Lycée Français International de Tokyo

ความเป็นเลิศทางวิชาการที่ Lycée Français International de Tokyo

Lycée Français International de Tokyo ได้สร้างชื่อเสียงอันโดดเด่นจากผลสัมฤทธิ์ของการสอบ Baccalauréat ที่ยอดเยี่ยม ในปี 2025 ผู้เข้าสอบทั้ง 84 คนสอบผ่าน (อัตราผ่านร้อยละ 100) โดยประมาณ 40% ได้รับเหรียญ 'très bien' และอีก 7% ได้รับเกียรติคุณสูงสุด 'félicitations du jury' ในปี 2023 อัตราผ่านเท่ากับ 97.3% โดย 88.8% ได้รับเหรียญคุณวุฒิ และในปี 2022 สอบผ่านร้อยละ 100 พร้อมกับ 94.1% ได้รับเหรียญคุณวุฒิ

ผลลัพธ์เหล่านี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ—สะท้อนให้เห็นถึงวัฒนธรรมด้านความเข้มงวดทางวิชาการอย่างต่อเนื่องซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแห่งชาติฝรั่งเศส Lycée Français International de Tokyo ปฏิบัติตามโปรแกรมฝรั่งเศสแบบสมบูรณ์ตั้งแต่ maternelle ถึง terminale เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการสอบ Baccalauréat ทั่วไปและ Baccalauréat Français International (BFI) ในส่วนภาษาญี่ปุ่นและอเมริกัน

สถานที่ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา

ผลลัพธ์หลังจบการศึกษาชี้ให้เห็นว่านักเรียนมีความทะเยอทะยานสูง ในปี 2024–25:

• 62% ของผู้สำเร็จการศึกษาเข้าศึกษาต่อที่ grandes écoles หรือโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาชั้นสูง
• 22% เข้าศึกษาต่อที่ชั้นเตรียมอุดมศึกษาฝรั่งเศส (CPGE) ซึ่งเป็นหนึ่งในเส้นทางวิชาการที่ยากที่สุดของฝรั่งเศส
• เพียง 16% เท่านั้นที่เข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยทั่วไปโดยตรง

เป็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจนจากปีก่อนหน้า (2015–16: 42% ไปยังมหาวิทยาลัย) ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงการเลือกสรรที่เข้มงวดมากขึ้นในความทะเยอทะยานของผู้สำเร็จการศึกษา ฝรั่งเศสยังคงเป็นสถานที่ศึกษาต่อหลักที่ 68% ของผู้สำเร็จการศึกษา ญี่ปุ่นที่ 15% และประเทศอื่น ๆ (ส่วนใหญ่เป็นประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ) ที่ 17%

การให้คำปรึกษาเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย

โรงเรียนสนับสนุนเส้นทางการศึกษาต่อนี้ผ่านการจัด 'Soirées de l'Orientation' หลายครั้งต่อปี ครอบคลุมการศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศส การศึกษาระหว่างประเทศ และรายละเอียดเกี่ยวกับ CPGE และ grandes écoles การให้คำปรึกษา การพบปะกับศิษย์เก่า และการให้คำแนะนำเป็นรายบุคคลมั่นใจว่าโปรไฟล์ของนักเรียนแต่ละคนสอดคล้องกับเส้นทางการศึกษาที่เหมาะสม แนวทางส่วนบุคคลนี้ร่วมกับทรัพยากรของเครือข่าย AEFE ทำให้ Lycée Français International de Tokyo เป็นหนึ่งในโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพสูงสุดในระดับโลกสำหรับการให้บทบาทแนะนำการศึกษาต่ออุดมศึกษาของนักเรียนที่มีความสามารถสูง

ชีวิตชุมชนที่หลากหลายวัฒนธรรม

LFI Tokyo เป็นหนึ่งในโรงเรียนฝรั่งเศสที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมมากที่สุดในโลก การรับนักเรียนในปีการศึกษา 2025–26 มีจำนวนประมาณ 1,575 คน (788 คนระดับประถมศึกษา 787 คนระดับมัธยมศึกษา) แทนประเทศกว่า 60 ประเทศ โดยครอบครัวฝรั่งเศสประกอบเป็นส่วนสำคัญควบคู่ไปกับกลุ่มนักเรียนญี่ปุ่นและสากลอื่น ๆ ที่มีจำนวนมาก

สภาพแวดล้อมด้านภาษา

สภาพแวดล้อมที่มีภาษาสามภาษาในโรงเรียนเป็นศูนย์กลางของเอกลักษณ์ชุมชน ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาหลักของการเรียนการสอน แต่ภาษาอังกฤษและภาษาญี่ปุ่นได้รับการสอนเป็นวิชาภาษาในทุกระดับชั้น การสอบ Baccalauréat Français International (BFI) ในสาขาญี่ปุ่นและอเมริกันทำให้นักเรียนชั้นปลายมีการพัฒนาด้านภาษาและวัฒนธรรมที่ลึกยิ่งขึ้น สำหรับครอบครัวที่ยังใหม่กับภาษาฝรั่งเศส โรงเรียนมีการสนับสนุน 'accompagnement des élèves allophones' (ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาต่างประเทศ / FLE) ซึ่งช่วยให้นักเรียนสามารถบูรณาการตั้งแต่ระดับอนุบาลเป็นต้นไป

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและครอบครัว

สมาคมผู้ปกครองที่เข้มแข็ง FLT-FAPEE จัดงานต่าง ๆ เช่น 'Café international des parents' ซึ่งสร้างโอกาสในการสร้างเครือข่ายข้ามกลุ่มสัญชาติ ผู้แทนผู้ปกครองได้รับการเลือกตั้งเข้าคณะต่าง ๆ ของโรงเรียน และสภาผู้ปกครอง (conseil d'école) ประชุมสม่ำเสมอ โดยมีการเผยแพร่รายการประชุมต่อสาธารณชน งานต่าง ๆ ตั้งแต่การเฉลิมฉลองวัฒนธรรม (วันชาติ งานแนวทาง) ไปจนถึงการจัดการกุศลที่นำโดยนักเรียนและการเยี่ยมชมผู้เขียน

ชีวิตหลังเรียน

โรงเรียนมีกิจกรรมหลังเรียน กว่า 50 กิจกรรม ซึ่งครอบคลุมกีฬา (ฟุตบอล บาสเกตบอล วอลเลย์บอล) ศิลปะ (ดนตรี ละคร ศิลปะภาพ) ชมรมภาษา สมาคมวิชาการ (STEM Model UN) และโครงการแข่งขัน นักเรียนประถมศึกษากว่าครึ่งหนึ่งใช้บริการรถโรงเรียน และมีบริการดูแลเด็กก่อนเรียนและหลังเรียน (garderie) สำหรับเด็กเล็ก การแข่งขันระหว่างโรงเรียน การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรม และการศึกษาภาคสนาม ถูกบูรณาการเข้าในปฏิทินประจำปี ซึ่งให้ประสบการณ์ด้านหลักสูตรเสริมที่หลากหลายแก่นักเรียนควบคู่ไปกับโครงการวิชาการที่เข้มงวด

โดยสรุป ชุมชนของ LFI Tokyo ถูกกำหนดลักษณะโดยความตึงเครียดที่สร้างสรรค์ระหว่างประเพณีวิชาการของฝรั่งเศสและการเปิดกว้างต่อโลกของโตเกียว ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมในชีวิตประจำวันที่เด็ก ๆ ได้พบเจอเพื่อนที่มีพื้นหลังหลากหลาย ภาษา และมุมมองต่าง ๆ อย่างสม่ำเสมอ

การรับสมัครที่ LFI Tokyo

การรับสมัครของ LFI Tokyo มีโครงสร้างที่ชัดเจน โปร่งใส และมีการแข่งขันสูง การลงทะเบียนล่วงหน้าสำหรับปีการศึกษาถัดไปเปิดรับสมัครทุกปีในเดือนมกราคม—สำหรับปีการศึกษา 2026–27 ครั้งแรกเปิดรับสมัครตั้งแต่ 8 มกราคม ถึง 30 มกราคม 2026 โดยพอร์ทัลจะเปิดให้บริการในเวลา 12:00 น. ตรงในวันที่ 8 มกราคม

วิธีการสมัคร

ทุกคำสมัครจะส่งผ่านดิจิทัลโดยใช้พอร์ทัล Éduka ผู้ปกครองอัปโหลดเอกสารครบถ้วน ได้แก่:

• หนังสือเดินทางและรูปถ่ายประจำตัวของนักเรียน
• หนังสือบันทึกการฉีดวัคซีนและสมุดสุขภาพ
• หนังสือรับรองการสิ้นสุดการเรียนจากโรงเรียนเดิม (Exeat)
• ใบรับรองผลการเรียนปีที่แล้วและปีปัจจุบัน
• เอกสารทางการแพทย์หากจำเป็น (ใบรับรองการแพ้ IEP/PAI)
• หนังสือเดินทางของผู้ปกครองและเอกสารการดูแลเด็กหากมี
• เอกสารประจำตัวของครอบครัว (livret de famille หรือใบแจ้งเกิด/ใบรับรองการแต่งงาน)

ไม่มีการสอบคัดเลือก การคัดเลือกจะพิจารณาจากเอกสารเท่านั้นตามลำดับวันที่ส่งใบสมัคร

เกณฑ์ลำดับความสำคัญ

โรงเรียนใช้เกณฑ์ลำดับความสำคัญของ AEFE อย่างเป็นทางการ ดังต่อไปนี้:

1. สัญชาติฝรั่งเศส
2. เคยศึกษาต่อในประเทศฝรั่งเศส หรือที่โรงเรียนที่ติดกับ AEFE
3. มีพี่น้องที่กำลังศึกษาอยู่ใน LFI Tokyo
4. มีผู้ปกครองที่เป็นศิษย์เก่าของ LFI Tokyo หรือเป็นพนักงานปัจจุบัน
5. นายจ้างมีส่วนร่วมในแผน Corporate Contribution Plan

ครอบครัวที่มีคุณสมบัติหลายประการจะมีโอกาสได้รับการรับสมัครมากขึ้น คณะกรรมการคัดเลือกจะแจ้งผลการตัดสินใจทางอีเมล โดยปกติจะประกาศผลภายในเดือนมีนาคมสำหรับใบสมัครที่ส่งในเดือนมกราคม

รายชื่อสำรองและการรับสมัครต่อเนื่อง

LFI Tokyo มีรายชื่อสำรองที่ใช้งานตลอดฤดูใบไม้ผลิ (มีนาคม–มิถุนายน) เมื่อครอบครัวที่ลงทะเบียนแล้วย้ายไป หรือถอนตัว ที่นั่งจะถูกเสนอให้กับครอบครัวในรายชื่อสำรองทางอีเมลตามลำดับ โรงเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าการรับสมัครจะให้สิทธิ์เฉพาะ 'ภายในขีดจำกัดของที่นั่งที่ว่างอยู่'

ข้อกำหนดเรื่องที่อยู่อาศัย

เงื่อนไขที่สำคัญอย่างหนึ่ง: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนจะต้องอาศัยอยู่ในประเทศญี่ปุ่น เต็มเวลาตลอดปีการศึกษา สิ่งนี้ทำให้ LFI Tokyo เหมาะสมที่สุดสำหรับผู้ที่อาศัยอยู่ในโตเกียวอย่างมั่นคงและระยะยาว มากกว่าสำหรับผู้ที่มอบหมายงานชั่วคราว นอกจากนี้ เด็กจะต้องมีอายุอย่างน้อย 3 ปีภายในวันที่ 31 ธันวาคมของปีที่เริ่มเรียน

การกำหนดแผนการเรียน

การกำหนดแผนการเรียน (ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น ฯลฯ) จะเกิดขึ้น หลังจากยืนยันการรับสมัครแล้ว โดยผู้ปกครองจะส่งจดหมายแสดงเจตนาผ่านพอร์ทัล Éduka ในฤดูใบไม้ผลิ การกำหนดแผนการเรียนขั้นสุดท้ายจะแจ้งให้ทราบในภาคการศึกษาที่สามก่อนปีการศึกษาใหม่

ปรัชญาการศึกษา

Lycée Français International de Tokyo ก่อตั้งขึ้นบนความเชื่อที่ว่าการศึกษาแบบฝรั่งเศสที่เข้มงวดและการเปิดกว้างต่อความหลากหลายทางวัฒนธรรมนั้นไม่เพียงแต่เข้ากันได้เท่านั้น แต่ยังเสริมซึ่งกันและกัน โรงเรียนนี้มุ่งสร้างนักเรียนที่มีความสามารถในการเจริญเติบโตในบริบทพหุวัฒนธรรม พร้อมรักษามาตรฐานที่เข้มงวดของหลักสูตรประจำชาติฝรั่งเศส

หลักสูตรฝรั่งเศสเป็นรากฐาน

Lycée Français International de Tokyo ปฏิบัติตามหลักสูตรประจำชาติฝรั่งเศส (programmes de l'Éducation Nationale) ตั้งแต่ petite section (อายุ 3 ปี) จนถึง terminale (อายุ 17–18 ปี) หลักสูตรนี้มีลักษณะเด่นด้วยการเขียนที่มีการจัดระเบียบ การประเมินผลอย่างเป็นทางการสม่ำเสมอ และการศึกษาทั่วไปที่ครอบคลุมหลากหลายสาขา ได้แก่ วิทยาศาสตร์ มนุษยศาสตร์ ภาษา และศิลปะ Baccalauréat ถือเป็นคุณวุฒิชั้นสูงสุด และโรงเรียนนี้มีอัตราการสอบผ่านที่เกือบ 100%

สำหรับนักเรียนชั้นสูงที่ต้องการเพิ่มเติมประสบการณ์นานาชาติ จึงมี Baccalauréat Français International (BFI) ให้เลือกในสาขาญี่ปุ่นและอเมริกัน ซึ่งเป็นวุฒิบัตรที่รวมความเข้มงวดของ Baccalauréat ฝรั่งเศสกับการศึกษาภาษาและวัฒนธรรมเพิ่มเติม ที่ได้รับการยอมรับในระดับโลก

พหุภาษาเป็นค่านิยมหลัก

นักเรียนทั้งหมดศึกษาภาษาฝรั่งเศส (เป็นภาษาหลักในการเรียน) ภาษาอังกฤษ และภาษาญี่ปุ่นตลอดการศึกษา การส承ความรับผิดชอบที่มีสามภาษานี้สะท้อนให้เห็นตำแหน่งของโรงเรียนที่จุดตัดของวัฒนธรรมฝรั่งเศส ญี่ปุ่น และโลก มีโครงสร้างสนับสนุนสำหรับนักเรียนที่มีระดับความเข้มข้นต่างกัน เช่น FLE (Français Langue Étrangère) สำหรับผู้ที่พูดภาษาฝรั่งเศสไม่ใช่ภาษาแม่ และโปรแกรมเทียบเท่า EAL สำหรับผู้ที่กำลังพัฒนาความสามารถภาษาอังกฤษ

การให้คำปรึกษาที่เป็นบุคคล

ปรัชญาการศึกษาของโรงเรียนนี้ขยายไปถึงวิธีการสนับสนุนนักเรียนนอกห้องเรียนด้วย แบบจำลองการให้คำปรึกษา—ซึ่งมุ่งหมายให้นักเรียนแต่ละคนได้รับการหนุนเสาะหาเส้นทางการศึกษาต่อ—ได้รับการปรับแต่งตามความสนใจ ความสามารถ และความทะเยอทะยานของแต่ละบุคคล แทนที่จะใช้วิธีการ "หนึ่งเดียวสำหรับทุกคน" การให้คำปรึกษา ซีรีส์ชอป การเชื่อมโยงกับศิษย์เก่า และการให้คำปรึกษาในเย็นวันเฉพาะต่าง ๆ เป็นส่วนหนึ่งของความมุ่งมั่นนี้

ความเป็นอยู่ที่ดีเป็นลำดับความสำคัญอันดับสอง

Lycée Français International de Tokyo นำหลักการส่งเสริมสุขภาวะตามแบบฝรั่งเศสมาใช้ ได้แก่ EVAC (Éducation à la Vie Affective et Relationnelle) สำหรับนักเรียนเล็กและโปรแกรมต่อต้านการ騷騷扰 pHARe พยาบาลของโรงเรียน ที่ปรึกษา และเจ้าหน้าที่ AESH มั่นใจว่าความคาดหวังด้านวิชาการที่สูงได้รับการสมดุลด้วยการดูแลแบบพ่อแม่ที่เอาใจใส่ ปรัชญาของโรงเรียนจึงสามารถสรุปได้ว่า: ความเป็นเลิศทางวิชาการที่บรรลุผลลัพธ์ภายในชุมชนที่ปลอดภัย หลากหลาย และอุ่นใจ

ค่าใช้การศึกษาและการสนับสนุนทางการเงินที่ LFI Tokyo

LFI Tokyo เผยแพร่ตารางค่าเรียนประจำปีทุกปี แม้ว่าตัวเลขค่าเรียนที่แน่นอนสำหรับแต่ละชั้นปีจะมีให้ดาวน์โหลดได้ในตารางบนเว็บไซต์โรงเรียน แต่กรอบการเรียกเก็บเงินนั้นมีการจัดทำเอกสารอย่างชัดเจน

โครงสร้างการชำระค่าเรียน

ค่าเรียน (และค่าห้องอาหารกลางวัน/รถโรงเรียน) จะเรียกเก็บแบบสามงวด:

• 40% ครบกำหนด เดือนกันยายน–ธันวาคม
• 30% ครบกำหนด มกราคม–มีนาคม
• 30% ครบกำหนด เมษายน–มิถุนายน

การชำระเงินรับโดยใช้เงินเยนญี่ปุ่นผ่านการโอนธนาคารหรือเงินสดโดยนัดหมาย การชำระเงินล่าช้าหรือบางส่วนอาจส่งผลให้การลงทะเบียนเรียนถูกยกเลิก

ค่าครั้งแรกและค่าประจำปี

เมื่อได้รับการยอมรับเข้าเรียน ครอบครัวจะต้องชำระค่าลงทะเบียนครั้งแรก ('droit de 1ère inscription') แบบไม่สามารถคืนได้เพื่อรักษาที่ว่างไว้ นอกจากนี้ยังต้องมีเงินประกันค่าความเสี่ยงประมาณ ¥19,250 ต่อเด็กหนึ่งคนเพื่อการรักษาที่ว่างในขณะรอการตัดสินใจให้ทุนค่าลงทะเบียนใหม่จะเรียกเก็บเป็นรายปี (เมษายน–มิถุนายน) สำหรับนักเรียนที่กลับมาเรียนต่อและไม่สามารถคืนได้เช่นเดียวกัน

สิ่งที่รวมอยู่ในค่าเรียน

หนังสือเรียนและวัสดุพื้นฐาน (และ Chromebook ที่โรงเรียนจัดหาให้ในชั้นปีที่ 11) รวมอยู่ในค่าเรียนสำหรับนักเรียน collège และ lycée อาหารกลางวันของโรงเรียน (cantine) เป็นบังคับสำหรับนักเรียน maternelle, élémentaire และ collège และเรียกเก็บแยกต่างหาก รถโรงเรียนเป็นทางเลือกและต้องชำระค่าแยก มีนักเรียนประถมศึกษากว่าครึ่งหนึ่งใช้บริการนี้

ทุนการศึกษาของรัฐบาลฝรั่งเศส (AEFE Bourses)

การสนับสนุนทางการเงินหลักคือโครงการ bourse scolaireของกระทรวงการต่างประเทศของฝรั่งเศส ซึ่งสามารถใช้ได้สำหรับพลเมืองฝรั่งเศสที่จดทะเบียนกับ領事館ฝรั่งเศสในโตเกียว สิ่งจำเป็นในการได้รับสิทธิ์คือต้องมีผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งที่อาศัยอยู่ในญี่ปุ่นกับเด็ก และเด็กจะต้องลงทะเบียนเรียนที่ LFI Tokyo ตั้งแต่ petite section ถึง terminale จำนวนเงินทุนจะพิจารณาตามความสามารถในการจ่ายเงินและแตกต่างกันไปตามรายได้ครอบครัวและงบประมาณของรัฐสภาประจำปี—โดยปกติจะครอบคลุมค่าเรียนบางส่วน (ไม่ใช่การยกเว้นทั้งหมด) และต้องต่ออายุทุกปี ใบสมัครส่งไปยัง領事館ฝรั่งเศส ไม่ใช่ไปโรงเรียนโดยตรง

ส่วนลดสำหรับน้องสาวน้องชาย

LFI Tokyo มีส่วนลดเพื่อพี่น้องเดียวกันตั้งแต่เด็กลงทะเบียนคนที่สอง ส่วนลดจะใช้ได้ต่องวดสำหรับพี่น้องแต่ละคนที่ลงทะเบียนพร้อมกัน อัตราร้อยละที่แน่นอนจะกำหนดโดยนโยบายของโรงเรียน แต่ได้รับการยืนยันว่ามีอยู่จริงในข้อบังคับทางการเงิน

แผนการสนับสนุนจากบริษัท

นายจ้างบางรายเช่น Nissan, L'Oréal Japan, Louis Vuitton Japan มีส่วนร่วมในแผนการสนับสนุนจากบริษัทที่อนุญาตให้บริษัทครอบคลุมหน่วยค่าเรียนของบุตรหลานพนักงาน ครอบครัวที่นายจ้างมีส่วนร่วมอาจมีค่าใช้จ่ายลดลงอย่างมีนัยสำคัญหรือถูกยกเว้นโดยสิ้นเชิงผ่านกลไกนี้

กองทุนความเดือดร้อน

สำหรับครอบครัวที่เผชิญกับความยากลำบากทางการเงินที่แท้จริง LFI Tokyo จัดการ 'caisse de solidarité' (กองทุนความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน) ที่สามารถเข้าถึงได้ผ่านบริการสังคมของโรงเรียน กองทุนภายในนี้เป็นอิสระจากระบบ AEFE bourse และจัดการความต้องการฉุกเฉินเป็นรายกรณี

กระบวนการสมัครและลำดับเวลา

Lycée Français International de Tokyo (LFI Tokyo) ดำเนินการรณรงค์ลงทะเบียนล่วงหน้าแบบมีโครงสร้างทุกปีที่เปิดให้สมัครล่วงหน้ามาก สำหรับปีการศึกษา 2026–2027 รณรงค์ลงทะเบียนครั้งแรกเป็นไปตั้งแต่ 8 มกราคม ถึง 30 มกราคม 2026 โดยการสมัครเปิดให้บริการเวลา 12.00 น. ของวันที่ 8 มกราคมอย่างแม่นยำ

กระบวนการสมัครทั้งหมดดำเนินการผ่านพอร์ทัลออนไลน์ของโรงเรียน ได้แก่ Éduka (parents.lfitokyo.org) ซึ่งครอบครัวส่งเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดผ่านระบบนี้ การประมวลผลใบสมัครจะเป็นไปตามลำดับวันที่ที่ส่งอย่างเคร่งครัด ดังนั้นการสมัครเร็วจึงมีข้อดี ครอบครัวที่ส่งใบสมัครที่สมบูรณ์ภายในกำหนดเวลา 30 มกราคมมักจะได้รับการแจ้งผลการรับเข้าหรือข้อมูลรายชื่อสำรองภายในเดือนมีนาคม

เอกสารที่จำเป็น

กระบวนการลงทะเบียนล่วงหน้าเป็นเอกสารทั้งหมดและไม่มีการสอบคัดเลือกแยกต่างหาก เอกสารที่จำเป็นประกอบด้วย:

สำหรับนักเรียน:

• หนังสือเดินทางที่ยังไม่หมดอายุ
• รูปถ่ายประจำตัวล่าสุด
• บันทึกการฉีดวัคซีนและสมุดสุขภาพ
• ใบรับรองการออกจากโรงเรียน (Exeat) จากสถาบันการศึกษาเดิม
• ใบแสดงผลการเรียนจากปีที่ผ่านมาและปีการศึกษาปัจจุบัน
• เอกสารทางการแพทย์ (ใบรับรองการแพ้อาหาร IEP/PAI หากมี)

สำหรับผู้ปกครอง:

• หนังสือเดินทางที่ยังไม่หมดอายุ
• คำสั่งการสถานะการปกครอง และเอกสารอนุญาตจากผู้ปกครอง (ในกรณีที่มีการหย่าราง)

เอกสารครอบครัว:

• Livret de famille หรือใบแสดงสัญญาณการเกิดและใบแสดงสัญญาณการแต่งงาน

เอกสารทั้งหมดต้องอัปโหลดผ่านพอร์ทัล Éduka ไฟล์ที่ไม่สมบูรณ์หรือการพลาดกำหนดเวลาการชำระเงินจะส่งผลให้การสมัครถูกยกเลิกโดยอัตโนมัติและสูญเสียสิทธิ์ในสถานที่ที่ได้รับอนุมัติแล้ว

เกณฑ์การคัดเลือกและความแข่งขัน

หมวดหมู่ที่ได้รับความสำคัญ

LFI Tokyo ดำเนินการกระบวนการรับเข้าที่เลือกสรรมากพร้อมเกณฑ์ความสำคัญที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน:

1. สัญชาติฝรั่งเศส
2. การศึกษาก่อนหน้านี้ในฝรั่งเศสหรือโรงเรียนที่เป็นสมาชิก AEFE
3. มีน้องชายหรือพี่สาวที่กำลังเรียนอยู่ใน LFI Tokyo
4. บุตรหลานของศิษย์เก่าหรือพนักงานปัจจุบัน
5. การเข้าร่วมแผนสนับสนุนองค์กร

ผู้สมัครที่มีเกณฑ์หลายประการ เช่น สัญชาติฝรั่งเศสร่วมกับมีน้องชายหรือพี่สาวที่เรียนอยู่แล้ว มีโอกาสการรับเข้าที่แข็งแกร่งกว่าอย่างมาก โรงเรียนระบุอย่างชัดเจนว่าการรับเข้าจะได้รับการอนุมัติ "ภายในขีดจำกัดของจำนวนสถานที่ที่มีอยู่" ซึ่งสะท้อนถึงลักษณะการนัดหมายของการเข้าเรียน

อัตราการรับเข้าและรายชื่อสำรอง

แม้ว่าไม่มีการเผยแพร่อัตราการรับเข้าอย่างเป็นทางการ แต่มีตัวบ่งชี้หลายประการชี้ให้เห็นถึงความแข่งขันสูง:

• กลุ่มสำเร็จการศึกษาประจำปีมักประกอบด้วย 80-100 นักเรียน
• มีการดำเนินการรายชื่อสำรองตลอดฤดูใบไม้ผลิ (มีนาคม–มิถุนายน)
• มีการประกาศสถานที่ว่างตามลำดับเมื่อมีการปล่อยออกมา โดยแจ้งให้ครอบครัวทราบผ่านอีเมล
• ขนาดกลุ่มที่เล็กหมายความว่าการตัดสินใจรับเข้าแต่ละครั้งมีความสำคัญ

โรงเรียนเน้นว่าจำนวนตำแหน่งว่างที่มีอยู่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดระยะเวลาฤดูใบไม้ผลิ ซึ่งต้องให้ครอบครัวคงยืดหยุ่นและตอบสนองต่อการสื่อสาร

ข้อกำหนดการบริหารจัดการ

ข้อกำหนดการลงทะเบียนที่สำคัญและมักถูกมองข้ามโดยครอบครัวที่สนใจ: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนต้องอยู่อาศัยในประเทศญี่ปุ่นแบบเต็มเวลาตลอดปีการศึกษาทั้งปี สำหรับการลงทะเบียนของเด็กที่ยังคงมีผลใจ สิ่งนี้ทำให้ LFI Tokyo เหมาะสมที่สุดสำหรับครอบครัวที่มีที่อยู่อาศัยเสถียรในระยะยาวในโตเกียว แทนที่จะเป็นการมอบหมายระยะสั้น

การมอบหมายส่วนภาษา

ความแตกต่างที่สำคัญในกระบวนการรับเข้า LFI Tokyo: การมอบหมายให้กับส่วนภาษาเฉพาะ (ฝรั่งเศส, ญี่ปุ่น, อเมริกัน) เกิดขึ้น หลังจาก การรับเข้าทั่วไปได้รับอนุมัติแล้ว ในช่วงเทอมฤดูใบไม้ผลิ นักเรียนที่ได้รับการอนุมัติหรือผู้ปกครองส่งจดหมายแสดงเจตจำนงผ่าน Éduka อธิบายส่วนที่ต้องการ กระบวนการสองขั้นตอนนี้หมายความว่าการรับเข้าเบื้องต้นมุ่งเน้นไปที่ข้อมูลประจำตัวทางวิชาการและเกณฑ์ความสำคัญ ในขณะที่ความเชี่ยวชาญด้านภาษาถูกกำหนดแยกต่างหาก

ข้อพิจารณาพิเศษ

ความสามารถทางภาษาฝรั่งเศส

แม้ว่าโรงเรียนจะมี Français Langue Étrangère (FLE) สนับสนุนสำหรับผู้พูดไม่ใช่ภาษาแม่เพื่อภาษาฝรั่งเศส แต่ภาษาของการสอนคือภาษาฝรั่งเศสในทุกวิชาหลัก ครอบครัวควรเข้าใจว่า:

• นักเรียนที่ไม่มีภาษาฝรั่งเศสก่อนหน้านี้อาจประสบปัญหาในการบรรลุความสามารถระดับชั้นเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเข้าเรียนในอายุที่มากกว่า
• เด็กเล็ก (อนุบาล) สามารถเริ่มต้นได้โดยไม่มีภาษาฝรั่งเศสและเรียนรู้ผ่านการจมอยู่ในภาษา
• โรงเรียนอาจจัดวางนักเรียนที่ย้ายมาในชั้นเรียนที่ต่ำกว่าหรือติดตามภาษาเฉพาะเจาะจงตามความสามารถทางภาษาฝรั่งเศส

ข้อกำหนดด้านอายุ

เด็กต้องมีอายุ อย่างน้อย 3 ปีในวันที่ 31 ธันวาคม ของปีการศึกษาที่เริ่มต้นเพื่อให้มีสิทธิ์ลงทะเบียนใน Petite Section (อนุบาล) ไม่มีที่ว่างในศูนย์เลี้ยงเด็กสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่า

ค่าลงทะเบียนและการนัดหมายด้านการเงิน

เมื่อได้รับข้อเสนอการรับเข้า ครอบครัวต้องชำระค่า ลงทะเบียนครั้งแรกที่ไม่สามารถคืนได้ เพื่อรักษาสถานที่ นอกจากนี้ครอบครัวมักจะชำระเงินมัดจำล่วงหน้า ¥19,250 ต่อเด็ก ซึ่งจะนำไปใช้กับค่าเรียนในภายหลัง

ข้อยกเว้นที่สำคัญ: ครอบครัวที่สมัครเพื่อขอทุนรัฐบาลฝรั่งเศส (bourses scolaires) อาจเลื่อนวันชำระค่าลงทะเบียนครั้งแรกจนกว่าจะประกาศผลการตัดสินทุน ซึ่งบรรเทาความกดดันทางการเงินทันที อย่างไรก็ตาม หากไม่ได้รับทุนการศึกษา ครอบครัวต้องชำระเงินเพื่อสรุปการลงทะเบียนหรือสูญเสียสิทธิ์ในสถานที่

การย้ายและการลงทะเบียนใหม่

สำหรับนักเรียนปัจจุบัน โรงเรียนต้องการการ ลงทะเบียนใหม่ ประจำปีพร้อมกับค่าธรรมเนียมที่ไม่สามารถคืนได้ซึ่งจะเรียกเก็บในเดือนเมษายน–มิถุนายน เพื่อให้แน่ใจว่าการลงทะเบียนยังคงดำเนินอยู่และให้โรงเรียนวางแผนความจุสำหรับปีการศึกษาถัดไป ความล้มเหลวในการสรุปการลงทะเบียนใหม่ตามกำหนดเวลาที่ประกาศสามารถส่งผลให้สูญเสียสถานที่ของนักเรียน

โปรไฟล์ผู้สมัครในอุดมคติ

LFI Tokyo เหมาะสมที่สุดสำหรับ:

• ครอบครัวพูดภาษาฝรั่งเศสหรือสองภาษา ที่ต้องการความต่อเนื่องกับระบบการศึกษาฝรั่งเศส
• นักเรียนที่มีแรงจูงใจทางวิชาการ ที่มีความสามารถในการจัดการกับความต้องการของหลักสูตรฝรั่งเศสที่เข้มงวด
• ผู้เรียนหลายภาษา ที่สนใจการศึกษาสามภาษาฝรั่งเศส-อังกฤษ-ญี่ปุ่น
• ครอบครัวที่เคลื่อนไหวทั่วโลก ที่เชื่อมต่อกับเครือข่าย AEFE ทั่วโลก
• ครอบครัวที่มีที่อยู่อาศัยเสถียรในโตเกียว (อย่างน้อยหนึ่งปีการศึกษา)
• ครอบครัวองค์กร ที่มีนายจ้างเข้าร่วมแผนสนับสนุน

สถานการณ์ที่พอดีน้อย

โรงเรียนอาจไม่เหมาะสมสำหรับ:

• นักเรียนที่ไม่เต็มใจหรือไม่สามารถมุ่งมั่นในการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส
• ครอบครัวที่เคลื่อนย้ายไปมาเพื่อการมอบหมายระยะสั้น (น้อยกว่าหนึ่งปี)
• ครอบครัวที่ต้องการการสอนภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอน
• เด็กที่มีความต้องการด้านการศึกษาพิเศษเข้มข้นที่ต้องการทรัพยากรที่เชี่ยวชาญเกินกว่าการสนับสนุนการรวมหลักมาตรฐาน

ประเด็นสำคัญ

1. สมัครตั้งแต่เร็ว: ใบสมัครจะได้รับการประมวลผลตามลำดับวันที่ที่ส่งอย่างเข้มงวด การสมัครเร็วจึงมีข้อดี
2. ความสมบูรณ์ของเอกสารมีความสำคัญ: ไฟล์ที่ไม่สมบูรณ์จะส่งผลให้การสมัครถูกยกเลิกโดยอัตโนมัติ
3. เกณฑ์ความสำคัญหลายประการเสริมความแข็งแกร่งให้กับใบสมัคร: สัญชาติฝรั่งเศสบวกกับมีน้องชายหรือพี่สาวที่เรียนอยู่แล้วสร้างผลงานสมัครที่แข็งแกร่งที่สุด
4. รายชื่อสำรองยังคงใช้งานอยู่: ครอบครัวควรรักษาการสื่อสารกับฝ่ายรับเข้าตลอดฤดูใบไม้ผลิ
5. ความมุ่งมั่นด้านภาษาเป็นสิ่งจำเป็น: ความสำเร็จใน LFI Tokyo ต้องมีความมุ่งมั่นแท้จริงต่อความสามารถทางภาษาฝรั่งเศส
6. ต้องมีที่อยู่อาศัยระยะยาว: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนต้องอยู่อาศัยในประเทศญี่ปุ่นเต็มเวลาตลอดปีการศึกษา

กระบวนการรับเข้าสะท้อนถึงภารกิจของ LFI Tokyo ในฐานะสถาบันที่ได้รับการรับรองจาก AEFE ซึ่งให้บริการครอบครัวฝรั่งเศสเป็นหลักในขณะที่รักษาการเปิดกว้างต่อระหว่างประเทศ ครอบครัวที่สนใจควรประเมินความสอดคล้องของพวกเขากับความต้องการด้านภาษาและข้อกำหนดการพำนักของโรงเรียนอย่างรอบคอบก่อนสมัคร

ปลายทางของผู้สำเร็จการศึกษา

Lycée Français International de Tokyo แสดงรูปแบบการรับเข้าที่แข็งแกร่งโดยมุ่งเน้นไปยังฝรั่งเศสและญี่ปุ่น จากข้อมูลที่เผยแพร่ตั้งแต่ปี 2012–2025 การแจกแจงทางภูมิศาสตร์ของชั้นสำเร็จการศึกษาปีการศึกษา 2024–2025 แสดงดังนี้

• 68% เข้ากำลังศึกษาต่อในฝรั่งเศส
• 15% ในญี่ปุ่น
• 17% ในประเทศอื่น ๆ (โดยหลักแล้วคือประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ)

สิ่งนี้เป็นตัวแทนของแนวโน้มที่สำคัญต่อแกน "ฝรั่งเศส–ญี่ปุ่น" โดยมีผู้สำเร็จการศึกษากว่า 80% เลือกประเทศใดประเทศหนึ่งในสองประเทศนี้ ตามประวัติศาสตร์ ฝรั่งเศสยังคงเป็นปลายทางที่โดดเด่นที่สุด โดย회復จากจุดต่ำสุด 52% ในปีการศึกษา 2016–17 ไปสู่ความเสถียรเหนือ 60% และถึง 68% ในปี 2024–25 ในทางตรงกันข้าม ปลายทางที่ใช้ภาษาอังกฤษ (สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร แคนาดา) ลดลงจากประมาณ 34% ในปี 2016–17 เป็น 17% ในปี 2024–25

ประเภทโปรแกรมและความเลือกสรร

ผู้สำเร็จการศึกษา LFI Tokyo แสดงความชอบที่เด่นชัดต่อเส้นทางการศึกษาหลังมัธยมปลายที่เลือกสรรและเน้นอาชีพ แทนที่จะเป็นเส้นทางมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม การแบ่งส่วนของชั้นปี 2024–25 เผยให้เห็นว่า

• 62% เข้า grandes écoles หรือโรงเรียนหลังบัคคาลอเรียตแบบเฉพาะทาง
• 22% เข้าชั้นเตรียมการฝรั่งเศส (CPGE)
• 16% เข้ามหาวิทยาลัยมาตรฐาน

การแจกแจงนี้สะท้อนการเปลี่ยนแปลงที่มีนัยสำคัญจากปีก่อน ๆ เมื่อการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยอยู่ที่ 42% (ปี 2015–16) การลดลงของการรับเข้าโดยตรงของมหาวิทยาลัยควบคู่ไปกับการเพิ่มขึ้นของการรับเข้าโปรแกรมที่เลือกสรรนั้น ขีดเส้นใต้ความสำเร็จของโรงเรียนในการเตรียมนักเรียนสำหรับเส้นทางการศึกษาที่สูงขึ้นของฝรั่งเศสที่ต่างแค่เล็กน้อย

Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE)

CPGE ยังคงเป็นเส้นทางหลักสำคัญ โดยรักษาการรับเข้าอย่างเสถียรที่ประมาณ 22% ของแต่ละชั้น โปรแกรมเตรียมการเข้มข้นแบบสองปีนี้มักนำไปสู่ grandes écoles ที่มีชื่อเสียงมากที่สุดของฝรั่งเศสในด้านวิศวกรรม ธุรกิจ และวิทยาศาสตร์ เอกสารการวางแนวของโรงเรียนเน้นว่า LFI Tokyo ผลิต "bacheliers capables de rejoindre des formations sélectives de haut niveau" (ผู้สำเร็จการศึกษาบัคคาลอเรียตที่สามารถเข้าร่วมโปรแกรมที่เลือกสรรระดับสูง)

Grandes Écoles และโรงเรียนเฉพาะทาง

62% ที่เข้า grandes écoles หรือโปรแกรมเฉพาะหลังบัคคาลอเรียตนั้นแสดงถึงส่วนที่ใหญ่ที่สุด สถาบันเหล่านี้รวมถึง

• โรงเรียนวิศวกรรม (écoles d'ingénieurs)
• โรงเรียนธุรกิจ (écoles de commerce)
• สถาบันเฉพาะทางด้านศิลปะ สถาปัตยกรรม และวิทยาศาสตร์
• โปรแกรมการรับเข้าโดยตรงที่เลือกสรร

เปอร์เซ็นต์สูงนี้สะท้อนถึงคุณภาพวิชาการของนักเรียน LFI Tokyo และการเตรียมการของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพสำหรับกระบวนการรับเข้าที่แข่งขันกัน

เมตริกประสิทธิผลทางวิชาการ

ผลการสอบ Baccalauréat

LFI Tokyo ประสบความสำเร็จอย่างยิ่งใหญ่ในผลการสอบ Baccalauréat ฝรั่งเศสโดยสม่ำเสมอ

ผลการสอบ 2025 (ผู้เข้าสอบ 84 คน)

• อัตราการสอบผ่าน 100%
• 7.1% ได้รับ félicitations du jury (เกียรติยศสูงสุด)
• 33.3% ได้รับ "très bien" (ดีมาก)
• 33.3% ได้รับ "bien" (ดี)
• 15.5% ได้รับ "assez bien" (ดีพอสมควร)
• 10.7% สอบผ่านโดยไม่มีเกียรติยศ
• รวมมีเกียรติยศ: 89.3%

ผลการสอบ 2023

• อัตราการสอบผ่าน 97.3% หลังสอบรอบที่สอง
• 8.3% "très bien" พร้อม félicitations
• 37.5% "très bien"
• 19.4% "bien"
• 23.6% "assez bien"
• รวมมีเกียรติยศ: 88.8%

ผลการสอบ 2022

• อัตราการสอบผ่าน 100%
• 2.9% "très bien" พร้อม félicitations
• 36.8% "très bien"
• 36.8% "bien"
• 17.7% "assez bien"
• รวมมีเกียรติยศ: 94.1%

ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงถึงความสำเร็จที่สูงและสม่ำเสมอ โดยนักเรียนเกือบทั้งหมดจบการศึกษาและส่วนใหญ่ได้รับเกียรติยศ การเปลี่ยนแปลงเปอร์เซ็นต์จากปีต่อปีนั้นสะท้อนให้เห็นขนาดของชั้นที่เล็ก (โดยปกติ 50–150 ผู้เข้าสอบ) ซึ่งประสิทธิผลของแต่ละบุคคลมีผลต่อสถิติอย่างมาก

การให้คำปรึกษาและการวางแนวการศึกษาต่อ

โปรแกรมการวางแนว

LFI Tokyo จัดเตรียมการสนับสนุนการวางแผนการศึกษาหลังมัธยมปลายที่ครอบคลุมผ่านหลายช่องทาง

Soirées de l'Orientation (ค่ำวิชาการวางแนว)

โรงเรียนจัดการจัดงานประจำปีสามครั้งขนาดใหญ่ที่ครอบคลุม

1. ระบบการศึกษาระดับสูงของฝรั่งเศส (ตุลาคม) – ภาพรวมของมหาวิทยาลัย grandes écoles และกระบวนการรับเข้า
2. โลจิสติกส์การศึกษาต่างประเทศ (พฤศจิกายน) – มุ่งเน้นไปยังตัวเลือกที่ไม่ใช่ฝรั่งเศส รวมถึงปฏิทินการรับเข้า ต้นทุน และทุนการศึกษา
3. Grandes Écoles และ CPGE ในรายละเอียด (มกราคม) – การให้คำปรึกษาโดยละเอียดเกี่ยวกับโปรแกรมเตรียมการแข่งขันกัน

งานเหล่านี้ใช้ประโยชน์จากเครือข่าย AEFE ลักษณะของวิทยากรภายนอก และแก้ไขความกังวลในทางปฏิบัติ รวมถึงชีวิตนักเรียน การอยู่อาศัย และการวางแผนทางการเงิน

การสนับสนุนแบบบุคคล

โรงเรียนเน้นความสำคัญของการให้คำปรึกษาแบบบุคคลผ่าน

• โปรแกรมการเป็นที่ปรึกษา จับคู่นักเรียนกับอาจารย์ที่ปรึกษา
• การสัมมนา เกี่ยวกับขั้นตอนการสมัครและทักษะการเรียน
• เครือข่ายศิษย์เก่า เชื่อมโยงนักเรียนปัจจุบันกับผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้
• เซสชั่นการให้คำปรึกษาแบบบุคคล เพื่อสอดคล้องกับโปรไฟล์นักเรียนกับเส้นทางที่เหมาะสม

ความเห็นเกี่ยวกับการวางแนวหมายเหตุว่าการให้คำปรึกษามีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่า "s'alignent goût, talent et exigence" (รสชาติ 才能 และความเข้มงวด สอดคล้องกัน) สำหรับเส้นทางที่เลือกของแต่ละนักเรียน

การพิจารณากลุ่มนักเรียน

ด้วยชั้นปีที่เล็ก (ประมาณ 100 นักเรียนใหม่ต่อปีที่เข้ามาในระบบโรงเรียน) LFI Tokyo สามารถให้ความสนใจแบบบุคคลมากกว่าสถาบันที่ใหญ่กว่า โรงเรียนยอมรับว่าแนวโน้มจากปีต่อปีนั้นมีความหมายมากที่สุดเมื่อดูจากหลายปี เนื่องจากนักเรียนแต่ละคนแสดงเปอร์เซ็นต์ที่สำคัญในชั้นสำเร็จการศึกษาขนาดเล็ก

ผลลัพธ์และแนวโน้มที่โดดเด่น

ความสนใจด้านอังกฤษที่ลดลง

การเปลี่ยนไปจากประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษสะท้อนให้เห็นปัจจัยหลายประการ

• การเตรียมหลักสูตรฝรั่งเศสที่แข็งแกร่งซึ่งสนับสนุนการศึกษาระดับสูงของฝรั่งเศส
• ความใกล้ชิดทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรมกับฝรั่งเศสและญี่ปุ่น
• ข้อได้เปรียบด้านความสามารถด้านภาษาในระบบฝรั่งเศสและญี่ปุ่น
• พิจารณาทางเศรษฐศาสตร์ (ความแตกต่างของต้นทุนระหว่างระบบ)

การเลือกสรรที่เพิ่มขึ้น

สัดส่วนที่เพิ่มขึ้นในการเข้าโปรแกรมที่เลือกสรร (84% ใน grandes écoles/CPGE รวมกัน) เทียบกับมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม (16%) บ่งชี้ว่า

• ความทะเยอทะยานทางวิชาการสูงภายในนักเรียน
• การเตรียมการที่มีประสิทธิภาพสำหรับการรับเข้าที่แข่งขันกัน
• การให้คำปรึกษาที่แข็งแกร่งเพื่อนำทางไปยังเส้นทางเลือกสรร
• โปรไฟล์นักเรียนที่สอดคล้องกับความท้าทายทางวิชาการที่เข้มงวด

ญี่ปุ่นเป็นปลายทางที่สอง

15% ที่เลือกญี่ปุ่นสำหรับการศึกษาระดับสูงแสดงถึงนักเรียนที่

• มักมีสัญชาติญี่ปุ่นหรือทักษะภาษาญี่ปุ่นที่แข็งแกร่ง
• ได้รับประโยชน์จากส่วน Baccalauréat Français International ของญี่ปุ่น
• ขอใช้ประโยชน์จากข้อดีแบบสองภาษา/สองวัฒนธรรมในมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น
• อาจติดตามโปรแกรมเฉพาะที่ญี่ปุ่นเป็นเลิศ (เทคโนโลยี การออกแบบ ธุรกิจ)

บริบทเชิงเปรียบเทียบ

แม้ว่าลำดับการรับเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะอาจจะไม่ได้รับการเผยแพร่ แต่เมตริกโดยรวมวางตำแหน่ง LFI Tokyo ในจำนวนโรงเรียนนานาชาติชั้นนำของโตเกียว การเน้นของโรงเรียนในการผลิตผู้สำเร็จการศึกษาที่มีความสามารถในการประสบความสำเร็จใน "formations sélectives de haut niveau" ได้รับการตรวจสอบโดยอัตราการรับเข้า grandes écoles 62% และเปอร์เซ็นต์เกียรติยศ Baccalauréat ที่สูงอย่างสม่ำเสมอ

อัตราการจบการศึกษาที่เกือบสากล (97-100% ตลอดหลายปี) แสดงให้เห็นการสนับสนุนทางวิชาการที่มีประสิทธิผลและความเหมาะสมระหว่างนักเรียนกับโรงเรียน ซึ่งรับประกันว่านักเรียนที่รับเข้าจะสำเร็จการศึกษามัธยมปลายสำเร็จและเปลี่ยนไปสู่สถาบันการศึกษาระดับสูง

ข้อจำกัด

โรงเรียนไม่ได้เผยแพร่

• ชื่อมหาวิทยาลัยเฉพาะหรือลำดับการรับเข้า
• ความสำเร็จของนักเรียนแต่ละคนหรือรางวัลทุนการศึกษา
• การแบ่งส่วนที่ละเอียดของ grandes écoles ตามประเภท
• ผลลัพธ์การจ้างงานหลังจบการศึกษาหรือศึกษาต่อหลังจบ
• การติดตามนักศึกษาเก่าเส้นทางอาชีพ

ครอบครัวที่ต้องการข้อมูลเกี่ยวกับการรับเข้ามหาวิทยาลัยเฉพาะควรติดต่อสำนักงานการวางแนวของโรงเรียนโดยตรงเพื่อรับคำปรึกษาโดยละเอียดที่เกี่ยวข้องกับโปรไฟล์และความสนใจของนักเรียน

ชุมชนและความหลากหลาย

Lycée Français International de Tokyo ให้บริการแก่นักเรียนประมาณ 1,575 คน (788 คนในระดับประถมศึกษา 787 คนในระดับมัธยมศึกษา ณ ปีการศึกษา 2025-26) มาจากมากกว่า 60 สัญชาติ ความหลากหลายอันน่าทึ่งนี้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีมิติสากลแท้จริง โดยวัฒนธรรมฝรั่งเศส ญี่ปุ่น และวัฒนธรรมอื่น ๆ ผสมกลมกลืนกันทุกวันในห้องเรียนและกิจกรรมต่างๆ ทั่วชุมชน

แม้ว่าครอบครัวชาวฝรั่งเศสมักจะเป็นกลุ่มใหญ่ที่สุด แต่โรงเรียนต้อนรับและสนับสนุนครอบครัวที่พูดภาษาหลายภาษาอย่างชัดแจ้ง พลเมืองญี่ปุ่น เด็กที่มีสัญชาติซ้อน และชาวต่างชาติจากทั่วโลกมีส่วนสนับสนุนบรรยากาศจักรวรรดิน์ที่แตกต่างออกไป LFI Tokyo จากโรงเรียนที่มีเนื้อแน่นมากกว่า นโยบายการรับสมัครสะท้อนถึงการสมดุลนี้ สัญชาติฝรั่งเศสและการศึกษาก่อนหน้านี้ที่ AEFE ได้รับความสำคัญก่อน แต่โรงเรียนจึงมีการรับสมัครครอบครัวที่มีความทะเยอะทะยานในระดับโลกและให้คุณค่ากับการศึกษาฝรั่งเศสอย่างจริงจัง

ปรัชญาการศึกษาและค่านิยม

ความเป็นเลิศทางวิชาการพร้อมกับการตระหนักรู้ทั่วโลก

พันธกิจของ LFI Tokyo มุ่งเน้นไปที่การจัดส่งมอบหลักสูตรชาติฝรั่งเศสโดยมีจิตสำนึกเชิงสากล โรงเรียนอธิบายตัวเองว่าเป็นผู้อบรมเลี้ยงนักเรียนที่สามารถ "เจริญรุ่งเรืองในบริบทหลากวัฒนธรรม" พร้อมทั้งรักษามาตรฐานวิชาการที่เข้มงวดของการศึกษาฝรั่งเศส ความมุ่งมั่นสองประการนี้แสดงออกมาในหลายวิธี:

• การสอนสามภาษา: นักเรียนทุกคนศึกษาฝรั่งเศส อังกฤษ และญี่ปุ่น โดยหลักสูตรจัดโครงสร้างเพื่อพัฒนาความสามารถในทั้งสามภาษา
• เส้นทางการศึกษาแบบปรับเปลี่ยนได้: โรงเรียนให้ความสำคัญกับ "accompagnement personnalisé" (การสนับสนุนแบบปรับเปลี่ยนได้) ตลอดการศึกษาของนักเรียน ตั้งแต่ช่วงวัยเด็กต้นจนถึงการวางแผนหลังมัธยมศึกษา
• ตัวเลือก International Baccalaureate: LFI Tokyo เสนอ Baccalauréat Français International (BFI) พร้อมส่วนญี่ปุ่นและอเมริกัน ช่วยเพิ่มความลึกในด้านวัฒนธรรมและภาษาสำหรับนักเรียนชั้นสูง

การสนับสนุนภาษาและการบูรณาการ

ตระหนักว่าไม่ใช่ทุกครอบครัวที่มาพร้อมกับความสามารถในการพูดภาษาฝรั่งเศสที่เข้มแข็ง โรงเรียนให้บริการFrançais Langue Étrangère (FLE) สนับสนุนสำหรับผู้พูดภาษาอื่นและโปรแกรม "accompagnement des élèves allophones" ทรัพยากรเหล่านี้ช่วยบูรณาการผู้มาใหม่พร้อมทั้งรักษามาตรฐานวิชาการสูง วิธีการนี้สมดุลระหว่างความรวมแรมกับความเป็นจริงที่ว่าภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาหลักของการสอน ครอบครัวต้องมุ่งมั่นที่จะให้ลูกหลานพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาฝรั่งเศส

ชีวิตประจำวันและการมีส่วนร่วมชุมชน

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง

โรงเรียนรักษาความสัมพันธ์กับผู้ปกครองที่แข็งแกร่งผ่านหลายช่องทาง:

• FLT-FAPEE: สมาคมผู้ปกครองอำนวยความสะดวกในการเชื่อมต่อครอบครัวและสนับสนุนผลประโยชน์ของนักเรียน
• Café International des Parents: กิจกรรมประจำวันรวบรวมครอบครัวจากพื้นหลังต่าง ๆ
• ตัวแทนผู้ปกครอง: ตัวแทนที่ได้รับเลือกตั้งมีส่วนร่วมในสภาโรงเรียนและหน่วยงานตัดสินใจ
• การสื่อสารประจำ: โรงเรียนรักษาการสนทนาที่โปร่งใสผ่านจดหมายข่าว พอร์ทัล Éduka และการประชุมให้ข้อมูลข่าวสาร

ผู้ปกครองคาดว่าจะเป็นคู่ค้นแข่งขันที่มีส่วนร่วมในการศึกษาของลูก แม้ว่าโรงเรียนเคารพว่าครอบครัวจำนวนมากต้องเผชิญกับความต้องการของชีวิตชาวต่างชาติและอาชีพนานาชาติ

บรรยากาศของชุมชน

สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ LFI Tokyo สนับสนุนพันธกิจการศึกษาด้วยสิ่งอำนวยความสะดวกที่กว้างขวาง: ยิมนาสติกหลายแห่ง สนามกีฬากลางแจ้ง ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ สตูดิโอศิลปะ และห้องเรียนสมัยใหม่ ชุมชนครอบคลุมช่วงอายุเต็มจาก preschool ถึง lycée (อายุ 3-18 ปี) ซึ่งสร้างชุมชนที่มีความเป็นหนึ่งเดียวโดยที่นักเรียนที่อายุน้อยกว่าและแก่กว่าใช้พื้นที่เดียวกัน พร้อมทั้งรักษาการแยกที่เหมาะสมตามอายุ

ชีวิตหลังเรียน

กิจกรรมต่าง ๆ

โรงเรียนมีกิจกรรมหลังเรียนประมาณ50+ กิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาความสนใจของนักเรียนนอกเหนือจากการเรียน โปรแกรมเหล่านี้เน้น "engagement, autonomy, and cooperation" และรวมถึง:

• ทีมกีฬา: ฟุตบอล บาสเกตบอล วอลเลย์บอล และกีฬาการแข่งขันอื่น ๆ พร้อมการแข่งขันระหว่างโรงเรียน
• โปรแกรมศิลปะ: ดนตรี ละคร ศิลปะภาพและโอกาสการแสดง
• สโมสรภาษา: การฝึกฝนการสนทนาภาษาอังกฤษและญี่ปุ่นเพิ่มเติม
• การพัฒนาวิชาการ: สโมสร STEM, Model UN และกลุ่มความสนใจเฉพาะวิชา
• กิจกรรมวัฒนธรรม: โครงการเช่นการทำการ์ดทักษะ กิจกรรมการกุศล และการเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์

กิจกรรมเหล่านี้มักจะรวมอยู่ในค่าเรียนหรือมีความพร้อมในราคาที่น้อย สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อการพัฒนาแบบองค์รวม "vie périscolaire" (ชีวิตหลังเรียน) ถือเป็นส่วนหนึ่งที่ไม่สามารถแยกจากการศึกษามากกว่าการเป็นทางเลือก

โอกาสการแข่งขัน

นักเรียนมีส่วนร่วมในการแข่งขันระดับภูมิภาคและนานาชาติผ่านเครือข่าย AEFE รวมถึงการแข่งขันภาษาฝรั่งเศส olympiad คณิตศาสตร์ และการแข่งขันกีฬา กิจกรรมเหล่านี้เชื่อมต่อนักเรียน LFI Tokyo กับเพื่อนร่วมวัยจากระบบโรงเรียนฝรั่งเศสทั่วโลก

สวัสดิการและการสนับสนุนนักเรียน

ความปลอดภัยและการดูแลส่วนตัว

LFI Tokyo ให้ความสำคัญกับความปลอดภัยและสวัสดิการของนักเรียนผ่านหลายๆ โครงการ:

• ความปลอดภัยบนชุมชน: สิ่งอำนวยความสะดวกที่มีการติดตามกับการควบคุมการเข้า
• บริการสุขภาพ: เจ้าหน้าที่พยาบาลในสถานที่และความสามารถในการปฐมพยาบาล
• การศึกษาด้านความปลอดภัย: โปรแกรมเช่นการฝึกฝนความปลอดภัยบนท้องถนนกับตำรวจท้องถิ่นสำหรับนักเรียนชั้นที่ 5
• โปรแกรมป้องกันการล่วงละเมิด: การใช้กรอบการป้องกันการกลั่นแกล้ง pHARe (ระดับชาติ)
• การศึกษาด้านอารมณ์และสัมพันธ์: หลักสูตร EVAC (Éducation à la Vie Affective et Relationnelle) ในชั้นเด็กเล็ก

การสนับสนุนการเรียนรู้

โรงเรียนให้บริการการสนับสนุนแบบมีโครงสร้างสำหรับนักเรียนที่มีความต้องการหลากหลาย:

• โปรแกรม DAIS: การสนับสนุนนักเรียนที่มีความแตกต่างทางการเรียนรู้ที่มีการบันทึก
• FLSco (Français Langue de Scolarisation): การสอนภาษาฝรั่งเศสที่เป้าหมายสำหรับผู้พูดภาษาอื่น
• กรอบ PPS: แผนการศึกษาแบบปรับเปลี่ยนได้สำหรับนักเรียนที่ต้องการการปรับปรุง
• ที่ปรึกษาที่พูดสองภาษา: เจ้าหน้าที่ที่สามารถสื่อสารกับนักเรียนและครอบครัวในหลายภาษา

แม้ว่า LFI Tokyo เสนอการบูรณาการหลักสูตรมาตรฐานพร้อมการสนับสนุน แต่ครอบครัวที่มีลูกต้องการบริการศึกษาพิเศษที่เข้มข้นควรอภิปรายความต้องการเฉพาะเจาะจงกับสำนักงานรับสมัครเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเหมาะสม

ค่านิยมและวัฒนธรรมชุมชน

ความรุนแรงทางวิชาการ

วัฒนธรรมของนักเรียนสะท้อนถึงความคาดหวังทางวิชาการที่สูง โดยมีผู้สำเร็จการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้ประมาณ 75% ได้รับ Baccalauréat honors และกว่า 80% เข้าสู่โปรแกรมที่เลือกสรร วัฒนธรรมของเพื่อนร่วมวัยสนับสนุนการศึกษาอย่างจริงจัง โรงเรียนอธิบายผู้สำเร็จการศึกษาว่าเป็น "bacheliers capables de rejoindre des formations sélectives de haut niveau" (ผู้สำเร็จ Baccalauréat ที่สามารถเข้าสู่โปรแกรมการเลือกสรรในระดับสูง) และจุดมุ่งหมายนี้แทรกซึมไปในชีวิตประจำวัน

ความกระหืบกระหมอทั่วโลก

แม้ว่ากรอบหลักสูตรจะเป็นภาษาฝรั่งเศส LFI Tokyo ปลูกฝังการตระหนักรู้สากลที่แท้จริง ความหลากหลายของสัญชาติ สภาพแวดล้อมที่พูดสามภาษา และพันธกิจชัดแจ้งในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเคลื่อนไหวทั่วโลก สร้างบรรยากาศจักรวรรดิน์ นักเรียนเรียนรู้ที่จะสำรวจบริบทวัฒนธรรมหลาก - ประเพณีวิชาการฝรั่งเศส ประเพณีประเทศเจ้าภาพญี่ปุ่น และความสัมพันธ์เพื่อนร่วมวัยที่มีมิติสากล

ความเป็นหนึ่งเดียวของชุมชน

โรงเรียนใช้ประโยชน์จากการเป็นสมาชิกของเครือข่าย AEFE และสถานที่ตั้งในโตเกียว เพื่อสร้างประสบการณ์ที่มีลักษณะเฉพาะ: ชุดผู้บรรยายสากล การแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมกับโรงเรียนฝรั่งเศสอื่น ๆ และการเชื่อมต่อกับสถาบันการศึกษาฝรั่งเศสและญี่ปุ่น กิจกรรมประจำปี แярงนำ และการรำลึกเทศกาลชาติฝรั่งเศส ส่งเสริมบัตรประจำตัวชุมชน

ข้อกำหนดการอาศัยและเสถียรภาพ

ด้านสำคัญของโครงสร้างชุมชนของ LFI Tokyo คือข้อกำหนดที่ว่าผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งต้องอาศัยอยู่ในญี่ปุ่นแบบเต็มเวลาตลอดปีการศึกษา นโยบายนี้รับรองว่าครอบครัวได้ฝังตัวแท้จริงในชุมชนโตเกียวมากกว่าการใช้โรงเรียนเป็นตัวเลือกบอร์ดดิ้ง มันมีส่วนช่วยให้เสถียรภาพและอนุญาตให้มีการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่มีความหมาย

พิจารณาด้านความเหมาะสม

วัฒนธรรมของ LFI Tokyo เหมาะสมที่สุดสำหรับครอบครัวที่:

• สนับสนุนภาษาและหลักสูตรฝรั่งเศส: ความมุ่งมั่นในการพัฒนาความสามารถภาษาฝรั่งเศสไม่สามารถเจรจาได้
• ให้คุณค่ากับความหลากหลายสากล: ความเปิดกว้างต่อ 60+ สัญชาติและปฏิสัมพันธ์หลากวัฒนธรรม
• สนับสนุนความเข้มงวดทางวิชาการ: การสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาฝรั่งเศสที่ท้าทาย
• วางแผนการอาศัยหลายปี: เสถียรภาพในโตเกียวเพื่อสร้างการเชื่อมต่อชุมชน
• แสวงหาการเคลื่อนไหวทั่วโลก: ความสนใจในการรักษาการเชื่อมต่อกับการศึกษาฝรั่งเศสทั่วโลก

ชุมชนอาจไม่เหมาะสำหรับครอบครัวที่แสวงหาการศึกษาสื่อภาษาอังกฤษ ครอบครัวที่มีการมอบหมายโตเกียวระยะสั้น ๆ หรือครอบครัวที่ไม่สามารถสนับสนุนการพัฒนาภาษาฝรั่งเศสที่บ้าน

ทรัพยากรชุมชน

นอกเหนือจากการเรียน โรงเรียนให้ความช่วยเหลือเชิงปฏิบัติ:

• บริการห้องอาหาร: โปรแกรมอาหารกลางวันภาคบังคับสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า ส่งเสริมการรับประทานอาหารชุมชน
• บริการขนส่ง: บริการเลขที่รถโดยสารกว่าครึ่งของนักเรียนระดับประถมศึกษาทั่วโตเกียว
• ดูแลก่อนเรียนและหลังเรียน: "garderie" ที่มีผู้ดูแลสำหรับครอบครัวที่ทำงาน
• การสนับสนุนการวางแนว: คำแนะนำที่ครอบคลุมสำหรับการวางแผนหลังมัธยมศึกษาผ่าน "Soirées de l'Orientation"

บริการเหล่านี้ตระหนักถึงความเป็นจริงของชีวิตชาวต่างชาติและชีวิตครอบครัวที่ทำงานพร้อมทั้งรักษาความเป็นหนึ่งเดียวของชุมชนผ่านประสบการณ์ร่วมกัน

บทสรุป

Lycée Français International de Tokyo สร้างชุมชนการศึกษาที่เป็นลักษณะเฉพาะ: เข้มงวดทางวิชาการ หลากหลายทางภาษา และมีจิตสำนึกสากลในขณะที่หลักรากอยู่ในประเพณีการศึกษาฝรั่งเศส โรงเรียนปรองดองอย่างสำเร็จระหว่างความเป็นเลิศกับการรวมตัว ให้บริการครอบครัวจาก 60+ สัญชาติภายในกรอบหลักสูตรฝรั่งเศส สำหรับครอบครัวที่มุ่งมั่นต่อการศึกษาฝรั่งเศสและเตรียมพร้อมที่จะมีส่วนร่วมกับชุมชนที่มีมิติสากลแท้จริง LFI Tokyo เสนอสภาพแวดล้อมที่สดใสและให้ความสนับสนุน โดยที่นักเรียนพัฒนาตนเองเป็นพลเมืองโลกที่พูดสองภาษา

ภาพรวมของค่าใช้จ่าย

Lycée Français International de Tokyo (LFI Tokyo) ดำเนินการด้วยแบบจำหน่ายค่าเรียนที่เป็นเรื่องปกติของโรงเรียนนานาชาติระดับพรีเมียมในโตเกียว โดยมีค่าธรรมเนียมประจำปีอยู่ในช่วงหลายล้านเยนต่อนักเรียน แม้ว่าตัวเลขค่าเรียนที่แน่นอนจะเผยแพร่ประจำปีในแบบฟอร์มค่าธรรมเนียมที่สามารถดาวน์โหลดได้แทนที่จะแสดงบนเว็บไซต์ แต่ค่าใช้จ่ายของโรงเรียนสอดคล้องกับสถาบันอื่น ๆ ที่เทียบเคียงได้ในเมือง เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิง American School in Japan (ASIJ) คิดค่าเรียนประมาณ ¥3.5 ล้านต่อปีสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมปลาย ขณะที่ค่าธรรมเนียม Nishimachi International School อยู่ในช่วง ¥2.19 ล้าน (อนุบาล) ถึง ¥3.18 ล้าน (ชั้นสูง) โครงสร้างค่าเรียน LFI Tokyo อยู่ในช่วงเดียวกัน สะท้อนตำแหน่งของมันในฐานะโรงเรียนนานาชาติแบบคัดเลือกและได้รับการรับรองแบบฝรั่งเศส

โครงสร้างค่าเรียนและตารางการชำระเงิน

LFI Tokyo แบ่งค่าเรียนประจำปีออกเป็น สามงวด โดยใช้การแจกแจงแบบถ่วงน้ำหนัก:

• 40% ครบกำหนดเดือนกันยายน–ธันวาคม (เทอมแรก)
• 30% ครบกำหนดเดือนมกราคม–มีนาคม (เทอมที่สอง)
• 30% ครบกำหนดเดือนเมษายน–มิถุนายน (เทอมที่สาม)

ระบบบิลรายไตรมาสนี้ใช้กับทั้งค่าเรียนและค่าธรรมเนียมเสริมเช่นอาหารกลางวันและการขนส่ง จำนวนค่าเรียนแตกต่างกันไปตามระดับชั้นตามโครงสร้างระบบการศึกษาแบบฝรั่งเศส (maternelle ถึง terminale) โรงเรียนรวมวัสดุบางอย่างในค่าเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งตำราและสำหรับนักเรียนที่เข้า Seconde จะมี Chromebook ที่โรงเรียนจัดเตรียม อย่างไรก็ตาม ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับวัสดุเพิ่มเติมนอกเหนือจากข้อความหลัก

ต้องชำระเงินเป็นเยนญี่ปุ่นผ่านการโอนเงินธนาคารหรือการนัดหมายจ่ายเงินสด โรงเรียนบังคับใช้กำหนดเวลาชำระเงินที่เข้มงวด การชำระเงินล่าช้าหรือบางส่วนจะส่งผลให้การลงทะเบียนถูกยกเลิกและสูญเสียที่นั่ง

ค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนครั้งเดียวและประจำปี

ค่าลงทะเบียนครั้งแรก

เมื่อได้รับการรับเข้า ครอบครัวจะต้องชำระ ค่าลงทะเบียนครั้งแรกที่ไม่สามารถคืนได้ (droit de 1ère inscription) เพื่อรักษาที่นั่งของลูกเมื่อ แม้ว่าจำนวนเงินที่แน่นอนจะเปลี่ยนแปลงทุกปีตามกฎกระเบียบ แต่กระบวนการรับเข้ากำหนดให้ต้องมี เงินประมาณ ¥19,250 ต่อเด็กหนึ่งคน ที่นำไปใช้ได้กับค่าเรียน การชำระเงินล่วงหน้านี้รักษาที่นั่งในขณะที่ครอบครัวรอการตัดสินใจเรื่องทุนการศึกษาที่อาจมีขึ้น การไม่ชำระเงินภายในกำหนดเวลาส่งผลให้เสียสิทธิ์การรับเข้า

ครอบครัวที่สมัครขอทุนการศึกษาจากรัฐบาลฝรั่งเศสอาจเลื่อนค่าธรรมเนียมครั้งแรกจนกว่าจะมีการตัดสินใจ แม้ว่าโรงเรียนจะชักชวนให้ชำระเงินประมาณเพื่อรักษาที่นั่ง

ค่าลงทะเบียนซ้ำประจำปี

นักเรียนที่กลับมาต้องชำระ ค่าลงทะเบียนซ้ำ ที่เรียกเก็บในช่วงเมษายน–มิถุนายน ค่าธรรมเนียมการปกครองนี้ก็ไม่สามารถคืนได้เช่นกัน และต้องชำระเพื่อรักษาการลงทะเบียนสำหรับปีการศึกษาถัดไป

ค่าธรรมเนียมบังคับและเสริมที่มีการเรียกเก็บซ้ำ

อาหารกลางวันของโรงเรียน (Cantine)

ค่า Cantine เป็น บังคับ สำหรับนักเรียนทั้งหมดใน maternelle (อนุบาล) élémentaire (ประถม) และ collège (มัธยม) โดยมีข้อยกเว้นหากมีเหตุผลด้านสุขภาพที่ได้รับการรับรอง อาหารจะถูกเรียกเก็บแยกจากค่าเรียนตามตารางเดียวกัน ครอบครัวจ่ายเงินล่วงหน้าผ่านพอร์ทัล Éduka และต้องลงทะเบียนอย่างเป็นทางการทุกปี การยกเลิกในช่วงกลางปีไม่อนุญาต เว้นแต่จะมีการแจ้งล่วงหน้า แม้ว่าอาจได้รับคืนเงินบางส่วนในกรณีที่ป่วยติดต่อกันเป็นเวลานาน และได้รับการรับรองจากทางการจัดการ

การขนส่ง (School Bus)

บริการรถเมล์โรงเรียนเป็น เสริม แต่ใช้กันอย่างแพร่หลาย โดยนักเรียนประถมกว่าครึ่งหนึ่งใช้ระบบบัส ค่าการขนส่งถูกเรียกเก็บแยกและชำระเงินล่วงหน้าสำหรับแต่ละช่วง การลงทะเบียนตั้งแต่กลางปีเป็นสัดส่วนรายเดือน โดยครอบครัวจ่ายเงินเป็นเดือนที่สมบูรณ์เท่านั้น การไม่ชำระค่าบัสส่งผลให้บริการขนส่งถูกระงับในขณะที่ยังคงการลงทะเบียนวิชาการ

เทคโนโลยีและวัสดุ

ใน collège และ lycée ตำราและอุปกรณ์พื้นฐานจะรวมอยู่ในค่าเรียน นักเรียนชั้นปีที่ 11 ได้รับ Chromebook ที่โรงเรียนจัดเตรียม อย่างไรก็ตาม ครอบครัวต้องจ่ายค่าสำหรับ:

• อุปกรณ์ส่วนบุคคล (MacBook บังคับใช้ใน lycée, iPad ในชั้นก่อนหน้าตามมาตรฐาน French curriculum)
• สมุดงานและอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการเพิ่มเติมนอกเหนือจากข้อความหลัก
• วัสดุเฉพาะสำหรับวิชาเลือก

กิจกรรมนอกหลักสูตร

โรงเรียนจัดทำโปรแกรม กิจกรรมนอกเรียนกว่า 50 กิจกรรม ครอบคลุมกีฬา ศิลปะ ภาษา และวิทยาศาสตร์ ส่วนใหญ่ฟรีหรือมีค่าน้อยสำหรับนักเรียนที่ลงทะเบียน โปรแกรมพิเศษจะมีค่าธรรมเนียมแยก:

• การแลกเปลี่ยนต่างประเทศ
• ค่ายฤดูร้อนระยะยาว
• คอร์สเตรียมสอบแข่งขัน
• การแข่งขันศิลปะหรือกีฬาที่เฉพาะเจาะจง

ชุดนักเรียนและการแต่งตัว

ไม่เหมือนกับโรงเรียนนานาชาติแบบอังกฤษหลายแห่ง LFI Tokyo ไม่มีข้อกำหนดเกี่ยวกับเครื่องแบบ สำหรับการเข้าเรียนประจำวัน นักเรียนสวมใส่เสื้อผ้าที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียน โรงเรียนจัดเตรียมชุดทีมที่เหมือนกันสำหรับกิจกรรมกีฬาแข่งขันและการเป็นตัวแทนอย่างเป็นทางการเท่านั้น

การเปรียบเทียบกับโรงเรียนนานาชาติอื่น ๆ ในโตเกียว

โรงเรียนทั้งสามแห่งใช้โครงสร้างทางการเงินที่คล้ายคลึงกัน: บิลหลายงวด ค่าลงทะเบียนครั้งเดียวจำนวนมาก โปรแกรมอาหารกลางวันบังคับ และการขนส่งแบบเสริม โครงสร้างของ LFI Tokyo AEFE (สำนักงานการศึกษาของฝรั่งเศสในต่างประเทศ) ปรับแนวนโยบายให้สอดคล้องกับสถาบันเพื่อนขณะที่รักษาข้อกำหนดด้านข้อบังคับของฝรั่งเศส

ความช่วยเหลือทางการเงินและส่วนลด

ทุนการศึกษาจากรัฐบาลฝรั่งเศส (Bourses Scolaires)

ความช่วยเหลือทางการเงินหลักมาจาก โปรแกรมทุนการศึกษา AEFE ที่ควบคุมดูแลโดยกระทรวงการต่างประเทศของฝรั่งเศส คุณสมบัติต้องการ:

• สัญชาติฝรั่งเศส
• การลงทะเบียนก领事ในโตเกียว
• อายุของนักเรียนตั้งแต่ 3 ปีขึ้นไปโดยวันที่ 31 ธันวาคมของปีการศึกษา
• การลงทะเบียนระหว่าง Petite Section และ Terminale
• ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนที่อาศัยในญี่ปุ่นเต็มเวลากับลูก

ทุนการศึกษา ขึ้นอยู่กับรายได้ นี้ครอบคลุมเปอร์เซ็นต์ของค่าเรียนตามรายได้ของครอบครัว โดยทั่วไปอยู่ในช่วง 10-60% ขึ้นอยู่กับความต้องการทางการเงินและการจัดสรรงบประมาณประจำปีของสภาคณะมนตรี รางวัลต้องได้รับการต่ออายุทุกปีผ่านการสมัครครั้งใหม่ต่อสถานกงสุลฝรั่งเศส พร้อมเอกสารทางการเงินโดยละเอียดและบันทึกภาษี โรงเรียนไม่ได้กำหนดรางวัล แต่ช่วยเหลือครอบครัวในการเตรียมเอกสาร

ส่วนลดสำหรับพี่น้อง

LFI Tokyo มี ส่วนลดค่าเรียนอัตโนมัติ ตั้งแต่เด็กคนที่สองที่ลงทะเบียน การลดลงเป็นเปอร์เซ็นต์ (โดยทั่วไป 10-15% ในโรงเรียน AEFE) นำไปใช้รายไตรมาสกับค่าธรรมเนียมของพี่น้องแต่ละคนที่เพิ่มเติม ส่วนลดจะดำเนินต่อไปตราบเท่าที่พี่น้องหลายคนยังคงลงทะเบียนพร้อมกัน โดยไม่มีการลดลงสำหรับเด็กคนโต

แผนการมีส่วนร่วมขององค์กร

กลไกเฉพาะตัวที่เรียกว่า Plan de Contribution อนุญาตให้บริษัทบางแห่งสนับสนุนลูกของพนักงานโดยการซื้อหน่วยค่าเรียน (ประมาณ ¥100,000 ต่อหน่วย) บริษัทที่ตรงตามเกณฑ์ที่กำหนดสามารถแทนที่ค่าเรียนของพนักงานได้โดยสิ้นเชิง ทำให้ได้ประโยชน์ทางการคลัง บริษัทที่เข้าร่วมรวมถึง Nissan, L'Oréal Japan, และ Louis Vuitton Japan นี่แสดงถึงกลยุทธ์ภาษีขององค์กรมากกว่าทุนการศึกษาของนักเรียน พร้อมใช้งานสำหรับครอบครัวที่นายจ้างมีส่วนร่วม

กองทุนความเดือดร้อนฉุกเฉิน

โรงเรียนรักษา caisse de solidarité (กองทุนความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน) สำหรับครอบครัวที่ประสบความยากลำบากทางการเงินรุนแรง กองทุนภายในนี้ ซึ่งเข้าถึงได้ผ่านบริการสังคมของโรงเรียน สามารถให้ความช่วยเหลือฉุกเฉินสำหรับกรณีต่าง ๆ เช่นการบรรเทาค่าอาหารกลางวันบางส่วนหรือค่าทัศนศึกษา รายละเอียดจะจัดการกรณีต่อกรณีและเก็บไว้เป็นความลับ

การพิจารณาค่าใช้จ่ายทั้งหมด

ครอบครัวควรจัดงบประมาณนอกเหนือจากค่าเรียนพื้นฐานสำหรับ:

• ค่าใช้จ่ายครั้งเดียว: ค่าลงทะเบียนครั้งแรก เงินประมาณล่วงหน้า (~¥19,250)
• การเรียกเก็บประจำปี: ค่าลงทะเบียนซ้ำ ค่าอาหารกลางวันบังคับ
• เสริม แต่ปกติ: บริการรถเมล์ (ส่วนใหญ่ของครอบครัวนักเรียนประถมใช้บัส)
• ค่าใช้จ่ายส่วนตัว: อุปกรณ์ (MacBook/iPad) อุปกรณ์โรงเรียน ค่าทัศนศึกษา
• ค่ากิจกรรม: ค่ายพิเศษ การแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศ ค่าเดินทางแข่งขัน

ความโปร่งใสของโรงเรียนผ่านตารางค่าธรรมเนียมประจำปีที่สามารถดาวน์โหลดได้ทำให้ครอบครัวสามารถวางแผนได้อย่างครอบคลุม ความยืดหยุ่นของการชำระเงินมีอยู่สำหรับผู้สมัครทุนการศึกษาฝรั่งเศส ซึ่งอาจเลื่อนค่าธรรมเนียมครั้งแรกตามการตัดสินใจเรื่องความช่วยเหลือ อย่างไรก็ตาม การบังคับใช้การชำระเงินที่เข้มงวด (การยกเลิกสำหรับการพลาดกำหนด) ต้องให้ครอบครัวพร้อมทางการเงินตลอดวงจรการลงทะเบียน

คำแนะนำการวางแผนทางการเงิน

ครอบครัวที่มีความเล่าว:

1. ดาวน์โหลดตารางค่าธรรมเนียมของปีปัจจุบันตั้งแต่เร็ว ๆ ในกระบวนการรับเข้า
2. ชาวฝรั่งเศสควรสำรวจสิทธิ์ได้รับทุนการศึกษา AEFE ทันทีเมื่อได้รับการรับเข้า
3. ครอบครัวที่มีลูกหลายคนควรยืนยันการคำนวณส่วนลดพี่น้อง
4. พนักงานของบริษัทควรสอบถามว่านายจ้างของพวกเขามีส่วนร่วมในแผนการมีส่วนร่วมหรือไม่
5. จัดงบประมาณสำหรับค่าใช้จ่ายรวมตั้งแต่แรก เนื่องจากการชำระเงินรายไตรมาสต้องมีกระแสเงินสดที่เสถียร
6. ติดต่อสำนักบัญชีของโรงเรียนเพื่อขอคำชี้แจงเกี่ยวกับค่าธรรมเนียมใด ๆ ก่อนยอมรับ

ประวัติรายละเอียดนักเรียนที่เหมาะสม

Lycée Français International de Tokyo (LFI Tokyo) ให้บริการแก่ชุมชนเฉพาะด้วยวิธีที่ยอดเยี่ยม โรงเรียนนี้เหมาะสำหรับนักเรียนที่สามารถประสบความสำเร็จในหลักสูตรภาษาฝรั่งเศสที่เข้มงวด พร้อมกับยอมรับสภาแวดล้อมที่เป็นพหุวัฒนธรรมอย่างแท้จริง

ประวัติการศึกษา

LFI Tokyo ได้รับการออกแบบสำหรับ นักเรียนที่มีแรงจูงใจด้านวิชาการ ที่สามารถตอบสนองต่อความต้องการที่เข้มงวดของระบบการศึกษาฝรั่งเศส ผลลัพธ์ของโรงเรียนนี้มีความหมายอย่างใหญ่หลวง: ในปี 2025 ผู้เข้าสอบ 100% ผ่าน Baccalauréat โดยมี 73.8% ได้รับเกียรติ "bien" ขึ้นไป และ 7.1% ได้รับ "félicitations du jury" ที่มีเกียรติ รูปแบบความเป็นเลิศนี้ยังคงมีความสม่ำเสมอ—94.1% ได้รับเกียรติในปี 2022 และ 88.8% ในปี 2023

ข้อมูลหลังจากจบการศึกษาเผยให้เห็นมาตรฐานวิชาการที่คาดหวัง: 62% ของบัณฑิตปี 2024-25 เข้าศึกษาต่อที่ grandes écoles หรือโปรแกรม post-bac ที่เลือกสรร 22% เข้าศึกษาชั้นเตรียม (CPGE) และเพียง 16% เท่านั้นที่เลือกมหาวิทยาลัยระดับมาตรฐาน โรงเรียนนี้เตรียมนักเรียนที่สามารถ "เข้าศึกษาในโปรแกรมที่เลือกสรรและระดับสูง และโดดเด่นกว่าคนอื่น" ในการศึกษาต่อที่มีการแข่งขันสูง

ข้อกำหนดด้านภาษาและการสนับสนุน

ปัจจัยที่สำคัญที่สุดในการเลือกเข้าเรียน คือ ความชำนาญในภาษาฝรั่งเศส ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาหลักในการสอนทุกวิชา ทำให้มีความจำเป็นต่อความสำเร็จทางวิชาการ ผู้สมัครในอุดมคตินี้มีลักษณะดังนี้:

• ผู้พูดภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแม่หรือคล่องแคล่ว จากครอบครัวฝรั่งเศสหรือสองภาษา
• นักเรียนที่เรียนหลักสูตรฝรั่งเศสมาก่อน ที่สามารถเข้าศึกษาได้อย่างราบรื่น
• ผู้เรียนรู้หลายภาษา ที่สนใจการศึกษาสามภาษา (ฝรั่งเศส อังกฤษ และญี่ปุ่น)
• ผู้เรียนมือใหม่ที่มีแรงจูงใจ ที่พร้อมที่จะใช้ความพยายามอย่างหนักเพื่อได้มาซึ่งทักษะภาษาฝรั่งเศส

โรงเรียนนี้มีการสนับสนุน Français Langue Étrangère (FLE) สำหรับผู้ที่ไม่ใช่พูดภาษาแม่ ซึ่งช่วยให้นักเรียนที่มีภาษาฝรั่งเศสจำกัดมีความยืดหยุ่นบ้าง อย่างไรก็ตาม นักเรียนที่อายุมากกว่าที่ย้ายมาจากระบบที่ไม่ใช่ฝรั่งเศสอาจถูกจัดอยู่ในชั้นที่ต่ำกว่าหรือการติดตามโปรแกรมพิเศษเพื่อสร้างทักษะภาษาที่จำเป็น เด็กเล็กๆ (อายุก่อนเรียน) สามารถเริ่มต้นโดยไม่รู้ภาษาฝรั่งเศส โดยได้รับการสนับสนุนจากผู้ช่วยชั้นเรียนที่พูดภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแม่

นักเรียนที่ไม่เต็มใจหรือไม่สามารถเรียนภาษาฝรั่งเศสได้จะประสบปัญหาอย่างมาก และควรพิจารณาโรงเรียนอื่น

ประวัติครอบครัวและสัญชาติ

ลำดับความสำคัญของการรับสมัครของ LFI Tokyo เผยให้เห็นชุมชนเป้าหมาย:

1. สัญชาติฝรั่งเศส
2. การศึกษาก่อนหน้านี้ในฝรั่งเศสหรือโรงเรียนที่เกี่ยวข้อง AEFE
3. พี่น้องที่ลงทะเบียนแล้วที่ LFI Tokyo
4. บุตรของศิษย์เก่าหรือบุคลากร
5. ครอบครัวที่มีแผนการมีส่วนสนับสนุนของ บริษัท

แม้ว่าประชากรของนักเรียนแสดงถึงสัญชาติมากกว่า 60 สัญชาติจากนักเรียนประมาณ 1,575 คน ครอบครัวฝรั่งเศสและครอบครัวสองชาติฝรั่งเศส-ญี่ปุ่น ประกอบด้วยชุมชนหลัก โรงเรียนนี้บริการทั้งครอบครัวผู้อพยพฝรั่งเศสที่ต้องการความต่อเนื่องของหลักสูตรและครอบครัวญี่ปุ่นที่มีความมุ่งหมายระหว่างประเทศเลือกการศึกษาฝรั่งเศสสำหรับบุตรหลาน

ข้อกำหนดด้านที่อยู่อาศัยและเสถียรภาพ

มีข้อกำหนดที่ไม่สามารถเจรจาได้: ผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคนต้องอาศัยอยู่ในญี่ปุ่นเต็มเวลาตลอดปีการศึกษาทั้งหมด เพื่อให้การลงทะเบียนยังคงใช้ได้ สิ่งนี้ทำให้ LFI Tokyo ไม่เหมาะสำหรับ:

• การย้ายไปโตเกียวในระยะสั้น (น้อยกว่าหนึ่งปี)
• ครอบครัวที่มีการเคลื่อนย้ายอย่างสูง พร้อมการย้ายระหว่างประเทศบ่อยครั้ง
• ครอบครัวที่มีผู้ปกครองที่ไม่อาศัยอยู่ ที่ไม่สามารถรักษาการอาศัยอยู่ในโตเกียว

โรงเรียนนี้เหมาะสำหรับครอบครัวที่วางแผน ที่อยู่อาศัยหลายปีหรือถาวรในโตเกียว โดยให้ความต่อเนื่องของการศึกษาภายในระบบฝรั่งเศส

เป้าหมายการศึกษาและความบริหารต่อในมหาวิทยาลัย

LFI Tokyo เป็นตัวเลือกที่ถูกต้องสำหรับครอบครัวที่กำหนดเป้าหมายเส้นทางการศึกษาหลังมัธยมปลาย:

นักเรียนที่มีเป้าหมายไปฝรั่งเศส คิดเป็น 68% ของบัณฑิตล่าสุด โดยโรงเรียนให้คำแนะนำด้านความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับการศึกษาช่วงอุดมศึกษาของฝรั่งเศส การรับสมัคร CPGE และการสมัครเข้า grandes écoles คำแนะนำการวางแผนอาชีพรวมถึงค่ำคืนเฉพาะทางครอบคลุมระบบมหาวิทยาลัยฝรั่งเศส โปรแกรมเตรียมการแข่งขัน และปฏิทินการสมัครสอบ

นักเรียนที่มุ่งเน้นไปยังญี่ปุ่น คิดเป็น 15% ของบัณฑิต มักศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยชั้นนำของญี่ปุ่น โรงเรียนนี้มีส่วนของญี่ปุ่นของ Baccalauréat Français International (BFI) ซึ่งเสริมสร้างความสามารถด้านภาษาและความเข้าใจวัฒนธรรมญี่ปุ่นของนักเรียน

ผู้สมัครมหาวิทยาลัยระหว่างประเทศ (17% ของบัณฑิต ส่วนใหญ่ไปยังประเทศที่ใช้ภาษาอังกฤษ) ได้รับประโยชน์จากการเชื่อมต่อเครือข่าย AEFE ของโรงเรียน แม้ว่านี่เป็นเส้นทางที่ลดลงเมื่อเทียบกับจุดหมายปลายทางของฝรั่งเศส-ญี่ปุ่น

ครอบครัวควรทราบว่ากว่า 80% ของบัณฑิต LFI Tokyo เลือก "แกนฝรั่งเศส-ญี่ปุ่น" ซึ่งสะท้อนให้เห็นถึงจุดแข็งแบบสองชาติของโรงเรียน

นักเรียนที่อาจไม่เจริญรุ่งเรืองได้

อุปสรรคด้านภาษา

นักเรียนที่ค้นหา การศึกษาด้วยภาษาอังกฤษ จะพบว่า LFI Tokyo ไม่สอดคล้องกับความต้องการของพวกเขา แม้ว่าภาษาอังกฤษสอนเป็นวิชาหนึ่งและใช้ในโปรแกรม BFI บางโปรแกรม แต่ภาษาวิชาการในชีวิตประจำวันคือภาษาฝรั่งเศส ครอบครัวที่คาดหวังหลักสูตรแบบอเมริกัน บริติช หรือ IB ควรค้นหาที่อื่น

ข้อจำกัดอายุ

โรงเรียนนี้ต้องการให้เด็กอายุ อย่างน้อย 3 ปีในวันที่ 31 ธันวาคม ของปีการศึกษาที่จะเริ่มต้น ไม่มีที่ว่างในชั้นอนุบาลสำหรับเด็กที่อายุน้อยกว่า

ความต้องการการศึกษาพิเศษ

แม้ว่า LFI Tokyo ให้การสนับสนุนผ่านโปรแกรม DAIS และ FLSco สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างด้านการเรียนรู้และนักเรียนชาวต่างชาติ ทรัพยากรจะเน้นที่ การผสมผสานแบบกระแสหลัก นักเรียนที่มีความต้องการการศึกษาพิเศษอย่างเข้มข้นหรือความพิการรุนแรงอาจพบการสนับสนุนแบบเฉพาะมี จำกัด เมื่อเทียบกับสถาบันการศึกษาพิเศษเฉพาะทาง ครอบครัวต้องประเมินความเหมาะสมตามกรณีต่อกรณีผ่านสำนักงานรับสมัคร โดยให้เอกสารสุขภาพและการศึกษาที่ครอบคลุม

ความเป็นจริงของการรับสมัครที่มีการแข่งขันสูง

การรับสมัครมี การแข่งขันสูงมาก ดำเนินการภายในขีดจำกัดความจุที่เข้มงวด โรงเรียนนี้จัดการรายชื่อรอคอยตลอดฤดูใบไม้ผลิ และใบสมัครที่ไม่สมบูรณ์หรือการพลาดกำหนดเวลาการชำระเงินจะส่งผลให้การยกเลิกโดยอัตโนมัติ กลุ่มนักเรียนใหม่ตามปกติประมาณ 100 คนในทุกชั้นในแต่ละปีหมายความว่าการแข่งขันนั้นดุเดือด โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครอบครัวที่ไม่มีเกณฑ์ความสำคัญ (สัญชาติฝรั่งเศส พี่น้องลงทะเบียน การเกี่ยวข้องกับเครือข่าย AEFE)

ความเหมาะสมของวัฒนธรรมและชุมชน

สภาแวดล้อมพหุภาษีและพหุวัฒนธรรม

LFI Tokyo เลี้ยงดู "ผู้เรียนรู้หลายภาษา จิตใจเปิดกว้างที่สามารถเจริญรุ่งเรืองได้ในระดับโลก" ภายในชุมชนของประเทศ 60 ประเทศขึ้นไป นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ทีละวันในหลายภาษาและวัฒนธรรม โดยส่วนภาษา (ฝรั่งเศส ญี่ปุ่น BFI อเมริกัน) สร้างพลวัตชั้นเรียนที่หลากหลาย

ปรัชญาของโรงเรียนนี้สร้างสมดุลระหว่าง ความเข้มงวดของการศึกษาฝรั่งเศส กับ การเปิดกว้างระหว่างประเทศ ซึ่งดึงดูดครอบครัวที่ประเมินค่า ทั้งความเป็นเลิศทางวิชาการและพลเมืองโลก

การมีส่วนร่วมและกิจกรรมนอกหลักสูตร

ด้วยกิจกรรมหลังเลิกเรียนมากกว่า 50 รายการที่ครอบคลุมกีฬา ศิลปะ ภาษา และวิทยาศาสตร์ LFI Tokyo เหมาะสำหรับ นักเรียนที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขัน วิทยาเขตขนาดใหญ่มีอุปกรณ์ยิม หลายแห่ง สนามกีฬากลางแจ้ง ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ และสตูดิโอศิลปะที่สนับสนุนความสนใจที่หลากหลาย โปรแกรมเลือกปฏิบัติความเป็นอิสระ ความร่วมมือ และการมีส่วนร่วม—นักเรียนที่เจริญรุ่งเรืองในสภาแวดล้อมที่มีโครงสร้างแต่หลากหลายจะเติบโตได้ดี

ระบบสุขภาพจิตใจและการสนับสนุน

โรงเรียนนี้ใช้การดูแลอย่างละเอียดครอบคลุมซึ่งรวมถึง:

• โปรแกรมการศึกษาความปลอดภัย (ความปลอดภัยบนถนน ความปลอดภัยอินเทอร์เน็ต)
• การศึกษาด้านจิตใจและสัมพันธ์ (โปรแกรม EVAC)
• การฝึกอบรมการต่อต้านการ騷擾 (โปรแกรม pHARe)
• บริการสุขภาพ (พยาบาลโรงเรียน การปฐมพยาบาล)
• การให้คำปรึกษาและการสนับสนุนส่วนบุคคล
• บุคลากรสนับสนุนสองภาษา

นักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากการสนับสนุนที่มีโครงสร้างในสภาแวดล้อมที่มีความคาดหวังสูงจะพบว่าความสมดุลของความเข้มงวดและการดูแลของ LFI Tokyo เหมาะสม

ข้อพิจารณาทางการเงิน

ค่าเรียนของ LFI Tokyo ทำให้เป็นหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติระดับพรีเมียมของโตเกียว เทียบได้กับ ASIJ (¥3.5M สำหรับชั้นมัธยมปลาย) และ Nishimachi (¥3.18M สำหรับชั้นบน) ครอบครัวควรงบประมาณสำหรับ:

• ค่าเรียนประจำปี (แตกต่างกันไปตามชั้น ในช่วง หลายล้านเยนญี่ปุ่น)
• อาหารกลางวันของโรงเรียนที่บังคับ (การเรียกเก็บแยกต่างหาก)
• บริการรับส่งนักเรียนตามต้องการ (ค่าธรรมเนียมแยกต่างหาก ใช้โดยนักเรียนชั้นประถม 50% ขึ้นไป)
• ค่าลงทะเบียนใหม่ (ประจำปี ไม่สามารถคืนเงินได้)
• เทคโนโลยีและวัสดุ (บางส่วนรวมอยู่แล้ว จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ส่วนตัวสำหรับชั้นบน)

พลเมืองฝรั่งเศส อาจเข้าถึงทุนการศึกษาของรัฐบาล AEFE (ขึ้นอยู่กับรายได้ ต่ออายุทุกปี โดยทั่วไปครอบคลุม 10-30% ของค่าเรียน) ส่วนลดสำหรับพี่น้อง ใช้กับเด็กลงทะเบียนคนที่สอง ครอบครัวที่มีนายจ้างเข้าร่วมแผนการมีส่วนสนับสนุนของบริษัท (เช่น Nissan, L'Oréal Japan, Louis Vuitton Japan) อาจได้รับการสนับสนุนค่าเรียนอย่างมากมาย

ครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือทางการเงินอย่างมีนัยสำคัญควรเข้าใจว่าความช่วยเหลือจำกัดส่วนใหญ่ต่อพลเมืองฝรั่งเศสผ่านทุนการศึกษาของรัฐบาล พร้อมกับกองทุนความสามัคคีขนาดเล็กสำหรับกรณีความยากลำบากฉุกเฉิน

ครอบครัว LFI Tokyo ในอุดมคติ

โดยสรุป LFI Tokyo เหมาะที่สุดสำหรับ:

✓ นักเรียนที่มีความทะเยอทะยาน พร้อมสำหรับหลักสูตรฝรั่งเศสที่เข้มงวด
✓ ผู้พูดภาษาฝรั่งเศสหรือผู้เรียนภาษาที่มีแรงจูงใจ (ฝรั่งเศสจำเป็น)
✓ อาศัยอยู่ที่โตเกียวแบบเสถียร (จำเป็นต้องมีผู้ปกครองอยู่เต็มเวลา ตลอดปี)
✓ ครอบครัวที่กำหนดเป้าหมายไปยังฝรั่งเศสหรือญี่ปุ่น สำหรับการศึกษาช่วงอุดมศึกษา
✓ ครัวเรือนพหุวัฒนธรรมและพหุภาษี ที่ให้คุณค่าต่อการได้รับเสริมเต่มเสริม
✓ นักเรียนอายุ 3 ปีขึ้นไปจนถึงมัธยมปลาย
✓ ครอบครัวที่สามารถจ่ายค่าเรียนระดับพรีเมียม หรือมีสิทธิ์ได้รับความช่วยเหลือฝรั่งเศส

การรวมกันของความเป็นเลิศทางการศึกษาฝรั่งเศส โปรแกรมสามภาษา และชุมชนระหว่างประเทศของโตเกียวสร้างสภาแวดล้อมเฉพาะตัว—แต่เฉพาะสำหรับครอบครัวที่มุ่งมั่นอย่างเต็มที่กับข้อกำหนดด้านภาษา วิชาการ และที่อยู่อาศัย