International School of the Sacred Heart

Misi yang Berakar pada 116 Tahun Tradisi

International School of the Sacred Heart (ISSH) didirikan pada tahun 1908 oleh Religious of the Society of the Sacred Heart — jaringan global pendidik Katolik yang sama yang menjalankan lebih dari 150 sekolah di seluruh dunia. Pada intinya, ISSH dipandu oleh lima Tujuan Sacred Heart: iman pribadi kepada Tuhan, penghormatan mendalam terhadap nilai-nilai intelektual, kesadaran sosial yang mendorong untuk bertindak, membangun komunitas sebagai nilai Kristiani, dan pertumbuhan pribadi dalam suasana kebebasan yang bijaksana.

Kerangka kerja ini bukan sekadar hiasan. Ia meresap ke dalam cara guru merancang pembelajaran, cara siswa dinilai, dan bagaimana komunitas sekolah menyelesaikan konflik. Siswa didorong tidak hanya untuk mencapai prestasi akademik tetapi juga untuk merenungkan tujuan dari pencapaian tersebut — menjadi perempuan yang membuat perbedaan positif di dunia.

Dari Pernyataan Misi hingga Praktik Sehari-hari

Misi resmi berbunyi: "Berakar pada tujuan-tujuan Society of the Sacred Heart, kami mendidik perempuan muda dari komunitas internasional di Tokyo untuk percaya, belajar, melayani, terhubung, dan berkembang." Setiap kata kerja dalam pernyataan ini sesuai dengan pilar kehidupan sekolah: program pembelajaran layanan, acara koneksi lintas budaya, retret spiritual, dan ketelitian akademik.

Guru di ISSH diharapkan untuk mengintegrasikan pendidikan nilai ke dalam setiap bidang mata pelajaran. Sebuah kelas sains mungkin ditutup dengan diskusi tentang tanggung jawab etis dalam penelitian; sebuah kelas sastra mungkin menghubungkan tema teks dengan pertanyaan tentang keadilan sosial. Pendekatan ini membedakan ISSH dari sekolah internasional yang murni berorientasi pada akademik.

Penilaian Holistik dan Pengembangan Seluruh Pribadi

Penilaian di ISSH dengan sengaja mencakup berbagai modalitas — ujian tertulis, proyek, presentasi lisan, diskusi kelompok, dan ujian komprehensif akhir tahun di Kelas 8–12. Desain ini mencerminkan keyakinan bahwa tidak ada satu tes pun yang dapat menangkap seluruh dimensi pertumbuhan seorang pemuda. Siswa dievaluasi tidak hanya berdasarkan penguasaan konten tetapi juga seberapa baik mereka mengungkapkan ide, berkolaborasi dengan teman sebaya, dan menunjukkan rasa ingin tahu intelektual.

Implikasi bagi Keluarga

Bagi keluarga yang mempertimbangkan ISSH, filosofi ini berarti bahwa sekolah ini adalah pilihan yang tepat bagi mereka yang menghargai pengembangan karakter seiring dengan keunggulan akademik. Siswa yang berkembang di sini cenderung reflektif, terlibat secara sosial, dan terbuka terhadap penyelidikan spiritual dan etika — terlepas dari latar belakang agama mereka sendiri. Sekolah menyambut siswa dari semua agama, meskipun semangat Katolik jelas hadir dalam kapel, kalender liturgis, dan budaya layanan.

Asal-usul di Jepun Era Meiji

Pada tahun 1908, empat orang anggota Religious of the Society of the Sacred Heart dari Perancis menyeberangi Lautan Pasifik ke Yokohama semasa era Meiji ketika Jepun mengalami modernisasi yang pesat. Misi mereka adalah untuk menubuhkan sebuah sekolah yang menawarkan pendidikan Katolik dan dwibahasa kepada pelajar perempuan dalam komuniti antarabangsa Jepun yang semakin berkembang. Sekolah yang mereka dirikan kemudian menjadi International School of the Sacred Heart.

Masa itu sangat penting. Jepun era Meiji secara aktif melibatkan diri dengan budaya dan pendidikan Barat, dan keluarga-keluarga terkemuka — baik Jepun mahupun asing — mencari institusi yang menggabungkan ketelitian intelektual dengan pembentukan nilai-nilai moral. Rangkaian Sacred Heart, dengan sekolah-sekolah yang sudah beroperasi di Eropah dan Amerika, berada dalam kedudukan yang baik untuk memenuhi keperluan ini.

Relokasi dan Ketahanan

Gempa bumi besar Kanto pada tahun 1923 memusnahkan sebahagian besar Yokohama dan Tokyo. Seperti banyak institusi lain, sekolah ini terpaksa berpindah. Ia menubuhkan semula dirinya di Hiroo, dalam kawasan 渋谷区 Tokyo — sebuah kawasan kediaman yang asri yang kemudiannya menjadi rumah kepada banyak kedutaan asing dan keluarga ekspatriat. Lokasi ini tetap menjadi rumah sekolah sehingga hari ini.

Melalui Perang Dunia Kedua dan pembinaan semula selepas perang, ISSH mengekalkan identitasnya sebagai sebuah institusi yang menggunakan bahasa Inggeris dengan hubungan yang dalam dengan komuniti antarabangsa. Ia adalah antara sekolah-sekolah pertama di Jepun yang mendapat pengiktirafan daripada badan-badan akreditasi Barat: akreditasi WASC dicapai pada tahun 1979, dan akreditasi CIS menyusul pada tahun 1997.

Pertumbuhan Memasuki Abad ke-21

Pada hari ini, ISSH menjalankan kurang lebih 585 pelajar daripada sekitar 50 negara, meliputi Kindergarten 3 hingga Gred 12. Sekolah ini adalah ahli pengasas Japan Council of International Schools (JCIS), ahli EARCOS, dan bergabung dengan Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) untuk pertandingan olahraga dan seni interscholastic.

Sekolah ini telah mengembangkan program akademiknya sepanjang dekad, menambah 23 kursus Advanced Placement (AP) di tahap sekolah menengah atas dan membina program-program yang kuat dalam muzik, drama, seni visual, dan STEM. Namun, meskipun pertumbuhan ini, ISSH mengekalkan suasana yang intim dan budaya yang berpusatkan nilai-nilai yang telah menjadi ciri-cirinya selama lebih daripada satu abad.

Penawaran AP yang Mendalam dan Luas

Di tingkat sekolah menengah atas, ISSH menawarkan 23 kursus Advanced Placement (AP) — katalog yang luar biasa komprehensif untuk sebuah sekolah dengan sekitar 585 siswa. Mata pelajaran mencakup English Language and Composition, English Literature, Computer Science A, Biology, Chemistry, Physics I dan II, Calculus AB dan BC, Statistics, French Language, Japanese Language, World History, European History, 2D dan 3D Art & Design, Music Theory, Macroeconomics, Microeconomics, AP Seminar, dan AP Research.

Keluasan ini memungkinkan siswa untuk mengejar kedalaman sejati dalam bidang minat mereka, baik mereka calon ilmuwan, seniman, ekonom, atau penulis. Program AP Capstone (Seminar + Research) sangat patut diperhatikan, karena melatih siswa dalam penelitian independen, penulisan akademik, dan presentasi ilmiah — keterampilan yang langsung dapat diterapkan untuk kesuksesan di universitas.

Hasil yang Luar Biasa

Data hasil AP sekolah (dari profil sekolah 2020-21) sangat mengesankan:

• 2018: 65 dari 70 siswa mendapat skor 3 atau lebih — tingkat kelulusan 92,9%
• 2019: 73 dari 79 siswa mendapat skor 3 atau lebih — tingkat kelulusan 92,4%
• 2020: 100 dari 100 siswa mendapat skor 3 atau lebih — tingkat kelulusan 100%

Pada tahun 2020, 46% dari skor ujian adalah 5 (nilai tertinggi), dan 69% adalah 4 atau lebih. Skor AP rata-rata tahun tersebut adalah 4,11, menempatkan ISSH jauh di atas rata-rata global sekitar 2,9. Total 61 AP Scholars (siswa dengan rata-rata 3,5 atau lebih di seluruh ujian) diakui pada 2020.

Apa Artinya Ini untuk Penerimaan Universitas

Hasil AP yang kuat diterjemahkan langsung menjadi keuntungan penerimaan universitas, khususnya untuk institusi AS. Lulusan ISSH melanjutkan ke universitas termasuk Harvard, Yale, UC Berkeley, University of Toronto, University of Melbourne, dan 東京大学, di antara lainnya. Tingkat penerimaan universitas 100%, dikombinasikan dengan hasil AP berkaliber ini, memposisikan lulusan ISSH sebagai kandidat yang sangat kompetitif di institusi selektif di seluruh dunia.

Lokasi dan Suasana

Terletak di kawasan Hiroo, 渋谷区, kampus ISSH digambarkan sebagai ruang yang tenang dan rindang yang terasa jauh dari hiruk-pikuk pusat Tokyo — namun hanya berjarak satu menit berjalan kaki dari Stasiun Hiroo di 東京メトロ日比谷線. Kombinasi aksesibilitas dan ketenangan ini jarang ditemui di sekolah pusat Tokyo dan sering disebut sebagai salah satu ciri khas kampus.

Lingkungan sekitar memiliki signifikansi tersendiri. Hiroo adalah salah satu kawasan perumahan paling berorientasi internasional di Tokyo, menjadi rumah bagi banyak kedutaan asing, supermarket internasional, dan komunitas ekspatriat yang besar. Siswa yang datang dari luar negara dengan cepat menemukan diri mereka dalam komunitas yang terasa akrab, sambil tetap terendam dalam budaya Jepang.

Fasilitas

Meskipun lokasinya urban, ISSH menawarkan jangkauan fasilitas yang cukup komprehensif:

• Olahraga: Gimnasium dalam ruangan, lapangan rumput sintetis (AstroTurf), dan lapangan tenis
• Seni Pertunjukan: Aula drama/aula utama serbaguna, ruang latihan orkestra dan paduan suara, ruang latihan musik
• Seni Visual: Studio seni, bengkel keramik
• STEM: Laboratorium sains, dapur teknologi pangan
• Komunitas: Kapel (digunakan untuk upacara dan acara spiritual), taman bermain sekolah dasar
• Akademik: Perpustakaan, ruang kelas standar

Dapur teknologi pangan dan studio keramik mencerminkan komitmen ISSH terhadap pembelajaran praktis dan hands-on di luar akademis tradisional. Kapel menjadi jangkar komunitas secara spiritual dan berfungsi sebagai tempat berkumpul untuk upacara sekolah.

Kehidupan Sehari-hari di Kampus

Sekolah menjalankan tahun akademik 2 semester yang dimulai pada akhir Agustus dan berakhir pada awal Juni. Siswa di Grades 1–12 mengikuti lingkungan akademik yang didominasi perempuan (K3–K5 adalah koedukatif), yang menurut sekolah kondusif untuk ekspresi diri yang percaya diri dan pengembangan kepemimpinan. Makan siang tersedia melalui layanan katering opsional (pengiriman bento Cezar's Kitchen), dan sekolah memerlukan seragam — desain rok kotak-kotak hijau yang khas.

Satu Komuniti yang Benar-benar Antarabangsa

ISH mempunyai kira-kira 585 pelajar yang mewakili lebih kurang 50 kebangsaan, menjadikannya salah satu sekolah antarabangsa paling pelbagai di Tokyo berkaitan dengan saiznya. Kepelbagaian ini bukan sesuatu yang kebetulan — ia adalah inti kepada misi pendidikan sekolah. Falsafah Sacred Heart secara eksplisit menghargai pembinaan komuniti merentas perbezaan, dan ini terbukti dalam cara sekolah menstruktur kehidupan pelajar.

Perkhidmatan sebagai Tiang Utama

Pembelajaran berorientasikan perkhidmatan tertanam di seluruh kurikulum dan kokurikulum di ISSH. Sekolah menjalankan Majlis Perkhidmatan Sosial yang berkembang dengan baik di peringkat sekolah menengah, dan seluruh sekolah mengambil bahagian dalam acara-acara seperti Kempen Derma Beras tahunan (satu kempen penderma makanan). Pelajar menganjurkan pengumpulan dana amal, pembersihan komuniti, dan kempen kesedaran sejak usia muda.

Di peringkat kelab, organisasi seperti Amnesty International, Kelab Hak Haiwan, Global Issues Network, dan Youth Impact Club menyalurkan tenaga pelajar ke dalam tindakan sebenar. GSA (Gay-Straight Alliance) mencerminkan komitmen sekolah terhadap nilai-nilai komuniti yang inklusif.

Kecekapan Global Melalui Persaingan

Pelajar ISH kerap mengambil bahagian dalam pertandingan Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) dalam olahraga, muzik, dan seni persembahan, serta konferensi Model United Nations (MUN), Festival Pidato, dan pertandingan Debat. Aktiviti-aktiviti ini membina kemahiran bercakap awam, pemikiran kritis, dan kolaboratif yang melengkapi program akademik AP.

Penglibatan Ibu Bapa dan Keluarga

Sekolah mengadakan Festival Keluarga tahunan dan acara hari terbuka biasa untuk keluarga bakal pelajar. Ibu bapa dijangka mempunyai sekurang-kurangnya seorang ahli yang fasih dalam bahasa Inggeris, yang mencerminkan komitmen sekolah terhadap mengekalkan komuniti medium Inggeris yang koheren. Lawatan sekolah tersedia pada pagi hari Khamis sepanjang tahun, dan pasukan kemasukan boleh diakses melalui emel ([email protected]) dan telefon.

Satu Komuniti untuk Jangka Panjang

Banyak keluarga ISSH adalah penduduk Tokyo jangka panjang — kakitangan kedutaan, ekspatriat korporat, dan keluarga pulang balik Jepun — yang menghargai kesinambungan dan kestabilan yang disediakan oleh sekolah. Komuniti yang rapat, saiz kelas kecil (purata 20–23 pelajar), dan nisbah pelajar-guru yang rendah (kira-kira 7:1) bermakna pelajar dikenali secara individu dan disokong sepanjang masa mereka di sekolah.

Gambaran Keseluruhan Penerimaan

International School of the Sacred Heart (ISSH) menjalankan model penerimaan bergulir, menerima permohonan sepanjang tahun untuk tahun sekolah berikutnya. Permohonan dibuka setiap bulan September dan diproses saat diterima, memungkinkan keluarga untuk melamar hingga 12 bulan sebelum pendaftaran yang diinginkan. Namun, sekolah sangat merekomendasikan menyelesaikan permohonan pada awal Desember untuk Tingkat 1–12 agar mendapatkan pertimbangan untuk tempat yang tersedia.

Jadwal Permohonan

Taman Kanak-Kanak (K3–K5) mengikuti jadwal yang lebih terstruktur dibandingkan dengan tingkat atas:

• Taman Kanak-Kanak 3–4 (usia 3–4 tahun): Batas waktu permohonan putaran pertama adalah 12 Desember 2025, dengan wawancara dilakukan Januari–Februari 2026. Putaran wawancara kedua yang mungkin dapat terjadi pada Maret 2026 jika ada tempat yang tersedia.

• Taman Kanak-Kanak 5 (usia 5 tahun): Memiliki periode permohonan prioritas dari 1 September hingga 14 November 2025, diikuti dengan skrining kelompok pada 10 Januari 2026. Wawancara kandidat berlangsung Januari–Februari 2026, dengan keputusan pendaftaran dikeluarkan pada Februari 2026.

Tingkat 1–12 beroperasi berdasarkan dasar bergulir standar, meskipun pengajuan awal sangat menguntungkan mengingat keterbatasan tempat.

Persyaratan Permohonan

Komitmen Keuangan

Sebelum memulai proses permohonan, keluarga harus membayar biaya permohonan tidak dapat dikembalikan sebesar ¥30.000 melalui transfer bank. Biaya ini berlaku untuk setiap pemohon dan harus dibayar sebelum mengakses portal aplikasi online Veracross.

Dokumentasi yang Diperlukan

Paket permohonan memerlukan catatan akademik yang komprehensif:

Transkrip Akademik:

• Tingkat 1–4: Tahun akademik saat ini ditambah dua tahun sebelumnya
• Tingkat 5–12: Tahun akademik saat ini ditambah dua tahun sebelumnya
• Semua dokumen dalam bahasa asing harus menyertakan terjemahan bahasa Inggris yang tersertifikasi

Hasil Tes Standar (jika tersedia):

• MAP (Measures of Academic Progress)
• ISA (International Schools Assessment)
• PSAT, SAT, atau ACT
• Skor GCSE atau IGCSE
• Penilaian relevan lainnya

Formulir Rekomendasi:

• K3–K5: Satu rekomendasi guru taman kanak-kanak
• Tingkat 5–12: Dua rekomendasi guru ditambah satu rekomendasi konselor atau kepala sekolah

Persyaratan Bahasa Inggris

Kemampuan bahasa Inggris sangat penting, karena ISSH adalah sekolah dengan bahasa pengantar Inggris. Setidaknya satu orang tua harus dapat berbicara dan membaca bahasa Inggris dengan nyaman untuk mendukung pendidikan anak mereka dan berkomunikasi dengan sekolah.

Untuk siswa yang sekolah saat ini tidak menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar utama:

1. Tes skrining bahasa Inggris (membaca dan menulis) diberikan selama fase penilaian
2. Skor TOEFL atau setara mungkin diperlukan untuk evaluasi akhir
3. Program English Language Acquisition (ELA) tersedia dengan tempat terbatas untuk siswa yang memerlukan dukungan bahasa

Program ELA paling mudah diakses di tingkat kelas yang lebih rendah; pada Tingkat 10, siswa harus menunjukkan kemampuan bahasa Inggris tingkat mandiri untuk berpartisipasi dalam pelajaran standar.

Proses Penilaian & Wawancara

Skrining Akademik

Semua pemohon menjalani penilaian yang sesuai dengan usia mereka untuk menentukan apakah ISSH dapat memenuhi kebutuhan pendidikan mereka:

Taman Kanak-Kanak 5:

• Sesi skrining kelompok atau individual
• Aktivitas yang sesuai dengan perkembangan

Tingkat 1–4:

• Penilaian matematika online
• Evaluasi literasi bahasa Inggris

Tingkat 5–12:

• Tes matematika
• Pemahaman membaca bahasa Inggris
• Penilaian penulisan esai bahasa Inggris

Skrining ini membantu komite penerimaan mengevaluasi kesiapan akademik dan mengidentifikasi kebutuhan dukungan apa pun.

Wawancara Keluarga

Kandidat yang berhasil melewati fase skrining diundang untuk wawancara keluarga, biasanya dilakukan di kampus (meskipun opsi Google Meet tersedia untuk keluarga di luar negeri). Baik siswa maupun orang tua (atau wali) bertemu dengan kepala sekolah menengah atas dan anggota tim penerimaan.

Wawancara menilai:

• Keselarasan keluarga dengan Tujuan dan Kriteria Sacred Heart
• Motivasi dan kesiapan siswa
• Kesesuaian budaya dan nilai-nilai komunitas
• Pemahaman tentang filosofi pendidikan berjenis kelamin satu

Semua keputusan penerimaan bersifat final dan umpan balik tidak diberikan.

Kriteria Seleksi

Komite penerimaan ISSH mengevaluasi kandidat secara holistik, mempertimbangkan:

Faktor Akademik

• Kemampuan bahasa Inggris
• Kinerja akademik dan kekuatan transkrip
• Hasil tes standar
• Rekomendasi guru

Keselarasan Nilai & Misi

• Komitmen terhadap Tujuan Sacred Heart (mengembangkan kesadaran akan Tuhan, nilai-nilai intelektual, kesadaran sosial, pembangunan komunitas, dan pertumbuhan pribadi)
• Dukungan keluarga terhadap pendidikan berbasis nilai-nilai sekolah
• Kesediaan untuk terlibat dalam pembelajaran layanan dan inisiatif keadilan sosial

Tujuan Keragaman

Sekolah secara aktif mencari keragaman budaya dan etnis di setiap tingkat, bertujuan untuk keseimbangan kemampuan bahasa dan perspektif internasional di seluruh 50+ kebangsaan yang diwakili.

Persyaratan Kewarganegaraan

Aturan kelayakan yang kritis: Untuk Tingkat K3–9, baik siswa maupun satu orang tua harus memiliki paspor bukan Jepang. Siswa dengan hanya kewarganegaraan Jepang (dan orang tua hanya berbahasa Jepang) hanya berhak untuk Tingkat 10–12. Kebijakan ini mencerminkan misi ISSH untuk melayani komunitas ekspatriat internasional.

Prioritas & Kolam Penunggu

Prioritas Penerimaan

Saudara kandung siswa yang saat ini terdaftar dan anak-anak alumni mendapatkan pertimbangan prioritas daripada pemohon lain, asalkan:

• Tempat tersedia di tingkat yang diinginkan
• Kandidat lulus proses skrining dan wawancara standar
• Prioritas tidak menjamin penerimaan

Kebijakan Kolam Penunggu

Ketika tingkat kelas atau program ELA mencapai kapasitas, pemohon yang memenuhi syarat ditempatkan dalam kolam penunggu untuk tahun sekolah tertentu. Detail penting:

• Penempatan hanya berlaku sepanjang tahun sekolah yang dilamar
• Keluarga harus mendaftar ulang untuk tahun-tahun berikutnya jika masih tertarik
• Tidak ada setoran uang pendaftaran atau tempat yang disimpan di luar tahun aplikasi awal
• Sekolah menghubungi keluarga jika ada tempat yang terbuka

Persyaratan Praktis

Kesiapan Taman Kanak-Kanak

Siswa yang melamar ke Taman Kanak-Kanak (K3–K5) harus sepenuhnya terlatih toilet pada 1 Agustus sebelum masuk sekolah. Tidak ada popok atau celana pelatih yang diizinkan di sekolah.

Kebijakan Jenis Kelamin

Anak laki-laki diterima hanya di Taman Kanak-Kanak 3–5 (usia 3–5 tahun). Dari Tingkat 1 ke depan, ISSH adalah sekolah khusus perempuan.

Tips Strategi Permohonan

Pengajuan awal sangat menguntungkan: Meskipun penerimaan bergulir, melamar lebih awal dalam siklus (September–Desember) memaksimalkan peluang untuk tempat yang tersedia.

Siapkan dokumentasi bahasa Inggris: Keluarga internasional harus mengalokasikan waktu untuk terjemahan profesional catatan akademik.

Pahami kerangka nilai: Keluarga harus meneliti dan benar-benar selaras dengan Tujuan Sacred Heart, karena kesesuaian nilai adalah faktor seleksi yang signifikan.

Pertimbangkan keterbatasan ELA: Siswa yang memerlukan dukungan bahasa Inggris yang intensif harus melamar ke tingkat yang lebih rendah di mana layanan ELA lebih mudah tersedia.

Rencanakan untuk beberapa langkah: Proses ini mencakup pembayaran, pengajuan dokumen, tes skrining, dan wawancara keluarga—biasanya memakan waktu 2–3 bulan.

Tidak ada umpan balik atau banding: Keputusan penerimaan bersifat final; keluarga harus memiliki opsi sekolah cadangan.

Kontak & Langkah Berikutnya

Keluarga calon siswa didorong untuk:

• Menghadiri tur sekolah dan sesi informasi
• Menghubungi Director of Admissions dengan pertanyaan spesifik
• Meninjau daftar periksa aplikasi lengkap di portal Veracross
• Mengirimkan aplikasi jauh sebelum tanggal pendaftaran yang diinginkan

Proses penerimaan menyeluruh ISSH memastikan bahwa siswa yang diterima dapat berkembang secara akademis, menerima misi sekolah berbasis nilai-nilai, dan berkontribusi pada komunitas internasional yang beragam.

Gambaran Keseluruhan Penempatan Universiti

International School of the Sacred Heart (ISSH) menunjukkan hasil penempatan universiti yang luar biasa, melaporkan penerimaan universiti 100% untuk kelas kelulusannya setiap tahun. Rekam jejak yang konsisten ini mencerminkan kurikulum persiapan perguruan tinggi yang ketat dan pendekatan konseling individual yang dimulai sejak awal Gred 10.

Taburan Geografi

Lulusan ISSH melanjutkan ke universiti di seluruh dunia, dengan majoriti menghadiri institusi di negara-negara berbahasa Inggeris:

• Amerika Syarikat – Destinasi utama bagi kebanyakan lulusan
• United Kingdom – Bahagian penerimaan yang signifikan
• Kanada – Penempatan tetap
• Australia – Penerimaan yang konsisten
• Jepun – Bilangan pelajar yang semakin meningkat memilih universiti terkemuka Jepun
• Asia-Pasifik – Penempatan terpilih di Hong Kong dan China

Kepelbagaian geografi ini selaras dengan badan pelajar antarabangsa sekolah yang mewakili kira-kira 50 bangsa.

Penerimaan Universiti Terkemuka (2023-2025)

Amerika Syarikat – Institusi Ivy League dan Elit

Kohort kelulusan terkini telah memperoleh penerimaan ke universiti paling selektif Amerika:

Ivy League:

• Harvard University
• Yale University
• Brown University
• Cornell University
• University of Pennsylvania

Universiti Awam dan Swasta Terkemuka:

• University of California–Berkeley
• University of Michigan
• University of Southern California
• Grinnell College
• Hampshire College
• Lehigh University
• Woodbury University

United Kingdom – Universiti Russell Group dan Terkemuka

Lulusan ISSH telah mendapatkan tawaran daripada institusi paling berprestij di UK:

• University of Cambridge
• University College London (UCL)
• University of Edinburgh
• University of Bristol
• University of Nottingham
• University of Plymouth

Penerimaan ini menunjukkan keupayaan pelajar menavigasi kedua-dua sistem permohonan AS dan UK, termasuk memenuhi piawaian A-level yang ketat melalui kerja AP.

Jepun – Universiti Negara dan Swasta Terkemuka

Walaupun tumpuan antarabangsa, banyak lulusan ISSH memilih untuk terus belajar di Jepun untuk pendidikan tinggi:

• 東京大学 (Todai)
• 早稲田大学
• 上智大学
• 慶應義塾大学
• 国際基督教大学 (ICU)
• 立命館大学

Aliran ini mencerminkan kedua-dua lokasi sekolah dan kejayaannya dalam mempersiapkan pelajar untuk keperluan kemasukan universiti Jepun sambil mengekalkan kurikulum medium Bahasa Inggeris.

Institusi Asia-Pasifik

• Peking University (China)
• Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)

Persediaan Akademik

Program Advanced Placement

Kejayaan penempatan universiti ISSH disokong oleh kurikulum Advanced Placement yang luar biasa luas menawarkan 22 kursus AP merentasi semua disiplin utama:

Subjek STEM:

• AP Biology
• AP Chemistry
• AP Physics
• AP Calculus AB dan BC
• AP Statistics
• AP Computer Science

Bahasa dan Kemanusiaan:

• AP English Language and Composition
• AP English Literature
• AP Japanese
• AP French
• AP World History
• AP European History

Seni:

• Ketiga-tiga kursus AP Studio Art
• AP Music Theory

Sains Sosial:

• AP Macroeconomics
• AP Microeconomics

AP Capstone:

• AP Seminar
• AP Research

Penawaran AP yang komprehensif ini adalah luar biasa luas untuk sekolah dengan saiz ISSH (kira-kira 585 pelajar), memberikan pelajar dengan ketegasan peringkat perguruan tinggi dan peluang untuk memperoleh kedudukan maju di universiti di seluruh dunia.

Prestasi Peperiksaan AP

Pada Mei 2024, hasil AP ISSH menunjukkan persediaan akademik yang kuat:

• Kira-kira 100 pelajar mengambil peperiksaan AP
• Jumlah kira-kira 300 peperiksaan AP ditadbir
• 100% calon mendapat skor 3 atau ke atas (penanda aras College Board untuk kelayakan kredit perguruan tinggi)

Kadar lulus yang sempurna ini menunjukkan bahawa hampir semua pelajar ISSH yang mengambil kursus AP mencapai penguasaan peringkat perguruan tinggi bahan. Walaupun sekolah tidak menjelaskan secara terbuka pecahan skor 4 dan 5, pencapaian universal skor yang layak mencadangkan pengajaran yang berkesan dan penempatan kursus yang sesuai.

Sokongan Konseling Kolej

Panduan Individual

ISSH menyediakan konseling kolej yang komprehensif dan dipersonalisasikan:

• Gred 10: Pelajar bertemu dengan kepimpinan sekolah dan konselor kolej untuk mula merancang pemilihan kursus tahun senior
• Konsultasi Rakan: Pelajar Gred 10 berunding dengan senior semasa tentang pilihan kursus AP dan pengurusan beban kerja
• Sokongan Berterusan: Program konseling kolej berdedikasi membimbing pelajar melalui perancangan permohonan, penulisan esei, dan kesepadanan universiti

Pendekatan bertahun-tahun dan individual ini memastikan pelajar membina profil akademik yang sesuai dan memohon ke universiti yang selaras dengan matlamat dan keupayaan mereka.

Keselarasan Kurikulum

Walaupun ISSH tidak menawarkan Diploma International Baccalaureate (IB) meskipun warisan rangkaian Sacred Heart, pendekatan fokus AP sekolah telah terbukti sangat berkesan untuk penempatan universiti. Fleksibiliti kurikulum AP membenarkan pelajar mengejar pengkhususan mendalam dalam bidang kekuatan sambil memenuhi keperluan seni liberal yang luas.

Kadar Kelulusan dan Pemasukan

ISSH melaporkan bahawa semua lulusan meneruskan ke pendidikan tersier, mencerminkan kadar kelulusan efektif 100% dikombinasikan dengan pendaftaran universiti 100%. Hasil ini menunjukkan:

• Retensi pelajar yang kuat melalui Gred 12
• Sokongan akademik berkesan mencegah putus sekolah
• Budaya kehadiran kolej universal
• Persediaan berjaya memenuhi piawaian kemasukan universiti di seluruh dunia

Tiada statistik tahun sela disediakan, menunjukkan kebanyakan pelajar meneruskan terus ke pendaftaran universiti.

Kelebihan Semua Perempuan

Sekolah menekankan bahawa persekitaran semua perempuan (Gred 1-12) menyumbang kepada kejayaan penempatan universiti dengan:

• Membina keyakinan dalam mengambil risiko akademik
• Menggalakkan pembangunan kepimpinan
• Menyokong penyertaan STEM tanpa stereotaip gender
• Memupuk mentaliti "perempuan mengambil panggung tengah" yang diterjemahkan ke kejayaan universiti

Falsafah ISSH berpandangan bahawa persekitaran tunggal jantina ini mempersiapkan pelajar untuk membela diri dan mengejar sebarang arah akademik tanpa batasan.

Konteks Perbandingan

Walaupun data matrkulasi universiti tertentu (peratusan menghadiri setiap institusi) tidak diterbitkan, keluasan penerimaan merentangi sekolah Ivy League, Oxbridge, universiti terkemuka Jepun, dan institusi selektif merentasi pelbagai negara menunjukkan bahawa pelajar ISSH bersaing dengan berjaya dalam landskap kemasukan yang pelbagai.

Kadar penerimaan 100% harus difahami dalam konteks: pelajar menerima konseling untuk memohon ke sekolah jangkauan yang sesuai, padanan, dan keselamatan, dan persekitaran sokongan berkemungkinan menggalakkan pembinaan senarai yang realistik daripada permohonan aspirasional semata-mata.

Biasiswa dan Pengiktirafan

Data penyelidikan tidak memperincikan biasiswa merit atau penghargaan yang diberikan kepada pelajar kelulusan oleh universiti. Bagaimanapun, penerimaan ke institusi yang sangat selektif (Harvard, Cambridge, dll.) membayangkan beberapa lulusan mungkin menerima pengiktirafan merit dan bantuan kewangan daripada universiti pilihan mereka.

Batasan dan Pertimbangan

Keluarga prospektif harus ambil perhatian:

• Data matrkulasi terperinci (di mana pelajar benar-benar mendaftar berbanding tawaran penerimaan) tidak diterbitkan
• Tiada pecahan penerimaan mengikut kursus akademik atau bidang pengajian
• Data biasiswa merit daripada universiti tidak didedahkan
• Saiz sampel agak kecil memandangkan pendaftaran ISSH (kelas kelulusan berkemungkinan 40-60 pelajar)

Walaupun batasan ini, corak penerimaan yang konsisten ke universiti bersekala atas global merentasi berbilang tahun memberikan bukti kuat persediaan universiti yang berkesan dan konseling.

Gambaran Keseluruhan

International School of the Sacred Heart (ISSH) membangun komunitas pendidikan yang unik berpusat pada model perempuan saja, keragaman internasional, dan nilai-nilai berakar Katolik. Dengan sekitar 585 siswa yang mewakili kira-kira 50 kebangsaan dan 15+ tradisi agama atau kepercayaan, sekolah menciptakan lingkungan yang berpikiran global di mana perempuan menjadi pusat perhatian secara akademis dan sosial. Meskipun memiliki warisan Katolik melalui Society of the Sacred Heart, ISSH menyambut keluarga dari semua agama dan beroperasi sebagai sekolah internasional yang inklusif.

Komposisi Siswa

Demografi dan Keragaman

ISSH melayani populasi siswa yang sangat internasional dengan rentang usia 3–18 tahun di empat divisi: Pre-Kindergarten (K3–K5, bersama-sama), Junior School (Kelas 1–4), Middle School (Kelas 5–8), dan High School (Kelas 9–12). Sekolah eksklusif untuk perempuan sejak Kelas 1 ke atas, dengan laki-laki diterima hanya di tahun-tahun taman kanak-kanak bersama.

Karakter internasional siswa adalah pilihan yang disengaja dan dilindungi oleh kriteria penerimaan. Untuk Kelas 9 ke bawah, baik siswa atau salah satu orang tua harus memegang paspor non-Jepang. Siswa dengan paspor Jepang saja hanya memenuhi syarat untuk Kelas 10–12. Kebijakan ini memastikan sekolah mempertahankan misinya yang berfokus pada ekspatriat untuk melayani putri warga negara asing yang bagi mereka sistem pendidikan Jepang tidak dapat diterima.

Hampir semua keluarga adalah ekspatriat yang bergerak secara internasional, menciptakan komunitas yang transien namun solid. Keragaman melampaui kebangsaan untuk mencakup berbagai sistem agama dan kepercayaan, meskipun semua keluarga harus mendukung Sacred Heart Goals and Criteria sekolah.

Filosofi Pendidikan dan Nilai-Nilai

Kerangka Sacred Heart Goals

Pendekatan pendidikan ISSH berakar pada lima Sacred Heart Goals yang membentuk kehidupan dan pembelajaran sehari-hari:

Goal 1: Iman Personal dan Aktif kepada Tuhan
Goal 2: Menghormati Nilai-Nilai Intelektual Secara Mendalam
Goal 3: Kesadaran Sosial yang Mendorong untuk Bertindak
Goal 4: Membangun Komunitas sebagai Nilai Kristen
Goal 5: Pertumbuhan Personal dalam Suasana Kebebasan yang Bijaksana

Tujuan-tujuan ini diterjemahkan menjadi kurikulum yang menumbuhkan rasa memiliki yang kuat, pemikiran kritis tentang isu-isu global, dan pelayanan sebagai bagian alami dari kehidupan. Sekolah menekankan pengembangan manusia seutuhnya—dimensi intelektual, spiritual, fisik, dan emosional—mempersiapkan siswa untuk menjadi pemimpin yang percaya diri, menginspirasi, dan transformasional.

Identitas Agama dan Inklusi

Meskipun memiliki warisan Katolik, ISSH tidak menawarkan pengajaran agama atau mengharuskan kehadiran misa. Sebaliknya, sekolah mengajarkan program Values yang bersifat sekuler yang mengeksplorasi etika, agama-agama dunia, dan tanggung jawab pribadi. Pendekatan ini menghormati tradisi Sacred Heart sambil tetap inklusif terhadap semua agama yang diwakili dalam tubuh siswa.

Elemen agama simbolis mencakup sesi meditasi Still Point mingguan pada pagi hari Rabu dan layanan doa pagi hari Kamis, keduanya dirancang untuk partisipasi inklusif dan refleksi senyap daripada pengajaran agama.

Keuntungan Model Perempuan Saja

Kepercayaan Diri dan Kepemimpinan

ISSH secara eksplisit memposisikan lingkungannya yang khusus perempuan sebagai kekuatan utama. Sekolah menegaskan bahwa perempuan di ISSH menjadi pusat perhatian, membangun kepercayaan diri dalam kepemimpinan dan pengambilan risiko akademis tanpa bersaing untuk mendapatkan perhatian atau peluang dengan rekan sejenis laki-laki. Model jenis kelamin tunggal ini bertujuan untuk menumbuhkan suasana kebebasan yang bijaksana di mana siswa berkembang menjadi pemimpin yang mengejar bakat mereka ke arah mana pun mereka pilih.

Sekolah telah beroperasi sebagai institusi perempuan saja sejak 1908 dan mempertahankan tradisi ini sebagai pusat misinya untuk mengembangkan pemikir yang percaya diri dan independen.

Keterlibatan Komunitas

Keterlibatan Orang Tua

Keterlibatan keluarga tertanam dalam dalam budaya sekolah. ISSH mempertahankan komunikasi aktif melalui buletin dua mingguan dari setiap kepala divisi dan buletin Head of School bulanan. Parents Association (PA) memainkan peran pusat, menyelenggarakan acara, orientasi, kopi pagi, dan penggalangan dana sepanjang tahun.

Orang tua secara rutin menghadiri perakitan, konferensi orang tua-guru, dan upacara sekolah, menciptakan berbagai titik kontak antara rumah dan sekolah. PA bekerja sama dengan administrasi untuk mempertemukan keluarga-keluarga, menumbuhkan semangat komunitas yang solid yang mendefinisikan ISSH. Setidaknya satu orang tua harus mahir berbahasa Inggris (mampu berbicara dan membaca dengan nyaman) untuk mendukung pendidikan putri mereka di lingkungan berbahasa Inggris ini.

Koneksi Alumni

Mantan siswa menekankan persahabatan seumur hidup dan perasaan keluarga besar di antara lulusan Sacred Heart. Koneksi sekolah ke jaringan global 150+ sekolah Sacred Heart di seluruh dunia menyediakan koneksi identitas tambahan dan peluang pertukaran budaya yang melampaui kelulusan.

Kehidupan Ekstrakurikuler

Olahraga

Sebagai anggota Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS), ISSH menyediakan tim olahraga kompetitif di enam olahraga dalam tiga musim. Sekolah mempertahankan tim A/B dan JV/Varsity untuk memastikan pemain dari semua tingkat keterampilan dapat berpartisipasi. Di luar olahraga KPASS, siswa mengakses penawaran khusus termasuk anggar dan ekiden Jepang (perlombaan estafet jarak jauh).

Seni dan Pertunjukan

Seni rupa merupakan ciri khas budaya ISSH. Sekolah mendukung berbagai paduan suara, masing-masing dengan 70–80 anggota, orkestra lengkap, dan bahkan band rock yang dipimpin siswa yang setiap tahun merekam album dan video serta tampil di acara sekolah. ISSH menyelenggarakan acara seni KPASS termasuk pameran seni visual Artscape dan festival drama. Siswa sekolah menengah atas dapat mengejar ketiga kursus studio AP art, AP Music Theory, dan berbagai drama dan elektif pertunjukan.

Kompetisi Akademis dan Klub

Siswa berpartisipasi dalam Model United Nations, tim debat, Brain Bowl, kompetisi matematika, dan kontes pidato. Sekolah menyediakan tim robotika VEX dengan rekor penghargaan dan trofi sejak awal berdirinya.

Layanan dan Kesadaran Sosial

Sejalan dengan Sacred Heart Goal 3 (kesadaran sosial yang mendorong untuk bertindak), ISSH menawarkan beragam klub yang berorientasi pada layanan termasuk:

• Amnesty International (advokasi hak asasi manusia)
• TASSEL (amal pengajaran bahasa yang mendukung pendidikan di Kamboja)
• GSA (kelompok advokasi LGBTQ+)
• Dukungan untuk Nepal SEEDS (sebuah LSM di Nepal)

Peluang-peluang ini mencerminkan komitmen sekolah terhadap layanan sebagai bagian alami dari kehidupan dan mempersiapkan siswa untuk terlibat secara bermakna dengan tantangan global.

Kepemimpinan Siswa

ISSH mempertahankan struktur pemerintahan siswa yang kuat dengan lebih dari 30 posisi kepemimpinan yang dipilih setiap tahun, mencakup Academic, Arts, Sports, Social Service, dan World Councils, ditambah perwakilan tingkat kelas. Peluang kepemimpinan dimulai pada Kelas 9 dan berlanjut hingga kelulusan.

Sekolah mendorong inisiatif siswa: setiap siswa dapat mengajukan ide klub kepada fakultas, dan jika disetujui, itu menjadi klub resmi yang dipimpin siswa. Sistem ini memberdayakan siswa untuk membentuk komunitas mereka sendiri dan mengejar minat mereka.

Perawatan Pastoral dan Kesejahteraan

Sistem Dukungan

ISSH menyediakan perawatan pastoral yang komprehensif melalui berbagai lapisan:

Homeroom System: Setiap siswa ditugaskan ke kelas (biasanya dua per kelas) di mana guru kelas pantau integrasi dan kesejahteraan. Kelas-kelas bertemu setiap hari untuk pengumuman dan pembangunan komunitas.

Dukungan Siswa Baru: Program orientasi dan sistem dukungan sebaya, termasuk pemimpin Peer Support Sekolah Menengah Atas, membantu pendatang baru beradaptasi dengan komunitas sekolah.

Konseling: Seorang konselor sekolah tersedia untuk mendukung kesehatan mental dan kesejahteraan siswa.

Ekskursi Tingkat Kelas: Perjalanan menginap tiga hari tahunan untuk Kelas 5–12 menumbuhkan persahabatan dan paparan budaya terhadap Jepang, memberikan peluang untuk mengeksplorasi negara baik secara geografis maupun budaya.

Integrasi Komunitas

Sifat transien komunitas internasional membuat dukungan integrasi sangat penting. Kerangka kerja perawatan pastoral ISSH memastikan bahwa keluarga baru merasa diterima dan bahwa siswa membangun koneksi bermakna meskipun mobilitas komunitas.

Semboyan Sekolah dan Identitas

Budaya ISSH berpusat pada semboyannya yang menekankan Community, Confidence, dan Courage. Tiga pilar ini berwujud dalam:

• Community: Lingkungan yang beragam dan mendukung di mana 50 kebangsaan belajar bersama
• Confidence: Model perempuan saja yang menempatkan perempuan muda di pusat semua kegiatan
• Courage: Pendidikan yang didasarkan pada nilai yang mempersiapkan siswa untuk menjadi pemimpin transformasional

Identitas ini, dikombinasikan dengan akademis yang ketat, paparan internasional yang beragam, dan pengayaan yang berfokus pada nilai, mendefinisikan pengalaman pendidikan ISSH dan membedakannya di dalam lanskap sekolah internasional Tokyo.

Pecahan Kos Lengkap

Bayaran Pendaftaran Sekali Sahaja

Keluarga yang mendaftar di International School of the Sacred Heart menghadapi kos pendahuluan yang besar berjumlah ¥930,000 bagi setiap pelajar:

• Yuran Permohonan: ¥30,000 (tidak boleh dikembalikan, dibayar sebelum penyerahan permohonan)
• Yuran Pendaftaran: ¥300,000 (tidak boleh dikembalikan, sekali sahaja semasa pendaftaran)
• Yuran Pembangunan Pendidikan & Bangunan: ¥600,000 (tidak boleh dikembalikan, sekali sahaja semasa pendaftaran)

Yuran-yuran ini adalah standard untuk semua pelajar tanpa mengira tahap gred dan merupakan pelaburan awal yang ketara yang perlu dianggarkan oleh keluarga sebelum anak mereka mula kelas.

Tuisyen Tahunan (2026-2027)

Tuisyen berbeza mengikut tahap gred, dengan gred yang lebih tinggi memerlukan yuran yang lebih besar:

Semua pelajar juga membayar Yuran Bangunan/Penyelenggaraan tahunan sebanyak ¥220,000 (tidak boleh dikembalikan), yang dikenakan setiap tahun sebagai tambahan kepada tuisyen.

Jumlah Pelaburan Tahun Pertama

Bagi keluarga yang mendaftarkan seorang anak, kos tahun pertama adalah besar:

• Tadika 3-4: ¥3,710,000 (¥930K yuran + ¥2,560K tuisyen + ¥220K penyelenggaraan)
• Sekolah Rendah (Gred 1-8): ¥3,920,000 (¥930K yuran + ¥2,770K tuisyen + ¥220K penyelenggaraan)
• Sekolah Menengah (Gred 9): ¥3,940,000 (¥930K yuran + ¥2,790K tuisyen + ¥220K penyelenggaraan)
• Tahun Senior (Gred 12): ¥4,030,000 (¥930K yuran + ¥2,880K tuisyen + ¥220K penyelenggaraan)

Tahun-tahun seterusnya menghilangkan yuran pendaftaran sekali sahaja tetapi mengekalkan tuisyen tahunan ditambah yuran penyelenggaraan.

Kos Tambahan yang Perlu Dipertimbangkan

Seragam Sekolah

Pelajar dalam Gred 1-12 dikehendaki memakai seragam lengkap setiap hari. Walaupun ISSH tidak menerbitkan kos seragam di tapak webnya, keluarga harus menganggarkan untuk:

• Pembelian seragam awal (beberapa set disyorkan)
• Item penggantian apabila anak-anak membesar
• Variasi bermusim (seragam musim panas/musim sejuk)
• Seragam pendidikan jasmani
• Pelajar tadika memerlukan smok sekolah

Kos seragam tidak termasuk dalam tuisyen dan mewakili perbelanjaan tambahan di luar poket.

Perkhidmatan Pilihan

Program Makan Tengah Hari Panas: ISSH menawarkan perkhidmatan makan tengah hari panas pilihan setiap hari melalui Cezar's Kitchen. Ibu bapa boleh membeli makan tengah hari secara individu (harga tidak diterbitkan), dengan pilihan vegetarian dan "Meat-Free Monday" tersedia. Pelajar tadika menerima makan tengah hari di bilik darjah, manakala pelajar yang lebih tua boleh membeli dari kafeteria. Keluarga yang memilih untuk tidak mengambil bahagian mesti menyediakan makan siang bungkusan.

Program Hari Lanjutan: Bagi keluarga Tadika dan Sekolah Junior yang memerlukan penjagaan selepas sekolah, ISSH menawarkan pengawasan sehingga 6:00 petang. Program ini mengenakan yuran rata bagi setiap semester (jumlah khusus tidak diterbitkan) dan termasuk masa kerja rumah dan permainan yang diselia.

Pengangkutan: ISSH tidak mengendalikan perkhidmatan bas sekolah. Keluarga mesti mengatur pengangkutan mereka sendiri, biasanya melalui transit awam Tokyo atau kenderaan peribadi. Sekolah menawarkan tempat letak basikal di kampus.

Perbelanjaan Akademik dan Ekstrakurikulum

Ujian Piawai: Pelajar sekolah menengah yang mengambil peperiksaan AP menanggung yuran College Board (kira-kira $95-100 USD setiap peperiksaan, atau kira-kira ¥13,000-14,000). Dengan 22 kursus AP ditawarkan dan pelajar biasanya mengambil 4-8 peperiksaan AP semasa tahun junior dan senior, yuran ujian boleh berjumlah ¥50,000-110,000 dalam dua tahun.

Lawatan Peringkat Gred: Perjalanan menginap tahunan untuk Gred 5-12 (lawatan budaya 3 hari dalam Jepun) memerlukan pembayaran tambahan. Kos berbeza mengikut destinasi tetapi tidak termasuk dalam tuisyen.

Bahan dan Bekalan: Sementara buku teks dan bahan bilik darjah nampaknya dilindungi dalam tuisyen (tiada yuran teknologi atau buku teks berasingan diterbitkan), keluarga mungkin perlu membeli bahan atau bekalan tambahan untuk kursus khusus.

Implikasi Kos Berbilang Anak

Tiada Diskaun Adik Beradik

ISSH tidak menawarkan diskaun tuisyen adik beradik. Keluarga dengan berbilang anak membayar tuisyen dan yuran penuh untuk setiap pelajar yang mendaftar. Walaupun adik beradik pelajar semasa menerima keutamaan kemasukan, keutamaan ini tidak meluas kepada pelepasan kewangan.

Bagi keluarga yang mendaftarkan dua anak secara serentak:

• Dua pelajar sekolah rendah (Gred 1-8): Jumlah tahun pertama = ¥7,840,000
• Kos tahunan berterusan (dua pelajar): ¥5,980,000 setiap tahun

Ini mewakili komitmen kewangan yang ketara bagi keluarga berbilang anak.

Pilihan Bantuan Kewangan

Beasiswa Berbasis Keperluan Sahaja

ISSH menawarkan bantuan kewangan berbasis keperluan yang terhad melalui Dana Biasiswa Sister Culhane dan d'Huart. Beasiswa-beasiswa ini telah ditubuhkan untuk menyokong "pelajar setiap tahun bagi siapa membayar tuisyen penuh akan menghalang."

Batasan penting:

• Tiada beasiswa berbasis merit yang ditawarkan
• Tiada beasiswa prestasi akademik
• Tiada diskaun keluarga berbilang anak
• Kriteria permohonan, ambang kelayakan, dan jumlah anugerah tidak didedahkan kepada umum
• Keluarga yang berminat mesti menghubungi sekolah terus untuk maklumat

Skop bantuan kewangan yang terhad bermakna kebanyakan keluarga harus merancang untuk membayar tuisyen penuh melainkan menghadapi kesusahan kewangan yang sebenar.

Syarat Pembayaran

Semua tuisyen dan yuran mesti dibayar terlebih dahulu melalui pemindahan bank sebelum tahun sekolah bermula. Bagi pelajar yang mendaftar di pertengahan tahun, tuisyen adalah prorata dan dikenakan setiap suku tahun. Tiada pelan pembayaran ansuran yang diterbitkan, menunjukkan keluarga mesti mempunyai aset cecair yang besar tersedia semasa pendaftaran.

Konteks Perbandingan

Berbanding dengan sekolah antarabangsa lain di Tokyo:

• American School in Japan (ASIJ): ¥3,425,000-¥3,533,000 untuk Gred 6-12 (lebih tinggi daripada ISSH)
• Seisen International School: ¥2,650,000 (Gred 1-5) dan ¥2,700,000 (Gred 6-12) (sedikit lebih rendah daripada ISSH)

Tuisyen ISSH sebanyak ¥2,770,000-¥2,880,000 memposisikannya dalam julat sederhana-ke-tinggi untuk sekolah antarabangsa Tokyo—kurang mahal daripada sekolah bersama yang lebih besar seperti ASIJ tetapi setanding dengan institusi antarabangsa Katolik perempuan sahaja yang serupa seperti Seisen.

Anggaran Kos 13 Tahun Keseluruhan

Bagi pelajar yang menghadiri ISSH dari Tadika 3 sehingga tamat Gred 12:

• Yuran sekali sahaja: ¥930,000
• 10 tahun pada tuisyen yang lebih rendah (T3-T5, Gred 1-8): kira-kira ¥27,000,000
• 4 tahun pada tuisyen yang lebih tinggi (Gred 9-12): kira-kira ¥11,260,000
• 13 tahun yuran penyelenggaraan: ¥2,860,000
• Jumlah anggaran: ¥42,050,000 (kira-kira $280,000-300,000 USD pada kadar pertukaran semasa)

Anggaran ini mengecualikan seragam, makan tengah hari, yuran ujian, perjalanan, dan kos sampingan lain, yang boleh menambah ¥500,000-1,000,000 dalam 13 tahun.

Cadangan Perancangan Belanjawan

Keluarga yang mempertimbangkan ISSH harus:

1. Sediakan aset cecair sebanyak ¥4-5 juta untuk pendaftaran tahun pertama (seorang anak)
2. Anggarkan ¥3+ juta setiap tahun untuk tuisyen dan yuran berterusan setiap anak
3. Tambah 10-15% untuk seragam, makan tengah hari, perjalanan, dan ujian
4. Selidiki penaja syarikat jika berpindah untuk bekerja (banyak keluarga ekspatriat menerima elaun pendidikan)
5. Hubungi kemasukan lebih awal jika bantuan kewangan mungkin diperlukan, kerana dana biasiswa adalah terhad
6. Rancang untuk turun naik mata wang jika memperoleh dalam mata wang bukan yen

Jumlah kos pendidikan ISSH mewakili pelaburan yang ketara, memposisikan sekolah sebagai boleh diakses terutamanya oleh keluarga kelas menengah-atas dan mewah, ekspatriat dengan faedah pendidikan korporat, atau mereka yang sanggup mengutamakan perbelanjaan pendidikan di atas perbelanjaan lain.

Profil Pelajar Ideal

Latar Belakang Akademik

ISSH paling sesuai untuk gadis yang mampu secara akademik yang dapat berkembang dalam lingkungan persiapan kuliah yang ketat. Sekolah menawarkan 22 kursus Advanced Placement dan melaporkan bahwa 100% peserta ujian AP mencapai skor 3 atau lebih tinggi, mencerminkan standar akademik yang tinggi. Siswa harus tiba dengan keterampilan dasar yang solid dan kemauan untuk terlibat dalam pekerjaan kursus yang menantang, terutama saat mereka maju menuju tahun junior dan senior yang berat AP.

Sekolah mencapai penerimaan universitas 100% setiap tahun, dengan lulusan masuk ke institusi kelas atas termasuk Harvard, Yale, Brown, Cornell, University of Pennsylvania, UC Berkeley, Cambridge, UCL, University of Tokyo, dan Waseda. Siswa yang menargetkan universitas kompetitif di A.S., Inggris, Kanada, atau Asia akan menemukan program konseling kuliah ISSH dan kurikulum AP sejalan dengan tujuan mereka.

Persyaratan Bahasa

Kemampuan bahasa Inggris sangat penting. Setidaknya satu orang tua harus dapat berbicara dan membaca bahasa Inggris dengan nyaman, karena semua komunikasi sekolah dan program pendidikan dilakukan dalam bahasa Inggris. Siswa harus memiliki bahasa Inggris yang cukup untuk mengakses kurikulum:

• Sekolah Dasar/Menengah: Literasi bahasa Inggris dasar diperlukan; dukungan Akuisisi Bahasa Inggris (ELA) terbatas tersedia berdasarkan ketersediaan tempat
• Sekolah Menengah Atas (Kelas 9-12): Kemampuan bahasa Inggris mandiri diperlukan; dukungan ELA tidak ditawarkan di tingkat atas
• Kelas 10 ke atas: Siswa harus masuk dengan setidaknya keterampilan bahasa Inggris tingkat menengah

Penutur bahasa Inggris non-asli dapat dipertimbangkan untuk program ELA di kelas-kelas lebih rendah, tetapi keluarga harus memahami bahwa dukungan bahasa Inggris terbatas dan siswa diharapkan untuk beralih ke kelas arus utama dengan relatif cepat.

Kewarganegaraan dan Tempat Tinggal

ISSH terutama melayani keluarga ekspatriat yang mobile secara internasional. Sekolah secara eksplisit mencatat bahwa ia didirikan untuk "putri dari warga negara asing yang bagi mereka sistem pendidikan Jepang bukan merupakan pilihan yang layak." Persyaratan kelayakan utama:

• Kelas K3-9: Siswa ATAU setidaknya satu orang tua harus memiliki paspor non-Jepang
• Kelas 10-12: Warga negara Jepang dapat melamar (bahkan jika kedua orang tua adalah orang Jepang)
• Sekolah melayani sekitar 585 siswa dari 50 kebangsaan

Keluarga yang ditugaskan secara diplomatis, posting korporat internasional, atau penempatan ekspatriat jangka panjang di Tokyo membentuk komunitas inti. Keluarga dwi-nasional disambut, tetapi mereka yang mencari pendidikan berbahasa Jepang atau kurikulum nasional Jepang harus mencari tempat lain.

Nilai Keluarga dan Kesesuaian Filosofi

Penyelarasan Nilai Sacred Heart

Keluarga yang beresonansi dengan Tujuan dan Kriteria Sacred Heart akan menemukan kesesuaian budaya yang paling kuat. Meskipun ISSH memiliki warisan Katolik, ia menyambut semua agama dan tidak memerlukan pengamalan agama atau kehadiran misa. Sebaliknya, sekolah menekankan:

• Iman pribadi dan aktif (dalam tradisi seseorang sendiri)
• Nilai-nilai intelektual dan keunggulan akademik
• Kesadaran sosial dan pelayanan kepada orang lain
• Membangun komunitas lintas perbedaan
• Pertumbuhan pribadi dalam suasana kebebasan yang bijaksana

Komite penerimaan secara eksplisit mempertimbangkan "penyelarasan nilai keluarga dengan Tujuan dan Kriteria Sacred Heart" sebagai faktor seleksi. Keluarga yang memprioritaskan pembelajaran layanan, keadilan sosial, kepemimpinan etis, dan pengembangan anak secara menyeluruh dibandingkan metrik akademik murni akan menghargai pendekatan berbasis nilai ISSH.

Lingkungan Khusus Perempuan

ISSH adalah sekolah khusus perempuan dari Kelas 1-12 (anak laki-laki diterima hanya di taman kanak-kanak ko-edukatif K3-K5). Sekolah membingkai ini sebagai keunggulan strategis, mencatat bahwa gadis "naik ke panggung utama" dan mengembangkan kepercayaan diri, keterampilan kepemimpinan, dan pengambilan risiko akademik dalam lingkungan bebas dari stereotip berbasis gender.

Keluarga ideal:

• Menghargai pendidikan khusus satu gender dan manfaat perkembangannya
• Mencari lingkungan di mana putri dapat mengambil semua peran kepemimpinan
• Ingin putri mereka mengejar minat di STEM, seni, olahraga, dan humaniora tanpa batasan gender
• Menghargai jaringan Sacred Heart global dari 150+ sekolah dan koneksi alumnae

Keluarga yang mengharapkan atau lebih memilih pengaturan ko-edukatif harus mempertimbangkan sekolah internasional Tokyo lainnya.

Karakteristik Siswa yang Berkembang

Kepemimpinan dan Keterlibatan Komunitas

ISSH menawarkan lebih dari 30 posisi kepemimpinan siswa terpilih di seluruh Dewan Akademik, Seni, Olahraga, Layanan Sosial, dan Dunia. Siswa yang:

• Secara alami penasaran dan pemikir independen
• Tertarik pada keadilan sosial, hak asasi manusia, atau layanan komunitas
• Bersemangat untuk memulai klub atau inisiatif (siswa dapat mempresentasikan dan meluncurkan klub mereka sendiri)
• Nyaman mengambil tanggung jawab kepemimpinan dari Kelas 9 ke atas

akan menemukan banyak peluang untuk berkembang.

Keluasan Kegiatan Ekstrakurikuler

Sekolah cocok untuk siswa dengan minat beragam di luar akademik:

• Atlet: Anggota KPASS dengan tim A/B dan JV/Varsity di enam olahraga, ditambah penawaran khusus seperti anggar dan ekiden
• Seniman dan musisi: Beberapa paduan suara (70-80 anggota masing-masing), orkestra lengkap, band rock siswa, ketiga kursus AP studio art, drama, dan seni visual
• Penggemar STEM: Tim robotika VEX, kompetisi matematika, Brain Bowl
• Advokat dan aktivis: Model PBB, debat, Amnesty International, advokasi LGBTQ+ (GSA), pekerjaan amal pengajaran bahasa

Kesiapan Sosial dan Emosional

ISSH mempertahankan sistem perawatan pastoral yang komprehensif dengan pertemuan homeroom harian, program dukungan sebaya, dan konselor sekolah. Siswa yang akan berkembang:

• Dapat beradaptasi dengan lingkungan yang beragam dan multikultural (50 kebangsaan, 15+ tradisi agama)
• Nyaman dengan transisi yang sering (keluarga ekspatriat sering pindah)
• Menghargai praktik reflektif (sesi meditasi "Still Point" mingguan, kurikulum nilai)
• Mendapat manfaat dari dukungan terstruktur sambil menjalankan "kebebasan yang bijaksana"

Siapa yang Mungkin Kesulitan atau Menemukan Ketidaksesuaian

Layanan Dukungan Terbatas

ISSH tidak dilengkapi untuk kebutuhan pendidikan khusus yang luas. Sekolah secara eksplisit menyatakan bahwa pelamar yang memerlukan layanan di luar kapasitasnya (akademik atau perilaku) mungkin tidak diterima atau dapat disarankan untuk ditarik. Keluarga yang mencari:

• Dukungan disabilitas pembelajaran khusus di luar sekolah menengah
• ESL/ELA yang luas di luar tingkat dasar
• Program intervensi perilaku
• Akomodasi akademik yang signifikan

harus menanyakan dengan hati-hati tentang dukungan yang tersedia sebelum melamar.

Preferensi Budaya dan Struktural

Siswa dan keluarga yang mungkin tidak cocok:

• Sangat lebih suka ko-edukasi: ISSH adalah khusus satu gender dari Kelas 1 ke atas
• Mencari kurikulum Jepang: Sekolah menawarkan program berbahasa Inggris internasional; bahasa Jepang diajarkan sebagai mata pelajaran tetapi bukan bahasa pengantar
• Memerlukan bantuan keuangan yang luas: Hanya beasiswa kebutuhan Sister Culhane dan d'Huart yang tersedia; tidak ada beasiswa prestasi atau diskon multi-anak yang ditawarkan
• Tidak dapat memenuhi persyaratan bahasa Inggris: Baik siswa maupun setidaknya satu orang tua harus mahir berbahasa Inggris
• Ingin Diploma IB: ISSH hanya menawarkan kurikulum AP, bukan IB

Pertimbangan Praktis

• Tidak ada layanan bus sekolah: Keluarga harus mengatur transportasi melalui transit publik atau cara pribadi
• Anak laki-laki di atas taman kanak-kanak: Tidak diterima setelah Kelas K5
• Transfer di tengah tahun: Ketersediaan terbatas; penerimaan bergulir memprioritaskan pelamar awal
• Pelatihan toilet: Pelamar K3-K5 harus sepenuhnya terlatih menggunakan toilet pada 1 Agustus sebelum pendaftaran

Pertimbangan Penerimaan Khusus

Kelompok Prioritas

Saudara kandung siswa saat ini dan anak-anak alumnae menerima prioritas penerimaan (bukan penerimaan terjamin) dibanding kandidat lain, tergantung lulus skrining dan wawancara. Keluarga dengan koneksi Sacred Heart global yang ada mungkin menemukan kontinuitas budaya menarik.

Profil Keuangan

Dengan tuisi tahunan berkisar dari ¥2.560.000 (K3-4) hingga ¥2.880.000 (Kelas 12), ditambah ¥900.000 dalam biaya pendaftaran satu kali (registrasi + biaya pengembangan) dan ¥220.000 biaya bangunan/pemeliharaan tahunan, ISSH memerlukan investasi keuangan yang signifikan. Keluarga harus bersiaplah untuk:

• Seragam (wajib Kelas 1+)
• Program makan siang panas opsional
• Program Extended Day (jika diperlukan untuk K-Kelas 4)
• Perjalanan semalam tingkat kelas
• Biaya ujian terstandar (AP, TOEFL, dll.)

Sekolah paling cocok untuk keluarga dengan manfaat pekerjaan stabil atau paket relokasi internasional yang mencakup biaya sekolah internasional.

Garis Bawah

International School of the Sacred Heart ideal untuk keluarga yang mobile secara global dengan putri yang mampu secara akademik yang menghargai:

• Persiapan kuliah yang ketat (terutama untuk universitas A.S./Inggris)
• Pendidikan khusus perempuan dengan pengembangan kepemimpinan yang kuat
• Komunitas berbasis nilai dengan penekanan layanan dan keadilan sosial
• Lingkungan yang beragam dan multikultural
• Pengajaran berbahasa Inggris dengan studi bahasa Jepang atau Prancis
• Akses ke jaringan Sacred Heart global

Keluarga yang mencari ko-edukasi, dukungan pembelajaran yang luas, kurikulum IB, atau pengajaran berbahasa Jepang harus menjelajahi opsi lain. Mereka yang sejalan dengan nilai Sacred Heart dan nyaman dengan model khusus perempuan akan menemukan komunitas yang suportif dan unggul secara akademik yang mempersiapkan siswa untuk universitas terkemuka di seluruh dunia.