International School of the Sacred Heart

Eine Mission mit 116 Jahren Tradition

Die International School of the Sacred Heart (ISSH) wurde 1908 von der Gemeinschaft der Religiosen des Heiligen Herzens gegründet — demselben globalen Netzwerk katholischer Pädagogen, das weltweit über 150 Schulen betreibt. Im Kern wird die ISSH von fünf Sacred Heart Goals geleitet: ein persönlicher Glaube an Gott, tiefe Achtung vor intellektuellen Werten, soziales Bewusstsein, das zum Handeln antreibt, der Aufbau von Gemeinschaft als christlicher Wert und persönliches Wachstum in einer Atmosphäre kluger Freiheit.

Dieses Rahmenwerk ist nicht bloß dekorativ. Es durchdringt die Art, wie Lehrkräfte Unterricht gestalten, wie Schülerinnen bewertet werden und wie die Schulgemeinschaft Konflikte löst. Schülerinnen werden nicht nur ermutigt, akademische Erfolge zu erzielen, sondern auch, über den Zweck dieser Leistungen nachzudenken — um Frauen zu werden, die einen positiven Unterschied in der Welt machen.

Von der Mission zur täglichen Praxis

Die offizielle Mission lautet: „Wurzelnd in den Zielen der Gemeinschaft des Heiligen Herzens bilden wir junge Frauen der internationalen Gemeinschaft in Tōkyō aus, damit sie glauben, lernen, dienen, sich verbinden und wachsen." Jedes Verb in dieser Aussage entspricht einer Säule des Schullebens: Service-Learning-Programme, interkulturelle Veranstaltungen, geistliche Exerzitien und akademische Strenge.

Von Lehrkräften an der ISSH wird erwartet, dass sie Werteerziehung in alle Unterrichtsfächer integrieren. Eine Naturwissenschaftsstunde könnte mit einer Diskussion über ethische Verantwortung in der Forschung abschließen; eine Literaturstunde könnte die Themen eines Textes mit Fragen sozialer Gerechtigkeit verbinden. Dieser Ansatz unterscheidet die ISSH von rein akademisch ausgerichteten internationalen Schulen.

Ganzheitliche Bewertung und Entwicklung der ganzen Person

Die Bewertung an der ISSH umfasst bewusst mehrere Modalitäten — schriftliche Prüfungen, Projekte, mündliche Präsentationen, Gruppendiskussionen und umfassende Abschlussprüfungen am Ende des Schuljahres in den Klassenstufen 8–12. Dieses Design spiegelt die Überzeugung wider, dass kein einzelner Test die volle Dimension des Wachstums eines jungen Menschen erfassen kann. Schülerinnen werden nicht nur auf ihre Beherrschung des Inhalts bewertet, sondern auch darauf, wie gut sie Ideen artikulieren, mit Mitschülern zusammenarbeiten und intellektuelle Neugier zeigen.

Auswirkungen für Familien

Für Familien, die die ISSH in Betracht ziehen, bedeutet diese Philosophie, dass die Schule eine gute Wahl für diejenigen ist, die Charakterentwicklung neben akademischer Exzellenz schätzen. Schülerinnen, die hier erfolgreich sind, neigen dazu, nachdenklich, sozial engagiert und offen für geistliche und ethische Reflexion zu sein — unabhängig von ihrem eigenen religiösen Hintergrund. Die Schule heißt Schülerinnen aller Glaubensrichtungen willkommen, obwohl das katholische Ethos deutlich in der Kapelle, dem liturgischen Kalender und der Servicekultur präsent ist.

Ursprünge im Meiji-Japan

Im Jahr 1908 überquerten vier französische Ordensfrauen der Gesellschaft des Heiligen Herzens während der Meiji-Ära, einer Zeit rasanter Modernisierung, den Pazifik nach Yokohama. Ihre Mission war die Gründung einer Schule, die Mädchen in Japans wachsender internationaler Gemeinschaft eine katholische, zweisprachige Ausbildung anbot. Die von ihnen gegründete Schule sollte zur International School of the Sacred Heart werden.

Der Zeitpunkt war bedeutsam. Das Meiji-Japan beschäftigte sich aktiv mit westlicher Kultur und Bildung, und Elitenfamilien – sowohl japanische als auch ausländische – suchten nach Institutionen, die akademische Strenge mit moralischer Bildung verbanden. Das Sacred-Heart-Netzwerk mit bereits in Europa und Amerika tätigen Schulen war gut positioniert, um diese Lücke zu füllen.

Umzug und Widerstandskraft

Das Große Kanto-Erdbeben von 1923 verwüstete große Teile Yokohamas und Tokyos. Wie viele andere Institutionen musste auch die Schule umziehen. Sie ließ sich in Hiroo im Bezirk 渋谷区 Tokios neu ein – ein grüner, von Wohnhäusern geprägter Stadtteil, der später Heimat vieler ausländischer Botschaften und Expatriate-Familien werden sollte. Dieser Standort ist bis heute das Zuhause der Schule.

Während des Zweiten Weltkriegs und des Wiederaufbaus in der Nachkriegszeit behielt die International School of the Sacred Heart ihre Identität als englischsprachige Institution mit tiefen Verbindungen zur internationalen Gemeinschaft. Sie gehörte zu den ersten Schulen in Japan, die von westlichen Akkreditierungsstellen anerkannt wurden: Die WASC-Akkreditierung wurde 1979 erreicht, und die CIS-Akkreditierung folgte 1997.

Wachstum ins 21. Jahrhundert

Heute unterrichtet die International School of the Sacred Heart etwa 585 Schüler aus rund 50 Nationalitäten vom Kindergarten 3 bis zur 12. Klasse. Die Schule ist Gründungsmitglied des Japan Council of International Schools (JCIS), Mitglied von EARCOS und dem Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) für Schulsportwettbewerbe und Kunstwettbewerbe angegliedert.

Das akademische Programm der Schule ist über die Jahrzehnte hinweg gewachsen mit 23 Advanced Placement (AP)-Kursen auf der Oberstufe und robusten Programmen in Musik, Drama, bildender Kunst und STEM. Doch trotz dieses Wachstums bewahrt die International School of the Sacred Heart die intime Atmosphäre und die werteorientierte Kultur, die sie über ein Jahrhundert lang geprägt haben.

Ein tiefes und umfassendes AP-Angebot

Auf der Oberstufe bietet die International School of the Sacred Heart 23 Advanced Placement (AP)-Kurse an – ein ungewöhnlich umfassendes Angebot für eine Schule mit etwa 585 Schülern. Die Fächer umfassen English Language and Composition, English Literature, Computer Science A, Biologie, Chemie, Physik I und II, Calculus AB und BC, Statistik, Französisch, Japanisch, Weltgeschichte, Europäische Geschichte, 2D und 3D Art & Design, Musiktheorie, Makroökonomie, Mikroökonomie, AP Seminar und AP Research.

Diese Vielfalt ermöglicht es den Schülern, sich tiefergehend in ihren Interessensgebieten zu vertiefen – ob sie angehende Wissenschaftler, Künstler, Ökonomen oder Schriftsteller sind. Das AP Capstone-Programm (Seminar + Research) ist besonders bemerkenswert, da es die Schüler in unabhängiger Forschung, wissenschaftlichem Schreiben und akademischer Präsentation schult – Fähigkeiten, die sich direkt in universitären Erfolg übersetzen.

Hervorragende Ergebnisse

Die AP-Ergebnisse der Schule (aus dem Schulprofil 2020-21) sind beeindruckend:

• 2018: 65 von 70 Schülern erreichten 3 oder höher – eine Bestehensquote von 92,9 %
• 2019: 73 von 79 Schülern erreichten 3 oder höher – eine Bestehensquote von 92,4 %
• 2020: 100 von 100 Schülern erreichten 3 oder höher – eine Bestehensquote von 100 %

Im Jahr 2020 waren 46 % der Prüfungsergebnisse 5er (die maximale Punktzahl), und 69 % waren 4 oder höher. Die durchschnittliche AP-Punktzahl in jenem Jahr betrug 4,11, was die International School of the Sacred Heart deutlich über dem globalen Durchschnitt von etwa 2,9 positioniert. Insgesamt wurden 2020 61 AP Scholars (Schüler mit einem Durchschnitt von 3,5 oder höher über mehrere Prüfungen) anerkannt.

Was dies für die Universitätszulassung bedeutet

Starke AP-Ergebnisse führen direkt zu Vorteilen bei der Universitätszulassung, besonders bei US-amerikanischen Institutionen. Absolventen der International School of the Sacred Heart gehen an Universitäten wie Harvard, Yale, UC Berkeley, University of Toronto, University of Melbourne und 東京大学, um nur einige zu nennen. Die 100-prozentige Universitätsannahmequote, kombiniert mit AP-Ergebnissen dieser Qualität, positioniert die Absolventen der International School of the Sacred Heart als hochkonkurrenzfähige Kandidaten an renommierten Institutionen weltweit.

Lage und Atmosphäre

Das ISSH-Schulgelände liegt im Stadtteil Hiroo in 渋谷区 und wird als ein ruhiger, von Bäumen gesäumter Ort beschrieben, der sich vom Trubel des zentralen Tokios abhebt – dabei befindet es sich nur eine Gehminute von der Station Hiroo der Tokyo Metro 日比谷線 entfernt. Diese Kombination aus Erreichbarkeit und Ruhe ist für eine zentrale Tokioer Schule ungewöhnlich und wird häufig als eine der charakteristischen Stärken des Campus hervorgehoben.

Das Viertel selbst hat große Bedeutung. Hiroo ist eines der international ausgerichtetsten Wohnviertel Tokios, in dem sich zahlreiche ausländische Botschaften, internationale Supermärkte und eine große Expatriate-Gemeinde befinden. Schüler aus dem Ausland finden sich schnell in einer vertrauten Gemeinschaft wieder, während sie gleichzeitig in die japanische Kultur eintauchen.

Ausstattung

Trotz seiner zentralen Lage bietet ISSH eine überraschend umfassende Ausstattung:

• Sport: Sporthalle, Kunstrasenplatz und Tennisplätze
• Darstellende Künste: Mehrzwecksaal für Theater und Schulveranstaltungen, Probenräume für Orchester und Chor, Musikprobenräume
• Bildende Künste: Kunststudios, Keramikwerkstatt
• STEM: Naturwissenschaftliche Labore, Lehrküche
• Gemeinschaft: Kapelle (für Schulversammlungen und spirituelle Veranstaltungen), Pausenplatz für die Grundschule
• Lehre: Bibliothek, Standard-Klassenzimmer

Die Lehrküche und das Keramik-Studio unterstreichen ISSH's Engagement für praktisches, handlungsorientiertes Lernen über den reinen akademischen Unterricht hinaus. Die Kapelle ist das geistige Zentrum der Gemeinschaft und dient als Treffpunkt für Schulzeremonien.

Der Alltag auf dem Campus

Die Schule arbeitet nach einem Schuljahr mit 2 Semestern, das Ende August beginnt und Anfang Juni endet. Schüler der Klassen 1–12 lernen in einem überwiegend Mädchen-Umfeld (K3–K5 ist koedukativ), was die Schule als förderlich für selbstbewusstes Selbstausdrucksverhalten und Führungskompetenzentwicklung ansieht. Mittagessen ist über einen optionalen Cateringservice (Lieferung von Cezar's Kitchen Bentos) erhältlich, und die Schule hat eine Schuluniform – ein charakteristisches Modell mit grünem Karomuster-Rock.

Eine echte internationale Gemeinschaft

Mit etwa 585 Schülern aus rund 50 Nationen zählt ISH zu Tokyos vielfältigsten internationalen Schulen im Verhältnis zu ihrer Größe. Diese Vielfalt ist kein Zufall — sie steht im Mittelpunkt des schulischen Bildungsauftrags. Die Sacred-Heart-Philosophie schätzt das Aufbauen von Gemeinschaft über Unterschiede hinweg ausdrücklich, und dies zeigt sich in der Gestaltung des Schullebens.

Service als Kernpfeiler

Service Learning ist in das Curriculum und Co-Curriculum der ISSH durchgehend integriert. Die Schule verfügt über einen gut ausgebauten Social Service Council auf der Oberstufenebene, und die gesamte Schule nimmt an Veranstaltungen wie dem jährlichen Rice Drive (eine Lebensmittelsammelaktion) teil. Schüler organisieren von klein auf Wohltätigkeitsfonde, Gemeinschaftsreinigungsaktionen und Aufklärungskampagnen.

Auf Club-Ebene kanalisieren Organisationen wie Amnesty International, der Animal Rights Club, das Global Issues Network und der Youth Impact Club die Energie der Schüler in konkrete Maßnahmen. Die GSA (Gay-Straight Alliance) zeigt das Engagement der Schule für inklusive Gemeinschaftswerte.

Globale Kompetenzen durch Wettbewerbe

Schüler der ISH nehmen regelmäßig an den Wettbewerben der Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) in Sport, Musik und darstellenden Künsten teil, sowie an Model United Nations (MUN)-Konferenzen, dem Speech Festival und Debattierwettbewerben. Diese Aktivitäten entwickeln Fähigkeiten in öffentlichem Reden, kritischem Denken und Zusammenarbeit, die das AP-Programm ergänzen.

Engagement von Eltern und Familie

Die Schule veranstaltet jährlich ein Family Festival und regelmäßige Open-House-Events für Interessierte. Von den Eltern wird erwartet, dass mindestens ein Familienmitglied Englisch beherrscht, was das Engagement der Schule für eine kohärente englischsprachige Gemeinschaft widerspiegelt. Schulführungen sind ganzjährig donnerstags vormittags verfügbar, und das Admissions-Team ist per E-Mail ([email protected]) und Telefon erreichbar.

Eine Gemeinschaft für die lange Zeit

Viele ISSH-Familien sind langjährige Tokioter — Botschaftsmitarbeiter, Unternehmensexpats und japanische Rückkehrer-Familien — die die Kontinuität und Stabilität schätzen, die die Schule bietet. Die eng verbundene Gemeinschaft, kleine Klassengrößen (durchschnittlich 20–23 Schüler) und ein niedriges Schüler-Lehrer-Verhältnis (etwa 7:1) bedeuten, dass Schüler individuell bekannt sind und während ihrer gesamten Zeit an der Schule unterstützt werden.

Überblick über die Zulassung

Die International School of the Sacred Heart (ISSH) arbeitet nach einem rollierenden Zulassungsmodell, wobei Bewerbungen das ganze Jahr über für das folgende Schuljahr entgegengenommen werden. Die Bewerbungen öffnen sich jeden September und werden in der Reihenfolge ihres Eingangs bearbeitet, sodass Familien bis zu 12 Monate vor dem geplanten Schulbeginn einen Antrag stellen können. Die Schule empfiehlt jedoch dringend, Bewerbungen bis Anfang Dezember für die Klassen 1–12 einzureichen, um die Berücksichtigung für verfügbare Plätze zu sichern.

Bewerbungszeitplan

Kindergarten (K3–K5) folgt einem strukturierteren Zeitplan im Vergleich zu den höheren Klassen:

• Kindergarten 3–4 (Alter 3–4): Die Bewerbungsfrist für die erste Runde war der 12. Dezember 2025, mit Interviews im Januar–Februar 2026. Eine mögliche zweite Interviewrunde kann im März 2026 stattfinden, falls Plätze verfügbar werden.

• Kindergarten 5 (Alter 5): Bietet einen priorisierten Bewerbungszeitraum vom 1. September bis 14. November 2025, gefolgt von einer Gruppenscreening am 10. Januar 2026. Kandidateninterviews finden im Januar–Februar 2026 statt, mit Anmeldungsentscheidungen bis Februar 2026.

Klassen 1–12 funktionieren nach dem standardmäßigen rollierenden Verfahren, obwohl eine frühzeitige Einreichung aufgrund von Platzlimitierungen vorteilhaft ist.

Bewerbungsvoraussetzungen

Finanzielle Verpflichtung

Vor Beginn des Bewerbungsverfahrens müssen Familien eine nicht erstattbare Bewerbungsgebühr von ¥30.000 per Banküberweisung zahlen. Diese Gebühr gilt für jeden Bewerber und muss bezahlt werden, bevor auf das Online-Bewerbungsportal Veracross zugegriffen werden kann.

Erforderliche Dokumentation

Das Bewerbungspaket erfordert umfassende Schulunterlagen:

Schulzeugnisse:

• Klassen 1–4: Aktuelles Jahr plus vorherige zwei Jahre
• Klassen 5–12: Aktuelles Jahr plus vorherige zwei Jahre
• Alle fremdsprachigen Dokumente müssen beglaubigte englische Übersetzungen enthalten

Standardisierte Testergebnisse (falls verfügbar):

• MAP (Measures of Academic Progress)
• ISA (International Schools Assessment)
• PSAT, SAT oder ACT
• GCSE oder IGCSE Ergebnisse
• Andere relevante Bewertungen

Empfehlungsschreiben:

• K3–K5: Eine Kindergarten-Lehrerempfehlung
• Klassen 5–12: Zwei Lehrerempfehlungen plus eine Empfehlung von einem Schulberater oder Schulleiter

Anforderungen an die englische Sprache

Englischkenntnisse sind entscheidend, da ISSH eine englischsprachige Schule ist. Mindestens ein Elternteil muss Englisch sprechen und lesen können, um die Bildung des Kindes zu unterstützen und mit der Schule zu kommunizieren.

Für Schüler, deren aktuelle Schule nicht Englisch als primäre Unterrichtssprache verwendet:

1. Englisch-Screening-Test (Lesen und Schreiben) wird während der Bewertungsphase durchgeführt
2. TOEFL oder gleichwertige Ergebnisse können für die abschließende Bewertung erforderlich sein
3. English Language Acquisition (ELA) Programm ist auf begrenzte, verfügbare Plätze beschränkt und steht Schülern zur Verfügung, die Sprachunterstützung benötigen

Das ELA-Programm ist am einfachsten in den unteren Klassen zugänglich; ab Klasse 10 müssen Schüler unabhängige Englischkenntnisse nachweisen, um am Standardunterricht teilzunehmen.

Bewertungs- und Interviewprozess

Akademisches Screening

Alle Bewerber durchlaufen altergerechte Bewertungen, um festzustellen, ob ISSH ihre Bildungsbedürfnisse erfüllen kann:

Kindergarten 5:

• Gruppen- oder Einzelscreening-Sitzung
• Entwicklungsgerechte Aktivitäten

Klassen 1–4:

• Online-Mathematik-Bewertung
• Englisch-Literacybeurteilung

Klassen 5–12:

• Mathematiktest
• Englisches Leseverständnis
• Englischer Schreibtest

Diese Screenings helfen der Zulassungskommission, die akademische Bereitschaft zu bewerten und etwaige Unterstützungsbedarf zu ermitteln.

Familieninterview

Erfolgreiche Kandidaten aus der Screening-Phase werden zu einem Familieninterview eingeladen, das typischerweise auf dem Campus stattfindet (obwohl Google Meet-Optionen für Familien im Ausland verfügbar sind). Sowohl der Schüler als auch die Eltern (oder Erziehungsberechtigten) treffen sich mit dem Rektor der Sekundarstufe und einem Mitglied des Zulassungsteams.

Das Interview bewertet:

• Familienausrichtung auf die Sacred Heart Ziele und Kriterien
• Schülermotivation und Bereitschaft
• Kulturelle Passung und Gemeinschaftswerte
• Verständnis für die Philosophie der Mädchenschule

Alle Zulassungsentscheidungen sind endgültig und es wird kein Feedback gegeben.

Auswahlkriterien

Die Zulassungskommission der ISSH bewertet Kandidaten ganzheitlich und berücksichtigt:

Akademische Faktoren

• Englischkenntnisse
• Akademische Leistung und Stärke der Schulunterlagen
• Standardisierte Testergebnisse
• Lehrerempfehlungen

Werte und Missionszuordnung

• Engagement für Sacred Heart Ziele (Entwicklung des Gottesbewusstseins, intellektuelle Werte, soziales Bewusstsein, Gemeinschaftsaufbau und persönliches Wachstum)
• Familienunterstützung für die wertebasierte Bildung der Schule
• Bereitschaft zur Teilnahme an Service Learning und Social-Justice-Initiativen

Diversity-Ziele

Die Schule strebt aktiv nach kultureller und ethnischer Vielfalt in jeder Klasse und versucht, ein Gleichgewicht zwischen Sprachkenntnissen und internationalen Perspektiven unter ihren über 50 vertretenen Nationalitäten zu erreichen.

Anforderungen an die Nationalität

Kritische Anspruchsregel: Für die Klassen K3–9 muss entweder der Schüler oder ein Elternteil einen nicht-japanischen Pass besitzen. Schüler nur mit japanischer Staatsbürgerschaft (und nur japanischen Eltern) können sich nur für die Klassen 10–12 anmelden. Diese Richtlinie spiegelt die Mission der ISSH wider, die internationale Expat-Gemeinschaft zu unterstützen.

Priorität und Warteliste

Zulassungspriorität

Geschwister von derzeit eingeschriebenen Schülern und Kinder von Alumnae erhalten Vorrang gegenüber anderen Bewerbern, vorausgesetzt:

• Platz ist in der gewünschten Klasse verfügbar
• Der Kandidat besteht das Standard-Screening und Interviewverfahren
• Priorität garantiert keine Zulassung

Wartelistenrichtlinie

Wenn eine Klassenstufe oder das ELA-Programm die Kapazität erreicht, werden qualifizierte Bewerber auf eine Warteliste für dieses bestimmte Schuljahr gesetzt. Wichtige Details:

• Die Platzierung gilt nur für das beworbene Schuljahr
• Familien müssen sich für nachfolgende Jahre erneut bewerben, falls noch interessiert
• Keine Schulgeldanzahlungen oder Plätze werden über das erste Bewerbungsjahr hinaus reserviert
• Die Schule kontaktiert Familien, wenn Plätze frei werden

Praktische Anforderungen

Kindergarten-Reife

Schüler, die sich für den Kindergarten (K3–K5) bewerben, müssen bis zum 1. August vollständig trocken sein, bevor die Schule beginnt. Windeln oder Pull-ups sind in der Schule nicht erlaubt.

Geschlechterrichtlinie

Jungen werden nur im Kindergarten 3–5 (Alter 3–5) akzeptiert. Ab Klasse 1 ist ISSH eine Mädchenschule.

Bewerbungsstrategie-Tipps

Frühzeitige Einreichung ist vorteilhaft: Obwohl die Zulassung rollierend erfolgt, maximiert eine frühzeitige Bewerbung im Bewerbungszyklus (September–Dezember) die Chancen auf verfügbare Plätze.

Englische Dokumentation vorbereiten: Internationale Familien sollten Zeit für professionelle Übersetzung von Schulunterlagen einplanen.

Das Werterahmenwerk verstehen: Familien sollten die Sacred Heart Ziele recherchieren und sich genuiner damit abstimmen, da Wertepassung ein bedeutender Auswahlkfaktor ist.

ELA-Limitierungen berücksichtigen: Schüler, die intensive Englischunterstützung benötigen, sollten sich für niedrigere Klassen bewerben, in denen ELA-Dienste leichter zugänglich sind.

Mehrere Schritte planen: Der Prozess umfasst Zahlung, Dokumenteneinreichung, Screening-Tests und Familieninterviews – normalerweise über 2–3 Monate.

Kein Feedback oder Einsprüche: Zulassungsentscheidungen sind endgültig; Familien sollten alternative Schuloptionen haben.

Kontakt und nächste Schritte

Prospektive Familien werden ermutigt zu:

• Schulführungen und Informationsveranstaltungen besuchen
• Den Zulassungsleiter mit spezifischen Fragen kontaktieren
• Die vollständige Bewerbungscheckliste im Veracross-Portal überprüfen
• Bewerbungen rechtzeitig vor gewünschten Anmeldedaten einreichen

Das gründliche Zulassungsverfahren der ISSH stellt sicher, dass zugelassene Schüler akademisch gedeihen können, die wertebasierte Mission der Schule annehmen und zu ihrer vielfältigen internationalen Gemeinschaft beitragen.

Übersicht zur Universitätsplatzierung

Die International School of the Sacred Heart (ISSH) zeigt außergewöhnliche Ergebnisse bei der Universitätsplatzierung und meldet 100% Universitätsakzeptanz für ihre Abiturklassen jedes Jahr. Diese konsistente Erfolgsbilanz spiegelt den anspruchsvollen Vorbereitungslehrplan der Schule und den individualisierten Beratungsansatz wider, der bereits ab Klasse 10 beginnt.

Geografische Verteilung

Die Absolventen der ISSH studieren an Universitäten auf der ganzen Welt, wobei die Mehrheit Institutionen in englischsprachigen Ländern besucht:

• Vereinigte Staaten – Wichtigstes Ziel für die meisten Absolventen
• Vereinigtes Königreich – Signifikanter Anteil der Zusagen
• Kanada – Regelmäßige Platzierungen
• Australien – Konsistente Akzeptanzen
• Japan – Wachsende Anzahl von Studierenden, die sich für Top-Universitäten in Japan entscheiden
• Asien-Pazifik – Ausgewählte Platzierungen in Hongkong und China

Diese geografische Vielfalt entspricht der internationalen Schülerpopulation der Schule, die etwa 50 Nationalitäten repräsentiert.

Bemerkenswerte Universitätszusagen (2023–2025)

Vereinigte Staaten – Ivy League und Elite-Institutionen

Jüngste Jahrgänge haben Zusagen von Amerikas selektivsten Universitäten erhalten:

Ivy League:

• Harvard University
• Yale University
• Brown University
• Cornell University
• University of Pennsylvania

Top Public und Private Universitäten:

• University of California–Berkeley
• University of Michigan
• University of Southern California
• Grinnell College
• Hampshire College
• Lehigh University
• Woodbury University

Vereinigtes Königreich – Russell Group und Top-Universitäten

Die Absolventen der ISSH haben Zusagen von Großbritanniens renommiertesten Institutionen erhalten:

• University of Cambridge
• University College London (UCL)
• University of Edinburgh
• University of Bristol
• University of Nottingham
• University of Plymouth

Diese Zusagen demonstrieren die Fähigkeit der Studierenden, sich in beiden amerikanischen und britischen Bewerbungssystemen zurechtzufinden, einschließlich der Erfüllung strenger A-Level-Standards durch AP-Kurse.

Japan – Führende nationale und private Universitäten

Trotz des internationalen Fokus wählen viele Absolventen der ISSH, in Japan ein Hochschulstudium zu absolvieren:

• 東京大学 (The University of Tokyo)
• 早稲田大学 (Waseda University)
• 上智大学 (Sophia University)
• 慶應義塾大学 (Keio University)
• 国際基督教大学 (International Christian University)
• 立命館大学 (Ritsumeikan University)

Dieser Trend spiegelt sowohl den Standort der Schule als auch ihren Erfolg bei der Vorbereitung der Studierenden auf die Anforderungen der japanischen Universitätszulassung wider, während ein englischsprachiger Lehrplan beibehalten wird.

Institutionen im asiatisch-pazifischen Raum

• Peking University (China)
• Hong Kong University of Science and Technology (HKUST)

Akademische Vorbereitung

Advanced Placement Programm

Der Erfolg der ISSH bei der Universitätsplatzierung wird durch einen außergewöhnlich umfassenden Advanced Placement Lehrplan unterstützt, der 22 AP-Kurse in allen Hauptdisziplinen anbietet:

MINT-Fächer:

• AP Biology
• AP Chemistry
• AP Physics
• AP Calculus AB und BC
• AP Statistics
• AP Computer Science

Sprachen und Geisteswissenschaften:

• AP English Language and Composition
• AP English Literature
• AP Japanese
• AP French
• AP World History
• AP European History

Kunst:

• Alle drei AP Studio Art Kurse
• AP Music Theory

Sozialwissenschaften:

• AP Macroeconomics
• AP Microeconomics

AP Capstone:

• AP Seminar
• AP Research

Dieses umfassende AP-Angebot ist für eine Schule der Größe der ISSH (etwa 585 Schüler) bemerkenswert breit und bietet den Studierenden akademische Strenge auf Hochschulniveau und die Möglichkeit, an Universitäten weltweit anerkannt zu werden.

AP-Prüfungsergebnisse

Im Mai 2024 zeigten die AP-Ergebnisse der ISSH eine starke akademische Vorbereitung:

• Etwa 100 Schüler nahmen an AP-Prüfungen teil
• Insgesamt etwa 300 AP-Prüfungen durchgeführt
• 100% der Kandidaten erreichten eine Bewertung von 3 oder höher (der Benchmark des College Board für die Berechtigung zur Hochschulgutschrift)

Diese perfekte Bestätigungsquote zeigt, dass praktisch alle ISSH-Schüler, die AP-Kurse belegen, das Hochschulniveau des Materials beherrschen. Während die Schule die Aufteilung der Bewertungen 4 und 5 nicht öffentlich meldet, deutet die universelle Erreichung von Qualifikationsnoten auf effektiven Unterricht und angemessene Kursplatzierung hin.

Unterstützung durch College-Beratung

Individuelle Betreuung

Die ISSH bietet umfassende, personalisierte College-Beratung:

• Klasse 10: Schüler treffen sich mit der Schulleitung und College-Beratern, um die Kurswahl für das Abschlussjahr zu planen
• Peer-Beratung: Schüler der Klasse 10 konsultieren mit aktuellen Absolventen über AP-Kurswahlmöglichkeiten und Arbeitsbelastungsmanagement
• Fortlaufende Unterstützung: Das spezialisierte College-Beratungsprogramm führt die Studierenden durch Bewerbungsplanung, Essayschreiben und Universitätsauswahl

Dieser mehrjährige, individualisierte Ansatz stellt sicher, dass die Studierenden angemessene akademische Profile aufbauen und sich an Universitäten bewerben, die gut zu ihren Zielen und Fähigkeiten passen.

Lehrplanabstimmung

Obwohl die ISSH das International Baccalaureate (IB) Diploma trotz ihres Erbes im Sacred Heart Netzwerk nicht anbietet, hat sich der AP-fokussierte Ansatz der Schule als hocheffektiv für die Universitätsplatzierung erwiesen. Die Flexibilität des AP-Lehrplans ermöglicht es den Studierenden, tiefe Spezialisierung in ihren Stärkenbereichen zu verfolgen und gleichzeitig breite Anforderungen der freien Künste zu erfüllen.

Abschluss- und Übergängsquoten

Die ISSH meldet, dass alle Absolventen ein Hochschulstudium aufnehmen, was eine effektive 100%-Abschlussquote in Kombination mit 100% Hochschuleintritt widerspiegelt. Dieses Ergebnis zeigt:

• Starke Schülerbindung durch Klasse 12
• Effektive akademische Unterstützung zur Vermeidung von Schulabbruch
• Universelle Hochschulkultur
• Erfolgreiche Vorbereitung, die Universitätszulassungsstandards weltweit erfüllt

Es werden keine Statistiken über Sabbatjahre veröffentlicht, was darauf hindeutet, dass die meisten Studierenden direkt zur Universitätsanmeldung übergehen.

Vorteil der Mädchenschule

Die Schule betont, dass ihre Umgebung als reine Mädchenschule (Klassen 1–12) zum Erfolg bei der Universitätsplatzierung beiträgt, indem sie:

• Vertrauen in akademische Risikobereitschaft aufbaut
• Führungsentwicklung fördert
• MINT-Teilnahme ohne Geschlechterstereotypen unterstützt
• Eine „Mädchen stehen im Mittelpunkt"-Mentalität fördert, die sich in Universitätserfolg übersetzt

Die Philosophie der ISSH besagt, dass diese Eingeschlechtlichkeit die Schüler darauf vorbereitet, sich selbst zu vertreten und jede akademische Richtung ohne Einschränkungen zu verfolgen.

Vergleichskontext

Während spezifische Universitätseintrittsstatistiken (Prozentanteil, der jede Institution besucht) nicht veröffentlicht werden, zeigt die Breite der Zusagen, die sich über Ivy League-Schulen, Oxbridge, Top-Universitäten in Japan und selektive Institutionen in mehreren Ländern erstrecken, dass ISSH-Studenten in verschiedenen Bewerbungslandschaften erfolgreich konkurrieren.

Die 100%-Akzeptanzquote sollte im Kontext verstanden werden: Studierende erhalten Beratung, sich an angemessene Reach-, Match- und Safety-Schulen zu bewerben, und die unterstützende Umgebung fördert wahrscheinlich realistisches Listenaufbau anstelle von rein aspirierten Bewerbungen.

Stipendien und Auszeichnungen

Die Forschungsdaten enthalten keine Einzelheiten zu Leistungsstipendien oder Auszeichnungen, die den Absolventen von Universitäten verliehen werden. Die Zulassung zu hochselektiven Institutionen (Harvard, Cambridge, etc.) impliziert jedoch, dass einige Absolventen wahrscheinlich Leistungsanerkennung und finanzielle Hilfe von ihren gewählten Universitäten erhalten.

Einschränkungen und Überlegungen

Prospektive Familien sollten beachten:

• Detaillierte Universitätseintrittsstatistiken (wo Schüler tatsächlich eingeschrieben sind, im Gegensatz zu Akzeptanzangeboten) werden nicht veröffentlicht
• Keine Aufschlüsselung der Zusagen nach akademischem Fachbereich oder Studienrichtung
• Leistungsstipendiumsdaten von Universitäten nicht offengelegt
• Stichprobenumfänge sind relativ klein angesichts der Einschreibung der ISSH (Abschlussklassen wahrscheinlich 40–60 Schüler)

Trotz dieser Einschränkungen bietet das konsistente Muster der Zusagen zu erstklassigen globalen Universitäten über mehrere Jahre hinweg starke Belege für effektive Universitätsvorbereitung und Beratung.

Übersicht

Die International School of the Sacred Heart (ISSH) pflegt eine unverwechselbare Bildungsgemeinschaft, die auf ihrem Modell einer reinen Mädchenschule, internationaler Vielfalt und katholischen Werten gründet. Mit etwa 585 Schülerinnen aus rund 50 Nationalitäten und 15+ religiösen oder weltanschaulichen Traditionen schafft die Schule ein global orientiertes Umfeld, in dem Mädchen akademisch und sozial im Mittelpunkt stehen. Die ISSH hat zwar ein katholisches Erbe durch die Gesellschaft vom Heiligen Herzen, heißt aber Familien aller Glaubensrichtungen willkommen und fungiert als inklusive internationale Schule.

Zusammensetzung der Schülerschaft

Demografie und Vielfalt

Die ISSH unterrichtet eine stark international geprägte Schülerschaft im Alter von 3–18 Jahren in vier Abteilungen: Pre-Kindergarten (K3–K5, koedukativ), Junior School (Klassen 1–4), Middle School (Klassen 5–8) und High School (Klassen 9–12). Die Schule ist ab Klasse 1 ausschließlich für Mädchen, wobei Jungen nur in den koedukativen Kindergartenjahren aufgenommen werden.

Der internationale Charakter der Schülerschaft ist bewusst gewählt und durch Aufnahmekriterien geschützt. Für Klassen 9 und darunter muss entweder die Schülerin oder ein Elternteil einen nicht-japanischen Pass besitzen. Schülerinnen mit nur japanischen Pässen sind erst ab Klasse 10 berechtigt. Diese Regelung gewährleistet, dass die Schule ihre Mission der Unterstützung von Töchtern ausländischer Staatsbürger erfüllt, für die das japanische Schulsystem nicht geeignet ist.

Nahezu alle Familien sind international mobile Expats, die eine transiente, aber eng verbundene Gemeinschaft bilden. Die Vielfalt geht über Nationalität hinaus und umfasst verschiedene religiöse und weltanschauliche Systeme. Allerdings müssen alle Familien die Sacred Heart Goals und Criteria der Schule unterstützen.

Pädagogische Philosophie und Werte

Rahmenwerk der Sacred Heart Goals

Der pädagogische Ansatz der ISSH gründet auf fünf Sacred Heart Goals, die das tägliche Leben und Lernen prägen:

Ziel 1: Ein persönlicher und aktiver Glaube an Gott
Ziel 2: Tiefe Achtung vor intellektuellen Werten
Ziel 3: Gesellschaftliches Bewusstsein, das zum Handeln verpflichtet
Ziel 4: Gemeinschaftsbildung als christlicher Wert
Ziel 5: Persönliches Wachstum in einer Atmosphäre weiser Freiheit

Diese Ziele schlagen sich in einem Lehrplan nieder, der starkes Zugehörigkeitsgefühl, kritisches Denken zu globalen Themen und Dienst als natürlichen Teil des Lebens fördert. Die Schule betont die Entwicklung der ganzen Person – in intellektueller, spiritueller, körperlicher und emotionaler Dimension – und bereitet Schülerinnen darauf vor, selbstbewusste, inspirierende und transformierende Führungspersönlichkeiten zu werden.

Religiöse Identität und Inklusivität

Trotz ihres katholischen Erbes bietet die ISSH keinen Religionsunterricht an und verpflichtet nicht zur Messeteilvabe. Stattdessen unterrichtet die Schule ein säkulares Values-Programm, das Ethik, Weltreligionen und persönliche Verantwortung erforscht. Dieser Ansatz würdigt die Sacred Heart-Tradition, bleibt aber für alle Glaubenstraditionen in der Schülerschaft offen.

Symbolische religiöse Elemente sind eine wöchentliche Still Point-Meditationssitzung am Mittwochmorgen und Gebetsgottesdienste am Donnerstagmorgen, beide konzipiert für inklusive Teilhabe und ruhige Reflexion statt Religionsunterricht.

Der Vorteil einer reinen Mädchenschule

Selbstvertrauen und Führungsverantwortung

Die ISSH sieht ihre Umgebung als reine Mädchenschule ausdrücklich als Stärke. Die Schule betont, dass Mädchen an der ISSH im Mittelpunkt stehen und Selbstvertrauen in Führungsrolle und akademisches Risikoverhalten entwickeln, ohne mit männlichen Mitschülern um Aufmerksamkeit oder Möglichkeiten konkurrieren zu müssen. Dieses Single-Gender-Modell zielt darauf ab, eine Atmosphäre weiser Freiheit zu schaffen, in der Schülerinnen zu Führungspersönlichkeiten heranwachsen, die ihre Talente in jede gewählte Richtung entfalten.

Die Schule agiert seit 1908 als reine Mädchenschule und erhält diese Tradition als zentral für ihre Mission, selbstbewusste, unabhängige Denkerinnen hervorzubringen.

Engagement in der Gemeinschaft

Beteiligung von Eltern

Die Beteiligung von Familien ist tief in der Schulkultur verankert. Die ISSH pflegt aktive Kommunikation durch vierzehntägliche Newsletter von jedem Abteilungsleiterin und einen monatlichen Newsletter der Schulleitung. Die Elternvereinigung (PA) spielt eine zentrale Rolle und organisiert Veranstaltungen, Orientierungsprogramme, Kaffeegespräche und Fundraiser das ganze Jahr über.

Eltern nehmen regelmäßig an Versammlungen, Eltern-Lehrer-Konferenzen und Schulzeremonien teil und schaffen so mehrfache Berührungspunkte zwischen Haus und Schule. Die PA arbeitet eng mit der Schulleitung zusammen, um Familien zusammenzubringen und das eng verbundene Gemeinschaftsethos zu fördern, das die ISSH prägt. Mindestens ein Elternteil muss des Englischen mächtig sein (fähig, komfortabel zu sprechen und zu lesen), um die Tochter in dieser englischsprachigen Umgebung zu unterstützen.

Alumni-Verbindungen

Ehemalige Schülerinnen betonen lebenslange Freundschaften und ein erweitertes Familiengefühl unter Sacred Heart-Absolventinnen. Die Verbindung der Schule zum weltweiten Netzwerk von 150+ Sacred Heart-Schulen weltweit bietet zusätzliche Identitätsverbindung und kulturelle Austauschmöglichkeiten, die weit über die Schulzeit hinausgehen.

Außerschulisches Leben

Sport

Als Mitglied der Kanto Plain Association of Secondary Schools (KPASS) stellt die ISSH Wettkampfmannschaften in sechs Sportarten über drei Jahreszeiten auf. Die Schule unterhält A/B- und JV/Varsity-Teams, um Spielerinnen aller Leistungsstufen einbeziehen zu können. Neben KPASS-Sportarten haben Schülerinnen Zugang zu Spezialangeboten wie Fechten und Japanese ekiden (Langstrecken-Staffelläufe).

Kunst und Performance

Die bildende Kunst ist ein Wahrzeichen der ISSH-Kultur. Die Schule unterstützt mehrere Chöre mit je 70–80 Mitgliedern, ein vollständiges Orchester und sogar eine von Schülerinnen geleitete Rock-Band, die jährlich ein Album und Video aufzeichnet und bei Schulveranstaltungen auftritt. Die ISSH veranstaltet KPASS-Kunstveranstaltungen wie die Artscape-Ausstellung bildender Kunst und Dramafestivals. Schülerinnen der High School können alle drei AP Studio Art-Kurse, AP Music Theory und verschiedene Drama- und Performance-Wahlkurse absolvieren.

Akademische Wettbewerbe und Clubs

Schülerinnen nehmen an Model United Nations, Debattierteam, Brain Bowl, Mathematikwettbewerben und Redebewerben teil. Die Schule hat ein VEX-Robotik-Team mit einer Geschichte von Auszeichnungen und Trophäen seit seiner Gründung.

Service und gesellschaftliches Bewusstsein

Im Einklang mit Sacred Heart Ziel 3 (gesellschaftliches Bewusstsein, das zum Handeln verpflichtet) bietet die ISSH verschiedene serviceorientierte Clubs an:

• Amnesty International (Menschenrechtsadvokatur)
• TASSEL (Sprachlehrwohltätigkeit zur Unterstützung von Bildung in Kambodscha)
• GSA (LGBTQ+-Advokatur-Gruppe)
• Unterstützung für Nepal SEEDS (eine NGO in Nepal)

Diese Gelegenheiten spiegeln das Engagement der Schule wider, Service als natürlichen Teil des Lebens zu sehen und Schülerinnen darauf vorzubereiten, sich sinnvoll mit globalen Herausforderungen auseinanderzusetzen.

Schülerinnen-Führung

Die ISSH erhält eine robuste Schülerselbstverwaltungsstruktur mit über 30 gewählten Führungspositionen jährlich, umfassend Academic, Arts, Sports, Social Service und World Councils sowie Klassenvertretungen. Führungsmöglichkeiten beginnen in Klasse 9 und setzen sich bis zum Abschluss fort.

Die Schule fördert Schülerinnen-Initiative: Jede Schülerin kann eine Club-Idee der Fakultät vorschlagen, und wenn sie genehmigt wird, wird sie zu einem offiziellen von Schülerinnen geleiteten Club. Dieses System befähigt Schülerinnen, ihre eigene Gemeinschaft zu gestalten und ihre Interessen zu verfolgen.

Pastorale Betreuung und Wohlbefinden

Unterstützungssysteme

Die ISSH bietet umfassende pastorale Betreuung durch mehrere Ebenen:

Homeroom-System: Jede Schülerin wird einem Homeroom zugeordnet (typischerweise zwei pro Klassenstufe), in dem die Homeroom-Lehrkraft die Integration und das Wohlbefinden überwacht. Homerooms treffen sich täglich zu Ankündigungen und Gemeinschaftsbildung.

Unterstützung für neue Schülerinnen: Orientierungsprogramme und Peer-Support-Systeme, einschließlich High School Peer Support-Leiterinnen, helfen Neuankömmlingen, sich in der Schulgemeinschaft einzugewöhnen.

Beratung: Ein Schulberater steht zur Verfügung, um die psychische Gesundheit und das Wohlbefinden von Schülerinnen zu unterstützen.

Klassenstufen-Ausflüge: Jährliche dreitägige Übernachtungsfahrten für Klassen 5–12 fördern Freundschaften und kulturelle Auseinandersetzung mit Japan und bieten Möglichkeiten, das Land geografisch und kulturell zu erforschen.

Integration in der Gemeinschaft

Die transiente Natur der internationalen Gemeinschaft macht Integrationsunterstützung besonders wichtig. Das pastorale Betreuungsrahmenwerk der ISSH stellt sicher, dass neue Familien sich willkommen heißen und dass Schülerinnen trotz der Mobilität der Gemeinschaft aussagekräftige Verbindungen aufbauen.

Schulmotto und Identität

Die Kultur der ISSH konzentriert sich auf ihr Motto, das Community, Confidence und Courage betont. Diese drei Säulen zeigen sich in:

• Community: Das vielfältige, unterstützende Umfeld, in dem 50 Nationalitäten zusammen lernen
• Confidence: Das Modell der reinen Mädchenschule, das junge Frauen in allen Aktivitäten in den Mittelpunkt stellt
• Courage: Die wertegeprägte Bildung, die Schülerinnen darauf vorbereitet, transformierende Führungspersönlichkeiten zu sein

Diese Identität in Verbindung mit anspruchsvoller akademischer Ausbildung, vielfältiger internationaler Erfahrung und werteorientierter Bereicherung definiert das ISSH-Bildungserlebnis und unterscheidet sie in der Landschaft der internationalen Schulen Tokios.

Vollständige Kostenaufstellung

Einmalige Anmeldungsgebühren

Familien, die sich an der International School of the Sacred Heart anmelden, müssen erhebliche Anfangskosten von insgesamt ¥930.000 pro Schüler tragen:

• Bewerbungsgebühr: ¥30.000 (nicht rückzahlbar, wird vor der Bewerbung bezahlt)
• Registrierungsgebühr: ¥300.000 (nicht rückzahlbar, einmalig bei der Anmeldung)
• Gebühr für Bildung und Gebäudeentwicklung: ¥600.000 (nicht rückzahlbar, einmalig bei der Anmeldung)

Diese Gebühren sind für alle Schüler unabhängig von der Klassenstufe standardmäßig und stellen eine erhebliche Anfangsinvestition dar, die Familien vor Schulbeginn einplanen müssen.

Jährliche Schulgebühren (2026–2027)

Die Schulgebühren variieren je nach Klassenstufe, wobei höhere Klassen höhere Gebühren haben:

Alle Schüler zahlen zusätzlich eine jährliche Gebäude-/Instandhaltungsgebühr von ¥220.000 (nicht rückzahlbar), die jedes Jahr zusätzlich zur Schulgebühr erhoben wird.

Gesamtinvestition im ersten Jahr

Für eine Familie, die ein Kind anmeldet, sind die Kosten im ersten Jahr erheblich:

• Kindergarten 3–4: ¥3.710.000 (¥930K Gebühren + ¥2.560K Schulgebühren + ¥220K Instandhaltung)
• Grundschule (Klassen 1–8): ¥3.920.000 (¥930K Gebühren + ¥2.770K Schulgebühren + ¥220K Instandhaltung)
• Gymnasium (Klasse 9): ¥3.940.000 (¥930K Gebühren + ¥2.790K Schulgebühren + ¥220K Instandhaltung)
• Abschlussklasse (Klasse 12): ¥4.030.000 (¥930K Gebühren + ¥2.880K Schulgebühren + ¥220K Instandhaltung)

In den folgenden Jahren entfallen die einmaligen Anmeldungsgebühren, aber die jährlichen Schulgebühren plus Instandhaltungsgebühr bleiben bestehen.

Zusätzliche Kosten zu beachten

Schuluniformen

Schüler der Klassen 1–12 müssen täglich Schuluniformen tragen. Obwohl die International School of the Sacred Heart die Uniformkosten auf ihrer Website nicht veröffentlicht, sollten Familien für folgende Posten planen:

• Anfänglicher Uniformkauf (mehrere Sätze empfohlen)
• Ersatzteile bei Wachstum
• Saisonale Varianten (Sommer-/Winteruniformen)
• Sportkleidung
• Kindergartenschüler benötigen einen Schulkittel

Uniformkosten sind nicht in der Schulgebühr enthalten und stellen eine zusätzliche Ausgabe dar.

Optionale Dienstleistungen

Mittagsverpflegung: Die International School of the Sacred Heart bietet einen optionalen täglichen Mittagsservice durch Cezar's Kitchen an. Eltern können Mahlzeiten einzeln kaufen (Preise nicht veröffentlicht), mit vegetarischen Optionen und „Meat-Free Monday". Kindergartenschüler erhalten ihr Essen im Klassenzimmer, während ältere Schüler in der Cafeteria kaufen können. Familien, die nicht teilnehmen, müssen Lunchpakete bereitstellen.

Programm für erweiterte Öffnungszeiten: Für Kindergarten- und Grundschulen, die Betreuung nach der Schule benötigen, bietet die International School of the Sacred Heart Betreuung bis 18:00 Uhr an. Das Programm kostet eine pauschale Gebühr pro Semester (genaue Beträge nicht veröffentlicht) und umfasst Hausaufgabenzeit und beaufsichtigtes Spielen.

Transport: Die International School of the Sacred Heart betreibt keinen Schulbusservice. Familien müssen ihren eigenen Transport organisieren, normalerweise über öffentliche Verkehrsmittel in Tokio oder private Fahrzeuge. Die Schule bietet Fahrradparkplätze auf dem Campus.

Akademische und außerschulische Ausgaben

Standardisierte Tests: Gymnasialschüler, die AP-Prüfungen ablegen, zahlen College Board-Gebühren (ungefähr $95–100 USD pro Prüfung oder etwa ¥13.000–14.000). Mit 22 angebotenen AP-Kursen und Schülern, die typischerweise 4–8 AP-Prüfungen während der Junior- und Senior Years ablegen, können die Testgebühren über zwei Jahre insgesamt ¥50.000–110.000 betragen.

Exkursionen pro Klassenstufe: Jährliche mehrtägige Reisen für Klassen 5–12 (3-tägige Kulturexkursionen innerhalb Japans) erfordern zusätzliche Zahlungen. Die Kosten variieren je nach Ziel, sind aber nicht in der Schulgebühr enthalten.

Materialien und Zubehör: Während Lehrbücher und Klassenmaterialien in der Schulgebühr enthalten zu sein scheinen (keine separaten Technologie- oder Lehrbuchgebühren veröffentlicht), müssen Familien möglicherweise Zusatzmaterialien oder Zubehör für bestimmte Kurse kaufen.

Kostenauswirkungen bei mehreren Kindern

Keine Geschwisterrabatte

Die International School of the Sacred Heart bietet keine Geschwisterrabatte bei der Schulgebühr an. Familien mit mehreren eingeschriebenen Kindern zahlen die volle Schulgebühr und Gebühren für jedes Kind. Obwohl Geschwister von aktuellen Schülern bei der Zulassung Priorität erhalten, erstreckt sich diese Bevorzugung nicht auf finanzielle Erleichterungen.

Für eine Familie, die zwei Kinder gleichzeitig anmeldet:

• Zwei Grundschüler (Klassen 1–8): Gesamtkosten im ersten Jahr = ¥7.840.000
• Laufende jährliche Kosten (zwei Schüler): ¥5.980.000 pro Jahr

Dies stellt für Familien mit mehreren Kindern eine erhebliche finanzielle Belastung dar.

Finanzielle Unterstützungsoptionen

Nur Bedarfsabhängige Stipendien

Die International School of the Sacred Heart bietet begrenzte bedarfsabhängige finanzielle Unterstützung durch die Sister Culhane und d'Huart Scholarship Funds an. Diese Stipendien wurden eingerichtet, um „Schüler jedes Jahr zu unterstützen, für die die Zahlung der vollen Schulgebühren unmöglich wäre."

Wichtige Einschränkungen:

• Es werden keine leistungsabhängigen Stipendien angeboten
• Keine akademischen Leistungsstipendien
• Keine Rabatte für Familien mit mehreren Kindern
• Kriterien für die Antragstellung, Berechtigungsschwellen und Stipendiensummen werden nicht öffentlich bekannt gegeben
• Interessierte Familien müssen sich direkt an die Schule wenden, um Informationen zu erhalten

Der begrenzte Umfang der finanziellen Unterstützung bedeutet, dass die meisten Familien mit der Zahlung der vollen Schulgebühr rechnen sollten, es sei denn, sie befinden sich in echter finanzieller Belastung.

Zahlungsbedingungen

Alle Schulgebühren und Gebühren müssen im Voraus per Banküberweisung vor Schuljahresbeginn bezahlt werden. Für Schüler, die sich während des Schuljahres anmelden, wird die Schulgebühr anteilig berechnet und vierteljährlich eingezogen. Es gibt keine veröffentlichten Ratenzahlungspläne, was darauf hindeutet, dass Familien bei der Anmeldung über erhebliche liquide Mittel verfügen müssen.

Vergleichender Kontext

Im Vergleich zu anderen internationalen Schulen in Tokio:

• American School in Japan (ASIJ): ¥3.425.000–¥3.533.000 für Klassen 6–12 (höher als ISSH)
• Seisen International School: ¥2.650.000 (Klassen 1–5) und ¥2.700.000 (Klassen 6–12) (leicht niedriger als ISSH)

Die Schulgebühr der International School of the Sacred Heart von ¥2.770.000–¥2.880.000 positioniert sie im mittleren bis höheren Bereich für internationale Schulen in Tokio – günstiger als größere koedukative Schulen wie ASIJ, aber vergleichbar mit ähnlichen Schulen nur für Mädchen wie die Seisen International School.

Geschätzte Gesamtkosten für 13 Jahre

Für einen Schüler, der die International School of the Sacred Heart vom Kindergarten 3 bis zur Klasse 12 besucht:

• Einmalige Gebühren: ¥930.000
• 10 Jahre zu niedrigerer Schulgebühr (K3–K5, Klassen 1–8): ungefähr ¥27.000.000
• 4 Jahre zu höherer Schulgebühr (Klassen 9–12): ungefähr ¥11.260.000
• 13 Jahre Instandhaltungsgebühren: ¥2.860.000
• Geschätzte Gesamtsumme: ¥42.050.000 (ungefähr $280.000–300.000 USD zu aktuellen Wechselkursen)

Diese Schätzung berücksichtigt nicht Uniformen, Mittagsverpflegung, Testgebühren, Reisen und andere Nebenkosten, die über 13 Jahre ¥500.000–1.000.000 betragen könnten.

Empfehlungen zur Budgetplanung

Familien, die die International School of the Sacred Heart in Betracht ziehen, sollten:

1. Liquide Mittel von ¥4–5 Millionen für die Anmeldung im ersten Jahr (ein Kind) vorbereiten
2. ¥3+ Millionen jährlich für laufende Schulgebühren und Gebühren pro Kind einplanen
3. 10–15% hinzufügen für Uniformen, Mittagsverpflegung, Reisen und Tests
4. Corporate Sponsorship erkunden, falls für die Arbeit umgezogen wird (viele Expatriate-Familien erhalten Zuschüsse für Bildungsausgaben)
5. Frühzeitig mit der Zulassung Kontakt aufnehmen, wenn finanzielle Unterstützung erforderlich sein könnte, da der Stipendienfonds begrenzt ist
6. Währungsschwankungen berücksichtigen, wenn in Währungen außer Yen verdient wird

Die Gesamtkosten einer Schulausbildung an der International School of the Sacred Heart stellen eine erhebliche Investition dar und positionieren die Schule als primär zugänglich für obere Mittelschicht und wohlhabende Familien, Expatriates mit Corporate-Bildungsleistungen oder jene, die Bildungsausgaben gegenüber anderen Ausgaben bevorzugen.

Ideales Schülerprofil

Akademischer Hintergrund

ISSH eignet sich am besten für akademisch leistungsstarke Mädchen, die in einer anspruchsvollen, auf das Hochschulstudium vorbereitenden Umgebung gedeihen können. Die Schule bietet 22 Advanced Placement-Kurse an und berichtet, dass 100% der AP-Prüfungsteilnehmer eine Punktzahl von 3 oder höher erreichen, was hohe akademische Standards widerspiegelt. Schülerinnen sollten mit soliden Grundkenntnissen und der Bereitschaft antreten, sich mit anspruchsvollen Kursen auseinanderzusetzen, besonders wenn sie sich den AP-intensiven Klassen 11 und 12 nähern.

Die Schule erreicht eine 100%ige Hochschulakzeptanzquote jährlich, wobei Absolventinnen an erstklassigen Institutionen wie Harvard, Yale, Brown, Cornell, University of Pennsylvania, UC Berkeley, Cambridge, UCL, University of Tokyo und Waseda immatrikulieren. Schülerinnen, die anspruchsvolle Universitäten in den USA, Großbritannien, Kanada oder Asien anstreben, werden feststellen, dass ISHSs Studienberatungsprogramm und AP-Curriculum gut mit ihren Zielen abgestimmt sind.

Sprachanforderungen

Englischkompetenz ist unerlässlich. Mindestens ein Elternteil muss Englisch sprechen und lesen können, da alle Schulkommunikationen und das Unterrichtsprogramm auf Englisch durchgeführt werden. Schülerinnen müssen ausreichend Englisch beherrschen, um auf das Curriculum zuzugreifen:

• Grundschule/Mittelstufe: Grundlegende Englischkenntnisse erforderlich; begrenzte Unterstützung im English Language Acquisition (ELA) je nach Verfügbarkeit
• Sekundarstufe II (Klassen 9-12): Unabhängige Englischkompetenz erforderlich; ELA-Unterstützung wird auf der Oberstufe nicht angeboten
• ab Klasse 10: Schülerinnen müssen mit mindestens mittleren Englischkenntnissen eintreten

Nicht-Muttersprachler können in den unteren Klassen für das ELA-Programm berücksichtigt werden, aber Familien sollten verstehen, dass die Englischunterstützung begrenzt ist und von den Schülerinnen erwartet wird, dass sie relativ schnell in die Regelklassen wechseln.

Nationalität und Wohnort

ISSH bedient in erster Linie international mobile Expatriaten-Familien. Die Schule merkt explizit an, dass sie für „Töchter von Ausländern gegründet wurde, für die das japanische Schulsystem keine praktikable Option darstellt." Wichtige Zulassungsvoraussetzungen:

• Klassen K3-9: Die Schülerin ODER mindestens ein Elternteil muss einen nicht-japanischen Pass besitzen
• Klassen 10-12: Japanische Staatsangehörige können sich bewerben (auch wenn beide Eltern Japaner sind)
• Die Schule betreut etwa 585 Schülerinnen, die 50 Nationalitäten repräsentieren

Familien im diplomatischen Dienst, bei internationalen Unternehmensentsendungen oder bei langfristigen Expatriaten-Positionen in Tokio bilden die Kerngemeinschaft. Doppelstaatler sind willkommen, aber diejenigen, die eine japanischsprachige Ausbildung oder den japanischen Nationallehrplan anstreben, sollten sich anderswo umsehen.

Familienwerte und Passung der Schulphilosophie

Übereinstimmung mit Sacred Heart-Werten

Familien, die sich mit den Sacred Heart Goals and Criteria identifizieren, werden die stärkste kulturelle Passung finden. Obwohl ISSH katholischen Ursprungs ist, heißt die Schule alle Glaubensrichtungen willkommen und verlangt keine religiöse Praxis oder Messbesuch. Stattdessen legt die Schule Wert auf:

• Persönlicher und aktiver Glaube (in der eigenen Tradition)
• Intellektuelle Werte und akademische Exzellenz
• Soziales Bewusstsein und Dienst an anderen
• Gemeinschaftsbildung über Unterschiede hinweg
• Persönliches Wachstum in einer Atmosphäre weiser Freiheit

Das Zulassungskomitee berücksichtigt explizit die „Übereinstimmung der Familienwerte mit den Sacred Heart Goals and Criteria" als Auswahlkriterium. Familien, die Serviceorientierung, Sozialgerechtigkeit, ethische Führung und ganzheitliche Kinderentwicklung gegenüber rein akademischen Leistungskennzahlen priorisieren, werden ISHSs wertegeleiteten Ansatz schätzen.

Mädchenschule-Umgebung

ISSH ist eine reine Mädchenschule von Klasse 1-12 (Jungen werden nur in der koedukativen Vorschule K3-K5 aufgenommen). Die Schule stellt dies als strategischen Vorteil dar und bemerkt, dass Mädchen „im Mittelpunkt stehen" und Selbstvertrauen, Führungsqualitäten und akademische Risikobereitschaft in einer Umgebung entwickeln, die frei von geschlechtsstereotypen ist.

Ideale Familien:

• Schätzen Mädchenschulen und ihre Entwicklungsvorteile
• Suchen eine Umgebung, in der Töchter alle Führungsrollen übernehmen können
• Möchten, dass ihre Töchter Interessen in MINT, Künsten, Sport und Geisteswissenschaften ohne Geschlechtergrenzen verfolgen
• Schätzen das globale Sacred Heart-Netzwerk von über 150 Schulen und Alumnaenetzwerk

Familien, die koedukative Einrichtungen erwarten oder bevorzugen, sollten andere Tokioter internationale Schulen in Betracht ziehen.

Schülerinnenmerkmale, die gedeihen

Führungsqualitäten und Gemeinschaftliches Engagement

ISSH bietet über 30 gewählte Führungspositionen für Schülerinnen in den Bereichen Akademik, Künste, Sport, Sozialdienst und Weltrat. Schülerinnen, die:

• Von Natur aus neugierig und unabhängige Denker sind
• An Sozialgerechtigkeit, Menschenrechten oder Gemeinschaftsdienst interessiert sind
• Gerne Clubs gründen oder Initiativen starten möchten (Schülerinnen können ihre eigenen Clubs pitchen und starten)
• Sich wohlfühlen, ab Klasse 9 Führungsverantwortung zu übernehmen

werden reichlich Gelegenheiten zum Wachsen finden.

Breite außerschulische Aktivitäten

Die Schule eignet sich für Schülerinnen mit vielfältigen Interessen über Akademik hinaus:

• Athletinnen: KPASS-Mitglied mit A/B- und JV/Varsity-Teams über sechs Sportarten hinweg, plus Nischenangebote wie Fechten und Ekiden
• Künstlerinnen und Musikerinnen: Mehrere Chöre (jeweils 70-80 Mitglieder), vollständiges Orchester, Schülerinnen-Rockband, alle drei AP Studio Art-Kurse, Drama und bildende Kunst
• MINT-Enthusiastinnen: VEX Robotics-Team, Mathematikwettbewerbe, Brain Bowl
• Aktivistinnen und Anwältinnen: Model UN, Debatte, Amnesty International, LGBTQ+-Advocacy (GSA), Sprachunterrichts-Wohltätigkeitsarbeit

Soziale und emotionale Reife

ISSH unterhält ein umfassendes Pastoral Care-System mit täglichen Homeroom-Treffen, Peer-Support-Programmen und einem Schulberater. Schülerinnen, die gedeihen werden:

• Können sich an eine vielfältige, multikulturelle Umgebung anpassen (50 Nationalitäten, 15+ Religionen)
• Sind mit häufigen Übergängen vertraut (Expatriaten-Familien ziehen oft um)
• Schätzen reflektive Praktiken (wöchentliche „Still Point"-Meditationssitzungen, Wertelehrplan)
• Profitieren von strukturierter Unterstützung bei Ausübung von „weiser Freiheit"

Wer möglicherweise Schwierigkeiten hat oder eine Nichtpassung feststellt

Begrenzte Unterstützungsdienste

ISSH ist nicht ausgestattet für umfangreiche sonderpädagogische Bedürfnisse. Die Schule erklärt explizit, dass Bewerber, die Dienstleistungen über ihre Kapazität hinaus benötigen (akademisch oder verhaltensbedingt), möglicherweise nicht zugelassen werden oder können zur Beendigung der Anmeldung aufgefordert werden. Familien, die suchen:

• Spezialisierte Unterstützung bei Lernbehinderungen über die Mittelstufe hinaus
• Umfangreiche ESL/ELA über die Grundstufe hinaus
• Verhalteninterventionsprogramme
• Signifikante akademische Anpassungen

sollten vor der Bewerbung sorgfältig nach verfügbarer Unterstützung fragen.

Kulturelle und strukturelle Vorlieben

Schülerinnen und Familien, die möglicherweise nicht passen:

• Bevorzugen stark Koedukation: ISSH ist von Klasse 1 an geschlechtsspezifisch
• Suchen japanischen Lehrplan: Die Schule bietet ein internationales, englischsprachiges Programm an; Japanisch wird als Fach unterrichtet, aber nicht als Unterrichtssprache
• Benötigen umfangreiche finanzielle Unterstützung: Nur die Sister Culhane und d'Huart bedarfsgerechten Stipendien sind verfügbar; es werden keine Leistungsstipendien oder Rabatte für mehrere Kinder angeboten
• Können Englischanforderungen nicht erfüllen: Sowohl Schülerin als auch mindestens ein Elternteil müssen englischsprachig sein
• Möchten IB Diploma: ISSH bietet nur AP-Curriculum, kein IB

Praktische Überlegungen

• Kein Schulbusservice: Familien müssen den Transport über öffentliche Verkehrsmittel oder private Mittel arrangieren
• Jungen über der Vorschule: Werden nach Klasse K5 nicht aufgenommen
• Übergänge während des Schuljahres: Begrenzte Verfügbarkeit; Rollierende Zulassungen priorisieren frühe Bewerber
• Toilettentraining: K3-K5-Bewerberinnen müssen bis 1. August vollständig toilettensicher sein, bevor sie aufgenommen werden

Spezielle Zulassungsüberlegungen

Prioritätsgruppen

Geschwister von aktuellen Schülerinnen und Kinder von Absolventinnen erhalten Zulassungspriorität (keine garantierte Zulassung) gegenüber anderen Kandidaten, vorbehaltlich des Bestehens von Screening und Interviews. Familien mit bestehenden Sacred Heart-Verbindungen weltweit können kulturelle Kontinuität ansprechend finden.

Finanziales Profil

Mit jährlichen Schulgebühren von ¥2.560.000 (K3-4) bis ¥2.880.000 (Klasse 12), plus ¥900.000 einmalige Anmeldungsgebühren (Registrierung + Entwicklungsgebühr) und ¥220.000 jährliche Gebäude-/Instandhaltungsgebühren, erfordert ISSH erhebliche finanzielle Investitionen. Familien sollten budgetieren für:

• Uniformen (erforderlich ab Klasse 1)
• Optionales Mittagessen-Programm
• Extended Day Program (falls nötig für K-Klasse 4)
• Ganztägige Exkursionen auf Klassenebene
• Standardisierte Prüfungsgebühren (AP, TOEFL usw.)

Die Schule eignet sich am besten für Familien mit stabilen Arbeitsvergütungen oder internationalen Umzugspaketen, die Gebühren für internationale Schulen abdecken.

Fazit

International School of the Sacred Heart ist ideal für global mobile Familien mit akademisch leistungsstarken Töchtern, die folgendes schätzen:

• Anspruchsvolle Hochschulvorbereitung (besonders für Universitäten in den USA/Großbritannien)
• Mädchenschulerziehung mit starker Führungsentwicklung
• Wertebasierte Gemeinschaft mit Fokus auf Dienst und Sozialgerechtigkeit
• Vielfältige, multikulturelle Umgebung
• Englischsprachiger Unterricht mit Japanisch- oder Französischstudium
• Zugang zum globalen Sacred Heart-Netzwerk

Familien, die Koedukation, umfangreiche Lernunterstützung, IB-Curriculum oder japanischsprachigen Unterricht suchen, sollten andere Optionen erkunden. Diejenigen, die sich mit Sacred Heart-Werten ausrichten und sich mit dem Mädchenschulmodell wohlfühlen, werden eine unterstützende, akademisch hervorragende Gemeinschaft finden, die Schülerinnen auf erstklassige Universitäten weltweit vorbereitet.