International School of Samui

カリキュラム・フレームワーク

International School of Samuiは、英国のインディペンデント・スクール・モデルに従い、Foundation Stageからシックス・フォーム（Year 13）まで、英国カリキュラムを提供しています。学習の過程は構造的で段階的に設計されており、低学年の学生は育成的な早期教育環境の中で読み書きと算数の基礎スキルを身につけた後、ケンブリッジ基準に準拠した厳格な初等教育および中等教育課程へと進んでいきます。

IGCSEおよびシックス・フォーム資格

Key Stage 4（Year 9～11）では、学生は科学（生物、化学、物理）、人文科学（地理、歴史）、言語（英語、北京官話、スペイン語、ドイツ語、フランス語、タイ語）、技術科目を含む幅広い科目にわたってケンブリッジ国際中等教育修了資格（IGCSE）試験に向けて準備を行います。この多様性により、学生は学問的な深さと知的な柔軟性の両方を育成できます。

シックス・フォーム（Year 12～13）は、ケンブリッジA-Levelコースと、旅行・観光、スポーツ・体育教育などの職業分野におけるPearson BTEC Level 3資格を提供しています。このデュアル・パスウェイにより、ISSは従来的な学問的進路を目指す大学進学志向の学生と、応用的な専門資格を求める学生の両方にサービスを提供できます。

学業成績

ISSは優れた試験成績を公表しており、最近の成績のうち50％以上がAまたはA*であると報告されています。これは成果を優先する真の学習文化を反映しており、幅広さを損なわないようになっています。同校のアプローチは、高い期待と個別サポートを組み合わせており、各学年に配置された専任の学習支援スタッフを含みます。

評価とサポート

入学時に、Year 3～11の学生は英語能力を測定するための新グループ読解テスト（NGRT）と推論能力を測定するための認知能力テスト（CAT）を用いて評価され、学習開始時点から適切な学年レベルへの配置を確保します。このデータ主導型の入学審査アプローチは、英国の一流インディペンデント・スクールの慣行を反映しており、ISSが個々の学生の必要性に合わせた指導を行うことへのコミットメントを示しています。

国際的に認められた資格、データに基づいた指導、および支援的な学習環境の組み合わせにより、International School of Samuiは非従来的な学校所在地において学問的厳密性を求める家族にとって、説得力のある選択肢となっています。

ISS スポーツアカデミー

ISSはスポーツへの取り組みを、専門のスポーツアカデミープログラムを通じて確立しています。フットボール、バスケットボール、スイミングの3つの中核スポーツがプログラムの基盤となり、全学年を対象に競技的なチーム試合と体系的なコーチング指導が提供されます。陸上競技、バレーボール、バドミントンなどの追加スポーツも用意されており、様々な興味と能力を持つ生徒のための幅広い体育教育環境が整備されています。学校の屋外スイミングプールと広大な室内スポーツホールは、コサムイの熱帯気候のもと、通年を通じてこの野心的な取り組みを支援する施設を提供しています。

グラウンドの有機農場

おそらくISSの最も特徴的な施設は、キャンパス内の有機農場であり、科学、持続可能性、環境教育の生きた教室として活用されています。生徒は実践的で体験的な学習に従事し、播種、栽培、収穫を通じてカリキュラムの知識を現実の実践に結びつけています。この施設は、より伝統的な教室中心のインターナショナルスクールとは異なる、野外および体験学習への幅広い取り組みを反映しています。

海洋保全プログラム

コサムイの島という立地は、ISSに独特の教育資産をもたらします。すなわち、世界で最も生物多様性に富んだ海洋環境の一つへの直接的なアクセスです。学校の海洋保全プログラムは、生徒を環境実地調査、ビーチ清掃、サンゴ礁モニタリング、および保全啓発活動に従事させています。このプログラムは科学的知識を育成するだけでなく、環境への深い責任意識をも培うものであり、稀で真に地域に根ざした教育体験となっています。

エディンバラ公爵賞

ISSはエディンバラ公爵インターナショナルアワードの認定センターです。Year 9〜13の生徒が利用できます。このプログラムの4つの要素——ボランティア活動、身体活動、スキル開発、冒険的な遠征——は、ISSの人間形成、リーダーシップ、地域への関与というより広い理念と完全に合致しています。コサムイの自然景観は、この賞の遠征部門に優れた環境を提供しています。

テクノロジーとコンピューティング

学校のコンピューティングスイートは3Dプリンターとレゴロボティクスキットで装備されており、実践的なテクノロジープロジェクトを通じたSTEM学習をサポートしています。ロボティクスクラブはこの提供内容を正規カリキュラム以上に拡張し、競争的でクリエイティブな環境でロボットを設計、製作、プログラミングする機会を生徒に与えています。

音楽プログラム

ISSはピアノ、ギター、ベースギター、ドラムス、歌唱、サックスの個人レッスンを提供するとともに、校内外のイベントで演奏する学校バンドを運営しています。Trinity College Rock and Pop検定試験も提供されており、生徒は学業研究と並行して国際的に認められた音楽資格を取得する機会が得られます。

創立の背景とビジョン

International School of Samui（ISS）は、2007年にイギリス資格を持つ教育者で元英国陸軍ヘリコプター操縦士のJeremy Lees氏と、元マーケティング部門幹部のVictoria Lees氏によって設立されました。夫婦は明確なビジョンを掲げていました。すなわち、タイのコサムイという理想的な島の環境において、厳密なイギリス独立学園の教育経験を創り出し、駐在員やインターナショナルファミリーの子どもたちに、地域を離れることなく世界水準の教育へアクセスできる機会を提供することでした。

Jeremy氏は創立校長として就任し、学校の学業文化と生徒ケアの精神を一から形成しました。Victoria氏の貢献も同様に根本的でした。彼女は学校に多様で多文化的な特性をもたらした入学者選考制度を構築したのです。ISS は創設当初から意図的にイギリスの独立学園伝統に倣い、イギリスのカリキュラム枠組みを採用し、最終的にはCambridge Assessment International Educationと試験センターとしてパートナーシップを結びました。

成長と発展

その後15年以上にわたり、ISS は着実に成長し、施設を拡張し、カリキュラムを広げ、世界中から家族を惹きつけてきました。現在、同校は35以上の国籍出身の3歳から18歳までの300名以上の生徒を教育しており、コサムイで最も国際的に多様な学校の一つとなっています。この成長を支援するために、最新のキャンパス施設が整備されました。これには科学実験室、3Dプリンタとレゴ・ロボティクスを備えたコンピュータスイート、屋外プール、大規模なスポーツホール、そして実験的な科学と持続可能性教育に使用されるオンキャンパスのオーガニック農場が含まれています。

リーダーシップの交代

2022年、Jeremy氏とVictoria Lees氏は学校の運営をStephen Andrews氏に引き継ぎました。Andrews氏がCEOの役職に就任しました。Andrews氏のリーダーシップの下、ISS は学業ならびに正課外活動の発展の軌跡を継続しています。学校は創立時の哲学──イギリス独立学園モデル──を維持する一方で、Duke of Edinburgh's Award、海洋保全プログラム、および定評のあるスポーツアカデミーなどのプログラムを含む正課外活動の提供を広げています。

この円滑なリーダーシップの交代は、ISS が20年未満の運営期間で達成した制度的成熟を反映しており、コサムイのインターナショナルコミュニティが拡大するにつれて、学校の継続的な発展を見据えています。

真の国際的コミュニティ

International School of Samuiの最も特筆すべき特徴の一つは、生徒構成の著しい多様性です。35以上の国から集まった300人以上の生徒を擁し、国際生と現地生の比率がおよそ5:1という学校は、真の意味で多文化的な特性を持っています。この多様性は単なる統計的事実ではなく、言語プログラム、文化的行事、コミュニティサービス活動を通じて積極的に祝われ、学校生活の根幹に組み込まれています。

中核となる価値観

International School of Samuiは、その共同体としての精神を3つの中核価値で表現しています：共感、チームワーク、コミュニティです。これらは抽象的な理想ではなく、組織的なプログラムを通じて実現されています。例えば、学校の海洋保全プログラムは、生徒たちをサムイ島の自然環境と直接向き合わせ、チームワークと並行して環境保全の意識を育みます。学校のホームページで紹介されている象の保護施設サムイツアーは、International School of Samuiがいかに教室の価値観を現実のコミュニティ体験と結びつけるかを象徴しています。

言語と文化的包括性

言語学習は、International School of Samuiのコミュニティ構築戦略の重要な柱です。英語（唯一の教育言語）の他に、生徒はタイ語、中国語（標準中国語）、スペイン語、ドイツ語、フランス語をIGCSE科目または課外クラスとして学ぶことができます。タイ語言語、文化・遺産専門プログラムにより、タイ人生徒と国際生の両方が、受け入れ国の文化に対して実質的な理解を深め、学校コミュニティ内での異文化間相互理解を促進しています。

生活指導体制

International School of Samuiはイギリスのパブリックスクール伝統に基づいたハウスマスター制度を運営しており、生徒に学校全体の中での安定した生活指導の拠点を提供しています。この制度により、生徒たちは、そうでなければ匿名的になりかねない国際的環境の中で、帰属意識とアイデンティティを感じることができます。ハウスマスターは生徒と保護者の両者にとって重要な連絡先となり、学業面の進捗と並行して、幸福度と人格発達をサポートしています。

保護者・家族のエンゲージメント

International School of Samuiへの入学は、校長との個人面談から始まります。これは学校の、取引的な入学手続きではなく真のコミュニティを重視するという姿勢を反映しています。家族は教育のパートナーとして迎え入れられ、学校の比較的小規模な規模（約300人の生徒）により、すべての児童が名前で認識されることが保証されています。

ISS入学審査の理念

ISSはイギリスのインディペンデント・スクール特有のアプローチで入学審査を行います。それは個人的で、評価基準に基づき、関係性を重視するものです。審査プロセスはまずスクール・ヘッドとの面談から始まります。これはキャンパス内での対面面談、またはタイに未到着のご家族向けにはビデオ通話で実施できます。この初期面談は評価と同様に診断的な性質を持っており、学校はご家族の背景、期待、およびお子さんの個別のニーズを理解するために活用します。

Year 3〜11向けの標準学力検査

Year 3からYear 11に入学する生徒に対して、ISSは正式なオファーを出す前に2つの標準的なオンライン評価テストの完了を求めています。

• NGRT（New Group Reading Test）: 英語の読解能力と読解力を測定する適応型オンラインテストで、イギリスの全国基準を基準としています。これにより、入学予定の生徒がイギリス・カリキュラムにアクセスするために必要な英語リテラシーの基礎を備えていることが保証されます。
• CAT（Cognitive Abilities Test）: 言語、定量的推論、および非言語推論能力を測定する広く使用されている推論評価です。ISSはCAT データを使用して教育アプローチを指導し、追加の学習支援の恩恵を受ける可能性のある生徒を特定します。

両方のテストは自宅または学校で実施でき、転居を計画しているご家族に柔軟性を提供します。

シックス・フォーム入学

シックス・フォーム（Year 12〜13）への入学は、主に過去の学業成績、特にIGCSE成績、および英語の習熟度に基づいて評価されます。英語を母語としない生徒に対しては、最低限としてIELTS 5.5に相当する英語レベルが期待されており、これはA-Levelの学習要求を反映しています。

提出書類の要件

すべての出願者は過去の学校レポートの提供が期待されており、国際生の場合は過去の教育機関の記録（成績表、修了証、身分証明書など）の書類的証拠の提供が必要です。この事務的徹底さはISSが生徒の教育的継続性に対して持つコミットメントを反映しています。

選抜性と人格

ISSは、イギリス・カリキュラムに対する学業的準備が必要であるという意味で選抜的ですが、狭い競争的機関ではありません。学校の比較的小規模な規模は、各入学決定が全人的に検討され、学校の共感、チームワーク、コミュニティという価値観との適合性に特に注意が払われることを意味しています。ISSを検討しているご家族は、温かみがありながらも体系的であり、学業的要因と個人的要因の両方を考慮する入学審査プロセスに期待することができます。