Kaichi Nihonbashi Gakuen

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的费用、成本和财务援助

Kaichi Nihonbashi Gakuen 为每个年级公布透明的费用信息。要了解完整的费用情况，需要将公布的学费与额外的强制性费用和自愿性费用相结合。

年度学费及杂费（2025学年，新入学学生）

年级	入学费	学费	教育费	国际课程费	合计
初中一年级（新入）	¥250,000	¥500,000	¥140,000	¥60,000	¥950,000
初中二、三年级	—	¥500,000	¥140,000	¥60,000	¥700,000
高中一年级（新入）	¥250,000	¥500,000	¥140,000	¥60,000	¥950,000
高中二、三年级（非DP）	—	¥500,000	¥140,000	¥60,000	¥700,000
高中二、三年级（DP）	—	¥500,000	¥140,000	¥430,000	¥1,070,000

注：从初中升入高中的内部升学学生需额外支付¥250,000升学费。

额外强制性费用

• 学生会/PTA/支持协会会费：约¥50,000/年
• 年级活动储备金（用于实地考察和各项活动）：约¥300,000/年
• 校服和用品（入学时一次性）：约¥190,000
• Chromebook（强制，一次性）：约¥85,000

自愿捐款

学校在入学后请求自愿教育捐款，金额为至少 4个单位 × ¥50,000 = ¥200,000。这不属于强制学费，但学校鼓励家长支持教育项目。

财务援助和奖学金

1. 開智日本橋学園育英奨学金（Ikuei优秀奖学金）

• 分为两个等级：特待生（入学考试成绩优异者）和奨学生（二年级起学业和品行优秀者）
• 具体奖学金金额未公开；请参阅招生指南

2. 開智日本橋学園経済援助奨学金（经济援助奖学金）

• 基于家庭经济需求；适用于面临突发经济困难的家庭
• 可覆盖全额学费；按具体情况确定
• 通过学校办公室申请

3. 政府高等学校学费援助（高等学校等就学支援金）

• 国家级资助项目，适用于满足收入门槛的家庭
• Kaichi Nihonbashi Gakuen 协助申请流程
• 非学校直接发放的奖学金，但可显著抵消学费成本

无兄弟姐妹折扣

学校不提供任何兄弟姐妹折扣或多子女费用减免。每个学生均需按照公布的标准费用表支付全额费用。

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的 IB 文凭卓越成就

Kaichi Nihonbashi Gakuen 自创办以来，在 IB 文凭课程中建立了卓越的成绩记录。该校第五届 DP 考生（公布于 2023 年 1 月）取得了以下成绩：

• 100% 双语文凭获得率 — 每位考生都获得了完整的 IB 双语文凭（以英语和日语进行双语教学）
• 平均分 34.4 分（满分 45 分），最高个人成绩达到 40 分
• 相比 全球 DP 平均分 29 分和日本平均分 29.5 分，KNG 考生的成绩约为 高出 5 分
• 全球 DP 通过率约为 72%，日本约为 81%，而 KNG 的 100% 通过率尤为突出

前一届（第四届）的 16 名学生也取得了 100% 文凭获得率，充分证明了学校成果的一致性。双语文凭认证尤为重要：它表明学生在两种语言上同时展现了学术掌握能力 — 这是一项具有挑战性的要求，使 KNG 毕业生在全球大学招生中脱颖而出。

这对大学申请意味着什么

来自 KNG 的双语 IB 文凭为学生打开了日本及国际大学的大门。该校明确致力于为学生做好准备，使其能申请国内顶尖大学（国立理科、医科、文科大学及私立名校）以及海外大学。据报道，该校校友正在美国和比利时等国家学习。

学校对每位毕业生的目标是在毕业时至少达到 英检准一级水平，这与 IB DP 资格相结合，为全球大学申请奠定了有竞争力的基础。

课程规划

学生在第 1-4 年（相当于初三至高一）遵循 IB 中学课程 (MYP)，然后在第 5-6 年（相当于高二至高三）选择 IB 文凭课程或日本国家课程体系。DP 课程需额外缴纳年度国际费 ¥430,000（使得 DP 年份的总年费为 ¥1,070,000），该费用反映了课程的国际考试成本和专业化教学。

这一学术特征使 KNG 成为东京地区较具特色的 IB 学校之一，特别适合那些既寻求日本课程基础又希望获得国际认可资质的家庭。

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的教育理念

Kaichi Nihonbashi Gakuen (KNG) 建立在清晰而深层的教育理念之上：通过六年一贯的"创造性"学习项目来培养人间力。这一理念与 IB 的使命完全相符——培养为更和平的世界做出贡献的年轻人。

核心原则

1. 探究优于讲授：KNG 摒弃讲座式教学，而是优先采用学生驱动的探究式学习。课程设计的目的是引发问题思考，而不仅仅是传递答案。

2. 永不拒绝学生的想法：KNG 的一个独特文化原则是，教师接受培训，永远不会直接否定学生的提议。相反，他们会指导学生思考实施方案——预见困难、规划解决方案，并从试错中学习。这从小就培养了学生的韧性和独立思维能力。

3. 创造力、批判性思维和主动性：学校明确地在所有科目和各个年级培养这四项素质——创造力（創造力）、批判性思维（思考力）、沟通能力（発信力）和人间力（人間力）。

4. 服务与行动 (S&A)：IB 的创意、活动与服务框架深深植根于学校日常生活中。学生定期策划并执行志愿服务和社区项目——从学校节庆的食品募捐活动到同伴辅导计划。高年级学生主动招募并引导低年级学生参加各类俱乐部和活动。

从课堂到全球舞台

这一理念通过结构化的野外实践课程延伸到课堂之外：

• 第1年：海岸生物野外实践（磯のフィールドワーク）
• 第2年：森林野外实践
• 第3年：城市野外实践
• 第4年：大东京地区野外实践
• 第5年：英国野外实践（包括访问剑桥大学）

这一逐步递进的真实世界调查系列将学术内容与生活体验相联系，最后以国际体验为高潮，拓宽学生的全球视野。

与 IB 价值观的契合

KNG 是经 IB 授权的世界学校，同时开设 MYP（第1-4年）和 DP（第5-6年）项目。学校对 IB 的诠释是全面的：学术严谨与品格培养相结合，大学升学准备与成为负责任的全球公民不可分割。教师充当引导者而非权威人物，学生被期望真正掌控自己的学习历程。

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的招生

Kaichi Nihonbashi Gakuen 采用竞争性招生制度，分为三个不同的录取通道，每个通道针对不同类型的学生。所有通道均采用每年 11月下旬 举行的入学考试，申请通过 Mirai-Compass 系统在线提交。

三大招生通道

1. 一般（正规）入学考试 面向所有现就读六年级、申请进入初中的学生开放。考试为笔试性质，具有竞争性。成绩优异的考生可能有资格获得学校的奖学金（特待生）。根据公开可得信息，该通道似乎无需面试。

2. 回国生入学考试（帰国生入試） 专为从海外返回日本的日本学生设计。申请资格严格：

• 必须为现六年级学生
• 必须在海外生活过 至少一年
• 必须在2022年11月23日或之后回到日本（申请前三年以内） 申请者需提前与学校招生部门联系，并必须提供海外居住证明（海外在留証明書）。该通道旨在接纳具有国际背景经历、可能英语水平较高的学生。

3. 全球阅读课程（GLC）考试 面向英语水平接近母语或为母语使用者的学生——通常为回国生或国际家庭背景的学生。GLC班级配有英语母语使用者担任班主任，班会、综合学习、英语、社会研究、艺术和技术课程全部用英语进行。

申请流程

• 在线申请，通过 Mirai-Compass 系统进行（所需文件包括申请表、学业成绩单，以及回国生的海外居住证明）
• 考试日期：通常在11月下旬（例如2025年度入学考试于2024年11月20日至23日举行）
• 招生指南发布：每年10月初发布（例如2024年度招生指南于2023年10月4日发布）
• 公开材料中未明确提及面试要求；录取似乎主要基于笔试成绩
• 公开未说明候补名单政策

入学的主要费用

被录取的申请者需支付一次性 入学金 ¥250,000（入学金）来确保学位。从 Kaichi Nihonbashi Gakuen 初中升入高中的学生还需支付额外的内部升学费 ¥250,000。

录取竞争程度

虽然学校未公布具体的录取率，但 Kaichi Nihonbashi Gakuen 强调录取以笔试成绩的竞争性为基础。学校不公布各年级的招生名额。建议家长每年秋季招生指南（募集要項）发布后查阅最新信息。

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的社区与文化

Kaichi Nihonbashi Gakuen 的社区文化以学生主动性、跨年级指导和积极融入更广阔世界为特征。这并非巧合，而是源于学校的 IB 哲学基础，以及对服务与行动（S&A）的重视。

跨年级指导制度

Kaichi Nihonbashi Gakuen 社区最独特的特点之一是其跨年级指导文化。高年级学生积极招募、指导和帮助低年级学生参与几乎所有的校园活动：

• 俱乐部领导者主动邀请一年级学生加入
• 学生执行委员会组织暑期校园参观，由资深学生志愿者担任讲解员
• 三年级学生主导针对一年级学生的服务与行动项目，如教授低年级学生如何有效使用个人规划本
• 在某些情况下，野外考察的目的地和主题由来自不同年级的学生共同决定

在这个模式中，教师明确扮演协助者的角色，而非指挥者。他们退居幕后，让学生主导，主要通过支持规划和风险评估进行干预。

年度活动和校园生活

主要社区活动包括：

• 团队建设营（TBC）：每年4月在那须高原举办的2晚3天的住宿营，为新入学的一年级（初一）学生设计和组织。由二年级学生主持，旨在让新生了解学校生活、探究学习和社区文化。
• 开桥祭：学校年度文化节，包括学生组织的演讲、表演以及由学生委员会组织的捐赠活动。
• 运动会和野外考察展示：学生展示其年级野外考察项目成果的活动。

学生多样性和全球化环境

虽然 Kaichi Nihonbashi Gakuen 主要服务日本学生，但具有显著的国际特色：

• 全球阅读课程（GLC）班级以回国学生和国际学生为中心，全部以英语授课
• 外籍教职员教授多个科目——例如，西班牙语教师教授地理课程，其他科目由英语母语使用者授课
• 国际考察（五年级的英国野外考察，包括剑桥）拓宽了学生的视野
• 在国外学习的校友返回校园与在校学生分享经历

服务与行动的实践

IB 的 CAS/S&A 理念在 Kaichi Nihonbashi Gakuen 中得到真实践行。除了正式的学术要求外，学生定期组织志愿服务项目，包括为解决饥饿问题而进行的捐赠活动。这种贡献精神已成为学生的"当たり前"（理所当然的事），反映了 IB 价值观的深度文化融合。

招生概览

开智日本桥学园采用竞争性入学考试制度，设有三条不同的招生路径，以适应具有不同语言水平和教育背景的学生。学校每年秋季发布详细的招生指南，考试通常在11月下旬举行。

申请路径

一般入学路径

面向从日本国内小学升学的日本学生的标准招生路线。考生需完成涵盖核心学科的入学考试。2025年入学考试于2024年11月20-23日举行，遵循往年的既定模式。

归国生（帰国生）路径

此专项路径适用严格的资格要求：

• 仅限现6年级学生（近期招生周期为2013年4月2日至2014年4月1日出生）
• 需要具有最少一年的海外居住经历
• 必须于2022年11月23日（申请前1-3年）或之后回日本
• 申请文件需附上海外在留证明

该路径承认从国际学校归来的学生所获得的独特教育经历，旨在保留他们的语言能力，同时将其融入IB课程。

全球阅读课程（GLC）路径

面向英语能力达到母语或接近母语水平的学生，通常为归国生或国际学生。GLC学生主要接受英语教学，涵盖多个科目包括班级活动、综合研究、社会科学、艺术和技术。该路径是国际化程度最高的升学途径，为进入文凭课程的学生奠定基础。

申请流程

时间安排

招生指南于10月初公布（2024招生周期的指南于2023年10月4日发布）。申请通常在考试日期前数周开放，入学考试始终安排在11月下旬。家庭应从9月开始监控学校的招生门户网站，以了解即将到来的招生周期的具体日期。

在线提交

所有申请必须通过Mirai-Compass电子平台提交。该系统处理注册、文件上传和费用支付。学校不接受纸质申请。

所需文件

虽然完整的文件清单会出现在年度招生手册中，但标准要求包括：

• 通过Mirai-Compass提交的在线申请表
• 学生证件照
• 现就读学校的学术成绩单
• 归国生申请者需提交海外在留证明
• 入学考试费用支付确认

选拔流程

录取决定主要基于入学考试成绩。学校不公开发布评分标准或录取率。招生材料中未明确提及面试，表明该过程主要以考试为基础。成绩优异的考生在录取时可能被考虑获得奖学金。

各路径招生要求

语言水平期望

学校根据英语能力将新生分为三个课程：

LC（阅读课程）：面向零基础或初级英语水平的学生。课程设计旨在于第9学年（高中2年级）达到英语授课的实用科目水平。

DLC（双语课程）：面向英语水平正在发展中的学生。从第7学年（初中1年级）开始采用双语班级教学，为学生准备国内及国际大学升学路径。

GLC（全球阅读课程）：入学时需具备流利的英语水平。班级活动及若干科目课程完全以英语授课，由母语教师授课。主要服务于归国生和国际学生。

无论起始课程如何，所有学生都应在毕业时达到英检（Eiken）一级准1级或同等英语水平，这反映了学校对双语教育的承诺。

学术准备

预期学生应做好以下准备：

• 强调批判性思维而非死记硬背的探究式学习方法
• 基于项目的评估和协作学习
• 为期六年的整合课程，衔接IB中学课程（MYP）及文凭课程（DP），或日本大学升学途径
• 定期的实地考察和体验式学习要求

竞争环境

虽然开智日本桥学园不公开录取率或申请人数与招生人数的比例，但多项指标表明入学具有竞争性：

• 学校强调录取基于考试成绩，暗示具有选拔性
• 奖学金颁发给成绩最优异的考生，表明成绩差异明显
• IB文凭课程成绩明显超过全球平均和日本国家平均水平（34.4对比全球平均29.0，100%文凭获得率对比全球72%）
• 学校的专项路径和相对较新的建校时间（2015年）形成了自我筛选的申请人群体

特殊考虑

内部升学

从开智日本桥学园初中升入高中的学生需经历单独的流程。除继续缴纳学费及其他费用外，还需缴纳¥250,000的升学费。这不同于从外部进入第10学年（高中1年级）的申请者需支付的¥250,000入学费。

等候名单和延迟入学

学校未公开描述等候名单政策或延迟入学选项。家庭应假设录取决定为二选一，没有中间选项。

转学和中途入学

未提供关于中途招生或转学学生路径的信息。需要此类灵活性的预期家庭应直接联系招生办公室。

申请支持

对于具有特殊情况的归国生申请者（例如符合居住要求但超出标准资格期限的学生），学校维持一份咨询表格进行个案评估。鼓励家庭在申请截止日期前很早提交问题。

申请者战略建议

准备时间表

• 提前18个月：评估语言水平，如需要应开始有针对性的英语学习
• 提前12个月：查阅往年招生指南以了解考试形式
• 提前6个月：确保所有海外文件（对于归国生）可用且已翻译（如必要）
• 10月：指南发布后立即获取官方招生指南
• 11月：在考试日期前2-3周完成申请以避免技术问题

考试准备

虽然具体考试内容未公开，但学校的IB课程和探究式教学重点表明：

• 跨学科的强读理解能力
• 应对开放式问题求解的能力
• 用书面形式表达推理的能力
• 与年级相应的日本国家课程标准的学科掌握

选择合适的路径

家庭在确定路径选择时应诚实评估孩子的英语水平。选择难度过高的路径可能导致沮丧，而选择难度不足的路径可能无法充分发展语言技能以应对文凭课程阶段。学校根据入学考试成绩和语言评估进行路径分配，但申请者应在申请中清楚表达偏好。

概述

Kaichi Nihonbashi Gakuen通过基于IB课程的教学体系，明确致力于帮助学生升入日本及国际顶尖大学。学校以"21世纪大学"为目标，将探究式学习与严谨的知识教学相结合，在11-12年级期间提供"升入全球及日本顶尖大学的指导"。虽然全面的升学数据尚不完整——首届完整的六年级学生于2026年3月毕业——但初步迹象显示学术成果突出，学生大学申请准备充分。

IB文凭课程成绩

学校IB文凭课程的成绩表现突出，远超全球及日本平均水平：

2023届学生成绩

• 100%文凭获取率（第5届学生），相比全球72%和日本81%的水平
• 平均分34.4分（满分45分），明显高于全球平均29分和日本平均29.5分
• 最高单人成绩40分
• 100%双语文凭获取率，以英文和日文两种语言进行教学

前一届（第4届）的16名学生也实现了100%的文凭通过率，尽管平均分未对外公布。这些成绩使Kaichi毕业生在国内外竞争激烈的大学申请中处于有利位置。

大学升学去向

虽然学校未公开详细的升学名单，但现有证据表明毕业生就读于多个国家的高等教育机构：

国际大学

学校新闻简报记录了校友进入以下国家的大学：

• 美国 — 多名毕业生就读于美国高等学府
• 比利时 — 校友报告就读于比利时大学
• 英国 — 11年级学生参加剑桥大学的实地考察，表明英国大学升学途径

日本大学

学校通过其课程结构明确为学生准备升入日本"难关大学"（日本顶尖竞争性大学）。11-12年级期间，未选择IB文凭课程的学生可选择针对以下目标的专业课程轨道：

• 国立理工科项目
• 国立医学项目
• 国立文科项目
• 私立大学项目

但具体的机构名称和录取人数目前未公布。

大学升学咨询与准备

虽然公开资料中未提及专门的大学咨询办公室，但学校的IB框架本身为学生的全球大学申请做了充分准备：

学术准备

• 与国际标准相符的IB课程，为全球大学认可的资格认证
• 英语能力目标：所有毕业生预期至少达到英检（Eiken）一级前级水平，增强英语授课项目的竞争力
• 从7年级起的三个学术轨道可容纳不同英语水平的学生，帮助他们建立适当的语言技能

非正式支持体系

• 校友定期回校与在读学生分享大学经历
• 教职员工提供大学申请技能指导
• 新闻简报显示毕业生与在读学生之间持续沟通，分享高等教育升学途径

大学升学准备的课程轨道体系

从7年级开始，学生被分配到三个轨道之一，影响其大学准备过程：

阅读课程（LC）：为英文零基础学生开设，目标是让学生在9年级前为英文授课课程做好准备

双语课程（DLC）：双语授课，从7年级起以英文进行班级管理，为国内外大学升学途径做准备

全球阅读课程（GLC）：为英文为母语或接近母语的学生开设（通常为海归学生），多个科目完全采用英文教学，重点关注国际大学升学准备

11-12年级期间，学生可选择：

• IB文凭课程（需要额外年费¥430,000）
• 日本大学升学考试轨道，并可进行专业课程选择

数据局限性

多个因素限制了现有升学数据的完整性：

1. 学校历史较短：Kaichi成立于2015年，首届完整的六年级学生仅在2026年3月毕业
2. 未公布升学名单：与某些学校不同，Kaichi不发布详细的大学录取或就读名单
3. 强调成果而非具体去向：公开信息强调IB成绩和毕业生准备度，而非具体的机构名称
4. 仅限轶事证据：关于大学去向的信息主要来自新闻简报中提及的回校校友

比较背景

Kaichi平均IB成绩34.4分为毕业生的大学申请奠定了坚实基础：

• 全球竞争力：34分以上的成绩通常符合全球选择性大学的入学要求
• 远超基准：该届学生平均分比全球平均分（29分）和日本国家平均分（29.5分）均高出5分以上
• 双语证书优势：100%的双语文凭获取率为学生申请日本和国际机构提供了灵活性

大学升学准备理念

学校的大学升学准备方式与其更广泛的教育使命相符：

• 以探究为基础的升学准备：学生不是通过应试训练，而是通过实地考察、独立项目和IB课程培养研究和批判性思维能力
• 全球公民意识重点：课程强调国际视角和领导力，为学生适应多元化的大学环境做准备
• 长期技能建设：六年一体化课程允许学生持续发展学术英语和双语能力

奖学金机会

虽然不是专门针对大学的，但学校提供优秀生奖学金，可能减轻学生升学的经济负担：

• Ikuei奖学金：根据入学考试成绩优异和在校表现突出而颁发的优秀生奖学金
• 经济援助奖学金：为经历经济困难家庭提供的需要基础支持

目前无数据显示毕业生获得外部大学奖学金或国家高等教育奖学金的情况。

未来展望

随着更多届学生毕业并在各所大学建立成绩记录，Kaichi将可能形成更清晰的升学模式。学校的突出IB成绩、双语教学模式和明确的顶尖大学升学准备重点表明，毕业生应该能够与选择性院校竞争。但目前，有意向的家庭缺乏详细的升学数据（各机构录取率、热门升学目标、职业前景等），这是更多成立年限较长的学校可以提供的信息。

考虑选择Kaichi的家庭应直接向招生部门咨询近期毕业生的升学去向，并要求与现读大学学生或近期校友交流，以更好地了解升学成果。

教育理念与学校文化

Kaichi Nihonbashi Gakuen（KNG）的学校文化围绕探究式学习和全球参与展开，与其IB世界学校的身份相符。学校明确致力于培养"为建设和平、繁荣的国际社会做出贡献的领袖"，这与国际文凭组织创造更美好世界的使命相呼应。这一理念强调通过六年一贯制课程，培养学生的创意、探究精神、沟通能力和人文素养。

教学方法以学生中心和动手实践为特点。教师采取独特的立场：从不简单地拒绝学生的想法。相反，教师通过指导学生预见困难并规划解决方案来帮助他们实施计划，培养学生的主动性和韧性。这种"永不说不"的理念鼓励学生在批判性思考可行性的同时，保持对自己想法的所有权。

IB框架的实践应用

学校的文化深受其中学项目（MYP）（7-10年级）和文凭项目（DP）（11-12年级）实施的影响。IB对服务与行动的强调渗透于学校日常生活的方方面面。学生将为他人做贡献视为理所当然的日常活动，组织志愿者倡议，如在学校年度庆典中开展食物募捐活动以及学生主导的社区活动。

最近的例子包括：9年级学生组织为7年级学生开设的日程规划使用工作坊（作为服务与行动项目），以及学生委员会在暑期进行校园导览。这些活动主要由学生运营，教师充当促进者而非主导者。

学生多样性和语言课程

Kaichi是一所男女合校、双语学校，服务于来自不同背景的家庭。虽然以日本学生为主，学校通过三条不同的语言课程保持强大的国际特色：

语言课程（LC）

面向从零开始学习英语的学生，强调扎实的基础知识，实用科目逐步过渡到9年级时全英文教学。

双语课程（DLC）

面向在初中阶段建立扎实英文能力的学生。从7年级开始实施双语班主任制，课程主要以日语进行，同时为学生准备升入国内及国际大学的路径。

全球语言课程（GLC）

面向英文水平为母语或接近母语的学生（通常为归国生或国际背景学生）。英文母语教师担任班主任，多个科目（包括社会研究、艺术和技术）均全英文授课。

这一课程体系创造了一个多元文化环境，使语言背景各异的学生共同学习。国际教职员的存在（包括教授地理和其他科目的西班牙语教师）进一步拓宽了社区视野。

体验式学习与田间实习

KNG文化的显著特征是其系统的探究式田间实习，贯穿全部六年学程：

• 7年级：海岸田间实习
• 8年级：森林田间实习
• 9年级：城市田间实习
• 10年级：东京都市区域远足
• 11年级：英国田间实习（包括剑桥大学参访）

这些项目使学生能够将课堂学习与真实环境联系起来，进行动手研究，逐步发展探究技能。

一项特别独特的项目是团队建设营（TBC），每年4月为新入学的7年级学生在那须高原举办。这个为期2晚3天的新生适应营主要由8年级学生组织，他们计划协作活动，向新生介绍学校生活和探究方法。这一纵向导师模式体现了学校对学生领导力和同伴学习的重视。

社区活动与学生领导力

学校日历包含课内外活动，旨在增进社区凝聚力：

• 开橋祭：年度文化节
• 运动会：多年级体育竞赛
• 学生俱乐部：舞蹈、戏剧、体育及各类兴趣小组

至关重要的是，高年级学生积极招募并指导低年级学生加入俱乐部和委员会。高年级学生定期向7年级学生介绍活动，建立欢迎的纵向社区结构。学生志愿者委员会拥有相当的自主权，处理从食物浪费减少到校园接待等各类事务。

7-8年级所有田间实习地点均由整个Kaichi群体集体决定，体现了学校对学生话语权在决策中的承诺。

学生福祉与支持文化

学校通过教学指导方法培养支持性学习环境。教师引导学生克服挑战，而非提供现成解决方案，建立学生的信心和问题解决能力。导师结构——高年级学生在庆典规划、田间实习准备和日常学校生活中指导低年级学生——创造了自然形成的同伴支持网络。

学生在规划旅行或活动时经常采访高年级学生，促进年级间的开放沟通。对服务与行动的强调鼓励学生考虑他人需求，培养相互关怀和责任的文化。

虽然具体咨询项目未在公开信息中详述，但整体IB框架和开放对话的强调隐含地支持学生福祉。学校以人为本的教育理念优先发展"求知欲强、积极主动和思想深邃的个体"。

学术严谨性与全球视野

社区保持高学术标准，同时强调成长和探索。学校的目标是每位毕业生至少达到英检1级准1级水平（大约CEFR B2-C1），反映其双语承诺。最近的IB文凭考生实现了100%通过率，平均分数为34.4/45——远高于全球和日本平均水平（分别为29和29.5）。

毕业生升入国内日本大学和国际机构。校友经常回校分享在美国、比利时等国家的大学学习经历，与社区保持联系并激励在校学生。

家长参与

家长参与通过强制性年度协会费用正式制度化（约¥50,000，包括学生会、家长协会和支持协会费用）。此外，所有家庭为年级预备金（每年约¥300,000）做出贡献，用于资助田间实习和特殊教材。

虽然家长教师协会的具体活动未在公开信息中详述，但财务结构表明了机构内家长在支持学校体验式项目中的参与。

社区价值观

学校文化重视：

• 学生主动性和自主性：学生从规划到执行全程驱动活动
• 全球公民意识：国际视野融入课程和活动的各个方面
• 协作探究：通过提问、实验和团队合作进行学习
• 纵向导师制：高年级学生积极指导低年级同伴
• 通过挑战培养韧性：教师指导学生自主预见并解决问题

这一环境适合寻求国际化、探究式教育的家庭，该教育培养独立、全球意识强且为全世界多样大学路径做好准备的学生。

概况

Kaichi Nihonbashi Gakuen 采用高端国际教育模式，价格透明且分级清晰。总费用因年级和学术课程而异，尤其是参加 IB 文凭课程的学生费用差异最大。家庭应当认真规划每年的经常性开支和较大的一次性初期成本。

年度学费及强制收费

学校公布了 2025 学年的详细费用表，按年级分类如下：

初中（7-9 年级）

7 年级（一年级新生）

• 入学费：¥250,000
• 年度学费：¥500,000
• 教育充实费：¥140,000
• 国际教育费：¥60,000
• 第一年合计：¥950,000

8-9 年级（续读生）

• 续读生无入学费
• 学费及费用结构相同
• 年度合计：¥700,000

高中（10-12 年级）

10 年级（高中新生）

• 入学费：¥250,000
• 基础学费和费用与初中相同
• 第一年合计：¥950,000

注：从 Kaichi 初中部升入高中部的学生需支付额外升学费 ¥250,000。

11-12 年级（非 DP 课程）

• 年度合计：¥700,000

11-12 年级（IB 文凭课程）

• 基础学费：¥500,000
• 教育充实费：¥140,000
• 国际教育增强费：¥430,000（非 DP 学生为 ¥60,000）
• 年度合计：¥1,070,000

DP 课程每年增加 ¥370,000 的费用，反映了 IB 考试费、专业教材和增强英语教学的额外成本。

强制额外费用

除学费外，所有家庭必须支付若干必需费用，这些费用大幅增加了总成本：

年度协会费

• 家长协会会费
• 学生会费用
• 学校支持协会捐款
• 年度合计：¥50,000

年级活动基金

• 必需的野外活动、教材和特殊课程储备基金
• 涵盖海洋实地考察（7 年级）、森林实地考察（8 年级）、城市研究（9 年级）、东京地区考察（10 年级）和英国考察旅行（11 年级）等费用
• 年度费用：¥300,000

此项活动基金数额较大且不可选，反映了学校广泛的体验式学习课程，包括每年多日制的田间调查。

第一年初期成本

新生需承担重大的一次性费用：

校服及学用品

• 必需的西装外套、裤子/裙子、衬衣
• 体育课服装
• 校鞋及配饰
• 总费用：¥190,000

技术设备要求

• 必须购买 Chromebook 用于课堂使用
• 费用：¥85,000

自愿教育捐款

学校向入学家庭请求（但不强制）教育捐款：

• 建议金额：4 单位 × ¥50,000
• 请求总额：¥200,000

虽然列为自愿，但学校会积极募集此捐款以支持充实课程。

总费用情景

以下为不同学生路径的六年代表性费用总额：

情景 1：标准课程（无 DP）

第 1 年（7 年级）

• 入学费：¥250,000
• 学费及费用：¥700,000
• 活动基金：¥300,000
• 协会费：¥50,000
• 校服/技术设备：¥275,000
• 合计：¥1,575,000

第 2-4 年（8-10 年级）

• 年度费用：每年 ¥1,050,000
• 升学费（10 年级）：¥250,000
• 三年合计：¥3,400,000

第 5-6 年（11-12 年级，非 DP）

• 年度费用：每年 ¥1,050,000
• 两年合计：¥2,100,000

六年总费用：¥7,075,000（不含自愿捐款）

情景 2：IB 文凭课程

至 10 年级费用相同，之后：

第 5-6 年（11-12 年级，DP 课程）

• 年度费用：每年 ¥1,420,000（增加 ¥370,000）
• 两年合计：¥2,840,000

六年总费用：¥7,815,000（不含自愿捐款）

IB 文凭课程使六年总费用增加 ¥740,000。

费用对比背景

年费用为 ¥1,050,000-¥1,420,000（包含所有必需费用），Kaichi Nihonbashi 在东京私立国际学校中处于中上价位。这一价格与中央东京的其他 IB 世界学校大致相当，后者的基础学费通常为 ¥600,000-¥1,200,000，加上大笔活动和技术费用。

学校发布详细费用明细的透明做法值得注意，有助于家庭准确规划。

不包含的费用

以下费用不在公布的费用中：

• 每日午餐：未提及学校午餐计划或食堂费用；家庭必须自行安排膳食
• 交通：不提供校车服务；学生独立通勤（学校位于东京中心，公共交通便利）
• 个人物品：初始 Chromebook 以外的教科书、文具和个人学习材料
• 可选活动：强制活动基金范围外的任何俱乐部、充实课程或活动

财务援助考虑

学校提供成绩优异奖学金和需求基础奖学金，可降低这些费用：

• 成绩奖学金：入学考试成绩优异的学生可获得学费援助（具体金额未公开）
• 需求基础援助：经济困难的家庭可申请援助，最高可达全额学费覆盖
• 政府补助：符合条件的家庭可享受国家高等学校学费支援制度（高等学校等就学支援金）

但学校未广告宣传兄弟姐妹折扣或多子女学费减免，意味着拥有多个子女的家庭需为每个学生支付全额费用。

规划建议

考虑就读 Kaichi Nihonbashi 的家庭应该：

1. 为第一年预算 ¥1.5-1.6 百万元以覆盖入学费、初期成本和第一年学费/活动费
2. 随后每年规划 ¥1.05 百万元用于标准课程学生
3. 若在 11-12 年级攻读 IB 文凭，每年增加 ¥370,000
4. 如需财务援助，尽早研究奖学金机会
5. 考虑通胀：学校注明活动基金金额和协会费"可能会有所调整"
6. 评估可负担性时，将自愿捐款视为半预期费用

价值主张

虽然费用较高，但这些费用提供：

• 完整的 IB 课程体系（MYP 和 DP），100% DP 通过率
• 广泛的实地考察和国际体验（包括英国考察）
• 双语教学，配备英语母语教师
• 高大学录取成果（平均 DP 分数 34.4 分，世界平均为 29 分）
• 东京中心位置及现代化设施

优先考虑国际化、探究式教育和强大大学升学准备的家庭，将发现这一投资与学校已证实的学术成果和全面的全球课程相符。

理想学生画像

Kaichi Nihonbashi Gakuen 最适合那些自我驱动、富有求知欲的学生，他们在探究式、项目驱动的学习环境中能够蓬勃发展。学校明确寻求能够"独立思考和行动"的学生，这反映了学校强调学生主动性而非被动学习的核心教育理念。

学术特征

理想的申请者应该具备以下特点：

• 学术志向远大，目标是升入顶尖大学（国内或国际）
• 适应严格的双语教育，至毕业时英语水平达到英检Pre-1级别
• 好奇好问，而非满足于死记硬背
• 善于合作，具有团队合作能力，因为IB课程强调小组项目和同伴学习
• 自主学习能力强，能够管理复杂的长期任务，包括IB扩展论文和实地调研项目

学校IB文凭课程的成绩反映了学术水平：最近一届毕业生的文凭获得率达到100%，平均分34.4分（总分45分），远高于全球平均分29分和日本平均分29.5分。学生应做好准备达到这些高标准。

个性和学习风格

在Kaichi取得成功的学生通常：

• 喜欢动手实践、体验式学习，通过学校广泛的实地调研项目（海洋生态系统、森林研究、城市探索、英国大学访问）进行学习
• 重视社区服务，渴望有意义地参与Service & Action活动
• 欢迎挑战，将挫折视为学习机会——教职员不会简单地拒绝学生的提议，而是指导他们解决问题
• 欣赏全球视角，重视拥有国际教职员和多元同学的多文化环境

各课程的语言要求

Kaichi提供三条不同的课程轨道，以适应不同英语水平的学生：

Reading Course (LC)

适合： 英语从零基础或初级水平开始学习的学生

• 教学主要使用日语，逐步引入英语
• 到第3学年，实践/职业科目转向英语授课
• 适合英语基础有限的日语使用者

Dual Language Course (DLC)

适合： 具有中等英语能力、准备认真学习的学生

• 从7年级起实行双语班级教学
• 平衡的学习方法，同时面向国内和国际大学升学途径
• 适合英语基础扎实、准备进阶的学生

Global Reading Course (GLC)

适合： 回国生、国际学生或具有英语母语/接近母语水平的学生

• 班级、英语、社会研究、艺术和技术完全由英语使用者以英语授课
• 主要面向在海外生活过的学生（回国生资格：在海外最少1年，回国3年内）
• 最密集的英语教学轨道，侧重国际课程

重要提示： 所有学生，无论选择哪条轨道，都必须具备基本的日语能力，因为包括日语语文和日本历史在内的核心科目以日语授课。

家庭契合度和相关情况

理想的家庭价值观

与Kaichi最相配的家庭通常：

• 优先考虑国际教育 和全球公民身份，而非纯粹的国内大学入试准备
• 支持探究式学习，接受学生在挑战中有时会遇到困难，而非直接得到答案
• 在财务上有能力承受 巨大的年度支出（¥700,000至¥1,070,000，取决于年级和课程轨道，加上其他费用）
• 认同IB理念，支持培养全面发展、具有社会意识的学习者
• 鼓励学生独立，支持学生主导的学术和课外活动

实际考虑因素

地点： 学校位于中央区，东京都，不提供寄宿设施。家庭必须：

• 住在通勤距离内或搬迁至东京地区
• 如果搬迁，需要自行安排民间住宅
• 为日常公共交通预算（学校不提供校车服务）

财务承诺： 除学费外，家庭应预算以下费用：

• 每年¥50,000的协会会费
• 每年¥300,000的年级活动基金
• 入学时¥190,000的一次性制服/用品费用
• ¥85,000的必需Chromebook购买费用
• ¥200,000以上的自愿教育捐款（要求但非强制）
• 国际实地考察和特殊项目费用

没有兄弟姐妹折扣；每个孩子需支付全额学费。

家长参与期望

虽然具体的家长教师会详情未公开，但费用结构表明家长需要通过向学校协会捐款来参与。家长应做好以下准备：

• 积极支持广泛的实地调研和国际旅行项目
• 参与IB评估流程和学生作品集
• 参加学校活动，包括年度Kaikyoshiki文化节
• 支持学生主导的Service & Action项目

不适合的学生

不适合以下情况：

寻求传统日本教育的学生：

• 专注于日本大学入试考试（大学入学考试中心测试准备）的学生
• 倾向讲座式、教师引导式教学的学生
• 对模糊或开放式作业感到不适的学习者

语言限制：

• 日语水平有限的非日语使用者（即使是GLC轨道也需要用日语学习核心科目）
• 不愿意承诺高强度英语学习的学生
• 寻求完全英语沉浸式国际学校环境的家庭

学术偏好：

• 喜欢竞争性入试练习和排名式激励的学生
• 对社区服务或合作项目不感兴趣的学生
• 倾向专业学术方向而非全面文科课程的学习者

实际限制：

• 无法承担巨大财务承诺的家庭（年度总支出¥1,000,000以上，包括所有费用）
• 需要寄宿设施的家庭
• 寻求宗教教育或单一性别学校的家庭

回国生：特殊考虑

Kaichi为回国生设有专门的录取轨道，具有严格的资格要求：

• 必须是当前6年级学生（本申请周期出生日期为2013年4月2日至2014年4月1日）
• 在海外生活至少1年
• 在申请前1-3年内回国

回国生通常进入GLC轨道，并受益于：

• 英语使用者的班级教师
• 旨在保持国际学校技能的课程设计
• 具有国际经历的同学群体
• 顺利过渡，同时支持英语保持和日语重新适应

学术志向和成果

Kaichi最适合以下学生：

• 通过IB文凭申请国际大学（特别是美国、英国、欧洲）
• 接受IB资格的顶尖日本大学
• 需要强大英语能力和全球视角的项目
• 受益于跨学科思维和研究能力的领域

近期毕业生已被美国、比利时和日本的大学录取，尽管该校（2015年开办）的长期升学数据有限。突出的IB成绩和100%双语文凭获得率表明即将取得强劲的大学升学成果。

最后考虑事项

学校的核心特色是对学生自主性的承诺——教职员"从不拒绝"学生的提议，而是指导学习者完成规划、风险评估和实施过程。这种方法培养了韧性和领导力，但要求学生能够承担责任。

准申请家庭应优先考虑参观校园、参加开放日活动以及与在校学生和校友交流，以评估文化契合度。这种探究式、全球焦点的IB环境与传统日本中等教育有显著不同，需要学生和家庭的真正承诺才能成功。