Tokyo Korean School

扎根於文化認同的三語教育使命

Tokyo Korean School（東京韓国学校）於1954年創校，初衷十分明確：為在日韓僑提供一種能保存韓語與韓國文化傳承的教育，同時讓學生具備在韓國與日本社會中立足所需的能力。七十年後的今天，這份使命已發展成一套明確闡述的三語教育理念，深植於校園生活的每個層面。

官方使命

該校公開發表的使命宣言指出，學校致力於「透過符合韓國與西方（主要是美國與加拿大）標準的嚴謹課程，提供卓越的三語教育」，並明確以「在自身文化與其他文化之間培養學生的智識與品格」為目標。這絕非只是口號式的宣傳語言——早在小學一年級，學生便已每天須完成三種語言的家庭作業，將此理念真正落實於日常。

以韓語為根基

韓語是所有核心科目的主要教學語言。課程由韓國籍教師授課，英語課則配有以英語為母語的協同教師。學校以韓國的國家課程綱要作為學術主軸，這意味著學生同時具備報考韓國大學入學考試、融入韓國學術文化的能力。韓語與韓國歷史在課程中占有重要地位，各項文化傳統也緊密融入校園行事曆之中。

英語：分級且系統化

家長普遍形容該校的英語教學水準相當高，並依能力分為三個等級班。每個班級由韓籍班導師搭配以英語為母語的助教共同授課。成果十分驚人：一位家長分享，孩子入學時完全不懂英語，畢業時的TOEIC成績卻高達920分（滿分990分），已達到近乎母語者的水準。

日語：作為在地語言

日語被列為完整的正式學科來教授。考量到大多數學生在日本成長，未來也將持續與日本社會的各項體制互動，學校對日語能力與讀寫素養的培養毫不馬虎。從小學一年級起，學生便已與英語、韓語作業同步收到日語作業。

實際生活中的樣貌

家長們普遍反映，三語並行的學習量相當沉重。一位在職家長在部落格中感嘆，小學一年級的孩子還無法獨立完成作業，每晚都需要家長以三種語言協助輔導。若孩子還額外參加補習班（塾）或課外活動，行程會變得極為緊湊。

然而成果同樣令人驚艷。完整修讀該校課程的畢業生，通常能在三種語言上都達到實用甚至進階的熟練程度。現有學生的家長也表示，在這樣的同儕環境中，三語能力已是常態而非例外。對於認同這一教育理念的家庭而言，這所學校在東京提供了無可比擬的沉浸式語言學習環境。

Tokyo Korean School 的入學方式

與東京大多數私立學校不同，Tokyo Korean School 並不透過學術考試、面試或作品審查來篩選學生。其入學制度的設計理念是讓韓裔社群能夠輕鬆申請，主要的把關機制僅僅是在申請人數超過名額時進行的公開抽籤——而實際上，超額的情況通常並不明顯。

每年的招生流程

以小學入學為例，流程大致如下：

• 10月下旬：向有意申請的家庭發送申請表
• 10月下旬至11月上旬：申請提交期間
• 11月中下旬：若申請人數超過名額，則舉行抽籤
• 11月下旬：確認錄取學生的入學資格
• 4月：新學年開始

由於整個流程集中在秋季且時間緊湊，家庭應留意招生公告——通常是在入學前一年的6月發布——以便提前準備。

抽籤的實際運作情況

根據研究中找到的最具體案例，2026年4月入學的申請中，共有121個家庭申請120個小學名額。抽籤於2024年11月22日舉行，結果只有一名孩子未能獲得名額。這個案例說明了兩點：首先，需求與名額幾乎完全吻合；其次，除非出現明顯的供不應求，否則任何一年的錄取率基本上都在99%以上。

目前沒有證據顯示學校設有正式的候補名單。若抽中名額的家庭放棄入學，是否會有其他候補家庭被選中，目前並不清楚。在上述記錄的案例中，那位未能錄取的申請者就這樣錯失了機會。

誰符合申請資格？

該校主要招收韓裔孩子——包括居住在日本的韓國籍人士，以及具有韓國血統的日本公民（在日韓國人，Zainichi Koreans）。學校並未公布任何學術入學要求。有一位家長證實，其孩子在小學階段入學時完全沒有韓語能力，但到了中學入學階段，這一點就會變得愈發困難。

對申請者的啟示

對於符合資格的家庭來說，按一般學校標準來看，實際的入學流程壓力不大，也不具競爭性。真正的挑戰不在於能否入學，而在於入學後能否跟上進度。建議家長將入學流程視為行政事務來處理（按時提交表格、參與抽籤），並將準備重心放在該校三語課程本身所要求的學業能力上。

Tokyo Korean School 的社群生活

Tokyo Korean School 不僅是一所學術機構，更是東京韓僑社群的核心據點。這裡的學生幾乎全部擁有韓國血統（無論是韓國籍學生，還是擁有韓國血統的日本籍學生），學校也因此培養出強烈的共同身分認同感，以及家庭之間的相互支持。

學父母會

學校設有活躍的家長教師會（PTA）。2025年10月，Tokyo Korean School 的四位家長會代表與知名日本學校成城學園（Seijo Gakuen）的家長會進行了一場正式的交流訪問。這場長達兩小時的座談，討論了日韓兩國教育方式的差異，與會者對於不同文化背景的家長之間竟有如此多共通之處感到驚訝。雙方學校也同意未來將探討共同舉辦活動的可能性。這樣的交流活動，充分展現出這所學校對社群連結的重視，以及與周邊日本學校之間保持良好關係的用心。

文化活動與傳統

學校的年度行事曆中，安排了許多強化韓國文化傳承的活動：

• 運動會：每年11月中舉行，參與者不僅是在校學生，還包括週六韓語課程的學員，以及更廣泛的當地韓僑社群成員。現場會設有韓國美食攤位（辣炒年糕、魚板等），讓運動會化身為一場社區嘉年華。
• 文化祭：據家長描述，這是一場熱鬧非凡的慶祝活動，有美食餐車進駐，也有各種表演節目。文化祭同時也是展現學生成果與文化自豪感的重要舞台。
• 學生會與領導力培養：中學及高中階段的學生，從很早期就被鼓勵擔任領導角色。參與學生會或班級代表等職務，被視為應對嚴格大學推薦制度的準備——例如，若學生希望取得早稻田大學的推薦資格，就必須從小學階段開始持續展現領導能力。

J班與K班的社交生態

在中學與高中階段，學生會被分為以升讀日本大學為目標的J班，以及以升讀韓國大學為目標的K班。家長們指出，J班學生多為長年居住日本的在日韓僑（Zainichi Korean）子女，而K班則有較多新近從韓國移居而來的韓國籍學生。儘管有這樣的分班，英語課程仍是兩個班級共同修習的，學校社群整體上依然維持著緊密的凝聚力。

一所需要全家投入的學校

三語課程的高強度意味著家庭的參與並非可有可無，而是不可或缺的一環。家長——尤其是年幼孩子的家長——每晚都需要協助孩子完成三種語言的作業。許多職業家長表示，他們必須另請家教，或是仰賴大家庭成員的協助。這種對家長參與的高度期待，也塑造出一個由高度積極、重視教育投入的家庭所組成的社群——而這正是這所學校崇尚高學術志向的校風的根源所在。

Tokyo Korean School 的大學升學路徑

與東京大多數以西方大學體系為升學導向的國際學校不同，Tokyo Korean School 設有兩條截然不同的大學預備路線，反映出該校在韓國與日本學術文化交會處的獨特定位。

中學以上的雙軌制架構

從國中階段開始，學生可在以下兩者中選擇：

• K組（韓國升學班）：以升讀韓國大學為目標，主要透過재외동포（海外僑胞）特別招生制度，讓在海外成長的韓僑學生得以不經過一般的修能考試（수능）流程，直接申請韓國大學。
• J組（日本升學班）：以升讀日本大學為目標，善用該校作為受日本《學校教育法》認可的一条校身分，讓畢業生得以「國內生」身分申請日本大學。

英語課程則不分組別，依能力分級授課，兩條路線的學生共同上課。

韓國大學升學去向

畢業生最常見的升學路徑，是透過海外僑胞招生管道進入韓國大學。據家長反映，多以延世大學及高麗大學等名校為目標。申請流程須於夏季以韓文提交文件，並於秋季前公布結果——時程相當緊湊，需要事前縝密準備。韓國各大學也會對申請者進行電話查核，因此學生本人及其韓籍家長家庭都需要具備良好的韓語溝通能力。

日本大學升學去向

該校與早稲田大学——日本最負盛名的私立大學之一——訂有正式的推薦入學合作關係。每年都有少數學生（校方描述為「數名」）透過推薦管道獲得早稲田大学的入學資格。這些學生通常從小學階段起便持續展現領導能力（如學生會幹部、班級代表等職務）及優異學業表現，充分體現該校長期著重品格培養的教育方針。

英語能力成果

根據個案分享，該校學生的英語學習成效相當顯著。其中一個廣為人知的例子：一名入學時完全不具英語能力的學生，畢業時多益（TOEIC）成績達到920至990分（滿分990分），其後更考取韓國頂尖理工大學。該校由韓籍教師與英語母語教師共同授課的三級英語分級制度，顯然發揮了相當高的成效。

未提供國際課程資格

Tokyo Korean School 並未開設 IB 文憑課程、A-Level、AP 課程或其他國際通用的學歷資格，其課程內容依循韓國國家課程標準。這意味著該校畢業生在申請韓國及日本大學時具有優勢，但若欲申請美國、英國或其他西方國家的大學，則可能需要克服額外的門檻。

Tokyo Korean School家庭適用的財務補助方案

Tokyo Korean School本身並未提供內部獎學金、學費減免或兄弟姐妹學費優惠。不過，就讀該校的韓裔學生——尤其是計畫赴韓國留學者——可以申請由韓国教育財団（Korea Education Foundation）及其相關機構所提供的重要外部獎學金方案。

韓国教育財団年度獎學金

韓国教育財団（Korea Education Foundation）總部設於首爾，並在東京設有辦事處，該機構為在日在日韓國人學生提供年度津貼獎學金。申請資格如下：

A類——韓國籍學生：

• 具韓國國籍（包括同時持有日本永久居留權的雙重國籍者）
• 就讀於日本的高中或大學

B類——日本籍學生：

• 具日本國籍（包括歸化公民）
• 就讀於韓國學校或朝鮮學校
• TOPIK韓語能力測驗達5級以上

獎助金額：

• 高中生：每年¥100,000
• 大學生：每年¥500,000

此獎學金為無需償還的助學金，同時考量經濟需求與學業表現。申請通常於每年春季開放，透過韓国教育財団與駐日大使館相關管道受理。

Trilingual Tomi獎學金（TKS）

同樣由韓国教育財団負責管理的Trilingual Tomi Korea Study Scholarship（TKS），為已獲韓國大學錄取的合格日本籍學生提供一次性¥300,000獎助金。選拔標準著重於雙語能力，以及對韓日關係發展的貢獻與投入。2026年度的詳細資訊可於KEF官方網站查詢。

其他社區性補助資源

Tokyo Korean School的學生亦可能符合以下資源的申請資格：

• 民團（Mindan）相關社區補助：在日本大韓民国民団為會員家庭提供多項社區支援方案。
• JASSO貸款與獎助金：適用於在日本就讀高等教育的所有學生，當畢業生進入日本大學就讀時可申請。
• 韓國政府國際獎學金：如首爾大學（Seoul National University）的Global Scholarship等方案，海外韓僑申請者亦可能有機會申請。

給家庭的實用建議

建議家庭直接聯繫駐東京韓國總領事館或韓国教育財団，以取得最新的獎學金公告資訊。考量到該校學費水準相對親民（依舊有資料估算，每年約¥145,000至¥213,000），外部獎學金——尤其是大學階段的獎助——對家庭而言可帶來相當顯著的助益。

招生概況

Tokyo Korean School採用簡單明瞭的抽籤制招生方式，與東京地區一般國際學校的做法有很大不同。該校不設入學考試、學科測驗或篩選性面試，而是在申請人數超過名額時，完全以隨機抽籤的方式決定錄取結果。

申請時程

招生時程每年大致遵循相同的規律：

• 10月下旬：發放申請表（通常為10月21日至11月1日）
• 11月上旬：申請截止（通常為11月1日）
• 11月中旬：如有需要則進行抽籤（約11月22日）
• 11月下旬：確定錄取名單（11月25日之後）

計畫申請4月入學的家庭，應從前一年的6月開始留意學校公告，因為招生時程通常在此時公布。申請時間點大約在學年開始前六個月。

選拔流程

不進行學科評量

與大多數私立學校不同，Tokyo Korean School並不會針對以下項目評估申請人：

• 過往學業成績或成績單
• 入學考試表現
• 標準化測驗成績
• 家長或學生面試
• 韓語能力表現（雖然入學後韓語能力會影響學習成效）

由於不設競爭性篩選機制，該校對所有具韓裔背景的家庭一律開放，不論其學業背景如何。

抽籤機制

當申請人數超過名額時，學校會在指定日期公開舉行抽籤。以下為近期實例：

• 2026學年度招生：121名申請者競爭120個小學部名額，結果有1名學生未能透過抽籤錄取
• 一般模式：需求人數與名額大致相符，超額申請的情況並不明顯

這顯示該校會依社群需求調整招生名額，使多數年度的錄取率維持在接近100%的水準。

錄取率與候補名單

實務上而言，幾乎所有申請者都能獲得錄取：

• 實際錄取率：根據現有的傳聞資料，約為99%
• 候補名單制度：目前未發現正式的候補名單制度；若抽籤中籤者放棄入學名額，備取者不一定能自動遞補
• 轉學招生：學年中途或跨年級轉學似乎是可行的，但視名額而定

抽籤制度確保了公平性，但對於未能錄取的家庭而言，並沒有申訴管道或其他替代途徑。

所需文件

雖然網路上無法取得官方申請文件清單，但根據其他類似的韓國海外學校慣例，一般所需文件通常包括：

• 填妥的申請表及近期照片
• 身分證明文件（護照、在留卡或戶籍謄本）
• 轉學生的原就讀學校成績紀錄
• 家長／監護人聯絡資訊

建議家庭直接向學校索取官方申請資料包，因為具體所需文件可能因年級與學生背景而有所不同。

招生容量

該校小學部至高中部合計約有1,000至1,400名學生。各班級人數則有所差異：

• 小學部：近年超額申請人數多為個位數至低雙位數
• 國中部／高中部：分為J班（日本大學升學班）與K班（韓國大學升學班），K班每個年級約有2至3個班，J班則通常僅有1個班

這種平衡的招生規模顯示，該校會依據旅日韓僑及在日韓國人社群的需求來調整招生規劃。

學生背景要求

雖然入學本身不具篩選性，但要在Tokyo Korean School取得良好學習成效，仍需具備特定的準備條件：

語言能力

• 韓語：多數表現優異的學生入學時已具備家庭環境培養的日常韓語會話能力。若完全不具韓語基礎便入學（尤其是小學高年級以上），將面臨相當大的學業挑戰
• 日語：學生通常具備母語程度或接近母語程度的日語能力，因為許多學生是在日本成長的在日韓國人
• 英語：英語教學自小學階段即開始；並不要求入學前已具備英語基礎，但具備者會較有優勢

家庭支援要求

家長普遍反映，該校要求嚴格的三語課程需要以下配合：

• 每日以韓語、日語、英語三種語言協助孩子完成作業
• 小學階段學生需投入大量時間（檢查作業、課後輔導）
• 至少一位家長需具備韓語能力，以利與學校溝通
• 具備支付補習班、語言家教等額外教育資源的經濟能力

職業媽媽們特別指出，若沒有外部協助，要獨自應付這樣的課業負擔相當困難。

與其他招生流程的比較

Tokyo Korean School的抽籤制度與以下體系形成鮮明對比：

• 國際學校：採用入學考試、英語能力測驗及教師推薦信
• 日本私立學校：進行競爭性考試及面試
• 其他民族學校：部分海外韓國學校採用類似的抽籤制度，但Tokyo Korean School近乎全數錄取的情況相當值得注意

該校的定位更接近社群資源機構，而非菁英選拔機構，其招生政策著重於讓韓裔家庭都能入學，而非以學業表現進行篩選。

申請者的重要考量

理想申請對象

• 計畫走韓國或日本大學升學路線的家庭
• 來自韓語家庭環境的學生
• 致力於維繫韓國文化認同的家庭
• 具備應付高強度三語課程能力的學生

潛在挑戰

• 非韓語使用者若在小學低年級之後才入學，將面臨相當大的學習困難
• 純日語家庭可能會覺得課程負擔過重
• 只是希望輕鬆體驗「韓國文化薰陶」而非全面沉浸式學習的家庭，往往中途退學
• 由於學校並未提供正式的生活輔導或學習支援機制，家庭需具備強而有力的後盾支持

入學後的發展路徑

學生入學後將面臨：

• 嚴格的學業要求：以三種語言進行快節奏教學，並要求學生達到高標準
• 大學升學準備：針對韓國大學「歸國學生特招」或日本大學推薦入學制度提供專門輔導
• 文化沉浸：深入參與韓國文化認同、傳統節慶及社群活動

畢業生的表現顯示出優異的三語能力（部分學生TOEIC成績達920分，並具備流利的韓語及日語能力），並在韓國與日本兩地順利升學，包括延世大學、高麗大學及早稲田大学等知名學府。

結語

該校的招生流程本身簡單且非競爭性，但並非每個家庭都適合就讀。能否成功就讀的關鍵，較不在於能否入學，而在於學生能否在高強度的三語、雙文化環境中茁壯成長。有意申請的家庭，應在申請前仔細評估自身對維繫韓語能力的投入程度，以及支持孩子應付繁重課業的能力。

概觀

Tokyo Korean School的畢業生主要升學至韓國與日本的大學，充分運用專為海外韓僑學生設計的特殊招生管道。該校的三語課程與韓國文化認同教育，讓學生得以獲得一般國際學校畢業生所無法企及的獨特升學機會。

大學升學去向

韓國大學

Tokyo Korean School的多數畢業生會升讀韓國的大學。學生通常透過專為海外完成學業的韓僑學生設計的「12年特別招生」 管道（귀국자 전형）申請入學。此管道能讓學生較容易進入韓國的頂尖學府，包括：

• 延世大學
• 高麗大學
• 頂尖理工科大學

一位家長表示，其子女透過歸國學生招生管道，成功考取韓國知名理工大學。申請作業於夏季進行，結果通常於秋季前公布，讓學生在需要的情況下，也能同時準備日本大學的一般入學考試。

日本大學

雖然人數較少，但仍有不少學生選擇升讀日本的大學。該校與早稲田大学設有推薦入學合作機制，每年都有數名學生透過此管道獲得錄取。以早稲田大学為升學目標的學生，通常從小學階段便開始準備，途徑包括：

• 擔任學生會幹部
• 擔任班級幹部職務
• 在校期間持續維持頂尖學業成績

該校將國中與高中學生分為J班（以升讀日本大學為目標）與K班（以升讀韓國大學為目標），不過英語教學則不分班級，皆採分級教學方式。J班學生歷來以在日韓國人（擁有日本國籍的韓裔人士）居多，而K班則以韓國籍學生較多。

歐美大學

目前未發現有畢業生升讀北美、歐洲或其他西方國家大學的案例。該校以韓國為導向的課程設計，加上未設置IB或AP課程，使得申請歐美大學的情況較為少見。

學業表現指標

語言能力表現

Tokyo Korean School並未採用IB課程，因此沒有IB成績可供參考。不過，從學生的語言能力成果，仍可看出該校在學術方面的嚴謹要求：

英語能力：

• 一項記錄案例顯示：一名學生入學時完全不具備英語能力，畢業時已達到TOEIC 920/990 的成績
• 採三級制英語教學，並配有母語教師授課
• 高品質的教學方法，使學生能快速進步

三語精通：

• 學生普遍能流利掌握韓語、日語與英語
• 課程同時符合韓國國家課綱與西方（美國／加拿大）教育體系標準
• 自小學階段起，即對三種語言進行密集教學

學業嚴謹度

家長們普遍反映：

• 教學進度非常快
• 學業要求標準高
• 從一年級起即有三種語言的家庭作業
• 課程進度與難度可與韓國頂尖學校相比擬

繁重的課業負擔需要家庭的強力支持，部分雙薪家庭的家長會依賴課後補習班協助督導孩子完成作業。

升學管道

韓國大學特別招生

Tokyo Korean School的畢業生能大幅受惠於韓國的海外韓僑招生名額。與需透過競爭激烈的韓國修學能力測驗（CSAT，수능）應試的一般韓國考生不同，Tokyo Korean School的學生可透過以下管道申請：

12年特別招生管道：

• 適用於在海外完成12年學業的學生
• 門檻遠低於韓國國內一般招生
• 申請流程需準備大量韓語文件
• 大學會以韓語進行電話查證
• 於夏季提交申請，結果於初秋前公布

申請所需條件：

• 需閱讀韓語版大學招生簡章
• 需以韓語撰寫自傳與讀書計畫
• 需準備繁複的必要文件
• 需以韓語與韓國各大學進行聯繫溝通

一位家長指出，擁有一位會說韓語的配偶，對於順利完成這套複雜流程而言至關重要。

日本大學升學管道

Tokyo Korean School作為日本文部科學省認定的「各種學校」（各種学校），讓畢業生得以：

• 以國內生身分直接申請日本大學
• 於部分特定學校取得推薦入學資格
• 與日本高中畢業生一同參加一般入學考試

該校與早稲田大学的合作機制，對於J班學生而言是一項重要優勢。

大學升學輔導支援

目前尚無資料顯示該校設有正式的大學升學輔導計畫。相關輔導協助似乎主要來自以下幾個方面：

• 家庭主導： 家長主動研究韓國與日本的升學申請流程
• 非正式的校方協助： 可能透過韓國教育院的關係網絡提供相關支援
• 家長社群經驗交流： 家長社群互動緊密，彼此分享經驗與升學策略

家長們表示，通常自國中階段起便會決定升學方向為韓國或日本大學路線，而升學規劃則在國中期間逐漸趨於明確與認真。

畢業率

雖然目前並無官方統計數據公布，但根據非正式資訊顯示：

• 各年級的完成學業比例相當高
• 大多數學生都能順利升級
• 部分學生會轉學至校外學校（例如筑波大學附屬高等學校），以加強日本大學升學準備
• 校內升級機制看似非競爭性質

該校採行K-12一貫制 辦學模式，讓學生能從小學持續就讀至高中畢業。

挑戰與注意事項

對家庭而言

要順利完成大學升學，家庭需具備以下條件：

韓語能力：

• 申請韓國大學不可或缺的能力
• 所有文件與溝通均以韓語進行
• 若家中無人能提供韓語支援，學生將面臨明顯劣勢

學業強度：

• 快節奏的課程要求學生持續投入努力
• 較晚才開始學習韓語的學生，往往難以跟上進度
• 三種語言的作業，造成沉重的課業負擔

策略規劃：

• 需及早決定升學方向為韓國或日本大學路線
• J班學生若要獲得早稲田大学推薦資格，須持續維持領導經驗與優異學業表現
• K班學生雖能受惠於特別招生的時程安排，但仍須維持韓語能力

現實考量

一位家長建議，若日本家庭僅是對韓國文化或語言抱持一般興趣，且計畫將來升讀韓國大學，則不建議就讀本校，因為若家中缺乏強力的韓語支援，課業要求將令人難以負荷。該校最適合真正認同韓國文化根源、並已做好準備接受嚴格三語教育的家庭。

相對優勢

Tokyo Korean School的畢業生擁有獨特的競爭優勢：

相較於韓國國內學生：

• 能取得海外韓僑特別招生名額
• 免於面對競爭極為激烈的CSAT考試
• 三語能力備受韓國大學青睞

相較於日本學生：

• 於部分日本大學享有特殊推薦入學管道
• 儘管課程以韓國為導向，仍具備扎實的日語能力
• 文化多元適應力，對國際化課程極具吸引力

相較於國際學校學生：

• K-12階段學費較為低廉
• 擁有進入韓國頂尖大學的專屬升學管道
• 精通日語與韓語

總結

對於來自韓裔家庭的學生而言，Tokyo Korean School是通往韓國頂尖大學及部分日本優秀學府的有效升學途徑。要獲得成功，需要家庭的強力支持、韓語能力，以及對該校嚴謹三語課程的高度投入。該校的價值主張，核心在於特殊招生管道的取得，而非標準化的學業成績指標，因此特別適合以韓國高等教育為優先考量、同時希望保留日本升學選項的家庭。

概要

Tokyo Korean School是一所以韓國傳統文化傳承、三語並重教育及高強度學術要求為核心特色的學校。學校約有1,000至1,400名學生，主要來自韓國僑民家庭及在日韓國人（Zainichi Korean，即在日韓裔居民）家庭，因共同的語言與文化目標而形成緊密的社群連結。

學生組成

人口組成與多元性

學生族群幾乎全為韓裔背景，包括：

• 韓國籍學生：派駐日本的韓國僑民子女
• 在日韓國人（Zainichi Koreans）：擁有韓國血統的日本籍人士，許多來自在日本已定居數代的家庭
• 雙重文化背景家庭：維持深厚韓國文化連結的日韓家庭

學校在國中及高中階段設有兩種不同的升學班別：

• J班：以升讀日本大學為導向，過去以在日韓國人學生居多
• K班：著重韓國大學升學路徑，近年韓國籍學生較多選讀

儘管有此分班制度，所有學生均接受相同的三語教學，英語課則依程度分班，而非依班別區分。

語言環境

韓語是主要的教學及溝通語言。校內通知、教師聯繫及大部分同儕互動皆以韓語進行。家長普遍指出，韓語能力是學生成功的關鍵，因為即使是三種語言（韓語、日語、英語）的作業，也需要扎實的韓語基礎才能理解指示與要求。

教育理念的實踐

學術嚴謹度與期望

學校的辦學使命強調「透過符合韓國及西方（主要為美國與加拿大）標準的嚴謹課程，提供卓越的三語教育」。這在實務上體現為：

• 高強度多語言課業負擔：即使是一年級學生，也需同時完成日語、英語及韓語的作業
• 快節奏課程進度：家長描述課程進度明顯快於一般日本學校
• 高成就標準：學校社群期望學生以韓國及日本的頂尖大學為目標

家長反映，職業媽媽往往難以充分督促孩子完成作業，許多家庭因此仰賴課後補習班或全職在家的家長來支撐這種高強度的學業行程。一位家長坦言一年級的日常經驗：孩子需要家長協助完成三種語言的作業，因此必須早起、準備營養便當，並安排下午的補習課程，幾乎沒有多餘的自由時間。

文化認同與傳承

韓國文化傳承是學校核心特色之一：

• 語言維護：所有行政事務、課堂教學及文化活動皆以韓語為中心
• 國家慶典：校內活動經常展示韓國國旗、傳統節慶及文化慶祝活動
• 課程內容：歷史、文學及社會科課程著重韓國觀點及文化傳承

學校在積極培養學生韓國認同的同時，也同步發展其日語與英語能力，使畢業生成為兼具三語能力與雙文化素養的人才。

社群參與

家長教師會

學校設有活躍的家長教師會（學父母會），促進家庭與學校之間的緊密連結。近期活動包括：

• 校際交流：2025年10月，四位家長教師會幹部與Seijo Gakuen的家長教師會進行正式交流互訪，於一場友好的90分鐘會談中討論日韓教育之間的文化差異
• 社群凝聚：定期舉辦會議及協作活動，強化東京韓國家庭之間的連結
• 志工參與：家長積極參與校內活動，提供組織支援及文化活動策劃

家長教師會是家庭在日本生活、同時維繫韓國文化連結的重要人際網絡。

年度活動與傳統

運動會（Undokai） 於11月中旬舉行，此重要活動匯集：

• 全日制在校學生
• 週六韓國學校的參與者
• 當地韓國社群成員
• 提供韓式小吃（辣炒年糕、魚糕）的攤販

文化節（Munhwaje） 家長描述這是充滿活力的慶祝活動，內容包括：

• 學生展現韓國藝術的表演節目
• 餐車及傳統韓國料理
• 家庭參與及社群聚會
• 文化展示與展覽

這些活動強化了社群凝聚力，也為東京各地的韓國家庭提供了交流及共同慶祝文化傳承的機會。

對外社群連結

學校與更廣泛的韓國組織維持聯繫：

• 民團（Mindan）關係：作為親韓國（南韓）立場的機構，學校與民團（在日本大韓民國民團）網絡保持連結
• 韓國大使館關係：與韓國政府教育計畫定期協調合作
• 當地韓國商界：透過獎學金及活動贊助（例如Tokyo Korean Youth Chamber）獲得社群支持

課外活動

社團與活動

雖然公開資訊中並未列出具體的社團清單，但根據家長反映：

• 運動團隊：足球、田徑及其他體育項目
• 文化活動：韓國傳統音樂、舞蹈及藝術
• 學生自治組織：自小學階段即提供積極的領導機會，企圖心強的學生會爭取相關職位以強化大學申請條件

許多家庭會額外安排跆拳道、音樂課程及補習英語，以在大學升學競爭中保持優勢。

學生領導力

學校從小學階段即重視學生領導力的培養。家長指出，以升讀日本頂尖大學（例如每年的早稲田大学推薦名額）為目標的學生，會從小學階段開始累積領導經歷，途徑包括：

• 學生會職務
• 班級幹部角色
• 維持優異學業成績
• 參與社區服務

這種從小注重成就與責任感的文化，反映出學生日後將面對的激烈大學升學競爭環境。

學術文化與壓力

升學導向心態

家長普遍描述一種「以升讀日本及韓國頂尖大學為目標」的校園文化。這造就了以下環境特徵：

• 學業表現至上：學生從小便以成績及考試分數為優先
• 校外補習普遍：許多家庭會額外安排私人補習以補充學校教學
• 及早進行策略規劃：家庭會根據大學升學目標決定選讀J班或K班

一位家長觀察指出，就讀本校的多數家庭「都以升讀頂尖大學為目標」，在企圖心旺盛的同儕之間營造出既競爭又互相支持的氛圍。

學生福祉考量

這種高強度的學術環境也引發一些疑慮：

• 自由時間有限：家長反映學生在三語作業與課後活動之間，幾乎沒有休閒時間
• 家長壓力：家庭在支援孩子學業與工作責任之間難以取得平衡
• 營養方面的擔憂：一位家長提到希望學校能提供更營養的午餐，以支持疲憊的學生

現有資料來源中並未發現正式的諮商輔導或學生關懷計畫，顯示學生支援體系可能主要仰賴家庭及非正式的人際網絡。

適合就讀的學生類型

理想學生輪廓

成功適應的學生通常：

• 來自具備充分語言支援的韓語家庭
• 具備高度學習動機及自律能力，能應付高強度課業
• 具有優異的語言學習天賦（或自幼即具韓語能力）
• 家庭能夠支援繁重的作業行程
• 以升讀韓國或日本大學為志向

一則值得關注的成功案例：一名學生入學時完全不具英語能力，畢業時多益成績達到920/990分，同時精通三種語言，並成功考取韓國一所頂尖理工大學。

較難適應的情況

在以下情況下，學生可能會遇到困難：

• 缺乏韓語基礎（尤其是非小學階段入學者）
• 家庭無法提供高強度的作業支援
• 期望較輕鬆的文化接觸，而非沉浸式的傳統文化教育
• 偏好西式國際學校環境
• 對三語能力目標缺乏明確承諾

家長明確提醒，若日本家庭僅對韓國文化抱持隨性興趣，應審慎重新考慮就讀本校，因為其課業負擔與文化沉浸程度，遠超過偶然興趣所能承受的範圍。

文化特色

Tokyo Korean School與一般國際學校存在顯著差異：

• 文化傳承為核心：辦學使命以韓國認同傳承為核心，而非全球化的國際主義
• 語言強度：真正的三語教育（並非僅是英語加一種語言）
• 社群凝聚力：學生族群背景高度一致，擁有共同的文化淵源
• 大學升學導向：以特定的韓國／日本院校為目標，而非全球性大學
• 相對親民的學費：學費遠低於一般國際學校（每年約¥150,000至¥250,000，相較於一般國際學校的¥2,000,000至¥4,000,000）

這造就了一種獨特的文化環境：兼具國際性（三語教育）、文化傳承性（韓國認同）及在地融入性（日本社會脈絡）。

概要

Tokyo Korean School提供三語教育，且學費遠低於東京大多數國際學校。該校的學費結構相對單純，不過公開資料中完整的費用資訊有限。

年度學費

公開的費用結構

根據2010年的官方資料，該校的費用結構如下：

中學部（Grades 7-9）

• 第一年總費用：¥266,900
• 每學期學費：約¥72,500
• 估計年度學費：¥150,000-¥200,000

高中部（Grades 10-12）

• 第一年總費用：¥360,800
• 每學期學費：約¥106,400
• 估計年度學費：¥212,800

小學部

• 目前可查資料中未找到具體學費數據
• 依據東京其他韓國學校的類似情況推估，費用應與中學部相近

費用比較

Tokyo Korean School的學費明顯偏低：

• 一般國際學校：每年¥2,000,000-¥4,000,000
• Tokyo Korean School：每年約¥150,000-¥250,000（估計）
• 類似的民族學校：每年¥120,000-¥300,000

這大約僅為一般國際學校學費的5-10%，讓中等收入的韓國家庭也能負擔。

一次性費用與額外費用

入學費

第一年的費用中包含入學保證金：

• 中學部：約¥194,400（由總費用減去學費推算而得）
• 高中部：約¥254,400（由總費用減去學費推算而得）

這些入學費通常不予退還，且僅於入學時繳交一次。

額外費用

家庭應為以下項目編列預算：

必要支出

• 制服與學校用品
• 午餐費
• 交通費
• 教科書及教材費

常見但屬選擇性支出

• 課後補習（考量到課程要求嚴格，對許多學生而言相當必要）
• 私人語言輔導（英語或韓語補強）
• 課外活動及社團

一位家長提到，職業家庭常需另外安排付費的課後照護服務，以協助孩子應付三語作業的負擔，這也增加了間接成本。

繳費方式

學費似乎是以按學期（一年兩次）的方式收取，而非按月分期繳納。2010年的資料顯示為按學期繳費，但建議家長向校方確認目前的實際繳費時程。

財務補助與獎學金

校內補助

Tokyo Korean School並未公開 提供校內獎學金、學費補助或兄弟姊妹折扣等資訊。該校官網及公開資訊中，並未提及任何校方主辦的財務補助計畫。

校外獎學金機會

學生可透過以下幾種校外資助管道申請：

Korea Education Foundation獎學金

總部位於首爾的Korea Education Foundation，為在日韓僑（Zainichi Korean）學生提供年度獎學金：

申請資格

• 具韓國國籍（含雙重國籍者）並持有日本永久居留權，就讀於日本高中或大學者，或
• 具日本國籍（含歸化者），就讀於韓國學校／朝鮮學校，且TOPIK達5級以上者

獎學金金額

• 高中生：每年¥100,000
• 大學生：每年¥500,000

申請流程

• 通常於春季開放申請
• 透過Korea Education Foundation／駐日韓國大使館相關管道辦理
• 依需求及成績綜合評估
• 無須償還

三語獎學金（TKS）

Korea Education Foundation亦提供：

• 一次性補助金¥300,000
• 適用於進入韓國大學就讀的日本國籍學生
• 特別重視三語能力及對韓日關係的貢獻承諾

其他社群支援

Mindan（在日本大韓民国民団）及相關組織可能提供有限的學生補助，但具體項目依地區而異，並未有統一公開的資訊管道。

隱藏成本與實務考量

學業支援相關支出

該校要求嚴格的三語課程，也帶來不少間接成本：

補習需求

許多家庭表示需要：

• 韓語家教（適用於家中無母語為韓語者）
• 英語輔導（以維持具競爭力的語言能力）
• 課後作業協助（尤其是小學階段學生）

一位家長描述，小學一年級學生同時面對三種語言的作業，家庭必須有一方在家陪讀，或是額外支付教育支援費用。

時間投入

密集的課程安排需要家長投入大量時間：

• 小學生的多語言作業需要家長協助
• 職業家長往往無法提供足夠支援
• 部分家庭選擇聘請家教或安排課後輔導班

大學升學準備費用

計畫申請名校的學生，還需額外準備以下費用：

韓國大學升學路線

• 韓語能力測驗（TOPIK）費用
• 申請文件準備（通常需要韓語翻譯服務）
• 前往韓國參加面試或入學考試的旅費

日本大學升學路線

• 標準化測驗準備費用（SAT、ACT或日本入學考試）
• 維持大學推薦資格所需的各項課外活動投入

總費用估算

保守的年度預算（每名學生）

學校直接費用

• 學費：¥150,000-¥212,000
• 書籍／用品：¥30,000-¥50,000
• 制服（分攤後）：¥20,000
• 午餐費：¥60,000

常見額外費用

• 交通費：¥50,000-¥100,000
• 課後補習：¥200,000-¥500,000
• 活動／社團：¥50,000

估計年度總費用：¥560,000-¥1,000,000

此範圍會因以下因素而有明顯差異：

• 家庭的韓語能力
• 學生的學業需求
• 家長能否協助課業
• 與學校之間的地理距離

第一年費用

年度費用加上入學費後：

• 中學部第一年：¥750,000-¥1,200,000
• 高中部第一年：¥800,000-¥1,250,000

價值評估

儘管間接成本可能相當可觀，Tokyo Korean School仍提供以下優勢：

優勢

• 相較國際學校，基本學費偏低
• 嚴謹的三語教育（韓語、日語、英語）
• 通往韓國及日本頂尖大學的升學路徑
• 強化文化認同的維繫
• 緊密的韓國社群網絡

費用方面的挑戰

• 高度依賴家長或校外的學業支援
• 缺乏校內財務補助
• 需投入大量時間
• 通常仍需額外補習

財務規劃建議

入學前

1. 評估語言能力：韓語能力不足的家庭，應預留每年¥300,000-¥500,000的語言支援預算
2. 評估時間可行性：至少應有一位家長能協助課業指導，或編列課後照護預算
3. 研究獎學金：具韓國國籍的學生應儘早申請Korea Education Foundation獎學金
4. 實地參訪觀察：參加學校活動，以了解課業強度

就讀期間

1. 優先確保核心學業：將資源集中於維持優良成績，以利未來大學推薦
2. 善用社群資源：與其他家庭建立作業合作小組，共同分擔補習資源
3. 提早規劃升學方向：儘早研究韓國或日本大學的升學選項，以針對性準備相關費用

結語

Tokyo Korean School名義上的學費相當親民，但家庭仍須為每名學生準備每年¥560,000-¥1,000,000的總支出，其中包含必要的支援服務費用。該校最適合擁有良好韓語資源，或具備充足教育支援預算的家庭。對於符合資格的學生，特別是計畫進入韓國大學就讀者，校外獎學金可協助抵銷部分費用。有意就讀的家庭，在決定入學前應審慎評估自身是否具備支持這套密集三語課程的能力。

理想學生特質

Tokyo Korean School 特別適合具有韓國血統、能在學術嚴謹且多語言環境中蓬勃發展的學生。該校採用三語課程——主要以韓語授課，並輔以密集的日語和英語教學——這對學生的語言天賦與學習耐力都有極高要求。

學術特質

高成就、自我驅動型學習者 在這裡能有出色表現。家長們一致反映，成功的學生通常：

• 從小學階段起就能同時應付三種語言（韓語、日語、英語）的作業
• 在兼顧學生會職務與課外活動的同時仍保持頂尖成績
• 展現驚人的語言進步：曾有學生入學時完全不懂英語，到高中畢業時多益（TOEIC）已達 920/990 分
• 目標是韓國（延世大學、高麗大學）或日本（早稲田大学）等頂尖大學

課業節奏非常快且要求嚴格。課堂教學進度飛快，對三種語言都有很高的期望。若學生在較高年級才入學，且事先沒有韓語基礎，通常會難以跟上進度。

文化與家庭背景

韓國血統與語言能力是必要條件。該校服務的對象包括：

• 在東京短期派駐的韓國僑民家庭
• 在日韓僑（在日本出生、成長的韓裔人士，通常持有日本國籍）
• 雙文化家庭，在家中使用韓語交流

學生族群幾乎 100% 為韓裔，形成一個緊密團結、專注於韓國文化傳承的社群。學校的通知、教師互動及同儕交流都預設使用韓語，因此無論是學生還是家長，都必須具備扎實的韓語能力。

家庭需投入的程度

這所學校對家長的參與程度要求極高：

• 每日監督三種語言的作業，尤其是在小學階段，孩子還無法獨立完成作業時
• 準備便當，或接受學校提供的餐點（部分家長對營養方面表示擔憂）
• 為無法在晚間督導作業的在職家長提供課後輔導支援
• 家長須具備韓語能力，以便與教師溝通並處理學校相關文書
• 提供韓國或日本大學申請指導，通常需要準備韓語文件

一位家長在部落格中提到，一年級學生每天都要面對三種語言的作業，需要家長或家教在旁監督，導致孩子幾乎沒有自由時間。有工作的媽媽們也提到，必須將孩子送去課後托育中心以協助完成作業。

大學與職業發展路徑

韓國大學

對大多數畢業生而言，主要出路 是透過特別招生管道進入韓國高等教育體系：

• 海外韓僑 12 年制優惠名額：在海外完成 12 年學業的學生，可透過優惠管道申請韓國頂尖大學（首爾大學、延世大學、高麗大學、KAIST）
• 申請流程精簡：夏季提交申請，秋初即可獲得結果
• 語言優勢：學生精通學術韓語，能順利應付複雜的申請材料，以及大學方面的電話面試

家長明確選擇這所學校，正是為了讓孩子透過這些管道進入韓國大學，這比一般韓國國內招生管道要容易得多。

日本大學

進入日本高等教育體系是次要但可行的出路：

• 早稲田大学：該校每年透過推薦入學管道送出多名學生
• 其他私立大學：學生以國內申請者身分報考（該校的畢業證書獲得承認）
• J-track 學生：初中及高中生可選擇專注於日本大學升學準備的「J班」（相對於針對韓國大學升學的「K班」）

不過，主要以升讀日本大學為目標的家庭，常會面臨一個難題：是否應在初中或高中階段轉入日本主流學校,以獲得更充分的準備。

西方大學

這並非 該校支援的升學路徑。目前沒有證據顯示有畢業生進入美國、英國或其他西方國家的大學。該校課程遵循韓國國家課程標準，並非 IB 或美式課程，也沒有專門針對西方大學申請的輔導資源。

不適合的家庭類型

缺乏韓語支援的家庭

該校明確不建議 以下家庭申請入學：

• 家中沒有會說韓語的父母或監護人
• 孩子事先沒有任何韓語基礎
• 無法協助孩子完成韓語作業及處理學校相關溝通事務
• 主要只是把「學韓語」當作一種文化興趣愛好

一位家長明確提醒：「如果你是對韓國感興趣、想學韓語或想上韓國大學的日本人，我不建議選這所學校。你會跟不上進度。」

追求均衡童年生活的學生

以國際學校的標準來看，這裡的課業負擔異常繁重：

• 從一年級開始就有三種語言的每日作業
• 玩樂或自由活動的時間非常有限
• 為了大學推薦名額必須承受維持頂尖成績的高壓
• 對於學業或情緒方面有困難的學生，可運用的支援資源較少

重視工作與生活平衡、探索式學習或全面發展的家長，可能會覺得這裡的環境過於緊繃。

以西式教育為優先的家庭

這所學校並未提供：

• IB 課程或西方大學升學輔導
• 國際文憑（IB）成績或 AP 課程
• 通往美國/英國/澳洲大學的升學管道
• 全球性的大學校友網絡

若家庭尋求的是真正具備西方大學升學成果的國際化教育，應考慮主流國際學校。

入學難易度

抽籤入學制度

與嚴格篩選的國際學校不同，Tokyo Korean School 在申請人數超過名額時採用公開抽籤 方式：

• 沒有入學考試或面試
• 沒有學業先修條件（不過實際上，韓語流利度是成功就讀的必要條件）
• 近年入學率接近 100%（例如 2026 年 120 個名額有 121 人申請）

這使得入學門檻在技術上相對容易，但能否在課程中生存下去,則完全取決於學生的準備程度與家庭的支援力度。

費用考量

與國際學校相比，學費相當親民：

• 小學/中學階段預估年費約為 ¥150,000-200,000
• 高中階段約為 ¥212,800
• 入學費 ¥194,000-254,000（一次性費用）

這比主流國際學校（每年 ¥2-4 million）便宜 10-20 倍，讓中產階級的韓裔家庭在經濟上也能負擔得起。

符合資格的在日韓僑學生,可透過 Korea Education Foundation 申請外部獎學金（高中每年 ¥100,000，大學每年 ¥500,000）。

總結

Tokyo Korean School 最適合：

• 致力於維持語言與文化認同的韓裔家庭
• 目標為韓國或日本大學、高度自我驅動的學生
• 能提供密集日常學業支援的家庭
• 精通韓語、能順利處理學校溝通事務的家長
• 具備良好學習習慣及三語天賦的學生

這所學校不適合：

• 缺乏韓語能力的家庭
• 尋求西方大學升學路徑的學生
• 需要均衡、低壓力環境的孩子
• 無法監督大量作業的在職家長
• 相較於韓國文化認同,更重視國際化身分認同的家庭

對於能夠符合其嚴格要求的家庭而言，這所學校提供了卓越的三語教育，以及在韓國/日本大學升學方面的優異成果。但這需要學生與家長雙方在學業、語言及文化層面上,都做出全方位的投入與承諾。