Axis International School

價值觀為本的願景

Axis International School 的教育理念有別於東京大多數國際學校：它明確且坦然地採取全人教育的方向，將學術成就與品格培養及精神發展相融合。學校的創校願景至今仍是其身份認同的核心，認為不關注人生更深層次問題——道德、精神與人際關係——的教育在根本上是不完整的。

聖經課程作為核心科目

Axis 最獨特的特色之一是聖經研究在所有年級課程中均佔有一席之地，從幼兒園至12年級皆然。對年幼的學生而言，課程以年齡適切的聖經故事與道德課程呈現。對年長的學生，每週課堂探討聖經主題與更廣泛的人生及倫理問題。這反映了學校根植於基督復臨安息日會教育傳統的背景，因為 Axis 採用與安德魯斯大學——一所著名的安息日會機構——合作開發的 Griggs International Academy 課程。

重要的是，學校不要求學生或家庭信仰基督復臨安息日會或甚至基督教信仰。約一半的學生為日本籍，學生來自逾15個國家，包括中國、南韓、迦納、印度及英國。學校將其信仰內容定位為探討普遍價值觀，而非教條式的宗教教學。

核心價值觀的實踐

學校的核心價值觀——尊嚴、榮譽、尊重與誠信——貫穿於日常例行活動中，而不侷限於品格教育課堂。學校日以晨間集會開始，通常包括集體歌唱與訓勉，學生共同承擔教室與校園衛生清潔的責任，強調社區的集體歸屬感。教職員以身作則展現學校希望培養的價值觀，而學校的小規模（每班最多約8名學生，全校約30名學生）確保每個孩子都被認識、看見與個別指導。

全人發展

Axis 的目標為均衡培養學生的身體、心理與精神層面。牧靈關顧被視為與學術教學不可分割，學校明確承諾提供「最優質的牧靈關懷與支持，使學生感到快樂與安全」。學生的身心健康、歸屬感與道德發展與學術進度一同被追蹤評估。

對於重視品格教育不是事後補充、而是基礎支柱的家庭，以及開放於信仰啟蒙（但非教條式）學習環境的家庭而言，Axis 在東京國際學校的版圖中提供了一個難得的組合：嚴謹的英語學術教育與深層的價值觀塑造。

個性化美式課程

Axis International School 透過隸屬於美國Andrews University的 Griggs International Academy 提供教學課程。這套美式課程涵蓋所有核心科目——英文語言藝術、數學、科學和社會研究——全程以英文授課。畢業生獲得美國高中文憑，成績優異的學生可通過Griggs課程獲得最多一年的美國大學學分。

本校不提供IB、A-Level或AP課程。尋求這些升學途徑的家長應考慮東京的其他國際學校。Axis的優勢在於其個性化教學的深度，而非考試委員會選擇的多樣性。

每班最多8名學生

Axis學術文化的核心結構特色是其嚴格的小班政策：任何班級人數不超過8人。學校總招生人數約30人，這意味著每位教師都認識每位學生的姓名和學業狀況。師生比例極低，使真正的個性化教學成為可能。

每日學習模式結構化但自主進度制：每位學生按個人學習目標清單進度，掌握教材後即可晉級。完成功課的學生可以離校無需額外功課；需要更多時間的學生可留校使用學校資源。這種方法培養內在學習動力和獨立學習習慣。

學業成績數據

本校公布的成果對其規模而言相當突出：

• SAT平均分：1,340（最近畢業班）——遠高於美國全國平均分約1,050–1,100
• GPA平均分：3.89 / 4.0（最近畢業班）
• 56%的4至12年級學生在Stanford 10標準化測試中數學成績超過平均水平（2025年3月數據）
• 44%在同一評估中科學成績超過平均水平
• 60%的近期畢業生被全球Top-50大學錄取

所有4至12年級學生每年參加Stanford Achievement Test（Stanford 10），提供客觀、全國標準的學業進度衡量。此數據與家長分享，用於監測個人及年級整體進展。

大學升學去向

著名升學去向包括Andrews University（美國）、University of British Columbia（加拿大）、上智大學（日本）、Temple University Japan、Pacific Union College、Southern Adventist University、University of Victoria（加拿大）及Washington Adventist University。2021年，Axis慶祝首批學生被日本國立大學錄取。

由於學校規模小，升學輔導採個性化方式而非大型升學指導部門制，但對學業成就和提前大學學分的重視表明高年級確實嵌入了積極的升學準備指導。

學生構成

截至2025年9月，Axis International School約30名學生的社群幾乎均衡分布：52%為外籍學生，48%為日本學生。最大的國籍群體包括中國（12%）、南韓（12%）、美國（10%）、迦納（4%）和印度（4%），此外還有來自德國、立陶宛、馬來西亞、菲律賓、新加坡、英國、烏克蘭等地的學生。這樣的多元組成營造出真正的國際化教室，學生每天都能接觸到不同的文化視角。

教職員隊伍也體現了這種多樣性。英語母語教師來自美國、英國、荷蘭、芬蘭、菲律賓、南非、日本以及世界各地，他們身體力行地展現了學校所倡導的多元文化精神。

家長參與

Axis International School並未設立正式的家長會網站或結構化的家長組織，但家長參與被視為學生成功的重要因素。家長可透過以下方式參與：

• 定期電子郵件通訊：來自學校及教職員的最新信息
• 開放日活動：向準入學及現有家庭開放（如2026年2月開放日）
• 俱樂部支持：家長有時協助運營或監督課後俱樂部
• 雙語前台工作人員（日語-英語），讓非英語使用者的家長也能充分參與

學校的小規模特色使得教師、學生與家庭之間建立了親密而持續的關係。與規模較大的國際學校相比，溝通更加直接、頻繁且非正式。

校園文化與日常生活

Axis International School的每一天都圍繞社群儀式而安排：晨間集會（通常包括共同唱歌和人生教導）、集中學習時段、午餐（學生自備便當）、體育課（天氣良好時通常在戶外進行）以及課後俱樂部。班級集體清潔是日常程序的一部分，強化社群責任意識。

課後活動包括運動項目（羽毛球、籃球、足球、游泳、桌球）和俱樂部（美術俱樂部、媒體俱樂部、電腦俱樂部、聖經俱樂部）。俱樂部通常在星期四或星期五下午舉辦。校外教學——包括參訪美國的華盛頓特區、殖民地威廉斯堡、甘迺迪太空中心、EPCOT和聖奧古斯丁——將學習延伸至課堂之外，並營造共同的體驗回憶。

「家庭學校」的氛圍

家長見證與第三方評論一致地將Axis International School描述為「家庭學校」——一個每位孩子都受到個人重視、跨年級關係緊密、小規模帶來的歸屬感在大型機構中罕見的地方。對於遷居至東京或尋求溫暖、個人化氛圍的英語教育的家庭而言，Axis International School所提供的社群意識是規模更大的國際校園無法複製的。

四步招生流程

Axis International School 的招生流程分為四個明確階段：資格評估、申請提交、審核和錄取/入學。整個過程由學校的學生服務團隊負責，該團隊以日文和英文雙語方式為家庭提供指導，從初步查詢到正式入學。

英語能力為主要評估標準

由於 Axis International School 採用全英文課程，英語語言準備程度是招生的核心標準。所有新生—無論年齡或國籍—在申請時都必須接受英語水平評估。此評估既決定學生是否做好進入主課程的準備，也確定其適當的年級級別。

歡迎日本學生（及其他非英語為主語言的學生）申請。如果學生的英語水平尚不足以應對學術課程，學校將安排密集的語言支持。學校在加速英語習得方面有良好的成績記錄：據報告，沒有英語基礎的幼兒園學生在入學後數個月內已達到日常會話流利程度。中學生通常在約兩年內達到符合年級要求的英語水平。

誰能在 Axis International School 蓬勃發展

學校明確面向具有自我驅動力、能在個性化、英語授課、價值觀導向環境中茁壯成長的學生。由於班級人數限制在 8 名學生，Axis International School 可以進行選擇性招生，同時仍然歡迎英語水平不同的學生（特別是年幼的學生）。招生審核評估「入學準備程度」—包括動力、適應能力和家庭與學校價值觀使命的契合度—以及純學術指標。

實際申請詳情

• 學年入學：標準入學時間為 9 月；如有名額，可考慮學年中途入學
• 幼兒園：全年運營；全年均可申請入學
• 未公開錄取率或分數限制
• 所需文件：申請表及以前學校的成績記錄；具體文件清單未向公眾公開
• 候補名單：未公開正式候補名單政策
• 費用繳納：每個學期開始前 30 天繳納

入學時的財務考量

家庭應注意，入學時需支付一次性入學費 ¥550,000（除去 1-12 年級每年 ¥2,102,100 的學費）。還需支付年度校舍/設施費 ¥200,000 和根據年級不同的教材費（¥206,000–¥526,000）。學校提供有限的需求型獎學金（可按要求申請），且同時入學的多名子女可獲得學費折扣。

Griggs International Academy 合作夥伴關係

Axis International School 的課程由 Griggs International Academy 提供，該機構是美國密西根州美國基督復臨安息日會大學 Andrews University 的遠距教育部門。這項合作夥伴關係使 Axis 學生能夠獲得經認可的美國課程，並最終獲得公認的美國高中文憑——這在日本小型國際學校中是罕見的。

對於成績優異的學生，Griggs 課程還提供進一步的優勢：符合條件的學生可在高中期間獲得最多一年的美國大學學分。這可大幅降低在美國大學攻讀學位所需的時間和成本，並為申請美國大學的 Axis 畢業生提供了強有力的競爭優勢。

Stanford Achievement Test（Stanford 10）：年度基準測試

Axis 4 年級至 12 年級的所有學生每年都參加 Stanford Achievement Test（Stanford 10）。這是一項在美國學校中廣泛使用的全國標準化評估，用於衡量學生在閱讀、數學、科學和社會研究等科目的學業進度。2025 年 3 月的公布結果顯示：

• 56% 的 Axis 學生在數學方面的成績超過全國平均水準
• 44% 的學生在科學方面的成績超過全國平均水準
• 只有極少數學生（據稱在最近一屆學生中為零）低於年級水準

這項每年一次的外部基準測試為家長和學生提供了客觀、可比較的學業進度數據，這對於一所小型學校來說是重要的透明度特徵。

SAT 及大學成果

Axis 最近一屆畢業班的平均 SAT 成績為 1,340 分，平均 GPA 為 3.89/4.0，均遠高於全國平均水準。學校報告指出，60% 的近期畢業生被全球排名前 50 的大學錄取——考慮到學校規模小且招生時英語水準參差不齊，這是一項非凡的成績。

大學去向涵蓋美國（Andrews University、Pacific Union College、Southern Adventist University、Washington Adventist University）、加拿大（英屬哥倫比亞大學、維多利亞大學）以及日本（上智大學、Temple University Japan）。

日語課程（2025 年）

值得注意的是，Axis 在 2025 年推出了 學生日語課程，認識到日語讀寫能力對計劃留在日本或返回日本的學生的重要性。這是對之前幾乎完全以英語教學的學校的有意義的補充，也反映了學校對其龐大日籍學生群體需求的回應。

這些特色的意義

對於考慮 Axis 的家庭而言，這些特色在東京提供了真正獨特的選擇：一所小型、個性化、以價值觀為基礎的學校環境，同時在可測量、經外部驗證的學業卓越方面表現突出，並為學生開啟通向全球競爭型大學的途徑——無需城市最大型國際學校的規模、費用或複雜性。

招生概況

Axis International School 為 1-18 歲的學生提供簡明的招生流程，接受幼稚園至 12 年級的申請。學校採用9月至6月學年制，分為兩個學期：9月至12月和1月至6月。雖然9月是標準入學時間，但學校規模小（約 30 名學生）且採用個人化教學方式，在有名額的情況下可考慮中途入學。

錄取資格要求

年級範圍與年齡

• 幼稚園：1歲至幼稚園階段（全年運營）
• 小學與中學：1-12 年級
• 學年課程結構：K-12 為期 10 個月，幼稚園為期 12 個月

語言能力

最關鍵的招生標準是英語能力。所有申請學生都需參加英語水平測試，以確保能夠適應透過 Griggs International Academy 提供的美式課程。

主要語言考量：

• 學生必須展示足夠的英語能力，或具備快速習得的能力
• 歡迎日本學生申請，惟英語程度需達到要求；如不符合，學校將安排密集語言支援
• 非英語母語使用者通常在入學後數年內達到流利程度
• 幼稚園學生即使沒有英語背景，通常在入學數月內就開始使用英語
• 為需要協助的家長提供日英雙語支援

這種以語言為重點的方式反映了學校致力於確保學生成功，而非設置死板的學術門檻的教育理念。

申請流程

招生過程分為四個結構化步驟：

第一步：資格審查

家庭確認子女符合相應年級要求，且學校的價值觀導向、英文授課計畫與其教育目標相符。學生服務團隊提供諮詢，協助評估初步適配度。

第二步：提交申請

家庭填寫申請表（按要求提供）並提交相關學校紀錄。雖然學校未公開列出具體所需文件，但典型的國際學校申請通常包括：

• 學生出生證明或護照
• 過往學校成績單與紀錄
• 健康與疫苗接種紀錄
• 已填妥的申請表

第三步：評估與審查

招生團隊評估申請材料以判斷：

• 透過水平測試評估英語準備程度
• 適當的年級安排
• 整體學校準備就緒程度及課程適配度
• 學生動力與在個人化學習環境中茁壯成長的能力

4-12 年級在讀學生每年需參加 Stanford 10 標準化成就測試以監測學業進度。最近的數據顯示成績表現優異：22% 的 4-12 年級學生成績高於全國平均，其中 56% 在數學、44% 在科學方面成績高於平均水準。

第四步：錄取與註冊

被錄取的家庭將收到詳細的費用明細表，並需在每個學期開始前 30 天安排繳費。學校未公開候補名單相關資訊，這暗示考慮到學生人數較少，招生決定通常相當直接。

錄取標準

Axis 未公開錄取率或最低測試成績要求。招生理念優先考慮：

主要因素：

• 英語能力或快速習得的潛力
• 學生動力與獨立學習的準備就緒程度
• 家庭與學校價值觀導向、全人教育方式的契合度
• 能夠受益於超小班制（每班最多 8 名學生）的能力

值得注意的考量：

• 聖經研究融入全年級課程
• 學校強調品格發展與學術並重
• 學生應適應結構化的個人化學習計畫，每天按照清單進度自主學習

學校將其招生審查描述為「嚴謹」，評估適配度，但這種嚴謹性著重於確保學生能在獨特的學習環境中成功，而非篩選頂尖學術表現者。

學年與關鍵日期

2025-2026 學年：

• 第一學期：2025 年 9 月 1 日 - 12 月 19 日
• 第二學期：2026 年 1 月 5 日 - 6 月 30 日

申請時間安排： 雖然未公開具體申請截止日期，但家庭應在預定入學日期前數月申請，通常於春季晚期前完成 9 月入學申請。滾動招生模式意味著更早申請有助於提高錄取機率。

多元性與學生構成

截至 2025 年 9 月，學生群體呈現真實的國際多樣性：

國籍分佈：

• 日本國籍佔 48%
• 外籍學生佔 52%，來自多元背景
• 最大群體：中國（12%）、韓國（12%）、美國（10%）
• 其他國籍包括：迦納（4%）、印度（4%）、德國、立陶宛、馬來西亞、菲律賓、新加坡、英國、烏克蘭

教職員同樣代表國際背景，包括美國、英國、荷蘭、菲律賓、芬蘭、日本和南非教育工作者，皆為英語母語使用者或英語流利者。

Axis 招生的獨特之處

優勢

1. 以語言為重點而非測試為重點：水平測試評估英語授課的準備就緒程度，而非學術門檻
2. 對英語學習者的強力支援：幫助非英語母語使用者達到年級適應程度的良好記錄
3. 個人化評估：小規模使得能夠進行個別申請人評估
4. 明確的價值觀契合：家庭預先瞭解信仰基礎課程成分

考量因素

1. 透明度有限：未公開錄取率、詳細文件要求或典型時程資訊
2. 宗教課程：聖經研究為必修，可能不符合所有家庭的需求
3. 無 IB/AP 途徑：透過 Griggs International Academy 獲得的美國文憑是唯一選項
4. 規模限制：僅約 30 名學生，名額極為有限

誰應該申請

Axis 招生特別適合：

• 非英語使用者尋求密集語言支援且成效卓著者
• 多子女家庭（提供兄弟姐妹折扣）
• 在小班環境與個人化教學中表現優異的學生
• 認同基於價值觀教育、接納基督教課程要素的家庭
• 能夠獨立學習、適應清單系統工作的自主學習者

總結

Axis International School 的招生流程致力於尋找能在其獨特環境中茁壯成長的學生：超小班級、配備強力支援的英語沉浸教學，以及融入價值觀的課程。強調語言準備就緒而非純粹學術成績的重點，加上已驗證的學生成果（平均 SAT 1340、GPA 3.89、60% 進入全球前 50 大學），顯示這所學校成功地在錄取後協助學生發展，而非單純選拔最高學術表現者。

概況

Axis International School 儘管規模較小，但大學升學成績亮眼，近年約 60% 的畢業生進入全球前 50 大大學。學校採用美式課程體系，與 Andrews University 下屬的 Griggs International Academy 合作，使學生能夠獲得美國高中文憑，為進入全球各地大學奠定基礎。

學術準備

課程基礎

學校採用美式課程，涵蓋所有核心科目（英文、數學、科學、社會研究），以英文進行全面教學。Axis 課程的獨特優勢在於與 Griggs International Academy 的合作關係，為高中學生提供獲得最多一年美國大學學分的機會——這是 AP 或 IB 課程通常無法提供的優勢。

標準化測試成績

Axis 學生在標準化測試中表現優異：

• SAT 成績：最近一屆畢業班平均分 1340，遠高於美國全國平均的 1050-1100
• GPA：班級平均 GPA 為 3.89（滿分 4.0）
• Stanford 10 成績：2025 年 3 月接受測試的 4-12 年級學生中，56% 的數學成績超過平均水準，44% 的科學成績超過平均水準
• 全國標準：22% 的學生整體標準化測試成績超過全國水準

考慮到許多學生初入學時英文水準為非母語程度，卻在入學後數年內達到同級學生水準，這些成績尤為令人印象深刻。

大學升學目標地

地理分布

Axis 畢業生已獲得多個國家大學的錄取，主要集中在：

美國

• Andrews University
• Pacific Union College
• Southern Adventist University
• Washington Adventist University

加拿大

• University of British Columbia
• University of Victoria

日本

• 上智大學
• Temple University Japan Campus

顯著趨勢

升學數據呈現出幾個重要模式：

1. 基督復臨安息日會學校網絡：大量畢業生進入美國的基督復臨安息日會附屬機構，反映了學校的宗教背景及其在該網絡中的連結

2. 加拿大大學：在加拿大主要大學中佔有較強比例，尤其是 University of British Columbia 和 University of Victoria，兩所都是排名靠前的研究型大學

3. 日本大學：自 2021 年起，Axis 首次錄取學生進入日本大學（上智大學和 Temple University Japan Campus），表明學校在為學生準備本地高等教育升學方面取得進展

4. 全球前 50 大大學成就：60% 的升學率達到全球前 50 大大學，對於 Axis 這樣規模和資源的學校而言，這是一項重大成就

大學以外的學生升學路徑

中學轉校

並非所有 Axis 畢業生都直接升入大學。一些學生在最後幾年轉入其他中學，已記錄的轉校學校包括：

美國

• BASIS Tucson
• Lincoln High School, Portland
• Mid-Pacific Institute, Honolulu
• Hawaiian Mission Academy

國際

• British School in Tokyo
• Lycée International, Paris

這些轉校通常發生在家庭遷居或學生尋求 Axis 未提供的特定課程（如 IB 文憑課程）時。

支持系統

大學升學輔導方式

雖然 Axis 未公開發佈正式大學升學輔導計畫的詳細資訊，但學校規模較小（約 30 名學生）使其能夠提供個性化指導。8:1 的師生比意味著學生在整個學術生涯中（包括大學規劃）都能獲得個人化關注。

學校強調的以下方面：

• 透過 Griggs International 提供的早期大學學分機會
• 從 4 年級起的年度 Stanford 測試
• 個性化學業規劃
• 強有力的英文語言發展

這些因素共同幫助學生為具有競爭力的大學錄取做好準備。

學術監測

從 4 年級起，所有學生每年參加 Stanford 成就測試，提供一致的學術進度數據，並識別需要支持的領域。定期評估有助於確定可能需要為大學級別工作額外準備的學生。

成功因素

英文語言能力

許多 Axis 學生初入學時為非英文使用者，但透過密集沉浸式教學達到流暢程度。學校報告指出，學前班學生通常在入學後幾個月內開始說英文，而年紀較大的學生在約兩年內達到同級學生水準。這種語言基礎對大學成功至關重要，特別是在英文教學的機構。

小班教學環境

最多 8 名學生的班級規模使教師能夠提供針對性教學，並識別每位學生的優勢和挑戰。這種個性化方法允許根據個人目標和能力進行定制化大學準備。

學術嚴謹性

3.89 的高平均 GPA 和 1340 的 SAT 成績表明，Axis 在支持性環境中維持嚴謹的學術標準。學生獲得挑戰以達到高水準表現，同時獲得成功所需的支持。

限制和考慮因素

數據可用性

大學升學的多個方面仍未公開：

• 每年畢業生總數
• 所有大學錄取和入學的完整清單
• 畢業生獲得的獎學金
• 升學模式的多年趨勢
• 畢業率

學校規模較小意味著年度畢業班可能差異較大，使年度間比較困難。

課程限制

Axis 不提供：

• International Baccalaureate (IB) 文憑課程
• Advanced Placement (AP) 課程
• A-Level 或其他國際資格認證

尋求這些特定資格的家庭需要另尋他處。不過，Griggs 課程的大學學分選項提供了一條達到進階地位的替代途徑。

課外活動有限

與擁有廣泛運動、藝術和領導力課程（能增強大學申請）的大型國際學校不同，Axis 提供基本課外活動（運動俱樂部、聖經研究俱樂部、藝術與媒體俱樂部）。尋求充分課外活動證書的學生可能需要在學校外參與活動。

結論

Axis International School 的大學升學成績表明，小型學校可以透過個性化教學、嚴謹的學術標準和有針對性的支持來取得優異成果。60% 的全球前 50 大大學升學率，結合優異的標準化測試成績，表明學校為競爭激烈的大學錄取做了有效準備。學校的最大優勢在於英文語言發展和個性化關注，培養了在北美、亞洲及世界各地大學中取得成功的畢業生。

學校文化與社群

社群組成與多元性

儘管規模較小，Axis International School 擁有真正多元文化的學生群體，學生總數約 30 人。截至 2025 年 9 月，學校統計顯示 52% 的學生為外籍學生，48% 為日本學生，呈現國際與本地均衡的比例，這在東京國際學校中實屬罕見。

學生群體來自 15 個以上的國家，其中最大的群體包括：

• 中國（12%）
• 韓國（12%）
• 美國（10%）
• 迦納（4%）
• 印度（4%）

其他還有來自德國、立陶宛、馬來西亞、菲律賓、新加坡、英國和烏克蘭的學生。這種多元性同樣反映在教職員團隊中，教師來自美國、英國、荷蘭、菲律賓、芬蘭、日本和南非等不同背景，均為英語使用者。

教育理念與價值觀

Axis 秉持明確的 價值導向和全人教育理念，這使其與世俗國際學校區別開來。學校的使命著重於將學術卓越與品格及精神發展相結合，認為僅關注智力成長的教育是不完整的。

尊嚴、榮譽、尊重和誠實等核心價值觀貫穿整個課程和日常運作。聖經研習是每個年級的必修課程，反映了學校的基督復臨安息日會背景。年幼學生學習聖經故事，年長學生則參與每週禮拜堂活動，探討聖經原則和人生議題。

學校認可大多數學生不一定信仰基督教或冒險教，但堅信通過這一視角探討人生根本問題能提供重要指引。這種信仰融合的教育方式造就了獨特的學校文化，家長在報名前應充分了解。

學術環境與教學方法

Axis 學術文化的顯著特色是 班級規模極小，每班最多 8 名學生，通常能維持 1:8 的師生比。這種親密的學習環境實現了真正的個性化教學。

每日課程安排體現了個性化方法：

• 每位學生都遵循客製化的學習目標清單
• 學生按自己的進度推進課程內容
• 教師提供一對一的協助
• 功課也是量身定做；提早完成的學生可不用做額外作業

學術學習時間於上午 8 點 30 分開始，先進行晨禮。晨禮通常包括基督教歌曲、教誨和社群公告，強化共同價值觀。隨後學生進行個人學習目標，教師在班級中巡迴提供協助。

這種結構促進了 自主學習和個人責任感，學生對自己的教育進度負責。學校規模小的優勢使教師能迅速發現並解決學習差距，有助於學校取得優異的學術成績（平均 SAT 成績 1340，GPA 3.89）。

日常作息與社群儀式

Axis 維持結構化的日常作息，以增進社群凝聚力：

晨禮：學生聚集參加歌曲、反思和公告，隨後開始學術工作。

體育活動：大多數日子上午 11 點，天氣允許時全校學生參與戶外運動，促進健康並增進不同年級間的社交互動。

午餐：學生自帶午餐一起用餐，促進非正式的社交聯繫。

集體清潔：學生共同維持學習環境，培養責任心和對共用空間的尊重。

這些日常作息營造出可預測性，並強化學校對社群參與和共同責任的重視。

課外活動與學生生活

考慮到學校規模較小，課外活動選項不多但意義深遠：

運動項目包括：

• 羽毛球
• 籃球
• 足球
• 游泳
• 乒乓球

這些活動主要為娛樂性而非競賽性，未設校際運動隊伍或賽事。

社團與特殊興趣：

• 藝術社
• 媒體社
• 電腦社
• 聖經社（每週集會）

社團通常在週四或週五下午集會，經常邀請家長志工參與，為家庭融入學校生活創造機會。全年度還有前往公園和文化景點的本地實地考察補充課程。

實地考察與體驗式學習

Axis 定期組織教育考察活動，將學習延伸至課堂外。學校曾進行過雄心勃勃的美國之旅，包括：

• 甘迺迪太空中心
• 史密森尼博物館群
• EPCOT
• 殖民地威廉斯堡
• 華盛頓特區
• 聖奧古斯丁

這些實地考察強化課程主題，同時提供跨文化體驗和難忘的共同經歷，進一步促進小規模學生社群的凝聚。全年度還輔以前往本地公園和文化景點的考察活動。

家長參與與溝通

雖然 Axis 沒有正式的家長會組織或專門的家長會網站，但 學校積極鼓勵和便利家長參與。學校透過以下方式與家庭溝通：

• 定期電郵更新
• 個別會面
• 新生家長說明會
• 參與社團和活動
• 協助實地考察和活動

學校的學生服務團隊提供雙語支援（日英語），確保不諳英語的家長能充分參與孩子的教育。考慮到學校的多元國際社群，這種便利性特別重要。

家長普遍反映與教師的關係很融洽，這得益於學校規模小，能頻繁進行非正式溝通。學校指出家長參與對「學生進步很重要」，體現了一種教育夥伴關係模式。

牧靈關懷與學生福祉

Axis 強調「最好的牧靈關懷和支援，讓學生感到快樂和安全」。低師生比自然支持對每個學生社交和情感需求的個性化關注。

雖然學校沒有明確描述專設輔導項目或正式反霸凌計畫，但其全人使命、基督教價值框架和親密規模創造了主動解決學生福祉的條件。據稱這種家庭般的氛圍有助於學生感到被認識和支持。

定期進行健康檢查，學校維持適合校園運作的安全協議。

社群氛圍

多項跡象表明存在 溫暖、家庭導向的社群文化：

• 家長證詞提及他們感到屬於一個緊密的社群
• 小規模意味著每個學生和家庭都被個人認識
• 晨禮、體育課和活動中的跨年級互動建立了縱向關係
• 共同的價值觀和定期的精神實踐創造了共同的參考點
• 隨著孩子升年級，長期關係在數年間發展

這種親密環境特別吸引尋求大型機構替代方案的家庭，儘管對渴望更廣泛社交圈子或更多活動選擇的學生來說可能會感到局限。

文化考量

家庭應理解 Axis 的文化反映其 基督復臨安息日會的根基，雖然為多元化的非安息日會學生人口服務。日常聖經研習、禮拜堂出席和價值觀討論是教育體驗中不可或缺的要素。對這種信仰融合教育方式感到認可或專門尋求此類教育的家庭將找到相應的價值對齐；傾向完全世俗教育的家庭應另作考慮。

學校 50:50 的日本與國際學生比例為跨文化友誼和理解創造了機會，英文作為團結社群的共同語言。對英語習得的重視意味著學校文化著重幫助所有學生達到流利程度，非英語使用者通常在入學後數月內達到會話能力。

費用明細表

Axis International School 採用年度學費與多項強制性附加費用相結合的費用結構。要全面了解費用需要，必須檢視不同年級層級中的一次性和經常性支出。

初年度費用 (2025-26)

首次將子女入讀 Axis 的家庭，初年度涉及四個主要費用組成部分：

一次性入學費： ¥550,000（全年級 1-12）。此項入學費對每位學生僅收取一次，代表可觀的前期投資。相比之下，許多東京國際學校的入學費較低（¥50,000-100,000），但可能設有較高的資本費。

年度設施費： ¥200,000/年。此建築/設施費每年重複計算，用於支付基礎設施維護和校園運營費用。

教材及用品費（因年級而異）：

• 1-5年級：¥206,000
• 6-8年級：¥256,000
• 9-12年級：¥526,000

高中教材費用的大幅增加反映了更高級的 Griggs International Academy 課程設置及標準化考試教材，包括 SAT 考試備考資料和美國文憑課程教材。

年度學費： ¥2,102,100（10 個月學年，年級 1-12）。此費用涵蓋所有教學、小班教學（每班最多 8 名學生）、英語語言支持、聖經研究、基礎體育教育及俱樂部活動參加。

初年度總投資

綜合上述各項費用，初年度費用如下：

• 小學（1-5年級）： ¥550,000 + ¥200,000 + ¥206,000 + ¥2,102,100 = ¥3,058,100
• 初中（6-8年級）： ¥550,000 + ¥200,000 + ¥256,000 + ¥2,102,100 = ¥3,108,100
• 高中（9-12年級）： ¥550,000 + ¥200,000 + ¥526,000 + ¥2,102,100 = ¥3,378,100

之後每年的經常性費用

初年度過後，家庭不再支付入學費，費用減少至：

• 小學： ¥2,508,100/年
• 初中： ¥2,558,100/年
• 高中： ¥2,828,100/年

學前班費用

對於有年幼子女（1 歲至幼稚園）的家庭，學前班課程採用 12 個月日曆制，收費標準不同：

• 年度學費： ¥1,956,000（12 個月年度）
• 入學費： ¥550,000（一次性）
• 設施及教材費： 學前班不單獨列示

初年度學前班費用約 ¥2.5 百萬，之後每年約 ¥2.0 百萬。

可選附加費用

交通服務

Axis 提供靈活的選擇性巴士服務：

• 僅早上或下午： ¥21,400/月
• 雙向（早上及下午）： ¥42,800/月

全年雙向服務（10 個月）年均增加 ¥428,000。住在吉祥寺校園附近的家庭可選擇不使用，而需要全程服務的家庭應預算每年額外支出 ¥400,000 以上。

延伸課程

Axis 在學年間隙期間運營春季課程和暑期課程：

• Axis 學生： ¥10,815/天
• 外校學生： ¥12,600/天

根據使用情況，這些可選課程可增加 ¥50,000-150,000 或更多費用，為在職家庭提供全年照護。

雜項費用

雖未明確列示，家庭應為以下項目預算：

• 午餐： 學生自帶午餐（無食堂費用）
• 校服： 網站未提及（可能無正式校服要求）
• 實地考察： 學校組織國際實地考察（甘迺迪太空中心、華盛頓特區、殖民地威廉斯堡），可能需額外費用，但具體費用未公佈
• 俱樂部活動： 基礎俱樂部已含括在內，但專項活動可能收取名義費用

節省成本的機會

家庭折扣

Axis 提供可觀的多子女折扣，可大幅降低單個學生費用：

第二個子女： 學費享 10% 折扣

• 每年省 ¥210,210
• 其他費用（設施、教材）仍按全價收取

第三個子女： 學費享 50% 折扣，加上所有其他費用全免（入學費、設施費、教材費 = ¥0）

• 學費節省 ¥1,051,050 加上 ¥550,000 入學費 + ¥200,000 設施費 + 教材費
• 第三個子女初年度總費用：僅 ¥1,051,050
• 之後每年：¥1,051,050（相比首個子女的 ¥2.5-2.8 百萬）

重要條件： 第三個子女折扣僅適用於家庭未獲公司學費補助的情況。獲得公司贊助的家庭可能不符合資格。

外交官稅收豁免

具有官方外交身份的家庭可獲得日本全部費用 10% 消費稅的豁免。這可降低總費用約：

• 小學：初年度 ~¥250,000，之後 ~¥200,000
• 高中：初年度 ~¥280,000，之後 ~¥230,000

基於需求的財務援助

學校提及「根據需求情況，提供有限數量的獎學金」，但未提供以下詳細信息：

• 資格標準
• 獎學金額度或百分比
• 申請流程或截止日期
• 所需文件

面臨經濟困難的家庭應直接聯繫招生辦公室查詢。由於缺乏已發佈的信息，援助似乎為酌情決定且範圍有限。

比較背景

Axis 的定價處於東京國際學校的中等水準：

更昂貴的學校：

• American School in Japan (ASIJ)：¥2.7-3.1M 學費 + ~¥300K 資本費
• British School Tokyo：¥2.5-3.0M 學費（IB 課程）

價格相近：

• Canadian International School Tokyo：¥1.9-2.7M（IB 課程）
• Axis：¥2.1M 學費 + ¥200K 設施 + ¥200-500K 教材

主要考量：

• Axis 的高入學費（¥550K）超過大多數競爭對手
• 初年度總費用（¥3.0-3.4M）與大型 IB 學校相當
• 小班教學（最多 8 名學生）為高端定價提供合理依據
• 美國文憑課程費用低於 IB 課程實施
• 無 AP 或 IB 考試費（改用 Griggs 課程）

多年費用預測

一個子女從 1 年級入讀至畢業的家庭費用預測：

• 第 1 年（1年級）： ¥3,058,100
• 第 2-5 年（2-5年級）： ¥2,508,100 × 4 = ¥10,032,400
• 第 6-8 年（6-8年級）： ¥2,558,100 × 3 = ¥7,674,300
• 第 9-12 年（9-12年級）： ¥2,828,100 × 4 = ¥11,312,400
• 12 年總計： ¥32,077,200（不含交通及可選課程）

對於有多個子女的家庭，兄弟姐妹折扣可產生可觀節省。有三個子女同時在校的家庭年均支付約 ¥6.6M（相比全價 ¥8.4M），年均節省近 ¥1.8M。

付款結構

所有費用必須在每個學期開始前 30 天支付或安排付款計畫。學年採用兩學期制：

• 第一學期：9 月 1 日 - 12 月 19 日
• 第二學期：1 月 5 日 - 6 月 30 日

學費通常分兩次學期付款。學校未提及學期結構以外的分期付款或月度付款選項。

預算規劃建議

有意報名的家庭應：

1. 為初年度入讀預算 ¥3.0-3.4M（按年級而定）
2. 規劃每年經常性費用 ¥2.5-2.8M
3. 若需日常巴士服務，增加 ¥400K 以上
4. 考慮從學前班入讀（1 歲至 K 班）以獲得最大英語語言發展價值
5. 盡可能利用兄弟姐妹折扣—第三個子女代表特殊價值
6. 向招生辦公室查詢基於需求的援助，切勿假設需全額支付
7. 將國際實地考察費用計入預算（金額未公佈）

學校的透明費用表（截至 2025 年 10 月 1 日更新）提供清晰的費用規劃依據。但是，家庭應確認當前費率並查詢未來學年是否有任何變更。

概述

Axis International School 位於東京吉祥寺地區，現有約30名年齡介於1至18歲的學生，採用美式課程，透過Griggs International Academy取得美國高中文憑。學校最大班級人數為8名學生，並採用包含每日聖經研習的價值觀教育方式，為特定家庭背景創造獨特的教育環境，但不適合其他家庭。

理想學生特質

自主學習、獨立自發的學習者

Axis 採用個性化學習模式，每名學生按照每日學習目標清單進度，並以自己的步調前進。學校每天上午9:00開始學術學習時間，學生獨立進行教材學習，根據需要獲得一對一教師支援。這種結構要求學生能夠自主工作、在沒有持續監督下保持專注，並主動管理自己的學習進度。

師生比為1:8，學生獲得個性化指導，但須展現主動性。喜歡個人關注和自訂進度（而非全班講授）的學生將在此環境中茁壯成長。

尋求浸潤式英語學習的英語學習者

學校在非母語英語使用者的教學成果顯著。根據學校數據，英文非第一語言的學前班學生通常在入學後數個月內開始說英文。對於年長學生，學校提供密集的英語語言支援，多數學生能在數年內達到年級水平的英語能力。

所有新生都須參加英語程度測試，以確保獲得適當的支援級別。學校的多文化學生群體（截至2025年9月，國際學生占52%，日本學生占48%），包括來自中國（12%）、韓國（12%）、美國（10%）及其他國家的家庭，營造了真實的沉浸式學習環境。

特別尋求子女雙語教育的日本家庭佔招生的重要比例，因為學校提供了明確的英語流利度學習途徑，同時在過渡過程中提供小班級支援。

受惠於小班級環境的學生

Axis 所有年級的班級上限均為8名學生，提供與較大國際學校根本不同的親密學習環境。這種環境特別適合：

• 在大班級中難以專注的學生
• 需要頻繁教師互動和反饋的學生
• 在競爭激烈、高壓環境中感到不適的兒童
• 需要靈活進度調整（無論是加速或額外支援）的學習者

個性化教學方式讓教師能深入了解每名學生的學習風格、學術需求和社會情感發展。

理想家庭特質

尋求價值觀教育的家庭

Axis 在其課程中明確融入基督教教育。聖經研習對所有年級都是必修課程，年幼學生學習聖經故事，年長學生參加每週討論信仰和生活主題的課程。學校的使命強調培養「學術、品格和精神」面向，將教育視為不完整，除非也探討生活的根本問題。

欣賞或期望這種以價值觀為中心的教學方式的家庭—無論是實踐基督教信仰、特定的基督復臨安息日會教徒，或僅是對根植於聖經原則的道德教育感到放心的家庭—都將與學校的教育理念相符。尊嚴、榮譽、尊重和誠信的強調貫穿日常例行事務，包括有基督教歌曲的早會和社區清潔活動。

擁有多個子女的家庭

Axis 提供可觀的兄弟姐妹折扣，對多子女家庭極具經濟吸引力：

• 次子女：學費折扣10%
• 三子女：學費折扣50%加免除所有入學、設施和材料費用

由於幼稚園至12年級的完整教學連貫性位於同一校園，家庭可以集中子女的教育，同時從可觀的成本節省中受益。擁有三個子女的家庭每年可節省超過¥1,000,000，相較於全額學費。

優先考慮大學準備的家長

儘管規模很小，Axis 展示了強大的大學升學成果。最近的數據顯示：

• 60% 的畢業生進入全球前50名大學
• 平均SAT成績為1340（遠高於全國平均1050-1100）
• 平均GPA為3.89（滿分4.0）
• Stanford Achievement Test 成績顯示56% 的學生數學成績高於平均，44% 的學生科學成績高於平均

畢業生已獲得英屬哥倫比亞大學、上智大學、Andrews University、Pacific Union College 和 Southern Adventist University 等大學的錄取。Griggs課程可為成績優異的學生提供多達一年的美國大學學分。

尋求嚴格的美國大學預科課程且已證實有成效的家庭將發現Axis儘管不提供IB、AP課程，仍能提供成果。

國際流動家庭

美式課程和美國文憑證書便利搬遷至美國或來自美國的家庭進行轉學。九月至六月的學年與北美學校一致，英語教學指導讓學生能無縫融入美國教育系統。

過去的畢業生已轉入各種國際和美國學校，包括BASIS Tucson、Lincoln High Portland、Mid-Pacific Honolulu、British School Tokyo 和 Lycee International Paris，證明了Axis證書的可轉移性。

應考慮其他選項的對象

尋求世俗教育的家庭

強制聖經課程和日常基督教元素（禮拜堂、祈禱、信仰討論）使Axis不適合希望接受嚴格世俗教育的家庭。對宗教教學感到不適的家庭—無論學校的學術品質如何—應考慮東京其他具有世俗框架的國際學校。

尋求IB、AP或英國課程的學生

Axis 專門提供美式/Griggs課程，取得美國文憑。學校不提供：

• 國際文憑課程（IB）
• 進階先修課程（AP）
• 英國A-Level或GCSE
• 日本課程銜接

以IB證書為目標的大學或尋求廣泛AP課程選項的學生應考慮Canadian International School Tokyo、American School in Japan 或 British School in Tokyo 等學校。

運動員或藝術導向的學生

課外活動限於基本運動項目（羽毛球、籃球、足球、游泳、乒乓球）和小型社團（美術、媒體、電腦、聖經）。學校沒有具競爭性的校際運動隊、表演藝術課程、進階音樂指導或廣泛的設施。

將運動、戲劇、音樂或視覺藝術視為主要興趣的學生將發現Axis的課程供應與較大國際學校擁有專門設施和教練的課程相比不足。

需要廣泛英語支援的學生

雖然Axis支援英語學習者，但來到高中年級（9-12年級）且英語程度非常有限的學生可能會感到困難。個性化學習模式要求學生獨立進行英語教材學習，年長學生在大學申請前達到年級水平英語能力的時間較少。

學校建議無法進行英語教學的學生在入學前先參加密集語言課程。

優先考慮大型、多元校園生活的家庭

由於Axis全校共約30名學生，跨越所有年級，學校無法提供：

• 大型同儕群體進行社交網路
• 多樣的選修課程
• 廣泛的社團和活動選項
• 單一科目多位教師
• 進階科學實驗室或技術設施

子女在擁有數百名學生的繁忙、資源豐富環境中表現出色的家庭應考慮東京的較大國際學校。

財務考量

第一年成本（包括入學費用）對於9-12年級學生總計約¥2,900,000，年度持續成本約¥2,300,000，不含校車服務。這使Axis位於東京國際學校的中等水平—比ASIJ或BST更經濟，但不是預算選項。

有限的助學金存在，但詳情未公開。主要財務援助來自兄弟姐妹折扣和外交官稅收豁免。

結論

Axis International School 服務特定的利基市場：尋求親密、價值觀導向美式教育且擁有強大學術成果和卓越英語語言支援的家庭。學校擅長個性化教學、快速發展英語能力，以及為學生準備進入具競爭力的大學—這一切都在基督教框架內進行。

準備入學的家庭應仔細評估他們對小型學校動態、以信仰為基礎的課程和有限課外廣度的舒適度，以及個性化關注、經證實的學術成果和強大社區價值觀的優勢。對於優先事項與Axis優勢相符的家庭，它在東京國際學校格局中提供了獨特而有效的教育選擇。