Osaka International School of Kwansei Gakuin

Лидерство в IB и академическое совершенство

Osaka International School of Kwansei Gakuin (OIS) занимает особое место в истории международного образования в Японии: это была первая школа в Японии, авторизованная предлагать все три программы International Baccalaureate — Primary Years Programme (PYP), Middle Years Programme (MYP) и Diploma Programme (DP). Такой новаторский подход к полному континууму IB отражает глубокую приверженность школы предоставлению последовательного, основанного на исследовательском методе образования с детского сада по 12-й класс.

Результаты IB Diploma

Академические достижения OIS ясно говорят о качестве её программы. За последнее десятилетие примерно 94% старшеклассников (11–12 классы) выбирают полный IB Diploma (а не отдельные курсы IB), и исторический процент сдачи составляет приблизительно 96% — значительно выше среднемирового показателя IB.

Результаты недавних выпусков демонстрируют особенно высокие достижения:

• Выпуск 2022 года (24 студента): 100% сдачи; средний балл 37 пунктов (в сравнении с мировым средним ~32); 40% студентов набрали 40+ пунктов (топ 10% в мире); 8 студентов (~33%) получили IB Bilingual Diploma.
• Выпуск 2024 года: 100% сдачи; средний балл 36 пунктов (~16% выше мирового среднего); 20% студентов достигли 40+ пунктов; 25% получили Bilingual Diplomas.

Эти результаты ставят OIS в число лучших школ по IB в Японии и отражают культуру, в которой академическая строгость сочетается с подлинным интеллектуальным любопытством.

Помимо оценок

Подход OIS не сводится исключительно к ориентации на оценки. IB Learner Profile — который подчёркивает важность быть исследователями, мыслителями, коммуникаторами и принципиальными глобальными гражданами — пронизывает всю культуру классов. Учителя используют концептуальный, трансдисциплинарный подход, побуждая студентов устанавливать связи между предметами и применять знания в реальных контекстах. Оценивание включает как формативные, так и суммативные компоненты, где внутренние оценки IB, развёрнутые работы и компонент Theory of Knowledge вносят вклад в всестороннее академическое образование.

Консультирование по поступлению в университеты

Начиная с 9-го класса, студенты OIS получают специализированную поддержку в консультировании по поступлению в вузы. Программа помогает студентам подготовиться к SAT/ACT/PSAT (для желающих учиться в США), разработать стратегию подачи заявлений и провести самооценку. Используются такие инструменты, как ManageBac и BridgeU для организации процесса, а студенты участвуют в региональной ярмарке университетов Kansai Regional University Fair для встреч с представителями глобальных учреждений. Философия консультирования подчёркивает поиск лучшего соответствия, а не просто наиболее престижного названия — такой взвешенный подход приводит к хорошим результатам поступления в избирательные университеты по всему миру.

Университеты-получатели выпускников

Практически все выпускники OIS (приблизительно 99%) поступают в высшие учебные заведения. За последние пять лет студенты поступили в более чем 80 ведущих университетов по всей Северной Америке, Европе, Океании, Японии и Корее. Выделяются такие университеты-получатели, как Cambridge, Oxford, Imperial College London, UCL, Princeton, Yale, Cornell, система University of California и Seoul National University. Такое разнообразие направлений — охватывающее несколько стран и образовательных систем — отражает глобальную ориентацию студенческого контингента и универсальность диплома OIS IB.

Двухнациональный кампус: OIS и Senri International School

Одной из самых ярких особенностей OIS является соседство со школой Senri International School (SIS) — школой с японской программой обучения для учащихся 7–12 классов. Две школы работают независимо друг от друга с точки зрения учебной программы и языка преподавания — OIS преподаёт на английском, SIS на японском, — но совместно используют помещения, организуют совместные мероприятия и создают живую студенческую культуру кампуса благодаря формальной программе Two Schools Together.

Ежедневное взаимодействие культур

Общий кампус позволяет учащимся OIS и SIS взаимодействовать естественным образом на протяжении всего школьного дня — в коридорах, общих пространствах, на спортивных площадках и во время совместных мероприятий. Это создаёт редкое для международных школ явление: подлинное погружение в кросс-культурную среду, которое выходит далеко за рамки школьной программы. Учащиеся OIS регулярно сотрудничают с японскоговорящими сверстниками в реальных социальных условиях, а учащиеся SIS получают опыт взаимодействия в англоязычной международной среде.

Совместные мероприятия включают:

• Спортивные команды: Мальчиковые и девочковые команды по футболу, баскетболу, волейболу, плаванию, триатлону, бадминтону, регби-тач и лёгкой атлетике участвуют в местных и региональных соревнованиях. Старшие команды выезжают на события APAC (Asia-Pacific Activities Conference) каждый сезон.
• Музыка и театральное искусство: OIS и SIS совместно создают хоры, концертные оркестры и симфонические оркестры, участвуют в сезонных концертах и музыкальных фестивалях APAC.
• Ежегодный общешкольный мюзикл: Крупное зимнее театральное представление, в котором участвуют учащиеся начальной и старшей школы из обеих школ.

Яркие общественные события

OIS и SIS проводят несколько ежегодных знаковых событий, которые объединяют учащихся, их семьи и преподавателей:

• День спорта (октябрь): Организуемый учащимися день спортивных соревнований, подобный мини-Олимпиаде, который воспитывает командный дух и гордость за школу.
• Весенний школьный фестиваль (май): Организуется советом учащихся; включает культурные стенды, представления и благотворительные сборы средств.
• Международная ярмарка (ноябрь): Главное событие общины, организуемое в основном родительскими ассоциациями обеих школ. На ярмарке представлены еда, представления и игры из десятков культур, собираются средства для школьных проектов развития, и её посещает вся международная община Кансая.
• Весенние лагеря (март): Организованные по возрастным группам выездные сборы и программы обучения через волонтёрство, включая Outward Bound (7 класс), лыжные или фотографические лагеря (9–10 классы) и международные волонтёрские поездки на Бали (11 класс).

Роль родителей

Участие родителей глубоко интегрировано в культуру OIS. Международная ярмарка явно описывается как событие, «организуемое» родительскими ассоциациями, а волонтёрство на различных мероприятиях — это не исключение, а правило. Активное родительское сообщество укрепляет заботливую и сотруднической этику школы и усиливает чувство принадлежности для мобильных экспатриантских семей, которые могут находиться вдали от расширенной семейной сети.

Философия приёма: открытые двери для мобильных международных семей

Процесс приёма в OIS специально разработан с учётом реалий жизни экспатриатов. В отличие от многих школ с жёсткими сроками набора один раз в год, OIS работает по системе открытого приёма в течение всего года, принимая заявления и переводы учащихся в любое время. Эта гибкость критически важна для семей экспатриатов, сроки переезда которых определяются решениями работодателя, а не школьным календарём.

Чётко определённая система приоритетов

Хотя школа принимает учащихся круглый год, при рассмотрении заявлений применяется ясный порядок приоритетности:

1. Дети из семей экспатриатов из англоязычных стран (США, Великобритания, Австралия, Канада и т.д.)
2. Дети из семей экспатриатов из других стран
3. Японцы, вернувшиеся из-за границы — учащиеся, прожившие за границей не менее двух лет в школах с английским языком обучения
4. Японские семьи, имеющие обоснованную и доказанную необходимость в образовании на английском языке

Этот порядок гарантирует, что OIS сохраняет свой основной профиль — школа полного англоязычного погружения для международно мобильного сообщества. Японские семьи без опыта проживания за границей принимаются только в исключительных случаях. Школа сознательно ограничивает долю учащихся с низким уровнем английского языка в каждом классе, чтобы сохранить иммерсивную среду для всех.

Процесс оценки

Все заявители от детского сада до 12-го класса проходят многоэтапную проверку:

1. Форма предварительного запроса, заполняемая родителями.
2. Документы заявления: заполненная анкета, два рекомендательных письма (от текущего директора школы и учителя, отправляемые этими школами непосредственно), академические справки и результаты стандартизированных тестов (IOWA, ITBS, ERB, MAP, SAT, TOEFL и т.д.).
3. Регистрационный сбор: ¥40,000 (невозвратный), оплачивается наличными в день экзамена.
4. День оценки в школе: стандартизированные тесты по языку, математике и когнитивным навыкам, а также собеседование и оценка способностей учащегося. По возможности встреча обоих родителей со сотрудниками школы.
5. Решение приёмной комиссии: принимается только после завершения всех собеседований и тестов.

Для семей, переезжающих на международном уровне, предварительные собеседования могут проводиться в режиме онлайн (через Skype или видеоконференцию), а формальная оценка планируется после прибытия семьи в Японию. OIS также предлагает отложенное зачисление для семей, которым требуется дополнительное тестирование перед окончательным решением.

Вместимость и лист ожидания

При количестве примерно 270 учащихся и почти полной заполняемости в некоторых классах могут отсутствовать свободные места. Квалифицированные заявители из этих классов, как правило, попадают в список ожидания. Школа не опубликовывает общий процент принятых заявок. В базе данных International Schools Database отмечается, что OIS близка к полной вместимости, поэтому в некоторых классах мест нет, что подчёркивает важность подачи заявления как можно раньше — в идеале несколько месяцев до предполагаемого зачисления в августе.

Финансовая доступность

Хотя OIS не предоставляет стипендии за академические достижения, она предлагает ограниченную финансовую помощь нуждающимся семьям, чьи обстоятельства неожиданно изменились. Заявления рассматриваются ежегодно Советом попечителей с крайним сроком в конце июня. Кроме того, семьи учащихся 10–12 классов могут подать заявку на участие в программе японского правительства High School Tuition Support, которая предоставляет до примерно ¥118,800 в год в зависимости от дохода семьи.

Образование, выходящее за пределы академических успехов

В основе образовательной идентичности OIS лежит миссия, которая явно простирается за пределы оценок и поступлений в университеты: 'развивать информированных, заботливых и творческих людей, которые вносят вклад в глобальное сообщество'. Это не просто лозунг — он определяет дизайн учебной программы, общешкольные проекты и повседневную культуру школы.

IB как живая философия

OIS не просто реализует учебную программу IB; школа воплощает более широкие философские принципы IB. Профиль учащегося IB — который определяет идеальных выпускников как исследователей, мыслителей, коммуникаторов, людей, готовых к риску, знающих, принципиальных, заботливых, открытых, уравновешенных и рефлексивных — служит подлинной поведенческой основой на всех уровнях обучения. Учащихся оценивают не только по усвоению знаний, но и по способности критически мыслить, общаться через культурные границы и действовать этично.

Программа начальных лет поощряет молодых учащихся задавать серьёзные вопросы и исследовать концепции в глобальном контексте. Программа средних лет развивает глубину знаний в отдельных дисциплинах, сохраняя при этом междисциплинарные связи. Дипломная программа бросает вызов студентам расширенными эссе, курсом «Теория знания» и требованиями программы «Творчество, деятельность, служение» (CAS) — гарантируя, что академическая строгость сочетается с личностным ростом и вкладом в сообщество.

Служение и деятельность как часть учебной программы

OIS серьёзно относится к CAS. Выпускники участвовали в строительных проектах Habitat for Humanity; студенты 11-го класса совершали поездки волонтёрского обучения на Бали. Такой опыт — это не дополнительное обогащение, а встроенная часть образовательной модели, отражающая убеждение в том, что глобальное гражданство должно быть на практике, а не только изучаться.

Разнообразие как педагогический инструмент

Среди примерно 270 учащихся OIS представлены люди из около 35 национальностей, и это разнообразие само по себе — образовательный ресурс. Школа рассматривает международное взаимодействие — между учащимися, через языки, посредством совместных культурных мероприятий — как неотъемлемую часть обучения. Общий кампус со школой Senri International School ещё больше расширяет эти возможности, способствуя подлинному ежедневному контакту между японскими и иностранными учащимися.

Характер и благополучие

OIS создаёт благоприятный школьный климат. Консультанты поддерживают личное и академическое развитие учащихся. Школа предоставляет педагогическую поддержку студентам с выявленными потребностями и занятия по ESL для тех, кто развивает навыки английского языка. Дух школы — это инклюзивность и взаимное уважение, ценности, которые явно пропагандирует философия IB и которые OIS внедрила за более чем три десятилетия своей работы.

Что делает OIS особенной

В ландшафте международных школ Японии OIS занимает специфическую и чётко определённую нишу. Несколько особенностей в совокупности делают её действительно уникальной:

1. Первая школа в Японии с полным континуумом IB

OIS была первой школой в Японии, авторизованной предлагать все три программы IB (PYP, MYP, DP). Это не просто историческая заметка — это означает, что учащийся, поступивший в OIS в детский сад, может следовать единой, согласованной образовательной философии вплоть до получения признанного во всём мире диплома в 12-м классе, без разрушительных переходов между учебными планами. Педагогическая последовательность, которую это обеспечивает, — значительное преимущество перед школами, предлагающими только одну или две программы IB.

2. Модель двух школ на одном кампусе

Расположение на одном кампусе со школой Senri International School — японской школой по традиционной программе для 7–12-х классов — создаёт образовательную среду, которой нет больше ни в одном месте Японии. Учащиеся обеих школ участвуют в спортивных командах, музыкальных ансамблях, театральных постановках и ежегодных мероприятиях вместе. Учащиеся OIS получают ежедневное погружение в японскую культуру и общение со сверстниками из Японии, оставаясь на своём кампусе; учащиеся SIS испытывают международную, англоговорящую среду. Такой органичный межкультурный обмен — это значимое отличие от традиционных международных школ, которые функционируют изолированно от культуры своей страны.

3. Маленькая школа с большими ресурсами

Имея примерно 270 учащихся, OIS обладает близостью и теплотой малой школы — учителя хорошо знают учеников, классы небольшие и возможно индивидуальное внимание. Но благодаря расположению на одном кампусе с SIS, учащиеся имеют доступ к значительно более обширным помещениям, спортивным командам и музыкальным ансамблям, чем позволила бы контингент только OIS. Эта комбинация личной масштабности и широких ресурсов — подлинное преимущество.

4. Стабильно сильные результаты IB в отборочной среде

Средние результаты IB Diploma в OIS (36–37 баллов, 100% успешное прохождение экзаменов в последние годы) ставят школу в число лучших по результатам IB в Японии. Школа ведёт отбор — она ограничивает приём учащихся с очень слабым английским, чтобы сохранить погружающую среду — и процесс приёма строг, включая стандартизированное тестирование и собеседования. Результирующая академическая культура высокого достижения, но без излишней узконаправленной конкуренции; комплексная оценочная модель IB вознаграждает творчество, исследовательский подход и социальное служение наряду с академической успеваемостью.

5. Глобальное поступление в университеты с базой в Кансае

Несмотря на расположение вне главного хаба международных школ Японии — Токио, OIS достигает поступления в университеты на уровне, конкурентном лучшим международным школам страны. Cambridge, Oxford, Princeton, Yale, Cornell, системе UC, Imperial College и Seoul National University — среди недавних мест учебы выпускников. Для семей экспатриатов, расположенных в регионе Кансай и опасающихся быть «в стороне от основного пути», результаты OIS дают сильные гарантии.

6. Спонсорство Kwansei Gakuin

Как школа, спонсируемая Kwansei Gakuin — одним из наиболее авторитетных частных образовательных учреждений Японии — OIS пользуется институциональной стабильностью, сильным управлением и авторитетом в японской образовательной экосистеме. Эта поддержка также облегчает уникальные отношения с SIS и гарантирует долгосрочную финансовую устойчивость школы.

Обзор приема

Osaka International School of Kwansei Gakuin (OIS) применяет гибкий процесс приема на основе скользящего графика, разработанный с учетом потребностей международных семей, переезжающих в регион Кансай. В отличие от многих школ с фиксированными сроками подачи заявлений, OIS принимает заявления в течение всего года, однако основной набор приходится на конец августа, когда начинается учебный год.

График приема и процесс подачи заявления

Система скользящего приема

OIS работает по трехтриместровому учебному году, который длится с конца августа по конец июня. Школа явно придерживается политики отсутствия фиксированных сроков подачи заявлений, позволяя семьям подавать документы в любой момент, соответствующий времени их переезда. Однако семьи, планирующие приехать в августе, обычно подают заявления за несколько месяцев до этого, чтобы обеспечить поступление.

Для семей, прибывающих из-за границы, OIS допускает поздние поступления благодаря предварительным оценкам, включая собеседования по Skype до прибытия семьи в Японию. Окончательное решение о приеме требует личной оценки после прибытия студента в страну.

Пошаговый процесс подачи заявления

1. Первичный запрос Потенциальные семьи начинают с заполнения формы запроса. Отдел приема проверяет эту предварительную информацию и при необходимости приглашает семью перейти к подаче официального заявления.

2. Необходимые документы После приглашения к подаче заявления семьи должны подготовить:

• Анкету студента, заполненную родителями
• Два письма рекомендации: одно от директора нынешней школы и одно от учителя, отправленные непосредственно на [email protected] или по почте в запечатанном конверте (не через родителей)
• Академические справки: полные выписки оценок из всех предыдущих школ, включая результаты стандартизированных тестов (IOWA, ITBS, ERB, MAP, ISA) и оценки языковой компетентности (TOEFL и др., где применимо)
• Медицинские документы: медицинская справка студента и отчет о медицинском осмотре (подаются после подтверждения приема)
• Взнос за подачу заявления: ¥40,000 невозвратный, оплачивается наличными в день собеседования/оценки

3. Тестирование и оценка Все претенденты с детского сада по 12 класс должны пройти входные оценки, включая:

• Стандартизированные тесты по языку, математике и когнитивным навыкам
• Индивидуальное собеседование студента и оценку на территории школы
• Собеседование родителей со сотрудниками школы (ожидается присутствие обоих родителей, если возможно)

Комитет по приему принимает окончательное решение только после завершения тестирования студентов и собеседований с семьей. Для иностранных семей предварительное собеседование по Skype может проводиться, но окончательное принятие требует личной оценки.

Критерии отбора и система приоритетов

Академические требования

OIS ищет мотивированных студентов, способных успешно учиться по интенсивной программе International Baccalaureate. Школа оценивает:

• Прошлые академические достижения и выписки оценок
• Мотивацию студента и его готовность к исследовательскому обучению
• Владение английским языком
• Приверженность семьи поддержке образовательной программы
• Доступность мест в запрашиваемом классе

Порядок приоритета при приеме

OIS придерживается четкой системы приоритетов:

1. Дети из семей эмигрантов из стран с английским языком в качестве родного (наивысший приоритет)
2. Дети из семей эмигрантов из других стран
3. Японские репатрианты, проживавшие за границей не менее двух лет в школе с англоязычным обучением
4. Японские семьи, которые могут доказать критическую необходимость в образовании на английском языке (наименьший приоритет, принимаются только в исключительных случаях)

Эта система приоритетов отражает главную миссию OIS — обслуживать международное сообщество эмигрантов в Кансае.

Рассмотрение языкового баланса

OIS работает как школа с полным погружением в английский язык и тщательно контролирует соотношение уровней владения английским в каждом классе. Хотя не носители английского языка могут подать заявление и доступна поддержка ESL, школа ограничивает прием студентов с очень низким уровнем английского языка для сохранения среды полного погружения. Текущий языковой баланс каждого класса учитывается при принятии решений о приеме.

Процент принятия и вместимость

OIS не публикует общие процентные показатели приема. Как школа, работающая с почти полной вместимостью примерно 270 студентов с детского сада по 12 класс, доступность мест значительно варьируется по классам и годам. Школа отмечает, что в некоторых классах может отсутствовать немедленная доступность мест, что приводит к помещению квалифицированных претендентов в лист ожидания.

Детали процесса собеседования

Собеседования со студентами

Оценки студентов проводятся на территории школы и включают как формальное тестирование, так и разговорную оценку. Формат зависит от возраста:

• Студенты начальной школы: сосредоточение на когнитивной готовности, социальных навыках и базовых академических способностях
• Студенты средней и старшей школы: более строгое академическое тестирование, обсуждение интересов и целей, оценка готовности к IB

Собеседования с родителями

Оба родителя (когда это возможно) встречаются со сотрудниками школы для обсуждения:

• Истории образования студента и учебных потребностей
• Поддержки семьей философии IB и миссии школы
• Понимания ожиданий и приверженности программе
• Любых особых обстоятельств или потребностей в поддержке

Для семей, еще находящихся за границей, эти собеседования могут первоначально проводиться по Skype, но личные встречи необходимы для окончательного решения.

Лист ожидания и отложенное принятие

Хотя OIS не раскрывает публично формальную политику листа ожидания, статус школы с почти полной вместимостью означает, что квалифицированные претенденты могут быть помещены в лист ожидания при отсутствии немедленной доступности мест. В некоторых случаях школа предлагает «отложенное принятие», зарезервировав место для студента в ожидании завершения требуемых собеседований или тестирования (что часто встречается у семей, прибывающих в середине лета, или тех, кому требуется дополнительное время для оценки).

Основные взносы при подаче заявления

• Взнос за подачу заявления: ¥40,000 (невозвратный, уплачивается в день собеседования)
• Регистрационный взнос: ¥330,000 (единовременный, невозвратный, уплачивается при принятии для закрепления места)

Общие начальные затраты для новых учащихся: примерно ¥370,000 плюс пропорциональная плата за первый триместр.

Особые соображения

Переводы в середине года

OIS явно поддерживает переводы в середине учебного года в целях удовлетворения потребностей переезда эмигрантов. Семьи могут начать процесс приема и потенциально поступить в любой момент в течение учебного года в зависимости от доступности мест.

Студенты с трудностями в обучении

Семьи должны раскрыть любые диагнозы или особые учебные потребности во время процесса подачи заявления. OIS предоставляет поддержку инклюзивного образования и услуги индивидуальных занятий для выявленных трудностей в обучении, но школа оценивает, может ли она адекватно удовлетворить потребности каждого студента перед приемом.

Изучающие английский язык как иностранный

Хотя существует поддержка ESL, семьи должны понимать, что OIS придерживается английского как основного языка обучения по всем предметам. Студенты с минимальным знанием английского могут столкнуться с трудностями при приеме, особенно если их целевой класс находится на полной или почти полной вместимости.

Рекомендации по графику

• Для поступления в августе: подавайте заявление весной (март-май), чтобы предусмотреть время на обработку, тестирование и подготовку
• Для поступления в середине года: свяжитесь с отделом приема как только подтверждены даты переезда
• Для семей из-за границы: начните предварительный контакт за 2-3 месяца до прибытия для координации собеседований по Skype и организации тестирования по прибытии

Контакт для подачи заявления

Все заявления и рекомендации должны быть направлены на [email protected]. Отдел приема помогает семьям на каждом этапе и планирует все необходимые оценки и собеседования.

Обзор поступления в вузы

Osaka International School of Kwansei Gakuin демонстрирует выдающиеся результаты при поступлении в университеты, причём примерно 99% выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях. Как колледж-подготовительная IB World School, OIS зарекомендовала себя в качестве надёжного канала для поступления в ведущие университеты мира, где выпускники школы обучаются в учреждениях по всей Северной Америке, Европе, Азии и Океании.

Результаты программы IB Diploma

Участие и процент успешного завершения

OIS проявляет исключительную приверженность программе IB Diploma, причём примерно 94% учащихся старшей школы (10–11 классы) обучаются по полной программе IB Diploma вместо того, чтобы проходить отдельные сертификаты IB. Столь высокий процент участия отражает строгую академическую культуру школы и подготовленность студентов.

Процент успешного завершения программы IB в школе постоянно превышает глобальные показатели:

• 96% успешного завершения за последнее десятилетие
• Выпуск 2022 г.: 100% успешного завершения, 24 выпускника
• Выпуск 2024 г.: 100% успешного завершения

Эти результаты значительно превышают международный средний показатель и демонстрируют последовательное академическое превосходство у разных потоков студентов.

Результаты IB баллов

Учащиеся OIS регулярно превосходят глобальные средние показатели на значительные величины:

Достижения выпуска 2022 г.:

• Средний балл: 37 баллов (на 5+ баллов выше глобального среднего ~32)
• 40% учащихся набрали 40 баллов и выше (топ 10% в мире)
• 33% получили IB двуязычный диплом (8 из 24 студентов)

Результаты выпуска 2024 г.:

• Средний балл: 36 баллов (примерно на 16% выше мирового среднего)
• 20% учащихся набрали 40+ баллов (топ ~8% в глобальном масштабе)
• 25% получили двуязычные дипломы

Эти баллы постоянно ставят выпускников OIS в конкурентные позиции при поступлении в избирательные университеты по всему миру. Высокая доля двуязычных дипломов также отражает многоязычную среду школы и успех в развитии языковой компетентности учащихся в дополнение к английскому языку.

Университеты назначения

Глобальное распределение

За последние пять лет студенты OIS поступили в более чем 80 различных ведущих университетов на нескольких континентах. Хотя школа не опубликовывает точных процентных соотношений по странам, выпускники получают высшее образование в:

• Северной Америке (Соединённые Штаты и Канада)
• Соединённом Королевстве
• Азии (Япония, Южная Корея и другие страны)
• Европе (континентальной)
• Океании

Примечательные поступления в университеты

Недавние выпускники OIS получили приёмные письма от престижных учреждений, включая:

Соединённое Королевство:

• University of Cambridge
• University of Oxford
• Imperial College London
• University College London (UCL)

Соединённые Штаты:

• Princeton University
• Yale University
• Cornell University
• Penn State University
• University of California (несколько кампусов)

Азия:

• Seoul National University (Южная Корея)
• Ведущие японские университеты

Закономерности поступления

Разнообразный состав национальностей в OIS (примерно 35 стран) отражается в выборе университетов. Школа отмечает, что выпускники учатся во «многих из топ-университетов по всему миру», с сильным представлением в:

• Американских учреждениях: значительное присутствие как в университетах Лиги плюща, так и в ведущих государственных университетах
• Британских университетах: постоянные поступления в учреждения Рассельской группы, включая Oxbridge
• Азиатских университетах: сильный канал к ведущим учреждениям в Японии и Корее, отражающий местоположение школы и демографию студентов
• Канадских университетах: заметное присутствие среди североамериканских направлений

Программа консультирования по вузам

Структурированная система поддержки

OIS предоставляет комплексное консультирование по вопросам поступления в вузы, начиная с 9 класса, с помощью специального консультанта, который направляет студентов через многолетний процесс:

Основные направления программы:

• Самооценка и личное размышление
• Исследование вузов и определение оптимального выбора
• Подготовка к стандартизированным тестам (SAT, ACT, PSAT для студентов, планирующих учиться в США)
• Стратегия заявления и разработка эссе
• Подготовка к интервью

Технология и ресурсы

Офис консультирования по вузам использует профессиональные платформы для организации процесса подачи заявлений:

• ManageBac: для отслеживания академического прогресса и требований IB
• BridgeU: для исследования университетов и управления заявлениями

Эти инструменты позволяют студентам и семьям оставаться организованными на протяжении сложного многостраничного процесса подачи заявлений.

Взаимодействие с университетами

Студенты OIS получают преимущество прямого доступа к представителям университетов через:

• Региональную ярмарку университетов Kansai: ежегодное мероприятие, объединяющее международные школы и университеты
• Онлайн информационные сессии: виртуальные встречи с приёмными комиссарами учреждений по всему миру
• Посещения кампусов и презентации: представители посещают кампус OIS для встреч со студентами

Эти возможности предоставляют студентам актуальную информацию и сетевые контакты, которые укрепляют их заявления.

Философия консультирования

Программа консультирования школы подчёркивает поиск «оптимального» университета вместо того, чтобы сосредоточиваться исключительно на престижных названиях или рейтингах. Консультанты работают со студентами, чтобы определить учреждения, которые соответствуют их:

• Академическим интересам и сильным сторонам
• Карьерным устремлениям
• Личным предпочтениям (местоположение, размер, культура)
• Финансовым возможностям

Такой ориентированный на студентов подход направлен на максимизацию как успеха при поступлении, так и долгосрочного удовлетворения студента выбором университета.

Академическая подготовка к университету

Сильные результаты поступления в университеты OIS проистекают из строгой академической подготовки:

Строгость учебной программы

• Полный IB continuum (PYP, MYP, DP), обеспечивающий академическое развитие
• Проблемное обучение, развивающее навыки критического мышления
• Навыки исследования и письма, подчёркиваемые в расширенном эссе и других требованиях IB
• Международное мышление, подготавливающее студентов к глобальным университетским средам

Владение английским языком

Как школа с английским погружением, выпускники OIS поступают в университет с сильными академическими навыками английского языка, что исключает необходимость в дополнительной языковой подготовке, которая требуется многим иностранным студентам.

Культурная адаптивность

Многокультурная среда (35 национальностей) готовит студентов к разнообразным университетским условиям, будь то в их странах проживания или за рубежом.

Стипендии и финансовая поддержка

Хотя OIS не опубликовывает конкретные данные о стипендиях, полученных выпускниками, сильная академическая успеваемость (средние баллы IB 36–37 баллов) позиционирует студентов как конкурентоспособных для получения именных стипендий университетов по всему миру. Студенты, набравшие 40+ баллов, особенно хорошо подходят для конкурентных программ стипендий в ведущих университетах.

Пробелы в опубликованных данных

Школа не публикует:

• Точное процентное распределение направлений по странам
• Полный список всех приёмных решений по годам
• Конкретные суммы стипендий, присуждённых выпускникам
• Показатели раннего решения/раннего действия при принятии
• Статистику по отсроченному поступлению

Семьи, ищущие подробные данные о поступлении в конкретные университеты или страны, должны обратиться непосредственно в офис консультирования по вузам во время процесса приёма.

Заключение

Результаты поступления в университеты Osaka International School of Kwansei Gakuin демонстрируют последовательное превосходство, с почти универсальным продолжением получения высшего образования, баллами IB значительно выше мировых средних и регулярным поступлением в избирательные учреждения по всему миру. Сочетание строгой академической подготовки, комплексного консультирования и сильных отношений с учреждениями позиционирует выпускников OIS для успеха в конкурентных вступительных экзаменах в университеты в нескольких странах и образовательных системах.

Международная и сотруднческая среда

Osaka International School культивирует подлинно международную среду обучения и социального взаимодействия с примерно 270 учащимися, представляющими около 35 различных национальностей. Это разнообразие создает микрокосм глобального гражданства, где студенты ежедневно взаимодействуют со сверстниками из различных культурных сред. Английский язык служит средством обучения, а дополнительные языковые программы, включая испанский и японский, поддерживают многоязычное развитие.

Философия школы, основанная на программе International Baccalaureate, подчеркивает эмпатию, сотрудничество и культурное уважение как основополагающие ценности. Миссия развивать «информированных, заботливых и творческих людей, которые вносят вклад в глобальное сообщество» пронизывает повседневную школьную жизнь и формирует культуру сообщества.

Программа «Две школы вместе»

Отличительной особенностью OIS является партнерство «Две школы вместе» с Senri International School (SIS) — программой на японском языке для учащихся 7–12 классов. Сохраняя отдельные учебные программы, школы используют общий кампус и активно сотрудничают во внеклассных мероприятиях. Учащиеся обеих школ объединяются в спортивные команды, музыкальные ансамбли, включая концертные оркестры и симфонические оркестры, участвуют в художественных выступлениях и грандиозном общешкольном мюзикле.

Такая структура позволяет учащимся OIS получить преимущества небольшой школы с её индивидуальным подходом, одновременно имея доступ к ресурсам, объектам и широкому спектру деятельности крупного кампуса. Сотрудничество также предоставляет естественные возможности для кросс-культурного обмена и погружения в японский язык, обогащая международный опыт так, как не смогла бы это сделать отдельная школа.

Общественные мероприятия и традиции

OIS проводит несколько ежегодных флагманских мероприятий, объединяющих учащихся, семьи и преподавателей обеих школ, создавая общие традиции и долгоживущие воспоминания:

Общешкольный мюзикл (зима)

Это крупное театральное производство включает учащихся от начальной до старшей школы, предоставляя возможности для сотрудничества между возрастными группами. Постановка демонстрирует таланты исполнительского искусства, одновременно укрепляя сообщество через совместный творческий процесс.

Весенний школьный фестиваль (май)

Организованный студенческим советом при участии классов и клубов, этот фестиваль предусматривает культурные павильоны, выступления и мероприятия. Доходы обычно направляются на благотворительные цели, подкрепляя ценности школы в области сервисного обучения. Учащиеся берут на себя лидирующую роль в планировании и реализации, развивая организационные и командные навыки.

День спорта (октябрь)

Описываемый как мини-Олимпиада под руководством учащихся, День спорта собирает всю школу для спортивных соревнований и командных игр. Это мероприятие подчеркивает здоровую конкуренцию, командный дух и физическое благополучие, одновременно празднуя разнообразные спортивные способности.

Международная ярмарка (ноябрь)

Организованная родительскими ассоциациями OIS и SIS, Международная ярмарка представляет культурное разнообразие сообщества через еду, выступления и игры из разных стран. Это долгожданное мероприятие демонстрирует активное участие родителей, добровольцы организуют и обслуживают павильоны. Все доходы направляются на проекты улучшения школы, непосредственно принося пользу учащимся. Ярмарка служит мощным символом партнерства между семьями и школой в построении сообщества.

Весенние лагеря (март)

Учащиеся средней и старшей школы участвуют в экологическом образовании и сервисном обучении по классам. Примеры включают сервисные поездки 11 класса на Бали, опыты Outward Bound для 7 класса, а также лагеря фотографии или лыжные лагеря для 9–10 классов. Эти жилые программы развивают независимость, лидерство и сплоченность класса, расширяя обучение за пределы классной комнаты.

Участие родителей и семей

Вовлеченность родителей является неотъемлемой частью культуры OIS. Помимо возглавляемой родителями Международной ярмарки, семьи участвуют посредством:

• Ассоциаций родителей и учителей как для OIS, так и для SIS, которые координируют добровольческую деятельность и сбор средств
• Интервью при поступлении, где от обоих родителей ожидается встреча с персоналом школы, устанавливая общие ожидания с самого начала
• Систем коммуникации, использующих Google Workspace for Education, позволяющих регулярно обновлять информацию и обеспечивающих прозрачность
• Общественных мероприятий, где участие семей укрепляет связи между домом и школой

Школа признает, что успешное международное образование требует партнерства с семьями, особенно учитывая временный характер многих иностранных командировок. Этот совместный подход помогает создать стабильность и преемственность для учащихся, преодолевающих культурные переходы.

Внеклассные мероприятия

OIS предлагает обширные возможности вне учебной программы, отражая акцент IB на сбалансированном, всестороннем развитии:

Спорт

Объединенная спортивная программа OIS/SIS выставляет команды по футболу, баскетболу, волейболу, плаванию, триатлону, бадминтону, тач-регби, легкой атлетике и другим видам спорта. Команды мальчиков и девочек регулярно участвуют в местных и региональных турнирах. Команды старшей школы регулярно путешествуют на мероприятия APAC (Asia-Pacific Activities Conference), участвуя в соревнованиях против международных школ по всей Азии и укрепляя межшкольные связи.

Исполнительское искусство

Совместные хоры, концертные оркестры и симфонические оркестры выступают в течение года, участвуя в музыкальных фестивалях APAC. Широкий спектр музыкальных предложений — усиленный благодаря объединению учащихся двух школ — предоставляет возможности ансамбля, которые маленькие школы с трудом могут поддерживать.

Клубы и лидерство

Студенческие организации включают Модель ООН, Студенческое правительство, драму, дебаты и различные клубы по интересам. Старшие учащиеся участвуют в инициативах, таких как сервисные поездки Habitat for Humanity, воплощая приверженность школы глобальному гражданству и вкладу в сообщество. Возглавляемый старшеклассниками клуб няни предоставляет услуги по уходу за детьми, демонстрируя инициативу и лидерство учащихся.

Благополучие и поддержка учащихся

Хотя OIS не детализирует формальную программу благополучия, школа подчеркивает сбалансированный, заботливый климат. Структуры поддержки включают:

• Консультирование при поступлении в колледж, начиная с 9 класса, обеспечивающее академическое и личное руководство
• Услуги по поддержке обучения с программами инклюзии и вспомогательными программами для учащихся с выявленными трудностями в обучении
• Присмотр до и после школы, включая возглавляемый учащимися клуб няни
• Мультикультурную чувствительность, развиваемую через учебную программу, мероприятия и ежедневные взаимодействия
• Политику отсутствия унифицированной формы, продвигающую открытую, расслабленную атмосферу

Небольшой размер школы (примерно 270 учащихся всего) позволяет персоналу знать учащихся в индивидуальном порядке и оперативно реагировать на их потребности. Международный состав естественным образом развивает эмпатию и адаптивность, так как учащиеся регулярно сталкиваются с различными взглядами и опытом.

Ценности сообщества и атмосфера

Сообщество OIS отражает несколько определяющих характеристик:

Глобальное мышление: При представлении 35 национальностей, учащиеся развивают подлинную межкультурную компетентность через ежедневное взаимодействие, а не только через теоретическое изучение. Разнообразие охватывает континенты, создавая подлинно международную, а не просто двукультурную среду.

Академическая строгость: Как первая школа в Японии, предлагающая все три программы IB, OIS привлекает семьи, преданные строгому образованию. Культура ценит интеллектуальную любознательность, критическое мышление и академическое совершенство, что подтверждается стабильно сильными результатами IB Diploma (последние выпуски в среднем набирают 36–37 баллов, что значительно выше глобальных средних показателей).

Сервис и лидерство: От сбора средств на Весеннем фестивале до международных сервисных поездок, учащиеся регулярно участвуют в мероприятиях, приносящих пользу другим. Эта ориентация на сервис переплетена по всей культуре, а не рассматривается отдельно от академики.

Сотрудничество вместо конкуренции: Хотя академически сложная, школа подчеркивает сотрудничество и взаимную поддержку. Система домов для Дня спорта, совместные театральные постановки и командное обучение отражают эту философию.

Партнерство с семьей: Ожидание активного участия родителей — от интервью при поступлении до волонтёрства на крупных мероприятиях — создает подлинную модель партнерства, в которой семьи и школа работают вместе для достижения общих образовательных целей.

Рассмотрение соответствия культуре

Культура OIS лучше всего подходит для семей, которые:

• Ценят международное образование и мультикультурную компетентность
• Принимают англоязычное образование (с поддержкой многоязычия)
• Ищут строгое, основанное на исследованиях обучение, согласованное с философией IB
• Ценят маленькие, дружные школьные сообщества
• Могут взять на себя активное партнерство со школой
• Планируют потенциально временное пребывание в Японии (образ жизни эмигранта)

Школа может быть менее подходящей для семей, ожидающих:

• Двуязычного японско-английского обучения по всей программе
• Больших школьных объектов и обширных возможностей
• Высоко конкурентной, ориентированной на тесты академической культуры
• Минимальных ожиданий участия родителей
• Интернатских или жилых вариантов

Совместная, без формы окружающая среда способствует неформальности и инклюзивности, в то время как общий кампус с SIS предоставляет уникальные возможности для японского культурного связи, которые чисто международные школы не могут предложить. Эта отличительная модель «две школы вместе» создает гибридное международно-японское сообщество, которое отличается от типичных международных школ.

Полная стоимость обучения в Osaka International School

Osaka International School of Kwansei Gakuin (OIS) — это престижная школа IB World School, обслуживающая международное сообщество региона Кансай. Для семей, рассматривающих возможность поступления, важно понимать все финансовые обязательства. Данный анализ содержит полную информацию о прогнозируемых расходах на учебный год 2025–2026.

Годовое обучение по уровням образования

OIS использует трёхуровневую структуру платежей в зависимости от класса:

Начальная школа (детский сад — 5-й класс)

• Базовая оплата обучения: ¥2,182,000
• Взнос родительской ассоциации: ¥5,000
• Итого годовых расходов: ¥2,187,000

Средняя школа (6–10-й классы)

• Базовая оплата обучения: ¥2,603,000
• Взнос родительской ассоциации: ¥5,000
• Итого годовых расходов: ¥2,608,000

Старшая школа с программой IB (11–12-й классы)

• Базовая оплата обучения: ¥2,718,000
• Взнос родительской ассоциации: ¥5,000
• Итого годовых расходов: ¥2,723,000

Совет попечителей одобрил повышение платы за обучение на 3% на учебный год 2025–2026, применяемое ко всем классам. Обучение разделено поровну на три триместра с платежами примерно ¥727,000–¥908,000 за семестр в зависимости от класса.

Расходы на первый год обучения

Семьи, поступляющие нового ученика, сталкиваются со значительными единовременными платежами:

Регистрационный и вступительный сборы

• Вступительный сбор: ¥40,000 (невозвратный, оплачивается на интервью)
• Регистрационный сбор: ¥330,000 (единовременный, невозвратный при зачислении)
• Дополнительные расходы в первый год: ¥370,000

Эти сборы являются обязательными для каждого нового студента и оплачиваются отдельно от обучения. Вступительный сбор должен быть оплачен наличными в день проведения экзамена по оценке способностей, до начала тестирования.

Общие инвестиции в первый год

Учитывая обучение и вступительные сборы, семьи должны отложить:

• Начальная школа (детский сад — 5-й класс): ¥2,557,000 в первый год
• Средняя школа (6–10-й классы): ¥2,978,000 в первый год
• Старшая школа (11–12-й классы): ¥3,093,000 в первый год

Постоянные годовые расходы помимо обучения

Транспортировка

OIS предоставляет автобусные услуги из нескольких районов Осаки с платежами, варьирующимися в зависимости от расстояния маршрута:

Плата за автобус за триместр (2025–2026):

• Маршрут Ашия/Нисинномия: ¥89,630 за семестр (¥268,890 в год)
• Маршрут Минох: ¥62,750 за семестр (¥188,250 в год)
• Маршрут Сэнри Чуо: ¥30,250 за семестр (¥90,750 в год)
• Маршрут Китасэнри: ¥28,010 за семестр (¥84,030 в год)

Плата за автобус оплачивается отдельно через банковский перевод каждый триместр. Семьи, проживающие неподалёку, могут вместо этого использовать общественный транспорт или личный автомобиль.

Питание и столовая

Начальная школа (программа питания детский сад — 5-й класс):

• Стоимость: ¥31,360 за триместр
• Годовой итог: ¥94,080

Столовая предоставляет питание для младших школьников с учётом диетических требований (вегетарианское меню, аллергии). Ученики средней и старшей школы обычно приносят обеды с собой или самостоятельно покупают еду, без обязательного плана питания.

Технология и учебные материалы

OIS не взимает отдельные платежи за технологию. Ученики с 6-го класса приносят свои устройства для цифрового обучения через Google Workspace for Education. Семьям следует учитывать:

• Персональный ноутбук/планшет (единовременная или периодическая замена)
• Школьные принадлежности и материалы
• Учебники (стоимость варьируется по классам/курсам)

Конкретные суммы не опубликованы, но обычно незначительны в сравнении с платой за обучение.

Внеклассная деятельность

Большинство клубов, спортивных команд и мероприятий включены в плату за обучение. Однако некоторые программы сопровождаются дополнительными расходами:

• Турниры APAC по спорту/искусствам: расходы на участие в региональных соревнованиях
• Классные лагеря: весенние лагеря (март) для 6–12-х классов, включая поездки волонтёрства
• Поездка в Бали для 11-го класса: международные путешествия и проживание
• Частные музыкальные уроки: индивидуальное обучение при наличии соответствующей договоренности со школой

Эти расходы варьируются ежегодно и выставляются счётом отдельно при необходимости.

Итоговые оценки годовых расходов

Учитывая все основные категории расходов, семьи должны ожидать:

Консервативная оценка (без автобуса, ограниченная внеклассная деятельность)

• Начальная школа: ¥2,281,000 (обучение + питание)
• Средняя/старшая школа: ¥2,608,000–¥2,723,000 (только обучение)

Средняя оценка (автобус среднего расстояния, стандартное участие)

• Начальная школа: ¥2,560,000 (обучение + питание + автобус Сэнри)
• Средняя школа: ¥2,890,000 (обучение + автобус Сэнри + внеклассная деятельность)
• Старшая школа: ¥3,050,000 (обучение + автобус + лагеря/поездки)

Полная оценка (дальний автобус, полный спектр внеклассной деятельности)

• Начальная школа: ¥2,644,000 (обучение + питание + автобус Ашия)
• Средняя школа: ¥3,080,000 (обучение + автобус Ашия + полная внеклассная деятельность)
• Старшая школа: ¥3,250,000 (обучение + автобус Ашия + все лагеря/поездки)

Порядок оплаты и методы

OIS требует оплату через банковский перевод с чёткими сроками:

• Осенний триместр: оплата в конце сентября
• Зимний триместр: оплата в середине января
• Весенний триместр: оплата в конце апреля

Корпоративные спонсоры, оплачивающие от имени семей, осуществляют один годовой перевод. Политика возврата школы предусматривает пропорциональное возмещение за полностью неиспользованные триместры при снятии ученика.

Варианты финансовой помощи

Финансовая помощь школы

OIS предоставляет ограниченную финансовую помощь на основе нужды для семей, переживающих трудности. Заявки требуют:

• Заполнение формы заявки на финансовую помощь
• Документацию финансовых обстоятельств
• Подачу до конца июня для следующего учебного года

Решения по оказанию помощи принимаются в индивидуальном порядке Советом попечителей. Размеры выплат и количество получателей не разглашаются публично. Это не программа стипендий на основе достижений.

Японская государственная поддержка для старшей школы

Семьи со студентами в 10–12-х классах могут претендовать на национальную программу поддержки платы за обучение в старшей школе:

• Размер: до ¥118,000–¥118,800 в год
• Условия соответствия: в зависимости от муниципального налогового уровня
• Заявка: через отдел по хозяйственной части OIS

Эта субсидия, поддерживаемая MEXT, частично возмещает плату за обучение в старшей школе независимо от типа школы. Семьи должны подать заявку заранее (обычно в конце весны) с документацией о доходах.

Другие финансовые соображения

Недоступные в OIS:

• Стипендии на основе академических достижений
• Скидки для братьев и сестёр
• Сокращения для семей выпускников
• Скидки за ранний платёж

Региональное сравнение стоимости

Плата за обучение в OIS находится на верхнем уровне среди международных школ Кансая:

• OIS старшая школа: ¥2,723,000/год
• One World International School Osaka: ¥1,417,500–¥1,713,000/год
• Средний показатель региона (IB-школы): ¥2,000,000–¥2,800,000/год

Эта премиальная стоимость отражает комплексную программу IB в OIS (первая в Японии, предлагающая все три программы), аккредитацию WASC, небольшие размеры классов и сильные показатели поступления в университеты.

Финансовое планирование на несколько лет

Семьи должны спланировать расходы на период обучения:

Путь начальной школы (детский сад — 5-й класс, 6 лет):

• Первый год: ¥2,557,000–¥2,900,000
• Годы 2–6: ¥2,281,000–¥2,640,000 ежегодно
• Шестилетний итог: ¥14,100,000–¥16,500,000

Полное образование с детского сада до 12-го класса (13 лет):

• Включая все единовременные сборы и умеренные постоянные расходы
• Прогнозируемый итог: ¥33,000,000–¥38,000,000

Эти цифры предполагают ежегодное увеличение платы за обучение на 3% и умеренное участие в транспортировке и внеклассной деятельности.

Ключевые финансовые соображения

Валюта и экономические факторы

Все платежи выражены в японских иенах. Семьи эмигрантов должны учитывать:

• Колебания обменных курсов, влияющие на покупательную способность
• Политика корпоративного возмещения и сроки платежей
• Налоговые последствия в стране проживания

Скрытые или неожиданные расходы

• Циклы замены технологических устройств
• Увеличенные расходы на внеклассную деятельность в старших классах
• Сборы за подачу заявок в университеты и тестирование (SAT, TOEFL)
• Расходы в год выпуска (поездки выпускников, ежегодник)

Стратегии экономии

• Совместные поездки в автомобиле для избежания платежей за автобус
• Выборочное участие в дополнительных поездках
• Ранняя подача заявки на финансовую помощь при изменении обстоятельств
• Переговоры о корпоративных стипендиях на образование для полного покрытия расходов

Заключение

OIS представляет собой значительное образовательное вложение с годовыми расходами, варьирующимися от ¥2.3M до ¥3.2M в зависимости от класса и выбора семей. Первый год требует дополнительных выплат в размере ¥370,000 за вступительные сборы. Хотя финансовая помощь ограничена, сильные академические результаты школы (средний балл IB 37, 99% поступление в университеты) и комплексная программа оправдывают премиальную цену для семей, ищущих строгое английское образование международного уровня в регионе Кансай.

Обзор

Osaka International School of Kwansei Gakuin (OIS) занимает особое место в регионе Кансай: школа предназначена для мобильных международных семей, ищущих полное образование по программе IB (от PYP до DP) в англоязычной среде. При численности около 270 учеников из 35 стран OIS намеренно поддерживает международный характер, сформированный приоритетами при приёме и академической философией.

Портреты идеальных учеников

Дети из семей экспатриантов

OIS явно отдаёт приоритет детям из семей экспатриантов при приёме, с предпочтением в следующем порядке:

1. Дети из англоязычных стран
2. Дети из других семей экспатриантов
3. Японские реэмигранты (минимум 2 года обучения за границей по англоязычной программе)
4. Японские семьи с обоснованными образовательными потребностями

Эта система приоритетов отражает миссию школы по обслуживанию международного делового и дипломатического сообщества в Осаке, Киото и Кобе. Процесс непрерывного приёма учитывает семьи, переезжающие в течение учебного года, с процедурами оценки, разработанными для поздних прибытий и даже предварительными оценками по Skype для кандидатов из-за границы.

Академически мотивированные ученики

OIS ищет учеников, которые могут преуспеть в сложной программе IB. Недавние результаты демонстрируют академический уровень:

• 100% успешно сдавших экзамены IB Diploma (Выпуск 2022)
• Средний балл 37 пунктов (на 5+ пунктов выше мирового среднего)
• 40% выпускников набрали 40+ пунктов (топ 10% в мире)
• 99% поступили в университеты

Школа прямо заявляет, что принимает «мотивированных учеников, которые смогут преуспеть в сложной и всесторонней программе». Вступительные оценки включают стандартизированные тесты по языку, математике и когнитивным навыкам, обеспечивая, что принятые ученики способны справиться с академическими требованиями.

Многоязычные и глобально ориентированные семьи

Ученики, приветствующие культурное разнообразие и многоязычие, преуспевают в OIS. Школа предлагает:

• Английский как основной язык обучения
• Программы обучения японскому и испанскому языкам
• Партнёрство с сестринской школой Senri International School (программа на японском)
• Совместные внешкольные мероприятия, способствующие межкультурному обмену

Семьи, привержённые развитию глобального гражданства, хорошо соответствуют миссии OIS по «воспитанию информированных, заботливых и творческих людей, которые вносят вклад в глобальное сообщество».

Академическое и внеучебное соответствие

Ученики, нацеленные на университет

OIS функционирует как подготовительное учреждение к поступлению в колледж с выделенным консультированием, начиная с 9-го класса. Выпускники поступают в престижные университеты по всему миру:

• Топовые учреждения: Cambridge, Oxford, Princeton, Yale, Cornell, Imperial College, UCL
• Географическое разнообразие: Более 80 университетов в Северной Америке, Европе, Азии и Океании за последние пять лет
• Сильная поддержка: Консультанты помогают студентам через платформы ManageBac и BridgeU, подчёркивая лучший выбор, а не только престиж

Ученики, нацеленные на конкурентный приём в университеты, особенно интересующиеся международными вариантами за пределами Японии, извлекают пользу из репутации OIS и структурированной поддержки.

Всесторонне развитые достижители

Школа подчёркивает целостное развитие через обширные внеучебные занятия:

• Спорт: Футбол, баскетбол, волейбол, плавание, триатлон, бадминтон, лёгкая атлетика (участие в турнирах APAC)
• Искусство: Хоры, концертные оркестры, симфонические оркестры, ежегодный школьный мюзикл
• Благотворительность: Поездки на служение в Бали для 11-го класса, проекты Habitat for Humanity
• Лидерство: Организуемые учениками день спорта и весенний фестиваль

Ученики, преуспевающие в балансе между учёбой, спортом, искусством и общественным служением, найдут здесь множество возможностей.

Языковые вопросы

Требования по английскому языку

OIS поддерживает англоязычную среду, которая определяет, кто преуспевает:

• Поддержка ESL доступна, но ограничена
• При приёме ограничивается количество учеников с низким уровнем английского на один класс для сохранения качества англоязычной среды
• Неносители английского языка должны продемонстрировать достаточное владение английским языком на вступительных экзаменах

Семьи, где английский язык говорят дома, или которые готовы поддерживать развитие языковых навыков, наиболее подходят к программе. Ученики, приезжающие с сильными навыками английского языка (или соответствующей возрасту беглостью для младших классов), интегрируются наиболее успешно.

Изучающие японский язык

Хотя английский доминирует, OIS предлагает курсы японского языка, что делает школу подходящей для:

• Учеников, поддерживающих владение японским языком
• Детей экспатриантов, изучающих местный язык
• Семей, планирующих остаться в Японии надолго

Общий кампус с Senri International School обеспечивает дополнительное погружение в японский язык через совместные мероприятия.

Семейные обстоятельства

Финансово обеспеченные семьи

OIS работает как частная школа с полной оплатой обучения со значительными расходами:

• Детский сад–5-й класс: ¥2,187,000/год
• 6–10-й классы: ¥2,608,000/год
• 11–12-й классы: ¥2,723,000/год
• Первогодние сборы: Дополнительно ¥370,000 (заявка и регистрация)

Хотя существует ограниченная финансовая помощь для случаев тяжелого положения и государственная поддержка Японии предоставляет до ¥118,800/год для старшеклассников, семьи должны быть готовы покрыть большинство расходов. Экспатриаты с корпоративной поддержкой, чьи работодатели покрывают сборы в международные школы, находятся в выгодном положении.

Мобильные и активные семьи

Процесс приёма требует значительного участия семьи:

• Оба родителя участвуют во вступительных собеседованиях, когда это возможно
• Родители должны поддерживать образовательную философию школы
• Активные родительские ассоциации организуют фирменные события, такие как International Fair

Двухкарьерные профессиональные семьи, дипломатический персонал и глобально мобильные руководители, которые ценят международное образование, обычно соответствуют культуре и ожиданиям OIS.

Кому стоит смотреть в другую сторону

Исключительно японские семьи

Семьи без международного опыта или проживания за границей редко получают приём. Четвёртый уровень приоритета приёма для японских семей требует демонстрации «обоснованной необходимости» в образовании на английском языке. Родители, ищущие двуязычное японско-английское обучение, должны рассмотреть альтернативные школы.

Ученики, нуждающиеся в значительной поддержке

Хотя OIS предлагает некоторую поддержку инклюзии и выборочные программы для учеников с особенностями обучения, строгая программа IB требует независимых учебных навыков. Ученики, нуждающиеся в значительной академической поддержке, могут испытывать затруднения с темпом и требованиями.

Семьи с ограниченным бюджетом

При годовых затратах свыше ¥2,1 млн и минимальных возможностях получить стипендию семьи, не способные позволить себе полную оплату без поддержки работодателя, должны рассмотреть государственные или более доступные частные варианты. Ограниченная финансовая помощь зарезервирована для уже обучающихся семей, столкнувшихся с внезапными трудностями, а не для общих проблем доступности.

Ищущие пансион

OIS — исключительно дневная школа без резиденциальных помещений. Семьи, нуждающиеся в пансионе, должны рассмотреть другие учреждения в Японии или за рубежом.

Итог

Osaka International School превосходит в обслуживании семей экспатриантов, ищущих непрерывность в международном образовании во время командировок в регион Кансай. Школа лучше всего подходит для академически способных, глобально ориентированных учеников из англоязычных семей, которые будут поступать в университеты за границей. Семьи должны быть финансово подготовлены, привержены философии IB и готовы активно участвовать в тесном сообществе около 270 учеников с детского сада по 12-й класс.

Комбинация строгой академической подготовки (подтверждённая баллами IB, последовательно на 5+ пунктов выше мировых средних показателей), сильного поступления в топовые глобальные университеты и подлинно международного ученического сообщества из 35 стран создаёт среду, в которой дети мобильных экспатриантов могут преуспеть как академически, так и социально, сохраняя глобальные перспективы.