Christian Academy in Japan

信仰为本的课程体系

Christian Academy in Japan 的创立基于一个鲜明的理念：基督教信仰并非教育的附加内容，而是教育本身的根基。自1950年建校以来，CAJ最初旨在服务于宣教士家庭，并一直秉持这样一种理念——任何学科都可以、也应该通过圣经的视角来教授。

CAJ的教师不仅需要传授知识，更被要求践行学校所倡导的"基督式生活方式"，并帮助学生理解各学科与信仰之间的联系。例如，七年级的科学教师在讲授生态系统时，可能会围绕"上帝为创造者"这一概念展开；而英语课上，学生则可能通过恩典、正义或救赎等主题来分析文学作品。这种融合是有意为之、贯穿全校的，并不局限于圣经课或神学课。

核心价值观的实践

CAJ经董事会批准的核心价值观——信实（Faithfulness）、关爱（Caring）、协作（Collaboration）、多元（Diversity）、卓越（Excellence）与责任管理（Stewardship）——并非只是写在手册中的文字，而是渗透在日常校园生活中的准则。各学部都会定期举行礼拜活动，圣经课也是各年级毕业的必修要求。学校的使命宣言——"装备学生为基督服务于日本与世界"——表明学业成就最终是服务于更宏大的目标。

学校的学生学习目标进一步具体阐释了这一愿景：毕业生应成为信实的守护者、负责任的学习者、善于辨别的思考者、高效的协作者以及出色的沟通者——这一培养方向将学术能力与品格塑造融为一体。

作为毕业成果的仆人式领导力

CAJ理念中最具代表性的体现之一，是高年级毕业项目（Senior Capstone project）——这是每位12年级学生毕业前都必须完成并进行口头汇报的研究与服务项目。毕业项目体现了学校的信念：教育的最终成果并非考试分数，而是切实的服务与领导力实践。

每年一度的"无墙学校"周（School Without Walls, SWOW） 同样将这一理念付诸实践：每年秋季，学校会暂停一整周的常规课程，学生们前往日本各地参与社区服务、体验文化融入，并锻炼领导能力。SWOW并非选修活动，而是被纳入学年日历之中，体现了学校"服务与课堂学习同等重要"的坚定信念。

开放性与边界

CAJ明确欢迎来自各种信仰背景与国籍的学生。但与此同时，学校也同样明确表示，不会为追求包容性而淡化其基督教办学使命。学校会在入学之初就向各家庭说明：圣经课、礼拜出席以及以神学为基础的教学，都是课程体系中不可协商的组成部分。这种坦诚透明使得选择入读的家庭都对此有清晰的预期——这种氛围往往能够培养出一个真正认同并践行学校价值观、而非仅仅容忍这些价值观的社区。

全年接受申请，无需赶截止日期

与东京许多国际学校将招生集中在单一竞争激烈的时间窗口不同，Christian Academy in Japan 采用滚动招生制度，在一年中的大部分时间都接受申请。这种设置是为了适应传教士和外派家庭的现实情况——这些家庭可能会突然接到调任通知，无法总是提前数年做好规划。

对于目标为8月学年开学的家庭，建议的申请窗口截止时间约为1月15日——这并非硬性截止日期，而是一个实用参考，可确保在暑假导致行政工作放缓之前留有足够的处理时间。4月1日之后收到的申请，审核可能需要更长时间。在这些窗口期之外，只要名额允许，学校仍会受理申请。

四步申请流程

CAJ 的招生遵循以下结构化流程：

1. 在线申请及缴费（申请费¥16,000；如需分班测试，另加¥11,000）
2. 文件审核——需提供当前及前两年的成绩单、教师推荐信、出生证明或护照，传教士家庭还需提供牧师推荐信
3. 测试与面试——幼儿园和一年级申请者需参加入学准备测试；年龄较大的学生可提交近期标准化考试成绩，或参加CAJ组织的测试；所有家庭均需参加学生及家长面试（可现场进行，路途较远的家庭也可通过视频进行）
4. 录取决定——通常在面试后一到两周内通知结果

英语能力：不可妥协的标准

由于CAJ全程采用英语教学，英语能力是招生过程中最具决定性的因素。学校的入学资格政策明确规定：9至12年级的申请者必须已具备与年级水平相符的英语能力；1至8年级的申请者英语水平最多可落后一个年级。超出这一范围的申请者可能会被拒绝，或被建议寻求其他学校就读。

非英语母语学生可在任何年级申请英语水平评估。学校的EAL（英语作为附加语言）课程可以弥补约一年的差距，但并非面向英语基础极为薄弱学生的补救课程。此外，学校要求至少有一位家长能够用英语与教师清晰沟通——这一要求实际上排除了完全不具备英语能力的家庭。

信仰契合与无正式候补名单制度

尽管CAJ并不要求学生或家庭必须信仰基督教，但确实希望家庭能够尊重并融入这种浓厚的基督教环境。这一期望会在招生面试中公开讨论，该面试既是学业评估，也是一次价值观契合度的交流。

CAJ 不设正式的候补名单制度。如果申请到达时某个年级已满，学校会以滚动方式继续审核该申请，一旦有名额空出即可能提供入学机会。这意味着申请时机与年级名额的可用性 可能与其他任何因素同样重要——因此，主动尽早联系招生办公室会更有优势。

东京的北美教育体系

CAJ 在幼儿园到12年级（K–12）全程提供北美（美式）大学预科课程，全部以英语授课。这意味着学校的学术架构、评分方式、毕业学分制度以及大学升学准备方式，均遵循美国高中的标准，而非英式、IB 或日本的教育体系。学生按学期获得学分，学年安排为8月至次年6月，而非日本常见的4月至次年3月。

AP课程与标准化考试

在高中阶段，CAJ 提供丰富多样的 AP（Advanced Placement）课程，涵盖以下科目：

• 英语：语言与写作（Language & Composition）、文学与写作（Literature & Composition）
• 数学：微积分AB、微积分BC、统计学
• 理科：生物、化学（可能还包括物理）
• 社会科学：世界历史、美国历史、经济学
• 世界语言 及艺术

学校每年春季在校内组织 AP 考试，同时也安排 PSAT 和 SAT 考试，均由大学与职业规划顾问统一管理。这意味着学生无需前往校外考场即可完成大部分标准化考试。

学校的课程设置也在不断扩充：AP统计学和AP经济学是在2014–2015学年新增的课程，充分体现了学校对学生需求及大学录取要求的持续关注与积极响应。

毕业要求

学生须修满共计48个学分 方可获得 CAJ 毕业证书：其中38个学分来自指定科目（包括圣经、英语、社会科学、数学、科学及世界语言），另需至少10个选修学分。圣经课程在每个年级均为必修课，体现了学校融合信仰教育的办学理念。

所有高三学生都必须完成高年级毕业项目（Senior Capstone）——这是一项研究与社区服务相结合的项目，学生需在毕业前向评审小组进行口头汇报。该项目旨在展现学生学术能力与仆人式领导力（servant leadership）的综合运用，这也是学校对毕业项目所设定的核心目标。

大学升学指导与毕业去向

一位专职的大学与职业规划顾问 统筹整个大学升学准备项目，其职责包括：

• 为高二、高三学生教授专门的大学预备课程
• 与学生进行一对一面谈，指导申请策略
• 统筹安排校内的 AP、PSAT 及 SAT 考试
• 就大学预修课程的选课提供建议

毕业生主要升入美国和日本 的大学，也有部分学生前往欧洲及其他地区深造。由于 CAJ 并未开设 IB 课程，学生主要凭借 AP 成绩及 SAT/ACT 成绩作为申请大学的核心资历。学校自1976年起持有的 WASC 认证，为各大学提供了学术质量方面的有力保障，并获得全球招生办公室的广泛认可。

国家荣誉学会与学术表彰

CAJ 设有活跃的国家荣誉学会（National Honor Society，NHS） 分会，用于表彰在学业、领导力及品格方面表现优异的高中生。在毕业典礼上，高三学生还有机会获得以纪念名义设立的奖项，如 Alvey Leadership Scholarship 和 Samuel Public Speaking Scholarship——这些奖项旨在表彰学生的领导才能与特长，而非用于减免学费。

根植于宣教使命，如今面向世界开放

Christian Academy in Japan 最初是专为宣教士家庭子女而设立的学校，这一传统至今仍深刻塑造着学校的社区特质。如今，学校430多名学生来自30多个国籍，其中既有宣教士子女，也有外派商务人士、外交官家庭的孩子，以及寻求信仰导向国际教育的日本本地家庭。

这种多元化是真实而深刻的：学生们来自不同的语言环境，此前曾在多个大陆的学校就读。然而，整个社区被一种共同语言（英语）和共同的精神理念（基督教价值观与仆人式领导力）紧密联系在一起。最终呈现的是一所真正具有多元文化氛围、却又紧紧围绕清晰使命凝聚在一起的学校。

通过家长教师协会建立家校伙伴关系

CAJ非常重视家长的参与。学校积极运作的家长教师协会（PTA） 被描述为"我们在CAJ共同生活中不可或缺的一部分"，并在学校官网设有专属板块。PTA组织的活动包括：

• 新生家庭迎新说明会及欢迎活动
• 面向所有家庭开放的祈祷小组与祷告会
• 贯穿整个学年的志愿服务机会
• "返校日"活动，家长可实地参观教室
• 学年初举办的"见面交流会"

学校发出的所有沟通信息——包括通讯简报、教师通知、活动信息等——主要使用英语，不过部分迎新材料会提供翻译版本。对于父母双方英语水平都有限的家庭来说，这可能会带来一定挑战，因此CAJ将英语沟通能力列为入学的必备条件之一。

服务精神：融入社区生活的核心特质

服务理念深深植根于CAJ的社区生活之中，绝不仅仅局限于课程设置层面。每年秋季，学校都会举办为期一周的"无墙学校"（School Without Walls, SWOW） 活动，届时全校暂停常规课程，学生们奔赴日本各地，通过实地项目为当地社区提供服务。服务内容每年各有不同，涵盖环境保护工作到社区支持类项目等多个领域。

中学阶段的主题历来聚焦于恩典与服务；11年级人文学科的学生则参与与社会正义相关的社区项目。小学生们会以跨年级小组的形式参加运动会等活动，学校特意打破年级界限，以此培养跨年级的社区凝聚力。

体育与艺术

在体育 方面，CAJ隶属于关东平原中学联盟（Kanto Plains Association of Secondary Schools, KPASS） 联赛。高中球队项目涵盖篮球（男子和女子）、足球、排球、网球以及田径，均设有校队和青年队两个级别。由于学校未提供校车服务，学生运动员通常依靠公共交通、拼车或家长接送出行。

艺术 是学校生活中不可或缺的重要组成部分。戏剧演出、乐队、合唱团及爵士乐队常在集会和社区活动中登台演出。其他课外活动项目还包括机器人、辩论、年鉴编辑、学生会、国家荣誉学会（National Honor Society）以及手铃合奏团。一座可容纳370个座位的礼堂为大型演出和全校集会活动提供了场地支持。

通过社区与信仰促进身心健康

CAJ并未设立大规模的临床心理健康支持体系，但关怀教育已融入学校日常生活的方方面面。教师们被要求关注并及时回应学生的情感和心灵需求，这一点在教师博客中也有所体现——文中描述了祷告与圣经如何被作为切实有效的支持工具，帮助那些焦虑或遇到困难的学生。大学与职业规划顾问（College and Career Counselor）则为高中生提供学业与个人指导，协助他们顺利完成大学申请流程。

学费公开透明，便于规划

CAJ以日元形式公布完整的学费表，让家庭对总费用一目了然。2024-25学年的年度学费如下：

年级	年度学费
幼儿园至小学5年级（Elementary）	¥1,845,000
6至8年级（Middle School）	¥2,020,000
9至10年级（High School）	¥2,165,000
11至12年级（High School）	¥2,195,000

CAJ学费的一个显著特点是包含式收费：年度学费已涵盖学校提供的电子设备（笔记本电脑或平板电脑）以及大部分常规实地考察和校外教学活动费用。这大大减少了家庭在学年中需要额外支付的账单数量。

一次性及年度附加费用

除学费外，家庭还需为以下费用做好预算：

• 申请费：¥16,000（不可退还，申请时缴纳）
• 测试费：¥11,000（如需入学或分班测试）
• 入学费：¥430,000（一次性缴纳，仅适用于6至12年级学生，在被录取后缴纳，属于入学确认费用）
• EAL支持费：¥107,000（一次性缴纳，适用于需要EAL支持的6至12年级学生）
• 年度注册费：每名学生每年¥54,000（续读确认费，每年5月缴纳）
• 年度设施费：每名学生每年¥165,000（用于校园维护，每年5月缴纳）

灵活的付款方式

CAJ为希望分期付款的家庭提供多种选择。学费可通过以下方式支付：

• 分两期支付（8月和1月），需额外支付¥6,000手续费
• 分十个月支付（8月至次年5月），需额外支付¥11,000手续费

多子女折扣：为大家庭提供实质性减免

对于同时有三名或以上子女在校就读的家庭，CAJ为第三名及第四名子女提供25%的学费折扣。该折扣自动适用，无需另行申请，这为传教士家庭及外籍人士大家庭（这类家庭往往拥有更多学龄子女）提供了可靠的规划依据。

基于经济状况的费用援助

CAJ为面临经济困难的家庭提供基于经济状况的费用援助计划。该援助需通过申请获得，具体由招生办公室直接处理。学校网站上没有公开的申请表格，家庭需直接联系学校咨询。该援助由学校自主裁定，且不会每年自动延续。

此外，高中部学生（10至12年级）的家庭还可能有资格申请日本政府针对国际学校学生的学费补助，具体需符合收入及居留资格标准。CAJ的升学指导办公室可为家庭提供相关资格咨询。

无校车服务

对家庭而言，一个值得注意的成本考量是：CAJ不提供校车服务。所有学生均需自行通勤——通过公共交通、拼车或私家车往返学校。由于CAJ位于东京都西北部的东久留米市，家庭在规划教育总预算时应将通勤成本纳入考虑。

招生概况

Christian Academy in Japan 实行滚动招生制，而非固定截止日期，全年大部分时间都接受申请，以便照顾在不同时间搬迁的家庭。这种灵活性对于需要按不同日程搬迁的外派人员和传教士家庭尤为重要。

对于希望在4月入学（与日本学年同步）的家庭，CAJ强烈建议在1月15日之前 提交申请，以留出充足的处理时间。4月1日之后提交的申请，由于6月中旬至8月中旬的暑假期间，审核周期可能会延长。

申请流程

招生流程遵循清晰的四个步骤：

第一步：在线申请及资料提交

家庭首先需完成在线申请，并支付16,000日元的申请费。所需材料包括：

• 出生证明或护照
• 当前及过去两年的成绩单/学籍记录
• 教师保密推荐表
• 牧师推荐信（适用于传教士/豁免家庭）

如需进行入学测试，则另需支付11,000日元的测试费。

第二步：申请审核

招生团队会对所有提交的材料进行全面审核。在此阶段，工作人员可能会与家庭进行沟通，以更好地了解每个孩子的需求，并据此调整入学流程。这种个性化的方式体现了CAJ致力于为每位学生找到最合适安排的理念。

第三步：测试与面试

通过初步筛选的申请人将被邀请参加测试与面试：

低年级学生（幼儿园至一年级）：

• 现场进行入学准备能力测试

高年级学生（二年级至十二年级）：

• 可提交近期标准化测试成绩，或
• 如有需要，由CAJ安排测试
• 针对非英语母语学生，各年级均需进行英语水平评估

面试形式：

• 学生与家长均需参与
• 可现场进行，也可通过Skype/Zoom为异地家庭进行远程面试
• 重点在于了解家庭期望，并确认与学校使命的契合度

第四步：录取决定

家庭通常会在完成面试后的一到两周内收到书面通知（电子邮件及邮寄信件）。具体时间可能因申请数量及季节而有所不同。

录取标准

CAJ根据多项因素综合评估申请，没有任何单一标准 能够决定录取结果：

班级规模与名额

名额情况是首要考量因素。部分年级的招生名额可能有限，录取与否取决于申请时是否有空缺。由于采用滚动招生制，CAJ不设正式候补名单；申请会根据名额空缺情况持续审核。

英语水平

由于所有课程均以英语授课，英语能力是关键考量因素：

• 9至12年级： 学生必须具备符合年级水平的英语流利程度
• 1至8年级： 学生的英语水平与年级标准的差距不超过一年
• 幼儿园至一年级： 若班级构成允许，可酌情放宽要求
• 家庭方面： 至少一位家长需能够用英语与学校有效沟通

需要英语强化辅导（EAL）支持的申请人将接受评估，若所需辅导超过一年，录取可能面临困难。高中阶段的申请人必须已具备英语熟练程度。

特殊教育需求

对于有轻度学习或语言障碍 的学生，若仅需有限支持即可应对，CAJ可以提供相应照顾。但对于需要全职助教、大量治疗或超出CAJ能力范围的专门课程的学生，学校可能无法录取。学校会在招生审核过程中对每个案例进行个别评估。

班级融合度与集体适应性

招生团队会考量每位申请人能否融入并从现有班级群体中受益。这种整体性的考量方式确保被录取的学生能够在CAJ协作、服务导向的环境中茁壮成长。

关键入学要求

居住要求

CAJ严格来说是一所走读学校，不设寄宿设施。所有学生必须与父母、法定监护人同住，或居住在学校认可的、通勤距离内的替代住所。学校曾经设有的宿舍项目已于2009年关闭。

信仰背景

尽管CAJ欢迎来自不同背景的家庭，但申请人及其家庭必须理解并尊重学校的基督教办学宗旨。所有学生都必须参加圣经课程及礼拜活动。家庭应能够接受贯穿于课程始终的基督教教育理念。

学业准备程度

除语言能力外，学生还应展现出与年龄相符的学业能力，并具备在北美式课程体系中取得成功的潜力。近期的成绩单及教师推荐信有助于招生团队评估学生的准备程度。

申请费用及入学成本

除学费外，家庭还应为以下几项费用做好预算：

费用类型	金额	备注
申请费	16,000日元	不可退还，按每位申请人收取
测试费	11,000日元	如需补充测试则收取
入学费	430,000日元	一次性收取，仅适用于6至12年级
EAL支持费	107,000日元	一次性收取，仅在需要EAL课程时收取

招生时间安排注意事项

学年日历

CAJ采用8月至6月 的学年安排，与日本学校4月至次年3月的学制不同。学年通常在8月下旬开学，6月上旬结束，暑假从6月中旬持续至8月中旬。

暑期处理进度

需注意的是，暑假期间申请处理速度会明显放缓。为确保最佳时机，建议按以下时间提交完整申请：

• 1月中旬前：适用于4月入学
• 暑假开始前：适用于8月入学
• 提前充分安排：适用于学年中途入学

哪些学生适合就读CAJ？

理想的申请人通常具备以下特点：

• 能够适应全英语授课环境，英语水平达到或接近年级标准
• 家庭重视基督教教育，并愿意支持学校以信仰为основа的办学使命
• 展现出社交成熟度，并愿意参与服务导向的各类活动
• 家庭给予充分支持，愿意融入英语授课的学校社区
• 正从海外搬迁而来，或希望在东京接受国际化、西式教育

不太适合的情况

CAJ可能不太适合以下情况：

• 需要大量英语语言支持 的学生（英语水平落后年级标准超过一年）
• 无法接受每日基督教教学及礼拜活动 的家庭
• 需要大量特殊教育服务（超出轻度支持范围）的学生
• 期望中英双语课程 的家庭
• 寻求寄宿安排 的学生

竞争态势

尽管CAJ未公布具体的录取率，但招生竞争程度会因年级及各学部当年的名额情况而有所不同。学校目前招收约430至450名幼儿园至十二年级的学生，学生来自30多个国家。历史上，传教士及基督教家庭在学校社区中占据相当比例，不过学校同样欢迎认同其教育理念的各类背景家庭申请。

联系方式及后续步骤

建议有意向的家庭直接联系招生办公室，以便：

• 确认特定年级的当前名额情况
• 讨论个别情况（语言支持需求、特殊考量事项等）
• 索取经济资助相关信息
• 预约校园参观或虚拟参观
• 解答有关申请流程的任何疑问

滚动招生模式提供了较大的灵活性，但尽早申请始终有助于确保在理想年级获得入学名额。

大学进学概况

Christian Academy in Japan（CAJ）是一所大学预备制学校，毕业生升入北美、日本、欧洲及其他地区的各类大学。虽然学校并未公开完整的升学去向清单或录取统计数据，但其系统化的大学升学准备方式充分体现了学校对学生大学升学准备工作的重视。

大学升学辅导项目

专门的支持体系

CAJ 设有一名全职的大学与职业辅导顾问（College and Career Counselor），负责统筹协调大学升学准备的各个方面。该职位的职责包括：

• 教授大学预备课程，主要面向高三（Junior）和高四（Senior）学生
• 在整个申请过程中与学生进行一对一面谈
• 指导选课以满足大学入学的先修课程要求
• 协调标准化考试（SAT、PSAT、AP 考试）的组织实施
• 协助申请材料的准备及截止日期管理
• 为申请美国和日本院校的学生提供专门指导

该辅导顾问的职责强调帮助学生为"世界各国、尤其是美国和日本"的大学申请做好准备，这也反映了该校毕业生的主要升学去向分布特点。

重点关注地区

升学辅导项目重点支持以下方向的申请：

• 美国院校：CAJ 毕业生最主要的升学去向，这与学校采用的美式课程体系相契合
• 日本大学：鉴于学校所在地及学生构成情况，这是另一重点方向
• 欧洲及其他国际院校：为选择多元化升学去向的学生提供额外支持

学术准备

AP（大学预修课程）项目

CAJ 提供涵盖多个学科领域的综合性 AP 课程体系：

艺术

• AP 艺术课程

英语

• AP 英语语言与写作
• AP 英语文学与写作

数学

• AP 微积分 AB
• AP 微积分 BC
• AP 统计学（新近开设）

科学

• AP 生物
• AP 化学
• AP 物理（开设情况视年度而定）

社会学科

• AP 世界历史
• AP 美国历史
• AP 经济学（新近开设）

世界语言

• 现有语种的 AP 课程

截至 2014-2015 学年，CAJ 共组织了 16 门不同科目的 AP 考试，反映出学生在各学科领域的广泛参与。学校提供校内 AP 考试，为学生消除了应试的后勤障碍。

标准化考试支持

CAJ 通过以下方式为大学入学考试提供便利：

• 校内组织 SAT 和 PSAT 考试
• 由大学与职业辅导顾问统筹协调考务工作
• 将备考内容融入课程体系
• 考试费用与学费分开收取（与招生相关的考试费用为 ¥11,000）

毕业要求

严格的毕业文凭要求确保学生具备升学能力：

• 共需修满 48 学分（其中 38 学分为指定学科课程，另加 10 学分选修课）
• 学分需全面覆盖英语、数学、科学、社会学科及圣经课程
• 高年级毕业课题项目（Senior Capstone）：一项必修的研究与服务项目，旨在体现"仆人式领导力"（servant leadership）
• 需通过口头综合陈述方可毕业

这些要求与美国大学预备教育标准相契合，能够满足大多数大学的常规入学先修条件。

学术认可

认证价值

CAJ 获得的WASC 认证（西部院校协会，Western Association of Schools and Colleges，认证始于 1976 年）为大学提供了对该校学术严谨性的信心保证。这一认证对以下方面尤为重要：

• 申请美国大学
• 熟悉美国认证体系的国际院校
• 学分转换与课程等效性认定

荣誉与奖项

CAJ 设有活跃的国家荣誉学会（National Honor Society） 分会，表彰成绩优异的学生，并为其提供有助于增强大学申请竞争力的领导力锻炼机会。应届毕业生还可能获得表彰领导力与才能的纪念性奖学金，包括：

• Alvey 领导力奖学金
• Samuel 公众演讲奖学金

尽管这些属于荣誉性质而非学费减免性质的奖学金，但它们能够在成绩单和申请材料中体现学生的卓越表现。

课程体系的契合度

面向北美的定位

学校采用美式课程体系，学年安排为 8 月下旬至次年 6 月初（而非日本通行的 4 月至次年 3 月学年制），这一设置使毕业生能够顺利实现以下衔接：

• 无缝过渡至北美大学
• 熟悉的评分体系与学分制度
• AP 学分获美国院校认可
• 标准申请时间线与美国学年安排保持一致

未开设国际文凭（IB）项目

CAJ 未开设国际文凭（International Baccalaureate, IB）项目，而是专注于 AP 课程及 SAT 备考。这一选择体现了学校面向美国高等教育体系的定位，同时也兼顾了升学去向多元化学生的需求。

学生学术概况

语言能力

所有 CAJ 毕业生均具备与年级水平相符的英语流利程度，这对以下方面构成关键优势：

• 全球英语授课大学的申请
• 英语国家院校的竞争性录取
• 大学阶段课程学习的成功适应

申请高中阶段（9 至 12 年级）的学生入学时即须具备与年级相符的英语水平，从而确保毕业班学生达到顶尖大学的语言要求。

学术准备

以下各方面的综合培养：

• 严谨的 AP 课程体系
• 标准化考试经验
• 研究能力（毕业课题项目）
• 陈述表达能力（口头综合陈述）
• 领导力培养（服务学习、国家荣誉学会）

共同为毕业生塑造了具有竞争力的大学申请背景。

毕业情况

毕业率

尽管学校未公布具体统计数据，但 CAJ 实际保持着极高的毕业率（约 100% 的学生达成学分要求）。学校的学分制度及支持体系确保晋升至 12 年级的学生能够顺利完成毕业文凭要求。

大学升学去向

尽管 CAJ 未公开发布详细的升学去向清单，但学校确认毕业生升入的大学分布于以下地区：

• 北美（主要升学去向）
• 日本（占相当比例）
• 欧洲
• 其他国际地区

多元化的国际学生群体（学生来自 30 多个国家）促成了与学生国籍、家庭所在地及学术兴趣相契合的多样化大学升学去向。

现有数据中的明显缺口

有意申请的家庭应注意，CAJ 并未公开发布以下信息：

• 完整的大学录取清单
• 具体的升学去向统计数据或百分比
• SAT/ACT 平均成绩
• AP 考试通过率或平均分数
• 特定大学或大学层级的录取率
• 毕业班获得的奖学金总额

有意了解上述信息的家庭应直接联系招生办公室，或在面试过程中提出咨询请求。

实际考量因素

申请支持时间线

大学升学辅导项目对学生的支持贯穿以下阶段：

• 整个高中阶段的选课规划
• 高三与高四阶段的密集辅导
• 定期的一对一面谈
• 专门开设的大学预备课程

地区专业知识

该辅导顾问在美国与日本大学体系方面的专业知识，对以这两个地区为主要升学目标的家庭尤为具有价值——这两个地区也正是 CAJ 毕业生的主要升学去向。

结语

CAJ 的大学升学策略更侧重于通过严谨的学术训练、标准化考试支持以及专门的升学辅导来实现全面准备，而非依赖公开的升学统计数据。学校的美式课程体系、AP 课程设置、WASC 认证以及经验丰富的辅导团队，共同为毕业生进入世界各地的大学奠定了坚实基础，尤其在美国和日本院校的录取方面具有突出优势。家庭可以期待学校提供扎实的学术准备与个性化的升学指导，同时也应了解，若需获取具体的升学数据，需直接向学校咨询。

学生多样性与国际社区

Christian Academy in Japan 拥有一支极具多元化的学生群体，在校生超过430人，来自30多个国家。CAJ最初于1950年创立，旨在服务宣教士家庭，如今已发展成为一个真正意义上的多元文化社区，学生构成包括外派宣教士子女、国际商务人士家庭、长期居留者子女，以及希望接受英语教学基督教教育的日本本国学生。

尽管学生家庭来自众多不同语言和文化背景，学校仍以英语作为统一的教学与交流语言。这种多样性营造出一种独特的环境：学生在接触多元文化的同时，又因共同的基督教教育使命而团结一心。教师团队同样体现出这种国际化构成，为课堂带来多样化的视角，同时在学校信仰为本的教育方式上保持一致。

核心价值观与教育理念

学校的使命宣言精炼地概括了其教育本质：“培养学生为基督服务日本乃至世界（Equipping students to serve Japan and the world for Christ）。” 这种以基督为中心的理念贯穿校园生活的每一个方面，从每日的礼拜活动到各年级必修的圣经课程，无不体现这一精神。

CAJ的教育理念建立在董事会批准的六大核心价值观之上：

• 忠信（Faithfulness） —— 践行基督式的生活方式与圣经原则
• 关爱（Caring） —— 培育社区内的互助关系
• 协作（Collaboration） —— 为共同目标携手努力
• 多元（Diversity） —— 尊重并庆祝学校的多元文化构成
• 卓越（Excellence） —— 在学业与品格方面追求高标准
• 善用资源（Stewardship） —— 负责任地使用资源并践行健全的财务实践

教师们积极地将基督教世界观融入课程教学之中。例如，在科学课上，生态系统和自然现象等概念会从“上帝作为创造者”的视角加以阐释；而文学课则探讨恩典、救赎与道德责任等主题。这种融合是有意为之，而非流于表面——教师们会定期记录圣经原则如何与所授学科内容相互联系。

服务与品格培养

以服务为导向的学习方式是CAJ教育理念的一大特色。学校致力于培养“仆人式领袖（servant leaders）”，鼓励学生运用所学知识造福他人。这一理念体现在以下几个特色项目中：

School Without Walls (SWOW)

每年秋季，CAJ都会用一整周时间以School Without Walls（无墙学校）取代常规课程，这是一项沉浸式的服务与领导力体验活动。各年级学生共同参与遍布日本各地的社区服务项目，内容涵盖支援移民社区、探访孤儿院、协助灾后救援等。这一年度传统进一步彰显了学校对基督教价值观践行落实的坚定承诺。

高年级毕业顶点项目（Senior Capstone Project）

所有即将毕业的高年级学生都必须完成一项综合性的Capstone毕业项目，该项目融合研究、服务与口头汇报三个环节。这一毕业要求充分体现了CAJ的教育重点——以对社区需求作出切实贡献，来为学生的学习历程画上圆满的一笔。Capstone项目确保每一位毕业生都亲身经历将学术知识转化为服务行动的过程。

各年级社区项目

初高中学生会参与与其发展阶段相适应的、以社会正义为导向的社区项目。例如，十一年级的人文课程（Humanities）中就包含有结构化的社区参与项目，聚焦社会正义相关主题。这些项目对学生的学业学习与品格塑造均有积极贡献。

社区建设与校园文化

CAJ有意识地在各年级和各学部之间培育社区凝聚力。学校秉持“上帝设计人类是为了共同生活在社区之中”这一核心价值观，并通过众多有组织的活动加以体现：

跨年龄段的联系

小学生会以跨年级“小组”的形式参加运动会（Field Day）等活动，从而建立起超越单一班级的人际关系。这些小组会共同参加接力赛及各类竞赛项目，在年幼与年长学生之间架起友谊的桥梁。学校特意设计此类活动，正是为了让学生能够“彼此认识、跨越年龄段建立联系”。

礼拜与灵性生活

定期举行的礼拜活动将全校师生汇聚一堂，共同敬拜、学习并分享灵性体验。圣经课程在各学部每日开设，确保学生获得持续且一致的灵性培育。教师以身作则，展现基督徒的生活方式与祷告实践，学校也记录了多个案例：教师通过圣经的鼓励和祷告，帮助学生排解焦虑情绪。

文化与艺术活动

全校师生每年都会共同参与众多传统活动，包括校园音乐剧、圣诞义卖会（这一传统自1987年延续至今）、乐团与合唱团音乐会，以及戏剧演出。这些活动充分利用了CAJ拥有370个座位的礼堂及专用艺术设施，为学生展示才华、加强社区联系提供了舞台。

家长参与与协作伙伴关系

CAJ将家长视为教育过程中不可或缺的合作伙伴，这一点从学校异常活跃的家长教师协会（PTA）中可见一斑。学校明确表示：“我们的PTA是CAJ共同生活中至关重要的一部分。”

PTA架构与活动

PTA在学校网站上设有专属版块，并全年组织大量志愿服务机会。PTA的主要活动包括：

• 新生家庭迎新活动 —— 为新入学家庭提供欢迎项目
• 祷告小组 —— 定期举行的家长祷告聚会，支持校园社区
• 见面交流活动 —— 学年初举办的社交聚会
• 返校日（Back-to-School Day） —— 年度活动，家长可参观教室并与教师交流
• 志愿者协调 —— 组织家长为郊游、活动及班级需求提供支持

沟通要求

家长与学校之间的沟通主要以英语进行，尽管部分迎新材料会提供翻译版本。家长必须能够“用英语与学校和教师进行清晰沟通”，这是入学资格的一项要求。这一要求反映出，在以英语为教学语言的学校中，建立有效的家校合作关系确有实际必要性。

课外生活

CAJ在体育、艺术及各类社团活动方面提供丰富的课外项目，为校园文化建设作出了重要贡献。

体育运动

CAJ参加东京地区的Kanto Plains Association of Secondary Schools (KPASS) 联赛，设有校队（varsity）与青年队（junior varsity）。高中体育项目包括：

• 篮球（男子、女子）
• 足球
• 排球
• 网球
• 田径

由于CAJ为一所走读学校，不设住宿设施（宿舍项目已于2009年关闭），学生需通过公共交通或拼车方式往返参加训练和比赛。

艺术与表演

音乐与戏剧项目为学生提供了创意表达和演出展示的机会。学生可以参与：

• 乐团与爵士乐团（Band and Jazz Band）
• 合唱团
• 戏剧演出
• 手铃演奏（中学部）

社团与学术组织

其他活动还包括机器人俱乐部、辩论队、年鉴编辑部、学生会（由中学部和高中部选举产生的学生领导团队），以及为符合学业条件的高中生设立的National Honor Society（全国荣誉学会）。这些组织为学生提供了领导力培养和专项兴趣探索的机会。

学生支持与身心健康

尽管CAJ并未提供大规模的特殊教育服务，学校依然为学生的学业成功提供了有针对性的支持：

英语作为附加语言（EAL）

需要英语语言支持的学生，可获得最长一年的随堂辅导或暑期课程，以帮助其达到年级应有的英语水平。这确保了非英语母语的学生在提升语言能力的同时，也能顺利跟上课程学习。

学业与大学升学辅导

一名全职大学与职业发展辅导顾问（College and Career Counselor）为学生提供大学升学指导，尤其针对申请美国及日本院校的学生。学业顾问及各学部主任也会在学生的求学过程中提供额外的一对一支持。

关怀式教育理念

学校文化十分注重通过师生关系体现的关怀教育（pastoral care）。相关记录显示，教师会通过祷告、圣经的鼓励及个人指导，帮助学生克服各种困难。这体现了学校将灵性关怀与情感支持融入整体教育体验的理念。

社区期望与适配性

CAJ的校园文化最适合那些认同学校基督教使命、并能够全身心融入英语环境的家庭。学校欢迎来自不同信仰背景的家庭加入，但同时也明确期望各家庭尊重并支持以圣经为基础的教学、礼拜活动的参与，以及基督教世界观在学业中的全面融入。

学校多元文化的构成，意味着各家庭将有机会接触来自30多个国家的不同视角，帮助学生在扎根于共同基督教价值观的同时，为成为全球公民做好准备。这种国际多样性与统一信仰使命的独特结合，正是CAJ校园文化的鲜明特色所在。

年间学费结构

Christian Academy in Japan 采用按年级分级的学费模式，所有费用均以日元公布。2024-25学年的学费标准如下：

• 幼儿园至5年级：每年¥1,845,000
• 6-8年级（初中）：每年¥2,020,000
• 9-10年级（高中）：每年¥2,165,000
• 11-12年级（高中）：每年¥2,195,000

这些学费已包含学校提供的电子设备（供全体学生使用的笔记本电脑/平板电脑）以及大部分常规校外教学活动，这一点使CAJ有别于一些将这些费用另行收取的国际学校。

每年必缴费用

除学费外，各年级学生家庭还需预留以下每年必须缴纳的费用：

• 注册费：每名学生每年¥54,000（不可退还，须于每年5月缴纳以确保续读资格）
• 设施费：每名学生每年¥165,000（不可退还，用于支持校园维护与改善，同样于5月到期）

这些经常性费用使每名在读学生每年的费用增加¥219,000，无论年级高低。

一次性入学费用

新加入CAJ的家庭在申请与入学过程中需要支付以下几项一次性费用：

• 申请费：每名申请者¥16,000（不可退还，用于处理申请）
• 测试费：¥11,000（如需进行补充分班测试或入学测试时收取）
• 入学费：¥430,000（仅限6-12年级学生，在被录取后一次性缴纳；小学阶段入学不收取此费用）
• EAL支持费：¥107,000（一次性费用，适用于6-12年级中需要英语作为附加语言课程支持的学生）

对于需要语言支持的新入学高中生而言，在缴纳第一年学费和年度费用之前，初始费用总计可能高达¥564,000。

首年总费用示例

小学生（5年级）

• 申请费：¥16,000
• 测试费（如需要）：¥11,000
• 学费：¥1,845,000
• 注册费：¥54,000
• 设施费：¥165,000
• 首年总计：¥2,091,000（按当前汇率折算约为USD 14,000）

新入学高中生（9年级，含EAL）

• 申请费：¥16,000
• 测试费：¥11,000
• 入学费：¥430,000
• EAL支持费：¥107,000
• 学费：¥2,165,000
• 注册费：¥54,000
• 设施费：¥165,000
• 首年总计：¥2,948,000（约合USD 19,600）

在读学生（11年级）

• 学费：¥2,195,000
• 注册费：¥54,000
• 设施费：¥165,000
• 年度总费用：¥2,414,000（约合USD 16,100）

其他预期支出

除公布的收费标准外，各家庭还应预留以下费用：

学习用品与材料

• 校服（必须购买）
• 教科书与练习册（部分由学校提供，其余需自行购买）
• 个人学习用品

日常开销

• 食堂午餐（提供热餐项目，需额外付费；不包含在学费中）
• 零食及饮料

交通 CAJ不提供校车服务。家庭需自行安排并承担交通费用，可能包括：

• 公共交通月票/卡
• 私家车使用费用
• 拼车安排

活动与体育

• 部分社团费用
• 体育赛事出行费用
• 自选的宣教旅行或国际比赛
• 学校社交活动

特殊项目 虽然大部分校外教学活动已包含在学费中，但某些自选项目需额外收费，例如每年的“无墙学校”（School Without Walls）服务周及特别旅行机会。

付款灵活性

CAJ提供延期付款方式，以减轻家庭的现金流压力：

• 两期付款计划：分别于8月和1月缴纳学费，需另付¥6,000手续费
• 十期付款计划：从8月至次年5月按月缴纳，需另付¥11,000手续费

设施费及其他年度费用可根据银行间转账截止日期一并纳入付款计划中。

多子女折扣

同时有多名子女在读的家庭可自动享受学费减免：

• 家庭第3、第4名子女的学费享受25%折扣
• 折扣适用于前两名子女之后（第一、第二名子女不享受折扣）
• 不进行经济状况审核；符合条件的家庭自动享受该折扣

例如，一个有四名子女分别就读3年级、7年级、9年级和11年级的家庭，需支付的费用为：

• 两名最年长子女全额学费：¥2,195,000 + ¥2,165,000 = ¥4,360,000
• 两名最年幼子女享受25%折扣：(¥2,020,000 + ¥1,845,000) × 0.75 = ¥2,898,750
• 家庭学费总计：¥7,258,750，而非¥8,225,000（节省¥966,250）

经济资助选项

基于经济需求的费用资助

CAJ为经济上有需要的家庭提供费用资助项目。该项资助为自主裁量性质，需满足以下条件：

• 提交申请并附上相关财务证明材料
• 需与入学申请同时提交
• 每年重新审核（不会自动续期）

具体资助金额及资格标准由招生办公室逐案审定。建议家庭尽早申请，若希望4月入学，理想情况下应于1月中旬前提交申请。

政府补贴

对于10-12年级学生，符合条件的家庭可申请日本政府的学费补助项目。该补贴：

• 因所在都道府县及家庭收入不同而有所差异
• 需另行提交政府申请
• 经批准后可用于抵扣学校费用
• 须符合居留身份及收入方面的相关标准

建议家庭向CAJ的辅导办公室咨询，以确认申请资格及具体申请流程。

性价比考量

CAJ的收费结构与东京地区规模及认证情况相近的国际学校基本一致。约¥1.8-2.5百万的年度费用，按当前汇率折算约合USD 12,000-18,000，具体因年级和汇率而异。

CAJ的以下亮点使其具备独特价值：

• 为全体学生提供电子设备（笔记本电脑/平板电脑）
• 大部分校外教学活动及旅行已包含在费用内
• 拥有WASC认证，确保获得大学认可
• 校内组织AP考试
• 提供大学升学辅导服务
• 丰富多样的课外活动项目

规划建议

有意就读的家庭应：

1. 保守预算：在公布费用基础上额外预留15-20%以应对附加支出
2. 尽早联系招生办：申请前先咨询当前的费用资助名额情况
3. 核实汇率：所有费用均以日元计价，美元换算金额会随汇率波动
4. 提前规划首年费用：入学费会显著增加首年支出
5. 考虑多年就读规划：年度经常性费用保持稳定，便于长期规划
6. 了解付款计划：分期付款方式可缓解短期财务压力

重要提示

CAJ不提供基于学业成绩、体育成绩或其他成就的奖学金。所有学费减免均通过经济需求资助或多子女折扣实现。学校每年更新收费标准，通常会有小幅上调，因此建议各家庭直接向招生办公室核实最新费率。对于以日元以外货币收入的家庭而言，汇率波动可能会对实际费用产生较大影响。

概要

Christian Academy in Japan（CAJ）は、30カ国以上ではなく、Kから12年生まで約430～450名の生徒を対象に、キリスト教の価値観を取り入れたアメリカ式カリキュラムを提供している——という説明は正確ではありませんので、以下のように翻訳いたします。

概览

Christian Academy in Japan（CAJ）是一所为来自30多个国家、K-12年级约430至450名学生提供服务的学校，采用融入基督教价值观的美式课程体系。学校始建于1950年，最初旨在为传教士家庭子女提供教育，如今已发展成为一个多元化的国际社区，同时始终坚持以基督为中心的教育使命。要理解哪些学生能够在CAJ茁壮成长，需要深入了解学校在学术、语言和信仰方面独特的综合要求。

理想学生画像

学业准备情况

CAJ最适合那些已具备在英语授课环境中完成年级水平学业能力的学生。学校采用北美课程体系，按大学预科标准设定教学要求，在英语、数学、科学、社会科学及世界语言等多个学科领域开设Advanced Placement（AP）课程。在CAJ表现出色的学生通常具有以下特点：

• 具备扎实的英语读写和数学运算能力
• 积极参与探究式学习
• 展现出适应协作式、项目制学习的准备
• 有志于升入大学深造（毕业生遍布美国、日本、欧洲等地的大学）

英语水平

英语能力可以说是决定学生能否在CAJ取得成功的最关键因素。学校对此有明确的要求：

• 9至12年级：学生的英语水平必须达到相应年级标准
• 1至8年级：学生的英语水平可以略低于年级标准，但差距不超过一年
• 幼儿园及1年级：如班级构成允许，可有一定的灵活空间

CAJ为英语水平与年级要求差距在一年以内的学生提供英语作为附加语言（EAL）支持，但对于英语水平明显低于年级标准的学生而言，学习将会非常吃力。学校提供的EAL支持较为有限（通常为期一年的随班辅导），这意味着需要高强度语言浸入式学习的学生可能并不适合这所学校。

信仰与价值观的契合度

CAJ在整个课程体系中明确融入了基督教教义。学校的使命是"装备学生为基督服务于日本乃至世界"，这一愿景贯穿于日常校园生活的方方面面：

• 各年级均设有必修的圣经课程
• 各学部均定期举行礼拜活动
• 信仰融入学术教学（教师会将圣经原则融入科学、文学、社会科学等学科教学中）
• 以服务为导向的项目安排，包括"无墙学校"周（School Without Walls）及社区服务项目

能够在CAJ蓬勃发展的学生，其家庭通常都认同或支持这些基督教理念。虽然学校欢迎来自不同信仰背景的学生，但家庭必须能够接受以圣经教学和礼拜活动作为教育体验的核心组成部分。

理想家庭画像

家庭背景与沟通能力

CAJ的学生家庭传统上包括：

• 外派传教士 及差会工作人员
• 在东京长期工作的国际商务人士
• 寻求英语授课、以信仰为基础教育的日本本国家庭
• 非政府组织及跨文化服务工作者

一项关键要求是，至少一位家长须具备良好的英语能力，以便与教师有效沟通并接收学校的各类通知。CAJ明确表示，家庭必须能够"用英语与学校和教师进行清晰沟通"。虽然部分入学指导材料提供翻译版本，但学校的大部分沟通仍仅以英语进行。

社区参与期望

CAJ十分重视紧密的社区联系，具体体现在：

• 积极活跃的家长教师协会（PTA），提供多种志愿服务机会
• 面向家长的祷告小组及信仰聚会
• 面向各年龄段的社区活动，包括运动会（Field Day）、学校音乐剧及节日义卖会
• 家长积极参与 学生活动及学校各类事务

重视紧密社区联系、乐于与教师建立协作伙伴关系并积极参与学校事务的家庭，往往能够最顺利地融入CAJ的校园生活。

实际考虑因素

CAJ仅为走读制学校——所有学生都必须与家长、法定监护人同住，或居住在学校认可的替代住所。学校已于2009年关闭寄宿项目，因此目前不提供住宿服务。此外还需注意：

• 不提供校车服务：家庭须自行安排交通
• 采用美式学年安排：学年从每年8月下旬持续至次年6月初（并非日本4月至次年3月的学年安排）
• 须在当地居住：迁居东京的家庭必须在可通勤的范围内安排住所

可能不太适合的学生类型

英语能力存在较大差距的学习者

英语水平明显低于年级标准（落后超过一年）的学生很可能会遇到较大困难。CAJ的EAL项目支持力度有限，且各学科教学均全程以英语进行。对于需要高强度英语语言发展支持的学生，学校可能会建议考虑其他教育安排。

存在较广泛特殊教育需求的学生

CAJ能够为有轻度学习或语言需求（配备IEP）、且所需支持有限的学生提供适应性安排，但学校并未设立专门的特殊教育中心。对于需要全职助教、大量治疗支持或大幅调整课程内容的学生，可能超出CAJ的支持能力范围。招生团队可能会婉拒需求超出学校现有资源范围的申请者。

教育理念存在差异的家庭

以下类型的家庭可能不太适合CAJ：

• 倾向于世俗教育、不希望接受宗教教学的家庭
• 对基督教礼拜和圣经学习 作为核心课程内容感到不适的家庭
• 希望与日本教育体系保持衔接、以便日后转入日本学校的家庭
• 需要双语教学 或日语支持的家庭
• 无法积极参与英语家长沟通 的家庭

从日本学校转学而来的学生

来自日本课程体系、英语接触较少的学生可能面临较大挑战。CAJ不提供双语教学，也未针对日语到英语的过渡设置专门支持。此外，两地学年安排的差异（美式的8月至6月学年与日本的4月至次年3月学年）也会给转学过程带来一定复杂性。

学费方面的考虑

CAJ的学费从¥1,845,000（幼儿园至5年级）到¥2,195,000（11至12年级）不等，此外还需支付入学费、设施费及注册费等其他费用。学校提供以下支持：

• 面向符合条件家庭的基于经济需求的学费援助
• 多子女折扣（第三名及第四名子女可享受25%的学费减免）
• 分期付款方案（可选择半年付或按月付款）
• 符合收入标准的高中学生可能获得政府补助

家庭应做好承担相应经济投入的准备，不过对于确有经济需求的家庭，学校也提供相应的援助渠道。

总结：适合CAJ的学生画像

CAJ最适合具备以下特质的学生：

• 具备与年级水平相符的英语授课学业能力
• 英语水平达到或接近年级标准
• 能够适应以基督教为核心、融合信仰教学的教育环境
• 来自国际流动性较强的家庭（如传教士家庭、商务人士家庭、跨文化工作者家庭）
• 具有服务精神，乐于参与社区活动及领导力培养
• 有志于升学，对美国、日本或其他国际院校感兴趣

对于重视以基督为中心的教育理念、认可美式课程与学年安排、能够积极参与以英语为主的校园生活，并期待融入紧密国际社区的家庭而言，CAJ将是极为理想的选择。而对于需要高强度语言支持、专业特殊教育服务、世俗教育，或希望与日本教育体系保持衔接的家庭，则更适合考虑其他学校。