Tokyo International School

Triết lý Giáo dục

Tokyo International School (TIS) xây dựng toàn bộ chương trình giáo dục của mình dựa trên nguyên tắc giáo dục toàn diện cho học sinh — về mặt học tập, thể chất, cảm xúc và sáng tạo. Thay vì coi thành tích học tập là mục đích cuối cùng, TIS xem nó như một khía cạnh trong cam kết rộng lớn hơn về sức khỏe học sinh và sự phát triển cá nhân có ý nghĩa.

Triết lý này được thực hiện thông qua toàn bộ chương trình International Baccalaureate (IB): Chương trình Năm học Chính khoá (PYP) từ Mầm non đến đầu cấp hai, Chương trình Năm học Trung cấp (MYP) đến Lớp 9, và Chương trình Bằng cấp (DP) cho Lớp 10–11 (với kế hoạch mở rộng lớp 12). Mỗi chương trình IB được xây dựng xung quanh học tập dựa trên khám phá, điều này có nghĩa là học sinh là những người tích cực xây dựng kiến thức thay vì những người thụ động tiếp nhận nội dung.

Các giáo viên tại TIS được kỳ vọng làm cho học tập trở nên có mục đích và được cá nhân hóa, với sự nhấn mạnh mạnh mẽ vào phản hồi thường xuyên và hiệu quả. Cách tiếp cận tập trung vào người học này coi trọng sự tò mò, dám thử thách và suy ngẫm — những đặc trưng của Hồ sơ Người học IB. Chính sách không mặc đồng phục của trường và cơ sở học sinh đa dạng (70+ quốc tịch) củng cố một văn hóa nơi bản sắc cá nhân được tôn trọng và coi trọng.

Ba giá trị cốt lõi của trường — Tin tưởng, Truyền cảm hứng, Hỗ trợ — là nền tảng cho các mối quan hệ giữa học sinh, giáo viên và gia đình. Các đội tư vấn hỗ trợ sức khỏe xã hội và cảm xúc, và một y tá trường cung cấp chăm sóc như một người chỉ đạo tại chỗ. TIS rõ ràng công nhận rằng một học sinh cảm thấy an toàn và được hỗ trợ sẽ học tập tốt hơn, làm cho cơ sở hạ tầng sức khỏe không thể tách rời khỏi việc cung cấp học tập.

Điều độc đáo của TIS là sự kết hợp giữa triết lý IB của nó với một cộng đồng thực sự quốc tế (thay vì chỉ của một quốc gia duy nhất). Khi không có quốc tịch nào chiếm ưu thế, học sinh phát triển sự hiểu biết liên văn hóa không phải là một phần bổ sung của chương trình nhân sự mà là một hiện thực sống được hàng ngày — điều mà các nhà sáng lập trường đã dự định từ khi thành lập vào năm 1995.

Quá trình thành lập và những năm đầu

Tokyo International School có nguồn gốc từ năm 1994, khi Nyukohiko (Ikuko) Tsuboya — lúc đó đang giữ chức vụ IB Japan Ambassador và Asia-Pacific Regional Director của International Baccalaureate Organisation — mở một trường mầm non ở Tokyo. Động lực của cô ấy là cá nhân: cô muốn tạo ra một môi trường giáo dục lý tưởng cho con em cô và các gia đình kiều bào khác đang sống ở thủ đô Nhật Bản.

Trường chính thức khai giảng vào năm 1995 và ngay lập tức cam kết với khung IB. Năm 1996, TIS trở thành một trong những trường đầu tiên ở Nhật Bản triển khai IB Primary Years Programme (PYP), nhận được chứng chỉ IB World School vào thời điểm PYP vẫn còn là một chương trình khá mới trên toàn cầu. MYP theo sau vào năm 2002, mở rộng chuỗi IB sang giáo dục trung học.

Lịch sử khu vực học tập

TIS bắt đầu tại khu vực 目黒・白金 (Meguro/Shirokane) của Tokyo. Khi số lượng học sinh tăng lên trong những năm cuối thập niên 1990 và đầu thập niên 2000, trường vượt ra khỏi cơ sở ban đầu và chuyển đến 田町 (Tamachi) vào năm 2004. Mười năm sau, vào tháng 8 năm 2013, TIS khai trương khu vực 南麻布 (Minami-Azabu) hiện tại của mình (2-13-6 Minami-Azabu, 港区), một khu vực đô thị được thiết kế đặc biệt với phòng tập thể dục trong nhà, sân vận động ngoài trời, tường leo núi, các studio nghệ thuật và các cơ sở công nghệ.

Sự phát triển và triển vọng tương lai

Số lượng học sinh đã tăng từ khoảng 380 học sinh (vào khoảng năm 2016) lên hơn 460 học sinh ngày nay, đến từ hơn 70 quốc gia. Trường hiện đang lên kế hoạch cho một bước chuyển đi lớn tiếp theo: chuyển đến Takanawa Gateway City, một dự án phát triển đô thị lớn gần Takanawa Gateway Station, dự kiến sẽ cung cấp các cơ sở được xây dựng đặc biệt cho chương tiếp theo của sự phát triển của TIS.

Trong ba thập kỷ qua, TIS đã duy trì cam kết sáng lập của mình đối với giáo dục IB, cộng đồng quốc tế và phương pháp tiếp cận toàn diện — sự liên tục này phản ánh tầm nhìn lâu dài của người sáng lập trường.

Một cộng đồng được xây dựng trên nền tảng đa dạng thực sự

Một trong những đặc điểm nổi bật nhất của Tokyo International School là tính xác thực của cộng đồng quốc tế của nó. Không giống như một số trường quốc tế nơi một hoặc hai quốc tịch chiếm đa số học sinh, khoảng 460 học sinh của Tokyo International School đại diện cho hơn 70 quốc gia, không có nhóm nào thống trị. Sự đa dạng về cấu trúc này không phải ngẫu nhiên — nó là kết quả của cả chính sách tuyển sinh có chủ đích và vị trí của trường ở 港区, quận đại sứ quán của Tokyo.

Đa số gia đình tại Tokyo International School có liên kết với các đại sứ quán hoặc tập đoàn nước ngoài có trụ sở tại Tokyo, mang theo một cộng đồng cha mẹ năng động, có tư duy toàn cầu, những người tham gia vào trường thường ở mức độ cao. Cha mẹ cần phải chứng minh khả năng sử dụng tiếng Anh (ít nhất một cha mẹ phải có thể giao tiếp bằng tiếng Anh mà không cần thông dịch viên), điều này tạo ra một cộng đồng trường nơi các tiêu chuẩn giao tiếp quốc tế chiếm ưu thế.

Tuyển sinh và cân bằng lớp học

Tokyo International School tích cực quản lý thành phần của các lớp học như một phần của quá trình tuyển sinh, cân bằng các nền ngôn ngữ, giới tính, quốc tịch và hồ sơ học tập khi lấp đầy các chỗ trống. Anh chị em của học sinh hiện tại được ưu tiên xem xét. Cách tiếp cận tuyển sinh suy nghĩ kỹ lưỡng này có nghĩa là các khóa học được thiết kế để đa dạng chứ không chỉ chấp nhận những người nộp đơn theo thứ tự nộp hồ sơ.

Khi không có chỗ trống có sẵn ngay lập tức, những người nộp đơn đủ điều kiện được xếp vào danh sách chờ (thay vì danh sách chờ được xếp hạng), từ đó trường sẽ tuyển chọn khi có chỗ trống phù hợp — phản ánh thêm cam kết của trường đối với xây dựng cộng đồng cân bằng và có chủ đích.

Hỗ trợ EAL và văn hóa

Với sự đa dạng về ngôn ngữ của học sinh, Tokyo International School cung cấp hỗ trợ Tiếng Anh như một ngôn ngữ bổ sung (EAL) mạnh mẽ, bao gồm sự khác biệt trong lớp, giảng dạy theo nhóm nhỏ và các tài nguyên học tập chuyên biệt. Cơ sở hạ tầng hỗ trợ này đảm bảo rằng các học sinh mới đến có thể hòa nhập về mặt học tập và xã hội, củng cố tinh thần đón tiếp của cộng đồng.

Cách Tokyo International School Tuyển Chọn Học Sinh

Quy trình tuyển sinh tại Tokyo International School khác biệt đáng kể so với các trường học khác, không dựa trên các kỳ thi nặng nề hay tiêu chí "ai đến trước được nhận trước". Tokyo International School sử dụng phương pháp tuyển chọn dựa trên tiêu chí và toàn diện cho tất cả các khối lớp.

Tài Liệu Bắt Buộc

• Bảng điểm của học sinh từ hai năm học gần nhất (1,5 năm đối với các học sinh Mẫu giáo/Lớp 1)
• Thư tham chiếu từ giáo viên từ trường hiện tại
• Bằng chứng rằng ít nhất một bậc phụ huynh thành thạo tiếng Anh (có khả năng giao tiếp mà không cần thông dịch viên)

Các Yếu Tố Về Thành Phần Lớp Học

Sau khi xác nhận các tài liệu đáp ứng điều kiện, Tokyo International School đánh giá các ứng viên dựa trên nhu cầu của khóa học hiện tại, xem xét:

• Cân bằng nền tảng ngôn ngữ
• Cân bằng giới tính
• Đa dạng quốc tịch
• Kết hợp hồ sơ học tập

Các gia đình có học sinh hiện tại tại Tokyo International School sẽ được ưu tiên khi có anh chị em đăng ký.

Phỏng Vấn và Kiểm Tra Sơ Lọc

Một bài phỏng vấn hoặc bài kiểm tra sơ lọc có thể được yêu cầu sau khi hoàn thành tài liệu và có chỗ trống, nhưng điều này là có điều kiện chứ không phổ biến.

Danh Sách Chờ

Tokyo International School không duy trì danh sách chờ được xếp hạng. Thay vào đó, các ứng viên đủ điều kiện không thể được nhận ngay lập tức sẽ được giữ trong danh sách chờ, từ đó nhà trường sẽ lựa chọn khi có chỗ phù hợp. Mức độ ưu tiên trong danh sách được xác định tại thời điểm có chỗ trống dựa trên các yếu tố thành phần lớp nêu trên — điều này có nghĩa là vị trí của gia đình không được đảm bảo chỉ bằng ngày nộp đơn.

Yêu Cầu Tiếng Anh Của Phụ Huynh

Tất cả các liên lạc của nhà trường, sự kiện và sự tham gia của phụ huynh được tiến hành hoàn toàn bằng tiếng Anh. Tokyo International School rõ ràng rằng phụ huynh phải thoải mái với điều này; nhà trường sẽ không cung cấp dịch vụ thông dịch cho các liên lạc thường xuyên. Yêu cầu này phản ánh bản sắc của Tokyo International School như một trường học trung gian tiếng Anh phục vụ cộng đồng quốc tế.

Mô hình tuyển sinh này ưu tiên sự gắn kết cộng đồng hơn là số lượng, hỗ trợ cam kết của Tokyo International School đối với một học sinh body cân bằng và thực sự đa quốc gia.

Khu vực Minami-Azabu

Trụ sở chính của TIS từ tháng 8 năm 2013 nằm tại địa chỉ 2-13-6 Minami-Azabu ở 港区 — một trong những quận được kết nối quốc tế nhất của Tokyo, chỉ cách Ga Shirokane-Takanawa (Đường Tokyo Metro Namboku và Đường Toei Mita, khoảng 11 phút đi bộ). Khu vực này yên tĩnh và dân cư, là một nơi bình yên giữa trung tâm Tokyo.

Thể dục và Giáo dục Thể chất

Mặc dù có vị trí ở khu đô thị, TIS vẫn cung cấp các cơ sở giáo dục thể chất có ý nghĩa:

• Nhà tập thể dục trong nhà được trang bị cho bóng rổ và bóng chuyền
• Sân ngoài trời với đường chạy điền kinh
• Tường leo núi — một tính năng nổi bật khuyến khích giải quyết vấn đề và thử thách thể chất
• Thiết bị thể dục dụng cụ hỗ trợ giáo dục thể chất cho tất cả các khối lớp

Một chương trình Thể thao và Hoạt động chuyên biệt diễn ra suốt năm, với các tùy chọn cạnh tranh và giải trí. Đáng chú ý, TIS không có bể bơi trong nhà, và các bài học bơi có thể được sắp xếp ngoài khuôn viên trường.

Nghệ thuật và Biểu diễn

TIS có một nền văn hóa nghệ thuật biểu diễn mạnh mẽ. Trường tổ chức:

• Artscape — một triển lãm nghệ thuật hình ảnh toàn trường hàng năm
• Lễ hội kịch — trưng bày các sản phẩm kịch của học sinh
• Lễ hội hợp xướng — một điểm nổi bật của lịch âm nhạc trường

Các studio nghệ thuật, phòng âm nhạc và không gian biểu diễn kịch hỗ trợ các chương trình này. Chương trình KPASS (sau giờ học) của trường mở rộng nghệ thuật, thể thao và làm giàu học tập vượt ra ngoài ngày học thường xuyên.

Công nghệ và Thư viện

Một trung tâm thư viện/media và phòng thí nghiệm ICT chuyên dụng hỗ trợ cả nghiên cứu độc lập và có kiến thức kỹ thuật số trên các chương trình IB.

Tiếp theo

TIS đã công bố kế hoạch chuyển đến Takanawa Gateway City, một dự án tái phát triển đô thị quan trọng liền kề Ga Takanawa Gateway, nơi dự kiến những cơ sở được xây dựng đặc biệt sẽ mở rộng đáng kể năng lực và đề xuất chương trình của trường.

Tổng Quan Nhập Học

Tokyo International School thực hiện quy trình nhập học linh hoạt không có thời hạn nộp đơn cứng nhắc. Các gia đình nộp đơn quanh năm thông qua hệ thống OpenApply, và các đơn được đánh giá khi có chỗ trống. Thời gian linh hoạt này cho phép các gia đình chuyển đến Tokyo nộp đơn bất kỳ lúc nào, mặc dù các đơn nộp sớm hơn thường có cơ hội tốt hơn để đảm bảo chỗ học.

Quy Trình và Lịch Trình Nộp Đơn

Nhập Học Mầm Non

Các ứng viên Mầm Non cho năm học tiếp theo tham gia buổi kiểm tra không chính thức dạng "playdate" được tổ chức vào tháng 1-2. Các buổi tập thể này cho phép giáo viên quan sát sự tương tác xã hội và khả năng phát triển của trẻ. Các gia đình không thể tham dự trực tiếp (những người sống ngoài Tokyo) có thể nộp đánh giá qua video thay thế.

Nhập Học Các Khối Lớp 1-11

Đối với các khối tiểu học và trung học, TIS chấp nhận đơn xin quanh năm. Đánh giá sinh viên—bao gồm đánh giá học tập hoặc ngôn ngữ—chỉ được thực hiện khi cần thiết và sau khi đã xác định được chỗ trống. Điều này có nghĩa là các gia đình có thể hoàn thành đơn xin một cách tìm tòi, nhưng đánh giá chính thức chỉ diễn ra khi có chỗ trống phù hợp với hồ sơ của sinh viên.

Các Tiêu Chí Nhập Học Chính

Yêu Cầu Tuổi Tác

TIS tuyển sinh theo lớp dựa trên các chuẩn tuổi chặt chẽ (tuổi tối thiểu vào ngày 31 tháng 8). Ví dụ, nhập học Mầm Non yêu cầu sinh viên phải ít nhất 5 tuổi vào ngày 31 tháng 8 của năm nhập học, với các yêu cầu tương tự về tuổi tác trong suốt Khối Lớp 11.

Các Yếu Tố Nhập Học Quan Trọng

Các quyết định nhập học cân nhắc nhiều khía cạnh:

1. Đa Dạng Và Cân Bằng Khóa Học

TIS rõ ràng giới hạn sinh viên từ bất kỳ quốc tịch đơn lẻ nào để duy trì tính chất đa văn hóa. Với hơn 460 sinh viên đại diện cho hơn 70 quốc tịch và không có nhóm văn hóa nào chiếm ưu thế, trường học cẩn thận quản lý:

• Đa dạng văn hóa và ngôn ngữ
• Cân bằng giới tính
• Phân bổ nhu cầu học tập

Cách tiếp cận ưu tiên đa dạng này có nghĩa là những ứng viên đủ tiêu chuẩn có thể được đưa vào danh sách chờ nếu việc nhập học của họ sẽ làm thay đổi thành phần khóa học.

2. Năng Lực Tiếng Anh

TIS duy trì các yêu cầu tiếng Anh nghiêm ngặt:

• Ít nhất một phụ huynh phải nói và viết tiếng Anh thành thạo
• Phụ huynh phải giao tiếp với trường học bằng tiếng Anh mà không cần thông dịch viên
• Sinh viên cần hỗ trợ tiếng Anh toàn thời gian (EAL) sẽ không được nhập học, bất kể quốc tịch

Chính sách này đặc biệt ảnh hưởng đến các gia đình Nhật: chỉ những trẻ em đã thành thạo tiếng Anh mới có sức cạnh tranh, vì TIS xem học sinh Nhật là có các lựa chọn học tập trong nước khác.

3. Tính Khả Dụng Chỗ Trống

Với tối đa 22 sinh viên trên mỗi khối lớp, chỗ trống cực kỳ hạn chế. Trường học hoạt động gần đến công suất tối đa, làm cho thời gian và sự phù hợp rất quan trọng.

Quá Trình Đánh Giá Và Phỏng Vấn

Đánh Giá Sinh Viên

Đánh giá sinh viên chính thức ít hơn so với nhiều trường quốc tế. Các ứng viên Mầm Non được quan sát trong các buổi kiểm tra nhóm dựa trên trò chơi. Đối với học sinh lớn hơn, đánh giá học tập chỉ diễn ra khi cần thiết—thường là sau khi xác định được chỗ trống có sẵn.

Phỏng Vấn Gia Đình: Kỳ Thi Nhập Học Của Phụ Huynh

Phỏng vấn gia đình là thành phần quan trọng nhất trong nhập học. TIS xem giáo dục là một sự hợp tác, làm cho sự thống nhất của phụ huynh rất cần thiết. Trong các buổi phỏng vấn, phụ huynh phải:

• Thể hiện giao tiếp tiếng Anh thành thạo (mà không cần thông dịch)
• Giải thích rõ ràng lý do TIS phù hợp với triết lý giáo dục của họ
• Thể hiện sự hiểu biết về học tập dựa trên điều tra của IB
• Bày tỏ sự đánh giá cao đối với đa dạng và sự tham gia cộng đồng

Các phân tích độc lập mô tả quá trình này về cơ bản là một "kỳ thi nhập học của phụ huynh", với sự phù hợp của gia đình được cân nhắc nặng bằng trình độ của sinh viên. Các phụ huynh không thể giao tiếp thành thạo bằng tiếng Anh hoặc không thể thể hiện sự thống nhất với các giá trị của TIS không có khả năng đảm bảo nhập học.

Quy Trình Chọn Lựa Và Danh Sách Chờ

Tính Chọn Lọc

TIS rất chọn lọc, mặc dù không có tỷ lệ chấp nhận nào được công bố. Trường học rõ ràng dành quyền chọn những ứng viên dựa trên nhu cầu thành phần khóa học và các ưu tiên đa dạng được nêu ở trên.

Ưu Tiên Anh/Chị Em Ruột

Các ứng viên anh/chị em ruột nhận được xem xét ưu tiên nhưng trước tiên phải đáp ứng tất cả các tiêu chí nhập học tiêu chuẩn—bao gồm năng lực tiếng Anh và các yêu cầu phỏng vấn gia đình. Tình trạng anh/chị em ruột một mình không đảm bảo nhập học.

Hồ Sơ Chờ (Không Phải Danh Sách Chờ Truyền Thống)

TIS không hoạt động như danh sách chờ theo thứ tự đầu tiên, người cuối cùng. Thay vào đó, các đơn xin hoàn chỉnh sẽ vào "hồ sơ chờ", và sinh viên được nhập học khi có chỗ trống phù hợp với các hồ sơ đa dạng cần thiết. Điều này có nghĩa:

• Thời gian chờ không thể dự đoán được
• Các đơn xin sớm hơn không đảm bảo nhập học sớm hơn
• Hồ sơ của sinh viên phải phù hợp với nhu cầu khóa học hiện tại

Tài Liệu Bắt Buộc

Ứng viên phải nộp:

• Bảng điểm/báo cáo trường học trước đó (hoặc đánh giá giáo viên cho Mầm Non nếu trường mầm non không cấp báo cáo)
• Hộ chiếu gia đình hoặc tài liệu chứng minh cư trú
• Các mẫu y tế/y khoa và hồ sơ tiêm chủng
• Các tài liệu đơn xin chi tiết theo Hướng Dẫn Nhập Học TIS

Các đánh giá thay thế hoặc đánh giá chuẩn hóa có thể được yêu cầu nếu các trường trước đó không cung cấp bảng điểm.

Ai Được Nhập Học: Kiểm Tra Thực Tế

Ứng Viên Lý Tưởng

Các ứng viên thành công thường:

• Đến từ các gia đình kiều bào quốc tế (thường được giao nhiệm vụ công ty)
• Có khả năng tiếng Anh bản ngữ hoặc gần như bản ngữ
• Thể hiện kinh nghiệm đa văn hóa (sống ở nhiều quốc gia)
• Có phụ huynh tích cực tham gia vào đời sống cộng đồng trường học
• Thích hợp với triết lý giáo dục tiến bộ dựa trên điều tra

Các Gia Đình Nhật Gặp Rào Cản Cao Hơn

Công dân Nhật được nhập học "chỉ dựa trên cơ sở hạn chế" để bảo tồn tính chất quốc tế. Ứng viên Nhật phải:

• Sở hữu tiếng Anh thành thạo (không có hỗ trợ EAL có sẵn)
• Đáp ứng các tiêu chuẩn cạnh tranh cao hơn các sinh viên kiều bào
• Thể hiện nền tảng quốc tế rõ ràng hoặc đóng góp đa dạng hấp dẫn

Chính sách chính thức của trường nêu rằng học sinh Nhật cần hỗ trợ tiếng Anh sẽ không được nhập học, vì họ có các lựa chọn học tập trong nước khác.

Kỳ Vọng Về Lịch Trình

Không giống như các trường có chu kỳ nhập học hàng năm:

• Không có thời hạn nộp đơn cố định (cơ sở linh hoạt)
• Kiểm tra Mầm Non: Tháng 1-2 cho năm học tiếp theo
• Lịch trình quyết định: Thay đổi, tùy thuộc vào tính khả dụng chỗ trống và nhu cầu khóa học
• Xác nhận nhập học: Thường yêu cầu trong vài tuần sau khi nhận được lời mời

Cảnh Quan Cạnh Tranh

Mặc dù TIS không công bố tỷ lệ chấp nhận, một số yếu tố cho thấy tính chọn lọc:

• Tối đa 22 sinh viên trên mỗi khối lớp tạo ra sự khan hiếm
• Hạn ngạch đa dạng giới hạn kích thước nhóm quốc gia
• Các yêu cầu tiếng Anh nghiêm ngặt loại trừ nhiều ứng viên
• Quá trình phỏng vấn gia đình lọc ra sự phù hợp về văn hóa
• Vị trí ở trung tâm Tokyo hấp dẫn nhu cầu cao

Thông Tin Chiến Lược Nộp Đơn

Các gia đình nên:

1. Nộp đơn sớm mặc dù có nhập học linh hoạt—hiển thị sớm hơn có giúp
2. Chuẩn bị cho phỏng vấn gia đình nghiêm ngặt—luyện tập giải thích rõ các giá trị giáo dục bằng tiếng Anh
3. Nêu bật nền tảng đa văn hóa—kinh nghiệm quốc tế tăng cường các đơn xin
4. Hiểu các ưu tiên đa dạng—hạn ngạch quốc tịch có thể ảnh hưởng đến thời gian
5. Có các lựa chọn thay thế—lịch trình hồ sơ chờ không thể dự đoán

Những Cân Nhắc Quan Trọng

TIS Không Phải Là Gì

• Không phải là trường hỗ trợ ngôn ngữ: Không có chương trình EAL cho người mới bắt đầu
• Không phải là cần tiền: Không có hỗ trợ tài chính (khả năng thanh toán bắt buộc)
• Không phải là tập trung vào Nhật Bản: Giới hạn tuyển sinh công dân Nhật
• Không phải là định hướng luyện thi: Triết lý IB tiến bộ, không chạy theo bài kiểm tra

Lưu Ý Khối Lớp 12

TIS chỉ khai trương Khối Lớp 11 vào năm 2025-26, với Khối Lớp 12 mở cửa vào năm 2026-27. Trường học hiện cung cấp đường dẫn K-12 hoàn chỉnh, nhưng thiếu dữ liệu tốt nghiệp DP lịch sử.

Tóm Tắt

Nhập học TIS ưu tiên đa dạng, năng lực tiếng Anh và sự phù hợp gia đình hơn các chỉ số học tập truyền thống. Quá trình này rất chọn lọc nhưng tập trung vào mối quan hệ, nhấn mạnh khoán hợp tác giữa trường học và các gia đình. Thành công không chỉ cần trình độ của sinh viên mà còn cần thể hiện sự thống nhất của phụ huynh với các giá trị giáo dục đa văn hóa dựa trên điều tra. Các gia đình không thể đáp ứng các yêu cầu giao tiếp tiếng Anh hoặc không đánh giá cao động lực cộng đồng đa văn hóa nên cân nhắc các trường thay thế.

Tổng quan

Tokyo International School đang trong một giai đoạn chuyển tiếp độc đáo liên quan đến kết quả đầu vào đại học. Trường chỉ mới gần đây mở rộng để cung cấp chương trình trung học phổ thông hoàn chỉnh: Khối 11 mở cửa trong năm học 2025-26, và Khối 12 dự kiến sẽ ra mắt vào 2026-27. Những học sinh Tokyo International School đầu tiên nhận được Chứng chỉ IB sẽ tốt nghiệp vào tháng 6 năm 2027. Do đó, hiện không có thống kê đầu vào đại học, danh sách nhập học hoặc hồ sơ học bổng nào được công bố.

Tình trạng hiện tại của Chương trình Diploma

Tokyo International School nhận được ủy quyền toàn bộ làm trường IB Diploma Programme (DP) vào năm 2024. Trước khi mở rộng này, trường chỉ phục vụ học sinh cho đến Khối 10 (hoàn thành Chương trình Năm trung bình). Việc giới thiệu Khối 11-12 đại diện cho một cột mốc quan trọng, biến Tokyo International School từ một trường chuẩn bị K-10 thành một tổ chức K-12 hoàn chỉnh có khả năng cấp Chứng chỉ IB.

Kể từ năm học 2025-26, Tokyo International School có lứp Khối 11 khóa đầu tiên đăng ký và đang tích cực theo học chương trình DP hai năm. Những học sinh này sẽ trở thành những sinh viên tốt nghiệp chính thức đầu tiên của trường khi hoàn thành học tập năm 2027.

Chương trình Tư vấn Đại học

Mặc dù không có dữ liệu lịch sử về đầu vào, Tokyo International School đã xây dựng một khuôn khổ tư vấn đại học và sự nghiệp toàn diện được thiết kế để hỗ trợ học sinh trong quá trình nộp đơn.

Cấu trúc và Lịch trình

Đội ngũ TIS Career & University Counseling bắt đầu làm việc với học sinh từ sớm như Khối 9, tạo ra một bản đồ đường dài bốn năm hướng dẫn học sinh hướng tới các mục tiêu sau trung học. Khởi đầu sớm này cho phép các cố vấn giúp học sinh đưa ra những quyết định sáng suốt về lựa chọn môn DP, các hoạt động ngoại khóa và chiến lược kiểm tra chuẩn hóa.

Chương trình sử dụng nền tảng MaiaLearning bắt đầu từ Khối 11, cung cấp cho học sinh các công cụ kỹ thuật số để tìm kiếm cao đẳng, theo dõi đơn ứng tuyển và phát triển danh mục đầu tư. Phương pháp có hệ thống này nhằm đảm bảo rằng mọi học sinh đều nhận được hướng dẫn cá nhân hóa phù hợp với những tham vọng riêng của họ.

Triết lý và Mục tiêu

Tokyo International School nhấn mạnh rằng tư vấn đại học không chỉ tập trung vào việc nhập học đại học truyền thống bốn năm. Trường tuyên bố cam kết hỗ trợ "tất cả học sinh của chúng tôi trong các bước tiếp theo", có thể bao gồm:

• Nhập học đại học truyền thống
• Chương trình năm nghỉ
• Các con đường việc làm trực tiếp
• Đào tạo nghề hoặc kỹ thuật
• Các lựa chọn sau trung học thay thế

Phương pháp linh hoạt này phản ánh bản chất quốc tế đa dạng của dân số học sinh và thừa nhận rằng học sinh từ hơn 70 quốc tịch có thể theo đuổi những con đường tốt nghiệp rất khác nhau dựa trên quốc gia quê nhà, tình trạng thị thực và mục tiêu cá nhân của họ.

Tiếp xúc Đại học và Quan hệ Đối tác

Mặc dù kết quả đầu vào vẫn không có sẵn, Tokyo International School đã chủ động xây dựng các mối quan hệ với các đại học quốc tế để giới thiệu học sinh về các cơ hội giáo dục đại học toàn cầu.

Lần thăm của Đại diện Đại học

Trong những năm gần đây, Tokyo International School đã tiếp đón các đại diện tuyển sinh từ các tổ chức trên nhiều khu vực:

• Bắc Mỹ: Các đại học từ Hoa Kỳ và Canada
• Châu Á-Thái Bình Dương: Các tổ chức từ Singapore, Hong Kong và Australia
• Mở rộng có kế hoạch: Trường chỉ ra ý định tăng cường liên hệ với các đại học ở Vương quốc Anh, châu Âu lục địa, Hàn Quốc và Nhật Bản

Những lần thăm khuôn viên này cho phép học sinh tương tác trực tiếp với các sĩ quan tuyển sinh, đặt câu hỏi về các chương trình và yêu cầu, và hiểu rõ hơn về các tổ chức mà họ "có thể không biết là tồn tại".

Hướng dẫn NCAA và Chuyên biệt

Đội ngũ tư vấn đã chuẩn bị để cung cấp hướng dẫn cho học sinh quan tâm đến việc theo đuổi thể thao ở cấp độ đại học, bao gồm hỗ trợ cấp NCAA cho những người đang cân nhắc các đại học Hoa Kỳ với các chương trình thể thao cạnh tranh. Điều này cho thấy trường đang xây dựng năng lực trên nhiều con đường nhập học chuyên biệt.

Các mẫu Đầu vào Dự kiến

Dựa trên hồ sơ nhân khẩu học của trường và cấu trúc chương trình, một số mẫu có thể dự kiến được một khi dữ liệu đầu vào khả dụng:

Đa dạng Địa lý

Với dân số học sinh thực sự quốc tế của Tokyo International School (hơn 70 quốc tịch được biểu diễn), những sinh viên tốt nghiệp có khả năng sẽ nhập học tại các đại học trên toàn bộ các khu vực chính. Việc trường nhấn mạnh rõ ràng xây dựng các liên hệ đại học ở Bắc Mỹ, châu Âu, châu Á và Australia cho thấy một kỳ vọng rằng các vị trí sẽ được phân bố toàn cầu thay vì tập trung ở bất kỳ quốc gia hoặc khu vực nào.

Lợi thế Chứng chỉ IB

Chứng chỉ IB được các đại học trên toàn thế giới công nhận, cung cấp cho sinh viên tốt nghiệp Tokyo International School tính linh hoạt trong các chiến lược ứng tuyển của họ. Học sinh sẽ ở vị trí tốt để nộp đơn cho:

• Các trường đại học tự do và các trường đại học nghiên cứu tại Hoa Kỳ
• Các đại học tại Vương quốc Anh (mặc dù thời gian nộp đơn UCAS khác với các quy trình ở Hoa Kỳ)
• Các tổ chức tại Canada
• Các đại học tại Australia
• Các đại học châu Á ngày càng công nhận các trình độ IB
• Các tổ chức châu Âu cung cấp các chương trình trung bình Tiếng Anh

So sánh với Thời kỳ Trước DP

Trước khi mở rộng trung học, nhiều gia đình Tokyo International School đã đối mặt với một điểm chuyển tiếp sau Khối 10. Học sinh hoàn thành MYP tại Tokyo International School thường:

• Chuyển sang các trường quốc tế khác ở Tokyo cung cấp các chương trình DP được thiết lập
• Quay trở về đất nước quê hương của họ để hoàn thành trung học
• Nhập học tại các trường nội trú nước ngoài
• Chuyển sang các trường trung học Nhật Bản (dành cho những người quốc tịch Nhật Bản)

Mô hình này có nghĩa là Tokyo International School thực tế phục vụ như một trường "chuẩn bị" hoặc "trường chuẩn bị", với những sinh viên tốt nghiệp Khối 10 phân tán đến các tổ chức khác nhau để hoàn thành hai năm cuối cùng của họ. Các phân tích của bên thứ ba lưu ý rằng một số gia đình đã lựa chọn đặc biệt Tokyo International School như một "trường chuẩn bị hàng đầu" cho những năm nhỏ trước khi lên kế hoạch chuyển tiếp ở nơi khác.

Chương trình DP mới cơ bản thay đổi động thái này, cho phép gia đình ở lại Tokyo International School cho đến khi tốt nghiệp và loại bỏ sự gián đoạn của một sự chuyển tiếp giữa trung học.

Khoảng trống Thông tin và Lịch trình

Những gia đình tiềm năng nên hiểu rằng tất cả các tuyên bố về kết quả đầu vào đại học phải được hoãn lại cho đến khi Lớp 2027 hoàn thành quá trình nộp đơn và nhập học. Dữ liệu có ý nghĩa—bao gồm:

• Số lượng đơn đại học trung bình trên một học sinh
• Phân phối các đơn chấp nhận theo quốc gia/khu vực
• Nhập học tại các tổ chức lựa chọn cao
• Thống kê học bổng và giải thưởng đáng giá
• Phân phối điểm Chứng chỉ IB và trung bình

—sẽ chỉ khả dụng sau tháng 6 năm 2027 khi lớp đầu tiên tốt nghiệp.

Các năm tiếp theo (Lớp 2028, 2029, v.v.) sẽ cung cấp các điểm dữ liệu bổ sung, cho phép trường xây dựng các xu hướng và điểm chuẩn. Thông thường, các trường cần 3-5 lớp tốt nghiệp để phát triển các mô hình đầu vào đa năm có ý nghĩa.

Cân nhắc cho Gia đình Tiềm năng

Gia đình đang xem xét Tokyo International School cho những học sinh sẽ là một phần của các lớp DP sớm nên:

1. Công nhận tình trạng tiên phong: Các lớp sớm sẽ giúp thiết lập danh tiếng của Tokyo International School với các văn phòng tuyển sinh đại học trên toàn thế giới

2. Đánh giá cơ sở hạ tầng tư vấn: Mặc dù không có lịch sử đầu vào, cấu trúc chương trình tư vấn, nền tảng MaiaLearning và xây dựng mối quan hệ đại học cho thấy cam kết tổ chức nghiêm túc

3. Xem xét mạng IB rộng hơn: Ủy quyền IB của Tokyo International School có nghĩa là học sinh sẽ kiếm được cùng một chứng chỉ được công nhận trên toàn cầu như các bạn cùng lớp tại các trường IB được thiết lập trên toàn thế giới

4. Đánh giá các yếu tố cá nhân: Học sinh có thành tích học tập mạnh, mục tiêu sau trung học rõ ràng và hỗ trợ gia đình cho quá trình nộp đơn có thể thành công bất kể lịch sử đầu vào trường

5. Lập kế hoạch cho nhu cầu tài liệu: Gia đình nên xác nhận khả năng của trường trong việc cung cấp các bảng điểm, đơn giới thiệu và báo cáo trường trung học cần thiết trong các định dạng được yêu cầu bởi các đại học mục tiêu

Tóm tắt

Hồ sơ đầu vào đại học của Tokyo International School là một tờ giấy trắng chờ các mục nhập đầu tiên. Trường đã xây dựng một cơ sở hạ tầng tư vấn toàn diện và xây dựng các mối quan hệ đại học quốc tế để chuẩn bị cho lớp tốt nghiệp khóa đầu tiên năm 2027. Mặc dù thiếu dữ liệu lịch sử đại diện cho sự không chắc chắn, nó cũng phản ánh khoản đầu tư đáng kể của Tokyo International School trong việc mở rộng để cung cấp giáo dục K-12 IB hoàn chỉnh. Những gia đình tiềm năng phải cân nhắc giai đoạn phát triển này dựa trên những điểm mạnh được thiết lập của trường trong các chương trình PYP và MYP, hiểu rằng kết quả đầu vào sẽ chỉ trở nên rõ ràng sau tháng 6 năm 2027.

Học sinh & Đa dạng văn hóa

Tokyo International School nổi bật nhờ sự đa dạng văn hóa vượt trội. Trường tuyển sinh khoảng 460+ học sinh đại diện cho hơn 70 quốc tịch, với chính sách rõ ràng đảm bảo không có quốc tịch hay nền văn hóa nào chiếm ưu thế trong cộng đồng học sinh. Sự đa dạng này không phải ngẫu nhiên mà là cố ý: tiêu chí tuyển sinh của TIS rõ ràng bao gồm "đa dạng văn hóa" và "đa dạng ngôn ngữ" là những yếu tố chính trong quyết định nhập học.

Trường chủ động hạn chế học sinh từ bất kỳ quốc tịch nào để duy trì sự cân bằng quốc tế này. Học sinh là quốc tịch Nhật Bản, chẳng hạn, chỉ được nhận tuyển trên cơ sở rất chọn lọc, và chỉ khi họ đã có trình độ tiếng Anh ở mức người bản ngữ. Chính sách này phản ánh cam kết của TIS trong việc bảo tồn tính chất quốc tế thực sự thay vì trở thành chủ yếu là trường địa phương.

Quy mô lớp học được thiết kế nhỏ, với tối đa 22 học sinh mỗi khối lớp, cho phép các mối quan hệ bạn bè gần gũi trong cộng đồng đa dạng. Sự tập trung địa lý góp phần vào sự kết dính cộng đồng: khoảng 70% gia đình sống ở gần đó trong quận 港区 (Minato), nhiều học sinh đi bộ hoặc đi xe đạp đến trường một cách độc lập.

Triết lý giáo dục & Các giá trị

TIS hoạt động dựa trên các giá trị cốt lõi của Tin tưởng, Truyền cảm hứng, Hỗ trợ - những nguyên tắc được phát triển hợp tác với chính học sinh. Sứ mệnh của trường nhấn mạnh giáo dục "toàn diện trẻ em: về học tập, thể chất, cảm xúc và sáng tạo" trong một khuôn khổ dành riêng cho phúc lợi toàn diện và học tập có ý nghĩa.

Triết lý IB dựa trên tìm tòi thâm nhập vào cuộc sống hàng ngày ở trường. Các giáo viên sử dụng các phương pháp tìm tòi có cấu trúc, các thực tiễn giảng dạy cố ý, và phản hồi hiệu quả thường xuyên. Tính chủ động của học sinh và tự điều chỉnh được dạy rõ ràng là các kỹ năng học tập. Cách tiếp cận được mô tả là "có mục đích, được cá nhân hóa và cố ý", vượt ra ngoài học tập rote truyền thống hướng tới sự hiểu biết dựa trên khái niệm.

Các lời chứng thực của học sinh phản ánh triết lý này trong thực tế. Một học sinh lớp 8 lưu ý rằng môi trường đa văn hóa "giúp tôi cảm thấy chấp nhận hơn và hiểu những nền văn hóa và quan điểm khác nhau". Một bạn khác ca ngợi bầu không khí: "Những người bạn của tôi rất tốt bụng với tôi và không có bắt nạt". Nhiều học sinh đối chiếu TIS với các trường truyền thống hơn, mô tả nó là "thực sự vui" với các cơ hội "làm nhiều thứ" chứ không phải "chỉ học tập".

Bầu không khí cộng đồng & Sự tham gia của phụ huynh

Trường nuôi dưỡng cái mà phụ huynh và học sinh liên tục mô tả là bầu không khí "gia đình lớn". Chất lượng kết chặt này xuất phát từng phần từ quy mô của trường và từng phần từ các nỗ lực xây dựng cộng đồng cố ý.

Cộng đồng Gia đình TIS (TFC)

Tất cả phụ huynh tự động trở thành thành viên của Cộng đồng Gia đình TIS, hiệp hội phụ huynh của trường. TFC rất năng động, tổ chức:

• Hỗ trợ người mới: Chương trình định hướng và phân công gia đình cùng các lân cận mới
• Lễ hội văn hóa: Hội chợ Anh đào hàng năm và các lễ hội đa văn hóa
• Hoạt động xã hội: Các câu lạc bộ do phụ huynh điều hành bao gồm tasting sake, nhóm chạy bộ, trống taiko, và buổi cocktail
• Cơ hội tình nguyện: Trợ lý thư viện, trợ giúp lớp học, người chaperone chuyến đi thực địa
• Các sự kiện gây quỹ: Hỗ trợ các cơ sở vật chất và chương trình của trường

TFC thừa nhận tính chất thoáng qua của cuộc sống hải ngoại - gia đình "thường xuyên đến và đi" - và hoạt động để tích hợp những người mới một cách nhanh chóng trong khi kỷ niệm các thành viên rời đi. Phụ huynh báo cáo rằng các hoạt động TFC là điểm nổi bật, với một số nhận xét khía cạnh xã hội là thứ họ "thực sự nhớ" khi rời đi.

Kỳ vọng của phụ huynh

TIS kỳ vọng sự tham gia có ý nghĩa từ phụ huynh. Ít nhất một phụ huynh phải nói và viết tiếng Anh thành thạo để tham gia đầy đủ vào giao tiếp của trường. Cuộc phỏng vấn nhập học về cơ bản hoạt động như một "kỳ thi nhập học của phụ huynh", đánh giá không chỉ trình độ tiếng Anh mà còn sự phù hợp với các giá trị của trường, sự trân trọng học tập đa văn hóa, và cam kết tham gia cộng đồng.

Mô hình kết đôi này có nghĩa là phụ huynh được kỳ vọng sẽ:

• Giao tiếp hiệu quả với giáo viên bằng tiếng Anh (không có thông dịch viên)
• Hiểu và hỗ trợ cách tiếp cận tìm tòi dựa trên IB
• Tham gia vào các sự kiện trường và hoạt động tình nguyện
• Mô phỏng các giá trị của trường là tin tưởng, truyền cảm hứng, và hỗ trợ

Hỗ trợ học sinh & Phúc lợi

TIS triển khai các hệ thống hỗ trợ toàn diện cho phúc lợi học sinh:

Hỗ trợ quá độ

Học sinh mới nhận được hỗ trợ tích hợp chuyên dụng:

• Ghép nối bạn bè với các bạn học hiện tại
• Chuẩn bị giáo viên trước khi học sinh đến
• Định hướng dần dần đối với các thói quen và kỳ vọng của trường

Những người nộp đơn mầm non tham gia các buổi "playdate" nhóm không chính thức để sàng lọc, được thiết kế để là các quan sát xã hội áp lực thấp chứ không phải đánh giá chính thức.

Hỗ trợ học tập

Một nhóm Hỗ trợ Học tập chuyên dụng cung cấp sự phân biệt cho học sinh có nhu cầu học tập được xác định, mặc dù việc nhập học bị hạn chế dựa trên các tài nguyên có sẵn. Trường không nhận học sinh yêu cầu hỗ trợ tiếng Anh như một ngôn ngữ bổ sung toàn thời gian khi vào, mặc dù các dịch vụ EAL hạn chế tồn tại cho học sinh có kỹ năng tiếng Anh nổi lên những người khác đáp ứng tiêu chí nhập học.

An toàn & Bảo vệ trẻ em

Tất cả nhân viên phải trải qua kiểm tra hối hả cảnh sát là yêu cầu việc làm bắt buộc. Trường duy trì các chính sách và giao thức bảo vệ trẻ em nghiêm ngặt.

Đời sống ngoại khóa

Hoạt động & Câu lạc bộ

TIS cung cấp lập trình đồng giảng rộng rãi, với hầu hết các hoạt động từ 15:30-17:30 được bao gồm trong học phí mà không tính thêm chi phí. Các dịch vụ bao gồm:

• Nghệ thuật: Âm nhạc, sân khấu, nghệ thuật hình ảnh, hoạt động văn hóa
• STEM: Robotics, lập trình, câu lạc bộ khoa học
• Thể thao: Bóng rổ, bóng chuyền, bóng đá, và hơn thế nữa thông qua chương trình thể thao "TIS Tigers"
• Hoạt động văn hóa: Trống taiko, câu lạc bộ ngôn ngữ

Chỉ các hướng dẫn chuyên gia được ngoài (ballet, võ thuật như Aikido hoặc Taekwondo, bài học âm nhạc riêng) mới có phí riêng.

Thể thao

TIS Tigers cạnh tranh trong Hiệp hội Kanto Plain cho học sinh cấp hai. Trường hoạt động một chính sách "tất cả tham gia" toàn diện - học sinh không bị cắt từ các đội, đảm bảo các cơ hội tham gia rộng rãi bất kể trình độ kỹ năng.

Học tập trải nghiệm

Chuyến đi thực địa và các trải nghiệm cư trú là cốt lõi của chương trình:

• Các chuyến đi hàng ngày thường xuyên cho tất cả các lớp
• Lớp 3 trở lên: Chuyến đi giáo dục qua đêm (các điểm đến bao gồm Hakuba, Nara, Kanazawa)
• Lớp 6 trở lên: Trại trượt tuyết mùa đông hàng năm
• Lớp 10: Chuyến đi chìm đắm văn hóa nước ngoài (điểm đến gần đây: Thái Lan)

Những trải nghiệm này tích hợp với các đơn vị chương trình và nhấn mạnh cả học tập học tập và xây dựng cộng đồng.

Chăm sóc mở rộng

Đối với học sinh trẻ hơn (K-Lớp 5), chương trình "Beyond The Bell" cung cấp chăm sóc trẻ em có giám sát cho đến 18:30 cho các gia đình cần các giờ mở rộng. Một chương trình mùa hè ba tuần cũng hoạt động sau khi năm học kết thúc.

Bầu không khí văn hóa & Quan điểm của học sinh

Các giọng nói học sinh được giới thiệu trên trang web TIS liên tục nhấn mạnh các chủ đề về chấp nhận, bao gồm, và tham gia. Sự pha trộn đa văn hóa có nghĩa là học sinh thường xuyên tương tác với các bạn cùng lớp từ những nền tảng rất khác nhau, học hỏi sự thấu cảm và nhận thức văn hóa thông qua kinh nghiệm hàng ngày thay vì các bài học trừu tượng.

Một học sinh lưu ý: "Nó thực sự bao gồm và hỗ trợ". Một bạn khác đối chiếu TIS với một trải nghiệm trường học trước đó: "Trường Hàn Quốc chỉ là học tập" trong khi tại TIS "chúng tôi có được làm nhiều thứ". Điều này gợi ý một nền văn hóa cân bằng sự nghiêm ngặt học tập với sáng tạo, khám phá, và phát triển xã hội-cảm xúc.

Cách tiếp cận dựa trên tìm tòi có nghĩa là học sinh thường làm việc hợp tác trên các dự án, triển lãm, và điều tra. Khuôn khổ "tìm tòi có cấu trúc" dạy học sinh không chỉ cái để học mà cách học - phát triển các kỹ năng trong tự điều chỉnh, suy ngẫm, và siêu nhận thức mở rộng ra ngoài các chủ đề riêng lẻ.

Cân nhắc cộng đồng

Gia đình phù hợp nhất

Cộng đồng TIS đặc biệt phù hợp với:

• Gia đình hải ngoại di động toàn cầu trên các nhiệm vụ quốc tế
• Phụ huynh lưu loát tiếng Anh thoải mái với giáo dục tiến bộ IB
• Gia đình trân trọng đa dạng và tiếp xúc đa văn hóa
• Gia đình sống thành phố ở Tokyo trung tâm (đặc biệt là các quận 港区 (Minato)/渋谷区 (Shibuya))
• Phụ huynh có khả năng tham gia tích cực vào cộng đồng trường

Sự không phù hợp tiềm năng

Nền văn hóa có thể không phù hợp với:

• Gia đình yêu cầu ẩn danh hoặc sự tham gia của phụ huynh tối thiểu
• Những người ưa thích các cách tiếp cận giáo dục truyền thống, tập trung vào kỳ thi
• Gia đình kỳ vọng các cơ sở vật chất khuôn viên rộng rãi (sân lớn, bể bơi)
• Phụ huynh không thoải mái giao tiếp thành thạo bằng tiếng Anh
• Những người tìm kiếm chủ yếu là hướng dẫn tiếng Nhật

Dân số hải ngoại thoáng qua của trường có nghĩa là cộng đồng thường xuyên trải qua sự luân chuyển, có thể vừa làm giàu (các quan điểm mới liên tục) vừa thách thức (các mối tình bạn bị gián đoạn bởi các chuyển địa).

Tác động cộng đồng của trường trung học mới

Với Lớp 11 mở cửa năm 2025-26 và Lớp 12 năm 2026-27, cộng đồng đang phát triển. Trước đây, nhiều gia đình chuyển học sinh sau Lớp 10 để hoàn thành trường trung học ở nơi khác. Chương trình Bằng cấp IB mới cho phép gia đình ở lại TIS cho đến khi tốt nghiệp, có khả năng tăng ổn định cộng đồng và tạo mạng lưới cựu học sinh đầu tiên của trường.

Chương trình tư vấn đại học, bắt đầu ở Lớp 9, đang xây dựng các kết nối với các đại học quốc tế trên khắp Bắc Mỹ, Châu Á, Châu Âu, và hơn thế nữa - định vị các sinh viên tốt nghiệp TIS cho các con đường giáo dục đại học toàn cầu trong khi duy trì tính chất cộng đồng quốc tế của trường.

Phân Tích Tổng Chi Phí

Tokyo International School (TIS) hoạt động như một cơ sở giáo dục có thu phí với chi phí minh bạch nhưng đáng kể. Để hiểu rõ toàn bộ cam kết tài chính, cần xem xét cả các khoản phí bắt buộc và các chi phí bổ sung tích lũy trong suốt quá trình học tập của học sinh.

Phí Nhập Học Một Lần

Các gia đình mới phải đối mặt với chi phí ban đầu đáng kể khi được chấp nhận:

• Phí Đăng Ký: ¥30,000
• Phí Nhập Học (Phí Chấp Nhận): ¥400,000
• Phí Phát Triển (Phí Vốn Lệ): ¥1,000,000
• Tổng Phí Lần Đầu Năm Thứ Nhất: ¥1,430,000

Những khoản phí không hoàn lại này phải thanh toán khi xác nhận nhập học và chỉ áp dụng trong năm đầu tiên. Phí Phát Triển về cơ bản đóng vai trò là một đóng góp vốn để duy trì và cải thiện các cơ sở vật chất của trường.

Học Phí Hàng Năm Theo Khối Lớp

Đối với năm học 2026-27, học phí hàng năm thay đổi theo từng nhóm khối lớp:

Các khoản phí này được thanh toán trong ba đợt trong suốt năm học (Tháng 8–Tháng 6), với thời hạn thanh toán thường vào tháng Năm, tháng Mười và tháng Giêng. Những khoản tăng hàng năm khiêm tốn phản ánh sự tăng chi phí bình thường, với các mức phí năm 2025-26 thấp hơn khoảng ¥200,000-300,000 cho mỗi nhóm khối lớp.

Chi Phí Bắt Buộc Bổ Sung

Phí Tòa Nhà/Cơ Sở Vật Chất

Một Phí Tòa Nhà hàng năm ¥200,000 áp dụng cho tất cả các khối lớp, bao gồm bảo trì và vận hành cơ sở vật chất. Đây là khoản riêng biệt so với học phí và được thanh toán hàng năm.

Yêu Cầu Công Nghệ

Từ Lớp 6 trở lên, các gia đình phải cung cấp một máy tính xách tay cá nhân đáp ứng các thông số kỹ thuật của TIS. Đây đại diện cho một khoản đầu tư bổ sung thường dao động từ ¥100,000-200,000+ tùy thuộc vào mẫu mã và thông số kỹ thuật. Học sinh trẻ hơn sử dụng các thiết bị lớp học do trường cung cấp.

Đồng Phục Trường

Học sinh Tiểu Học (Mầm–Lớp 5) mặc đồng phục trường được mua riêng thông qua một cửa hàng trực tuyến. Các gia đình chọn từ các tùy chọn màu sắc được phê duyệt. Bậc Trung Học (Lớp 6+) tuân theo quy tắc ăn mặc thông minh, thoải mái mà không có đồng phục. Chi phí đồng phục thay đổi nhưng thường dao động từ ¥30,000-50,000 hàng năm cho những em học sinh đang lớn lên.

Chi Phí Tùy Chọn Nhưng Phổ Biến

Vận Chuyển

Dịch vụ xe buýt trường có sẵn nhưng tùy chọn:

• Dịch vụ một chiều: ¥280,000 mỗi năm
• Dịch vụ khứ hồi: ¥380,000 mỗi năm

Khoảng 70% các gia đình sống trong khu vực Minato gần đó và học sinh đi học tập độc lập bằng cách đi bộ hoặc xe đạp, tránh chi phí này. Tuy nhiên, các gia đình sống xa hơn thấy dịch vụ xe buýt gần như không thể thiếu.

Chương Trình Bữa Ăn

TIS không vận hành một căn tin. Các gia đình hoặc mang theo bữa ăn hoặc đăng ký dịch vụ Kiwi Kitchen để giao hàng vào lớp học. Chi phí bữa ăn trung bình ¥600-800 mỗi bữa, tổng cộng khoảng ¥100,000-140,000 hàng năm cho những người đăng ký hàng ngày. Trường cung cấp quyền truy cập tủ lạnh và lò vi sóng cho những bữa ăn mang theo.

Dịch Vụ Chăm Sóc Trẻ Mở Rộng

Chương trình Beyond the Bell sau giờ học (dành cho Mầm–Lớp 5) cung cấp giám sát cho đến 18:30:

• Gói hàng năm không giới hạn: ¥260,000 (2026-27)
• Phiên drop-in: ¥2,000 mỗi buổi

Đây là tùy chọn nhưng có giá trị đối với các bậc cha mẹ đi làm. Đáng chú ý, các hoạt động câu lạc bộ đồng khoá và các hoạt động được tổ chức từ 15:30-17:30 được bao gồm trong học phí mà không tính phí bổ sung, mặc dù các giáo viên chuyên môn được thuê ngoài (võ thuật, bài học âm nhạc riêng tư) tính phí riêng.

Chuyến Đi Giáo Dục

Các em học sinh Lớp 6-9 tham gia các chuyến đi dân cư hàng năm vào mùa đông, và Lớp 10 thực hiện một chuyến đi văn hóa nước ngoài (gần đây là đi Thái Lan). Những cuộc thăm quan này phát sinh chi phí bổ sung cho vận chuyển và lưu trú, được thông báo trước và thanh toán theo từng chuyến.

Dự Kiến Tổng Chi Phí Năm Đầu Tiên

Đối với học sinh Mầm mới vào năm 2026-27:

• Học phí: ¥3,300,000
• Phí Tòa Nhà: ¥200,000
• Phí một lần: ¥1,430,000
• Tổng Năm Đầu Tiên: ¥4,930,000

Đối với học sinh Lớp 6-9:

• Học phí: ¥3,500,000
• Phí Tòa Nhà: ¥200,000
• Phí một lần: ¥1,430,000
• Máy tính xách tay: ~¥150,000
• Tổng Năm Đầu Tiên: ¥5,280,000

Thêm các dịch vụ tùy chọn (xe buýt khứ hồi ¥380,000 + bữa ăn ¥120,000 + chăm sóc sau giờ ¥260,000) có thể tăng chi phí năm đầu tiên thêm ¥760,000.

Chi Phí Hàng Năm Đang Diễn Ra (Học Sinh Tiếp Tục)

Sau năm đầu tiên, các gia đình chỉ trả các chi phí lặp lại:

• Học phí cơ bản: ¥3,000,000-3,600,000 (tùy theo khối lớp)
• Phí tòa nhà: ¥200,000
• Dịch vụ tùy chọn: ¥400,000-760,000 (nếu sử dụng xe buýt, bữa ăn, chăm sóc sau giờ)
• Tổng Hàng Năm Điển Hình: ¥3,600,000-4,560,000

Hỗ Trợ Tài Chính và Trợ Giúp

Không Có Học Bổng Nội Bộ

TIS rõ ràng nêu: "TIS không cung cấp bất kỳ hỗ trợ tài chính nào." Không có học bổng thành tích, trợ cấp dựa trên nhu cầu, hoặc giảm giá học phí cho anh chị em. Tất cả các gia đình phải đáp ứng toàn bộ mức phí công bố.

Chương Trình Đóng Góp Doanh Nghiệp (CCP)

Cơ chế hỗ trợ tài chính duy nhất là Chương Trình Đóng Góp Doanh Nghiệp của Nhật Bản, nơi các nhà tuyển dụng tham gia thực hiện những đóng góp khấu trừ thuế để tài trợ cho giáo dục của con em mình. Theo CCP:

• Các công ty đóng góp trực tiếp cho TIS thay vì hoàn lại cho nhân viên
• Các khoản thanh toán được coi là chi phí kinh doanh, tránh thuế thu nhập cá nhân nặng nề
• TIS phát hành "học bổng doanh nghiệp" bao gồm các khoản phí nhập học và học phí
• Hơn 20 trường quốc tế ở Nhật Bản tham gia
• Điều kiện đủ điều kiện yêu cầu sự tham gia của nhà tuyển dụng

Chương trình này mang lại lợi ích đáng kể cho các gia đình người nước ngoài có công ty đề nghị tuyển dụng CCP, về cơ bản làm cho giáo dục miễn phí thuế cho các nhà tuyển dụng trong khi giảm hoặc loại bỏ chi phí từ túi của gia đình.

Bối Cảnh So Sánh

Mức phí của TIS đặt nó ở mức trung bình trên trong số các trường quốc tế ở Tokyo:

• Trường mức trung bình: ¥2.2-2.9 triệu hàng năm (Malvern College Tokyo, Shinagawa International)
• Phạm vi TIS: ¥3.0-3.6 triệu hàng năm
• Trường cao cấp: ¥4.0-4.5 triệu+ hàng năm (ASIJ, British School Tokyo)

Vị trí trung tâm Tokyo, liên tục IB đầy đủ, và chương trình toàn diện biện minh cho mức phí cao hơn so với các trường quốc tế cấp nhập học trong khi vẫn thấp hơn các cơ sở élite.

Điều Khoản Thanh Toán

Đối với học sinh tiếp tục, toàn bộ mức phí của năm phải được thanh toán vào giữa tháng Năm của năm trước đó. Những người được nhập học mới sẽ nhận được lịch thanh toán trong thư chấp nhận của họ. Tài liệu chuyển khoản ngân hàng được yêu cầu cho tất cả các khoản thanh toán. Không có kế hoạch thanh toán hoặc điều khoản mở rộng ngoài cấu trúc ba đợt tiêu chuẩn.

Khuyến Nghị Lập Kế Hoạch Ngân Sách

Các gia đình đang xem xét TIS nên lên ngân sách:

• Năm 1: ¥5.0-5.5 triệu (bao gồm phí một lần và chi phí điển hình)
• Những năm tiếp theo: ¥3.5-4.5 triệu hàng năm
• Tổng cộng K-12 (nếu vào Mầm): Khoảng ¥45-55 triệu trong 13 năm

Những con số này giả định mức sử dụng vừa phải của các dịch vụ tùy chọn và lạm phát bình thường. Các gia đình không có hỗ trợ của doanh nghiệp hoặc tiết kiệm đáng kể có thể thấy TIS gây khó khăn về tài chính, vì trường không cung cấp các lựa chọn trợ giúp thay thế.

Hồ Sơ Học Sinh Lý Tưởng

Tokyo International School phục vụ các gia đình người nước ngoài nói tiếng Anh, có lối sống toàn cầu, tìm kiếm một nền giáo dục IB toàn diện trong trung tâm Tokyo. Với hơn 460 học sinh đại diện cho hơn 70 quốc tịch, không có nền văn hóa nào chiếm ưu thế trong cộng đồng trường. TIS phát triển nhờ sự đa dạng có chủ ý này, tạo ra một môi trường nơi học sinh trở nên "chấp nhận hơn và hiểu rõ hơn các nền văn hóa khác nhau."

Đặc Điểm Học Tập

Học sinh phát triển tốt tại TIS thường có những đặc điểm sau:

• Những người học tự động viên yêu thích giáo dục dựa trên khám phá và dự án thực hành hơn là học thuộc lòng
• Những người tư duy hợp tác thoải mái với kích thước lớp nhỏ (tối đa 22 học sinh mỗi khối) và mối quan hệ bạn bè sâu sắc
• Những cá nhân tò mò về văn hóa coi trọng tiếp xúc với nhiều quan điểm và trải nghiệm quốc tế
• Có khả năng tiếng Anh khi vào học, vì trường không cung cấp hỗ trợ tiếng Anh như ngôn ngữ bổ sung (EAL) cho những sinh viên mới nhập học

Chương trình IB nhấn mạnh khám phá có cấu trúc, sự chủ động của học sinh và tự điều chỉnh. Học sinh mô tả môi trường là "thực sự vui vẻ" với các cơ hội "làm nhiều thứ", tương phản với các hệ thống giáo dục tập trung vào kỳ thi. Cách tiếp cận này phù hợp với những trẻ em phát triển tốt với tự do sáng tạo và học tập theo khái niệm.

Hoàn Cảnh Gia Đình Phù Hợp

Ngôn Ngữ và Giao Tiếp

Yêu cầu quan trọng nhất: ít nhất một phụ huynh phải nói và viết tiếng Anh thành thạo. Đây là điều không thể thương lượng. Phụ huynh phải giao tiếp với giáo viên và ban quản lý bằng tiếng Anh mà không cần thông dịch viên, và quá trình phỏng vấn gia đình về cơ bản là một "kỳ thi đầu vào dành cho phụ huynh" để đánh giá khả năng này.

Đối với các gia đình người Nhật cụ thể, TIS duy trì giới hạn nhập học nghiêm ngặt. Trường chỉ chấp nhận các công dân Nhật Bản đã thành thạo tiếng Anh (thường là những người quay trở lại từ các nhiệm vụ quốc tế) và rõ ràng giới hạn nhập học những học sinh Nhật Bản để bảo tồn sự đa dạng. Bất kỳ trẻ em Nhật Bản nào cần hỗ trợ EAL sẽ không được nhập học.

Bối Cảnh Chuyên Nghiệp và Địa Lý

Các gia đình người nước ngoài tạo nên cốt lõi cộng đồng TIS, đặc biệt là những gia đình:

• Làm việc cho các công ty quốc tế, đại sứ quán hoặc các tổ chức phi chính phủ toàn cầu
• Thực hiện các nhiệm vụ ở nước ngoài từ 1-5 năm ở Tokyo
• Sống ở các quận trung tâm Tokyo (khoảng 70% gia đình sinh sống ở Quận Minato)
• Thoải mái với cuộc sống đô thị và các cơ sở khuôn viên nhỏ gọn

Vị trí trung tâm của trường làm cho nó lý tưởng cho các gia đình muốn con em họ có thể đi học độc lập bộ hoặc bằng xe đạp. Lịch bán cầu phía bắc (tháng 8 đến tháng 6) phù hợp tốt với các lịch trường quốc tế và hợp đồng người nước ngoài.

Khả Năng Tài Chính

Các gia đình có thu nhập vừa đến cao có thể chi trả các khoản chi phí hàng năm đáng kể:

• Chi phí năm thứ nhất: ¥4,7-4,9 triệu (bao gồm ¥1.430.000 phí một lần)
• Học phí hàng năm sau đó: ¥3,0-3,6 triệu tùy theo khối lớp
• Chi phí bổ sung cho đồng phục, máy tính xách tay (Khối 6 trở lên), dịch vụ ăn trưa và các dịch vụ tùy chọn

Hạn chế quan trọng: TIS hoàn toàn không cung cấp hỗ trợ tài chính, học bổng xứng đáng, hoặc hỗ trợ dựa trên nhu cầu. Cơ chế hỗ trợ tài chính duy nhất là Chương trình Đóng góp Công ty (CCP) của Nhật Bản, nơi các công ty tham gia đóng góp có lợi thế thuế để chi trả học phí của con em nhân viên. Các gia đình không có tài trợ công ty phải thanh toán toàn bộ học phí từ ngân sách cá nhân.

Sự Sắp Xếp Hợp Lý của Triết Học Giáo Dục

Những gia đình đánh giá cao:

• Phát triển toàn diện giải quyết sự phát triển học tập, thể chất, cảm xúc và sáng tạo
• Phương pháp giáo dục tiến bộ hơn là hướng dẫn truyền thống tập trung vào kỳ thi
• Sự tham gia tích cực của phụ huynh trong các sự kiện cộng đồng trường, các hoạt động tình nguyện, và hiệp hội Cộng đồng Gia đình TIS
• Giáo dục thế tục, có tư duy quốc tế mà không liên kết với chương trình tôn giáo hoặc quốc gia

Cân Nhắc Theo Khối Lớp

Giai Đoạn Đầu Đến Trung Học Cơ Sở (K-Khối 10)

TIS có một hồ sơ theo dõi lâu đài phục vụ học sinh từ Mẫu giáo đến Khối 10, cung cấp Chương trình IB Primary Years Programme (PYP) và Middle Years Programme (MYP) hoàn chỉnh. Các gia đình tự tin về độ tuổi này sẽ tìm thấy một chương trình phát triển, được xây dựng tốt.

Trung Học Phổ Thông (Khối 11-12)

Chương trình IB Diploma được phê duyệt mới gần đây, với:

• Khối 11 khởi động vào năm học 2025-26
• Khối 12 mở cửa vào năm học 2026-27
• Lớp tốt nghiệp đầu tiên dự kiến tháng 6 năm 2027

Ý nghĩa quan trọng: Hiện tại chưa có điểm thi IB công bố, thống kê vị trí đại học, hoặc kết quả tốt nghiệp. Các gia đình nhập học những học sinh trung học phổ thông về cơ bản là những người tiên phong trong chương trình cấp hai trên của TIS. Mặc dù trường có các hệ thống tư vấn đại học được thiết lập và chủ nhà các đại diện từ các đại học toàn cầu, dữ liệu lịch sử về nhập học đại học không tồn tại.

Các gia đình muốn có kết quả trung học phổ thông đã được chứng minh có thể thích chờ cho đến khi chương trình DP của TIS trưởng thành, hoặc xem xét các trường có hồ sơ theo dõi lâu đài.

Khi TIS Có Thể KHÔNG Phải là Sự Lựa Chọn Đúng Đắn

Rào Cản Về Ngôn Ngữ

• Các gia đình không có người nói tiếng Anh thành thạo
• Các gia đình người Nhật có con em cần phát triển ngôn ngữ tiếng Anh
• Phụ huynh không thể tham gia giao tiếp bằng tiếng Anh và phỏng vấn

Ràng Buộc Tài Chính

• Các gia đình cần hỗ trợ tài chính dựa trên nhu cầu hoặc học bổng
• Những gia đình không có hoàn lại học phí công ty hoặc tài nguyên cá nhân đáng kể
• Các gia đình mong đợi chiết khấu anh chị em (không có mặc dù ưu tiên nhập học)

Tùy Chọn Giáo Dục

• Học sinh thích chương trình có cấu trúc, tập trung vào kỳ thi hơn là học tập dựa trên khám phá
• Các gia đình tìm kiếm chuẩn bị kỳ thi yên cầu cho các kỳ thi bên ngoài
• Những người muốn xếp hạng truyền thống và hệ thống xếp hạng cạnh tranh
• Phụ huynh mong muốn tham gia tối thiểu (TIS mong đợi sự tham gia tích cực của cộng đồng)

Kỳ Vọng Về Cơ Sở Vật Chất và Chương Trình

• Các gia đình ưu tiên cơ sở khuôn viên lớn với các sân thể thao rộng rãi, hồ bơi, hoặc không gian ngoài trời
• Những người tìm kiếm các tùy chọn ký túc xá (TIS hoàn toàn là trường nội trú)
• Các gia đình muốn hướng dẫn bằng tiếng Nhật hoặc hướng dẫn lưỡng ngữ Nhật-Anh
• Học sinh cần hỗ trợ học tập rộng rãi hoặc các dịch vụ giáo dục đặc biệt chuyên biệt (TIS chỉ nhập học khi có tài nguyên)

Các Yếu Tố Văn Hóa và Cộng Đồng

• Các gia đình thích các môi trường văn hóa đồng nhất
• Những người không thoải mái với sự thay đổi học sinh cao từ các gia đình có lối sống toàn cầu
• Phụ huynh tìm kiếm giáo dục tôn giáo hoặc giá trị dựa trên niềm tin
• Các gia đình muốn chương trình quốc gia thuần túy (Mỹ, Anh, v.v.) hơn là IB

Thực Tế Quá Trình Lựa Chọn

Nhập học tại TIS rất chọn lọc và dựa trên:

• Cân bằng đa dạng nhóm (văn hóa, ngôn ngữ, giới tính, nhu cầu học tập)
• Sự sẵn có không gian không có danh sách chờ đến trước phục vụ trước
• Hiệu suất phỏng vấn gia đình đánh giá sự thành thạo tiếng Anh của phụ huynh và sự sắp xếp giá trị
• Sự sẵn sàng của học sinh thích hợp với khối lớp

Những người nộp đơn anh chị em được ưu tiên nhưng vẫn phải đáp ứng tất cả các tiêu chí tiêu chuẩn. Trường rõ ràng dành quyền lựa chọn những người nộp đơn nâng cao thành phần tổng thể của lớp, có nghĩa là các gia đình đủ tiêu chuẩn có thể vẫn không nhận được đề nghị nếu họ không điền các nhu cầu đa dạng hiện tại.

Tóm Tắt: Gia Đình TIS Lý Tưởng

Tokyo International School phục vụ tốt nhất các gia đình người nước ngoài nói tiếng Anh thành thạo (hoặc các gia đình Nhật Bản có kinh nghiệm quốc tế) người:

• Coi trọng giáo dục IB tiến bộ, dựa trên khám phá
• Đánh giá cao sự đa dạng văn hóa thực sự và quan điểm toàn cầu
• Có thể chi trả ¥3-4 triệu hoặc hơn hàng năm mà không có hỗ trợ tài chính
• Muốn tham gia tích cực trong một cộng đồng trường gắn kết
• Sống ở hoặc gần trung tâm Tokyo
• Thoải mái với một khuôn viên đô thị gọn gàng
• Tìm kiếm một môi trường học tập vui vẻ, tập trung vào trẻ em

Đối với các gia đình đáp ứng các tiêu chí này, TIS cung cấp một bầu không khí chào đón "giống như gia đình" nơi học sinh từ 70+ quốc gia học hỏi cùng nhau trong các lớp nhỏ với những giáo viên tận tâm. Sự nhấn mạnh của trường vào phát triển toàn diện, sự chủ động của học sinh và tư duy quốc tế tạo ra một môi trường nơi những người học nhận thức được văn hóa, tự tin phát triển tốt.

Các gia đình không phù hợp với hồ sơ này—đặc biệt là những người cần hỗ trợ tài chính, thiếu thành thạo tiếng Anh, hoặc thích các phương pháp giáo dục truyền thống—nên cân nhắc cẩn thận liệu TIS có phù hợp với nhu cầu và tài nguyên của họ hay không.