GEMS Wellington International School

GEMS Wellington International School 的教育理念

GEMS Wellington International School 的核心是一套清晰且始終如一的教育哲學——它既重視品格如同學術成就，也重視社群如同個人成功。

使命與願景

學校的使命為：「體現誠正、同理心與堅毅，在學習與領導中身體力行。」

其願景為：「學生將成為社會責任的燈塔，透過共同建構、開創性與真實的學習經驗而得到賦權。」

這些並非只是願景宣言。它們透過 HPL 框架、書院制度、學生領導力計畫，以及學校的牧養關懷與社群參與方式得以落實。

核心價值的實踐

三項核心價值——誠正、同理心、堅毅——貫穿行為期許、集會、學生獎項與教師專業發展。選擇「堅毅」而非「韌性」是刻意的：學校明確致力於培養能以道德目的堅忍面對挑戰的學生，而非僅是反彈恢復。

包容的卓越

一項根本的哲學承諾是，卓越對所有人開放，無論先前的成就、國籍或背景如何。這也是為什麼學校實行非選拔性入學政策，同時追求最高的學術標準。KHDA 檢查員已認可這一點為學校最獨特的特質：在包容、多元的社群中達成傑出成果。

學生群體中有超過 90 個國籍代表，WIS 培養真正的全球公民意識——學生與來自世界各地的同儕一同學習，將文化差異視為日常現實，而非偶發課題。

共同建構的學習

願景中提及的「共同建構」學習經驗，意味著一種教學法哲學，其中學生是自身教育的積極推動者。WIS 的教師受訓於引導探究、支持元認知，以及讓學生參與設定學習目標。此方法與當代深度學習研究相符，並由 HPL 框架對培養思想家而非知識消費者的強調所加強。

GEMS Wellington International School 的學術文化

GEMS Wellington International School 在杜拜教育版圖中佔據獨特的位置：它的考試成績足以媲美城市內最具選擇性的學校，但卻明確表示不按學術成績遴選學生。這個矛盾正是其學術文化的決定性特徵。

高效能學習 (HPL)

學校的教學核心是高效能學習 (HPL) 框架，這是一套以研究為基礎的教學方法，主張先進的認知表現是可以習得而非與生俱來的。HPL 著重發展：

• 先進認知技能（後設認知、推理、創意、策略性思維）
• 價值觀、態度與特質（韌性、誠信、自信、協作精神）
• 跨科目整合數位素養與探究式學習

杜拜學校檢查局 (KHDA) 的杜拜學校檢查部門 (DSIB) 在所有階段的教學與評估上均獲評「傑出」，這是最高的評級，反映了 HPL 原則在日常課堂實踐中的深度融合。

課程路徑

學生按照連貫的全程學習歷程進行：

• 幼兒班1–幼兒班2： EYFS（幼兒基礎教育階段）
• 1–6 年級： 英國國家課程（關鍵階段 1–2）
• 7–9 年級： 英國國家課程（關鍵階段 3），7 年級開始核心科目採用分組教學
• 10–11 年級： IGCSE 考試（劍橋）
• 12–13 年級（六年級）： 三條升學路徑 — IB 文憑課程 (IBDP)、IB 職涯相關課程 (IBCP) 或個別 IB 課程

六年級階段的這種彈性是學校的重要差異化優勢：WIS 並非將所有學生集中安排到 IBDP，而是提供 IBCP 和獨立 IB 課程，確保每位學生都有適合且具挑戰性的升學後課程選擇。

2024 年考試成績

2024 年級考生交出傑出成績：

• IB 文憑： 平均分數 35 分（全球平均約 30.6 分）；99% 的合格率；85% 得分 ≥30 分；50% 得分 ≥35 分；22% 得分 ≥40 分；1 位學生獲得滿分 45 分。
• IGCSE： 170 名考生應考；22% 的個別科目成績為 9 級（最高等級）；61% 為 9–7 級（相當於 A*/A）；96% 為 9–4 級（A*–C 合格標準）。

考慮到學校採行非選擇性的入學政策，這些數據尤其令人矚目，KHDA 檢查員並將此評為學校包容性卓越的標誌。

大學升學目標

雖然學校並未正式發佈具體的升學統計數據，但 WIS 畢業生已獲劍橋大學、倫敦大學學院、倫敦政治經濟學院、普林斯頓大學、史丹佛大學、約翰霍普金斯大學、波士頓大學和加州大學柏克萊分校等全球頂尖大學錄取。這些升學目標的廣泛分佈 — 涵蓋英國、美國及其他地區 — 反映了學校以 IB 為基礎的六年級課程的靈活性。

GEMS Wellington International School 的社群

GEMS Wellington International School 是杜拜最具國際多元性的教育社群之一。學校擁有超過 90 個國籍 的學生，且國際流動學生佔比約 97%（非阿聯酋籍），因此在組成和文化上都具有真正的全球特色。

學生構成

學校約有 2,900 名學生，由約 218 位教師提供教學服務，師生比例約為 13:1。約有 71 名阿聯酋籍學生就讀，反映出學校位於國際化都市的地理位置，以及學校歡迎所有人士的承諾——包括選擇英式/IB 課程的本地阿聯酋家庭。

班級規模約為 22 至 27 名學生，學校認為這樣的人數適合進行分化教學，同時又不至於過小而失去協作學習和豐富社交互動的課堂優勢。

家長與校友社群

學校透過多個途徑積極建立家長社群。校園內設有專門的家長休息室和地下樓層咖啡館區域，鼓勵家庭之間的非正式互動——這反映了學校對社群延伸至課堂之外的理解。學生家長透過招生程序、課程信息說明會和學校通訊平台定期保持溝通。

文化多樣性作為課程資產

對於 GEMS Wellington International School 而言，其社群的多國籍構成並非偶然——而是課程資產。學習全球政治、認識論（IB）、語言和社會科學的學生能夠即時聽取來自數十個不同文化背景的同儕觀點。學校在其願景中承認這種多樣性的價值，旨在培育「社會責任的燈塔」：是那些因為每日生活在其中而真正了解世界的學生。

融合教育和特殊學習需求學生

GEMS Wellington International School 支持 177 名特殊學習需求學生（Students of Determination），其融合教育計劃已被 KHDA 評定為「傑出」。這種對融合教育的承諾是學校哲學立場的具體實踐——即每個孩子在適當支持下都能達到最高水平——這是 HPL 教學法的核心原則。

GEMS Wellington International School 的獨特特色

認證與榮譽

GEMS Wellington International School 擁有一系列傑出的外部質量驗證，在杜拜國際學校中獨樹一幟：

• KHDA 傑出評級： 學校自 2009 年以來一直保持杜拜最高檢查評級——這是超過 15 年的不間斷紀錄，在大型學校中實屬罕見。
• COBIS 校長認證： WIS 是阿聯酋唯一獲得英國國際學校委員會 (COBIS) 這項殊榮的學校。COBIS 校長認證是該組織頒發的最高級別認證，標誌著一所學校不僅達到英國國際學校網絡的最佳實踐標準，更有助於制定這些標準。
• IB 世界學校： 獲授權在第六學年提供 IB 文憑課程 (DP)、職業相關課程 (CP) 以及個別 IB 課程。
• CIS、NEASC、BSO、Middle States： 多個國際認可的質量保證機構已認證該學校，無論家庭來自何處或前往何地，都能對學校的標準有信心。

校園與設施

WIS 校園位於杜拜 Al Sufouh 地區，佔地約 8 英畝，提供的專科設施之廣泛，即使在頂級國際學校中亦屬罕見：

體育設施：

• 室內恆溫 25 公尺游泳池
• 室內綜合運動館
• 健身中心
• 戶外足球場
• 3 個戶外籃球/無擋板籃球場
• 2 個戶外網球場

學術設施：

• 多間科學實驗室
• 天文觀測台 —— 對於 K-12 學校來說這是真正罕見的設施，使學生能在校園內進行實踐天文學習
• 5 間媒體/電腦實驗室

藝術與表演設施：

• 472 座禮堂（「Falcon Centre」學生中心）
• 地下舞蹈室
• 錄音室
• 2 間音樂練習室

社區設施：

• 家長休息室與地下樓層咖啡館
• 圖書館

學院制度

WIS 採用四學院制度——Emerald、Ruby、Onyx 和 Diamond——跨越各個年級建立縱向社區，培養學校精神，並為牧靈式輔導和學院間競賽提供結構化框架。

獎學金計劃

GEMS Education 在 WIS 的獎學金計劃涵蓋五個領域：學術、藝術、體育、數碼科技和阿拉伯語研究。獎學金根據具體情況提供部分學費減免，每年可更新，代表阿聯酋規模最大的此類計劃。

GEMS Wellington International School 的招生文化

理念：非選拔性但備受推崇

GEMS Wellington 明確表示學校「不會因國籍、種族或宗教而歧視任何兒童」，且「歡迎所有兒童提出申請」。這項開放政策是真摯且有原則的——學校卓越的融合教育紀錄和擁有 90 多個國籍學生的學生群體足以證明這一點。

然而，非選拔性並不意味著容易入學。學校享譽盛名，因此學位經常處於飽滿或接近飽滿的狀態，尤其是在低年級（FS1 至 Year 3）。建議初來杜拜的家庭盡早與招生註冊主任聯絡——最好在抵達阿聯酋之前——以了解當前的學位情況。

申請流程

1. 線上申請： 透過學校網站入口提交。
2. 申請費： AED 525（在大多數情況下不可退款）。
3. 輔助文件： 所需文件包括兒童的出生證明、護照及/或阿聯酋簽證（如適用）、免疫接種紀錄、最近的學校成績單，以及擔保人/家長身份證明。
4. 評估/面試： 對於進入 Year 1–13 的學生，學術團隊可根據其裁量權進行評估或面試。這不是選拔篩選，而是用於確定學習需求、EAL 支持要求或適當年級分班的工具。
5. 錄取和註冊： 被錄取後，家庭確認學位，學生完成註冊。

入學時的費用

申請時唯一應繳費用為 AED 525 申請費。尚未公佈單獨的註冊押金或註冊費。學費按學期計費，範圍從 AED 47,527 每年（FS1）至 AED 103,399 每年（Year 12–13），已獲 KHDA 核准用於 2025–26 學年。

獎學金

為了幫助需要經濟支持的家庭，WIS 提供涵蓋學術、藝術、體育、數位科技和阿拉伯語研究的擇優獎學金計畫。這些獎學金提供部分學費減免，並根據學生進度每年可續期。此計畫被稱為阿聯酋同類最大的獎學金計畫。

實用建議

• 盡早申請，尤其是 FS 和低年級課程——這些年級的學位很快就會額滿
• 直接聯絡招生團隊 [email protected] 了解當前學位情況
• 學校實行 9 月至 6 月的學年制，於 8 月下旬開學