Tokyo International Public School

兼顧雙軌課程的幼兒教育理念

Tokyo International Public School (TIPS) 在東京國際學校的教育版圖中佔據獨特的位置，融合了兩套備受推崇的教育框架：幼稚園採用蒙特梭利教學法，一至五年級採用劍橋小學課程。

蒙特梭利幼稚園（3–6 歲）

蒙特梭利課程的基礎理念是：兒童在自由探索、按照自己節奏學習時效果最佳。學校明確表示「不會強迫孩子以超過他們舒適程度的速度學習」，這正是真正蒙特梭利教育的核心特徵。課程活動著重基礎技能——如數數、字母與數字認識——同時兼顧社交發展與遊戲活動。校園環境旨在培養孩子的自信心、內在動力與對世界的真摯好奇心。

劍橋小學課程（一至五年級，6–11 歲）

隨著孩子進入小學階段，TIPS 將其引入劍橋小學課程框架，為學生提供與國際認可標準相符的「堅實基礎」。劍橋小學課程在 60 多個國家的學校中使用，強調核心科目（英文、數學、科學）並融入全球化視角。TIPS 將其教學資源描述為「高質量」且「配套完善」，表明學校忠實執行劍橋框架，而非草率應用。

貫穿始終的主軸：熱愛學習

兩項課程由單一的核心使命相連結：幫助孩子「學會熱愛學習」。這句話在學校的官方溝通中反覆出現，表明 TIPS 將內在動力與對教育的情感投入置於死記硬背或考試成績之上。對於一所服務 3 至 11 歲孩童的學校而言，此一理念在發展心理學上相當合適，亦十分適應幼兒教育的需求。

對家長的啟示

選擇 TIPS 的家庭應預期一個充滿關愛、低壓力的學習環境，而非學術競爭激烈的溫床。學校並非致力於獲得高分 IB 成績或為學生準備選拔性中學入學考試——而是為年幼的孩子提供一個充滿喜悅、充滿自信的英文教育開端。重視探索、創意與社交情感發展，同時兼顧學術基礎的家長，將會發現 TIPS 的教育理念與自身價值觀高度契合。

具有國際視野的社區學校

Tokyo International Public School 在東京的國際學校中獨樹一幟，因為它明確的目標是「透過英文教學媒介，連結日本與國際社區」。這項使命以有意義的方式塑造了學校的社區特色。

TIPS 的學生構成

學校約 380 名學生來自兩個不同的群體：

• 本地日本家庭 來自江戶川區和江東區，希望子女從小接受英文沉浸式教育。這些家庭往往受到日本日益重視英文能力的驅動，以及希望為孩子奠定雙語基礎的願望所激勵。
• 居住在東京東部賃金地區的外籍家庭，他們需要一所負擔得起的英文教學學校，同時無法承擔大型國際學校的高額學費。

政府補助作為社區橋樑

TIPS 社區特色中最獨特的特點之一，是其符合日本通用幼兒園補助計畫的資格。就讀幼兒園課程的日本居民家庭可以獲得每月補助——江戶川區居民至少 ¥37,000，江東區居民至少 ¥57,000。這大幅降低了本地家庭的實際就學成本，使 TIPS 成為少數中產階級日本家庭能夠負擔的國際風格學校之一。

相比之下，外籍家庭通常不符合這些補助的資格，因此需要支付全額年學費 ¥577,500。儘管如此，這個金額遠低於東京大型國際學校通常的數百萬日圓學費。

校區位置與交通便利性

TIPS 在江戶川區賃金地區設有兩個校區：

• 西葛西校區：蒙特梭利幼兒園，位於 KS Building，西葛西 5-5-18
• 中葛西校區：蒙特梭利及 1 至 5 年級，位於澤田大廈 3F，中葛西 1-31-9

兩個校區都可透過東京地下鐵東西線到達，該線連接葛西站和西葛西站到東京中心。學校不提供校車服務，家庭需依靠公共運輸或自行安排。

社區文化

關於社區活動、家長會或校慶等的公開資訊有限。學校規模較小（兩個校區約 380 名學生），暗示一個親密的學校氛圍，教師和家庭可能彼此熟識。正式的結構如 PTA 或多元文化活動未有記載，但學校的雙社區使命暗示了一個文化多樣化且充滿投入精神的家長群體。

TIPS 的招生流程

對於習慣於東京大型國際學校競爭激烈、考試導向招生流程的家庭，TIPS 提供了一個煥然一新的簡明替代方案。招生基於學位供應、滾動進行，無需進行正式的學術評估。

報名程序

該程序分為四個主要步驟：

1. 諮詢與校園參觀：家庭通過電話或電子郵件與學校（通常是西葛西校園）聯繫，以索取資訊並安排校園參觀。
2. 入學表格：家庭填寫詳細的入學表格，提供孩子的姓名、出生日期、家庭語言（母語）、希望開始日期、照片和保險證明。
3. 錄取決定：TIPS 審核申請，並確定適齡/年級組是否有學位可供。任何公開資訊來源均未提及需要進行入學考試、學術測試或正式面試。
4. 繳納費用：被錄取的家庭會收到入學須知和學費轉帳詳情。

TIPS 不要求的條件

值得注意的是，TIPS 的招生流程中不包括以下內容：

• 筆試或口試推理測驗
• 學術成績單或報告卡（未提及為必需）
• 學生或家長面試
• 英語能力測試
• 已公佈的申請截止日期或年度入學時間表

這使 TIPS 成為東京招生標準中最容易進入的國際學校之一。錄取的主要決定因素就是孩子所在年齡組是否有可用的座位。

英語能力

由於所有教學均以英語進行，具備一定程度的英語接觸是有益的，但學校並未規定入學的最低英語要求。與許多國際幼兒園一樣，TIPS 可能會使用沉浸式教學法，為英語能力有限的孩童提升語言技能。

候補名單與選擇性

沒有公開記錄的候補名單政策。學校在 Doris 上的資料明確指出「候補名單/資訊未公開記錄」。考慮到招生的學位供應性質，超額申請是可能的，但未確認。建議家庭盡早詢詢，特別是對於幼兒園課程，因為來自本地日本家庭（獲得補助金協助）的需求可能較高。

實用建議

家庭應直接聯繫 TIPS 以查詢當前是否有學位，因為滾動招生模式意味著學位可能隨時開放或關閉。沒有已公佈的申請季節或優先截止日期需要處理。

了解 Tokyo International Public School 的費用結構

Tokyo International Public School 在東京的國際學校市場中脫穎而出，原因很簡單：其學費僅為同等學校收費的一小部分。要全面了解成本，需要同時考慮公布的學費和補助金情況。

公布學費

半日制課程（上午 9:00 至下午 2:00）的年度學費為 ¥577,500，適用於所有年級——從 3 歲蒙特梭利幼兒園到 11 歲的 5 年級學生。這種固定費率結構意味著無論孩子的年齡或年級如何，家庭支付相同的金額，簡化了財務規劃。

作為參考，東京的大型國際學校——如 American School in Japan、British School in Tokyo 或 Tokyo International School——年度學費通常在 ¥2,000,000 至 ¥4,000,000 或更高，往往還會有額外的註冊費、資本徵收和活動費用，金額高達數十萬日圓。TIPS 的 ¥577,500 更接近日本標準幼兒園/幼稚園的定價，而非國際學校定價。

全日制課程

Tokyo International Public School 似乎也提供延至下午 6:00 的全日制課程，但此延期保育的費用未公開列示。對全日制入學感興趣的家庭應直接聯絡招生辦公室諮詢價格。

一次性和額外費用

Tokyo International Public School 沒有公開記錄任何申請費、註冊費、資本徵收或定金。國際學校數據庫的費用表僅列出基本學費。家庭應直接詢問錄取後可能適用的任何行政費用。

學校不提供校車服務，因此交通費用由家庭承擔。半日制課程未提及學校午餐。制服和教材費用未具體說明。

日本家庭的政府補助

對於日本居民家庭，由於日本的通用幼兒園補助計劃，Tokyo International Public School 的實際成本可能大幅降低：

• 江戶川區居民：最低 ¥37,000/月補助
• 江東區居民：最低 ¥57,000/月補助

江戶川區家庭如果獲得 ¥37,000/月的補助，年度補助約為 ¥444,000，將其年度淨成本降至約 ¥133,500——這對英文中等教育的國際學校來說是非常划算的。獲得 ¥57,000/月補助的江東區家庭每年將獲得約 ¥684,000 的補助，足以涵蓋全部學費甚至更多。

外籍家庭一般不符合這些補助的資格，需支付全額 ¥577,500。

無獎學金或經濟援助

除了政府補助計劃（屬於公共福利權，而非學校資助的獎項）外，Tokyo International Public School 未提供任何公開的獎學金、助學金、兄弟姐妹折扣或需求式經濟援助。需要機構財務支持的家庭應將此納入考慮。

了解 Tokyo International Public School 的學術範疇

對於有意報讀 Tokyo International Public School 的家庭來說，最重要的是要清楚理解該校不提供 什麼課程。TIPS 嚴格來說只是幼兒及小學，服務年齡 3 歲（蒙特梭利幼稚園）至 11 歲（劍橋小學五年級）的兒童。學校不提供中學、高中、IB Diploma Programme、A-Levels、IGCSE，也沒有大學升學輔導。

課程涵蓋範圍

蒙特梭利幼稚園（3–6 歲）： 幼稚園課程遵循蒙特梭利教學法，強調動手學習、自主活動和基礎學術技能。孩子們在低壓環境中發展數數、認字母、認數字和社交技能。課程設計的目的是培養自信心和求知欲，而非加快學業進度。

劍橋小學（1–5 年級，6–11 歲）： 小學課程採用劍橋小學框架，這是在超過 60 個國家的學校中使用的國際公認課程。課程涵蓋英語、數學和科學作為核心科目，秉持全球視野的教學方法。劍橋小學旨在為進一步教育奠定堅實基礎，但 TIPS 本身不提供之後的劍橋初中或 IGCSE 課程。

轉校挑戰

在 TIPS 就讀的家庭必須為孩子在大約 11 歲完成五年級後的轉校做好規劃。TIPS 不提供升學安置協助，也沒有公佈畢業生去向的清單。家庭的選擇包括：

• 日本公立初中（需具備日語能力）
• 東京其他提供初中和高中課程的國際學校
• 返回母國的學校

這項轉校需要提前規劃，尤其對於尋求英語教學或國際教育連貫性的家庭而言。東京的國際中學入學競爭激烈，學位有限。

無考試成績或大學數據

由於 TIPS 不提供中學教育，學校無法提供 IB 成績、A-Levels 成績、SAT 平均分或大學去向統計。習慣以這些指標評估學校的家庭需要向其他學校尋求此類數據。TIPS 的學業成果以基礎技能發展和為下一教育階段做好準備來衡量，而非以大學升學率或標準化考試成績來衡量。

適合哪些家庭

對在 11 歲時規劃轉校感到安心，且最重視幼兒教育階段的家庭，會發現 TIPS 的專注範疇是一項優勢而非限制。對於尋求從 3 歲至 18 歲一貫制學校的家庭，TIPS 並不是合適的選擇。

招生流程概述

Tokyo International Public School 為 3-11 歲兒童提供簡單、非正式的招生流程，校園位於江戶川區的兩個校區。與許多東京國際學校不同，TIPS 不採用入學考試、競爭性選拔標準或公開錄取率。相反，錄取是以學位供應為基礎，採用滾動式招生，當相應年級出現空缺時，符合條件的家庭即可被錄取。

申請步驟

初步咨詢和校園參訪

有意申請的家庭首先提交線上諮詢/入學表格，提供兒童和家長的基本資訊。家長被鼓勵直接透過電話或電子郵件聯繫西葛西校區安排校園參訪，讓家庭在正式入學前親身體驗蒙特梭利教學法及劍橋小學課程環境。

入學文件

完成初步諮詢後，家庭需填寫更詳細的入學表格，要求提供：

• 兒童全名及出生日期
• 母語
• 期望開始日期
• 兒童近照
• 保險證明
• 額外的家長/監護人資訊

與較大型國際學校相比，申請材料相對簡單，公開文件中未提及需要提交文章、家長陳述或推薦信。

錄取決定

TIPS 根據學位供應情況在相應年齡/年級組錄取學生。學校明確表示，錄取取決於班級空缺和適當的年級安排——例如，3 歲兒童若有名額，將進入蒙特梭利幼兒園課程。

公開文件中未記載任何正式入學考試、學業評估、面試或測試程序。學校未公開超出年齡適齡性和可用名額之外的選拔標準，暗示採用的是各年級內的先到先得制度。

完成入學

被錄取的家庭會收到入學指示和銀行帳戶資訊以支付學費。學校設有兩個銀行帳戶供家庭轉帳完成入學程序。

時間安排及截止日期

TIPS 不公開具體的申請截止日期或年度招生日程。公開材料中未列出任何信息說明會、優先面試日期或入學時間窗口。這表明學校採用滾動式招生，全年接受家庭的申請咨詢，並根據學位供應情況進行錄取。

對於提前規劃的家庭，建議在期望開始日期前數月申請，特別是對於 3 歲（蒙特梭利 K1）或 1 年級（劍橋小學課程銜接）等熱門入學時段。

候補名單及錄取率

公開文件明確指出候補名單及申請人數資訊未被記錄。學校不公開：

• 收到的申請數量
• 按年級劃分的錄取率
• 候補名單長度或流動情況
• 超額報名人數

由於不設入學考試和固定配額，相比東京精英國際學校，TIPS 的競爭性相對溫和，但確切的需求水平仍不明確。兩個校區共約 380 名學生，班級規模有限，熱門年級可能快速滿員。

語言要求

TIPS 的所有教學以英語進行，遵循蒙特梭利教學法和劍橋小學課程。雖然學校未明確說明入學前的英語最低水平要求，但學生必須能夠在英語課堂環境中正常學習。

實際上，許多國際幼兒園接受英語能力有限的兒童，依賴沉浸式教學和自然語言習得。然而，家庭應現實地評估其子女是否能適應全英語教學，特別是對於年紀較長的學生（3-5 年級），因為學術語言需求會增加。

學校致力於「透過英語教學連接日本社區和國際社區」，表明其歡迎英語使用者子女和尋求英語沉浸式教育的日本兒童。

年級安排考慮

TIPS 服務特定年齡範圍：

• 3-6 歲：蒙特梭利幼兒園課程（兩個校區）
• 6-11 歲：劍橋小學 1-5 年級（中葛西校區）

家庭應注意 TIPS 不提供中學教育。學生在約 11 歲完成 5 年級後「畢業」，之後家庭必須轉入其他學校（日本公立學校、其他國際學校或返回母國）進行中學和高中教育。

與其他東京學校的比較

TIPS 的招生方式與較大的東京國際學校有顯著差異：

競爭性較低：沒有入學考試、面試或公開錄取率，與採用嚴格選拔的 ASIJ 或 BST 等學校形成對比。

更易獲得：簡單的申請和滾動式招生使 TIPS 對不熟悉競爭性國際學校流程的家庭更具吸引力。

學位受限：僅 380 名學生的總規模可能導致熱門年級出現瓶頸，儘管沒有選拔性標準。

政府支持：西葛西蒙特梭利校區作為有執照幼兒園，符合日本政府補貼資格，這意味著本地（江戶川區和江東區）家庭可能獲得優先或激勵措施以入學。

實際考慮

無校車服務

TIPS 不提供校車運輸服務。家庭必須自行安排往返西葛西或中葛西校區的交通，兩個校區均可透過東京メトロ東西線到達。

課程時間

公開費用涵蓋半日制課程（上午 9:00 至下午 2:00）。全日制選項（上午 9:00 至下午 6:00）存在，但費用未公開列示——家庭需聯繫招生部門詢問延長時間的學費。

文件要求

所有家庭必須在入學時提供保險證明。可能需要其他文件，但公開材料中未具體說明。

適合申請者

TIPS 招生適合以下人群：

• 年幼兒童（3-11 歲），處於教育旅程的起始階段
• 尋求蒙特梭利啟蒙、以兒童為中心的學習並進行英語沉浸式教育的家庭
• 江戶川區/江東區本地日本家庭，可獲得政府補貼
• 偏好規模較小、學費更實惠的國際學校的僑民家庭
• 願意為中學教育轉校的家庭

信息空缺

有意申請的家庭應直接向招生部門詢問：

• 各年級現有學位供應情況
• 全日制課程費用和可用性
• 任何一次性入學或註冊費用（未公開列示）
• 典型班級規模和師生比
• 英語語言支持或評估程序
• 從申請至錄取決定的時間預期

總結

Tokyo International Public School 為尋求英語教學早期兒童和小學教育的家庭提供無障礙、非競爭性的招生途徑。不設入學考試、公開截止日期和選拔標準，使 TIPS 易於親近，儘管學位供應最終決定錄取。家庭應提前申請、參訪校園，並在承諾此滾動式招生模式前確認其子女已做好英語沉浸式教育的準備。

概況

Tokyo International Public School (TIPS) 是一所服務3至11歲學生的幼兒及小學教育機構，涵蓋蒙特梭利幼稚園至劍橋小學五年級課程。由於本校不提供中學教育，不存在大學升學數據、IB成績或大學升學諮詢計畫。

教育範圍與限制

年齡範圍與課程

TIPS 在東京江戶川區經營兩所校園，提供以下課程：

• 蒙特梭利幼稚園課程（3-6歲）：以兒童為中心的學習方式，強調數數、字母和數字認識的基礎技能，著重個人學習進度和遊戲式學習活動
• 劍橋小學課程（一至五年級）：具全球視野的課程，提供「堅實的基礎」，配合一致的優質教學資源

學生通常在約11歲完成五年級後從 TIPS「畢業」。本校的使命著重於提供奠定成長基礎的學習經驗，培養對學習的熱愛，不強迫兒童加快學習進度。

無中學及大學預科課程

由於 TIPS 在五年級結束，本校：

• 不提供 國際文憑課程（IB）、美國大學先修課程（AP）或高中文憑
• 無 IB 文憑課程成績或考試平均分可供報告
• 不提供 大學諮詢或大學申請支持
• 無 傳統中學意義上的畢業率
• 不追蹤 獎學金獲得者或大學錄取人數

TIPS 畢業後的升學銜接

學生升學路徑

完成五年級後，家長獨立安排子女升學至：

• 日本公立中學
• 提供中學課程的其他國際學校
• 日本私立學校
• 僑生家庭的母國學校

TIPS 不公布任何升學名單 或學生離校後就學去向的數據。公開資料中未記錄任何校友追蹤或中學升學去向的後續調查。

TIPS 範圍內的教育成果

評估與進度

儘管大學升學數據不適用，TIPS 透過以下方式提供符合年齡的教育：

• 蒙特梭利教學法：個性化、自主進度的學習，強調社交技能發展、信心建立和內在動機
• 劍橋小學框架：符合國際小學教育標準的結構化課程
• 英語沉浸式教學：所有教學以英語進行，支持日本及國際學生的語言習得

本校明確表示其教育理念是讓兒童「熱愛學習」，反映出對基礎技能和正面學習經驗的重視，而非競爭性的學術指標。

現有學術資訊

公開資料無 以下資訊：

• 標準化測試成績或學術基準
• 學生進度指標或成績水平
• 與其他小學的比較數據
• 外部考試成績（因無進行外部考試）

比較背景

典型的國際學校升學路徑

與提供 K-12 教育的東京綜合國際學校不同，這些學校提供：

• IB 文憑課程成績
• 大學錄取率及升學學校名單
• 美國大學先修課程或 A-Level 成績
• 專業大學升學諮詢部門

TIPS 僅專注於幼兒教育和小學階段，類似於獨立的幼托機構或僅提供小學教育的機構。

家庭升學規劃的影響

在 TIPS 入學的家庭應規劃以下事項：

1. 中學升學銜接（約11-12歲）
2. 獨立研究 東京或其他地區的中學和高中選項
3. 升學無保障－TIPS 與任何特定中學無直接銜接
4. 申請程序－在四或五年級時進行新學校申請

這與選擇 K-12 國際學校的家庭有顯著差異，後者的大學升學結果是關鍵決定因素。

TIPS 無升學數據的原因

結構性因素

1. 年齡適配的教育重點：本校的使命專注於幼兒的基礎學習，而非大學準備
2. 監管框架：以幼兒園設施身份登記（西葛西校區獲政府認可享有補助資格）
3. 資源分配：員工和課程專為幼兒教育設計，而非中學諮詢服務
4. 有限的招生跨度：學生在升學他校前最多在校約2-8年

無校友網絡追蹤大學升學

兩所校園共約 380 名學生，各年級均有，學生在11歲離校，TIPS：

• 無追蹤學生中學階段（6-7年後）的機制
• 無法有意義地報告學生離校十年後的大學升學地點
• 將機構資源集中於現有幼兒學生，而非長期校友關係

家長的相關教育考量

TIPS 提供的服務

儘管大學升學不適用，家長可期待：

• 英語語言能力：全英語沉浸式環境，支持雙語發展
• 國際課程接觸：劍橋小學框架為國際學校廣泛採用
• 基礎技能：蒙特梭利式數學、識字和社交情感發展
• 多元文化環境：日本與國際學生的混合（具體國籍比例未公布）

家長需獨立安排的事項

• 中學選擇：研究及申請中學和高中
• 升學規劃：確保課程銜接連貫（例如持續劍橋課程、轉為 IB、進入日本教育體系）
• 大學準備：最終選擇具強大大學升學諮詢的中學（如為家庭優先考慮）

資訊缺口

公開資料無 以下資訊：

• 繼續升學至國際學校與日本學校的學生比例
• TIPS 畢業生的熱門中學升學去向
• 中學升學銜接的學術準備指標
• 家長對 TIPS 畢業後教育成果的滿意度
• TIPS 可能提供給家長關於中學選項的任何非正式指導

結論

Tokyo International Public School 專為幼兒和小學教育機構，於五年級（11歲）結束。大學升學分析不適用於 TIPS，因本校的教育範圍不涵蓋中學和大學預科教育。選擇 TIPS 的家庭應重視其蒙特梭利和劍橋小學課程的優勢，同時認識到中學選擇和最終的大學準備將完全由學生離校後所就讀的學校負責。由於本校的教育使命和營運範圍至小學階段結束，因此不存在畢業生成果、大學升學去向或長期學術發展軌跡的數據。

教育理念

Tokyo International Public School (TIPS) 以兒童為中心、符合發展階段的教育理念著稱，強調培養對學習的熱愛，而非施加學術壓力。學校的使命是提供能夠為學生成長奠定堅實基礎的體驗，並培養年幼學習者的內在學習動力。

蒙特梭利幼兒園課程（3-6 歲）遵循經典蒙特梭利原則，著重於個人學習進度和基礎技能（包括數數、字母與數字認知），並提供充足的遊戲式學習機會。根據學校的教學方法，「不會對孩子施加任何壓力讓他們以超出舒適程度的速度學習」，這反映了蒙特梭利啟發的自主學習模式，以及對社會情感發展與學業並重的重視。

小學部（1-5 年級）採用 Cambridge Primary 課程，學校稱其提供「堅實的基礎」，內容具全球視野且「配備優質對齊資源」。蒙特梭利幼兒教育向 Cambridge Primary 的這一過渡，旨在幫助學生「學會熱愛學習」，同時建立基礎學術技能。

語言環境與多樣性

TIPS 全校各年級、各校區的教學完全以英語進行。學校明確指出其「旨在通過英語教學媒介連接日本與國際社區」，暗示學校刻意營造雙文化學生群體，結合本地日本家庭與外僑子女。

雖然具體的國籍構成未對外公開，但多項因素指向學生群體的多樣性：

• 政府補助資格 針對江戶川區與江東區居民，顯示本地日本家庭的大量入學
• 英語教學 吸引尋求國際教育的外僑家庭
• 經濟親民的學費（年費 ¥577,500）使該校對比一般東京國際學校更容易被更廣泛的經濟階層所接納

英語浸入式環境意味著學生，包括英語水平有限的日本兒童，透過日常接觸而逐步習得語言技能。學校未公開發布特定的入學英語要求，這與許多接納年幼學習者並採用浸入式教學法培養語言能力的國際幼兒園一致。

學校似乎不提供日語課程作為核心組成部分，而是將自己定位為日本社區內的英語為主的環境。

校園設施與環境

TIPS 在江戶川區經營兩所城市校園：

西葛西校區（蒙特梭利教學）

• 位置：KS Building，江戶川區西葛西 5-5-18
• 服務幼兒園年齡的兒童
• 政府認可的托兒所/幼兒園，符合補助資格

中葛西校區（蒙特梭利教學 + 1-5 年級）

• 位置：Sawada Building 3F，江戶川區中葛西 1-31-9
• 容納幼兒與小學部課程

兩個校區都位於東京城市設置的樓層內。公開資料中未詳述圖書館、科學實驗室、藝術工作室或戶外活動區等具體設施細節。全校約 380 名學生分布在兩個校區，暗示其為小型學校環境，而非大型國際學校校園。

值得注意的是，學校不提供校車服務，需要家庭自行安排交通。兩個校區均可通過東京メトロ東西線到達，使公共交通成為許多家庭的實用選擇。

社區參與與活動

關於 TIPS 的社區活動、家長組織與家庭參與計劃的公開資訊極為有限。學校網站與可得資料未詳述：

• 開放日或資訊說明會
• 文化節慶或國際日活動
• 運動會或學校表演
• 家長教師會 (PTA) 結構
• 家長志願服務計畫
• 社區新聞通訊或刊物
• 含家庭活動的學校行事曆

此資訊缺乏可能反映這些領域的計畫有限，或僅是缺乏網路文檔。鑑於學校規模小且聚焦幼兒教育，社區建設可能透過日常互動而非大型國際學校常見的結構性大規模活動進行。

本地日本家庭（享受政府補助）與國際家庭的結合為跨文化交流提供潛力，但支持此社區整合的具體舉措未有公開文檔。

課外活動

關於 TIPS 的課後項目、俱樂部與課外活動的資訊特別稀少。學校資料主要聚焦蒙特梭利活動與 Cambridge Primary 課程，未列舉具體的豐富計畫。

網路上出現了一些「幼兒園課後活動」計畫的參考，暗示可能提供延長日照或活動，但以下相關詳情：

• 藝術課程（音樂、戲劇、視覺藝術）
• 運動隊伍或體育俱樂部
• 英語以外的語言豐富課程
• STEM 俱樂部或活動
• 校外教學與教育考察

未在公開資料中提供。

學校規模適中（380 名學生）、城市樓層校區與缺乏專用運動場，暗示課外活動供應相比擁有廣泛設施的大型國際學校可能有限。尋求健全課後計畫或競技運動隊的家庭可能需要獨立安排外部活動。

學生福祉與支持

雖然 TIPS 的教學法本質上通過自信、動力與社交技能發展的重視（蒙特梭利核心原則）促進福祉，但學校未公開描述專門的福祉計畫或支持服務。

關於以下方面沒有可得資訊：

• 學校輔導員或心理學家
• 結構化社會情感學習課程
• 健康篩檢計畫
• 特殊教育需求支持
• 學習支持專家
• 英語作為附加語言 (EAL) 計畫

鑑於所服務的年齡（3-11 歲），福祉支持可能透過班級導師與發展階段適當的蒙特梭利環境而非正式輔導服務進行。學校對於讓每個孩子以舒適進度學習與培養社交技能的承諾暗示對情感發展的認識，儘管系統化的計畫未有文檔記錄。

具有需要重大學習支持、特殊教育服務或結構化語言協助的孩子的家庭應直接查詢可得資源，因為 TIPS 未宣傳大型國際學校通常具備的廣泛支持基礎設施。

學校規模與氛圍

TIPS 約有 380 名學生分布在兩個校區，服務 3-11 歲年齡段，維持親密的學校氛圍。此小型規模帶來：

潛在優勢：

• 師生關係密切
• 個性化的關注
• 緊密的社區感
• 靈活、反應迅速的計畫設計

潛在限制：

• 課外活動多樣性有限
• 每個年級的同儕分組較少
• 設施與資源有限
• 專門支持的基礎設施較少

此適度規模與學校的蒙特梭利根源及兒童為中心的哲學相符，為年幼學習者營造一個無大型機構設置之複雜性與壓力即可按自己節奏發展的環境。

家庭契合度考量

TIPS 文化最適合尋求以下的家庭：

• 幼兒教育聚焦：學校僅服務到 5 年級（11 歲），需轉入其他學校進行中學教育
• 溫和、探索式學習：重視遊戲式、兒童主導教育而非應試驅動的學術
• 英語浸入：適應完全英語教學與逐步語言習得
• 適度、社區導向的環境：偏好小型學校而非大型、設施豐富的校園
• 經濟可負擔性：年費 ¥577,500 遠低於一般東京國際學校

此校不適合需求以下的家庭：

• 從幼兒園延續至高中
• 廣泛的特殊教育服務
• 完整的課外活動計畫
• 大型、資源豐富的校園設施
• 結構化的競爭性學術

雙文化定位——通過英語教學連接日本與國際社區——在東京教育景觀中創造獨特的利基，吸引尋求英語浸入的本地家庭與想要更小、更經濟實惠國際選擇的外僑。

年度學費結構

Tokyo International Public School相較於東京其他國際學校，學費結構非常簡潔且平價。所有年級（從幼兒園1班至5年級，年齡3至11歲）的年度學費均為 ¥577,500。此統一費率適用於該校蒙特梭利課程及劍橋小學課程。

該學費涵蓋半日制課程，每日上午9:00至下午2:00。學校另提供全日制延伸課程，營運至下午6:00，但延伸照護的學費未公開列示，須直接向入學辦公室查詢。

費用比較

TIPS年費約¥577,500，相較於東京一般國際學校（年費常達數百萬日圓），價格明顯更低廉。這個較低的價位反映了該課程的部分時間性質及學校符合政府補助資格。該費用更接近日本標準幼兒園及幼稚園的收費，而非完整國際學校學費。

日本居民政府補助

符合資格的家庭可申請日本政府早幼教補助計畫，這是降低成本的主要因素。TIPS西葛西校區持有官方托兒所/幼稚園執照，使在籍兒童有資格獲得可觀的公共補助。

按行政區劃分的補助額度

補助額度因行政區而異：

• 江戶川區居民：幼兒園課程3至6歲兒童每月最少¥37,000
• 江東區居民：符合資格的幼兒園學生每月最少¥57,000

這些每月補助大幅降低日本家庭的實際成本。例如，江戶川區居民若獲¥37,000月補助，年補助額為¥444,000，將年度實際成本從¥577,500降至約¥133,500。

補助資格限制

重要提示：政府補助僅限符合資格行政區的日本居民。外國駐日人士及非居民家庭不符合補助資格，需支付全額學費。這使本地及國際家庭間產生重大成本差異。

一次性及入學費

下列項目未有公開之官方資訊：

• 申請費
• 註冊費
• 入學保證金
• 入學費

雖然許多國際學校入學時會收取高額一次性費用（通常為¥100,000至¥500,000以上），但TIPS公開資料及費用表中未列示此類費用。然而，家庭應直接向入學辦公室詢問，確認是否存在與入學相關的費用，因為此類細節可能未在線上公布。

經常性及額外費用

交通運輸

TIPS不提供校車服務。家庭需自行安排往返西葛西或中葛西校區的交通。兩校區均可由東京地鐵東西線到達，大多數家庭可能使用公共運輸或自有交通工具。

估算月度通勤費：因距離而異，東京年幼兒童月度乘車卡費用約¥2,000至¥5,000，視路線而定。

膳食及午餐

下午2:00結束的半日制課程未提及校內午餐服務。學生在標準課程中可能不提供午餐。使用延伸全日制課程（至下午6:00）的家庭應直接確認午餐是否包含，或兒童是否需自備餐點。

制服及教材

下列項目未有公開資訊：

• 校服或著裝要求
• 教科書費
• 學用品費用
• 學習教材費

若存在此類費用，學校公開資料中未記錄。家庭應保留充裕預算以應對潛在教材費用，雖蒙特梭利課程通常將教材成本納入基礎學費。

課外活動

學校提及課後計畫稱為「幼兒園課後班」，但未公開特定社團、體育或豐富活動之詳情。任何課外活動均可能產生超過基礎學費的額外費用。鑑於該校規模較小（兩校區共約380名學生），課外活動規劃可能有限。

總成本預估

日本行政區居民（含補助）

年度費用：

• 基礎學費：¥577,500
• 政府補助（江戶川區示例）：-¥444,000
• 淨學費：¥133,500
• 交通運輸（估算）：¥24,000至¥60,000
• 教材/雜項（估算）：¥20,000至¥50,000

年度估算總成本：¥177,500至¥243,500

外國駐日人士/非居民家庭（無補助）

年度費用：

• 基礎學費：¥577,500
• 交通運輸（估算）：¥24,000至¥60,000
• 教材/雜項（估算）：¥20,000至¥50,000

年度估算總成本：¥621,500至¥687,500

多年家庭預估

兒童從3歲就讀至5年級（約8年）之預估：

日本居民家庭：總計¥1,420,000至¥1,948,000 外國駐日人士家庭：總計¥4,972,000至¥5,500,000

上述預估基於學費穩定，未計入可能的長期費用調整。

財務補助及折扣

TIPS似不提供：

• 成績優異獎學金
• 基於經濟需要的財務補助計畫
• 多子女折扣
• 提前繳費折扣

除日本居民可申請的政府補助外，公開資料中未記錄學校提供的財務協助計畫。需要超出政府補助之外經濟支持的家庭不應期望額外的機構補助。

繳費資訊

根據現有資訊，學費以銀行轉帳方式支付至TIPS指定帳戶。具體繳費時間表（年度、學期或月度分期）未在公開資料中詳述，應於入學程序中確認。

預算規劃之關鍵考量

優勢

• 相較東京主要國際學校極為平價（該等學校年費常達¥2至300萬以上）
• 統一費率結構跨年級簡化預算編列
• 符合資格日本家庭可獲得可觀政府補助
• 無公開之超額強制費用

限制

• 僅涵蓋3至11歲（至5年級）；家庭需另行預算中學教育
• 半日制課程對職業家庭可能需額外托兒費用
• 全日制課程費用不透明
• 不符合政府補助條件之家庭無財務協助
• 額外費用資訊有限，不利完整預算規劃

缺失資訊

家庭應直接詢問：

• 全日制課程費用
• 任何入學或註冊費
• 確切的教材及教科書成本
• 延伸日課程午餐選項及費用
• 課後活動計畫費用
• 繳費計畫選項

結論

Tokyo International Public School提供東京最平價的國際教育選項之一，特別對符合政府補助資格的日本居民而言。透明的統一費率結構及不公開額外費用，使尋求英文教學教育但欲避免大型國際學校高額成本之家庭可及。然而，外國駐日人士應仔細評估該課程在全額學費下是否符合需求，所有家庭應考量該校教育僅至小學階段之限制。

概覽

Tokyo International Public School（TIPS）在東京的國際教育領域中佔據一個特殊的利基：為年齡3-11歲的年幼學習者提供英文授課的幼兒教育和小學教育，且環境親切、以兒童為中心。TIPS在江戶川區設有兩個校區，共約380名學生，提供蒙特梭利幼兒園和劍橋小學課程（1-5年級），學費比東京典型的國際學校要低得多。

理想學生概況

年齡和學業水準

TIPS專門服務3至11歲的兒童，對應蒙特梭利K1至劍橋5年級。這是一所純粹的幼兒園和小學——尋求中學、高中、IB課程或大學預科的家庭必須計劃在5年級後轉校。

學校的教育哲學強調「不向兒童施加壓力，讓他們以舒適的速度學習」，這反映了一種蒙特梭利啟發的方式，學生通過探索和個性化教學進行學習。在這種環境中茁壯成長的兒童通常：

• 喜歡親身實踐、以遊戲為基礎的學習活動
• 具有好奇心和自我激勵的學習精神
• 能夠適應混齡教室環境（特別是在蒙特梭利課堂中）
• 受益於「學會熱愛學習」的理念，而非考試驅動的學術模式

語言準備

TIPS的所有教學完全以英文進行。學校旨在「通過英文授課的方式連接日本和國際社區」，這意味著它招收本地日本兒童和外籍家庭。

儘管TIPS未發佈具體的英文入學要求，家庭應該理解：

• 兒童將沉浸在英文課堂環境中
• 非英文使用者可以通過沉浸式學習習得語言技能，特別是在年幼時期
• 英文非常有限的學生可能面臨初期挑戰，並可能需要家庭支持
• 學校不提供日文課程，因此學術日文教學不是重點

誰最受益於TIPS

本地日本家庭

TIPS非常適合居住在江戶川或江東區的日本家庭，他們希望為年幼子女提供英文教育。學校的西葛西校區獲得認可幼兒園/幼稚園認證，使家庭有資格獲得政府大幅補助：

• 江戶川區居民每月最低補助¥37,000
• 江東區居民每月最低補助¥57,000

半日課程（9:00-14:00）年度學費約¥577,500，這些補助大大降低了本地家庭的實際成本，使國際教育成本降至東京典型國際學校費用的一小部分（後者通常達數百萬日圓）。

外籍家庭

TIPS也服務於有年幼子女的外籍家庭，他們偏好：

• 規模較小、更親密的學校環境（380名學生，而非大型國際學校的1000+招生）
• 經濟實惠的國際教育選項
• 不付超高價的英文授課
• 便利於東京東部的位置（兩個校區都可通過丸之內線方便到達）

重視特定教育理念的家庭

被蒙特梭利教育法 吸引的家長會發現TIPS的幼兒園課程與之對齊，強調個人進度、基礎技能發展（計數、字母和數字認識）及社交情感成長。

尋求小學階段全球視野、廣泛課程 的家庭將欣賞劍橋小學框架，學校將其描述為提供「堅實基礎」及「對應的優質資源」。

應該尋求其他學校的家庭

需要延伸教育的學生

TIPS只服務至5年級（11歲）。家庭必須計劃中學和高中的轉校。不存在中學課程、大學輔導或IB/IGCSE/A-Level課程。希望全程K-12就讀同一所學校的家庭應考慮提供完整小學至高中課程的機構。

學業密集或考試導向的家庭

TIPS的哲學優先考慮熱愛學習和自我進度發展，而非嚴格的考試準備或加速。尋求以下的家庭：

• 進階學術或資優課程
• 激烈的考試準備（日本或國際學校的入學考試）
• 競爭型大學的早期追蹤
• 已公開的IB成績或標準化測試成就

...將發現TIPS的方法太寬鬆。學校明確表示不向兒童施加壓力以超過舒適速度工作。

需要廣泛支持服務的學生

TIPS不宣傳有專門的特殊教育課程、學習支持專家或諮詢服務。雖然蒙特梭利方法本身支持社交情感福祉，但有著顯著學習差異、診斷特殊需求或需要結構化干預課程的兒童的家庭應驗證TIPS是否能提供適當支持。

優先考慮廣泛設施和活動的家庭

TIPS的兩個校區均位於江戶川區城市建築樓層——未列示專門運動場、體育館或廣泛設施。學校：

• 提供無校車服務（家庭必須自行安排交通）
• 未公開發佈課後俱樂部、運動隊或充實課程的資訊
• 公開提供有限的課外活動細節

子女需要廣泛運動課程、音樂學院級別教學或多樣課後活動的家庭應考慮設施更為廣泛且有記錄課外活動的學校。

英文使用不適應沉浸式教學的非英文家庭

只習慣日文且家庭無法在家支持英文學習的學生可能在TIPS的完全英文沉浸環境中困難重重。雖然年幼兒童可通過沉浸式教學習得語言，但成功取決於家庭承諾和學生適應能力。

財務適配考量

成本概況

半日課程全年級學費約¥577,500，TIPS比東京主要國際學校便宜得多。但家庭應注意：

• 政府補助僅適用於符合資格區域的日本居民 的幼兒園年齡兒童
• 外籍家庭不符合資格 獲得這些補助
• 全日課程（9:00-18:00）費用未公開列示——家庭必須直接詢問
• 無公開的一次性入學費，但家庭應驗證所有成本
• 無校車服務 意味著家庭必須為交通預算
• 無關於制服、午餐計劃或額外費用的公開資訊

無財務援助計劃

TIPS不宣傳：

• 以成績為基礎的獎學金
• 基於需求的財務援助
• 兄弟姐妹折扣
• 多子女學費減免

需要機構財務協助的家庭不應期望除符合條件的本地日本家庭可獲得的政府補助外的學校資助。

錄取選擇性和可及性

基於空間的錄取

TIPS採用滾動、視位置而定的錄取流程，無公開的入學考試、面試或競爭性選擇標準。錄取主要取決於：

• 適當年齡/年級水準的可用教室空間
• 基本入學文件（兒童資訊、照片、保險證明）
• 課程入學的適當年齡

這種相對易達的錄取方式意味著家庭不會面臨選擇性國際學校常見的競爭申請流程。但可能存在空間限制，學校未發佈等候名單資訊或錄取率。

做出決定

TIPS最適合以下家庭：

• 有3-11歲的兒童 且已計劃中高中轉校
• 重視兒童為中心、發展適當 的教育，而非學術壓力
• 優先考慮英文語言習得 在國際環境中
• 欣賞蒙特梭利和劍橋小學 教育法
• 需要經濟實惠的國際教育（尤其是有資格獲得補助的本地家庭）
• 偏好小型、親密的學校社區（380名學生）
• 住在或靠近東京東部（江戶川/江東區）且能夠自行安排交通

TIPS不適合以下家庭：

• 需要K-12機構 或中學教育
• 尋求學術嚴謹或考試導向 的課程
• 需要廣泛學習支持或特殊教育 服務
• 期望全面設施、運動課程或課外活動
• 想要校車服務 或全方位校園設施
• 需要機構財務援助（超越本地家庭可獲得的政府補助）

學校的使命是提供「為成長和培養熱愛學習打下基礎的經驗」，清晰地定義了其教育優先事項。與這種關愛、以基礎為重點的年幼學習者教育方法相符的家庭——特別是能夠獲得政府補助或重視經濟實惠的家庭——將發現TIPS是幼兒和小學年代的強力選擇。