Christian Academy in Japan

ภาพรวมการรับสมัคร

Christian Academy in Japan ใช้ระบบ การรับสมัครแบบต่อเนื่อง แทนที่กำหนดเส้นตายคงที่ โดยรับสมัครตลอดปีเพื่อรองรับครอบครัวที่ย้ายถิ่นในเวลาต่างกัน ความยืดหยุ่นนี้มีค่ามากสำหรับครอบครัวชาวต่างชาติและผู้ทำงานกิจการศาสนา ซึ่งอาจต้องย้ายตามตารางเวลาที่แตกต่างกัน

สำหรับครอบครัวที่ต้องการเข้าเรียนในช่วงเปิดภาคเรียนเมษายน (ตรงกับปีการศึกษาของญี่ปุ่น) CAJ ขอแนะนำให้ยื่นสมัคร ก่อนวันที่ 15 มกราคม เพื่อให้มีเวลาดำเนินการอย่างเพียงพอ ใบสมัครที่ยื่นหลังวันที่ 1 เมษายนอาจจะต้องรอการตรวจสอบนานขึ้นเนื่องจากวันหยุดเsummer ที่ขยายจากกลางมิถุนายนถึงกลางสิงหาคม

กระบวนการสมัคร

การเดินทางสู่การรับเข้าเรียนมีลำดับขั้นตอนสี่ขั้นที่ชัดเจน:

ขั้นที่ 1: ใบสมัครออนไลน์และเอกสาร

ครอบครัวเริ่มต้นโดยกรอกแบบ ใบสมัครออนไลน์ และชำระค่าสมัคร ¥16,000 เอกสารที่จำเป็นได้แก่:

• ใบแรกเกิดหรือหนังสือเดินทาง
• ประกาศนียบัตร/เอกสารการศึกษาปัจจุบันและของสองปีที่ผ่านมา
• แบบฟอร์มคำแนะนำจากครูที่เป็นความลับ
• คำแนะนำจากพระอธิคณ (สำหรับครอบครัวผู้ทำงานกิจการศาสนาหรือได้รับยกเว้น)

หากจำเป็นต้องมีการทดสอบรับเข้าเรียน จะต้องชำระค่าทดสอบเพิ่มเติม ¥11,000

ขั้นที่ 2: การตรวจสอบใบสมัคร

ทีมงานรับเข้าเรียนจะทำการตรวจสอบอย่างครอบคลุมกับเอกสารทั้งหมดที่ยื่น ในช่วงนี้ เจ้าหน้าที่อาจพูดคุยกับครอบครัวเพื่อทำความเข้าใจความต้องการของเด็กแต่ละคนมากขึ้นและปรับแต่งกระบวนการเข้าเรียนให้เหมาะสม วิธีการแบบส่วนบุคคลนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ CAJ ในการหาสิ่งที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนแต่ละคน

ขั้นที่ 3: การทดสอบและสัมภาษณ์

ผู้สมัครที่ผ่านการประเมินเบื้องต้นจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมการทดสอบและสัมภาษณ์:

สำหรับนักเรียนเล็กน้อย (Kindergarten-Grade 1):

• การทดสอบความพร้อมของโรงเรียนที่ดำเนินการณ์ที่บริเวณโรงเรียน

สำหรับนักเรียนโต (Grades 2-12):

• ผลการทดสอบมาตรฐานล่าสุดอาจส่งได้ หรือ
• การทดสอบที่ CAJ จัดตั้งหากจำเป็น
• การประเมินความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในระดับชั้นใด ๆ

รูปแบบสัมภาษณ์:

• นักเรียนและผู้ปกครองเข้าร่วมทั้งคู่
• ดำเนินการโดยตรงหรือผ่าน Skype/Zoom สำหรับครอบครัวที่อยู่ไกล
• เน้นการทำความเข้าใจความคาดหวังของครอบครัวและความสอดคล้องกับภารกิจของโรงเรียน

ขั้นที่ 4: การตัดสินใจรับเข้าเรียน

ครอบครัวมักจะได้รับการแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษร (อีเมลและจดหมาย) ภายในหนึ่งถึงสองสัปดาห์หลังจากสอบสัมภาษณ์เสร็จสิ้น ตารางเวลาการตัดสินใจอาจแตกต่างกันไปตามปริมาณใบสมัครและเวลาของปี

เกณฑ์การคัดเลือก

CAJ ประเมินใบสมัครโดยพิจารณาจากหลายปัจจัย โดยที่ ไม่มีเกณฑ์เดียว ที่กำหนดการรับเข้าเรียน:

ขนาดชั้นเรียนและการมีที่ว่าง

ก่อนอื่นจะพิจารณาความพร้อมของที่ว่าง บางระดับชั้นอาจมีความจุจำกัด และการรับเข้าเรียนขึ้นอยู่กับที่ว่างในเวลาที่ยื่นสมัคร เนื่องจากการรับสมัครแบบต่อเนื่อง CAJ จึง ไม่มีรายชื่อรอเข้าเรียนอย่างเป็นทางการ ใบสมัครจะได้รับการพิจารณาเมื่อมีที่ว่าง

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษเป็นปัจจัยสำคัญ เนื่องจากการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ:

• Grades 9-12: นักเรียนต้องแสดงความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษในระดับชั้นเรียน
• Grades 1-8: นักเรียนอาจมีระดับภาษาอังกฤษเกือบถึงระดับชั้นเรียน
• Kindergarten-Grade 1: เป็นไปได้ที่จะมีข้อยกเว้นหากองค์ประกอบของชั้นเรียนอนุญาต
• ครอบครัว: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนต้องสามารถสื่อสารกับโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษ

ผู้สมัครที่ต้องการการสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษเป็นภาษาเพิ่มเติม (EAL) จะได้รับการประเมิน และผู้ที่ต้องการการสนับสนุนมากกว่าหนึ่งปีอาจประสบปัญหาในการรับเข้าเรียน ผู้สมัครระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องมีความสามารถในภาษาอังกฤษแล้ว

ความต้องการการศึกษาพิเศษ

CAJ สามารถรองรับนักเรียนที่มี ความต้องการการเรียนรู้หรือภาษาที่เบาบาง หากจำเป็นต้องมีการสนับสนุนน้อย อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่ต้องการผู้ช่วยเต็มเวลา การรักษาการแพทย์อย่างมากมาย หรือหลักสูตรเฉพาะที่เกินขีดความสามารถของ CAJ อาจถูกปฏิเสธ โรงเรียนประเมินแต่ละกรณีโดยแต่ละรายในระหว่างการตรวจสอบการรับเข้าเรียน

พลวัตของห้องเรียนและความเข้ากันได้กับชุมชน

ทีมงานรับเข้าเรียนจะพิจารณาว่าผู้สมัครแต่ละคนจะมีส่วนสนับสนุนและได้รับประโยชน์จากชุมชนห้องเรียนที่มีอยู่ เช่นไร วิธีการแบบองค์รวมนี้ช่วยให้นักเรียนที่รับเข้าเรียนสามารถเจริญรุ่งเรืองในสภาวะแวดล้อมที่มีความร่วมมือและการบริการ CAJ

ข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนหลัก

การอาศัยอยู่

CAJ เป็นสถานศึกษา แบบไปกลับในแต่ละวัน ที่ไม่มีหอพักอพยพ นักเรียนทั้งหมดต้องอาศัยอยู่กับผู้ปกครอง ผู้แทนตามกฎหมาย หรือในที่พักอพยพแทนที่โรงเรียนรับรองซึ่งอยู่ในระยะการเดินทาง หอพักอพยพที่เคยมีอยู่เดิมปิดตัวลงในปี 2009

พื้นฐานความเชื่อด้านศาสนา

แม้ว่า CAJ ยินดีต้อนรับครอบครัวจากพื้นหลังที่หลากหลาย ผู้สมัครและครอบครัวของพวกเขาต้องเข้าใจและเคารพ ภารกิจของศาสนาคริสต์ ของโรงเรียน วิชาพระคัมภีร์และการเข้าร่วมพิธีกรรมในโบสถ์เป็นสิ่งบังคับสำหรับนักเรียนทั้งหมด ครอบครัวควรสบายใจกับการสอนศาสนาคริสต์ที่บูรณาการในหลักสูตรทั้งหมด

ความพร้อมสำหรับการเรียนการสอน

นอกเหนือจากความสามารถด้านภาษา นักเรียนควรแสดงให้เห็นทักษะวิชาการที่เหมาะสมกับวัยและความสามารถในการประสบความสำเร็จในหลักสูตรแบบอเมริกาเหนือ ประกาศนียบัตรล่าสุดและคำแนะนำจากครูจะช่วยให้ทีมงานรับเข้าเรียนประเมินความพร้อม

ค่าสมัครและค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียน

ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับค่าต่าง ๆ นอกเหนือจากค่าเล่าเรียน:

ข้อมูลเกี่ยวกับตารางเวลาการรับเข้าเรียน

ปฏิทินปีการศึกษา

CAJ ใช้ปฏิทิน ปีการศึกษาตั้งแต่สิงหาคมถึงมิถุนายน ซึ่งแตกต่างจากตารางเวลา เมษายน-มีนาคมของโรงเรียนญี่ปุ่น ปีการศึกษามักจะเริ่มต้นในช่วงปลายสิงหาคมและสิ้นสุดในช่วงต้นมิถุนายน โดยมีวันหยุด summer จากกลางมิถุนายนถึงกลางสิงหาคม

การประมวลผลในช่วง Summer

ครอบครัวควรทราบว่าการประมวลผลใบสมัครช้าลงอย่างมากในช่วงวันหยุด summer ในการออกแบบเวลาอย่างเหมาะสม ให้ส่งใบสมัครที่สมบูรณ์ก่อน:

• กลางมกราคม สำหรับการเข้าเรียนเมษายน
• ก่อนวันหยุด summer สำหรับการเข้าเรียนสิงหาคม
• ล่วงหน้าอย่างเพียงพอ สำหรับการเข้าเรียนครั้งกลางปี

ใครสามารถเรียนได้ดีที่ CAJ?

ผู้สมัครที่เหมาะสมมักจะ:

• สบายใจกับการเรียนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก ในระดับหรือใกล้เคียงกับระดับชั้นเรียน
• มาจากครอบครัวที่มีค่าต่อการศึกษาศาสนาคริสต์ และยินดีสนับสนุนภารกิจด้านศาสนาของโรงเรียน
• แสดงความสำหัญญาทางสังคม และความเต็มใจที่จะเข้าร่วมกิจกรรมการบริการ
• มีการสนับสนุนจากครอบครัว สำหรับการมีส่วนร่วมในชุมชนที่ใช้ภาษาอังกฤษ
• อยู่ในการย้ายจากต่างประเทศ หรือต้องการการศึกษาแบบนานาชาติและสไตล์ตะวันตกในโตเกียว

สิ่งที่ไม่เหมาะสม

CAJ อาจไม่เหมาะสำหรับ:

• นักเรียนที่ต้องการ การสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษที่เข้มข้น (มากกว่าหนึ่งปีหลังจากระดับชั้นเรียน)
• ครอบครัวที่ไม่สบายใจกับ การสอนศาสนาคริสต์ประจำวันและการประกอบพิธีกรรม
• นักเรียนที่ต้องการ บริการการศึกษาพิเศษอย่างมากมาย เกินกว่าการสนับสนุนเบาบาง
• ครอบครัวที่คาดหวัง โปรแกรมสองภาษาญี่ปุ่น-อังกฤษ
• นักเรียนที่ต้องการ ที่พักอพยพ

ภูมิศาสตร์ของการแข่งขัน

แม้ว่า CAJ ไม่ได้เผยแพร่อัตราการรับเข้า แต่ความสามารถในการแข่งขันในการรับเข้าแตกต่างกันไปตามระดับชั้นเรียนและปีตามที่มีช่องว่างในแต่ละภาค โรงเรียนให้บริการนักเรียนประมาณ 430-450 คนจาก Kindergarten ถึง Grade 12 มาจากกว่า 30 ประเทศ ครอบครัวผู้ทำงานกิจการศาสนาและศาสนาคริสต์มักประกอบเป็นส่วนสำคัญของชุมชน แม้ว่าโรงเรียนยินดีต้อนรับพื้นหลังที่หลากหลายซึ่งสอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาของโรงเรียน

ติดต่อและขั้นตอนถัดไป

ครอบครัวที่สนใจรับเชิญให้ติดต่อสำนักงานรับเข้าเรียนโดยตรงเพื่อ:

• ตรวจสอบการมีที่ว่างปัจจุบันในระดับชั้นเรียนเฉพาะ
• พูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์ส่วนบุคคล (ความต้องการการสนับสนุนภาษา ข้อควรพิจารณาพิเศษ)
• ขอข้อมูลเกี่ยวกับความช่วยเหลือทางการเงิน
• จัดตั้งการเยี่ยมชมวิทยาเขตหรือทัวร์เสมือนจริง -澄清 เกี่ยวกับกระบวนการสมัครใด ๆ

รูปแบบการรับสมัครแบบต่อเนื่องช่วยให้มีความยืดหยุ่น แต่การยื่นสมัครก่อนเสมอจะเป็นประโยชน์สำหรับการได้รับความมั่นใจในการเข้าเรียนในระดับชั้นเรียนที่ต้องการ

ภาพรวมการรับเข้ามหาวิทยาลัย

Christian Academy in Japan (CAJ) ทำหน้าที่เป็นสถาบันเตรียมวิทยาลัย โดยบัณฑิตเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยทั่วอเมริกาเหนือ ญี่ปุ่น ยุโรป และภูมิภาคอื่นๆ แม้ว่าโรงเรียนไม่ได้เผยแพร่รายชื่อปลายทางหรือสถิติการรับเข้า แต่วิธีการระบบในการเตรียมวิทยาลัยของโรงเรียนสะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าในการเตรียมความพร้อมหลังจากมัธยมศึกษา

โปรแกรมที่ปรึกษาด้านวิทยาลัย

โครงสร้างการสนับสนุนโดยเฉพาะ

CAJ จ้างที่ปรึกษาด้าน วิทยาลัยและอาชีพ แบบเต็มเวลา ซึ่งประสานงานด้านต่างๆ ของการเตรียมวิทยาลัยทั้งหมด ความรับผิดชอบของตำแหน่งนี้รวมถึง:

• การสอนชั้นเรียนเตรียมวิทยาลัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 4
• การจัดการประชุมแบบตัวต่อตัวกับนักเรียนตลอดกระบวนการสมัคร
• การให้คำแนะนำในการเลือกวิชาเรียนเพื่อตรงตามข้อกำหนดเบื้องต้นของมหาวิทยาลัย
• การประสานงานการสอบมาตรฐาน (SAT, PSAT, AP exams)
• การช่วยเหลือในการเตรียมเอกสารและการจัดการกำหนดเวลาสมัคร
• การให้คำแนะนำเฉพาะสำหรับการสมัครไปยังสถาบันในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น

บทบาทของที่ปรึกษามุ่งเน้นไปยังการเตรียมนักเรียนสำหรับการสมัคร "ในประเทศต่างๆ ทั่วโลก แต่โดยเฉพาะสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น" ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงรูปแบบปลายทางมหาวิทยาลัยหลักของโรงเรียน

พื้นที่โฟกัสเชิงภูมิภาค

โปรแกรมที่ปรึกษาสนับสนุนการสมัครไปยัง:

• สถาบันสหรัฐอเมริกา: ปลายทางหลักสำหรับบัณฑิต CAJ ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรอเมริกันของโรงเรียน
• มหาวิทยาลัยญี่ปุ่น: โฟกัสสำคัญตามสถานที่ตั้งของโรงเรียนและคุณลักษณะของนักเรียน
• มหาวิทยาลัยยุโรปและนานาชาติอื่นๆ: การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับตัวเลือกปลายทางที่หลากหลาย

การเตรียมการทางวิชาการ

โปรแกรม Advanced Placement (AP)

CAJ นำเสนอหลักสูตร AP ที่ครอบคลุมในหลายสาขาวิชา:

ศิลปะ

• AP Art courses

ภาษาอังกฤษ

• AP English Language & Composition
• AP English Literature & Composition

คณิตศาสตร์

• AP Calculus AB
• AP Calculus BC
• AP Statistics (เพิ่มเข้ามาเมื่อเร็วๆ นี้)

วิทยาศาสตร์

• AP Biology
• AP Chemistry
• AP Physics (ความพร้อมใช้งานแตกต่างกันไป)

สังคมศึกษา

• AP World History
• AP U.S. History
• AP Economics (เพิ่มเข้ามาเมื่อเร็วๆ นี้)

ภาษาต่างประเทศ

• AP courses ในภาษาที่มีอยู่

นับตั้งแต่ปีการศึกษา 2014-2015 CAJ ได้จัดสอบ AP 16 ชุดแตกต่างกัน ซึ่งบ่งชี้ถึงการมีส่วนร่วมที่แข็งแกร่งทั่วหลักสูตร โรงเรียนจัดให้มีการสอบ AP บนแคมปัส ซึ่งช่วยลดอุปสรรคด้านลอจิสติกสำหรับนักเรียน

การสนับสนุนการสอบมาตรฐาน

CAJ อำนวยความสะดวกในการสอบวัดผลเข้ามหาวิทยาลัยผ่านทาง:

• การสอบ SAT และ PSAT บนแคมปัส
• การประสานงานการสอบผ่านที่ปรึกษาด้านวิทยาลัยและอาชีพ
• การเตรียมการรวมในหลักสูตร
• ค่าสอบแยกต่างหากจากค่าเรียน (¥11,000 สำหรับการสอบเกี่ยวกับการรับเข้า)

ข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา

ข้อกำหนดประกาศนียบัตรที่เข้มงวดทำให้มั่นใจในความพร้อมสำหรับวิทยาลัย:

• รวมต้องได้ 48 หน่วยกิจ (38 หน่วยในวิชาที่กำหนดและ 10 หน่วยวิชาเลือก)
• การกระจายอย่างครอบคลุมในภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และศาสนาคริสต์
• โครงการ Capstone ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4: โครงการวิจัยและบริการที่บังคับซึ่งแสดงให้เห็นถึง "การนำเสนอผ่านการบริการ"
• การนำเสนอแบบปากเปล่าต่อหน้ากรรมการเพื่อการสำเร็จการศึกษา

ข้อกำหนดเหล่านี้สอดคล้องกับมาตรฐานการเตรียมวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาและตรงตามข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการรับเข้ามหาวิทยาลัยทั่วไป

การยอมรับทางวิชาการ

มูลค่าของการรับรอง

การรับรอง WASC ของ CAJ (Western Association of Schools and Colleges นับตั้งแต่ 1976) ให้มหาวิทยาลัยมั่นใจในความเข้มงวดทางวิชาการของโรงเรียน การรับรองนี้มีค่าโดยเฉพาะสำหรับ:

• การสมัครมหาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกา
• สถาบันนานาชาติที่คุ้นเคยกับระบบการรับรองอเมริกัน
• การโอนเครดิตและการกำหนดความเท่าเทียมของหลักสูตร

เกียรติยศและรางวัล

CAJ บำรุงรักษาบท National Honor Society ที่ใช้งานอยู่ ซึ่งยอมรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงและมอบโอกาสในการนำเสนอที่เสริมความแข็งแกร่งให้แก่การสมัครมหาวิทยาลัย นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อาจได้รับทุนการศึกษาอนุสรณ์สำหรับการนำเสนอและพรสวรรค์ รวมถึง:

• Alvey Leadership Scholarship
• Samuel Public Speaking Scholarship

แม้ว่าสิ่งเหล่านี้เป็นเกียรติยศมากกว่าทุนการศึกษาค่าเรียน แต่พวกเขาแสดงให้เห็นถึงความเป็นเลิศทางวิชาการในตัวอักษรเรียนและใบสมัคร

การจัดตำแหน่งหลักสูตร

โฟกัสเหนือทวีปอเมริกา

หลักสูตรรูปแบบอเมริกันของโรงเรียนตามปฏิทินจากปลายสิงหาคมถึงต้นมิถุนายน (แทนระบบเมษายนถึงมีนาคมของญี่ปุ่น) วางตำแหน่งบัณฑิตให้เหมาะสมสำหรับ:

• การเปลี่ยนแปลงอย่างราบรื่นไปยังมหาวิทยาลัยเหนือทวีปอเมริกา
• มาตราส่วนการให้คะแนนและระบบเครดิตที่คุ้นเคย
• การยอมรับเครดิต AP ที่สถาบันสหรัฐอเมริกา
• กำหนดเวลาการสมัครมาตรฐานที่สอดคล้องกับปฏิทินวิชาการอเมริกัน

การขาดหายไป International Baccalaureate

CAJ ไม่นำเสนอโปรแกรม International Baccalaureate (IB) แต่มุ่งเน้นไปยังหลักสูตร AP และการเตรียมการสอบ SAT แทน ทางเลือกนี้สะท้อนให้เห็นถึงการวางแนวของโรงเรียนไปยังระบบการศึกษาชั้นสูงของสหรัฐอเมริกาในขณะที่ยังคงให้บริการแก่นักเรียนที่มุ่งหมายไปยังปลายทางที่หลากหลาย

โปรไฟล์นักเรียนทางวิชาการ

ความเชี่ยวชาญด้านภาษา

บัณฑิต CAJ ทั้งหมดสาธิตความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษในระดับชั้นเรียน ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญสำหรับ:

• มหาวิทยาลัยสื่ออังกฤษทั่วโลก
• การรับเข้าที่มีการแข่งขันสูงที่สถาบันที่พูดภาษาอังกฤษ
• ความสำเร็จในการเรียนระดับมหาวิทยาลัย

ผู้สมัครมัธยมศึกษา (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-4) จะต้องมีความเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษในระดับชั้นเรียนอยู่แล้ว เพื่อให้มั่นใจว่าชั้นสำเร็จการศึกษาตรงตามข้อกำหนดภาษาสำหรับมหาวิทยาลัยที่คัดเลือกอย่างเข้มงวด

การเตรียมการทางวิชาการ

การรวมกัน:

• หลักสูตร AP ที่เข้มงวด
• ประสบการณ์การสอบมาตรฐาน
• ทักษะการวิจัย (โครงการ Capstone)
• ความสามารถในการนำเสนอ (การนำเสนอแบบปากเปล่า)
• การพัฒนาความเป็นผู้นำ (การเรียนรู้ผ่านการบริการ, NHS)

ให้บัณฑิตมีโปรไฟล์การสมัครมหาวิทยาลัยที่เป็นการแข่งขัน

ผลลัพธ์การสำเร็จการศึกษา

อัตราการสำเร็จการศึกษา

แม้ว่าสถิติเฉพาะจะไม่ได้รับการเผยแพร่ CAJ บำรุงรักษา อัตราการสำเร็จการศึกษาที่สูงมาก (ประมาณ 100% ของนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดเครดิต) ระบบเครดิตของโรงเรียนและโครงสร้างการสนับสนุนทำให้มั่นใจว่านักเรียนที่ก้าวหน้าผ่านชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จะสำเร็จการศึกษา

การรับเข้ามหาวิทยาลัย

แม้ว่า CAJ ไม่ได้เผยแพร่รายชื่อปลายทางโดยละเอียด โรงเรียนยืนยันว่าบัณฑิตเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยใน:

• เหนือทวีปอเมริกา (ปลายทางหลัก)
• ญี่ปุ่น (สัดส่วนสำคัญ)
• ยุโรป
• สถานที่อื่นๆ ระหว่างประเทศ

องค์กรนักเรียนนานาชาติที่หลากหลาย (มีตัวแทนมากกว่า 30 ประเทศ) มีส่วนให้เห็นปลายทางมหาวิทยาลัยที่หลากหลายสอดคล้องกับสัญชาติ สถานที่อยู่ของครอบครัว และความสนใจทางวิชาการของนักเรียน

ช่องว่างที่โดดเด่นในข้อมูลที่มีอยู่

ครอบครัวที่คาดหวังควรทราบว่า CAJ ไม่ได้เปิดเผย:

• รายชื่อการรับเข้ามหาวิทยาลัยที่ครอบคลุม
• สถิติหรือเปอร์เซ็นต์ปลายทางเฉพาะ
• คะแนน SAT/ACT เฉลี่ย
• อัตราการสอบ AP หรือคะแนนเฉลี่ย
• อัตราการรับเข้าไปยังมหาวิทยาลัยหรือชั้นมหาวิทยาลัยเฉพาะ
• จำนวนทุนการศึกษาที่ได้รับการยอมรับจากชั้นสำเร็จการศึกษา

ครอบครัวที่ขอข้อมูลนี้ควรติดต่อสำนักที่ปรึกษาการรับเข้าโดยตรงหรือขอข้อมูลระหว่างกระบวนการสัมภาษณ์

ข้อพิจารณาเชิงปฏิบัติ

กำหนดเวลาการสนับสนุนการสมัคร

โปรแกรมที่ปรึกษาวิทยาลัยช่วยเหลือนักเรียน:

• ตลอดมัธยมศึกษาสำหรับการวางแผนหลักสูตร
• อย่างเข้มข้นในปีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 4
• ด้วยการประชุมแบบตัวต่อตัวอย่างสม่ำเสมอ
• ผ่านชั้นเรียนเตรียมวิทยาลัยโดยเฉพาะ

ความเชี่ยวชาญเชิงภูมิภาค

ความเชี่ยวชาญเฉพาะของที่ปรึกษาในระบบมหาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่นให้มูลค่ามหาศาลโดยเฉพาะสำหรับครอบครัวที่มุ่งหมายไปยังภูมิภาคเหล่านี้ ซึ่งเป็นตัวแทนของปลายทางบัณฑิต CAJ ส่วนใหญ่

สรุป

วิธีการการวางตำแหน่งมหาวิทยาลัยของ CAJ เน้นการเตรียมการอย่างครอบคลุมผ่านวิชาการที่เข้มงวด การสนับสนุนการสอบมาตรฐาน และการให้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญแทนที่จะเป็นสถิติการวางตำแหน่งที่เผยแพร่ หลักสูตรอเมริกันของโรงเรียน การนำเสนอ AP ความรับรอง WASC และกลุ่มคณะที่ปรึกษาที่มีประสบการณ์วางตำแหน่งบัณฑิตให้สำเร็จลุล่วงที่มหาวิทยาลัยทั่วโลก โดยมีความแข็งแกร่งเป็นพิเศษในการรับเข้าสถาบันสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น ครอบครัวควรคาดหวังการเตรียมการทางวิชาการที่แข็งแกร่งและคำแนะนำแบบบุคคลส่วน ในขณะที่ยอมรับว่าข้อมูลการวางตำแหน่งเฉพาะต้องมีการสอบถามโดยตรงกับโรงเรียน

ความหลากหลายของนักเรียนและชุมชนนานาชาติ

Christian Academy in Japan มีนักเรียนจำนวนกว่า 430 คนจากกว่า 30 ประเทศที่มีความหลากหลายอย่างน่าทึ่ง สถาบานนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1950 เพื่อบริการครอบครัวมิชชันนารี และได้พัฒนาเป็นชุมชนพหุวัฒนธรรมที่แท้จริง รวมถึงบุตรหลานของมิชชันนารีต่างชาติ มืออาชีพธุรกิจระหว่างประเทศ ผู้อพยพระยะยาว และพลเมืองญี่ปุ่นที่สนใจการศึกษาคริสเตียนในระดับภาษาอังกฤษ

แม้ว่าจะบริการครอบครัวจากพื้นฐานภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันมาก แต่ภาษาอังกฤษถูกใช้เป็นภาษาสอบเรียนและการสื่อสารร่วมของสถาบาน ความหลากหลายนี้สร้างสภาพแวดล้อมเฉพาะตัวที่นักเรียนสัมผัสวัฒนธรรมต่างๆ ในขณะเดียวกันก็มีพันธุกรรมร่วมกันในภารกิจศึกษาคริสเตียน คณาจารย์สะท้อนองค์ประกอบนานาชาตินี้ นำเสนอมุมมองที่หลากหลายในห้องเรียน พร้อมเพื่อรักษาความสอดคล้องในแนวทางศรัทธาฐานของสถาบาน

คุณค่าหลักและปรัชญาการศึกษา

ข้อความภารกิจของสถาบานสรุปสาระสำคัญของมัน: "Equipping students to serve Japan and the world for Christ." แนวทางศูนย์กลางคริสต์นี้ซึมซาบในทุกด้านของชีวิตที่โรงเรียน ตั้งแต่บริการสวดมนต์ประจำวันไปจนถึงชั้นเรียนพระคัมภีร์ที่จำเป็นสำหรับทุกระดับชั้น

ปรัชญาการศึกษาของ CAJ ตั้งอยู่บนคุณค่าหลักหกประการที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการ:

• Faithfulness - การเป็นแบบอย่างของวิถีชีวิตตามพระคริสต์และหลักการภิบัติ
• Caring - การปลูกฝังความสัมพันธ์ที่เอื้อเฟื้อในชุมชน
• Collaboration - ความร่วมมือเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน
• Diversity - การเฉลิมฉลององค์ประกอบพหุวัฒนธรรมของสถาบาน
• Excellence - การแสวงหามาตรฐานสูงในวิชาการและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
• Stewardship - การใช้ทรัพยากรอย่างรับผิดชอบและการจัดการการเงินที่สมควร

ครูผู้สอนบูรณาการมุมมองคริสเตียนอย่างแข็งขันตลอดหลักสูตร ตัวอย่างเช่น บทเรียนวิทยาศาสตร์นำเสนอแนวคิดต่างๆ เช่นระบบนิเวศและปรากฏการณ์ธรรมชาติ ผ่านมุมมองของพระเจ้าในฐานะผู้สร้าง ในขณะที่ชั้นเรียนวรรณคดีสำรวจธีมต่างๆ เช่น พระคุณ การไถ่บาป และความรับผิดชอบต่อสินธรรม การบูรณาการนี้มีจุดประสงค์ชัดเจน ไม่ใช่เพียงท่าทีตื้นๆ โดยครูผู้สอนจดบันทึกอย่างสม่ำเสมอว่าหลักการภิบัติเชื่อมโยงกับวิชาของพวกเขาอย่างไร

บริการและการพัฒนาคุณลักษณะ

การเรียนรู้เชิงบริการ เป็นสิ่งที่แยกแยะวิธีการศึกษาของ CAJ สถาบานเน้นการพัฒนา "ผู้นำสมัครใจ" ที่นำความรู้ไปใช้เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น ปรัชญานี้ปรากฏชัดในโครงการหลากหลาย:

School Without Walls (SWOW)

ทุกฤดูใบไม้ร่วง CAJ เปลี่ยนชั้นเรียนปกติเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ด้วย School Without Walls ซึ่งเป็นประสบการณ์บริการและภาวะผู้นำแบบจุ่มลึก นักเรียนจากทุกระดับชั้นเข้าร่วมโครงการบริการชุมชนทั่วประเทศญี่ปุ่น มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น การสนับสนุนชุมชนผู้อพยพ การเยี่ยมโรงเรียนเลี้ยงด้านบน และการช่วยเหลือการบรรเทาภัยพิบัติ ประเพณีประจำปีนี้ยืนยันความมุ่งมั่นของสถาบานต่อการประยุกต์ใช้คุณค่าคริสเตียนอย่างเป็นรูปธรรม

Senior Capstone Project

นักเรียนชั้นปีสุดท้ายทั้งหมดต้องสำเร็จโครงการ Capstone ที่ครอบคลุม รวมการวิจัย บริการ และการนำเสนอช่องปาก ข้อกำหนดการจบการศึกษานี้เป็นตัวอย่างของการเน้นของ CAJ ต่อการสิ้นสุดการเรียนรู้ของนักเรียนด้วยการมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อความต้องการของชุมชน Capstone มั่นใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนมีประสบการณ์โดยตรงในการแปลความรู้ทางวิชาการเป็นการกระทำบริการ

โครงการชุมชนระดับชั้น

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ดำเนินโครงการชุมชนที่เน้นความยุติธรรมซึ่งปรับให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการของพวกเขา ตัวอย่างเช่น วิชามนุษยศาสตร์ชั้นปีที่ 11 รวมถึงโครงการการมีส่วนร่วมในชุมชนที่เป็นโครงสร้างจัดการกับธีมความยุติธรรมทางสังคม โครงการเหล่านี้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ทางวิชาการและการพัฒนาคุณลักษณะ

การสร้างชุมชนและวัฒนธรรมของโรงเรียน

CAJ สร้างชุมชนอย่างจงใจตลอดระดับชั้นและแผนกต่างๆ สถาบานดำเนินการตามคุณค่าหลักที่ว่า "พระเจ้าออกแบบให้มนุษย์อยู่ในชุมชน" ซึ่งสะท้อนให้เห็นในกิจกรรมที่มีโครงสร้างมากมาย:

การเชื่อมต่อข้ามอายุ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาเข้าร่วม "ทีม" ข้ามชั้นสำหรับกิจกรรมเช่น Field Day ส่งเสริมความสัมพันธ์นอกห้องเรียนแต่ละห้อง ทีมเหล่านี้แข่งขันร่วมกันในแข่งวิ่งและการแข่งขันต่างๆ สร้างพันธบัตรระหว่างนักเรียนอายุน้อยกว่าและอายุมากกว่า สถาบานออกแบบกิจกรรมเหล่านี้โดยเฉพาะเพื่อให้นักเรียน "ได้รู้จักกันข้ามกลุ่มอายุ"

Chapel และชีวิตจิตใจ

บริการสวดมนต์ประจำสัปดาห์รวมชุมชนโรงเรียนทั้งหมดไว้ด้วยกันเพื่อสวดมนต์ สอน และประสบการณ์จิตใจร่วมกัน การสอนพระคัมภีร์เกิดขึ้นทุกวันในทุกแผนก รับประกันการก่อตัวจิตใจที่สอดคล้องกัน ครูผู้สอนเป็นแบบอย่างของวิถีชีวิตคริสเตียนและการสวดมนต์ ด้วยตัวอย่างที่มีการจดบันทึกของเจ้าหน้าที่ที่ช่วยนักเรียนประมวลผลความวิตกกังวลผ่านการสนับสนุนทางพระคัมภีร์และการสวดมนต์

กิจกรรมวัฒนธรรมและศিลปะ

ชุมชนโรงเรียนรวมตัวกันสำหรับประเพณีประจำปีมากมาย รวมถึงละครเพลงโรงเรียน บาซาร์ปิยมานวัตรประจำวันหยุด (ประเพณีตั้งแต่ปี 1987) คอนเสิร์ตที่รวมการแสดงวง และการแสดงละคร กิจกรรมเหล่านี้ใช้ประโยชน์จากห้องประชุมขนาด 370 ที่นั่งของ CAJ และสิ่งอำนวยความสะดวกศิลปะที่ทุ่มเทเพื่อแสดงความสามารถของนักเรียนและเสริมสร้างพันธบัตรชุมชน

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและการเป็นหุ้นส่วน

CAJ พิจารณาผู้ปกครองเป็นหุ้นส่วนที่จำเป็นในการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นจากสมาคมผู้ปกครองและครูผู้สอน (PTA) ที่มีกิจกรรมโดยยิ่งใหญ่ สถาบานระบุไว้อย่างชัดเจน: "Our PTA is an important part of our life together at CAJ."

โครงสร้าง PTA และกิจกรรม

PTA รักษาส่วนเว็บไซต์ของตัวเองและจัดระเบียบโอกาสการอาสาสมัครมากมายตลอดปี โครงการ PTA ที่สำคัญ ได้แก่:

• New Family Orientation - โปรแกรมการต้อนรับครอบครัวใหม่
• Prayer Groups - การประชุมสวดมนต์ผู้ปกครองประจำช่วงเวลา สนับสนุนชุมชนโรงเรียน
• Meet & Greet Events - การรวมตัวทางสังคมช่วงต้นปี
• Back-to-School Day - กิจกรรมประจำปีที่ผู้ปกครองเยี่ยมชั้นเรียนและพบครูผู้สอน
• Volunteer Coordination - การจัดระเบียบการสนับสนุนผู้ปกครองสำหรับการเดินทางไปศึกษาต่าง, กิจกรรม และความต้องการของห้องเรียน

ข้อกำหนดการสื่อสาร

การสื่อสารของผู้ปกครองทั้งหมดเกิดขึ้นเป็นหลักในภาษาอังกฤษ แม้ว่าวัสดุแนะนำบางอย่างได้รับการแปล ผู้ปกครองต้องสามารถ "สื่อสารอย่างชัดเจนกับโรงเรียนและครูผู้สอนในภาษาอังกฤษ" เป็นข้อกำหนดความสามารถ ความคาดหวังนี้สะท้อนถึงความจำเป็นในทางปฏิบัติของการเป็นหุ้นส่วนสำหรับครอบครัวและโรงเรียนที่มีความหมายในสถาบันกลาง

ชีวิตนอกหลักสูตร

CAJ นำเสนอโปรแกรมนอกหลักสูตรที่เข้มแข็งในด้านกีฬา ศิลปะ และชุมชนจำพวก มีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญในวัฒนธรรมโรงเรียน

กีฬา

CAJ แข่งขันในลีก Kanto Plains Association of Secondary Schools (KPASS) ในพื้นที่โตเกียว ด้วยทีมระดับ varsity และ junior varsity สปอร์ตชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่:

• บาสเกตบอล (ชาย และหญิง)
• ฟุตบอล
• วอลเลย์บอล
• เทนนิส
• กีฬาแข่งขันและคุ้นเคยกับสนาม

เนื่องจาก CAJ ดำเนินการเป็นโรงเรียนกลางวันโดยไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่อยู่อาศัย (โปรแกรมหอพักปิดในปี 2009) นักเรียนเดินทางไปยังการฝึกซ้อมและการแข่งขันผ่านการขนส่งสาธารณะหรือรถแชร์ร่วม

ศิลปะและการแสดง

โปรแกรมดนตรีและละครมีให้ช่องทางสร้างสรรค์และโอกาสการแสดง นักเรียนอาจเข้าร่วม:

• วงและวง Jazz
• วงเพลงประสานเสียง
• การแสดงละคร
• Handbells (มัธยมศึกษาตอนต้น)

ชุมชนและองค์กรทางวิชาการ

กิจกรรมเพิ่มเติม ได้แก่ สโมสรหุ่นยนต์ ทีมอภิปราย โครงการปีลงพิมพ์ สภานักเรียน (ภาวะผู้นำที่เลือกตั้งในมัธยมศึกษาตอนต้นและชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) และ National Honor Society สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีคุณสมบัติทางวิชาการ องค์กรเหล่านี้ให้การพัฒนาภาวะผู้นำและการสำรวจความสนใจเฉพาะทาง

การสนับสนุนนักเรียนและสวัสดิการ

แม้ว่า CAJ จะไม่ดำเนินการให้บริการศึกษาพิเศษที่กว้างขวาง แต่สถาบานมีการสนับสนุนเป้าหมายเพื่อความสำเร็จของนักเรียน:

English as an Additional Language (EAL)

นักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนทางภาษาอังกฤษได้รับความช่วยเหลือในห้องเรียนหรือโปรแกรมโรงเรียนฤดูร้อนนานถึงหนึ่งปีเพื่อให้บรรลุความสามารถระดับชั้น สิ่งนี้รับประกันว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่ใช่เจ้าของสามารถเข้าถึงหลักสูตรขณะพัฒนาทักษะภาษา

คำแนะนำทางวิชาการและการศึกษา

ที่ปรึกษาการศึกษาและการศึกษาต่อแบบเต็มเวลาให้คำแนะนำการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่สมัครสถาบันในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น ที่ปรึกษาทางวิชาการและหัวหน้าแผนกให้การสนับสนุนแบบตัวต่อตัวเพิ่มเติมเมื่อนักเรียนนำทางการเดินทางการศึกษาของพวกเขา

แนวทางบริการด้านวิน

วัฒนธรรมของสถาบานเน้นบริการด้านวิน ผ่านความสัมพันธ์ของครูผู้สอน การจดบันทึกแสดงให้เห็นว่าครูผู้สอนช่วยนักเรียนประมวลผลความท้าทายผ่านการสวดมนต์ การสนับสนุนทางพระคัมภีร์ และการสอนแบบส่วนตัว สิ่งนี้สะท้อนการบูรณาการของสถาบานของการสนับสนุนจิตใจและอารมณ์ในประสบการณ์การศึกษา

ความคาดหวังชุมชนและความเหมาะสม

วัฒนธรรม CAJ บริการครอบครัวที่ดีที่สุดที่ยอมรับภารกิจคริสเตียนของสถาบานและสามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษ ชุมชนยินดีต้อนรับพื้นฐานศรัทธาแต่ละคนแต่รักษาความคาดหวังที่ชัดเจนว่าครอบครัวเคารพและสนับสนุนการสอนตามพระคัมภีร์ การมีส่วนร่วม chapel และการบูรณาการมุมมองคริสเตียนตลอดสาขาวิชาการ

องค์ประกอบพหุวัฒนธรรมหมายความว่าครอบครัวได้รับการเปิดเผยต่อมุมมองจากกว่า 30 ประเทศ เตรียมนักเรียนสำหรับพลเมืองโลกในขณะที่ยึดมั่นในคุณค่าคริสเตียนร่วมกัน การรวมกันเฉพาะตัวของความหลากหลายระหว่างประเทศและภารกิจศรัทธาที่เป็นเอกภาพนี้กำหนดวัฒนธรรมโรงเรียนเฉพาะตัวของ CAJ

โครงสร้างค่าเรียนรายปี

Christian Academy in Japan ใช้แบบจำแนกค่าเรียนตามชั้นเรียน โดยเรียกเก็บเป็นเงินเยนญี่ปุ่น ค่าเรียนปีการศึกษา 2024-25 มีดังนี้

• อนุบาลถึงชั้น 5: ¥1,845,000 ต่อปี
• ชั้น 6-8 (มัธยมศึกษาตอนต้น): ¥2,020,000 ต่อปี
• ชั้น 9-10 (มัธยมศึกษาตอนปลาย): ¥2,165,000 ต่อปี
• ชั้น 11-12 (มัธยมศึกษาตอนปลาย): ¥2,195,000 ต่อปี

จำนวนค่าเรียนนี้รวมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่โรงเรียนจัดให้ (แล็ปท็อป/แท็บเล็ตสำหรับนักเรียนทุกคน) และการศึกษาภาคสนามและทัศนศึกษาส่วนใหญ่ ซึ่งเป็นข้อมูลที่แตกต่างจากโรงเรียนนานาชาติบางแห่งที่เรียกเก็บค่าเหล่านี้แยกต่างหาก

ค่าธรรมเนียมบังคับรายปี

นอกเหนือจากค่าเรียน ครอบครัวต้องจัดงบประมาณสำหรับค่าธรรมเนียมบังคับรายปีที่ใช้กับนักเรียนทุกชั้นเรียน

• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ไม่คืนเงิน จ่ายในเดือนพฤษภาคมเพื่อยืนยันการลงทะเบียนใหม่)
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ไม่คืนเงิน สนับสนุนการบำรุงรักษาและปรับปรุงวิทยาเขต จ่ายในเดือนพฤษภาคมเช่นกัน)

ค่าธรรมเนียมที่เกิดขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่านี้เพิ่ม ¥219,000 ให้กับค่าใช้จ่ายรายปีสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียน ไม่ว่าจะเป็นชั้นเรียนใด

ค่าใช้จ่ายครั้งแรกสำหรับการเข้าเรียน

ครอบครัวใหม่ที่เข้า Christian Academy in Japan ต้องเสียค่าใช้จ่ายครั้งแรกหลายประการในระหว่างกระบวนการรับสมัครและลงทะเบียน

• ค่าสมัครสมาชิก: ¥16,000 ต่อผู้สมัครสมาชิก (ไม่คืนเงิน จำเป็นต้องจ่ายเพื่อดำเนินการสมัครสมาชิก)
• ค่าทดสอบ: ¥11,000 (เมื่อต้องทำการทดสอบหรือทดสอบการรับสมัครเพิ่มเติม)
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000 (จ่ายครั้งเดียวเมื่อได้รับการยอมรับสำหรับชั้น 6-12 เท่านั้น ไม่มีการเรียกเก็บสำหรับการลงทะเบียนชั้นประถมศึกษา)
• ค่าสนับสนุน EAL: ¥107,000 (ค่าครั้งแรกสำหรับนักเรียนชั้น 6-12 ที่ต้องการสนับสนุนโปรแกรม English as an Additional Language)

สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาใหม่ที่ต้องการการสนับสนุนภาษาศาสตร์ ค่าใช้จ่ายเบื้องต้นอาจรวมถึง ¥564,000 ก่อนค่าเรียนของปีแรกและค่าธรรมเนียมรายปี

ตัวอย่างค่าใช้จ่ายปีแรก

นักเรียนชั้นประถมศึกษา (ชั้น 5)

• ค่าสมัครสมาชิก: ¥16,000
• ค่าทดสอบ (หากจำเป็น): ¥11,000
• ค่าเรียน: ¥1,845,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• ค่าใช้จ่ายปีแรก: ¥2,091,000 (ประมาณ USD 14,000 ในอัตราแลกเปลี่ยนปัจจุบัน)

นักเรียนมัธยมศึกษาใหม่ (ชั้น 9 พร้อม EAL)

• ค่าสมัครสมาชิก: ¥16,000
• ค่าทดสอบ: ¥11,000
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000
• ค่าสนับสนุน EAL: ¥107,000
• ค่าเรียน: ¥2,165,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• ค่าใช้จ่ายปีแรก: ¥2,948,000 (ประมาณ USD 19,600)

นักเรียนที่ยังคงเรียนต่อ (ชั้น 11)

• ค่าเรียน: ¥2,195,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• ค่าใช้จ่ายรายปี: ¥2,414,000 (ประมาณ USD 16,100)

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมที่คาดว่าจะมี

ครอบครัวควรคาดการณ์ค่าใช้จ่ายนอกเหนือจากตารางค่าธรรมเนียมที่เผยแพร่

อุปกรณ์และวัสดุในโรงเรียน

• ชุดนักเรียน (บังคับใช้)
• หนังสือเรียนและสมุดงาน (บางส่วนจัดให้ บางส่วนต้องซื้อเอง)
• อุปกรณ์โรงเรียนส่วนตัว

ค่าใช้จ่ายรายวัน

• อาหารกลางวันที่โรงเรียน (มีโปรแกรมอาหารร้อนให้บริการเพิ่มเติม ไม่รวมในค่าเรียน)
• อาหารว่างและเครื่องดื่ม

ค่าเดินทาง Christian Academy in Japan ไม่มีบริการรถโรงเรียน ครอบครัวต้องจัดหาและจ่ายค่าเดินทางด้วยตนเอง ซึ่งอาจรวมถึง

• บัตรขนส่งสาธารณะ
• ค่าใช้จ่ายจากยานพาหนะส่วนตัว
• การจัดรถร่วม

กิจกรรมและกีฬา

• ค่าธรรมเนียมสโมสรบางส่วน
• ค่าเดินทางในการแข่งขันกีฬา
• ทัศนศึกษหรือการแข่งขันระหว่างประเทศตามเลือก
• กิจกรรมสังคมของโรงเรียน

โปรแกรมพิเศษ แม้ว่าการศึกษาภาคสนามส่วนใหญ่จะรวมอยู่ในค่าเรียน โปรแกรมตามเลือกบางประการอาจมีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม เช่น สัปดาห์บริการ School Without Walls ประจำปีและโอกาสการเดินทางพิเศษ

ความยืดหยุ่นในการจ่ายเงิน

Christian Academy in Japan ให้บริการตัวเลือกการจ่ายเงินแบบเลื่อนออกไปเพื่อบรรเทาภาระกระแสเงินสด

• แผนจ่ายสองครั้ง: จ่ายค่าเรียนในเดือนสิงหาคมและมกราคม โดยมีค่าธรรมเนียมการประมวลผล ¥6,000
• แผนจ่ายสิบครั้ง: จ่ายรายเดือนตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงเดือนพฤษภาคม โดยมีค่าธรรมเนียมการประมวลผล ¥11,000

ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกและค่าธรรมเนียมประจำปีอื่น ๆ สามารถรวมเข้าในแผนการจ่ายเหล่านี้ได้ตามเส้นตายของธนาคาร

ส่วนลดสำหรับเด็กหลายคน

ครอบครัวที่มีเด็กหลายคนลงทะเบียนพร้อมกันจะได้รับการลดค่าเรียนโดยอัตโนมัติ

• ลดราคา 25% สำหรับค่าเรียนของเด็กคนที่ 3 และ 4 ต่อครอบครัว
• ใช้ได้หลังจากเด็กสองคนแรก (ไม่มีส่วนลดสำหรับเด็กคนแรกหรือที่สอง)
• ไม่ได้ตรวจสอบตามความต้องการ ใช้โดยอัตโนมัติสำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ

ตัวอย่างเช่น ครอบครัวที่มีเด็กสี่คนในชั้น 3, 7, 9 และ 11 จะต้องจ่าย

• ค่าเรียนเต็มจำนวนสำหรับสองคนที่เก่าที่สุด: ¥2,195,000 + ¥2,165,000 = ¥4,360,000
• ลดราคา 25% สำหรับสองคนที่อายุน้อย: (¥2,020,000 + ¥1,845,000) × 0.75 = ¥2,898,750
• ค่าเรียนครอบครัวทั้งหมด: ¥7,258,750 แทนที่จะเป็น ¥8,225,000 (ประหยัด ¥966,250)

ตัวเลือกการสนับสนุนทางการเงิน

ความช่วยเหลือค่าธรรมเนียมตามความจำเป็น

Christian Academy in Japan ให้บริการช่วยเหลือค่าธรรมเนียมสำหรับครอบครัวที่แสดงความจำเป็นทางการเงิน การสนับสนุนนี้มีการพิจารณาแต่ละกรณี โดยต้อง

• สมัครสมาชิกพร้อมข้อมูลทางการเงินที่มีหลักฐาน
• ส่งพร้อมกับการสมัครสมาชิก
• ทบทวนประจำปี (ไม่ต่ออายุโดยอัตโนมัติ)

จำนวนเงินอุดหนุนและเกณฑ์การมีสิทธิ์เฉพาะเจาะจงได้รับการจัดการโดยสำนักงานรับสมัครสมาชิก ครอบครัวควรสมัครสมาชิกตั้งแต่เร็วๆ โดยจำนวนอุดหนุนมากที่สุดภายในกลางมกราคมสำหรับการเข้าเรียนในเดือนเมษายน

เงินอุดหนุนจากรัฐบาล

สำหรับชั้น 10-12 ครอบครัวที่มีสิทธิ์อาจได้รับสิทธิ์รับสนับสนุนค่าเรียนจากโปรแกรมของรัฐบาลญี่ปุ่น เงินอุดหนุนเหล่านี้

• แตกต่างกันไปตามจังหวัดและรายได้ครอบครัว
• ต้องการการยื่นใบสมัครแยกต่างหากกับรัฐบาล
• สามารถนำไปใช้กับค่าธรรมเนียมโรงเรียนได้เมื่อได้รับการอนุมัติ
• ขึ้นอยู่กับเกณฑ์การมีถิ่นที่อยู่และรายได้

ครอบครัวควรปรึกษาสำนักงานแนะแนวของ Christian Academy in Japan เพื่อตรวจสอบการมีสิทธิ์และขั้นตอนการสมัครสมาชิก

การพิจารณาคุณค่าเปรียบเทียบ

โครงสร้างค่าธรรมเนียมของ Christian Academy in Japan สอดคล้องกับโรงเรียนนานาชาติในพื้นที่โตเกียวที่มีขนาดและการรับรอง WASC ที่เทียบเท่า ค่าใช้จ่ายรายปีประมาณ ¥1.8-2.5 ล้านเท่ากับประมาณ USD 12,000-18,000 ต่อปี ขึ้นอยู่กับชั้นเรียนและอัตราแลกเปลี่ยน

การรวมค่าที่แตกต่างจาก Christian Academy in Japan

• อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนทุกคน (จัดหาแล็ปท็อป/แท็บเล็ต)
• การศึกษาภาคสนามและทัศนศึกษาส่วนใหญ่รวมอยู่แล้ว
• การรับรอง WASC ที่รับรองการจดทะเบียนของมหาวิทยาลัย
• การจัดสอบ AP ที่บริเวณวิทยาเขต
• บริการให้คำปรึกษาด้านวิทยาลัย
• โปรแกรมกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลาย

คำแนะนำในการวางแผน

ครอบครัวที่คาดหวังควร

1. จัดงบประมาณอย่างระมัดระวัง: เพิ่ม 15-20% เหนือค่าธรรมเนียมที่เผยแพร่สำหรับค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
2. ติดต่อสำนักงานรับสมัครสมาชิกตั้งแต่เร็ว: สอบถามเกี่ยวกับความพร้อมของการสนับสนุนค่าธรรมเนียมปัจจุบันก่อนสมัครสมาชิก
3. ตรวจสอบอัตราแลกเปลี่ยน: ค่าธรรมเนียมทั้งหมดมีการเรียกเก็บเป็นเยนญี่ปุ่น เทียบเท่า USD ผันผวน
4. วางแผนค่าใช้จ่ายปีแรก: ค่าเข้าเรียนเพิ่มค่าใช้จ่ายเบื้องต้นอย่างมาก
5. พิจารณาความมุ่งมั่นระยะหลายปี: ค่าธรรมเนียมประจำปีที่กำลังดำเนินการยังคงมีความสอดคล้องกัน ทำให้สามารถวางแผนระยะยาวได้
6. ทบทวนแผนการจ่ายเงิน: ตัวเลือกการจ่ายเงินแบบผ่อนชำระสามารถบรรเทาความดันทางการเงินทันที

หมายเหตุสำคัญ

Christian Academy in Japan ไม่มีการให้ทุนการศึกษาตามผลการเรียน กีฬา หรือความสำเร็จอื่น ๆ การลดค่าเรียนทั้งหมดมาจากการสนับสนุนตามความจำเป็นหรือส่วนลดสำหรับเด็กหลายคน โรงเรียนอัปเดตตารางค่าธรรมเนียมประจำปี โดยปกติจะมีการเพิ่มขึ้นเป็นเปอร์เซ็นต์ที่เพียบน้อย ดังนั้นครอบครัวควรตรวจสอบค่าธรรมเนียมปัจจุบันโดยตรงกับสำนักงานรับสมัครสมาชิก ความผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยนอาจส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อค่าใช้จ่ายจริงสำหรับครอบครัวที่มีรายได้ในสกุลเงินอื่นที่ไม่ใช่เยนญี่ปุ่น

ภาพรวม

Christian Academy in Japan (CAJ) ให้บริการแก่นักเรียนประมาณ 430-450 คนจากกว่า 30 ประเทศ ตั้งแต่ชั้น K-12 โดยนำเสนอหลักสูตรแบบอเมริกันพร้อมค่านิยมคริสเตียนที่บูรณาการเข้าไป โรงเรียนก่อตั้งในปี 1950 เพื่อให้บริการแก่ครอบครัวมิชชันนารี และได้วิวัฒนาการเป็นชุมชนนานาชาติที่หลากหลายพร้อมยังคงรักษาพันธกิจการศึกษาที่เน้นศาสนาคริสต์ การเข้าใจว่านักเรียนประเภทใดจะประสบความสำเร็จที่ CAJ ต้องมีการตรวจสอบการผสมผสานอย่างเฉพาะตัวของโรงเรียนในด้านวิชาการ ภาษา และความเชื่อ

โปรไฟล์นักเรียนที่เหมาะสม

ความพร้อมด้านวิชาการ

CAJ เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีความพร้อมด้านวิชาการสำหรับการเรียนในระดับชั้นในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาอังกฤษ โรงเรียนปฏิบัติตามหลักสูตรอเมริกาเหนือพร้อมความคาดหวังเตรียมสูงสำหรับมหาวิทยาลัย และเสนอคอร์ส Advanced Placement ในหลายสาขาวิชา รวมถึงภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาต่างประเทศ นักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่ CAJ มักจะ:

• แสดงทักษะการอ่านภาษาอังกฤษและความสามารถด้านตัวเลขที่แข็งแรง
• มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยการสืบสวน
• แสดงความพร้อมสำหรับงานที่สহযोงและขึ้นอยู่กับโครงการ
• มีความทะเยอทะยานในการเตรียมสูงสำหรับมหาวิทยาลัย (บัณฑิตเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น ยุโรป และอื่น ๆ)

ความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ

ความชำนาญด้านภาษาอังกฤษอาจเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จที่ CAJ โรงเรียนมีข้อกำหนดทางภาษาที่ชัดเจน:

• ชั้น 9-12: นักเรียนต้องใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วในระดับชั้น
• ชั้น 1-8: นักเรียนสามารถอยู่ภายในหนึ่งปีของความชำนาญระดับชั้น
• อนุบาลและชั้น 1: มีความยืดหยุ่นบ้างหากองค์ประกอบของชั้นเรียนอนุญาต

แม้ว่า CAJ มีการสนับสนุน English as an Additional Language (EAL) สำหรับนักเรียนที่อยู่ภายในหนึ่งปีของความชำนาญ แต่ผู้ที่อยู่ต่ำกว่ามาตรฐานระดับชั้นอย่างมีนัยสำคัญในภาษาอังกฤษจะประสบปัญหา โรงเรียนให้ความช่วยเหลือ EAL อย่างจำกัด (โดยปกติเป็นระยะเวลาหนึ่งปีของการสนับสนุนในชั้นเรียน) ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่ต้องการการปิ่นเพื่อภาษาเข้มข้นอาจไม่ใช่ผู้สมัครที่ดี

การปรับตัวด้านความเชื่อและค่านิยม

CAJ บูรณาการการสอนคริสเตียนอย่างชัดเจนในหลักสูตรทั้งหมด พันธกิจของโรงเรียนคือ "ปลูกฝังนักเรียนเพื่อให้บริการแก่ญี่ปุ่นและโลกสำหรับพระคริสต์" และวิสัยทัศน์นี้แพร่ขยายไปทั่วชีวิตประจำวันผ่าน:

• คลาสไบเบิลบังคับ ในทุกชั้นเรียน
• บริการนมัสการประจำ ในทุกแผนก
• วิชาการบูรณาการความเชื่อ (ครูรวมหลักการพระคัมภีร์เข้าในวิชาต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ วรรณคดี และสังคมศึกษา)
• โปรแกรมเน้นบริการ รวมถึงสัปดาห์ School Without Walls และโครงการบริการชุมชน

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่ CAJ มักมาจากครอบครัวที่มีค่านิยมหรือสนับสนุนมุมมองคริสเตียนเหล่านี้ แม้ว่าโรงเรียนยินดีต้อนรับนักเรียนจากพื้นฐานความเชื่อที่หลากหลาย แต่ครอบครัวต้องสบายใจกับการสอนที่อิงจากไบเบิลและการนมัสการเป็นส่วนประกอบหลักของประสบการณ์การศึกษา

โปรไฟล์ครอบครัวที่เหมาะสม

พื้นหลังครอบครัวและการติดต่อสื่อสาร

ครอบครัว CAJ ประกอบด้วยประเภทต่อไปนี้:

• มิชชันนารีชาวต่างชาติ และคนงานหน่วยงานมิชชัน
• ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจนานาชาติ ในการมอบหมายระยะยาวในโตเกียว
• คนญี่ปุ่นสัญชาติ ที่ต้องการการศึกษาด้านภาษาอังกฤษและความเชื่อ
• คนงาน NGO และบริการข้ามวัฒนธรรม

ข้อกำหนดที่สำคัญคือ ต้องมีผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งที่มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ เพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับครูและรับการสื่อสารจากโรงเรียน CAJ ระบุไว้อย่างชัดเจนว่าครอบครัวต้องสามารถ "สื่อสารอย่างชัดเจนกับโรงเรียนและครูในภาษาอังกฤษ" แม้ว่าวัสดุการวางแนวบางชิ้นจะได้รับการแปล แต่การสื่อสารส่วนใหญ่เกิดขึ้นเฉพาะในภาษาอังกฤษเท่านั้น

ความคาดหวังการมีส่วนร่วมในชุมชน

CAJ เน้นสายสัมพันธ์ชุมชนที่แข็งแกร่งผ่าน:

• สมาคมผู้ปกครอง-ครูที่ใช้งานอยู่ (PTA) พร้อมโอกาสอาสาสมัคร
• กลุ่ม祷告และการชุมนุมตามความเชื่อ สำหรับผู้ปกครอง
• กิจกรรมชุมชนหลายวัย รวมถึง Field Day มิวสิคัลของโรงเรียน และบาซาร์วันหยุด
• ความเกี่ยวข้องของผู้ปกครอง ในกิจกรรมและฟังก์ชันของนักเรียน

ครอบครัวที่มีค่านิยมชุมชนแน่นแฟ้น ความร่วมมือกับครู และการมีส่วนร่วมในโรงเรียนประจำปกติมักจะบูรณาการเข้าไปในชีวิต CAJ ได้สำเร็จมากที่สุด

ข้อพิจารณาเชิงปฏิบัติ

CAJ ดำเนินการเป็น โรงเรียนสายครูเท่านั้น—นักเรียนทั้งหมดต้องอาศัยอยู่กับผู้ปกครองหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย หรือที่อยู่อื่นที่โรงเรียนอนุมัติ โรงเรียนปิดโปรแกรมหอพักในปี 2009 ดังนั้นจึงไม่มีการพักที่อยู่ นอกจากนี้:

• ไม่มีบริการรถโรงเรียน: ครอบครัวต้องจัดการขนส่งด้วยตนเอง
• ปฏิทินโรงเรียนอเมริกัน: ปีการศึกษาดำเนินการตั้งแต่ปลายสิงหาคมถึงต้นมิถุนายน (ไม่ใช่ปฏิทินญี่ปุ่นเดือนเมษายน-มีนาคม)
• ที่อยู่ในท้องถิ่นที่จำเป็น: ครอบครัวที่ย้ายไปยังโตเกียวต้องจัดหาที่อยู่ในระยะที่สามารถเดินทางไปยังโรงเรียนได้

นักเรียนที่อาจไม่เหมาะสม

ผู้เรียนภาษาอังกฤษที่มีความต้องการอย่างมาก

นักเรียนที่มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษต่ำกว่าระดับชั้นอย่างมีนัยสำคัญ (มากกว่าหนึ่งปีความล่าช้า) จะประสบปัญหา โปรแกรม EAL ของ CAJ ให้ความช่วยเหลืออย่างจำกัด และการสอนเกิดขึ้นทั้งหมดในภาษาอังกฤษในทุกวิชา โรงเรียนอาจแนะนำการจัดสอนทางเลือกสำหรับนักเรียนที่ต้องการการพัฒนาภาษาอังกฤษอย่างเข้มข้น

นักเรียนที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษอย่างมากขึ้น

แม้ว่า CAJ สามารถรองรับนักเรียนที่มีความต้องการด้านการเรียนรู้หรือภาษาที่เบา (พร้อม IEP) ต้องการการสนับสนุนอย่างจำกัด แต่โรงเรียนขาดศูนย์การศึกษาพิเศษ นักเรียนที่ต้องการผู้ช่วยเต็มเวลา การบำบัดอย่างกว้างขวาง หรือหลักสูตรที่ได้รับการปรับเปลี่ยนอย่างมากอาจเกินกำลังการสนับสนุนของ CAJ ทีมการรับเข้าอาจปฏิเสธผู้สมัครที่มีความต้องการเกินกว่าทรัพยากรที่มี

ครอบครัวจากปรัชญาการศึกษาที่แตกต่าง

CAJ อาจไม่เหมาะสมสำหรับครอบครัวที่:

• ต้องการ การศึกษาโลกนิยมโดยไม่มีการสอนศาสนา
• ไม่สบายใจกับการนมัสการคริสเตียนและการศึกษาไบเบิล ในฐานะองค์ประกอบหลักของหลักสูตร
• ขอ การปรับตัวระบบการศึกษาญี่ปุ่น สำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งต่อไปเป็นโรงเรียนญี่ปุ่น
• ต้องการ การสอนแบบสองภาษา หรือการสนับสนุนภาษาญี่ปุ่น
• ไม่สามารถมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน การสื่อสารผู้ปกครองด้วยภาษาอังกฤษ

นักเรียนที่เปลี่ยนจากโรงเรียนญี่ปุ่น

นักเรียนที่มาจากโรงเรียนหลักสูตรญี่ปุ่นที่มีความเปิดรับต่อภาษาอังกฤษน้อยที่สุดประสบความท้าทายที่มีนัยสำคัญ CAJ ไม่ได้ให้การสอนแบบสองภาษาหรือการสนับสนุนในการเปลี่ยนแปลงจากญี่ปุ่นเป็นอังกฤษ นอกจากนี้ ปฏิทินโรงเรียนที่แตกต่างกัน (อเมริกันสิงหาคม-มิถุนายน เทียบกับญี่ปุ่นเมษายน-มีนาคม) ทำให้การโอนย้ายระหว่างระบบซับซ้อน

ข้อพิจารณาด้านการเงิน

ค่าเรียนของ CAJ อยู่ในช่วง ¥1,845,000 (อนุบาล-ชั้น 5) ถึง ¥2,195,000 (ชั้น 11-12) ต่อปี โดยมีค่าเข้าศึกษา ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก และค่าลงทะเบียนเพิ่มเติม โรงเรียนเสนอ:

• ความช่วยเหลือด้านค่าธรรมเนียมโดยยึดหลักความต้องการ สำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ์
• ส่วนลดพี่น้อง (ลด 25% สำหรับลูกคนที่ 3 และ 4)
• แผนการชำระเงิน (การชำระเงินครึ่งปีหรือรายเดือน)
• อุดหนุนจากรัฐบาลที่อาจเกิดขึ้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปลายที่ตรงตามเกณฑ์รายได้

ครอบครัวควรเตรียมตัวสำหรับความมุ่งมั่นทางการเงินอย่างมีนัยสำคัญ แม้ว่าตัวเลือกความช่วยเหลือจะมีอยู่สำหรับผู้ที่แสดงให้เห็นถึงความต้องการ

สรุป: นักเรียน CAJ

CAJ เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่:

• มีความสามารถด้านวิชาการ ของการสอนระดับชั้นในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาอังกฤษ
• มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ (ที่ระดับหรือใกล้เคียงกับระดับชั้น)
• สบายใจในสภาพแวดล้อมการศึกษาคริสเตียน ที่มีการสอนความเชื่อบูรณาการ
• มาจากครอบครัวที่มีการเคลื่อนไหวนานาชาติ (มิชชันนารี ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจ คนงานข้ามวัฒนธรรม)
• มีจิตสำนึกบริการ และกระหายที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและภาวะผู้นำ
• มีเป้าหมายเข้ามหาวิทยาลัย พร้อมความสนใจในมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น หรือระหว่างประเทศ

ครอบครัวที่มีค่านิยมการศึกษาที่เน้นศาสนาคริสต์ ชื่นชมหลักสูตรแบบอเมริกันและปฏิทิน สามารถมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตโรงเรียนด้วยภาษาอังกฤษ และค้นหาชุมชนนานาชาติที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิด จะพบว่า CAJ เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม ผู้ที่ต้องการการสนับสนุนภาษาเข้มข้น บริการการศึกษาพิเศษ การสอนทั่วไป หรือการปรับตัวระบบญี่ปุ่นควรพิจารณาโรงเรียนทางเลือก

หลักสูตรที่มีศรัทธาเป็นศูนย์กลาง

Christian Academy in Japan ก่อตั้งขึ้นจากแนวคิดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ: ศรัทธาคริสตศาสนาไม่ใช่สิ่งเพิ่มเติมในการศึกษา แต่เป็นรากฐานของการศึกษาเอง ตั้งแต่การก่อตั้งในปี 1950 เพื่อสนับสนุนครอบครัวมิชชันนารี CAJ ได้บำรุงรักษาปรัชญาที่ว่า ทุกสาขาวิชาการสามารถ — และควร — สอนผ่านมุมมองตามพระคัมภีร์

ครูที่ CAJ คาดหวังว่าจะทำมากกว่าการสอนเนื้อหา พวกเขาได้รับมอบหมายให้เป็นแบบอย่างในสิ่งที่โรงเรียนเรียกว่า "วิถีชีวิตเหมือนพระคริสต์" และช่วยให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างวิชาของพวกเขากับศรัทธาของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ครูวิทยาศาสตร์ชั้นประมาณ Grade 7 อาจนำเสนอการศึกษาระบบนิเวศรอบแนวคิดของพระเจ้าในฐานะผู้สร้างสรรค์ ในขณะที่คลาสภาษาอังกฤษอาจวิเคราะห์วรรณกรรมผ่านธีมของพระคุณ ความยุติธรรม หรือการไถ่บาป การบูรณาการนี้มีเจตนาและเป็นนโยบายทั่วโรงเรียน ไม่ใช่จำกัดเฉพาะคลาสพระคัมภีร์หรือวิชาศาสนศาสตร์เท่านั้น

คุณค่าหลักในการปฏิบัติ

คุณค่าหลักที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการของ CAJ — ความจงรักษ์, ความเอื้ออาทร, การทำงานร่วมกัน, ความหลากหลาย, ความเป็นเลิศ และการจัดการ — ไม่ได้แค่ระบุไว้ในแฟ้มข้อมูล แต่มีวัตถุประสงค์ให้สร้างรูปแบบชีวิตประจำวันของโรงเรียน บริการพระวจนะเกิดขึ้นเป็นประจำในทุกระดับ และคลาสพระคัมภีร์เป็นข้อกำหนดสำหรับการสำเร็จการศึกษาในทุกชั้นเรียน งบประมาณพัฒนา "Equipping students to serve Japan and the world for Christ" ชี้ให้เห็นว่าการบรรลุผลการศึกษาในท้ายที่สุดก็เพื่อช่วยเหลือจุดประสงค์ที่ใหญ่กว่า

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนของโรงเรียนนำเสนอวิสัยทัศน์นี้อย่างเป็นรูปธรรม: ผู้สำเร็จการศึกษาคาดว่าจะกลายเป็น ผู้ดูแลสิ่งของที่จงรักษา ผู้เรียนรู้ที่รับผิดชอบ ผู้คิดอย่างชาญฉลาด ผู้ร่วมมือที่มีประสิทธิผล และผู้สื่อสารที่มีประสิทธิศักยภาพ — โปรไฟล์ที่ผสมผสานทักษะการศึกษากับการพัฒนาคุณลักษณะ

การ领导การให้บริการแบบสมัครใจเป็นผลลัพธ์การสำเร็จการศึกษา

หนึ่งในการแสดงออกที่มีเอกลักษณ์เฉพาะของปรัชญา CAJ คือ โครงการ Senior Capstone ซึ่งเป็นความพยายามด้านการวิจัยและบริการที่จำเป็นซึ่งนักเรียน Grade 12 ทุกคนต้องสำเร็จและนำเสนออย่างวาจาก่อนสำเร็จการศึกษา Capstone ใจความของความเชื่อของโรงเรียนคือการศึกษาบรรลุจุดสิ้นสุดไม่ใช่ในคะแนนสอบ แต่ในการให้บริการและการนำที่ปรากฏให้เห็น

สัปดาห์ประจำปี School Without Walls (SWOW) นำปรัชญาไปใช้ในชีวิตจริงด้วยวิธีเดียวกัน: ในช่วงสัปดาห์ทั้งหนึ่งในแต่ละฤดูใบไม้ร่วง คลาสเรียนจะหยุดชั่วคราวและนักเรียนจะเดินทางไปรอบ ๆ ญี่ปุ่นเพื่อให้บริการแก่ชุมชน มีส่วนร่วมในการแช่คุณสมบัติทางวัฒนธรรม และฝึกการนำ SWOW ไม่ใช่สิ่งที่เลือกได้ — มันถูกสร้างเป็นส่วนหนึ่งของปฏิทินการศึกษาเพื่อสะท้อนความเชื่อของโรงเรียนว่าการให้บริการมีความสำคัญเท่ากับวิชาเรียนในห้องเรียนใด ๆ

ความเปิดกว้างและขอบเขต

CAJ ยินดีต้อนรับนักเรียนจากพื้นหลังศรัทธาและสัญชาติที่หลากหลาย อย่างไรก็ตาม โรงเรียนก็ชัดเจนเช่นกันว่าจะไม่อ่อนปรนภารกิจคริสตศาสนาของตนเพื่อความรวมธรรม ครอบครัวได้รับแจ้งตั้งแต่เริ่มต้นว่าคลาสพระคัมภีร์ การเข้าร่วมพระวจนะ และการสอนที่ให้ความสำคัญทางศาสนศาสตร์เป็นคุณลักษณะที่ไม่อาจต่อรองได้ของโปรแกรม ความโปร่งใสนี้หมายความว่าครอบครัวที่เข้าเรียนเข้าร่วมด้วยความคาดหวังที่ชัดเจน — พลวัตที่มักจะสร้างชุมชนที่มีความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงต่อคุณค่าของโรงเรียนมากกว่าที่จะยอมรับมันอย่างยอดอิดโรยอย่างเพียง

กรอบการศึกษาแบบอเมริกาเหนือในโตเกียว

CAJ มีหลักสูตรเตรียมมหาวิทยาลัยแบบ อเมริกาเหนือ (ลักษณะสหรัฐอเมริกา) ตั้งแต่ ชั้นประถม–มัธยม โดยสอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าโครงสร้างวิชาการของโรงเรียน ระบบการให้คะแนน ระบบครบ credit และวิธีการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยสอดคล้องกับมาตรฐานของมัธยมปลายในสหรัฐอเมริกา มากกว่าระบบบริติช IB หรือระบบญี่ปุ่น นักเรียนได้รับ credit ต่อภาค และปีการศึกษาดำเนินการตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงมิถุนายน มากกว่าเดือนเมษายนถึงมีนาคม

Advanced Placement และการสอบมาตรฐาน

ในระดับมัธยมปลาย CAJ มีหลักสูตร Advanced Placement (AP) ที่หลากหลาย ครอบคลุม:

• ภาษาอังกฤษ: Language & Composition, Literature & Composition
• คณิตศาสตร์: Calculus AB, Calculus BC, Statistics
• วิทยาศาสตร์: Biology, Chemistry (และอาจมี Physics ด้วย)
• สังคมศึกษา: World History, U.S. History, Economics
• ภาษาต่างประเทศ และ ศิลปะ

โรงเรียนบริหารจัดการสอบ AP ที่บริเวณตัวอาคารในฤดูใบไม้ผลิ พร้อมกับการสอบ PSAT และ SAT ซึ่งจัดการโดย College and Career Counselor ซึ่งหมายความว่านักเรียนไม่จำเป็นต้องเดินทางไปยังศูนย์สอบภายนอกสำหรับการสอบมาตรฐานส่วนใหญ่

จำนวนหลักสูตรที่เสนอมีการเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป AP Statistics และ AP Economics ถูกเพิ่มเข้ามาเมื่อปีการศึกษา 2014–2015 เท่านั้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองอย่างต่อเนื่องของโรงเรียนต่อความต้องการของนักเรียนและความคาดหวังของมหาวิทยาลัย

ข้อกำหนดสำหรับการจบการศึกษา

เพื่อให้ได้รับใบประกาศนียบัตรจาก CAJ นักเรียนต้องสะสม credit รวมทั้งสิ้น 48 หน่วย: 38 หน่วยในวิชาที่กำหนด (รวมถึง Bible, English, Social Studies, Math, Science และ World Language) บวกกับ credit เลือกเรียนอย่างน้อย 10 หน่วย Bible เป็นวิชาบังคับในทุกชั้นปี ซึ่งสะท้อนการบูรณาการศรัทธาของโรงเรียน

นักเรียนชั้นสุดท้ายทั้งหมดต้องสำเร็จ โครงการ Senior Capstone — ซึ่งเป็นความคิดริเริ่มด้านการวิจัยและบริการชุมชนที่นำเสนอในรูปแบบสัมภาษณ์ต่อคณะกรรมการก่อนการจบการศึกษา โครงการ Capstone ได้รับการออกแบบมาเพื่อแสดงการสังเคราะห์ของทักษะวิชาการและภาวะผู้นำด้านการให้บริการ ซึ่งเป็นผลลัพธ์ของโครงการ Capstone ที่ระบุไว้ของโรงเรียน

ที่ปรึกษาวิทยาลัยและสถานที่จบการศึกษา

College and Career Counselor ที่ทำงานเต็มเวลาประสานงานโปรแกรมเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย ความรับผิดชอบประกอบด้วย:

• การสอนคลาสเตรียมตัวเข้าวิทยาลัยที่เฉพาะเจาะจงสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 3 และ 4
• การพบปะแบบหนึ่งต่อหนึ่งกับนักเรียนเพื่อแนะนำกลยุทธ์การสมัคร
• การประสานงานการบริหารจัดการ AP, PSAT และ SAT ที่บริเวณตัวอาคาร
• การให้คำแนะนำในการเลือกหลักสูตรสำหรับข้อกำหนดเบื้องต้นของวิทยาลัย

บัณฑิตไปยังมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ใน สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น โดยมีบางคนหันไปยังยุโรปและภูมิภาคอื่น ๆ เนื่องจาก CAJ ไม่มีการเสนอ IB Diploma นักเรียนจึงใช้คะแนน AP และผลการสอบ SAT/ACT เป็นข้อมูลประกอบการสมัครมหาวิทยาลัยหลัก การรับรอง WASC ของโรงเรียน (ได้รับตั้งแต่ปี 1976) ให้ความมั่นใจแก่วิทยาลัยเกี่ยวกับความเข้มงวดทางวิชาการและเป็นที่ยอมรับโดยสำนักงานรับสมัครสอบมหาวิทยาลัยทั่วโลก

National Honor Society และการยอมรับทางวิชาการ

CAJ มี National Honor Society (NHS) ที่ใช้งานอย่างเต็มไปด้วย ซึ่งยอมรับนักเรียนมัธยมปลายที่มีผลการเรียนสูงและตรงตามเกณฑ์ด้านภาวะผู้นำและคุณลักษณะ ในการจบการศึกษา นักเรียนชั้นสุดท้ายอาจได้รับรางวัลอนุสรณ์ชื่อต่าง ๆ เช่น Alvey Leadership Scholarship และ Samuel Public Speaking Scholarship — เกียรติยศที่ยอมรับภาวะผู้นำและความสามารถมากกว่าการลดค่าเล่าเรียน

ค่าเรียนที่เปิดเผยและสามารถคาดการณ์ได้

Christian Academy in Japan เปิดเผยตารางค่าเรียนฉบับสมบูรณ์เป็นเงินเยนญี่ปุ่น เพื่อให้ครอบครัวมีความชัดเจนเกี่ยวกับต้นทุนทั้งหมด สำหรับปีการศึกษา 2024–25 ค่าเรียนรายปีมีดังนี้

ลักษณะเด่นของค่าเรียน Christian Academy in Japan คือ รวมค่าใช้สอยต่างๆ แล้ว: ค่าเรียนรายปีครอบคลุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่โรงเรียนจัดเตรียม (แล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต) และการศึกษานอกห้องเรียนส่วนใหญ่ วิธีนี้ลดจำนวนใบแจ้งหนี้เพิ่มเติมที่ครอบครัวจะได้รับตลอดปีการศึกษา

ค่าใช้สอยเพิ่มเติมแบบครั้งเดียวและรายปี

นอกเหนือจากค่าเรียน ครอบครัวควรคำนวณงบประมาณสำหรับ:

• ค่าสมัครสมาชิก: ¥16,000 (ไม่คืนเงิน จ่ายสิ่งมีค่า)
• ค่าทดสอบ: ¥11,000 (หากจำเป็นต้องทำการทดสอบสมรรถนะหรือวางแผนการเรียน)
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000 (ครั้งเดียว จ่ายเมื่อได้รับการยอมรับ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–7 เท่านั้น — นี่คือค่าธรรมเนียมยืนยันการลงทะเบียน)
• ค่าสนับสนุน EAL: ¥107,000 (ครั้งเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–7 ที่ต้องการการสนับสนุน EAL)
• ค่าลงทะเบียนรายปี: ¥54,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ยืนยันการลงทะเบียนซ้ำ จ่ายทุกเดือนพฤษภาคม)
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกรายปี: ¥165,000 ต่อนักเรียนต่อปี (การบำรุงรักษาวิทยาเขต จ่ายทุกเดือนพฤษภาคม)

ตัวเลือกการชำระเงินที่มีความยืดหยุ่น

Christian Academy in Japan อำนวยความสะดวกให้แก่ครอบครัวที่ต้องการแบ่งการชำระเงิน สามารถชำระค่าเรียนได้ดังนี้:

• สองงวด (สิงหาคมและมกราคม) มีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม ¥6,000
• สิบงวดรายเดือน (สิงหาคมถึงพฤษภาคม) มีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม ¥11,000

ส่วนลดสำหรับน้องน้อย: การบรรเทาที่มีความหมายสำหรับครอบครัวขนาดใหญ่

สำหรับครอบครัวที่มีบุตรสามคนขึ้นไปลงทะเบียนพร้อมกัน Christian Academy in Japan ให้ ส่วนลดค่าเรียน 25% สำหรับบุตรคนที่สามและสี่ ระบบนี้ใช้โดยอัตโนมัติ — ไม่จำเป็นต้องสมัครคำขอ — ทำให้กลายเป็นเครื่องมือวางแผนที่เชื่อถือได้สำหรับครอบครัวมิชชันนารีและครอบครัวนอกประเทศขนาดใหญ่ ที่มีแนวโน้มจะมีบุตรในวัยเรียนจำนวนมาก

การให้ความช่วยเหลือค่าเรียนตามความจำเป็น

Christian Academy in Japan มีโปรแกรม ให้ความช่วยเหลือค่าเรียนตามความจำเป็น สำหรับครอบครัวที่ประสบความยากลำบาก ความช่วยเหลือดังกล่าวสามารถขอได้ และจะจัดการโดยสำนักงานรับสมัครสอบโดยตรง ไม่มีแบบฟอร์มสมัครที่เปิดเผยบนเว็บไซต์ ครอบครัวต้องติดต่อโรงเรียนโดยตรง ความช่วยเหลือดังกล่าวเป็นไปตามดุลยพินิจและไม่ต่ออายุโดยอัตโนมัติทุกปี

นอกจากนี้ ครอบครัวของนักเรียนมัธยมศึกษา (ชั้นปีที่ 5–7) อาจมีสิทธิ์ได้รับ เบี้ยอุดหนุนค่าเรียนจากรัฐบาลญี่ปุ่นสำหรับนักเรียนโรงเรียนนานาชาติ โดยขึ้นอยู่กับเกณฑ์รายได้และระยะเวลาพำนัก สำนักงานแนวแนะของ Christian Academy in Japan สามารถให้คำแนะนำแก่ครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิ์ได้

ไม่มีบริการรถโรงเรียน

พิจารณาด้านต้นทุนที่สำคัญสำหรับครอบครัวคือ Christian Academy in Japan ไม่มีบริการรถโรงเรียน นักเรียนทั้งหมดเดินทางเอง — โดยใช้การขนส่งสาธารณะ แชร์รถ หรือรถส่วนตัว ครอบครัวควรคำนึงถึงค่าใช้สอยในการเดินทางไปยังบัญชีการศึกษาทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่า Christian Academy in Japan ตั้งอยู่ใน 東久留米市 ในภาคเหนือตะวันตกของโตเกียว