Highgate International School Thailand

以價值觀為導向的教育

Highgate International School Thailand 不僅僅是將英國課程移植到東南亞，而是將整套教育理念帶到這裡。學校的核心是三對價值觀，直接源自倫敦Highgate學校：

• 求知欲與嚴謹 — 學生被鼓勵提出深層次的問題，並以智識的紀律去追求答案
• 投入與熱情 — 在學校生活的各個方面都期望並慶祝全心全意的參與
• 社群與善良 — 對他人真誠的關懷，無論是在學校內部還是在更廣闊的世界

這些價值觀不僅是願景式的行銷用語；它們是學校招聘決策、課程設計、學生關懷方法和課外活動的基礎。

使命的實踐

學校的正式使命宣言為：「Highgate教育的中心是追求知識passion、參與學習，以及社會責任意識。Highgate學生成為知識淵博、眼界開闊且富有同情心的全球公民。我們確保每位學生都能充分發揮潛能。」

這個使命通過三個主要教學策略運作，這些策略與倫敦Highgate學校採用的策略相同——儘管該校尚未公開發布這些策略的確切名稱。顯而易見的是，課程設計得富有挑戰性、全面性，且對個別學生有針對性。

學校校訓

選定的校訓——「一起學習，超越界限」——既傳達了學校的國際背景，也體現了其信念：學習遠超越教室的四堵牆。這自然延續了倫敦Highgate學校的傳統，該校培養出的學生日後在各領域出類拔萃，領導他人、創造價值、貢獻社會。

學術與全人發展的平衡

Highgate Thailand 明確表示，學校提供的遠不止學術卓越。學校的獎學金不僅涵蓋學術成就，還涵蓋藝術（音樂、視覺藝術、戲劇、舞蹈）和體育（高爾夫、足球、游泳、籃球）。這種廣泛的覆蓋反映了一個真摯的信念：年輕人的智識發展與創意及身體發展密不可分。

嚴選但關懷備至

學校公開表明自己實行嚴格的選拔制度——這在常見問題中清楚說明——但選拔不是為了排斥，而是為了承諾將學生置於他們能夠蓬勃發展的環境中。為英語新學習者提供EAL（英語作為附加語言）支援，確保仍在發展英語熟練度的國際家庭的子女不會自動被排除。

邁向國際的歷史性一步

2024年11月，英格蘭歷史最悠久、最負盛名的獨立學校之一——成立於1565年的 Highgate School——宣佈了一項歷史性決定：在泰國春武里府暹羅鄉村俱樂部附近設立其首個國際校區。這是一個經過深思熟慮的決定：學校並未選擇以特許經營方式使用 Highgate 品牌，而是與泰國著名企業暹羅汽車集團（Phornprapha 家族）建立真正的夥伴關係，確保倫敦母校所秉持的理念、價值觀及學術嚴謹性能夠在海外得到充分複製。

夥伴關係

Phornprapha 家族是泰國業已成熟的商業領袖，他們不僅提供了毗鄰其享譽盛名的暹羅鄉村俱樂部綜合體（位於芭堤雅附近）的土地，還提供了在東南亞建立世界級教育機構的共同願景。此次合作由 Highgate School London 官方新聞稿正式宣佈，將其定位為對原校460年傳承的延伸——而非削弱。

分階段發展

學校將分三個不同階段進行建設，既體現了項目的雄心勃勃，也體現了對質量而非速度的承諾：

• 第一階段（2026年8月）：學前班及小學部開辦，招收2至10歲的學生（Pre-Nursery至Year 6）。首批學生將建立學校的文化基調，為後續階段樹立期望。
• 第二階段（2027年）：中學部開辦，招收Year 7至Year 13（11至18歲）的學生，提供IGCSE及A-Level課程。
• 第三階段（2028/29年）：宿舍樓開放，將學校發展為完整的走讀及寄宿制學校。

規模願景

學校滿員時計劃容納多達1,400名走讀及寄宿學生——對於泰國的國際學校而言是一個規模龐大的社區。校園從第一天起即按世界一流標準設計，配備設施包括奧運標準游泳池、國際足聯標準足球場、專業高爾夫學院、STEM實驗室、音樂工作室、藝術工作室、圖書館及媒體中心，以及一個500座的禮堂。

為什麼選擇泰國？

泰國——特別是芭堤雅及春武里府地區——擁有一個快速成長的國際駐在人士社區及尋求英式國際教育的富裕本地家庭，他們無需移居國外即可實現此願望。暹羅鄉村俱樂部地區已與高端生活方式、運動及休閒相聯繫，是一所重視心智、體魄及精神均衡發展的學校的理想背景。

滾動申請、嚴格篩選

Highgate International School Thailand 採取務實的招生方式：全年任何時期都接受申請，反映出駐外家庭往往需要臨時搬遷的現實。然而，學校明確表示其招生政策具有選擇性——並非所有申請者都會獲得錄取。

符合年齡的評估方式

招生過程根據申請人的年齡進行精心設計：

幼兒部（學前班至第2年級，2–6歲）

最年幼的申請者通過家庭面試進行評估，承認在此年齡段進行正式學術測試並不恰當。評估的重點是了解孩子的發展水平、家庭的教育價值觀，以及與Highgate教育理念的契合度。

初級部（第3至6年級，7–10歲）

隨著學生年齡增長，評估變得更加結構化，但學校尚未公佈該年齡段的具體細節。此階段將納入學校報告和教師推薦信。

高級部（第7至13年級，11–18歲）

高級部的評估最為嚴格：申請者需參加涵蓋讀寫和數學能力的認知能力測試、完成正式的英文寫作練習，以及與教學人員進行學生面試。這與英國熟悉的選擇性中學招生過程相似。

關鍵文件和時間表

不可退還的申請費為 THB 5,500，於提交申請時繳納。評估後，成功的申請者將獲得條件錄取，並需繳納 THB 200,000 的報名費和 THB 100,000 的可退還押金，以確保入學名額。

2026/27學年的獎學金申請截止日期為 31 December 2025，但一般入學申請將持續以滾動方式開放。

英語語言要求

雖然學校未公佈最低標準化考試成績要求，但所有教學均以英文進行，評估（尤其是年長學生的評估）也以英文進行。學校提供英文作為附加語言（EAL）的支持，但家庭應預期從第一天起就需要具備一定的英文能力以適應完整課程。

獎學金途徑

獨立的競爭性獎學金計劃與常規招生程序並行進行。學術獎學金、體育獎學金和藝術獎學金分為三個等級（成就獎、優異獎、卓越獎），各級均提供學費減免。獎學金申請者在獲得條件錄取後提交申請。

位置和環境

Highgate International School Thailand 位於泰國芭堤雅市春武里府邦蘭蒙區鵬村菲律賓拉帕尼密路 50/7 號，毗鄰享譽世界的暹羅鄉村俱樂部高爾夫度假村。其位置獨特之處在於：學生將在一個蔥蘢翠綠、度假村級別的環境中學習和玩耍，這與大多數城市國際學校截然不同。

學校距離芭堤雅市中心約 30 分鐘車程，距離烏塔堡國際機場約 30 分鐘車程，距離蘇凡納布米（曼谷）國際機場約 1.5 小時車程，為該地區的外籍人士和本地富裕家庭提供了便捷的交通。

規劃中的設施

校園設計宏大且野心勃勃。擬建設施包括：

• 奧運標準游泳池 — 符合競賽級標準，服務於學校游泳隊以及休閒用途
• FIFA 標準足球場 — 全尺寸人工草皮，支持學校與曼徹斯特城足球俱樂部的合作及競賽足球項目
• 高爾夫學院 — 專業培訓設施，利用學校靠近頂級高爾夫俱樂部的獨特位置；包括模擬器技術
• 圖書館及媒體中心 — 現代化的數字化學習中心，座位容量充足
• STEM 實驗室 — 專門的科學和技術工作室，支持嚴格的英國國家課程
• 音樂工作室及練習室 — 支持學校充滿活力的音樂生活和藝術獎學金
• 藝術工作室 — 繪畫、油畫和混合媒體的視覺藝術空間
• 戲劇劇院／禮堂 — 可容納 500 人的室內表演空間，配備完整舞台設施
• 多功能運動場 — 籃球、網球及其他場地運動設施
• 遊樂場 — 適合幼兒部學生的室外活動場地

與社區共同成長的學校

校園將分階段建設，這意味著早期的學生將見證學校的物理發展與自身成長的並進。到 2028/29 學年時，當寄宿宿舍開放時，完整的校園將投入運營，能夠容納多達 1,400 名學生。這種分階段的方式確保每項新增設施在下一項開始之前均達到最高標準。

氛圍

對於一所尚未開校的學校而言，Highgate International School Thailand 已經通過制服推出、獎學金項目、社交媒體宣傳和價值觀的清晰表述，培養了強烈的學校認同感。正在營造的氛圍是：知識嚴謹性與喜悅並存，高期望與真摯關懷相結合。

課程框架

Highgate International School Thailand 提供完整的英國國家課程，涵蓋由學前班（2歲）至Year 13（18歲）。這使學校穩固地立足於英式國際學校的傳統，區別於以國際文憑課程為主的學校，並明確對標英國大學入學體系。

學生的學業歷程以以下考試作為終點：

• IGCSE 考試（Year 10–11，約15–16歲）
• A-Level 考試（Year 12–13，約17–18歲）

雖然完整的科目列表尚未公布，但學校課程預期將包括英文文學與語言、數學、科學（生物、化學、物理）、人文科學（歷史、地理、經濟學）、現代語言、電腦科學、藝術科目（美術與設計、音樂、戲劇）及體育教育——與標準英式國際學校的科目設置保持一致。

教學理念

學校採納了在 Highgate London 數十年發展而成的三項核心教學策略。雖然具體策略尚未公布，但整體方針強調：

• 求知欲——提出問題受到重視，不僅是回答問題
• 深度而非廣度——鼓勵學生追求真正的興趣，而非單純累積資格認證
• 全面發展——學業成就與運動、藝術及品格發展同等受重視

支援系統

英文作為第二語言（EAL）支援正式融入小學預備部及初級部課程，確保以英文為非母語的學生能夠充分接觸課程內容。對於泰國的學校而言，這是一項重要特色，因為許多學生來自英文非第一語言的家庭。

學校亦提供學習支援，協助需要額外學術協助的學生，彰顯學校致力於每位學生發揮潛能的承諾。

優秀獎學金作為學術成就的信號

優秀獎學金的設立（頒發予在英文、數學或科學表現傑出的學生，自Year 3起）清晰地傳達了學校的學術文化：卓越成就受到認可與獎勵。三層結構（成就、優秀、卓越）為學生創造了一條進步的階梯。

評估與升學

評估遵循標準英式國際學校的模式：全年持續的內部評估，最終以 IGCSE 和 A-Level 的正式外部考試作為結論。學校並無開辦國際文憑課程或 AP 課程的跡象——學校的學術身份明確為英式。