Yuai International Islamic School

社群即課程

在 YUAI International Islamic School，社群並非事後之想，而是融入日常校園生活的核心。學校服務的學生主要來自穆斯林背景，卻具備多元的國籍與家庭背景：本地日本穆斯林家庭、來自東南亞和中東的外籍人士，以及混血或多元文化家庭。這種在共同信仰基礎上的多樣性，創造了一個既具國際氣息又深度凝聚的獨特社會環境。

社群生活的年度節奏

校曆的安排既融合了國際學校的傳統，也納入了伊斯蘭教的重要節日。運動會將師生和家長聚集在一起，進行運動比賽與團隊合作。開齋節（Eid al-Fitr）和宰牲節（Eid al-Adha）在全校範圍內舉辦慶祝活動、祈禱和盛宴，進一步加強社群的凝聚力。畢業典禮和入學典禮被視為社群的重要里程碑，2025 年 4 月的入學典禮更被形容為「歸家」——歡迎新家庭加入這個既有社群的時刻。

年度文化演藝是社群價值觀的最生動體現。2024 年，YUAI 與另一所日本穆斯林學校 Al Sanad School 合作舉辦聯合演出，各年級都以伊斯蘭教主題進行表演。幼稚園學生探討《古蘭經》中提及的動物；高年級小學生介紹了信賴真主（Tawakkul）的概念；中學生則演出了一部關於著名穆斯林改宗者的戲劇。這些演出同時具有藝術性、教育性和社群性——邀請學生、教師和家長共同參與文化表達。

家長參與

YUAI 的家長並非被動的旁觀者。他們被邀請參加運動會、開齋節和宰牲節慶祝、畢業典禮和文化演藝。學校規模較小（約 200 名學生），使得教職員工與家庭能夠互相認識，而共同的伊斯蘭價值觀為信任與合作奠定了自然基礎。學校通過新聞通訊和社群媒體積極溝通，使家庭保持知情和參與。

校際聯繫

YUAI 的社群遠超出校園圍牆。學校與當地日本學校和岡山小學建立了交流訪問關係，促進穆斯林國際學生與日本同齡人之間的跨文化理解。與 Al Sanad School 在文化演藝上的合作，反映了日本更廣泛的伊斯蘭教育機構網絡，為學生提供了歸屬於日本更大穆斯林社群的歸屬感。

透過社群促進身心健康

學校對於學生身心健康的方法主要以社群為基礎。戶外露營、收穫計畫（如種植地瓜）和體育活動都旨在培養團隊精神、韌性和環境意識。日常祈禱和《古蘭經》誦讀的結構為許多學生和家庭提供了精神的節奏感。在東京這樣既廣闊又有時容易令人感到孤立的城市，YUAI 緊密團結的社群為穆斯林家庭提供了真正的歸屬感。

東京獨一無二的學校

在東京數十所國際學校中，YUAI International Islamic School獨樹一幟。這是東京唯一一所——也是日本極少數學校之一——將經過充分認可的國際課程（劍橋IGCSE和A-Level）與完整的伊斯蘭教育環境相結合的學校。對於東京的穆斯林家庭而言，YUAI不僅是一個選擇，往往是尋求信仰融合國際教育的唯一可行之選。

清真教環境

YUAI營運為一個完整的清真教環境。這不僅限於食物（雖然學校應提供清真膳食），而是涵蓋整個學校文化：每日禱告是學校日程的一部分、遵守伊斯蘭教著裝規範，學校日曆圍繞伊斯蘭教場合以及日本學年組織。對於虔誠的穆斯林家庭而言，這消除了學校文化與家庭價值觀之間經常存在的衝突。

每日塔夫茲課程

YUAI最獨特的特色之一是其每日塔夫茲（《古蘭經》背誦）課程，與所有學生的學術課程並行進行。這即使在全球伊斯蘭學校中也很罕見，反映了該校致力於深層宗教教育而非膚淺信仰教育的承諾。學生畢業時不僅擁有劍橋資格，還能背誦《古蘭經》的相當部分——這在穆斯林傳統中是一項重大成就。

三語教育

YUAI提供真正的三語教育：英文（主要教學語言和劍橋考試語言）、日文（強制性，反映學校位於東京）和阿拉伯文（《古蘭經》和伊斯蘭學術的語言）。這種組合在全球罕見，對於可能在多個文化背景中生活和工作的學生特別有價值。

伊斯蘭環境中的劍橋資格

將劍橋IGCSE和A-Level資格與伊斯蘭教育相結合是YUAI的核心價值主張。劍橋資格被英國、澳洲、馬來西亞、新加坡和許多其他國家的大學認可——為畢業生提供真正的國際流動性。伊斯蘭教育部分確保這種流動性伴隨強烈的身份認同感和價值觀。

科學與數學節和STEM整合

2025年7月，YUAI舉辦了首屆科學與數學節，標誌著在其信仰基礎框架內加強STEM教育的雄心。這反映了全球伊斯蘭教育的更廣泛趨勢：認識到科學卓越與伊斯蘭學術相輔相成，而非相互矛盾。該節慶包含學生報告、知識競賽和展覽，很可能成為年度活動。

一所成長中的機構

YUAI成立於2016年，是一所年輕學校，在2024–25學年慶祝了首批高中班級的畢業。這一里程碑標誌著完整K–12教育週期的完成，並將學校定位於開始建立大學錄取和校友成果的記錄。對於考慮就讀YUAI的家庭而言，這種年輕性意味著學校仍在建立其聲譽——但也表明它充滿活力、反應靈敏，由當前社群的需求塑造。

劍橋課程體系

Yuai International Islamic School的學術課程以劍橋國際教育評估框架為基礎。初中部學生（7至10年級）致力於獲得劍橋IGCSE資格，而高中部學生（11至12年級）則攻讀AS和A-Level課程。此學習路徑獲得國際認可，為學生申請英國、英聯邦國家以及日益增多的全球大學提供堅實基礎。

全校從幼兒園至12年級，教學語言均為英文。這意味著即使最年幼的學生也沉浸在英文學術環境中，為應對劍橋考試和國際高等教育的要求做好準備。

科目與課程

核心課程涵蓋標準劍橋科目：數學、科學、英文語言與文學、人文科學和社會科學。在此基礎上，Yuai特別融入伊斯蘭教育元素：伊斯蘭研究為全級別必修課程、阿拉伯語作為一門科目開設、每日《古蘭經》誦讀課程（Tahfiz）與學術課程並行進行。日語亦為必修課程，體現了學校位於東京的地理位置及本地語言技能的重要性。

美術與手工藝從小學至中學均為正式科目。學校近期引入科學與數學節（首屆於2025年7月舉行），通過展示、問答和展覽激發學生對STEM科目的興趣。

評估與考試

作為劍橋學校，Yuai在中學階段採用以考試為主的評估文化。學生參加正式的IGCSE和A-Level考試，成績在全球大學中獲得認可。學校亦參與校外競賽：學生參加《古蘭經》誦讀比賽（AMIS Musabaqah）和日語及詩歌競賽，提供額外的學術和文化基準。

學校不公開發佈總體考試成績或大學錄取數據，這對於規模較小的新型學校而言較為常見。2025年4月入學典禮提到前一年的高中部學生已全部畢業——標誌著Yuai首個A-Level班的完成——但具體成績和大學去向未向公眾披露。

學術支持與班級規模

平均班級規模約20名學生，Yuai提供比許多大型國際學校更加個性化的學習環境。教師能夠提供個別關注，學校的小規模也意味著學生的學業進度受到密切監督。然而，學校並未宣傳正式的學習支持、英語作為附加語言（EAL）課程或特殊教育需求服務，因此需要額外學術支持的學生家庭應直接與學校聯繫詢問。

大學升學準備

作為劍橋學校，Yuai的畢業生可以申請英國、澳洲、馬來西亞及其他認可A-Level資格的國家的大學。學校不提供IB文憑或美式課程，因此對特定大學升學途徑有具體偏好的家庭應將此納入考慮。學校職員可能提供非正式的大學升學指導，但公開資料中未提及正式的升學諮詢課程。

敞開大門，堅守價值

YUAI International Islamic School 採取獨特的招生方式：全年接受申請，沒有固定截止日期或特定入學時間窗口。這種滾動招生模式反映了學校對現實的認識——東京的穆斯林家庭可能在一年中的任何時間抵達，他們可能是因工作而遷居的外籍人士、返回日本的日裔家庭，或是尋求以信仰為基礎的教育替代方案的本地家庭。

然而，「敞開大門」的招生政策並不意味著不加甄別。學校設有兩道明確的篩選標準：英語語言準備程度與伊斯蘭價值觀的契合度。

招生流程

流程始於初步查詢，通常還包括校園參訪或資訊說明會。隨後，家庭提交線上申請表，並附上一套標準文件：學生出生證明、學生及家長護照複印件、前校學籍轉出證明、最近的成績單及護照用相片。此階段需繳交 ¥10,000 的申請費。

入選的申請人將被邀請參加英語水平測試，評估學生是否具備應對 YUAI 英語授課 Cambridge 課程的準備。其後進行與校方工作人員的面對面面試，評估學生的學術準備程度和家庭與學校伊斯蘭教育理念的契合度。學校校長曾用「基於信仰與沙里亞法的正直」來描述這一教育理念，暗示面試在某種程度上是一次價值觀對話，而非純粹的學術評估。

學校的選擇標準

YUAI 並非傳統意義上的高度選擇性學校——沒有公布的錄取率、沒有競爭性入學考試，也沒有等候名單的跡象。選擇過程主要是定性的：學生的英語水平是否足以應對課程？家庭是否支持學校的伊斯蘭教育環境？相關年級是否有可用名額？

考慮到學校規模較小（全校約 200 名學生，跨越 13 個年級），任何特定年級的可用名額可能有限，尤其在高中階段。建議家庭儘早申請其首選入學點。

第一年費用

被錄取的家庭應為一次性的大額費用做好準備。除了 ¥10,000 的申請費外，被錄取學生還需繳納 ¥320,000 的註冊費和 ¥420,000 的校舍建設費——在學費之外共計 ¥750,000 的一次性費用。對於幼兒園入學者，首年總費用（包括 ¥1,800,000 的學費）約為 ¥2,550,000。

不提供財務援助

YUAI 不提供獎學金、優異獎、經濟援助或兄弟姐妹折扣。所有學生均需按公布的費用標準全額繳納。對於成本是重要考量因素的家庭，應將此納入規劃中，因為學校不提供任何形式的減免。

時間安排與入學時間點

儘管全年接受申請，自然的入學時間點是日本學年開始的 4 月，屆時學校將舉行入學典禮。學期中入學可能有所提供，但家庭應直接與學校確認名額情況。

東京獨特的教育願景

YUAI International Islamic School 在東京的國際學校版圖中佔據獨特的位置：它是全市唯一結合完全認可的劍橋課程（IGCSE 及 A-Level）與全面伊斯蘭教育環境的學校。學校成立於 2016 年，其教育理念濃縮於願景聲明——「培育具誠正與卓越品質的人才」——這句話完美地詮釋了對嚴謹學術與深厚道德養成的雙重承諾。

伊斯蘭教與劍橋課程的融合

YUAI 教育模式的核心信念是：學術卓越與伊斯蘭誠正並非競爭目標，而是相輔相成的。學校使命明確表述其目標為「根據信仰與沙里亞法培育具誠正品質的人才，同時追求學術與品格的卓越，以造福社區與世界」。這絕非空洞的修辭：日常課程表將《古蘭經》背誦課程（Tahfiz）與標準劍橋科目並行安排，伊斯蘭研究更是幼稚園至十二年級全體學生的必修科目。

劍橋課程提供國際認可的資格——中學階段的 IGCSE 及高中階段的 AS/A-Level——確保畢業生能申請全球各地的大學。同時，伊斯蘭教育面向則確保學生培養堅定的道德指引、社區責任感和信仰傳承的連結。

語言作為教育理念的支柱

學校的三語教學——以英語為主要教學媒介、日語為必修科目（反映東京校園的在地特性），以及作為信仰與文化語言的阿拉伯語——體現了一種培育具全球流動性且文化根基深厚個體的教育哲學。學生需要駕馭多個語言與文化世界，這項技能在二十一世紀越來越受重視。

品格勝於證書

雖然劍橋資格是學術基礎，但 YUAI 的各項溝通中始終將品格發展置於首位。校長的訊息、入學典禮致詞及課外活動規劃都強調誠實、社區服務與精神修養等價值觀。學校的年度文化表演不僅是藝術展示，更是伊斯蘭學習的有意設計——各年級都以《古蘭經》主題進行演出，從探討《古蘭經》中提及之動物的幼兒班，到詮釋知名穆斯林人物生平的中學生。

小規模學校，大志向

YUAI 擁有約 200 名學生，平均班級人數 20 人，以親密社區的形式運作，使個人化關注成為可能，師生與家庭間的關係緊密相連。這樣的規模本身是一項教育選擇：學校將社區的深度置於招生規模之上，創造一個伊斯蘭價值觀可以實踐而非僅被教授的環境。

對於東京的穆斯林家庭——無論是本地日本穆斯林、來自東南亞、中東或其他地區的僑民——YUAI 提供了真正罕見的機會：一個讓孩子無需在世界一流教育與信仰中心教育之間做出抉擇的地方。

申請流程與時間表

Yuai International Islamic School 實施滾動式招生流程，全年接受申請，為在學年中期遷入東京的家庭提供靈活選擇。日本學年於4月開始，Yuai 一貫在4月初舉行入學典禮（最近一屆為2025年4月17日）。雖然學生理論上可於任何時間入學，新生通常在4月、7月或10月的學期開始時入學。

申請步驟

招生流程分為以下階段：

1. 初步聯繫：家庭首先聯繫學校安排校園參觀或資訊說明會
2. 提交申請：透過學校網站完成線上申請表，並繳納不可退款的¥10,000申請費
3. 遞交文件：提供所需文件（詳見下方）
4. 評估：學生完成入學測試並與學校職員進行面試
5. 錄取決定：學校發出正式錄取信
6. 註冊入學：家庭繳納註冊費和校舍費、完成相關文件，學生於下一學期入學

不設固定申請截止日期，評估日期於申請提交後個別安排，而非在預定的測試日期進行。

所需文件

申請人必須提交完整的文件包：

• 學生近期護照規格照片
• 學生出生證明
• 雙親的護照或身分證件
• 前所就讀學校的離校證書
• 最近的學校成績單/成績表
• 已填妥的申請表

所有文件應充分展示學生的學業紀錄及對英語授課課程的準備程度。

評估與錄取

入學測試

學校進行入學測試，評估每位學生對 Yuai 英語授課 Cambridge 課程的準備程度。雖然具體測試內容和最低分數未公開披露，但評估可能涵蓋：

• 英語語言能力（閱讀、寫作、理解）
• 該年級水準的數學
• 整體學業準備情況

幼稚園申請者的評估可能更非正式，符合發展階段。

面試程序

面試由「負責人」（通常為學校行政人員或校長）進行一對一進行。面試評估：

• 學生的個性和學習風格
• 家庭與學校伊斯蘭價值觀和教育理念的契合度
• 對 Cambridge 教育途徑的認知與承諾
• 學生的社交準備度和品格

面試內容和具體標準未對外公布，但學校的使命聲明強調尋求能在英語環境中茁壯成長，同時擁抱基於 Aqidah 和 Shariah 的伊斯蘭教學的學生。

錄取標準

招生決定似乎是定性而非單純學術導向。學校明確尋求：

• 英語語言能力：學生必須具備英語學習能力或展現強大的語言習得潛力
• 宗教信仰相符：家庭應支持學校的伊斯蘭教育環境和教育理念
• 學業準備：能夠成功完成 Cambridge IGCSE/A-Level 課程的能力
• 個性契合：體現或追求學校「誠信與卓越」座右銘的學生

競爭程度

Yuai 約有200名學生，涵蓋所有年級（幼稚園至12年級），規模相對較小。班級平均人數約20人，暗示每年名額有限，尤其是高年級。學校不公布錄取率或申請人數。

作為為東京穆斯林社群提供服務的專業機構，競爭程度可能因年級和時間而異。該校作為東京主要國際伊斯蘭學校的獨特定位，意味著競爭可能少於主流國際學校，但教育適配性會受到仔細評估。

現有資料中未提及候補名單政策。

財務承諾

首年費用

新生需承擔學費外的巨大初期財務負擔：

費用類別	金額	繳納時間
申請費	¥10,000	申請時
註冊費	¥320,000	錄取後
校舍發展費	¥420,000	錄取後

首年總費用範例（幼稚園）：¥2,550,000

• 一次性費用：¥750,000
• 年度學費：¥1,800,000

按年級分類的年度學費

學費隨年級逐級遞增：

• 幼稚園（K1-K3，3-5歲）：¥1,800,000
• 小學（1-6年級，6-11歲）：¥1,800,000
• 初中（7-8年級，12-13歲）：¥2,040,000
• 高中（9-10年級，14-15歲）：¥2,280,000
• A-Level（11-12年級，16-17歲）：¥2,520,000

學費按年度計費，但可分三期繳納，與日本學期日曆相符。費用不包括考試費用（Cambridge IGCSE/A-Level 考試報名費）、校服、教科書、校外教學或選修活動。

不提供財務援助

廣泛研究顯示 Yuai IIS 不提供獎學金、助學金或財務援助計畫。學校不提供：

• 績優獎學金
• 需求型財務援助
• 兄弟姐妹折扣
• 多子女學費減免
• 標準三學期付款計畫以外的付款方案

所有家庭應支付全額公布費用。需要財務支持的家庭必須尋求學校未管理的外部資金來源。

招生注意事項

交通運輸

學校不提供校車服務，因此家庭必須自行安排往返澀谷校區的交通。這項後勤考量應納入住在東京中心以外地區家庭的入學決策中。

語言要求

雖然英語能力對學業成功至關重要，但學校確實教授日語和阿拉伯語作為科目。英語有限的幼年兒童可透過沉浸式學習適應，但轉入的年長學生應具備功能性的英語技能。雙語家庭（英語-日語或英語-阿拉伯語）過渡會更順利。

宗教期望

學校的伊斯蘭基礎是其身份認同的核心。日常活動包括禱告、《古蘭經》背誦和 Tahfiz（經文背誦）課程。家庭應理解伊斯蘭價值觀貫穿學校生活的各個方面，從課程內容到 Eid 慶祝等社群活動。

學術途徑承諾

錄取學生至 Yuai 意味著承諾 Cambridge 考試途徑（IGCSE 和 A-Levels），而非 IB、美國課程或日本國家制度。家庭應考慮這是否與其大學志願和地理計畫相符。

適合申請的對象

Yuai 最適合：

• 尋求信仰為基礎的國際教育的穆斯林家庭
• 舒適於或渴望以英語學習的學生
• 重視小班制和個性化關注的家庭
• 認同英式學術嚴謹性和考試制度的家庭
• 尋求文化-宗教連續性的國際僑居家庭或日本穆斯林家庭

學校可能不適合尋求世俗教育的家庭、需要特殊教育服務的家庭（未公布提供），或年長而無英語基礎的學生。

摘要

Yuai International Islamic School 的招生流程在可及性（全年滾動申請）和選擇性（入學測試和價值觀相符）之間達到平衡。財務承諾可觀，不提供援助，首年費用因年級而異，介於 ¥2,550,000 至 ¥3,270,000 之間。有意申請的家庭應為英語語言評估做準備，展現對伊斯蘭教育價值觀的承諾，並確保財務準備好承擔全部入學費用。

大學入學分析

學術資格認證

YUAI International Islamic School 在高中階段採用英國劍橋課程體系，為學生準備國際認可的資格證書。學生在初中（9-10年級）參加 Cambridge IGCSE 考試，在高中（11-12年級）完成 AS/A Level 課程。本校不提供國際文憑課程（IB）或日本國家課程，專注於劍橋考試系統。

畢業生完成學業後獲得 Cambridge IGCSE 和 A-Level 資格認證。這些資格在全球大學中廣泛被接受，特別是在英國、英聯邦國家，以及越來越多的北美和亞洲大學。教學媒介語言為英文，伊斯蘭研究、阿拉伯語和日語作為額外課程。

可得資訊分析

截至 2025 年 4 月，YUAI 迎來重要里程碑，首屆完整高中班級順利畢業。校方通報前一學年高中班級已全部畢業，2025 學年無返校的高中學生。這表明自 2016-2017 年創校以來，本校已成功帶領至少一屆學生完成整個 A-Level 課程。

然而，具體的大學入學資訊未向公眾公開。 本校未發佈：

• 畢業生被錄取的大學名單
• 錄取地理分佈（美國、英國、日本、中東等）
• IGCSE 或 A-Level 考試成績統計
• 目標院校的錄取率
• 獎學金或競爭性課程錄取資料

對於較新的國際學校而言，尤其是規模較小且仍在建立校友紀錄的機構，未公佈成果資訊並不罕見。本校各年級共約 200 名學生，畢業班規模可能較小，這可能限制了學校發佈詳細錄取統計的能力或意願。

大學輔導與支援

公開資訊中未詳細說明 YUAI 的正式大學升學輔導課程。學校的通訊主要著重於課程設置、宗教教育和學校活動，而非中等後教育諮詢服務。

作為劍橋課程學校，合理推測教職員為大學申請提供一定程度的指導，特別是對熟悉 A-Level 資格的英國大學。然而，以下方面未有記載：

• 專職大學升學顧問或升學指導老師
• 結構化的申請支援課程
• 大學準備時間表（考試、論文、申請）
• 與特定大學的合作或招生計畫
• 職涯諮詢或科系選擇指導

考慮就讀 YUAI 的家庭應直接詢問本校大學升學輔導服務的範圍，特別是學生計畫申請競爭激烈的課程或對劍橋資格不熟悉的地區（如美國或日本）的院校時。

課程對大學入學的優勢

儘管公佈的成果資訊有限，YUAI 的課程為升學學生提供多項優勢：

劍橋資格：A-Level 系統在國際上享有盛譽。優異的 A-Level 成績可為英國（羅素集團院校）、英聯邦國家（加拿大、澳大利亞、新加坡）以及越來越多的美國和歐洲大陸大學敞開大門。

英文教學：所有學科均以英文教授，確保學生具備在英語系國家進行大學學習所需的語言能力。相比日本國家課程學校，這是一項重大優勢。

科目專業化：A-Level 系統允許學生在高中階段深入專注 3-4 門科目，展現所選領域的掌握能力。這種專業化與英國大學期望相符，也可強化其他地區的申請。

伊斯蘭研究整合：對於計畫在大學攻讀伊斯蘭研究、中東研究或相關領域的學生，YUAI 整合性的宗教課程提供紮實的基礎知識。學校對阿拉伯語的強調也支援有志於中東大學或課程的學生。

可能的大學目標地

根據本校課程和社群特性，畢業生可能追求多條升學路徑：

英國大學：Cambridge A-Level 資格源自英國系統，使英國大學成為自然選擇。A-Level 成績優異的學生可進入羅素集團院校或專業課程。

中東大學：鑑於本校伊斯蘭特色和阿拉伯語教學，部分畢業生可能選擇穆斯林國家的大學，包括馬來西亞、土耳其、阿聯酋或沙烏地阿拉伯等歡迎具英文資格國際學生的院校。

日本大學：部分畢業生可能留在日本，申請接受劍橋資格的日本大學國際課程（如 早稲田大学、慶應義塾大学 或 Temple University Japan）。

北美大學：美國和加拿大大學日益認可 A-Level 資格，但學生通常需參加額外標準化測試（SAT/ACT）。此升學路徑需要更多個人化支援。

東南亞大學：新加坡、馬來西亞及其他教育系統深受英國影響的亞洲國家大學，readily 接受劍橋資格。

對準家庭的考量

評估 YUAI 且重視大學成果的家庭應考慮：

歷史紀錄有限：作為 2016-2017 年創校、2024 年首屆班級畢業的學校，YUAI 缺乏已成立國際學校所具備的廣泛校友網絡和錄取歷史。長期大學成果模式仍在發展中。

需自主探索：未公佈詳細升學輔導課程，學生和家庭可能需承擔更大責任，自行研究大學、了解入學要求並管理申請流程。

專業定位：劍橋課程與伊斯蘭教育的結合服務於特定社群。畢業生在大學申請中可能面臨獨特的機會（優異的阿拉伯語能力、伊斯蘭基礎）和挑戰（向不熟悉機構解釋學校背景）。

資訊缺口：準家庭應與校領導詳細討論大學升學輔導、近期畢業生成果和中等後教育規劃支援系統，因為公開資料中未易取得此資訊。

總結

YUAI International Islamic School 為學生提供國際認可的 Cambridge IGCSE 和 A-Level 資格，適用於全球大學申請。本校已成功培養至少一屆高中班級完成整個課程。然而，具體的大學錄取資料、升學輔導課程詳情和畢業生成果未向公眾披露。優先考量透明錄取紀錄和完整大學升學輔導基礎設施的家庭，如未直接詢問校方行政部門，可能會發現現有資訊不足以做出決定。

學校理念與教育哲學

YUAI International Islamic School 秉持「培養品德高尚、卓越傑出的人才」的校訓運作，充分體現其學術嚴謹與伊斯蘭道德發展的雙重承諾。學校的願景強調學生應在各自的領域中表現卓越，同時遵循先知穆罕默德的教誨，兼具學術成就與宗教操守。這一理念滲透到學校生活的各個方面，從日常禱告到學術競賽。

教育方法以「伊斯蘭環境浸潤式教學」為中心，採用英語授課、Cambridge 課程框架。學生通過專設的伊斯蘭研究課程、每日 Tahfiz（《古蘭經》背誦）計畫、阿拉伯語教學以及融入校日的定期禱告時間來深入理解伊斯蘭教義。這創造了一個全面的信仰基礎教育體驗，使 YUAI 有別於東京其他世俗性國際學校。

學生社群與人口結構

YUAI 在幼稚園至高中階段共有約200 名學生在校，班級人數平均約20 人，維持親密的學習環境。這種小規模規模使得教師能提供個性化關注，並在學生、教師與家庭之間建立深厚的人際關係。

雖然學校未公開具體的人口統計數據，但主要服務於尋求信仰基礎國際教育的穆斯林家庭。學生體構包括：

• 本地日本穆斯林家庭
• 來自不同穆斯林多數國家（可能包括中東、東南亞與南亞）的國際僑民子女
• 尋求在海外保持宗教認同的雙語與多語家庭

英語授課與必修的日語及阿拉伯語課程創造了真正的多元文化環境。學生每日游走於多種語言和文化背景中，在伊斯蘭框架下為全球公民意識做好準備。

宗教與文化融合

伊斯蘭實踐構成了學校文化的核心。課程在各級別透過以下方式整合宗教教育：

日常宗教活動

• 晨間 Tahfiz 課程用於《古蘭經》背誦
• 整個校日內定期進行集體禱告
• 從幼稚園至中學各級別的伊斯蘭研究核心課程
• 阿拉伯語教學以獲取宗教文獻

文化慶典

校歷圍繞伊斯蘭節日與國際學校傳統安排：

• 開齋節與宰牲節全校集會、禱告與家庭參與的慶祝活動
• 年度文化表演呈現伊斯蘭主題——2024 年，從幼稚園至中學的學生展示了《古蘭經》概念、伊斯蘭歷史與穆斯林皈依者的故事
• 四月入學典禮強調社群歸屬感與基於信仰的新生歡迎

這些活動明確邀請家長與家庭參與，在課堂外強化共同價值觀與社群紐帶。

課外活動與計畫

儘管規模小，YUAI 提供多元的共同課程活動，平衡學術充實、身體發展與文化參與：

學術與科技計畫

• 科學與數學節（2025 年 7 月首次舉辦）展示學生報告、知識競賽與展覽
• 參與外部競賽，包括《古蘭經》吟誦比賽（AMIS Musabaqah）與日語/詩歌競賽
• 定期科學展覽與公開演講機會，培養研究與表達技能

體育與身體教育

• 年度運動會学生與家長參與的體育競賽
• 高年級學生宿營與低年級戶外郊遊，強調團隊合作、韌性與環保意識
• 定期體育課與戶外活動

藝術與文化交流

• 從小學至中學各級別設有藝術與手工課程
• 與和光小學（本地日本公立學校）的夥伴關係進行文化交流訪問與聯合活動
• 融合日本歌曲、阿拉伯 Nasheed 與多語種表演
• 「豐收時節」環保計畫，如番薯種植

社區服務與社會發展

學校通過社區互動計畫與服務導向活動強調社會責任，但具體計畫未公開詳述。

家長與家庭參與

家庭參與是 YUAI 社群模式的核心。家長主動參與：

• 重要典禮：入學典禮、運動會、開齋節慶祝、畢業典禮
• 文化表演：家長出席學生表演與伊斯蘭主題製作
• 通過通訊與學校更新進行定期溝通

宗教取向創造了家校價值觀的自然對齊，培育超越典型家長-教師互動的緊密支持網絡。鑑於大多數家庭的穆斯林身份，共同的信仰實踐強化了社群紐帶。

學生福祉與支援

雖然具體的牧靈關懷計畫未公開詳述，但學校對福祉的重視體現在：

全面發展

• 小班教學（平均 20 人）使教師能提供個性化關注與師生關係
• 結構化的精神框架通過日常禱告與《古蘭經》研習提供道德指引
• 身體健康重視透過運動會、宿營、戶外教育與定期體活動
• 社會情感學習通過協作計畫與社群活動

學術支援

Cambridge 課程的結構化方法與小班教學相結合，使教師能密切監測個人進度。入學時的分級測驗幫助確保學生獲得適當的學術安排，雖然並未宣傳專門的學習支援服務。

文化融合

對於國際學生，多語環境（英語授課兼日語與阿拉伯語課程）與多元學生體使文化適應更加容易。伊斯蘭框架為遷居日本的穆斯林家庭提供了熟悉的基礎。

社區夥伴關係與交流

YUAI 積極與東京更廣泛的社區建立橋樑：

• 與 Al Sanad School（日本另一所穆斯林學校）的合作進行聯合文化表演
• 與和光小學的交流計畫促進穆斯林國際學生與日本公立學校兒童間的跨文化理解
• 參與城市級競賽與活動

這些夥伴關係反映了學校致力於培養學生成為參與式公民的承諾，使其能夠在穆斯林與非穆斯林背景中靈活應對。

學校特色與校園氛圍

作為東京伊斯蘭國際學校，YUAI 創造了獨特的定位。對穆斯林家庭而言，YUAI 提供了許多人所描述的「返鄉」——一個孩子們能在不妥協宗教價值的前提下接受優質國際教育的地方。2025 年 4 月入學典禮以「微笑、緊張與無限潛能」的社群特質歡迎新生。

校園氛圍平衡了：

• 學術卓越透過 Cambridge 認證與英語授課
• 宗教虔誠透過日常伊斯蘭實踐與價值觀教育
• 多元文化接觸透過多樣化的學生背景與語言教學
• 親密社群約 200 名學生跨年級形成的緊密關係

這種組合創造了特別適合優先考慮國際學術認證與伊斯蘭道德發展的家庭的環境——在東京國際學校版圖中罕見的供應。

社群延續性

隨著 YUAI 的發展（首個學年為 2016-17），其社群正在建立傳統與校友網絡。2025 年 4 月入學典禮標誌著學校的第 9 年，並指出先前的高中班級已完全畢業。雖然長期校友追蹤仍在初期階段，但學校正開始建立一批完成其 K-12 全程教育學生的遺產。

YUAI International Islamic School 完整費用明細

YUAI International Islamic School 採用明確的費用結構，各年級學費逐級遞增。家庭應謹慎編列預算，涵蓋初始入學費用及年度學費，惟該校不提供財務援助或獎學金。

第一年總投資額

新入學家庭除學費外，還需支付龐大的初期費用。幼兒園入學（三歲）的第一年完整投資總額為 ¥2,550,000，詳細分項如下：

• 申請費：¥10,000（不可退款，申請時繳納）
• 入學費：¥320,000（一次性，錄取時繳納）
• 校舍發展費：¥420,000（一次性資本貢獻）
• 年度學費：¥1,800,000

高中階段（11-12 年級）入學的學生，第一年費用達 ¥3,270,000，因為學費較高（¥2,520,000），加上相同的一次性費用。

一次性費用（僅限第一年）

以下為所有新生必須支付的費用，不分入學年級：

費用類別	金額	用途
申請費	¥10,000	申請材料處理
入學費	¥320,000	入學確認
校舍基金	¥420,000	設施發展貢獻
一次性費用合計	¥750,000	僅第一年繳納

校舍發展費代表家庭進行的重大資本投資，反映該校相對較新的建立時間（2016 年）和持續的設施需求。

各年級年度學費

從第二年起，家庭僅需支付學費。該校採用分層結構，在主要教育階段進行調整：

幼兒園（三至五歲）

每年 ¥1,800,000

• 幼兒園各級別（K1、K2、K3）統一費率
• 包含英文教學以及伊斯蘭教育和阿拉伯語課程

小學（1-6 年級，六至十一歲）

每年 ¥1,800,000

• 小學階段費率保持不變
• 劍橋小學課程搭配融合伊斯蘭教育

初中（7-8 年級，十二至十三歲）

每年 ¥2,040,000

• 比小學階段增加 13%
• 開始準備 IGCSE 考試

高中（9-10 年級，十四至十五歲）

每年 ¥2,280,000

• IGCSE 考試年級
• 比初中階段增加 ¥240,000

A-Level 年級（11-12 年級，十六至十七歲）

每年 ¥2,520,000

• 劍橋 A-Level 課程的最高學費等級
• 比幼兒園/小學階段貴 40%

繳費方式

學費按年度計費，但分三期按日本學年制度繳納。繳費時間表大致分為：

• 第一學期（4 月-7 月）：年度學費的約 37.5%
• 第二學期（9 月-12 月）：年度學費的約 37.5%
• 第三學期（1 月-3 月）：年度學費的約 25%

家庭須按時繳納各學期費用，退學通常需提前一個學期通知。逾期付款可能影響入學資格。

學費以外的其他費用

公布的學費不包括以下重要費用：

考試費用

• 劍橋 IGCSE 考試報名（每科目）：通常 ¥15,000-¥25,000
• A-Level 考試費用（每科目）：費用相近，直接繳交給劍橋
• 學生通常參加 6-8 科 IGCSE 及 3-4 科 A-Level，中學階段額外費用約 ¥100,000-¥200,000

制服及教材

• 校服（必需）：費用未公開，估計初期費用 ¥30,000-¥50,000
• 體育/運動服裝：額外費用
• 課本及學習教材：由校方提供，但可能有活動費用

選修課程

• 暑期學校/古蘭經營隊：三日課程 ¥6,000
• 實地考察及遠足：費用依活動而異
• 校園活動及慶典：額外費用不多

交通運輸

YUAI 不提供校車服務。家庭須自行安排到渋谷校園的交通。依距離而定，可能包括：

• 公共交通：月費 ¥5,000-¥15,000
• 私人交通：費用不定，可能更高

膳食

學校公開資訊中未詳細說明午餐安排。家庭應查詢午餐是否由校方提供、需要另外付費，或學生自行攜帶便當。

多年費用預測

學生從 K1（三歲）入學並持續到 12 年級畢業，14 年總投資為：

第 1-7 年（K1-6 年級）：¥13,050,000

• 第一年：¥2,550,000（含一次性費用）
• 第 2-7 年：¥10,800,000（¥1,800,000 × 6）

第 8-9 年（7-8 年級）：¥4,080,000（¥2,040,000 × 2）

第 10-11 年（9-10 年級）：¥4,560,000（¥2,280,000 × 2）

第 12-14 年（11-12 年級）：¥7,560,000（¥2,520,000 × 3，假設 A-Level 為 3 年）

14 年總費用：¥29,250,000（學費及一次性費用）

加上考試費、制服及其他 14 年費用，總成本可能達到 ¥31,000,000-¥32,000,000。

財務援助及獎學金：無

經廣泛調查，YUAI International Islamic School 不提供任何財務援助計畫：

• 無學術、體育或藝術成就獎學金
• 無需求型財務援助或彈性學費方案
• 無多子女就讀折扣
• 無員工折扣
• 無分期付款方案，僅有標準三期繳款結構

所有家庭須按公布費率支付全額學費。對於預算有限的家庭而言，這是重大考量，因為該校服務相對特殊的社群，不同家庭的承受能力差異大。

相對價值分析

YUAI 的費用在東京國際學校中處於中等水準：

更低成本選擇：東京某些國際幼兒園年費約 ¥1.5M 起

YUAI 定位：依年級別 ¥1.8M-¥2.52M

更高成本比較：東京高端 IB 學校中學課程通常收費 ¥3M-¥3.5M 以上

該校專門的伊斯蘭課程及相對小規模（約 200 名學生）創造了獨特價值，標準成本比較可能無法全面反映。尋求信仰型國際教育的家庭在東京選擇極為有限，使得直接成本比較困難。

財務規劃建議

準備入學的家庭應：

1. 預留首年衝擊費用：為初期入學準備 ¥2.5M-¥3.3M
2. 規劃費用遞增：預期從幼兒園至 A-Level 學費增長 40%
3. 預留考試基金：中學階段 IGCSE/A-Level 費用預算 ¥150,000-¥200,000
4. 納入交通費用：年度交通費約 ¥60,000-¥180,000，視距離而定
5. 考慮完整 14 年承諾：完整 K-12 教育投資接近 ¥32M

繳費及退學政策

雖然公開資訊未詳細說明退款政策，但標準國際學校慣例表明：

• 一次性費用（申請費、入學費、校舍基金）通常不可退款
• 學期學費僅在重大事由和充分提前通知（通常需提前一學期）時退款
• 計劃潛在搬遷的家庭應在入學前澄清退學條款

該校採滾動入學制度，空位充足時允許學年中入學，但部分學年入學的財務條款未公開。

結論

YUAI International Islamic School 需要龐大的財務承諾，且無任何援助選項。首年費用 ¥2.55M-¥3.27M，14 年累計費用近 ¥32M，定位為重大投資。財務援助的缺失意味著只有準備全額支付的家庭應提出申請。然而，對於優先選擇東京信仰型劍橋教育的穆斯林家庭而言，YUAI 提供超越純粹成本比較的罕見價值。

理想學生檔案

YUAI International Islamic School 獨特地服務於東京的特定社區：尋求兼具嚴謹國際學術課程和全面伊斯蘭教育的家庭。該校明確目標是培養具有「基於信仰與沙里亞法的品格」的學生，同時透過劍橋課程實現學術卓越。

學術準備度

理想的 YUAI 學生應具備：

• 英語能力或已準備好浸入式學習：所有核心課程均採用英語劍橋課程（IGCSE 和 A-Level）。學生必須通過分級測試，證明已準備好以英語進行學術學習
• 學術動力充足：劍橋系統強調批判性思維、考試技巧和獨立學習。學生應具有紮實的基礎技能，符合該校「卓越」的校訓
• 適應小班教學環境：學校約有 200 名學生，班級規模約 20 人，當學生欣賞個性化關注和緊密社區氛圍時，他們在此環境中表現最佳

宗教與文化適配度

YUAI 的獨特特徵在於將伊斯蘭價值觀融入整個教育體驗：

• 穆斯林家庭背景：學生參與每日禱告、《古蘭經》背誦（Tahfiz）課程、各年級伊斯蘭研究課程，以及全校伊斯蘭節日慶祝活動（開齋節慶祝）
• 適應信仰為基礎的環境：課程明確融入伊斯蘭教義。近期文化表演展示了各年級對《古蘭經》概念的呈現，從幼稚園學生探索《古蘭經》中的動物，到中學生戲劇化呈現著名穆斯林皈依者的故事
• 多元文化開放態度：雖然紮根於伊斯蘭價值觀，該校歡迎來自各國的國際學生，並在英語之外教授日語和阿拉伯語

能夠蓬勃發展的家庭環境

最受益的對象

YUAI 服務的家庭：

優先考慮信仰教育：父母希望在海外以伊斯蘭環境養育子女，同時兼顧宗教信仰與經認可的國際文憑。這在伊斯蘭教育選擇有限的東京尤為寶貴。

重視從幼兒期至畢業的連貫性：該校提供從幼稚園（3 歲）至 12 年級的無縫銜接，使家庭能在一個支持性社區中陪伴孩子完成整個教育歷程。

擁抱多語言學習：學校環境自然培養三語能力（學術用英語、東道國語言日語、宗教研究用阿拉伯語），惠及來自雙語或多語言家庭的孩子。

尋求中等規模校園社區：約有 200 名學生，家庭欣賞能親身認識大多數學生和員工的機會，促進學校與家庭之間的強大關係。

能承擔財務承諾：年度學費從¥1,800,000（幼稚園至 6 年級）至¥2,520,000（11-12 年級），首年家庭需支付額外一次性費用共¥750,000（報名費、入學費和校舍發展費）。學校不提供獎學金或經濟援助計畫。

特定家庭類型

駐日穆斯林僑民家庭：駐東京的國際專業人士（臨時或永久），希望孩子保持伊斯蘭身份同時獲得全球認可的劍橋文憑。

日本穆斯林家庭：尋求世俗日本公立學校或非宗教國際學校替代方案的本地家庭，重視東京難得一見的國際課程與伊斯蘭框架相結合的特色。

第二代移民家庭：平衡日本文化融入與宗教遺產的家庭，欣賞該校教授日語同時保持伊斯蘭價值觀的做法。

可能在他處找到更好適配的人群

不推薦的對象

非穆斯林家庭或偏好世俗教育者：雖然該校可能歡迎尊重其精神內涵的任何人，非穆斯林學生可能會感到孤立，因為宗教強調遍佈課程、活動和日常作息。

尋求日本國家課程的家庭：YUAI 專門採用英國劍橋系統。計畫最終進入日本大學或偏好日本教育方式的家庭應考慮本地學校。

英語能力有限的學生：雖然年幼兒童可能透過浸入式學習適應，但英語不流暢的年長學生會面臨重大困難。分級測試和面試評估學生對英語教學的準備度。

尋求 IB 或美國課程者：該校僅提供劍橋課程（IGCSE/A-Level）。偏好國際文憑課程或美國教育的家庭應探索東京其他國際學校。

需要經濟援助的家庭：由於不提供獎學金、兄弟姐妹折扣或需求本位援助，且高年級學費達¥2,520,000（加上考試費、制服和校外活動費），僅財務充足的家庭才能入學。

需要特殊學習支持的學生：該校未宣傳特殊教育服務、差異化教學或學習支持計畫。有孩子需要重大學術調整的家庭應直接查詢該校的服務能力。

實際考量

語言要求

在 YUAI 取得成功需要：

• 所有學術科目的英語能力
• 願意學習日語（作為科目教授，並與本地學校開展文化交流計畫）
• 阿拉伯語學習作為宗教教育的一部分

來自雙語家庭（英語-日語或英語-阿拉伯語）的學生過渡會更順暢。

交通與地點

位於東京渋谷區，該校不提供巴士服務。家庭必須自行安排交通，使靠近渋谷地區或便捷公共交通接駁成為重要實際因素。

滾動招生

該校全年接受申請，無固定截止日期，雖然學年始於 4 月。這種靈活性有利於中途遷往東京的家庭，雖然大多數學生在學期開始時入學（4 月、7 月或 10 月）。

YUAI 的優勢

對於合適的家庭而言，YUAI 提供在東京幾乎無法在他處找到的東西：透過全球認可學術框架提供的全面伊斯蘭教育。該校結合：

• 全球認可的劍橋 IGCSE 和 A-Level 文憑
• 伊斯蘭價值觀、《古蘭經》研究和阿拉伯語的日常融入
• 小型、支持性社區（平均每班 20 名學生）
• 尊重日本東道國文化和國際多樣性的多元文化環境
• 一所機構內的完整 K-12 教育連貫性

做出決定

準備入學的家庭應問自己：

1. 伊斯蘭教育是優先考慮嗎？ 若信仰教育對您家庭的價值觀至關重要，YUAI 提供了東京難得一見的此類服務。

2. 您的孩子能在英語學術環境中成功嗎？ 在申請前評估英語準備度至關重要。

3. 劍橋課程與大學計畫相符嗎？ IGCSE/A-Levels 全球認可，但與 IB 或美國系統有所不同。

4. 財務承諾可持續嗎？ 由於無法獲得援助，家庭必須預算全年六位數日圓成本並貫穿整個學業期間。

5. 社區規模是否吸引您？ 有些家庭偏好資源更豐富的大型學校；其他家庭則重視 YUAI 的親密環境。

該校明確表示，它尋求能在「英語、劍橋導向環境」中蓬勃發展，同時符合「學校伊斯蘭精神」的學生。符合兩項條件─學術能力和宗教承諾─的家庭將發現 YUAI 獨特地適合他們的需求。