Makuhari International School

概述

Makuhari International School（MIS）针对日本归国子女、双重国籍儿童以及在千叶/东京地区寻求双语教育的外派家庭，实行严格的择优录取制度。学校招收从Kindergarten 1（2岁）到Grade 6（12岁）约350-400名学生，每个年级班级人数上限为20-26人。

入学途径

MIS提供两种不同的入学申请渠道：

常规4月入学

主要招生周期与日本学年一致，于4月开学。对于2026年4月入学，Elementary（Grades 1-6）的申请受理时间为2025年9月21日至11月4日，Kindergarten申请截止日期相同。说明会和校园参观通常在9月举行，大约在开学前6-7个月。

学年中滚动转学申请

对于在学年中搬迁的家庭，MIS从4月至次年3月接受滚动式的学年中申请，具体名额视空位情况而定。为学年中申请者提供的校园参观每月约安排一次，需提前预约。

申请资格要求

意向申请家庭必须首先查阅MIS公布的资格要求，以确认是否符合申请条件。学校主要招收以下几类学生：

• 日本归国子女：曾在海外生活或就读的儿童
• 双重国籍学生：同时持有日本国籍和外国国籍的儿童
• 外派家庭子女：迁居至千叶/东京地区的外国籍人士子女
• 非归国日本学生（第4类标准）：面向没有海外经历的日本家庭的有限申请通道，遵循不同的录取标准

所有申请者必须具备足以适应课程学习的英语能力，因为核心科目（数学、科学、社会科、艺术）完全由母语为英语的教师以英语授课。

申请时间表

完整的招生流程从提交材料到最终录取决定，至少需要30个上学日（约一个月）。强烈建议家庭提前规划，尽早申请入学。

2026年4月入学的关键截止日期

• 2025年9月：说明会和校园参观
• 2025年9月21日至11月4日：申请提交窗口期
• 2025年末：追加招生阶段（如仍有名额）
• 2026年4月初：开学第一天（家庭需在上午8:30前到校务处报到）

所需材料

申请者必须通过预付邮资的邮寄或快递方式提交完整的申请材料（不接受现场递交）。目前居住在海外的家庭应联系招生办公室获取具体的材料提交说明。

核心材料

• MIS官方申请表：从学校网站下载
• 申请费缴纳表（Form A）：进入测试/面试环节的申请者需缴纳¥20,000申请费
• 学业成绩记录：现就读或曾就读学校的成绩单和评分报告
• 推荐信：来自此前就读学校（如有）
• 标准化考试成绩：如适用
• 护照复印件：儿童护照照片页
• 家长信息表：填写完整的学校专用表格
• 日本住民票（户籍证明）：家庭官方居住证明文件复印件

所有辅助材料通常以复印件形式提交。学校可应要求提供详细的招生手册，其中包含完整的具体规定。

选拔流程

第一阶段：材料审核

初步申请将根据资格标准进行筛选。招生委员会将评估学业背景、英语能力指标以及与学校办学理念的契合度。

第二阶段：测评与面试

通过材料审核的申请者将进入现场评估环节：

Kindergarten 1-2（K1-K2）：

• 与幼儿部教职员工进行非正式会谈/面谈
• 无正式笔试
• 侧重于发展准备情况及家庭适配度评估

Kindergarten 3及Grades 1-6：

• 由拟入读年级的任课教师组织学业测评
• 语言能力测试（英语，可能也包括日语）
• 与教师进行一对一面谈
• 可能包含数学、读写及推理能力测试环节

第三阶段：支持性评估（如需要）

在某些情况下，学生可能需要接受Learning Support（LSP）或English Support（ESL）协调员的额外评估，以确定具体的学习或语言需求，并制定相应的支持计划。

最终录取决定

所有儿童均严格按照日本教育指导方针，依据实际年龄进行分班。校长将做出最终录取决定，并通过电子邮件或邮寄方式以书面形式通知。若名额已满，符合条件的申请者可被列入候补名单。

录取后流程

获录取的申请者将收到正式的费用缴纳通知单，包含以下项目：

• 入学费：¥200,000（一次性，不可退还）
• 维护/设施费：¥400,000（一次性）
• 首期学费：因年级而异

必须在规定的截止日期前（通常为2-4周）完成缴费，以确认入学名额。入学费一经缴纳，无论任何情况均不予退还。

其他招生注意事项

地理位置

校园位于千叶市美滨区，具体交通情况如下：

• 距海滨幕张站步行约13分钟
• 距成田机场约30分钟车程
• 距东京市中心约30分钟车程

学校设有六条校车路线，覆盖千叶、船桥、浦安、津田沼及Baytown地区（约40%的学生使用校车通勤）。申请时家庭应考虑通勤便利性。

英语能力要求

MIS明确要求申请者具备足以"适应课程学习"的英语能力。英语水平有限的学生可能无法被录取，或需要参加强化的English Support（ESL）课程。招生评估会对此进行仔细考察。

兄弟姐妹优先政策

尽管未明确将其列为录取优先条件，但MIS为已有子女在读的家庭提供学费折扣，在某些情况下还可获得费用减免，这表明此类家庭在录取时可能获得一定程度的优先考虑。

联系方式

招生负责人：Takeshita女士

邮箱：[email protected]

电话：+81-43-296-0277

建议申请家庭：

• 在申请前参加说明会和校园参观
• 仔细查阅入学资格要求
• 就具体资格问题联系招生办公室
• 从学校网站的Apply/Forms版块下载最新申请表格
• 关注MIS新闻页面，获取时间安排更新及追加招生公告

录取成功率

尽管MIS未公布具体录取率，但学校在约10个年级（K1-Grade 6）中，各年级维持20-26人的招生上限，这意味着每年全年级总招生人数约为200-260人。不同年级及不同申请时段的竞争程度各异，4月入学的竞争通常比学年中入学更为激烈。

升学规划

由于MIS学制止于Grade 6，家庭应注意，所有学生在完成小学阶段学业后都将升入中学。凭借学校的Article 1资质，毕业生可以无差别地参加日本公立及私立初中的入学考试。最新数据显示，在2026年春季，共有87名MIS学生成功通过多所初中的入学考试，其中包括市川学园（13名学生）、东邦大学附属东邦中学（12名）等竞争激烈的名校，以及其他东京地区学校。

大学升学分析

概述：仅设小学阶段的学校背景

Makuhari International School (MIS) 是一所以英语授课为主的小学，招收从幼儿园到六年级（2-12岁）的学生。由于该校不提供中学教育，因此没有大学升学结果或IB文凭成绩可供报告。MIS的毕业生在12岁时升入初中，因此传统的大学升学分析并不适用于该校。

不过，该校在初中入学考试中的优异表现以及学业基准数据，能够为了解学生未来学业发展的准备情况提供参考。

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初中升学结果

2026年春季入学考试成绩

MIS将毕业生升入知名初中的情况作为关键绩效指标进行跟踪和公布。2026年春季，87名MIS学生成功通过了千叶县、东京及其他地区多所中学的入学考试。

主要升学结果包括：

学校名称	学生人数
Ichikawa Gakuen	13
Toho University Chiba Junior High	12
Kaetsu Ariake	8
Shibuya Kyoiku Gakuen Makuhari	5
东京地区学校（Kaisei、Edogawa Girls'、Shibaura Institute of Technology Kashiwa 等）	多名

这些数据表明，MIS的毕业生既能考入日本竞争激烈的顶尖私立学校，也能进入国际初中，这充分体现了该校作为"一条校"（Article 1 school）身份及双语课程所带来的双轨发展路径。

双轨升学优势

作为获得日本文部科学省（MEXT）认可的"一条校"，MIS的毕业生享有独特优势：能够无缝衔接日本国内学校与国际学校的中学阶段。日本的公立及私立初中依规必须允许MIS学生参加入学考试，不得有所歧视。这一官方认可意味着家庭可以在以下选择中自由权衡：

• 日本初中（公立或私立）
• 国际学校（IB课程或其他课程体系）
• 专业双语项目

该校课程设计充分考虑到这种灵活性，在遵循日本国家课程目标的同时，主要以英语授课，并采用国际化教学方法。

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学业表现基准评估

MAP Growth 评估结果

虽然小学阶段不会产生大学升学数据，但MIS仍通过标准化测评手段跟踪学生的学业成就。2025年11月，该校引入了MAP Growth (NWEA) 评估 作为基准测评工具。

根据校长在一次演讲中的介绍，MIS学生的MAP成绩表现优于以下群体：

• 日本全国平均水平
• 东亚地区平均水平
• 全球国际学校平均水平
• 全球IB学校平均水平

这些结果表明，MIS学生在核心学科领域的表现已达到或超过国际标准，为他们未来在竞争激烈的中学升学及大学升学中打下了良好基础。

Council of International Schools 认证

MIS获得了Council of International Schools (CIS) 的全面认证，该认证已于2024年10月重新确认。这一外部认证表明该校的学术项目、教学质量及学生成果均达到严格的国际标准。CIS认证通常是毕业生申请顶尖国际中学的前提条件，从而间接为未来的大学升学目标提供支持。

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为升学导向型中学做准备

课程严谨性与双语能力培养

MIS的教育方式旨在为学生未来进入高要求的中学阶段做好充分准备：

英语能力精通： 到六年级时，学生在数学、科学、社会研究、艺术等所有学科领域均能达到接近母语水平的英语能力。这使他们无需额外语言辅导，即可顺利衔接以英语授课的中学项目（IB、美式课程、英式课程）。

日语基础培养： 具有较强日语背景的学生按年级水平学习国语（日本语），其他学生则侧重日本文化学习。这种双语能力有助于学生进入选拔性较强的日本初高中，为日后升入日本顶尖大学奠定基础。

学科广度： 该课程在日本文部科学省教学目标基础上，融入了强化的英语和数学教学，以及国际化教学方法。这种结合让毕业生既能在以考试为核心的日本教育体系中取得成功，也能适应以探究式学习为主的国际课程项目。

全球公民意识与领导力培养

MIS重视培养越来越受精英大学青睐的各项技能：

• 学生会参与（小学阶段的民选领导机构）
• 全球公民奖励项目（社区服务档案记录）
• 多语言沟通能力（英语、日语，并接触其他语言）
• 文化适应能力（89%的学生具有国际背景或双重国籍背景）

这些经历使MIS的校友在未来完成中学学业后申请大学时，能够以全面发展的优势脱颖而出。

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长期教育发展路径

间接的大学升学通道

虽然MIS无法直接追踪学生的大学升学情况，但该校学生进入竞争激烈的初中这一事实，为其构建了一条可能的升学路径：

优质初中 → 精英高中 → 顶尖大学

MIS毕业生进入的许多初中（如Ichikawa Gakuen、Toho、Kaisei 等）都是日本顶尖大学的重要生源学校，包括：

• 东京大学
• 京都大学
• 早稲田大学
• 慶應義塾大学
• 国际基督教大学

同样，进入国际初中（IB课程或其他课程体系）的毕业生，通常会继续攻读IB文凭课程，随后前往世界各地的大学就读。

校友网络与后续追踪

MIS并未公布长期校友追踪数据或大学升学名单，因为此类数据通常要在学生毕业6-10年后才能得出。有意了解最终升学结果的家庭可以：

1. 向学校招生办公室索取非正式的校友近况更新
2. 与孩子已进入中学阶段的在校生家长交流
3. 查阅近期毕业生所升入初中的学术情况

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与提供中学教育的国际学校对比

MIS与K-12学校的比较

仅设小学阶段的优势：

• 专注于幼儿及小学阶段的专业化教育
• 打下扎实的双语基础（这一能力若从更晚的年龄开始培养会更难达成）
• 校园社区规模较小（学生总数为350-400人）
• 获得日本政府认可，可实现顺畅的升学衔接

局限性：

• 没有单一学校贯穿至大学的升学路径
• 家庭需要自行完成中学的选择与申请工作
• 学校本身不提供大学升学指导（学生进入所选的初高中后，将在那里获得相关支持）

预期的学生发展成果

基于该校严谨的学术要求、优异的初中升学表现以及CIS认证，MIS的毕业生很可能会：

• 进入精英中学（无论是日本学校还是国际学校）
• 在青少年时期保持双语能力
• 获得与其他成熟K-12国际学校学生相当的大学升学机会
• 培养出受全球大学青睐的国际化综合素养

不过，最终的大学升学结果在很大程度上仍取决于每位毕业生所就读的中学，以及此后个人的学习努力程度。

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家庭需要考虑的关键因素

为升入中学做规划

家庭应认识到以下几点：

1. 中学选择至关重要： MIS为学生的多元选择做好了准备，但家长仍需主动研究并申请适合的初中。

2. 多种升学路径并存： 毕业生可以选择以考试为导向的日本教育体系（通往日本大学），也可以选择国际课程体系（通往全球大学），或采取混合路径。

3. 早期学业表现很重要： 学生在MIS期间取得的优异表现（体现在MAP成绩及初中录取结果上），为他们争取更具竞争力的中学升学机会创造了更多可能。

4. 需持续进行财务规划： 就读选拔性较强的日本或国际中学，学费将是小学阶段费用之外的额外投入。

向MIS提出的问题

有意了解MIS的家庭在评估时可以询问：

• 近期毕业生都升入了哪些初中？
• 毕业生中，进入以英语授课的中学与以日语授课的中学的比例分别是多少？
• 学校是否提供中学选择方面的指导？
• 是否有校友家庭愿意分享他们在中学及大学阶段的经历？

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结语

由于Makuhari International School仅设小学阶段，因此无法以大学升学指标对其进行评估。然而，该校优异的初中入学考试成绩（2026年共有87名学生成功升学）、MAP Growth评估中表现出的良好成绩，以及CIS认证 均表明，该校毕业生在学业上已为竞争激烈的中学升学路径做好了充分准备。

对于希望孩子打下扎实双语小学基础、同时保留日本国内与国际教育两种选择的家庭而言，MIS是帮助学生迈向未来大学成功之路的理想起点。该校的"一条校"身份确保毕业生能够进入日本最优秀的初中，而其英语浸入式教学方式同样能够为学生进入国际课程项目做好准备——这为那些对长期规划尚不确定的家庭提供了最大程度的灵活性。

对于希望孩子从幼儿园到大学升学阶段都在同一所学校完成学业的家庭而言，K-12国际学校可能是更合适的选择。然而，对于愿意积极参与中学选择过程、并重视扎实双语小学教育基础的家庭来说，MIS凭借其在初中升学阶段所展现出的优异学业成果，提供了一条颇具吸引力的成长路径。

学校概况

Makuhari International School（幕张国际学校）致力于打造一个充满活力的国际化社区，其特色体现在语言多样性、多元文化庆典以及对全球公民意识的高度重视。作为一所日本"一条校"（Article One school），该校为一群拥有丰富国际经验的学生提供英语授课教育，其独特定位也塑造了学校的整体文化氛围。

学生构成

MIS的学生群体呈现出鲜明的多元文化特征：

• 60% 为日本归国子女（曾在海外生活/求学的儿童）
• 29% 为双重国籍学生（日本与外国混血或跨文化家庭背景）
• 11% 为外籍学生

这意味着约89%的学生拥有丰富的国际经验或双语背景，为跨文化交流与多语言能力发展营造了天然的环境。学校明确面向具有国际经验的家庭招生，因此非常适合居住在幕张地区通勤范围内的外派家庭、归国家庭以及双重国籍儿童。

教育理念

双语能力：核心使命

MIS最鲜明的特色在于其对真正双语能力培养的坚定承诺。学校表示，到6年级时，学生能够"以标准的发音在日语和英语之间自如切换"。为实现这一宏大目标，学校采取了以下举措：

• 每个班级均配备以英语为母语的班主任（通常从海外聘请）
• 所有核心科目（数学、科学、社会研究、艺术）均以英语为主要授课语言
• 分层日语教学：日语能力较强的学生学习国语（Kokugo，日本国语），能力较弱的学生则侧重文化传承课程
• 双轨课程体系：在遵循日本文部科学省教育目标的同时，融入国际教学方法

学校自豪地表示"坚持让日语和英语获得同等重视"，并将这种语言多样性视为核心优势加以推崇。

全球公民意识框架

除语言能力外，MIS还通过以下方式培养具有全球视野的公民：

全球公民奖励计划：小学生参与结构化的社区服务活动，涵盖四大领域：

• 家庭
• 学校
• 本地社区
• 全球

学生需记录服务经历日志，表现突出者每年将在校会上获颁"超级全球公民奖"（Super Global Citizen Award）。该计划从小培养学生的同理心、社会责任感与积极公民意识。

社区活动与传统

MIS全年举办丰富多彩的文化及社区活动，将学生、家庭与教职员工紧密联系在一起：

年度重要活动

• 每年秋季举行的开学典礼，延续日本学校传统
• 运动会，包含班级间竞赛及分组（house system）活动
• 学校义卖会（School Bazaar，通常在5月举行），设有美食摊位、游戏、娱乐节目及募捐活动——是全年规模最大的社区聚会
• 读书周（Book Week）与冬季音乐会，展示各年级的学习成果
• 书法周（Calligraphy Week），用于培养学生的日语汉字书写能力
• 6年级及幼儿园大班（Kindergarten 3）毕业典礼

文化融合

学校刻意将日本与国际节日相结合：

• 传统日本活动（节分撒豆、日本文化节）
• 西方庆典（万圣节派对、圣诞节活动）
• 展现学生多元文化背景的多元文化节

这种融合确保学生既能保持与日本文化的联系，又能培养全球视野。正如教职员工所言："MIS——一所充满庆典与丰富活动的学校！"

学生领导力与发声平台

学生会

MIS高度重视培养学生的领导力，设立了由小学部学生代表组成的民选学生会。学生会的职责包括：

• 每周开会，提出并规划学校活动方案
• 组织主题活力日（疯狂发型日、睡衣日、便服日等）
• 将筹款所得用于慈善事业
• 此前曾支持东日本大地震（Tohoku earthquake）救灾、熊本地震（Kumamoto disaster）受灾者援助，以及"红羽毛"（Red Feather）慈善募捐活动

学校强调"培养学生的领导力至关重要"，让孩子们在学校决策与社区服务方向上拥有真实的发言权。

表彰机制

学校定期表彰学生的努力与成就：

• 每周之星奖（Student of the Week，每个年级每周一名）
• 校会表彰，肯定学业及行为表现优异者
• 超级全球公民奖，表彰在社区服务中表现杰出的学生

这种持续的正向激励有助于建立学生自信，并体现学校的核心价值观。

家长与家庭参与

家长教师协会（PTA）

PTA在学校生活中扮演着积极角色：

• 组织家庭活动及全体会议
• 在年度义卖会中设置摊位并提供志愿者支持
• 促进家庭与校方管理层之间的沟通
• 协调家长社交活动，增进社区凝聚力

沟通渠道

• 每学期举行的家长会（Parents' Evenings），供家长与教师面谈
• 开放日（Open Days），让家长得以观摩课堂
• 通过学校官网定期发布新闻通讯与最新动态
• 与班主任及行政人员直接联系

学校规模较小（全校共350-400名学生，每班20-26人），有利于建立紧密的家校关系及个性化沟通。

课外活动与拓展项目

课后社团

MIS每天下午3:30-4:10提供丰富的课后社团活动，涵盖：

• 美术与手工
• 音乐与戏剧
• 体育与运动
• 科技与编程
• 语言与文化
• 自然与烹饪

大多数由MIS教师带领的社团均为免费，仅需为专业外部机构提供的特定社团付费。这确保了所有学生无论家庭经济状况如何均可参与其中。

游泳课程

所有高年级小学生每学期均在附近泳池接受专业游泳指导，将体育教育与日本文化中对游泳能力的重视相结合。

地区及国际交流

MIS参与地区性活动，如樱花奖读书竞赛（Sakura Medal Book Bowl，一项阅读马拉松竞赛），同时也是东亚学校区域理事会（EARCOS） 的会员学校，这为学校带来：

• 教师专业发展机会
• 学生交流与合作的可能性
• 与东亚地区180多所国际学校建立联系
• 增进国际理解与人脉拓展

学生支持与融合教育

学业支持服务

• 学习支持项目（LSP），面向存在学习差异的学生
• 英语加强课程（EAL），为英语能力尚在发展中的学生提供支持
• 入学后进行跟踪评估，以识别学生的支持需求
• 由专职协调员在招生过程中进行额外筛查

个人、社交与情感教育（PSE）

该课程在幼儿园阶段尤为受到重视，致力于培养：

• 自我认知与情绪调节能力
• 社交技能与人际关系建立
• 同理心与换位思考能力
• 冲突化解策略

学校的CIS认证报告明确指出，安全保障、包容性教育及学生福祉是学校的核心优先事项。

校园氛围与价值观

学校整体文化强调：

尊重与同理心：通过学生群体的多元背景加以体现，并进行明确的文化意识教育

协作精神：小班教学与混合能力分组促进合作而非竞争

多元文化的庆祝：学校表示"以我们的多元文化为傲"，日语与英语、日本文化与国际文化均获得同等重视

学生自主性：通过学生会、班级选择板及项目式学习机会得以体现

社区服务：通过全球公民计划贯穿于整个课程体系

学业卓越：与全人发展并重，涵盖艺术、体育及社交情感学习

适合的家庭类型

MIS的校园文化尤其适合以下家庭：

• 重视日英双语并重的教育模式
• 拥有国际经验或多元文化背景
• 寻求规模小、联系紧密的学校社区
• 重视全球公民意识与文化认知的培养
• 希望获得较强的家长参与机会
• 计划升入日本或国际中学

对于以下需求的家庭，本校可能不太适合：

• 追求纯日式传统教育
• 偏好设施齐全的大型校园环境
• 需要从小学直至12年级一贯制就读（MIS仅提供至6年级的教育）
• 期望较少的家长参与要求

社区影响力

MIS的"一条校"（Article One）资质及CIS认证（于2024年10月重新确认）体现了学校在满足日本教育标准与国际质量基准方面的双重承诺。学校2025年MAP Growth评估结果显示，MIS学生的表现优于日本、东亚及全球国际学校的平均水平，印证了其双语教学模式的成效。

毕业生成功升入具有竞争力的日本及国际初中，2026年春季共有87名学生获得包括市川学园（Ichikawa Gakuen）、东邦大学附属东邦中学（Toho University Chiba）、渋谷教育学园幕张中学（Shibuya Kyoiku Gakuen Makuhari）、开成中学（Kaisei）等在内的多所学校录取。

总结

Makuhari International School的校园文化体现了其独特使命：在日本教育体系框架内，提供具有国际视野的双语教育。学校高度多元的学生群体、积极活跃的家长社区、对全球公民意识的重视，以及对日本传统与国际文化的共同庆祝，共同营造出一个环境，让孩子们成长为自信、富有同理心、精通多语言的全球公民，为未来多元的教育路径做好充分准备。

费用概览

Makuhari International School（MIS）是一所私立一条校，需要缴纳入学时的一次性费用以及每年的学费。作为一所全额收费的学校，家庭应该为整个就读期间的必需及可选支出做好全面的预算规划。

一次性入学费用

所有新生在入学时都必须缴纳以下不可退还的费用：

• 入学金（申込金）：¥200,000（一次性缴纳，任何情况下均不予退还）
• 设施协力费（施設協力費）：¥400,000（一次性缴纳）

以上两项费用共计¥600,000，需在孩子开始上课前缴清。入学金明确规定不予退还，无论何种情况。

年度学费

学费因年级而异，分三期在学年内缴纳（通常为4月、7月和1月）：

幼儿园（K1-K3）

• 年学费：¥1,380,000/年
• 每期金额：¥460,000（每年缴纳三次）

小学（1-6年级）

• 年学费：¥1,740,000/年
• 每期金额：¥580,000（每年缴纳三次）

学校指出，这些金额可能会逐年调整，因此家庭在申请入学过程中应确认最新费率。

第一年费用计算

幼儿园（K1-K3）第一年

• 入学金：¥200,000
• 设施协力费：¥400,000
• 第一年学费：¥1,380,000
• 第一年总计：¥1,980,000

小学（1-6年级）第一年

• 入学金：¥200,000
• 设施协力费：¥400,000
• 第一年学费：¥1,740,000
• 第一年总计：¥2,340,000

之后每年

• 幼儿园：每年¥1,380,000
• 小学：每年¥1,740,000

其他必需费用

申请费

在初步材料审核后进入笔试或面试环节的家庭，需缴纳¥20,000的申请处理费。此费用与入学费用是分开计算的。

校服

K2及以上所有年级的学生均须穿着MIS官方校服，需从指定零售商（Kanko Shop和Top of the Class）购买。家庭应为以下项目预留预算：

• 初始校服套装
• 书包、班级T恤、指定鞋子和帽子
• 季节性校服单品
• 随孩子成长而需更换的物品

具体费用因情况而异，但家庭可预计初始校服套装需花费几百美元。

可选费用

校车服务

MIS运营六条巴士路线，覆盖千叶、船桥、浦安、津田沼和Baytown等区域。约40%的学生使用校车服务。

• 校车服务为可选项目，需单独申请
• 费用因路线和距离而异
• 最新费用表每年会在MIS官网公布
• 若选择使用该服务，家庭需单独预留预算

午餐项目

MIS没有自营食堂。学生可以选择：

• 从家中自带便当（obento），无需额外费用
• 向Luca Deli Organic Kitchen（学校指定供应商）订购盒饭

午餐订购及付款需直接与外部供应商进行。此项完全为可选项目，费用因家庭选择而异。

课后托管（ASC）

对于需要延长看护时间的家庭：

• K1学生：下午1:30至6:30提供服务
• K2至6年级学生：下午3:30至6:30提供服务
• 费用：每30分钟（不足30分钟按30分钟计）¥350
• 举例：一小时看护费用为¥700
• 须提前在线预约
• 按实际使用情况按月计费

课后社团

大多数由MIS教师带领的社团活动均免费提供，这是学校致力于全人教育理念的体现。但需注意：

• 由外部机构带领的专业社团（某些语言、体育或文化项目）可能收取参与费
• 具体费用会在社团开设时另行公布
• 社团活动每日下午3:30至4:10举行

经济资助与折扣

兄弟姐妹折扣计划

MIS主要提供的经济优惠形式是兄弟姐妹折扣。学校表示"针对兄弟姐妹的学费提供折扣（在某些情况下可全免）"。但需注意：

• 具体折扣比例未公开
• 申请资格标准未在网上公布
• 家庭须直接联系学校办公室了解详细信息
• 这是学校官方公布的唯一学费减免形式

无学业优秀奖学金或经济需求资助

MIS不提供以下项目：

• 学业优秀奖学金
• 基于经济需求的资助项目
• 冠名奖学金基金
• 外部奖学金合作项目
• 根据家庭收入调整的浮动学费

学校的费用页面提及"在某些情况下"可能存在费用减免，但这似乎是由校长根据具体情况自行决定，而非通过正式项目实施。

经济资助申请流程

学校并无独立的经济资助申请流程。建议家庭：

• 在申请入学过程早期就说明任何特殊经济状况
• 联系Takeshita女士（招生官）或学校财务负责人（Bursar）咨询兄弟姐妹折扣事宜
• 除非明确获得兄弟姐妹折扣或特殊减免，否则应预期需缴纳全额费用

费用对比背景

MIS的学费水平处于东京/千叶地区其他双语K-6学校的正常区间内。东京地区的国际小学学费通常在¥1.0M至¥2.5M之间，具体取决于课程体系和年级。MIS的¥1.38M至¥1.74M区间使其在国际学校选项中属于中等价位，但明显高于日本公立学校的费用水平。

该校作为一条校（获MEXT认定）的地位，意味着它遵循日本课程标准，同时以英语进行教学，对于计划未来返回日本教育体系的家庭而言，这可能比纯粹的国际学校提供更高的性价比。

六年小学阶段费用预测

对于从1年级入学并完成6年级课程的学生：

• 第一年：¥2,340,000（含入学金及设施协力费）
• 第2至6年：¥1,740,000 × 5 = ¥8,700,000
• 六年小学总计：¥11,040,000

此基础金额不包含校车、校服、课后托管及其他可选支出。使用校车服务、课后托管及外部社团的家庭，应根据使用情况额外预留每年¥200,000-500,000以上的预算。

付款时间及政策

孩子被录取后：

1. 学校将开具正式发票
2. 家长须在确认入学前缴纳入学金+设施协力费+第一期学费
3. 后续学费分期须按学校的付款时间表缴纳（通常为4月、7月、1月）
4. 入学金在任何情况下均不予退还
5. 海外家庭应联系招生办公室获取特殊付款说明

预算规划建议

意向入学家庭应为以下项目做好预算：

• 第一年：¥2.3-2.5M以上（含所有费用、校服及初始支出）
• 之后每年：¥1.7-2.0M以上（含学费及经常性支出）
• 可选服务：如需使用校车、课后托管及外部社团，每年额外增加¥200-500K预算
• 多子女家庭：在最终确定预算前，请联系学校了解可能的折扣费率

总体就读费用使MIS成为一项重大的教育投资。家庭应据此提前规划，若计划让多名子女入学，建议在申请入学过程早期就咨询兄弟姐妹折扣事宜。

Overview

Makuhari International School（MIS）专注于服务一个特定群体：希望孩子接受英语教育，同时保留日本升学资格的家庭。MIS成立于2009年，是MEXT认定的一条校（Article One school），面向2至12岁（幼儿园至Grade 6）的学生，在国际教学法与日本课程目标之间架起了桥梁。

Ideal Student Profiles

日本归国子女（Kikokushijo）

MIS的设立初衷正是为了服务从海外归国的日本儿童。大约60%的在校生曾在海外生活或求学，属于归国子女。这些学生可以从中受益：

• 语言连续性：所有核心科目（数学、科学、社会科、艺术）均由母语教师用英语授课
• 文化桥梁：学校同等重视日语和英语，既尊重日本传统，又倡导多元文化
• 顺利衔接：一条校资格确保毕业生可以平等地参加日本初中的入学考试，不受歧视

学校的双语教学模式帮助归国子女保持英语水平的同时，通过专门的国语（Kokugo）课程逐步培养与年龄相符的日语能力。

双重国籍及混血家庭

约29%的学生持有双重国籍，这使MIS特别适合：

• 来自日本与外国通婚家庭、寻求双语教育的孩子
• 希望保留多重文化身份的家庭
• 未来可能选择在日本或海外继续求学的学生

学生群体的多元化（89%的学生拥有显著的国际背景）营造了一个多元文化身份成为常态而非例外的社区氛围。

大东京地区的外籍人士家庭

外籍学生约占招生总数的11%。MIS尤其吸引以下类型的外籍家庭：

• 计划在日本中期居留（3至6年）
• 居住地在Makuhari通勤范围内（从东京市中心出发30分钟可达，另有六条巴士线路覆盖千叶、船桥、浦安等地区）
• 重视小规模学校环境（在校生总数350至400人，每班20至26人）
• 希望孩子接受英语授课教育，同时融入日本文化

Educational Philosophy Match

双语能力培养目标

MIS致力于培养真正的双语人才。到Grade 6时，学生应当能够"在日语和英语之间毫不费力地切换，且发音标准"。家庭应做好以下准备：

• 英语浸入式教学：除日语课外，所有学科教学均使用英语
• 日语能力培养：为日语基础较弱的学生提供传统文化课程；为母语水平学生提供完整的国语课程
• 评估标准：学校采用MAP Growth（NWEA）评估体系；近期报告显示，MIS学生的成绩相较于日本、东亚地区及全球国际学校平均水平表现优异

英语基础有限的入学儿童将需要额外支持。虽然MIS提供英语作为附加语言（EAL）服务，但申请者仍须具备足够的英语能力以跟上课程进度。

全球公民意识培养

学校通过以下方式培养学生的国际视野：

• 全球公民奖励计划（Global Citizenship Award Program）：学生在家庭、学校、本地及全球范围内开展社区服务，并以日记形式记录经历
• 学生会领导力培养：由选举产生的小学生代表策划精神日活动及慈善募捐（支持诸如东北地震救援、红羽毛募捐运动等公益事业）
• EARCOS成员资格：与180所东亚国际学校建立联系，提供跨文化交流机会

重视社会责任感和学生自主性的家庭会发现这一教育理念与自身价值观高度契合。

Secondary School Pathway Considerations

面向日本初中升学路线

MIS的一条校资格使其成为计划让孩子接受日本中学教育家庭的理想选择：

• 入学考试准备：2026年春季，共有87名MIS学生通过了知名初中的入学考试，包括Ichikawa Gakuen（13人）、Toho University Chiba（12人）、Shibuya Kyoiku Gakuen Makuhari（5人），以及东京地区的Kaisei等学校
• 无歧视政策：日本公立及私立初中必须允许MIS毕业生平等地参加入学考试
• 课程对接：MIS遵循日本文部科学省的教学目标，确保教学内容与当地标准保持一致

面向国际学校升学路线

CIS认证（于2017年4月获得，2024年10月续期确认）为以下升学路径提供便利：

• 日本国内的国际初中/高中
• 因搬迁需要转学至海外学校
• 其他学校的IB中学项目（Middle Years）或IB大学预科项目（Diploma）

不过，MIS本身并不开设IB课程，也不提供7至12年级教育，因此家庭需要为孩子12岁时的转学做好规划。

Practical Fit Factors

地理位置及交通便利性

校园位于千叶市美滨区，距离海浜幕张站步行约13分钟。家庭应考虑以下因素：

• 通勤可行性：约40%的学生乘坐校车上下学（提供六条线路）
• 每日作息安排：通常上午8:30到校；课后托管服务延长至18:30，每30分钟收费¥350
• 地理位置的权衡：相较东京市中心的国际学校而言学费更为亲民，但对居住在东京的家庭而言通勤时间较长

经济承受能力

每年费用需要仔细规划预算：

• 学费：¥1,380,000（幼儿园）至¥1,740,000（小学）每年
• 一次性费用：入学金¥200,000 + 维持费¥400,000
• 其他支出：校车、校服、午餐订购、课后社团活动
• 经济援助：仅提供兄弟姐妹折扣；无优秀奖学金或基于经济需求的资助

小学第一年总费用约为¥2,320,000，另加持续性支出。

学校规模与校园文化

MIS的小规模办学适合有以下需求的家庭：

• 个性化关注：小班教学便于提供个性化支持，学校也频繁给予学生认可（每周评选"本周之星"）
• 社区参与：活跃的PTA组织每年的义卖会（Bazaar）、家庭活动及志愿服务机会
• 较低的匿名性：在一所350至400人的学校里，每个孩子都会被熟知；这对部分学生有益，但也可能让另一些学生感到拘束

Who Should Look Elsewhere

以下家庭可能需要考虑其他选择：

寻求K–12一贯制单一学校教育的家庭：MIS教育止于Grade 6，学生必须经历中学阶段的转学

追求传统日本教育的家庭：若希望接受纯日语教学，或专门为日本公立学校课程做准备，当地学校可能更为合适

需要高度专业化支持的家庭：虽然学校提供学习支持及EAL服务，但有显著特殊教育需求儿童的家庭应事先确认学校的相应能力

需要费用灵活性的家庭：由于经济援助有限（仅提供兄弟姐妹折扣），全额付费家庭才是学校的目标招生对象

居住地较远的家庭：通勤距离超出Makuhari/千叶/东京湾区范围可能不太现实

Admissions Selectivity

MIS的招生筛选标准包括：

• 资格条件：主要面向归国子女、双重国籍学生或外籍常住居民（非归国日本家庭需通过单独的"Criteria 4"申请通道）
• 英语水平：须足以跟上年级课程
• 按年龄分班：严格按照日本相关规定依实际年龄分班
• 学业准备情况：Grade 1至6需进行面试及测评；幼儿园阶段仅需非正式面谈

从提交申请到做出录取决定，整个流程至少需要30个学校工作日。名额可能有限，已满员年级设有候补名单。

Bottom Line

对于希望孩子接受双语教育、同时保留日本中学升学选择权的家庭，Makuhari International School是一个出色的选择。该校尤其适合正在处理身份重新融入问题的归国子女、正在构建多重身份认同的双重国籍儿童，以及既致力于理解日本文化又希望保持英语流利度的外籍家庭。学校规模较小、注重培养全球公民意识，并且在帮助学生升入知名初中方面成绩斐然，这使其成为大东京地区具有国际视野的家庭的理想之选——前提是这些家庭能够承担相应的经济投入，并为中学阶段的转学做好规划。

社区多年的夙愿

Makuhari International School（MIS）的故事，与幕张新都心的开发历程密不可分——这是千叶县自20世纪80年代启动的一项雄心勃勃的商业与住宅综合开发项目。随着跨国企业纷纷在幕张展览馆（Makuhari Messe）一带设立地区总部，外派家庭、归国日籍专业人士以及跨国籍家庭发现，当地竟没有一所合适的英语授课学校可供选择。

多年来，当地家长、社区领袖和商业协会一直在向千叶县及日本中央政府游说，希望能设立一所正规的国际学校。然而问题的根源在于制度层面：根据日本《学校教育法》，只有遵循国家课程标准的学校才能获得"一条校"（ichi-jō kō，即《学校教育法》第一条学校）的官方认证，而国际学校按其定义恰恰是在这一框架之外运作的。这一法律上的僵局持续了十多年。

特区政策带来的突破

转折点出现在日本推行"特区"（tokku，特别经济与监管区）国家政策之际。2006年5月，日本文部科学省（MEXT）将幕张指定为教育特区，允许设立一种全新类型的学校：以日本国家课程为基础，同时融入与国际接轨的学习目标，并以英语进行大部分教学。这是一项具有里程碑意义的决定——MIS也因此成为日本第一所同时获得"一条校"资格、并真正实施双语国际课程的小学。

2008年1月，学校成立了筹备基金会。校园建设工程于2008年底陆续展开，最终建成了一座单层木结构建筑群，其温馨而富有协作精神的设计在2011年荣获建筑奖项。

开校与发展

MIS于2009年4月 迎来了首批学生。自开校之初，学校便吸引了大量归国子女、外派人员子女以及跨国籍家庭——他们既看重日本国家课程的严谨性，也珍视这里的国际化沉浸式学习环境。学校招生规模迅速增长，从开校时约170名学生，到2020年代中期已增至约395名，涵盖27个不同国籍。

2016年5月，学校迎来了一次重要的校园升级，新增了设施齐全的体育馆、教职员办公室、会议室、学习支援教室、日语学习教室以及课后托管设施——这也反映出学校生源持续增长、课程体系不断丰富的发展态势。

深远影响

MIS所获得的"一条校"法定资格，为学生家庭带来了实实在在的便利：毕业生可以与日本国内其他学校的毕业生一样，凭同等资格升入日本的初中，从而消除了未获认证的国际学校学生所面临的一大障碍。MIS的发展历程证明，只要有社区持续不断的倡导努力，加上富有创造力的制度设计，就完全有可能在日本国家课程的要求与全球流动人口的教育期望之间找到平衡。

课程理念

在Makuhari International School，双语教育并非附加项目，而是贯穿整个课程体系的核心架构原则。学校严格区分“教什么”（日本国家课程规定的内容）与“怎么教”（主要以英语授课，并叠加国际化的教学目标）。

作为文部科学省（MEXT）认定的教育课程特例校（教育課程特例校），MIS获得法律许可，可以灵活的方式讲授日本规定的课程科目。这意味着学生学习的核心知识领域与所有日本小学生完全相同——语言、数学、理科、社会、音乐、美术、体育——但几乎所有教学都以英语进行，授课教师主要来自英国、美国和加拿大的母语者。

语言分配

语言分配是经过精心设计的结构安排：

• 英语 是所有核心学科（数学、理科、社会、信息技术、美术、音乐、体育、综合学习）的教学语言。孩子们培养的是真正的学术英语能力，而不仅仅是日常会话流利度。
• 国语（Kokugo） 面向以日语为母语的学生——主要是归国子女——作为一门要求严格的母语课程开设。
• 日语学习（Japanese Learning） 是为非母语学生（主要是外籍学生）单独设立的课程，介绍日语基础知识及日本文化传统。
• 父母为跨国籍或日语水平参差的学生，可根据自身水平选择适合的课程方向。

在MIS就读六年后，学生应能在日语与英语之间自如切换——具备两种语言的母语级读写与口语交流能力。

重点学科与课程延伸

在国家课程标准的基础上，MIS大幅增加了英语和数学的授课时长，确保孩子们每天在这两门核心学科上各投入至少一整小时。在5年级和6年级，社会科采用双语教学——英语与日语并行——以同时加深文化理解与内容理解。

综合学习（総合学習）课程通过项目式探究、志愿活动、演讲展示、实验、实地考察与研究，将各学科的学习内容有机串联。主题领域涵盖国际理解、环境、健康、社区、信息技术以及日本文化。

对标IB但未获IB认证

尽管MIS并未在小学阶段获得正式的IB World School（IB PYP）认证，但其教学方法明确参照了IB PYP的理念构建：跨学科学习、学生自主性、探究式发现学习以及国际化视野。学校在课程设计中参考了IB PYP、IB MYP及IB DP等框架体系，尽管MIS目前仅开设至6年级。

教育成果

MIS的毕业生升入日本初中或其他国际中学课程时，已具备真正的双语学术素养——这一优势既有助于他们凭借“一号法人”（Article 1）资质顺利重返日本公立学校体系，也有助于他们顺利过渡到完全国际化的中学教育环境。

为社区而设计的校园

Makuhari International School坐落于千叶市美浜区若叶地区，占地约15,000平方米，位于现代化的幕张新城开发区核心地带。校址（〒261-0014 千叶县千叶市美浜区若叶3-2-9）地处步行友好的城市环境中，从JR京叶线海浜幕张站步行仅需13分钟，驾车前往成田国际机场约需30分钟。

获奖建筑设计

学校的建筑为量身定制设计，并于2011年荣获建筑奖项。校园以单层建筑、木质室内装修为特色，营造出温馨的家庭氛围，与许多都市学校的机构化外观形成鲜明对比。开放式布局鼓励学生与教师之间的非正式交流，天然材料则营造出宁静自然的氛围。

主要室内设施

• 体育馆 —— 一座全功能室内体育馆，于2016年5月进行了大幅升级，配备了现代化设备、更衣室及配套空间。
• 媒体中心 —— 学校图书馆与计算机资源中心，位于教学楼核心位置，是校园的知识中枢。
• 多功能礼堂 —— 一个灵活的集会与表演空间，用于学校活动、演讲展示及社区聚会。
• 学习支持教室 —— 专为英语辅导及额外学习支持而设的空间。
• 日语学习教室 —— 面向非母语学生的日语学习项目专用教室。
• 课后托管教室 —— 为延时托管项目量身打造的空间。
• 理科、音乐及美术教室 —— 支持完整课程的学科专用教学空间。

主要户外空间

• 运动场 —— 一片全尺寸草坪运动场，用于田径、足球、橄榄球及户外体育课。
• 蓝色游戏区 —— 一处围合式户外游乐场，专为低龄儿童设计。
• 日式庭园 —— 一座具有禅意的庭园，营造出宁静且富有文化特色的户外空间。
• 中央庭院 —— 位于校园中心的露天公共区域，供课间休息及户外学习使用。

周边环境

幕张新城的地理位置意味着学生们可以便捷地前往公园、海岸线、幕张海湾城、餐厅、购物中心、幕张展览馆（Makuhari Messe）以及ZOZOMarine球场，为综合学习的实地考察和社区学习提供了丰富的城市环境资源。乘坐铁路前往东京市中心约需30分钟，加之毗邻成田机场的地理优势，使校园对MIS所服务的国际化流动家庭而言真正称得上便利。