Li Po Chun United World College

全才（クォンツァイ）による人間形成哲学

Li Po Chun United World College of Hong Kong は、従来のIB校とは異なり、深く根付いた全才プログラムによって際立っています。「全才」とは、「完全な才能」あるいは「バランスの取れた人間」を意味する中国の概念です。このフレームワークは本学の哲学的な中核であり、すべての学生に対して学業の卓越性だけでなく、個人的な品性、異文化間の共感、そしてより広い社会への積極的な奉仕を育成することを求めています。

実践における全才の意味

全才フレームワークは、IB Diplomaカリキュラムと並行して運営される、学生主導の取り組みの構造化されたセットとして機能しています。学生は以下のことが期待されます：

• キャンパスの80以上の国籍を紹介する文化的イベントと異文化間対話の企画・運営に自ら責任を持つ
• WWFとの珊瑚礁モニタリングから地域の高齢者支援まで、継続的なコミュニティアクションプロジェクトに参加する
• Project Week（地域内での没入型サービス旅行と体験的学習を含む学校全体のプログラム）に参加する
• 環境の持続可能性、難民支援、奴隷制廃止擁護など、現実の課題に取り組むキャンパスクラブを立ち上げ、継続する

基盤としてのUWCミッション

本学のより広い哲学的基盤は、United World Colleges のミッション「教育を、人々、国家、文化を結び、平和と持続可能な未来を創造する力とすること」です。これは単なる理想的な表現ではなく、時間割の構成方法、学寮の編成方法（意図的に性別と国籍を混合する）、学問科目がどのように位置付けられるかに影響を与えています。地理の授業は地元の港と海洋生物多様性を参照し、Global Politics の授業は自国での紛争や政治的激動を経験した学生の直接的な経験を活用しています。

学問と価値観の統合

奉仕学習がオプションである学校とは異なり、LPCUWC ではIBのCreativity, Activity, Service（CAS）要件が初日から全才と組み込まれています。学生は、2年間が同じ程度の知的厳密さと人間的な参加を要求することを理解して入学します。その結果、世界中の有名大学が、エリート的な学習環境と異文化間のリーダーシップの役割の両方に独特に適応しているとして認識する卒業生プロフィールが生まれるのです。

教室における中核的価値観

本学は、国際的理解、思いやりと奉仕、違いの祝賀、個人的な挑戦、環境への尊重、行動と模範を含む価値観を公式に掲げています。教職員は、これらの価値観を念頭に置いて採用されており、教職員には14の国籍が代表されているため、教室自体が祝賀しようとする多様性を具現化しています。

LPCUWC を検討している家族にとって、重要な質問は、お子さんが学業成績を達成できるかどうかではなく、むしろ世界で最も多様な居住学習コミュニティの一つで生活し学ぶ見通しに本当に動機付けられているか、そして個人的な進歩以上のもののために奉仕する意欲があるかどうかです。

Li Po Chun United World College香港の設立

1980年代後半に生まれたビジョン

Li Po Chun United World Collegeの物語は香港ではなく、イギリスから始まります。ウェールズにある最初のUWC校Atlantic Collegeの創設校長だったSir David Sutcliffeが、ユナイテッド・ワールド・カレッジズ運動のアジアへの拡大を推し進めました。その構想に力強い資金提供者として応じたのが、香港の慈善家Li Po Chunの息子で、Li Po Chun Charitable Trustの受託者であるLi Zhaozeng（李兆増）です。1987年、Li Zhaotzengは香港にUWC校を設立することを正式に提案し、当時の香港総督およびSutcliffeから熱い支持を受けました。

用地と資金の確保

土地が限られた香港で適切な場所を見つけることは容易ではありませんでした。同校は最終的に、1997年の香港返還前の協定に基づき、新界沙田馬鞍山の海辺の準農村地帯（吐露港を直接望める場所）の物件について、50年間のリース権を取得しました。この場所は、UWCの精神の中核をなす野外教育と海洋生態学プログラムをサポートする自然環境のために選ばれました。Li Po Chun Charitable Trustを中心とした資金調達活動は成功し、1991年に建設が始まりました。

開校と王立式典による落成式

1992年2月12日、当時の香港総督Sir Chris Pattenが式典で礎石を置きました。この式典は、市民的誇りと国際的な雄心の両方を象徴するものでした。同校は1992年9月に最初の学生コホートを迎え、1992年11月6日にチャールズ皇太子殿下が正式な落成式を主宰しました。このイベントに世界的な重要性をもたらし、UWC国際委員会の承認を既に受けていた世界的なUWCネットワークにおける同校の位置付けを確認することになりました。

香港の教育の枠組みの中での成長

1994年、Li Po Chun United World Collegeは香港のDirect Subsidy Scheme（DSS）に参加しました。これは一定の基準を維持する見返りに公的資金の一部を受け取る非営利学校向けの政府カテゴリーです。このステータスにより、同校は成績主義に基づいた選抜という使命を運営可能に保つことができ、経済的背景が進学の可否を左右しないよう、実質的な奨学金と学費援助を提供することができています。

遺産

現在、Li Po Chun United World Collegeは世界中の18のユナイテッド・ワールド・カレッジのうちの1つであり、大中華圏では唯一のUWC校です。Li Po Chun Charitable Trustは引き続き学生向けの奨学金に資金を提供し、同校の設立を可能にした慈善事業の遺産を尊重しています。30年以上にわたり、同校は世界有数の大学へ進学した卒業生を輩出してきたと同時に、平和のための教育という設立当初の使命に揺るぎなく尽力してきました。

キャンパスでの生活：LPCUWC体験の中核

Li Po Chun UWCは香港の大多数のインターナショナルスクールと異なり、完全寮制 です。すべての学生が2年間のプログラムを通じてキャンパス内で生活します。これは単なる運営上の取り決めではなく、意図的な教育的選択です。80以上の国から集まった学生が食事をともにし、勉強スペースや寮の廊下を24時間共有するとき、最も豊かな学習が生まれるという信念に基づいています。

4つのハウス、1つのコミュニティ

キャンパスは4つの寮棟（ハウス1～4） を中心に構成されており、各ハウスは意図的に性別と国籍で混成されています。各ハウスには、学生のウェルネスの最初の相談窓口となり、メンターとしても機能する上級職員のハウスヘッド が専任で配置されています。このハウス制度は、より大きなカレッジ内にコミュニティを形成し、所属意識と説明責任を育みます。

ハウス内での多国籍混成は意図的です。日本出身の学生がガーナ、ブラジル、ノルウェーの同級生と廊下を共にすることがあります。共有スペースでの家事についての意見の相違、食べ物や祈りに関する文化的誤解への対処、互いの祭りを祝うことなど、すべてが教育の一部と考えられています。卒業生からよく報告される成果として、IBの成績ではなく、寮生活の経験こそが最も大きな変化をもたらすと述べられることがあります。

日常生活とウェルネス

キャンパスの食堂では、朝食、昼食、夕食に西洋とアジアのビュッフェ食 を提供し、すべての学生が背景に関わらず食事ができるようにしています。学生ウェルネスディレクター と専任の進路指導カウンセラー（現在はRuth Puentespinaが担当）が、生活指導とメンタルヘルスのサポートを提供しています。カレッジには、すべての寮生を対象とした診療所も備えられています。

獅子舞からラグビー、サンゴ礁の監視からディベートまで、多彩な課外活動が充実した時間割により、夜間や週末が意味のあるものになっています。屋外プール、屋内体育館、ハードコート、そして吐露港でのカヤックアクセスにより、身体的ウェルネスが日常生活に組み込まれています。

インターカルチュラル・イブニングとプロジェクト・ウィーク

学校の年間行事を定義する2つのシグネチャー・コミュニティ・イベントがあります：

• インターカルチュラル・イブニング：キャンパスに在籍する各国の文化を祝う学生主催のイベントで、食事、パフォーマンス、ストーリーテリングが各国民を代表して開催されます
• プロジェクト・ウィーク：地域内でのサービス、野外教育、文化交流のために学生が旅をする、学校全体の没入型プログラム

これらのイベントはオプションではなく、カレッジのQuan Caiフレームワークの中心であり、全人的発展ポートフォリオの一部として評価されます。

アクセスと立地

キャンパスは沙田彌敦道西沙路樂和沙里10号 に位置しており、屯馬線の烏溪沙駅から徒歩5分です。屯馬線は香港の広域鉄道網に直結しています。吐露港に隣接する半農村的立地により、自然環境が整備されており、海洋教育と野外教育プログラムをサポートしています。これらのプログラムはLPCUWCを都市部のインターナショナルスクールから区別する特徴となっています。

Li Po Chun UWC香港における入学選考：成績、使命、および経済支援

高度に選抜的で、価値観を重視した選考プロセス

Li Po Chun UWC of Hongkongへの入学は、香港のインターナショナルスクール界において最も競争の激しいもののひとつです。毎年、約500名の学生が約125名の入学定員を目指して出願し、合格率はおおよそ25%です。しかし、LPCUWCにおける選抜性は、従来の学力重視の学校における選抜性とは異なります。本学は、財政的背景に関係なく、純粋に成績と個人の資質に基づいて学生を選抜することを明確に約束しています。

入学志願者は通常、11年間の就学を完了していることが求められます（ほとんどのシステムにおけるYear 11/Grade 10修了相当）。また、以下の条件を示す必要があります：

• 広範なカリキュラムにおける優れた学業成績
• 真の知的好奇心と幅広い関心（人文科学、理科、芸術、数学）
• コミュニティ活動、奉仕活動、またはリーダーシップに対する実証的なコミットメント
• 完全な寮生活と深く多文化的な環境で成功するための個人的な回復力と開放性

UWC選考プロセス

香港からの志願者は、UWC Hong Kong National Committeeを通じて出願します。このコミティは本学に代わって選考プロセスを管理しています。選考プロセスは通常、以下を含みます：

• 学業成績証明書および学校報告書の提出
• 動機と価値観に関する小論文
• 学生面接（英語で実施）
• 教員またはメンターからの推薦状

香港以外の国からの国際出願者は、各自の国のUWC National Committeeを通じて出願し、現地の教育背景を理解する人物によって評価されることが保証されます。

経済支援：成績主義の実現

LPCUWCの入学選考文化における最も重要な特徴のひとつは、実質的な経済援助に支えられたニード・ブラインド選考へのコミットメントです。本学は以下を提供しています：

• 全額および部分奨学金：経済的必要性を示す学生のための授業料、宿泊費、教科書代
• LPCUWC給付金：香港の学生向けに、段階的な授業料減免
• UWCグローバル奨学金プログラム：国家委員会プロセスを通じて国際学生に資金を提供
• Talent for Hong Kong奨学金：年間約15件の傑出した国際学生向けフルスカラシップ。LPCUWC授業料の全額カバーに加え、HKUまたはCUHKでのその後の学部進学と企業インターンシップコンポーネント

UWC全体によると、UWC学生の80%以上が何らかの経済援助を受けています。これは、この教育へのアクセスが富によって決定されるべきではないという運動の創設時の信念を反映しています。

授業料（2025/26年度）

授業料を全額支払う家庭の場合、年間の包括的費用（授業料、寮費、食事、教科書、IB試験料を含む）は以下の通りです：

• 香港の昼間通学生/地元の学生：HK$324,000
• 海外/寮生の学生：HK$428,000

香港のインターナショナルスクール部門における最も高い授業料レベルのひとつですが、授業料の包括的なオールインクルーシブな性質と実質的な経済援助の利用可能性により、多くの家庭の実質的な負担はかなり低くなります。

LPCUWC における学業成績と大学進学実績

単一カリキュラムの学校

LPCUWC は国際学校の世界においても異色で、ただ一つのアカデミックプログラムのみを提供しています：IB Diploma Programme (DP) です。16 歳で本学に入学するすべての学生は、同じ厳格な 2 年間のコースに進み、第 2 学年の 5 月に IB 試験で最終評価を受けます。A-Level や AP、または各国の教育課程を学ぶという選択肢はありません。IB DP は、本学の使命を実現するための学業的および哲学的な手段となっています。

カリキュラムの幅広さ

学生は IB の標準グループから 6 科目を選択します：

• Language & Literature：英語（必修）、中国語（標準中国語）、スペイン語
• Language Acquisition：中国語 B、英語 B、フランス語 B、スペイン語 B、ならびにフランス語、中国語、スペイン語の Ab Initio オプション
• Individuals & Societies：経済学、地理、歴史、グローバル政治、環境システムと社会、ビジネス管理
• Sciences：生物学、化学、物理学、環境システムと社会
• Mathematics：Analysis & Approaches または Applications & Interpretation（すべての学生が IB 数学コースを受講する必要があります）
• Arts & Electives：ビジュアルアーツ、シアターアーツ

すべての学生は、さらに IB の Theory of Knowledge (TOK)、Extended Essay (EE)、および Creativity, Activity, Service (CAS) の各要件を修了します。最後の CAS は LPCUWC の Quan Cai 全人教育プログラムと深く統合されています。

成績

LPCUWC は詳細な年間 IB 成績表を公開していませんが、本学は学生の約 40% が IB Diploma で 40 ポイント以上（満点は 45）を取得していることを強調しています。IB の世界平均は約 30 ポイントであり、これは際立てて優れた成績です。多くの学生が第 2 言語あるいは第 3 言語で学んでいる本学のバイリンガル環境を考えると、この成果は特に注目に値します。

大学進学先

LPCUWC の卒業生のほぼ 100% が大学に直接進学しており、これは IB DP の大学進学準備の厳格さと本学の専任大学進学カウンセリングサポートの両方を反映しています。卒業生は世界中の優れた高等教育機関に合格してきました。以下がその例です：

• 米国：Harvard、Stanford、MIT、Yale、Brown、University of Chicago、UC Berkeley
• 英国：Oxford、Cambridge、Imperial College London
• カナダ：University of Toronto

Talent for Hong Kong プログラムは、さらに年間約 15 名の優秀な国際卒業生を香港大学または CUHK の学部課程に導き、企業インターンシップの機会と組み合わせています。これは本学が香港の市民および経済コミュニティとの深いつながりを持つことを象徴するユニークなパスウェイです。

大学進学カウンセリングの役割

学生の世界的な分布と複数の国の大学制度に同時に出願することの複雑さを考えると、LPCUWC の大学進学カウンセリング機能は重要なアカデミックサポートサービスです。米国、英国、カナダ、オーストラリア、およびその他の制度に同時に、しばしば複数の言語で出願する学生は、Year 1 からの段階的なガイダンスから恩恵を受けます。