Junior & Senior High School of Kogakuin University

教育理念

Junior & Senior High School of Kogakuin University 秉持校訓 「挑戰、創造、貢獻」 — 這句格言源自 Kogakuin University 的創校使命：培養為社會作出貢獻的工程師。學校將這一校訓視為不僅是一句口號，更是貫穿學生生活各個方面的教育框架。

主動學習是核心

學校明確摒棄被動教學模式。其官方教育理念頁面強調：「學習不應該是被動的」 — 這一原則透過兩項關鍵教學法得以實踐：

• 同儕講授課程（PIL）：學生相互講解和闡述概念，透過表達和溝通加深理解。
• 專題式學習（PBL）：透過結構化專題解決現實問題，鼓勵跨學科思維、反覆迭代與協作。

這些方法使課堂成為充滿活力的學習空間，學生被期許積極參與、提出質疑，並在彼此想法的基礎上進行建構，而非被動地接收教師講授的資訊。

K-STEAM：工程與通識教育的融合

自 2021 年起，學校引入 K-STEAM 課程理念 — 一套整合科學、技術、工程、藝術（泛指全球通識教育）與數學的課程哲學。與傳統純粹 STEM 方法不同，K-STEAM 明確納入人文視角：學生探討技術發展所涉及的倫理、文化與社會層面。這使得 Kogakuin 的畢業生不僅具備過硬的技術能力，更是具有思辨精神的全球公民。

學校已被 列為日本 ICT 教育重點學校中排名第一，充分反映了它在數位素養和科技教育上投入的深度與認真態度。

國際化維度

這一教育理念延伸至強烈的國際視野。透過與大學和組織的合作，學生參與諸如 「Mission on the Ground」 等現實挑戰項目。國際課程對畢業時達到 CEFR C1 英語水準 的明確目標，加上前往新加坡、澳洲與美國的研習之旅，使國際流暢性成為核心教育目標，而非可選的附加項目。

針對全球前 200 大學的生涯規劃

學校在招生指引中表達了雄心勃勃的願景：它 「提供以全球前 200 名大學為目標的生涯規劃指導」。這表明 Kogakuin 的教育理念不僅著眼於塑造人格或培養求知欲 — 它同樣是目標導向的，致力於為學生開闢通往競爭激烈的全球高等教育途徑。

總括而言，Kogakuin 的教育理念是一次有意識的融合：承繼工程傳統的嚴謹與問題解決思維、通識教育的廣博視野，以及 21 世紀 ICT 課程的實踐技能。

學術文化與課程系統

Kogakuin Junior & Senior High School 透過 2015 年引入初中部、2017 年擴展至高中部的三元「混合式」課程結構來彰顯自身特色。學校並非採用單一課程模式，而是根據學生的不同學習特質與升學目標精心設計各個課程流向。

初中部三大課程流向

1. 混合式理科班 專為數學和科學能力突出的學生設計。核心 STEM 科目以日語授課，並融合進階英語教學。此課程適合志向報考日本頂尖大學理工科系（包括 Kogakuin University 本身）的學生。

2. 混合式尖端文理班 針對志向報考日本頂級綜合大學（文科和理科均可）的學生。課程提供日本大學入試中心考試的密集備考，是面向國內升學的課程中學術難度最高的選項。

3. 混合式國際班 學校的旗艦全球化課程。STEM 科目以英語為主要授課語言，並採用 Cambridge 和 Oxford 教材，配合沉浸式英語教學法。明確的學術目標是畢業時達到 CEFR C1 英語能力水平。入班要求至少具備 Eiken 2 級（約相當於 CEFR A2），確保學生從第一天起就具備紮實的英語基礎。此班級是申請海外大學的橋樑，升學指導聚焦於全球前 200 大高校。

高中部擴展

高中部沿襲此架構，提供下列課程：

• 混合式國際班（英語授課 STEM、全球大學備考）
• 混合式理科班（日語授課、數學與科學重點）
• 混合式尖端文理班（日本頂級大學備考）
• 混合式文理班（標準私立大學備考，通常以 Kogakuin University 為目標）

關聯大學升學管道

與 Kogakuin University 的隸屬關係建立了獨特的內部升學途徑。根據 2025 年的升學數據，93 名畢業生直接升入 Kogakuin University 旗下四個學院（先進工學院 16 人、工學院 30 人、建築學院 23 人、情報學院 24 人）。此管道為在學校 STEM 環境中表現優異但傾向選擇穩妥升學途徑的學生提供了確定性。

評估與學習設計

所有課程流向都致力於透過 PIL 和 PBL 方法論推行主動學習。標準化語言能力考試（EIKEN、IELTS、Cambridge English）被納入學年行事曆，作為正式檢驗點——尤其是針對國際班學生——確保語言發展被系統性地評估，而非憑運氣。

這種結構化的課程區分在日本私立學校中並不常見：家庭可在入學時選擇與孩子優勢和抱負精確相符的課程流向，並有靈活的空間在同一所學校內瞄準國內或全球頂級大學。

社群與學生生活

儘管Kogakuin Junior & Senior High School是一所學術嚴謹、擁有強大STEM實力的學校，但學校卻培養了豐富的課外生活，遠超出教室範圍。學校社群藉由充實的年度活動日程、多元的社團選擇，以及悠久的海外交流傳統而生機勃勃。

年度活動與全球課程

國中部的日程自4月的入學典禮及新生訓練營開始，從一開始就營造出合作的氛圍。全年期間，學生參與：

• 亞洲學生領導力會議（新加坡）：7月的課程，學生與來自亞洲各地的同儕在國際環境中培養領導力。
• 澳洲寄宿家庭計畫：暑期文化浸潤活動，提供實際的英語練習機會及跨文化理解。
• 美國科學與科技營：暑期課程，將STEM學習與美國學術環境的文化交流相結合。
• 科學祭（8月）：校內STEM成就慶典，展示學生的項目與實驗。
• 高尾山登山旅行：傳統的年初戶外活動，促進同學間的友誼與親近自然的連結。
• 語言能力測驗：排定的EIKEN、IELTS及Cambridge English考試納入學年日程，成為正式的社群里程碑，特別是對國際課程學生。
• 大學開放校園參訪：學生參觀工學院大學設施，作為生涯準備的一部分。
• 親師生座談會：每學期舉行（特別是7月），反映學校致力於家庭、教育者與學習者之間三向溝通的承諾。

社團活動

學校維持著廣泛的社團生態系統，滿足運動、藝術與知識興趣。運動社團包括足球、棒球、網球、羽毛球、籃球（男生與女生隊）、游泳、柔道、軟式網球及田徑。文化與創意社團涵蓋戲劇、銅管樂隊（管樂器）、美術、汽車及科學。另設有舞蹈社團。2025年5月的社團概覽列出數十個國中部與高中部活躍社團，顯示學校具有良好的參與文化。

親職參與

家長會會員資格為標準配置，年度會費為¥15,000。每學期定期舉辦親師生座談會的存在表明，學校將親職參與視為學生成功的必要條件，而非可選項目。

社群風氣

學校校訓——「挑戰、創造、貢獻」——貫穿整個社群文化。學生不是被定位為教育的被動接收者，而是主動貢獻者：透過PIL貢獻於同儕群體、透過社團與祭典貢獻於學校、透過全球交流與實務挑戰計畫貢獻於更廣大的世界。這種貢獻的精神延伸至學校與工學院大學的附屬關係，使學生能感受到自己屬於一個更廣闊的教育生態系統，具有實際的生涯意義。

招生文化

工學院大學Junior & Senior High School遵循日本私立學校的標準招生模式：2月舉行入學考試，按成績選拔。然而，該校的多軌制結構在不同課程的入學方式上呈現出有意義的差異。

國中部招生

對於2026學年入學，國中部考試分多輪進行，時間從2月1日至6日。第一輪（「第1回A特待入試」）明確是一場成績優異獎學金考試——在這場競爭性考試中，表現優異的學生可獲得部分學費減免。這表明工學院大學積極在入學階段獎勵學業優秀，而非將獎學金作為入學後的獨立流程。

普通課程的考試形式允許申請者選擇：

• 4科目：日語、數學、社會、科學
• 2科目組合：日語/數學、英語/數學或英語/日語

對於國際課程，英語是必修科目，申請者必須證明至少達到Eiken 2級水準（約相當於CEFR A2等級）。這是一道有意義的篩選——英語基礎薄弱的學生在該課程中將缺乏競爭力。

另設帰国生考試和海外考試軌道，承認從海外回日本的學生具有獨特的背景特點。

高中部招生

2026學年高中部招生，第一次普通考試於2月10日舉行，申請時間很短（1月26日至2月3日）。申請費用約為¥25,000。

所需文件

• 官方申請表（從學校網站下載）
• 近期證件照
• 學校成績單（調査書）
• 健康證明（畢業生適用）

該校採用線上申請系統，實現了申請流程的現代化，同時保留了傳統的筆試選拔方式。

學校未公開的信息

工學院大學在多個招生層面的信息披露較為有限：

• 不公佈錄取率
• 不披露分數線或排名標準
• 不說明普通課程是否有面試環節
• 未提及候補名單政策
• 特待入試的獎學金金額未向公眾詳細說明

家長應直接聯繫招生辦公室以瞭解競爭性分數。鑑於該校強大的STEM聲譽和位於東京的地理位置，學校的報名人數可能相當可觀，但具體的競爭基準並未在公開領域披露。

招生信號

招生結構傳遞出學校對理想學生的明確期望：

• 數學基礎扎實（所有課程的數學都是核心考科）
• 具備或渴望達到實際雙語能力（國際課程）
• 學業上有動力且自我驅動力強（入學後以PBL為中心的教學環境）

偏好考試壓力較小或英語基礎明顯不足的學生，可能會更適合東京其他私立學校。工學院大學的招生文化傾向於選拔已對STEM有傾向、願意接納挑戰作為成長經歷的學生。

獨特特色

在東京擁擠的私立中學教育市場中，Kogakuin Junior & Senior High School 以三個鮮明的維度脫穎而出：其與工程大學的附屬關係、享譽全國的 ICT 教育領先地位，以及雙軌制的大學升學輔導（國內頂尖 + 全球前 200 大）。

1. 直升工學院大學的途徑

與獨立私校不同，Kogakuin Junior & Senior High School 與日本確立的科學與工程學府 Kogakuin University 有正式的附屬關係。這種關係不僅是名義上的：在 2025 年的升學周期中，有 93 名畢業生進入 Kogakuin University，分散在四個學院：

• Advanced Engineering：16 人
• Engineering：30 人
• Integrated Architecture：23 人
• Integrated Information Technology：24 人

這條內部升學途徑為在學校 STEM 環境中表現出色、但希望大學升學有保障的學生提供了有意義的後援網。對於優先選擇科學/工程學位的家庭而言，這種附屬關係實質上保證了他們可以獲得優質的工程教育，無須經歷日本浪人制度的極端壓力。

2. 日本 ICT 教育排名第一

學校校長明確表示，Kogakuin 被 評為日本專注 ICT 教育的學校中排名第一——這一殊榮反映了學校系統性的、全校範圍的數位素養、計算思維和技術整合承諾。ICT 不是獨立課程，而是貫穿三個 Hybrid 課程流的全部課程，從科學課的資料分析到藝術課題的數位呈現。

3. 全球大學升學輔導導向

對於國際課程的學生，學校提供專門的升學輔導，針對 全球排名前 200 的大學。2025 年的升學資料證實畢業生進入了 University of Sydney、Michigan State、Simon Fraser、Northeastern、Queen's University Belfast、University of Western Australia 等機構——遍及美國、英國、加拿大和澳洲。在 2019–2025 年期間，校友已被錄取至數十所國際大學，包括 Williams College、University of Exeter、University of Dundee、Baylor、Syracuse、Rutgers、UMass Amherst 等。

4. 語言能力作為正式里程碑

在日本私立學校中別具特色的是，語言能力測試（EIKEN、IELTS、Cambridge English）被納入學校日程表作為正式的、定期的評估——而非留待學生個人主動參加。國際課程設定在畢業時達到 CEFR C1 的目標極具雄心；大多數日本高中畢業生的英文程度遠低於此水準。這種制度化的英文能力發展方法使 Kogakuin 與將英文視為單純課堂科目的學校相區隔。

5. 真實世界挑戰計畫

「Mission on the Ground」計畫以及與外部組織的合作，讓學生有結構化的機會接觸解決真實社會問題——超越課堂模擬，達到與現實挑戰的切實互動。這種企業家精神、解決方案導向的維度與 K-STEAM 理念相契合，為學生在頂尖全球大學和僱主營造的協作、創新驅動環境中做好準備。

概況

Kogakuin University Junior & Senior High School 營運一套全面的招生系統，招收 13–18 歲學生，採共學日間學校模式。該校與日本理工科高等教育機構 Kogakuin University 有附屬關係，此背景影響其 STEM 導向課程及招生理念。

申請時程與流程

初中部招生

初中部招生過程遵循集中於二月的考試時程，分多輪進行。2026 年招生：

• 申請期間：通常 1 月 10–31 日（第一輪考試）
• 考試日期：2026 年 2 月 1–6 日，多輪進行
• 第一輪：2026 年 2 月 1 日（含特待生獎學金考試）
• 其他輪次：2 月 2、3 及 6 日

學校會提前數月公布招生指南，2026 年要求將於 2025 年 9 月公示。所有申請均透過線上系統提交。

高中部招生

高中部招生遵循類似但時間稍晚的時程：

• 申請期間：2026 年 1 月 26–2 月 3 日
• 第一般考試：2026 年 2 月 10 日
• 考試費用：¥25,000

兩個學部均為海外學生及歸國生提供專門考試途徑，但詳細時程主要以日文發布。

考試形式與要求

標準考試選項

初中部入學考試提供靈活的科目組合，以適應不同學生的優勢：

四科選項：

• 國文
• 數學
• 社會
• 理科

雙科組合：

• 國文／數學
• 英文／數學
• 英文／國文

此靈活性讓學生在符合招生要求的同時，展現其最強科目的能力。

國際課程要求

國際課程維持顯著更高的英文水準要求：

• 最低要求：Eiken 二級（約 CEFR A2 級別）
• 英文考試：所有國際課程申請人皆須參加
• 額外測驗：全年舉辦 Cambridge English 及 IELTS 考試
• 目標水準：畢業生預期達到 CEFR C1 級別

國際課程考試包括 2 月 1、2、3 及 6 日的多輪考試，申請窗口通常為 1 月 10–31 日。

必備文件

申請人必須提交完整的申請文件包，包括：

必須文件

• 官方申請表（從校網下載）
• 近期證件照
• 調查書（現就讀學校之學習紀錄）
• 健康檢查證明（僅限應屆畢業生／轉學生）
• 入學考試費繳款證明（¥25,000–¥30,000，視考試類型而定）

可選文件

• 入學諸經費延納願（特定選考考試的學費延期申請表）
• 英文能力證書（Eiken、Cambridge、TOEFL、IELTS），限國際課程申請人

所有文件必須在申請截止期前提交，截止期通常為考試日期前 1–2 週。

錄取標準

評估方法

儘管學校未公開詳細的錄取標準或錄取率，但招生過程顯然強調：

學業成績：入學考試成績為所有考科的主要評估指標。

英文能力：對於國際課程申請人，透過標準測驗證明的英文能力至關重要。

特殊考量：特待入試（特待生考試）特別甄選績優學生，提供以成績為基礎的學費減免。

課程專門要求

混合理科班：為擁有紮實數學及理科基礎的學生設計，以日文授課。

混合進階文理班：針對準備申請競爭激烈大學課程的學生，要求多科目表現優異。

混合國際班：要求同時具備已證明的英文能力（最低 Eiken 二級）及強勁的 STEM 能力，科學及數學以英文授課。

學校在公開招生資料中未提及面試、作品集或整體評審程序，暗示主要採以考試為基礎的錄取制度。

優秀學生獎學金

學校營運以優秀學生為基礎、與入學考試直接掛勾的獎學金計畫：

特待生制度

特定考試輪次明確指定為獎學金甄選考試，特別是「第1回A特待入試」（第一輪A特待生考試）。這些考試中的優秀表現者可獲得學費減免優惠，但學校未公開說明：

• 學費減免比例
• 獲獎名額
• 獎學金受益期限
• 續領標準

對優秀學生獎學金感興趣的家庭應直接洽詢招生辦公室，以瞭解獎學金額度及申請資格詳情。

海外及歸國生招生

學校為以下學生維持專門的錄取途徑：

• 海外考試：針對目前居住在海外的學生
• 帰國生考試：針對自海外長期居住返回的日本學生

這些專門課程認可國際流動家庭的獨特教育背景，但詳細時程及要求主要以日文發布，需要直接詢問。

申請人關鍵考量

理想申請人特質

招生結構顯示學校傾向於以下特質的學生：

• 學業成績優異：尤其在數學、理科及英文
• 具國際視野：樂於接納國際觀點及語言學習
• 科技導向：對 STEM 領域及 ICT 整合感興趣
• 善於協作：適應專題式及主動學習環境

不符合之學生

• 偏好傳統講授式教學者
• 英文基礎薄弱者（尤其國際課程申請人）
• 尋求主要文科教育者
• 對科技密集課程感不適應者

財務準備

鑑於集中的申請時程及不可退款的考試費用，家庭應：

• 提前於 1 月截止期前準備申請
• 預算考試費用（每次 ¥25,000–¥30,000）
• 考量第一學年成本 ¥943,000–¥1,200,000（視課程而定）
• 納入教科書（¥30,000–¥130,000）及校外學習旅行的額外支出

申請策略

多輪考試提供策略優勢：

1. 早期考試：競爭較高，但未成功時仍有後續機會
2. 多次參加：學生可參加多個考試日期以提升錄取機率
3. 科目選擇：雙科與四科考試的彈性選擇允許策略性定位
4. 獎學金時機：第一輪考試通常涵括獎學金考量

有意申請的家庭應仔細審閱年度招生指南（每年 9 月為次年發布），並利用線上申請系統有效管理多輪考試的截止期限。

大學升學概況

工學院大學附屬中學高等學校展現出多元的大學升學檔案，反映其在 STEM 教育與全球視野上的雙重重視。作為一所附屬於工學院大學（理工科大學）的學校，升學數據顯示既有強勁的國內大學成果，也有逐漸擴展的國際足跡。

國內大學升學情況（2025年）

國立及公立大學

2025 年畢業生（包括重考生）獲得了數所著名國立及公立大學的錄取：

• 北海道大學：2 名學生
• 東京學藝大學：2 名學生
• 電氣通信大學：2 名學生
• 會津大學：1 名學生

這些升學成果反映了學校在理工科教育上的堅實基礎，尤其在工程導向的國立大學中表現突出。

私立大學升學成果

頂尖私立大學

畢業生獲得日本最具選擇性的私立大學錄取：

• 慶應義塾大學：1 名學生
• 早稻田大學：2 名學生
• 上智大學：7 名學生
• 東京理科大學：4 名學生

這些高度競爭激烈大學的錄取，足以證明工學院大學能成功為學生準備日本最嚴苛的大學入試。

GMARCH 大學

學校在享譽盛名的 GMARCH 集團（學習院、明治、青山學院、立教、中央和法政大學）的升學成果特別亮眼：

大學	學生人數
明治大學	12
青山學院大學	9
立教大學	6
中央大學	12
法政大學	18
學習院大學	1

GMARCH 升學人數眾多，表明學校有效地為目標瞄準各種學科領域選擇性私立大學的學生提供準備。

附屬大學升學

鑒於學校與工學院大學的直屬關係，2025 年有大量畢業生升入母校：

• 先進工學部：16 名學生
• 工學部：30 名學生
• 建築學部：23 名學生
• 情報學部：24 名學生

升入工學院大學人數合計：93 名學生

此升學途徑為對工程和科技領域感興趣的學生提供了明確的升學路徑，同時具有熟悉校園環境和潛在簡化入試程序的優勢。

國際大學升學

最近國際錄取情況（2025年）

學校已發展出顯著的國際升學途徑，2025 年畢業生獲得來自多個國家機構的錄取：

美國

• Michigan State University
• Hofstra University
• Gonzaga University
• Arizona State University
• Northeastern University (Oakland)

澳洲

• University of Sydney
• University of Western Australia

英國

• Queen's University Belfast

加拿大

• Simon Fraser University

2025 年每所機構各有一名學生升學入讀。

累積國際紀錄（2019-2025年）

在 2019 至 2025 年的六年期間，工學院大學畢業生獲得了各式各樣國際機構的錄取：

著名美國大學

• Baylor University
• Oregon State University
• Syracuse University
• Rutgers University
• UMass Amherst
• University of Alabama–Birmingham
• Temple University
• Williams College
• University of California, Davis

英國大學

• University of Dundee
• University of Exeter

其他地區

• University of Pécs（匈牙利）
• Semmelweis University（匈牙利）
• Sunway University（馬來西亞）
• Thompson Rivers University（加拿大）

不斷擴展的國際足跡展現了學校國際班課程和全球大學準備課程的有效性。

學術支援與準備

英語能力目標

學校國際班為畢業生設定了 CEFR C1 語言程度的雄心勃勃目標。這一先進的英語水平對於在國際大學的成功至關重要，也代表了重大的競爭優勢。課程採用 Cambridge 和 Oxford 教材，並運用浸入式教學法以達成此目標。

大學升學輔導方法

工學院大學提供專門的升學輔導，特別關注全球機會。學校明確指出其「提供以全球前 200 名大學為目標的升學輔導」，這表示學校採取有組織的方式幫助學生識別和申請具有國際競爭力的機構。

依課程軌道的學術準備

學校的三軌制系統為學生準備不同的大學升學途徑：

混合先進文理科：瞄準日本技術和醫學領域的高選擇性大學

混合理科：側重於 STEM 課程數學和科學準備

混合國際：特別為全球大學申請準備學生，STEM 科目以英文授課

升學分析與觀察

優勢

工程教育重點：升學中工程和科技課程的主導地位與學校 STEM 導向的使命及其與工學院大學的關聯一致。

多元化成果：雖然許多學生選擇升入附屬大學，但也有不少學生獲得了競爭激烈的國立、私立及國際機構的錄取。

日益增長的國際立足點：海外升學的擴展展現了全球教育舉措的成功實施。

值得注意的模式

附屬大學升學管道：升學數據中近三分之一反映升入工學院大學，這表明該校仍是許多家庭的首選升學路徑。

廣泛的地理分佈：國際錄取遍及四大洲，顯示對各種教育體系的靈活準備。

競爭性私立大學入學機會：強勁的 GMARCH 升學表現顯示學校成功為學生準備了日本競爭激烈的私立大學升學環境。

數據限制

學校未公開報告：

• 畢業班總人數
• 錄取率相對於入學率
• 平均標準化考試成績（SAT、ACT、IB）
• 學生獲得的獎學金
• 畢業率或大學完成統計
• 依課程軌道的分佈情況（國際班學生人數相對於理科班學生人數）

這些遺漏使得難以計算精確的升學百分比或相對於畢業班規模評估成果。

結論

工學院大學附屬的中學高等學校展現出與其工程導向、全球視野使命相符的穩健大學升學成果。強勁的國內升學成果（特別是在 STEM 領域）與日益增長的國際錄取相結合，反映了學校對日本高等教育卓越性和全球機會的雙重承諾。到附屬工學院大學的龐大升學管道為注重工程的學生提供了明確的升學途徑，而不斷擴展的國際升學紀錄則顯示學校在準備學生進行海外深造、升入遍佈多個國家備受推崇的機構方面的成功日益增加。

教育理念與價值觀

Junior & Senior High School of Kogakuin University 以「挑戰、創新、貢獻」為校訓，體現了作為理工科大學——工學院大學附屬中學的傳承。這一理念強調通過創新與問題解決能力，培養為社會做出貢獻的學生。

學校倡導尖端的K-STEAM教育方法，將全球通識教育與工程學科相整合。根據校長的訊息，該校在日本學校中ICT教育排名第一，並積極推動與全球大學及組織的合作交流。教育模式的核心包括：

• 同儕教學講座（PIL）與專題式學習（PBL）
• 強調「從實踐中學習」的主動學習環境
• 同儕間的協作而非被動式授課
• 通過「地面任務」等計劃進行實際問題解決

這一方法旨在培養21世紀技能與全球公民意識，使學生不僅為應對考試做好準備，更為對社會的有意義貢獻做好充分準備。

學科結構與學生課程

學校提供三種不同的「混合型」課程，旨在適應不同學生的興趣與目標：

初中課程

混合型文理進階班：針對為競爭激烈的大學入學做準備的學生，提供均衡課程，使學生能為頂級大學的文科或理科學習做好準備。

混合型理科班：專注於數學與科學教育（以日文授課），並提供進階英語教學。適合具有強烈STEM興趣且傾向於用母語授課的學生。

混合型國際班：強調以英文授課的STEM科目，並提供密集語言培訓。課程採用劍橋與牛津教材，運用沉浸式教學法，目標使畢業生達到CEFR C1英語水平。入學需要至少具備英檢二級（約CEFR A2水平）。

高中課程

高中課程維持相似的分類：混合型國際班、混合型理科班及兩個混合型文理班（進階與常規），各課程在初中基礎上進一步深化，專業化程度更高。

這一結構吸引全球視野開闊、對科技與科學充滿興趣的學生，形成學術動力強、志同道合的同儕社群。

學生生活與年度活動

學校日程安排包含豐富的活動，促進社群建設與全球意識提升：

重點年度活動

四月：

• 入學典禮與新生營地活動
• 新生登山活動（高尾山）
• 健康與體能檢查

全年進行：

• 全校體育節
• 語言水平測試（英檢、IELTS、劍橋考試）
• 科學節（8月）
• 家長-教師-學生座談會（每學期進行，特別是7月）
• 生涯指導講座與大學開放日參訪

國際交流計劃

學校強調全球體驗：

• 亞洲學生領導力峰會（新加坡，7月）
• 澳洲暑期研習與寄宿家庭體驗
• 美國科學與技術營
• 各類符合學校全球公民使命的海外交換項目

這些計劃反映學校致力於培養具國際視野的學生，並定期提供跨文化交流機會。

課外活動

學校提供範圍廣泛的社團，涵蓋體育、藝術與學術領域：

運動社團

• 足球、棒球、網球、羽毛球
• 籃球（男女隊分別）
• 游泳、柔道、田徑
• 軟式網球

文化與學術社團

• 戲劇與舞蹈
• 銅管樂隊（管樂器）
• 美術社
• 汽車社
• 科學社

根據2025年5月的社團參與數據，學校擁有數十個活躍的組織，儘管具體參與率未向公眾披露。社團種類的多樣性反映出學生在各種興趣領域的積極參與。

家長與家庭參與

學校通過以下方式保持與家庭的積極溝通：

• 家長-教師-學生座談會（每學年舉行）
• 家長教師會（PTA）會員制（年會費¥15,000）
• 學業進度與學校活動的定期更新

結構化的座談會計劃表明學校重視教育工作者與家庭之間的合作關係，共同支持學生發展。

學生支持與福祉

雖然公開資料中未詳細說明正式諮詢服務，但學校的學生福祉方法包括：

• 小班教學，便於個性化關注
• 促進同儕協作的主動學習環境
• 年初健康檢查與體能檢測
• 生涯指導，強調全球大學選擇（包括全球排名前200的機構）

課堂學習中強調同儕協作、反思與支持，表明學校重視全人發展，儘管具體的心理健康資源未在公開文件中記載。

社群特質與理想適配

學校社群的特質為：

學生特質

理想的工學院大學附屬中學學生具備：

• 學術動力強，尤其在STEM科目
• 具有全球視野，對國際議題感興趣
• 適應科技增強型學習
• 願意參與協作式、專題式學習
• （針對國際班）英語能力強，渴望達到進階流暢程度

不適配的學生

• 傾向傳統講授式教學的學生
• 尋求純應試教育而非專題式學習的學生
• 國際班申請者若英語水平不足
• 對高學費（年度¥900,000-1,200,000）感到不適的家庭
• 對密集理科/ICT課程不感興趣的學生

全球公民意識與圓桌學校成員身份

作為Round Square國際學校網絡的成員，Junior & Senior High School of Kogakuin University 倡導國際主義、民主制度、環境保護、冒險精神、領導力與服務的價值觀。這一成員身份強化了學校對培養能適應並貢獻於全球化世界的學生的承諾。

學校提供針對全球排名前200大學的生涯指導，體現了其為學生國際學術途徑與職業發展做準備的承諾。

社群優勢

學校文化的突出之處在於：

1. STEAM整合：工程學傳承與通識教育的獨特結合
2. 語言卓越：國際班有結構化進階至C1英語水平
3. 主動學習：持續強調協作與實踐問題解決
4. 全球聯繫：廣泛的海外計劃與國際大學準備
5. 大學附屬優勢：工學院大學升學途徑暢通，同時支持多元大學升學

這一結合為尋求嚴謹STEM教育且具國際視野的家庭創造了獨特的社群環境。

概況

工学院大學Junior & Senior High School於2025學年度實施重大的費用結構調整，取消了特定的一次性收費，同時提高了年度維護成本。各學術課程的總費用差異很大，國際課程因其強化的英語課程和專業教學而採用高級定價。

初中部費用

一年級費用

Advanced Class（一年級）：

• 入學金：¥250,000（一次性）
• 年度學費：¥480,000
• 設施維護費：¥192,000（較之前的¥108,000有所增加）
• PTA會費：¥15,000
• 學生會費：¥5,500
• 日本體育協會保險：¥480
• 合計：¥942,980

International Class（一年級）：

• 入學金：¥250,000（一次性）
• 年度學費：¥576,000
• 設施維護費：¥192,000
• 教育充實費：¥60,000（僅限國際班）
• PTA會費：¥15,000
• 學生會費：¥5,500
• 日本體育協會保險：¥480
• 合計：¥1,098,980

初中部額外費用

除了必修的學費和費用外，家庭還應預算以下項目：

• 教科書和教材： 約¥130,000/年
• 海外研修準備金： 約¥150,000，在三年內累積用於二年級安排的強制文化體驗課程
• 校服： 未指定具體金額，但為必需品
• 入學考試費： ¥25,000～¥30,000，視考試類別而定

二、三年級費用

第一年之後，一次性入學金被取消，Advanced Class學生的年度費用降至約¥692,980，國際班學生約為¥828,980（不含教科書和活動費用）。

高中部費用

一年級費用

文科與理科課程（一年級）：

• 入學金：¥250,000（一次性）
• 年度學費：¥480,000
• 設施維護費：¥192,000
• 教育充實費：¥84,000
• PTA會費：¥15,000
• 學生會費：¥5,500
• 日本體育協會保險：¥1,050
• 合計：¥1,027,550

International Course（一年級）：

• 入學金：¥250,000（一次性）
• 年度學費：¥648,000
• 設施維護費：¥192,000
• 教育充實費：¥84,000
• PTA會費：¥15,000
• 學生會費：¥5,500
• 日本體育協會保險：¥1,050
• 合計：¥1,195,550

高中部額外費用

• 教科書： 約¥30,000/年
• 教材及活動費： 約¥110,000/年
• 研修旅行準備金： 約¥80,000，用於強制性的二年級研修旅行
• 入學考試費： ¥25,000（一般考試）

後續年級

二、三年級學生每年支付約¥777,550（常規課程）或¥945,550（國際課程）（不含補充費用）。

費用結構調整（2025年）

2025年修訂帶來了值得注意的調整：

取消項目：

• 設備/設施費：新生之前為¥130,000

提高項目：

• 設施維護費：從¥108,000提高到¥192,000（增幅78%）

維持項目：

• 入學金維持在¥250,000
• Advanced班級的基礎學費不變

這些變化在一定程度上相互抵消，儘管年度維護費更高，但第一年的淨費用略有下降。

比較分析

東京私立學校背景

根據東京都政府的數據，東京全日制私立高中的平均第一年費用約為¥971,469。工學院大學的費用位置如下：

• Advanced/常規課程： ¥943K～¥1.03M（略低於至略高於平均水平）
• 國際課程： ¥1.10M～¥1.20M（遠高於平均水平）
• 東京私立學校最高： ¥1.92M（工學院大學處於中上水平）

該校的費用反映了其專業STEAM課程、先進設施和大學附屬身份，同時仍比東京最精英的教育機構更易承受。

隱性和變動費用

交通費

學校提供免費校車服務，可能會降低家庭的通勤費用。但是，使用公共交通的學生應據此預算。

膳食和日常開支

午餐費和自助餐廳費用未在公開材料中單獨列示。家庭應預計日常膳食費用。

國際課程

雖然海外研修準備金是系統性地收取的，但實際課程費用可能有所不同。學校安排的課程包括：

• 初中部： 二年級文化體驗課程（¥150,000準備金）
• 高中部： 二年級研修旅行（¥80,000準備金）
• 選修課程： 澳大利亞、美國和新加坡暑期研習課程；費用未公開披露

社團活動

課外活動可能會產生設備、制服、競賽費和交通費等額外費用。學校提供眾多體育和文化社團，但不公開相關費用。

財務援助考量

基於成績的獎學金

學校運營與特定入學考試相關的「特待生」（tokutaisei/特殊對待）制度。在指定考試輪次中表現優異的學生可能獲得學費減免，但具體獎金額未公開披露。對獎學金感興趣的家庭必須：

• 通過特殊獎學金考試課程申請（例如，「第1回A特待入試」）
• 在競爭激烈的入學考試中獲得高分
• 直接聯繫招生辦公室了解獎學金詳情

外部資金

學校便利升入大學的應屆畢業生獲得日本學生支援機構(JASSO)獎學金。申請於5月下旬開放，7月截止。這些中學後教育獎項不會減少高中學費。

無多子女折扣

公開材料中未提及兄弟姐妹折扣或多子女學費減免。有多個學生在讀的家庭應為每個孩子預算全額費用。

六年制總費用預測

初中及高中（完整課程）

Advanced/常規課程：

• 初中部（3年）：¥943K + ¥693K + ¥693K = ¥2.329M
• 高中部（3年）：¥1.028M + ¥778K + ¥778K = ¥2.584M
• 六年總計：¥4.913M（不含教科書、活動和選修課程）

國際課程：

• 初中部（3年）：¥1.099M + ¥829K + ¥829K = ¥2.757M
• 高中部（3年）：¥1.196M + ¥946K + ¥946K = ¥3.088M
• 六年總計：¥5.845M（不含教科書、活動和選修課程）

加上估計的教科書、教材和課程準備金，全面的六年費用約為¥5.5M～¥6.5M，具體取決於課程選擇。

總結

工學院大學的學費結構反映了其作為理工科技術聚焦機構及強大國際課程提供者的定位。國際課程比常規課程高出20～35%的溢價，由廣泛的英語教學、專業課程和強化的全球機會所證成。雖然高於東京私立學校平均水平，但與精英國際學校相比成本仍可接受。家庭應根據教育適配性和經濟能力仔細評估課程選擇，並應認識到六年的承諾代表了對STEM導向教育和強大大學預科的重大投資。

誰適合就讀本校？

Kogakuin University Junior & Senior High School 是為特定類型學生而設計的學校：學業成績優異、具有全球視野，且對科學、技術、工程和數學（STEM）充滿熱情。該校獨特的課程追蹤和國際化焦點使其成為某些家庭的絕佳選擇，但對其他家庭可能充滿挑戰。

理想學生類型

STEM 導向學習者

Kogakuin 從根本上是一所為在科學和技術環境中蓬勃發展的學生而設立的學校。作為 Kogakuin University（一所科學和工程機構）的附屬學校，該校強調其所謂的「K-STEAM」教育——將全球文科與工程學科相結合。

混合科學班特別針對在數學和科學方面表現優異的學生，這些科目以日語集中授課。此課程最適合計畫從事工程、電腦科學或自然科學相關職業的學生。該校「挑戰、創造與貢獻」的理念反映了其工程傳統，以及訓練學生解決現實世界技術問題的重點。

具全球野心的學生

該校特別強調國際教育，是具有全球大學志向學生的完美選擇。混合國際班特別具有挑戰性，要求學生：

• 入學時至少達到 Eiken 2 級（CEFR A2）英文水平
• 主要以英語學習科學和數學
• 畢業時達到 CEFR C1 英文水平
• 參與國際交流和領導力會議

此課程採用 Cambridge 和 Oxford 教材，運用沉浸式教學方法培養學生高級英語技能。該校明確提供「以全球排名前 200 位大學為目標的升學指導」，顯示其致力於全球大學升學安排。

最近的畢業生已被錄取至 University of Sydney、Michigan State、Arizona State、Queen's University Belfast、Simon Fraser University，以及美國、英國、澳大利亞、加拿大、匈牙利和馬來西亞等眾多其他國際大學。

高成就學術學生

混合進階文科與科學班是為計畫申請日本最具競爭力大學（包括 東京大學、京都大學 和頂級醫學院）的學生而設計。2025 級別的畢業生進入以下名校：

• 國立大學：北海道大學、東京學藝大學、電氣通信大學
• 精英私立大學：慶應義塾大學（1 人）、早稲田大學（2 人）、上智大學（7 人）、東京理科大學（4 人）
• GMARCH 集團：明治大學（12 人）、青山學院大學（9 人）、立教大學（6 人）、中央大學（12 人）、法政大學（18 人）

有相當數量的學生也進入了附屬的 Kogakuin University（各工程和建築項目共 93 名學生），該大學為對該大學技術項目感興趣的學生提供了順利的升學途徑。

積極、具協作精神的學習者

Kogakuin 的教學方法以主動學習方法論為中心。該校採用「同儕指導講座（PIL）」和「專題式學習（PBL）」，強調協作、動手解決問題和跨學科思維。學生參與「現場任務」計畫，與大學和組織合作解決現實挑戰。

此環境適合以下學生：

• 偏好互動、討論式學習而非被動講座
• 享受團隊合作和協作專案
• 對技術和資訊與通訊技術（ICT）整合教育感到自在
• 想要應用知識於實際、真實的場景

致力於國際體驗的家庭

該校校曆包括眾多全球機會，需要家庭在財務和物流上的支持：

• 澳大利亞暑期研習及寄宿家庭體驗
• 美國科學與技術營
• 新加坡亞洲學生領導力會議
• 各種海外項目，需事先繳付定金（初中學生約 ¥150,000，高中學生約 ¥80,000）

重視這些體驗且能支持子女參與的家庭將發現該校的國際項目非常卓越。

不適合的學生

英語不佳的學生

對於國際班而言，英語能力不足是一項重大障礙。入學要求為 Eiken 2 級，且預期達到 C1 英文水平，這意味著對英語授課不適應的學生將陷入困境。即使標準課程也需要「高級英語」學習，因此尋求純日語教育的家庭應考慮其他選擇。

偏好傳統教育的學生

Kogakuin 的主動學習模式可能不適合以下學生：

• 在傳統講座式、以教師為中心的課堂中表現出色
• 偏好以記憶為主的考試準備
• 不適應小組作業和同儕合作
• 不喜歡科技整合學習環境

該校明確表示「學習不應是被動的」，這定義了其整個教育理念。

預算受限的家庭

該校費用相當高，超過東京私立學校的平均水平：

• 初中一年級總費用：¥942,980（標準）至 ¥1,098,980（國際班）
• 高中一年級總費用：¥947,550（標準）至 ¥1,199,550（國際班）
• 額外費用：教科書（¥30,000-¥130,000）、活動費（¥110,000）、海外旅遊定金

相比東京私立高中一年級平均費用 ¥971,469，Kogakuin 從略低於平均水平到遠高於平均水平不等。不提供兄弟姐妹折扣，經濟援助不明顯，僅限於以成績為基礎的入學考試獎學金（金額未詳）。

需要大量經濟援助的家庭可能選擇有限。

尋求非 STEM 焦點的學生

雖然文科與科學課程存在，但該校的身份根本上植根於科學和工程。以人文科學、美術或社會科學為主要重點的學生可能在以這些專業為主的學校找到更好的契合度。

理想的 Kogakuin 家庭

最佳契合是以下家庭：

• 重視 STEM 教育，認為其對子女未來至關重要
• 優先考慮全球競爭力和國際大學選擇
• 能夠支持教育的重大財務投資（每名子女年度 ¥1-1.2 百萬）
• 鼓勵獨立、主動學習而非被動指導
• 支持廣泛的課外活動參與（各類運動、藝術和學術俱樂部眾多）
• 認同該校以工程為焦點的理念——挑戰、創造與貢獻

學術準備程度

潛在家庭應誠實評估其子女是否能應對：

• 多科目嚴格入學考試（標準課程為日語、數學、科學、社會科學；國際班為英語水平要求）
• 從第一天開始的快速進度、科技整合課程
• 對英語發展的高期望，即使在非國際班課程中
• 需要主動性和協作的專題評估

最終考慮

Kogakuin University 的附屬初高中不是適合每個人的學校，學校也不努力這樣做。該校塑造了明確的身份：一所以全球視野和 STEM 為中心的機構，為學生進入日本和國外的競爭型大學做準備。對於價值觀和願景與此使命相符且有資源支持的家庭，Kogakuin 提供了一個卓越的教育環境，具有強勁的大學升學成果和真實的國際機會。

然而，尋求更傳統日式教育、人文科學重點或更實惠學費的家庭應探索其他選擇。該校要求的英語水平、主動學習方法論和高於平均水平的費用需要在申請前仔細考慮。