UWC ISAK Japan

UWC ISAK Japan 的变革者理念

UWC ISAK Japan 教育使命的核心是一个看似简单但雄心勃勃的理念：教育不仅要培养学术成绩优异的毕业生，更要培养变革者——具备领导力、同理心和韧性，能够推动世界积极变革的个人。

这一理念体现在学校的官方愿景声明中："一生·释放潜能。成为积极变革的催化剂。"学校的使命声明进一步强化了这一点："我们培养不断成长、挑战新疆界、共同创造未来的变革者。"

课程设置从各个层面体现了这一精神。在10年级（第1学年），学生不是立即开始 IB 文凭项目，而是花整个学年来培养领导力和设计思维能力，建立批判性、创意性和社会意识思维的基础。这一预科年在日本 IB 学校中独树一帜，反映了 ISAK 的坚定信念：学术卓越与社会担当必须相伴而行。

在11年级和12年级，学生完成整个 IB 文凭项目，该项目本身强调跨学科探究、国际情怀和知识论。在 ISAK，这些课程建立在学生已有的领导力基础之上。

学校的核心价值观——诚信、尊重、同情、个人责任、自主性和相互责任——并非仅仅是理想的追求，而是融入了日常寄宿生活、课外项目以及学校的保障和福祉框架之中。学生被期望主动承担社区责任，跨越文化差异互相支持，并积极参与校内外的服务学习。

独特之处在于，UWC ISAK Japan 同时也是日本一条校（一条校），根据日本《学校教育法》获得认可，这意味着毕业生既获得 IB 文凭，也获得日本高中文凭。这一双重资格体现了学校的另一项哲学承诺：全球教育无需以牺牲本地身份和背景为代价。

变革者理念不仅仅是一个宣传叙事。大约 70% 的学生获得基于需求的经济援助，学生来自 80 多个国家和地区，UWC ISAK Japan 用实际行动践行其信念：变革领袖可以来自任何地方，不受经济背景的限制。

从基层梦想到UWC：ISAK日本的创校故事

UWC ISAK Japan的故事是一段非凡的基层坚持之旅。2008年，两位个人——林小林（Lin Kobayashi）和谷屋守（Mamoru Taniya）——开始探索如何创办一所教育机构，培养能够为世界带来积极改变的年轻领袖。他们当时没有学校、没有校园，也没有成功的保证。他们拥有的是信念和人脉。

经过多年的融资和倡议工作，他们组织了约100位创始支持者——即所谓的"百位创始人"——他们的财务和道义支持使这个梦想得以实现。经过6年的筹划，亚洲国际学园（ISAK）于2014年正式开校，坐落在长野县轻井泽附近的森林高地。它是日本第一所全寄宿制国际高中——在日本教育格局中一所真正前所未有的机构。

早期几年见证了学校的快速发展和国际关注。来自亚洲及世界各地的学生纷纷前来求学，被ISAK独特的严谨学术、领导力发展和沉浸式寄宿生活所吸引。学校还以其对教育公平性的承诺而著称：从建校初期起，相当比例的学生获得了奖学金支持。

2012年，新任校长Roderick Jemison开始与United World Colleges（UWC）进行探索性对话——UWC是全球最受尊敬的国际教育组织之一，在六大洲拥有多所学校，这些学校以通过教育促进和平与可持续发展为共同使命。经过5年的细致磋商，在2017年8月1日，ISAK正式成为第17所UWC学校，更名为UWC ISAK Japan。

加入UWC全球网络为学校带来了接入全球UWC选拔系统的机会，使学校能够与数十个国家的全国委员会建立联系，这些委员会甄别和推荐学生获得UWC名额，通常还能获得全额财务支持。这大大扩展了学校的覆盖范围和多样性。

如今，UWC ISAK Japan被认可为日本的MEXT认证高中（一条校）和IB World School——这一罕见的双认证资格使毕业生既能获得IB文凭，也能获得日本高中毕业证书，为他们打开了通往世界各地大学以及日本国内大学的大门。

高度选拔制，精神上不计经济背景：ISAK如何选拔学生

UWC ISAK Japan的招生竞争在日本中学中首屈一指。然而其选拔理念刻意不同于传统的学术精英制——其财务模式确保经济背景不会成为障碍。

数据概览

在最近一个招生周期中，大约480名学生提交初步申请，争夺约40个可用名额——初期超额申请比例为12:1。经过完整申请流程（包括论文、学校成绩报告和推荐信），完整申请者的最终录取率约为20%（最终比例为5:1）。对日本申请者而言，竞争更加激烈：日本学生占约30%的名额，但据报道最终比例为7:1。

ISAK看重什么

与许多选拔学校不同，ISAK不要求正式的入学考试。选拔采用综合评估方式，考察以下方面：

• 书面论文——通常用英文写作，探讨申请者的价值观、经历和志向
• 学校成绩单和教师推荐信——展现学术参与度和品格
• 学生面试——用英文进行，评估沟通能力、自我认知和领导潜力
• 与UWC价值观的契合度——对跨文化理解、服务和积极改变的承诺

英文水平是必需的（所有课程均用英文授课），但不要求英文为母语。申请者应至少学过三年英文，具备中等偏上的日常交流和书面表达能力。非正式基准表明TOEFL iBT 65+或英检2级作为粗略最低要求。

财务可及性

ISAK招生文化最独特的特点或许是其对财务可及性的承诺。学校每年授予约¥6亿日元的奖学金，约70%的学生获得某种形式的经济资助——从部分学费减免到接近全额助学金不等。资助完全基于已证明的经济需求。学校不提供学业奖学金。

这使UWC ISAK Japan在本质上实现了不计经济背景的目标：来自发展中国家低收入家庭的学生可能获得与支付全额学费的富裕日本家庭学生同样的世界一流教育。

UWC选拔路径

国际学生中很大一部分通过UWC国家选拔流程入学，各参与国的国家委员会识别并提名候选者——通常还提供全额资助。这一路径增加了进一步的遴选层次，因为国家委员会会优先考虑展现领导潜力和对UWC价值观承诺的学生。

80个国家，一个校园：日本最具多元性寄宿学校的校园生活

当你抵达UWC ISAK Japan位于轻井泽附近森林山丘上的校园时，第一印象——正如一位到访的记者所指出的——更像是一个宁静的山间别墅度假村，而非学校。褐色的低层建筑点缀在风景中，远处可见浅间山的轮廓。但走进校园，你会发现这个社区生机勃勃，远非宁静。

精心打造的多元性

来自大约80个国家的200名学生 共同生活在校园——这个学生群体被学校年度报告描述为"精心打造的多元性"的成果。日本学生约占学生总数的26%，其余74%来自亚洲、非洲、欧洲、美洲及世界各地。学校拥有66名员工和教职员，学生与教职员的比例约为3:1——这使得学生与教育工作者之间能够建立非同寻常的紧密关系。

这种多元性并非偶然；它是学校的教育方法。学生被刻意安排与不同背景的同学共享宿舍，鼓励他们应对文化差异、挑战既有认知，并建立真正的跨文化友谊。寄宿经历——五个宿舍楼，每个楼都有舍监——既是家园，也是学习实验室。

寄宿生活

所有学生都是全寄宿生。校园是自足的，宿舍、餐饮设施、教学楼、运动设施和（从2024年起）新建的健康与保健中心都在步行距离内。舍监提供牧养支持和监督，专业的学生福祉团队确保学生能够获得咨询、医疗和心理健康服务。

学校的办学理念将挑战与不适——应对陌生的文化、直面个人局限、第一次离家生活——视为教育经历不可或缺的一部分。健康与保健中心设有冥想室、运动空间和咨询办公室，体现了学校的理念：情感韧性必须得到主动培养，而非被视为理所当然。

全球校友社区

学校每年仅有约40名毕业生，这意味着校友形成了一个异常紧密的全球网络。毕业生进入世界各地的大学，包括日本、美国、英国和欧洲的顶级院校。学校报告显示，近期毕业生中约有34%进入QS前50大学，约59%进入QS前100大学——这对于仅有200名学生的学校来说是一项非凡的成就。

山中的双文凭：ISAK独特的学术模式

在日本蓬勃发展的国际学校中，UWC ISAK Japan占据着独一无二的地位。它是日本唯一的全寄宿制学校，既提供国际文凭课程（IBDP），同时又获得日本一条校（一条校）的资格——这意味着毕业生既能获得国际认可的IB文凭，也能获得日本高中毕业证书。

为何这很重要

对于日本大多数IB学校的学生来说，毕业后虽然可以申请国际大学，但如果想进入日本国立大学，由于这些大学通常要求持有日本高中毕业证书，往往会遇到复杂情况。而在ISAK，这一矛盾得到了完全解决：毕业生可以申请世界各地的大学，包括日本国立大学，无需任何额外认证。

这种双重资格是通过要求严格的并行课程结构实现的。ISAK学生既要遵循日本文部科学省（MEXT）的学习指导，也要完成IB DP课程——这种工作量虽然需要投入大量精力，但毕业时能提供卓越的灵活性。

三年课程结构

高一（第一年）：与其他学校不同，ISAK第一年不是立即开始IB课程，而是致力于培养学生的领导力、设计思维和协作能力。学生通过项目式学习、社区建设活动来逐步适应学校的理念和期望。这种方法在全球范围内并不常见，反映了ISAK的理念：优秀的IB学生是培养出来的，而不仅仅是发现出来的。

高二至高三（第二、三年）：学生开始完整的IB文凭课程。课程涵盖IB六大学科组，加上核心课程知识论（TOK）、扩展论文（EE）和创意、行动、服务（CAS）。整个过程中融入日本课程要求。

语言课程

学校提供丰富的IB语言课程选择。除了以英语作为主要教学语言外，学生还可以学习：

• 日语（语言A：文学高级/标准水平；语言B高级/标准水平）
• 中文（语言A高级/标准水平；初级水平）
• 西班牙语（语言B高级/标准水平；初级水平）

这种多语言课程设置反映了学校真正的国际多元化特色，帮助学生在掌握英语的同时，维持和发展自己的母语。

地理位置即教育资源

Karuizawa校园本身就是一个教育资源。校园位于长野高地，海拔约1000米，被森林环绕，面朝浅间山，这为户外教育、环境管理和这类日益被认可的有益于青少年发展的亲近自然的反思性学习提供了条件。校园内包括高空绳索课程、定向越野步道和户外领导力挑战场地——这些都融入了正式课程和CAS项目中。

概览

UWC ISAK Japan 采取选拔性录取程序，旨在识别与学校使命相符的学生——即培养具有变革能力的领导人。学校仅在10年级招生，学制为三年（Pre-IB + IB文凭课程第1-2年），不接受11年级或12年级的直接入学，也不允许中途转入。所有学生都必须住校，因为学校认为住宿生活是教育体验的核心部分。

申请途径

10年级直接申请

主要的申请途径是直接向 UWC ISAK Japan 申请10年级入学。只有通过此途径申请的学生才能获得学校自身提供的基于需求的财务援助。

11年级UWC全球选拔项目

仅寻求两年制IB文凭的学生必须通过当地UWC国家委员会或 UWC全球选拔项目（GSP）申请。重要提示：通过此途径被录取的学生不符合 UWC ISAK Japan 财务援助项目的资格，但可能会获得所在国家UWC委员会提供的奖学金。

申请时间表（10年级入学）

针对2026年的招生，时间表结构如下：

• 申请开放：2025年9月1日
• 申请截止：2025年12月1日
• 初审期：2025年12月2日 - 2026年1月9日
• 第一阶段成绩：2026年1月15日
• 面试与测评：2026年1月24日 - 2月5日
• 提前录取结果：2026年2月13日（针对日本学年制学生）
• 提前确认截止：2026年2月18日
• 常规录取结果：2026年2月25日
• 常规确认截止：2026年3月2日
• 后期/滚动录取：4月 - 6月（如仍有名额）

时间表每年可能略有变化，如主轮招生结束后仍有名额，可能会开放后期申请期，采用滚动录取方式。

申请材料

必需文件

申请者必须通过在线门户网站（SurveyMonkey Apply）提交：

• 证件照
• 年龄证明（护照或身份证）
• 学校成绩单（当年及前两年，初期可提供非官方复印件）
• 两位推荐人的姓名和联系信息：
  • 一位学术推荐人（现任教师优先）
  • 一位非学术推荐人（教练、导师、社区领袖）
• 可选：支持财务援助申请的奖项、证书和其他文件

语言要求

所有申请材料均以英文进行，但家长可用日文完成其部分内容。申请时不需要标准化英文考试成绩（TOEFL、IELTS、英检），但需要具备英文水平。学校建议达到约英检2级、TOEFL 65分以上或IELTS 6分以上水平，以便顺利参加课程。

两阶段测评过程

第一阶段：根据提交的材料、成绩单和书面回答进行初步申请审查。

第二阶段：进入复选的申请者将被邀请参与：

• 在线个人面试
• 小组测评活动

所有测评环节均在线进行，使用英文，使国际申请者易于参加。

选拔标准

UWC ISAK Japan 采用整体、价值观导向的录取方式，与传统选拔性学校的做法有显著差异。学校明确不按标准化考试成绩或GPA对申请者进行排名。相反，招生委员会寻求以下方面的证据：

• 领导力潜能及已展现的主动精神
• 对UWC价值观的承诺：多样性、同情心、全球公民意识
• 好奇心和智力参与度
• 创新思维和解决问题的能力
• 社交情感成熟度，适应住宿生活
• 在多元文化、协作环境中茁壮成长的能力

如学校所述，他们选拔的是"展现出对我们价值观的承诺，并具有在学习项目各个方面取得成就潜能的年轻人"，强调成功的定义是成长和参与，而非纯粹的学术指标。

竞争程度与录取率

学校未公布具体的录取率。但从学校的财务援助数据可以看出：约70-72%的被录取学生获得基于需求的奖学金，这说明申请者群体多元化，学校致力于促进社会经济包容性。该申请过程对财务援助申请者采取需求意识录取，意味着先做出录取决定，然后根据证实的需求确定财务援助。

等待名单程序

UWC ISAK Japan 可能在做出初步决定后保持等待名单。如有名额释放，学校可能会开放有限的后期录取期（通常为4月-6月），期间以滚动方式考虑在等待名单中的申请者。值得注意的是，由于资金限制，不需要财务援助的等待名单申请者可能会在需要援助的申请者之前获得录取通知。

谁适合在UWC ISAK Japan学习？

理想申请者

• 求知欲强的自主学习者
• 希望产生社会影响并推动变革的学生
• 思想开放、能接纳文化多样性的个体
• 准备好住宿生活的独立性的学生（最低年龄15岁）
• 重视合作胜于竞争的人
• 对项目制、体验式学习感兴趣的申请者

UWC ISAK Japan 可能不适合的情况

• 寻求传统考试重点准备的学生
• 需要走读灵活性或不愿住校的学生
• 英文水平有限且不愿提高的申请者
• 更偏好高度结构化、教师引导学习的学生
• 主要动机是大学排名而非个人成长的学生
• 寻求纯日本课程路线的家庭

财务援助整合

UWC ISAK 录取的一大特色是整合基于需求的财务援助。约70%的学生获得援助，范围从部分支持到全额奖学金。学校每年提供约6亿日元的援助，资金主要来自日本的故乡纳税（Furusato Nozei）捐赠计划（奖学金资金的60%）和慈善捐款。

援助申请程序

• 财务援助申请与录取申请同时提交
• 家庭完成《财务援助申请表》，并附带相关文件（税务申报表、收入证明、支出记录）
• 援助奖励根据家庭财务综合审查逐案确定
• 奖励在2月中旬与录取决定一起公布
• 援助可在全部三年内续期，需接受年度财务重新核查

约三分之一的学生获得全额奖学金，其余学生获得部分援助。学校不提供任何基于成绩或学术的奖学金；所有援助均为基于需求的。

关键录取事实

方面	详情
入学阶段	仅10年级（3年制课程）
申请截止	12月初（每年有所不同）
面试形式	在线个人面试 + 小组测评
英文要求	功能性水平（无考试要求）
财务援助	70%的学生获得基于需求的援助
住宿	全体学生强制住校
选拔理念	整体、价值观导向（非考试成绩驱动）
中途转入	不允许

申请建议

1. 提早开始：申请于9月开放；留出时间进行深思熟虑的回答
2. 展现契合度：展示对领导力、多样性和社会影响的真诚承诺
3. 谨慎选择推荐人：选择能够证明个性和潜能而非仅限学术方面的人士
4. 保持真实：学校重视真诚的好奇心和热情，而非精心包装的履历
5. 为英文测评做准备：虽无必需考试，但强大的英文沟通能力至关重要
6. 完整填写财务援助表：如需援助，应在截止日期前提交所有必需文件
7. 参与学校互动：如有机会，参加虚拟信息会或校园参观

录取过程反映了 UWC ISAK Japan 的核心使命：识别并支持具有成为变革性领导人的潜能和热情的多元年轻人，无论其财务状况如何。

大学升学概览

UWC ISAK Japan拥有令人印象深刻的大学升学记录，毕业生升入遍布全球16个以上国家的知名学府。学校拥有590多名校友，代表127个国籍，充分体现了其大学升学成果的全球影响力。

IB课程文凭成绩

最近成绩（2024年）

2024届学生取得了远超全球平均水平的杰出IB文凭成绩：

• 89名学生毕业，其中85名（95.5%）修读完整IB文凭课程
• 96.5%的文凭通过率（全球平均为80.1%）
• 平均成绩35分（全球平均约30分）
• 最高分：43分
• 51.8%的学生成绩达35分或以上

历年成绩（2022-2023年）

学校持续保持强劲的学术成果：

• 近年各届IB通过率保持在94-98%之间
• 平均成绩持续在30多分的中低端
• 超过一半的学生成绩达到35分或以上

双语文凭成就

每年有35-53%的学生获得双语IB文凭，证明他们在英语和另一门语言（通常为日语）上的熟练程度。这体现了学校对多语言教育的承诺，也是大学申请中的竞争优势。

大学去向

地理分布

UWC ISAK毕业生升入多个地区的大学：

北美：

• 常春藤院校：Yale、Princeton、Cornell、Brown
• 其他顶尖大学：Columbia、MIT、Stanford、NYU

英国：

• University College London (UCL)
• King's College London
• London School of Economics (LSE)
• Durham University
• University of Manchester
• 众多其他罗素集团成员大学

亚洲：

• National University of Singapore
• University of Hong Kong
• Seoul National University
• Peking University
• 東京大学
• 早稲田大学
• 慶應義塾大学
• 国際基督教大学

澳大利亚：

• University of Melbourne
• University of Sydney

欧洲：

• University of Amsterdam
• Leiden University
• Ghent University
• 众多其他欧洲大学

中东：

• NYU Abu Dhabi

大学升学指导项目

项目结构和时间安排

UWC ISAK提供全面的大学升学指导（UA）项目，从10年级开始实施，并在整个升学过程中不断深化：

10-11年级：

• 探索个人优势和兴趣
• CAS项目规划
• IB科目选择指导
• 大学招生说明会
• 标准化考试备考支持
• 大学代表校园访问接待

12年级：

• 个性化大学选择咨询
• 文书写作工作坊和个别反馈
• 申请策略和时间规划管理
• 面试准备
• 持续的升学指导师会谈
• 国际大学财务援助申请支持

指导理念

大学升学指导项目采取与学校价值观相符的整体方法：

• 以学生为中心：关注个人目标和适配度，而非声誉排名
• 全面支持：专业升学指导师与每位学生密切合作
• 多元途径：支持传统大学、间隔年、创业和服务项目等多种选择
• 全球视野：具备多国家和多教育体系申请流程的专业知识

超越传统大学途径

学校明确支持毕业后的多元选择：

• 间隔年项目：Semester at Sea、Global Citizen Year、服务机会
• 创业：支持学生创办初创企业或社会企业
• 志愿服务：长期服务承诺（通常为1-2年）
• 替代性学习：非传统教育途径

升学指导师为所有这些途径提供指导，不仅限于传统的四年制大学项目。

支持强势升学的因素

学术准备

1. 严谨的IB课程：平均成绩比全球平均高出5分
2. MEXT认证：所有学生在10年级均符合日本文部科学省要求
3. 个性化学习：小班教学规模使个别学术支持成为可能
4. 优秀的教师推荐：紧密的师生关系产生有说服力的推荐信

全面素质发展

1. 领导力项目：10年级独特课程，聚焦设计思维和社会变革
2. CAS项目：通常具有领导力导向和国际视野
3. 全球事务：对当代问题的跨学科研究
4. 多元社区：与来自64个以上国家的同龄人共同生活和学习的经历
5. 多语言能力：许多学生毕业时能流利使用2-3种语言

大学关系

• 招生官定期校园访问
• 在UWC网络（全球18所学校）内享有良好声誉
• 目标大学中校友人数不断增加
• 学校独特使命和学生特色得到认可

大学奖学金和经济援助

虽然UWC ISAK未公开详细的大学奖学金成就数据，但学校指出：

• 许多校友获得了大学具竞争力的择优奖学金
• 与UWC Davis奖学金的联系（Shelby Davis"敢于梦想"项目为UWC毕业生提供美国部分大学奖学金）
• 升学指导师协助国际大学的财务援助申请
• 出色的学术成绩（IB成绩、领导力）使学生具备获得择优奖学金的优势

学术理念与大学升学成果

个性化成功

学校强调"学术成功是个性化的"——学生根据各自的起点和成长轨迹庆祝不同的成就。有些学生致力于获得40多分，而其他学生则为20多分的成绩庆祝。这一理念支持：

• 真实的申请：学生呈现真实的成长故事
• 适配度：关注将学生与能让他们蓬勃发展的大学相匹配
• 多元成果：广泛的大学类型和地点

超越排名

学校不优先考虑声誉或排名，而强调：

• 教育质量和适配度
• 继续领导和产生影响的机会
• 与学生价值观和目标的一致性
• 长期职业和人生满意度

毕业去向

虽然学校不发布正式的"升学名单"，但《年度报告》确认：

• 几乎普遍的大学升学或有目的地选择间隔年/替代途径
• 无特定成果压力：学生在真实选择中获得支持
• 强大的校友网络：590多名校友为在校学生提供指导和人脉联系
• 全球分布：校友遍布全球各大洲

对比背景

应在UWC ISAK独特的使命框架内理解其大学升学成果：

• 不以应试为重点：与许多亚洲学校不同，UWC ISAK强调全面发展
• 社会经济多元：70%的学生获得经济援助，意味着学生在考试备考、辅导等方面资源各异
• 价值观驱动的选拔：学生因领导力潜力而被选中，不仅仅是学术成绩
• 全寄宿制：所有学生在校住宿，确保获得资源和支持的机会均等

尽管存在这些因素，学校的升学成果与更具选择性、以应试为主的机构相当或更优。

总结

UWC ISAK Japan的大学升学记录反映了其培养全球公民变革型领导者的承诺。IB成绩平均35分、文凭通过率96.5%、毕业生升入16个以上国家的顶尖大学，学生充分为多元途径做好了准备。始于10年级的全面大学升学指导项目确保学生获得与其个人目标和价值观相符的个性化支持，无论是追求传统大学途径、间隔年、创业还是其他产生影响的替代途径。

使命与教育理念

UWC ISAK Japan 作为全球 UWC 运动的一部分，秉持明确的使命："赋能彼此成为变革领导者"，以"拥抱整体人生、实现个人潜能并成为积极变革的催化剂"为目标。学校的教育模式围绕领导力发展、设计思维创意、可持续性和跨文化理解而构建。

10 年级以 UWC ISAK Japan 标志性的领导力项目为特色，学生通过个人和小组项目将设计思维方法论应用于现实问题。这种项目制学习方式在 11-12 年级通过 IB 文凭的 CAS（创意、活动、服务）环节、全球事务课程和个性化创意活动得以延续。学校明确表示"学术成功是个性化的"——无论学生的 IB 成绩是 20 分还是 40 分，学校都会庆祝学生的进步，强调学习质量而非排名。

学生多样性

UWC ISAK Japan 拥有日本学校中最多元的学生群体之一。截至 2022 年 8 月，高中部共招收来自 64 个国家的 185 名学生。最近的年度报告确认学生代表来自五大洲 50 多个国籍。

人口统计构成约为：

• 30% 日本学生
• 70% 国际学生，来自亚洲、欧洲、美洲、非洲和中东

这种多样性也体现在师资队伍中，65 位教育工作者来自 19 个国家。学生的社会经济背景同样呈现多样性：大约70% 的学生获得基于需求的经济援助，其中约三分之一获得全额奖学金。这创造了一个真正包容的社区，让来自不同背景的学生共同学习。

文化活动与跨文化交流

学校通过众多学生主导的文化项目积极庆祝校园多样性。年度传统活动和近期活动包括：

• 中文文化与语言日
• 法国文化野餐
• 拉丁美洲周
• 开斋节庆祝活动
• 传统日本仪式（茶道、文化工坊）
• 原住民阿伊努文化工坊

2023 年的一个特别活动中，学生组织了一次校园访问活动，前往东京的 Camii 清真寺参加斋月活动，随后举办了由学生主导的伊斯兰教讲座。两名学生主持了全校范围的答疑环节，以促进宗教包容和对话。这些举措展现了学生既分享自己的文化，也积极学习他人文化的方式。

学校还通过合作项目参与日本土著文化，包括由阿伊努人主导的工坊，帮助学生深入了解超越主流叙事之外的日本文化遗产。

住宿生活与社区结构

作为完全寄宿制学校，UWC ISAK Japan 将住宿生活视为其性格发展模式的核心。所有学生均住在校园内的现代宿舍楼中，每栋楼都有指定的宿舍家长和导师。学校提供性别包容性的住宿选择。

寄宿制结构创造了学生常常形容为"一个大家庭"的氛围。24 小时全方位支持来自：

• 宿舍家长和住宿导师
• 学科导师
• 同伴支持项目
• 专业保护官员

一个新的健康与健身中心于 2024 年开放，包括：

• 心理咨询办公室
• 医疗诊所
• 冥想室
• 健身设施

学校通过登山旅行和反思静修营整合户外教育，充分利用 轻井泽 山区的地理优势。保护政策符合联合国儿童权利标准，24/7 有经过培训的工作人员待命。

课外生活

UWC ISAK Japan 提供围绕两个要求构建的全面课外活动项目：

核心活动（使命相关，由教职员工主导）

所有学生必须参加至少一项核心活动。选项包括：

• TEDx 俱乐部
• 创客社团（STEM/工程）
• 话剧和乐队
• 创业
• 模拟联合国
• 辩论
• 和平论坛
• 彩虹联盟（LGBTQ+ 支持）
• 传统日本艺术

核心体育运动（无淘汰制政策）

所有学生必须参加至少一项核心体育运动：

• 网球、排球、篮球
• 游泳、羽毛球、足球
• 日本武术（弓道、合气道）

学校在体育项目中遵循无淘汰制政策，强调健身、团队合作和本地竞赛，而非精英表现。

学生主导的俱乐部

除核心要求外，学生可以加入30 多个学生主导的俱乐部，包括：

• 学生会
• 同伴导师项目
• 动漫俱乐部
• 编程俱乐部
• 可持续学校倡议
• 瑜伽/冥想
• 农场/园艺项目

俱乐部的设置根据学生兴趣每年改变，促进领导力和创业精神的发展。

社情感学习与健康福祉

UWC ISAK Japan 明确"以社情感学习和学生自主性为中心，培养变革创造者"。这一方法整合了：

• 小班规模，便于个性化关注
• 基于价值观的社区规范，由学生共同制定
• 心理健康支持，通过咨询师和健康项目
• 同伴导师系统，由高年级学生支持新生
• 宿舍制关怀，由经过培训的住宿工作人员提供

学校强调同理心、韧性、同情心和团队合作等品质与学术成就同样重要。学生被赋予重大责任，包括在静修营和暑期课程中担任助理。

家长参与

虽然详细的家长项目并未广泛公开记录，但 UWC ISAK Japan 维持多个家长接触点：

• 家长协会（成员可访问受密码保护的资源）
• 校园访问日和开放日
• 文化庆祝活动和毕业典礼
• 通过邮件列表的定期沟通
• 故乡纳税筹款（60% 的奖学金资金来自这一税收捐赠项目）

家长被描述为具有国际视野——通常是驻外人士、回国人士或重视领导力使命和寄宿社区的具有国际思维的日本家庭。申请中的家长部分可用日语完成，以适应英文不够熟悉的家庭。

教育理念的实践

校园环境反映了 UWC ISAK Japan 将传统与创新相融合的理念：

• 传统日本建筑与现代设施相邻
• 自然环境位于 轻井泽 山区，促进反思
• 最先进的设施：图书馆、科学实验室、创意工坊
• 协作空间，为合作而设计

从第一天起，学生通过同伴支持项目、跨信仰俱乐部和文化委员会共同创造校园文化。学校将成功定义为"高质量学习和全球参与"，这体现在毕业典礼中，突出跨文化友谊和校友追求的多元职业道路——从常春藤名校到间隔年服务项目再到创业冒险。

社区价值观付诸行动

学校对其价值观的承诺显得真诚而深深扎根：

• 包容性：70% 学生获得经济援助创造真正的社会经济多样性
• 全球公民意识：日常生活以英语进行，与来自 64 多个国家的同学交流
• 领导力发展：从 10 年级开始的项目制学习
• 可持续性：环境倡议贯穿整个课程和学生俱乐部
• 跨文化理解：强制性参与多样化社区活动

学生不被迫采用单一的成功定义。大学咨询团队支持那些选择间隔年、创业或非常规道路的学生，也支持传统升大学学生。这种灵活性反映了学校关于赋能学生以自己的方式"实现潜能"的既定信念。

社区契合度

UWC ISAK Japan 寻求具有以下特质的学生：

• 具有智识好奇心和动力，超越成绩追求
• 富有同情心和开放思想，对多元视角包容
• 具有领导力导向，展现已有的主动性
• 英语沟通能力强，为主要教学语言
• 做好寄宿生活准备，能够独立生活

理想的家庭重视全球公民意识，相信寄宿模式，并将 UWC 使命置于声誉指标之上。该社区明确致力于保持平等主义，尽管学费较高，但庞大的奖学金人数确保多样性始终成为文化的核心。

费用概览

UWC ISAK Japan采取高费用模式，同时提供全面的基于需求的经济援助。2026-27学年，寄宿学生的年度总费用为¥7,225,000，相比上年度的¥6,690,000有小幅上升。这使得UWC ISAK在日本国际寄宿学校中处于中上水平。

详细费用分项（2026-27）

年度费用包含三个主要部分：

• 学费：¥4,900,000（较2025-26年度的¥4,500,000有所上升）
• 寄宿费（食宿）：¥1,825,000（较2025-26年度的¥1,770,000有所上升）
• 设施费：¥500,000（较2025-26年度的¥420,000有所上升）

这代表约5-8%的同比增长，学校每年进行审核。相比之下，2025-26年度的总费用为¥6,690,000，因此2026-27年度的费用比前年高出约¥535,000。

包含内容

综合费用结构涵盖学生生活的重要方面：

基础费用包含项目

• 所有日常食堂餐饮（寄宿生每日三餐）
• 教科书和课程材料
• 强制性健康检查和团体保险
• 大多数学校活动和教育旅行
• 领导力培训和项目学习费用
• 核心体育项目和设施使用权
• 学术支持和大学申请咨询

额外费用（不包含在内）

• 笔记本电脑：学生需自备或通过学校购买
• IB文凭费：11-12年级每年¥230,000（2025-26年费率）
• 个人杂费：洗衣、零用钱、个人用品
• 大学申请费：大学入学考试和申请费用
• 假期旅行：假期回家的交通费（新生免费成田机场接送）
• 可选海外旅行：非强制性国际旅行
• 体育装备：核心体育项目外的专业装备（如武术制服）
• 医疗处方和眼镜：个人医疗费用

值得注意的是，学校不要求传统校服，但学校品牌服装可选购。

比较分析

UWC ISAK的费用在日本国际寄宿学校市场中具有竞争力：

学校	年度费用	餐饮包含	备注
UWC ISAK Japan	¥7,225,000	是	2026-27年；第1条学校
Harrow Appi	¥9,800,000-¥10,600,000	是	全包
Rugby School Japan	¥7,700,000-¥8,700,000	否	英国A-Level课程
NUCB International College	~¥4,100,000	是	第1条IB寄宿

UWC ISAK的中等价位定位值得关注，特别是考虑到其第1条学校地位，这使得毕业生无需转换即可参加日本大学入学考试，相比许多"杂校"国际学校具有优势。

三年投资

学生完成完整三年课程（10-12年级），按2026-27年费率计算，不享受经济援助的情况下：

• 基础学费、寄宿费和设施费：¥21,675,000（¥7,225,000 × 3）
• 两年IB费用（11-12年级）：¥460,000（¥230,000 × 2）
• 预估基础总额：¥22,135,000

计入笔记本电脑、旅行、个人费用和大学申请费，家庭应预算额外¥500,000-¥1,000,000（三年期间），使全额支付家庭的实际总成本约为¥22.6-23.1百万。

经济援助的现实情况

公布的费用只是故事的一部分。UWC ISAK运营日本最慷慨的基于需求的经济援助项目之一：

援助项目规模

• 约70%的学生获得经济援助
• 年度奖学金预算：约¥600,000,000（2022-23年数据）
• 约三分之一的学生获得全额奖学金（100%学费覆盖）
• 无升学或学术奖学金——所有援助严格基于需求

按收入水平的实际家庭贡献

学校提供关于家庭实际支付金额的透明信息：

• 年收入低于¥5百万 的家庭：平均年支付约¥600,000（91%折扣）
• 中等收入家庭：根据全面财务审查的分级贡献
• 高收入家庭：¥7,225,000全额费用

这意味着最困难家庭支付的费用不到公布价格的十分之一，使学校在经济背景方面具有包容性。

经济援助流程

资格与申请

• 所有10年级申请者可使用经济援助申请表申请援助
• 截止日期与招生截止日期相同（12月初）
• 所需文件：全家收入税单、工资单、支出声明
• 援助决定与录取通知同时公布（2月底/3月初）
• 如学生保持良好状态，援助在全部三年内维持（每年进行财务审查）

需求相关性录取

虽然UWC ISAK首先审查学术适配性，但在最终招生决定中会考虑经济需求。学校指出，由于资金限制，未申请援助的候选名单申请者可能比需要经济援助的申请者更早获得录取。

资金来源

约60%的奖学金资金来自日本的故乡纳税（Furusato Nozei）项目，日本居民将税收贡献指定用于UWC ISAK的奖学金基金。其余40%来自UWC ISAK Japan Foundation、国际捐赠者和Shelby Davis"Dare to Dream"基金等项目。

重要限制

通过UWC全球选拔计划（GSP）进入11年级的学生不符合 UWC ISAK经济援助的资格。只有10年级直接申请者才能获得学校资助奖学金。GSP学生必须依赖其所在国UWC委员会的奖学金项目。

隐性成本和预算考虑

家庭应为以下不太明显的费用做好准备：

1. 交通费：主要城市与轻井泽之间的往返新干线车票（约¥20,000-30,000每次）
2. 国际旅行：对于非日本籍家庭，年度回国机票
3. 技术更新：笔记本电脑可能需在三年内更换
4. 标准化测试：TOEFL、SAT或其他大学入学考试（¥20,000-50,000）
5. 大学申请：10-15所大学的申请费可能超过¥100,000
6. 冬季服装：轻井泽的寒冷气候需要适当的衣着

价值主张

尽管标价很高，UWC ISAK提供了实质性的价值：

• 综合寄宿体验，24小时监督和支持
• 包含餐饮（与某些竞争对手不同）
• 小班教学 和个性化关注
• 广泛的课外项目，无额外费用
• 大学咨询 融入课程中
• UWC校友和合作伙伴的全球网络

对于获得大幅援助的家庭，价值主张非常优越。即使是全额支付的家庭也能获得与将学生送往国外就读中学相比更具竞争力的综合教育方案。

付款灵活性

虽然具体付款计划详情未公开，但家庭应直接咨询：

• 分期付款选项
• 多年付款折扣（如有）
• 国际家庭的货币支付选项
• 注册费和时间安排

一次性注册费未明确公布，应在招生过程中确认。

财务规划建议

1. 如需申请援助：70%的学生获得援助——不要自行排除
2. 保守预算：在公布费用基础上额外预算10-15%用于杂费
3. 考虑三年总额：计划每年费用增长
4. 考虑机会成本：与出国留学等替代方案进行比较
5. 定期审查援助：财务状况可能改变；援助也会相应调整

结论

UWC ISAK Japan的完整成本分析表明这是一所致力于经济多样性的学校。虽然年度¥7.2百万的标价使其跻身日本顶级寄宿学校之列，但现实情况是大多数家庭支付的费用要少得多。由创新性日本税收机制资助的强大经济援助项目确保了被录取的学生无论家庭收入如何都能入学。对于评估这项投资的家庭而言，真实成本完全取决于财务状况，使UWC ISAK成为少数精英寄宿学校之一，其中社会经济背景不需决定入学机会。

最适合的学生

UWC ISAK Japan 为特定类型的学生而设立：他们富有求知欲、富有同情心，并致力于为世界做出积极改变。学校明确寻求那些已展现出对其价值观的承诺，并有潜力在学习计划各个方面——不仅是学术，还包括领导力、创意和跨文化理解——都能取得卓越成绩的年轻人。

学术背景

成功的申请者不一定需要完美的成绩。学校不按标准化考试成绩或平均绩点对申请者排名，而是强调已证实的求知欲、热情和动力。UWC ISAK 的哲学是学术成功是个性化的——有些学生的 IB 成绩在 20 多分，而其他学生达到 40 多分，所有学生的成长都被同等重视。

也就是说，学生应该为学术严谨性做好准备。IB 文凭课程要求很高，学校平均 IB 成绩为 35 分（远高于全球平均的 30 分）表明大多数学生的表现水平很高。10 年级 IB 预科年将日本 MEXT 课程要求与基于项目的学习相结合，需要适应能力和自我指导能力。

语言要求

除语言课程外，所有教学均以英语进行，因此英语水平要强才是必不可少的。虽然入学不需要正式的英语考试，但学校建议英语水平相当于 EIKEN 2 级、托福 65 以上或雅思 6 以上。学生需要能够进行复杂的讨论、写分析性论文，以及参与小组项目——全部用英语完成。

有趣的是，每年 35-53% 的学生获得双语 IB 文凭，这表明许多学生在日语和英语两种语言上都保持着高水平的流利程度。学校提供日语课程，学生可以参加 IB 日本语文学课程。

个人特质

理想的 UWC ISAK 学生具有以下特点：

• 开放包容：拥有来自 64 个国家的 185 名学生，日常生活涉及应对多种文化、语言和观点。学生组织如"中国文化与语言日"、"拉丁美洲周"和"斋月开斋饭"等活动。

• 具有领导力：学校标志性的 10 年级领导力项目运用设计思维解决现实问题。对被动学习或纯粹以考试为中心的教育感兴趣的学生会发现文化格格不入。

• 适应寄宿生活：所有学生都是全寄宿生，与来自世界各地的同龄人一起生活在宿舍里。没有走读生选项。学生必须足够成熟（最低 15 岁），能够离家生活并在寄宿社区中茁壮成长。

• 积极参与社会：学校重视社交情感发展与学术一样重要。学生参加强制性的 CAS（创意、活动、服务）项目，通常带有社会影响主题。许多人加入如模拟联合国、辩论、TEDx、彩虹联盟或创业等俱乐部。

• 独立且具有韧性：严格的学术时间表、加上寄宿生活和广泛的课外承诺，需要强大的时间管理能力和情感成熟度。

最适合的家庭

价值观一致性

UWC ISAK 吸引那些优先考虑全球公民意识、跨文化理解和社会影响而不是传统学术声望衡量标准的家庭。父母必须适应他们的青少年从 15-18 岁在全寄宿环境中生活，信任学校的寄宿工作人员和宿舍指导老师。

许多家庭是国际化思维的日本人、全球移居人士或寻求日本国内国际环境的回国人员。学校的第 1 条地位（被承认为官方日本高中）吸引了希望同时拥有日本和国际大学升学路径灵活性的家庭。

财务考虑

年费约为 ¥7,225,000（2026-27 学年），UWC ISAK 是一笔重大投资。然而，学校强大的基于需求的经济援助计划意味着成本不应成为合格学生的障碍。约 70% 的学生获得经济援助，其中约三分之一获得全额奖学金。

如申请援助，家庭必须准备好提供详细的财务文件。学校采用需求意识的方式——学生根据成绩录取，然后单独确定援助。值得注意的是，没有学术或成绩奖学金；所有援助严格基于需求。

家庭还应为学费不包括的项目预算：笔记本电脑、假期旅行、大学申请费和个人杂费。

参与期望

由于寄宿结构，日常参与受限，但家庭应准备好从远处支持学生的发展。学校举办校园访问日、文化活动和毕业典礼。存在家长协会，但详情未公开。

由于学生全职住在校园，父母需要相信学校的保护政策（符合联合国儿童权利标准）、卫生与健康计划和寄宿监管。

UWC ISAK 何时不是合适的选择

某些学生和家庭应仔细考虑这所学校是否符合他们的目标：

可能有困难的学生

• 厌恶寄宿的学生：需要日常家庭联系或容易想家的学生可能会发现全寄宿模式具有挑战性。

• 以考试为中心的学习者：寻求特定大学入学考试（如日本大学考试）的强化准备或纯粹以成绩为驱动的环境的学生可能会对基于项目、全面的方法感到沮丧。

• 英语水平有限的学生：如果英语水平不强，学生将在跟上课程、讨论和社交融合方面困难重重。

• 高度内向的学生：虽然内向本身不是障碍，但不愿与多元社区互动或参与群体活动的学生可能无法茁壮成长。

结构性局限

• 入学点：仅 10 年级入学可通过直接申请。11 年级入学仅可通过 UWC 国家委员会选拔（这些学生没有资格获得学校的经济援助）。

• 不允许转学：由于 IB 文凭结构，不允许中途或 12 年级转学。

• 无走读生：寻求国际教育同时保持走读安排的家庭必须寻找其他选择。

大学升学途径

UWC ISAK 的毕业生升入 16 个以上国家的大学，包括：

• 美国：常青藤学校（耶鲁大学、普林斯顿大学、康奈尔大学、布朗大学）、麻省理工学院、斯坦福大学、哥伦比亚大学、纽约大学
• 英国：伦敦大学学院、伦敦国王学院、伦敦政治经济学院、杜伦大学、曼彻斯特大学
• 亚洲：新加坡国立大学、香港大学、首尔国立大学、北京大学、东京大学、早稲田大学、慶應義塾大学、国際基督教大学
• 澳洲/欧洲：墨尔本大学、悉尼大学、阿姆斯特丹大学

学校的大学升学指导计划从 10 年级开始，在申请过程中提供个性化支持。重要的是，UWC ISAK 也支持不直接升学的其他选择——服务项目的间隔年（海上学期、全球公民年）或创业冒险。

总结

UWC ISAK Japan 理想适合于以下全球化思维的学生：

• 准备好全寄宿和跨文化沉浸
• 由领导力和社会影响所驱动
• 学术能力强但不纯粹以成绩为驱动
• 英语水平高
• 渴望与多元、以价值观为中心的社区互动

该校不太适合寻求传统考试准备、走读安排或纯粹学术竞争的学生。家庭必须适应寄宿模式并准备进行重大财务投资（虽然符合条件的家庭可获得慷慨的基于需求的援助）。

对于合适的学生，UWC ISAK 提供强调个人成长、全球公民意识和为成为变革者做准备的变革性体验——而不仅仅是高成就者。