K. International School Tokyo

KIST 的学术卓越表现

K. International School Tokyo 已跻身全球顶尖 IB Diploma 学校之列。2025 届毕业生的 IB Diploma 平均分达到 42.0 分——相较于全球平均分 30.6 分，这一成绩堪称卓越。根据 IB-Schools.com 发布的 2025 年排名，KIST 因此位列全球第 4 名。

课程体系架构

KIST 的学术课程经过精心设计，循序渐进地提升学习难度：

• 幼儿园及小学阶段（K1–Grade 6）： 采用 IB Primary Years Programme（PYP），注重探究式学习、跨学科思维以及国际化视野的培养。
• 初中阶段（Grades 7–9）： KIST 自主研发的 Lower Secondary Programme（LSP），衔接 PYP 的核心理念与 IGCSE、IB Diploma 所要求的分析能力。
• Grades 9–10： 采用 Pearson Edexcel IGCSE 课程，提供涵盖必修及选修科目、获国际认可的资格认证。
• Grades 11–12： IB Diploma Programme（DP），科目选择广泛，涵盖理科、人文学科、语言、数学及艺术，所有科目均可选择 HL 或 SL 难度。

大学升学成果

据校方数据，超过 80% 的近年毕业生 成功考入全球顶尖大学，其中包括牛津剑桥（Oxbridge）及常春藤盟校（Ivy League）。IB Diploma 通过率为 100%，即所有参加考试的学生均顺利获得 Diploma 证书。

科目广度

DP 阶段的科目设置十分全面：学生可从以下科目组中进行选择——Group 1（English A Language & Literature），Group 2（Japanese A、Japanese B、Japanese ab initio、通过 Pamoja 开设的 French ab initio、Mandarin ab initio、Spanish ab initio、Spanish B），Group 3（Economics、Geography、History、Digital Society、Philosophy、Psychology），Group 4（Biology、Physics、Chemistry、Environmental Systems & Societies），Group 5（Mathematics: Analysis & Approaches HL/SL、Mathematics: Applications & Interpretation SL），以及 Group 6（Visual Arts、Film、Business Management 或其他选修课程）。

评估方式

学校的评估体系结合了 IB 外部考试与内部评估、Theory of Knowledge 论文、Extended Essay，以及 CAS（Creativity, Activity, Service）项目。这种全方位的评估方法旨在培养具有反思能力、国际化视野，并为全球高等教育做好充分准备的毕业生。

KIST的教育理念

K. International School Tokyo成立于1997年，是一所非宗派学校，始终致力于接纳来自不同背景、宗教和国籍的学生，不偏向任何特定信仰或文化传统。这种世俗、多元的立场是学校身份认同的根本所在。

三大指导原则

KIST的校园生活方方面面都建立在三大核心价值观之上：

1. 尊重（尊敬） — 学生应尊重自己、同伴、教师以及更广泛的社区。文化和价值观的多样性不仅被包容，更被视为一种重要的教育资源加以推崇。
2. 责任（責任） — 学生须对自己在校内外的行为负责。KIST的毕业生应以自豪的心态承载学校的名誉，并在任何场合都表现得体。
3. 安全（安全） — 安全的身心环境是学习的前提条件，全体教职员工共同承担维护安全的责任。

终身学习与服务精神

KIST希望培养的毕业生不仅在学业上有所准备，更怀有对终身学习的深切追求，以及为世界带来积极改变的愿望。学校明确表示，其学生相信自己能够通过帮助弱势群体来改变世界——这一价值观通过IB课程中的CAS（Creativity, Activity, Service，即创造、行动与服务）项目以及更广泛的社区参与融入日常教育之中。

包容性招生

学校招收学生不论种族、国籍、宗教、性别或社会经济背景，同时坚持较高的学术标准。由于KIST的教育模式面向具有学习动力、能够全面适应其严格的英语授课课程的学生，学校无法为需要专业支持的特殊教育需求学生提供相应服务。

校服与行为规范

所有学生在校期间均需穿着校服，以增强社区归属感和相互尊重的意识。无论在校内还是校外，学生都需遵守行为规范，这体现了学校对品格培养与学业成就同等重视的理念。

真の国際色を持つコミュニティ

K. International School Tokyo には、50以上の国籍を持つ約700名の生徒 が在籍しており、東京のインターナショナルスクールの中でも最も多様性に富んだ学生構成を誇る学校の一つです。生徒の約78%が非日本人 であり、残りの約22%を占める日本人生徒の多くは、国際結婚家庭出身または帰国子女です。

KISTに通う生徒たちとは

KISTのコミュニティは、以下のような多様な背景を持つ家庭によって構成されています。

• 駐在家庭：ビジネス、政府機関、外交関係の仕事で東京に赴任している家庭。
• 国際結婚家庭：両親のどちらか、または両方が非日本人である家庭。
• 帰国子女：海外生活の経験があり、英語による教育を求める日本人生徒。
• 東京長期在住者：子どもの教育において国際教育を重視する家庭。

多様性を通じた学び

同校の教育理念では、異なる文化的背景や価値観を持つ仲間と共に学ぶこと自体が、将来社会に出るための重要な準備であると考えられています。これは単なる理想論ではなく、50以上の国籍が一つの学校に集うことで、生徒たちは自然に異文化間コミュニケーション能力、共感力、そして他では得難いグローバルな視野を身につけていきます。

言語とコミュニティ生活

全学年において英語が教育言語として使用されています。日本語は教科として提供されており（中等部では必修）、さらにJ-Campusプログラムでは補習的な日本語支援が行われています。フランス語、スペイン語、中国語（マンダリン）はIBディプロマの選択科目として提供されており、一部はPamojaオンラインプラットフォームを通じて受講することができます。

コミュニティ資産としての立地

KISTは東京都江東区白河1-5-15に位置し、都営大江戸線・東京メトロ半蔵門線の清澄白河駅から徒歩1分という好立地にあります。この都心の立地により、東京都内全域からのアクセスが確保されており、さらに小学部の生徒向けには、東京の広範な地域をカバーする3路線のスクールバスサービスも運行されています。

KIST的招生情况

KIST招收什么样的学生

KIST自称欢迎来自各种背景、具有学习积极性 的学生。学校在国籍、宗教或性别方面不设限制，但对学术能力和语言水平有明确的要求。由于学校没有专门的特殊教育需求（SEN）支持体系，因此不接受需要专业学习支持的特殊教育需求学生。

英语水平要求

英语水平是招生的核心要求：

• 低年龄段学生（K1–K2）： 对年幼学童有一定灵活度，非常年幼的孩子可以以有限的英语水平入学。
• 小学阶段（Grades 1–7）： 学生必须具备足以适应全英语授课课程的英语水平。
• 中学阶段（Grades 8–12）： 明确要求较高的英语水平，因为学生需要完全用英语学习理科、人文、数学和艺术等专业学术科目。

KIST为K3及以上、经评估需要语言支持的学生提供ESL（英语作为第二语言）支持课程。不过，学校强调自身并非英语语言学校——ESL只是一种支持机制，而非主要教学方式。

申请流程

1. 说明会： 每年举行，通常在10月。
2. 提交申请： 说明会结束后开始受理申请，此阶段需缴纳¥30,000的申请费。
3. 评估： 根据学生的年龄和年级，对其学术能力和英语水平进行评估。
4. 录取： 获得录取后，需缴纳¥300,000的入学费和¥700,000的建校基金（Capital Fee）。

费用结构（2026–2027学年）

其他费用包括建筑维护费（每年¥200,000）、家长会费（¥1,000），以及各年级特定的课程升级费和露营活动费。

选拔性

尽管KIST并未公开录取率，但从其严格的英语要求、学习动机标准以及学校在全球范围内的声誉来看，其招生过程具有相当的选拔性。对于申请人数超额的年级，学校可能会设立候补名单。

KIST独自のカリキュラム体系

东京国际学校中，KIST凭借其精心设计、首尾贯通的课程体系脱颖而出——通过自主研发的中间层课程，将幼儿教育与IB Diploma衔接为一体。

四阶段进阶体系

第一阶段 —— IB PYP（K1至6年级） 小学项目（Primary Years Programme）倡导跨学科探究学习，帮助学生建立概念性理解，并鼓励他们将自己视为社区变革的推动者。六大跨学科主题构建起一个超越单一学科界限的全球化框架。

第二阶段 —— KIST Lower Secondary Programme / LSP（7至9年级） 这是KIST自主开发的课程体系。KIST并未直接采用现成的初中课程方案，而是专门设计了LSP，既延续PYP注重探究与概念驱动的教学理念，又引入更具学科针对性、以评估为导向的严谨教学要求，为学生升入IGCSE乃至最终的IB Diploma打下基础。这一定制化课程体现了KIST对整个学习历程课程连贯性的重视。

第三阶段 —— Pearson Edexcel IGCSE（9至10年级） 学生将参加国际公认的IGCSE考试，在完成初中阶段学业时获得一份世界通用的学历证明，同时为迎接DP阶段的挑战做好更充分的准备。

第四阶段 —— IB Diploma Programme（11至12年级） KIST的DP课程涵盖广泛且要求严格，六大学科组均设有课程，并提供多种HL/SL选项组合。学校的成绩本身就是最好的证明：2025届学生的平均分达到42.0分，超过全球平均水平。

这一体系为何重要

东京不少国际学校仅在Diploma阶段开设IB课程，或以整合度较低的方式将IB与其他课程体系结合。而KIST选择自主研发衔接课程，并在DP之前引入IGCSE，由此打造出一条格外连贯的学术成长路径。学生无需在求学过程中突然适应截然不同的教学理念——从幼儿园阶段就已开始的探究式、概念驱动的学习主线，会以适应各阶段特点的形式持续延伸，直至IB Diploma考试。