College du Leman

Философия, берущая начало в 1960 году

Collège du Léman был основан Францисом и Инж Кливаз с одной неизменной целью: «воспитывать и обучать в духе открытости и толерантности, чтобы студенты стали гражданами и лидерами мира, уважающего различия». Более шести десятилетий спустя этот девиз остаётся философским краеугольным камнем школы.

Рамочная модель RISE

Сегодня CDL реализует свою философию через четыре основные ценности, известные как RISE:

• Respect (Уважение) — к личности, культурам и различным точкам зрения
• Internationalism (Интернационализм) — признание того, что в школе обучаются студенты из 120 стран
• Spirit (Дух) — развитие устойчивости, благополучия и позитивной культуры сообщества
• Excellence (Превосходство) — стремление к достижению высочайших академических и личностных стандартов

Эти ценности — это не просто благие пожелания. Они определяют повседневную жизнь школы: от того, как учителя разрабатывают уроки, до того, как наставники в интернатах проводят пасторальные собрания.

Персонализированное и глобально ориентированное обучение

CDL принципиально отвергает универсальный подход. Со студентами из 120 стран, говорящими на десятках родных языков, персонализация — это не только философический выбор, но и практическая необходимость. Двуязычная структура школы (английский и французский языки), наряду с несколькими вариантами получения диплома (IB DP, IB CP, французский Bac, швейцарская Matura), отражает приверженность школы удовлетворению потребностей каждого учащегося.

Поддержка EAL (английский язык как дополнительный) встроена в процесс приёма: потенциальные студенты могут пройти онлайн-тест на уровень владения английским языком, а те, кто нуждается в дополнительной языковой поддержке, направляются в специализированные программы EAL, а не отклоняются.

Глобальные партнёрства как философия в действии

В 2015 году CDL присоединилась к Nord Anglia Education и быстро использовала глобальные партнёрства группы для воплощения своей философии в масштабе:

• Juilliard School (Нью-Йорк) — обогащение учебной программы в области исполнительского искусства, внедрение мировой практики обучения искусству в классы CDL
• MIT (Массачусетский технологический институт) — интеграция STEM и дизайн-мышления
• UNICEF — программы глобального гражданства и гуманитарной осведомленности

Эти партнёрства подтверждают, что приверженность CDL своей миссии подготовки «граждан и лидеров мира, уважающего различия» реализуется через конкретные, встроенные в учебную программу практики, а не просто декларации.

Почему это важно для будущих семей

Для семей, переезжающих в регион Женевы — будь то дипломаты, международные руководители или мобильные глобальные профессионалы — философия CDL проявляется в школьной культуре, которая является по-настоящему инклюзивной, многоязычной и ориентированной на внешний мир. От студентов не ожидается, что они будут ассимилироваться в единую национальную образовательную традицию; напротив, школа разработана так, чтобы использовать многообразие как ресурс для обучения.

Фонд Clivaz (1960)

Collège du Léman открыл двери в 1960 году, основанный швейцарскими педагогами Францисом и Инге Clivaz. Их видение было простым, но амбициозным: предоставить выдающееся международное образование, основанное на принципах открытости и толерантности. С самых первых дней существования CDL принимал студентов из разных стран, позиционируя себя как школа для всего мира, а не для какой-либо отдельной страны.

Амбиции основателей проявились в образовательной культуре, которая отдавала приоритет опыту учащихся — девиз школы отсылает к тому, чтобы вести студентов в «удивительные места», как в переносном, так и в буквальном смысле.

Рост и развитие (1960–2014)

На протяжении следующих пяти десятилетий CDL неуклонно развивался, став одной из крупнейших международных школ в регионе Женевы. Близость школы к Женеве — городу, где находятся Организация Объединённых Наций, Красный Крест, ВОЗ, ВТО и десятки многонациональных корпораций — обеспечивала постоянный приток международных семей, ищущих качественное образование.

Ключевые академические достижения этого периода включают:

• Создание надёжных образовательных программ с двуязычным (английский-французский) обучением
• Введение программы IB Diploma в 2005 году, приведение школы в соответствие с глобальными стандартами подготовки к поступлению в университеты
• Введение программы IB Career-related Programme (CP) в 2016 году, расширение образовательных путей для студентов с профессиональными и вокационными интересами

Присоединение к Nord Anglia Education (2015)

В 2015 году CDL стал частью Nord Anglia Education (NAE), одной из ведущих в мире премиальных групп международных школ с более чем 80 учреждениями по всему миру. Этот переход принёс значительные преимущества:

• Доступ к глобальным академическим партнёрствам NAE с Juilliard, MIT и UNICEF
• Обмен учебными ресурсами и профессиональное развитие в сети Nord Anglia
• Расширенные финансовые инвестиции в развитие кампуса и технологии

Переход сохранил институциональную идентичность CDL, оснастив её ресурсами глобальной образовательной группы.

Наши дни

Сегодня в CDL обучается примерно 1 800 студентов из 120 стран, что делает его одной из самых разнообразных международных школ в Швейцарии. Школа достигла 100% успеваемости по IB в 2025 году со средним баллом 35 (при глобальном среднем показателе 30,5), что подтверждает её академический уровень. Кампус в Versoix предлагает размещение примерно для 300 студентов и дневные места для остальных, обслуживая учащихся в возрасте от 2 до 18 лет.

Школьное сообщество с интернатом на 300 человек

Collège du Léman предоставляет проживание приблизительно 300 учащимся в возрасте от 10 до 18 лет, что делает его одним из крупнейших интернатских сообществ среди международных школ Швейцарии. Учащиеся интерната проживают в современных виллах на кампусе в Версуа, в нескольких минутах ходьбы от учебных корпусов.

Воспитатели общежитий и пастырские собрания

В основе культуры интерната CDL лежит система воспитателей общежитий. Каждый корпус интерната возглавляют опытные воспитатели, проживающие на территории кампуса и отвечающие за повседневное благополучие своих учащихся. Регулярные пастырские собрания объединяют сообщество интерната для укрепления взаимопонимания, обсуждения вопросов благополучия и признания достижений.

Эта структура основана на традиционной британской системе домов в интернатских школах, но адаптирована для высокомультикультурного и многоязычного сообщества, где учащиеся могут находиться вдали от семьи впервые в жизни.

Специализированная поддержка благополучия

Услуги по поддержке благополучия учащихся интерната включают:

• Психолог интерната — квалифицированный специалист, доступный для учащихся, нуждающихся в эмоциональной или психологической поддержке
• Медицинский центр — укомплектован тремя дипломированными медсёстрами, открыт пять дней в неделю; ближайшая больница и медицинские офисы находятся в пяти минутах от кампуса
• Мероприятия для благополучия — медитация, йога и организованные развлекательные мероприятия интегрированы в еженедельное расписание интерната

Ценности RISE в интернате

Ценности школы RISE (Respect — Уважение, Internationalism — Международность, Spirit — Дух, Excellence — Превосходство) особенно ярко проявляются в жизни интерната, где учащиеся из десятков стран делят жилые пространства. Пастырская программа разработана, чтобы помочь учащимся преодолевать культурные различия, строить настоящую дружбу между представителями разных национальностей и развивать независимость и устойчивость, необходимые для взрослой жизни.

Доступность и местоположение

Кампус в Версуа расположен между горами Юра и озером Женева, примерно в 20 минутах езды на автомобиле от Женевского международного аэропорта. В начале и в конце каждого учебного триместра учащимся интерната оказывается помощь в трансфере от/до аэропорта. Живописное окружение также служит естественной площадкой для занятий спортом на открытом воздухе, включая плавание на парусах по озеру и катание на лыжах в близлежащих Альпах в зимние триместры.

Несколько направлений получения дипломов

CDL уникальна среди международных школ тем, что предлагает четыре основных направления получения дипломов параллельно, соответствуя потребностям студентов с различными академическими профилями и целями после окончания школы:

• IB Diploma Programme (DP) — введена в 2005 году; основное направление для большинства старшеклассников
• IB Career-related Programme (CP) — введена в 2016 году; объединяет академические предметы IB с профессиональным обучением через организацию-партнера SUMAS; направления включают устойчивый туризм, охрану природы и устойчивую моду
• Французский бакалавриат — для студентов, обучающихся по французской национальной программе
• Swiss Matura — национальная квалификация Швейцарии

Такое разнообразие означает, что студент, приехавший в CDL с американской, французской, британской или азиатской программой обучения, сможет найти подходящую академическую базу без необходимости начинать с нуля.

Результаты IB (2025)

Результаты IB в CDL заметно сильны:

• 100% процент успеха для кандидатов как DP, так и CP в 2025 году
• Средний балл 35 при глобальном среднем IB примерно 30.5
• Школа поддерживает высокие результаты IB с 2005 года

Эти результаты — следствие небольших размеров классов (в среднем 18 студентов) и благоприятного соотношения учителей и студентов 1:9, позволяющих обеспечить более персонализированное обучение и целевую поддержку.

Предметный набор IB DP

Предметные предложения IB DP в CDL охватывают все шесть групп IB с заметным разнообразием в искусстве:

• Группа 1 (язык и литература): English A, French A
• Группа 2 (изучение языков): French B, Spanish B, English B
• Группа 3 (личность и общество): History, Geography, Economics, Business Management, Psychology
• Группа 4 (науки): Biology, Chemistry, Physics
• Группа 5 (математика): Analysis & Approaches SL/HL; Applications & Interpretations SL
• Группа 6 (искусство): Music HL, Visual Arts SL/HL, Theatre SL
• Ядро: Extended Essay, Theory of Knowledge, CAS

Поддержка обучения и EAL

Академическая культура CDL явно инклюзивна. Школа предоставляет:

• Поддержку EAL (английский как дополнительный язык) для студентов, для которых английский язык не является родным, определяемых с помощью онлайн-теста при поступлении
• Программы поддержки обучения для студентов с дополнительными образовательными потребностями, включая трудности в обучении и ADHD

Это отражает философию неселективного приема школы: академически CDL стремится встретить студентов там, где они находятся, и развивать их, а не отбирать только тех, кто уже показывает наивысший уровень успеваемости.

Кампус в Версуа

Collège du Léman занимает просторный кампус в Версуа, зелёном приозёрном муниципалитете между Женевой и французской границей. Месторасположение сочетает природную красоту — виды на озеро Женева и горы Юра — с отличной связанностью с Женевским международным аэропортом (примерно 20 минут на автомобиле) и центром Женевы (примерно 30 минут на поезде).

Спортивные сооружения

Спорт — это краеугольный камень жизни кампуса CDL. Флагманским объектом является Олимпийский спортивный комплекс (Olympus Gymnasium), крытый спортивный комплекс площадью 5 000 м², вмещающий баскетбол, волейбол, гимнастику, лёгкую атлетику в помещении и масштабные школьные мероприятия. Вокруг него расположены:

• Искусственное травяное поле — полноразмерное поле с искусственным покрытием для футбола и полевых видов спорта
• Площадка для пляжного волейбола — открытая песчаная площадка
• Теннисные корты и универсальные площадки — несколько открытых твёрдых кортов

Зимой студенты получают доступ к близлежащим альпийским горнолыжным курортам в рамках сезонной спортивной программы школы, а парусный спорт на озере Женева входит в число уникальных доступных открытых видов деятельности.

Исполнительское искусство

Кампус располагает специализированными драматическими студиями и музыкальными классами, оборудованными для индивидуальных занятий, ансамблевой работы и постановок. Партнёрство CDL с Juilliard School привносит мировоззренческий уровень контента в области исполнительского искусства в эти пространства, с преподавателями, обученными в Juilliard, и учебными программами, обогащающими музыкальные и театральные программы с ранних лет до IB.

Наука и технология

Современные научные лаборатории и компьютерные классы с EdTech поддерживают амбиции CDL в области STEM, включая сотрудничество школы с MIT в области дизайн-мышления и технологически интегрированного обучения.

Зелёные зоны и общественные пространства

Сад Конча (Concha Garden) — красиво благоустроенное открытое пространство — предоставляет студентам спокойную среду для размышлений, социального общения и открытого обучения. Студенты начальных классов пользуются специализированными детскими площадками и светлыми, специально спроектированными учебными классами.

Транспорт и логистика

Парк школьных автобусов обслуживает несколько маршрутов по всему большому Женевскому региону со стандартным отправлением в 16:00 и дополнительным рейсом в 17:40 для студентов, остающихся на внеурочные занятия. Автобусы оснащены Wi-Fi и GPS. Общественный транспорт (маршруты автобусов 50, 54, 55 и сезонное паромное сообщение по озеру Женева) также соединяют кампус с более широким регионом.