Christian Academy in Japan

หลักสูตรที่มีศรัทธาเป็นศูนย์กลาง

Christian Academy in Japan ก่อตั้งขึ้นจากแนวคิดที่มีเอกลักษณ์เฉพาะ: ศรัทธาคริสตศาสนาไม่ใช่สิ่งเพิ่มเติมในการศึกษา แต่เป็นรากฐานของการศึกษาเอง ตั้งแต่การก่อตั้งในปี 1950 เพื่อสนับสนุนครอบครัวมิชชันนารี CAJ ได้บำรุงรักษาปรัชญาที่ว่า ทุกสาขาวิชาการสามารถ — และควร — สอนผ่านมุมมองตามพระคัมภีร์

ครูที่ CAJ คาดหวังว่าจะทำมากกว่าการสอนเนื้อหา พวกเขาได้รับมอบหมายให้เป็นแบบอย่างในสิ่งที่โรงเรียนเรียกว่า "วิถีชีวิตเหมือนพระคริสต์" และช่วยให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างวิชาของพวกเขากับศรัทธาของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ครูวิทยาศาสตร์ชั้นประมาณ Grade 7 อาจนำเสนอการศึกษาระบบนิเวศรอบแนวคิดของพระเจ้าในฐานะผู้สร้างสรรค์ ในขณะที่คลาสภาษาอังกฤษอาจวิเคราะห์วรรณกรรมผ่านธีมของพระคุณ ความยุติธรรม หรือการไถ่บาป การบูรณาการนี้มีเจตนาและเป็นนโยบายทั่วโรงเรียน ไม่ใช่จำกัดเฉพาะคลาสพระคัมภีร์หรือวิชาศาสนศาสตร์เท่านั้น

คุณค่าหลักในการปฏิบัติ

คุณค่าหลักที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการของ CAJ — ความจงรักษ์, ความเอื้ออาทร, การทำงานร่วมกัน, ความหลากหลาย, ความเป็นเลิศ และการจัดการ — ไม่ได้แค่ระบุไว้ในแฟ้มข้อมูล แต่มีวัตถุประสงค์ให้สร้างรูปแบบชีวิตประจำวันของโรงเรียน บริการพระวจนะเกิดขึ้นเป็นประจำในทุกระดับ และคลาสพระคัมภีร์เป็นข้อกำหนดสำหรับการสำเร็จการศึกษาในทุกชั้นเรียน งบประมาณพัฒนา "Equipping students to serve Japan and the world for Christ" ชี้ให้เห็นว่าการบรรลุผลการศึกษาในท้ายที่สุดก็เพื่อช่วยเหลือจุดประสงค์ที่ใหญ่กว่า

วัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนของโรงเรียนนำเสนอวิสัยทัศน์นี้อย่างเป็นรูปธรรม: ผู้สำเร็จการศึกษาคาดว่าจะกลายเป็น ผู้ดูแลสิ่งของที่จงรักษา ผู้เรียนรู้ที่รับผิดชอบ ผู้คิดอย่างชาญฉลาด ผู้ร่วมมือที่มีประสิทธิผล และผู้สื่อสารที่มีประสิทธิศักยภาพ — โปรไฟล์ที่ผสมผสานทักษะการศึกษากับการพัฒนาคุณลักษณะ

การ领导การให้บริการแบบสมัครใจเป็นผลลัพธ์การสำเร็จการศึกษา

หนึ่งในการแสดงออกที่มีเอกลักษณ์เฉพาะของปรัชญา CAJ คือ โครงการ Senior Capstone ซึ่งเป็นความพยายามด้านการวิจัยและบริการที่จำเป็นซึ่งนักเรียน Grade 12 ทุกคนต้องสำเร็จและนำเสนออย่างวาจาก่อนสำเร็จการศึกษา Capstone ใจความของความเชื่อของโรงเรียนคือการศึกษาบรรลุจุดสิ้นสุดไม่ใช่ในคะแนนสอบ แต่ในการให้บริการและการนำที่ปรากฏให้เห็น

สัปดาห์ประจำปี School Without Walls (SWOW) นำปรัชญาไปใช้ในชีวิตจริงด้วยวิธีเดียวกัน: ในช่วงสัปดาห์ทั้งหนึ่งในแต่ละฤดูใบไม้ร่วง คลาสเรียนจะหยุดชั่วคราวและนักเรียนจะเดินทางไปรอบ ๆ ญี่ปุ่นเพื่อให้บริการแก่ชุมชน มีส่วนร่วมในการแช่คุณสมบัติทางวัฒนธรรม และฝึกการนำ SWOW ไม่ใช่สิ่งที่เลือกได้ — มันถูกสร้างเป็นส่วนหนึ่งของปฏิทินการศึกษาเพื่อสะท้อนความเชื่อของโรงเรียนว่าการให้บริการมีความสำคัญเท่ากับวิชาเรียนในห้องเรียนใด ๆ

ความเปิดกว้างและขอบเขต

CAJ ยินดีต้อนรับนักเรียนจากพื้นหลังศรัทธาและสัญชาติที่หลากหลาย อย่างไรก็ตาม โรงเรียนก็ชัดเจนเช่นกันว่าจะไม่อ่อนปรนภารกิจคริสตศาสนาของตนเพื่อความรวมธรรม ครอบครัวได้รับแจ้งตั้งแต่เริ่มต้นว่าคลาสพระคัมภีร์ การเข้าร่วมพระวจนะ และการสอนที่ให้ความสำคัญทางศาสนศาสตร์เป็นคุณลักษณะที่ไม่อาจต่อรองได้ของโปรแกรม ความโปร่งใสนี้หมายความว่าครอบครัวที่เข้าเรียนเข้าร่วมด้วยความคาดหวังที่ชัดเจน — พลวัตที่มักจะสร้างชุมชนที่มีความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงต่อคุณค่าของโรงเรียนมากกว่าที่จะยอมรับมันอย่างยอดอิดโรยอย่างเพียง

การรับสมัครตลอดปี ไม่ใช่การแข่งขันกับเส้นตายที่กำหนด

ต่างจากโรงเรียนนานาชาติในโตเกียวหลายแห่งที่รวมศูนย์การรับสมัครในช่วงเดียว Christian Academy in Japan ใช้ระบบการรับสมัครแบบต่อเนื่องตลอดปี ซึ่งยอมรับใบสมัครได้เกือบตลอดทั้งปี โครงสร้างนี้ได้รับการออกแบบเพื่อให้เข้ากับความเป็นจริงของชีวิตครอบครัวมิชชันนารีและนักลงทุนต่างชาติ ซึ่งอาจได้รับการแจ้งเตือนการย้ายที่อยู่อพยพในเวลาสั้น ๆ และไม่สามารถวางแผนล่วงหน้าหลายปีได้

สำหรับครอบครัวที่มีเป้าหมายเข้าเรียนในเดือนสิงหาคม ช่วงการสมัครที่แนะนำปิดลงประมาณ 15 มกราคม — ไม่ใช่เส้นตายที่แน่นอน แต่เป็นแนวทางปฏิบัติที่อนุญาตให้มีเวลาในการประมวลผลเพียงพอก่อนที่ช่วงฤดูร้อนจะทำให้การบริหารงานช้าลง ใบสมัครที่ได้รับหลังจาก 1 เมษายนอาจใช้เวลาในการตรวจสอบนานขึ้น นอกช่วงเวลาเหล่านี้ ใบสมัครยังคงได้รับการพิจารณาตามที่มีที่ว่าง

กระบวนการสี่ขั้นตอน

การรับสมัครของ CAJ ปฏิบัติตามลำดับที่มีโครงสร้าง:

1. ใบสมัครออนไลน์และชำระค่าธรรมเนียม (¥16,000 ค่าธรรมเนียมการสมัคร; ¥11,000 เพิ่มเติมหากจำเป็นต้องทำแบบทดสอบวางตำแหน่ง)
2. การตรวจสอบเอกสาร —成績表สำหรับปีการศึกษาปัจจุบันและอีกสองปีที่ผ่านมา จดหมายแนะนำจากครูอาจารย์ สำเนาใบเกิดหรือพาสปอร์ต และ (สำหรับครอบครัวมิชชันนารี) จดหมายจากผู้บริหารโบสถ์
3. การทดสอบและสัมภาษณ์ — ผู้สมัครชั้น Kindergarten และ Grade 1 ทำแบบทดสอบความพร้อมสำหรับการเรียน; นักเรียนชั้นที่สูงขึ้นอาจนำเสนอคะแนนการทดสอบมาตรฐานล่าสุดหรือเข้าสอบแบบทดสอบที่ CAJ จัดตั้งขึ้น; ครอบครัวทั้งหมดเข้าร่วมสัมภาษณ์สำหรับนักเรียนและผู้ปกครอง (แบบตัวต่อตัวหรือผ่านวิดีโอสำหรับครอบครัวที่อยู่ห่างไกล)
4. การตัดสินใจรับเข้า — มักจะแจ้งให้ทราบภายในหนึ่งถึงสองสัปดาห์หลังจากการสัมภาษณ์

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ: เกณฑ์ที่ไม่สามารถเจรจาได้

เนื่องจาก CAJ สอนโดยใช้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ความสามารถด้านภาษาอังกฤษคือปัจจัยที่มีความสำคัญเพียงอย่างเดียวในการรับเข้า นโยบายความเหมาะสมของโรงเรียนมีความเฉพาะเจาะจง: นักเรียนชั้น Grade 9–12 จะต้องมีความสามารถด้านภาษาอังกฤษตามระดับชั้นแล้ว; นักเรียนชั้น Grade 1–8 อาจจะอยู่ข้างหลังระดับชั้นได้ไม่เกินหนึ่งปี เกินกว่าเกณฑ์นี้ ผู้สมัครอาจถูกปฏิเสธหรือขอให้ศึกษาต่อในโรงเรียนอื่น

ผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาอังกฤษโดยกำเนิดสามารถขอการประเมินความสามารถด้านภาษาอังกฤษในชั้นใดก็ได้ โปรแกรม EAL ของโรงเรียนสามารถปิดช่องว่างได้ประมาณหนึ่งปี แต่ไม่ใช่โปรแกรมการแก้ไขสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถภาษาอังกฤษน้อยมาก ครอบครัวยังจำเป็นต้องมีผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งที่สามารถสื่อสารกับครูอาจารย์ได้อย่างชัดเจนในภาษาอังกฤษ — ข้อกำหนดที่ปฏิเสธไม่ให้ครอบครัวที่ไม่มีความสามารถภาษาอังกฤษเข้าได้

การอยู่ตามหลักศรัทธาและไม่มีรายชื่อรอ

แม้ว่า CAJ ไม่กำหนดให้นักเรียนหรือครอบครัวต้องเป็นศาสนจักรคริสต์ แต่ก็คาดหวังให้ครอบครัวให้ความเคารพและมีส่วนร่วมในสภาแวดล้อมที่มีศรัทธาคริสต์อย่างแพร่หลาย ความคาดหวังนี้ได้รับการอภิปรายอย่างเปิดเผยในระหว่างการสัมภาษณ์รับสมัคร ซึ่งทำหน้าที่เป็นการสนทนาเพื่อประเมินการปรองดองค่านิยมเท่าที่เป็นการประเมินทางวิชาการ

CAJ ไม่ดำเนินการรายชื่อรอแบบเป็นทางการ หากชั้นเรียนเต็มเมื่อใบสมัครมาถึง โรงเรียนจะตรวจสอบโดยวิธีการอย่างต่อเนื่องและอาจเสนอที่วางตำแหน่งเมื่อมีที่ว่างเกิดขึ้น ซึ่งหมายความว่า เวลาและความพร้อมของชั้นเรียน อาจสำคัญพอ ๆ กับปัจจัยอื่น ๆ ในการรักษาการรับเข้า — พลวัตที่ให้รางวัลแก่ผู้ที่ติดต่อหน่วยงานรับสมัครอย่างกระตือรือร้นและเช่นว่าง

กรอบการศึกษาแบบอเมริกาเหนือในโตเกียว

CAJ มีหลักสูตรเตรียมมหาวิทยาลัยแบบ อเมริกาเหนือ (ลักษณะสหรัฐอเมริกา) ตั้งแต่ ชั้นประถม–มัธยม โดยสอนเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ซึ่งหมายความว่าโครงสร้างวิชาการของโรงเรียน ระบบการให้คะแนน ระบบครบ credit และวิธีการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัยสอดคล้องกับมาตรฐานของมัธยมปลายในสหรัฐอเมริกา มากกว่าระบบบริติช IB หรือระบบญี่ปุ่น นักเรียนได้รับ credit ต่อภาค และปีการศึกษาดำเนินการตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงมิถุนายน มากกว่าเดือนเมษายนถึงมีนาคม

Advanced Placement และการสอบมาตรฐาน

ในระดับมัธยมปลาย CAJ มีหลักสูตร Advanced Placement (AP) ที่หลากหลาย ครอบคลุม:

• ภาษาอังกฤษ: Language & Composition, Literature & Composition
• คณิตศาสตร์: Calculus AB, Calculus BC, Statistics
• วิทยาศาสตร์: Biology, Chemistry (และอาจมี Physics ด้วย)
• สังคมศึกษา: World History, U.S. History, Economics
• ภาษาต่างประเทศ และ ศิลปะ

โรงเรียนบริหารจัดการสอบ AP ที่บริเวณตัวอาคารในฤดูใบไม้ผลิ พร้อมกับการสอบ PSAT และ SAT ซึ่งจัดการโดย College and Career Counselor ซึ่งหมายความว่านักเรียนไม่จำเป็นต้องเดินทางไปยังศูนย์สอบภายนอกสำหรับการสอบมาตรฐานส่วนใหญ่

จำนวนหลักสูตรที่เสนอมีการเพิ่มขึ้นเมื่อเวลาผ่านไป AP Statistics และ AP Economics ถูกเพิ่มเข้ามาเมื่อปีการศึกษา 2014–2015 เท่านั้น ซึ่งแสดงให้เห็นถึงการตอบสนองอย่างต่อเนื่องของโรงเรียนต่อความต้องการของนักเรียนและความคาดหวังของมหาวิทยาลัย

ข้อกำหนดสำหรับการจบการศึกษา

เพื่อให้ได้รับใบประกาศนียบัตรจาก CAJ นักเรียนต้องสะสม credit รวมทั้งสิ้น 48 หน่วย: 38 หน่วยในวิชาที่กำหนด (รวมถึง Bible, English, Social Studies, Math, Science และ World Language) บวกกับ credit เลือกเรียนอย่างน้อย 10 หน่วย Bible เป็นวิชาบังคับในทุกชั้นปี ซึ่งสะท้อนการบูรณาการศรัทธาของโรงเรียน

นักเรียนชั้นสุดท้ายทั้งหมดต้องสำเร็จ โครงการ Senior Capstone — ซึ่งเป็นความคิดริเริ่มด้านการวิจัยและบริการชุมชนที่นำเสนอในรูปแบบสัมภาษณ์ต่อคณะกรรมการก่อนการจบการศึกษา โครงการ Capstone ได้รับการออกแบบมาเพื่อแสดงการสังเคราะห์ของทักษะวิชาการและภาวะผู้นำด้านการให้บริการ ซึ่งเป็นผลลัพธ์ของโครงการ Capstone ที่ระบุไว้ของโรงเรียน

ที่ปรึกษาวิทยาลัยและสถานที่จบการศึกษา

College and Career Counselor ที่ทำงานเต็มเวลาประสานงานโปรแกรมเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย ความรับผิดชอบประกอบด้วย:

• การสอนคลาสเตรียมตัวเข้าวิทยาลัยที่เฉพาะเจาะจงสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 3 และ 4
• การพบปะแบบหนึ่งต่อหนึ่งกับนักเรียนเพื่อแนะนำกลยุทธ์การสมัคร
• การประสานงานการบริหารจัดการ AP, PSAT และ SAT ที่บริเวณตัวอาคาร
• การให้คำแนะนำในการเลือกหลักสูตรสำหรับข้อกำหนดเบื้องต้นของวิทยาลัย

บัณฑิตไปยังมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ใน สหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น โดยมีบางคนหันไปยังยุโรปและภูมิภาคอื่น ๆ เนื่องจาก CAJ ไม่มีการเสนอ IB Diploma นักเรียนจึงใช้คะแนน AP และผลการสอบ SAT/ACT เป็นข้อมูลประกอบการสมัครมหาวิทยาลัยหลัก การรับรอง WASC ของโรงเรียน (ได้รับตั้งแต่ปี 1976) ให้ความมั่นใจแก่วิทยาลัยเกี่ยวกับความเข้มงวดทางวิชาการและเป็นที่ยอมรับโดยสำนักงานรับสมัครสอบมหาวิทยาลัยทั่วโลก

National Honor Society และการยอมรับทางวิชาการ

CAJ มี National Honor Society (NHS) ที่ใช้งานอย่างเต็มไปด้วย ซึ่งยอมรับนักเรียนมัธยมปลายที่มีผลการเรียนสูงและตรงตามเกณฑ์ด้านภาวะผู้นำและคุณลักษณะ ในการจบการศึกษา นักเรียนชั้นสุดท้ายอาจได้รับรางวัลอนุสรณ์ชื่อต่าง ๆ เช่น Alvey Leadership Scholarship และ Samuel Public Speaking Scholarship — เกียรติยศที่ยอมรับภาวะผู้นำและความสามารถมากกว่าการลดค่าเล่าเรียน

รากฐานจากภารกิจศักดิ์สิทธิ์ เปิดกว้างต่อโลก

Christian Academy in Japan ก่อตั้งขึ้นเพื่อให้บริการแก่ครอบครัวมิชชันนารี และมรดกดังกล่าวยังคงหล่อหลอมตัวตนของชุมชนโรงเรียน ปัจจุบัน นักเรียนกว่า 430 คนของโรงเรียนแทนประเทศกว่า 30 ประเทศ — ซึ่งรวมถึงบุตรหลานของมิชชันนารี นักธุรกิจต่างชาติ นักการทูต และครอบครัวญี่ปุ่นที่แสวงหาการศึกษานานาชาติที่มีพื้นฐานศรัทธา

ความหลากหลายนี้เป็นของจริง นักเรียนมาจากสถานที่ต่างๆ พูดภาษาแม่ที่หลากหลาย และเคยศึกษาในโรงเรียนต่างๆ ทั่วทุกมหาদেส อย่างไรก็ตาม ชุมชนยึดติดกันด้วยภาษาร่วมกัน (ภาษาอังกฤษ) และจริยธรรมร่วมกัน (คุณค่าเสียสละและภาวะผู้นำด้านการให้บริการ) ผลลัพธ์คือ โรงเรียนที่รู้สึกตัวเป็นสถাบันวัฒนธรรมนานาชาติอย่างแท้จริง แต่ยังคงเป็นหนึ่งเดียวรอบภารกิจที่ชัดเจน

การสหযุทธิ์กับผู้ปกครอง ผ่าน PTA

Christian Academy in Japan ให้ความสำคัญอย่างมากต่อการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง Parent-Teacher Association (PTA) ที่กระตือรือร้นของโรงเรียนถูกอธิบายว่าเป็น "ส่วนสำคัญของชีวิตร่วมกันของเรา" และมีส่วนของตัวเองในเวบไซต์โรงเรียน PTA จัดการ:

• การปฐมนิเทศสำหรับครอบครัวใหม่และงานต้อนรับ
• กลุ่มสวดมนต์และการประชุมสวดมนต์เปิดสำหรับทุกครอบครัว
• โอกาสอาสาสมัครตลอดปีการศึกษา
• Back-to-School Day เมื่อผู้ปกครองเยี่ยมชั้นเรียน
• Meet & Greet ในช่วงต้นปีการศึกษา

การสื่อสารทั้งหมดจากโรงเรียน — จดหมายข่าว การอัปเดตจากครูอาจารย์ ข้อมูลเหตุการณ์ — ส่วนใหญ่เป็นภาษาอังกฤษ แม้ว่าเอกสารปฐมนิเทศบางฉบับจะมีการแปลแล้ว ครอบครัวที่ผู้ปกครองทั้งสองคนไม่มีความสามารถด้านภาษาอังกฤษที่เพียงพอจะพบว่าเป็นการท้าทาย ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม Christian Academy in Japan จึงกำหนดให้ความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษเป็นข้อกำหนดในการรับเข้า

การให้บริการเป็นตัวตนของชุมชน

แนวคิดเรื่องการให้บริการฝังลึกในชีวิตของชุมชน Christian Academy in Japan และไม่จำกัดเพียงหลักสูตรเท่านั้น สัปดาห์ประจำปี School Without Walls (SWOW) หยุดชั้นเรียนตามปกติเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในช่วงฤดูใบไม้ร่วงทุกปี เพื่อส่งนักเรียนไปทั่วประเทศญี่ปุ่นเพื่อให้บริการชุมชนผ่านโครงการจริง โครงการเหล่านี้มีตั้งแต่งานสิ่งแวดล้อมไปจนถึงความคิดริเริ่มสนับสนุนชุมชน ซึ่งมีความหลากหลายในแต่ละปี

ธีมของโรงเรียนมัธยมนิเทศ (มิดเดิล สคูล) มักมุ่งเน้นที่สิ่งศักดิ์สิทธิ์และการให้บริการ นักเรียนวิชาบูรณาการ (Humanities) ชั้น Grade 11 เข้าร่วมโครงการชุมชนที่เกี่ยวข้องกับความยุติธรรม นักเรียนชั้นประถมเข้าร่วมในทีมคณะหลากหลายวัยสำหรับเหตุการณ์เช่น Field Day โดยจงใจผสมผสานกลุ่มอายุเพื่อสร้างความเชื่อมโยงของชุมชนระหว่างชั้นปี

กีฬาและศิลปะ

ในด้านกีฬา Christian Academy in Japan แข่งขันในลีก Kanto Plains Association of Secondary Schools (KPASS) ทีมโรงเรียนมัธยมปลายมีบาสเก็ตบอล (สำหรับชาย และหญิง) ฟุตบอล วอลเลย์บอล เทนนิส และกีฬาแข่งวิ่งในระดับ varsity และ junior varsity ทั้งสองระดับ เนื่องจากโรงเรียนไม่มีบริการรถประจำทาง นักเรียนนักกีฬาจึงพึ่งพาการขนส่งสาธารณะ การแบ่งปันเก้าอี้ หรือการขนส่งของผู้ปกครอง

ศิลปะเป็นส่วนสำคัญของชีวิตโรงเรียน การแสดงนาฏกรรม วงดนตรี วงประสานเสียง และวงแจ๊สแสดงในการประชุมสัญชาติและเหตุการณ์ชุมชน การเสนอร่วมหลักสูตรอื่นๆ ได้แก่ หุ่นยนต์ การโต้แย้ง ปีที่ระลึก สภานักเรียน National Honor Society และระฆังแบบมือ โรงละครขนาด 370 ที่นั่งสนับสนุนการแสดงขนาดใหญ่และการชุมนุมทั้งโรงเรียน

สภาพจิตใจดีผ่านชุมชนและศรัทธา

Christian Academy in Japan ไม่อธิบายโครงสร้างบริหารจัดการสภาพจิตใจแบบคลินิกขนาดใหญ่ แต่การดูแลดูแลแบบอภิบาลฝังแน่นในเนื้อแท้ของชีวิตโรงเรียน ครูอาจารย์คาดหวังให้สังเกต และตอบสนองต่อความต้องการจิตใจและจิตวิญญาณของนักเรียน และบล็อกของครูอาจารย์สะท้อนถึงสิ่งนี้ — อธิบายวิธีการสวดมนต์และคำพระคัมภีร์ได้รับการนำเสนอเป็นเครื่องมือสนับสนุนที่แท้จริงสำหรับนักเรียนที่อยู่ในภาวะจิตใจไม่ดีหรือลำบากใจ College and Career Counselor ให้คำแนะนำด้านวิชาการและส่วนบุคคลแก่นักเรียนชั้นมัธยมปลายที่กำลังศึกษาการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

ค่าเรียนที่เปิดเผยและสามารถคาดการณ์ได้

Christian Academy in Japan เปิดเผยตารางค่าเรียนฉบับสมบูรณ์เป็นเงินเยนญี่ปุ่น เพื่อให้ครอบครัวมีความชัดเจนเกี่ยวกับต้นทุนทั้งหมด สำหรับปีการศึกษา 2024–25 ค่าเรียนรายปีมีดังนี้

ลักษณะเด่นของค่าเรียน Christian Academy in Japan คือ รวมค่าใช้สอยต่างๆ แล้ว: ค่าเรียนรายปีครอบคลุมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่โรงเรียนจัดเตรียม (แล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต) และการศึกษานอกห้องเรียนส่วนใหญ่ วิธีนี้ลดจำนวนใบแจ้งหนี้เพิ่มเติมที่ครอบครัวจะได้รับตลอดปีการศึกษา

ค่าใช้สอยเพิ่มเติมแบบครั้งเดียวและรายปี

นอกเหนือจากค่าเรียน ครอบครัวควรคำนวณงบประมาณสำหรับ:

• ค่าสมัครสมาชิก: ¥16,000 (ไม่คืนเงิน จ่ายสิ่งมีค่า)
• ค่าทดสอบ: ¥11,000 (หากจำเป็นต้องทำการทดสอบสมรรถนะหรือวางแผนการเรียน)
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000 (ครั้งเดียว จ่ายเมื่อได้รับการยอมรับ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–7 เท่านั้น — นี่คือค่าธรรมเนียมยืนยันการลงทะเบียน)
• ค่าสนับสนุน EAL: ¥107,000 (ครั้งเดียว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1–7 ที่ต้องการการสนับสนุน EAL)
• ค่าลงทะเบียนรายปี: ¥54,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ยืนยันการลงทะเบียนซ้ำ จ่ายทุกเดือนพฤษภาคม)
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกรายปี: ¥165,000 ต่อนักเรียนต่อปี (การบำรุงรักษาวิทยาเขต จ่ายทุกเดือนพฤษภาคม)

ตัวเลือกการชำระเงินที่มีความยืดหยุ่น

Christian Academy in Japan อำนวยความสะดวกให้แก่ครอบครัวที่ต้องการแบ่งการชำระเงิน สามารถชำระค่าเรียนได้ดังนี้:

• สองงวด (สิงหาคมและมกราคม) มีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม ¥6,000
• สิบงวดรายเดือน (สิงหาคมถึงพฤษภาคม) มีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม ¥11,000

ส่วนลดสำหรับน้องน้อย: การบรรเทาที่มีความหมายสำหรับครอบครัวขนาดใหญ่

สำหรับครอบครัวที่มีบุตรสามคนขึ้นไปลงทะเบียนพร้อมกัน Christian Academy in Japan ให้ ส่วนลดค่าเรียน 25% สำหรับบุตรคนที่สามและสี่ ระบบนี้ใช้โดยอัตโนมัติ — ไม่จำเป็นต้องสมัครคำขอ — ทำให้กลายเป็นเครื่องมือวางแผนที่เชื่อถือได้สำหรับครอบครัวมิชชันนารีและครอบครัวนอกประเทศขนาดใหญ่ ที่มีแนวโน้มจะมีบุตรในวัยเรียนจำนวนมาก

การให้ความช่วยเหลือค่าเรียนตามความจำเป็น

Christian Academy in Japan มีโปรแกรม ให้ความช่วยเหลือค่าเรียนตามความจำเป็น สำหรับครอบครัวที่ประสบความยากลำบาก ความช่วยเหลือดังกล่าวสามารถขอได้ และจะจัดการโดยสำนักงานรับสมัครสอบโดยตรง ไม่มีแบบฟอร์มสมัครที่เปิดเผยบนเว็บไซต์ ครอบครัวต้องติดต่อโรงเรียนโดยตรง ความช่วยเหลือดังกล่าวเป็นไปตามดุลยพินิจและไม่ต่ออายุโดยอัตโนมัติทุกปี

นอกจากนี้ ครอบครัวของนักเรียนมัธยมศึกษา (ชั้นปีที่ 5–7) อาจมีสิทธิ์ได้รับ เบี้ยอุดหนุนค่าเรียนจากรัฐบาลญี่ปุ่นสำหรับนักเรียนโรงเรียนนานาชาติ โดยขึ้นอยู่กับเกณฑ์รายได้และระยะเวลาพำนัก สำนักงานแนวแนะของ Christian Academy in Japan สามารถให้คำแนะนำแก่ครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิ์ได้

ไม่มีบริการรถโรงเรียน

พิจารณาด้านต้นทุนที่สำคัญสำหรับครอบครัวคือ Christian Academy in Japan ไม่มีบริการรถโรงเรียน นักเรียนทั้งหมดเดินทางเอง — โดยใช้การขนส่งสาธารณะ แชร์รถ หรือรถส่วนตัว ครอบครัวควรคำนึงถึงค่าใช้สอยในการเดินทางไปยังบัญชีการศึกษาทั้งหมด โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่า Christian Academy in Japan ตั้งอยู่ใน 東久留米市 ในภาคเหนือตะวันตกของโตเกียว

ภาพรวมการรับสมัคร

Christian Academy in Japan ใช้ระบบ การรับสมัครแบบต่อเนื่อง แทนที่กำหนดเส้นตายคงที่ โดยรับสมัครตลอดปีเพื่อรองรับครอบครัวที่ย้ายถิ่นในเวลาต่างกัน ความยืดหยุ่นนี้มีค่ามากสำหรับครอบครัวชาวต่างชาติและผู้ทำงานกิจการศาสนา ซึ่งอาจต้องย้ายตามตารางเวลาที่แตกต่างกัน

สำหรับครอบครัวที่ต้องการเข้าเรียนในช่วงเปิดภาคเรียนเมษายน (ตรงกับปีการศึกษาของญี่ปุ่น) CAJ ขอแนะนำให้ยื่นสมัคร ก่อนวันที่ 15 มกราคม เพื่อให้มีเวลาดำเนินการอย่างเพียงพอ ใบสมัครที่ยื่นหลังวันที่ 1 เมษายนอาจจะต้องรอการตรวจสอบนานขึ้นเนื่องจากวันหยุดเsummer ที่ขยายจากกลางมิถุนายนถึงกลางสิงหาคม

กระบวนการสมัคร

การเดินทางสู่การรับเข้าเรียนมีลำดับขั้นตอนสี่ขั้นที่ชัดเจน:

ขั้นที่ 1: ใบสมัครออนไลน์และเอกสาร

ครอบครัวเริ่มต้นโดยกรอกแบบ ใบสมัครออนไลน์ และชำระค่าสมัคร ¥16,000 เอกสารที่จำเป็นได้แก่:

• ใบแรกเกิดหรือหนังสือเดินทาง
• ประกาศนียบัตร/เอกสารการศึกษาปัจจุบันและของสองปีที่ผ่านมา
• แบบฟอร์มคำแนะนำจากครูที่เป็นความลับ
• คำแนะนำจากพระอธิคณ (สำหรับครอบครัวผู้ทำงานกิจการศาสนาหรือได้รับยกเว้น)

หากจำเป็นต้องมีการทดสอบรับเข้าเรียน จะต้องชำระค่าทดสอบเพิ่มเติม ¥11,000

ขั้นที่ 2: การตรวจสอบใบสมัคร

ทีมงานรับเข้าเรียนจะทำการตรวจสอบอย่างครอบคลุมกับเอกสารทั้งหมดที่ยื่น ในช่วงนี้ เจ้าหน้าที่อาจพูดคุยกับครอบครัวเพื่อทำความเข้าใจความต้องการของเด็กแต่ละคนมากขึ้นและปรับแต่งกระบวนการเข้าเรียนให้เหมาะสม วิธีการแบบส่วนบุคคลนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของ CAJ ในการหาสิ่งที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนแต่ละคน

ขั้นที่ 3: การทดสอบและสัมภาษณ์

ผู้สมัครที่ผ่านการประเมินเบื้องต้นจะได้รับเชิญให้เข้าร่วมการทดสอบและสัมภาษณ์:

สำหรับนักเรียนเล็กน้อย (Kindergarten-Grade 1):

• การทดสอบความพร้อมของโรงเรียนที่ดำเนินการณ์ที่บริเวณโรงเรียน

สำหรับนักเรียนโต (Grades 2-12):

• ผลการทดสอบมาตรฐานล่าสุดอาจส่งได้ หรือ
• การทดสอบที่ CAJ จัดตั้งหากจำเป็น
• การประเมินความเชี่ยวชาญด้านภาษาอังกฤษสำหรับผู้ที่ไม่ใช่เจ้าของภาษาในระดับชั้นใด ๆ

รูปแบบสัมภาษณ์:

• นักเรียนและผู้ปกครองเข้าร่วมทั้งคู่
• ดำเนินการโดยตรงหรือผ่าน Skype/Zoom สำหรับครอบครัวที่อยู่ไกล
• เน้นการทำความเข้าใจความคาดหวังของครอบครัวและความสอดคล้องกับภารกิจของโรงเรียน

ขั้นที่ 4: การตัดสินใจรับเข้าเรียน

ครอบครัวมักจะได้รับการแจ้งเป็นลายลักษณ์อักษร (อีเมลและจดหมาย) ภายในหนึ่งถึงสองสัปดาห์หลังจากสอบสัมภาษณ์เสร็จสิ้น ตารางเวลาการตัดสินใจอาจแตกต่างกันไปตามปริมาณใบสมัครและเวลาของปี

เกณฑ์การคัดเลือก

CAJ ประเมินใบสมัครโดยพิจารณาจากหลายปัจจัย โดยที่ ไม่มีเกณฑ์เดียว ที่กำหนดการรับเข้าเรียน:

ขนาดชั้นเรียนและการมีที่ว่าง

ก่อนอื่นจะพิจารณาความพร้อมของที่ว่าง บางระดับชั้นอาจมีความจุจำกัด และการรับเข้าเรียนขึ้นอยู่กับที่ว่างในเวลาที่ยื่นสมัคร เนื่องจากการรับสมัครแบบต่อเนื่อง CAJ จึง ไม่มีรายชื่อรอเข้าเรียนอย่างเป็นทางการ ใบสมัครจะได้รับการพิจารณาเมื่อมีที่ว่าง

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษเป็นปัจจัยสำคัญ เนื่องจากการสอนทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษ:

• Grades 9-12: นักเรียนต้องแสดงความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษในระดับชั้นเรียน
• Grades 1-8: นักเรียนอาจมีระดับภาษาอังกฤษเกือบถึงระดับชั้นเรียน
• Kindergarten-Grade 1: เป็นไปได้ที่จะมีข้อยกเว้นหากองค์ประกอบของชั้นเรียนอนุญาต
• ครอบครัว: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนต้องสามารถสื่อสารกับโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพในภาษาอังกฤษ

ผู้สมัครที่ต้องการการสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษเป็นภาษาเพิ่มเติม (EAL) จะได้รับการประเมิน และผู้ที่ต้องการการสนับสนุนมากกว่าหนึ่งปีอาจประสบปัญหาในการรับเข้าเรียน ผู้สมัครระดับมัธยมศึกษาตอนปลายต้องมีความสามารถในภาษาอังกฤษแล้ว

ความต้องการการศึกษาพิเศษ

CAJ สามารถรองรับนักเรียนที่มี ความต้องการการเรียนรู้หรือภาษาที่เบาบาง หากจำเป็นต้องมีการสนับสนุนน้อย อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่ต้องการผู้ช่วยเต็มเวลา การรักษาการแพทย์อย่างมากมาย หรือหลักสูตรเฉพาะที่เกินขีดความสามารถของ CAJ อาจถูกปฏิเสธ โรงเรียนประเมินแต่ละกรณีโดยแต่ละรายในระหว่างการตรวจสอบการรับเข้าเรียน

พลวัตของห้องเรียนและความเข้ากันได้กับชุมชน

ทีมงานรับเข้าเรียนจะพิจารณาว่าผู้สมัครแต่ละคนจะมีส่วนสนับสนุนและได้รับประโยชน์จากชุมชนห้องเรียนที่มีอยู่ เช่นไร วิธีการแบบองค์รวมนี้ช่วยให้นักเรียนที่รับเข้าเรียนสามารถเจริญรุ่งเรืองในสภาวะแวดล้อมที่มีความร่วมมือและการบริการ CAJ

ข้อกำหนดในการรับเข้าเรียนหลัก

การอาศัยอยู่

CAJ เป็นสถานศึกษา แบบไปกลับในแต่ละวัน ที่ไม่มีหอพักอพยพ นักเรียนทั้งหมดต้องอาศัยอยู่กับผู้ปกครอง ผู้แทนตามกฎหมาย หรือในที่พักอพยพแทนที่โรงเรียนรับรองซึ่งอยู่ในระยะการเดินทาง หอพักอพยพที่เคยมีอยู่เดิมปิดตัวลงในปี 2009

พื้นฐานความเชื่อด้านศาสนา

แม้ว่า CAJ ยินดีต้อนรับครอบครัวจากพื้นหลังที่หลากหลาย ผู้สมัครและครอบครัวของพวกเขาต้องเข้าใจและเคารพ ภารกิจของศาสนาคริสต์ ของโรงเรียน วิชาพระคัมภีร์และการเข้าร่วมพิธีกรรมในโบสถ์เป็นสิ่งบังคับสำหรับนักเรียนทั้งหมด ครอบครัวควรสบายใจกับการสอนศาสนาคริสต์ที่บูรณาการในหลักสูตรทั้งหมด

ความพร้อมสำหรับการเรียนการสอน

นอกเหนือจากความสามารถด้านภาษา นักเรียนควรแสดงให้เห็นทักษะวิชาการที่เหมาะสมกับวัยและความสามารถในการประสบความสำเร็จในหลักสูตรแบบอเมริกาเหนือ ประกาศนียบัตรล่าสุดและคำแนะนำจากครูจะช่วยให้ทีมงานรับเข้าเรียนประเมินความพร้อม

ค่าสมัครและค่าใช้จ่ายในการเข้าเรียน

ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับค่าต่าง ๆ นอกเหนือจากค่าเล่าเรียน:

ข้อมูลเกี่ยวกับตารางเวลาการรับเข้าเรียน

ปฏิทินปีการศึกษา

CAJ ใช้ปฏิทิน ปีการศึกษาตั้งแต่สิงหาคมถึงมิถุนายน ซึ่งแตกต่างจากตารางเวลา เมษายน-มีนาคมของโรงเรียนญี่ปุ่น ปีการศึกษามักจะเริ่มต้นในช่วงปลายสิงหาคมและสิ้นสุดในช่วงต้นมิถุนายน โดยมีวันหยุด summer จากกลางมิถุนายนถึงกลางสิงหาคม

การประมวลผลในช่วง Summer

ครอบครัวควรทราบว่าการประมวลผลใบสมัครช้าลงอย่างมากในช่วงวันหยุด summer ในการออกแบบเวลาอย่างเหมาะสม ให้ส่งใบสมัครที่สมบูรณ์ก่อน:

• กลางมกราคม สำหรับการเข้าเรียนเมษายน
• ก่อนวันหยุด summer สำหรับการเข้าเรียนสิงหาคม
• ล่วงหน้าอย่างเพียงพอ สำหรับการเข้าเรียนครั้งกลางปี

ใครสามารถเรียนได้ดีที่ CAJ?

ผู้สมัครที่เหมาะสมมักจะ:

• สบายใจกับการเรียนโดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลัก ในระดับหรือใกล้เคียงกับระดับชั้นเรียน
• มาจากครอบครัวที่มีค่าต่อการศึกษาศาสนาคริสต์ และยินดีสนับสนุนภารกิจด้านศาสนาของโรงเรียน
• แสดงความสำหัญญาทางสังคม และความเต็มใจที่จะเข้าร่วมกิจกรรมการบริการ
• มีการสนับสนุนจากครอบครัว สำหรับการมีส่วนร่วมในชุมชนที่ใช้ภาษาอังกฤษ
• อยู่ในการย้ายจากต่างประเทศ หรือต้องการการศึกษาแบบนานาชาติและสไตล์ตะวันตกในโตเกียว

สิ่งที่ไม่เหมาะสม

CAJ อาจไม่เหมาะสำหรับ:

• นักเรียนที่ต้องการ การสนับสนุนด้านภาษาอังกฤษที่เข้มข้น (มากกว่าหนึ่งปีหลังจากระดับชั้นเรียน)
• ครอบครัวที่ไม่สบายใจกับ การสอนศาสนาคริสต์ประจำวันและการประกอบพิธีกรรม
• นักเรียนที่ต้องการ บริการการศึกษาพิเศษอย่างมากมาย เกินกว่าการสนับสนุนเบาบาง
• ครอบครัวที่คาดหวัง โปรแกรมสองภาษาญี่ปุ่น-อังกฤษ
• นักเรียนที่ต้องการ ที่พักอพยพ

ภูมิศาสตร์ของการแข่งขัน

แม้ว่า CAJ ไม่ได้เผยแพร่อัตราการรับเข้า แต่ความสามารถในการแข่งขันในการรับเข้าแตกต่างกันไปตามระดับชั้นเรียนและปีตามที่มีช่องว่างในแต่ละภาค โรงเรียนให้บริการนักเรียนประมาณ 430-450 คนจาก Kindergarten ถึง Grade 12 มาจากกว่า 30 ประเทศ ครอบครัวผู้ทำงานกิจการศาสนาและศาสนาคริสต์มักประกอบเป็นส่วนสำคัญของชุมชน แม้ว่าโรงเรียนยินดีต้อนรับพื้นหลังที่หลากหลายซึ่งสอดคล้องกับปรัชญาการศึกษาของโรงเรียน

ติดต่อและขั้นตอนถัดไป

ครอบครัวที่สนใจรับเชิญให้ติดต่อสำนักงานรับเข้าเรียนโดยตรงเพื่อ:

• ตรวจสอบการมีที่ว่างปัจจุบันในระดับชั้นเรียนเฉพาะ
• พูดคุยเกี่ยวกับสถานการณ์ส่วนบุคคล (ความต้องการการสนับสนุนภาษา ข้อควรพิจารณาพิเศษ)
• ขอข้อมูลเกี่ยวกับความช่วยเหลือทางการเงิน
• จัดตั้งการเยี่ยมชมวิทยาเขตหรือทัวร์เสมือนจริง -澄清 เกี่ยวกับกระบวนการสมัครใด ๆ

รูปแบบการรับสมัครแบบต่อเนื่องช่วยให้มีความยืดหยุ่น แต่การยื่นสมัครก่อนเสมอจะเป็นประโยชน์สำหรับการได้รับความมั่นใจในการเข้าเรียนในระดับชั้นเรียนที่ต้องการ

ภาพรวมการสรรหาเข้ามหาวิทยาลัย

Christian Academy in Japan (CAJ) ดำเนินการในฐานะสถาบันเตรียมความพร้อมเพื่อการศึกษาต่อมหาวิทยาลัย โดยบัณฑิตของโรงเรียนเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยทั่วอเมริกาเหนือ ญี่ปุ่น ยุโรป และภูมิภาคอื่นๆ แม้ว่าโรงเรียนไม่เผยแพร่รายชื่อปลายทางหรือสถิติการยอมรับอย่างครอบคลุม แต่แนวทางการเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาต่อของโรงเรียนสะท้อนถึงความมุ่งมั่นอย่างแข็งขันในการเตรียมตัวสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา

โปรแกรมการให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อ

โครงสร้างการสนับสนุนเฉพาะเจาะจง

CAJ จ้างให้เจ้าหน้าที่ College and Career Counselor ประจำในสถาบัน ผู้ประสานงานในทุกด้านของการเตรียมการสำหรับมหาวิทยาลัย ความรับผิดชอบของตำแหน่งนี้รวมถึง:

• การสอนวิชาเตรียมการสำหรับมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 4 และ 5
• การจัดการประชุมแบบตัวต่อตัวกับนักเรียนตลอดกระบวนการยื่นสมัคร
• การให้คำแนะนำในการเลือกวิชาตามเงื่อนไขข้อมูลเข้าของมหาวิทยาลัย
• การประสานงานการบริหารการสอบมาตรฐาน (SAT, PSAT, AP exams)
• การช่วยเหลือในการเตรียมเอกสารสมัครและการจัดการวันสิ้นสุดกำหนดเวลา
• การให้คำแนะนำเฉพาะด้านสำหรับการสมัครเข้าสถาบันในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น

บทบาทของเจ้าหน้าที่ผู้ให้คำปรึกษาเน้นย้ำการเตรียมนักเรียนสำหรับการสมัครเข้า "ในประเทศต่างๆ ทั่วโลก แต่โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น" ซึ่งสะท้อนให้เห็นรูปแบบปลายทางการศึกษาต่อมหาวิทยาลัยหลักของโรงเรียน

พื้นที่เน้นตามภูมิภาค

โปรแกรมการให้คำปรึกษามีการสนับสนุนเฉพาะสำหรับการสมัครเข้า:

• สถาบันในสหรัฐอเมริกา: ปลายทางหลักสำหรับบัณฑิต CAJ ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแบบอเมริกันของโรงเรียน
• มหาวิทยาลัยญี่ปุ่น: การเน้นอย่างมีนัยสำคัญจากที่ตั้งของโรงเรียนและลักษณะประชากรของนักเรียน
• มหาวิทยาลัยยุโรปและสถาบันนานาชาติอื่นๆ: การสนับสนุนเพิ่มเติมสำหรับตัวเลือกปลายทางที่หลากหลาย

การเตรียมความพร้อมทางวิชาการ

โปรแกรม Advanced Placement (AP)

CAJ เสนอหลักสูตร AP ที่ครอบคลุมทั่วทั้งศาสตร์หลายสาขา:

ศิลปะ

• AP Art courses

ภาษาอังกฤษ

• AP English Language & Composition
• AP English Literature & Composition

คณิตศาสตร์

• AP Calculus AB
• AP Calculus BC
• AP Statistics (เพิ่มเข้ามาเมื่อเร็วๆ นี้)

วิทยาศาสตร์

• AP Biology
• AP Chemistry
• AP Physics (ความพร้อมใช้งานแตกต่างกันไป)

สังคมศึกษา

• AP World History
• AP U.S. History
• AP Economics (เพิ่มเข้ามาเมื่อเร็วๆ นี้)

ภาษาต่างประเทศ

• AP courses ในภาษาที่มีอยู่

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2014-2015 CAJ ได้ดำเนินการสอบ AP ที่แตกต่างกัน 16 รูปแบบ ซึ่งบ่งบอกถึงการมีส่วนร่วมที่มีประสิทธิภาพทั่วทั้งหลักสูตร โรงเรียนจัดให้มีการทดสอบ AP บนสถานที่ เพื่อกำจัดอุปสรรคด้านโลจิสติกส์สำหรับนักเรียน

การสนับสนุนการสอบมาตรฐาน

CAJ อำนวยความสะดวกในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยผ่านทาง:

• การบริหารการสอบ SAT และ PSAT ในมหาวิทยาลัย
• การประสานงานการทดสอบผ่านเจ้าหน้าที่ College and Career Counselor
• การเตรียมความพร้อมที่บูรณาการเข้ากับหลักสูตร
• ค่าทดสอบแยกจากค่าเรียน (¥11,000 สำหรับการทดสอบที่เกี่ยวข้องกับการรับเข้า)

ข้อกำหนดการสำเร็จการศึกษา

ข้อกำหนดใบการศึกษาที่เข้มงวดมีความเข้มงวดในการเตรียมความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัย:

• 48 หน่วยกิตรวมทั้งหมด (38 ในวิชาที่กำหนดไว้บวก 10 วิชาเลือก)
• การกระจายอย่างครอบคลุมทั่วทั้งภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และพระคัมภีร์
• โครงการ Senior Capstone: โครงการวิจัยและบริการที่บังคับใช้ที่สาธิตการ "領導服事"
• การนำเสนอแบบปากเปล่าที่ครอบคลุมเพื่อสำเร็จการศึกษา

ข้อกำหนดเหล่านี้สอดคล้องกับมาตรฐานการเตรียมการสำหรับมหาวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาและตรงตามเงื่อนไขข้อมูลเข้าของมหาวิทยาลัยทั่วไป

การยอมรับทางวิชาการ

มูลค่าการรับรอง

การรับรอง WASC (Western Association of Schools and Colleges มั่นตั้งแต่ปี 1976) ของ CAJ ให้ความเชื่อมั่นแก่มหาวิทยาลัยในความเข้มงวดทางวิชาการของโรงเรียน การรับรองนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับ:

• การสมัครเข้ามหาวิทยาลัยสหรัฐอเมริกา
• สถาบันนานาชาติที่คุ้นเคยกับระบบการรับรองอเมริกัน
• การถ่ายโอนสินเชื่อและการกำหนดความเท่าเทียมกันของวิชา

รางวัลและเกียรติยศ

CAJ จัดการ สาขา National Honor Society ที่ทำงานอยู่ ซึ่งยอมรับนักเรียนที่มีความสามารถสูงและให้โอกาสในการนำทีมที่เสริมสร้างการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย บัณฑิตชั้นสูงอาจได้รับทุนการศึกษาเพื่อการระลึกถึงการนำทีมและความสามารถพิเศษ รวมถึง:

• Alvey Leadership Scholarship
• Samuel Public Speaking Scholarship

แม้ว่านี่คือเกียรติยศมากกว่าทุนการศึกษาสำหรับค่าเรียน แต่พวกเขาสาธิตความเป็นเลิศทางวิชาการในรายการเบ็ดเตล็ดและการสมัครเข้า

การจัดตำแหน่งหลักสูตร

การเน้นอเมริกาเหนือ

หลักสูตรแบบอเมริกันของโรงเรียนที่ปฏิบัติตามปฏิทินตั้งแต่ปลายเดือนสิงหาคมถึงต้นเดือนมิถุนายน (แทนระบบเดือนเมษายนถึงมีนาคมของญี่ปุ่น) ทำให้บัณฑิตมีตำแหน่งที่ดีสำหรับ:

• การเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นไปยังมหาวิทยาลัยในอเมริกาเหนือ
• ระดับการให้เกรดและระบบสินเชื่อที่คุ้นเคย
• การยอมรับสินเชื่อ AP ที่สถาบันในสหรัฐอเมริกา
• กำหนดเวลาการสมัครมาตรฐานที่สอดคล้องกับปฏิทินวิชาการแบบอเมริกัน

การขาด International Baccalaureate

CAJ ไม่เสนอโปรแกรม International Baccalaureate (IB) โดยเน้นแทนวิชา AP และการเตรียมสำหรับ SAT บทเลือกนี้สะท้อนให้เห็นทิศทางของโรงเรียนไปยังระบบการศึกษาอุดมศึกษาของสหรัฐอเมริกา ขณะที่ยังคงรองรับนักเรียนที่มีปลายทางที่หลากหลาย

โปรไฟล์วิชาการของนักเรียน

ความเชี่ยวชาญด้านภาษา

บัณฑิต CAJ ทั้งหมดสาธิตความคล่องแคล่วในภาษาอังกฤษตามระดับชั้น ซึ่งเป็นข้อได้เปรียบที่สำคัญสำหรับ:

• มหาวิทยาลัยกลาง-ภาษาอังกฤษทั่วโลก
• การรับเข้าที่มีการแข่งขันในสถาบันนานาชาติด้านภาษาอังกฤษ
• ความสำเร็จในงานชั้นมหาวิทยาลัย

ผู้สมัครมัธยมศึกษา (ชั้นมัธยม 3-6) ต้องมีความชำนาญในภาษาอังกฤษตามระดับชั้นแล้ว เพื่อให้มั่นใจว่าชั้นสำเร็จการศึกษาตรงตามข้อกำหนดด้านภาษาสำหรับมหาวิทยาลัยที่เลือกสรร

การเตรียมความพร้อมทางวิชาการ

การรวมกัน:

• หลักสูตร AP ที่เข้มงวด
• ประสบการณ์การสอบมาตรฐาน
• ทักษะการวิจัย (โครงการ Capstone)
• ความสามารถในการนำเสนอ (การนำเสนอแบบปากเปล่าที่ครอบคลุม)
• การพัฒนาการนำทีม (การเรียนรู้บริการ National Honor Society)

ให้บัณฑิตมีโปรไฟล์การสมัครเข้ามหาวิทยาลัยที่มีความสามารถในการแข่งขัน

ผลลัพธ์การสำเร็จการศึกษา

อัตราการสำเร็จการศึกษา

แม้ว่าสถิติเฉพาะไม่ได้รับการเผยแพร่ แต่ CAJ มีการรักษา อัตราการสำเร็จการศึกษาที่สูงมาก (ประมาณ 100% ของนักเรียนที่ตรงตามข้อกำหนดด้านหน่วยกิต) ระบบสินเชื่อของโรงเรียนและโครงสร้างการสนับสนุนมั่นใจว่านักเรียนที่ก้าวหน้าในชั้นมัธยม 6 สำเร็จข้อกำหนดใบการศึกษา

การเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัย

แม้ว่า CAJ ไม่เผยแพร่รายชื่อปลายทางโดยละเอียด แต่โรงเรียนยืนยันว่าบัณฑิตเข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยใน:

• อเมริกาเหนือ (ปลายทางหลัก)
• ญี่ปุ่น (สัดส่วนที่มีนัยสำคัญ)
• ยุโรป
• สถานที่นานาชาติอื่นๆ

ประชากรของนักเรียนนานาชาติที่หลากหลาย (มากกว่า 30 ประเทศแทนตัวแทน) มีส่วนใจให้ปลายทางมหาวิทยาลัยที่หลากหลายสอดคล้องกับสัญชาติ ตำแหน่งครอบครัว และความสนใจทางวิชาการของนักเรียน

ช่องว่างที่โดดเด่นในข้อมูลที่มีอยู่

ครอบครัวที่มองหาควรทราบว่า CAJ ไม่เผยแพร่สาธารณะ:

• รายชื่อการยอมรับมหาวิทยาลัยที่ครอบคลุม
• สถิติปลายทางหรือเปอร์เซ็นต์เฉพาะ
• คะแนน SAT/ACT เฉลี่ย
• อัตราการสอบ AP หรือคะแนนเฉลี่ย
• อัตราการยอมรับในมหาวิทยาลัยหรือชั้นมหาวิทยาลัยเฉพาะ
• จำนวนทุนการศึกษาระดับปริญญา

ครอบครัวที่ต้องการข้อมูลนี้ควรติดต่อสำนักงานการรับเข้าโดยตรงหรือขอข้อมูลเมื่อระหว่างกระบวนการสัมภาษณ์

การพิจารณาภาคปฏิบัติ

ปฏิทินการสนับสนุนการสมัคร

โปรแกรมการให้คำปรึกษาด้านการศึกษาต่อมีการมีส่วนร่วมกับนักเรียน:

• ตลอดมัธยมศึกษาสำหรับการวางแผนวิชา
• อย่างเข้มข้นในระหว่างชั้นมัธยม 4 และ 5
• ด้วยการประชุมแบบตัวต่อตัวประจำ
• ผ่านชั้นเรียนเตรียมการสำหรับมหาวิทยาลัยเฉพาะ

ความเชี่ยวชาญด้านภูมิภาค

ความเชี่ยวชาญเฉพาะของเจ้าหน้าที่ผู้ให้คำปรึกษาในระบบมหาวิทยาลัยของสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่นให้มูลค่าเป็นพิเศษสำหรับครอบครัวที่กำหนดเป้าหมายภูมิภาคเหล่านี้ ซึ่งแทนตัวแทนส่วนใหญ่ของปลายทางบัณฑิต CAJ

สรุป

แนวทางการสรรหาเข้ามหาวิทยาลัยของ CAJ เน้นการเตรียมความพร้อมที่ครอบคลุมผ่านวิชาการที่เข้มงวด การสนับสนุนการสอบมาตรฐาน และการให้คำปรึกษาเฉพาะเจาะจง แม่น้ำจะเผยแพร่สถิติการสรรหา หลักสูตรแบบอเมริกันของโรงเรียน การเสนอ AP การรับรอง WASC และพนักงานเจ้าหน้าที่ผู้ให้คำปรึกษาที่มีประสบการณ์ทำให้บัณฑิตมีตำแหน่งสำหรับความสำเร็จในมหาวิทยาลัยทั่วโลก ด้วยจุดแข็งเฉพาะในการรับเข้ามหาวิทยาลัยสถาบันของสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น ครอบครัวควรคาดหวังการเตรียมความพร้อมทางวิชาการที่แข็งแกร่งและการชี้แนะแบบส่วนบุคคล ขณะเดียวกันก็ยอมรับว่าข้อมูลการสรรหาเฉพาะต้องทำการสอบถามโดยตรงกับโรงเรียน

ความหลากหลายของนักเรียนและชุมชนนานาชาติ

Christian Academy in Japan มีนักเรียนจำนวนกว่า 430 คนจากกว่า 30 ประเทศที่มีความหลากหลายอย่างน่าทึ่ง สถาบานนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 1950 เพื่อบริการครอบครัวมิชชันนารี และได้พัฒนาเป็นชุมชนพหุวัฒนธรรมที่แท้จริง รวมถึงบุตรหลานของมิชชันนารีต่างชาติ มืออาชีพธุรกิจระหว่างประเทศ ผู้อพยพระยะยาว และพลเมืองญี่ปุ่นที่สนใจการศึกษาคริสเตียนในระดับภาษาอังกฤษ

แม้ว่าจะบริการครอบครัวจากพื้นฐานภาษาและวัฒนธรรมที่แตกต่างกันมาก แต่ภาษาอังกฤษถูกใช้เป็นภาษาสอบเรียนและการสื่อสารร่วมของสถาบาน ความหลากหลายนี้สร้างสภาพแวดล้อมเฉพาะตัวที่นักเรียนสัมผัสวัฒนธรรมต่างๆ ในขณะเดียวกันก็มีพันธุกรรมร่วมกันในภารกิจศึกษาคริสเตียน คณาจารย์สะท้อนองค์ประกอบนานาชาตินี้ นำเสนอมุมมองที่หลากหลายในห้องเรียน พร้อมเพื่อรักษาความสอดคล้องในแนวทางศรัทธาฐานของสถาบาน

คุณค่าหลักและปรัชญาการศึกษา

ข้อความภารกิจของสถาบานสรุปสาระสำคัญของมัน: "Equipping students to serve Japan and the world for Christ." แนวทางศูนย์กลางคริสต์นี้ซึมซาบในทุกด้านของชีวิตที่โรงเรียน ตั้งแต่บริการสวดมนต์ประจำวันไปจนถึงชั้นเรียนพระคัมภีร์ที่จำเป็นสำหรับทุกระดับชั้น

ปรัชญาการศึกษาของ CAJ ตั้งอยู่บนคุณค่าหลักหกประการที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการ:

• Faithfulness - การเป็นแบบอย่างของวิถีชีวิตตามพระคริสต์และหลักการภิบัติ
• Caring - การปลูกฝังความสัมพันธ์ที่เอื้อเฟื้อในชุมชน
• Collaboration - ความร่วมมือเพื่อบรรลุเป้าหมายร่วมกัน
• Diversity - การเฉลิมฉลององค์ประกอบพหุวัฒนธรรมของสถาบาน
• Excellence - การแสวงหามาตรฐานสูงในวิชาการและคุณลักษณะอันพึงประสงค์
• Stewardship - การใช้ทรัพยากรอย่างรับผิดชอบและการจัดการการเงินที่สมควร

ครูผู้สอนบูรณาการมุมมองคริสเตียนอย่างแข็งขันตลอดหลักสูตร ตัวอย่างเช่น บทเรียนวิทยาศาสตร์นำเสนอแนวคิดต่างๆ เช่นระบบนิเวศและปรากฏการณ์ธรรมชาติ ผ่านมุมมองของพระเจ้าในฐานะผู้สร้าง ในขณะที่ชั้นเรียนวรรณคดีสำรวจธีมต่างๆ เช่น พระคุณ การไถ่บาป และความรับผิดชอบต่อสินธรรม การบูรณาการนี้มีจุดประสงค์ชัดเจน ไม่ใช่เพียงท่าทีตื้นๆ โดยครูผู้สอนจดบันทึกอย่างสม่ำเสมอว่าหลักการภิบัติเชื่อมโยงกับวิชาของพวกเขาอย่างไร

บริการและการพัฒนาคุณลักษณะ

การเรียนรู้เชิงบริการ เป็นสิ่งที่แยกแยะวิธีการศึกษาของ CAJ สถาบานเน้นการพัฒนา "ผู้นำสมัครใจ" ที่นำความรู้ไปใช้เพื่อประโยชน์ของผู้อื่น ปรัชญานี้ปรากฏชัดในโครงการหลากหลาย:

School Without Walls (SWOW)

ทุกฤดูใบไม้ร่วง CAJ เปลี่ยนชั้นเรียนปกติเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ด้วย School Without Walls ซึ่งเป็นประสบการณ์บริการและภาวะผู้นำแบบจุ่มลึก นักเรียนจากทุกระดับชั้นเข้าร่วมโครงการบริการชุมชนทั่วประเทศญี่ปุ่น มีส่วนร่วมในกิจกรรมต่างๆ เช่น การสนับสนุนชุมชนผู้อพยพ การเยี่ยมโรงเรียนเลี้ยงด้านบน และการช่วยเหลือการบรรเทาภัยพิบัติ ประเพณีประจำปีนี้ยืนยันความมุ่งมั่นของสถาบานต่อการประยุกต์ใช้คุณค่าคริสเตียนอย่างเป็นรูปธรรม

Senior Capstone Project

นักเรียนชั้นปีสุดท้ายทั้งหมดต้องสำเร็จโครงการ Capstone ที่ครอบคลุม รวมการวิจัย บริการ และการนำเสนอช่องปาก ข้อกำหนดการจบการศึกษานี้เป็นตัวอย่างของการเน้นของ CAJ ต่อการสิ้นสุดการเรียนรู้ของนักเรียนด้วยการมีส่วนร่วมที่มีความหมายต่อความต้องการของชุมชน Capstone มั่นใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนมีประสบการณ์โดยตรงในการแปลความรู้ทางวิชาการเป็นการกระทำบริการ

โครงการชุมชนระดับชั้น

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ดำเนินโครงการชุมชนที่เน้นความยุติธรรมซึ่งปรับให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการของพวกเขา ตัวอย่างเช่น วิชามนุษยศาสตร์ชั้นปีที่ 11 รวมถึงโครงการการมีส่วนร่วมในชุมชนที่เป็นโครงสร้างจัดการกับธีมความยุติธรรมทางสังคม โครงการเหล่านี้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ทางวิชาการและการพัฒนาคุณลักษณะ

การสร้างชุมชนและวัฒนธรรมของโรงเรียน

CAJ สร้างชุมชนอย่างจงใจตลอดระดับชั้นและแผนกต่างๆ สถาบานดำเนินการตามคุณค่าหลักที่ว่า "พระเจ้าออกแบบให้มนุษย์อยู่ในชุมชน" ซึ่งสะท้อนให้เห็นในกิจกรรมที่มีโครงสร้างมากมาย:

การเชื่อมต่อข้ามอายุ

นักเรียนชั้นประถมศึกษาเข้าร่วม "ทีม" ข้ามชั้นสำหรับกิจกรรมเช่น Field Day ส่งเสริมความสัมพันธ์นอกห้องเรียนแต่ละห้อง ทีมเหล่านี้แข่งขันร่วมกันในแข่งวิ่งและการแข่งขันต่างๆ สร้างพันธบัตรระหว่างนักเรียนอายุน้อยกว่าและอายุมากกว่า สถาบานออกแบบกิจกรรมเหล่านี้โดยเฉพาะเพื่อให้นักเรียน "ได้รู้จักกันข้ามกลุ่มอายุ"

Chapel และชีวิตจิตใจ

บริการสวดมนต์ประจำสัปดาห์รวมชุมชนโรงเรียนทั้งหมดไว้ด้วยกันเพื่อสวดมนต์ สอน และประสบการณ์จิตใจร่วมกัน การสอนพระคัมภีร์เกิดขึ้นทุกวันในทุกแผนก รับประกันการก่อตัวจิตใจที่สอดคล้องกัน ครูผู้สอนเป็นแบบอย่างของวิถีชีวิตคริสเตียนและการสวดมนต์ ด้วยตัวอย่างที่มีการจดบันทึกของเจ้าหน้าที่ที่ช่วยนักเรียนประมวลผลความวิตกกังวลผ่านการสนับสนุนทางพระคัมภีร์และการสวดมนต์

กิจกรรมวัฒนธรรมและศিลปะ

ชุมชนโรงเรียนรวมตัวกันสำหรับประเพณีประจำปีมากมาย รวมถึงละครเพลงโรงเรียน บาซาร์ปิยมานวัตรประจำวันหยุด (ประเพณีตั้งแต่ปี 1987) คอนเสิร์ตที่รวมการแสดงวง และการแสดงละคร กิจกรรมเหล่านี้ใช้ประโยชน์จากห้องประชุมขนาด 370 ที่นั่งของ CAJ และสิ่งอำนวยความสะดวกศิลปะที่ทุ่มเทเพื่อแสดงความสามารถของนักเรียนและเสริมสร้างพันธบัตรชุมชน

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและการเป็นหุ้นส่วน

CAJ พิจารณาผู้ปกครองเป็นหุ้นส่วนที่จำเป็นในการศึกษา ซึ่งแสดงให้เห็นจากสมาคมผู้ปกครองและครูผู้สอน (PTA) ที่มีกิจกรรมโดยยิ่งใหญ่ สถาบานระบุไว้อย่างชัดเจน: "Our PTA is an important part of our life together at CAJ."

โครงสร้าง PTA และกิจกรรม

PTA รักษาส่วนเว็บไซต์ของตัวเองและจัดระเบียบโอกาสการอาสาสมัครมากมายตลอดปี โครงการ PTA ที่สำคัญ ได้แก่:

• New Family Orientation - โปรแกรมการต้อนรับครอบครัวใหม่
• Prayer Groups - การประชุมสวดมนต์ผู้ปกครองประจำช่วงเวลา สนับสนุนชุมชนโรงเรียน
• Meet & Greet Events - การรวมตัวทางสังคมช่วงต้นปี
• Back-to-School Day - กิจกรรมประจำปีที่ผู้ปกครองเยี่ยมชั้นเรียนและพบครูผู้สอน
• Volunteer Coordination - การจัดระเบียบการสนับสนุนผู้ปกครองสำหรับการเดินทางไปศึกษาต่าง, กิจกรรม และความต้องการของห้องเรียน

ข้อกำหนดการสื่อสาร

การสื่อสารของผู้ปกครองทั้งหมดเกิดขึ้นเป็นหลักในภาษาอังกฤษ แม้ว่าวัสดุแนะนำบางอย่างได้รับการแปล ผู้ปกครองต้องสามารถ "สื่อสารอย่างชัดเจนกับโรงเรียนและครูผู้สอนในภาษาอังกฤษ" เป็นข้อกำหนดความสามารถ ความคาดหวังนี้สะท้อนถึงความจำเป็นในทางปฏิบัติของการเป็นหุ้นส่วนสำหรับครอบครัวและโรงเรียนที่มีความหมายในสถาบันกลาง

ชีวิตนอกหลักสูตร

CAJ นำเสนอโปรแกรมนอกหลักสูตรที่เข้มแข็งในด้านกีฬา ศิลปะ และชุมชนจำพวก มีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญในวัฒนธรรมโรงเรียน

กีฬา

CAJ แข่งขันในลีก Kanto Plains Association of Secondary Schools (KPASS) ในพื้นที่โตเกียว ด้วยทีมระดับ varsity และ junior varsity สปอร์ตชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ได้แก่:

• บาสเกตบอล (ชาย และหญิง)
• ฟุตบอล
• วอลเลย์บอล
• เทนนิส
• กีฬาแข่งขันและคุ้นเคยกับสนาม

เนื่องจาก CAJ ดำเนินการเป็นโรงเรียนกลางวันโดยไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่อยู่อาศัย (โปรแกรมหอพักปิดในปี 2009) นักเรียนเดินทางไปยังการฝึกซ้อมและการแข่งขันผ่านการขนส่งสาธารณะหรือรถแชร์ร่วม

ศิลปะและการแสดง

โปรแกรมดนตรีและละครมีให้ช่องทางสร้างสรรค์และโอกาสการแสดง นักเรียนอาจเข้าร่วม:

• วงและวง Jazz
• วงเพลงประสานเสียง
• การแสดงละคร
• Handbells (มัธยมศึกษาตอนต้น)

ชุมชนและองค์กรทางวิชาการ

กิจกรรมเพิ่มเติม ได้แก่ สโมสรหุ่นยนต์ ทีมอภิปราย โครงการปีลงพิมพ์ สภานักเรียน (ภาวะผู้นำที่เลือกตั้งในมัธยมศึกษาตอนต้นและชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย) และ National Honor Society สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีคุณสมบัติทางวิชาการ องค์กรเหล่านี้ให้การพัฒนาภาวะผู้นำและการสำรวจความสนใจเฉพาะทาง

การสนับสนุนนักเรียนและสวัสดิการ

แม้ว่า CAJ จะไม่ดำเนินการให้บริการศึกษาพิเศษที่กว้างขวาง แต่สถาบานมีการสนับสนุนเป้าหมายเพื่อความสำเร็จของนักเรียน:

English as an Additional Language (EAL)

นักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนทางภาษาอังกฤษได้รับความช่วยเหลือในห้องเรียนหรือโปรแกรมโรงเรียนฤดูร้อนนานถึงหนึ่งปีเพื่อให้บรรลุความสามารถระดับชั้น สิ่งนี้รับประกันว่าผู้พูดภาษาอังกฤษไม่ใช่เจ้าของสามารถเข้าถึงหลักสูตรขณะพัฒนาทักษะภาษา

คำแนะนำทางวิชาการและการศึกษา

ที่ปรึกษาการศึกษาและการศึกษาต่อแบบเต็มเวลาให้คำแนะนำการเตรียมตัวเข้ามหาวิทยาลัย โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่สมัครสถาบันในสหรัฐอเมริกาและญี่ปุ่น ที่ปรึกษาทางวิชาการและหัวหน้าแผนกให้การสนับสนุนแบบตัวต่อตัวเพิ่มเติมเมื่อนักเรียนนำทางการเดินทางการศึกษาของพวกเขา

แนวทางบริการด้านวิน

วัฒนธรรมของสถาบานเน้นบริการด้านวิน ผ่านความสัมพันธ์ของครูผู้สอน การจดบันทึกแสดงให้เห็นว่าครูผู้สอนช่วยนักเรียนประมวลผลความท้าทายผ่านการสวดมนต์ การสนับสนุนทางพระคัมภีร์ และการสอนแบบส่วนตัว สิ่งนี้สะท้อนการบูรณาการของสถาบานของการสนับสนุนจิตใจและอารมณ์ในประสบการณ์การศึกษา

ความคาดหวังชุมชนและความเหมาะสม

วัฒนธรรม CAJ บริการครอบครัวที่ดีที่สุดที่ยอมรับภารกิจคริสเตียนของสถาบานและสามารถมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ในสภาพแวดล้อมที่พูดภาษาอังกฤษ ชุมชนยินดีต้อนรับพื้นฐานศรัทธาแต่ละคนแต่รักษาความคาดหวังที่ชัดเจนว่าครอบครัวเคารพและสนับสนุนการสอนตามพระคัมภีร์ การมีส่วนร่วม chapel และการบูรณาการมุมมองคริสเตียนตลอดสาขาวิชาการ

องค์ประกอบพหุวัฒนธรรมหมายความว่าครอบครัวได้รับการเปิดเผยต่อมุมมองจากกว่า 30 ประเทศ เตรียมนักเรียนสำหรับพลเมืองโลกในขณะที่ยึดมั่นในคุณค่าคริสเตียนร่วมกัน การรวมกันเฉพาะตัวของความหลากหลายระหว่างประเทศและภารกิจศรัทธาที่เป็นเอกภาพนี้กำหนดวัฒนธรรมโรงเรียนเฉพาะตัวของ CAJ

โครงสร้างค่าเรียนประจำปี

Christian Academy in Japan ใช้รูปแบบค่าเรียนแบบระดับชั้น โดยค่าเรียนทั้งหมดคิดเป็นเงินเยนญี่ปุ่น ค่าเรียนสำหรับปีการศึกษา 2024-25 มีดังนี้

• ชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: ¥1,845,000 ต่อปี
• ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 (มัธยมศึกษาตอนต้น): ¥2,020,000 ต่อปี
• ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-5 (มัธยมศึกษาตอนปลาย): ¥2,165,000 ต่อปี
• ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 (มัธยมศึกษาตอนปลาย): ¥2,195,000 ต่อปี

ค่าเรียนดังกล่าวรวมอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่โรงเรียนจัดให้ (แล็ปท็อป/แท็บเล็ตสำหรับนักเรียนทุกคน) และทริปศึกษาสำราญส่วนใหญ่ ซึ่งเป็นสิ่งที่แตกต่างจากโรงเรียนนานาชาติอื่น ๆ ที่เรียกเก็บค่าเหล่านี้แยกต่างหาก

ค่าธรรมเนียมประจำปีที่จำเป็น

นอกเหนือจากค่าเรียน ผู้ปกครองต้องคำนึงถึงค่าธรรมเนียมบังคับประจำปีที่เรียกเก็บจากนักเรียนทุกระดับชั้น

• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ไม่คืนเงิน ชำระในเดือนพฤษภาคมเพื่อยืนยันการลงทะเบียนใหม่)
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000 ต่อนักเรียนต่อปี (ไม่คืนเงิน เพื่อสนับสนุนการบำรุงรักษาและปรับปรุงอาคารเรียน ชำระในเดือนพฤษภาคมเช่นกัน)

ค่าธรรมเนียมต่อเนื่องเหล่านี้เพิ่มเติม ¥219,000 ต่อปีสำหรับนักเรียนทุกคน โดยไม่คำนึงถึงระดับชั้น

ค่าใช้จ่ายครั้งแรกของการเข้าเรียน

นักเรียนใหม่ของ Christian Academy in Japan ต้องเสียค่าธรรมเนียมครั้งแรกหลายประการในระหว่างกระบวนการรับสมัครและลงทะเบียน

• ค่าสมัคร: ¥16,000 ต่อผู้สมัคร (ไม่คืนเงิน จำเป็นสำหรับการประมวลผลใบสมัคร)
• ค่าสอบ: ¥11,000 (เมื่อจำเป็นต้องสอบเพิ่มเติมหรือสอบเข้า)
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000 (ชำระครั้งเดียวเมื่อได้รับการยอมรับสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ขึ้นไป เท่านั้น ไม่เรียกเก็บสำหรับการลงทะเบียนชั้นประถมศึกษา)
• ค่าสนับสนุนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม (EAL): ¥107,000 (ค่าธรรมเนียมครั้งเดียวสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 ที่ต้องการการสนับสนุนในโครงการภาษาอังกฤษเพิ่มเติม)

สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาใหม่ที่ต้องการการสนับสนุนด้านภาษา ค่าธรรมเนียมเริ่มต้นอาจรวมทั้งสิ้น ¥564,000 ก่อนค่าเรียนและค่าธรรมเนียมประจำปีครั้งแรก

ตัวอย่างค่าใช้จ่ายปีแรก

นักเรียนชั้นประถมศึกษา (ปีที่ 5)

• ค่าสมัคร: ¥16,000
• ค่าสอบ (หากจำเป็น): ¥11,000
• ค่าเรียน: ¥1,845,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• รวมปีแรก: ¥2,091,000 (ประมาณ USD 14,000 ตามอัตราแลกเปลี่ยนปัจจุบัน)

นักเรียนมัธยมศึกษาใหม่ (ปีที่ 4 มี EAL)

• ค่าสมัคร: ¥16,000
• ค่าสอบ: ¥11,000
• ค่าเข้าเรียน: ¥430,000
• ค่าสนับสนุน EAL: ¥107,000
• ค่าเรียน: ¥2,165,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• รวมปีแรก: ¥2,948,000 (ประมาณ USD 19,600)

นักเรียนที่ต่อเนื่อง (ปีที่ 6)

• ค่าเรียน: ¥2,195,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥54,000
• ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก: ¥165,000
• ค่าใช้จ่ายประจำปี: ¥2,414,000 (ประมาณ USD 16,100)

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมที่คาดว่าจะมี

ผู้ปกครองควรคำนึงถึงค่าใช้จ่ายที่เกินกว่ารายการค่าธรรมเนียมที่เผยแพร่

อุปกรณ์การเรียนและวัสดุ

• เครื่องแบบโรงเรียน (จำเป็น)
• หนังสือเรียนและแบบฝึกหัด (บางส่วนจัดให้ บางส่วนต้องซื้อเอง)
• อุปกรณ์การเรียนส่วนตัว

ค่าใช้จ่ายในแต่ละวัน

• อาหารกลางวันจากโรงเรียน (มีโปรแกรมอาหารร้อนพร้อมใช้ด้วยค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม ไม่รวมในค่าเรียน)
• ขนมและเครื่องดื่ม

การเดินทาง Christian Academy in Japan ไม่บริหารการขนส่งรถโรงเรียน ผู้ปกครองต้องจัดและเสียค่าใช้จ่ายการขนส่งของตนเอง ซึ่งอาจรวมถึง

• บัตรโดยสารการขนส่งสาธารณะ
• ค่าใช้จ่ายยานพาหนะส่วนตัว
• การจัดแบ่งขี่ร่วม

กิจกรรมและกีฬา

• ค่าธรรมเนียมสโมสรบางสถาบัน
• ค่าใช้จ่ายการเดินทางสำหรับการแข่งขันกีฬา
• ทริปมิชชันหรือการแข่งขันระดับนานาชาติเสริม
• กิจกรรมสังคมของโรงเรียน

โครงการพิเศษ แม้ว่าทริปศึกษาส่วนใหญ่รวมในค่าเรียน แต่โครงการเสริมบางส่วนเรียกเก็บค่าธรรมเนียมเพิ่มเติม เช่น สัปดาห์บริการ School Without Walls ประจำปี และโอกาสการเดินทางพิเศษ

ความยืดหยุ่นในการชำระเงิน

Christian Academy in Japan มีตัวเลือกการชำระเงินที่มีการเลื่อนเวลา เพื่อลดภาระการจ่ายเงินสด

• แผนชำระเงิน 2 งวด: ชำระค่าเรียนในเดือนสิงหาคมและมกราคมโดยมีค่าธรรมเนียมการประมวลผล ¥6,000
• แผนชำระเงิน 10 งวด: ชำระรายเดือนตั้งแต่เดือนสิงหาคมถึงพฤษภาคมโดยมีค่าธรรมเนียมการประมวลผล ¥11,000

ค่าสิ่งอำนวยความสะดวกและค่าธรรมเนียมประจำปีอื่น ๆ สามารถรวมในแผนการชำระเงินเหล่านี้ได้ตามกำหนดการระหว่างธนาคาร

ส่วนลดเด็กหลายคน

ผู้ปกครองที่มีลูกหลายคนลงทะเบียนพร้อมกันจะได้รับการลดค่าเรียนโดยอัตโนมัติ

• ส่วนลด 25% ของค่าเรียนสำหรับเด็กคนที่ 3 และ 4 ต่อครอบครัว
• ใช้ได้หลังจากเด็ก 2 คนแรก (ไม่มีส่วนลดสำหรับเด็กคนที่ 1 หรือ 2)
• ไม่คำนึงถึงความต้องการทางการเงิน ใช้ได้โดยอัตโนมัติสำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ์

ตัวอย่างเช่น ครอบครัวที่มีลูกสี่คนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3, มัธยมศึกษาปีที่ 1, ปีที่ 4 และปีที่ 6 จะต้องชำระ

• ค่าเรียนเต็มจำนวนสำหรับ 2 คนที่อายุมากกว่า: ¥2,195,000 + ¥2,165,000 = ¥4,360,000
• ส่วนลด 25% สำหรับ 2 คนที่อายุน้อยกว่า: (¥2,020,000 + ¥1,845,000) × 0.75 = ¥2,898,750
• รวมค่าเรียนครอบครัว: ¥7,258,750 แทนที่จะเป็น ¥8,225,000 (ประหยัด ¥966,250)

ตัวเลือกการสนับสนุนทางการเงิน

ความช่วยเหลือค่าธรรมเนียมตามความต้องการ

Christian Academy in Japan เสนอโครงการสนับสนุนค่าธรรมเนียมสำหรับครอบครัวที่มีความต้องการทางการเงิน ความช่วยเหลือนี้เป็นการสนับสนุนโดยพิจารณาจากกรณีต่อกรณี ซึ่งต้องการ

• ใบสมัครพร้อมเอกสารข้อมูลทางการเงิน
• ส่งมอบพร้อมกับใบสมัครเข้าเรียน
• ทบทวนประจำปี (ไม่ต่ออายุโดยอัตโนมัติ)

จำนวนเงินสนับสนุนและเกณฑ์สิทธิ์ที่เฉพาะเจาะจงจะดำเนินการตามกรณีต่อกรณีโดยสำนักรับสมัคร ผู้ปกครองควรสมัครในเวลาเนื่อจากอำนาจหน้าที่ โดยเหมาะสมในช่วงกลางเดือนมกราคมสำหรับการเข้าเรียนเดือนเมษายน

สิทธิอุดหนุนของรัฐบาล

สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5-6 ครอบครัวที่มีสิทธิ์อาจได้รับการสนับสนุนค่าเรียนจากโครงการรัฐบาลญี่ปุ่น สิทธิอุดหนุนเหล่านี้

• แตกต่างกันไปตามจังหวัดและรายได้ครอบครัว
• ต้องสมัครสิทธิอุดหนุนจากรัฐบาลแยกต่างหาก
• สามารถนำไปใช้กับค่าธรรมเนียมโรงเรียนเมื่อได้รับอนุมัติ
• ขึ้นอยู่กับเกณฑ์การพำนักและรายได้

ผู้ปกครองควรปรึกษากับสำนักแนะแนวของ Christian Academy in Japan เพื่อยืนยันสิทธิ์และขั้นตอนการสมัคร

การพิจารณามูลค่าเปรียบเทียบ

โครงสร้างค่าธรรมเนียมของ Christian Academy in Japan สอดคล้องกับโรงเรียนนานาชาติในพื้นที่โตเกียวที่มีขนาดและการรับรองที่เทียบเท่า ค่าใช้จ่ายประจำปีประมาณ ¥1.8-2.5 ล้านเทียบเท่ากับประมาณ USD 12,000-18,000 ต่อปีขึ้นอยู่กับระดับชั้นและอัตราแลกเปลี่ยน

รายการมูลค่าที่รวมอยู่ซึ่งทำให้ Christian Academy in Japan แตกต่าง

• อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนทั้งหมด (จัดให้แล็ปท็อป/แท็บเล็ต)
• ทริปศึกษาและสำราญส่วนใหญ่รวมอยู่
• การรับรอง WASC เพื่อให้มั่นใจว่าได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัย
• การสอบ AP บนวิทยาเขต
• บริการให้คำปรึกษาด้านวิทยาลัย
• โครงการกิจกรรมเสริมหลากหลาย

คำแนะนำการวางแผน

ครอบครัวที่คาดว่าจะสมัครควร

1. วางแผนเงินอย่างระมัดระวัง: เพิ่ม 15-20% เกินกว่าค่าธรรมเนียมที่เผยแพร่สำหรับค่าใช้จ่ายเพิ่มเติม
2. ติดต่อสำนักรับสมัครเร็ว: สอบถามเกี่ยวกับความพร้อมใช้งานของการสนับสนุนค่าธรรมเนียมปัจจุบันก่อนสมัคร
3. ยืนยันอัตราแลกเปลี่ยน: ค่าธรรมเนียมทั้งหมดเป็นเงินเยน เทียบเท่า USD นั้นผันผวน
4. วางแผนค่าใช้จ่ายปีแรก: ค่าธรรมเนียมการเข้าเรียนเพิ่มค่าใช้จ่ายในปีแรกอย่างมาก
5. พิจารณาการให้สัญญาระยะยาว: ค่าธรรมเนียมประจำปีที่อยู่ต่อเนื่องเป็นไปตามแผน ทำให้วางแผนระยะยาวได้ง่ายขึ้น
6. ตรวจสอบแผนการชำระเงิน: ตัวเลือกการจ่ายเงินแบบผ่อนสามารถบรรเทาความกดดันทางการเงินในทันที

หมายเหตุที่สำคัญ

Christian Academy in Japan ไม่มีทุนการศึกษาตามผลงานทางวิชาการ กีฬา หรือผลงานอื่น ๆ การลดค่าเรียนทั้งหมดมาจากการสนับสนุนตามความต้องการหรือส่วนลดเด็กหลายคน โรงเรียนอัปเดตกำหนดการค่าธรรมเนียมประจำปี ซึ่งโดยปกติมีการเพิ่มขึ้นเล็กน้อยเป็นเปอร์เซ็นต์ ดังนั้นครอบครัวควรยืนยันอัตราปัจจุบันโดยตรงจากสำนักรับสมัคร การผันผวนของอัตราแลกเปลี่ยนสามารถมีผลกระทบอย่างมากต่อค่าใช้จ่ายจริงสำหรับครอบครัวที่มีรายได้เป็นสกุลเงินอื่นนอกจากเยน

ภาพรวม

Christian Academy in Japan (CAJ) ให้บริการแก่นักเรียนประมาณ 430-450 คนจากกว่า 30 ประเทศ ตั้งแต่ชั้น K-12 โดยนำเสนอหลักสูตรแบบอเมริกันพร้อมค่านิยมคริสเตียนที่บูรณาการเข้าไป โรงเรียนก่อตั้งในปี 1950 เพื่อให้บริการแก่ครอบครัวมิชชันนารี และได้วิวัฒนาการเป็นชุมชนนานาชาติที่หลากหลายพร้อมยังคงรักษาพันธกิจการศึกษาที่เน้นศาสนาคริสต์ การเข้าใจว่านักเรียนประเภทใดจะประสบความสำเร็จที่ CAJ ต้องมีการตรวจสอบการผสมผสานอย่างเฉพาะตัวของโรงเรียนในด้านวิชาการ ภาษา และความเชื่อ

โปรไฟล์นักเรียนที่เหมาะสม

ความพร้อมด้านวิชาการ

CAJ เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีความพร้อมด้านวิชาการสำหรับการเรียนในระดับชั้นในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาอังกฤษ โรงเรียนปฏิบัติตามหลักสูตรอเมริกาเหนือพร้อมความคาดหวังเตรียมสูงสำหรับมหาวิทยาลัย และเสนอคอร์ส Advanced Placement ในหลายสาขาวิชา รวมถึงภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา และภาษาต่างประเทศ นักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่ CAJ มักจะ:

• แสดงทักษะการอ่านภาษาอังกฤษและความสามารถด้านตัวเลขที่แข็งแรง
• มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการเรียนรู้ที่ขับเคลื่อนด้วยการสืบสวน
• แสดงความพร้อมสำหรับงานที่สহযोงและขึ้นอยู่กับโครงการ
• มีความทะเยอทะยานในการเตรียมสูงสำหรับมหาวิทยาลัย (บัณฑิตเข้าเรียนมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น ยุโรป และอื่น ๆ)

ความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ

ความชำนาญด้านภาษาอังกฤษอาจเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จที่ CAJ โรงเรียนมีข้อกำหนดทางภาษาที่ชัดเจน:

• ชั้น 9-12: นักเรียนต้องใช้ภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วในระดับชั้น
• ชั้น 1-8: นักเรียนสามารถอยู่ภายในหนึ่งปีของความชำนาญระดับชั้น
• อนุบาลและชั้น 1: มีความยืดหยุ่นบ้างหากองค์ประกอบของชั้นเรียนอนุญาต

แม้ว่า CAJ มีการสนับสนุน English as an Additional Language (EAL) สำหรับนักเรียนที่อยู่ภายในหนึ่งปีของความชำนาญ แต่ผู้ที่อยู่ต่ำกว่ามาตรฐานระดับชั้นอย่างมีนัยสำคัญในภาษาอังกฤษจะประสบปัญหา โรงเรียนให้ความช่วยเหลือ EAL อย่างจำกัด (โดยปกติเป็นระยะเวลาหนึ่งปีของการสนับสนุนในชั้นเรียน) ซึ่งหมายความว่านักเรียนที่ต้องการการปิ่นเพื่อภาษาเข้มข้นอาจไม่ใช่ผู้สมัครที่ดี

การปรับตัวด้านความเชื่อและค่านิยม

CAJ บูรณาการการสอนคริสเตียนอย่างชัดเจนในหลักสูตรทั้งหมด พันธกิจของโรงเรียนคือ "ปลูกฝังนักเรียนเพื่อให้บริการแก่ญี่ปุ่นและโลกสำหรับพระคริสต์" และวิสัยทัศน์นี้แพร่ขยายไปทั่วชีวิตประจำวันผ่าน:

• คลาสไบเบิลบังคับ ในทุกชั้นเรียน
• บริการนมัสการประจำ ในทุกแผนก
• วิชาการบูรณาการความเชื่อ (ครูรวมหลักการพระคัมภีร์เข้าในวิชาต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ วรรณคดี และสังคมศึกษา)
• โปรแกรมเน้นบริการ รวมถึงสัปดาห์ School Without Walls และโครงการบริการชุมชน

นักเรียนที่ประสบความสำเร็จที่ CAJ มักมาจากครอบครัวที่มีค่านิยมหรือสนับสนุนมุมมองคริสเตียนเหล่านี้ แม้ว่าโรงเรียนยินดีต้อนรับนักเรียนจากพื้นฐานความเชื่อที่หลากหลาย แต่ครอบครัวต้องสบายใจกับการสอนที่อิงจากไบเบิลและการนมัสการเป็นส่วนประกอบหลักของประสบการณ์การศึกษา

โปรไฟล์ครอบครัวที่เหมาะสม

พื้นหลังครอบครัวและการติดต่อสื่อสาร

ครอบครัว CAJ ประกอบด้วยประเภทต่อไปนี้:

• มิชชันนารีชาวต่างชาติ และคนงานหน่วยงานมิชชัน
• ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจนานาชาติ ในการมอบหมายระยะยาวในโตเกียว
• คนญี่ปุ่นสัญชาติ ที่ต้องการการศึกษาด้านภาษาอังกฤษและความเชื่อ
• คนงาน NGO และบริการข้ามวัฒนธรรม

ข้อกำหนดที่สำคัญคือ ต้องมีผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งที่มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ เพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพกับครูและรับการสื่อสารจากโรงเรียน CAJ ระบุไว้อย่างชัดเจนว่าครอบครัวต้องสามารถ "สื่อสารอย่างชัดเจนกับโรงเรียนและครูในภาษาอังกฤษ" แม้ว่าวัสดุการวางแนวบางชิ้นจะได้รับการแปล แต่การสื่อสารส่วนใหญ่เกิดขึ้นเฉพาะในภาษาอังกฤษเท่านั้น

ความคาดหวังการมีส่วนร่วมในชุมชน

CAJ เน้นสายสัมพันธ์ชุมชนที่แข็งแกร่งผ่าน:

• สมาคมผู้ปกครอง-ครูที่ใช้งานอยู่ (PTA) พร้อมโอกาสอาสาสมัคร
• กลุ่ม祷告และการชุมนุมตามความเชื่อ สำหรับผู้ปกครอง
• กิจกรรมชุมชนหลายวัย รวมถึง Field Day มิวสิคัลของโรงเรียน และบาซาร์วันหยุด
• ความเกี่ยวข้องของผู้ปกครอง ในกิจกรรมและฟังก์ชันของนักเรียน

ครอบครัวที่มีค่านิยมชุมชนแน่นแฟ้น ความร่วมมือกับครู และการมีส่วนร่วมในโรงเรียนประจำปกติมักจะบูรณาการเข้าไปในชีวิต CAJ ได้สำเร็จมากที่สุด

ข้อพิจารณาเชิงปฏิบัติ

CAJ ดำเนินการเป็น โรงเรียนสายครูเท่านั้น—นักเรียนทั้งหมดต้องอาศัยอยู่กับผู้ปกครองหรือผู้ปกครองตามกฎหมาย หรือที่อยู่อื่นที่โรงเรียนอนุมัติ โรงเรียนปิดโปรแกรมหอพักในปี 2009 ดังนั้นจึงไม่มีการพักที่อยู่ นอกจากนี้:

• ไม่มีบริการรถโรงเรียน: ครอบครัวต้องจัดการขนส่งด้วยตนเอง
• ปฏิทินโรงเรียนอเมริกัน: ปีการศึกษาดำเนินการตั้งแต่ปลายสิงหาคมถึงต้นมิถุนายน (ไม่ใช่ปฏิทินญี่ปุ่นเดือนเมษายน-มีนาคม)
• ที่อยู่ในท้องถิ่นที่จำเป็น: ครอบครัวที่ย้ายไปยังโตเกียวต้องจัดหาที่อยู่ในระยะที่สามารถเดินทางไปยังโรงเรียนได้

นักเรียนที่อาจไม่เหมาะสม

ผู้เรียนภาษาอังกฤษที่มีความต้องการอย่างมาก

นักเรียนที่มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษต่ำกว่าระดับชั้นอย่างมีนัยสำคัญ (มากกว่าหนึ่งปีความล่าช้า) จะประสบปัญหา โปรแกรม EAL ของ CAJ ให้ความช่วยเหลืออย่างจำกัด และการสอนเกิดขึ้นทั้งหมดในภาษาอังกฤษในทุกวิชา โรงเรียนอาจแนะนำการจัดสอนทางเลือกสำหรับนักเรียนที่ต้องการการพัฒนาภาษาอังกฤษอย่างเข้มข้น

นักเรียนที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษอย่างมากขึ้น

แม้ว่า CAJ สามารถรองรับนักเรียนที่มีความต้องการด้านการเรียนรู้หรือภาษาที่เบา (พร้อม IEP) ต้องการการสนับสนุนอย่างจำกัด แต่โรงเรียนขาดศูนย์การศึกษาพิเศษ นักเรียนที่ต้องการผู้ช่วยเต็มเวลา การบำบัดอย่างกว้างขวาง หรือหลักสูตรที่ได้รับการปรับเปลี่ยนอย่างมากอาจเกินกำลังการสนับสนุนของ CAJ ทีมการรับเข้าอาจปฏิเสธผู้สมัครที่มีความต้องการเกินกว่าทรัพยากรที่มี

ครอบครัวจากปรัชญาการศึกษาที่แตกต่าง

CAJ อาจไม่เหมาะสมสำหรับครอบครัวที่:

• ต้องการ การศึกษาโลกนิยมโดยไม่มีการสอนศาสนา
• ไม่สบายใจกับการนมัสการคริสเตียนและการศึกษาไบเบิล ในฐานะองค์ประกอบหลักของหลักสูตร
• ขอ การปรับตัวระบบการศึกษาญี่ปุ่น สำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งต่อไปเป็นโรงเรียนญี่ปุ่น
• ต้องการ การสอนแบบสองภาษา หรือการสนับสนุนภาษาญี่ปุ่น
• ไม่สามารถมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันใน การสื่อสารผู้ปกครองด้วยภาษาอังกฤษ

นักเรียนที่เปลี่ยนจากโรงเรียนญี่ปุ่น

นักเรียนที่มาจากโรงเรียนหลักสูตรญี่ปุ่นที่มีความเปิดรับต่อภาษาอังกฤษน้อยที่สุดประสบความท้าทายที่มีนัยสำคัญ CAJ ไม่ได้ให้การสอนแบบสองภาษาหรือการสนับสนุนในการเปลี่ยนแปลงจากญี่ปุ่นเป็นอังกฤษ นอกจากนี้ ปฏิทินโรงเรียนที่แตกต่างกัน (อเมริกันสิงหาคม-มิถุนายน เทียบกับญี่ปุ่นเมษายน-มีนาคม) ทำให้การโอนย้ายระหว่างระบบซับซ้อน

ข้อพิจารณาด้านการเงิน

ค่าเรียนของ CAJ อยู่ในช่วง ¥1,845,000 (อนุบาล-ชั้น 5) ถึง ¥2,195,000 (ชั้น 11-12) ต่อปี โดยมีค่าเข้าศึกษา ค่าสิ่งอำนวยความสะดวก และค่าลงทะเบียนเพิ่มเติม โรงเรียนเสนอ:

• ความช่วยเหลือด้านค่าธรรมเนียมโดยยึดหลักความต้องการ สำหรับครอบครัวที่มีสิทธิ์
• ส่วนลดพี่น้อง (ลด 25% สำหรับลูกคนที่ 3 และ 4)
• แผนการชำระเงิน (การชำระเงินครึ่งปีหรือรายเดือน)
• อุดหนุนจากรัฐบาลที่อาจเกิดขึ้น สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปลายที่ตรงตามเกณฑ์รายได้

ครอบครัวควรเตรียมตัวสำหรับความมุ่งมั่นทางการเงินอย่างมีนัยสำคัญ แม้ว่าตัวเลือกความช่วยเหลือจะมีอยู่สำหรับผู้ที่แสดงให้เห็นถึงความต้องการ

สรุป: นักเรียน CAJ

CAJ เหมาะสมที่สุดสำหรับนักเรียนที่:

• มีความสามารถด้านวิชาการ ของการสอนระดับชั้นในสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษาอังกฤษ
• มีความชำนาญด้านภาษาอังกฤษ (ที่ระดับหรือใกล้เคียงกับระดับชั้น)
• สบายใจในสภาพแวดล้อมการศึกษาคริสเตียน ที่มีการสอนความเชื่อบูรณาการ
• มาจากครอบครัวที่มีการเคลื่อนไหวนานาชาติ (มิชชันนารี ผู้เชี่ยวชาญด้านธุรกิจ คนงานข้ามวัฒนธรรม)
• มีจิตสำนึกบริการ และกระหายที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนและภาวะผู้นำ
• มีเป้าหมายเข้ามหาวิทยาลัย พร้อมความสนใจในมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น หรือระหว่างประเทศ

ครอบครัวที่มีค่านิยมการศึกษาที่เน้นศาสนาคริสต์ ชื่นชมหลักสูตรแบบอเมริกันและปฏิทิน สามารถมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในชีวิตโรงเรียนด้วยภาษาอังกฤษ และค้นหาชุมชนนานาชาติที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิด จะพบว่า CAJ เป็นตัวเลือกที่ยอดเยี่ยม ผู้ที่ต้องการการสนับสนุนภาษาเข้มข้น บริการการศึกษาพิเศษ การสอนทั่วไป หรือการปรับตัวระบบญี่ปุ่นควรพิจารณาโรงเรียนทางเลือก