Sbs International School Chiangmai

SBS International School Chiangmai 的教育理念

SBS International School Chiangmai 秉持明確的教育哲學，以三個相互關聯的支柱為中心：促進學生身心健康、激發求知欲和培養學習熱情。這些支柱不僅是願景宣言——它們積極塑造課堂教學、課外活動設計和學校社區文化。

身心健康是教育的基礎

與許多純粹強調學術成就的國際學校不同，SBS 將學生身心健康置於其使命的核心。學校的官方使命宣言為：「讓每一位學生都感到安全，並能夠充分發揮自身潛力。」這意味著情感和心理健康被視為學術成就的前提條件，而非事後補充。學校設有專門的學習支援團隊，並投資於實際的健康保障設施，包括幼兒園和小學教室的空氣淨化系統——這是對清邁季節性空氣質量問題（源於農業焚燒）的應對措施。

求知欲與好奇心

第二根支柱——激發求知欲——體現在學校採用的動手操作式、項目制學習方法中。學生被鼓勵通過提問、探索和實際應用來有意義地參與學習。這一方法在中學課程中尤為突出，學生通過積極參與而非死記硬背的方式追求 IGCSE 和 Cambridge AS/A-Level 資格。

通過 Cambridge 實現學術卓越

SBS 是 Cambridge International 認證學校，提供從 EYFS（2-5 歲）到 Cambridge AS/A-Levels（第 12-13 年級）的完整課程體系。Cambridge 框架提供了嚴謹的學術基準和全球認可度，而 SBS 的教學法確保課程以引人入勝、以學生為中心的方式進行教授。學校的願景——「創造傑出的學習環境，慶祝多元性、培育創意，並在課程各個領域追求學術卓越」——體現了對嚴謹性和參與度的雙重承諾。

核心價值觀的實踐

學校的三項核心價值觀——尊重、同情和誠信——通過學生活動、社區服務要求和愛丁堡公爵獎計畫嵌入日常校園生活中。這些價值觀指導行為規範和品格發展，確保學生不僅在學術上做好準備，而且在倫理上有根有據，具有社會責任感。

對家庭的意義

對於考慮 SBS Chiangmai 的家庭而言，這一教育理念表明學校重視全人發展。家長應期待定期接收有關孩子社交情感發展以及學術進度的溝通。較小的班級規模（最多 30 名學生）進一步支持這種個性化教學方法，使教師能夠與每位學生建立有意義的師生關係，並根據需要提供量身定制的支持。

SBS International School Chiangmai 的學術文化與課程

SBS International School Chiangmai 以劍橋國際課程框架為基礎建立了自身的學術特色，是清邁少數幾所能夠提供完整、連貫英式教育的學校，從幼兒階段（2歲）一直延伸至大學預科階段（18歲）。

完整的劍橋課程通道

學校的課程進度遵循英國教育標準：

• 幼兒基礎階段（EYFS）：針對2–5歲的兒童（幼兒班、托兒班、學前班），SBS 採用英國幼兒基礎階段課程框架，該框架被公認為全球最符合幼兒發展需求的早期教育課程之一。
• 小學部（第1–6年級）：學生遵循劍橋小學課程，培養基礎讀寫、數學和科學探究能力。
• 初中部（第7–9年級）：劍橋初中課程繼續深化學術進度，開設結構化的學科課程。
• IGCSE（第10–11年級）：學生參加劍橋 IGCSE 考試，獲得國際認可的廣泛科目資格證書。
• AS/A-Level（第12–13年級）：最具學術挑戰性的階段，劍橋 AS 和 A-Level 課程為學生的全球大學升學做好準備。

這種無縫的課程銜接意味著從幼兒階段入讀 SBS 的學生可以在同一所學校完成整個大學預科教育，無需轉校或適應新的課程體系——對於計畫在清邁長期居住的家庭而言，這是一項重大優勢。

教學方法

在劍橋課程框架內，SBS 採用以學生為中心、注重實踐的教學方式。教師被期望引導學生進行探究，而不是單純傳遞知識。問題解決、批判性思維和協作項目在學校教學方法的描述中佔據重要地位。這種方法與劍橋對培養自信、負責、深思熟慮、創新和投入的學習者的強調相一致。

評估與反饋

SBS 的評估體系主要採用劍橋方法論，將持續的形成性評估與 IGCSE 和 A-Level 的外部高風險考試相結合。學校每學期向家長發佈進度報告。

課堂語言

英語是所有科目教學的主要語言，與劍橋國際課程模式相符。泰語課程作為課程的一部分被提供，尤其是為了滿足需要符合教育部要求的泰國籍學生的需求。學校還提供中文語言支持，這反映了大約 53% 的學生來自中文背景的特點。

密集英語課程（IEC）

對於第4–8年級且英語水平不足的新生，SBS 提供密集英語課程（IEC）。這個銜接課程確保語言障礙不會阻礙學術能力強的學生進入完整課程，使學校對從非英語教育體系過渡的家庭更具吸引力。

SBS International School Chiangmai 的社群與學生組成

SBS International School Chiangmai 最顯著的特色之一是其真正多元文化的學生群體——不是一般國際學校意義上的多元文化，而是反映清邁作為一座城市的獨特人口特徵，該城市吸引著中國投資者、泰籍華商家族、地區外籍人士和國際居民。

學生組成

該校在其官方資料中公佈了詳細的國籍數據，具體分佈如下：

• 中國籍學生：52.9% — 最大的單一群體，反映清邁對尋求國際教育的中國家庭日益增長的吸引力
• 泰國籍學生：30.4% — 相當可觀的本地學生人口，這在許多國際學校中並不常見，本地學生通常佔較少比例
• 緬甸籍學生：6.9% — 反映地理鄰近性
• 韓國籍學生：3.1%
• 其他國籍：6.7%

這意味著該校是真正的國際學校，而不是由單一西方外籍社群主導。對於來自東亞和東南亞的家庭來說，SBS 提供了一個舒適的文化環境，同時保持了英語授課的學術嚴謹性。

規模與親密感

SBS 擁有約 500 名學生，年齡跨度從 2 至 18 歲，其規模足以維持社群的凝聚力。學校規模足夠大，能夠提供全面的設施和完整的課外活動項目，但又足夠小，使學生能被視為個體而非數字。最多 30 人的班級規模更加強了這種親密感。

社區服務與品格培養

社區參與已融入該校的文化之中。第 10 至 13 年級的學生在畢業前必須完成最少 30 小時的社區服務。學校積極尋求與本地組織的合作夥伴關係，社區服務被視為教育體驗的核心部分，而不是流於形式的要求。

文化豐富性

學校多元文化的構成豐富了日常校園生活。文化活動、語言俱樂部（中文和泰文語言俱樂部十分活躍）和國際文化日慶祝著學生群體的多樣性。特別是對於華裔背景的家庭來說，該校提供了一個在文化上得到認可的環境，使他們的文化遺產得到體現和重視，同時英語授課的學術教學確保了全球教育資格的認可。

SBS International School Chiangmai 的課外及豐富課程

課堂以外，SBS International School Chiangmai 投入大量資源，建立了一個全面發展學生的課外活動生態系統——在學業、體育、社交和職業發展等方面均有所涵蓋。

愛丁堡公爵國際獎

學校的一項傑出成就是獲得愛丁堡公爵國際獎獨立頒獎中心的資格。這項全球認可的課程在四個範疇——體能、技能、志願服務和遠足——中向銅牌、銀牌和金牌級別的學生提出挑戰。在 SBS，參與愛丁堡公爵獎不僅是為了增強履歷，更是一段真正的品格發展之旅，與學校秉持的誠信核心價值以及培養負責任青年的使命相互呼應。

模擬聯合國 (MUN)

SBS Chiangmai 設有活躍的模擬聯合國課程，學生參與校內模擬和外部模擬聯合國會議。模擬聯合國培養研究技能、公開演講、外交談判和全球意識——這些都是名校所看重的能力。學校的模擬聯合國參與包括國際會議，讓學生獲得超越本地社區的視野。

實習課程

作為中學階段國際學校相對罕見的舉措，SBS 與本地企業和研究機構合作，為 10 至 13 年級學生提供正式實習機會。這種職業體驗幫助學生探索職業興趣、培養實際技能，並增強大學申請競爭力——尤其是在商業、科學和技術等競爭激烈的課程申請中。

體育和體能活動

體育課程全面，彰顯學校設施完善。項目包括：

• 拍類運動：羽毛球、乒乓球、網球
• 團隊運動：足球（初級和代表隊級別）、籃球、排球
• 水上運動：游泳（為低年級學生提供初級課程）
• 個人運動：擊劍

學校的設施——包括網球場、足球場、游泳池和體育館——既支持休閒參與，也支持競技發展。

藝術和創意活動

音樂、戲劇和視覺藝術通過管弦樂隊、樂隊、合唱團、戲劇製作和藝術俱樂部得到支持。每年的演出和比賽為學生提供機會，在結構化、鼓勵性的環境中展示創意才華。

學術豐富課程

機器人、編碼（Minecraft）、國際象棋、辯論和科學俱樂部等學術俱樂部將學習延伸至課程表之外。這些活動對尋求在 STEM 大學錄取中佔據競爭優勢的學生特別有價值。

社區服務

如上所述，社區服務對高年級中學生是強制性的，畢業前需完成最少 30 小時的服務。這項結構化承諾確保所有畢業生都具有為社區做出有意義貢獻的實際經驗。

SBS International School Chiangmai 的校園與設施

SBS International School Chiangmai 位於清邁府航東縣班韋恩鎮 225/900 Moo 11，距離市中心以南約 15 公里，校園為國際教育量身打造。郊區位置提供了比市中心更寧靜、寬敞的環境，同時靠近許多外籍家庭的住宅區，交通便利。

學術設施

學校的學術基礎設施設計旨在支持劍橋國際課程對於實踐式、實驗性學習的重視：

• 科學實驗室：先進的實驗室設備支持 IGCSE 和 A-Level 生物、化學與物理的實踐工作
• 藝術工作室：提供視覺藝術教育的專用創意空間
• 資訊科技實驗室：支持數位素養、編程和機器人課程的技術設施
• 圖書館：資源圖書館支持學生自主研究和閱讀文化

體育設施

SBS 的體育教育和課外運動課程由校園內豐富的體育設施支持：

• 游泳池提供水上運動課程
• 網球場支持個人和團隊網球運動
• 足球場支持初級和校隊競技隊伍
• 體育館提供籃球、排球和擊劍等室內運動

健康與福祉設施

學校在校園內設有醫療室，配備工作人員以提供急救和基礎醫療服務，費用已包含在年度學費中。此設施確保學生在上課時間內能獲得迅速的醫療照顧。

特別值得注意的是，學校在幼兒班和小學教室投資安裝了空氣淨化系統。清邁在空氣品質方面面臨重大季節性挑戰，特別是在 2 月至 4 月期間，農業燃燒造成的煙霾狀況嚴重。通過在低年級學生教室安裝空氣淨化系統，SBS 展現了對學生健康和福祉的實際承諾，超越了標準國際學校的提供水準。

校園氛圍

SBS Chiangmai 的整體氛圍體現了其創造安全、包容且充滿刺激的學習環境的使命。相對親密的學校規模（約 500 名學生）確保校園不會令人感到壓倒，多國籍學生的混合則創造了文化豐富的日常體驗。學校的物理環境——兼具設備完善的學術空間與廣泛的室外體育設施——支持其學術嚴謹與身體發展相均衡的教育方針。