St. Joseph's Institution International

경쟁력 있고 선별적인 입학 절차

SJI International의 입학은 경쟁력 있는 과정으로 공개적으로 알려져 있습니다. 입학 수요가 정원을 지속적으로 초과하며, 모든 지원자는 학년에 관계없이 정식 평가 절차를 거칩니다. 일반적으로 다음을 포함합니다:

• 영어와 수학 필기시험 (지원자의 현재 학년 수준에 맞춘 난이도)
• 학생 및/또는 보호자 면접 (Lasallian 가치관과의 부합도, 의사소통 능력, 전반적 잠재력 평가)
• 학교 기록 및 학업 성적 (이전 성과 및 품행 증거로 검토)

장학금 지원자의 경우, 평가 과정이 더욱 집중적입니다. 프레젠테이션과 확대 면접을 포함하며, 재정 지원을 받으려는 지원자에 대한 추가 심사를 반영합니다.

입학 풀(Admissions Pool)

SJI International의 입학 절차의 가장 특징적인 면 중 하나는 입학 풀입니다. 이는 즉시 입학 허가를 받지 못했지만 학교 기준을 충족하는 지원자들을 위한 정식 대기자 명단 시스템입니다. 단순한 불합격이 아니라, 학교는 이러한 지원자들의 서류를 보관하고 있다가 입학 기회가 생기면 재검토합니다. 이 시스템은 특히 학기 중 또는 비정기 지원자에게 적용되며, 가족들은 조기에 지원하고 초기 입학이 불가능한 경우 입학 풀에 남아있을 것을 권장받습니다.

지원 마감일 및 일정

학교는 1월부터 시작하는 연간 입학 주기를 운영합니다. 2026학년도의 주요 마감일은 다음과 같습니다:

• 7-8학년: 지원 마감 2026년 5월 10일
• 9-11학년: 지원 마감 2025년 8월 30일 (2026년 1월 입학)

가족들은 지원하기 전에 Open Day(일반적으로 9월에 개최)에 참석하기를 강력히 권장받습니다.

장학금 프로그램

SJI International은 우수 학생들에게 부분 학비 지원을 제공하는 잘 발달된 장학금 프로그램을 운영합니다. 수상 종류는 다음과 같습니다:

• Lasallian 장학금 — 학업 우수성과 Lasallian 가치관을 인정하는 장학금
• 리더십 장학금 — 커뮤니티에서 뛰어난 리더십을 보여준 학생
• 스포츠 장학금 — Lion City Sailors FC와의 주목할 만한 파트너십을 포함한 축구 장학금
• 예술 장학금 — 뛰어난 창의적 재능을 가진 학생

장학금 수상자는 동아리, 봉사 활동, 리더십 역할 등을 통해 학교 생활에 적극적으로 기여해야 합니다. 이는 재정 지원이 성적만이 아닌 커뮤니티 기여와 연결되어 있음을 강조합니다.

영어 능력 및 EAL 지원

모든 수업이 영어로 진행되므로, 지원자는 나이에 맞는 영어 능력을 입증해야 합니다. 그러나 학교의 EAL 지원 프로그램은 학업 능력이 우수하지만 영어가 아직 발전 중인 학생들이 자동으로 제외되지 않음을 의미합니다. 평가 절차 후 EAL 수업 배치가 권장될 수 있습니다.

전통에 뿌리를 둔 사명

SJI International은 2007년에 싱가포르에서 가장 오래된 카톨릭 남자학교인 St. Joseph's Institution의 국제 분교로 설립되었습니다. St. Joseph's Institution은 1852년 라살 형제회(De La Salle Brothers)에 의해 창립되었습니다. 창립자들은 단순히 전통적인 카톨릭학교 모델을 복제하기보다는, 라살리안 가치를 세계적 경쟁력을 갖춘 탐구 기반 교육과정을 통해 표현할 수 있는 학교를 구상했습니다.

학교의 사명인 "학생들이 학습하는 방법을 배우고 라살리안 사람으로서 타인을 위해 삶을 사는 방법을 배우도록 지원하기"는 이러한 이중 목표를 정확히 담아냅니다. 높은 성적을 거두는 것만으로는 충분하지 않으며, 학생들은 자신의 공동체에 기여하는 자비로운 봉사 지향적 개인으로 성장해야 합니다.

다섯 가지 핵심 가치의 실천

다섯 가지 라살리안 가치인 신앙, 봉사, 공동체, 우수성, 존중은 추상적인 이상으로 취급되기보다는 일상적인 학교 생활에 녹아있습니다.

• 신앙은 학교 예배당 활동, 영적 성찰 기회, 그리고 목회 관리를 이끄는 광범위한 도덕적 틀을 통해 표현됩니다.
• 봉사는 지역사회 봉사 요구사항, 사회 행동 프로젝트, 에딘버러 공작 상(Duke of Edinburgh's Award) 프로그램을 통해 교육과정에 통합되어 있습니다.
• 공동체는 40개 이상의 국적을 아우르는 다양한 학생 구성, 하우스 활동, 그리고 협력 학습 구조를 통해 육성됩니다.
• 우수성은 학교의 일관되게 우수한 학업 성과를 이끌고 있으며 — 2024년 IB 평균 38점과 100% 합격률은 이러한 약속을 반영합니다.
• 존중은 학교의 따돌림 방지 정책, 문화 간 대화, 그리고 긍정적 행동 프레임워크의 기초가 됩니다.

글로벌 맥락 속의 전인 교육

학교의 학습 철학은 지적 발달과 함께 인성 형성을 명시적으로 통합합니다. 교육과정은 전인적이고 탐구 기반이며 학생 중심적이라고 설명되며 — 학생들은 질문하고, 비판적으로 사고하며, 학습을 실제 상황과 연결하도록 격려받습니다.

이는 특히 IB 디플로마 프로그램에서 두드러지는데, 여기서 지식 이론, 확장 에세이, 그리고 창의성, 활동, 봉사(CAS) 요구사항이 학생들로 하여금 교과목 특정 지식을 넘어서도록 강요합니다. IGCSE 학년(9~10학년)은 강력한 학업 기초를 제공하며, 초등학교의 국제 초등 교육과정(IPC)과 국제 중학년 교육과정(IMYC)은 최초 단계부터 주제 중심, 학제 간 학습을 소개합니다.

그 결과는 학업 야심과 개인 가치 발전이 불가분으로 취급되는 학교이며 — 목표는 단순한 대학 입학이 아니라 타인을 섬길 준비가 된 균형 잡히고 글로벌 인식을 갖춘 시민의 형성입니다.

3단계 학습 여정

SJI International은 국제적으로 인정받는 교육과정으로 구성된 3단계의 학문적 프로그램을 운영합니다:

1. 초등학교 (Prep 1–Grade 6): International Primary Curriculum (IPC)과 International Middle Years Curriculum (IMYC)은 주제 중심의 탐구 기반 학습을 제공하며, 학생들이 초기 단계부터 학문적 능력과 국제적 시각을 함께 발달시킵니다. 영어-중국어 이중 언어 몰입 프로그램이 제공되어, 조기 다국어 발달을 중시하는 가정에 특히 매력적입니다.

2. 고등학교 1–2학년 / Grade 9–10: 학생들은 Cambridge IGCSE 프로그램을 따르며, 과학, 인문학, 언어, 예술 분야에 걸쳐 폭넓은 기초를 구축합니다. IGCSE 성적은 IB Diploma 프로그램 준비 정도를 나타내는 지표로 활용됩니다.

3. 고등학교 3–4학년 / Grade 11–12: IB Diploma Programme (IBDP)은 학문적 여정의 정점을 이룹니다. 학생들은 Higher 또는 Standard Level의 6개 과목을 선택하며, 필수 과목인 Theory of Knowledge, Extended Essay, CAS (Creativity, Activity, Service) 요소로 보완됩니다.

우수한 IB 성과

학교의 IB 성적은 지속적으로 우수하며 세계 평균을 크게 상회합니다:

• 2019 학년도: 평균 점수 37.7점; 40점 이상 38.1%; 42점 이상 19%
• 2024 학년도: 평균 점수 38점; 100% 합격률 (207명 전원이 Diploma 취득); 40점 이상 39%; 42점 이상 26%

세계 평균 IB 점수는 약 30–31점이므로, SJI International의 성과는 평균보다 약 7–8점 높으며, 이는 교수의 질과 학생 선발의 우수성을 강력히 나타냅니다.

모든 학습자를 위한 지원

학교의 학문 문화는 순수하게 시험 중심이 아닙니다. 각 학년마다 배치된 전담 Success Team — 담임교사, 학습 지원 전문가, EAL (English as an Additional Language) 교사 및 상담사로 구성 — 은 다양한 능력과 언어 배경을 가진 학생들이 교육과정에 효과적으로 접근할 수 있도록 보장합니다. 이러한 지원 체계는 학문적으로 우수하지만 아직 영어가 완전히 유창하지 않은 학생들이 학교의 엄격한 프로그램에서 자동으로 배제되지 않도록 합니다.

대학 진학

학교의 졸업생들은 전 세계의 주요 대학으로 진학합니다. 구체적인 진학 데이터가 완전히 공개되지는 않지만, 최근 IB 학년도들에는 영국, 미국, 싱가포르, 호주 및 아시아 전역의 대학에 입학한 학생들이 포함되어 있습니다. 207명의 IB 후보자로 구성된 2024 졸업반은 학교 학문 프로그램의 규모와 야심을 반영합니다.

라살리안 가족 모델

SJI International의 학생 지도 및 상담 접근 방식은 라살리안 전통에서 직접 비롯되었으며, 학교를 가족 — 모든 학생이 알려지고, 소중히 여겨지며, 지원받는 공동체로 강조합니다. 이는 단순한 이상적 표현이 아니라 매 학년 단계에서 작동하는 체계적이고 다층적인 지원 시스템으로 실현됩니다.

성공 팀 모델

학교 학생 지도 및 상담 인프라의 중심에는 성공 팀 개념이 있으며, 이는 다음으로 구성된 학년별 팀입니다:

• 담임교사 및 교육 보조원으로, 학생과 가족의 첫 번째 연락처이며 일상적인 학생 복지 및 학업 진행 상황을 모니터링합니다.
• 학습 지원 교사로, 진단되었거나 나타나는 학습 필요가 있는 학생들을 위해 전문적인 지원을 제공합니다.
• EAL(영어 추가 언어) 교사로, 영어가 모국어가 아닌 학생들을 지원합니다.
• **학교 상담사</strong로, 사전 예방적 복지 지원(예: 전환 프로그램, 스트레스 관리)과 반응형 일대일 상담을 제공합니다.
• 학교 간호사</strong로, 학교 내 신체 건강 필요와 의료 지원을 관리합니다.

이러한 통합 팀 모델은 학업, 사회, 감정 또는 언어 문제를 경험하는 학생이 여러 전문가가 동시에 그들의 진행 상황을 모니터링하고 있기 때문에 지원의 사각지대에 빠질 가능성이 낮습니다.

괴롭힘 방지 및 긍정적 행동

학교는 공식적인 긍정적 행동 및 괴롭힘 방지 정책**을 갖추고 있으며, 이는 행동에 대한 명확한 기준을 수립하고 괴롭힘이 발생했을 때 이를 다루기 위한 견고한 절차를 제시합니다. 이 정책은 국적, 종교 또는 배경에 관계없이 모든 학생을 위한 안전하고 존중하는 포용적 환경을 만들려는 학교의 광범위한 노력을 반영합니다.

예배당 및 영적 생활

SJI International은 카톨릭 학교이지만 모든 신앙의 학생과 무신론자 학생을 환영합니다. 예배당 활동과 영적 성찰의 기회는 학교 생활의 일부이지만, 참여는 포용적이고 종교적 다양성을 존중하도록 구성되어 있습니다. 학교 문화의 영적 차원은 주로 필수적인 종교적 실천보다는 학교의 가치 체계를 통해 경험됩니다.

전환 및 가족 지원

학생 공동체의 유동적이고 국제적으로 다양한 특성을 고려하여 — 가족이 싱가포르로 그리고 싱가포르에서 자주 이전하는 — 학교는 전환 기간 동안 학생을 지원하는 데 특히 중점을 둡니다. 신입생 오리엔테이션, 멘토 시스템, 학부모 참여 프로그램은 가족이 학교 공동체에 빠르게 정착할 수 있도록 돕습니다.

진정한 국제 학생 커뮤니티

SJI International의 약 2,074명의 학생 커뮤니티는 40개 이상의 국적을 대표하고 있으며, 싱가포르에서 가장 국제적으로 다양한 학교 중 하나입니다. 가장 큰 학생 집단은 싱가포르(영주권자 및 시민), 한국, 영국, 호주, 그리고 다양한 유럽 및 아시아 국가에서 온 학생들이지만, 학교의 문화는 진정한 의미의 다문화적입니다. 학생들은 문화, 언어, 종교의 경계를 넘어 일상적으로 협력합니다.

이러한 다양성은 학교 정체성의 의도적인 특징입니다. 라살리안 전통은 역사적으로 모든 배경의 학생들을 위한 교육을 강조했으며, SJI International은 이를 국제적 맥락에서 계승하고 있습니다. 학교는 다양한 국적의 학생들이 수업 토론, 봉사 프로젝트, 그리고 정과외 활동에 가져오는 관점을 적극적으로 소중히 여깁니다.

100개 이상의 정과외 활동

학교의 정과외 프로그램은 광범위하며, 스포츠, 예술, 학문, 봉사, 언어 분야에 걸쳐 100개 이상의 동아리와 활동을 제공합니다:

스포츠: 농구, 축구, 럭비, 배구, 배드민턴, 테니스, 탁구, 댄스, 검도, 무술, 스쿼시, 육상, 체조, 수영, 카누(Ocean Sprinters), 태권도, 넷볼.

예술 & 공연: 드라마, 뮤지컬 극장, 영상/비디오 제작, 시각 예술, 도자기.

음악: 현악기 오케스트라, 관악기 앙상블, 합창단/잼 세션, 음악 앙상블.

학문 & 경쟁: 모의 유엔, DELF 프랑스어 자격증, 토론팀, 과학 동아리, 수학 올림피아드, 체스 동아리, 학교 신문/간행물, 코딩 동아리.

봉사 & 리더십: 지역사회 봉사 동아리, 환경 동아리, Duke of Edinburgh's Award (EDP), 교회당 활동, 국제 문화 교류 동아리.

언어 동아리: 중국어, 한국어, 타밀어, 일본어, 그리고 학교의 다양한 커뮤니티를 반영하는 기타 언어 문화 동아리.

봉사를 핵심 가치로

지역사회 봉사는 SJI International에서 선택사항이 아닙니다. 학교의 문화와 공식 교육과정 요구사항(특히 IB CAS 구성요소를 통해)에 내재되어 있습니다. 학생들은 지역 및 국제 봉사 프로젝트에 참여하며, 이는 자기 자신을 위해서가 아니라 타인을 위해 산다는 라살리안 원칙을 반영합니다.

Duke of Edinburgh's Award 프로그램은 봉사, 신체적 도전, 기술 개발 및 모험 활동을 위한 구조화된 프레임워크를 제공합니다. 이는 학교의 커뮤니티 가치를 국제적으로 인정받는 청소년 발전 기준과 연결합니다.

학부모 및 동창 커뮤니티

학교는 원래 SJI의 동창 커뮤니티에 의해 설립되었으며, 이러한 강한 커뮤니티 참여의 전통은 계속됩니다. 학부모 참여는 학교 행사 일정, 학부모-교사 면담, 그리고 자원봉사 기회를 통해 적극적으로 장려됩니다.