Yokohama International School

จากซากธรรมชาติสู่ศตวรรษแห่งความเป็นเลิศ

Yokohama International School (YIS) มีรากเหง้ามาจากช่วงเวลาที่วุ่นวายที่สุดในประวัติศาสตร์ญี่ปุ่น หลังจากเหตุแผ่นดินไหวครั้งใหญ่ของแคนโต ค.ศ. 1923 ที่ก่อให้เกิดความเสียหายครั้งใหญ่ ชุมชนชาวต่างชาติในโยโกฮามาได้ตระหนักถึงความจำเป็นอย่างเร่งด่วน: โรงเรียนที่เด็กต่างชาติสามารถรับการศึกษาที่มีคุณภาพได้โดยไม่ต้องออกจากญี่ปุ่น ครอบครัวผู้บุกเบิก 6 ครอบครัว ตอบสนองต่อเรียกร้องนั้น และในวันที่ 27 ตุลาคม ค.ศ. 1924 YIS ได้จัดบทเรียนแรกสุดของตนด้วยนักเรียนเพียง 6 คนและครูหญิงที่จ้างจ้างจากท้องถิ่น 1 คน ที่สมาคม YMCA โยโกฮามา

สิ่งนี้ทำให้ YIS เป็นหนึ่งในโรงเรียนเพียงแห่งที่สองทั่วโลกที่ใช้คำว่า 'International' ในชื่อของตน ซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่น่าทึ่งซึ่งแสดงให้เห็นความมุ่งมั่นพื้นฐานของตนต่อการศึกษาข้ามวัฒนธรรม

การเติบโตก่อนสงครามและการปิดในช่วงสงคราม

ตลอดช่วงทศวรรษ 1920 และ 1930 YIS เติบโตอย่างต่อเนื่อง ภายในปี ค.ศ. 1939 จำนวนนักเรียนได้ถึง 110 คนจากสัญชาติ 21 ประเทศ ซึ่งเป็นหลักฐานของลักษณะนานาชาติของโยโกฮามาในฐานะเมืองท่าสำคัญ อย่างไรก็ตาม การเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่สองบังคับให้โรงเรียนปิด และสิ่งอำนวยความสะดวกของตนเสียหายจากการทำลายลงในช่วงสงคราม

การฟื้นตัวหลังสงครามและยุค IB

YIS ได้เปิดใหม่ในปี ค.ศ. 1955 โดยสร้างชุมชนของตนใหม่ตั้งแต่ต้น จุดเปลี่ยนเอกสารที่สำคัญถัดไปมาในปี ค.ศ. 1986 เมื่อโรงเรียนได้นำเสนอ IB Diploma Programme (DP) ซึ่งวางตำแหน่งตนเองอยู่ในส่วนหน้าของการพัฒนาหลักสูตรนานาชาติในญี่ปุ่น ตามมาด้วย การอนุมัติ PYP (Primary Years Programme) ในปี ค.ศ. 2001 และ การอนุมัติ MYP (Middle Years Programme) ในปี ค.ศ. 2014 ซึ่งทำให้ YIS สมบูรณ์ในฐานะหนึ่งในโรงเรียน full IB continuum แรกของญี่ปุ่น

โรงเรียนยังได้ฉลองวันครบรอบ 75 ปีของตนในปี ค.ศ. 1999 ซึ่งเป็นการทำเครื่องหมายสามในสี่ของศตวรรษแห่งการศึกษานานาชาติอย่างต่อเนื่องในโยโกฮามา

วิทยาเขตใหม่ปี 2022: ก้าวเอกสารทางเหตุการณ์

บางทีครั้งที่เปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดในช่วงทศวรรษล่าสุดคือการเปิดตัวของ วิทยาเขต Honmoku ใหม่ ของ YIS ในเดือนมกราคม ค.ศ. 2022 ซึ่งออกแบบโดยสถาปนิกชาวญี่ปุ่นที่โด่งดังในระดับโลก Kengo Kuma สิ่งอำนวยความสะดวกที่สร้างเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะครอบคลุมพื้นที่ประมาณ 14,685 ตารางเมตร และมีสระว่ายน้ำที่ได้รับความร้อน 25 เมตร ห้องยิมนาสติกคู่ สนามกีฬาหญ้าเทียม หอประชุม 400 ที่นั่ง ห้องซ้อมดนตรี ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ สตูดิโอสื่อดิจิทัล และการออกแบบที่เข้าถึงได้อย่างสมบูรณ์และปราศจากอุปสรรค

การย้ายจากวิทยาเขต Yamate ที่ยาวนานมาถึง Honmoku ซึ่งห่างออกไปเพียง 2 กิโลเมตร เป็นสัญลักษณ์ของการเข้าสู่ ศตวรรษที่สองแห่งการศึกษาที่มีคุณภาพ ของ YIS อย่างมั่นใจ โดยมีสิ่งอำนวยความสะดวกที่สมควรกับความทะเยอทะยานทางวิชาการของตน

วันนี้: 100 ปีและยังนับต่อไป

เมื่อศตวรรษหนึ่งผ่านไปนับจากการก่อตั้ง YIS ให้บริการแก่นักเรียนประมาณ 750 คนจากสัญชาติกว่า 50 ประเทศ โดยแนวนำจากพันธกิจของตน คือ Live Well, Learn with Passion, Lead by Example โรงเรียนนี้ยังคงเป็นหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติที่มีชื่อเสียงมากที่สุดในญี่ปุ่น โดยมีอัตราการผ่าน IB ที่เกือบสมบูรณ์แบบ และบัณฑิตไปศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลก รวมถึง Cambridge, Cornell, UC Berkeley และ 東京大学

ปรัชญาที่มุ่งเน้นการพัฒนาตัวบุคคลโดยรวม

ที่ Yokohama International School การศึกษาไม่ได้หมายถึงความสำเร็จด้านวิชาการเพียงอย่างเดียว แต่เป็นการหล่อหลอมและพัฒนา บุคคลที่สมบูรณ์ ผู้ที่มีจิตสำนึกสูง มีเมตตา และสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้กับโลก ปรัชญานี้ปรากฏชัดในภารกิจของโรงเรียน:

"เราอยู่อย่างมีคุณค่าโดยท้าทายตัวเอง เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่เพื่อผู้อื่น และยกย่องชุมชนนานาชาติของเรา เราเรียนรู้ด้วยความหลงใหลและความสร้างสรรค์ เปิดกว้างขอบฟ้าและเติบโตไปด้วยกัน เรานำทางโดยการลงมือปฏิบัติและเสริมสร้างกำลังใจซึ่งกันและกัน เพื่อสร้างชุมชนที่เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่และสร้างสรรค์ผลแตกต่างอย่างมีความหมาย"

การสอบถามเป็นหัวใจสำคัญ

กระดูกสันหลังทางปัญญาของ YIS คือ การเรียนรู้ผ่านการสอบถามและค้นหาความรู้ แทนที่จะปฏิบัติต่อนักเรียนเสมือนเป็นผู้รับความรู้อย่าง消極YIS สนับสนุนให้นักเรียนทั้งหมดตั้งคำถาม สืบสวน แก้ปัญหา และติดตามจากความอยากรู้ ความสนใจ และความหลงใหลของตนเอง วิธีการนี้ฝังอยู่ในทั้ง 3 หลักสูตร IB:

• PYP (ชั้นอนุบาล – ชั้น 5): หัวข้อการสอบถามข้ามสาขาวิชาเชื่อมต่อการเรียนรู้ระหว่างวิชาต่างๆ ช่วยให้เด็กเล็กเห็นว่าความรู้เป็นเสมือนเครือข่ายที่เชื่อมโยงกัน ไม่ใช่แยกส่วน
• MYP (ชั้น 6–10): การประเมินตามเกณฑ์แทนที่จะใช้เกรดแบบดั้งเดิม เน้นการพัฒนาความเข้าใจแบบคิดอย่างลึกซึ้ง ทักษะการวิจัย และการตระหนักรู้เกี่ยวกับโลก
• DP (ชั้น 11–12): วิชาเรียน IB Diploma ที่เข้มงวดในระดับสูงและระดับมาตรฐาน พร้อมด้วย Theory of Knowledge Extended Essay และ CAS (Creativity, Activity, Service)

นักเรียนมาเป็นอันดับแรก

แผนยุทธศาสตร์ของ YIS กล่าวชัดเจนว่า "ทุกสิ่งทุกอย่างมีศูนย์กลางอยู่ที่สุขภาวะของนักเรียน" และนโยบายและการตัดสินใจทั้งหมดมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียน "รู้สึกว่าตัวเองถูกเห็น ได้รับการฟัง และถูกประเมินค่า" สิ่งนี้ปรากฏให้เห็นในความมุ่งมั่นของโรงเรียนต่อ:

• ชั้นเรียนขนาดเล็ก (นักเรียน 16–23 คนขึ้นอยู่กับชั้นเรียน)
• การสนับสนุน EAL (English as an Additional Language) สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้พูดภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ รวมถึงนักจิตวิทยาและผู้เชี่ยวชาญด้านภาษา
• สภาพแวดล้อมที่ต้อนรับสำหรับนักเรียนจากกว่า 50 สัญชาติ

คุณค่าหลัก

ชุมชนของ YIS ได้รับคำแนะนำจากคุณค่าหลัก 5 ประการ: สติและสติปัญญา ความซื่อสัตย์ ความสงบสุข ความรับผิดชอบ และการสนับสนุน คุณค่าเหล่านี้ซึมซับไปทั่วชีวิตของโรงเรียน ตั้งแต่ปฏิสัมพันธ์ในห้องเรียน ไปจนถึงกิจกรรมนอกหลักสูตรและบริการชุมชน

ความรวมใจและความหลากหลาย

ด้วยนักเรียนจากกว่า 50 สัญชาติ—แทนด้วยพลเมืองญี่ปุ่น (22%) ผู้ถือหนังสือเดินทางต่างประเทศ (50%) และคนที่มีสัญชาติคู่ (28%)—YIS เป็นชุมชนที่มีวัฒนธรรมหลากหลายอย่างแท้จริง โรงเรียนมองเห็นความหลากหลายนี้ไม่ว่าเป็นความท้าทาย แต่เป็นทรัพยากรทางการศึกษาที่มีค่าอย่างยิ่ง ซึ่งเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับชีวิตในสังคมโลกที่เชื่อมต่อถึงกัน

แคมปัสที่ออกแบบเพื่อการเรียนรู้

ในเดือนมกราคม 2565 Yokohama International School ได้ย้ายไปยังแคมปัสใหม่ที่ยอดเยี่ยม คือ แคมปัส Honmoku ซึ่งออกแบบโดยสถาปนิกชาวญี่ปุ่นที่มีชื่อเสียงระดับโลก Kengo Kuma สิ่งก่อสร้างที่ออกแบบเพื่อวัตถุประสงค์เฉพาะนี้แสดงถึงการลงทุนที่เปลี่ยนแปลงสำหรับศตวรรษที่สองของ YIS โดยให้พื้นที่ระดับโลกแก่นักเรียนที่สนับสนุนปรัชญาการศึกษาแบบค้นหาเรียนรู้และองค์รวมของโรงเรียน

กีฬาและการศึกษาทางกายภาพ

แคมปัสมีสิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาที่ยอดเยี่ยม:

• สระว่ายน้ำ 25 เมตร 8 ช่องที่มีระบบอุ่นน้ำ — ใช้โดยทีมว่ายน้ำของชั้น Middle School และ High School ตลอดทั้งปี
• ยิมนาสติกห้องเดียวคู่ — มีขนาดใหญ่พอสำหรับสนามบาสเกตบอลสองสนามพร้อมกัน โดยใช้สำหรับวอลเลย์บอล แบดมินตัน และกีฬาในร่ม
• สนามกีฬาหญ้าเทียม (ประมาณ 90×46 เมตร) — สนับสนุนกีฬาฟุตบอล ฮอกกี้และกีฬาทีมกลางแจ้งอื่น ๆ
• สนามบาสเกตบอลกลางแจ้ง — สำหรับการเล่นเพื่อการออกกำลังกายและการแข่งขัน
• สตูดิโอเต้นรำ — สนับสนุนโปรแกรมเต้นรำของโรงเรียนที่มีความสดใจ

สิ่งอำนวยความสะดวกด้านกีฬาทั้งหมด ปราศจากอุปสรรคและสามารถเข้าถึงได้สำหรับผู้ใช้รถเข็น ซึ่งสะท้อนถึงความมุ่งมั่นอย่างลึกซึ้งของ YIS ต่อความหลากหลาย สิทธิเท่าเทียมกัน และการรวมตัว

ศิลปะและการแสดงสด

• หอประชุม 400 ที่นั่ง — จัดเลี่ยงการแสดงที่โรงเรียน คอนเสิร์ต การประชุมใหญ่ และกิจกรรมชุมชน
• ห้องฝึกซ้อมดนตรีและสตูดิโอเปียโน — สนับสนุนดนตรีของแต่ละบุคคลและวงเพลง
• ห้องปฏิบัติการสื่อดิจิทัลและห้องปฏิบัติการออกแบบ 2D/3D — สำหรับศิลปะภาพ ภาพยนตร์ และโครงการเทคโนโลยี
• พื้นที่การแสดงและการแสดงศิลปะ — บูรณาการกับโปรแกรมละครของ 'Smokey Productions'

พื้นที่วิชาการ

• ห้องสมุดและศูนย์ทรัพยากร — เป็นศูนย์กลางของแนวทางการค้นหาเรียนรู้ของ YIS
• ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ — มีอุปกรณ์สำหรับการศึกษาที่ได้มาตรฐาน IB ในสาขาชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์
• ห้องเรียนเทคโนโลยี ที่มีเครื่องพิมพ์ 3D และเครื่องมือการจัดสร้าง
• ห้องเรียนอุทรภาค และพื้นที่การเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่น

การรับประทานอาหารและชุมชน

• โรงอาหารนักเรียน ที่เสิร์ฟเมนูหมุนเวียนรายสัปดาห์พร้อมตัวเลือกรวมถึงอาหารเพื่อสุขภาพ
• ห้องกาแฟ PTA — พื้นที่ชุมชนสำหรับการรวมตัวของผู้ปกครองและผู้มาเยี่ยม
• สำนักงานสุขภาพ ที่มีพยาบาลของโรงเรียนประจำการ

ที่ตั้งและการเข้าถึง

แคมปัสตั้งอยู่ในเขต 中区 โยโกฮาม่า ที่ 2-100-1 Koganecho โดยสามารถเข้าถึงได้ผ่านสถานี 元町・中華街駅 (สาย Minatomirai) บวกกับเส้นทางรถเมล์ท้องถิ่น โรงเรียนดำเนินการเส้นทางรถเมล์ของโรงเรียนหลายเส้นทางที่ครอบคลุมย่านใกล้เคียงและสถานี

ผลการเรียนที่พูดถึงตัวเอง

วัฒนธรรมการศึกษาของ Yokohama International School นิยามโดยความคาดหวังสูง การสนับสนุนส่วนบุคคล และผลลัพธ์ IB Diploma ที่ยอดเยี่ยม ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา YIS ได้รักษาอัตราการสอบผ่าน IB Diploma ที่ 98–100% สูงกว่าค่าเฉลี่ย IB ทั่วโลกที่ประมาณ 80% อย่างมาก

ข้อดีของการศึกษา IB ต่อเนื่อง

ในฐานะโรงเรียน IB ต่อเนื่องแบบครบวงจร (PYP → MYP → DP) นักเรียน YIS ได้รับประโยชน์จากการเดินทางการศึกษาที่สอดประสานกันและมีความก้าวหน้า:

• Primary Years Programme (PYP): สร้างทักษะการค้นหาความจริง การคิดเชิงแนวคิด และจิตสำนึกระหว่างประเทศตั้งแต่ศูนย์เรียนรู้วัยอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
• Middle Years Programme (MYP): การประเมินตามเกณฑ์พัฒนาทักษะการวิจัย การคิดแบบสหวิทยาการ และการทำโครงการส่วนตัวในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6–10
• Diploma Programme (DP): นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11–12 เรียนวิชาหกวิชาในระดับสูงขึ้นหรือระดับมาตรฐาน พร้อมกับ Theory of Knowledge Extended Essay และ CAS จบลงด้วยการสอบ IB ที่มีคณะผู้ประเมินภายนอก

จุดหมายปลายทางมหาวิทยาลัย

ประมาณ95–100% ของผู้สำเร็จการศึกษา YIS ศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา โดยประมาณ5% เลือกท่องเที่ยวประสบการณ์ตัวจริงก่อนเข้ามหาวิทยาลัย สำหรับผู้ที่ลงทะเบียนเข้ามหาวิทยาลัย:

• ~70% เข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยในยุโรปและอเมริกาเหนือ (โดยเฉพาะอย่างยิ่งสหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร แคนาดา และยุโรปแผ่นดินใหญ่)
• ~20% เข้าศึกษาต่อที่มหาวิทยาลัยในเอเชีย (รวมถึงญี่ปุ่น เกาหลีใต้ ฮ่องกง และสิงคโปร์)

จุดหมายปลายทางที่ยืนยันแล้วรวมถึงสถาบันระดับโลกที่มีชื่อเสียง เช่น:

• สหราชอาณาจักร: Cambridge University Imperial College London
• สหรัฐอเมริกา: Cornell University University of California Berkeley
• ญี่ปุ่น: 東京大学 慶應義塾大学 早稲田大学

ความหลากหลายของหลักสูตร

IB Diploma ที่ YIS นำเสนอวิชาหลากหลายรวมถึง:

• ภาษา: English A (Language & Literature) English B ภาษาญี่ปุ่น ภาษาฝรั่งเศส และภาษาแม่อื่นๆ
• วิทยาศาสตร์: Biology Chemistry Physics
• คณิตศาสตร์: Analysis & Approaches (HL/SL) Applications & Interpretation
• มนุษยศาสตร์: History Economics
• ศิลปะ: Visual Arts Theatre Film Dance Music
• การศึกษาด้านสุขภาพและกีฬา (PHE)

วิชาทั้งหมดเปิดให้เรียนได้ทั้งในระดับสูงขึ้น (HL) และระดับมาตรฐาน (SL) ซึ่งให้ความยืดหยุ่นที่แท้จริงสำหรับความสนใจของนักเรียนและความต้องการของมหาวิทยาลัย

วัฒนธรรมของการสนับสนุนการเรียนรู้

ขนาดชั้นเรียนเล็กของ YIS (โดยเฉลี่ย 20 นักเรียน จำกัดสูงสุด 23 คนในระดับมัธยมศึกษา) และทีมสนับสนุนการเรียนรู้ที่มีความแข็งแกร่ง ซึ่งรวมถึงผู้เชี่ยวชาญด้าน EAL ครูผู้สนับสนุนการเรียนรู้ และที่ปรึกษาโรงเรียน เพื่อให้มั่นใจว่าทุกนักเรียนสามารถบรรลุศักยภาพของตนได้ โดยไม่คำนึงถึงพื้นหลังหรือจุดเริ่มต้น

หนึ่งในชุมชนโรงเรียนที่มีความหลากหลายมากที่สุดในญี่ปุ่น

Yokohama International School เป็นชุมชนที่แท้จริงของโลก โดยมีนักเรียนประมาณ 750 คนจากกว่า 50 สัญชาติ YIS สะท้อนถึงลักษณะของเมืองโลกของ横浜 เมืองที่ได้ต้อนรับผู้อพยพนานาชาติตั้งแต่ญี่ปุ่นเปิดท่าเรือในศตวรรษที่ 19

องค์ประกอบของนักเรียนสะท้อนความหลากหลายนี้:

• 50% ผู้ถือหนังสือเดินทางต่างชาติ (ครอบครัวสายการทูต ผู้อพยพระหว่างประเทศ)
• 28% สัญชาติคู่ (มักมีเชื้อสายญี่ปุ่น-ต่างชาติ)
• 22% สัญชาติญี่ปุ่น (รวมถึงครอบครัวที่กลับมาจากต่างประเทศ)

ชีวิตนอกห้องเรียน

นอกเหนือจากห้องเรียน YIS นำเสนอกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลายมากมายซึ่งจัดระบบในสามฤดูกีฬาและชมรมศิลปะและวิชาการตลอดปีทั้งปี:

กีฬา (การแข่งขัน):

• บาสเกตบอล (HS & MS ชาย หญิง)
• วอลเลย์บอล (HS & MS ผสม)
• ฟุตบอล (HS & MS ผสม)
• ว่ายน้ำ (MS/HS ตลอดปี)
• วิ่งข้ามประเทศ (HS) เทนนิส (HS) แบดมินตัน (ฤดูใบไม้ผลิ)
• กีฬาแอทเลติก เบสบอล (MS) ฮอกกี้สนาม (หญิง)

ศิลปะและวัฒนธรรม:

• วง合唱 วงลมหายใจ วงแจ๊ส
• MS/HS String Ensemble Elementary String Ensemble
• วงเครื่องสายไทย Koto Ensemble (เครื่องดนตรีญี่ปุ่นแบบดั้งเดิม)
• Dance Company Drama Club ('Smokey Productions')
• Japan Culture Club (ศิลปะการเขียนตัวอักษรญี่ปุ่น โอริกามิ การแต่งกิโมโน การระบายสีแมนดาลา)
• Grade 5 Rock Band Music Festival

วิชาการและบริการสังคม:

• Brain Bowl Robotics Model United Nations (MUN)
• Student Council Student Ambassadors
• Environmental Protection Club Mental Health Awareness Club
• Community Service Club Book Club (Sakura Reading)
• Minecraft Club Gardening Club Board Games

การบูรณาการวัฒนธรรมญี่ปุ่น

แม้ว่า YIS เป็นโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาที่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการเรียน แต่ยังคงเฉลิมฉลองวัฒนธรรมญี่ปุ่นอย่างจริงจัง Japan Culture Club แนะนำนักเรียนให้รู้จักศิลปะแบบดั้งเดิมรวมถึง shodo (ศิลปะการเขียนตัวอักษรญี่ปุ่น) โอริกามิ การแต่งกิโมโน และอื่น ๆ อีกมากมาย เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนที่เรียนหนังสือในญี่ปุ่นมีความเข้าใจอย่างแท้จริงต่อประเทศเจ้าภาพ

ชุมชนผู้ปกครอง

สมาคม PTA ของ Yokohama International School มีบทบาทสำคัญในชีวิตของโรงเรียน โดยดำเนินการจัดเลขที่ของตนเองบนวิทยาเขตและจัดระเบียบเวทีและกิจกรรมชุมชนตลอดปี ความเข้มข้นของการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนี้สะท้อนให้เห็นบรรยากาศที่อบอุ่นและการทำงานร่วมกันซึ่งมีลักษณะเฉพาะของ Yokohama International School มาเป็นเวลาหนึ่งศตวรรษ

ภาพรวม

Yokohama International School (YIS) ดำเนินนโยบายการรับสมัครแบบไม่คัดเลือกเพื่อให้บริการแก่ชุมชนนานาชาติในประเทศญี่ปุ่น ก่อตั้งขึ้นในปี 1924 โรงเรียนมีนักเรียนประมาณ 800-820 คนจากมากกว่า 50 สัญชาติ ตั้งแต่ชั้น Early Learning Centre (อายุ 3 ปี) ถึง ชั้น 12 กระบวนการรับสมัครเน้นที่ความเหมาะสมและความพร้อมสำหรับหลักสูตร IB ด้วยตัวกลางภาษาอังกฤษ มากกว่าการสอบแข่งขัน

กระบวนการสมัครและระยะเวลา

ระยะเวลาสำคัญ

YIS ดำเนินการรับสมัครแบบแยกสองช่องทาง:

สำหรับครอบครัวที่อยู่ในประเทศญี่ปุ่นแล้ว:

• ELC/Kindergarten: กำหนดวันสุดท้าย 12 กุมภาพันธ์ สำหรับเข้าเรียนเดือนสิงหาคม พร้อมการทดลองเรียน (play sessions) ในต้นเดือนมีนาคม
• ชั้นประถมศึกษา (Grades 1-5) และชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (6-8): เปิดรับสมัครต่อเนื่องจนถึง 31 มีนาคม
• ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (Grades 9-11): กำหนดวันสุดท้าย 30 มกราคม โดยประกาศผลในช่วงปลายเดือนกุมภาพันธ์

สำหรับผู้สมัครจากต่างประเทศ:

• เปิดรับสมัครต่อเนื่องตลอดปี
• แนะนำให้สมัครภายในต้นเดือนมีนาคมสำหรับเข้าเรียนเดือนสิงหาคม (ต้นเดือนกุมภาพันธ์สำหรับมัธยมศึกษาตอนปลาย)
• เปิดรับสมัครสำหรับเข้าเรียนเดือนมกราคมในส่วนใหญ่ของชั้นเรียน ยกเว้นชั้น 11-12

ปีการศึกษาดำเนินการจากเดือนสิงหาคมถึงเดือนมิถุนายน การสมัครสำหรับเข้าเรียนปี 2027-28 เปิดรับในต้นเดือนพฤศจิกายน 2026

กลไกการสมัคร

ครอบครัวเริ่มด้วยการกรอกแบบฟอร์มการสมัครเบื้องต้น (pre-application form) ผ่านพอร์ตัล Veracross ออนไลน์ หลังจากสำนักงานรับสมัครยืนยันความมีคุณสมบัติ ครอบครัวจะได้รับเชิญให้ทำการสมัครแบบเต็มรูปแบบพร้อมชำระค่าสมัคร ¥50,000 ที่ไม่สามารถคืนได้ การแจ้งผลการตัดสินใจโดยปกติจะมาถึงภายในสัปดาห์สองสามสัปดาห์หลังจากไฟล์สมบูรณ์

เอกสารที่จำเป็น

ความต้องการเอกสารจะเพิ่มมากขึ้นตามระดับชั้นเรียน:

Early Learning Centre และ Kindergarten:

• สำเนาหน้าหนังสือเดินทางและรูปถ่าย
• หนังสือแนะนำแบบเป็นความลับ 2 ฉบับ
• รายงานโรงเรียนจากสถานพยาบาล/ก่อนเบื้องต้น (หากมี)
• หนังสือรับรองสุขภาพลงนาม โดยแพทย์

ชั้นประถมศึกษา (Grades 1-5):

• สำเนาหนังสือเดินทาง
• รายงานระดับเสมอ 2 ปี
• หนังสือแนะนำแบบเป็นความลับ 2 ฉบับ
• การตรวจสุขภาพ

ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (Grades 6-10):

• สำเนาหนังสือเดินทาง
• รายงานระดับเสมอ 2 ปี
• หนังสือแนะนำแบบเป็นความลับ 2 ฉบับ (รวมถึงครูสอนภาษาอังกฤษในปัจจุบัน)
• การตรวจสุขภาพ

ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (Grades 11-12):

• สำเนาหนังสือเดินทาง
• รายงานระดับเสมอของปีที่ผ่านมา 3 ปี
• ใบประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างเป็นทางการ
• หนังสือแนะนำแบบเป็นความลับ 3 ฉบับ (รวมถึงครูสอนภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์)
• การตรวจสุขภาพ

ข้อกำหนดเฉพาะ: ครอบครัวญี่ปุ่นที่บิดามารดาและนักเรียนเป็นพลเมืองญี่ปุ่นต้องให้จดหมายอธิบายการเลือกโรงเรียนนานาชาติ เนื่องจาก YIS ให้บริการหลักแก่พลเมืองต่างชาติหรือชาวญี่ปุ่นที่มีประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศ

การประเมินและการคัดเลือก

ไม่มีการสอบเข้าแบบเป็นทางการ

YIS ไม่มีข้อกำหนดการสอบเข้าแบบเดิม แทนที่จะนั้น กระบวนการรับสมัครประกอบด้วย:

ELC/Kindergarten: การประเมินตามการเล่น (play-based assessment) และการสัมภาษณ์ผู้ปกครอง

ชั้นประถมศึกษา (Grades 1-5): ไม่ค่อยต้องการสัมภาษณ์ บางครั้งอาจจัดวันทดลองเรียนที่โรงเรียนได้

ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (Grades 6-10): การทดสอบการวินิจฉัยภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ อาจมีการสัมภาษณ์หากมีข้อกังวลเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาอังกฤษ

ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (Grades 11-12): โดยปกติเกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์หนึ่งครั้งหรือมากกว่ากับหัวหน้าภาควิชาเพื่อยืนยันความพร้อมสำหรับ IB

ข้อกำหนดความสามารถทางภาษาอังกฤษ

ความคาดหวังด้านภาษาอังกฤษแตกต่างกันอย่างมากตามอายุ:

• ELC และประถมศึกษา: นักเรียนได้รับการยอมรับโดยไม่คำนึงถึงความสามารถด้านภาษาอังกฤษ โดยมีเงื่อไขว่าไม่มีปัญหาการเรียนรู้อื่น ๆ
• มัธยมศึกษาตอนต้น: จะต้องมีความสามารถเพียงพอในภาษาอังกฤษด้านวิชาการ
• มัธยมศึกษาตอนปลาย: ต้องมีความสามารถด้านภาษาอังกฤษวิชาการระดับสูง นักเรียนต้องมีหน่วยกิตภาษาอังกฤษ 4 ปีเพื่อสำเร็จการศึกษา

โรงเรียนมีการสนับสนุน EAL (English-as-an-additional-language) แต่ไม่ทำหน้าที่เป็นโปรแกรม ESL ระดับเบื้องต้น

เกณฑ์การคัดเลือกและรายชื่อรอ

การทบทวนแบบองค์รวม

ในฐานะโรงเรียนที่ไม่คัดเลือก YIS มุ่งเน้นไปที่ความเหมาะสมแบบองค์รวมมากกว่าการจัดลำดับแข่งขัน ทีมรับสมัครประเมินผล:

• ผลการเรียนและใบประกาศนียบัตร
• หนังสือแนะนำจากครู
• ความประทับใจจากการสัมภาษณ์ (เมื่อมีการดำเนิน)
• ความสามารถของนักเรียนในการเข้าถึงหลักสูตรตามภาษาอังกฤษ
• ความสามารถของโรงเรียนในการตอบสนองความต้องการของนักเรียน

กลุ่มที่ได้รับความสำคัญ

เมื่อจำนวนใบสมัครเกินจำนวนที่มี YIS จะรักษาหนึ่งหน่วยรอพร้อมสิ่งที่ได้รับความสำคัญให้กับ:

1. พี่น้องของนักเรียนปัจจุบัน
2. บุตรของเจ้าหน้าที่ YIS
3. นักเรียนที่กลับมาใหม่ (ลงทะเบียนใหม่)
4. ผู้อ้ยอ้อมของบริษัทในโปรแกรมการบริจาคระดับองค์กร

ครอบครัวที่อยู่ในรายชื่อรอจะถูกขอให้อัปเดตใบประกาศนียบัตรเป็นระยะเพื่อรักษาการพิจารณาที่ใช้งานอยู่ ไม่มีการเผยแพร่อัตราการรับหรือข้อมูลผลตอบแทน

ข้อกำหนดความมีคุณสมบัติ

ข้อกำหนดเบื้องต้นของครอบครัว

ความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้ปกครอง: ผู้ปกครองอย่างน้อยคนหนึ่งที่พำนักอยู่จะต้องมีความสามารถทางภาษาอังกฤษ (พูด อ่าน และเขียน) และสามารถติดต่อสื่อสารกับโรงเรียนได้ตลอดเวลา

ที่พำนัก: ผู้สมัครจะต้องอาศัยอยู่กับผู้ปกครองอิสระอย่างน้อยคนหนึ่งในระยะการเดินทางที่เหมาะสม YIS เป็นโรงเรียนในเวลาเรียนเท่านั้นไม่มีตัวเลือกที่อพยพ

การอพยพชั่วคราวตามกฎหมาย: ครอบครัวจะต้องได้รับวีซ่านักเรียนที่เหมาะสม (วีซ่าท่องเที่ยวไม่เพียงพอ) ผู้ปกครองที่พำนักควรจะมีบัตรประจำตัวที่อพยพชั่วคราวของประเทศญี่ปุ่น

ข้อจำกัดเกี่ยวกับการสนับสนุนการเรียนรู้

YIS มีความมุ่งมั่นต่อการศึกษาแบบมีส่วนร่วม แต่มีข้อจำกัดทางทรัพยากร โรงเรียนสามารถสนับสนุนนักเรียนที่มีความต้องการการเรียนรู้หรืออารมณ์ที่เบาบางหลังจากการตรวจสอบ ครอบครัวจะต้องเปิดเผยอย่างครบถ้วนถึง IEPs หรือการประเมินทางการศึกษาใด ๆ ในการสมัคร นักเรียนที่ต้องการการศึกษาเฉพาะทางที่เข้มข้นอาจไม่เหมาะสม

การพิจารณาด้านการเงิน

เมื่อได้รับการยอมรับ ครอบครัวจะต้องชำระค่าลงทะเบียนครั้งเดียว ¥1,480,000 เพื่อรักษาตำแหน่ง ค่าเรียนรายปีสำหรับปี 2026-27 จากประมาณ ¥2,120,000 (ELC ครึ่งวัน) ถึง ¥3,440,000 (ชั้น 12) บวกค่าพัฒนาแคมปัส ¥399,000 ครอบครัวที่ส่งคืนต้องจ่ายเงินมัดจำการลงทะเบียนใหม่ ¥300,000 ทุกฤดูใบไม้ผลิ

ค่าเรียนครอบคลุม โดยรวมตำราเรียน อุปกรณ์ ค่าสอบ IB และการทำกิจกรรมพัฒนาการศึกษาส่วนใหญ่ ต้นทุนที่ยกเว้นรวมถึงการขนส่ง เครื่องแบบ และอาหารในโรงอาหาร

ความขึ้นสูงของการแข่งขันและผลตอบแทน

แม้ว่า YIS อธิบายตัวเองว่าเป็นโรงเรียนที่ไม่คัดเลือก ความนิยมของโรงเรียนและการรับเรียนที่จำกัด (นักเรียนประมาณ 800 คนในระดับชั้น 13 ชั้น) หมายความว่าที่นั่งสามารถแข่งขันได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีที่มีความต้องการเข้าเรียนสูง ระบบรายชื่อรอและหมวดหมู่ความสำคัญยังแนะนำว่าบางครั้งอุปสงค์อาจเกินกว่าความจุ

กระบวนการสมัครดูเหมือนจะออกแบบมาเพื่อให้มั่นใจว่ามีความเหมาะสมในกันและกัน มากกว่าการสร้างความเลือกแบบเทียม ครอบครัวที่มุ่งมั่นต่อการศึกษานานาชาติ สบายใจกับการสอนด้วยตัวกลางภาษาอังกฤษ และสอดคล้องกับปรัชญา IB มักจะประสบความสำเร็จในกระบวนการรับสมัคร

คำแนะนำเกี่ยวกับระยะเวลา

เพื่อผลลัพธ์ที่ดีที่สุด:

• ครอบครัวจากต่างประเทศ: เริ่มสมัครห่างหน้า 5-6 เดือนก่อนการเข้าเรียนที่ต้องการ
• ผู้สมัครมัธยมศึกษาตอนปลาย: สมัครภายในต้นเดือนกุมภาพันธ์สำหรับเข้าเรียนเดือนสิงหาคม
• ชั้นเรียนอื่นทั้งหมด: เสร็จสิ้นใบสมัครภายในต้นเดือนมีนาคม
• เข้าเรียนเดือนมกราคม: ส่งเอกสารภายในต้นเดือนพฤศจิกายนของปีก่อนหน้า

การสมัครในช่วงเวลาแรกให้ความยืดหยุ่นมากขึ้นและมีโอกาสดีขึ้นในการรักษาตำแหน่งชั้นเรียนที่ต้องการ

ภาพรวมการรับเข้ามหาวิทยาลัย

Yokohama International School (YIS) ผลิตบัณฑิตที่เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยทั่วโลก ซึ่งสะท้อนให้เห็นลักษณะนานาชาติที่แท้จริงของโรงเรียน ข้อมูลล่าสุดของชั้นปีที่จบการศึกษา 2021-2024 แสดงให้เห็นการกระจายตัวของมหาวิทยาลัยปลายทางที่หลากหลาย:

• สหรัฐอเมริกา: 36%
• แคนาดา: 18%
• ยุโรปแผ่นดินใหญ่: 18%
• สหราชอาณาจักร: 12%
• เอเชีย (รวมถึงญี่ปุ่น): 14%
• ภูมิภาคอื่นๆ: 2%

การกระจายตัวนี้แสดงว่านักเรียน YIS สำเร็จในการได้รับการยอมรับจากสถาบันการศึกษาหลากหลายระบบและประเทศ ซึ่งเป็นหลักฐานของคุณภาพของ IB Diploma Programme และการสนับสนุนการให้คำปรึกษาด้านมหาวิทยาลัยที่ครอบคลุมของโรงเรียน

ผลการทำสอบ IB Diploma

อัตราการผ่านและคะแนนสอบ

YIS ได้รักษาผลลัพธ์ IB Diploma Programme ที่ยอดเยี่ยมไว้ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา (2020-2024):

• อัตราการผ่านสอบ Diploma: 97-100% ของผู้สอบได้รับ IB Diploma แบบเต็ม
• คะแนนเฉลี่ย: 34-37 คะแนนจากทั้งสิ้น 45 คะแนน
• ผู้ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม: นักเรียนบางคนได้คะแนน 42-45 คะแนน

เพื่ออ้างอิง คะแนน IB Diploma เฉลี่ยทั่วโลกมักอยู่ที่ประมาณ 30 คะแนน ซึ่งทำให้นักเรียน YIS สูงกว่ามาตรฐานโลกหลายคะแนน ผลการเรียนที่สม่ำเสมออยู่เหนือค่าเฉลี่ยโลกนี้บ่งชี้ถึงการเตรียมตัวทางวิชาการและการสนับสนุนที่มีความแข็งแกร่งตลอดปีการศึกษา DP

การประเมินและการมีมาตรฐาน

นอกเหนือจากสอบ IB Diploma นักเรียน YIS ยังเข้าร่วมการประเมินด้วยวิธีมาตรฐานเพิ่มเติม:

• ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3-9: International Schools Assessment (ISA) เพื่อใช้เป็นเกณฑ์มาตรฐาน
• ชั้นปีที่ 12: นักเรียนจำนวนมากสอบ SAT หรือ ACT เพื่อใช้สำหรับการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา
• ค่าสอบ IB: รวมอยู่ในค่าเล่าเรียน (ค่าสอบซ้ำคิดแยกต่างหาก)

โครงสร้างค่าใช้จ่ายที่ครอบคลุมของโรงเรียนครอบคลุมค่าสอบ IB Diploma และการประเมินภายนอกอื่นๆ เพื่อให้นักเรียนทุกคนสามารถเข้าร่วมได้โดยไม่มีอุปสรรคทางการเงินเพิ่มเติม

มหาวิทยาลัยปลายทางที่น่าสังเกต

แม้ว่า YIS จะไม่เผยแพร่รายชื่อการรับเข้าของมหาวิทยาลัยที่ครอบคลุมทั้งหมดทุกปี แต่โรงเรียนได้ยืนยันว่าบัณฑิตในช่วงเวลาล่าสุดได้รับการยอมรับและลงทะเบียนในสถาบันอันโดดเด่นต่างๆ ที่รวมถึง:

เอเชีย

• 東京大学
• 東京工業大学
• มหาวิทยาลัยชั้นนำของเอเชียอื่นๆ

อเมริกาเหนือ

• Stanford University
• Massachusetts Institute of Technology (MIT)
• University of California, Berkeley
• University of British Columbia
• สถาบันการศึกษาของสหรัฐอเมริกาและแคนาดาอื่นๆ อีกหลายแห่ง

ยุโรป

• University College London
• มหาวิทยาลัยต่างๆ ในยุโรปแผ่นดินใหญ่

การรับเข้าเหล่านี้ครอบคลุมสาขาวิชาและหลักสูตรที่หลากหลาย ตั้งแต่วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปจนถึงศิลปศาสตร์และสังคมศาสตร์ ซึ่งสะท้อนให้เห็นความสนใจและจุดแข็งที่หลากหลายของบัณฑิต YIS

การให้คำปรึกษาด้านวิทยาลัย

โปรแกรมการให้คำแนะนำที่มีโครงสร้าง

YIS มอบการให้คำปรึกษาด้านมหาวิทยาลัยอย่างเฉพาะเจาะจงผ่านทีมแนะแนวของโรงเรียน โปรแกรมนี้รวมถึง:

• การให้คำปรึกษาส่วนบุคคล: การประชุมแบบส่วนตัวเกี่ยวกับการเลือกวิชา การทดสอบมาตรฐาน และกลยุทธ์การสมัคร
• เวิร์กชอปสำหรับผู้ปกครอง: กิจกรรมต่างๆ เช่น "Grade 11 Parents: Introduction to Researching Universities" ช่วยให้ครอบครัวเข้าใจกำหนดเวลาการสมัครและกลยุทธ์การสนับสนุน
• การจัดการใบสมัคร: ผู้ให้คำปรึกษาชี้แนะนักเรียนผ่านระบบการสมัครหลากหลายแบบ (U.S. Common App, UCAS สำหรับสหราชอาณาจักร, การสมัครโดยตรงไปยังมหาวิทยาลัยของเอเชียและยุโรป เป็นต้น)
• การประสานงานการทดสอบ: การสนับสนุนสำหรับ SAT, ACT และการสอบเข้าอื่นๆ ตามความจำเป็น

กลยุทธ์การสมัคร

YIS ได้กำหนดแนวทางที่ชัดเจนสำหรับกระบวนการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย:

• จำนวนการสมัครสูงสุด: นักเรียนสามารถสมัครไปยังมหาวิทยาลัยได้สูงสุด 15 แห่ง
• กำหนดเวลา: ผู้ให้คำปรึกษาทำงานกับนักเรียนชั้นปีที่ 11 และ 12 ตลอดวัฏจักรการสมัครสองปี
• วิธีการแบบองค์รวม: นักเรียนได้รับการสนับสนุนให้หาเส้นทางการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เหมาะสมกับเป้าหมายและสถานการณ์ของแต่ละบุคคล

ปรัชญาของโรงเรียนเน้นการค้นหาความเหมาะสมมากกว่าการแสวงหาชื่อที่มี声望ที่สุด ซึ่งสะท้อนให้เห็นวิธีการศึกษาที่เน้นนักเรียน

การเตรียมความพร้อมทางวิชาการสำหรับมหาวิทยาลัย

ความเข้มงวดของหลักสูตร

IB continuum ที่สมบูรณ์ใน YIS มอบการเตรียมความพร้อมที่ยอดเยี่ยมสำหรับงานวิชาการระดับมหาวิทยาลัย:

• IB Diploma Programme: นักเรียนเรียน 6 วิชาในระดับ Higher Level และ Standard Level พร้อมกับ Theory of Knowledge, Extended Essay และ CAS (Creativity, Activity, Service)
• ทักษะการวิจัย: Extended Essay (บทความวิจัย 4,000 คำ) พัฒนาความสามารถในการวิจัยที่เป็นอิสระ
• การคิดอย่างมีวิจารณญาณ: TOK และวิธีการศึกษาที่ยึดหลักการสอบถามตลอดทุกระดับชั้นปี พัฒนาทักษะการวิเคราะห์
• มุมมองระหว่างประเทศ: หลักสูตรที่มุ่งเน้นสิ่งที่เป็นสากล เตรียมนักเรียนสำหรับสภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยที่หลากหลาย

ความสามารถด้านภาษาอังกฤษ

ในฐานะที่เป็นโรงเรียนใช้สื่อการสอนเป็นภาษาอังกฤษ บัณฑิต YIS มีการเตรียมความพร้อมที่ดีสำหรับการสอนในมหาวิทยาลัยด้วยภาษาอังกฤษ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องเรียนภาษาอังกฤษครบ 4 ปี เพื่อให้สำเร็จการศึกษา ซึ่งรับประกันความสามารถภาษาอังกฤษทางวิชาการที่มีความแข็งแกร่ง การกำหนดนี้สนับสนุนการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยและผลการเรียนที่ประสบความสำเร็จในสถาบันการศึกษาที่ใช้ภาษาอังกฤษทั่วโลก

การสนับสนุนทางวิชาการเพิ่มเติม

YIS มอบโปรแกรมต่างๆ ที่เพิ่มความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัย:

• ขนาดชั้นเรียนที่เล็ก: มีนักเรียนโดยเฉลี่ย 16-22 คน ทำให้สามารถให้ความสนใจแบบแต่ละบุคคลได้
• อาจารย์ที่มีประสบการณ์: ครูที่มีระยะเวลาการสอนโดยเฉลี่ย 6.6 ปี ให้คำแนะนำที่มีความรู้และสม่ำเสมอ
• การอำนาจและการให้บริการ: กิจกรรม CAS และโอกาสการนำของโรงเรียน พัฒนาประวัติของผู้ที่มีพัฒนาการสมบูรณ์
• การบูรณาการวัฒนธรรมญี่ปุ่น: นักเรียนได้รับความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับประเทศเจ้าภาพ ซึ่งเป็นทรัพยากรสำหรับการสมัคร

ความต้องการด้านการสำเร็จการศึกษาและ Diploma

YIS รักษาอัตราการสำเร็จการศึกษาไว้ที่เกือบ 100% โดยนักเรียนชั้นปีที่ 12 เกือบทั้งหมดได้รับ:

1. YIS Diploma: ข้อมูลประกาศตัวการสำเร็จการศึกษาของโรงเรียน
2. IB Diploma: สำหรับนักเรียนที่สำเร็จ DP แบบเต็ม (97-100% ของผู้สอบ)

อัตราการผ่านสอบ IB ที่สูงนี้บ่งชี้ว่านักเรียนที่ถึงชั้นปีที่ 12 ได้รับการเตรียมความพร้อมและสนับสนุนอย่างดีจนกว่าจะสำเร็จการศึกษาด้วยความสำเร็จ

บริบทผลลัพธ์การสมัครเข้ามหาวิทยาลัย

การรับรู้ในระดับโลก

IB Diploma ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยทั่วโลก และผลการทำสอบที่มีความแข็งแกร่งของ YIS เพิ่มการแข่งขันของนักเรียน:

• มหาวิทยาลัยมักมอบสถานะขั้นสูงหรือเครดิตหลักสูตรสำหรับคะแนน IB ที่สูง
• หลักสูตรที่เข้มงวดได้รับการประเมินสูงจากเจ้าหน้าที่รับเข้า ทั่วโลก
• ประวัติ 100 ปีของ YIS และการรับรองจาก WASC/CIS ให้ความน่าเชื่อถือของสถาบัน

ความสำเร็จด้านทุนการศึกษา

แม้ว่าข้อมูลรวมเกี่ยวกับทุนการศึกษาบนพื้นฐานความสามารถที่นักเรียน YIS ได้รับในมหาวิทยาลัยจะไม่เผยแพร่ต่อสาธารณชน แต่โรงเรียนได้ระบุว่าบัณฑิตจำนวนมากได้รับทุนการศึกษาในการแข่งขันกับสถาบันการศึกษาทั่วโลก การรวมกันของคะแนน IB ที่สูง การมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรที่หลากหลาย และพื้นหลังระหว่างประเทศ ทำให้นักเรียน YIS อยู่ในตำแหน่งที่ดีสำหรับโอกาสทุนการศึกษา

ข้อจำกัดของข้อมูล

จุดข้อมูลหลายชุดไม่สามารถเข้าถึงได้สาธารณะ:

• รายชื่อที่สมบูรณ์ของมหาวิทยาลัยทั้งหมดที่นักเรียนได้รับการยอมรับ
• อัตราการรับเข้าตามมหาวิทยาลัยหรือประเทศ
• การแบ่งแยกรายละเอียดของสาขาวิชาที่เรียน
• จำนวนทุนการศึกษาเฉพาะ
• เปรียบเทียบผลลัพธ์การสมัครทีละปี

ครอบครัวที่ต้องการข้อมูลรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับมหาวิทยาลัยหรือโปรแกรมเฉพาะควรติดต่อสำนักงานให้คำปรึกษาด้านวิทยาลัยของ YIS โดยตรง

บทสรุป

Yokohama International School แสดงให้เห็นผลลัพธ์การรับเข้ามหาวิทยาลัยที่มีความแข็งแกร่ง โดยบัณฑิตได้เข้าศึกษาต่อในสถาบันชั้นนำทั่วห้ากว่าทวีป การรวมกันของผลสอบ IB ที่ยอดเยี่ยม (คะแนนเฉลี่ย 34-37, อัตราการผ่าน 97-100%), การสนับสนุนการให้คำปรึกษาที่ครอบคลุม และหลักสูตรนานาชาติที่แท้จริง เตรียมนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่หลากหลาย การกระจายตัวของมหาวิทยาลัยปลายทางแสดงให้เห็นทั้งองค์ประกอบระหว่างประเทศของนักเรียนและความสามารถถ่ายโอนระหว่างประเทศของการศึกษา IB โดยนักเรียนประสบความสำเร็จในการนำทางระบบมหาวิทยาลัยของชาติหลากหลายแบบตั้งแต่สหรัฐอเมริกาไปจนถึงยุโรปและเอเชีย

ภาพรวม

Yokohama International School ปลูกฝังชุมชนที่อุดมไปด้วยวัฒนธรรมและมีจิตสำนึกระหว่างประเทศ โดยยึดมั่นในพันธกิจก่อตั้งเพื่อบริการครอบครัวระหว่างประเทศ โรงเรียนมีนักเรียนกว่า 800 คนจากกว่า 50 สัญชาติ และครูจากประมาณ 26 ประเทศ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความหลากหลายที่แท้จริง สโลแกนของโรงเรียน "Live, Learn, Lead" สรุปปรัชญาการศึกษา คือ การท้าทายตัวเอง การแสวงหาการเรียนรู้ตลอดชีวิต และการมีส่วนร่วมในการสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงบวกให้กับโลก

กลุ่มนักเรียนและความหลากหลาย

องค์ประกอบระหว่างประเทศ

Yokohama International School รับนักเรียนประมาณ 800-820 คนตั้งแต่ช่วงเยาวชนจนถึง Grade 12 ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมการศึกษาที่เป็นกันเอง แต่หลากหลายพอสมควร กลุ่มนักเรียนประกอบด้วย:

• กว่า 50 สัญชาติ โดยมีตัวแทนจากภูมิภาคที่สมดุลพอสมควร
• นักเรียนจากแอฟริกา อเมริกา เอเชีย ยุโรป และโอเชียเนีย
• ครูจาก 26 ประเทศ ซึ่งนำมาซึ่งมุมมองการสอนและความรู้ด้านวัฒนธรรมที่หลากหลาย
• ให้ความสำคัญเท่ากันกับครอบครัวต่างชาติ นักเรียนชาวญี่ปุ่นที่กลับมา และครอบครัวระหว่างประเทศในท้องถิ่น

ปรัชญาของชุมชน

โรงเรียนตั้งตำแหน่งตัวเองอย่างชัดเจนว่าเป็นสถานศึกษาที่บริการชุมชนระหว่างประเทศ มากกว่าเป็นสถาบันการศึกษาที่เลือกปฏิบัติ Yokohama International School ทำงานบนพื้นฐานของ การรับสมัครแบบไม่คัดเลือก โดยให้ความสำคัญกับความเหมาะสมกับพันธกิจระหว่างประเทศและความมุ่งมั่นต่อการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษและ IB มากกว่าคะแนนสอบหรือการจัดอันดับที่แข่งขัน วิธีการแบบรวมครอบครัวนี้สร้างสภาพแวดล้อมที่ให้การสนับสนุน ซึ่งนักเรียนจากพื้นหลังที่หลากหลายสามารถเจริญรุ่งเรืองไปด้วยกันได้

วัฒนธรรมการศึกษา

สภาพแวดล้อมการเรียนรู้

Yokohama International School รักษา ขนาดชั้นเรียนเล็ก โดยเฉลี่ย 16-22 นักเรียน ซึ่งช่วยให้สามารถให้ความสนใจที่เป็นส่วนตัวและส่งเสริมความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างครูและนักเรียน วัฒนธรรมการเรียนรู้เน้นจุดต่อไปนี้:

• การสอนแบบอนุสัญญานและศูนย์กลางนักเรียน ที่สอดคล้องกับวิธีการ IB
• การเรียนรู้แบบปฏิบัติจริงผ่านการสำรวจ โครงการให้บริการ และการถอนตัวเพื่อพัฒนาผู้นำ
• ประสบการณ์การเรียนรู้ที่แท้จริง ซึ่งเชื่อมโยงแนวคิดในห้องเรียนกับการประยุกต์ใช้ในโลกแห่งความเป็นจริง
• เส้นทางการเรียนรู้ส่วนตัวที่อนุญาตให้นักเรียนติดตามความสนใจและจุดแข็งของตนเอง

หลักสูตรที่ทันสมัยของโรงเรียน ออกแบบโดยสถาปนิก Kengo Kuma และเปิดในเดือนมกราคม 2565 แสดงปรัชญานี้ด้วยตัวอักษร มีพื้นที่เรียนรู้ที่ยืดหยุ่นและการออกแบบแบบเปิดที่ขจัดสิ่งกีดขวางแบบดั้งเดิม สิ่งอำนวยความสะดวกขนาด 14,685 ตร.ม. ถือว่าพื้นที่ทุกแห่งเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีศักยภาพ โดยระบุว่า "การเติบโตสามารถเกิดขึ้นได้ทุกที่ที่นักเรียนรวมตัวกัน คิดทบทวน และเรียนรู้ด้วยกัน"

การบูรณาการวัฒนธรรมญี่ปุ่น

ซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนนานาชาติอื่น ๆ ในญี่ปุ่น Yokohama International School บูรณาการภาษาและวัฒนธรรมญี่ปุ่นอย่างลึกซึ้งในหลักสูตร โปรแกรมวัฒนธรรมญี่ปุ่น ครอบคลุมตั้งแต่ช่วงเยาวชนจนถึงโปรแกรม IB Diploma โดยเชื่อมโยงกับ Theory of Knowledge การแสดงออกทางสร้างสรรค์ การให้บริการ และ Extended Essays บูรณาการนี้มั่นใจว่านักเรียนพัฒนาความเชื่อมโยงที่มีความหมายกับประเทศเจ้าภาพของพวกเขา ขณะเดียวกันก็รักษาเอกลักษณ์ระหว่างประเทศของพวกเขา

ความเป็นเลิศของอาจารย์

ครูที่ Yokohama International School มีระยะการบริการเฉลี่ยประมาณ 6.6 ปี โดยกว่ากึ่งหนึ่งมีปริญญาขั้นสูง บุคลากรไม่เพียงแต่ทำหน้าที่เป็นผู้สอนเท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาและผู้สนับสนุน โดยเป็นแนวทางให้แก่นักเรียนในการพัฒนาด้านวิชาการและส่วนตัว ทีมครูระหว่างประเทศนำมาซึ่งวิธีการสอนและมุมมองวัฒนธรรมที่หลากหลาย ซึ่งช่วยเพิ่มความมั่งคั่งให้กับประสบการณ์การเรียนรู้

สวัสดิภาพและการสนับสนุนนักเรียน

การให้คำปรึกษาอย่างครอบคลุม

Yokohama International School รักษาบริการให้คำปรึกษาเฉพาะทางในทุกแผนกการศึกษา:

• ที่ปรึกษาประถมศึกษา
• ที่ปรึกษามัธยมศึกษาตอนต้น
• ที่ปรึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย (หลายคน)
• ผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างด้านการเรียนรู้เล็กน้อย

โปรแกรมให้คำปรึกษาสนับสนุนความต้องการทางสังคม อารมณ์ และวิชาการของนักเรียนอย่างชัดแจ้ง ช่วยพวกเขาเอาชนะความท้าทายและสร้างความยืดหยุ่น จิตสำนึกของโรงเรียนมั่นใจว่า ทุกคนรู้สึกได้รับการสนับสนุนและมีค่า เพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้ด้วยความมั่นใจ

การป้องกันเด็กและการรวมเข้าในระบบสังคม

Yokohama International School เน้นการป้องกันเด็กด้วยการฝึกอบรมเกี่ยวกับการป้องกันเด็กอย่างเข้มงวดสำหรับบุคลากรทั้งหมด และมีโปรโตคอลความปลอดภัยที่ครอบคลุม โรงเรียนยอมรับนักเรียนที่มีความต้องการเล็กน้อยด้านการเรียนรู้หรือด้านอารมณ์ (หลังจากการตรวจสอบ) แม้ว่าครอบครัวจะต้องเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับ IEPs หรือการประเมินอย่างครบถ้วนในระหว่างการสมัคร แม้ว่าโรงเรียนจะไม่มีความพร้อมสำหรับการศึกษาพิเศษขั้นสูง แต่ Yokohama International School พยายามสร้างสภาพแวดล้อมที่รวมเข้าในระบบสังคม ซึ่งผู้เรียนที่มีความหลากหลายสามารถประสบความสำเร็จได้

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองและชุมชน

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่เข้มแข็ง

สมาคมผู้ปกครอง-ครู-นักเรียน (PTSA) ทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางการจัดการการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง โดยประสานงาน:

• เทศกาลระหว่างประเทศและการเฉลิมฉลองวัฒนธรรม
• งานเทศกาลอาหารและกิจกรรมสังคมชุมชน
• การพบปะกาแฟเช้าและโอกาสในการสร้างเครือข่ายของผู้ปกครอง
• ริเริ่มการระดมทุนเพื่อสนับสนุนโปรแกรมของโรงเรียน

กิจกรรมศูนย์ผู้ปกครอง

Yokohama International School มีโปรแกรมของผู้ปกครองที่กว้างขวางผ่านศูนย์ผู้ปกครอง ซึ่งรวมถึง:

• ฟิตเนสและการออกกำลังกาย: Parents Soccer Saturday, Fitness Circle, Yoga Tuesday
• กลุ่มความสนใจ: ชมรมการสนทนา, คณะร้องเพลง, ชั้นเรียนตามความสนใจ
• การประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการศึกษา: เซสชั่นการวางแผนมหาวิทยาลัย, ค่ำคืนข้อมูลหลักสูตร
• กิจกรรมที่ผู้ปกครองนำหน้า ซึ่งใช้ประโยชน์จากความเชี่ยวชาญที่หลากหลายของชุมชน

ชุมชนผู้ปกครองที่เข้มแข็งนี้สร้างความผูกพันสังคมที่แข็งแกร่งระหว่างครอบครัว และเสริมสร้างวัฒนธรรมการทำงานร่วมกันของโรงเรียน

การมีส่วนร่วมในการปกครอง

ผู้ปกครองสามารถมีส่วนร่วมในการปกครองของโรงเรียนผ่าน:

• การเป็นตัวแทนในคณะบอร์ด
• การประชุมสมัชชาใหญ่ประจำปี (จัดขึ้นในเดือนพฤศจิกายนของแต่ละปี)
• คณะกรรมการปกครองที่จัดการลำดับความสำคัญทางกลยุทธ์
• โครงสร้างการปกครองที่โปร่งใสซึ่งมีการบันทึกไว้ในสาธารณะบนเว็บไซต์

ระดับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองนี้มั่นใจว่าครอบครัวรู้สึกว่ามีส่วนร่วมในทิศทางและการตัดสินใจของโรงเรียน

นอกห้องเรียน

โปรแกรมกิจกรรมนอกหลักสูตร

โปรแกรม "Beyond the Classroom" ของ Yokohama International School ครอบคลุมห้าด้านหลัก:

1. กีฬา (Dragons Athletics): โปรแกรมตลอดทั้งปีในกีฬาฟุตบอล บาสเกตบอล ว่ายน้ำ และกีฬาอื่น ๆ
2. ศิลปะ: บทเรียนดนตรี, คณะร้องเพลง, วงดนตรี, โรงละคร, ชั้นเรียนศิลปะภาพ
3. บริการเรียนรู้: โครงการบริการชุมชนในโยโกฮามะ และการเดินทางให้บริการระหว่างประเทศทั่วเอเชีย
4. วัฒนธรรมญี่ปุ่น: กิจกรรมการแช่ตัวในวัฒนธรรมและการเสริมสร้างภาษา
5. การสำรวจ: การศึกษาด้านการกีฬากลางแจ้งและการแช่ตัวในวัฒนธรรมสำหรับ Grade 3-12 (การเดินป่า, การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อม, การสำรวจวัฒนธรรม)

ห้องสมุดเป็นศูนย์กลางชุมชน

ห้องสมุดของโรงเรียนทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางสังคมและการเรียนรู้ที่มีภาษาหลายภาษา โดยรักษาคอลเลกชันที่สะท้อนชุมชนที่มีหลายวัฒนธรรม และทำหน้าที่เป็นพื้นที่รวมตัวสำหรับนักเรียนจากทุกแผนก

การเชื่อมโยงศิษย์เก่า

Yokohama International School รักษาการมีส่วนร่วมของศิษย์เก่าที่แข็งแกร่งผ่าน:

• งานรวมตัวของศิษย์เก่าในโตเกียว ลอนดอน และเมืองสำคัญอื่น ๆ ทั่วโลก
• บล็อก Alumni Spotlight ที่นำเสนอเรื่องราวของบัณฑิต
• แผงศิษย์เก่าและโปรแกรมการให้คำปรึกษาสำหรับนักเรียนปัจจุบัน
• กิจกรรมสร้างเครือข่ายที่เชื่อมต่อบัณฑิตกับครอบครัวปัจจุบัน

การเชื่อมต่ออย่างต่อเนื่องนี้เสริมสร้างลักษณะตลอดชีวิตของชุมชน Yokohama International School และให้คำแนะนำอันมีค่าสำหรับนักเรียนที่วางแผนอนาคตของพวกเขา

คุณค่าของชุมชนในการปฏิบัติ

พันธกิจของโรงเรียนเน้นว่านักเรียน ผู้ปกครอง ศิษย์เก่า และบุคลากร "นำมาซึ่งมุมมองเฉพาะตัวเกี่ยวกับความหมายของการเรียนรู้และการเติบโตที่ Yokohama International School" วิสัยทัศน์ที่รวมเข้าในระบบสังคมนี้แสดงออกมาทุกวันผ่าน:

• การเฉลิมฉลองประเพณีวัฒนธรรมและมุมมองที่หลากหลาย
• การเรียนรู้ที่มีความร่วมมือซึ่งให้ค่าความสำคัญกับพื้นหลังของนักเรียนแต่ละคน
• จิตสำนึกด้านบริการที่สนับสนุนให้นักเรียนเอาใจใส่ต่อผู้อื่น
• โอกาสในการผ่านการอบรมผู้นำให้นักเรียนพร้อมที่จะสร้างผลกระทบเชิงบวกในระดับโลก

วัฒนธรรมของ Yokohama International School สำหรับแล้วจึงสำหรับไม่เพียงแต่สร้างพลเมืองที่มีจิตสำนึกระหว่างประเทศเท่านั้น ซึ่งมีความอยากรู้อยากเห็นทางปัญญา มีความเอาใจใส่ต่อวัฒนธรรม และพร้อมที่จะนำทางในโลกที่เชื่อมต่อถึงกันแล้ว

ภาพรวมค่าใช้จ่ายทั้งหมด

Yokohama International School (YIS) เป็นหนึ่งในโรงเรียนนานาชาติที่มีค่าใช้จ่ายสูงในภูมิภาค โตเกียว-โยโกฮามะ โดยมีค่าเรียนครบวงจรที่ครอบคลุมค่าใช้จ่ายด้านวิชาการส่วนใหญ่ ค่าใช้จ่ายทั้งหมดในการเรียนที่ YIS แตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับระดับชั้น และรวมถึงทั้งค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนครั้งเดียวและค่าใช้จ่ายประจำปีที่เกิดขึ้นซ้ำๆ

ค่าลงทะเบียนครั้งแรก

ค่าธรรมเนียมเบื้องต้น

ครอบครัวที่ลงทะเบียนใหม่ที่ YIS จะต้องจ่ายค่าใช้จ่ายเบิกต้นทุนจำนวนมากดังนี้

• ค่าใบสมัคร: ¥50,000 (ไม่คืนเงิน ชำระเมื่อส่งใบสมัคร)
• ค่าลงทะเบียน: ¥1,480,000 (ค่าธรรมเนียมครั้งเดียวชำระเมื่อได้รับการยอมรับเพื่อยืนยันการลงทะเบียน)

ค่าลงทะเบียนเกือบ ¥1.5 ล้านนี้แทนการลงทุนเบิกต้นทุนที่มีนัยสำคัญและชำระเพียงครั้งเดียวในช่วงเวลาที่นักเรียนเรียนที่ YIS โดยไม่คำนึงถึงว่าพวกเขาจะเรียนกี่ปี

เงินมัดจำการลงทะเบียนใหม่ประจำปี

ครอบครัวที่กลับเข้ามาเรียนต้องจ่าย เงินมัดจำการลงทะเบียนใหม่ ¥300,000 ในแต่ละฤดูใบไม้ผลิเพื่อยืนยันการเรียนต่อของลูกเรียนในปีการศึกษาถัดไป นี่เป็นค่าใช้จ่ายประจำปีที่เกิดขึ้นซ้ำๆ สำหรับนักเรียนที่ยังคงเรียนต่อ

ค่าเรียนประจำปี (2026-2027)

ค่าเรียนตามระดับชั้น

ค่าเรียนประจำปีแตกต่างกันตามแผนก และเพิ่มขึ้นตามระดับชั้นที่สูงขึ้น

ปีก่อนประถมศึกษา:

• ELC ครึ่งวัน: ¥2,120,000
• ELC เต็มวัน: ¥2,610,000
• อนุบาล - ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5: ¥3,210,000

โรงเรียนมัธยมศึกษา:

• ชั้นที่ 6-11: ¥3,345,000
• ชั้นที่ 12: ¥3,440,000

ค่าพัฒนาวิทยาเขต:

• ทุกชั้น: ¥399,000 ต่อปี

ค่าเรียนจะถูกแบ่งเป็นสองงวดเท่าๆ กัน ชำระในวันที่ 17 กรกฎาคม และ 7 ธันวาคมของแต่ละปี

สิ่งที่ค่าเรียนครอบคลุม

การรวมอย่างครอบคลุม

YIS เน้นว่าโครงสร้างค่าเรียนของพวกเขาเป็น "แบบครอบคลุมและเต็มไปด้วย" ครอบคลุมค่าใช้จ่ายการศึกษาพื้นฐานส่วนใหญ่ที่โรงเรียนอื่นคิดค่าใช้จ่ายแยกต่างหาก

วัสดุการเรียน:

• หนังสือเรียนและเครื่องใช้ห้องเรียนทั้งหมด
• อุปกรณ์ที่ออกโดยโรงเรียนส่วนบุคคล (แล็ปท็อป/แท็บเล็ต)
• การเข้าถึงระบบจัดการการเรียนรู้

การประเมินและการสอบ:

• ค่าสอบ IB Diploma Programme
• ค่าประเมินภายนอกของญี่ปุ่น
• International Schools Assessment (ISA) สำหรับชั้นที่ 3-9

ประสบการณ์การเรียนรู้:

• การสัญจรและการออกสำรวจส่วนใหญ่
• โปรแกรมการศึกษากลางแจ้ง
• กิจกรรมนอกหลักสูตรหลักสำคัญ

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมที่ไม่รวมอยู่

ครอบครัวควรจัดงบประมาณสำหรับค่าใช้จ่ายหลายอย่างที่อยู่นอกเหนือค่าเรียน

การขนส่ง:

• บริการรถโรงเรียน (ค่าธรรมเนียมแตกต่างกันไปตามระยะทางและเส้นทาง)

ค่าใช้จ่ายประจำวัน:

• อาหารคาเฟเตอเรีย ผ่านทาง Dragon Dining (ประมาณ ¥500-600 ต่อวัน)
• ชุด PE (ประมาณ ¥30,000-50,000 ขึ้นอยู่กับระดับชั้น)
• เสื้อนักเรียน เนคไท และเครื่องแต่งกายอื่นๆ

กิจกรรมเสริม:

• ค่าใช้จ่ายการเดินทางสำหรับการเดินทางกิจกรรมนอกหลักสูตรเพิ่มเติม
• ประกันเทคโนโลยีส่วนบุคคล
• ค่าธรรมเนียมกิจกรรมหลังเลิกเรียน
• โปรแกรมพิเศษบางอย่าง

การคาดการณ์ค่าใช้จ่ายหลายปี

ตัวอย่างปีประถมศึกษา (อนุบาล-ชั้นที่ 5)

ค่าใช้จ่ายทั้งหมดปีแรก:

• ค่าใบสมัคร: ¥50,000
• ค่าลงทะเบียน: ¥1,480,000
• ค่าเรียน: ¥3,210,000
• ค่าพัฒนาวิทยาเขต: ¥399,000
• รวม: ¥5,139,000

ปีต่อมา (ประจำปี):

• เงินมัดจำการลงทะเบียนใหม่: ¥300,000
• ค่าเรียน: ¥3,210,000
• ค่าพัฒนาวิทยาเขต: ¥399,000
• รวม: ¥3,909,000

ค่าลงทะเบียนประถมศึกษาหกปี

นักเรียนที่เรียนที่ YIS จากอนุบาลถึงชั้นที่ 5 จะต้องจ่าย

• ปีแรก: ¥5,139,000
• ปีที่ 2-6 (5 ปี × ¥3,909,000): ¥19,545,000
• รวมหกปี: ¥24,684,000

ไม่รวมการขนส่ง อาหาร เสื้อนักเรียน และกิจกรรมเสริม

การประมาณการลงทะเบียน K-12 เต็มรูปแบบ

ค่าเรียนและค่าธรรมเนียมทั้งหมดสำหรับ 13 ปี (อนุบาล-ชั้นที่ 12):

• ค่าลงทะเบียนและค่าใช้จ่ายปีแรก: ¥5,139,000
• ปีประถมศึกษาปีที่ 2-6 (5 ปี): ¥19,545,000
• ปีมัธยมศึกษาตอนต้น (3 ปี × ¥3,744,000): ¥11,232,000
• ปีมัธยมศึกษาตอนปลาย (4 ปี เฉลี่ย ¥3,792,500): ¥15,170,000
• รวมประมาณการ 13 ปี: ¥51,086,000

ค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับอาหาร การขนส่ง และกิจกรรมอาจเพิ่มเติม ¥1-2 ล้านต่อปีขึ้นอยู่กับตัวเลือกของครอบครัว

บริบทเชิงเปรียบเทียบ

ค่าธรรมเนียม YIS อยู่ในช่วงสูงสำหรับโรงเรียนนานาชาติในภูมิภาค โตเกียว-โยโกฮามะ ไดเรกทอรีโรงเรียนอิสระระบุค่าใช้จ่ายประจำปี YIS ตั้งแต่ ¥2,880,000 ถึง ¥3,670,000 ซึ่งเทียบเท่ากับโรงเรียน IB หรูในภูมิภาคอื่นๆ ลักษณะครอบคลุมของค่าธรรมเนียม YIS หมายถึงค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมที่น้อยกว่าตลอดทั้งปี เนื่องจากหนังสือเรียน อุปกรณ์ และค่าสอบ IB ได้รับการรวมอยู่แล้ว

ตัวเลือกการช่วยเหลือทางการเงิน

โปรแกรมการมีส่วนร่วมขององค์กร (CCP)

โปรแกรมที่ได้รับการสนับสนุนโดยนายจ้างนี้อนุญาตให้บริษัทนานาชาติทำการบริจาคที่มีข้อได้เปรียบทางภาษีให้กับ YIS เพื่อครอบคลุมค่าเรียนของผู้ติดตามพนักงาน ภายใต้การจัดการนี้ที่สถาปนาขึ้นในปี 1978:

• บริษัทบริจาคให้ YIS แทนการจ่ายค่าเรียนโดยตรง
• YIS มอบทุนการศึกษาให้กับเด็กของพนักงานบริษัทที่เข้าร่วม
• สิทธิประโยชน์ได้รับการพิจารณาว่าไม่เสียภาษีสำหรับพนักงาน
• ครอบครัวควรติดต่อส่วนทรัพยากรบุคคลของตนและติดต่อผู้จัดการธุรกิจ YIS Kaya Ito เพื่อตรวจสอบว่านายจ้างของพวกเขาเข้าร่วมหรือไม่

Chowa Scholarship Fund

เปิดตัวในปีการศึกษา 2026-2027 โปรแกรมทุนการศึกษาแบบเรียนอยู่ใต้ดินนี้จะให้ความช่วยเหลือทางการเงินในการจ่ายค่าเรียนแก่ครอบครัวที่ประสบปัญหาทางการเงิน กองทุนนี้ได้รับการสนับสนุนจากผู้บริจาคและมีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มการเข้าถึงการศึกษา YIS กระบวนการสมัครและเกณฑ์การสมควรได้รับยังไม่ได้รับการเผยแพร่ ครอบครัวที่สนใจควรติดต่อสำนักงาน Advancement เพื่อรายละเอียดเพิ่มเติม

ไม่มีส่วนลดอื่น

YIS ไม่เสนอ:

• ส่วนลดพี่น้องหรือการลดค่าเรียนสำหรับเด็กหลายคน
• ทุนการศึกษาโดยพิจารณาจากผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการ
• การช่วยเหลือแบบเรียนอยู่ใต้ดินนอกเหนือจากกองทุน Chowa

การพิจารณาการชำระเงินและการวางแผน

ตารางการชำระเงิน

โครงสร้างการชำระเงินสองครั้งต่อปี (กรกฎาคมและธันวาคม) ต้องให้ครอบครัวจัดการกระแสเงินสดจำนวนมาก แต่ละงวดสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาเกิน ¥1.5 ล้าน และสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าใกล้ ¥2 ล้านต่อการชำระเงิน

เคล็ดลับการวางแผนงบประมาณ

ครอบครัวควร:

• พิจารณาค่าธรรมเนียมลงทะเบียน ¥1.48M เมื่อจัดงบประมาณสำหรับการลงทะเบียนปีแรก
• วางแผนเงินมัดจำการลงทะเบียนใหม่ประจำปี ¥300,000 ในแต่ละฤดูใบไม้ผลิ
• จัดงบประมาณ ¥100,000-300,000 ต่อปีสำหรับการขนส่ง (หากใช้รถโรงเรียน)
• จัดสรรเงิน ¥120,000-180,000 ต่อปีสำหรับอาหารคาเฟเตอเรีย (หากรับประทานอาหารที่โรงเรียนทุกวัน)
• สำรองไว้ ¥50,000-100,000 สำหรับเสื้อนักเรียนและค่าใช้จ่ายกิจกรรมเพิ่มเติม

ความมุ่งมั่นทางการเงินในระยะยาว

การลงทุนทั้งหมดสำหรับการศึกษา YIS ตั้งแต่อนุบาลถึงชั้นที่ 12 เกิน ¥50 ล้านในค่าเรียนและค่าธรรมเนียมเพียงอย่างเดียว ครอบครัวควรประเมินอย่างรอบคอบความสามารถทางการเงินในระยะยาวและความเสถียรของการจ้างงาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากครอบครัวส่วนใหญ่เป็นผู้อพยพที่มีการสนับสนุนจากบริษัทซึ่งอาจมีข้อจำกัดด้านเวลา

ข้อเสนอมูลค่า

แม้ว่าค่าใช้จ่ายสูง YIS มอบมูลค่าที่สำคัญผ่านทาง:

• ขนาดชั้นเรียนเล็ก (16-22 นักเรียน)
• คณาจารย์ที่มีประสบการณ์สูงและได้รับการสรรหาจากต่างประเทศ
• IB แบบครบวงจร (PYP, MYP, DP)
• วิทยาเขตที่ออกแบบโดย Kengo Kuma ในสมัยใหม่
• ผลลัพธ์การจัดวางในมหาวิทยาลัยที่แข็งแกร่ง (คะแนน IB เฉลี่ย 34-37 สูงกว่าค่าเฉลี่ยโลก)
• โครงสร้างค่าธรรมเนียมครอบคลุมที่มีค่าใช้จ่ายที่ซ่อนอยู่น้อยที่สุด

โครงสร้างค่าเรียนแบบรวมหมายถึงครอบครัวสามารถคาดการณ์ค่าใช้จ่ายประจำปีได้ดีขึ้น เนื่องจากวัสดุการเรียน เทคโนโลยี และค่าธรรมเนียมการประเมินส่วนใหญ่ได้รับการครอบคลุมแล้ว นี่ตรงกันข้ามกับโรงเรียนที่ครอบครัวต้องเผชิญค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมบ่อยครั้งสำหรับหนังสือ การสอบ และกิจกรรมตลอดทั้งปี

ภาพรวม

Yokohama International School (YIS) บริหารสถาบันการศึกษาที่มีบทบาทเฉพาะในภูมิทัศน์การศึกษานานาชาติ ก่อตั้งขึ้นในปี 1924 เพื่อสนับสนุนชุมชนนานาชาติในประเทศญี่ปุ่น YIS เหมาะสมที่สุดสำหรับครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาข้ามวัฒนธรรม การเรียนรู้ที่ใช้การสอบถามและโครงสร้าง International Baccalaureate อย่างต่อเนื่อง ด้วยนักเรียนกว่า 800 คนจากกว่า 50 สัญชาติ โรงเรียนสร้างสภาพแวดล้อมที่การเป็นพลเมืองโลกไม่ใช่เพียงการสอนแต่เป็นการดำเนินชีวิตจริง

โปรไฟล์นักเรียนในอุดมคติ

ความพร้อมในด้านภาษาอังกฤษ

ปัจจัยที่สำคัญที่สุดสำหรับความสำเร็จที่ YIS คือความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ แม้ว่าข้อกำหนดจะแตกต่างกันอย่างมากตามอายุ:

ช่วงปีแรก (ELC-ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5): นักเรียนอาจได้รับการรับเข้าโดยไม่คำนึงถึงความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษ โดยมีเงื่อนไขว่าไม่มีปัญหาการเรียนรู้อื่น ๆ โรงเรียนมีการสนับสนุน English as an Additional Language (EAL) ที่ช่วยให้ผู้เรียนรุ่นเยาว์พัฒนาความคล่องแคล่วในภาษาผ่านการแช่ตัวในสภาพแวดล้อมที่เป็นภาษาอังกฤษ

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6-10): ผู้สมัครควรแสดงให้เห็นถึงความสามารถเพียงพอในภาษาอังกฤษทางการศึกษา โรงเรียนอาจต้องการการทดสอบวินิจฉัยและสัมภาษณ์หากมีความกังวลเกี่ยวกับความพร้อมด้านภาษา

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (ชั้นประถมศึกษาปีที่ 11-12): นักเรียนต้องมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษทางการศึกษาในระดับสูง เนื่องจากพวกเขาต้องได้รับเครดิตภาษาอังกฤษสี่ปีเพื่อจบการศึกษา ซึ่งเป็นสิ่งที่ไม่อาจเปลี่ยนแปลงได้เนื่องจากข้อกำหนดที่เข้มงวดของโปรแกรม IB Diploma

YIS ไม่ใช่โปรแกรม ESL ระดับเริ่มต้น ครอบครัวควรเตรียมตัวพร้อมที่จะสนับสนุนการพัฒนาภาษาอังกฤษของบุตรหลาน โดยเฉพาะสำหรับนักเรียนที่อายุมากขึ้นที่เข้ามาโดยมีความสามารถในการใช้ภาษาจำกัด

ลักษณะเฉพาะด้านการเรียน

YIS อธิบายตัวเองว่าเป็น "non-selective" ซึ่งหมายความว่าไม่มีการสอบเข้าหรือเกณฑ์ทางการเรียนที่มีการแข่งขัน อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ได้หมายความว่านักเรียนทุกคนจะประสบความสำเร็จ:

• ผู้เรียนที่ขับเคลื่อนด้วยความสงสัย ที่ชอบการถามคำถามและสำรวจหัวข้อต่าง ๆ อย่างลึกซึ้ง
• นักเรียนที่สบายใจกับการเรียนรู้ที่ใช้มือและอิงตามโครงการ มากกว่าการสอนแบบบรรยายล้วน ๆ
• ผู้ที่สามารถทำงานอย่างอิสระ และรับความเป็นเจ้าของการเรียนรู้ของตนเอง
• นักเรียนที่ยินดีที่จะมีส่วนร่วมในการเรียนรู้บริการ การเดินทางสำรวจ และโอกาสในการเป็นผู้นำ

คำขวัญ "Live, Learn, Lead" ของโรงเรียนสะท้อนให้เห็นถึงความคาดหวังว่านักเรียนจะเป็นผู้เข้าร่วมที่กระตือรือร้นในการศึกษาของตนเอง ไม่ใช่ผู้รับแบบพาสซีฟ

ความเหมาะสมด้านอารมณ์และสังคม

นักเรียน YIS ที่ประสบความสำเร็จโดยทั่วไปแสดงให้เห็น:

• การปรับตัวต่อวัฒนธรรม: ความสบายใจในการนำทางในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายซึ่งพวกเขาอาจเป็นหนึ่งในไม่กี่คนมาจากประเทศของตนเอง
• ความยืดหยุ่น: ความสามารถในการจัดการการเปลี่ยนแปลง ไม่ว่าจะเป็นการย้ายไปต่างประเทศหรือการปรับตัวต่อความคาดหวังที่เข้มงวดของ IB
• ความสงสัยเกี่ยวกับปัญหาโลก: ความสนใจในการทำความเข้าใจมุมมองและวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน
• মানসิকতาที่ร่วมมือกัน: ความเต็มใจที่จะทำงานในทีมที่หลากหลายและมีส่วนร่วมในชุมชน

การพิจารณาการสนับสนุนการเรียนรู้

YIS สามารถให้บริการนักเรียนที่มีความแตกต่างในการเรียนรู้เล็กน้อย แต่ความจุมีจำกัด ครอบครัวต้องเปิดเผยข้อมูลอย่างครบถ้วนเกี่ยวกับ IEPs การประเมินทางจิตวิทยา หรือแผนการเรียนรู้ใด ๆ ระหว่างกระบวนการสมัคร โรงเรียนไม่สามารถสนับสนุนนักเรียนที่ต้องการบริการการศึกษาพิเศษที่เข้มข้นหรือผู้ที่มีความต้องการด้านพฤติกรรมหรืออารมณ์ที่รุนแรง

โปรไฟล์ครอบครัวในอุดมคติ

ข้อกำหนดด้านภาษา

พ่อแม่ผู้อยู่อาศัยอย่างน้อยคนหนึ่งต้องถูกต้องในภาษาอังกฤษ (พูด อ่าน และเขียน) สิ่งนี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับ:

• การทำความเข้าใจการสื่อสารและนโยบายของโรงเรียน
• การสนับสนุนการทำการบ้านและโครงการ
• การเข้าร่วมการประชุมครูและผู้ปกครอง
• การมีส่วนร่วมกับ PTSA และชุมชนโรงเรียน

ครอบครัวที่ไม่มีพ่อแม่คนใดเลยที่พูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่วจะประสบปัญหาในการปฏิบัติตามความเป็นหุ้นส่วนที่ YIS คาดหวัง

การอยู่อาศัยและความมุ่งมั่น

YIS เป็นโรงเรียนในช่วงวันที่ต้องการ:

• อยู่อาศัยในท้องถิ่น: นักเรียนต้องอยู่อาศัยกับพ่อแม่อย่างน้อยคนหนึ่งใน横浜市 หรือในระยะทางการเดินทางสามารถทำได้
• การอยู่อาศัยตามกฎหมาย: ครอบครัวต้องมีวีซ่าที่เหมาะสม (ไม่ใช่วีซ่าท่องเที่ยว) และบัตรประจำตัวผู้อยู่อาศัยในประเทศญี่ปุ่น
• ความมุ่งมั่นในระยะยาว: แม้ว่ามีการรับสมัครแบบเรียงต่อเนื่อง แต่โรงเรียนทำงานได้ดีที่สุดเมื่อครอบครัวมุ่งมั่นในการรักษาความต่อเนื่อง

การจัดตำแหน่งปรัชญาการศึกษา

ครอบครัว YIS ในอุดมคติ:

• ให้ความสำคัญกับการศึกษานานาชาติ มากกว่าระบบหลักสูตรแห่งชาติ
• ยอมรับปรัชญา IB: การเรียนรู้ที่ใช้การสอบถาม การคิดแบบวิจารณญาณ และการพัฒนาแบบองค์รวม
• ให้ความสำคัญกับการเป็นพลเมืองโลก: ต้องการให้บุตรหลานของพวกเขาได้รับความเสี่ยงต่อมุมมองและวัฒนธรรมที่หลากหลาย
• สนับสนุนการเรียนรู้ที่ใช้ประสบการณ์: สบายใจกับการเดินทางสำรวจ การเดินทางด้านบริการ และประสบการณ์ทางการศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
• สามารถลงทุนอย่างมีนัยสำคัญ: มีค่าเรียนตั้งแต่ ¥2.1M ถึง ¥3.4M ต่อปีบวกค่าสมัคร ¥1.48M ครอบครัวต้องมีทรัพยากรทางการเงินที่มากมาย

การมีส่วนร่วมที่กระตือรือร้น

YIS เจริญรุ่งเรืองจากการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ครอบครัวในอุดมคติเต็มใจที่จะ:

• มีส่วนร่วมในกิจกรรม PTSA เหตุการณ์วัฒนธรรม และการรวมตัวของชุมชน
• อาสาสมัครสำหรับการทำงานของโรงเรียน
• เข้าร่วมการประชุมเชิงปฏิบัติการด้านการศึกษาสำหรับผู้ปกครอง
• เข้าร่วมกลุ่มสนใจของผู้ปกครอง (กีฬา ชมรมสนทนา กิจกรรมออกกำลังกาย)

วัฒนธรรมของโรงเรียนนั้นถือว่าผู้ปกครองเป็นหุ้นส่วนในการศึกษา ไม่ใช่เพียงผู้จ่ายค่าเรียน

พื้นหลังภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม

ครอบครัวนานาชาติ

YIS ให้บริการหลักแก่:

• ครอบครัวพลัดถิ่นที่มีการมอบหมายนานาชาติ (มักมีการสนับสนุนค่าเรียนของบริษัท)
• ครอบครัวทางการฑูต ที่ต้องการการศึกษาด้วยภาษาอังกฤษ
• เด็กวัฒนธรรมหลายทาง ที่อยู่อาศัยในหลายประเทศ
• มืออาชีพที่มีความเคลื่อนไหวในระดับนานาชาติ มุ่งมั่นในการศึกษา IB

สำหรับชั้นเรียนจบการศึกษา 2021-2024 ปลายทางมหาวิทยาลัยสะท้อนให้เห็นถึงการวางแนวนี้ที่เป็นโลก: 36% ไปยัง สหรัฐอเมริกา 18% ไปยังแคนาดา 18% ไปยังยุโรปแผ่นดินใหญ่ 12% ไปยัง สหราชอาณาจักร และ 14% ไปยังเอเชีย

ครอบครัวญี่ปุ่น

ครอบครัวญี่ปุ่นได้รับการยอมรับเมื่อมีเงื่อนไขเฉพาะ:

• หากสมาชิกครอบครัวทั้งหมด (พ่อแม่ทั้งสองคนและนักเรียน) เป็นพลเมืองญี่ปุ่น พ่อแม่ต้องส่งจดหมายอธิบายว่าเหตุใดพวกเขาจึงเลือกการศึกษานานาชาติมากกว่าระบบญี่ปุ่น
• ลำดับความสำคัญให้กับนักเรียนญี่ปุ่นที่มีประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศที่มีนัยสำคัญ
• นักเรียนญี่ปุ่นต้องเป็นไปตามข้อกำหนดความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเดียวกันกับนักเรียนนานาชาติ

YIS บูรณาการวัฒนธรรมญี่ปุ่นตลอดหลักสูตร รวมถึงโปรแกรมวัฒนธรรมญี่ปุ่นที่ครอบคลุมตั้งแต่ ELC ถึง DP ซึ่งทำให้เหมาะสมสำหรับครอบครัวที่ต้องการรักษาการเชื่อมต่อกับมรดกญี่ปุ่นในขณะเดียวกันรับการศึกษานานาชาติ

ใครควรมองหาทางเลือกอื่น

ไม่ใช่ตัวเลือกที่เหมาะสมถ้า:

ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษจำกัดในนักเรียนที่อายุมากขึ้น: ผู้สมัครระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายที่ไม่มีภาษาอังกฤษทางการศึกษาที่เข้มแข็งจะประสบปัญหา เนื่องจาก YIS ไม่สามารถจัดให้มีคำสอน ESL ที่เข้มข้นได้ในระดับเหล่านี้

หาการศึกษาแบบดั้งเดิม: ครอบครัวที่ชอบการสอนแบบบรรยาย การมุ่งเน้นการทดสอบมาตรฐาน หรือระบบหลักสูตรแห่งชาติ (A-levels ของอังกฤษ AP ของสหรัฐอเมริกา หลักสูตรญี่ปุ่น) เพียงอย่างเดียวควรพิจารณาทางเลือก

ความต้องการพิเศษที่มีนัยสำคัญ: นักเรียนที่ต้องการการสนับสนุนการเรียนรู้ที่เข้มข้น การแทรกแซงทางการรักษา หรือโปรแกรมที่เฉพาะเจาะจงจะไม่พบทรัพยากรที่เพียงพอ

ข้อจำกัดด้านค่าใช้จ่าย: ด้วยต้นทุนประจำปีที่ครอบคลุม (ค่าเรียน ค่าธรรมเนียม การเดินทาง อาหาร กิจกรรม) เกิน ¥3.5-4M ต่อเด็ก ครอบครัวที่ต้องการความช่วยเหลือด้านการเงินที่เพียงพออาจมีตัวเลือกจำกัด กองทุน Chowa Scholarship ใหม่จะเปิดตัวในปี 2026-27 แต่ขอบเขตยังคงไม่ชัดเจน

ความชอบอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นเอกลักษณ์: ครอบครัวที่ไม่สะดวกกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมหรือหากปรารถนากลุ่มเพื่อนที่เป็นวัฒนธรรมเดียวเท่านั้นจะไม่ชื่นชมลักษณะที่กำหนด YIS

การมุ่งเน้นมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น: แม้ว่า 14% ของผู้สำเร็จการศึกษาจะเข้ามหาวิทยาลัยญี่ปุ่น ครอบครัวที่มุ่งเน้นการศึกษาระดับสูงในประเทศญี่ปุ่นเป็นหลักอาจพบว่าการเตรียมตัวที่ดีกว่านั้นอยู่ในโรงเรียนนานาชาติญี่ปุ่นหรือระบบแห่งชาติ

สรุป

Yokohama International School โดดเด่นในการให้บริการแก่ครอบครัวที่มีความคิดแบบโลก ซึ่งให้ความสำคัญกับการศึกษา IB ที่ใช้การสอบถามซึ่งจัดสอนเป็นภาษาอังกฤษภายในชุมชนที่เป็นพหุวัฒนธรรมอย่างแท้จริง ขนาดของโรงเรียนที่ค่อนข้างเล็ก (นักเรียน 800 คน) คณาจารย์ประสบการณ์ระดับนานาชาติ (จาก 26 ประเทศ) และสิ่งอำนวยความสะดวกที่ครอบคลุมสร้างสภาพแวดล้อมที่นักเรียนจากกว่า 50 สัญชาติเรียนรู้ด้วยกัน

ความสำเร็จที่ YIS ต้องการ:

• ความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษเพียงพอ (เหมาะสมกับอายุ)
• พ่อแม่อย่างน้อยคนหนึ่งที่ถูกต้องในภาษาอังกฤษ
• การปรับตำแหน่งกับปรัชญาการศึกษา IB
• ทรัพยากรทางการเงินที่มากมาย
• ความมุ่งมั่นในการมีส่วนร่วมในชุมชนนานาชาติ
• ความสามารถในการปรับตัวต่อสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย

ครอบครัวที่เป็นไปตามเกณฑ์เหล่านี้จะพบว่า YIS ให้ผลลัพธ์ทางการเรียนที่เข้มแข็ง (IB Diploma pass rates 97-100% คะแนนเฉลี่ย 34-37 คะแนน) เส้นทางมหาวิทยาลัยที่หลากหลายทั่วโลก และชุมชนที่สนับสนุนโดยเน้นคำขวัญของโรงเรียน: "Live, Learn, Lead"

ผู้ที่มองหาโปรแกรม ESL ที่เข้มข้น วิธีการสอนแบบดั้งเดิม การสนับสนุนการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง หรือการศึกษาที่มุ่งเน้นญี่ปุ่นเป็นหลักควรศึกษาตัวเลือกอื่นในพื้นที่โตเกียว-横浜市