Tokyo International Progressive School

为不适应传统教学的学生而建的学校

Tokyo International Progressive School (TIPS) 在东京国际学校的版图中占据独特位置：它的存在专门服务于那些学习需求无法被传统学校充分满足的学生。大多数国际学校欢迎各种学术能力和学习风格的学生，而 TIPS 则有意将其教学理念集中在具有轻度学习差异的学生上——包括阅读障碍、多动症、焦虑症、自闭症谱系障碍、计算障碍和社交情感挑战等。

个性化课程模式

学校的核心教学承诺是个性化教学。班级人数上限为十人，平均八人，这使得教师能够真正实施分层教学，而非仅仅流于表面。学校网站上记录的实践技巧包括彩色座位安排、辅助技术、分块作业、运动休息、学习目标展示和专门的笔记支持——所有这些都根据每个学生的具体情况进行调整。

除了课堂策略外，TIPS 在校园内拥有一支多学科专家团队：担任个人辅导员的持证心理学家、职业治疗师、言语和语言治疗师以及学习支持协调员。这个临床支持体系使 TIPS 有别于仅提供偶尔咨询支持的学校。

课程灵活性

学术课程同样灵活多样。4-8 年级的学生遵循美国共同核心标准（US Common Core Standards），而高中生可以获得内布拉斯加大学高中文凭（UNHS）——一项被世界各地大学认可的经认证美国证书。对于尚未准备好参加主流课程的学生，存在完成课程（COC）途径，而英语有限的新生可以在学术英语（EAP）项目中进行一年的预科学习，然后再进入常规班级。

"通过多样性建立团结"

这一理念超越了学术方面的包容。TIPS 的校训——Building Unity through Diversity——体现了对跨文化尊重的承诺。来自 17 多个国籍的学生（约 65% 为非日本籍学生）用英语共同学习，秉持明确的校风，即无论国籍、文化、性别或能力如何，都应该获得尊重。这种多元文化、包容接纳的氛围是学校身份认同的核心，也经常被学校强调为社区的核心特色。

这在实践中意味着什么

对于家庭而言，TIPS 的理念转化为一个温暖、低压力的环境，其中学习节奏根据孩子的需求而调整，而非反之。学校明确承认它不能服务于有严重或深层学习差异的学生——它占据了主流学校和专业治疗中心之间的中间地带。对于需要比 25 人班级所能提供的更多关注的轻度至中度困难的学生，TIPS 的模式代表了一个经过深思熟虑构建的替代方案。

以"我们能帮助这个孩子吗？"为核心的招生流程

在大多数国际学校，招生流程本质上是一种把关行为：学校评估申请者是否符合学术和语言门槛。而在Tokyo International Progressive School，这个问题有着微妙但重要的区别：这所学校能否真正满足这个孩子的需求？

全年滚动招生，无固定截止日期

Tokyo International Progressive School采用滚动招生制，全年接受申请——即使在学年已经开始后也可以。这一政策既反映了学校的使命（特殊教育领域中，家庭面临紧迫安置需求很普遍），也符合学校的小规模特点。没有统一的申请季节，没有竞争性的队列排名，也没有公布的录取率。

招生流程分步骤

1. 初次联系 — 家庭通过电话或电邮与学校联系，介绍孩子的背景和需求。
2. 提交申请材料 — 学校寄送正式申请包；家庭填写后连同不可退还的¥33,000申请费一起返回。
3. 校长面试 — 校长与学生和家长进行联合面试，评估英语能力、学习概况和家庭适配度。家长必须能用英语交流。
4. 试读期 — 申请者花一到两天时间参加实际课程。这是Tokyo International Progressive School招生流程的定义性特征：让学校和家庭都能真实预览这种体验。
5. 决定 — 通常在完成所有步骤后一周内，校长发出录取或拒绝通知。被录取的学生需在约两周内提交注册材料包并支付¥385,000注册费以确认入学。

所需文件

• 英文版官方学校成绩单
• 教师推荐信（现任或最近任教的教师）
• 对于有特殊教育需求的学生：心理评估或诊断报告
• 可选：写作样本或简短学术评估

招生理念

一旦符合资格标准（适当的学习概况、充分的英语能力、会英语沟通的家长），录取本质上是先到先得。没有积分体系，没有学术排名，也不需要等待竞争性的录取轮次。如果某个年级已满，申请者会被加入候补名单——尽管第三方信息表明等待时间很少会很长。

EAP课程提供了一个重要的缓冲机制：英语水平低于所需门槛的学生不会被直接拒绝，而是获得机会参加一年预科课程来提升语言能力，之后再进入主流班级。

对家庭的启示

家庭应该将Tokyo International Progressive School的招生流程看作是一种相互的适配评估，而非竞争。学校透明地表示它无法服务每个孩子——那些有严重或广泛学习差异的学生会被转介到其他学校。但对于那些孩子有轻度到中度挑战且能用英语沟通的家庭来说，这个流程相比东京国际学校的标准而言明显更易接近且压力更小。

小校园，大爱心：Tokyo International Progressive School 的社区生活

平均班级规模仅为8名学生，学生来自17个多国家，Tokyo International Progressive School 堪称国际教育中最亲密的学习环境。这样的规模并非偶然——它正是学校实现教育使命的核心机制。

多元文化特色

Tokyo International Progressive School 约65%的学生为非日籍学生。学校公布的国籍名单涵盖日本、美国、印度、波兰、澳大利亚、菲律宾、纳米比亚、南非、德国、泰国、坦桑尼亚、意大利、韩国、英国、马来西亚、以色列、莱索托和波斯尼亚——在这样一个小校园里呈现出真正的全球化视角。学校将这种多样性视为教学资源：学校校训通过多样性建立团结（Building Unity through Diversity）表明，跨文化理解不仅仅是招生特征的附带产物，而是明确的教育目标。

社区活动

学校定期举办全校性活动，将学生和员工聚集在一起：

• 运动日（每年举办）：竞技风格的比赛日，包括躲避球、篮球、羽毛球和五人制足球，员工和学生共同参赛。
• 才艺表演：学生年度表演活动，展示创意和表演艺术。
• 学生运营的 ACE 午餐服务：学生运营低成本午餐项目，在为同学服务的同时获得创业经验。

这些活动虽然规模不大，但反映了一种重视学生主动性和社区参与的文化。

家长参与

学校设有家长-学生协会（PSA），领导团队在学校网站上公布。家长被邀请参加学校举办的工作坊——例如，学校向家长免费提供关于数学焦虑与计算障碍的网络研讨会——这表明 Tokyo International Progressive School 将家庭教育视为其支持体系的一部分。学校的奖学金评审委员会在评估申请时明确考虑家长在学校社区中的参与情况，这表明参与度高的家庭不仅受欢迎，而且是学校的期待。

心理健康支持体系

心理健康支持融入了学校的人员配置模式，而非附加服务。一名具有执业资格的心理学家担任全校K-12年级学生的心理辅导员，为学生提供一对一的支持，涉及焦虑、学校适应、社交困难和家庭压力等问题。学校还配备了职业治疗师和言语治疗师。辅导员的工作包括主动出击——而非等待危机出现——学校规模小的优势使教师能够快速识别和升级相关问题。

总体而言，多个信息来源都将学校的氛围描述为温暖和充满支持：这是一所让在其他地方遇到困难的学生找到接纳他们、适应他们的社区的学校。

TIPS 的学术文化：面向大学的个性化进步之路

课程框架

TIPS 全程遵循基于美国的课程体系。在4至8年级，教学与美国共同核心标准(US Common Core Standards)保持一致。高中阶段(9至12年级)，学校与内布拉斯加大学高中(UNHS)项目合作——该项目是一所经过完全认证的美国远程高中，毕业后颁发公认的美国高中文凭。UNHS 获得 AdvancED 和内布拉斯加教育部认证，其许多课程获得 NCAA 或 AP 认可。

这种课程模式对以国际大学申请为目标的学生具有实际优势：美国风格的成绩单和文凭在北美、澳大利亚、亚洲和欧洲的招生办公室都广为人知。这也意味着学校不提供 IB 文凭、Cambridge IGCSE/A-Levels 或其他欧洲考试框架——寻求这些资质的家庭应另行选择。

灵活的学习路径

除了标准的 UNHS 文凭路径外，TIPS 还提供：

• 完成课程(COC)：面向需求或目标不同于标准文凭路径的学生
• EAP 年：为需要在进入主流学术课程前提升英语能力的学生提供的预科年

这种多轨道方式确保几乎每一位在校学生都有可行的学术路径，无论他们的起点在哪里。

评估

学校使用加州成就测试(California Achievement Test)进行一般学术成绩评估。由于不提供这些框架，学校不公布 IB、GCSE、A-Level 或 AP 考试成绩。

大学升学成果

约80–85% 的 TIPS 毕业生升入国内或国际的大学、学院或技术院校。学校公布的大学升学名单覆盖全球，具体目的地包括：

• 澳大利亚：蒙纳士大学、悉尼大学、昆士兰大学
• 加拿大：英属哥伦比亚大学、西安大略大学、维多利亚大学
• 美国：波士顿大学、纽约大学、加州大学戴维斯分校、华盛顿州立大学、南加州大学、加州艺术学院
• 日本：一橋大学、慶應義塾大学、早稲田大学、上智大学、国際基督教大学、明治大学
• 欧洲：哥本哈根商学院、考文垂大学、卡尔斯塔德大学
• 亚洲：新加坡管理学院、玛希隆大学(泰国)

大学升学指导

从10年级开始，每位学生都定期与专属的升学指导顾问进行一对一会面。顾问帮助学生了解高等教育选择、解释大学申请流程、协助完成申请、推荐相关高校展览会，并维护学生录取数据库。学校还与东京其他国际学校的升学指导顾问网络合作，为学生扩展机遇。

了解入读TIPS的全部费用

年度学费及杂费（2024–25学年）

TIPS对所有年级（4–12年级）采用统一学费标准——不按年级分级收费。

费用项目	税前	含10%税后
年度学费	¥2,853,000	¥3,138,300
教育提升费	¥200,000	¥220,000
年度合计（经常性费用）	¥3,053,000	¥3,358,300

可选校车服务（覆盖目黑区、渋谷区、新宿区等地区）使用费为¥347,000/年（含税¥381,700），供有需要的家庭选择。

一次性入学费用

被录取后，家庭需支付两笔重大一次性费用：

• 注册/入学费：¥350,000（含税¥385,000）——不可退款
• 学校发展基金：¥600,000（含税¥660,000）——不可退款
• 申请费：¥33,000——不可退款

第一年总费用（包括学费、教育提升费及所有一次性费用）约为¥440万。

基于需求的奖学金计划

TIPS提供年度分级奖学金方案。2024–25学年的奖学金如下：

第一级：

• 学校发展基金减免：¥600,000 → ¥300,000
• 学费减免：¥2,853,000 → ¥2,417,000（税前）

第二级（优惠幅度更大）：

• 与第一级相同，另加全额免除¥200,000教育提升费

奖学金申请严格按经济需求评定；如学费由雇主或赞助机构支付的家庭不符合申请资格。申请需提交财务申报表和官方收入证明文件（如日本源泉征収票税证明）。奖学金名额有限——2024–25学年的奖学金计划在预算用尽后已提前关闭——因此尽早申请至关重要。奖学金发放通知通常在4月末发出。

对标分析

年度经常性费用约¥336万，TIPS在东京国际学校中处于中等水平。与Canadian International School Tokyo（¥260–310万）大致相当，比Rugby School Japan（¥500–600万）等高端寄宿制学校更经济实惠。考虑到TIPS提供的专业特色——包括治疗专业人员、小班教学——其费用定位相对于专业水平较低的替代选择而言是合理的。

申请流程与时间安排

Tokyo International Progressive School (TIPS) 采用滚动招生制，没有固定的申请截止日期。有意申请的家庭可以在学年的任何时间申请和入学，这在东京国际学校中独具灵活性。

申请过程始于家庭通过电话或电子邮件与学校联系，简要介绍孩子的需求。TIPS 随后会发送正式申请材料包，申请者需在归还材料时提交不可退款的¥33,000申请费。

关键招生步骤

1. 初步申请：提交完整的申请表和申请费
2. 校长面试：家长和学生一同参加，评估英语水平和学校匹配度
3. 试学期：学生参加1-2天的课堂学习后才能获得入学资格
4. 录取决定：通常在完成试学和面试后一周内颁布
5. 正式注册：接受录取通知书并提交注册材料包，支付¥385,000注册费

试学期特别有特色，让学生和学校都能在真实课堂环境中评估彼此的匹配度，避免日后出现不适配的情况。

所需文件与评估

申请者必须提供全面的文件以支持其申请：

学术记录

• 来自之前所有学校的英文官方成绩单
• 如成绩单为其他语言，需提供英文翻译

特殊教育文件

对于有学习差异的学生：

• 心理评估报告副本
• 诊断报告（如阅读困难症、ADHD、自闭症谱系评估）
• 发育障碍评估

这些报告帮助学校确认能否满足学生的具体需求，因为 TIPS 服务于有轻度学习差异的学生，但无法接纳有广泛或严重残疾的学生。

教师推荐信

需提供现任教师的推荐信，或与以前的教师协调以获得关于学生学业和社交表现的见解。

英语水平评估

所有申请者在面试过程中都要接受英语语言评估。这是必不可少的，因为教学完全采用英语进行。英语低于所需标准的学生可能被安排参加学术英语课程（EAP），该项目为期一年，在学生进入完整学术课程前提供密集的语言发展培养。

某些申请者还可能被要求提供写作样本或完成简短的学术评估，尽管这些是按个案进行评估的。

录取标准与教育理念

TIPS 不是传统意义上的竞争性招生学校。相反，它采用匹配度模型，重点是学校是否能够恰当地满足每个学生的需求。

主要录取标准

学习档案：学生必须有轻度的学习或情绪差异，这些差异能从小班和个性化教学中受益。学校明确表示提供"对那些在主流教育环境中表现不佳的学生的替代教育"。

英语水平：学生和家长都必须具备功能性的英语沟通能力。学校要求家长具有"无沟通障碍的英语能力"，以便与教师有效合作。

适当的支持水平：TIPS 无法服务于有广泛学习差异或严重残疾的学生。学校 10:1 的师生比例和配备的专家（职业治疗师、言语治疗师、咨询师）设计用于满足轻度至中度的支持需求。

班级规模与容纳能力

在 4-12 年级，平均班级规模仅为8 名学生，因此位置本身就受限。学校在所有年级中总共招收大约 50 名学生。一旦满足入学条件，录取将按照先到先得的原则进行。

如果某个年级达到容量上限，合格的申请者将被列入等候名单。但是，学校通常不会维持长时间的等候名单，当家庭搬迁时可能会有新的位置开放。

面试与录取决定流程

校长进行所有录取面试，与家长和未来学生一同面谈。此筛选面试评估以下方面：

• 学生的英语语言能力
• 学习需求及其是否与 TIPS 的支持能力相符
• 家庭对学校进步教育理念的理解和承诺
• 家长是否做好了积极参与孩子教育的准备

试学日：独特特性

1-2 天的试学期也许是 TIPS 招生中最独特的元素。在此期间：

• 学生与在校学生一起参加常规课程
• 教师观察学生如何参与课程和与同学互动
• 学生亲身体验学校环境
• 员工评估个性化支持模式是否适当

这种动手评估对双方都有益，降低了招生不匹配的风险。

录取时间表

完成面试和试学期后，家庭通常在一周内收到录取决定。被录取的学生必须通过以下方式确认入学：

• 归还注册材料包
• 支付¥385,000注册费（年度学费的 50%，作为定金）
• 支付¥660,000学校发展费（仅限新入学的高中生，一次性）

这些款项应在录取通知书发出后约两周内支付。所有费用不可退款。

适合申请的学生

理想申请者画像

TIPS 为以下学生而设计：

• 具有轻度学习差异的学生，如阅读困难症、ADHD、计算困难症、轻度自闭症谱系障碍或焦虑障碍
• 需要密集个性化教学，大型学校无法提供的学生
• 由于学习方式、学习进度或社交情感需求而在主流教育环境中遇到困难的学生
• 至少具有中等英语水平，或愿意花一年时间参加 EAP 项目的学生
• 受益于温暖小社区环境和高师生关注的学生

应该寻找其他学校的学生

学校明确指出不适合以下情况：

• 需要专业治疗学校的广泛或严重学习障碍学生
• 寻求高级/加速课程、IB 项目或强大 AP 课程的高成就学生
• 需要大量体育设施的运动员（TIPS 没有校内体育馆、游泳池或运动场）
• 有公司学费赞助的家庭（奖学金仅供独立支付的家庭）
• 英语能力极其有限的学生或家长

特殊考虑

家长参与期望

学校重视积极的家庭参与。奖学金委员会明确考虑家长在学校社区中的参与，这表明参与度高的家庭被视为学生成功的合作伙伴。学校提供关于数学焦虑和计算困难症等主题的家长工坊，鼓励家庭深化对学习差异的理解。

学年中期入学

与大多数国际学校不同，TIPS 的滚动招生允许学生在学年任何时间开始。这种灵活性特别适合于：

• 在学年中期搬迁到东京的外籍家庭
• 从不符合需求的学校转出的学生
• 在诊断学习差异后寻求立即干预的家庭

多样性与社区

大约65% 的学生是外国国籍，来自包括美国、印度、波兰、澳大利亚、菲律宾、南非、德国、泰国、意大利、韩国、英国、马来西亚和以色列等 17 个国家。这种多元文化环境符合学校"通过多样性建立团结"的使命。

竞争格局

TIPS 在东京国际学校市场中占据独特的利基。它是少数几所专门为有学习差异学生而设计的英语授课学校之一，竞争的重点不在学术声誉，而在于专业支持服务。亲密的规模（总共 50 名学生）和个性化方法使其有别于大班额国际学校。

年度学费约为¥3.4 百万（含费用），TIPS 在东京国际学校中的价位处于中等水平——远低于 Rugby School Japan（¥5-6 百万）等高端机构，但与 Canadian International School Tokyo 等学校相当。

最终申请建议

尽早申请：由于班级规模非常小且采用滚动招生制，在学年早期申请能最大化可用位置的机会。

保持透明：提供完整的学习需求文件。如果学校不了解学生的完整情况，就无法帮助学生。

如可能，安排访校：虽然试学是正式流程的一部分，但在投入时间进行申请前安排初步校园访问可以帮助家庭评估匹配度。

提前准备文件：提前整理英文成绩单、心理报告和教师推荐信，以避免延误。

考虑 EAP 项目：如果英语是顾虑，咨询关于学术英语课程时间安排以及是否与家庭计划相符。

大学升学情况概览

Tokyo International Progressive School (TIPS) 作为一所专门服务学习差异学生的学校，其升学成果表现突出。约有 80-85% 的毕业生 继续深造，进入日本及国际上的大学、学院或技术学校。这一升学率反映了学校致力于为有轻微学习差异的学生做好高中后学术成功准备的承诺。

大学目的地的地理分布

TIPS 的毕业生遍布五大洲的各类高等教育机构，展现了学校在为学生提供多元教育途径方面的成功：

日本

毕业生已被录取进入日本最富盛名的大学，包括：

• 一桥大学
• 慶應義塾大学
• 国際基督教大学（ICU）
• 早稲田大学
• 明治大学
• 上智大学

北美洲

美国：

• Washington State University
• Boston University
• UC Davis
• New York University (NYU)
• University of Southern California (USC)
• California Institute of the Arts

加拿大：

• University of British Columbia
• Western University
• University of Victoria
• Algonquin College

澳洲

• Monash University
• University of Sydney
• Queensland University

欧洲

• Copenhagen Business School（丹麦）
• Coventry University（英国）
• Karlstad University（瑞典）

亚洲（其他地区）

• Singapore Institute of Management
• Mahidol University（泰国）

这种地理多样性既反映了 TIPS 学生群体的国际构成（来自 17 个以上国家的外籍学生占 65%），也体现了美式课程在为学生适应各类高等教育体系方面的灵活性。

学术准备及学历认证

课程基础

TIPS 采用 美式课程，旨在为学生申请全球高校做好准备：

• 4-8 年级： 美国通用核心标准（US Common Core Standards）
• 高中： 内布拉斯加大学高中项目（UNHS）

UNHS 项目获得 AdvancED 和内布拉斯加州教育部的完全认证，许多课程经 NCAA 批准，并可作为 AP 级课程提供。毕业生获得被全球大学认可的美国高中文凭。

评估方法

学校采用 加州成就测试 进行总体成就评估。虽然 TIPS 不提供 IB 文凭或剑桥考试，但 UNHS 文凭途径为大学申请提供了可信的学历证明。

备注： 学校不公开发布平均 GPA、标准化考试成绩或其他除总体升学率外的详细学业成绩指标。

升学咨询及支持服务

结构化指导计划

从 10 年级 开始，每位 TIPS 学生都能获得个性化的升学和职业咨询。专职升学指导师提供：

• 一对一咨询 以探讨升学选择
• 职业路径探索，与学生兴趣和能力相契合
• 大学申请流程指导，涵盖日本及国际机构
• 申请协助，包括文书评审和时间管理
• 升学博览会推介 及与其他东京国际学校升学指导师的协调

数据库及资源

升学指导师维护着全面的学生录取和大学升学成果数据库，为在校学生提供数据支持的指导。这一系统化方法帮助学生与适合其学习特点和学术优势的机构相匹配。

学习差异学生的升学成果

作为一所服务轻微学习差异学生（阅读困难、多动症、焦虑症等）的专科学校，TIPS 80-85% 的大学升学率尤为值得关注。学校的成功因素包括：

个性化支持

• 小班规模（平均 8 名学生）使个性化教学成为可能
• 师生比 达 10:1 或更优
• 多学科团队，包括职业治疗师、言语治疗师和咨询师
• 灵活的学习途径，包括 UNHS 文凭课程、课程完成项目或学术英语（EAP）预科年

技能发展重点

课程不仅强调学术内容，还重视：

• 自我倡导技能
• 时间管理和组织策略
• 学习便利措施意识
• 信心建立，特别是对之前学业困难的学生

这些能力对大学成功至关重要，尤其是对那些需要与所选大学残障服务办公室联系的学生而言。

校友代表案例

虽然全面的校友数据有限，学校仍突出展示了个人成功故事：

• 一位 2020 届毕业生 在英属哥伦比亚大学攻读数学
• 一位校友在 TIPS 就读后成功返回澳洲高校深造

这些案例强调了学生如何克服学习障碍而追求严谨学术项目的故事，但没有关于学术荣誉、奖学金或研究生升学成果的公开信息。

课程灵活性及大学就学准备

TIPS 提供多条途径以适应不同学生需求：

UNHS 文凭课程

面向有升学目标学生的主要途径，包括：

• 经认证的美国高中文凭
• NCAA 批准的学生运动员课程
• AP 级课程选项
• 国际认可的可转移学分

课程完成项目（COC）

针对学习差异需要调整期望的学生，此替代途径仍为学生做好以下准备：

• 技术学校
• 职业培训项目
• 带支持服务的社区学院
• 升学前间隔年项目

学术英语（EAP）

英语水平尚在发展中的学生在进入完整学术项目前，用一年预科时间提升语言技能，确保大学就学准备充分。

透明度的局限性

学校不公开发布：

• 毕业率（虽然 80-85% 的升学率表明完成率较高）
• 平均标准化考试成绩（SAT、ACT、TOEFL）
• 大学类型的详细分类（四年制 vs. 两年制、选拔性 vs. 开放性）
• 毕业生获得的奖学金
• 大学保留率

这种有限的数据披露在较小的专科学校中很常见，但意味着家长应在申请过程中向学校索取更多细节信息。

比较背景

对于服务学习差异学生的学校而言，80-85% 的大学升学率相比以下情况表现良好：

• 主流国际学校（通常 90-100%）
• 其他国家的专科学习差异项目（差异较大）
• 日本国内学校（学习差异学生面临重大障碍）

机构的多样性——从选拔性强的日本大学如一桥大学到更易进入的技术学院等——表明学校成功地根据学生特点进行升学匹配，而非不分情况地推向精英大学。

总结

考虑到 TIPS 的专科使命，学校展现了扎实的大学升学成果。美式课程的灵活性、从 10 年级开始的密集升学咨询，以及个性化支持的结合，使大部分毕业生能够在全球范围内进入高等教育。虽然更详细的数据指标会增强透明度，但已公布的覆盖五大洲机构的录取名单表明学校在为学习差异学生做好升学学术成就准备方面取得了真实成效。

概述

Tokyo International Progressive School (TIPS) 培养了一种独特的学校文化，以个性化支持和多元文化包容为中心。学校的使命——"通过多样性建立团结"——体现了其致力于在温暖、接纳的环境中为患有轻度学习差异的学生服务的承诺。TIPS 的平均班级规模仅为 8 名学生，师生比例约为 10:1，学校将个人关注置于传统学术竞争之上。

学生多样性与国际特色

多元文化组成

TIPS 拥有真正国际化的学生群体：

• 65% 的学生持有外国国籍，代表超过 17 个国家
• 主要国籍包括日本、美国、印度、波兰、澳大利亚、菲律宾、纳米比亚、南非、德国、泰国、坦桑尼亚、意大利、韩国、英国、马来西亚、以色列、莱索托和波斯尼亚学生
• 所有教学均采用英文进行，形成完全浸入式的国际化学习环境
• 全年级（4-12 年级）均为男女同校制

这种多样性与学校的哲学直接相符，即学生"在尊重的基础上一起学习，不分国籍、文化、性别和能力"。

教育理念的实践

进步式、个性化的教学方法

TIPS 明确服务于"在主流教育环境中无法蓬勃发展"的学生。学校的进步式模式强调：

• 个性化课程设计：每个学生独特的学习特征驱动教学决策
• 最多 10 名学生的班级规模，实现广泛的教学分化
• 专业化支持策略：教师采用彩色座位表、辅助技术、分块作业、活动休息等针对个人需求的调整措施
• 灵活的学习途径：学生可以攻读内布拉斯加大学高中文凭、完成课程轨道，或参加一年的英语学术目的（EAP）项目

支持人员

学校维持一个多学科团队，包括：

• 担任个人顾问的全职持证心理学家（幼儿园至 12 年级）
• 职业治疗师
• 言语治疗师
• 学习支持协调员
• 职业顾问（10-12 年级）

这种人员配置结构反映了 TIPS 的核心使命：帮助患有轻度学习差异的学生"最大化其学习潜力"，并成为"有贡献的全球公民"。

社区活动与家长参与

学校全体活动

TIPS 定期组织文化和体育活动以建立社区凝聚力：

年度运动会

• 躲避球、篮球、羽毛球和五人制足球比赛
• 由教师和学生共同组织
• 包括奖项和学生经营的企业（例如，学生管理午餐服务）

才艺表演

• 年度学生表演展示（例如，"才艺表演 2023"）
• 展示学生成长的跨学科表演

家长参与

虽然详细信息有限，但多项指标表明家庭参与度很高：

• 存在有正式领导团队的家长-学生协会（PSA）
• 学校为家长提供教育性网络研讨会（例如，"数学焦虑和计算障碍"工作坊）
• 家长参与学校社区是奖学金委员会在评估经济援助申请时明确考虑的因素
• 家长必须具备足够的英文水平，能够与学校无障碍地沟通

奖学金指南对家庭参与的强调表明，积极、合作的家庭在 TIPS 社区中受到高度重视。

课外活动

俱乐部项目

尽管学校规模较小，TIPS 仍提供多样化的课外选择：

• 国际象棋俱乐部
• 电影制作
• 登山
• 音乐项目
• 巴西柔术
• 柔道

体育教育与运动

所有学生大约每隔一天参加一次体育课程，教学重点包括：

• 技能培养
• 体能训练
• 团队合作能力培养

学校组建体育队参加校际比赛。但是，设施有限——TIPS 没有校内体育馆、运动场或游泳池。因此，体育活动和许多俱乐部活动在当地健身房或公园进行。

着装规范

TIPS 不要求穿着制服。学生穿着休闲服装，只有体育课需要标准 TIPS T 恤（可从供应商处购买）。这种宽松的方式符合学校进步式、以舒适为重点的哲学。

学生健康与社会情感支持

综合咨询服务

学生健康是 TIPS 文化的基石：

个人顾问服务

• 全职持证心理学家可为所有学生提供服务（幼儿园至 12 年级）
• 针对焦虑、社交适应、家庭压力和学校过渡的个人支持
• 特别关注帮助学生"克服挑战"，特别是在转校或面临个人困难时

学习支持

• 根据需要定期提供学习支持课程
• 治疗师、顾问和课堂教师之间的协调
• 通过网络研讨会系列进行家长教育，涉及数学焦虑等话题

支持性环境

学校将自己描述为提供"温暖、支持性"的设置，让每个孩子的潜力可以"闪耀"。小班规模使教师能够迅速注意到并解决个人压力。文化优先考虑：

• 接纳学习差异
• 庆祝个人进步而非比较成绩
• 在可能曾经经历过负面学校经历的学生身上建立信心

社区价值观与氛围

核心原则

TIPS 社区建立在几个基本价值之上：

1. 尊重独特性：反复强调"每个学生都是独特的"
2. 包容的多元文化：真正整合 17 个以上国籍
3. 成长心态：关注潜力而非当前表现
4. 合作方法：家长、教师和专家作为合作伙伴合作

文化氛围

整体氛围的特点是：

• 亲密的、像家庭一样的（总注册人数约 50-60 名学生）
• 学术上不具竞争性
• 对患有焦虑或之前学校创伤的学生在情感上是安全的
• 灵活、适应个人需求

约 80-85% 的毕业生继续在全球高等教育机构学习，证明这种支持性文化成功地为学生做好了应对未来学术挑战的准备，同时培养了他们的信心和独立性。

理想社区匹配

谁在 TIPS 蓬勃发展

TIPS 社区最适合：

• 患有轻度学习差异的学生（阅读障碍、多动症、自闭症谱系、焦虑症、计算障碍）
• 寻求个性化关注而非大型学校声望的家庭
• 适应英文教学的国际家庭
• 重视社会情感成长和学术进步的家长
• 需要时间和空间来建立信心的学生

可能不适合的学生

学校明确承认其局限：

• 无法服务患有"广泛学习差异"（重度残疾）的学生
• 为寻求 AP/IB 项目的学术优秀学生提供的选择有限
• 为严肃竞技运动员提供的设施最少
• 不适合需要日语教学的家庭

这种诚实的自我评估反映了 TIPS 对于在其特定目标人群中做好工作的承诺，而不是试图为所有学生服务。

结语

TIPS 在东京国际学校的格局中创造了一个独特的利基：一个真正多元文化的、英文教学的学习社区，特别为需要比主流学校通常提供的更多支持的学生而设计。亲密的规模、专业化的人员配置和进步式哲学结合在一起，创造了一个环境，让患有学习差异的学生可以培养信心、获得技能，并为全球高等教育做好准备——所有这一切都在一个温暖、接纳的社区内进行，该社区庆祝多样性和个人成长。

费用概览

Tokyo International Progressive School (TIPS) 采用统一费率结构，涵盖所有年级（4–12年级），使家庭的费用规划变得简单清晰。学校的专业支持服务和小班教学规模体现在学费中，TIPS 在东京国际学校中属于中等水平。

年度学费及费用

核心教育费用

在2024-25学年，所有学生无论年级如何均支付相同的年度费用：

• 年度学费：¥2,853,000（税前）/ ¥3,138,300（含10%消费税）
• 教育增强费：¥200,000（税前）/ ¥220,000（含税）
• 年度总费用：¥3,358,300（含消费税）

这种统一费率结构意味着家庭从4年级到12年级的费用保持一致，升入高中后不会增加。

一次性入学费用

初始入学费用

新生家庭在入学时需承担大笔前期费用：

• 申请费：¥33,000（不可退款，提交申请时支付）
• 注册费：¥350,000（税前）/ ¥385,000（含税）
• 学校发展费：¥600,000（税前）/ ¥660,000（含税）

这些一次性费用不可退款，必须在收到录取通知后约两周内支付。注册费相当于年度学费的50%，作为入学保证金。

第一年总投资

合计所有第一年费用：

• 申请费：¥33,000
• 注册费：¥385,000
• 发展费：¥660,000
• 年度学费+教育增强费：¥3,358,300
• 第一年总计：约¥4,436,300

从第二年起，家庭仅需支付每年¥3,358,300的循环费用。

可选额外费用

交通运输

TIPS 提供可选的校车服务，沿指定路线往返目黑区、渋谷区和新宿区等地区：

• 年度校车费：¥347,000（税前）/ ¥381,700（含税）

不需要校车服务的家庭可以完全选择不参加，这完全是可选费用。

餐饮及其他费用

学校不运营传统食堂。学生参加名为"ACE"的学生主导午餐计划，或从附近商家购买食物。不收取强制餐费。

其他可能的费用包括：

• 课程特定材料或美术用品
• 私人音乐课程（可选）
• 过夜实地考察或教育郊游
• 体育课T恤（不需要正式制服）
• SAT、AP或其他标准化考试费用

这些费用按实际发生收取，因学生参与情况而异。

财政援助项目

基于需求的奖学金

TIPS 提供两层基于需求的奖学金，主要针对面临发展费负担的高中入学者：

一级奖学金

• 发展费从¥600,000减至¥300,000
• 年度学费从¥2,770,288减至¥2,417,000（税前）
• 教育增强费：仍按¥200,000收取

二级奖学金（最高奖励）

• 发展费从¥600,000减至¥300,000
• 年度学费从¥2,770,288减至¥2,417,000（税前）
• 教育增强费：完全免除（节省¥200,000）

资格要求

奖学金严格基于需求，具有特定限制：

• 仅适用于父母单独负责学费的家庭
• 如企业雇主或赞助机构支付费用，则不适用
• 新生和在读学生均可每年申请
• 需要详细的财务文件，包括所得税证明
• 奖励考虑财务需求和学生品行/参与度

申请流程

家庭必须提交：

• 填妥的奖学金申请表（每个家庭一份，涵盖所有子女）
• 详细的财务工作表
• 官方收入证明（源泉徴収票税务证明）
• 可选的补充费用证明

申请由包括校长和财务主管的委员会审审查。奖学金资金明确有限——2024-25年计划在预算耗尽后提前关闭。家庭通常在4月底收到通知。

重要限制

• 不提供兄弟姐妹折扣或多子女学费减免
• 不提供基于成绩的奖学金
• 无论奖学金状况如何，注册费保持不可退款
• 奖学金奖励必须通过每年重新申请来续期

多年费用预测

费用情景示例

单个孩子，4–12年级（9年），无奖学金：

• 第一年：¥4,436,300
• 第2–9年：¥3,358,300 × 8 = ¥26,866,400
• 9年总投资：¥31,302,700

单个孩子，10–12年级（3年），二级奖学金：

• 第一年（带奖学金）：约¥3,600,000（减免费用）
• 第2–3年：约¥2,637,000 × 2 = ¥5,274,000
• 3年总投资：约¥8,874,000

两个兄弟姐妹，重叠5年，无援助：

• 两个孩子年度费用：¥3,358,300 × 2 = ¥6,716,600
• 一次性费用（第二个孩子）：¥1,078,000
• 5年家庭总计：约¥35,661,000

比较分析

在东京国际学校中的地位

TIPS 的年度费用¥336万属于中等水平：

类似价格的学校：

• Canadian International School Tokyo：¥260–310万
• Malvern College Tokyo：¥269–291万

高端学校（费用明显更高）：

• Rugby School Japan：¥500–600万
• American School in Japan：¥400–500万

经济型替代方案（费用更低，通常年级有限）：

• 某些蒙特梭利或专业项目：¥100–150万

TIPS 的定价反映了其专业学习支持服务、治疗性人员配置和非常小的班级规模（平均8名学生）。该费用对于提供可比个性化教育和特殊教育专业知识的学校来说具有竞争力。

退款与退学政策

学校的退款政策很严格：

• 申请费、注册费和发展费不可退款
• 学年中途学费退款的退学政策按入学协议逐案处理
• 具体退款计算在录取后提供的注册文件中详细说明

家庭应在承诺前仔细审查服务协议，因为一次性费用代表了大笔不可收回的投资。

家庭关键费用考量

财务规划要点

1. 第一年现金需求：初始入学预算¥440万以上
2. 持续年度承诺：每个孩子每年¥336万
3. 奖学金不确定性：有限资金意味着援助逐年不保证
4. 无企业赞助援助：具有雇主学费支持的家庭无法获得TIPS奖学金
5. 可选交通：如需校车服务，每年需预算额外¥38万以上

费用效益评估

TIPS 的费用购买了：

• 每班最多10名学生（通常平均8名）
• 获得职业治疗师、言语治疗师和心理咨询师
• 个性化教育计划和广泛的学习支持
• 通过内布拉斯加大学合作计划获得美国高中文凭
• 为有轻度学习差异学生设计的渐进式、专业化环境

对于其孩子需要这种水平个性化支持、在主流环境中遇到困难的家庭，TIPS 通过专业服务提供价值，这些服务单独获取会很昂贵。然而，寻求传统国际学校体验、高等学术或广泛设施的家庭可能会在其他地方找到更好的价值。

总结

TIPS 代表了年¥336万的重大但一致的财务承诺，第一年费用接近¥440万。统一费率结构简化了长期规划，而基于需求的奖学金可为符合条件且无企业赞助的家庭减少费用。学校的中等水平定价反映了其专业使命，即在亲密的治疗环境中服务有轻度学习差异的学生。

概览

Tokyo International Progressive School（TIPS）服务于特定群体：4至12年级，存在轻微学习差异或社交情感困难的学生，需要在小规模、高度支持性教学环境中学习。TIPS平均班级规模仅8名学生，师生比达到10:1或更高，为在传统学校中学习困难但通过个性化关注和专业支持能够茁壮成长的学生而设计。

理想学生画像

存在轻微学习差异的学生

TIPS明确服务于存在轻微学习差异的学生，包括：

• 阅读障碍症及其他阅读/写作困难
• 注意力缺陷多动障碍（ADHD）和注意力困难
• 自闭症谱系（轻微表现）
• 计算障碍和数学焦虑
• 焦虑症和社交情感困难
• 其他轻微发展或信息处理差异

学校网站强调帮助"在主流教育环境中表现不理想"且需要"替代教育"的学生。校内专家包括职业治疗师、言语治疗师和持证心理学家，能够为学习差异提供全面支持。

需要个性化关注的学生

学校采用针对每个学习者量身定制的广泛分层策略：

• 彩色座位安排，便于视觉组织
• 辅助技术和笔记支持
• 任务分段和活动休息时间
• 张贴的目标和截止日期支持
• 灵活的进度安排和课程完成轨道

需要持续一对一关注才能学业成功的学生，或在大型学校中经历过负面结果的学生，是TIPS微型班级模式的理想候选人。

自信心不足或有学校创伤的学生

TIPS优先考虑培养"独特个体"的自尊心。温暖、supportive的文化对以下学生特别有益：

• 经历过欺凌或社交孤立的学生
• 在反复的学业挫折后失去信心的学生
• 需要在不带评判的环境中重新开始的学生
• 需要情感咨询与学业支持相结合的学生

全职心理咨询师与学生合作，处理焦虑、适应问题和家庭压力，使这所学校对于情感需求与学业需求同样重要的学习者来说是适当的选择。

家庭背景

积极寻求特殊教育支持的家庭

典型的TIPS家庭通常曾尝试过主流或其他国际学校但未见成效。他们积极寻求专业学习支持，愿意优先选择个性化关注，而非学校声誉或广泛的设施。

财务考量

年费用约为¥3.36 million（学费加增强费），TIPS家庭通常具有中高财务实力。学校提供基于需求的奖学金（两个等级，减免¥300,000–500,000+），但奖学金数量有限，仅当家长直接支付费用时可获得（不允许企业赞助）。

期望雇主学费补偿的家庭应注意，他们将不符合TIPS奖学金规则下的经济援助资格。

英语语言环境

学生和家长都必须具备实用的英语能力：

• 学生需要足够的英语能力参与课堂学习（尽管对于语言能力建设中的学生提供英语学术目的课程）
• 家长必须用英语与学校沟通，无沟通障碍
• 课程基于美国标准，完全用英语授课

来自国际和跨文化家庭（65%的学生是来自17个以上国家的外国学生）的家庭会觉得多元文化环境很受欢迎，但仅日语使用的家庭可能面临适应挑战。

学业期望

以支持为基础争取大学录取的学生

TIPS报告称，80–85%的毕业生继续在全球各地大学接受高等教育，包括：

• 日本：一桥大学、慶應義塾大学、早稲田大学、国際基督教大学、上智大学
• 美国：NYU、Boston University、USC、UC Davis、Washington State
• 加拿大：不列颠哥伦比亚大学、Western University、University of Victoria
• 澳大利亚：Monash、悉尼大学、昆士兰大学
• 欧洲：Copenhagen Business School、Coventry University、Karlstad University

专业大学升学指导从10年级开始，为申请和职业规划提供个性化支持。寻求通过大学教育但面临学习障碍的学生将找到适当的支架。

灵活的文凭选项

TIPS提供多种毕业选择：

• University of Nebraska High School文凭（完全认证，NCAA/AP认可课程）
• 课程完成证书，适合不追求完整文凭的学生
• EAP（英语学术目的）预科年

这种灵活性适应了不同的学业轨迹和进度需求。

应该寻求其他学校的学生

存在广泛/严重残疾的学生

TIPS明确表示它"无法满足存在广泛学习差异的学生的学习需求"。学校没有设备服务于：

• 严重发展迟缓
• 需要全职一对一助教的学生
• 超出轻微表现范围的严重行为困难
• 需要护理人员的医学需求

如果需求超出TIPS的能力，家庭应寻求专业治疗学校。

高成就或天才学生

在主流学校中学业和社交表现优异的学生可能会发现TIPS过于基础。学校不提供：

• IB Diploma Programme
• 广泛的AP课程选择
• 加速/荣誉课程
• 针对顶级大学录取的竞争学术严谨性

天才学习者或目标为常青藤/牛津剑桥录取的学生应考虑提供更高阶课程的学校。

寻求丰富课外活动或体育的学生

TIPS没有校园体育馆、游泳池或运动场。虽然提供俱乐部（国际象棋、电影、登山、巴西柔术、柔道）和体育课，但认真的运动员在校外训练。优先考虑以下的家庭：

• 竞技运动队
• 广泛的表演艺术设施
• 多样的俱乐部选择（50+活动）
• 最先进的STEM实验室

...将发现TIPS的建筑群式校园过于简陋。

需要声望或传统证书的家庭

TIPS的通过University of Nebraska High School提供的美国课程虽然获得认证，但缺乏IB的国际认可度或A-Levels的英国声誉。寻求以下的家庭：

• 知名学校证书
• 庞大校友网络
• 与精英大学的传统"培养学校"关系

...可能更倾向于有IB课程的成熟国际学校。

文化和社区契合度

重视个性化学习胜过竞争

TIPS家庭拥抱进步教育哲学，每个孩子的独特需求优先。学校的使命强调"通过多样性建立团结"，帮助学生学习"不论国籍、文化、性别和能力"。

欣赏以下特点的家长：

• 协作胜过竞争
• 社交情感成长与学业同等重要
• 对非传统时间表的耐心
• 与教师和治疗师的积极合作

...将与TIPS的价值观相契合。

滚动招生和中途入学

没有固定申请截止日期，可以随时入学（甚至中途入学），TIPS适合转学家庭：

• 最近抵达东京的家庭
• 需要立即学校变更的学生
• 时间安排灵活的家庭

1–2天的试验期和快速决策流程（约一周）促进迅速过渡。

最终建议

TIPS最适合存在诊断或疑似轻微学习差异的学生，他们需要在小规模、多元文化的英语教学环境中获得密集的专业支持。理想的家庭优先考虑孩子的社交情感福祉和学业成长，而非设施、声誉或体育机会，并愿意每年投资约¥3–4 million用于个性化教育。

TIPS不适合存在严重残疾的学生、寻求学业加速的高成就学习者、需要企业学费支持以获得经济援助的家庭，或优先选择传统证书和广泛课外选择的家庭。