Kansai International Academy Kobe Campus

学生福祉文化：全面支持，不是辅助服务

在关西国际学院神户校，学生福祉不是一项附加服务，而是学校日常运营的核心组成部分。学生支持基础设施包括与教室教师和学院制度（House System）合作的专业人士，确保每位学生都有多位值得信赖的成年人可以倾诉。

学生支持团队

学校设有正式的学生支持团队，成员包括：

• 全职临床心理学家
• 教育辅导员
• 发展心理学家
• 学校保健教师（養護教諭）
• 高层管理团队（校长、副校长、运营经理）

该团队与学生和家庭合作，关注情感、社交和学术福祉，并在学校能力有限时可转介给外部专家。团队的组成体现了以学生为中心的理念，符合IB学习者特征对平衡和反思的强调。

双师制和学生关怀接触点

每个小学教室都配备两位班主任——一位日语教师和一位国际教师——这样每个学生都能与两位值得信赖的成年人建立关系。学生因此可以在自己的两种教学语言中获得福祉支持，降低了寻求帮助的语言障碍。

学院制度作为学生关怀基础设施

学院制度既具有竞争功能，也具有学生关怀功能。学校明确指出，学院成员意味着学生"除了校长或教师外，还有更多人可以求助"。跨年级的学院关系让低年级学生可以获得高年级学生的指导，学院导师在课堂和学校管理层之间提供了一层学生关怀支持。

家长在福祉中的参与

家长是福祉模式中的积极伙伴。学校每年举办三次家长观课日和两次家长-教师会议，并定期发送通讯和课程说明会。学校政策指出："我们认为让所有家长尽可能参与孩子的教育非常重要……以了解您的孩子正在学什么以及如何学习。"

对于有学习或行为差异学生的家庭，学校逐案评估需求，并可能提供额外的支持服务。不过，学校也指出，超出其现有能力范围的支持可能无法提供。

教育理念

关西国际学院（KIA）神户校在日本国际学校领域占据独特地位：它成立于2015年4月，是日本首所双语日英IB PYP学校，此后已发展成为一所完整的IB全阶段学校，从幼儿教育中心到12年级，无缝提供PYP、MYP和DP课程。

双语教学的必要性

与日本大多数主要以英语授课的国际学校不同，KIA将日语和英语视为平等的教学语言。从学生入学的第一年起，他们就开始同时使用两种语言进行阅读、写作、听力和口语学习。教室通常配有两名班主任——一名日语教师，一名国际教师——确保整个学校日常中都贯穿着两种语言和文化视角。这一双语模式延伸到IB文凭课程，学生通过在第一组课程中分别用英语和日语学习语言与文学，获得双语文凭。

探究式学习

KIA的教学核心是IB探究式学习方法。课程设计为对跨学科主题的探究，鼓励学生提出问题、收集证据、协作构建理解。学校明确摒弃死记硬背，转向概念理解和自主学习——这与主流日本教育方式形成明显对比。这种方法要求学生具备知识成熟度：即使是小学申请者也需要能够用两种语言对年级水平的想法进行总结和讨论。

核心价值观与品格发展

学校的愿景——"培养能够为全球社会做出贡献的创意型负责任领导者"——以五项学习者价值观为基础：诚信、好奇心、主动性、尊重和同理心。这些价值观通过学院制（House System）得到强化，其四个学院以爱因斯坦、玛拉拉·尤萨夫扎伊、吉田松阴和达芬奇等人物名字命名，分别代表探究、承诺、领导力和创意主题。因此，品格教育并非附加内容，而是在学校组织社区生活的方式中结构性嵌入。

IB认证里程碑

• 2015年：IB PYP认证（3-12岁）——日本首所双语PYP学校
• 2020年：IB DP认证加入中学课程
• 2023年：IB MYP认证获得，完成全阶段体系

这一进展反映了学校刻意而循序渐进的机构发展。在KIA幼儿教育中心开始的学生现在可以在单一连贯的教学框架内一直就读到IB文凭课程毕业。

围绕宿舍制度构建的社区

自 2016 年以来，Kansai International Academy Kobe 实施了一套宿舍制度，其作用远不止于组织体育竞赛。它已成为一所K-12校园社交和情感的核心支柱，在这里，年幼的儿童和青少年共享同一片校园。

四个宿舍

每个宿舍均以历史上著名人物的名字命名，并体现了一个核心价值观：

宿舍	人物	核心价值观
Einstein	阿尔伯特·爱因斯坦	探究精神
Malala	玛拉拉·优素福扎伊	承诺
Yoshida	吉田松阴	领导力
DaVinci	列奥纳多·达·芬奇	创意

这些历史人物的选择刻意体现了国际性和包容性——横跨日本、巴基斯坦和西方历史——向学生从最初阶段就传递学校的全球价值观。

跨代的家族延续性

KIA 最具特色的做法之一是宿舍成员身份在家族中代代相传。当新生入学时，他们被分配到与年长兄弟姐妹相同的宿舍，这种归属关系预期会"世代相传"。家长和监护人也被视为孩子所在宿舍的成员，从而形成真正的三代社区单位。

跨年级的师徒制和归属感

由于每个宿舍都包含从ELC到12年级的学生，一年级学生和十一年级学生共享宿舍身份、活动和竞赛。这种结构有意创造了跨年级的师徒机会——年长学生示范价值观并支持年幼学生——学校认为这为学生提供了"除了自己的老师或校长之外更多可以寻求帮助的人"。

宿舍积分和月度表彰

学生通过在日常校园生活中践行宿舍价值观来赢得积分。每月向领先的宿舍颁发宿舍杯，提供定期表彰并维持学生的动力。全学年贯穿各种以宿舍为基础的活动、竞赛和项目，营造出具有包容性而非分裂性的校园精神。

学术文化：通过强制海外学习实现全球竞争力

Kansai International Academy Kobe Campus 最具结构特色的特点之一是在初中课程中融入的强制一学期海外学习项目。这不是可选的丰富课程，而是从中学毕业的必修内容。

强制海外学习年

在9年级（初中第三年，约14-15岁）期间，所有 Kansai International Academy Kobe Campus 学生在第二学期到合作的海外学校学习。批准的目的地包括：

• 加拿大
• 新西兰
• 澳大利亚
• 美国
• 英国
• 瑞士

学生从中学第一年开始，通过每周的出国前定向培训课程进行准备。这种结构化的准备不仅能帮助学生发展语言技能，还能培养他们独立在海外生活所需的情感韧性和实用技能。

IB文凭与大学升学途径

完成整个中学课程的学生参加 IB 文凭考试（考试在5月/11月进行）。最低通过分数为45分中的24分。学校公布的校友大学录取去向体现了显著的广泛性：

日本（竞争性专业课程）：

• 冈山大学医学部
• 鹿儿岛大学医学部
• 东京艺术大学
• 大阪公立大学

英国：

• 华威大学、布里斯托大学、伯明翰大学、曼彻斯特大学

美国：

• 纽约大学、圣塔克拉拉大学、亚利桑那州立大学

欧洲：

• 巴黎美国大学（法国）
• 马斯特里赫特大学、蒂尔堡大学、拉德布德大学（荷兰）
• 立陶宛、拉脱维亚、爱沙尼亚的兽医课程

大洋洲：

• 昆士兰大学、墨尔本大学

大学升学咨询

学校设有指导与咨询部门，由咨询师和发展心理学家组成，他们根据每个学生的学术成绩和家庭情况进行个性化的升学面谈（進路面談）。专门的升学指导主任从中学阶段开始协调学生的升学规划。

招生理念：双语能力不可或缺

Kansai International Academy在日本国际学校中的招生流程有一个重要特点：不接收单语学生。无论家庭主要使用英语还是日语，学生必须在获得录取通知前证明具备符合年级水平的双语能力。

入学考试涵盖内容

入学考试包括：

1. 日语和英语数学测试
2. 双语语言水平评估（阅读、写作、听力、口语）
3. 学生面试——用日语和英语进行
4. 家长/监护人面试——双方监护人需要出席

申请材料还需要包括最近的学校成绩单、推荐信，以及（对于年纪较大的学生）三年的成绩单和教师评价。

各年级的语言要求

对于小学入学（一年级及以上），学校明确要求学生必须具备"日语和英语的阅读、写作、听力和口语均达到年级水平的均衡能力"。这一要求通过入学考试强制执行，而非仅作为倾向性要求。

对于中学入学，门槛更高：学校指出，大多数初中入学的学生来自KIA自身的双语小学或同等国际教育项目。独立转入的学生必须"已能用双语在年级适当水平上进行学术学习"。

班级规模和竞争性录取

• 小学班级：上限约20名学生
• 初中班级：上限约15名学生

这些严格的班级上限意味着名额确实有限。虽然学校没有公布录取率，但严格的语言要求和班级规模上限的组合表明入学竞争激烈。

入学时间和转入政策

除了主要的4月入学外，转入学生可在学年中的三个时间点入学：

• 第一学期：2025年4月8日
• 第二学期（秋季）：2025年8月28日
• 冬季假期后：2026年1月14日

如果有空缺，任何时间都可以安排入学。

家庭需要了解的事项

• 无寄宿：学生必须居住在神户校区通学范围内
• 强制的九年级海外学期交流必须由家庭妥善安排
• 家长不一定要英语流利，但需要证明对IB理念和双语教育的承诺
• 学校完全依靠学费运营，不接受政府补贴

概述

关西国际学院（神户校园）实行严格的招生程序，这反映了其作为日本首所日英双语IB连续课程学校的地位。该校明确要求学生从一年级开始就要在日语和英语两种语言中展现平衡的、符合年级水平的语言能力，使其成为关西地区对语言要求最严格的国际学校之一。

申请流程与时间安排

信息说明会

有意的家庭必须首先参加信息说明会或开放日，了解课程概况和详细的申请程序。这些说明会通常在学年开始前几个月举办（学年始于4月）。

主要招生周期

学校为国际转校生设定了三个主要入学时间点：

• 第一学期：2025年4月8日
• 第二学期（秋季）：2025年8月28日
• 寒假后：2026年1月14日

虽然这些是主要的招生时间，但全年若有空缺学位，学校可能随时接受学生。

申请步骤

1. 提交在线申请及所需文件
2. 支付考试费用（不可退款）
3. 参加校园入学考试
4. 通过电子邮件接收结果（不在校园内公布成绩）
5. 录取后按期限支付注册费用

入学要求

语言能力

该校最独特的要求是日英文同时流利。与许多接纳纯英语使用者的国际学校不同，KIA要求：

• 日语和英语两种语言的阅读、写作、听力和口语能力均符合年级水平
• 能够立即参与双语探究式学习
• 能够用日语和英语阅读、总结和讨论复杂问题

这一要求反映了学校真正的双语模式，全天的教学在两种语言之间轮流进行。

学术评估

入学考试包括：

• 日语和英语数学测试
• 两种语言的语言能力评估
• 与学生及双亲进行的双语面试（如果一方家长无法参加，需提前安排）

所需文件

• 近期学校记录（以往成绩单）
• 现就读学校或幼儿园的推荐信
• 出生证明
• 申请中学的学生：三年的成绩单
• 标准化考试成绩（如适用）

选拔标准

学生综合素质

招生政策寻求表现出以下特征的学生：

• 智力好奇心和学习能力
• 双语环境下的强沟通能力
• 尊重不同文化
• 数学、科学和语言的基础学术知识
• 致力于IB哲学的意愿

家庭期望

家长必须：

• 理解并支持IB使命和双语课程
• 为初中期间强制的一年海外学习做准备
• 居住在通勤范围内（本校为走读制，无寄宿）
• 积极参与孩子的教育

学校强调，虽然家长不需要英语流利，但应愿意沟通并参与学校活动。

班级规模与竞争程度

学校维持较小的班级规模：

• 小学班级：约每个年级20名学生
• 初中班级：约每个年级15名学生

学校不公布录取率，但考虑到语言要求、竞争激烈的入学考试和有限的学位，招生过程竞争激烈。学校指出，大多数中学学生要么是学校小学部的毕业生，要么是从海外回国的学生，这表明横向入学的名额有限。

特殊考虑事项

年级安排

安排主要按照以4月1日为基准的实际年龄进行，遵循日本教育准则。在截止日期附近出生的学生可根据评估被安排在更高年级。

学习支持

学校可为有学习差异的学生提供一些支持服务，但坦诚表示只接纳"我们能够成功提供支持的学生"。超出学校能力范围的广泛照顾可能无法提供，专业服务可能需要额外费用。

地理要求

作为仅限走读的学校，学生必须与家长或监护人一起居住在通勤范围内。国际家庭迁入该地区应在申请前确保本地住房。

招生评估理念

关西国际学院采取全面评估的同时保持严格标准。学校明确不因种族、宗教或国籍而歧视，欢迎来自"世界各地的学生"。然而，实际的限制——双语流利要求和本地居住要求——自然限制了申请者池。

对学生准备程度和家庭与IB哲学一致性的强调表明，学校在学术能力之外同样重视文化契合度。学校免费提供试听课和校园参观，鼓励家庭在正式申请前评估是否适合。

时间规划建议

家庭应：

1. 入学前12个月以上：参加信息说明会，评估孩子的语言准备程度
2. 入学前6-9个月：完成申请和文件准备
3. 入学前3-6个月：参加入学考试
4. 录取后：若需搬迁请确保当地住房，立即支付注册费用

独特要求：海外学习

有意申请的家庭必须理解，初中期间强制的一年海外学习是课程的一部分。学生在整个第二学期在海外学习，国家包括加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、英国或瑞士。无法在财务或后勤上满足此要求的家庭应在申请前与招生部门讨论替代方案。

竞争环境

与其他关西国际学校相比，KIA的双语要求使其与众不同。虽然加拿大学院或大阪国际学校等学校主要以英语授课，日语作为第二语言，但KIA从入学起就要求两种语言的同等能力。这特别适合：

• 双语家庭（日英家庭）
• 来自英语国家且日语能力保持良好的回国学生
• 曾就读双语幼儿园的学生

只有单语孩子或寻求英语沉浸式教育的家庭应考虑双语要求是否符合其目标。

申请费用结构

虽然具体考试费用在网上未详细列出，但家庭应预算以下费用：

• 申请/考试费（参加测试前支付）
• 录取后注册费：¥270,000（有兄弟姐妹可享¥150,000折扣）
• 所有费用一旦支付即不可退款

最后考虑

关西国际学院的招生过程反映了学校开发真正双语、具有全球思维学习者的使命。高语言标准、竞争激烈的考试、小班教学和强制海外学习使该项目适合学术优秀、文化适应力强且来自真正双语背景的学生。家庭在申请前应彻底评估语言准备程度和对IB哲学的承诺。

大学升学概览

Kansai International Academy Kobe Campus在日本国立大学、北美院校和欧洲项目中展现了出色的大学升学成果。作为自2020年以来开设IB文凭课程的IB连贯课程学校，毕业生获得国际认可的资格证书，便于在全球范围内申请大学。

IB文凭课程设置

该校于2020年1月获得IB文凭课程认证资格，随后于2023年5月获得中学项目授权，完成了PYP-MYP-DP的连贯课程体系。学生攻读双语文凭课程，同时学习英文和日文语言文学，核心科目采用双语教学。这一独特的教学模式使毕业生在申请要求多语言能力的大学时具有竞争力。

IB文凭课程使学生获得全球大学的入学资格。在日本，教育部越来越多地认可IB资格，许多大学为文凭课程持有者建立了特殊招生途径。该校强调，IB毕业生有资格在这些不断发展的框架下申请日本大学。

大学去向

日本大学

毕业生被录取至竞争激烈的日本顶尖学府，体现了学术卓越：

• 冈山大学医学部
• 鹿儿岛大学医学部
• 东京艺术大学
• 大阪公立大学

医学院的录取尤其值得关注，因为日本医学项目的入学要求极其严格。东京艺术大学的录取表明学生在需要作品集审查和入学考试的专业竞争性招生中取得了成功。

美国

北美的升学包括：

• 纽约大学
• 圣克拉拉大学
• 亚利桑那州立大学

这些院校涵盖高度选择性的私立大学和大型公立研究型大学，反映了毕业生群体的多样化学术背景和兴趣方向。

英国

英国的升学目标包括多所罗素集团大学：

• 华威大学
• 布里斯托大学
• 伯明翰大学
• 曼彻斯特大学

罗素集团成员身份表明这些是研究密集型院校，具有竞争激烈的招生标准。这些升学情况证明毕业生通过IB成绩满足了与A-Level等同的严格要求。

欧洲大学

在英国之外，学生还进入了以下院校：

• 巴黎美国大学（法国）
• 马斯特里赫特大学（荷兰）
• 蒂尔堡大学（荷兰）
• 拉德堡德大学（荷兰）
• 立陶宛、拉脱维亚和爱沙尼亚 的兽医学院

兽医项目的录取反映了专业化的职业路径，因为这些东欧兽医学院吸引国际学生申请英语教学的兽医医学项目，这些项目获得欧盟认可。

澳大利亚大学

• 昆士兰大学
• 墨尔本大学

两所院校均为澳大利亚八校集团的研究型大学，表明学生为国际学习做了充分的学术准备。

学术成绩

虽然该校未公开发布IB文凭课程的平均成绩或通过率，但大学升学的多样性和质量表明学校取得了扎实的学术成果。IB文凭课程满分45分，最低要求24分及格，竞争激烈的大学通常要求成绩在32-42分之间。

医学院录取和专业项目录取的存在表明学生的IB成绩足以进入竞争性项目。东京艺术大学和医学院通常要求超越IB资格的出色入学考试成绩，这表明毕业生同时具备强劲的IB成绩和额外的考试成功。

大学升学咨询支持

该校设有结构化的升学指导咨询部门，为大学规划提供专业支持：

• 进路面谈 单独进行
• 根据学生发展和家庭情况定制咨询
• 升学指导负责人 担任学生支持团队成员
• 临床心理学家和发展专家的支持

咨询从中学阶段早期开始，文凭课程期间加强指导。学校进行个性化咨询，根据学生的学术成绩、志向和家庭偏好为其匹配合适的大学选择。

拥有日本和国际大学系统专业知识的专业顾问的存在为学生提供了双通道指导——这对于在多个教育系统中寻求机会的毕业生至关重要。

海外研修融入

影响大学升学准备的一个独特特点是第9年级（初中）强制海外研修一年。学生在加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、英国或瑞士进行整个学期的海外学习。这种沉浸式体验：

• 培养独立性和文化适应力
• 在英语母语环境中强化英语能力
• 在心理上为国际大学学习做准备
• 培养大学申请中重视的跨文化能力

周期性的出国前说明会为学生准备这一"改变人生"的经历，这直接支持随后的大学申请，展示国际经历和自我依赖能力。

奖学金成就

该校曾提供国际奖学金 项目（约2021年），向进入中学项目并在艺术或科学领域表现优异的学生提供。这一基于成绩的奖学金覆盖注册费、学费、设施费、海外研修费用等费用，最长可达6年（至高中毕业）。竞争性选拔需要小学成绩优异和入学考试表现突出。

当前的奖学金供应情况应直接与招生部门确认，因为在线信息似乎已过期。然而，此类项目的存在表明学校致力于支持学术才华出众的学生。

日本大学认可

该校强调IB资格在日本大学系统中的认可度不断提高。教育部指南越来越多地支持IB文凭课程持有者，许多大学：

• 为IB学生创建特殊招生途径
• 接受IB成绩作为传统入学考试的替代
• 提供专门为国际文凭课程学生设计的申请程序

这一趋势有利于寻求日本大学升学的Kansai International Academy毕业生，因为他们的双语IB文凭在国内和国际选择上都处于有利地位。

数据限制

未公开的关键指标包括：

• 各届IB文凭课程平均成绩
• IB通过率（获得文凭与证书的百分比）
• 特定大学的录取率
• 入学率（进入首选学校的百分比）
• 毕业生获得的奖学金金额
• 按年度分类的升学去向

寻求详细统计分析的家庭应在学校参观或信息说明会期间直接向招生部门索取此信息。

比较背景

在日本国际学校的升学成果中，Kansai International Academy的成绩与已建立的IB学校相当。医学院录取和罗素集团大学录取的存在表明学术水平与关西地区历史悠久的国际学校相近，尽管全面的比较数据尚不可得。

双语文凭课程结构使Kansai International Academy与英语主导的国际学校区别开来，可能在日本大学申请方面为毕业生带来优势，同时在海外升学选择上保持竞争力。

结论

Kansai International Academy的大学升学记录体现了在多个教育系统中的成功准备。毕业生获得了日本、北美、欧洲和澳大利亚的竞争性项目，反映了该校培养具有全球视野学生的既定使命。IB文凭资格、双语能力、强制海外研修和专业升学咨询的结合为学生的多样化升学道路做了充分准备。家庭应在申请过程中向学校咨询最近届次的具体数据和个性化咨询方法。

教育理念与核心价值观

关西国际学院（神户校区）秉持独特的教育理念：通过日英双语、探究式国际文凭（IB）教育培养富有创意和责任感的领袖。学校的使命明确指出，致力于通过这一双语教学方式培养能够为全球社会做出贡献的学生。

学校确立了五项核心价值观，贯穿日常校园生活：诚信、好奇心、主动性、尊重和同理心。这些品质构成了人格发展的基础，与IB学习者特征紧密相关。学生从入学初期就应该表现出智性好奇心、文化意识和协作能力。

双语环境

KIA的双语特性并非表面文章，而是融入学校生活的方方面面。从幼儿园至高中，所有学科的教学都在日语和英语之间交替进行。相比许多国际学校主要使用英语、仅将外语作为附加课程的做法，这代表了一份重大承诺。

课堂结构：每个教室通常配备两名班主任——一名日语教师和一名英语授课的国际教育工作者。这种双师制既支持学生的语言发展，也促进跨文化理解，使学生能够用两种语言获取内容和表达思想。

一年级及以上的新生面临即时沉浸式学习：他们从第一天起就开始用日语和英语阅读、总结和讨论复杂观点。学校明确要求申请者在入学前具备两种语言在阅读、写作、听力和口语方面的年级相应水平。这设置了较高的门槛，使KIA与提供英语作为附加语言（EAL）支持作为主要服务的学校区别开来。

学院制：构建跨年级社区

KIA最与众不同的文化特色之一是其精心设计的学院制，成立于2016年。每个学生、教职员工和家庭成员入校后都被分配到四所学院之一：

四所学院

• 爱因斯坦学院（探究精神）
• 马拉拉学院（坚定承诺）
• 吉田学院（领导力）
• 达·芬奇学院（创意）

每所学院体现一项具体价值观，并以体现该品质的历史人物命名。学生通过学术成就、表现学院价值观、参加活动和社区服务为学院赚取积分。每月举办的学院杯奖项表彰表现最佳的学院。

独特的家庭延续性

值得注意的是，学院成员身份在家庭内部是世袭的——兄弟姐妹留在同一学院，这种隶属关系可以"代代相传"。这项不寻常的政策培养了多代忠诚度和在国际学校中罕见的遗产意识。

学院制刻意促进跨年级关系的形成。年幼学生在学院内与年长学生建立师徒关系，创造了补充年级班级内水平同龄关系的纵向纽带。据学校介绍，这种结构意味着"学生将获得更多相互交流的机会"，并培养"对学院社区的自豪感和忠诚度"。

一体化K-12校园体验

Kansai International Academy的神户校区在当地学校中独树一帜，是一所完全一体化的K-12教育机构，坐落在单一的6611平方米校园内。这种安排创造了不同年龄段之间的自然互动——小学生把中学生视为榜样，而年长学生则可以培养指导和领导技能。

从幼儿学习中心到高中毕业的单一校园的连续性意味着家庭可以与同一所学校保持13年以上的关系。不同年级的兄弟姐妹共享日常校园生活，学校文化强调这种全校社区的方法，而非按年龄划分的各个部门。

海外学习：最有特色的体验

也许KIA文化最与众不同的元素是初中三年级（9年级）强制一年海外学习。每个学生都要花整个学期——大约14-15岁——在海外生活和学习。

海外学习详情

目的地包括加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、英国和瑞士。学生与寄宿家庭一起生活，进入当地学校就读，完全沉浸在新的教育和文化环境中。

准备阶段：学校从7年级开始提供每周一次的出国前培训课程，在两年内逐步提升学生的准备程度。专门的海外学习中心负责后勤协调、寄宿家庭匹配和持续支持。

理念：这个项目反映了KIA致力于培养自力更生、跨文化能力和全球公民意识的承诺。学校将其描述为一次"改变人生"的体验，从根本上塑造学生的世界观和独立性。

要求：家庭应该明白，这一年海外学习是强制性的，而非可选的。因财务、健康或家庭原因无法适应此要求的学生应在入学前与管理部门讨论替代方案。

课外生活

俱乐部和活动

中学生可以参加多种俱乐部，包括：

• 篮球
• 模拟联合国
• 科学俱乐部
• 乒乓球
• 艺术项目
• 机器人

学生行动委员会确保学生声音塑造学校活动，促进与IB理念相符的学生主动性。

课后项目

小学生的延伸课后看护服务运营至下午6:00，包括丰富的选项：

• 钢琴和小提琴课程
• 编程课
• 英语语言训练
• 日本书法
• 中文课程
• 学术辅导/日本升学考试准备

这些项目认识到许多KIA家庭既重视国际教育，也重视日本学术途径的准备。

日常校园生活

校园食堂每天提供热饭菜，消除了日本学校常见的自带便当做法，创造了共同用餐体验。设施包括专门的科学、艺术和协作项目空间，支持探究式学习。

家长合作伙伴关系

KIA对家长参与的强调程度异常突出。学校要求家庭"理解并支持"IB使命和双语课程。教职员工用日语和英语与家长沟通，学校期望家长积极参与孩子的学习之旅。

结构化的家长参与

• 家长观察日：每年三次
• 家长-教师会面：每年两次
• 个人升学职业咨询：为讨论教育途径的家庭提供个性化指导课程
• 信息说明会和工作坊：定期的课程简介和通讯

学校明确表示："我们认为所有家长应尽可能多地参与孩子的教育非常重要……以了解孩子学什么、如何学。"

值得注意的是，家长不需要精通英语来支持孩子，但应该愿意融入双语社区，与日语和国际教职员工沟通。

学生身心健康

综合性支持结构满足学生的情感和社交需求：

• 全职临床心理学家在校
• 指导和咨询部门拥有多名咨询师和发展心理学家
• 学生支持团队由包括升学职业指导部主任在内的专家组成
• 高层管理团队（校长、副校长、业务经理）提供监督

这个多层次的支持系统反映了一种理解：双语、学术严谨的教育需要强大的学生牧养关怀。学校可在其能力范围内提供各种支持服务，但有广泛特殊需求的家庭应在入学过程中讨论具体的便利措施。

社区认同感

KIA学生发展出独特的身份认同——既是植根于日本和全球背景的双语、国际化思维的学习者。严谨的学术、学院忠诚度、双语流利度和国际接触的结合培养出真正具有双文化特色而非仅仅双语的毕业生。

校园文化重视：

• 通过探究式学习进行智性冒险
• 多语言表达作为自然而然且预期的能力
• 跨文化能力作为日常实践，而非理论目标
• 通过海外学习和学生主动性发展独立性
• 通过学院制和同龄人导师制进行社区责任

对于寻求真正整合日英教育体验且具有强大国际维度的家庭来说，KIA提供了不同于典型国际学校或英语项目的日本学校的独特社区文化。

関西国際学園神戸キャンパスの総費用分析

概要

関西国際学園神戸キャンパスは、政府補助金を受けない私立・授業料制のIBコンティニューム校として運営されています。家族が教育費の全額を負担する必要があり、進学予定の生徒にとって包括的な予算計画が不可欠です。

基本授業料と必須費用

初年度費用

新入生は初年度に3つの主要な費用カテゴリーに直面します：

• 入学金：¥270,000（一度きり、返金不可）
• 年間授業料：¥912,000
• 施設費：¥160,000（初年度のみ）

初年度合計：¥1,342,000

2年目以降

初年度の後、費用は大幅に削減されます：

• 年間授業料：¥912,000
• 年間施設費：¥21,000

年間合計：¥933,000

支払い条件

すべての費用はクレジットカード払いで、入学通知後の厳密な期日までに支払う必要があります。入学金は合格時に即座に支払う必要があり、提出後は完全に返金不可となります。

交通費

スクールバスサービス

学校は神戸・大阪地域の複数の駅からバスルートを運行しています。月額費用は距離によって大幅に異なります：

神戸市内ルート（新神戸駅、六甲駅、六甲道駅）：

• 往復：¥10,000～¥12,000/月
• 片道：¥6,000～¥7,000/月
• 年間費用：¥120,000～¥144,000

遠距離ルート（東大阪、長田、天王寺）：

• 往復：¥31,000～¥34,000/月
• 片道：¥17,000～¥19,000/月
• 年間費用：¥372,000～¥408,000

遠方からの通学を予定している家族は、交通費だけで年間¥300,000以上の追加予算を計上する必要があります。

留学プログラム（必須）

プログラム要件

すべての生徒は中学3年時に1年間の必須留学を完了する必要があります。これは任意ではなく、標準授業料を大きく超える追加費用を表しています。

留学先と概算費用

学校が公式な費用内訳を提供していない一方で、生徒は以下の地域へ留学します：

• カナダ
• ニュージーランド
• オーストラリア
• アメリカ合衆国
• イギリス
• スイス

予算検討事項

家族は以下を見込む必要があります：

• 国際航空券（¥150,000～¥300,000）
• ホームステイ/宿泊費
• 留学先学校の授業料
• 旅行保険
• 生活費
• 緊急資金

概算合計：留学先国とプログラム期間に応じて¥1,500,000～¥3,000,000以上。これは家族が数年前から計画する必要がある重大な財政的責任です。

その他の継続的な費用

日々の費用

• 学校給食：温かい食事を毎日提供（費用は公開されていません。概算¥500～¥800/日、または年間¥100,000～¥160,000）
• 制服：初期購入と定期的な買い替え（初期費用として概算¥50,000～¥100,000）
• 教科書と教材：年間教材費（概算¥30,000～¥60,000）

オプションの放課後プログラム

学校は午後6時までの充実プログラムを提供しており、以下を含みます：

• 楽器（ピアノ、バイオリン）
• プログラミングとロボティクス
• 言語コース（中国語）
• 書道
• 学習支援/補習塾

プログラムによって費用は異なりますが、1つのアクティビティあたり年間¥50,000～¥200,000が加わる可能性があります。

利用可能な割引と経済的支援

兄弟姉妹割引（限定）

神戸キャンパスは単一の割引オプションを提供しています：

• 2番目の兄弟姉妹の入学金減額：¥150,000（標準¥270,000と比較）
• 節約額：¥120,000

厳密な条件が適用されます：

1. 両兄弟姉妹は同一の学年度に入学する必要があります
2. 両者ともに「特別帰国者」入試カテゴリーで適格である必要があります
3. 両者ともに1～12年生である必要があります
4. 割引は神戸キャンパスのみに適用されます

複数の子どもが同時に在学している場合、継続的な授業料割引は存在しません。

奨学金

学校は以前、以下をカバーする国際奨学金プログラムを提供していました：

• 入学金
• 授業料
• 施設費
• 留学費用

期間：最大6年間（中等教育プログラム全体）

適格要件：

• 小学校の成績上位
• 入試での傑出した成績
• 芸術または科学での優秀性

しかし、奨学金情報は2021年のもので、公式学校ウェブサイトで現在は公開されていません。経済的支援に関心のある家族は、現在の利用可能性について入試部門に直接問い合わせるべきです。

一般的な経済的支援なし

学校は政府補助金なしに授業料収入のみで運営されていることを明記しています。経済的必要性に基づいた経済的支援プログラムは宣伝されていません。入試方針は、学校が「その能力の範囲内で適切な対応」を行うことを示していますが、公式奨学金以外の授業料減額を約束していません。

総費用見積もり

13年間の教育（K～12年）

最小限の見積もり（市内通学、追加費用なし）：

• 初年度：¥1,342,000 + ¥120,000（交通費）= ¥1,462,000
• 2～13年目：¥933,000 + ¥120,000（交通費）= ¥1,053,000 × 12 = ¥12,636,000
• 留学年：+¥1,500,000
• 合計：約¥15,600,000

より高い見積もり（遠距離通学、アクティビティ、給食）：

• 初年度：¥1,342,000 + ¥360,000（交通費）+ ¥200,000（アクティビティ/給食）= ¥1,902,000
• 2～13年目：¥933,000 + ¥360,000 + ¥200,000 = ¥1,493,000 × 12 = ¥17,916,000
• 留学年：+¥3,000,000
• 合計：約¥22,800,000

年間平均

家族は通学距離とライフスタイル選択に応じて年間¥1,200,000～¥1,800,000を予算計上し、必須留学年に追加で¥1.5～3百万を予算計上する必要があります。

地域内の国際学校との比較

KIAの授業料は関西のIB校と比較して中程度の価格です：

• One World International School Osaka：年間¥1,474,200～¥1,783,080
• 主要な確立された国際学校：多くは年間¥2,000,000を超えます
• KIA神戸：基本授業料年間¥912,000

しかし、交通費、給食、教材、必須留学年を加えると、総出席費用はより高価な競合校のそれに近づきます。

経済計画の推奨事項

進学予定の家族へ

1. 保守的に予算計上：年間¥1.5M以上に留学貯金を加えて想定
2. 交通費分析：お住まいから正確な通学費用を早期に計算
3. 留学基金：中学3年前に¥2～3Mの貯金開始
4. 奨学金について問い合わせ：現在のメリット助成の機会について入試部門に直接連絡
5. 兄弟姉妹の入学時期を検討：複数の子どもを予定している場合、兄弟姉妹割引を最大化するために入学時期を調整

警告信号

以下の場合、この学校は経済的に実現可能でないかもしれません：

• 家族が13年間年間¥1.5M以上の負担ができない
• 国際留学プログラムに資金を供給できない
• 経済的必要性に基づいた経済的支援が必要（利用可能性が限定的）
• 複数の子ども向けの重大な割引を予期している

結論

関西国際学園神戸キャンパスは、13年間で平均年間¥1.2～1.8百万の継続的な大規模な経済的責任、さらに必須の国際留学費用を必要とします。基本授業料は競争力がありますが、交通費とプログラム要件は総出席費用を大幅に増加させます。家族は現在の奨学金利用可能性を確認し、すべての関連費用を含む包括的な予算を計画する必要があります。

理想学生特征

关西国际学校（Kansai International Academy，神户校区）服务于特定的学生群体。该校明确要求申请者从一年级起就具备日英两种语言的均衡双语能力，达到相应年级水平。这意味着学生在入学前必须具备两种语言的适龄阅读、写作、听力和口语技能。与许多主要招收英语使用者且日语水平有限的国际学校不同，KIA运营为真正的双语教育机构，每日交替进行两种语言授课。

成功的申请者通常表现出：

• 强烈的求知欲和适应探究式学习的能力
• 双语环境中有效的沟通技能
• 对多元文化和国际视角的尊重
• 数学、科学和语言领域的扎实学术基础
• 对学校IB教学理念的承诺

入学考试反映了这些高标准，包括日英两种语言的数学测试、语言水平评估，以及与学生和家长的双语面试。

适合的家庭情况

地理位置要求

这是一所仅提供走读制，没有寄宿设施的学校。家庭必须：

• 居住在神户校区通勤距离内
• 确保学生与父母或法定监护人在本地居住
• 做好日常通勤准备（学校巴士服务从主要车站出发，月费用为¥10,000-34,000，取决于路线）

位于单个6,611平方米校园内的K-12一体化校舍意味着学生可以从早期学习中心无缝升学至高中，对计划在关西地区长期居住的家庭尤其具有吸引力。

财务能力

家庭应准备好承担重大的教育支出：

• 第一年费用：约¥1.1百万（¥912,000学费 + ¥270,000入学费 + ¥160,000设施费）
• 随后各年：每年约¥933,000（¥912,000学费 + ¥21,000设施费）
• 交通：学校巴士每月¥10,000-34,000
• 其他费用：午餐、课后项目、制服、出国学习费用

学校不获得政府补助，完全依靠学费运营。虽然对杰出学生提供过一些基于成绩的奖学金，但不存在广泛的财政援助计划。兄弟姐妹折扣（第二个孩子的入学费降至¥150,000）仅适用于特定条件下的归国学生。

对全球教育的承诺

学校的定义特征是强制性一年海外学习项目，在初中三年级（Grade 9）期间进行。学生在加拿大、新西兰、澳大利亚、美国、英国或瑞士等国家度过整个学期。家庭必须：

• 在情感和财务上支持孩子的海外学年
• 接受这是不可协商的课程要求
• 为出发前的每周准备会议做好准备

这项要求使该校对重视国际交流和独立性的家庭来说是理想选择，但不适合无法或不愿在14-15岁时送孩子出国的家庭。

学术背景

归国学生（Kikokushijo）

学校特别适合有海外生活经历的归国家庭，他们的孩子已经具备了强大的英语技能，同时保持了日语能力。双语课程允许这些学生继续同时提升两种语言的水平，而不是选择其中一种。

国际学校转学生

来自其他双语或IB项目的转学生通常适应良好，因为他们已经熟悉：

• 探究式、以学生为中心的学习
• IB小学课程（PYP）或中学课程（MYP）框架
• 双语学术环境
• 国际化思维和全球视角

KIA小学毕业生

大多数中学生来自学校自身的小学项目。这种内部升学路径确保学生从幼时起就具备所需的双语流畅度和对IB教学法的熟悉。

家长参与期望

学校强调密切的家校合作关系，要求家庭：

• 理解和支持IB教学理念（出席信息说明会是强制性的）
• 积极参与孩子的教育，包括每年三次的观察日和两次的家长-教师会议
• 使用日语和英语与工作人员沟通（虽然家长不需要达到英语母语水平）
• 支持宿舍制系统，整个家庭被分配到四个宿舍之一，强调探究、承诺、领导力和创意等价值观

无法或不愿与学校社区定期互动的家长可能会觉得这种文化要求很高。

这所学校不适合的情况

语言限制

学校明确表示无法接收以下学生：

• 在日语或英语中缺乏相应年级水平能力的学生
• 需要大量语言补救的学生（支持仅在"KIA能力范围内"提供）
• 来自没有双语教育背景的单语家庭的学生

与某些提供密集英语作为附加语言（EAL）项目的国际学校不同，KIA期望学生入学时已具备功能性双语技能。

特殊教育需求

虽然学校设有指导咨询部门，配备全职临床心理学家、发展心理学家和支持专家，但存在局限性。需要以下支持的学生：

• 密集的特殊教育服务
• 广泛的行为支持
• 超出标准分化教学的便利措施

可能无法获得足够的支持。招生政策指出学校只接受"我们能够成功提供支持"的学生，且可能对广泛的协助收取额外费用。

地理和生活方式限制

寻求以下条件的家庭：

• 寄宿学校选择
• 灵活的出国学习豁免
• 低成本国际教育
• 传统日本考试驱动型课程

应该另寻他校。强制性通勤要求、强制海外学年、高额费用和进步的IB教学方法使该校与这些需求不相容。

其他教育理念

更倾向于以下方向的家庭：

• 传统教师中心教学
• 考试应试型学术
• 单语沉浸式教育（仅英语或仅日语）
• 宗教或价值观教育

将无法与KIA的探究式、世俗的、双语IB教学方法相契合。

理想的KIA家庭：总结

关西国际学校最适合服务具有双文化、国际化思维的家庭，其孩子已具备强大的双语技能。理想的家庭：

• 居住在神户或附近，并有稳定的长期居住计划
• 重视全球公民意识和多元文化视角
• 能够承担每年¥1百万以上的教育费用
• 赞同探究式、以学生为中心的学习
• 支持强制性国际交流体验（出国学习年）
• 积极参与学校社区和宿舍制活动
• 寻求IB连贯课程（PYP、MYP、DP）以获得全球大学机会

学校多样化的大学升学记录——包括日本名校（东京艺术大学、医学院）、英国（沃里克大学、布里斯托大学、曼彻斯特大学）、美国（纽约大学、亚利桑那州立大学）及其他地区——证明符合这一特征的学生取得了优异成绩。双语流畅度、IB证书和国际经历的结合使毕业生在全球大学申请中具有竞争力。

对于符合这些标准的家庭，KIA提供了一个独特的教育环境，培养真正具有双语能力和全球化思维的毕业生。对于不符合这一特定特征的家庭，学校招生团队建议在校园参观和信息说明会期间进行诚实评估，以确定要求高的双语IB项目是否与孩子的能力和家庭情况相符。