GEMS Dubai American Academy

GEMS Dubai American Academy 的歷史

創立時期（1998年）

GEMS Dubai American Academy 成立於 1998年，由 GEMS Education 創辦，該公司當時是一家發展迅速的杜拜教育公司，根源於印度僑民辦學傳統。學校創立的目的是為杜拜日益增長的國際和僑民社群服務，特別是來自北美的家庭以及尋求全球認可美國高中文憑的學生。校園位於杜拜最易到達的住宅區之一 Al Barsha，戰略位置使其能夠服務於阿聯酋西部走廊的各個家庭。

成長與認可

在創立後的第一個十年中，DAA 確立了自己在阿聯酋領先的美國課程學校地位。一個決定性的里程碑是 KHDA（知識與人力發展局）檢查框架的引入，該框架在 2010年推出，用於評估杜拜私立學校。DAA 被評為 「傑出」——最高可能評級——並在 2011年至 2024年連續 12個檢查周期中維持了這一殊榮。這使其成為杜拜唯一獲得連續「傑出」評級的美國課程學校，是持續教育卓越的標誌。

IB World School 認證（2002年）

在 2002年 4月，即開校後僅四年，DAA 被授權成為 IB World School，開設文憑課程。這種對 IBDP 的早期採納反映了學校的雄心壯志，不僅為美國大學升學路徑服務，也為全球流動家庭服務，他們的子女渴望進入英國、歐洲及其他地區的大學。

校園發展

位於 Al Barsha 的 23 英畝校園在二十多年間不斷發展。近期的著名里程碑包括：

• 人工智能與機器人中心的建立，反映了杜拜在技術創新方面的國家重點
• Apple「Everyone Can Create」iPad 課程在小學和中學的推出
• WISE 健康中心在 2024年 6月的開幕——一個專用學生健康設施，配備沉浸式教室、治療室、播客工作室和咖啡廳，代表對心理健康基礎設施的重大投資

現在

截至 2024-25 學年，DAA 服務超過 2,900 名學生，來自 104 個國家，由 12 名升學輔導員和龐大的國際教師隊伍提供支持。學校仍然是 GEMS Education 的一部分，後者是全球最大的私立 K-12 教育運營商之一，並繼續獲得 NEASC、CIS 和 IBO 的認證，同時持有有效的 KHDA 執照。

獨特的雙軌學術課程

GEMS Dubai American Academy以其獨特的教學模式在杜拜眾多國際學校中脫穎而出，為學生同時提供兩項全球認可的資格：美國高中文憑和IB文憑課程（IBDP）。從幼兒園1年級至12年級，每位學生都遵循與美國共同核心課程標準（Common Core）和下一代科學標準（NGSS）相符的豐富美式課程，而11和12年級的學生可選擇在美國學分基礎上追求IBDP或進階先修課程（AP）。

2025年IB文憑成績

該校2025年IB文憑成績反映出一個表現出眾的學生群體：

• 平均分數：34/45（全球平均約30分）
• 及格率：95%
• 考生人數：149人
• 最高分數：44/45
• 獲得35分及以上的學生：44.3%
• 獲得40分及以上的學生：約10.7%

這些成績使DAA躋身於阿聯酋以及中東地區表現最優異的IB學校之列。

美國課程基礎

在IB/AP頂級課程之下，該校課程以美國教育標準為基礎。其中包括：

• 小學（幼兒園1年級至5年級）：識字、數學、科學、社會研究，採用探究式學習法；學生可使用iPad參與「人人可創意」課程。
• 中學（6至8年級）：專科教師授課，引入選修語言課程（法語、西班牙語、德語、阿拉伯語），愈加強調批判性思維。
• 高中（9至12年級）：開設完整的AP課程和IB文憑選項，為學生升入美國、英國、加拿大及其他地區頂尖大學做準備。

雙軌課程的價值

美國文憑與IB框架的結合經過精心設計，以保持大學申請的靈活性。選擇IBDP的學生仍可保留美國成績單作為備選方案，而IB證書則為那些重視嚴謹的知識論、拓展論文和創意行動服務（CAS）的大學敞開大門。對於國際遷移的家庭而言，這一點特別有價值，因為美國高中文憑具有普遍的可轉移性。

評估與教學理念

DAA採用基於標準的評估方法，包含形成性和總結性評估。該校聲明的教學理念著眼於培養具有誠信、品格和動力的領袖與獨立思想家——這一使命貫穿課堂教學、課外活動和大學升學指導的始終。DAA擁有12名專職升學指導顧問——是杜拜國際學校中規模最大的升學指導團隊之一——學生從9年級起就能獲得個性化的大學升學指導。

GEMS Dubai American Academy 校園生活

位於巴爾沙的 GEMS Dubai American Academy，坐落在謝赫扎耶德路與海莎街的交界處，校園佔地達 23 英畝（約 70,000 平方米），是杜拜最易達的住宅和商業中心之一。校園的規模和設施質量在阿聯酋國際學校中堪稱一流。

體育與體育教育

體能發展是學校生活的核心支柱。校園設有：

• 50 公尺奧運規格游泳池 — 用於體育課程、競技游泳賽事及 MESAC 游泳錦標賽
• 400 公尺田徑跑道 — 圍繞多功能運動場
• 大型室內體育館 — 設有籃球、排球及地板運動項目
• 多個室外運動場 — 草坪及人工草皮場地，用於足球、欖球、飛盤等運動

學校參與 MESAC（中東南亞會議） 運動聯賽，設有籃球、排球、田徑、越野、棒球/壘球及游泳隊，與阿聯酋、卡塔爾、阿曼及印度的國際學校競爭。

STEM 與科技基礎設施

DAA 在面向未來的科技空間方面投入鉅資：

• AI & Robotics Centre — 專為 STEM 課程、機器人競賽、編程及 AI 探索而設的高科技實驗室
• iPad 計劃 — 所有小學及中學學生都獲配 iPad，遵循 Apple 的 'Everyone Can Create' 框架
• Mac 實驗室及編輯套房 — 支援數字媒體製作、電影編輯及設計工作

表演藝術

表演藝術計劃設於一個卓越的場地組合中：

• 565 座主禮堂 — 用於主要演出、集會及嘉賓演講
• 兩個黑盒劇場 — 靈活的戲劇空間，供工作室製作及排練使用
• 電視工作室及廣播套房 — 支援學生新聞及廣播節目
• 錄音室 — 用於音樂製作及音頻工作

WISE 健康中心（2024 年開幕）

校園最新地標是 WISE 健康中心，於 2024 年 6 月開幕。這座特別設計的設施標誌著 DAA 對學生全面健康的承諾，設有：

• 95 座露天圓形劇場 — 供研討會、正念課程及社區活動使用
• 沉浸式教室 — 配備感官學習科技
• 專業治療室 — 由輔導員駐守
• 播客工作室 — 供學生主導的媒體項目使用
• 咖啡館 — 供非正式社區聚集之用

加上 10 間科學實驗室、中央圖書館及完整的餐飲設施，DAA 校園為學生提供了一個支援各方面發展的環境 — 學術、運動、創意及情感方面。

GEMS Dubai American Academy 的招生

GEMS Dubai American Academy 廣受公認為杜拜競爭最激烈的國際學校之一。學校一貫獲得 KHDA「傑出」評級，並提供美國課程與 IB 雙軌制，吸引眾多僑民家庭的高度關注，因此學校在熱門年級常設有等候名單。

DAA 適合的學生群體

學校主要服務杜拜的國際僑民社群，學生來自 104 個以上的國家。適合以下學生：

• 在阿聯酋進行國際派駐的家庭，希望延續美國教育框架
• 目標為美國大學升學、需要 AP 或 IB 認證的學生
• 尋求全球化、英語教學環境的混合國籍家庭

申請流程

2026/27 學年 的申請現已開放。申請流程包括：

1. 線上申請，需支付不可退款的申請費 AED 525（含增值稅）
2. 提交最近的學校成績單 / 學術成績單
3. 提交護照、阿聯酋居留簽證，以及（如適用）轉學證明
4. 符合年齡的學術評估——由學校進行英文與數學測驗
5. 學生及/或家長面試——適用於年級較高的申請者及特定年級

申請 IB 文憑課程（11–12 年級）的學生，學校會評估其是否具備應對 DP 課程難度的能力，才會提供錄取。

學費與經濟承諾

除學費外，家庭應預算以下費用：

• 申請費：AED 525（一經接受錄取後不可退款）
• 註冊押金（新生）：年度學費總額的 10%（不可退款；抵入學費）
• 重新註冊押金（在讀生）：年度學費的 5%
• ELL 課程：符合英語學習者(ELL)支援的學生每年 AED 10,000（幼兒園 2–12 年級）
• 兄弟姐妹折扣：第 4 個子女享 15% 折扣，第 5 個及以上子女享 25% 折扣

學費包含書籍和 iPad（幼兒園–初中）；制服、交通、午餐和校外課程不包含在內。

英語水平要求

所有教學均使用英語進行。英語程度不足的學生會被編入英語學習者課程(ELL)，每年另需支付 AED 10,000，提供結構化支援直至學生能獨立進入主流課程。

申請時間與建議

主要入學時間為幼兒園 1 年級及 6 年級、9 年級，但所有年級均根據空位情況接受申請。鑒於學校熱門程度，建議家庭盡早申請——最好在入學前 12–18 個月申請，特別是對於競爭激烈的年級。

GEMS Dubai American Academy 的教育理念

GEMS Dubai American Academy 的教育核心在於相信教育必須超越學術成就，塑造完整的人格發展。學校的使命——培養具有誠信、品格和進取心的領袖和獨立思想家——不僅僅是牆上的一句標語，而是貫穿課程設計、課外活動、輔導和社區參與的教育線索。

全人發展

DAA 的教育方式明確採用整體性的方法。雖然學術嚴謹至關重要——從 IB 成績和 AP 課程可見一斑——學校同時重視：

• 品格塑造：學生應當以誠信行動，為自己的學習和社區承擔責任。
• 領導力發展：從學生會到 MESAC 運動隊隊長再到 IB CAS 項目，學生經常獲得領導角色的機會。
• 創意與批判性思維：美式和 IB 雙重框架本質上要求結構化知識與開放式探究的結合。
• 身心健康：2024 年開設的 WISE 健康中心，配備治療室、沉浸式教室和輔導空間，反映了學校對情感和心理健康的制度性承諾。

具有國際視角的美式教育價值

DAA 將其課程描述為具有國際視角的豐富美式課程。這意味著基礎結構——年級制度、課程序列、標準化評估——遵循美式規範，但刻意融入全球內容、多語言選修課程（阿拉伯語、法語、西班牙語、德語）和 IB 的跨文化框架。

學校學生來自 104 個不同的國家，跨文化理解在日常生活中得以實踐而非純粹理論教學。DAA 的社區是杜拜最多元的社區之一，這種多樣性被視為核心教育資源。

面向未來的學習

DAA 在人工智能與機器人中心、數位媒體工作室（電視、廣播、播客）和 Apple「人人能創意」iPad 計畫上的投資，彰顯了一種哲學——為學生準備的不僅是當前大學要求，更是快速演變的全球職場。學校將自己定位為傳統（美式文憑、IB 嚴謹性）與創新（人工智能、媒體製作、沉浸式學習）並存的場所。

社區與服務

IB CAS（創意、活動、服務）對文憑課程學生的要求將社區參與制度化。除了正式要求，學校通過俱樂部、慈善活動和全球公民項目培養服務文化，強化了 DAA 畢業生應有意義地貢獻社會的理念——而非僅為進入競爭激烈的大學而努力。