St. Joseph's Institution International

Конкурсный и селективный процесс приёма

Приём в SJI International открыто описывается как конкурсный. Спрос на места постоянно превышает доступное количество, и все абитуриенты — независимо от класса — проходят формальную процедуру оценки. Она обычно включает:

• Письменные тесты по английскому языку и математике, адаптированные к текущему уровню абитуриента.
• Интервью со студентом и/или родителями, позволяющие школе оценить соответствие ценностям Ласаллиевского движения, коммуникативные навыки и общий потенциал.
• Школьные отчёты и академические документы, рассматриваемые как свидетельство предыдущей успеваемости и поведения.

Для соискателей стипендий процесс оценки более тщательный — включает презентации и расширенные интервью — отражая дополнительную проверку кандидатов, претендующих на финансовую поддержку.

Пул кандидатов

Одной из самых примечательных особенностей процесса приёма в SJI International является Пул кандидатов — формальный список ожидания для претендентов, которым не было предложено место на первый момент, но которые соответствуют стандартам школы. Вместо простого отказа школа сохраняет документы этих абитуриентов и рассматривает их в случае появления вакансии. Эта система особенно актуальна для абитуриентов, подающих документы в середине года или вне основного цикла, и семьям рекомендуется подавать заявки как можно раньше и оставаться в Пуле, если первоначальное поступление невозможно.

Сроки подачи документов

Школа работает по годовым циклам приёма, начинающимся в январе. Основные сроки подачи документов для академического года 2026:

• Классы 7–8: приём заявок закрывается 10 мая 2026 года.
• Классы 9–11: приём заявок закрывается 30 августа 2025 года (для поступления в январе 2026 года).

Семьям настоятельно рекомендуется посетить День открытых дверей (обычно проводится в сентябре) перед подачей документов.

Программа стипендий

SJI International предлагает хорошо развитую Программу стипендий, которая обеспечивает частичную помощь в оплате обучения для исключительных студентов. Стипендии включают:

• Ласаллиевская стипендия — признание академических успехов в сочетании с ценностями Ласаллиевского движения.
• Стипендия за лидерство — для студентов, продемонстрировавших выдающееся лидерство в своём сообществе.
• Спортивные стипендии — включая значительное партнёрство с Lion City Sailors FC в футболе.
• Стипендии в области искусств — для студентов с исключительным творческим талантом.

Стипендиаты должны активно участвовать в школьной жизни — через клубы, волонтёрскую деятельность и лидерские роли — подчёркивая, что финансовая поддержка связана с вкладом в сообщество, а не только с оценками.

Владение английским языком и поддержка EAL

Поскольку всё обучение ведётся на английском языке, абитуриенты должны продемонстрировать английский язык на уровне, соответствующем их возрасту. Однако программа поддержки EAL школы означает, что студенты, которые сильны академически, но всё ещё развивают свой английский, не исключаются автоматически. После процесса оценки может быть рекомендовано обучение в классах EAL.

Миссия, укоренённая в традициях

SJI International была основана в 2007 году как международное подразделение самой старой католической школы для мальчиков в Сингапуре — St. Joseph's Institution, учреждённой Братьями христианских школ в 1852 году. Вместо того чтобы просто воспроизвести традиционную модель католической школы, основатели видели учебное заведение, где ценности Ласаля могли бы выражаться через конкурентоспособную на глобальном уровне программу обучения, основанную на исследовательском подходе.

Миссия школы — "Обучение студентов тому, как учиться и как жить в качестве людей, следующих ценностям Ласаля и служащих другим" — в точности отражает эту двойную цель. Недостаточно просто получить высокие оценки; студенты должны развиваться в качестве сострадательных, ориентированных на служение личностей, которые вносят вклад в развитие своих сообществ.

Пять основных ценностей на практике

Пять ценностей Ласаля — вера, служение, сообщество, совершенство и уважение — интегрированы в повседневную жизнь школы, а не рассматриваются как абстрактные идеалы.

• Вера выражается через деятельность часовни школы, возможности для духовного размышления и более широкую нравственную базу, которая направляет пастырскую заботу.
• Служение встроено в учебный план через требования к общественному служению, проекты социального действия и программу Duke of Edinburgh's Award.
• Сообщество формируется благодаря разнообразному составу студентов из более чем 40 стран, внутришкольным сообществам и совместным структурам обучения.
• Совершенство определяет стабильно высокие академические результаты школы — средний балл IB в 2024 году составил 38 баллов, и 100% студентов успешно сдали экзамены, что отражает эту приверженность.
• Уважение лежит в основе политики школы по борьбе с буллингом, межкультурного диалога и её системы позитивного поведения.

Холистическое образование в глобальном контексте

Философия обучения школы явно интегрирует формирование характера наряду с интеллектуальным развитием. Её учебный план описывается как целостный, основанный на исследованиях и ориентированный на студента — студентов поощряют задавать вопросы, мыслить критически и связывать обучение с реальными контекстами.

Это особенно видно в программе IB Diploma, где Theory of Knowledge, Extended Essay и требования Creativity, Activity, Service (CAS) заставляют студентов выходить за пределы предметных знаний. Годы обучения IGCSE (9–10 классы) создают прочную академическую базу, в то время как International Primary Curriculum (IPC) начальной школы и International Middle Years Curriculum (IMYC) вводят тематическое, междисциплинарное обучение с самых ранних лет.

В результате школа создаёт среду, где академические амбиции и развитие личных ценностей рассматриваются как неразделимые — и где цель состоит не просто в поступлении в университет, а в формировании всесторонне развитых, глобально сознательных граждан, которые готовы служить другим.

Трёхэтапный образовательный путь

SJI International структурирует свою академическую программу в три отдельных этапа, каждый из которых использует международно признанные учебные планы:

1. Начальная школа (Prep 1–Grade 6): International Primary Curriculum (IPC) и International Middle Years Curriculum (IMYC) предлагают тематическое, основанное на исследованиях обучение, которое развивает как академические навыки, так и международное мышление с самых ранних лет. Доступна двуязычная (английский-китайский) программа погружения, что делает школу особенно привлекательной для семей, ценящих раннее многоязычное развитие.

2. Средняя школа годы 1–2 / Grades 9–10: Учащиеся следуют программе Cambridge IGCSE, создавая прочную базу по естественным наукам, гуманитарным дисциплинам, языкам и искусству. Результаты IGCSE служат показателем готовности к Дипломной программе IB.

3. Средняя школа годы 3–4 / Grades 11–12: Дипломная программа IB (IBDP) венчает академический путь. Учащиеся выбирают шесть предметов на уровне Higher или Standard Level, дополненные обязательным курсом Theory of Knowledge, Extended Essay и компонентом CAS (Creativity, Activity, Service).

Исключительные результаты IB

Результаты IB школы были постоянно сильными и значительно превышают глобальные средние показатели:

• Выпуск 2019 года: средний балл 37,7 пункта; 38,1% набрали 40 баллов и выше; 19% набрали 42 балла и выше.
• Выпуск 2024 года: средний балл 38 пункта; 100% успеваемости (все 207 кандидатов получили Диплом); 39% набрали 40 баллов и выше; 26% набрали 42 балла и выше.

Мировой средний балл IB составляет примерно 30–31 пункт, что делает результаты SJI International — примерно на 7–8 пункта выше среднего — веским показателем академического качества как преподавания, так и отбора учащихся.

Поддержка всех учащихся

Академическая культура школы не сосредоточена исключительно на экзаменах. Специальная Success Team на каждом уровне — включающая классных руководителей, специалистов по поддержке обучения, учителей EAL (английский как дополнительный язык) и консультантов — обеспечивает, чтобы учащиеся разных способностей и языковых особенностей могли эффективно усваивать учебный материал. Такая структура поддержки означает, что учащиеся, академически сильные, но ещё не полностью свободно говорящие по-английски, не автоматически исключаются из строгих программ школы.

Поступления в университеты

Выпускники школы поступают в ведущие университеты по всему миру. Хотя полные данные о местах поступления не полностью опубликованы, недавние выпуски IB включали учащихся, принятых в университеты Великобритании, США, Сингапура, Австралии и по всей Азии. Выпускной класс 2024 года из 207 кандидатов IB отражает масштабы и амбиции академической программы школы.

Модель семьи по традициям Ласалля

Подход SJI International к пастырской опеке формируется наследием Ласалля, которое подчёркивает роль школы как семьи — сообщества, в котором каждый ученик известен, ценится и получает поддержку. Это не просто красивые слова; они воплощаются в структурированную, многоуровневую систему поддержки, действующую на каждом уровне обучения.

Модель команды успеха

В основе пастырской инфраструктуры школы лежит концепция команды успеха — команды параллели, включающей:

• Классных руководителей и помощников учителей, которые являются первым контактным лицом для учеников и их семей и отслеживают ежедневное благополучие и академический прогресс.
• Учителей по поддержке обучения, которые оказывают специализированную помощь ученикам с выявленными или возникающими трудностями в обучении.
• Учителей английского языка как дополнительного языка (EAL), которые поддерживают учеников, для которых английский язык не является родным.
• Школьных консультантов, которые предоставляют как проактивную поддержку благополучия (например, программы адаптации, управление стрессом), так и индивидуальное консультирование по мере необходимости.
• Школьных медсестёр, которые управляют физическим здоровьем и медицинской поддержкой в школе.

Такая интегрированная командная модель гарантирует, что ученик, испытывающий трудности — будь то академические, социальные, эмоциональные или лингвистические — не останется без внимания, поскольку несколько специалистов одновременно отслеживают его прогресс.

Профилактика буллинга и позитивное поведение

Школа имеет официальную политику позитивного поведения и профилактики буллинга, которая устанавливает чёткие стандарты поведения и надёжные процедуры борьбы с издевательствами, когда они происходят. Эта политика отражает широкую приверженность школы созданию безопасной, уважительной и инклюзивной среды для всех учеников, независимо от национальности, вероисповедания или происхождения.

Часовня и духовная жизнь

Хотя SJI International — католическая школа, она приветствует учеников всех вероисповеданий и тех, кто не исповедует никакую религию. Деятельность в часовне и возможности духовного размышления — часть школьной жизни, но участие организовано таким образом, чтобы быть инклюзивным и уважительным по отношению к религиозному разнообразию. Духовное измерение культуры школы реализуется в первую очередь через её систему ценностей, а не через обязательную религиозную практику.

Адаптация и поддержка семей

Учитывая мобильный и международно разнообразный характер контингента учеников — семьи часто переезжают в Сингапур и из Сингапура — школа уделяет особое внимание поддержке учеников в периоды переходов. Ориентация для новых учеников, системы наставничества и программы вовлечения родителей помогают семьям быстро адаптироваться к школьному сообществу.

По-настоящему интернациональное сообщество студентов

Сообщество SJI International, насчитывающее около 2074 учащихся, представляет более 40 национальностей, что делает его одной из самых интернационально разнообразных школ Сингапура. Хотя наибольшее количество учащихся приходит из Сингапура (постоянные жители и граждане), Южной Кореи, Великобритании, Австралии и различных европейских и азиатских стран, культура школы подлинно поликультурна — студенты регулярно сотрудничают через культурные, языковые и религиозные границы.

Это разнообразие является намеренной особенностью самобытности школы. Лассальская традиция исторически подчёркивала образование для всех слоёв населения, и SJI International продолжает эту традицию в интернациональном контексте, активно ценя перспективы, которые разные национальности привносят в учебные дискуссии, проектные работы и внеклассную деятельность.

Более 100 внеклассных занятий

Программа внеклассной деятельности школы обширна и включает более 100 клубов и мероприятий в области спорта, искусства, академических предметов, общественной работы и языков:

Спорт: Баскетбол, Футбол, Регби, Волейбол, Бадминтон, Теннис, Настольный теннис, Танцы, Кендо, Боевые искусства, Сквош, Лёгкая атлетика, Гимнастика, Плавание, Гребля на байдарках (Ocean Sprinters), Тхэквондо, Нетбол.

Искусство и исполнительское искусство: Драма, Мюзикл, Видеопроизводство, Изобразительное искусство, Керамика.

Музыка: Струнный оркестр, Духовой ансамбль, Хор/Jam Sessions, Музыкальные ансамбли.

Академические и конкурсные направления: Модель ООН, Сертификат DELF по французскому языку, Дебатный клуб, Научный клуб, Математическая олимпиада, Шахматный клуб, Школьный журнал/Издательская деятельность, Клуб программирования.

Общественная работа и лидерство: Клуб общественной работы, Экологический клуб, Премия герцога Эдинбургского (Duke of Edinburgh's Award), Часовня (мероприятия), Клуб интернационального культурного обмена.

Языковые клубы: Китайский, корейский, тамильский, японский и другие языковые и культурные клубы, отражающие разнообразие школьного сообщества.

Общественная работа как основное обязательство

Общественная работа в SJI International — не факультативная деятельность; она встроена как в культуру школы, так и в официальные требования учебной программы (в частности, через компонент IB CAS). Студенты участвуют в локальных и международных проектах общественной работы, отражая лассальский принцип жизни для других, а не просто для себя.

Программа Премии герцога Эдинбургского обеспечивает структурированную базу для общественной работы, физических испытаний, развития навыков и приключенческой деятельности, связывая ценности школьного сообщества с международно признанными стандартами развития молодёжи.

Сообщество родителей и выпускников

Саму школу основала община выпускников оригинальной SJI, и эта традиция сильного участия сообщества продолжается. Вовлечённость родителей активно поощряется через календарь школьных мероприятий, встречи родителей с учителями и возможности волонтёрства.