Tamagawa Academy K12 and University

全人教育：超越课程的理念

Tamagawa Academy IB课程的核心理念源于一项早于IB本身而诞生的办学原则：全人教育（Zenjin）。这一哲学理念由学校创始人确立，融入校园生活的每一个方面，主张真正的教育必须均衡培养学生的智力、精神和身体——而不仅仅是为大学升学做准备。

在实践中，全人教育塑造了IB课程的实施方式。Tamagawa Academy明确地将IB学习者素质（如探究者、有原则、开放心态和关爱他人的品质）与全人教育理想融合，使学术严谨性与品格成长不再是相互竞争的目标，而是深度互补的统一体。学校明确表示的目标是培养"具备本地及全球视野的全面发展学习者"，而招生材料也强调学生和家长必须在申请过程中展现对这一哲学的承诺。

全人教育在校园中的体现

全人教育的精神贯穿学校的各项传统活动，涵盖所有年级：

• 运动会和音乐节——全校年度活动，庆祝学生在体育和艺术发展方面与学术成就的平衡。
• Pegasus Festival——跨学部国际文化节，汇聚小学、初中和高中学生进行协作庆祝。
• CAS（创意、活动、服务）——IB的核心要求直接对应全人教育的价值观，学生在MYP和DP阶段需要参与真实的创意项目、身体挑战和社区服务。
• Round Square和Model UN的参与反映了学校将全球公民意识视为具体实践而非仅仅课程成果的信念。

双语教育即全人教育

有趣的是，Tamagawa Academy对双语教育的承诺——即使在英文授课的IB项目中也严格要求日语学习——同样是全人教育理念的体现。学校认为同时掌握两种语言的流利表达是完整教育的一部分，而入学考试中日语、英语和数学三个科目的设置表明两种语言的认知发展是不可协商的要求。

《无障碍与包容政策》明确指出，学生及其家庭的录取取决于"对学校全人教育理念和原则的切实承诺"，这使得与办学理念的契合度成为一项真实的招生标准——这在全球IB学校中极为罕见。

给有意报考的家庭的建议

对于考虑入读Tamagawa Academy的家庭而言，全人教育绝非营销用语，而具有切实的含义。学生需要在应对高要求DP课程（每天7-8节课，每晚2-4小时作业）的同时参与学校传统活动。在此学校中表现出色的学生往往是真正热爱多元化活动而非仅聚焦学术成绩的学生。若家庭仅看重考试成绩和大学排名，可能会对Tamagawa Academy坚持平衡发展和社区导向成长的理念感到耳目一新，或者面临挑战——这取决于家庭的优先级设定。

真正的双语招生流程

Tamagawa Academy的IB招生在一个根本方面有别于东京大多数国际学校：日语和英语能力均为必需。大多数国际学校仅测试英语，而Tamagawa的入学考试包括三个50分钟、满分100分的笔试科目——日语、英语和数学——其中日语科目完全以日语进行，数学科目以英语进行。

这反映了学校独特的定位：一个嵌入日本教育机构内的IB项目，其中"学校的主要教学语言是日语"，同时IB课程主要以英语授课。对于归国家庭和具有国际背景的日本家庭，这可能是一个强大优势。对于非日本家庭而言，这是一个实质性障碍。

入学时间点和日程

主要入学时间点包括：

• 7年级（MYP第1年）：每轮考试约10个名额，2月初举行两轮
• 10年级（DP第1年）：少量名额，2月中旬进行考试
• 转学招生（其他年级）：滚动招生，具体分春季和秋季周期

对于2026年4月入学，申请窗口为1月6日至30日，考试于2月1日至2日（7年级）和2月11日（10年级）进行。成绩在考试完成后数小时内在线公布——这是一个明显透明高效的流程。

报名费为¥30,000元/场次（申请两轮则为¥40,000），作为申请费。录取后的一次性入学费为¥150,000。

面试要求

所有首次报考者必须在考试当天完成两个面试环节：

1. 个人学生面试——评估沟通能力和品格
2. 亲子联合面试——评估家庭与全人哲学的契合度

在同年申请第二轮的重复报考者可在后续尝试中跳过面试。这种亲子面试在IB领域并不常见，表明Tamagawa将家庭承诺视为真正的招生标准。

转学的英语标准

对于在读转学，学校公布了具体的英语水平标准：

• 7年级转学（4月起）：英检Pre-2级或相当水平（约TOEFL iBT 50分）
• 10年级转学：英检Pre-1级或相当水平（约TOEFL iBT 80分）

新7年级入生（首次、4月入学）可不具备事先英语培训而申请——学校为需要帮助的学生提供密集的上午英语支持课程。这使7年级成为日语强于英语学生最易进入的切入点。

学校的选拔标准

除考试成绩外，Tamagawa寻求自主、好奇且真正对全人发展感兴趣的学生。外国国籍者可申请，国籍不在申请表中查询。但所有招生沟通均以日语进行，学生必须能够从家中每日通勤——学校不提供寄宿。高学术标准、双语要求和哲学筛选的结合使Tamagawa的IB项目真正具有选择性，公开数据关于录取率的信息有限。

学术结构与课程要求

Tamagawa Academy的IB部门包括中学课程（MYP，7-10年级）和文凭课程（DP，11-12年级）。IB课程主要以英文授课，师资包括来自多个国家的英语使用者，而体育教育、伦理学和日语等部分科目仍以日语进行。

学术工作量要求严苛。IB学生每天要上7-8节正式课程（比普通班多一至两节），每晚需花费2-4小时完成作业。每周的结构化课程包括自习室课程、学习方法工作坊，以及为DP学生专设的核心课程，用于培养反思能力、研究技能和扩展论文指导。

大学升学成果

近100%的毕业生继续深造。近期数据（2022-2024年，IB部门）显示：

日本大学录取（累计）：

• 立教大学：19人
• 上智大学：15人
• 早稲田大学：15人
• 立命馆大学：7人
• 中央大学：6人
• 以及慶應義塾大学、国際基督教大学、法政大学、武蔵大学等其他院校

海外大学录取（累计）：

• University of Toronto：8人
• University of British Columbia：7人
• Temple University Japan：5人
• McGill University：4人
• University of Sydney：3人
• King's College London：3人
• University of Edinburgh：3人
• 以及UCL、NUS、Monash和美国、欧洲、澳洲等其他院校

每年约30名学生获得海外大学录取（2024年数据）。在整个学院的毕业生中，约70%选择就读除关联校Tamagawa University以外的大学，充分体现了学生对外部高等教育的强烈追求。

升学指导服务

Tamagawa Academy配备专职升学指导教师（Tokiwa女士），与班主任密切合作，为IB学生申请日本和国际大学提供指导。支持服务包括：

• 学习分享工作坊和核心课程
• CAS作品集指导
• 关于如何利用IB学分和成绩获得大学学分认可和奖学金的建议
• 对MEXT资助途径的指导，IB文凭可在相关情况下替代国家大学入学考试

IB成绩透明度

学校不公布IB文凭课程的平均成绩或通过率。首届DP毕业班于2012年毕业，之后已有14届毕业生完成该课程。校友和外部信息来源表明，优异的IB成绩为学生赢得了海外高校的奖学金和学分认可，但学校未公布任何汇总统计数据。寻求成绩基准参考的家庭应在招生过程中直接咨询学校。

一所具有真正全球化社区的日本学校

Tamagawa Academy在东京教育格局中占据独特地位：从根本上讲，它是一所日本学校——按照日本教育体制运作，主要以日语与家庭沟通——但同时它维持着日本国内学校中最活跃的国际交流项目之一。

根据学校数据，Tamagawa Academy每年：

• 派遣204名学生参加海外研修或交流项目
• 接待135名国际学生在校学习
• 约75%的全校学生参与某种形式的海外项目

对于主要运作语言为日语的学校而言，这种国际参与度是非常罕见的。

IB课程部门的多元化构成

在IB课程中，日本学生和外籍学生都可申请入学——这是刻意的政策安排，招生过程中不询问国籍。大多数IB家庭使用日语，学校与家长的官方沟通采用日英两种语言。IB教师包括来自不同国家背景的英语使用者，其中许多除了拥有国际教育资格外，还持有日本教师证书。

学校的《融纳与包容政策》明确指出，"学校的主要运作语言是日语"，而IB课程教学"主要以英语进行"——形成了真正的双语环境，而不仅仅是翻译。

社区活动与传统

学校社区的凝聚力通过丰富的传统活动日历来培养：

• 运动会——全校田径竞技赛，促进不同年级间的团队协作
• 音乐节——从小学到高中各学段的表演展示
• Pegasus节——涵盖全校各学部的国际文化节
• Round Square会议和模拟联合国访学——将学生与全球同龄人网络相连接
• IB世界学生会议参与——由Tamagawa Foundation国际教育基金提供支持

家长社区

学校积极培养家长参与。家长在招生面试中与学生一同参加，出席开放日和考试说明会，并以双语方式接收学校通讯。学校特意举办工作坊帮助家长理解IB课程体系，支持孩子的在家学习。住宿安排和特殊教育支持决定明确要求学生、家长和学校工作人员的共同同意——确保家庭成为教育过程中的真正伙伴。

对于归国家庭和国际流动家庭而言，Tamagawa Academy提供了难得的组合：获得全球大学认可的IB文凭，传递于既理解日本教育期望又理解国际教育期望的社区中。

费用概览

对于在东京考虑IB项目的家庭来说，学费是一个关键变量。东京大多数全英文授课的国际学校每年的学费为 ¥3M–4M 或更高。玉川学园IB分部提供了一个明显不同的方案：

年级	年度学费	年度资源/维护费	合计（约）
初中7年级	¥1,361,000	¥421,300	~¥1,782,300
初中8年级	¥1,361,000	¥421,300	~¥1,782,300
初中9年级	¥1,361,000	¥421,300	~¥1,782,300
高中10年级	¥1,361,000	¥421,300	~¥1,782,300
高中11年级	¥1,363,000	¥421,300	~¥1,784,300
高中12年级	¥1,370,000	¥421,300	~¥1,791,300

在初中7年级或高中10年级入学时需缴纳一次性入学费 ¥150,000。考试/申请费为 ¥30,000/次。

年度总费用约 ¥1.78M，仅为东京同类英文授课IB学校费用的 一半至三分之二，对于能够满足双语入学要求的家庭来说是真正的经济优势。

费用涵盖内容

约 ¥421,300 的年度资源/维护费包括设施使用、教科书和教学设备。学校设有校园食堂，但午餐费用另外计算。学校不提供校车服务——学生需要自行通勤。IB课程所需的技术成本（设备要求）未在公开信息中详细列明。

无奖学金，但起点费用较低

玉川学园不为K–12学生提供功绩奖学金或需求型奖学金。没有兄弟姐妹折扣。玉川基金会国际教育支持基金资助特定的全球活动（会议参展、交流项目），但不提供一般学费减免。家庭应按照公布的完整费用表进行预算。

权衡：双语要求

较低的费用附带一个重要的权衡条件：玉川学园要求学生具备日语和英语双语能力，这一点在纯英文授课国际学校中并不要求。对于满足这一条件的家庭——通常是有海外经历的日本家庭、回国家庭或日本-国际混合家庭——他们可以获得一所严谨、国际认可的IB教育，费用水平在东京属于异常优惠。对于缺乏日语能力的家庭来说，无论费用如何，玉川学园的入学门槛和学校的运营语言使其实际上无法进入。

附属大学升学渠道

另一个实际优势：玉川学园毕业生对附属的 玉川大学 拥有优先进学权，其中进学需要10–12年级GPA ≥3.0。约30%的毕业生选择这条路线，为选择这一方案的家庭提供了一个经济、便捷的国内大学升学选项。

招生流程概览

Tamagawa Academy国际文凭课程采用择优录取制，每年分别在4月和9月举行入学考试。学校针对特定年级设置入学点：7年级（新初中1年级，开始MYP课程）和10年级（新高中1年级，开始DP预科），其他年级仅提供少量转入名额。

报名时间表与程序

2026年4月入学的招生日程安排如下：

• 报名期间：2026年1月6日-30日（通过Tamagawa门户网站在线申请）
• 提交材料：1月末截止
• 考试日期：
  • 7年级：2026年2月1-2日（提供两个考试轮次）
  • 10年级：2026年2月11日
• 成绩公布：考试当天晚7:00-午夜在线公布
• 入学确认：第一轮考生在2月初确认；并行报考者在2月中旬确认

考试费用为每场¥30,000，若报考两个7年级考试轮次则为¥40,000。9月入学采用类似流程但日期有所调整。

转入申请人采用滚动录取制。例如，2026年春季转入6-9年级和11年级的考生需在1月初参加信息说明会，1月末提交申请，2月中旬参加考试。

所需材料与评估

学业成绩记录

申请人必须提交完整的学校文件：

• 7年级申请者：6年级完整成绩单（含出勤记录），加盖印章的日文或英文教师评估表
• 10年级申请者：初中学校提供的调查书（使用指定表格），由初中学校密封，加上教师评估表
• 回国学生：除标准材料外，还需提交海外在留证明书

入学考试

考试包括三个50分钟的笔试部分，每部分满分100分：

1. 日语（日文题目）
2. 英语（英文题目）
3. 数学（英文题目）

值得注意的是，这些是IB班专用题目，与普通班考试题目不同。双语测试格式反映了该课程的双语教学模式。

个人面试

所有申请人及其家长/监护人需参加强制性面试：

• 学生个人面试：全部申请人
• 家长-学生联合面试：首次参加考试的申请人（参加第二轮考试的复考者无需参加此环节）

面试评估申请人与学校教育理念的契合度，以及家庭对IB课程的承诺程度。

录取标准

语言要求

Tamagawa学院强调双语能力是录取的基础。官方政策规定："申请人必须具备可交流的日语语言技能，包括口头和书面表达能力。"这一要求源于日语仍是学校的主要教学语言，即使在IB部门也是如此。

英语能力期望因入学年级而异：

• 7年级新生：可能英语基础较弱；学校提供强化早晨补习班
• 7年级中途转入：应达到英检2级以上水平（约相当于TOEFL iBT 50分）
• 10年级转入：需达英检准1级水平（约相当于TOEFL iBT 80分）

学校明确指出，大多数IB课程教学以英语进行，因此国际语言能力对学术成功至关重要。

学术与教育理念相符

除考试成绩外，Tamagawa学院会选拔"学生及家长充分认同学校'全人教育'（Zenjin）理念与原则"的申请人。这种整体评估考虑以下因素：

• 学术准备程度与学习动力
• 家庭对IB严格性和期望的理解
• 与Tamagawa倡导的均衡发展知识、身体和精神的价值观的一致性
• 申请人能够从家长/监护人住所每日往返学校的能力（学校不提供寄宿）

国籍与背景

学校维持包容性的录取政策："外国国籍学生也可报名入学"，申请过程中不查询国籍。然而，所有招生材料仅提供日文版本，表明学校对申请家庭日语能力的高期望。

强烈建议参加录取前咨询，尤其是对回国学生、国际学校转入学生或有特殊情况的家庭。

录取竞争度与录取率

录取率

Tamagawa学院IB课程维持高度选拔性的录取标准，年度招生名额有限：

• 7年级：每个考试轮次约10名学生
• 10年级：少数学生（具体名额未公开）

虽然确切的录取率未公布，但考虑到每年招生人数相对于申请人数众多，录取竞争激烈。学校未公开提及候补名单程序；被录取的申请人将获得直接录取通知。

未被录取的申请人可在后续考试周期重新申请，或考虑进入Tamagawa学院的普通班（非IB班），该班采用单独的招生制度。

学业负担与学术期望

准备报名的家庭应理解该课程的难度。IB班学生每天参加7-8节正式课程（而普通班为6-7节），每晚需完成约2-4小时的作业。课程要求学生具有自主学习、纪律意识，并习惯于探究式和协作式学习。

学校提供支持措施，包括自习室、技能培养讲座，以及DP核心课程每周反思会和学术指导。学校提供语言协助：英语基础薄弱的学生可参加早晨强化班，需要日语帮助的学生可参加补救课程。

理想申请人画像

成功的Tamagawa IB学生通常具备以下特点：

• 扎实的双语基础：能用日语进行日常学校交流；英语能力与入学年级相当
• 学术求知欲：渴望参加具有挑战性的跨学科课程
• 文化适应能力：乐于参与日本学校传统（运动/音乐节、校礼仪式），同时接纳国际视角
• 家庭承诺：家长支持IB理念，能够处理日文学校交流
• 长期稳定性：家庭计划在东京地区停留至学生毕业

反之，该课程可能不适合需要较慢教学进度的学生、对大量作业感到不适的学生，或预期频繁国际搬迁的家庭。

报名策略

潜在申请人应采取以下步骤：

1. 参加信息说明会（通常在春季入学前一年的秋季举办）
2. 诚实评估语言准备情况，尤其是日语能力
3. 安排录取前咨询（若从国际学校转入或从海外归来）
4. 准备双语评估（日语、英语和数学）
5. 在家长-学生面试中体现教育理念相符
6. 计划参加两个考试轮次（如申请7年级，可选择参加第二轮）

考虑到招生名额有限、双语要求严格和教育理念评估全面，Tamagawa学院的IB课程录取竞争确实激烈，需要充分准备和家庭对该课程独特模式的明确承诺。

概述

Tamagawa Academy的国际文凭课程自2012年首届IB文凭班毕业以来，在大学升学方面建立了卓越的成绩记录。经过14个毕业班的培养，该课程成功帮助学生获得了日本名牌大学和世界各地竞争激烈高校的录取。近100%的毕业生继续攻读高等教育，充分证明了该课程在为学生升入高等教育阶段做准备方面的有效性。

大学升学去向

日本大学

Tamagawa IB毕业生在日本顶尖大学的录取率尤其突出。2022-2024学年的官方统计数据显示升学成绩令人瞩目：

日本顶尖大学录取（2022-2024）：

• 立教大学：19名学生
• 上智大学：15名学生
• 早稲田大学：15名学生
• 立命馆大学：7名学生
• 中央大学：6名学生
• 法政大学、慶應義塾大学、国際基督教大学(ICU)和武蔵大学也有录取

这些成绩表明Tamagawa的IB课程成功为学生应对日本竞争激烈的大学入试环境做了充分准备，特别是在获得名牌私立大学录取方面表现优异。

国际大学

该课程的全球导向特点在强劲的海外大学升学成绩上得到了体现。在2022-2024年间，最多的国际大学录取包括：

顶尖国际大学录取：

• 多伦多大学：8名学生
• 英属哥伦比亚大学：7名学生
• Temple University Japan校区：5名学生
• 麦吉尔大学：4名学生
• 悉尼大学：3名学生
• 伦敦国王学院：3名学生
• 爱丁堡大学：3名学生

最新的2024年数据显示，约30名学生获得了海外大学的录取，这些大学遍布美国、英国、欧洲、亚洲和澳大利亚。2024年值得注意的录取包括伦敦大学学院(UCL)、新加坡国立大学、蒙纳士大学、杜伦大学以及众多澳大利亚和欧洲高校。

附属大学升学途径

约30%的毕业生继续就读Tamagawa University（学院的附属大学）。2024年，58名学院毕业生就读于Tamagawa University的各个学部。选择此升学途径的学生必须在10-12年级保持最低3.0的GPA。其余70%的毕业生则选择其他大学，通常是寻求Tamagawa University未提供的专业或研究领域。

学业成绩

IB文凭考试成绩

虽然Tamagawa Academy不公开披露具体的IB文凭考试平均分或及格率，但学校确认IB文凭"得到世界各地大学认可"。校友反馈表明，优异的IB成绩有助于获得大学学分转换和奖学金机会，特别是在国际高校。学校一贯的升学安置成功表明IB考试成绩具有竞争力，但有意报考的家庭应直接向招生部门咨询最新的成绩数据。

历史背景

该课程2018-2020届毕业生的数据显示，40名学生获得海外大学录取，63名获得日本大学录取，充分说明了该课程双轨制的成功。这种平衡反映了该课程旨在同样有效地为学生准备日本和国际高等教育系统的设计。

大学升学指导与支持

专业指导

Tamagawa通过专业的大学升学顾问与班主任合作，为学生提供全面的大学升学指导。这个团队引导IB学生完成日本国内和海外大学的申请，提供有关不同录取要求和申请时间表的专业知识。

准备项目

学校实施多项举措来增强学生的大学准备就绪度：

• 学习分享工作坊培养研究和展示技能
• 核心课程环节提供每周的反思和学业指导
• CAS支持将大学申请准备融入创意、活动、服务课程
• 学习方法(ATL)技能培养培育独立研究能力
• IB学分咨询帮助学生利用文凭成绩获得大学学分和奖学金

认可与机遇

升学指导课程帮助家庭了解日本大学对IB文凭日益增长的认可度。越来越多的高校根据IB成绩授予学分或奖学金，这一趋势受到文部科学省(MEXT)的积极推动。这种认可扩大了IB毕业生在日本高等教育格局中的机遇。

升学结果分布

地理分布

约70%的毕业生选择就读Tamagawa体系外的大学，追求多样化的学术项目。在此群体中，国内和国际高校之间的比例因届而异，但最近的数据表明，在选择外部升学途径的学生中，对日本顶尖大学和海外高校的兴趣大致相当。

学科专业

毕业生选择多样化的学科专业，升学涵盖人文科学、自然科学、工程、商业和专业课程等领域。选择外部大学的决定常常源于寻求Tamagawa University未提供的研究领域或专业，反映了学生通过以探究为基础的IB课程所培养的多样化学术兴趣。

比较背景

Tamagawa的升学成绩使其在东京地区IB课程中处于具有竞争力的地位。强劲的日本大学录取成绩与可观的海外升学数据的结合，充分证明了该课程在维持双重教育途径方面的成功。近100%的高等教育继续升学率远超日本中学的全国平均水平。

成功要素

多个课程要素促成了优异的升学成绩：

严谨的课程：每天7至8堂正式课程加上2至4小时的每日课后作业，培养了学生扎实的学业习惯

双语能力：以英语为主的教学加上日语课程，培养了既适应英语教育系统又适应日本教育系统的毕业生

全人发展：强调知识、精神和身体成长的全人教育理念，培养了综合素质优秀的申请者

深度IB学习：学生从7年级(MYP)开始，一直持续到12年级(DP)，深入掌握了IB方法论

全球视野：广泛的海外交流机会（每年送出204名学生进行交流学习）和接待国际学生（任何时间都有135名国际学生），拓展了学生的国际视野

对意向家庭的提示

评估Tamagawa升学成绩记录的家庭应注意以下几点：

• 在竞争激烈的日本名牌私立大学中的强劲升学成绩，而非仅限于国立大学
• 海外升学成绩主要集中在加拿大、英国和澳大利亚，而非美国常春藤联盟高校
• 附属大学升学途径为符合GPA要求的学生提供了保障选项
• 课程的成功在很大程度上取决于学生的双语能力和学业自主性
• 缺乏公开的IB成绩数据，需要直接向招生部门咨询以了解成绩的透明度

该课程最适合于寻求日本和国际高等教育之间灵活选择的学生，为两条升学途径都提供了证明有效的途径。

概览

玉川学园的文化体现了其创校时的全人（Zenjin）教育理念，整合了智力、精神和身体发展。国际文凭课程明确将IB学生素养与全人理想相融合，打造出独特的教育环境，培养"具备本地和全球视野的全面发展型学习者"。这种双重强调渗透校园生活的方方面面，从学术课程到课外活动再到社区传统。

学生构成与多样性

人口构成与国际化特色

玉川学园是一所规模较大的男女混合制K-12校园，具有鲜明的全球视野。学校每年派遣204名学生参加海外学习和交流项目，同时接待135名外国学生在校就读。约75%的学生在校期间都参加过海外项目，充分体现了学校对国际教育的重视。

IB课程兼收日本学生和外国国籍学生，录取政策不因国籍而限制。但学生群体主要以日语使用家庭为主，因为校园主要教学语言仍为日语，即使在IB课程中亦是如此，所有与家长的官方沟通均采用日语进行。

双语环境

IB课程采用双语教学，大多数科目以英语授课，但核心课程（日语、体育教育、伦理学）和学校全面沟通均采用日语。教师队伍包括来自各国的英语母语使用者和日本教育工作者，许多教师持有国际和日本双重教学资格。这创造了真正的双文化环境，而非单纯的国际学校氛围。

大多数IB家庭以日语为主，意味着学生常在家使用日语，在学校则通过补充学习增强英语能力。这与典型的国际学校不同，后者通常在学术和社交领域均以英语为主。

教育理念的实践

全人（Zenjin）发展

家庭与玉川学园全人教育理念的契合度是录取的重要标准——选拔考虑的是"学生和家长对该理念的实际承诺"。全人理念在实践中体现为：

• 均衡课程：学术、艺术、体育和品格发展享有同等重视
• 必须参与：所有学生都要参加学校范围内的传统活动，无论所属学术轨道
• 服务导向：创意、活动、服务（CAS）项目融入IB课程
• 强调自立：创校者愿景强调学生的独立性和主动性

跨部门整合

与分隔的国际学校不同，玉川IB学生与普通轨道的日本学生一起参加全校活动。传统的运动会和音乐会汇聚各年级学生，而跨部门的飞马祭（国际文化庆典）涵盖从小学到高中的所有学生。这种整合确保IB学生在追求国际资格的同时，仍与日本教育文化保持紧密联系。

课外生活

社团与活动

玉川学园通过正式社团和IB特色项目提供丰富的课外选择：

学术与全球组织：

• Round Square国际网络
• 模拟联合国
• 学生会领导力项目
• 科学与机器人社团

艺术与文化：

• 音乐合奏与演唱会
• 美术作品展览
• 英文戏剧演出
• 文化交流小组

体育运动：

• 棒球、足球、田径
• 武术（体现日本传统）
• 利用广大校园设施的各类团队运动

CAS与服务学习

IB课程的创意、活动、服务（CAS）要求深度融入学校文化。DP学生记录从社区志愿服务到创意表演等各类项目。学校安排每周专属核心课程时间进行CAS反思和规划，由班主任和大学升学辅导老师（Tokiwa女士）提供指导。

近期学生活动包括参加国际会议（鹿特丹IB世界学生大会、各类Round Square集会），玉川教育基金会提供资助支持这些机会。

社区参与

家长参与

家长参与融入学校结构的方方面面：

• 入学面试包括学生和家长/监护人两部分
• 信息说明会从秋季起定期为有意申请的家庭举办
• 家长工作坊帮助支持IB课程，尤其针对不熟悉探究式学习的家庭
• 年度会议由学校向家长说明政策（如特殊教育需求的便利措施）

所有家长沟通均采用日语进行，反映了学校假定家长具有良好日语读写能力的前提。学校明确表示家长无需会说英语，适应了即使在国际课程中仍以日语为主的家庭。

家庭期望

家庭需承诺以下方面：

1. 支持严格的学术要求：IB学生每天面对7-8个课堂时段（相比普通轨道的6-7个）加上每晚2-4小时的家庭作业
2. 保障日常通勤：学生必须与家长/监护人同住并每天往返（无住宿制）
3. 参与学校传统：参加节庆、仪式和社区活动是强制性的
4. 长期承诺：课程跨越7-12年级；家庭应规划在日本长期居住

学生支持与福祉

学术支持系统

语言辅助应对双语挑战：

• 进入7年级时英语水平有限的学生可获密集上午小班支持课程
• 为需要补习的学生提供日语语言支持
• 按能力分级的英语课程
• 专门自习室和技能培养工作坊

每周DP核心课程为学生提供结构化时间进行反思、寻求建议和发展"学习方法"技能，帮助学生应对高难度课程。

辅导与福祉

《无障碍与融纳政策》强调对"社交、情感和身体福祉"的关怀。支持结构包括：

• 大学升学辅导老师（Tokiwa女士）与班主任合作指导大学升学申请
• 学生事务主任协调福祉计划
• 班主任监督个别学生进展
• 特殊教育需求便利措施（经IB组织批准）在学生和家长同意后提供

学校正式欢迎"尽可能广泛的学生"接受IB教育，员工之间协作确保所有参与方（教师、辅导员、家长）在学生事务上配合得当。

文化特色

玉川的独特之处

玉川在东京IB学校中占据独特地位：

双语双文化（非英语沉浸式）：与纯粹的国际学校不同，日语和文化仍是中心。这吸引了寻求全球资格同时保持日本身份的家庭。

全人强调：全人理念意味着仅有学术卓越是不够的——品格、服务和身体发展同样重要。

整合型校园：IB学生与约1,800名普通轨道学生共享设施、参加活动和传统，同时接受国际课程和主流日本教育的双重接触。

深厚的办学历史：学校在采纳IB之前数十年就以全人理念创校，具有超越国际课程的独特机构身份。

理想的社区成员

学校最适合以下学生和家庭：

• 重视双语能力和双文化身份
• 拥抱严格学术与课外参与的平衡
• 欣赏日本文化传统与全球视角并存
• 寻求在日本的长期稳定性（MYP/DP全程6年承诺）
• 支持自主学习和探究式教学法

可能不适合的群体

玉川可能不适合以下人士：

• 需要纯英语环境的（必须具备相当日语水平）
• 倾向于受保护或学术节奏较缓的
• 寻求纯西方国际学校文化的
• 需要住宿设施的（仅提供走读）
• 计划短期逗留或频繁搬迁的

社区传统与活动

年度亮点

运动会：全校级别的体育竞赛，展示各队的竞技

音乐会：各年级音乐会和演出

飞马祭：国际文化庆典，包括展览、表演和各国美食

年级仪式：传统的日本学校仪式（入学、毕业），保持文化延续性

这些活动对所有学生都是强制性的，反映了集体主义的校园文化——个别轨道的学生不被豁免参加集体传统。

总结

玉川学园的文化代表了日本教育价值观与IB国际视野的真正融合。全人理念确保学生全面发展，而多元化的、具有全球参与意识的社区为他们准备好了日本和国际高等教育的双重路径。在这里蓬勃发展的家庭都欣赏这种双重性——他们寻求全球机遇的同时不放弃日本的身份和价值观。

费用明细

玉川学園的国际文凭课程是东京都市圈IB教育的中等成本选择。要全面了解财务承诺，需要审视六年中等教育项目中的一次性费用和日常性费用。

年度学费

IB部门（7-12年级）的学费因年级略有差异：

年级	年度学费
7-10年级	¥1,361,000
11年级	¥1,363,000
12年级	¥1,370,000

这些数字代表双语IB课程的核心教学费用，包括MYP（中学课程，7-10年级）和DP（文凭课程，11-12年级）课程，主要以英语授课，并含有部分日语语言成分。

一次性入学费用

入学费：在7年级或10年级入学的新生需支付一次性入学费¥150,000。此费用仅在初次入学时收取一次，IB项目内从10年级升至11年级的学生无需再次支付。

申请/考试费：所有申请者必须为每场考试支付¥30,000。对于同时申请第一轮和第二轮考试的家庭（7年级4月入学有两轮选择），合计费用为¥40,000。无论录取结果如何，此费用不可退还。

官方材料中未提及额外的保证金、注册费或建设基金。

年度常规费用

设施维护和资源费：所有中学生（7-12年级）需支付年度维护费，约为¥421,300。这笔相当可观的费用可能涵盖设施维护、设备使用、基础教科书和学习材料，但学校未提供逐项明细。

年度总成本：结合学费和维护费，家庭应预算：

• 7-10年级：每年¥1,782,300
• 11年级：每年¥1,784,300
• 12年级：每年¥1,791,300

学费外的额外费用

以下费用不包含在公布的学费和维护费中：

制服和衣着：学校在特定场合和体育课要求穿着制服。费用未公布，但初次购置和定期更换通常需花费数万日元。

膳食和食堂：虽然校园设有食堂，但午餐不包含在学费内。家庭可选择额外付费，根据日本学校食堂的常见定价，估计每餐数百日元。

交通：玉川学园不提供校车服务。所有学生必须从家中通勤（入学要求），使用公共交通、自行车或步行。交通费用因家庭位置而异，但代表每月定期支出。

科技和设备：学校课程要求学生使用科技设备。虽未公布具体设备费用，但学校政策中提到低年级学生使用iPad。家庭应预留购置设备或支付科技费用的预算。

课外活动：许多社团和CAS（创意、行动、服务）项目虽然已纳入学费，但某些活动可能收取额外费用。国际交流旅行、特殊工作坊和竞技队参加通常需要额外付款。

IB考试费：国际文凭组织对12年级DP考试另行收费。这些费用（通常为数百美元）直接支付给IB，不包含在玉川学园的学费中。

六年课程总投资

学生从7年级入学至12年级完成的情况：

一次性费用：

• 入学费：¥150,000
• 申请费：¥30,000-¥40,000
• 小计：¥180,000-¥190,000

六年学费和费用：

• 第1-4年（7-10年级）：¥1,782,300 × 4 = ¥7,129,200
• 第5年（11年级）：¥1,784,300
• 第6年（12年级）：¥1,791,300
• 小计：¥10,704,800

总核心费用（学费、费用、入学费）： 六年内约¥1,088-1,089万

加上保守估计的制服费用（总计¥100,000）、科技费用（¥100,000）、活动费用（六年¥300,000）和IB考试费（¥100,000），家庭应预期六年总投资约¥1,150-1,200万，不包括日常交通和膳食费用。

财政援助和奖学金可获性

玉川学园为K-12学生不提供内部奖学金、需求型财政援助或成绩奖励。学校的招生和学费材料中未提及学费减免、兄弟姐妹折扣或分期付款计划。

附属的玉川大学为大学生提供部分捐赠基金奖学金，但这些不适用于K-12部门。玉川教育基金会确实为特定国际活动（交换项目、模拟联合国大会、IB学生会议）提供助金，但这些支持是针对特定活动参加而非抵消学费。

家庭应独立筹资支付全部公布的费用。招生过程中不存在学费减免申请流程，也不进行财务需求评估。

价值对比分析

在东京的国际教育格局中，玉川学园代表中等价位选择：

与顶级国际学校相比： 东京精英全英文国际学校通常年费为¥300-400万（有些超过¥450万）。玉川的年费约¥178万，为这些高端机构的45-60%，在提供IB课程和资格认证的同时提供显著节省。

与日本私立学校相比： 东京传统日本私立中学年费范围为¥80-150万。玉川位于较高端，但通过其双语IB课程、国际大学升学支持和全球认可的资格认证提供独特价值。

价值主张： 对于寻求兼具日本文化基础和国际课程的IB教育的家庭，玉川提供具竞争力的定价。强制日语能力要求（所有学生必须通过日语入学考试并用日语学习部分课程）意味着学校服务于特定市场：希望同时获得日本资格和国际课程的日语使用家庭或回国学生。

支付方式和截止日期

学校遵循标准日本学年（4月-3月）。对于2026年4月入学的学生：

• 申请费支付：与在线申请一同提交（约1月6-30日）
• 入学费支付：录取后数天内支付（一轮7年级录取约2月5-16日；二轮/并行申请约2月16日-3月3日）
• 年度学费和费用：通常分期支付（具体时间表在入学时提供）

逾期支付政策和分期选项未公开披露，但会在入学时直接与注册家庭沟通。

家庭规划考量

预算确定性：由于无奖学金可用，家庭必须有稳定收入来支付六年费用。适度的年度学费增幅（11-12年级仅增加¥7,000-9,000）表明成本相对可预测。

隐性成本：谨慎的家庭应在公布费用基础上增加10-15%，以应对制服、活动、材料和杂费。

机会成本：升入玉川大学的家庭（约30%的毕业生）可能受益于内部升学途径，尽管未提及大学继续教育的学费折扣。

国际对比：对于考虑回国或海外大学的家庭，玉川的费用远低于其他全球城市的国际学校（新加坡、香港、伦敦），同时提供等同的IB资格。

概况

玉川学园的国际文凭课程服务于一个特定的利基市场：寻求世界一流IB证书同时扎根于日语和日本文化的学生。学校明确要求双语能力，期望家庭承诺其"全人"教育哲学，主要面向与家人在日本居住的学生。

理想学生画像

学术特征

自我驱动和自律的学习者

玉川学园的IB学生必须应对繁重的课业负担。该课程每天需要7-8堂正式课程（相比普通轨道的6-7堂）加上每晚约2-4小时的家庭作业。学生应该具备：

• 具有强烈内在动机的知识好奇心
• 能够独立和协作工作
• 愿意深入参与探究式学习
• 为多语言严格评估做好准备

强大的时间管理能力

玉川学园的IB课程将严格的学术要求与通过CAS（创意、活动、服务）、校园节日和俱乐部活动所要求的课外参与整合在一起。学生必须平衡这些承诺，同时保持学术卓越。

语言要求

双语能力至关重要

最关键的入学因素是语言能力：

• 需要日语流利：所有申请者必须具备可交流的日语口头和书面能力。入学考试包括日语部分，某些科目（体育、伦理、日语）完全用日语教授。
• 需要英语能力：虽然7年级入学者可能英语基础有限，并可获得密集的早晨支持课程，但中途转校生面临更严格的要求。到7年级，转校生应达到英检2级以上（约TOEFL iBT 50），到10年级，应达到英检准1级（约TOEFL iBT 80）。

学校的语言方式反映了其独特的定位：IB课程主要用英语授课，但学校整体环境使用日语。适应每天在两种语言间自如切换的学生将会蓬勃发展。

文化一致性

承诺全人教育理念

玉川学园明确选择那些体现对其全人教育哲学承诺的学生和家庭。这意味着：

• 重视身心灵的均衡发展
• 热情参与学校传统（运动会、音乐节、飞马节）
• 既拥抱日本文化价值观，也拥抱国际视角
• 有意义地参与服务和社区活动

招生过程包括家长-学生面试，旨在评估这种哲学一致性。

理想家庭画像

实际要求

日本居住的家庭

学校要求学生每天与父母或法定监护人从家中通勤。这实际上限制了招生范围：

• 在东京地区永久或长期居住的家庭
• 寻求双语教育的日本家庭
• 重返日本的归国子女
• 在日本有稳定住所的国际家庭

学校没有寄宿设施，不容许学生独立生活。

家长的日语能力

虽然家长不需要说英语，但所有招生信息和大多数学校通讯仅以日语提供。家庭必须能够：

• 理解日语申请材料
• 参加日语家长会议
• 理解日语学校通信
• 支持孩子的日语发展

学校指出，大多数IB家长是日语使用者，IB相关事务提供双语沟通。

财务能力

适度但全额学费要求

家庭必须预算每年约¥1,800,000（¥1,360,000-1,370,000学费加¥421,300维护费），加上¥150,000的入学费。重要的是：

• K-12学生没有奖学金或财务援助
• 没有兄弟姐妹折扣或优秀奖
• 其他费用包括校服、教材、午餐和交通

虽然这大约是东京高端国际学校费用的一半，但家庭必须准备好在孩子整个就学期间支付全额学费。

哲学承诺

长期IB课程投资

理想的家庭理解并承诺：

• 完整的MYP-DP进度（7-12年级）
• 在家支持密集的家庭作业和项目工作
• 鼓励独立性和自力更生（创始人的愿景）
• 参与学校活动和社区建设
• 接受英语和日语作为学习语言

可能遇到困难的学生

学术不匹配

可能不适应的学生：

• 需要辅助或较慢步调教学的学生
• 不愿意处理繁重家庭作业的学生
• 偏好以教师为中心而非探究式学习方式的学习者
• 存在严重考试焦虑跨越多种评估形式的学生

语言限制

潜在的语言障碍：

• 日语不足以进行日常交流和某些科目的学生
• 中途转校时没有达到所需英语水平的学生（英检2级以上或准1级）
• 无法应对日语学校通讯的家庭

文化或实际不一致

不适配的指标：

• 计划在日本短期停留的家庭（经常搬迁会中断课程）
• 对日本文化传统和学校仪式持抗拒态度的学生
• 寻求纯西方或英语沉浸式教育的家庭
• 倾向于专业轨道而非广泛均衡课程的学生
• 需要财务援助或灵活支付方案的家庭

大学和职业志向

最优成果

玉川学园的IB课程最适合目标为以下的学生：

日本国内大学升学

• 顶级私立日本大学（早稲田大学、上智大学、立教大学、立命館大学、国際基督教大学）
• 内部升学至玉川大学（约30%的毕业生，需要GPA≥3.0）
• 日本大学日益承认IB证书

国际大学升学

• 加拿大大学（多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学）
• 澳大利亚大学（悉尼大学、莫纳什大学）
• 英国大学（伦敦国王学院、爱丁堡大学、伦敦大学学院）
• 亚洲、欧洲和北美的精选课程

最近数据显示每年约30名学生获得海外大学录取，近100%的毕业生升入高等教育。

总体建议

玉川学园的IB课程非常适合来自稳定日本家庭、双语能力强、学术志向远大、重视国际证书和日本文化根基的学生。理想候选人应具备：

• 从一开始就具备强大的日语能力
• 通过沉浸式学习发展高水平英语技能的意愿
• 应对严格探究式课程的自我驱动力
• 与全人发展理念的哲学一致性
• 家庭对全额学费和长期在日本就学的承诺

这个课程明确不是一所西方国际学校搬到日本，而是一所提供世界一流IB课程的日本教育机构。寻求纯英语中等教育、需要财务援助或计划短期停留的家庭应考虑其他选择。然而，对于适合的家庭——致力于日本、拥抱双语、重视学术严谨和均衡发展——玉川学园提供了一条卓越的教育路径，融合日本和国际教育的精华。