招生流程如何运作
学校将自身定位为非选拔性学校,但表示所有申请人都须完成与年龄相符的评估,中学阶段申请人须提交此前的学业表现证明,最终录取则取决于学生从课程中受益的能力以及学位空缺情况。
学校招生政策标注为“Reviewed CoG Nov 2024”(2024年11月董事会审阅),其中按年龄段列出了不同的评估方式:学前班/Reception阶段考察互动与语言表现;Year 1至Year 2阶段进行非正式面谈及基础技能评估;Year 2至Year 6阶段包括面谈、基础技能评估、在线认知能力测试、无辅助写作以及现就读学校的推荐信;Year 7至Year 10阶段则采用CAT4计算机基线测试。CAT4测试可在本校进行,若条件允许也可在学生现就读学校进行,或在家中通过远程监考完成。
学位空缺与入学时间
2026-2027学年学位空缺页面显示,Year 10、Year 11和Year 13已关闭招生,学前班及Year 7至Year 9则仅开放等候名单登记。公开的帮助中心进一步说明,Reception至Year 9阶段的入学申请可在学年中根据学位空缺情况和评估结果随时受理,Year 10和Year 12的入学申请仅接受至第一学期(Term 1)结束前,而Year 11和Year 13则不接受入学申请。
未公开信息及一个历史参考点
在所审阅的政策文件、帮助中心、督导材料、政府注册信息及各类名录中,均未找到已公开的录取率、当前等候名单长度、各年级公开学位空缺数量,或附有公开最低分数要求的指定英语语言测试名称。
唯一的独立信息来源是2014年11月进行的一次British Schools Overseas督导评估,该评估记录显示,当时学校的招生为非选拔性,申请人的英语水平须达到能够跟上课程学习的程度,且在学校有能力提供学习支持的情况下,会接收有特殊教育需求的申请人。这一信息属于历史记录,并不能确认学校当前的政策。