Markham College

Учебная программа для глобальных граждан

Академическая программа Markham College — одна из наиболее комплексных двуязычных программ в Латинской Америке, которая объединяет British Early Years (EYFS), IB Primary Years Programme (PYP), Cambridge IGCSE и IB Diploma Programme в единый англо-испанский путь обучения для учащихся в возрасте от 3 до 18 лет.

Двуязычная основа

Обучение ведётся на английском и испанском языках в равной степени во всей школе. Преподаватели, являющиеся носителями английского и испанского языков, преподают свои предметы на соответствующих языках. Французский язык вводится со второго года начальной школы (Primary Year 6) и становится факультативным со второго года средней школы (Secondary Year 2). Такое триязычное обучение — английский, испанский, французский — является отличительной чертой опыта Markham и готовит учащихся к учёбе и карьере в многоязычной среде.

Средняя школа: от Cambridge к IB

Средняя школа структурирована в два этапа:

• Secondary Years 1–4 (приблизительно 11–15 лет): Учащиеся осваивают широкую и сбалансированную программу, завершающуюся экзаменами Cambridge IGCSE на 3–4 году обучения. Исторические данные IGCSE (около 2009 года) показывают, что учащиеся сдавали в среднем примерно 10 предметов, достигая 97% успешной сдачи (оценки A*–C), при этом примерно 40% всех оценок были A или A*.
• Secondary Years 5–6 / Sixth Form (16–18 лет): Учащиеся обучаются по полной программе IB Diploma Programme, выбирая предметы из шести групп IB плюс основной компонент (Theory of Knowledge, Extended Essay, CAS). Доступные предметы охватывают науки, гуманитарные науки, языки, математику, искусство и технологии как на уровне Higher, так и на уровне Standard Level.

Результаты IB Diploma

За последнее десятилетие результаты IB в Markham College были постоянно сильными:

• Приблизительно 520 кандидатов сдавали IB Diploma
• ~99% успешной сдачи
• Средний балл ~33,5 (глобальный средний балл составляет примерно 29–30)
• ~12% кандидатов набрали 40 баллов и более (максимум 45)

Эти результаты значительно превосходят глобальный средний результат IB и свидетельствуют об эффективности двуязычной академической модели Markham.

Философия преподавания

Школа применяет исследовательскую, ориентированную на учащихся педагогику с самых ранних лет. На этапе Early Years рамочная программа EYFS, построенная на игре, подчёркивает любознательность и исследовательский интерес. На этапе Primary программа IB PYP способствует междисциплинарному, концептуально-ориентированному обучению. На этапе Secondary преподаватели должны развивать независимое мышление, навыки исследования и глобальное мировоззрение — всё в соответствии с целостным профилем учащегося IB.

Markham College нанимает высококвалифицированных преподавателей как из Перу, так и из-за рубежа, и школа уделяет особое внимание постоянному профессиональному развитию, чтобы поддерживать качество преподавания на обоих языках.

Основные ценности как фундамент

Воспитательная система Markham College опирается на четыре институциональные ценности: Принадлежность, Возможность, Ответственность и Доверие. Эти ценности — не просто идеалы; они пронизывают повседневную жизнь школы, от взаимодействия в классе до общешкольных мероприятий и проектов служения.

Система домов

Школа функционирует по традиционной системе домов, состоящей из четырёх домов:

• Rowcroft
• Guise
• Miller
• Cochrane

Все учащиеся при поступлении в школу распределяются в один из домов, и на протяжении года дома участвуют в академических, спортивных и культурных соревнованиях. Ежегодное междомовое соревнование за Щит Основателя — одно из главных событий школьного календаря, которое укрепляет школьный дух и дружбу между учащимися разных возрастов.

Восстановительный подход к разрешению конфликтов

В начальной школе Markham явно подчёркивается значение восстановительного подхода к разрешению конфликтов, приоритет которого — диалог, взаимопонимание и примирение вместо наказания. Это встроено в более широкую 'культуру заботы', которую школа считает центральной для опыта обучения в начальной школе, с акцентом на:

• Уважение к себе, к другим и к окружающей среде
• Защита общей школьной общины
• Развитие эмоциональной грамотности и социальных навыков наряду с академическими достижениями

Возможности лидерства для учащихся

Markham предоставляет структурированные пути для развития лидерских навыков учащихся:

• Главные капитаны и заместители капитанов
• Система префектов во вторичной школе
• Капитаны домов, избираемые из числа учащихся
• Совет учащихся Round Square — Markham входит в Round Square, международную сеть школ, которая пропагандирует развитие характера, служение и глобальное гражданство
• Международная награда герцога Эдинбургского — доступна для учащихся вторичной школы

Служение в общине и глобальное гражданство

Служебное обучение является неотъемлемой частью жизни в Markham. Учащиеся участвуют в проектах служения в Лиме и за её пределами, включая экологические инициативы и социальные программы. Видение школы — 'расширять возможности всех, чтобы они становились агентами позитивных перемен в Перу и во всём мире' — реализуется через эти программы служения, дав учащимся ощущение цели и социальной ответственности с раннего возраста.

Британское учреждение укореняется в Лиме

Markham College была основана в 1946 году группой британских бизнесменов, проживавших в Лиме и желавших дать своим детям образование по британской системе. Латинский девиз школы — Studiis et Rebus Honestis («За честные учёбу и деяния») — определял её философию с самого начала. Школа открылась всего с 72 мальчиками и 7 учителями, скромное начало, которое не предвещало её будущего значения в перуанском образовании.

Рост и расширение кампуса

На протяжении 1950-х и 1960-х годов контингент школы рос стабильно по мере расширения экспатриантского сообщества Лимы и заинтересованности местных перуанских семей в её строгом билингвальном образовании. К концу 1970-х годов численность студентов достигла примерно 1 200 человек, что значительно превысило возможности первоначального здания. Такой рост потребовал масштабного расширения: Начальная школа переехала в 1979 году на специально построенный кампус в Монтеррико (район Сурко), который и по сей день служит кампусом для дошкольного и начального образования.

Совместное обучение и модернизация

Знаковое преобразование произошло в 1992 году, когда Markham College стала полностью совместной школой, открыв приём девочек во все классы. Этот шаг соответствовал более широким изменениям в перуанском обществе и мировых стандартах образования. В том же десятилетии школа укрепила свои международные академические позиции: она получила статус IB World School в сентябре 1991 года, сначала предлагая IB Diploma Programme, а позже расширив авторизацию на включение Primary Years Programme (PYP).

Сегодня: двукампусный билингвальный центр мирового уровня

Более 75 лет спустя после своего основания Markham College работает на двух кампусах в Лиме:

• Кампус Монтеррико (Сурко): современный объект площадью 24 000 м², обслуживающий учащихся дошкольного и начального образования (в возрасте 3–11 лет), открытый в последние годы с передовыми научными лабораториями, театром с чёрным экраном, музыкальными студиями, лабораториями робототехники и двумя бассейнами.
• Кампус Сан-Антонио (Мирафлорес): исторический кампус среднего образования для учащихся 11–18 лет со специализированными научными лабораториями, спортивным залом, 25-метровым бассейном и несколькими спортивными площадками.

Школа сейчас обучает более 2 000 студентов, представляющих приблизительно 27 национальностей, хотя контингент остаётся преимущественно перуанским (~92% местных учащихся). Markham College эволюционировала из колониальной школы для экспатриантов в гордо перуанское учреждение с мировыми международными стандартами, которое, согласно словам руководства, готовит студентов быть «агентами позитивных изменений в Перу и за его пределами».

Двухкампусная структура

Markham College организует свою образовательную деятельность на двух отдельных кампусах в жилых районах Лимы, каждый из которых специально спроектирован для соответствующей возрастной группы:

Кампус Монтеррико (начальное образование, возраст 3–11 лет)

Расположенный по адресу Av. La República 111, Urb. El Derby, Surco, кампус Монтеррико занимает впечатляющую площадь 24 000 квадратных метров и был недавно переоборудован в соответствии с мировыми стандартами. Объекты инфраструктуры включают:

• Научные лаборатории и MakerSpace для практического обучения STEM
• Репетиционные залы и чёрный театр для занятий театральным искусством
• Музыкальные классы для индивидуальных и ансамблевых занятий
• Лаборатории робототехники с современным оборудованием
• Два специализированных художественных студии, открытую художественную террасу и керамическую печь
• Студию видеопроизводства и звукозаписи с зелёным экраном
• Спортивные сооружения: два закрытых спортивных зала, травяной спортивный корт, два плавательных бассейна и гимнастическую зону
• Детские игровые площадки, адаптированные для младших детей

Школа описывает этот кампус как 'современное сооружение мирового класса', специально спроектированное для 'расширения возможностей творческого обучения' учащихся начальных классов.

Кампус Сан-Антонио (среднее образование, возраст 11–18 лет)

Расположенный по адресу Calle Augusto Angulo 291, San Antonio, Miraflores, кампус среднего образования предоставляет богатую среду для учащихся старшего возраста:

• Специализированные научные лаборатории, оснащённые для IGCSE и IB Diploma по естественным наукам
• Обширную библиотеку с многоязычными коллекциями
• Чёрный театр для постановок на английском и испанском языках
• Гимнасиум (coliseo) — крупный закрытый спортивный стадион
• Плавательный бассейн 25 метров, 8 дорожек
• Несколько спортивных полей, включая два футбольных поля для формата 8х8
• Столовую, обслуживающую учащихся в течение учебного дня

Атмосфера кампусов

Оба кампуса излучают сильное чувство сообщества и гордости. Система домов — с четырьмя домами, названными в честь значительных деятелей британского наследия школы: Rowcroft, Guise, Miller и Cochrane — создаёт здоровую междомовую конкуренцию и укрепляет чувство принадлежности учащихся разных возрастов. Акцент школы на 'культуру заботы' и восстановительные подходы к разрешению конфликтов способствуют созданию поддерживающей и уважительной атмосферы на обоих кампусах.

Подлинно двуязычная британско-перуанская школа

В отличие от многих международных школ, предлагающих формальное двуязычие, Markham College обеспечивает подлинное двуязычное обучение — английский и испанский языки имеют равный вес во всей учебной программе. Носители каждого языка преподают предметы на своём родном языке, что означает, что учащиеся с трёхлетнего возраста действительно развивают академическую беглость на обоих языках. Французский язык добавляется как обязательный предмет с Primary Year 6, в результате чего большинство выпускников Markham практически владеют тремя языками.

Членство в Round Square

Markham является школой-членом Round Square — частью глобальной сети школ, приверженных воспитанию характера, международному взаимопониманию, демократии, экологической ответственности, лидерству и служению (концепция IDEALS). Членство предоставляет студентам доступ к:

• Международным конференциям Round Square, проводимым в школах-членах по всему миру
• Программам студенческого обмена с партнёрскими школами на шести континентах
• Студенческому совету Round Square, платформе для голоса студентов и управления

Это измерение международной сети является значительным отличием, предоставляя студентам доступ к разнообразным перспективам далеко за пределами контекста Лимы.

Премия герцога Эдинбургского (Duke of Edinburgh International Award)

Markham предлагает Duke of Edinburgh International Award — всемирно признанную программу достижений для молодёжи, требующую от студентов выполнения вызовов в области физической активности, развития навыков, добровольческой деятельности и приключенческого путешествия. В стране, столь географически разнообразной, как Перу, эта программа приобретает особый характер, с экспедициями студентов в Андийское нагорье и бассейн Амазонки.

Экспедиционное и практическое образование

Экстраординарная природная среда Перу становится классом в Markham. Школа организует лагеря открытого воздуха в Андах и Амазонке, предоставляя опыт, недоступный большинству студентов международных школ. Такие виды деятельности, как серфинг, маунтинбайк и крикет, дополняют более традиционную спортивную программу.

Стоимость обучения и доступность

Годовое обучение в Markham (US$13,400–US$16,750 на 2025/26) конкурентоспособно для школы такого калибра в Латинской Америке и значительно более доступно, чем в сопоставимых IB школах в Европе или Азии. Школа также предлагает финансовую помощь нуждающимся студентам, начиная с Secondary Year 1, что делает её несколько более доступной, чем может показаться по размеру платежей. Для экспатриантских семей на срочных назначениях доступны специальные условия платежей.