Zurich International School

Многонациональное сообщество с местными корнями

ZIS позиционирует себя как место, где встречаются учащиеся из более 60 национальностей, однако школа сознательно сохраняет атмосферу сплочённого коллектива. С примерно 1300 учащимися в двух кампусах ZIS достаточно велика, чтобы предложить обширный спектр программ, но при этом достаточно компактна, так что учащиеся, преподаватели и семьи узнают друг друга независимо от возраста.

Кто учится в ZIS?

Состав учащихся примерно на 86% состоит из иностранцев и на 14% из местных швейцарцев, что отражает историческое призвание школы служить значительному экспатриантскому профессиональному сообществу Цюриха. Основные национальности — американцы, британцы, немцы и швейцарцы, а также представители стран Азии, Ближнего Востока и других регионов. Это разнообразие — не просто совпадение, оно активно праздновалось через культурные мероприятия, программы родного языка и международные дни.

Служение и гражданская ответственность

Начиная с ранних лет своего существования (проекты по оказанию услуг датируются 1964–1965 годами), ZIS встроила общественное служение в свою культуру. Текущие мероприятия, ориентированные на служение, включают:

• ZIS Cares — школьная координация волонтёрской деятельности
• Team Ghana — проект международного развития, возглавляемый учащимися
• Eco-Schools — инициатива по охране окружающей среды
• Social Justice Club — защита интересов и повышение осведомлённости
• Amnesty International Club — образование в области прав человека
• Nepal Service Club и Operation Smile — глобальные партнёрства в сфере здравоохранения
• Love Our Lions — наставничество для однозвёздников в школе

Компонент Creativity, Activity, Service (CAS) программы IB DP придаёт формальный характер этой культуре на уровне старших классов, требуя от учащихся документирования и рефлексии по поводу значимых обязательств по служению.

Консультирование и пастырская поддержка

ZIS располагает шестью специализированными консультантами с детского сада по 12 класс, курирующими социально-эмоциональное развитие, академическое консультирование и подготовку к поступлению в университет. Комплексная политика защиты и охраны прав детей школы лежит в основе обязательства обеспечивать безопасность и благополучие учащихся. Хотя в школе нет формальной системы домов, группы наставников обеспечивают постоянный контроль в течение обучения в ZIS.

Участие родителей и семей

Дни открытых дверей проводятся ежегодно в марте, а родительско-учительские конференции организуются дважды в год. Процесс приёма в школу, который принимает заявки в течение всего года, разработан так, чтобы быть приветливым, а не ограничивающим, — это отражает первоначальный дух расширенного семейного сообщества.

Шесть десятилетий роста Zurich International School

ZIS берёт своё начало в одном здании на холме в Килхберге, на берегу Цюрихского озера. В 1963 году небольшая группа международно мобильных семей основала American International School of Zurich (AISZ), принимая учащихся с 1 по 9 класс в учреждение, которое описывалось как расширенная семья, а не формальное учебное заведение. Первый директор д-р Джон Маттерн задал тон инновациям и вовлечению сообщества — организовав школьную поездку в Израиль в 1964 году и пионерски развивая проекты социального обучения в течение первых двух лет.

Ключевые вехи

• 1963 — AISZ основана в Килхберге; первый выпуск из примерно 43 учащихся
• 1964 — Первая международная школьная поездка (Израиль); учреждены первые социальные проекты
• 1970 — Добавлен англоязычный детский сад; назначен второй директор Август Земо
• 1971 — Получена аккредитация от ECIS (ныне CIS) и NEASC, обеспечившая международный авторитет
• 2001 — Получена авторизация IB Diploma Programme, укрепившая приверженность школы полному спектру программ IB
• 2000s — Школа реорганизована в две кампуса: Lower School (Вэденсвил) и Upper School (Адлисвил)
• 2022 — Открыт новый специализированный кампус Middle School в Адлисвиле с современными учебными и творческими помещениями
• 2023 — Запущен стратегический план 'ZIS 2030: Forward Together', сфокусированный на расширении билингвального образования, благополучия сообщества и глобального воздействия

От AISZ к ZIS

Переименование из American International School of Zurich в Zurich International School отражало сознательное расширение миссии школы — от единственной национальной идентичности к подлинно международному и мультикультурному сообществу. Сегодня ZIS обслуживает более 1300 учащихся из более 60 стран, что делает её одной из крупнейших и наиболее разнообразных международных школ в Швейцарии.

Взгляд в будущее

Стратегический план ZIS 2030 определяет амбиции по углублению билингвализма, расширению пути обучения IB на двух языках в Upper School, укреплению партнёрств с сообществом и интеграции принципов устойчивого развития в деятельность кампуса. Открытие кампуса в Адлисвиле в 2022 году представляет наиболее значительное инвестирование в инфраструктуру за всю историю школы и предоставляет помещения — включая театр, творческую мастерскую, крытую скалодром и гимнастический зал тройной высоты — которые поддерживают расширенное видение школы.

Академические результаты, отражающие миссию школы

Академическая культура ZIS отличается приверженностью глубине знаний над широтой охвата, исследовательскому подходу над механическим заучиванием, а также развитию глобального гражданского сознания наряду с освоением дисциплин. Эти принципы находят выражение в сильных, поддающихся измерению результатах.

Результаты экзаменов IB Diploma

В 2025 году ZIS продемонстрировала следующие показатели:

• Средний балл IB DP: 35,0 (мировой средний ≈ 30)
• Процент успешно сдавших: 97,8%
• Количество кандидатов: примерно 50

Эти цифры ставят ZIS в число наиболее успешных IB школ Швейцарии. Школа не предлагает программы A-Level или IGCSE — её вся программа среднего образования построена на основе IB MYP и DP с дополнительными курсами Advanced Placement (AP) по естественным наукам и математике для студентов, желающих более глубокого погружения.

Разнообразие предметов в DP

Предметное меню IB DP ZIS исключительно широко, что отражает многоязычный состав её учащихся. Курсы Language A предлагаются на английском, немецком, испанском, французском, голландском, русском, арабском, португальском, иврите, норвежском, украинском и других языках — позволяя практически каждому учащемуся изучать свой родной язык на уровне диплома. Естественные науки (биология, химия, физика, наука об окружающей среде), математика (AA и AI, как HL, так и SL), гуманитарные науки (история, география, экономика, психология) и искусства (визуальные искусства, театр, музыка, технологии проектирования) дополняют предложение наряду с обязательным курсом Theory of Knowledge.

Поступления в университеты

Благодаря тому что 98% выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях, ZIS размещает своих студентов в университеты по всей Европе, Северной Америке и за их пределами. В 2025 году (на основе данных Swiss Private Schools) значительные поступления произошли в:

• University of Zurich — 22 студента
• ETH Zurich — 15 студентов
• Imperial College London — 4 студента
• University of Bath — 3 студента
• University of Oxford — 2 студента

Примерно 34% выпускников поступили в университеты рейтинга QS Top 50, а около 83% — в QS Top 100, что демонстрирует последовательно сильное размещение по всему потоку выпускников, а не только единичные выдающиеся поступления.

Неселективная модель с высокими результатами

Что делает результаты ZIS особенно примечательными, так это то, что школа явно неселективна — она не отбирает поступающих на основе академических способностей. Это означает, что её сильные результаты IB и почти универсальное поступление в университеты отражают реальную добавленную стоимость, созданную исследовательской педагогикой школы, небольшими размерами классов (в среднем 16–20 учащихся) и соотношением учащихся и учителей 10:1, а не преимущество в составе поступивших.

Два кампуса, одно сообщество

Два кампуса ZIS обслуживают разные возрастные группы, при этом разделяя единую культуру и идентичность школы. Оба кампуса хорошо связаны с системой общественного транспорта (рядом расположены станции Wädenswil и Adliswil), а школьный автобусный маршрут охватывает весь регион Цюриха.

Начальная школа – кампус в Wädenswil

Кампус в Wädenswil разработан с учётом развития детей в возрасте 3–10 лет (дошкольное образование и 1–5 классы). Он включает:

• Игровые площадки и природные пространства для исследований — как в помещении, так и на свежем воздухе, способствующие самостоятельному обучению
• Программа 1:1 iPad с 1 по 5 классы
• Специально оборудованные классные комнаты с гибкой конфигурацией для обучения
• Полноразмерный спортзал для физического воспитания
• Близость к озеру и природным объектам, поддерживающая обучение на открытом воздухе

Атмосфера кампуса намеренно создана как заботливая и ориентированная на сообщество, что отражает акцент программы PYP на любознательность, сотрудничество и активную роль учащихся.

Средняя и старшая школа – кампус в Adliswil (открыт в 2022 году)

Кампус в Adliswil, открытый в 2022 году для учащихся средней и старшей школы (6–12 классы), представляет собой значительное вложение в развитие физической инфраструктуры ZIS. Объекты включают:

Спорт и физическое воспитание:

• Поле для регби и футбола
• Теннисные корты и баскетбольные площадки с покрытием для всех погодных условий
• Спортзал трёхэтажной высоты
• Скалодром в помещении
• Центр силовой подготовки
• «The Den» — студенческое кафе, которое также служит социальным центром для спортивных мероприятий

Учебные пространства:

• Гибкие учебные студии, разработанные для совместной исследовательской деятельности
• Библиотека и медиацентр
• Центр самоподготовки после занятий

Искусство и технологии:

• Большой театр для представлений
• Научные лаборатории
• Цифровая студия графики
• Студии музыки и искусства
• Makerspace — для дизайн-мышления, прототипирования и STEM-проектов

Питание:

• Просторная столовая с горячими и холодными блюдами, внутренним и наружным сидячим местом

Атмосфера кампусов

Посетители и семьи последовательно описывают ZIS как школу с расслабленной, открытой и интеллектуально стимулирующей атмосферой. В школе нет школьной формы, а её свободный дресс-код отражает культуру, которая ценит творчество и индивидуальность. Сочетание первоклассных объектов, небольших размеров классов и неиерархичного подхода к обучению создаёт среду, в которой каждый учащийся известен, заметен и получает поддержку.

Философия, основанная на любознательности и сообществе

Философия образования Zurich International School воплощена в её миссии: «Мы пробуждаем и вдохновляем любознательность каждого учащегося, критическое мышление и высокие ожидания в отношении его обучения, чтобы он оказал позитивное влияние на его семью, сообщество и мир». Это утверждение — не просто благое пожелание, оно определяет каждый аспект школьной жизни, от дизайна классов до внеклассных программ.

IB как сквозная линия обучения

ZIS предлагает полный спектр программ International Baccalaureate:

• Primary Years Programme (PYP) для дошкольного и начального уровня (возраст 3–10 лет)
• Middle Years Programme (MYP) для 6–10 классов
• Diploma Programme (DP) для 11–12 классов

Эта вертикальная преемственность означает, что учащийся, поступивший в ZIS в дошкольное отделение и обучающийся до выпуска, получает 15 лет концептуально согласованного обучения, основанного на исследовательском методе. При переходе на среднее звено нет резкого изменения педагогического подхода — навыки саморефлексии, исследования и самоуправления развиваются последовательно на протяжении всех трёх программ.

Билингвальное образование

Особенностью ZIS является двуязычная программа обучения на немецком и английском языках, которая наслаивается на框架 IB. Начиная с детского сада и расширяясь через среднюю школу (и теперь в старшую школу), эта программа погружает учащихся в обучение на немецком языке наряду с английским, создавая действительно двуязычных выпускников. В регионе, где немецкий язык является официальным языком, это и практическое преимущество, и культурный актив. Двуязычная программа расширяется до 9 класса, что отражает растущий спрос среди семей и стратегическое обязательство ZIS развивать многоязычную грамотность.

Четыре основных ценности

ZIS явно определяет четыре ценности, которые направляют её сообщество:

• Уважение — к себе, друг другу и окружающей среде
• Смирение — подход к обучению с открытостью
• Мужество — готовность идти на интеллектуальные и личностные риски
• Радость — нахождение смысла и удовольствия в обучении

Эти ценности вплетены в систему наставничества, общественные собрания и программы развития лидерских качеств студентов, что обеспечивает их превращение из красивых слов в повседневную практику.

Оценивание и проектирование обучения

Вместо высокостепенного стандартизированного тестирования как основного инструмента оценивания, ZIS использует критерии IB — проектное обучение, портфолио, внутреннюю и внешнюю модерацию. Учащихся поощряют брать на себя ответственность за цели своего обучения, а учителя выступают в роли фасилитаторов, а не передатчиков информации. Это отражается в среднем балле IB DP школы в 35.0 (2025) при среднемировом показателе примерно 30 и процентной ставке успешного завершения 97.8%.