Nishimachi International School

教育理念

Nishimachi International School（西町インターナショナルスクール）は1949年に創立され、その基盤には一見シンプルでありながら力強い信念があります。それは、教育は子ども一人ひとりの全人格 に寄り添うべきだという考え方です。学校の公式理念では、教育は「知的能力、創造力、人間性、社会性、そして身体能力の育成を通じて、思いやりに満ちた支援的な環境の中で、個人の全人的な発達を促す」ものであるべきだとされています。

この理念は、学校の公式ミッションにも表れています。「私たちの使命は、知り、思いやり、行動する学習者およびリーダーを育成し、他者に価値をもたらし、世界に良い影響を与えることです。」 この3つの動詞——知る、思いやる、行動する——が学校文化全体の枠組みを形作っています。学問的な厳格さは単独で追求されるものではなく、常に共感と目的を持った行動と結びついています。

バイリンガル・バイカルチュラルなアイデンティティ

この理念を最も特徴的に表しているのが、すべての生徒が毎日、日本語と日本文化を学ぶ という学校の姿勢です。東京のインターナショナルスクールの多くでは日本語学習が任意の補習的な位置づけにとどまる中、Nishimachi International Schoolはこれを必須のものと位置づけています。幼稚園からGrade 9までのすべての生徒が日本語を学びます——母語話者向けと学習者向けの2つのトラックに分かれており、真の国際性とは、単に異文化の近くにいることではなく、受け入れ国の文化と深く関わることを必要とするという考えを体現しています。

小規模なコミュニティと深い人間関係

Nishimachi International Schoolは、教育における人間関係の質を守るため、意図的に小規模な規模（K–9で約468名の生徒）を維持しています。教師と生徒の比率は1:7、平均クラスサイズは約20名で、教師は生徒一人ひとりを個人として理解しています。学校のウェルビーイング体制——常勤のスクールカウンセラー2名、専任の英語専門教師（English Language Specialists）、学習支援スタッフ——は、学問的な成長と個人の心の健やかさは切り離せないものだという信念を反映しています。

探究と協働

同校ではアメリカのCommon Coreの枠組みを採用しつつ、探究型の教育手法によってそれを豊かに発展させています。生徒たちは専用の実験室で科学を探究したり、幼少期から創造的なテクノロジープロジェクトに協働で取り組んだり、木版画や太鼓といった日本の伝統芸術に、単なる文化的な装飾ではなく本格的な学びの経験として取り組むことが奨励されています。このアプローチにより、卒業生は曖昧さに動じず、自信を持ってコミュニケーションを取り、文化的な柔軟性を備えた人材へと育っています——これらは、Nishimachi International Schoolの卒業生の多くが進学する、選抜制の高いインターナショナルハイスクールで高く評価される資質です。

历史与重要里程碑

Nishimachi International School拥有一项殊荣，它是东京历史最悠久、持续办学至今的国际学校之一，创立于1949年——即第二次世界大战结束四年后，当时东京正处于战后重建时期，国际社群在日本也才刚刚开始站稳脚跟。

创立历程

学校由Sadako Matsukata 创办，她是日本国际教育领域的先驱人物。她的愿景是创办一所学校，让国际家庭和跨文化背景家庭的孩子既能接受严谨的英语教育，又能与日语和日本文化保持紧密联系。这种双重使命自建校以来始终贯穿于Nishimachi的办学理念之中。

发展与认证

历经数十年发展，Nishimachi获得了Western Association of Schools and Colleges（WASC） 与Council of International Schools（CIS） 的双重认证——这是国际学校质量保证体系中的黄金标准。此后，东京都政府将其纳入官方认可的国际学校网络，进一步赋予其制度层面的权威性。

在2009年的扩展 中，Nishimachi将课程延伸至九年级（Grade 9），从而成为一所完整的K–9学校。这一决定加深了学校对中学阶段——这一关键过渡时期——的重视，也使得从幼儿园阶段入学的学生能够完成完整的基础教育，再升入国际高中继续学业。

学校现状

如今，学校在读学生约468人，来自超过35个国籍，其中约64%持有非日本护照，约50%持有双重或多重国籍护照。在校长Karen O'Neill 的领导下，Nishimachi International School继续传承创校者的教育理念，同时致力于培养学生迎接日益复杂且紧密相连的世界。该校毕业生100%升入高等教育阶段，其中大多数进入日本国内及海外的顶尖国际高中。

社区与多元文化

Nishimachi的社区文化是学校最常被提及的优势之一。在这座拥有1400万人口的城市里，学校却更像一个"村落"——约468名学生，来自35个以上的国家，教职员工也来自世界各地，大家共享位于港区元麻布这一安静住宅区内的同一座校园。

学生构成概况

Nishimachi的学生群体呈现出鲜明的国际化特征：约64%的学生持非日本国籍，约50%的学生拥有双重或多重国籍——这一数据真实反映了该校所服务的外派人员、外交官及跨文化背景家庭的多元构成。学生中包括美国、英国、日本、韩国等众多国籍，但学校始终避免让任何单一国家的文化占据主导地位。

小规模学校的优势

Nishimachi从幼儿园到9年级仅有约468名学生，这使学校在东京市中心实现了一件难能可贵的事：每一位学生都被真正了解。1:7的师生比例和平均20人的班级规模，使教师能够跟踪每个学生的个人进步、及早发现困难，并建立起支持真正学习的信任关系。

这种紧密感也延伸到家长参与之中。学校积极营造让家长感到与校园日常生活紧密相连的氛围——这对于常常需要适应异国生活、且可能远离大家庭支持网络的家庭而言，是一项十分宝贵的支持。

关怀与身心健康支持

学校配备两名全职心理辅导员——一名专职负责小学部（K–5年级），另一名负责中学部（6–9年级）——为学生提供个人及小组辅导。此外，学校还设有英语语言专员，为以英语为第二语言的学生提供支持，以及一名学习专员，提供有针对性的学业辅导。这种多层次的关怀体系确保了多元文化不仅仅被"包容"，更被切实地支持与滋养。

学術文化

カリキュラムの枠組み

……という形式ではなく、ここでは自然な簡体中文で回答します。

学术文化

课程框架

Nishimachi的学术项目建立在美国共同核心标准（American Common Core Standards） 之上，全程以英语授课。该框架为幼儿园到9年级的学生在读写、数学、科学和社会研究方面提供了清晰而严谨的进阶路径——这是一套已被那些习惯美式教育体系的国际家庭广泛认可和熟悉的教学框架。

不过，Nishimachi与其他采用美国课程的学校相比，最大的不同在于其必修的日语课程。无论国籍或此前是否有日语学习经历，每一位学生每天都要学习日语。该课程采取分层教学：母语为日语的学生学习日本国语课程，而国际学生则学习作为第二语言的日语。这项承诺并非流于形式——它体现了学校的真实理念，即在日本生活与学习，理应与当地社会进行文化和语言层面的深入接触。

评估与成果

学校的评估方式大体遵循美式惯例，采用形成性评估与总结性评估相结合的方式。学生们能够通过定期的反馈机制获得支持，而小班规模也使教师能够提供有意义且个性化的评估反馈。

学校的教育成果十分突出：Nishimachi 100%的毕业生 都能升入高等院校或继续深造。许多学生升入东京顶尖的国际高中——包括American School in Japan、Yokohama International School以及St. Mary's International School，也有学生前往海外寄宿学校继续学业。

支持体系

Nishimachi的学术文化由两支专业团队提供支持。English Language Services 团队为正在提升英语能力的学生提供课堂内支持及抽离式（pull-out）教学。Learning Services 团队则为需要额外学业支持的学生提供协助，与班级教师协调合作，提供有针对性的干预措施。这两支团队共同确保学校严谨的课程体系能够惠及所有国际学生群体，无论其学习基础如何。

课外拓展活动

除核心课程之外，学生还可以参加法语和中文语言社团、演讲与辩论、模拟联合国（Model United Nations）、数学社团、环保社团、电影制作，以及丰富多样的体育和表演艺术活动——这些活动不仅丰富了学术体验，还培养了超越标准课程范畴的各项能力。

招生文化

Nishimachi 欢迎怎样的学生

Nishimachi 服务于一个广泛的国际社群：外派家庭、外交官家庭、跨文化家庭，以及希望接受严谨英语教育的日本归国家庭。学校拥有超过35个国籍的学生，约半数学生持有双重国籍，充分体现出对多元背景的包容——但这并非一所来者不拒的学校。学校要求学生具备一定的英语水平准备，招生流程也旨在评估学生与学校的契合度及入学准备情况。

招生流程概览

Nishimachi 的招生流程包含多个环节：提交材料（包括此前就读学校的成绩报告）、英语能力测试，以及与招生办公室和学校代表进行的面试。对于低年级学生，评估方式会考虑其发展阶段的适宜性；而对于高年级（例如 Grade 9），学校则明确要求学生具备与年龄相符的英语能力，并期望至少一位家长能够用英语沟通。

学校在学费方面保持透明，其收费水平在东京国际学校市场中处于较高区间：2026–27学年的年度学费为¥3,129,000，另需一次性缴纳入学/注册费¥300,000，以及设施维护费¥825,000。

Outreach 奖学金计划

Nishimachi 通过其Outreach 奖学金计划（Outreach Scholarship Programme）展现出对教育公平的切实承诺——这是一项基于经济需求、无需偿还的奖学金，旨在吸引来自不同社会经济背景和文化背景的学生加入学校社群。该计划体现了学校的理念：其国际化社群的丰富性不仅体现在护照种类的多样上，更来自更深层次的多元背景。该计划提供全额及部分奖学金，评选标准兼顾经济需求与文化及社群多样性。申请通常在秋季进行；建议家庭直接联系招生办公室以获取最新的申请截止日期信息。

名额与候补情况

由于学校规模较小且声誉良好，学位——尤其是幼儿园阶段的入学名额——竞争可能较为激烈。学校并未公开录取率或申请人数等数据，但建议家庭尽早咨询，尤其是幼儿园阶段的申请：下一学年的申请从当年秋季即开始接受。

入学概要

Nishimachi International School（西町インターナショナルスクール）は、厳格な選抜制の入学プロセスを維持しており、バイリンガル・バイカルチャーな厳しいプログラムの中で成長できる生徒を見極めることを目的としています。学校は各志願者の学力的な準備状況、英語力、社会的成熟度、そして家庭が学校の理念にどれだけ合致しているかを丁寧に評価します。

出願スケジュール

幼稚園（5歳児）

幼稚園の入学選考は次のような時間軸で進められます：

• 9月1日：出願受付開始
• 10月31日：1月のグループ選考に向けた出願締切
• 10月下旬～11月：選考対象となった志願者の保護者面接
• 1月第2週：候補となった園児を対象とした2時間のグループ選考（1回あたり約13～14名）
• 2月上旬：入学選考結果をメールで各家庭に通知

10月31日以降に提出された出願も、空きがある場合はローリング形式で受理されることがありますが、期限内に出願した家庭が優先されます。

1～9年生

小学校・中学校段階については、以下の流れとなります：

• 11月1日：出願受付開始
• 1月下旬以降：書類選考開始
• 2月以降：選考対象となった志願者向けの選考・面接
• ローリング形式での通知：出願処理が完了するごとに順次通知

1～9年生の選考は、海外在住の家庭にも対応できるよう、対面またはオンラインのいずれかで実施される場合があります。

学年途中・遅れての出願

学年途中の入学は、空きがある場合にのみ検討され、通常は当該学年度の4月上旬までとなります。東京への転居を予定している家庭は、できるだけ早く入学事務局（Admissions Office）に連絡し、空き状況を確認することをお勧めします。

海外在住の家庭

日本国籍以外のパスポートを持ち海外に在住する家庭は、年間を通じて出願を提出することができますが、より良い検討を受けるためには標準的なスケジュール内での出願が推奨されます。

出願要件

出願料

一人当たり¥30,000（返金不可）で、出願提出時にお支払いいただきます。

必要書類

すべての出願はNishimachiの入学ポータルサイトからオンラインで提出します。必要な添付書類は以下の通りです：

全志願者共通：

• 過去2年分の通知表（成績表）
• 子どもの出生証明書またはパスポートのコピー
• 子どものパスポート用証明写真
• 家族写真（子どもと家族が写ったカジュアルなスナップ写真）

推薦状：

• 幼稚園：現在の担任教師による内密の推薦状1通（2通目の推薦状も可能ですが必須ではありません）
• 1～9年生：推薦状2通（通常は英語科と算数・数学科の教師によるもの）

7～9年生のみ：

• 直近の標準化テストの成績（MAP、ISA、ERB、i-Readyなど）（該当する場合）

出願ポータル

すべての書類はオンライン入学ポータルからアップロードする必要があり、出願料の全額支払いが完了しないと出願は処理されません。

選考プロセス

幼稚園の選考

選考対象となった幼稚園の志願者は、複数の教師が遊びを通じた課題を通して観察するグループ選考に参加します。この評価では以下の点が確認されます：

• 英語によるコミュニケーション能力
• 社会的な関わり方や協調性
• 年齢に応じた行動面での成熟度
• 指示に従い、グループ活動に参加する能力

選考は約2時間で、1回あたり13～14名の園児が参加します。

保護者面接

幼稚園の志願者については、可能であれば両親が10月下旬または11月に面接に招待されます。この面接では、家庭がNishimachiのバイリンガル理念や教育方針にどの程度合致しているかを評価します。

1～9年生の評価

より年齢の高い志願者については、以下の点について評価が行われます：

• 英語力：学年レベルに応じた読み・書き・話す・聞く能力
• 算数・数学力：学年に応じた習熟度
• 社会性・行動面での成熟度

評価には、選考時に行われる簡単な入学テストや非公式の評価が含まれる場合があります。上級学年の志願者については保護者面接が設定されることもあります。すべての評価は英語で実施されます。

選考基準

入学の判断は、総合的な「準備状況（readiness）」評価に基づいて行われます。入学選考委員会（Admissions Committee）は以下の点を評価します：

学力的な準備状況

• 読み・書き・話す・聞くのすべての分野における学年レベルの英語力
• 学年レベルの算数・数学力
• 日本語による日々の授業と英語による中核教科を組み合わせたNishimachiのバイリンガル・カリキュラムに対応できる力

社会性・行動面での成熟度

志願者は、年齢に応じた社会性、自己統制力、そして多様で国際的なコミュニティの中で協力して活動できる能力を示す必要があります。

学校理念との適合性

学校は、そのバイカルチャーで国際的な教育理念に共感し、それに取り組む家庭を求めています。これには以下が含まれます：

• 日本語や日本文化への開かれた姿勢
• 多様性や異文化理解への取り組み
• 学校コミュニティへ積極的に関わる意志
• 保護者のうち少なくとも一人が英語に堪能であること（学校からの連絡やコミュニティ活動への参加に必要）

コミュニティメンバーとしての立場

Nishimachiはあらゆる国籍・背景を持つ志願者を歓迎していますが、入学が自動的に保証されるものではありません。在校生の兄弟姉妹や卒業生の子どもであっても、同じ選考プロセスを経る必要があります。選考を通過した後、「コミュニティメンバー」（兄弟姉妹や卒業生の子ども）である志願者は他の資格を満たす志願者よりも優先されますが、家族としてのつながりが入学を保証するものではありません。

補欠登録とクラス編成のバランス

書類選考の後、条件を満たす志願者の一部は補欠リストに登録されることがあります。学校は各クラスにおいて、以下の点で明確なバランスを図っています：

• 英語ネイティブ・日本語ネイティブの比率
• 男女比
• 全体的な多様性

高い評価を得た志願者であっても、このバランスを維持するために補欠となる場合があります。補欠登録された生徒は、在籍が確定していた生徒が退学または入学を辞退した場合に、入学の案内を受けることがあります。

言語要件

生徒の言語能力

すべての志願者は、主な授業言語である学年レベルの英語力 を示す必要があります。生徒によって日本語の背景は様々であり——Nishimachiでは生徒を9段階の日本語習熟度レベルのいずれかに配置しています——ただし、英語力については入学の必須条件となります。

保護者の言語要件

保護者のうち少なくとも一人は、以下のために英語に堪能である 必要があります：

• 教師や職員と効果的にコミュニケーションを取ること
• Tomo no Kai（友の会、保護者会）の活動に参加すること
• 子どもの家庭学習や学校生活への関わりを支援すること
• 保護者面談や学校行事に意味のある形で参加すること

この要件は、学校がコミュニティへの家庭の積極的な関与を重視していることを反映しています。

入学選考の理念

Nishimachiの入学選考プロセスは、その根本的な教育理念——探究に基づく厳格なバイリンガル環境の中で成長できる生徒を見極めること——を反映しています。学校はテストの点数だけでなく、それぞれの子どもが「知り、思いやり、行動する力を持つ学び手（empowered learner who knows, cares, and takes action）」へと成長できる可能性を評価します。

最終的な入学の判断は、その子どもがNishimachi独自のプログラムにどれだけ適しており、準備が整っているかについての入学選考委員会の専門的な判断に基づいて行われます。

出願のヒント

出願を検討している家庭へ：

• 定められたスケジュール内で早めに出願すること
• 推薦状には、子どもの英語力、社会性、学力面での強みが強調されるよう配慮すること
• 英語でのコミュニケーションやグループ活動に子どもが慣れるよう準備し、選考に向けて備えること
• Nishimachiのバイリンガル・プログラムについてよく調べ、家庭としての理念との適合性を確認すること
• 学校活動への積極的な参加という保護者としての意志を示せるように準備すること

子どもの準備状況や出願プロセスについて不安がある家庭は、直接入学事務局（Admissions Office）に連絡し、案内を受けることをお勧めします。

概览

西町国际学校（Nishimachi International School）是一所K-9学校（5-15岁），学生在9年级结束时毕业，相当于完成日本的初中教育。因此，该校不提供大学升学数据。不过，西町国际学校在为学生升入竞争激烈的高中方面拥有出色的历史记录，而这些高中最终会为学生的大学升学打下基础。

9年级后的升学路径

高中升学分布

西町国际学校报告称，100%的毕业生都会继续升学。9年级毕业班通常会走三条不同的路径：

海外寄宿学校（30%）

约三分之一的毕业生进入声誉卓著的海外寄宿高中，主要位于美国和瑞士。主要升学目标包括：

• Phillips Academy Andover
• Phillips Exeter Academy
• Taft School
• Institut Le Rosey（瑞士）

考虑到这些学校通常录取率仅为个位数百分比，这样的升学比例对于竞争激烈的寄宿学校而言是相当高的。

日本国内的国际高中（63%）

大多数西町国际学校的毕业生会留在日本就读高中，选择知名的国际学校。具体分布包括：

• 美国人学校（American School in Japan，ASIJ）：在选择日本国内国际学校的学生中约占50%
• Yokohama International School
• Seisen International School
• 东京地区其他国际学校

ASIJ作为热门升学目标，既反映了该校的学术声誉，也与西町国际学校麻布校区的地理位置相近有关。

日本高中（7%）

一小部分但比例稳定的毕业生会进入日本的优质高中，包括：

• 国际基督教大学高等学校（ICU高等学校）
• 涉谷幕张高中（Shibuya Makuhari）
• 东京都立日比谷高等学校
• 东京都立国际高等学校

这些学校是日本学术要求最为严格的中学之一。

学业准备与支持

高中升学指导

尽管西町国际学校因其K-9的学制结构而没有设立传统的大学升学指导办公室，但学校为9年级学生及其家庭提供全面的高中升学指导。这一指导流程包括：

• 评估每位学生的学术优势和语言能力
• 为学生匹配合适的中学升学选项
• 指导家庭完成申请流程
• 帮助学生备考入学考试和面试

该指导的有效性从学校在竞争激烈院校中稳定的升学记录中可见一斑。

学术基础

西町国际学校的课程通过以下方式为学生毕业后的多元发展做好准备：

双语学术项目

• 所有核心科目均以英语授课，遵循美国Common Core标准
• 每日日语课程，共分为九个能力等级
• 9年级毕业论文以日语撰写（目标为达到母语水平的流利程度）

评估与跟踪

• 定期进行MAP（Measures of Academic Progress）能力增长测试
• 持续开展符合美国标准的学业评估
• 7至9年级学生在申请高中时可提交标准化考试成绩（MAP、ISA、ERB、i-Ready）

社会情感发展

6至9年级学生每天参加15分钟的辅导课程，专注于社会情感学习，帮助他们为过渡到竞争激烈的高中环境做好准备。

长期大学升学成果

间接的大学升学情况

尽管西町国际学校并未公布大学升学数据，但该校的中学升学模式为了解最终的大学升学结果提供了参考：

美国寄宿学校路径：就读于Andover、Exeter和Taft等学校的学生，历来能够升入极具竞争力的大学，包括常春藤盟校及其他顶尖院校。

ASIJ及国际学校路径：这些学校报告称拥有出色的大学升学记录，毕业生升入的院校包括：

• 美国顶尖大学（斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校等）
• 英国顶尖大学（牛津大学、剑桥大学、帝国理工学院）
• 加拿大大学（多伦多大学、UBC、麦吉尔大学）
• 日本顶尖大学（东京大学、早稻田大学、慶應義塾大学）

日本高中路径：从ICU高等学校和日比谷高等学校等优质日本高中毕业的学生，通常能升入日本的顶尖大学，且越来越多地进入国际院校。

校友成就

西町国际学校指出，校友们已成功考入全球各地的顶尖大学，尽管具体的院校名称和升学比例并未公开记录。学校所称的"100%毕业生继续接受高等教育"这一说法，表明其长期学术成果十分优异。

毕业与升学率

9年级完成率：实际上，几乎100%的在校学生均完成9年级学业并从西町国际学校毕业。

中学升学率：100%的毕业生升入高中项目，其中绝大多数（93%）进入具有国际化导向的学校，为通往全球大学的路径提供便利。

独特的升学优势

双语能力

西町国际学校的毕业生在日语和英语能力方面均具有独特优势。学校要求的每日日语课程确保学生能够培养：

• 达到或接近母语水平的学术日语能力
• 兼具西方与日本文化背景的文化素养
• 能够灵活选择就读日语或英语授课院校的能力

这种双语基础大大拓宽了大学选择范围，使毕业生能够考虑日本、北美、欧洲及其他地区的院校。

学术严谨性

学校课程强调以下方面：

• 达到年级水平的英语读写与数学能力（入学要求且持续保持）
• 采用Understanding by Design框架的探究式学习
• 批判性思维与独立研究能力

体验式学习

4至9年级学生每年参加过夜旅行活动（Camp Kazuno营地、冬季滑雪旅行），9年级学生还会前往京都、奈良和广岛进行文化毕业旅行。这些经历培养了学生的独立性和成熟度，深受竞争激烈的中学青睐。

局限性与注意事项

家长应注意以下几点：

无直接大学升学指导：家庭需要通过所选高中的升学指导项目来应对大学申请事宜。

无IB文凭数据：作为一所K-9学校，西町国际学校不提供国际文凭大学预科项目（IB Diploma Programme）。

公开数据有限：学校并未维护或公布超出高中升学范围的全面校友追踪数据。

结语

尽管西町国际学校无法提供传统的大学升学统计数据，但其出色的中学升学记录——尤其是30%的寄宿学校升学率以及在ASIJ的强劲代表性——表明毕业生在竞争激烈的大学申请中具备良好的竞争力。学校的双语学术基础、严谨的课程设置以及全面的高中升学指导，为毕业生通往全球多元化的高等教育机会铺就了道路。

社区概况

Nishimachi International School 打造了一个独具特色的双语、双文化社区，使其在东京众多国际学校中脱颖而出。学校设有幼儿园至9年级，共有约470-480名5至15岁的学生，营造出一种亲密、紧密联系的校园氛围，每个家庭都被期望积极参与学校生活。

学生群体构成

学生群体呈现出显著的多样性：

• 各年级共有35个以上国籍 的学生
• 约50%的学生持有双重或多重国籍护照
• 各年级刻意保持性别比例平衡
• 有意平衡以英语为母语和以日语为母语的学生比例
• 学生家庭来自多元的文化和社会经济背景

这种精心维持的人口结构平衡并非偶然——学校主动管理招生，以维持支撑其双语教育使命所需的语言和文化多样性。

教育理念与价值观

Nishimachi 的校园文化围绕以深厚日本文化为根基的双语国际主义 展开。学校通过"具备知识、关怀他人并付诸行动的赋能型学习者"这一理念阐述其使命，致力于培养责任感、跨文化理解力以及学生的自主能动性。

核心文化支柱

双文化融合：与许多将本地文化视为附加内容的国际学校不同，Nishimachi 将日语和日本文化作为教育的根基。所有学生都通过九级能力体系每天学习日语，高年级学生还需以日语完成毕业论文，目标是达到接近母语者的流利程度。

严谨而关怀并重：学校将其学术环境描述为既有高要求又充满支持性，在培养学生独立性的同时，也维持着紧密的师生关系，并强调学生整体的身心健康。

探究式学习：课程体系遵循"追求理解的教学设计"（Understanding by Design）框架，采用以项目为导向、以社区为中心的教学方法，将英语和日语学习自然地融为一体。

日常生活与传统

校园作息安排

• 上课时间：上午8:10 - 下午3:15（幼儿园），上午8:10 - 下午3:30（1至9年级）
• 周三提前放学：下午2:30放学
• 学年安排：8月下旬至6月中旬
• 无需校服：着装要求鼓励整洁得体的服装
• 午餐：家庭自备便当；也可选择 Kiwi Kitchen 提供的餐饮服务
• 无校车接送：家庭需自行安排通勤方式

特色项目与传统活动

住宿体验活动：Nishimachi 的实地考察项目缔造了持久的社区纽带：

• Camp Kazuno：4至8年级学生每年前往学校位于群马县的户外教育中心进行过夜露营，与姐妹学校的学生同营共处
• 冬季滑雪之旅：4至9年级全体学生参加多日滑雪出行活动
• 9年级文化考察之旅：毕业年级学生前往京都、奈良和广岛，作为日本社会研究课程的一部分

这些体验并非可有可无的额外活动，而是 Nishimachi 教育体验中不可或缺的一部分，能够增进各年级学生之间的联系，深化文化理解。

课外活动生活

学生参与课外活动的比例相当可观：

• 40%的小学生 参加课后活动
• 75%的中学生 参加课外或课后项目

活动项目

艺术与文化：

• 戏剧、乐队、管弦乐团
• 花道（日式插花）
• 日本茶道
• 书法（習字）
• 呼拉舞

体育运动：

• 足球、篮球、排球
• 网球、田径、越野跑
• 武术

其他项目：

• STEM俱乐部
• 女童军/男童军
• 各类学术拓展活动

许多社团由校外机构入校运营，在保证质量的同时拓宽了活动选择范围。

家长参与：友之会（Tomo no Kai）

在 Nishimachi 的校园文化中，最具特色的莫过于友之会（Tomo no Kai，简称TNK） 这一家长组织，其名称意为"朋友的聚会"。

TNK 的架构与使命

所有家庭在入学时都会自动加入 TNK。该组织的使命是：

• 增进家庭与教职员工之间的沟通与凝聚力
• 组织重要的社区活动
• 为学校项目和奖学金筹集资金
• 营造凝聚一体的"Nishimachi 大家庭"文化

参与期望

家长参与并非可选项，而是被视为一种文化上的期待。TNK 组织的活动包括：

• 国际美食节：春季标志性活动，由家长组成的"小组"共同准备代表社区多元文化的各国美食
• 文化节庆：全年庆祝各种传统节日
• 筹款拍卖会：为 Outreach 奖学金及其他项目提供资金支持
• 社区聚会：增进家庭之间的关系

学校明确要求至少一位家长需具备流利的英语能力，以便处理沟通事务并切实参与 TNK 的各项活动。这一要求体现出家长参与在学校文化中的核心地位——无法投入时间或英语能力不足的家庭，可能难以充分融入社区。

TNK 门户与沟通渠道

TNK 设有专门的门户网站，用于发布社区新闻、协调志愿者工作以及策划活动，是学校社区的社交中心。

学生福祉与支持体系

健康与安全

• 每日有专职校医 驻校
• 已发布关于疾病管理的健康指南
• 制定符合日本法律及《联合国儿童权利公约》（UNCRC）的学生保护政策
• 全体教职员工均接受强制报告培训

社会情感学习

Nishimachi 将社会情感学习（SEL）融入整个教育项目：

• 6至9年级每日导师会：15分钟的课程，专注于学生的社会与情感发展
• 各年龄段均提供适龄指导
• 高度重视师生关系的建立

学业支持服务

学习支持服务：

• 为有轻度学习困难的学生提供课堂内支持
• 在需要时协调外部转介服务
• 定期跟踪学习进展
• 需要说明的是，学校仅能满足轻度学习需求；无法提供高强度的特殊教育支持

英语语言支持：

• 由两名英语语言专员提供英语作为附加语言（EAL）的支持
• 定期采用 WIDA-MODEL 或 MAP 测试进行评估
• 为处于不同能力水平的双语学习者提供结构化支持

学生服务团队：

• 由辅导员和学习专家组成
• 采用全面的方法应对学生多样化的需求
• 注重学生的全人发展

社区精神：谁能在 Nishimachi 蓬勃发展

理想学生画像

在 Nishimachi 表现优异的学生通常具备以下特质：

• 入学时英语水平达到相应年级要求
• 对学习日语和日本文化充满热情
• 展现出合作、好奇的学习态度
• 能够在多元化的团体中良好协作
• 重视文化开放性与相互尊重
• 表现出与其年龄相符的社会性和行为成熟度

理想家庭画像

能够成功融入的家庭通常具备以下特点：

• 至少有一位家长英语流利
• 认同并拥护双语、双文化的教育使命
• 能够投入时间参与 TNK 的各项活动
• 重视积极参与社区，而非被动地"消费"学校资源
• 支持西方与日本两种教育方式的结合
• 愿意积极融入这个紧密联系的社区

Nishimachi 可能不适合的情况

学校也坦承，这里并非适合所有家庭：

• 无法投入时间参与社区活动的家庭
• 英语能力不足的家长
• 需要高强度特殊教育支持的学生
• 寻求纯西式教育模式的家庭
• 不适应学校对家长深度参与期望的家庭
• 对学习日语抗拒或毫无兴趣的学生

"Nishimachi 大家庭"文化

归根结底，定义 Nishimachi 的，是它作为一个凝聚一体的大家庭，而非单纯的一所学校的独特氛围。小规模办学、必修日语课程、通过 TNK 实现的深度家长参与，以及 Camp Kazuno 等共同经历相结合，缔造出远超毕业时限的深厚情谊。许多校友常常表示，这个社区不仅在学术上塑造了他们，更在他们双文化身份认同和全球视野的形成过程中，发挥了至关重要的作用。

这种家庭般的文化氛围，既是 Nishimachi 最大的优势，也是它对家庭要求最高的一面——对于愿意全情投入的家庭而言，它所带来的收获无比丰厚；但对于那些希望与学校保持一定距离感的家庭来说，这种深度参与的要求可能会构成不小的挑战。

总费用概览

Nishimachi International School是东京学费最高的国际学校之一，家庭需要仔细权衡其综合成本。在2026-27学年，第一年的总支出约为¥4,684,000，从幼儿园到9年级的所有年级，此后每年需支付¥3,529,000。

第一年费用明细

一次性费用

新生家庭需要面对可观的初始投入：

• 申请费：¥30,000（每位申请者不予退还）
• 注册费：¥300,000（仅第一年）
• 建筑维护费：¥825,000（仅第一年）

这些一次性费用合计¥1,155,000，需在入学前缴清。

每年常规费用

以下费用适用于所有年级（K-9年级）的每一年：

• 学费：¥3,129,000（按季度分四次收取，每次¥782,250）
• 教育提升费：¥200,000
• 学校发展基金费：¥200,000

年度费用总计：¥3,529,000

第一年总费用

将一次性费用与年度费用相加，一名新入园幼儿园学生的家庭第一年需支付约¥4,684,000（含申请费）。

学费涵盖的内容

学校公布的费用涵盖了大部分核心教育项目与服务：

• 全部课堂教学（英语与日语）
• 核心课程材料及教科书
• 标准校园设施与资源
• 体育与艺术课程
• 图书馆及科技资源的使用权
• 学生服务，包括心理咨询与学习支持

未包含的额外费用

家庭还应为以下补充性支出做好预算：

课后项目

• 课后活动（ASA）：各类社团及拓展项目需另行收费
• 课后托管（ASC）：延时托管服务需额外付费
• 暑期项目：可选的暑期课程有单独收费

校外旅行

需额外付费的特色项目包括：

• Camp Kazuno：4至8年级学生每年前往学校位于群马县的户外教育中心的过夜旅行
• 滑雪旅行：面向4至9年级学生的多日冬季滑雪项目
• 9年级文化之旅：前往京都、奈良和广岛的毕业旅行

日常开销

• 午餐：学校不提供食堂服务，家庭需自备午餐，或选择订购可选的Kiwi Kitchen配餐服务（需额外付费）
• 交通：学校不提供校车服务，家庭需自行安排并承担日常通勤费用
• 学习用品：学生所需的标准文具及学习材料
• 着装要求相关物品：虽然学校不要求统一校服，但学生需穿着符合着装规范的休闲服装

对比分析

Nishimachi的学费水平使其处于东京国际学校市场的高端。学校自己的资料也承认，其学费"在全国范围内属于最高之列"。

与同类学校的比较

The American School in Japan（ASIJ）：

• 小学部学费：每年¥3,500,000-¥3,675,000
• 第一年总费用：包含入学费用约为¥5,100,000
• 就同等年级而言，略高于Nishimachi

东京其他国际学校： 东京/横滨地区大多数知名国际学校的年学费在¥2,500,000-¥3,500,000区间，这使Nishimachi始终处于顶端或接近顶端的位置。

价值主张

其高端定价反映了以下几个因素：

• 位于东京中心地带（麻布地区）的优越位置
• 小班教学与低师生比
• 独特的双语课程，配以密集的日语教学
• 出色的高中升学记录
• 完善的设施，包括专属的户外教育中心

九年总投入

对于从幼儿园就读至9年级毕业的家庭而言，总投入为：

¥4,684,000（第一年）+ ¥3,529,000 × 8（第2至9年）= 约¥32,916,000

此计算不包括可选项目、旅行及课后活动，若积极参与，九年间可能额外增加¥500,000-¥1,000,000以上的支出。

经济资助与奖学金

Outreach Scholarship Program（拓展奖学金计划）

Nishimachi通过其Outreach Scholarship Program提供极其有限的经济困难资助：

• 该计划设立于2003-04学年，旨在增加社会经济多样性
• 仅提供部分奖学金（不涵盖全额学费）
• 面向居住在日本、能证明经济困难的家庭
• 自计划设立以来，约有30名受助者
• 资金来源于家长、校友的捐款以及Tomo no Kai的筹款活动
• 根据学生的学业进展情况每年可续期

申请流程：家庭须首先满足所有标准的入学要求（包括英语水平及行为准备程度），随后提交经济困难证明。有意申请的家庭应直接联系招生办公室，因为学校并未提供公开的申请表格。

无其他资助形式

需要特别指出的是，Nishimachi不 提供：

• 基于成绩的奖学金
• 兄弟姐妹折扣或多子女学费减免
• 自动减免费用
• 企业赞助项目（个别公司的单独安排除外）

付款方式

学费按季度收取，每学年分四次缴纳。一次性入学费用须在被录取后、正式入学前全额支付。

规划考量

给意向家庭的建议

1. 保守预算：建议在年度学费基础上额外预留15-20%，以应对可选项目及旅行支出
2. 考虑整体时间线：Nishimachi的教育止于9年级，家庭需为衔接高中的费用提前规划
3. 考虑交通因素：由于没有校车服务，居住在较远地区的家庭需承担日常通勤费用
4. 考虑参与相关成本：积极参与Tomo no Kai活动可能涉及志愿服务时间及偶尔的额外开支

高中衔接费用

由于Nishimachi在9年级毕业，家庭应为以下重大额外支出做好准备：

• 新高中的入学费用（¥500,000-¥2,000,000以上，视学校而定）
• 若选择海外学校，可能需承担寄宿费用（约30%的毕业生选择此路径）
• 国际学校高中部学费（通常为每年¥3,000,000-¥4,000,000）

费用透明度

Nishimachi在其官网上提供清晰的费用表，并每年更新。学校并未隐瞒任何费用，不过有家庭反映，关于可选项目费用的透明度仍有提升空间。基础学费套餐涵盖范围较为全面，这意味着相比其他学校，出现意外收费的情况较少。

结语

Nishimachi International School代表着一项重大的财务承诺，九年费用在不含可选项目的情况下已超过¥33,000,000。其高端定价反映了学校独特的双语课程、东京中心的地理位置以及优异的学术声誉。然而，由于经济资助非常有限，且不提供兄弟姐妹折扣，家庭在申请前应仔细评估自身的长期财务承受能力。学校的价值主张核心在于其独特的日英双语课程，以及在高中升学方面的出色表现，尤其是升入著名国际学校及寄宿学校的成绩。

理想学生画像

Nishimachi International School 专为能够在其独特的双语双文化环境中茁壮成长的特定类型学生而设计。学校招收约470-480名K-9年级（5-15岁）学生，学生来自35个以上国家，其中约50%持有双重或多重国籍护照。

学术准备程度

理想的 Nishimachi 学生必须在阅读、写作、口语和听力四个方面都达到年级水平的英语能力。这一点没有商量余地，因为所有核心课程均按照美国 Common Core 标准以英语授课。同样重要的是，学生必须做好每日学习日语的准备，这对所有学生都是强制性要求，无论其背景如何。

学校的日语课程内容极其全面，共设九个能力级别，可满足从零基础到母语者的各类学生需求。到高年级阶段，学生需努力达到接近母语者的流利程度，包括完成一篇日语毕业论文。成功的学生会积极拥抱这种双语挑战，而非抗拒它。

个人特质

Nishimachi 寻找具备以下特质的学生：

• 对文化充满好奇心、思想开放，对国际视角和日本视角都抱有真诚的兴趣
• 社交及情感成熟度 与其年龄相符，能够在多元化的团体中协作
• 具备自主学习能力，能够投入探究式、项目导向的课程
• 尊重他人、具有社区意识，与学校倡导的责任感和跨文化理解价值观相契合

招生流程会通过针对幼儿园申请者的小组筛选活动，专门评估学生的行为成熟度，教师会在游戏活动中观察其社交技能和英语沟通能力。

家庭情况与承诺要求

家长参与要求

Nishimachi 并非 一所"托管型"学校。家长会 Tomo no Kai (TNK) 是学校文化的核心，学校基本上默认要求家庭积极参与其中。所有家庭自动加入 TNK，该组织负责举办重要的社区活动，包括国际美食节、文化节庆以及筹款活动。

学校明确要求：至少一位家长须具备流利的英语能力，以便处理学校事务沟通并切实参与 TNK 活动。这是一项正式的招生标准，而非仅仅是建议。

理想的家庭具备以下特点：

• 能够为学校活动和委员会投入志愿服务时间
• 重视紧密团结、协作互助的社区氛围
• 既拥抱国际文化传统，也拥抱日本文化传统
• 愿意在家中支持孩子繁重的双语学业
• 能够应对参与 TNK 活动所需投入的大量时间和精力

经济承受能力

2026-27学年首年总费用约为¥4.65 million（其中包括一次性入学费及设施费¥1.125 million，以及年度学费及杂费¥3.53 million），Nishimachi 跻身东京学费最高的国际学校之列。此后各年度，K-9各年级的费用均为每年¥3.53 million。

学校仅提供有限的基于经济需求的 Outreach Scholarship Program（助学金项目），自2003年设立以来，已资助约30名学生——这些均为部分资助，而非全额资助。学校不设优秀生奖学金、兄弟姐妹折扣或多子女减免。家庭必须做好准备，承担长达九年的相关费用，此外还需支付课外活动、过夜旅行以及每日盒饭或餐饮服务等额外开支。

毕业后升学路径

Nishimachi 的价值主张核心在于为竞争激烈的高中升学做准备，因此非常适合那些为9年级毕业后规划有明确升学方向的家庭：

• 30%的毕业生 进入享有盛誉的海外寄宿学校，主要为美国院校，如 Phillips Academy Andover、Phillips Exeter 和 Taft School，或瑞士院校如 Institut Le Rosey
• 63% 继续在日本的国际学校就读，其中约一半进入 American School in Japan (ASIJ)，其次是 Yokohama International 和 Seisen International
• 7% 考入日本顶尖高中，如国际基督教大学高中（ICU High School）、渋谷幕张高中及东京都立日比谷高中

学校在9年级为学生提供全面的高中升学咨询服务。对于以美国顶尖寄宿学校或日本国际学校中竞争力较强的院校为目标的家庭而言，Nishimachi 的升学实绩尤具吸引力。该校的双语教育基础，为学生同时通往西方教育路径和日本教育路径提供了独特优势。

Nishimachi 可能并不适合的情况

支持服务有限

需要密集特殊教育支持的儿童家庭应另择他校。虽然 Nishimachi 通过其 Learning Services 团队为轻度学习困难学生提供课堂内支持，并为双语学习者提供 EAL（English as Additional Language，英语作为附加语言）支持，但学校并不具备应对重大学习障碍或行为问题的能力。需要大量特殊支持的学生将需要转介至校外资源。

语言与文化方面的期望

Nishimachi 不适合 以下情况：

• 父母双方均不具备流利英语能力的家庭
• 尚未达到年级水平英语能力的学生
• 强烈抗拒学习日语或参与日本文化的儿童
• 寻求纯粹西方/美式教育体验、不希望接受日本文化熏陶的家庭
• 无法或不愿投入时间参与社区活动的家长

实际考量因素

学校不提供校车服务，家庭须自行安排通勤方式。学校位于东京市中心（临近多国使馆），因此吸引了众多外交官及跨国企业外派人员家庭，但也要求家庭具备可靠的私人交通工具或公共交通解决方案。

由于 Nishimachi 的教育止步于9年级，家庭必须为高中阶段的升学过渡提前做好规划。对于不确定是否愿意接受这一时间安排、或更倾向于选择一所贯穿K-12的单一院校的家庭而言，这种强制性的升学过渡可能会带来一定困扰。

最适合的家庭类型

典型的 Nishimachi 家庭通常具备以下特质：

• 学术抱负，并做好应对严格双语课程的准备
• 社区意识 强，并有能力投入大量志愿服务
• 经济实力，能够在不依赖资助的情况下承担高昂学费
• 文化包容性，真正重视国际视角与日本文化视角
• 至少一位家长具备流利的英语能力，以便切实参与学校事务
• 对9年级毕业后的升学方向有清晰规划，无论目标是美国寄宿学校、东京国际学校，还是日本高中

这所学校特别适合将教育视为与学校共同合作、而非单纯购买服务的家庭。无论是经济上、时间上还是情感上的投入都相当可观，但对于认同 Nishimachi 双语教育使命和社区精神的家庭而言，这所学校在东京国际学校格局中提供了一条独具特色、鲜有院校能够比肩的成长路径。