Collège Alpin International Beau Soleil

教育理念：品格為核心

Collège Alpin International Beau Soleil 創立於1910年，坐落在瑞士阿爾卑斯山脈中。一個多世紀以來，學校不斷完善其獨特的教育理念，將品格發展置於學術成就的中心。學校的使命通過四項核心價值觀來體現：

• 尊重 — 尊重自己、同學、教職員工以及阿爾卑斯山的自然環境
• 責任 — 學生被寄予高度期望，並被鼓勵為自己的行為負責
• 抱負 — 學校積極培養學生的求知慾和追求卓越的動力
• 決心 — 韌性和毅力被視為與天賦同等重要的品質

這些價值觀不僅是高遠的口號，而是通過住宿制度、課堂期望、戶外教育和學校行為管理框架融入日常生活的每一個環節。學生事務副校長 Jane White 和六位宿舍舍監在日常的學生輔導中強化這些原則。

全人化、個性化學習

Beau Soleil 將其教育方法描述為一段全人化的教育旅程，並根據每位學生的個人優勢進行個性化定制。國際文憑課程框架——包括中學課程（MYP，6-10年級）和文憑課程（DP，11-12年級）——為這一理念提供了理想的載體。IB課程強調探究、國際視野和知識理論，與學校自身的世界觀高度契合。

學校的 IB 成績驗證了這一方法的有效性。2025年，文憑課程學生的成績如下：

• 100% 的通過率
• 平均分 36.0 分（相比全球平均分約 31 分）
• 15% 的學生成績達 40 分或以上（滿分 45 分）
• 28% 的學生獲得雙語文憑（反映學校強大的法語教學課程）

阿爾卑斯山的優勢

學校位於 Villars-sur-Ollon 的地理位置並非巧合——它是學校教育理念的核心所在。學校創辦人相信，阿爾卑斯山的自然環境將培養學生的韌性、團隊合作精神和對自然世界的欣賞。如今，從夜間滑雪巡回到攀登和帆船等各類活動，都充分體現了這一理念。戶外教育由副校長 Ian Ray 領導，與超過 90 個俱樂部和活動相結合，融入學校的課外課程之中。

由此產生的結果是一所將學術卓越與個人成長理解為相輔相成而非相互競爭的優先事項的學校。

社群：瑞士山村中的世界

Collège Alpin International Beau Soleil 的設計初衷就是成為世界的縮影。學校約有來自 55 個以上國家的 300 名學生住在單一阿爾卑斯山校園內全職就讀，其社群動態在教育機構中可謂獨樹一幟。

規模小而享譽全球

學校刻意將招生人數控制在約 300 名學生，這個上限營造出極為親密的學習環境。沒有龐大的年級班級，沒有匿名的學生，也不存在學生掉隊的風險。整個學校人口——從第 6 至 12 年級——比許多大型綜合中學的單一年級還要少。

這個規模帶來的優勢包括：

• 每位學生都認識其他每位學生（學校自己的描述）
• 教師和住宿舍監都叫得出每位學生的名字
• 跨文化友誼在自然互動中形成，且歷久彌堅
• 新生能迅速融入已建立的友善社群

課外活動的重要角色

學校提供超過 90 個俱樂部和活動，社群生活因此遠超教室和宿舍的範圍。學生透過共同的熱情跨越國界地聯繫在一起：

• 運動：足球、籃球、高爾夫、帆船、馬術、攀岩、跆拳道、滑雪
• 表演藝術：學校樂隊、搖滾樂隊、嘻哈舞蹈、戲劇製作
• 志願服務：Les Gentianes 社群服務項目讓學生與當地瑞士社區互動
• 學術俱樂部：模擬聯合國、歷史辯論、國際象棋
• 興趣社團：烘焙俱樂部、觀鳥、遛狗、校報社

校友：皇室人脈

學校的校友社群包括知名歐洲皇室成員，體現了該校對國際流動家庭長期以來的吸引力：

• 盧森堡費利克斯王子
• 盧森堡紀堯姆王子
• 丹麥瑪麗公主（原姓卡瓦列里）

與維拉爾-索隆村的聯繫

學校與維拉爾-索隆村關係深厚。火車站近在咫尺，周圍群山為學校生活的許多方面提供了背景——從滑雪登山到攀岩遠征。村莊本身已成為學校身份認同的一部分，Les Gentianes 項目確保學生對當地社區做出實質性貢獻。

入學文化：嚴格選拔與個人化評估

Beau Soleil 明確表示學位名額有限且需求殷切。學校每年收到大量申請，並強烈建議家庭盡早申請——最好在9月至12月間——以確保最佳機會獲得次年度學位。

多階段評估流程

入學程序周密且個人化，體現學校致力於找到在學術、社交和個人層面都適合寄宿環境的學生：

1. 初步諮詢 — 家庭與入學部門聯繫（入學主任：Eva Ghewij）討論學校及學生概況
2. 提交申請 — 包括完整申請表、學校推薦信及 CHF 3,000 申請費
3. 入學測試 — 全體申請者參加數學及英語入學測試，評估學術準備程度並確定適當年級安排
4. 招生委員會審核 — 招生委員會全面審視申請、推薦信及測試成績
5. 錄取通知 — 錄取通知通常在委員會審核後約一週內發出

學校尋求的特質

雖然 Beau Soleil 未公布正式錄取率，但對於名額有限、個人化評審及 CHF 3,000 不可退款申請費的強調，足以表明這是真正具有選拔性的機構。學校尋求以下學生：

• 具備在 IB 課程中成功的學術基礎（透過入學測試評估）
• 準備好在全寄宿、高度國際化環境中蓬勃發展
• 符合學校尊重、責任、雄心及決心等核心價值觀

實際考量

• 申請費： CHF 3,000（一次性、不可退款，於申請時繳納）
• 押金： CHF 15,000（錄取後繳納，以確認入學）
• 制服套組： CHF 6,990（新生強制購買）
• 無獎學金或財務援助 — 學校目前不提供任何折扣或助學金
• 申請全年接受，採滾動式審核，惟隨著學年進展，學位名額逐漸減少

關於候補名單說明

學校未公布候補名單統計數據，但有限的入學人數（約 300 名）與龐大的申請量相結合，意味著熱門入學時段（尤其是 6 年級及 9 年級）的競爭可能相當激烈。

寄宿文化：阿尔卑斯山上的家

Collège Alpin International Beau Soleil 虽然仅有约300名学生，但却维持着非常亲密的寄宿文化。六座学生宿舍楼是每位学生社交和情感生活的中心，在学期内充分发挥了家庭的角色。学校将每座宿舍楼称为"第二个家"——这个说法在这里拥有真实的结构含义。

宿舍楼如何运作

• 每座宿舍楼容纳来自不同年级的混合学生群体，促进跨年级友谊和师生指导
• 宿舍家长 住在校园内，全天候提供照顾
• 宿舍采用双人或三人间设计，配备独立卫生间——这种舒适度即使在精英寄宿学校中也不常见
• 公共区域鼓励非正式交流，帮助新生快速融入
• Jane White（教务副校长，学生事务）负责监督所有六座宿舍楼的学生福祉

一个"人人相识"的社区

整个学校仅有约300名学生，跨越七个年级，Collège Alpin International Beau Soleil 避免了大型学校常见的匿名性问题。学生都表示这里的氛围是"人人都认识人人"——这也是学校官方材料中反复强调的观点。这种紧密关系既是学生事务工作的资产，也是社交优势：在这里建立的友谊跨越大洲，历久弥新。

学生福祉支持体系

每年 CHF 26,460 的"其他费用"（除学费和寄宿费外另行收取）用于医疗保险、远足考察和文化活动。学校为所有寄宿生安排医疗护理，配备心理咨询师和护理人员，但不对外公开人员编制。

学校执行明确的行为规范：基于"四大核心价值观的明确规则体系" 运作，学生需对自己的行为负责。这种高标准的文化不是惩罚性的，而是为了塑造品格，为学生进入大学后及以后所需的独立性做准备。

真正的国际化社区

学校有来自55个以上国家 的学生全年同居一堂，寄宿环境成为跨文化能力的实践平台。语言、习俗和视角在日常交流中不断碰撞和融合——这是仅靠走读学校所无法复制的体验。

學術文化：高山上的國際文憑卓越教育

Collège Alpin International Beau Soleil 提供 國際文憑中學課程 (MYP)（6–10 年級）以及 國際文憑文憑課程 (DP)（11–12 年級），並另提供美國高中文憑課程選項。本校自 2004 年 2 月 24 日起獲授權成為 IB 世界學校。

2025 IB 文憑成績

2025 屆學生的成績表現使 Collège Alpin International Beau Soleil 牢牢位居瑞士及歐洲頂尖 IB 學校之列：

成績卓越的驅動因素

本校將優異成績歸功於：

• 小班教學與寄宿環境中的個性化學術支援
• 專業師資隊伍——學校將其描述為各學科領域的專家
• IB 課程框架本身，強調廣度、批判性思維及獨立研究（延伸論文及知識論組成部分）
• 學術主任 Stephen O'Hara 領導文憑課程的學術策略制訂
• 費用中已包含整合的輔導及學習支援

大學升學去向（2025 屆畢業生）

畢業生升入全球頂尖大學。主要升學目的地包括：

英國：

• King's College London、UCL、聖安德魯斯大學、華威大學
• UAL：倫敦藝術大學、倫敦城市大學

美國：

• 賓夕法尼亞大學（常春藤名校）、紐約大學、波士頓大學、東北大學
• 伯克利音樂學院、巴布森學院

高期望的學術文化

學術雄心從領導層開始示範。校長 Benjamin Turner 及學校高級管理團隊營造的環境中，成就獲得慶祝，但植根於真正的知識發展，而非狹隘的應試準備。IB 課程對國際視野及服務精神的強調，與來自 55 個以上國家的學生社群自然相融。