TASIS The American School in Switzerland

Пионерское учреждение

В 1956 году М. Крист Флеминг сделала то, что никогда прежде не было сделано: она основала американскую школу-интернат в Европе. Она выбрала Монтаньолу — небольшой посёлок на склоне холма над озером Лугано в швейцарском кантоне Тичино — место, где богатство итальянской культуры южной Швейцарии встречается с академической строгостью англо-американской образовательной традиции.

Видение основателя

Мотивация Флеминг была проста, но дерзновенна. Она верила, что американская модель независимой школы — с её акцентом на всестороннее развитие, обучение в малых группах, широкий спектр внеклассных занятий и жизнь в школьном сообществе — имеет важное значение для молодых людей с международным мышлением, растущих в послевоенном мире. Её мечта состояла не просто в воспроизведении американской preparatory school на европейской земле, а в синтезе её с культурным богатством Европы: её искусством, историей, языками и традициями общественной жизни.

Это видение определило характер TASIS с первого года её существования. Кампус был расположен на территории исторических вилл на Collina d'Oro («Золотом холме»), и школа продолжает обитать в этих зданиях и тщательно их восстанавливать по сей день. Сегодня общежития, такие как Scuderia (построена в 1614 году) и Gianni (построена в 1659 году), сосуществуют с современными сооружениями, включая Campo Science Center, воплощая убеждение Флеминг в необходимости уважения к прошлому и одновременной подготовке студентов к будущему.

Рост и расширение

В последующие десятилетия TASIS развивалась стабильно. Школа расширила свой физический кампус и увеличила жилую ёмкость в девяти жилых корпусах. Она открыла сестринские школы и программы в Англии, Италии, Франции, Испании и Пуэрто-Рико, утвердив сеть TASIS как признанный бренд в международном образовании. Летние программы привлекали тысячи молодых людей на швейцарский кампус каждый год.

В 1995 году TASIS получила статус IB World School, что формализовало её двусторонню модель: студенты теперь могли получать либо американский диплом средней школы (с курсами AP), либо диплом Международного бакалавриата в рамках одного учреждения. Такая гибкость стала серьёзным преимуществом для международных семей, ориентирующихся в различных университетских системах.

Аккредитация и признание

TASIS имеет двойную аккредитацию от Council of International Schools (CIS) и New England Association of Schools and Colleges (NEASC) — двух наиболее авторитетных аккредитационных организаций в области международного образования. Эти аффилиации подтверждают, что школа соответствует высоким стандартам по учебным программам, управлению, поддержке студентов и взаимодействию с сообществом.

Сегодня

Почти семь десятилетий спустя после своего основания TASIS обучает примерно 740 студентов из 69 стран, при этом примерно 258 студентов-интернантов проживают в девяти исторических общежитиях. Школа продолжает располагаться на своём первоначальном кампусе в Монтаньоле, который описывают как один из самых красивых школьных кампусов в мире — утверждение, которое трудно оспорить для любого, кто видел вид на озеро Лугано со склона холма Collina d'Oro.

Философия TASIS

В основе TASIS — The American School in Switzerland — лежит философия, которая отказывается разделять интеллектуальные достижения от нравственного развития. Основанная в 1956 году М. Крист Флемингом, TASIS была создана на убеждении, что подлинное образование должно развивать человека в целом: ум, характер и дух.

Академическое совершенство и нравственное формирование

Официальная миссия TASIS гласит, что школа «приветствует молодых людей всех национальностей в образовательном сообществе, которое развивает стремление к совершенству наряду с взаимным уважением и взаимопониманием». Это не просто красивые слова. Это проявляется в каждом структурном выборе, который делает школа: небольшие классы с средней численностью 13 учеников, соотношение студентов и преподавателей 6:1 и учебная программа, которая вплетает волонтёрскую деятельность, путешествия и культурное взаимодействие в повседневную академическую жизнь.

Школа явно «стремится воплощать и внедрять ценности личной ответственности, вежливости, сострадания, справедливости и правды». Эти пять ценностей служат компасом для жизни сообщества — от того, как студенты общаются друг с другом в общежитиях, до того, как они взаимодействуют с сообществами во время международных волонтёрских миссий.

Уважение как основная дисциплина

TASIS определяет уважение в необычно комплексных терминах: уважение к «другим людям, расам и культурам; к искусству и науке; и к себе как к нравственной и ответственной личности». Это трёхмерное видение — уважение к другим, к знаниям и к себе — формирует как учебную программу, так и культуру школы. Студенты учатся по шести предметным группам IB именно потому, что TASIS верит, что ни один учащийся не должен быть преждевременно ограничен узкой специализацией. Двуязычная англо-итальянская программа в 1–9 классах отражает убеждение, что изучение языка неотделимо от культурной эмпатии.

Наследие основателя

Знаменитый афоризм Флеминга — «Времена меняются, ценности остаются неизменными» — продолжает якорить учреждение. В мире ускоряющихся изменений TASIS сознательно удерживает определённые вещи неизменными: важность очного общения в сообществе, преобразующую силу путешествий и расширения кругозора, и первостепенность этического мышления. Именно поэтому Opsahl Global Service Program, который отправляет студентов в международные волонтёрские миссии, считается флагманской программой, а не опциональным дополнением.

Балансирование между знанием и мудростью

Возможно, самая характерная философская черта, которую отстаивает TASIS, — это различие между знанием и мудростью. В миссии говорится о «балансировании стремления к знанию с любовью к мудрости». На практике это означает, что академические результаты — баллы AP, средние показатели IB, принятие в университеты — отмечаются и признаются, но никогда не рассматриваются как самоцель. Программы пастырской помощи и резидентской жизни школы разработаны таким образом, чтобы обеспечить, что студенты, выделяющиеся интеллектуально, также развивают самосознание и этическое суждение, необходимые для правильного использования своих способностей.

Для семей, рассматривающих TASIS, эта философия имеет практическое значение: школа — это не просто путь в элитные университеты, хотя она явно эффективно выполняет эту функцию. Это учреждение, которое серьёзно относится к вопросу о том, какими людьми станут её выпускники — не просто о том, куда они поступят.

Служба и путешествия как академическая практика

Во многих международных школах программы обучения через служение и путешествия являются обогащающими дополнениями — ценными, но по существу отделёнными от академического ядра. В TASIS они вплетены в институциональную идентичность таким образом, что становятся неотделимы от самой сущности школы.

Программа Opsahl Global Service Program

Программа Opsahl Global Service Program является одной из самых признанных инициатив TASIS. Названная в честь щедрой семьи-донора, программа отправляет студентов в международные волонтёрские миссии, вовлекая их в практическую работу в сообществах, которые могут существенно отличаться от того, в котором они живут на Collina d'Oro. Места проведения программы включали проекты, связанные с доступом к чистой энергии (включая гидроэлектроэнергию), экологической устойчивостью и развитием сообществ. Программа работает в рамках образовательной методологии: студенты готовятся, размышляют о своём опыте и представляют отчёты таким образом, что служение интегрируется с академическим исследованием.

Для школьного сообщества пансионатного типа, где студенты уже живут вместе со сверстниками из 69 стран, программа Opsahl расширяет этот космополитический опыт ещё дальше — в сообщества, где привилегированное положение нельзя считать само собой разумеющимся и где настоящая работа межкультурного понимания должна быть проделана в реальных условиях, а не в классных имитациях.

Программа академических путешествий

Программа Academic Travel Program интегрирует путешествия по Европе (и иногда по всему миру) непосредственно в учебный план школы. Вместо того чтобы рассматривать поездку в Рим или Афины как награду за академические достижения, TASIS разрабатывает эти путешествия как педагогические опыты, связанные с конкретными курсами. Студенты, изучающие историю искусства, могут посетить ведущие европейские музеи; те, кто изучает экологию, могут проводить полевые исследования в различных экосистемах. Программа отражает убеждение школы в том, что география — это образовательный ресурс, а не просто фон.

Программа лыжных приключений и экологического образования

Расположение TASIS в Швейцарии в полной мере используется через программу Ski Adventure Program, которая отправляет студентов на альпийские курорты для структурированных лыжных занятий. Горнолыжный спорт также предлагается как конкурентная деятельность. Эти программы на открытом воздухе связаны с более широким убеждением в том, что физические испытания и природная среда являются неотъемлемыми измерениями полноценного образования.

Пансионатное сообщество

С 258 студентами-пансионерами, проживающими в девяти общежитиях, жилая община TASIS сама по себе является формой образования через служение: студенты учатся, часто впервые, жить среди людей из совершенно разных культурных традиций, управлять общими пространствами, конструктивно разрешать конфликты и вносить вклад в сообщество, которое они не выбирали. Преподаватели-наставники живут в каждом общежитии, обеспечивая как надзор, так и наставничество.

Результатом является культура школы, которая действительно интернациональна не только по своему демографическому составу, но и по повседневному жизненному опыту — качество, которое труднее достичь, чем кажется, и над которым TASIS строит свою репутацию почти семь десятилетий.

Кампус, не похожий ни на один другой

Физическое расположение TASIS The American School in Switzerland поистине уникально. Кампус расположен на холме Collina d'Oro («Золотой холм») в Монтаньоле, в нескольких минутах над Лугано в италоязычном кантоне Тичино, и открывает великолепный вид на озеро Лугано и окружающие Альпийские предгорья. Кампус часто называют одной из самых красивых школьных территорий в мире, а сочетание исторической архитектуры, природного ландшафта и современной образовательной инфраструктуры придаёт ему характер, который действительно сложно воспроизвести.

Историческая архитектура

Кампус организован вокруг коллекции исторических вилл, некоторые из которых датируются XVII веком. Девять из этих зданий служат жилыми общежитиями, каждое со своей уникальной историей и характером. Scuderia, самая старая, была построена в 1614 году. Gianni датируется 1659 годом. Villa de Nobili восходит к 1680 году. Эти здания — не просто декоративный фон: это живые жилые сообщества, где студенты живут, учатся и завязывают прочную дружбу. Каждое из них было тщательно отремонтировано в последние годы: Monticello был последний раз обновлён в 2022 году и вмещает 56 жителей, Lanterna (построена в 2011 году) является самым новым и крупным общежитием с 58 жителями.

Учебные помещения

Помимо исторических вилл, TASIS The American School in Switzerland инвестировала в современную академическую инфраструктуру. Научный центр Campo оснащён передовыми лабораториями по физике, химии и биологии. Несколько библиотек служат разным отделениям школы, поддерживая как самостоятельные исследования, так и совместное обучение. Fine Arts Center Şahenk включает аудиторию на 300 мест наряду с музыкальными студиями и классами изобразительного искусства, что отражает сильную приверженность школы искусствам.

Спорт и активный отдых

Спортивные сооружения распределены по всему кампусу и соседним партнёрским объектам. Palestra — главный спортивный зал — содержит полноценную баскетбольную площадку, фитнес-центр, раздевалки и студенческое кафе. Соседний Palestrina предоставляет дополнительное пространство для волейбола, баскетбола и бадминтона. Для уличных видов спорта TASIS использует Centro Sportivo в Джентилино (футбольные поля и легкоатлетический трек) и Centro Ricreativo на Collina d'Oro. Команды по плаванию тренируются в спортивном комплексе A-Club в Саворе, теннис и падел практикуются в GoAcademy в Агно. Команда по гольфу использует Golf Club Lugano для тренировок и соревнований.

Сообщество и атмосфера

Приблизительно 258 студентов-интернатов живут в девяти общежитиях, а ещё 482 дневных студента приезжают из окружающего региона, так что кампус имеет характер самодостаточного международного сообщества. Разнообразие языков, слышимых на кампусе каждый день, отражает присутствие 69 национальностей. Преподаватели и сотрудники присутствуют круглосуточно в жилом сообществе, а пастырская культура школы подчёркивает личную связь между взрослыми и студентами.

Как добраться

Монтаньола расположена приблизительно в 10 минутах от центра Лугано на автомобиле и доступна на общественном автобусе (линия 4, остановка «Collina d'Oro»). Аэропорт Лугано находится в 10 минутах отсюда, а аэропорт Milan Malpensa — приблизительно в 90 минутах на автомобиле, что делает TASIS The American School in Switzerland по-настоящему доступной из основных европейских транспортных узлов.

Структура и траектории обучения

TASIS предлагает уникальную двухтрековую модель обучения, которая дает студентам и их семьям осмысленный выбор в том, как организовать свое среднее образование. Все учащиеся работают над получением американского аттестата средней школы (American High School Diploma), который является признанным и универсально известным документом об образовании. В рамках этой системы студенты могут дополнить свои занятия курсами Advanced Placement (AP), пройти полную программу Международного бакалавриата (IB DP) или посещать отдельные курсы IB без получения полного диплома.

Такая гибкость необычна для международных школ, где учреждения обычно полностью придерживаются одной системы или другой. В TASIS студент из Соединенных Штатов, планирующий вернуться в США для поступления в университет, может выбрать строгую траекторию AP; студент, ориентирующийся на европейские университеты, может предпочесть IB Diploma. Обе траектории полностью поддерживаются в одном академическом сообществе.

Результаты IB

Результаты IB в TASIS постоянно высоки. В 2025 году кандидаты школы на IB достигли среднего балла 34.1 — более чем на три балла выше мирового среднего показателя 30.6 — с процентом успешного завершения 97% и максимальным баллом 44 из 45. В 2024 году средний результат составил 33.5 со 100% успешным завершением по 30 кандидатам. Примерно 50% кандидатов IB в TASIS получают двуязычный диплом, что отражает глубокую приверженность школы итальяно-английскому билингвизму.

Результаты AP

В 2025 году студенты TASIS сдали 388 экзаменов AP. Студенты, получившие баллы 4 или выше, составили 56% всех сданных экзаменов, а 97 экзаменов получили максимальный балл 5. Школа подготовила 78 AP Scholars — значительное число относительно размера выпускного класса, составляющего примерно 80–90 человек в год.

Билингвальное образование

Особенно отличительной чертой академических программ TASIS является билингвальная англо-итальянская программа, работающая в классах 1–9. Эта программа частично соответствует требованиям швейцарского кантона, а также отражает убеждение школы в том, что подлинная многоязычная компетентность — это основной интеллектуальный навык. Студенты младших и средних классов получают содержательное образование на итальянском языке наряду с английским, и многие выпускники достигают подлинного билингвального уровня владения языками.

Поступление в университеты

Почти 100% выпускников TASIS поступают в университеты. Недавние выпускные классы отправили студентов в Brown University (Лига плюща), Northwestern, UC Berkeley, University of Michigan, New York University, University of Edinburgh, University of St Andrews, USC и University of Zurich, среди многих других. Программа консультирования по вопросам поступления в колледж описывается как основная служба старшей школы, предоставляющая персональную поддержку студентам при подаче заявок в учреждения нескольких национальных систем одновременно.

Размер класса и преподавательский состав

При среднем размере класса 13 и соотношении студентов к преподавателям 6:1, TASIS предлагает необычайно личный академический опыт для школы из 740 студентов. Этот масштаб позволяет применять интерактивную, основанную на обсуждении педагогику, которая требуется миссией школы по подготовке к поступлению в колледж.