International School of the Sacred Heart

رسالة تستند إلى 116 سنة من التقاليس العريقة

تأسست International School of the Sacred Heart (ISSH) عام 1908 على يد جماعة الراهبات من Society of the Sacred Heart — الشبكة العالمية نفسها للتربويين الكاثوليك التي تدير أكثر من 150 مدرسة حول العالم. في جوهرها، توجهها خمسة أهداف للقلب المقدس: الإيمان الشخصي بالله، واحترام عميق للقيم الفكرية، والوعي الاجتماعي الذي يحفز على العمل، وبناء المجتمع كقيمة مسيحية، والنمو الشخصي في جو من الحرية الحكيمة.

هذا الإطار ليس مجرد زينة. فهو يخترق طريقة تصميم المعلمين للدروس، وكيفية تقييم الطلاب، وطريقة حل المجتمع المدرسي للنزاعات. يتم تشجيع الطالبات ليس فقط على تحقيق التميز الأكاديمي، بل أيضاً على التأمل في الغرض من هذا الإنجاز — ليصبحن نساء يحدثن فرقاً إيجابياً في العالم.

من بيان المهمة إلى الممارسة اليومية

تقرأ المهمة الرسمية: "استناداً إلى أهداف Society of the Sacred Heart، نحن نعلم الشابات من المجتمع الدولي في طوكيو الإيمان والتعلم والخدمة والتواصل والنمو." كل فعل في هذا البيان يتوافق مع ركيزة من أركان الحياة المدرسية: برامج التعلم بالخدمة، وفعاليات التواصل الثقافي، والانسحاب الروحي، والصرامة الأكاديمية.

يتوقع من معلمي International School of the Sacred Heart دمج تعليم القيم في كل مجال من مجالات الدراسة. قد تختتم درس العلوم بنقاش حول المسؤوليات الأخلاقية في البحث؛ وقد تربط درس الأدب مواضيع النص بأسئلة العدالة الاجتماعية. يميز هذا النهج International School of the Sacred Heart عن المدارس الدولية الموجهة نحو الأداء الأكاديمي فقط.

التقييم الشامل والتنمية الكاملة للفرد

يقصد التقييم في International School of the Sacred Heart بتغطية طرائق متعددة — الامتحانات الكتابية والمشاريع والعروض الشفوية والمناقشات الجماعية والامتحانات الشاملة في نهاية العام في الصفوف 8–12. يعكس هذا التصميم الاعتقاد بأن اختباراً واحداً لا يمكنه التقاط جميع جوانب نمو الشابة. يتم تقييم الطالبات ليس فقط على إتقان المحتوى بل على مدى براعتهن في صياغة الأفكار والتعاون مع الأقران وإظهار الفضول الفكري.

الآثار المترتبة على الأسر

بالنسبة للأسر التي تنظر في الالتحاق بـ International School of the Sacred Heart، فإن الفلسفة تعني أن المدرسة تناسب بشكل كبير أولئك الذين يقدرون تطوير الشخصية جنباً إلى جنب مع التميز الأكاديمي. الطالبات اللائي يزدهرن هنا يميلن إلى أن يكنّ متأملات وملتزمات اجتماعياً ومنفتحات على البحث الروحي والأخلاقي — بغض النظر عن خلفيتهن الدينية الخاصة. تستقبل المدرسة طالبات من جميع الأديان، مع أن الطابع الكاثوليكي حاضر بوضوح في الكنيسة والتقويم الطقسي وثقافة الخدمة.

النشأة في اليابان خلال فترة ميجي

في عام 1908، عبرت أربع راهبات فرنسيات من جمعية القلب الأقدس المحيط الهادئ إلى يوكوهاما خلال فترة ميجي، وهي حقبة من التحديث السريع. كانت مهمتهن تأسيس مدرسة توفر تعليماً كاثوليكياً ثنائي اللغة للفتيات في المجتمع الدولي المتنامي في اليابان. وستصبح المدرسة التي أسسنها فيما بعد International School of the Sacred Heart.

كان التوقيت ذا أهمية كبيرة. فاليابان خلال فترة ميجي كانت تنخرط بنشاط في التفاعل مع الثقافة والتعليم الغربي، والعائلات النخبوية — اليابانية والأجنبية على حد سواء — كانت تبحث عن مؤسسات تجمع بين الصرامة الأكاديمية والتكوين الأخلاقي. شبكة القلب الأقدس، التي كانت لديها مدارس تعمل بالفعل في أوروبا والأمريكتين، كانت في وضع مثالي لملء هذا الفراغ.

الانتقال والصمود

دمّر زلزال كانتو الكبير عام 1923 معظم يوكوهاما وطوكيو. مثل العديد من المؤسسات الأخرى، اضطرت المدرسة إلى الانتقال. أعادت تأسيس نفسها في Hiroo، في حي 渋谷区 بطوكيو — حي سكني مليء بالخضرة أصبح موطناً للعديد من السفارات الأجنبية والعائلات المغتربة. يظل هذا الموقع مقر المدرسة حتى يومنا هذا.

عبر الحرب العالمية الثانية وإعادة البناء في فترة ما بعد الحرب، حافظت International School of the Sacred Heart على هويتها كمؤسسة تعليمية باللغة الإنجليزية ترتبط بصلات عميقة بالمجتمع الدولي. كانت من بين أول المدارس في اليابان التي حصلت على الاعتراف من هيئات الاعتماد الغربية: تم تحقيق اعتماد WASC في عام 1979، وتبعه اعتماد CIS في عام 1997.

النمو في القرن الحادي والعشرين

اليوم تستضيف International School of the Sacred Heart حوالي 585 طالباً من حوالي 50 جنسية، يمتدون من Kindergarten 3 حتى الصف 12. المدرسة عضو مؤسس في Japan Council of International Schools (JCIS)، وعضو في EARCOS، ومنتسبة إلى Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) للمسابقات الرياضية والفنية بين المدارس.

نمت المدرسة في برنامجها الأكاديمي على مدى العقود، مضيفة 23 دورة AP المتقدمة على مستوى المرحلة الثانوية وبناء برامج قوية في الموسيقى والدراما والفنون البصرية و STEM. لكن رغم هذا النمو، تحتفظ International School of the Sacred Heart بالأجواء الحميمة والثقافة المركزة على القيم التي حددتها لأكثر من قرن.

عرض شامل وواسع لبرامج AP

توفر International School of the Sacred Heart في المرحلة الثانوية 23 مقررًا من مقررات Advanced Placement (AP) — وهي مجموعة شاملة بشكل استثنائي لمدرسة يبلغ عدد طلابها حوالي 585 طالبًا. تغطي المواد اللغة الإنجليزية والتكوين، والأدب الإنجليزي، وعلوم الحاسوب A، والأحياء، والكيمياء، والفيزياء I و II، وحساب التفاضل والتكامل AB و BC، والإحصائيات، واللغة الفرنسية، واللغة اليابانية، والتاريخ العالمي، والتاريخ الأوروبي، والفن ثنائي وثلاثي الأبعاد، ونظرية الموسيقى، والاقتصاد الكلي، والاقتصاد الجزئي، وحلقة AP، وبحث AP.

يسمح هذا التنوع للطلاب بمتابعة العمق الحقيقي في مجالات اهتمامهم، سواء كانوا يطمحون لأن يصبحوا علماء أو فنانين أو اقتصاديين أو كتّابًا. برنامج AP Capstone (حلقة + بحث) جدير بالملاحظة بشكل خاص، لأنه يدرب الطلاب على البحث المستقل والكتابة الأكاديمية والعرض العلمي — مهارات تترجم مباشرة إلى النجاح في الجامعة.

النتائج المميزة

بيانات نتائج AP بالمدرسة (من ملف الملف الشخصي للمدرسة 2020-21) مثيرة للإعجاب:

• 2018: حقق 65 من 70 طالبًا درجة 3 فما فوق — بمعدل نجاح 92.9%
• 2019: حقق 73 من 79 طالبًا درجة 3 فما فوق — بمعدل نجاح 92.4%
• 2020: حقق 100 من 100 طالب درجة 3 فما فوق — بمعدل نجاح 100%

في عام 2020، كانت 46% من درجات الامتحان هي 5 (الحد الأقصى)، و69% كانت 4 فما فوق. كان متوسط درجة AP في تلك السنة 4.11، مما يضع International School of the Sacred Heart بشكل واضح فوق المتوسط العالمي الذي يبلغ حوالي 2.9. تم الاعتراف بإجمالي 61 من AP Scholars (الطلاب الذين حققوا متوسط 3.5 فما فوق عبر عدة امتحانات) في عام 2020.

ما يعنيه هذا لقبول الجامعات

تترجم نتائج AP القوية مباشرة إلى مزايا في القبول بالجامعات، خاصة للمؤسسات الأمريكية. يلتحق خريجو International School of the Sacred Heart بجامعات تشمل Harvard و Yale و UC Berkeley وجامعة Toronto وجامعة Melbourne وجامعة Tokyo، من بين أخرى. معدل القبول بالجامعات 100%، مقترنًا بنتائج AP من هذا المستوى، يضع خريجي International School of the Sacred Heart كمرشحين تنافسيين للغاية في المؤسسات الانتقائية في جميع أنحاء العالم.

الموقع والأجواء

تقع حرم المدرسة الدولية للقلب المقدس (ISSH) في منطقة هيروو بحي شيبويا، وتتميز بكونها مساحة هادئة مليئة بالأشجار تبدو بعيدة عن صخب وسط طوكيو — لكنها تقع على بعد دقيقة واحدة سيراً على الأقدام من محطة هيروو في خط طوكيو ميترو الهيبيا. هذا الجمع بين سهولة الوصول والهدوء أمر غير عادي بالنسبة لمدرسة في وسط طوكيو، وغالباً ما يُشار إليه كأحد الصفات المميزة للحرم الجامعي.

المنطقة نفسها ذات أهمية كبيرة. هيروو تُعتبر من أكثر المناطق السكنية توجهاً نحو العالم الدولي في طوكيو، حيث تضم العديد من السفارات الأجنبية والمتاجر الدولية وعدداً كبيراً من المجتمع الأجنبي. يجد الطلاب القادمون من الخارج أنفسهم سريعاً في مجتمع يشعرون فيه بالألفة، مع أنهم في نفس الوقت منغمسون في الثقافة اليابانية.

المرافق

رغم موقعها الحضري، تقدم ISSH مجموعة شاملة ومفاجئة من المرافق:

• الرياضة: صالة جمنازيوم داخلية وملعب عشب صناعي وملاعب تنس
• الفنون الأدائية: قاعة متعددة الأغراض للمسرح والتجمعات وحجرات لتمارين الأوركسترا والجوقة وحجرات لتمارين الموسيقى
• الفنون البصرية: استوديوهات فنية وورشة خزف
• العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات: مختبرات علمية ومطبخ تكنولوجيا الغذاء
• المجتمع: كنيسة (تُستخدم للتجمعات والفعاليات الروحية) وملعب للمرحلة الابتدائية
• أكاديمي: مكتبة والفصول الدراسية العادية

يعكس مطبخ تكنولوجيا الغذاء وستوديو الخزف التزام ISSH بالتعلم العملي والتطبيقي الذي يتجاوز المناهج الأكاديمية التقليدية. تخدم الكنيسة كمرساة روحية للمجتمع وكنقطة التقاء لحفلات المدرسة.

الحياة اليومية في الحرم الجامعي

تسير المدرسة بنظام فصلين دراسيين يبدأ في أواخر أغسطس وينتهي في أوائل يونيو. يتبع الطلاب من الصفوف 1 إلى 12 بيئة أكاديمية موجهة في الأساس للإناث (بينما K3–K5 مختلطة)، وترى المدرسة أن هذا يساهم في تعزيز التعبير عن الذات بثقة وتطوير مهارات القيادة. يتوفر الغداء من خلال خدمة تموين اختيارية (توصيل بينتو Cezar's Kitchen)، وتتطلب المدرسة الزي الموحد — وهو عبارة عن تنورة بنمط الاختيار الأخضر المميزة.

مجتمع عالمي حقيقي

يمثل طلاب International School of the Sacred Heart البالغ عددهم حوالي 585 طالباً حوالي 50 جنسية، مما يجعلها واحدة من أكثر المدارس الدولية تنوعاً في طوكيو بالنسبة لحجمها. هذا التنوع ليس عرضياً — بل هو جوهري لرسالة المدرسة التعليمية. تقدّر فلسفة Sacred Heart بشكل صريح بناء المجتمع عبر الفروقات، وهذا يظهر في الطريقة التي تنظم بها المدرسة حياة الطلاب.

الخدمة كركيزة أساسية

يُدمج التعلم بالخدمة في جميع أنحاء المناهج الدراسية والأنشطة اللاصفية في ISSH. تدير المدرسة مجلس الخدمة الاجتماعية المتطور على مستوى المرحلة الثانوية، وتشارك المدرسة بأكملها في فعاليات مثل حملة الأرز السنوية (حملة لجمع التبرعات الغذائية). ينظم الطلاب جمع التبرعات الخيرية وتنظيف المجتمع والحملات التوعوية منذ سن صغيرة.

على مستوى النوادي، تقنّن منظمات مثل Amnesty International وClub حقوق الحيوان وGlobal Issues Network وYouth Impact Club طاقة الطلاب نحو العمل الواقعي. يعكس Gay-Straight Alliance التزام المدرسة بقيم المجتمع الشامل.

الكفاءات العالمية من خلال المنافسة

يشارك طلاب ISH بانتظام في منافسات Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) في الرياضة والموسيقى والفنون الأدائية، بالإضافة إلى مؤتمرات Model United Nations (MUN) ومهرجان الخطابة ومسابقات النقاش. تبني هذه الأنشطة مهارات الخطابة والتفكير النقدي والتعاون التي تكمل برنامج AP الأكاديمي.

تشارك الآباء والعائلات

تقيم المدرسة مهرجان العائلة السنوي وفعاليات أيام مفتوحة منتظمة للعائلات المهتمة. يُتوقع من الآباء أن يكون لديهم على الأقل عضو واحد يتحدث الإنجليزية بطلاقة، مما يعكس التزام المدرسة بالحفاظ على مجتمع متماسك يتحدث الإنجليزية. تتوفر جولات المدرسة صباح يوم الخميس طوال السنة، وفريق القبول متاح عبر البريد الإلكتروني ([email protected]) والهاتف.

مجتمع للمدى الطويل

العديد من عائلات ISH هم سكان طوكيو لفترة طويلة — موظفو السفارات والموظفون المغتربون من الشركات والعائلات اليابانية العائدة — الذين يقدرون الاستمرارية والاستقرار اللذين توفرهما المدرسة. يعني المجتمع المتماسك وأحجام الفصول الصغيرة (بمعدل 20-23 طالباً) ونسبة الطالب إلى المعلم المنخفضة (حوالي 7:1) أن الطلاب معروفون بشكل فردي ومدعومون طوال فترة وجودهم في المدرسة.

نظرة عامة على القبول

تعتمد مدرسة International School of the Sacred Heart (ISSH) نموذج قبول متواصل، حيث تستقبل الطلبات على مدار السنة للعام الدراسي التالي. تفتح الطلبات في سبتمبر من كل عام وتُعالج حسب وصولها، مما يتيح للعائلات التقديم قبل التحاق الطالب بمدة تصل إلى 12 شهراً. غير أن المدرسة توصي بقوة بإنهاء الطلبات بحلول أوائل ديسمبر للصفوف 1–12 لضمان النظر فيها في ضوء المقاعد المتاحة.

الجدول الزمني للتقديم

يتبع الروضة (K3–K5) جدولاً زمنياً أكثر تنظيماً مقارنة بالصفوف الأعلى:

• الروضة 3–4 (الأعمار 3–4): انتهت الموعد النهائي لطلبات الجولة الأولى في 12 ديسمبر 2025، مع إجراء المقابلات خلال يناير–فبراير 2026. قد تجرى جولة مقابلة ثانية محتملة في مارس 2026 إذا أصبح هناك مقاعد متاحة.

• الروضة 5 (العمر 5): توفر فترة طلب ذات أولوية من 1 سبتمبر إلى 14 نوفمبر 2025، تليها فحص جماعي في 10 يناير 2026. تجرى المقابلات الفردية خلال يناير–فبراير 2026، مع إصدار قرارات القبول بحلول فبراير 2026.

تعمل الصفوف 1–12 على أساس المقبول المتواصل المعتاد، لكن التقديم المبكر مفيد نظراً لقيود المقاعد.

متطلبات التقديم

الالتزام المالي

قبل بدء عملية التقديم، يجب على العائلات دفع رسم تقديم غير قابل للاسترجاع بقيمة ¥30,000 عبر التحويل البنكي. تنطبق هذه الرسوم على كل متقدم ويجب أن تُسدد قبل الوصول إلى بوابة تطبيق Veracross الإلكترونية.

المستندات المطلوبة

تتطلب حزمة التقديم سجلات أكاديمية شاملة:

النصوص الأكاديمية:

• الصفوف 1–4: السنة الحالية بالإضافة إلى السنتين السابقتين
• الصفوف 5–12: السنة الحالية بالإضافة إلى السنتين السابقتين
• جميع المستندات باللغات الأجنبية يجب أن تتضمن ترجمات إنجليزية معتمدة

نتائج الاختبارات الموحدة (إن توفرت):

• MAP (Measures of Academic Progress)
• ISA (International Schools Assessment)
• PSAT أو SAT أو ACT
• درجات GCSE أو IGCSE
• التقييمات الأخرى ذات الصلة

نماذج التوصيات:

• K3–K5: توصية واحدة من معلم الروضة
• الصفوف 5–12: توصيتان من المعلمين بالإضافة إلى توصية واحدة من المستشار أو مدير المدرسة

متطلبات اللغة الإنجليزية

تعتبر الكفاءة في اللغة الإنجليزية حرجة، لأن ISSH هي مدرسة تُدرّس باللغة الإنجليزية. يجب أن يتمكن أحد الوالدين على الأقل من التحدث والقراءة بالإنجليزية بارتياح لدعم تعليم طفلهم والتواصل مع المدرسة.

بالنسبة للطلاب الذين لا تستخدم مدرستهم الحالية اللغة الإنجليزية كلغة تدريس أساسية:

1. يتم إجراء اختبار فحص اللغة الإنجليزية (القراءة والكتابة) خلال مرحلة التقييم
2. قد تكون درجات TOEFL أو ما يعادلها مطلوبة للتقييم النهائي
3. برنامج اكتساب اللغة الإنجليزية (ELA) متاح بشكل محدود وحسب توفر المقاعد للطلاب الذين يحتاجون إلى دعم لغوي

يكون برنامج ELA أكثر إمكانية الوصول إليه في الصفوف الأدنى؛ بحلول الصف 10، يجب أن يوضح الطلاب إتقان اللغة الإنجليزية على مستوى مستقل للمشاركة في الدورات الدراسية القياسية.

عملية التقييم والمقابلة

الفحص الأكاديمي

يخضع جميع المتقدمين لتقييمات مناسبة للعمر لتحديد ما إذا كانت ISSH قادرة على تلبية احتياجاتهم التعليمية:

الروضة 5:

• جلسة فحص جماعية أو فردية
• أنشطة مناسبة للنمو

الصفوف 1–4:

• اختبار الرياضيات الإلكتروني
• تقييم محو الأمية في اللغة الإنجليزية

الصفوف 5–12:

• اختبار الرياضيات
• فهم القراءة باللغة الإنجليزية
• تقييم كتابة المقالات باللغة الإنجليزية

تساعد هذه الفحوصات لجنة القبول على تقييم الاستعداد الأكاديمي وتحديد أي احتياجات دعم.

المقابلة العائلية

يُدعى الناجحون من مرحلة الفحص إلى مقابلة عائلية، تجرى عادة في الحرم الجامعي (على الرغم من توفر خيارات Google Meet للعائلات الخارجية). يلتقي الطالب والوالدان (أو الأوصياء) بمديرة المدرسة وعضو من فريق القبول.

تقيم المقابلة:

• توافق العائلة مع أهداف وحدود Sacred Heart
• دافعية الطالب واستعداده
• التوافق الثقافي والقيم المجتمعية
• فهم فلسفة التعليم بنظام الجنس الواحد

جميع قرارات القبول نهائية ولا يتم تقديم ملاحظات.

معايير الاختيار

تقيّم لجنة القبول في ISSH المتقدمين بشكل شامل، مع الأخذ في الاعتبار:

العوامل الأكاديمية

• الكفاءة في اللغة الإنجليزية
• الأداء الأكاديمي وقوة السجل الأكاديمي
• نتائج الاختبارات الموحدة
• توصيات المعلمين

توافق القيم والرسالة

• الالتزام بأهداف Sacred Heart (تطوير الوعي بالله، والقيم الفكرية، والوعي الاجتماعي، وبناء المجتمع، والنمو الشخصي)
• دعم الأسرة لقيم التعليم ذي التوجه القيمي للمدرسة
• الاستعداد للمشاركة في التعلم الخدمي ومبادرات العدالة الاجتماعية

أهداف التنوع

تسعى المدرسة بنشاط إلى التنوع الثقافي والعرقي في كل صف دراسي، وتهدف إلى تحقيق التوازن بين الكفاءات اللغوية والمنظورات الدولية عبر ما يزيد على 50 جنسية ممثلة.

متطلبات الجنسية

قاعدة الأهلية الحرجة: للصفوف K3–9، يجب أن يحمل الطالب أو أحد الوالدين جواز سفر غير ياباني. الطلاب الذين يحملون الجنسية اليابانية فقط (والوالدان يابانيان فقط) مؤهلون فقط للصفوف 10–12. تعكس هذه السياسة مهمة ISSH في خدمة المجتمع الدولي من المغتربين.

الأولوية وقائمة الانتظار

أولوية القبول

يتلقى الإخوة والأخوات من الطلاب الملتحقين حالياً وأطفال الخريجات الأولوية في النظر مقارنة بالمتقدمين الآخرين، بشرط أن:

• يكون هناك مقاعد متاحة في الصف المطلوب
• يجتاز المتقدم عملية الفحص والمقابلة القياسية
• الأولوية لا تضمن القبول

سياسة قائمة الانتظار

عندما يصل صف دراسي أو برنامج ELA إلى السعة الكاملة، يتم وضع المتقدمين المؤهلين في قائمة انتظار لتلك السنة الدراسية المحددة. التفاصيل المهمة:

• يستمر الوضع فقط خلال السنة الدراسية المطلوبة
• يجب على العائلات إعادة التقديم للسنوات اللاحقة إذا كانت لا تزال مهتمة
• لا يتم الاحتفاظ برسوم الرسوم الدراسية أو المقاعد خارج السنة التطبيقية الأولى
• تتصل المدرسة بالعائلات إذا أصبحت هناك مقاعد متاحة

المتطلبات العملية

استعداد الروضة

يجب أن يكون الطلاب المتقدمون للروضة (K3–K5) مدربين بالكامل على استخدام المرحاض بحلول 1 أغسطس قبل بدء الدراسة. لا يُسمح بالحفاضات أو المنتجات الشبيهة بالحفاضات في المدرسة.

سياسة الجنس

يقبل الذكور فقط في الروضة 3–5 (الأعمار 3–5). من الصف 1 فما فوق، تكون ISSH مدرسة للفتيات فقط.

نصائح استراتيجية التقديم

التقديم المبكر مفيد: على الرغم من أن القبول متواصل، فإن التقديم في وقت مبكر من الدورة (سبتمبر–ديسمبر) يزيد من فرص الحصول على مقاعد متاحة.

جهّز الوثائق باللغة الإنجليزية: يجب على العائلات الدولية أن تخصص وقتاً للترجمة المهنية للسجلات الأكاديمية.

افهم إطار القيم: يجب على العائلات البحث والتوافق بصدق مع أهداف Sacred Heart، حيث أن توافق القيم عامل انتقاء مهم.

ضع في الاعتبار قيود ELA: يجب على الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم إنجليزي مكثف التقديم إلى الصفوف الأدنى حيث تتوفر خدمات ELA بشكل أفضل.

خطط لعدة خطوات: تتضمن العملية الدفع وتقديم المستندات والاختبارات المسحية والمقابلات العائلية—عادة على مدى 2–3 أشهر.

لا توجد تعليقات أو استئنافات: قرارات القبول نهائية؛ يجب أن يكون لدى العائلات خيارات مدارس بديلة.

التواصل والخطوات التالية

يُشجع أولياء الأمور المتوقعون على:

• حضور جولات المدرسة وجلسات المعلومات
• التواصل مع مديرة القبول بأسئلة محددة
• مراجعة قائمة التحقق الكاملة للتطبيق على بوابة Veracross
• تقديم الطلبات قبل التواريخ المرغوبة للالتحاق بوقت كافٍ

تضمن عملية القبول الشاملة في ISSH أن الطلاب المقبولين يمكنهم الازدهار أكاديمياً، واعتناق مهمة المدرسة ذات التوجه القيمي، والمساهمة في مجتمعها الدولي المتنوع.

نظرة عامة على القبول الجامعي

تحقق International School of the Sacred Heart (ISSH) نتائج استثنائية في القبول الجامعي، حيث تسجل قبول جامعي بنسبة 100% لفئاتها الخريجة كل عام. يعكس هذا السجل المتسق المنهج الدراسي الصارم للتحضير الجامعي والنهج الاستشاري المخصص الذي يبدأ مبكراً في الصف العاشر.

التوزيع الجغرافي

يلتحق خريجو ISSH بالجامعات في جميع أنحاء العالم، حيث يحضر معظمهم مؤسسات في الدول الناطقة بالإنجليزية:

• الولايات المتحدة – الوجهة الأساسية لمعظم الخريجين
• المملكة المتحدة – نسبة كبيرة من القبولات
• كندا – التحاقات منتظمة
• أستراليا – قبولات متسقة
• اليابان – عدد متزايد من الطلاب يختارون أفضل الجامعات اليابانية
• منطقة آسيا والمحيط الهادئ – التحاقات مختارة في هونغ كونغ والصين

يتوافق هذا التنوع الجغرافي مع هيئة الطلاب الدولية بالمدرسة التي تمثل حوالي 50 جنسية.

قبولات جامعية ملحوظة (2023-2025)

الولايات المتحدة – مؤسسات Ivy League والنخبة

أحصلت الفئات الخريجة الأخيرة على قبولات في أكثر الجامعات الانتقائية في أمريكا:

Ivy League:

• Harvard University
• Yale University
• Brown University
• Cornell University
• University of Pennsylvania

الجامعات الحكومية والخاصة الرائدة:

• University of California–Berkeley
• University of Michigan
• University of Southern California
• Grinnell College
• Hampshire College
• Lehigh University
• Woodbury University

المملكة المتحدة – مجموعة Russell والجامعات الرائدة

حصل خريجو ISSH على عروض من أرقى المؤسسات البريطانية:

• University of Cambridge
• University College London (UCL)
• University of Edinburgh
• University of Bristol
• University of Nottingham
• University of Plymouth

توضح هذه القبولات قدرة الطلاب على التنقل بين نظامي التقديم الأمريكي والبريطاني، بما في ذلك تحقيق معايير A-level الصارمة من خلال دورات AP.

اليابان – الجامعات الوطنية والخاصة الرائدة

على الرغم من التركيز الدولي، يختار العديد من خريجي ISSH البقاء في اليابان للدراسة العليا:

• 東京大学 (Todai)
• 早稲田大学
• 上智大学
• 慶應義塾大学
• 国際基督教大学 (ICU)
• 立命館大学

يعكس هذا الاتجاه موقع المدرسة وكذلك نجاحها في إعداد الطلاب لمتطلبات الدخول للجامعات اليابانية مع الحفاظ على منهج يتم تدريسه باللغة الإنجليزية.

مؤسسات منطقة آسيا والمحيط الهادئ

• Peking University (الصين)
• Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)

التحضير الأكاديمي

برنامج Advanced Placement

يدعم نجاح ISSH في القبول الجامعي منهج Advanced Placement استثنائي يتضمن 22 دورة AP في جميع التخصصات الرئيسية:

تخصصات STEM:

• AP Biology
• AP Chemistry
• AP Physics
• AP Calculus AB و BC
• AP Statistics
• AP Computer Science

اللغات والعلوم الإنسانية:

• AP English Language and Composition
• AP English Literature
• AP Japanese
• AP French
• AP World History
• AP European History

الفنون:

• جميع ثلاث دورات AP Studio Art
• AP Music Theory

العلوم الاجتماعية:

• AP Macroeconomics
• AP Microeconomics

AP Capstone:

• AP Seminar
• AP Research

يعتبر عرض AP الشامل هذا بمثابة توسيع ملحوظ لمدرسة بحجم ISSH (حوالي 585 طالباً)، حيث يوفر للطلاب صرامة على مستوى الجامعة والفرصة لكسب مكانة متقدمة في الجامعات في جميع أنحاء العالم.

أداء امتحان AP

في مايو 2024، أظهرت نتائج AP في ISSH إعداداً أكاديمياً قوياً:

• حوالي 100 طالب تقدموا لامتحانات AP
• ما يقرب من 300 امتحان AP تم إجراؤها
• 100% من المرشحين حققوا درجة 3 أو أعلى (معيار College Board لأهلية الحصول على الرصيد الجامعي)

يشير هذا معدل النجاح المثالي إلى أن جميع طلاب ISSH تقريباً الذين يتابعون دورات AP يحققون الإتقان على مستوى الجامعة في المادة. على الرغم من أن المدرسة لا تنشر توزيع الدرجات 4 و5 علناً، فإن الإنجاز العام للدرجات المؤهلة يشير إلى تدريس فعال والتوزيع المناسب للدورات.

دعم الاستشارات الجامعية

الإرشاد المخصص

توفر ISSH استشارات جامعية شاملة وشخصية:

• الصف العاشر: يلتقي الطلاب مع قيادة المدرسة ومستشاري الكليات لبدء التخطيط لاختيار المقررات في السنة الأخيرة
• الاستشارة الزملية: يستشير طلاب الصف العاشر كبار السن الحاليين حول اختيارات دورات AP وإدارة عبء العمل
• الدعم المستمر: يوجه برنامج الاستشارات الجامعية المخصص الطلاب خلال التخطيط للتقديم وكتابة المقالات ومطابقة الجامعات

يضمن هذا النهج المتعدد السنوات والمخصص أن يبني الطلاب ملفات أكاديمية مناسبة والتقديم إلى جامعات متطابقة جيداً مع أهدافهم وقدراتهم.

توافق المنهج الدراسي

على الرغم من أن ISSH لا تقدم شهادة International Baccalaureate (IB) على الرغم من إرثها في شبكة Sacred Heart، فقد أثبت النهج الموجه نحو AP فعالية عالية في القبول الجامعي. يسمح مرونة منهج AP للطلاب بمتابعة التخصص العميق في مجالات القوة مع تحقيق متطلبات الفنون الحرة الواسعة.

معدلات التخرج والالتحاق

تسجل ISSH أن جميع الخريجين ينتقلون إلى التعليم العالي، مما يعكس معدل تخرج فعال بنسبة 100% مع التحاق جامعي بنسبة 100%. تشير هذه النتيجة إلى:

• الاحتفاظ القوي بالطلاب حتى الصف الثاني عشر
• الدعم الأكاديمي الفعال الذي يمنع التسرب
• ثقافة جامعية عالمية
• إعداد ناجح يلبي معايير القبول بالجامعات عالمياً

لم يتم تقديم إحصائيات حول سنة الفراغ، مما يشير إلى أن معظم الطلاب ينتقلون مباشرة للالتحاق بالجامعة.

ميزة المدرسة للبنات فقط

تؤكد المدرسة أن بيئتها المخصصة للفتيات فقط (الصفوف 1-12) تساهم في نجاح القبول الجامعي من خلال:

• بناء الثقة في المخاطرة الأكاديمية
• تشجيع تطوير القيادة
• دعم المشاركة في STEM بدون تنميط جنساني
• تعزيز عقلية "الفتيات تحتل مركز الصدارة" التي تترجم إلى نجاح جامعي

تؤمن فلسفة ISSH بأن هذه البيئة أحادية الجنس تعد الطلاب للدفاع عن أنفسهم ومتابعة أي اتجاه أكاديمي بدون قيود.

سياق المقارنة

على الرغم من عدم نشر بيانات القبول الجامعية المحددة (النسبة المئوية للملتحقين بكل مؤسسة)، فإن نطاق القبولات الممتد عبر مدارس Ivy League و Oxbridge وأفضل الجامعات اليابانية والمؤسسات الانتقائية عبر عدة دول يوضح أن طلاب ISSH ينافسون بنجاح في مناظر القبول المتنوعة.

يجب فهم معدل القبول بنسبة 100% في السياق: يتلقى الطلاب استشارات للتقديم إلى جامعات مناسبة كنقطة وصول وتطابق وأمان، والبيئة الداعمة تشجع على بناء قائمة واقعية بدلاً من التطبيقات الطموحة فقط.

المنح والاعتراف

لا توفر بيانات البحث تفاصيل حول المنح الدراسية أو الأوسمة التي تمنحها الجامعات لطلاب المدرسة الخريجين. ومع ذلك، فإن القبول في مؤسسات انتقائية للغاية (Harvard و Cambridge وغيرها) يعني أن بعض الخريجين من المحتمل أن يحصلوا على اعتراف الاستحقاق والمساعدة المالية من الجامعات المختارة.

القيود والاعتبارات

يجب أن تلاحظ العائلات المحتملة:

• بيانات الالتحاق التفصيلية (حيث يلتحق الطلاب فعلياً مقابل عروض القبول) غير منشورة
• لا يوجد توزيع للقبولات حسب التخصص الأكاديمي أو مجال الدراسة
• بيانات المنح الدراسية من الجامعات غير مفصوحة
• أحجام العينات صغيرة نسبياً بالنظر إلى التحاق ISSH (الفئات الخريجة محتمل أن تكون 40-60 طالباً)

على الرغم من هذه القيود، فإن النمط المتسق للقبولات في جامعات عالمية من الدرجة الأولى على مدى سنوات متعددة يوفر دليلاً قوياً على الإعداد الفعال للجامعات والاستشارات.

نظرة عامة

تحتضن مدرسة International School of the Sacred Heart (ISSH) مجتمعًا تعليميًا فريدًا يتمحور حول نموذجها الخاص بالطالبات، والتنوع الدولي، والقيم الجذورية الكاثوليكية. بحوالي 585 طالبة يمثلن حوالي 50 جنسية و15+ تقليد ديني أو معتقد، تخلق المدرسة بيئة عالمية المنحى حيث تتصدر الفتيات المشهد أكاديميًا واجتماعيًا. على الرغم من جذورها الكاثوليكية من خلال جمعية القلب المقدس، فإن ISSH ترحب بعائلات من جميع الأديان وتعمل كمدرسة دولية شاملة.

تكوين الطالبات

الخصائص الديموغرافية والتنوع

تخدم ISSH مجتمعًا طلابيًا دوليًا متنوعًا يضم أطفالًا بأعمار 3-18 سنة عبر أربع مراحل: ما قبل الروضة (K3-K5، مختلط)، المرحلة الابتدائية (الصفوف 1-4)، المرحلة المتوسطة (الصفوف 5-8)، والمرحلة الثانوية (الصفوف 9-12). المدرسة خاصة بالفتيات من الصف 1 فما فوق، مع قبول الأولاد فقط خلال سنوات الروضة المختلطة.

الطابع الدولي لجسم الطالبات مقصود وحماه معايير القبول. للصفوف 9 والأقل، يجب أن تمتلك الطالبة أو أحد الوالدين جواز سفر غير ياباني. الطالبات الحاملات لجوازات سفر يابانية فقط مؤهلات للصفوف 10-12 فقط. تضمن هذه السياسة أن تحافظ المدرسة على مهمتها الموجهة نحو الوافدين الأجانب لخدمة بنات الأجانب اللواتي لا يتمكن من الالتحاق بالنظام التعليمي الياباني.

تقريبًا جميع العائلات متحركة دوليًا وعاملة بالاغتراب، مما يخلق مجتمعًا متنقلًا لكن متماسكًا. يمتد التنوع إلى ما هو أبعد من الجنسية ليشمل أنظمة دينية ومعتقدات متعددة، لكن جميع العائلات يجب أن تدعم أهداف وركائز Sacred Heart للمدرسة.

الفلسفة التعليمية والقيم

إطار أهداف Sacred Heart

يستند المنهج التعليمي في ISSH إلى خمسة أهداف Sacred Heart تشكل الحياة اليومية والتعلم:

الهدف 1: إيمان شخصي وفعال بالله الهدف 2: احترام عميق للقيم الفكرية الهدف 3: الوعي الاجتماعي الذي يدفع نحو العمل الهدف 4: بناء المجتمع كقيمة مسيحية الهدف 5: النمو الشخصي في جو من الحرية الحكيمة

تترجم هذه الأهداف إلى منهج يعزز الانتماء القوي والتفكير الناقد حول القضايا العالمية والخدمة كجزء طبيعي من الحياة. تؤكد المدرسة على تطوير الإنسان بشكل شامل—الأبعاد الفكرية والروحية والجسدية والعاطفية—لتحضير الطالبات ليصبحن قيادات واثقة وملهمة وتحويلية.

الهوية الدينية والشمول

على الرغم من جذورها الكاثوليكية، فإن ISSH لا تقدم تعليمًا دينيًا ولا تتطلب حضور القداس. بدلًا من ذلك، تدرس المدرسة برنامج القيم العلماني الذي يستكشف الأخلاقيات والأديان العالمية والمسؤولية الشخصية. يحترم هذا النهج تقليد Sacred Heart مع البقاء شاملًا لجميع الأديان الممثلة في جسم الطالبات.

تشمل العناصر الرمزية الدينية جلسة تأمل Still Point أسبوعية يوم الأربعاء صباحًا وخدمات الصلاة يوم الخميس صباحًا، وكلاهما مصمم للمشاركة الشاملة والتأمل الهادئ بدلًا من التعليم الديني.

ميزة المدرسة الخاصة بالفتيات

الثقة والقيادة

تضع ISSH صراحة بيئتها الخاصة بالفتيات كنقطة قوة أساسية. تؤكد المدرسة أن الفتيات في ISSH يتصدرن المشهد، بناء الثقة في القيادة والمخاطرة الأكاديمية دون التنافس على الاهتمام أو الفرص مع الأقران من الذكور. يهدف هذا النموذج الأحادي الجنس إلى تنمية جو من الحرية الحكيمة حيث تتطور الطالبات ليصبحن قيادات تسعين نحو مواهبهن في أي اتجاه يخترن. تعمل المدرسة كمؤسسة خاصة بالفتيات منذ عام 1908 وتحافظ على هذا التقليد كمركزي لمهمتها في تطوير مفكرات واثقات ومستقلات.

المشاركة المجتمعية

مشاركة الوالدين

تتعمق مشاركة الأسرة في ثقافة المدرسة. تحافظ ISSH على اتصالات نشطة من خلال النشرات الإخبارية نصف الشهرية من مديري كل مرحلة ونشرة شهرية من رئيس المدرسة. تلعب جمعية الآباء والأمهات (PA) دورًا مركزيًا، حيث تنظم فعاليات وتوجيهات وقهوة الصباح والحملات الجماهيرية طوال العام.

يحضر الآباء والأمهات بانتظام الحفلات الجماعية والمؤتمرات بين الآباء والمعلمين والحفلات المدرسية، مما يخلق نقاط اتصال متعددة بين البيت والمدرسة. تعمل جمعية الآباء والأمهات بكثب مع الإدارة لجمع العائلات معًا، مما يعزز أخلاقيات المجتمع المتماسك التي تعرّف ISSH. يجب أن يكون على الأقل أحد الوالدين بكفاءة في اللغة الإنجليزية (قادرًا على التحدث والقراءة بارتياح) لدعم تعليم ابنته في هذه البيئة التي وسيطها الإنجليزية.

روابط الخريجين

يؤكد الطلاب السابقون على الصداقات مدى الحياة والشعور بالعائلة الممتدة بين خريجي Sacred Heart. يوفر اتصال المدرسة بالشبكة العالمية لأكثر من 150 مدرسة Sacred Heart في جميع أنحاء العالم ارتباط هوية إضافي وفرص تبادل ثقافي تمتد إلى ما بعد التخرج.

الحياة اللاصفية

الرياضة

كعضو في جمعية مدارس السهول الكانتو الثانوية (KPASS)، تشكل ISSH فريق رياضات تنافسية في ستة رياضات في ثلاثة فصول. تحافظ المدرسة على فريق A/B وفريق JV/Varsity لضمان أن يتمكن اللاعبون من جميع مستويات المهارة من المشاركة. بما يتجاوز رياضات KPASS، تحصل الطالبات على عروض متخصصة تشمل المبارزة والماراثون الياباني ekiden (سباق تتابع المسافات الطويلة).

الفنون والأداء

تمثل الفنون الجميلة سمة مميزة من ثقافة ISSH. تدعم المدرسة فرقًا موسيقية متعددة، كل منها بـ 70-80 عضوًا، وفرقة أوركسترا كاملة، وحتى فرقة روك بقيادة الطالبات التي تسجل ألبومًا وفيديو سنويًا وتؤدي في الفعاليات المدرسية. تستضيف ISSH فعاليات فنون KPASS بما في ذلك معرض Artscape للفنون البصرية ومهرجانات الدراما. يمكن لطالبات المرحلة الثانوية متابعة جميع دورات AP studio art الثلاث وAP Music Theory والعديد من انتخابيات الدراما والأداء.

المسابقات الأكاديمية والأندية

تشارك الطالبات في نموذج الأمم المتحدة وفريق المناظرة وBrain Bowl والمسابقات الرياضية ومسابقات الخطابة. تشكل المدرسة فريق روبوتات VEX بسجل من الجوائز والكؤوس منذ إنشاؤها.

الخدمة والوعي الاجتماعي

بما يتوافق مع الهدف 3 من Sacred Heart (الوعي الاجتماعي الذي يدفع نحو العمل)، تقدم ISSH أندية موجهة نحو الخدمة متنوعة بما في ذلك:

• Amnesty International (الدعوة لحقوق الإنسان)
• TASSEL (جمعية تدريس اللغات تدعم التعليم في كمبوديا)
• GSA (مجموعة الدعوة للمثليين والمثليات ومزدوجي الميل الجنسي)
• دعم Nepal SEEDS (منظمة غير حكومية في نيبال)

تعكس هذه الفرص التزام المدرسة بالخدمة كجزء طبيعي من الحياة وتحضير الطالبات للمشاركة بمعنى في التحديات العالمية.

قيادة الطالبات

تحافظ ISSH على هيكل حكومة طالبات قوي مع أكثر من 30 منصب قيادي منتخب سنويًا، يمتد عبر الأكاديمية والفنون والرياضة والخدمة الاجتماعية ومجالس العالم، بالإضافة إلى ممثلي مستوى الصف. تبدأ فرص القيادة في الصف 9 وتستمر حتى التخرج.

تشجع المدرسة مبادرة الطالبات: أي طالبة يمكنها أن تقترح فكرة نادي للمعلمين، وإذا تمت الموافقة، تصبح نادي طالبات رسمي بقيادة الطالبات. يمكّن هذا النظام الطالبات من تشكيل مجتمعهن الخاص ومتابعة اهتماماتهن.

الرعاية الراعوية والصحة النفسية

أنظمة الدعم

توفر ISSH رعاية راعوية شاملة من خلال طبقات متعددة:

نظام الفصل الدراسي: يتم تعيين كل طالبة لفصل دراسي (عادة اثنان لكل صف) حيث يراقب معلم الفصل التكامل والصحة النفسية. يجتمع الفصول يوميًا للإعلانات وبناء المجتمع.

دعم الطالبات الجدد: تساعد برامج التوجيه وأنظمة الدعم من الأقران، بما في ذلك قادة الدعم من الأقران في المرحلة الثانوية، الوافدين الجدد على التكيف مع مجتمع المدرسة.

الاستشارة: يتوفر مستشار المدرسة لدعم الصحة النفسية والصحة العامة للطالبات.

رحلات على مستوى الصف: رحلات سنوية لمدة ثلاثة أيام بقضاء ليلة واحدة للصفوف 5-12 تعزز الصداقة والتعرض الثقافي على اليابان، مما يوفر فرصًا لاستكشاف البلد جغرافيًا وثقافيًا.

التكامل المجتمعي

يجعل الطابع المتنقل للمجتمع الدولي دعم التكامل مهمًا بشكل خاص. يضمن إطار الرعاية الراعوية في ISSH شعور العائلات الجديدة بالترحيب وأن تبني الطالبات روابط ذات معنى على الرغم من تنقل المجتمع.

شعار المدرسة والهوية

تتمحور ثقافة ISSH حول شعارها الذي يؤكد على المجتمع والثقة والشجاعة. تتجلى هذه الأعمدة الثلاثة في:

• المجتمع: البيئة المتنوعة والداعمة حيث تتعلم 50 جنسية معًا
• الثقة: النموذج الخاص بالفتيات الذي يضع الشابات في مركز الصدارة في جميع الأنشطة
• الشجاعة: التعليم الموجه بالقيم الذي يحضر الطالبات ليكن قيادات تحويلية

تعرّف هذه الهوية، إلى جانب الدراسة الأكاديمية الصارمة والتعرض الدولي المتنوع والإثراء الموجه بالقيم، التجربة التعليمية في ISSH وتميزها ضمن المدارس الدولية في طوكيو.

تفصيل التكاليف الكاملة

رسوم التسجيل لمرة واحدة

تواجه العائلات المسجلة في International School of the Sacred Heart تكاليف أولية كبيرة تصل إلى ¥930,000 لكل طالب:

• رسوم الطلب: ¥30,000 (غير قابلة للاسترجاع، تُدفع قبل تقديم الطلب)
• رسوم التسجيل: ¥300,000 (غير قابلة للاسترجاع، لمرة واحدة عند الالتحاق)
• رسم التطوير التعليمي والمباني: ¥600,000 (غير قابلة للاسترجاع، لمرة واحدة عند الالتحاق)

هذه الرسوم موحدة لجميع الطلاب بغض النظر عن المستوى الدراسي وتمثل استثماراً أولياً كبيراً يجب على العائلات الاستعداد له قبل بدء طفلهم الدراسة.

الرسوم الدراسية السنوية (2026-2027)

تختلف الرسوم الدراسية حسب المستوى الدراسي، حيث تكون الفئات الأعلى أعلى رسوماً:

المستوى الدراسي	الرسوم السنوية
روضة الأطفال 3-4	¥2,560,000
روضة الأطفال 5	¥2,680,000
الصفوف 1-8	¥2,770,000
الصفوف 9-11	¥2,790,000
الصف 12	¥2,880,000

يدفع جميع الطلاب أيضاً رسم سنوي لصيانة المباني بقيمة ¥220,000 (غير قابلة للاسترجاع)، يُفرض كل سنة بالإضافة إلى الرسوم الدراسية.

إجمالي الاستثمار للسنة الأولى

بالنسبة للعائلة التي تسجل طفلاً واحداً، تكون التكاليف للسنة الأولى كبيرة:

• روضة الأطفال 3-4: ¥3,710,000 (¥930K رسوم + ¥2,560K رسوم دراسية + ¥220K صيانة)
• المرحلة الابتدائية (الصفوف 1-8): ¥3,920,000 (¥930K رسوم + ¥2,770K رسوم دراسية + ¥220K صيانة)
• المرحلة الثانوية (الصف 9): ¥3,940,000 (¥930K رسوم + ¥2,790K رسوم دراسية + ¥220K صيانة)
• السنة الأخيرة (الصف 12): ¥4,030,000 (¥930K رسوم + ¥2,880K رسوم دراسية + ¥220K صيانة)

في السنوات اللاحقة، تُستبعد رسوم الالتحاق لمرة واحدة لكن تبقى الرسوم الدراسية السنوية بالإضافة إلى رسم الصيانة.

تكاليف إضافية يجب أخذها في الاعتبار

زي المدرسة

يُطلب من الطلاب في الصفوف 1-12 ارتداء الزي الموحد بالكامل يومياً. بينما لا تنشر ISSH تكاليف الزي على موقعها، يجب على العائلات أن تضع في الميزانية:

• شراء الزي الأولي (يُنصح بعدة مجموعات)
• عناصر الاستبدال عندما ينمو الأطفال
• الاختلافات الموسمية (الأزياء الصيفية/الشتوية)
• أزياء التربية البدنية
• طلاب روضة الأطفال يحتاجون إلى ملابس عمل مدرسية

تكاليف الزي الموحد غير مضمنة في الرسوم الدراسية وتمثل نفقات إضافية من الجيب.

الخدمات الاختيارية

برنامج الغداء الساخن: تقدم ISSH خدمة غداء ساخن يومية اختيارية من خلال Cezar's Kitchen. يمكن للآباء شراء الغداء بشكل فردي (الأسعار غير منشورة)، مع توفر خيارات نباتية و"يوم بدون لحوم". يتلقى طلاب روضة الأطفال الغداء في الفصل الدراسي، بينما قد يشتري الطلاب الأكبر سناً من الكافتيريا. يجب على العائلات التي لا تشارك توفير غداء معبأ.

برنامج اليوم الموسع: بالنسبة لعائلات روضة الأطفال والمدرسة الابتدائية التي تحتاج إلى رعاية بعد المدرسة، تقدم ISSH إشراقاً حتى الساعة 6:00 مساءً. يفرض البرنامج رسماً ثابتاً لكل فصل دراسي (المبالغ المحددة غير منشورة) ويشمل وقت الواجبات المنزلية واللعب تحت الإشراف.

المواصلات: ISSH لا تشغل خدمة حافلات مدرسية. يجب على العائلات ترتيب مواصلاتهم الخاصة، عادة عبر النقل العام في طوكيو أو المركبات الشخصية. تقدم المدرسة مواقف دراجات هوائية في الحرم الجامعي.

نفقات أكاديمية وخارج المنهج الدراسي

الاختبارات الموحدة: يتكبد طلاب المرحلة الثانوية الذين يأخذون اختبارات AP رسوم مجلس الكلية (تقريباً $95-100 USD لكل اختبار، أو حوالي ¥13,000-14,000). مع 22 دورة AP المعروضة والطلاب عادة يأخذون 4-8 اختبارات AP خلال سنوات جونيور وسنيور، يمكن أن تصل رسوم الاختبار إلى ¥50,000-110,000 على مدى سنتين.

رحلات الصفوف الدراسية: تتطلب الرحلات الليلية السنوية للصفوف 5-12 (رحلات ثقافية مدتها 3 أيام داخل اليابان) دفعاً إضافياً. تختلف التكاليف حسب الوجهة لكنها غير مضمنة في الرسوم الدراسية.

المواد والإمدادات: بينما يبدو أن الكتب المدرسية والمواد الدراسية مغطاة ضمن الرسوم الدراسية (لا توجد رسوم منفصلة للتكنولوجيا أو الكتب المدرسية منشورة)، قد تحتاج العائلات إلى شراء مواد إضافية أو إمدادات لدورات محددة.

آثار تكاليف متعددة الأطفال

لا توجد خصومات للأشقاء

ISSH لا تقدم خصومات على رسوم الأشقاء. العائلات التي لديها عدة أطفال تدفع الرسوم والرسوم الكاملة لكل طالب مسجل. بينما يحصل الأشقاء من الطلاب الحاليين على أولوية القبول، هذا التفضيل لا يمتد إلى الإعفاء المالي.

بالنسبة للعائلة التي تسجل طفلين في نفس الوقت:

• طالبا مرحلة ابتدائية (الصفوف 1-8): إجمالي السنة الأولى = ¥7,840,000
• التكاليف السنوية الجارية (طالبان): ¥5,980,000 سنوياً

هذا يمثل التزاماً مالياً كبيراً للعائلات التي لديها عدة أطفال.

خيارات المساعدة المالية

منح دراسية تستند إلى الاحتياجات فقط

تقدم ISSH مساعدة مالية محدودة تستند إلى الاحتياجات من خلال صناديق المنح الدراسية Sister Culhane و d'Huart. تم إنشاء هذه المنح الدراسية لدعم "الطلاب كل سنة الذين سيكون دفع الرسوم الدراسية الكاملة بالنسبة لهم مستحيلاً".

قيود مهمة:

• لا توجد منح دراسية تستند إلى الجدارة
• لا توجد منح دراسية على أساس الأداء الأكاديمي
• لا توجد خصومات للعائلات متعددة الأطفال
• معايير التطبيق وحدود الأهلية ومبالغ الجوائز غير منشورة علناً
• يجب على العائلات المهتمة الاتصال بالمدرسة مباشرة للحصول على المعلومات

النطاق المحدود للمساعدة المالية يعني أن معظم العائلات يجب أن تخطط لدفع الرسوم الدراسية الكاملة ما لم تواجه صعوبة مالية حقيقية.

شروط الدفع

يجب دفع جميع الرسوم الدراسية والرسوم مقدماً عن طريق التحويل البنكي قبل بدء السنة الدراسية. بالنسبة للطلاب الذين يلتحقون في منتصف العام، يتم احتساب الرسوم الدراسية بالتناسب وفرض رسوم فصلية. لا توجد خطط دفع قسطي منشورة، مما يشير إلى أن العائلات يجب أن تمتلك أصولاً نقدية كبيرة متاحة عند الالتحاق.

سياق مقارن

بالمقارنة مع المدارس الدولية الأخرى في طوكيو:

• American School in Japan (ASIJ): ¥3,425,000-¥3,533,000 للصفوف 6-12 (أعلى من ISSH)
• Seisen International School: ¥2,650,000 (الصفوف 1-5) و ¥2,700,000 (الصفوف 6-12) (أقل قليلاً من ISSH)

رسوم ISSH البالغة ¥2,770,000-¥2,880,000 تضعها في النطاق المتوسط إلى المرتفع للمدارس الدولية في طوكيو—أقل تكلفة من المدارس المختلطة الأكبر مثل ASIJ لكن مقارنة مع مؤسسات كاثوليكية دولية موحدة الجنس مماثلة مثل Seisen.

تقدير التكلفة الإجمالي لمدة 13 سنة

بالنسبة لطالب يلتحق بـ ISSH من روضة الأطفال 3 حتى تخرج الصف 12:

• رسوم لمرة واحدة: ¥930,000
• 10 سنوات برسوم أقل (K3-K5، الصفوف 1-8): تقريباً ¥27,000,000
• 4 سنوات برسوم أعلى (الصفوف 9-12): تقريباً ¥11,260,000
• 13 سنة من رسوم الصيانة: ¥2,860,000
• الإجمالي المقدر: ¥42,050,000 (تقريباً $280,000-300,000 USD بأسعار الصرف الحالية)

هذا التقدير يستثني الأزياء الموحدة والغداء واختبار الرسوم والرحلات والتكاليف العرضية الأخرى، والتي قد تضيف ¥500,000-1,000,000 على مدى 13 سنة.

توصيات تخطيط الميزانية

يجب على العائلات التي تفكر في ISSH:

1. الاستعداد بأصول نقدية بقيمة ¥4-5 مليون للالتحاق بالسنة الأولى (طفل واحد)
2. وضع ميزانية ¥3+ مليون سنوياً للرسوم الدراسية والرسوم الجارية لكل طفل
3. إضافة 10-15% للأزياء الموحدة والغداء والرحلات والاختبارات
4. التحقيق في الرعاية الشركات إذا كنت تنتقل للعمل (العديد من العائلات المغتربة تتلقى بدلات تعليمية)
5. الاتصال بالقبول مبكراً إذا كانت المساعدة المالية قد تكون ضرورية، حيث أن صندوق المنح الدراسية محدود
6. التخطيط لتقلبات العملة إذا كنت تكسب بعملات غير اليين

يمثل التكلفة الإجمالية لتعليم ISSH استثماراً كبيراً، ما يضع المدرسة في متناول العائلات الثرية بشكل أساسي، والمغتربين الذين يتمتعون بفوائد تعليمية شركاتية، أو أولئك الذين يرغبون في إعطاء الأولوية لنفقات التعليم على حساب النفقات الأخرى.

ملف الطالب المثالي

الخلفية الأكاديمية

تناسب International School of the Sacred Heart بشكل أفضل الفتيات الموهوبات أكاديمياً اللواتي يستطعن التفوق في بيئة صارمة وتحضيرية للجامعة. تقدم المدرسة 22 دورة Advanced Placement وتُبلّغ عن أن 100% من المتقدمين للاختبار يحققون درجة 3 أو أعلى، مما يعكس معايير أكاديمية عالية. يجب أن يأتي الطلاب بمهارات أساسية متينة واستعداد للانخراط في دورات دراسية تحدٍ، خاصة مع تقدمهم نحو السنوات الصفية الثالثة والرابعة الغنية بـ AP.

تحقق المدرسة قبولاً جامعياً بنسبة 100% سنوياً، حيث يلتحق الخريجون بمؤسسات من الطراز الأول بما فيها Harvard و Yale و Brown و Cornell و University of Pennsylvania و UC Berkeley و Cambridge و UCL و University of Tokyo و Waseda. سيجد الطلاب الذين يستهدفون جامعات تنافسية في الولايات المتحدة والمملكة المتحدة وكندا أو آسيا أن برنامج استشارات الكلية في ISSH ومناهج AP محاذيان بشكل جيد لأهدافهم.

متطلبات اللغة

الكفاءة في اللغة الإنجليزية ضرورية. يجب أن يكون بإمكان أحد الوالدين على الأقل التحدث والقراءة بالإنجليزية بشكل مريح، حيث أن جميع التواصلات المدرسية والبرنامج التعليمي يُجرى بالإنجليزية. يجب أن يكون لدى الطلاب إنجليزية كافية للوصول إلى المناهج الدراسية:

• المرحلة الابتدائية/المتوسطة: محو الأمية الأساسية بالإنجليزية مطلوبة؛ دعم محدود لاكتساب اللغة الإنجليزية (ELA) متاح حسب توفر الأماكن
• المرحلة الثانوية (الصفوف 9-12): كفاءة إنجليزية مستقلة مطلوبة؛ لا يتم تقديم دعم ELA في المستويات العليا
• الصف 10 فما فوق: يجب على الطلاب البدء بمستوى إنجليزي متوسط على الأقل

يمكن اعتبار الطلاب الذين لا ينطقون الإنجليزية كلغة أم لبرنامج ELA في الصفوف الأقل، لكن يجب أن تفهم العائلات أن دعم اللغة الإنجليزية محدود والطلاب يُتوقع منهم الانتقال إلى الفصول العادية بسرعة نسبية.

الجنسية والإقامة

تخدم International School of the Sacred Heart بشكل أساسي العائلات المغتربة الدولية المتنقلة. تلاحظ المدرسة صراحة أنها تأسست لـ "بنات المواطنين الأجانب الذين لا يعتبرون نظام التعليم الياباني خياراً قابلاً للتطبيق." المتطلبات الرئيسية للأهلية:

• الصفوف K3-9: يجب أن يكون لدى الطالب أو أحد الوالدين على الأقل جواز سفر غير ياباني
• الصفوف 10-12: يمكن للمواطنين اليابانيين التقديم (حتى لو كان كلا الوالدين يابانيين)
• تخدم المدرسة حوالي 585 طالباً يمثلون 50 جنسية

العائلات المكلفة بمهام دبلوماسية أو بتعيينات شركات دولية أو بتنسيبات مغتربة طويلة الأجل في Tokyo تشكل النواة المجتمعية. العائلات ثنائية الجنسية مرحب بها، لكن تلك التي تسعى إلى تعليم يُجرى باللغة اليابانية أو منهاج وطني ياباني يجب أن تبحث في مكان آخر.

توافق قيم الأسرة والفلسفة

توافق قيم Sacred Heart

ستجد العائلات التي تتردد مع Sacred Heart Goals and Criteria أقوى توافق ثقافي. بينما تتمتع ISSH بتراث كاثوليكي، فإنها ترحب بجميع الديانات ولا تتطلب الالتزام الديني أو حضور القداس. بدلاً من ذلك، تركز المدرسة على:

• الإيمان الشخصي والنشط (في تقليد الفرد الخاص)
• القيم الفكرية والتميز الأكاديمي
• الوعي الاجتماعي والخدمة للآخرين
• بناء المجتمع عبر الاختلافات
• النمو الشخصي في جو من الحرية الحكيمة

تأخذ لجنة القبول في الاعتبار صراحة "توافق قيم الأسرة مع Sacred Heart Goals and Criteria" كعامل انتقائي. ستقدّر العائلات التي تعطي الأولوية لتعلم الخدمة والعدالة الاجتماعية والقيادة الأخلاقية والتنمية الشاملة للطفل على المقاييس الأكاديمية البحتة نهج ISSH المستند إلى القيم.

بيئة حصرية للفتيات

تتبع International School of the Sacred Heart نموذج مدرسة حصرية للفتيات من الصف 1-12 (يُقبل الأولاد فقط في الروضة التعاونية K3-K5). تقدم المدرسة هذا كأفضلية استراتيجية، لاحظت أن الفتيات "تحتل مركز الصدارة" وتطور الثقة وقدرات القيادة والمخاطرة الأكاديمية في بيئة خالية من الصور النمطية القائمة على النوع الاجتماعي.

العائلات المثالية:

• تقدّر تعليم جنس واحد وفوائده التنموية
• تسعى إلى بيئة حيث يمكن لبناتهن تولي جميع أدوار القيادة
• تريد لبناتهن أن يتابعن الاهتمامات في STEM والفنون والرياضة والعلوم الإنسانية دون تقيد النوع الاجتماعي
• تقدّر الشبكة العالمية للـ Sacred Heart المكونة من 150+ مدرسة والاتصالات بالخريجات

العائلات التي تتوقع أو تفضل بيئات تعاونية يجب أن تنظر في مدارس دولية أخرى في Tokyo.

خصائص الطالبات التي تزدهر

القيادة والانخراط المجتمعي

تقدم ISSH أكثر من 30 منصب قيادة طلابي منتخب عبر مجالس الأكاديميين والفنون والرياضة والخدمة الاجتماعية والعالم. الطالبات التي تتمتع بـ:

• الفضول الطبيعي والتفكير المستقل
• الاهتمام بالعدالة الاجتماعية وحقوق الإنسان أو الخدمة المجتمعية
• الرغبة في بدء نوادٍ أو مبادرات (يمكن للطلاب تقديم واطلاق نواديهم الخاصة)
• الارتياح لتولي مسؤوليات القيادة من الصف 9 فما فوق

ستجد فرصاً وفيرة للنمو.

تنوع الأنشطة اللاصفية

تناسب المدرسة الطالبات ذوات الاهتمامات المتنوعة بما يتجاوز الأكاديميات:

• الرياضيات: عضو KPASS مع فرق A/B و JV/Varsity عبر ستة رياضات، إضافة إلى عروض متخصصة مثل المبارزة والإيكيدن
• الفنانات والموسيقيات: فرق غنائية متعددة (70-80 عضو لكل منها)، أوركسترا كاملة، فرقة روك طلابية، جميع ثلاث دورات AP للفنون الاستوديو، دراما وفنون بصرية
• عشاق STEM: فريق VEX Robotics، مسابقات الرياضيات، Brain Bowl
• المدافعات والناشطات: Model UN، نقاش، Amnesty International، الدعوة لـ LGBTQ+ (GSA)، عمل خيري في تعليم اللغات

الجاهزية الاجتماعية والعاطفية

تحتفظ ISSH بنظام رعاية راعية شامل مع اجتماعات غرفة الدراسة اليومية وبرامج دعم الأقران واستشاري مدرسي. الطالبات التي ستزدهر:

• يمكنهن التكيف مع بيئة متنوعة ومتعددة الثقافات (50 جنسية، 15+ تقليد ديني)
• مرتاحات لانتقالات متكررة (عائلات مغتربة غالباً ما تنتقل)
• تقدّرن الممارسات التأملية (جلسات تأمل "Still Point" أسبوعية، منهاج القيم)
• تستفدن من الدعم المنظم أثناء ممارسة "الحرية الحكيمة"

من قد يواجه صعوبات أو يجد عدم توافق

خدمات دعم محدودة

لا تتمتع ISSH بالجهزية للاحتياجات التعليم الخاص الواسعة. تنص المدرسة صراحة على أن المتقدمين الذين يتطلبون خدمات تتجاوز قدرتها (أكاديمية أو سلوكية) قد لا يتم قبولهم أو قد يُنصحون بالانسحاب. العائلات التي تسعى إلى:

• دعم مخصص لصعوبات التعلم خلف المرحلة المتوسطة
• ESL/ELA واسع النطاق خارج المستويات الابتدائية
• برامج التدخل السلوكي
• تسهيلات أكاديمية كبيرة

يجب أن تستفسر بعناية عن الدعم المتاح قبل التقديم.

التفضيلات الثقافية والهيكلية

الطالبات والعائلات التي قد لا تتوافق:

• تفضل التعليم التعاوني بقوة: ISSH حصرية للفتيات من الصف 1 فما فوق
• تسعى إلى المنهاج الياباني: تقدم المدرسة برنامجاً دولياً يُجرى بالإنجليزية؛ يُدرس اليابانية كموضوع لكن ليس لغة التدريس
• تحتاج إلى مساعدة مالية واسعة: تتوفر فقط منح Sister Culhane و d'Huart القائمة على الحاجة؛ لا توجد منح استحقاق أو خصومات متعددة الأطفال
• لا يمكنها تلبية متطلبات اللغة الإنجليزية: يجب أن تكون كل من الطالبة وأحد الوالدين ماهرة بالإنجليزية
• تريد IB Diploma: تقدم ISSH فقط منهاج AP، وليس IB

الاعتبارات العملية

• لا توجد خدمة حافلات مدرسية: يجب على العائلات ترتيب المواصلات عبر النقل العام أو الوسائل الخاصة
• الأولاد فوق الروضة: لا يُقبلون بعد الصف K5
• التحويلات خلال السنة: توفر محدود؛ الالتحاق المتدرج يعطي الأولوية للمتقدمين الأوائل
• تدريب المرحاض: يجب أن يكون متقدمو K3-K5 مدربين بالكامل على المرحاض بحلول 1 أغسطس قبل الالتحاق

اعتبارات القبول الخاصة

المجموعات ذات الأولوية

الإخوة والأخوات من الطلاب الحاليين وأطفال الخريجات يتلقون أولوية القبول (وليس قبولاً مضموناً) على المرشحين الآخرين، شريطة النجاح في الفحص والمقابلات. قد تجد العائلات التي تتمتع باتصالات Sacred Heart عالمية استمرارية ثقافية جذابة.

الملف المالي

مع الرسوم الدراسية السنوية التي تتراوح من ¥2,560,000 (K3-4) إلى ¥2,880,000 (الصف 12)، بالإضافة إلى ¥900,000 في رسوم الالتحاق لمرة واحدة (التسجيل + رسم التطوير) و ¥220,000 رسوم سنوية للمبنى/الصيانة، تتطلب ISSH استثماراً مالياً كبيراً. يجب على العائلات أن تضع في الميزانية:

• الزي الموحد (مطلوب الصف 1+)
• برنامج الغداء الساخن الاختياري
• برنامج اليوم الممتد (إذا لزم الأمر لـ K-الصف 4)
• رحلات بين عشية وضحاها على مستوى الصف
• رسوم اختبارات موحدة (AP، TOEFL، إلخ)

تناسب المدرسة بشكل أفضل العائلات التي تتمتع بـ عمل مستقر ومزايا أو حزم إعادة توطين دولية تغطي رسوم المدارس الدولية.

الخلاصة

International School of the Sacred Heart مثالية لـ العائلات المتنقلة عالمياً التي لديها بنات قادرات أكاديمياً التي تقدّر:

• التحضير الجامعي الصارم (خاصة للجامعات الأمريكية/البريطانية)
• تعليم حصري للفتيات مع تطوير قيادة قوي
• مجتمع قائم على القيم مع تركيز على الخدمة والعدالة الاجتماعية
• بيئة متنوعة ومتعددة الثقافات
• تعليم يُجرى بالإنجليزية مع دراسة اللغة اليابانية أو الفرنسية
• الوصول إلى الشبكة العالمية للـ Sacred Heart

يجب على العائلات التي تسعى إلى التعليم التعاوني أو دعم التعلم الواسع أو منهاج IB أو تعليم يُجرى باللغة اليابانية أن تستكشف خيارات أخرى. تلك التي تتوافق مع قيم Sacred Heart ومرتاحة للنموذج الحصري للفتيات ستجد مجتمعاً داعماً وممتازاً أكاديمياً يحضّر الطالبات لجامعات من الطراز الأول في جميع أنحاء العالم.