Mooltripakdee International School

建基於兩大支柱的教育理念

Mooltripakdee International School (MIS) 在泰國東部海岸的國際學校中獨樹一幟，因為它刻意融合了兩套強大的教育哲學。在幼兒階段——從幼兒園 A 班至幼兒園——學校採用 蒙特梭利教學法，強調兒童主導的探索、動手學習，以及在精心設計的環境中培養內在求知欲。班級規模刻意保持較小（平均約 20 名學生，最多 25 名），讓教師能夠按照每個孩子的發展進度與節奏進行個別指導。

隨著學生進入小學及中學階段，MIS 過渡到 英國國家課程 框架，最終為學生準備全球公認的 Cambridge IGCSE（第 10-11 年級）及 Cambridge A-Level（第 12-13 年級）資格。這個過渡並非突兀的改變：蒙特梭利教學法所灌輸的以探究為主、學生中心的價值觀會延續到劍橋課程中，批判性思維、自主性和求知欲仍然是核心要素。

MIS 學習環境

由 Dr. Matthew Coutts 領導的學校管理團隊將教育理念表述為培養「不僅在學術上表現卓越，而且富有愛心、自主且自信」的學生。這種全面的框架說明 MIS 重視品格發展與學術成就的平衡——這一理念體現在豐富的課程設置中，從 STEAM 學科到戲劇、音樂和體育教育。

實體校園強化了這一理念：每間教室都設有自然採光和通風，校園內還擁有有機花園和戶外學習空間，學生在這些地方栽種真實植物並與大自然互動。STEAM 大樓將科學、數學和技術整合到專門的教學空間中，彰顯了學校對 21 世紀技能的承諾。

加入 XCL Education Group

在最近的重大發展中，MIS 加入了 XCL Education Group，這是亞洲領先的學校網絡之一。這一合作加深了學校對全球最佳教學實踐、教師專業發展資源及跨校協作機會的獲取——同時保留了 35 年多來定義 MIS 的建校初心和緊密的社群氛圍。

對於尋求一所從孩子第一天入學就將其視為獨立個體、同時又能為他們提供進入世界頂尖大學所需資格的學校的家庭而言，MIS 提供了一段獨特而連貫的教育旅程。

1988年的謙遜起始

Mooltripakdee International School 創立於1988年，源於一位教育家的遠見：Dr. Wiravan Mooltripakdee 在泰國春武里府芭堤雅創辦了這所學校，最初只是一間托兒所。當時，泰國東部海岸地區吸引了越來越多的國際僑民和國際家庭遷入，他們急需優質的英文教育來培育年幼的孩子。該地區依靠工業園區和芭堤雅的旅遊經濟而興盛。

在創校初期，MIS 僅提供托兒所課程。學校從一開始就採用蒙特梭利教學法，這反映了 Dr. Mooltripakdee 對以兒童為中心、全人發展早期教育的信念。

數十年的擴展

在隨後的二十年間，MIS 逐步擴展其教學年級。先是增設小學部，接著是中學部——最終形成了從幼兒園到Year 13 的完整劍橋課程體系。到了2010年代，MIS 已發展成為一所完整的托兒所至A-Level 一貫制學校，服務年齡約2至18歲的學生。

學校學術發展中的一個里程碑是STEAM大樓的落成，這是一座專門用於中學部科學、數學和技術教育的設施。這項投資既反映了不斷增長的入學人數，也展現了學校致力於為學生提供大學 STEM 領域競爭性課程準備的承諾。

不斷成長的國際社區

如今，MIS 招收來自29個國家約600名學生，構成了真正多元文化的校園社區。學生群體約70%為國際學生，30%為本地泰國學生，這反映了學校對於遷居至芭堤雅/春武里工業走廊工作的僑民家庭，以及具有國際視野的泰國家庭的持續吸引力。

XCL 教育時代

在標誌著學校新時代的發展中，MIS 加入了 XCL Education Group——這一具有轉型意義的合作夥伴關係已在學校首頁宣布。XCL Education 在東南亞各地運營一個優質國際學校網絡，而加入該集團使 MIS 獲得了增強的資源、專業發展框架，以及更廣泛的實踐社區，同時學校保留了其名稱、身份和創辦價值觀。

在創辦超過35年之際，MIS 已成為芭堤雅地區最具悠久歷史的國際學校之一，擁有將學生送入全球頂尖大學的卓越成績。

開放而有序的入學程序

Mooltripakdee International School 歡迎所有國籍的2歲及以上兒童提交入學申請。與許多只在固定時間窗口招生的選擇性獨立學校不同，MIS 採用全年滾動招生制度，在學年期間隨時接受申請，名額允許的情況下即可入學。這對於可能在一年中任何時段遷入泰國的外籍家庭特別實用。

入學程序包含以下幾個有序步驟：

1. 提交申請 — 家長填寫申請表並繳納一次性、不可退款的申請費 3,000 THB。此費用涵蓋所有評估和可能需要的課堂觀察。
2. 評估 — 針對Year 1及以上的學生，學校進行Cambridge Assessment Test，涵蓋英語閱讀、寫作和基礎數學。這提供了一個標準化、外部的學術準備水平基準。
3. 面試 — 學生與教師或校長進行會談。家長可選擇參加。面試以英語進行。
4. 錄取與註冊 — 被錄取的考生將收到錄取通知書，需繳納70,000 THB的註冊費（不可退款，僅第一年）和10,000 THB的可退款保證金以確保學位。

如果申請時年級已滿，學生將被列入等待名單，待有名額空缺時獲得通知。

為新生提供的英語支援

對於英語程度尚未達到主流班級入學標準的學生，Mooltripakdee International School 提供英語學習支援（ELS）課程。這項付費的額外課程幫助學生在與同齡人互動的同時，提升英語技能，讓英語非家庭用語的家庭也能進入本校。

學術卓越獎學金

Mooltripakdee International School 為成績優異的中學生提供有意義的獎學金計畫。學術卓越獎學金向申請進入Year 9至Year 13的學生開放，可提供：

• 最高50% 的年度學費減免
• 豁免註冊費
• 在保持學術成績優異的前提下，獎學金可延續至畢業

申請者需提交現任學校的學術記錄，參加 Mooltripakdee International School Cambridge Assessment 考試，並展示出色的英語能力。獎學金申請每年接受一次，2026 年申請截止日期為 26 June。獎學金獲得者需在校內及更廣泛的社區中擔任大使角色。

此外，有多名子女就讀的家庭可享受兄弟姐妹折扣，學費可減免 5–10%，如選擇全年預付學費，可再享 5% 的優惠。

校園設置與設計

Mooltripakdee International School 佔地寬敞的 29 萊（約 46,400 平方公尺）校園，位於芭堤雅府春武里府邦拉木縣農普區猜亞蓬威第 25 號 77 村，校園坐落於綠意盎然的郊區，距離芭堤雅市中心交通便利，約距烏塔堡國際機場 40 分鐘車程。

校園設計理念強調開放、自然採光與戶外連結。學校的每間教室都享有清新空氣與自然環境，建築設計寬敞明亮，充滿生活氣息而非機構感。這樣的設計並非偶然：學校相信物理空間能塑造學習文化，而當孩子們感到舒適、受到啟發並與周遭世界保持連結時，他們會學習得更好。

戶外學習空間

MIS 最獨特的校園特色之一是其 有機園地，學生在此積極種植和照料植物，作為整合式學習的一部分。這種親身接觸自然的方式相輔相成於蒙特梭利教育哲學中的體驗式學習，讓學生對永續發展和環境保護有了實質的認識。另外兩個花園空間進一步擴展了各年級學生的戶外學習機會。

寬敞的運動場地和遊樂區支持學校豐富的體育教育課程，而年度 游泳嘉年華（每年 5 月舉辦）在學校自有的游泳池舉行，進一步強化運動在學校生活中的核心地位。

學術與創意設施

STEAM 大樓是中學教育的一項重要投資，內設科學實驗室、數學與科技專用教室。此外還有設備完善的 音樂與藝術教室、供表演與劇場製作使用的 戲劇工作室，以及資源豐富的 ICT/電腦實驗室。

圖書館和資源中心支持學生的研究與自主學習，學校 餐廳每日提供熱食午餐——此項費用包含在所有學生必繳的補充費用中。

交通與無障礙

認識到許多家庭分散在芭堤雅和春武里府各地，MIS 營運 校車服務涵蓋九個地理區域。年度校車費用根據距離而定，介於 39,000 至 90,000 泰銖之間，單程運輸亦提供半價選項。這個完善的運輸網絡使得居住在東海岸走廊各地的家庭都能輕鬆抵達校園。

真正的國際學生群體

Mooltripakdee International School 匯聚來自 29 個不同國籍 的學生，在芭堤雅市中心打造了一個文化豐富多彩的學習社群。學生構成中，約 70% 為國際學生（來自僑居和外籍家庭）以及 30% 的本地泰國學生，充分反映了該校對駐地僑居人士和具國際視野的泰國家庭的強大吸引力。

這種多樣性不僅僅體現在數字上，更深刻地塑造著 MIS 的日常生活。學生在教室裡、運動場上、戲劇和音樂製作中都能接觸到來自不同文化背景、使用不同語言、持有不同觀點的同齡人。學校採用英語為教學媒介，為全校提供了共同的語言基礎，同時提供選修泰語和中文課程，既肯定又慶祝學生群體的語言多樣性。

多元文化價值的實踐

MIS 的核心價值——誠正、專業、快樂與機遇——提供了一套超越國籍或文化認同的共同框架。學校明確推崇尊重、責任和社群參與作為畢業生的核心素質，不僅為學生的大學升學做準備，更為他們成為全球公民的人生之路奠定基礎。

學校的反欺凌政策在其官方政策中佔有突出位置，充分體現了學校致力於確保每一位學生——無論其國籍、語言背景或能力如何——都感到安全和被尊重的承諾。

藝術、體育及更多

學校廣泛的課外活動計畫進一步加強了社群紐帶。籃球、足球、排球和游泳等校隊參與校際比賽，培育了共同的目標感和校園精神。戲劇部門推出融匯學生多元創意才華的舞台製作，而音樂課程涵蓋樂團演奏、合唱以及個人樂器教學。

除了表演藝術和體育運動外，學校還鼓勵社區服務和環保意識——這些價值觀透過校園內的有機花園和戶外學習計畫得到進一步強化。

家長社群

Mooltripakdee International School 規模相對較小（約 600 名學生），使得家庭成員之間往往相識熟悉，學校也與家長和教師之間保持著暢通的溝通管道。滾動招生制度和候補名單機制確保了學校社群不斷迎接來自世界各地的新生家庭——這種動態使社群保持活力並富有開放視野。