Musashi International School Tokyo

Musashi International School Tokyo的教育理念

Musashi International School Tokyo（MIST）建立在深厚的全人教育哲学基础之上，将每位学生放在其学习旅程的中心。学校坚信每个孩子都值得接受一种在学习的各个阶段都促进接纳、培养自信、滋养学习和激发创意的教育——这一原则指导着从教室设计到教师招聘的学校工作的方方面面。

英语沉浸式教学与文化平衡

Musashi International School Tokyo采用全英文授课，从最早的年级就开始实施沉浸式学习方法。这为学生升入Cambridge国际课程做好准备，也为他们适应日益全球化的世界做好准备。与此同时，学校真诚地重视日语和日本文化：第2至7年级的学生每周上四次日语课程（国語），使用日本国家教材，确保日本回国学生和本地接受教育的日本学生都能保持母语读写能力。

学生身心健康是核心优先事项

学校明确强调学生的情感、心理和身体健康。小班教学（通常每班5至17名学生）使教师能够提供高度个性化的关注，学校的开放式政策意味着家长可以随时与包括校长在内的教职员工进行交流——如需要，可提供翻译支持。家长评价指出学校营造了一个明显安全、充满关爱的氛围，"孩子们似乎很享受"，欺凌现象极少发生。

社区服务与品格培养

除学术教育外，Musashi International School Tokyo将品格发展和社区意识融入课程中。中学部设有专门的社区服务课程，鼓励学生开展造福更广泛社区的实践活动。公开演讲在各个年级都得到明确强调，帮助学生培养作为全球公民所需的自信心和沟通能力。

Cambridge课程作为全球通行证

学校采纳Cambridge国际框架（从小学至A Levels）本身就是一种教育理念的表达。Cambridge课程在全球约10,000所学校开设，这意味着Musashi International School Tokyo的学生进出日本时学业可以保持连贯。这使学校对国际流动的家庭特别有吸引力，同时也为有志于让子女进入英国、美国和亚洲大学的日本家庭提供了路径。

MIST 招生指南

MIST 的招生流程旨在保持易于申请和快速反应的同时，对英语水平和 Cambridge 课程准备度保持严格标准。学校全年接受申请，主要招生时段为9月（与学校的9月至6月学年相对应）。

申请流程

家庭首先需要通过学校的 OpenApply 平台提交在线申请，并提交申请费及以往学校报告或成绩单。大约一周内，家庭将收到面试日期。面试在工作日上午10:00至下午16:00之间进行，约需一小时。面试包括符合年龄特点的英语水平和学术水平评估——即使是幼儿园申请者也会接受评估，但非常年幼的儿童无需具备英语基础。

招生决定通常在面试后一周内告知。被录取的家庭需在大约两周内支付入学费（¥200,000 学籍注册费 + ¥300,000 入学费），其余初期费用需在7月前支付。

英语就绪度与 IGP 项目

MIST 是英文沉浸式学校，英语就绪度是招生决定的核心因素。但学校并不严格排除英语水平有限的学生——特别是对于低年级学生。被评估为英语水平未达到年级水平的学生可以入读强化成长项目（IGP），该项目提供课后英语补习课程（通常每周2-3次）。对于幼儿园和小学初期学生，追上进度通常需要1-2个学期。对于年纪较大的学生，这个过程会更长，学校会透明地建议家庭，晚入学（约10岁以后）且英语非常有限需要付出重大努力。

无正式候补名单

MIST 不维持正式的候补名单。如果申请时没有可用名额，家庭信息会被保留，如有空缺时会与其联系。这种滚动式方式反映了学校的灵活性，但考虑到学校规模较小（约210名学生），热门年级的竞争可能会比较激烈。

选择性与契合度

学校不公布录取率统计，但鉴于其规模，招生具有中等选择性——特别是对于中学插班入学。学校明确表示，它寻找有积极性、具有全球视野且准备好投入 Cambridge 课程体系的学生。至少一位家长会说英语（或愿意通过翻译支持参与）的家庭往往能最顺利地融入校园社区。

MIST的社区生活

MIST最与众不同的特点之一是其规模和凝聚力。学校拥有约210名学生，年龄跨度从3岁到17岁，运作方式是一个真正紧密团结的社区，学生、教师和家庭彼此都很了解。

多元文化的学生群体

学生来自约十个国籍，包括美国、西班牙、澳大利亚、印度、中国、韩国和巴西等。其中约70%是日本学生——其中许多是曾在海外生活后回到日本的归国子女——其余30%是来自国外的国际学生。这种融合创造了一种独特的双文化氛围，既尊重日本传统，也兼容全球视角。

家长参与

家长教师协会 (PTA) 活跃且得到充分支持，年度会费为约¥5,000。校长坚持真正的开放式政策，欢迎家长按约定时间进行会面，并为非日语使用家庭提供翻译服务。定期的学校通讯和信件让家长了解最新情况，学校的小规模意味着任何问题都会迅速得到解决。

季节性活动和社区项目

MIST开设春季学校和暑期学校假期夏令营项目，提供主题性活动，是学年之外社区互动的延伸。学校还参加偶发性募捐活动——如图书义卖和工作坊——以及国际教育展览，以拓展社区联系。

安全与福祉

家长评价一致强调学校安全、充满关爱的氛围。小班规模和尽心尽力的教职员工意味着社交动态受到密切监督，欺凌现象极为罕见。初中的社区服务课进一步培养了相互尊重和社会责任感的文化。学校提供课后延时看护（至约17:00），需额外付费，为工作家庭提供灵活选择。

MIST的学术文化

MIST的学术特色源于其对剑桥国际课程的坚定承诺，从剑桥小学课程一直贯穿至第12-13年级的AS和A Level课程。MIST因此成为东京为数不多的能够提供完整、连贯剑桥课程体系的学校之一。

剑桥课程体系

学生按顺序完成剑桥小学课程、剑桥初中水平考试、IGCSE（第11年级）和剑桥A Level课程（第12-13年级）。每个阶段都建立在前一阶段的基础之上，确保从低年级入学的学生能够为A Level课程的挑战做好充分准备。剑桥资格证书得到英国、美国、澳大利亚、欧洲乃至日本的大学广泛认可，使MIST毕业生在大学申请中具有真正的灵活性。

小班制、高标准

MIST的班级规模较小，根据年级不同，通常在5至17名学生之间。这种环境使教师能够提供真正的个性化教学，及时反馈学生进度，并保持高学术标准，而不会让学生被湮没在大班中。演讲和展示技能在各个年级都得到明确培养，为学生准备大学面试及其后续发展。

学业成果

虽然MIST不公开发布详细的考试成绩或大学录取名单，但国际学校数据库报告显示，100%的第13年级毕业生继续升入高等教育——这充分说明了该校在为学生准备高等教育方面的有效性。剑桥资格证书在世界范围内的认可度使毕业生有充分的能力申请英国、美国和亚洲的大学。

对所有学生的支持

密集成长项目（IGP）为英语水平低于年级标准的学生提供系统的英语语言支持，通常在年幼学生中1-2个学期内就能解决问题。特殊教育需求支持采用个案处理方式，充分利用学校规模小的优势，在课堂内进行教学分化，并在必要时寻求外部咨询帮助。

MIST的独特之处：学费、折扣与IGP课程

Musashi International School Tokyo在东京国际学校中占据独特地位：它既不提供传统奖学金或经济援助，但为多子女就学家庭提供有意义的学费减免，同时设置了结构独特的英语语言支援课程。

学费结构与多子女折扣

2025–2026学年的年度学费范围约为¥1,637,000（幼儿园）至¥1,819,000（9-12年级），使Musashi International School Tokyo位于东京国际日校市场的中高端水平。新生的一次性入学费用包括学校注册费（¥200,000）、入学费（¥300,000）和校园建设费（¥210,000）——新入学小学生的首年总费用约为¥2.3百万。

对于同时就读多名子女的家庭，学校提供第二个子女学费10%折扣和第三个及以后子女15%折扣。在学年初一次性支付年度学费的家庭可额外获得¥20,000的折扣。Aoba Bilingual幼儿园的毕业生可享受入学费减免，而长期就读的学生可能有资格获得部分学费豁免。

密集成长课程（IGP）

IGP课程也许是Musashi International School Tokyo在结构上最具特色的教学项目。学校不要求入学新生已具备年级相应的英语水平，而是在招生面试时对每名新生进行评估，必要时将其纳入密集课后英语补习课程（通常每周2-3次）。对于幼儿园和小学低年级学生，该课程通常在1-2学期内完成。对于年长的学生，支援周期较长，学校会坦诚地告知家庭所需的投入承诺。在某些情况下，学生可能会被安排在比其实际年龄低一年级的班级，以便在升级前进行追赶学习。

这一做法使Musashi International School Tokyo对那些子女可能错失了英文中学教育基础的日本返回家庭更具吸引力——这是一个相比对入学英语流利度要求更高的选择性国际学校的重要区别。

申请流程总览

武蔵浦和国际学校东京 (MIST) 全年实行滚动招生制度，通常优先录取申请9月入学的家庭（与学年制相符）。学校招收年龄3-17岁的学生（幼儿园至Year 13），录取基础为申请审核、评估面试以及学生对剑桥国际课程的适应能力。

初始步骤

申请家庭通常先参加信息说明会和校园参观，这些活动定期举办（通常在初秋9月前后），提供线上和现场两种方式。说明会介绍剑桥课程、学校设施和校园文化。

正式申请通过学校的OpenApply门户网站提交，需要提供：

• 完整的在线申请表
• 以往学校成绩报告和成绩单
• 申请/评估费用

申请提交后，家庭通常在约一周内收到面试时间安排。

面试和评估

形式和时间

面试在工作日进行，通常在10:00-16:00之间，时长约一小时（具体时长因年级而异）。面试有多重目的：家庭介绍、学生评估和分班评估。

英语水平评估

申请流程的重要组成部分是年龄相应的英语语言和学业评估。学校根据年龄段采取不同方式：

幼儿园申请者：可能进行基础英语理解评估，但年幼儿童无需具备英语基础。重点在于学习准备度和语言习得潜力。

小学生（Year 1-5）：学生接受年级水平评估以确定当前英语水平和学业准备情况。英语有限的学生可被录取，但需参加强化成长项目 (IGP)。

年长学生（Year 6-13）：需要进行更为严格的测试，特别是高中申请者必须证明其适应剑桥IGCSE和A-Level课程的准备度。学校认可，入学时年龄超过10岁且英语有限的学生面临显著挑战，通常需要1-2年的密集支持才能追上。

强化成长项目 (IGP)

英语水平低于年级水平的录取学生通常需参加IGP，这是一项课后英语补习项目。主要特点包括：

• 频率：每周2-3次，在正常上课时间后进行
• 时长：根据年龄和初始水平而定
  • 低龄学生（幼儿园-低年级小学）：通常1-2个学期
  • 年长学生：可能需要更长期支持
• 费用：项目费用另付（不含学费）
• 替代方案：某些情况下，学生可能被安排在比实际年龄低一年级的班级，以便在提高英语水平的同时进行学业追赶

决定时间表

MIST 保持相对较快的申请时间表：

1. 提交申请：通过 OpenApply 门户
2. 安排面试：申请提交后约1周内
3. 录取决定：面试后约一周内告知
4. 注册费缴纳：¥200,000 需在收到录取通知书后约2周内缴纳
5. 最终费用缴纳：其余初期费用需在7月前（9月开学前）缴清

对于计划9月入学的家庭，实际申请截止日期为6月中旬，以便有充足时间进行处理、缴费和开学准备。

候补名单和空位

MIST 不维持正式候补名单。当无可用位置时，家庭可重新申请或被纳入非正式候选池。申请将根据滚动招生的空缺情况进行考虑。鉴于学校规模相对较小（总学生人数约90-210人），热门年级的招生可能存在中等竞争，但学校不公布录取率数据。

录取标准

学校的录取流程强调：

• 英语准备度：适合学生的年龄和入学年级
• 学业准备：能够在剑桥课程中取得成功的能力
• 文化契合度：与学校全面、学生中心哲学的相符度
• 长期承诺：特别是对于计划国际大学升学路径的家庭

详细的招生政策在学校网站上有所提及，但不公开发布完整版本。

申请关键费用

新生初期费用（以2024-25学年数据为参考）：

• 注册/评估费：约¥34,500
• 学校注册费：¥200,000（录取时缴纳）
• 入学费：¥300,000（小学）、¥310,000（初中）、¥385,000（高中）
• 校园发展费：¥210,000

新生第一年总计（以一年级学生为例）：约¥2,318,000（包括¥1,608,000学费 + ¥710,000一次性费用）。

来自关联Aoba幼儿园的家庭可获得入学费优惠。

特殊考虑事项

海外回国者

MIST 积极欢迎海外回国家庭，并按滚动方式接纳。剑桥国际课程在全球约10,000所学校教授，方便在日本出入的家庭实现相对顺利的过渡。

语言支持

虽然学生用英语学习，学校提供：

• 双语沟通：所有官方信息均提供英文和日文版本
• 日语课程：Year 2-7学生接受日语（国语）教学，使用日文教科书，约每周4次
• 家长支持：家长会议提供翻译服务；教职员工通晓英日双语
• 开放政策：校长可进行咨询（需预约）

仅为走读制

MIST 为纯走读制学校，无寄宿设施。家庭需自行安排本地住宿。学校提供多条路线的校车服务供学生通勤（另收费用）。

申请策略

为获得最佳结果，家庭应：

• 尽早申请：特别是9月入学，以保证在理想年级获得位置
• 评估英语准备度：诚实评估学生语言水平和承诺参加密集支持的意愿
• 访问学校：参加信息说明会，了解剑桥课程和学校文化
• 准备材料：提前收集学校记录和成绩单
• 规划财务：预算一次性注册费和持续的学费/项目费用
• 考虑时机：低龄申请者（3-8岁）比年长学生更容易适应英语浸入式学习

谁在 MIST 申请中表现突出？

理想候选者：

• 年轻入学的学生（3-8岁），此时语言习得更容易
• 致力于国际/剑桥教育路径的家庭
• 有一定英语接触的儿童（虽然最幼小的学生无需此条件）
• 愿意在需要时承诺密集语言支持的学生
• 计划可能国际搬迁的家庭

难以适应的情况：

• 小学后期或中学阶段、英语极为有限的学生（需1-2年以上密集追赶）
• 寻求日本国家课程准备的家庭
• 以IB文凭课程为目标的学生（MIST仅提供剑桥课程）
• 无法承诺所需语言支持项目的家庭

MIST 的申请流程优先考虑录取那些能在英语浸入式、国际化环保中蓬勃发展，并展现出适应剑桥课程学术严谨性准备的学生。

概述

Musashi International School Tokyo遵循Cambridge International课程路线，在第11年级获得IGCSE资格，在第12-13年级获得Cambridge AS/A Levels资格。学校获得Cambridge Assessment International Education的完全认证，提供从小学到初中检验点、IGCSE和A Levels的完整Cambridge课程路线。这一国际公认的课程旨在为学生做好全球大学录取的准备。

毕业生成果

大学升学率

根据国际学校数据库记录，100% 的MIST毕业生在完成第13年级后继续接受高等教育。这代表了所有完成学校完整Cambridge A-Level课程的学生。虽然学校未公开发布具体的大学名称和录取数据，但这个升学率表明所有毕业生都成功过渡到了高等教育阶段。

学术准备

Cambridge课程路线为学生提供多个国家大学认可的资格：

• 美国：Cambridge A-Levels广泛被接受用于入学申请，可能获得高级学分
• 英国：A-Levels是英国大学入学的标准资格
• 亚洲：Cambridge资格在整个地区的大学中得到认可，包括日本
• 全球流动性：该课程在全球约10,000所学校授教，便于无缝转学和一致的学术准备

考试成绩

Cambridge考试表现

MIST学生参加Cambridge外部考试，学校报告成绩总体良好。但是，学校未公开披露具体的成绩指标，包括：

• 平均IGCSE成绩或及格率
• A-Level成绩分布
• 特定科目的成绩数据
• 年度趋势

学校确认Cambridge考试成绩符合国际标准，MIST毕业生获得的IGCSE和A-Level资格在全球得到认可。

学术严谨性

MIST的Cambridge项目强调：

• A-Level阶段的学科深度和专业化
• 批判性思维和分析能力
• 研究和独立学习能力
• 大学水平学术工作的准备

年龄较大的申请者和高中入学者必须在招生过程中通过详细评估证明他们为严谨的Cambridge课程做好了准备，确保学生能够应对该项目的要求。

大学指导与支持

咨询资源

MIST未宣传具有专业大学咨询项目（与较大国际学校相当的）。鉴于学校的小规模（总人数约90-210人），大学准备支持通过以下方式提供：

• 来自班级教师的学术建议
• 学校校长的指导
• 将大学准备整合到课程中
• 开放式政策，允许学生和家长与学校领导进行会面

没有专门的大学咨询办公室反映了学校的小规模特点，个性化关注通过现有员工而非专业咨询师来提供。

学生特征

学生组成影响大学成果：

• 70% 日本学生（许多是具有国际经历的归国学生）
• 30% 国际学生 来自约10个国籍
• 全英文授课
• 强大的双语能力（英文学术工作 + 日语课程）

这一组成表明毕业生在日本和国际大学选择方面处于有利地位，语言技能支持多元化的高等教育途径。

项目特色

Cambridge与IB对比

MIST完全遵循Cambridge课程路线，不提供国际文凭课程。家庭应注意：

• 无IB MYP或DP课程
• 无IB考试成绩或DP成果
• 计划转入IB学校的学生应考虑这一课程差异
• Cambridge A-Levels提供的是所选科目的专业化，而非IB的广泛方法

这一课程选择意味着大学准备遵循英国模式，即在所选科目中深入学习，而非IB跨越六个科目组的广泛性。

日本大学升学路线

虽然Cambridge资格在日本大学中得到一定认可，但针对日本高等教育的家庭应注意：

• MIST不遵循日本国家课程
• 该项目未针对日本大学入学考试进行优化
• 寻求进入日本大学的学生可能需要额外准备
• 该校更适合国际大学升学路线

数据限制和透明度

信息缺口

潜在的家庭应了解MIST未公开发布：

• 毕业生被录取的具体大学名单
• 大学录取的地理分布（日本vs海外）
• 学生获得的奖学金
• 竞争性大学的录取率（例如顶级机构）
• 毕业生中专业或研究领域的偏好
• 按班级的毕业/完成率

请求信息

对详细录取数据感兴趣的家庭应：

• 在校园参观和信息说明会中直接咨询
• 在招生面试中要求提供具体例子
• 询问最近毕业生在他们关注领域的成果
• 讨论不同年级提供的大学规划支持

小学校规模意味着学生个体成果可能以非正式方式分享，而非通过公开统计数据。

比较背景

在东京国际学校的格局中，MIST的方法与较大机构不同：

• 规模：MIST总人数约90-210人，明显小于主要国际学校
• 课程：Cambridge路线在东京比IB更不常见
• 资源：大学咨询是整合的而非专业化的
• 哲学：在学术准备的同时强调整体的、以学生为中心的学习

家庭关键考虑事项

最佳适配

MIST的大学准备模式适合以下家庭：

• 重视Cambridge课程和英式资格
• 寻求国际大学升学途径（美国、英国、亚洲）
• 偏好小学校环境中的个性化指导
• 希望获得强大日语支持的英文准备
• 规划需要全球凭证的职业

不太适合

以下情况下，家庭可能需要选择其他学校：

• 特别需要IB课程资格
• 以进入日本国立大学为主要目标
• 需要历史大学录取数据的详细证据
• 偏好大规模大学咨询部门
• 寻求对特定机构录取的保证

结论

Musashi International School Tokyo通过Cambridge International课程实现了100%的大学升学率，为所有毕业生的继续教育做好准备。虽然学校未发布详细的录取名单或考试统计数据，但学生获得的Cambridge资格在全球得到认可，支持多元化的高等教育途径。小学校环境提供个性化的学术支持，但寻求综合大学咨询项目的家庭应了解，指导通过现有员工而非专业咨询师提供。鼓励潜在家庭在招生过程中直接咨询与他们大学目标相关的最近成果。

概况

Musashi International School Tokyo (MIST) 是一所小型家庭式学校，位于东京三鹰市，现有约210名3至17岁的学生。学校文化倡导接纳每个学生独特的学习风格，在遵循Cambridge课程严谨标准的同时，同样重视学生的情感、心理和身体健康。MIST采用小班教学，根据年级不同，班级规模在5至17人之间，为学生在安全、温馨的环境中提供个性化教育。

学生构成与多样性

文化组成

学校学生体现真正的国际化融合：

• 日本学生占70%（主要为海外回国生）
• 国际学生占30%，来自约10个国家
• 学生来自美国、西班牙、澳大利亚、印度、中国、韩国和巴西等国

这种多元文化融合营造了具有全球视野的学习氛围，同时通过专业的语言教学保持与日本文化的深厚联系。

语言环境

英语 是全校所有科目的主要教学语言，学校同时提供全面的日语课程：

• 第2至7学年：日本国家课程（国语）课程，使用官方日语教材
• 频率：每周4次
• 目的：维持日本学生的日语识字能力，促进双语发展

对于英语基础薄弱的学生，学校通过强化成长项目（IGP） 提供支持，每周进行2至3次课后英语辅导，帮助年幼学生在1至2个学期内达到年级水平。

教育理念与价值观

核心原则

MIST的使命强调：

• 接纳 每个学生独特的学习风格和发展节奏
• 全面发展，在学术与"人文技能"和创意之间保持平衡
• 以学生为中心 的教学方式，优先考虑个体需求而非标准化方法
• 全球公民教育，培养国际视野的学生

学校明确指出"每个学生都是独一无二的"，在全阶段教育中培养学生自信心、营造滋养性学习环境并激发创意。学校在各个年级强调公众演讲能力，从幼年期开始逐步培养学生的沟通技能。

学生福祉关注

学校的定义特征是将学生的情感、心理和身体健康 放在首位。家长评价一致指出：

• 不存在欺凌现象
• 学生明显感到快乐
• 安全、支持性的社情感发展环境

中学部开设专门的社区服务课程，学生在此开发并实施惠及本地三鹰社区的项目，培养公民参与意识和社会责任感。

家长与家庭参与

沟通与互动

MIST通过以下方式维持强有力的家校合作：

家长教师协会（PTA）

• 年度会费：¥5,000
• 积极参与学校活动和社区建设

常规沟通渠道

• 定期发送通讯信息
• 与校长定期举行家长会
• 开放式政策：家长可预约与教职员工会面
• 为非英语使用家庭提供翻译服务
• 所有官方信息均提供双语（英语/日语）沟通

小规模学校便于家长直接接触学校领导，营造了一个亲密的社区氛围，家长与教职员工能够建立深厚的个人关系。

社区活动

学校举办季节性活动促进社区联系：

• 春季学校和暑期学校项目：主题式假期营地（如"2022年暑期营地特别活动"）
• 筹款活动包括图书义卖和教育工作坊
• 参加国际教育展会
• 融合多元文化传统的家庭庆典活动

课外活动

俱乐部与丰富项目

尽管规模较小，MIST仍提供丰富多彩的课外选择：

• 象棋
• 辩论
• 艺术与手工
• 科学
• 时尚设计
• 书法

这些活动体现了学校对创意和智力好奇心的重视，超越了核心学术范畴。

体育与体育教育

结构化体育课程：

• 幼儿园：每周短时体育课和操场活动
• 小学/中学：每周约三节体育课

设施：

• 宽敞的屋顶操场区域
• 与本地健身房和运动场地的合作关系

重要说明：MIST 不参加校际体育比赛，体育活动侧重于参与而非竞争。

艺术与科学

学校通过以下方式支持实践学习：

• 乐器音乐教学
• 专业美术设施
• 科学实验室

学生支持服务

语言支持

强化成长项目（IGP） 提供分层次英语支持：

评估：入学面试时评估学生的英语水平

项目结构：

• 课后强化英语课程（每周2至3次）
• 持续时间因年龄而异：幼儿园至小学低年级学生通常在1至2个学期内完成
• 年长学生需要更长的支持期限
• 参加IGP需要额外费用

替代方案：对于英语基础明显不足的学生，学校可能采用：

• 初期将学生降级安排
• 提供强化补习支持
• 逐步晋升至同龄班级

特殊需求支持

特殊教育需求按个案处理。由于招生规模较小，支持主要包括：

• 课堂内调整
• 教师的个性化关注
• 需要时进行外部专业咨询

学校没有独立的特殊教育部门，最适合招收有轻度至中等学习差异的学生。

学校环境与氛围

日常体验

无校服政策：学生着装随意，营造轻松舒适的氛围。

小型社区的优势：

• 教师个人了解每个学生
• 跨年级友谊自然形成
• 紧密的同龄群体
• 高可见度意味着行为问题能够及时解决

规模局限：

• 相比大型学校，同龄人选择较少
• 专业项目或设施有限
• 高年级高级学术课程的学生人数较少

文化融合

MIST在英语浸入式教学与对日本文化的深切尊重 之间保持平衡：

• 强有力的日语课程维持文化识字能力
• 承认日本假期和传统
• 整合西方和东方教育哲学
• 为升入国际和日本大学做好准备

学校描述其营造的环境为"促进自信、滋养学习和激发创意的接纳氛围"，为学生作为能够在多元文化背景下游刃有余的全球公民做好准备。

日校结构

作为仅提供日间教学的学校（无寄宿选项），MIST服务于通学学生：

• 遍布东京多条路线的校车服务
• 提供课后延护服务至约17:00（需支付额外费用）
• 通过校外餐饮服务提供午餐（家庭单独订购）

家长在评估学校是否符合需求时应考虑通勤距离，尽管校车服务扩大了学校的实际服务范围。

社区优势总结

家长最重视的方面：

1. 安全与福祉：始终被评为温馨、无欺凌
2. 个性化关注：小班教学实现个性化学习
3. 双语环境：英语浸入式教学配合强有力的日语支持
4. 全球视角：学生和教职员工来自真正的国际多样背景
5. 易于接近的领导：与校长和教师的直接沟通
6. 家庭氛围：紧密的社区让家长建立长久的联系

学校文化特别吸引那些寻求大型、非个性化教育机构替代方案、同时保持Cambridge课程严谨学术标准的家庭。

总费用分析

Musashi International School Tokyo (MIST) 对于寻求在东京接受剑桥国际教育的家庭来说是一笔重要的财务投资。了解完整的费用结构——包括学费、强制性费用、可选服务和可用折扣——对于预算规划至关重要。

第一年总费用

由于一次性入学费用与年度学费叠加，最大的支出发生在第一年。

按级别的完整第一年费用明细

小学（1-5 年级）

• 年度学费：¥1,608,000
• 报名费（申请）：¥34,500
• 学校注册费：¥200,000
• 入学费：¥300,000
• 校园发展费：¥210,000
• 第一年总计：¥2,352,500

幼儿园（3 年课程）

• 年度学费：¥1,637,000
• 一次性费用：约 ¥744,500
• 第一年总计：¥2,381,500

中学（6-8 年级）

• 年度学费：¥1,765,000
• 入学费：¥310,000（新生）
• 其他注册费：¥444,500
• 第一年总计：¥2,519,500

高中（9-12 年级）

• 年度学费：¥1,819,000
• 入学费：¥385,000（新生）
• 其他注册费：¥444,500
• 第一年总计：¥2,648,500

高中后课程

• 入学费增至 ¥480,000，用于这一高阶剑桥课程

这些数字使 MIST 位于东京国际日间学校的上层梯队，与首都其他剑桥和 IB 机构相当。

年度经常性费用

第一年之后，家庭需要承担超出基础学费的持续年度费用。

强制性年度费用

费用类型	金额（¥）	用途
维护费	120,000	设施维护
活动/活动费（小学）	100,000	项目、实地考察
活动/活动费（中学/高中）	150,000	增强型课程
家委会会费	5,000	家长协会

强制性费用总额： 根据年级不同，每年 ¥225,000-¥275,000。

完整年度费用（第二年及以后）

• 小学： ¥1,608,000 + ¥225,000 = ¥1,833,000
• 中学/高中： ¥1,765,000-¥1,819,000 + ¥275,000 = ¥2,040,000-¥2,094,000

这些数字代表不包含可选服务的基本成本。

可选服务和额外费用

家庭可预期常用服务的额外费用：

交通

MIST 在整个东京运营多条巴士路线。根据已公布的暑期课程收费，家庭可估算往返服务约为 每周 ¥5,000-¥8,000，这表明整个学年的巴士费用可能达到 ¥200,000-¥320,000。

午餐计划

学校午餐由外包餐饮公司提供。家庭直接向餐饮公司订购和付款；成本有所不同，但通常与东京国际学校的午餐价格 ¥600-¥1,000 每餐 相符，可能 每年 ¥120,000-¥200,000。

延时保管和充实课程

放学后保管（至约 17:00）和充实活动需单独收费。暑期课程定价显示：

• 幼儿园保管：约 ¥14,000/月
• 小学保管：约 ¥17,000/月
• 年度延时保管费用：¥140,000-¥170,000

强化成长课程（IGP）

需要英语语言支持的学生必须参加放学后 IGP 课程（每周 2-3 次）。该课程在常规学费之外 单独收费，尽管具体金额未公开。如果孩子需要语言支持，家庭应为这笔可观的额外费用做预算。

包含服务的完整年度费用

对于使用巴士、午餐和基础放学后保管的家庭：

小学生： ¥1,833,000（基础）+ ¥260,000（巴士）+ ¥160,000（午餐）+ ¥170,000（保管）= ¥2,423,000

中学/高中生： ¥2,094,000（基础）+ ¥260,000（巴士）+ ¥160,000（午餐）= ¥2,514,000

降低成本的机会

兄弟姐妹折扣

MIST 为有多个孩子在校就读的家庭提供有意义的学费减免：

• 第二个孩子：学费 10% 折扣
• 第三个及以后孩子：学费 15% 折扣

例如，有三个孩子在小学就读的家庭将获得：

• 孩子 1：¥1,608,000
• 孩子 2：¥1,447,200（10% 折扣 = 节省 ¥160,800）
• 孩子 3：¥1,366,800（15% 折扣 = 节省 ¥241,200）
• 年度总节省：¥402,000

一次性支付折扣

在学年开始时一次性支付全年学费的家庭可获得 ¥20,000 折扣——虽然金额不大，但是直接的节省机会。

关联学校折扣

来自关联的 Aoba Bilingual 学前班转入的学生可获得入学费减免。此外，在 MIST 中学阶段就读 3 年以上并升入高中后课程的学生可免除入学费。

支付计划选项

虽然存在一次性支付折扣，但 MIST 也提供分三期付款计划。选择按季度支付的家庭需承担小额处理费（12 月 ¥3,300，3 月 ¥6,600），使总额略高，但改善了现金流管理。

奖学金和经济援助

MIST 不提供传统奖学金或基于需求的经济援助计划。 学校的文献明确说明不提供奖学金。这是寻求学费援助的家庭的关键考虑因素。

唯一的经济救济来自：

• 兄弟姐妹折扣（如上所述）
• 关联学校费用减免
• 一次性支付折扣

需要经济援助的家庭需要通过外部来源、雇主或个人融资安排来获得资金。

长期费用预测

为了规划目的，请考虑在 MIST 完成从幼儿园到 12 年级的教育：

单个孩子（13 年，从幼儿园至 12 年级）

• 第 1 年：¥2,381,500
• 第 2-13 年平均：每年 ¥1,950,000
• 13 年总费用：约 ¥25.8 million

包含可选服务（巴士、午餐、保管）：

• 13 年总费用：约 ¥32-35 million

两个孩子（重叠就读）

• 第二个孩子享受 10% 兄弟姐妹折扣
• 总费用：约 ¥45-48 million（含服务）
• 兄弟姐妹折扣节省：整个就读期间约 ¥4-5 million

对比背景

MIST 的费用结构与其他东京国际学校提供剑桥或 IB 课程的学校相符。该学校明确将自己定位为与 Nishimachi International 等机构相当，后者对小学和高年级的年度收费为 ¥1.4-1.7 million，具有类似的一次性费用。

对于东京的剑桥特定教育，MIST 代表市场价格，在国际选择中既不是预算友好型也不是高端层级。

规划建议

预算： 第一年费用超过 ¥2.3-2.6 million，之后每年 ¥2.0-2.5 million。如果使用交通、午餐和延时保管服务，每年另增 ¥400,000-600,000。

考虑： 兄弟姐妹折扣可为多子女家庭提供可观节省——可能每年 ¥300,000-500,000。

注意： 不存在经济援助；需要具备全额支付能力。家庭应在入学前确认有能力维持至毕业的费用。

确认： 所有数字应直接与 MIST 招生办确认，因为费用计划每年更新，2025-2026 学年的已公布费率可能与某些来源中引用的 2024-2025 金额有所不同。

理想学生画像

武藏国际学校东京（MIST）在东京国际学校领域占据特定的市场细分。该校最适合在小型多元文化环境中蓬勃发展、采用英文教学和严格剑桥课程体系的学生。

学术适配度

理想候选学生：

在MIST表现优异的学生通常具备或逐步培养以下特点：

• 全球教育目标：计划申请国际大学（美国、英国、亚洲）的家庭受益于剑桥IGCSE和A-Level证书，这些证书在全球大学中获得广泛认可
• 学术准备就绪：学生已为结构化、基于考试的课程做好准备，该课程以外部评估的剑桥资格证书为终点
• 独立学习者：小班教学（平均5-17名学生）提供个性化关注，但需要学生积极参与项目制和协作学习
• 长期承诺：学校指出剑桥课程在全球约10,000所学校教授，使在日本国内外转学相对顺畅，适合预期会迁居海外的家庭

不太适合的候选学生：

• 以日本国立大学入学考试为目标的学生会发现MIST的课程与日本大学备考要求不符
• 寻求IB文凭课程的家庭应注意MIST仅提供剑桥课程体系（不提供IB中学项目或文凭课程）
• 需要广泛特殊教育服务的学生可能会发现小校规模的逐个分析方法有限，与拥有专门特殊需求部门的大型机构相比捉襟见肘

语言要求与支持

英语能力要求

英语是所有科目的教学语言，但MIST对不同英语水平的学生提供支持：

幼儿园：

• 入学时英语要求最低
• 具备基本理解能力和英语学习意愿即可
• 沉浸式教学法使年幼儿童能自然习得语言

小学和中学（1-13年级）：

• 年级相应的英语水平变得越来越重要
• 入学面试包括年龄相应的英语评估
• 英语水平较弱的学生进入密集成长课程（IGP）：每周2-3次放学后英语补习课

关键年龄考量：

学校明确警告，约10岁以后入学且英语水平有限的学生将面临相当长的适应期。小学低年级学生（1-3年级）通常在1-2个学期内完成IGP课程支持，而年纪较大的学生可能需要延长支持，甚至需要降级安排以追上学业进度。

日语教学

MIST通过日语课程维持强大的日本文化联系：

• 2-7年级：每周四次国语（日本国语）课程，使用日本教科书
• 对于日本归国家庭维持母语识字能力特别有价值
• 家长无需会英语——所有官方沟通均为双语（英语/日语），并提供翻译服务

文化与社区契合度

学生构成

MIST拥有约210名学生（3-17岁），营造亲密、紧密的社区：

• 70%日本学生（主要为日本归国学生）
• 30%国际学生代表约10个国籍（美国、西班牙、澳大利亚、印度、中国、韩国、巴西等）
• 无校服——着装规范随意

学校文化与办学理念

学校使命强调以学生为中心的全面学习，平衡学术严谨性与情感健康：

• 教育方式尊重每个孩子独特的学习风格
• 明确关注学生的情感、心理和身体健康
• 家长评价指出"无欺凌"文化和高学生满意度
• 开放式政策允许家长与员工会面（必要时提供翻译支持）

课外活动

鉴于招生规模较小，课外活动种类丰富但规模适度：

俱乐部与活动：

• 国际象棋、辩论、艺术与手工、科学、时尚、书法
• 全年级每周三次体育课
• 屋顶游乐区以及与当地体育馆/运动场的合作
• 音乐（乐器）、美术和科学实验室用于动手学习
• 所有年级都强调公开演讲

值得注意的局限：

• 无校际体育队（仅非正式体育活动）
• 与大型国际学校相比同龄人群体较小
• 竞技体育项目有限

家庭参与期望

MIST仅作为走读制学校（无寄宿），要求家庭：

• 安排日常通勤（提供多条东京市内校车路线）
• 支付名义上的家教协会费（年¥5,000）并参与家长社区
• 参与校长家长会频繁举办和学校定期通讯
• 为参与密集成长课程的学生可能需要支持课后作业和练习

小校规模意味着家长与教师和管理人员建立紧密关系，营造寻求个性化关注者所重视的家庭式氛围。

财务考量

成本范围

MIST位于东京国际学校学费的高端，与其他剑桥/IB走读学校相当：

年度学费（2025-2026学年）：

• 幼儿园：¥1,637,000
• 1-5年级：¥1,608,000
• 6-8年级：¥1,765,000
• 9-12年级：¥1,819,000

第一学年总成本（例如1年级）：约¥2,318,000，包括：

• 注册费：¥34,500
• 学校注册费：¥200,000
• 入学费：¥300,000
• 校园建设费：¥210,000
• 加上年度学费和经常性费用

现有折扣：

• 兄弟姐妹折扣：第二个孩子享受10%折扣，第三个及以后孩子享受15%折扣
• 附属学校折扣：Aoba Bilingual幼儿园毕业生入学费减免
• 全额缴付折扣：年度学费一次性缴付减免¥20,000

无奖学金：MIST不提供基于成绩或经济需要的奖学金——仅提供上述折扣。

谁在MIST表现最佳？

完美契合家庭

1. 全球流动外籍人士或重视课程可迁移性和国际证书的日本归国家庭
2. 双语家庭寻求英文教学同时维持日语和日本文化联系
3. 多子女家庭可利用兄弟姐妹折扣完成K-12教育历程
4. 优先考虑小班教学和个性化关注而非广泛设施或竞技体育的家长
5. 幼儿或早期小学入学的学生可充分受益于全沉浸式语言习得

建议考虑替代方案的情况：

1. 您的孩子在中高年级入学且英语水平有限——适应过程将漫长且具有挑战性
2. 您需要综合特殊教育服务或语言习得之外的广泛学习支持
3. 您的教育目标是日本大学入学——MIST的课程与日本考试准备不符
4. 您特别寻求IB文凭课程
5. 您的孩子是认真的竞技运动员——MIST提供最少的校际体育机会
6. 您需要财务援助或奖学金——不提供任何援助

大学录取成果

虽然MIST未发布详细的升学名单，但学校报告100%的13年级毕业生升入高等教育。剑桥A-Level资格为学生申请以下大学做好准备：

• 英国大学（直接承认A-Level）
• 美国大学（广泛接受剑桥学分）
• 亚洲大学（包括在日本日益增长的认可度）
• 澳大利亚和加拿大学府

学校通过校长和教师提供学术咨询，但考虑到校规较小，未宣传专门的大学升学指导项目。

总结

MIST服务于寻求在东京亲密、培养性环境中接受英文教学剑桥教育的国际化家庭。该校在支持全球流动学生、维持双语技能的日本归国家庭和开发英语水平的年轻学习者方面表现出色。成功需要家庭对剑桥课程体系的承诺、对英语语言发展时间表的现实期待，以及适应小校社区环境的舒适度。对于合适的家庭，MIST在支持性、个性化学习社区中提供国际课程与日本文化根基的独特融合。