Institut Florimont

Ein Auftrag, der seit 1905 Bestand hat

Die Pädagogik des Institut Florimont ist einfach und zugleich ambitioniert. Seit seiner Gründung durch die Salesianer-Kongregation im Jahr 1905 hat sich die Missionsaussage der Schule wort­wörtlich nicht verändert:

„Freie, anspruchsvolle und leidenschaftliche Geister formen; unterstützend und offen gegenüber der Welt sein, bereichert durch unsere Werte von Solidarität und gegenseitiger Hilfe, und immer bereit, anderen zu dienen."

Diese Kontinuität ist in einer Welt rasant wechselnder pädagogischer Trends bemerkenswert. Sie zeigt eine Institution, die ihren Leitstern gefunden hat und ihn nie aufgegeben hat – obwohl sie sich in Lehrplan, Einrichtungen und Schülerpopulation weiterentwickelt hat.

Drei Kernwerte in der Praxis

Die Schule fasst ihre Pädagogik in drei Werten zusammen, die das tägliche Leben prägen:

• Neugier – Schüler werden ermutigt, Fragen zu stellen, Disziplinen in den Naturwissenschaften, Geisteswissenschaften, Künsten und Sprachen zu erkunden und sich mit der Welt außerhalb des Klassenzimmers auseinanderzusetzen.
• Exzellenz – strenge akademische Standards werden durch drei anspruchsvolle Abschlüsse aufrechterhalten: Swiss Maturité, French Baccalauréat und IB Diploma.
• Wohlwollen – eine Kultur der Fürsorge und Solidarität durchzieht die Schulgemeinschaft, was sich in Unterstützungsstrukturen, gemeinsamem Essen und einer Betonung von Dienst am Nächsten widerspiegelt.

Zweisprachigkeit als pädagogische Entscheidung

Einer der charakteristischsten Ausdrücke von Florimonts Pädagogik ist das Engagement für zweisprachigen Unterricht von Anfang an. Französisch und Englisch sind nicht bloß als Schulfächer gelehrte Sprachen – sie sind das lebende Medium aller akademischen Forschung. Dieser Ansatz spiegelt einen tieferen Glauben wider: Um die Welt wirklich zu verstehen, müssen Schüler über sprachliche und kulturelle Grenzen hinweg denken und kommunizieren können.

Die Schule geht noch weiter und bietet Deutsch, Chinesisch, Spanisch und Italienisch als zusätzliche Sprachen an, wobei sie Mehrsprachigkeit nicht als Extra, sondern als Kernkompetenz für globale Bürgerschaften positioniert.

Ganzheitliche Bildung

Die Florimont-Pädagogik blickt ausdrücklich über akademische Exzellenz hinaus. Die Schule versteht Lernen als einen Prozess zunehmender Autonomie – Schüler werden angeleitet, zunehmend Verantwortung für ihre Ausbildung zu übernehmen, während sie von einer Gemeinschaft von Lehrern, Beratern und Mitschülern unterstützt werden. Die Betonung von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts (kritisches Denken, Kreativität, Zusammenarbeit) geht Hand in Hand mit einer traditionellen Insistenz auf harter Arbeit, intellektueller Strenge und persönlicher Verantwortung.

Mit über 50 Aktivitäten außerhalb des Unterrichts in den Bereichen Sport, Künste, Technologie, Unternehmertum und Musik setzt die Schule ihre pädagogischen Ideale in die tägliche Praxis um: das ganze Kind – nicht nur der Prüfungskandidat – steht im Mittelpunkt.

Salesianische Ursprünge (1905)

Institut Florimont wurde 1905 von der Kongregation des Heiligen Franz von Sales (Salesianer) in Petit-Lancy gegründet, einem grünen Vorort wenige Minuten vom Zentrum Genfs entfernt. Die Salesianer brachten eine Unterrichtstradition mit sich, die auf dem Grundsatz basiert, dass junge Menschen dann gedeihen, wenn sie mit Respekt, Wärme und hohen Erwartungen behandelt werden – eine Philosophie, die bis heute in der Schulkultur lebendig ist.

Ein Jahrhundert Lehrplanentwicklung

Über seine 120-jährige Geschichte hinweg hat Florimont international anerkannte Abschlüsse zu seiner Schweizer Grundlage hinzugefügt:

• 1942 — Einführung des Französischen Baccalauréat, wodurch Florimont eine der ersten Schweizer Schulen wurde, die ein französisches Staatsexamen anbot.
• 2014 (12. März) — Akkreditierung als IB World School erteilt, die das IB Diploma Programme ins Leben rief und die internationale Stellung der Schule festigte.
• Laufend — Die Schweizer Maturité bleibt das primäre Abschlusszeugnis, wobei bilingual (Französisch/Englisch) Maturité-Optionen inzwischen von 50–60 % der Abschlussklassen gewählt werden.

Campus-Umgestaltung (2013–2025)

Die physische Transformation des Campus spiegelt die akademischen Ambitionen wider:

• 2013 — Neues Kindergartengebäude eröffnet, mit einem von einem Observatorium inspirierten Design.
• 2020 — Umfangreiche Campus-Erweiterung mit einer Mehrzwecksportalle, einem FabLab (Maker Space), neuer Bibliothek und Multimediaraum, Kunstbereich ‚L'Attique' und zwei neuen Kantinen.
• 2022 — ‚Le Cœur de l'école', ein flexibles Auditorium mit ausfahrbaren Sitzen, und eine Dachterrasse mit Garten fertiggestellt.
• 2025 — Neues Stufenauditorium eröffnet, das die architektonische Entwicklung des Campus fortsetzt.

Heute: Eine globale Gemeinschaft

Aus ihren Anfängen als lokale katholische Jungenschule hat sich Florimont zu einer koedukativen internationalen Schule mit etwa 1.700 Schülern aus 88 Nationen entwickelt. Das salesianische Erbe bleibt in den Werten und der Seelsorgekultur der Schule sichtbar, auch wenn das Lehrprogramm vollständig säkularisiert und international ausgerichtet ist.

Drei Abschlussoptionen, alle anspruchsvoll

Eine der ungewöhnlichsten Besonderheiten von Institut Florimont ist die gleichzeitige Vorbereitung der Schüler auf drei unterschiedliche nationale und internationale Abschlüsse:

• Schweizer Maturität (Gymnasiale Maturität) — das Schweizer Hochschulzugangsdiplom, mit einer zweisprachigen Option (Französisch/Englisch).
• Französisches Baccalauréat — das französische Staatsdiplom, vollständig anerkannt in Frankreich und international.
• IB Diploma Programme (IBDP) — angeboten seit März 2014, mit 18 Fächern in sechs Gruppen.

Dieses dreifache Angebot ist selbst unter Schweizer Privatschulen selten und gibt den Schülern von Institut Florimont ungewöhnliche Flexibilität bei der Wahl ihrer Universitätsdestination.

Prüfungsergebnisse 2024

Die neuesten veröffentlichten Ergebnisse (2024) zeigen durchgehend starke Leistungen:

• Französisches Baccalauréat: 100 % Bestehensquote.
• Schweizer Maturität: 100 % Bestehensquote.
• IB Diploma: 94,11 % Bestehensquote (32 Kandidaten); höchste Punktzahl 41/45; 16 % der Kandidaten erreichten 36 oder mehr Punkte; 91 % erwarben das Advanced Bilingual Diploma.

Dreijähriger IB-Trend

Die Bilingual-Diploma-Quote — durchgehend über 87 % — ist eine herausragende Kennzahl und spiegelt das tiefe Engagement der Schule für echte Zweisprachigkeit statt nur oberflächlichem Englischunterricht wider.

IB-Fachbreite

Institut Florimont bietet 18 registrierte IBDP-Fächer in den Bereichen Sprachen (English A, English B, French A, French B, German B, Spanish B, Chinese B), Naturwissenschaften (Biology, Chemistry, Physics), Mathematik (Analysis & Approaches; Applications & Interpretations), Geisteswissenschaften (History, Geography, Economics, Business Management) und Künste (Visual Arts) sowie Theory of Knowledge. Diese Breite ermöglicht den Schülern echte curriculare Wahlfreiheit.

Universitätsergebnisse

Detaillierte Daten zu Universitätsdestinationen werden nicht veröffentlicht, aber die Schule vermerkt, dass Absolventen an führenden Universitäten aufgenommen werden, darunter EPFL, Universität Genf, Universität Lausanne, französische grandes écoles sowie britische und amerikanische Universitäten — wahrscheinliche Ziele angesichts des Curricularangebots.

Ein Campus in Bewegung

Das Institut Florimont liegt in Petit-Lancy, nur wenige Minuten vom Zentrum Genfs entfernt. Der Campus verbindet historische Salesianer-Schulgebäude mit modernen Neubauten. Im Laufe des letzten Jahrzehnts hat die Schule die bedeutendste bauliche Umgestaltung ihrer 120-jährigen Geschichte erlebt.

Die Campuserweiterung 2020

Im Jahr 2020 wurde eine Reihe neuer Gebäude gleichzeitig eröffnet:

• Mehrzweckhalle für Sport — eine großzügige Sporthalle für Sportunterricht, Mannschaftssport und schulische Veranstaltungen.
• FabLab (Maker Space) — eine kreative Werkstatt mit Ausstattung für 3D-Druck, Robotik, Elektronik und Designprojekte, die direkt den STEAM-Lehrplan der Schule unterstützt.
• Bibliothek und Lernzentrum — eine moderne Recherche- und Leseumgebung, die ältere Einrichtungen ersetzt.
• Multimedia-Raum — ein gut ausgestatteter Raum für digitales Lernen.
• L'Attique (Kunstraum) — ein eigenes Gebäude für bildende Kunst, Keramik und Performance, in dem die Kunst- und Theaterprogramme untergebracht sind.
• Zwei Speisesäle — täglich über 1.400 Mahlzeiten aus einer schuleigenen Küche serviert. Die Menüs werden von einem Ernährungsberater zusammengestellt und sind durch das Programm Fourchette Verte (Grüne Gabel) für gesunde Ernährung zertifiziert.

Die Ergänzungen 2022

Zwei weitere Räume vervollständigten die Umgestaltung:

• Le Cœur de l'école (Das Herz der Schule) — ein flexibles Auditorium mit einklappbaren Sitzen für Schulversammlungen, Aufführungen, Konferenzen und Elternveranstaltungen.
• Dachgarten-Terrasse — ein Außenbereich zum Entspannen und für soziale Begegnungen über den neuen Gebäuden, der dem urbanen Campus Grünflächen hinzufügt.

Bestehende Einrichtungen mit historischer Bedeutung

Zu den etablierten Einrichtungen gehören:

• Marcel Baechler Mehrzweckhalle — eine zusätzliche Sporthalle.
• Stadion — Leichtathletikanlage mit Laufbahn und Feld.
• Basile Luyet Naturwissenschaftsgebäude — spezialisierte naturwissenschaftliche Labore.
• Musikgebäude — Übungsräume und Unterrichtsräume.
• Kapelle — ein Ausdruck des salesianischen Erbes der Schule.
• Kindergarten-Gebäude (2013) — speziell für die jüngsten Schüler gebaut, mit einem Observatorium-inspirierten Design.

Anfahrt

Der Campus ist gut an Genfs öffentliches Verkehrsnetz angebunden. Die Straßenbahnlinie 14 (Haltestelle Lancy-Pont, etwa 5 Gehminuten) und mehrere Buslinien (2, 19, 22, 23, 40) verbinden die Schule mit dem Stadtzentrum und dem Bahnhof. Die Schule betreibt keinen eigenen Schulbus.

Eine wirklich internationale Gemeinschaft

Mit 88 Nationalitäten unter etwa 1.700 Schülern — ungefähr 40% international und 60% aus der Schweiz — bietet Institut Florimont eines der vielfältigsten Schulumfelder Genfs. Das zweisprachige französisch-englische Modell fungiert als natürliche Brücke und schafft eine Gemeinschaft, in der keine Sprachgruppe als „fremd" wahrgenommen wird.

Das co-edukationale Tagesschulformat von Florimont (ohne Internat) bedeutet, dass Schüler in Genfs breiteres soziales Gefüge eingebunden bleiben, anstatt in einer Wohnblase zu existieren.

Außerschulisches Leben: Über 50 Aktivitäten

Florimont bietet mehr als 50 Nachmittagsaktivitäten, die in fünf breite Kategorien unterteilt sind:

Sport

• Fechten, Judo, Boxen, Klettern, Fußball (in Partnerschaft mit Djourou Elite), Tanz

Künste und Kreativität

• Theater (Französisch und Englisch), Chorgesang, Keramik/Töpferei, Kochworkshops

Technologie und Innovation

• Coding Club, 3D-Design und Druck, Programmierung, Spieleentwicklung, FutureKids-Workshops

Persönliche und kognitive Entwicklung

• Debattierclub, Unternehmertum ('Graines d'entrepreneurs'), Schachclub, Duke of Edinburgh (DoE) Award Programm

Private Musikstunden

• Violine, Klavier, Cello, Gitarre (akustisch und elektrisch)

Spezielle Programme für jüngere Schüler

• 'Flo Découverte' und 'Around the World with Flo' — Mittwochsprogramme, die Handwerk, Tanz, Kochen, Museumsbesuche und Outdoor-Aktivitäten in Französisch und Englisch verbinden.

Pastorale Kultur und Wohlbefinden

Die Schule verfügt über eine jährlich überprüfte Schutzrichtlinie für Kinder, eine Schulkrankenschwester und ein Team für Schülerberatung und Orientierung, das akademische Wahlmöglichkeiten und persönliches Wohlbefinden unterstützt. Das gemeinsame Mittagessen — über 1.400 Mahlzeiten täglich aus einer schuleigenen Küche, Fourchette Verte zertifiziert — ist ein bewusst gepflegtes tägliches Gemeinschaftsritual und nicht nur eine praktische Notwendigkeit.

Werte in Aktion

Das Duke of Edinburgh Award Programm, der Unternehmertum-Club und die Betonung von Gemeinschaftsdiensten in der Schule spiegeln alle das salesianische Erbe der zielgerichteten Auseinandersetzung mit der Welt außerhalb der Schultore wider. Schüler werden explizit nicht nur auf die Universität, sondern auf ein Leben voller Beitrag vorbereitet.