مدرسة نهارية · مدرسة دولية
ACS (International)
سنغافورة
Last updated: 05/07/2026
ACS (International) مدرسة دولية خاصة في سنغافورة، تأسست عام 2005 وتديرها كنيسة سنغافورة الميثودية. تقدم برنامج مرحلة ثانوية مدته ست سنوات يشمل Cambridge IGCSE (السنوات 3-4) وشهادة IB (السنوات 5-6)، وتستقطب الطلاب من أكثر من 30 جنسية. وانطلاقًا من التراث العريق لـ ACS الذي يمتد لـ 130 سنة والقائم على القيم المسيحية، تعمل المدرسة على تطوير قادة المستقبل الذين يتمتعون بأخلاقيات قوية وصرامة فكرية وتفكير عالمي. تتميز حرمها الحديث في Bishan بمختبرات العلوم المتخصصة ومركز موسيقى وكنيسة تتسع لـ 500 مقعد وقاعة رياضية وكافتيريا تتسع لـ 550 مقعدًا.
- المنهج الدراسي
- IGCSE
- الجنسيات
- 30+
نظرة عامة
ACS (International) هي مدرسة دولية متخصصة في منهج IGCSE. تأسست عام 2005. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس الأساسية، مع توفر دعم لتعليم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية.
نظرة عامة
مسار شهادة البكالوريا الدولية — أكثر من 90% من الطلاب يحققون شهادة البكالوريا الدولية، وفقاً لمنهج صارم يمتد 6 سنوات من Cambridge IGCSE إلى IBDP
تنوع دولي متوازن — طلاب من أكثر من 30 دول، مع توزيع متساوٍ تقريباً بنسبة 50-50 بين الطلاب السنغافوريين والدوليين في سنوات البكالوريا الدولية
متطلبات الالتحاق الأكاديمية — يجب على مرشحي السنة الخامسة IBDP تحقيق حد أدنى 3A/8s و3B/7s في IGCSE أو ما يعادله، بالإضافة إلى اختبارات اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم
الرسوم الدراسية المتميزة — 25,410–36,960 دولار سنغافوري سنوياً، بالإضافة إلى 3,210 دولار سنغافوري رسم تسجيل و6,000 دولار سنغافوري وديعة؛ الإقامة الداخلية متاحة بـ 11,500–13,600 دولار سنغافوري
مثالية للعائلات التي تسعى إلى تعليم قائم على القيم المسيحية تحت إشراف كنيسة ميثودية، يجمع بين التعليم الأكاديمي الصارم وتطوير الشخصية والإقامة الداخلية الإلزامية للطلاب الدوليين غير المصحوبين بذويهم البالغين من العمر 16 سنة فما فوق
الرسوم الدراسية والرسوم
قيم تقريبية بناءً على متوسط البنك المركزي الأوروبي الشهري (13–17 يوليو 2026). قد تختلف المبالغ الفعلية.
المنح والمساعدات المالية
1منحة ACS (International) IBDP
الجدارةالمنهج والدراسات الأكاديمية
لغات التدريس
لغات التدريس
إجباري / اختياري
المواد الدراسية المتاحة
10 مادةدبلوما IB(8)
IGCSE(2)
الاعتمادات والعضويات
3 اعتمادالقبول
نظرة عامة على القبول
تقبل مدرسة ACS (International) الطلاب من السنة 1 إلى السنة 6 (السنة الثانية من برنامج IB). يتطلب الالتحاق بالسنة 1 نتائج PSLE (AL≤20) وإجراء مقابلة قصيرة. قد يلتحق الطلاب الذين لم يتقنوا اللغة الإنجليزية بعد ببرنامج التقوية بعد اجتياز اختبارات كتابية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. يتطلب الالتحاق ببرنامج IB Diploma (السنة 5) علامات قوية في O-level أو IGCSE (بحد أدنى 3A/8s و3B/7s). يجب على جميع المتقدمين حضور مقابلة شخصية. ترحب المدرسة بالطلاب السنغافوريين والدوليين على حد سواء، مع نسب متقاربة تقريباً في سنوات برنامج IB.
المتطلبات
جسر 1B / السنة التحضيرية 1 (برنامج اللغة الإنجليزية للناطقين بغيرها)
متطلبات اللغة الإنجليزية: إنجليزية أساسية
مقابلة مطلوبة (شخصي)
السنة 5 (دخول برنامج IB Diploma)
متطلبات اللغة الإنجليزية: إنجليزية متقدمة
مقابلة مطلوبة (شخصي)
School Life
- Uniform
- Required
- Lunch
- Cafeteria with 550 seats offering Chinese, Western
Support & Wellbeing
الأنشطة اللاصفية
20 نشاطالرياضات الجماعية(5)
الرياضات الفردية(3)
الموسيقى(1)
الدراما والمسرح(1)
النوادي الأكاديمية(1)
STEM(2)
الفنون البصرية(1)
خاص بالمدرسة(6)
الصفوف: Sixth Form
المرافق والحرم المدرسي
9 مرافقالرياضة والألعاب الرياضية(3)
المرافق الأكاديمية(2)
المناطق المشتركة(1)
المطاعم(1)
أخرى(2)
الموقع والوصول
كيفية الوصول
حافلة المدرسة
خدمة حافلة مدرسية متاحة للطلاب المسجلين تغطي المناطق السكنية الرئيسية حول سنغافورة. يُطلب التسجيل السنوي.
مناطق التغطية: المناطق السكنية الرئيسية حول سنغافورة
الحرم الجامعي
الحرم الرئيسي
الحرم الرئيسي لـ ACS (International)
61 جالان هيتام مانيس، سنغافورة 278475
رؤى Schoozy
30+ جنسية، 8 بيوت: مجتمع ACS (International)
تجمع مدرسة ACS (International) بين تنوع يضم أكثر من 30 جنسية، ونظام رعاية قوي يعتمد على 8 منازل، وبرنامج متميز للأنشطة الموازية، مما يعزز بناء مجتمع مدرسي متماسك وحيوي.
اقرأ المزيد
جسم الطلاب متنوع حقاً
يلتحق حوالي 1,100 طالب من أكثر من 30 دولة بـ ACS (International). وبشكل حاسم، المدرسة لا تهيمن عليها مجموعة وطنية واحدة: في سنوات IB، يتمثل الطلاب السنغافوريون والطلاب الدوليون بنسب متساوية تقريباً. يخلق هذا التنوع الهيكلي بيئة يحدث فيها التبادل الثقافي بشكل يومي وحقيقي، وليس كحدث مجدول.
نظام البيوت الثمانية
تعمل المدرسة بـ هيكل رعاية يضم 8 بيوت — وهو عدد ملحوظ كبير لمدرسة بحجمها، مما يعكس عمق البنية المجتمعية فيها. تحمل البيوت أسماء شخصيات بارزة في تاريخ ACS:
- Cheong Koon Seng
- Goh Hood Keng
- Lee Seng Gee
- Oldham
- Shaw Vee Meng
- Tan Chin Tuan
- Thoburn
- Tan Kah Kee
تربط هذه الأسماء الطلاب الحاليين بتراث المدرسة، وتؤسس المجتمع على تاريخ مشترك. تتنافس البيوت في أحداث رياضية وفنية وخدمية طوال العام، مما يبني الولاء والصداقات بين الفئات العمرية المختلفة.
الأنشطة اللاصفية
توفر ACS (International) مجموعة واسعة من الأنشطة اللاصفية تغطي الرياضة والفنون والأكاديميات والخدمة:
الرياضة (تنافسية):
- الريشة الطائرة، كرة السلة، كرة القدم، الكرة الشبكية، الرجبي، الكرة الطائرة، ألعاب القوى، السباحة
الرياضة (ترفيهية):
- نادي الجري
الموسيقى والفنون:
- فرقة الجيتار، فرقة المغنيين المعاصرين، نادي الفن، نادي الدراما
الأكاديميات والعلوم:
- نادي النقاش والخطابة العامة، نادي الشطرنج، الروبوتات
الخدمة والقيادة:
- Interact Club (روتاري إنترناشيونال)، نادي السفراء، المجلس الطلابي
مهارات الحياة:
- نادي الطبخ
يعكس اتساع هذا البرنامج تقليد ACS بأن تطور الطالب غير مكتمل بدون المشاركة خارج الفصل الدراسي.
الرعاية الراعوية والرفاهية
توجد سياسة واضحة لمكافحة البلطجة والمضايقات. تشمل الحرم الجامعي مركز صحي يديره ممرض. يتم تعيين طلاب السنة 5 في المجلس الطلابي، ويتولون مسؤوليات قيادية رسمية — وهي ميزة مميزة تطور الثقة والمسؤولية لدى الطلاب الأكبر سناً قبل مغادرتهم للجامعة.
انتقائية لكن شاملة: التنقل في عملية القبول في ACS (International)
تستخدم ACS (International) الاختبارات الأكاديمية ونتائج PSLE/O-level والمقابلات الشخصية في كل مرحلة قبول، مع برنامج تمهيدي يرحب بالطلاب الذين لا يزالون يطورون مهاراتهم في اللغة الإنجليزية — مما يجعلها انتقائية لكن ليست حصرية.
اقرأ المزيد
نقاط الدخول المتعددة
تقبل ACS (International) الطلاب في عدة مستويات سنوية، وليس فقط في بداية المرحلة الثانوية. تتمثل نقاط الدخول الرئيسية ومتطلباتها فيما يلي:
Year 1 (العمر ~13 سنة)
- مواطنو سنغافورة والمقيمون الدائمون: نتائج PSLE بدرجة Aggregate Level (AL) بقيمة 20 أو أقل (أداء قوي).
- الطلاب الدوليون: تقييمات كتابية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم؛ بالإضافة إلى مقابلة قصيرة.
- قد يدخل الطلاب الذين لديهم مهارات إنجليزية متطورة عبر برنامج الجسر (يُسمى أيضاً Bridging 1B / Pre-Year 1).
Year 3 (دخول IGCSE، العمر ~15 سنة)
- مراجعة السجلات الأكاديمية من المدرسة السابقة.
- اختبارات كتابية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم.
- مقابلة مطلوبة.
Year 5 (دخول IB Diploma، العمر ~16 سنة)
- الحد الأدنى من نتائج IGCSE أو O-level: 3 درجات A (grade 8) و3 درجات B (grade 7) عبر المواد ذات الصلة.
- مقابلة مطلوبة.
- منحة IBDP متاحة للمتقدمين الدوليين المؤهلين الذين يدخلون Year 5.
برنامج الجسر
من بين السمات الشاملة للمدرسة برنامج الجسر (EAL) للطلاب الذين لا تزال اللغة الإنجليزية لديهم في مرحلة التطور. بدلاً من رفض التحاقهم، تضع المدرسة هؤلاء الطلاب في فصل دعم منظم، ثم تنقلهم إلى المواد الأكاديمية الأساسية مع تحسن مستوى إتقانهم للغة الإنجليزية. جميع التعليمات غير اللغوية تُقدم باللغة الإنجليزية، لذلك يعتبر هذا الجسر مهماً لضمان الالتحاق دون تخفيض معايير البرامج الأساسية.
ما تبحث عنه المدرسة
بعيداً عن الدرجات، يبدو أن عملية القبول تقيّم:
- الإمكانية الأكاديمية: الموضحة من خلال أداء الاختبارات والتقارير المدرسية.
- الشخصية: تقيّمها المقابلة بناءً على الصفات الشخصية المتوافقة مع قيم IGNITE.
- إتقان اللغة الإنجليزية: كوسيط التعليم الأساسي، يتم تقييم اللغة الإنجليزية — لكن ليس كعائق أمام الالتحاق لأولئك الذين يرغبون في العمل عبر البرنامج الجسري.
الانتقائية والمنافسة
المدرسة انتقائية حقاً، خاصة على مستوى IB. لم يتم نشر معدل قبول رسمي، لكن الحدود الأكاديمية ومتطلبة المقابلة تشير إلى ثقافة قبول انتقائية إلى حد متوسط. المدرسة ليست مفتوحة التسجيل، لكنها أيضاً ليست تنافسية بشدة بالطريقة التي تتميز بها أفضل المدارس الحكومية في سنغافورة. طابعها الدولي يعني أن الطلب موزع جغرافياً بشكل أوسع.
السكن الداخلي للطلاب الدوليين
منذ عام 2018، يُطلب من الطلاب الدوليين الجدد الذين يدرسون من الخارج الإقامة في السكن الداخلي خلال سنتهم الأولى. السكن الداخلي متاح من Year 5 (العمر 16+ سنة)، ويُدار من خلال منشآت سكنية مرتبطة. تتراوح رسوم السكن الداخلي بين تقريباً SGD 11,500 و SGD 13,600 سنوياً.
الموروث المسيحي يلتقي بالتعليم الدولي: فلسفة ACS (International)
تجمع ACS (International) بين التراث المسيحي العريق لمدرسة ACS الممتد لـ 130 سنة مع مناهج IB وCambridge، بهدف تطوير قادة عالميين متمسكين بالقيم الأخلاقية وقادرين على التفكير الناقد.
اقرأ المزيد
متجذرة في تقاليد ACS
تأسست ACS (International) في عام 2005 كالذراع الدولية لعائلة مدرسة Anglo-Chinese School — إحدى أعرق المؤسسات التعليمية في سنغافورة بجذور تعود إلى عام 1886. رغم أنها كيان قانوني مستقل، تتعمد المدرسة وراثة وتضمين روح ACS في كل جوانب الحياة المدرسية.
تقرأ رسالة المدرسة الرسمية كالتالي: "نحن نطور قادة المستقبل بامتلاكهم للأخلاق الحميدة والقدرات الفكرية والعقلية العالمية والشعور العميق بالرحمة تجاه الإنسانية، وكل ذلك استناداً إلى المعتقدات والقيم المسيحية." هذه ليست مجرد لغة طموحة؛ بل يتم تطبيقها فعلياً من خلال برامج منظمة، ونظام البيوت (House System)، وخدمة كنسية إلزامية، وإطار قيم IGNITE الخاص بالمدرسة.
إطار قيم IGNITE
تشكل القيم الستة في IGNITE — الإلهام والتقوى والأخلاق النبيلة والنزاهة والمثابرة والتميز — العمود الفقري لبنية التوجيه والتربية الأخلاقية في المدرسة. تُنسج هذه القيم في الاجتماعات العامة وفعاليات البيوت والأنشطة اللاصفية، مما يضمن اقتران الصرامة الأكاديمية بالنمو الشخصي.
- الإلهام: يُشجع الطلاب على متابعة اهتماماتهم خارج المنهج الدراسي.
- التقوى: متجذرة في التقليد الميثودي، تحتفظ المدرسة بـ Oldham Chapel (500 مقعد) كمركز روحي.
- الأخلاق النبيلة والنزاهة: التركيز على الصدق والسلوك الأخلاقي والمسؤولية المجتمعية.
- المثابرة والتميز: معايير أكاديمية عالية (IGCSE → مسار IB DP) متوقعة من جميع الطلاب.
نموذج المنهج الشامل
يتم تنظيم المسار الأكاديمي بعمد للبناء بشكل تدريجي:
- قسم الدراسات المبكرة (السنتان 1–2): أساس في المواد الأساسية؛ فصول جسر للناطقين بغير اللغة الإنجليزية كلغة أم.
- القسم الأوسط (السنتان 3–4): IGCSE من كامبريدج عبر مجموعة واسعة من التخصصات.
- القسم العليا (السنتان 5–6): برنامج شهادة IB (مواد المستوى العالي والمستوى الأساسي، بالإضافة إلى الرسالة الموسعة ونظرية المعرفة وخدمة الإبداع والنشاط والخدمة).
يعكس هذا النموذج الانتقالي من السعة إلى العمق معتقداً بأن التعليم يجب أن ينتج شباباً بالغين فضوليين عالمياً وراسخين أخلاقياً — وليس مجرد متفوقين أكاديمياً.
العقلية الدولية في الممارسة العملية
مع وجود طلاب من أكثر من 30 جنسية وتقسيم يقارب 50/50 بين الطلاب السنغافوريين والطلاب الدوليين في سنوات IB، فإن العقلية الدولية للمدرسة بنيوية وليست سطحية. يجلب الطلاب السنغافوريون السياق المحلي؛ بينما يجلب الطلاب الدوليون وجهات نظر ثقافية متنوعة — مما يخلق بيئة تعليمية عابرة للثقافات حقيقية تعكس فلسفة IB نفسها.
تصرح المدرسة بوضوح: "بناءً على التراث الغني لـ ACS، نهدف إلى تطوير شباب ورجال ونساء متميزين منخرطين وشاملين وواثقين من أنفسهم ويتمتعون بصفات أخلاقية عالية." الأخلاق والمجتمع لهما نفس أهمية النتائج الأكاديمية في هوية ACS (International).
من Cambridge إلى IB: مسار أكاديمي صارم على مرحلتين
تدير مدرسة ACS (International) مسارًا منظمًا يجمع بين برنامج IGCSE وبرنامج IB على مدى أربع سنوات من المرحلة الثانوية، حيث تتطلب نتائج قوية في كل مرحلة انتقالية وتخرج طلابًا متعددي المواهب والثقافات.
اقرأ المزيد
خط أكاديمي واضح
على عكس المدارس التي تقدم برنامج IB من البداية، تستخدم ACS (International) عن قصد Cambridge IGCSE كمرحلة تحضيرية لمدة عامين قبل دخول الطلاب برنامج IB Diploma. هذا التسلسل مقصود: يوفر IGCSE اتساعاً تخصصياً وصرامة أكاديمية؛ بينما يتطلب IB DP البحث المستقل والكتابة الموسعة والتفكير متعدد التخصصات.
المرحلة الأولى — القسم الابتدائي (السنوات 1–2)
يغطي المنهج المواد الأساسية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم الإنسانية والعلوم واللغات. جميع التدريس باللغة الإنجليزية (باستثناء مواد اللغات نفسها). يتابع الطلاب السنغافوريون متطلبات وزارة التعليم باللغة الأم (الماندرين أو الملايو أو التاميل)، بينما يدرس الطلاب الدوليون عادة لغة ثانية مثل الماندرين.
المرحلة الثانية — القسم الأوسط / IGCSE (السنوات 3–4)
يخضع الطلاب لامتحانات Cambridge IGCSE، وهي معترف بها من قبل الجامعات في جميع أنحاء العالم. يبني نطاق المواد الواسع — اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم والدراسات الاجتماعية واللغات والفنون والتربية البدنية — الأسس للدراسة المتخصصة في برنامج IB.
المرحلة الثالثة — القسم الثانوي / IB DP (السنوات 5–6)
يختار الطلاب ثلاثة مواد IB على مستوى أعلى (HL) وثلاثة على مستوى قياسي (SL)، بالإضافة إلى إكمال:
- Extended Essay (EE): ورقة بحثية مستقلة بطول 4,000 كلمة.
- Theory of Knowledge (TOK): دورة استقصاء إبستمولوجي.
- Creativity, Activity, Service (CAS): التعلم التجريبي والمشاركة المجتمعية.
الدخول إلى برنامج IB من مدارس خارجية يتطلب الحد الأدنى من 3A/8s و 3B/7s في O-level أو IGCSE. وهذا يضمن أن الطلاب مستعدون لبرنامج IB.
التوقعات الأكاديمية
المدرسة انتقائية أكاديمياً في كل نقطة دخول. يجب على المتقدمين من السنة الأولى من سنغافورة تحقيق حد أدنى من PSLE (AL≤20)، وجميع المتقدمين يجب أن يجتازوا تقييمات كتابية في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم أو حضور مقابلة شخصية. يساعد هذا الاختيار الانتقائي في الحفاظ على الثقافة الأكاديمية في الفصول الدراسية.
يبلغ متوسط حجم الفصول حوالي 20 طالباً، ونسبة الطالب إلى المعلم حوالي 8:1 — وكلا الرقمين يدعمان مستوى نسبياً عالياً من الاهتمام الفردي حسب معايير المدارس الدولية.
دعم EAL والبرامج الجسرية
على الرغم من الصرامة الأكاديمية، تعترف المدرسة بأن بعض الطلاب يصلون بمهارات إنجليزية نامية. يسمح برنامج جسري مخصص (دعم EAL) للطلاب بالوصول إلى المنهج أثناء بناء الكفاءة اللغوية، مع مسار منظم للعودة إلى الفصول الدراسية العادية. وهذا يعكس التزام المدرسة بالشمول دون المساس بالمعايير الأكاديمية.
حرم جامعي حديث في بيشان: منشآت تدعم التعلم الشامل
يتميز حرم ACS (International) في Bishan بمختبرات العلوم المتخصصة ومركز الموسيقى وكنيسة بسعة 500 مقعد وصالة رياضية مزودة بجدار التسلق وكافتيريا بسعة 550 مقعداً — وكلها مصممة خصيصاً لمدرسة دولية حديثة.
اقرأ المزيد
الموقع والبيئة
تقع المدرسة في 61 جالان هيتام مانيس في بيشان بسنغافورة (الرمز البريدي 278475) — وهي منطقة سكنية متصلة بشكل جيد ببقية المدينة عبر الحافلات العامة والمترو. يمكن الوصول إلى الحرم الجامعي من مطار تشانغي في أقل من 45 دقيقة بالسيارة.
المرافق الرئيسية
الأكاديمية والعلوم
- 14 مختبراً متخصصاً للعلوم في كتلة فو هي ليم، مجهزة لأعمال IGCSE و IB العملية.
- فصول دراسية عامة ومساحات موارد موزعة عبر كتل متعددة.
الروحية
- كنيسة أولدهام (500 مقعد): تقع داخل كتلة الإدارة، وهي مكان العبادة المركزي للمدرسة ومكان التجمع المجتمعي — وهي ميزة مميزة تعكس تراث المدرسة الميثودي.
الفنون والموسيقى
- مركز الموسيقى: استوديوهان موسيقيان متخصصان وأربع غرف للممارسة، يدعمان فريق الجيتار وفريق الغناء المعاصر والدروس الفردية للآلات الموسيقية.
- كتلة المكتبة (6 طوابق): تجمع بين موارد المكتبة واستوديوهات الفن ومسرح درامي أسود — توفر مساحة مخصصة لبرنامج الفنون بالمدرسة.
الرياضة
- قاعة الرياضة: قاعة داخلية كبيرة تستوعب ملعبي كرة سلة كاملين، مع جدار تسلق صخري — وهو مرفق غير عادي وشهير بين الطلاب.
- قاعة الألعاب الرياضية ومركز الصحة: مرفق مشترك للياقة البدنية والطبية في كتلة الرياضة.
- ملعب كرة قدم من العشب الصناعي: ملعب كامل الحجم في الهواء الطلق لكرة القدم والألعاب الرياضية الأخرى.
- ملعبا تنس: متاحان للاستخدام المنهجي وخارج المنهج الدراسي.
الطعام والتغذية
- كافتيريا بسعة 550 مقعداً: توفر خيارات طعام صينية وغربية وخضرية طوال اليوم الدراسي، وتعمل كمركز اجتماعي لمجتمع الطلاب.
إمكانية الوصول والنقل
تعمل خدمة حافلات المدرسة للطلاب المسجلين، تغطي المناطق السكنية الرئيسية. توجد محطات حافلات عامة متعددة على مسافة قريبة سيراً من الحرم الجامعي. لا توجد مواقف سيارات للطلاب في الحرم الجامعي، وهو متسق مع معايير التخطيط الحضري في سنغافورة.
أجواء الحرم الجامعي
يخلق الحرم الجامعي الحديث المعاد بناؤه بشكل متخصص بيئة متماسكة حيث تتكامل المساحات الأكاديمية والروحية والفنية والرياضية بشكل وثيق. تضفي قاعة الصلاة بسعة 500 مقعد والروتين المدرسي اليومي المستند إلى القيم المسيحية أجواءً مميزة على الحرم الجامعي — منظمة وموجهة بهدف، لكن أيضاً دافئة وموجهة نحو المجتمع.
About the School
- Established
- 2005
Mission
نحن نطور قادة المستقبل الذين يتمتعون بالأخلاق الحميدة والقدرة الفكرية والتفكير الدولي والرحمة العميقة بالإنسانية، وذلك على أساس المعتقدات والقيم المسيحية.
Educational philosophy
تأسست على الإرث العريق لمدرسة Anglo-Chinese School (ACS)، تسعى ACS (International) إلى تطوير شباب وشابات متميزين يتسمون بالانخراط الفعال والشمولية والثقة بالنفس، ويتحلون بصفات خلقية عالية. تعتنق المدرسة القيم المسيحية العالمية وتسعى إلى تنمية الشخصية الأخلاقية والقدرة الفكرية والعقلية العالمية والرحمة العميقة تجاه الإنسانية. التعليم شامل ومتوازن، يجمع بين الدراسة الأكاديمية الصارمة والخدمة والقيادة والتكوين الروحي من خلال قيم ACS IGNITE.
Core values
الإلهام، التقوى، الأخلاق النبيلة، النزاهة، المثابرة، التميز
History
يعود تاريخ علامة Anglo-Chinese School إلى عام 1886، لكن ACS (International) تأسست بشكل منفصل في عام 2005 كمدرسة دولية خاصة متميزة. تم إنشاؤها لخدمة استراتيجية سنغافورة في تدويل التعليم، حيث استقبلت الطلاب المحليين السنغافوريين والطلاب الدوليين على حد سواء. ورثت المدرسة روح ACS 'لا تُضاهى' القائمة على التميز والخدمة والولاء، وقد نمت لتضم حوالي 1,100 طالب يمثلون أكثر من 30 جنسية.
الأسئلة الشائعة
ما المنهج الدراسي الذي تُدرّسه ACS (International)؟
تتبع ACS (International) منهج IGCSE.
ما هي متطلبات القبول في ACS (International)؟
تقبل مدرسة ACS (International) الطلاب من السنة الأولى وحتى السنة السادسة (السنة الثانية من برنامج البكالوريا الدولية). يتطلب الالتحاق بالسنة الأولى نتائج PSLE (AL≤20) وإجراء مقابلة قصيرة. قد يلتحق الطلاب الذين لم يصلوا بعد لمستويات متقدمة من اللغة الإنجليزية ببرنامج التقوية بعد اجتياز اختبارات مكتوبة في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم. يتطلب الالتحاق ببرنامج البكالوريا الدولية (السنة الخامسة) درجات قوية في O-level أو IGCSE (بحد أدنى 3A/8s و3B/7s). يجب على جميع المتقدمين حضور مقابلة شخصية. ترحب المدرسة باستقبال الطلاب السنغافوريين والدوليين، حيث توجد نسب متقاربة تقريباً من كلا الفئتين في سنوات برنامج البكالوريا الدولية.
هل توفر ACS (International) دعم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL/ESL)؟
نعم، توفر ACS (International) دعم EAL (اللغة الإنجليزية كلغة إضافية).
هل تمتلك مدرسة ACS (International) حافلة مدرسية؟
نعم، توفر ACS (International) خدمة حافلات مدرسية. تتوفر خدمة الحافلات المدرسية للطلاب المسجلين وتغطي المناطق السكنية الرئيسية حول سنغافورة. يُطلب التسجيل السنوي.
استكشف المزيد من المدارس
Compare, fees & rankings
Last updated: 05/07/2026
Sources: the school's official website, accreditation bodies (e.g. IBO, CIS), and public records.