Al Sanad School Japan

教育理念

Al Sanad School Japan 秉持独特的双轨制教育理念，将伊斯兰价值观置于每项学术活动的核心。学校的官方愿景——"知识和谐，伊斯兰团结"——恰当地诠释了这一融合：严谨的剑桥课程框架并非孤立追求，而是与《古兰经》、圣训和伊斯兰道德原则（品格修养）相融合。

全面人格发展

学校明确拒绝纯学术模式。在其"方法与价值观"页面中，Al Sanad School Japan 阐述了对全面、个性化学习的承诺，由敬业的教师同时培养每名学生的智力、精神和个人发展。学校倡导的核心价值观包括：

• 伊斯兰品格修养——源于伊斯兰传统的高道德与伦理标准
• 韧性、谦逊与合作——个人品德修养
• 利他主义与社区服务——将服务他人视为精神使命
• 知识与技能的卓越——学术成就作为崇拜的体现

这些不是抽象原则，而是融入日常作息安排。每天早晨从背诵《古兰经》课程开始——进行结构化的《古兰经》背诵与诵读——之后才进行学术课程。学生应当内化《古兰经》和圣训的实际应用，不仅在宗教研究中，更要在学校生活的各个方面体现。

扎根于伊斯兰信仰的全球公民意识

学校致力于培养兼具全球视野与文化意识的全球公民，能够在多元化世界中有效运作，同时在信仰上保持坚定。这种双重强调反映了学校学生群体的现实：印度尼西亚侨民子女、日本穆斯林皈依者及其他穆斯林家庭子女，他们需要在当代日本社会及更广泛的世界中有效运作，同时维持自己的宗教身份。

剑桥 IGCSE 与 A-Level 课程提供国际认可的资格证书，为全球大学敞开大门，而伊斯兰课程——包括阿拉伯语学习和《古兰经》研究——确保毕业生拥有扎实的宗教基础。

信仰作为教学框架

Al Sanad School Japan 并非将宗教教育视为每周一堂课的独立科目，而是将信仰融入整个学校日常。这种方法——在伊斯兰教育话语中有时称为塔比亚（伊斯兰教养与教育）——将每堂课程、每次互动、每项学校活动都视为强化伊斯兰价值观的机会。科学与数学节、英语校内竞赛，甚至运动会都以培养全面发展的穆斯林学习者这一更大目标的框架来进行。

对于寻求不将信仰与学习分割开来的教育的家庭来说，Al Sanad School Japan 的理念在日本教育格局中代表了一种引人瞩目且相对罕见的选择。

Al Sanad School Japan的社区生活

作为一所仅在2022年开校的学校，Al Sanad School Japan已经建立了一个活跃而紧密的社区生活。学校的伊斯兰教身份是社区的主要粘合剂，将学生、家庭和教职员工团结在共同的价值观、宗教实践和文化庆祝活动周围。

社区由谁组成？

Al Sanad School Japan主要服务于一个独特的群体：主要是印度尼西亚穆斯林侨民家庭和日本穆斯林家庭，分布在草加市及大东京地区。学校明确承认为这两个群体服务。这形成了一个多元文化但宗教信仰统一的社区，教学采用英文、阿拉伯文和日文进行——反映了学生的语言背景。

年度活动和社区建设

尽管学校年轻，但它已建立了丰富的社区活动日程：

运动会（2025年9月）：被描述为"汇聚学生、教师和家长，度过充满欢乐和活力的一天"，这项年度活动包括团队游戏，如岩浆赛跑、躲避球和拔河比赛。其框架强调了团队合作和体育精神——这些价值观与学校更广泛的品格培养使命相一致。家长与学生一起积极参与，体现了学校的合作文化。

英文内部竞赛：为所有年级举办的年度活动，2025年赛事中学生以指定主题进行诗歌朗诵。这既展示了语言技能，也培养了信心和学术参与度。

科学与数学节（2025年7月）：学校首届科学与数学展览会，中学学生展示了生物学、物理学和数学等领域的项目。这反映了学校在伊斯兰教课程之外对学术充实的承诺。

伊斯兰文化活动：与伊斯兰日历相一致的定期庆祝活动——斋月活动、古兰经诵读活动和暑期古兰经集中课程——构成了学校社区日程的精神基础。

国际教育联系：2026年1月，印度尼西亚著名的Gontor寄宿学校主任访问了Al Sanad School Japan，学校校长曾访问马来西亚的Al Madinah International University。这些联系将Al Sanad School Japan置于更广泛的全球伊斯兰教育机构网络中。

寄宿和住宿生活

Al Sanad School Japan社区生活的一个重要发展是其寄宿课程的扩展。女生寄宿已运营多年，2026年1月男生宿舍开放，使来自非本地的男生能够住在校园内。这一寄宿选项扩展了学校在日本的服务范围，将Al Sanad School Japan从一所本地走读学校转变为来自多个都道府县学生的真正的住宿制伊斯兰教育社区。

家庭参与

家长在运动会等活动中的积极参与表明学校文化重视家庭参与。虽然没有记录正式的家长教师会，但日本穆斯林社区的紧密性——加上学校的共同宗教身份——可能会促进家庭之间的强有力的非正式纽带。学校的伊斯兰教导向可能会进一步加强这些联系，因为信仰社区往往是自我强化的社会网络。

Al Sanad School Japan的招生文化

Al Sanad School Japan的招生文化反映了这所年轻成长型学校的特点：招生流程结构清晰、过程严谨，但竞争力度不高，更加重视学生的准备情况和对学校伊斯兰价值观的契合度，而非学术成绩的选拔。

四步招生流程

学校在其官网上公布了清晰的四步招生流程：

1. 提交申请 — 完成在线表格并上传所有必需文件
2. 分班测试 — 学校安排测试以评估学生的学术水平
3. 录取通知 — 成功的申请者收到正式录取信
4. 入学确认 — 家长支付必需费用并确认学生的入学位置

这个透明的流程表明学校希望家庭做好准备，而不是使用神秘或不透明的选拔标准。

所需文件

申请者需要准备：

• 两张护照尺寸照片
• 出生证明
• 学生的护照或居留卡
• 双亲的护照或身份证明
• 前所在学校的离校证书及最新成绩单

学校对文件完整性要求严格：如果缺少任何文件，申请将不予处理，任何虚假信息将导致立即被拒。这种对文件准确性的强调与该机构重视诚信（伊斯兰的核心价值观）的做法相一致。

选拔性和等候名单

Al Sanad似乎不是一所高度选拔性的学校。第三方资料表明没有公开记录的等候名单或名额政策，这表明符合分班测试标准和文件要求的合格申请者通常会获得入学位置。鉴于学校仅在2022年开办且仍在发展阶段，这种可及性是合理的——学校正在扩大招生规模，而非应对过度的申请需求。

不需要正式面试。没有公布最低平均绩点或竞争性考试成绩。主要的审核关口是分班测试（可能评估英语读写能力和数学）以及文件的完整提交。

学年及招生时间

学校遵循日本学年制，于4月开学，报名截止日期通常在2月。2026年4月幼儿园招生的截止日期为2026年2月1日。家庭应提前规划，为4月入学做好准备。目前没有记录显示学校实行中途滚动招生政策。

入学时的财务承诺

被录取后，家庭需支付：

• ¥10,000注册费（不可退还的申请费）
• 本地学生¥100,000–¥160,000的入学费；国际/非本地学生¥320,000
• 非本地学生的建设发展费¥300,000–¥450,000

这些费用表明存在重大的财务承诺，但招生流程本身并不在学术上令人感到压力——它以文件为驱动、基于测试，使得真正认同学校伊斯兰使命的家庭也能获得入学机会。

Al Sanad School Japan 的学术文化

Al Sanad School Japan 处于一个独特的交汇点：它采用全球公认度最高的学术框架之一——剑桥国际教育评估课程——同时将其融入严格的伊斯兰教育体系。由此形成的学术文化要求学生在智力和精神两方面都有所投入。

剑桥课程框架

从小学到 Year 13，Al Sanad School Japan 遵循剑桥课程路径：

• 剑桥小学课程 — 基础读写和算术能力
• 剑桥初中课程 — 连接小学和 IGCSE
• 剑桥 IGCSE — 国际认可的中学资格证书
• 剑桥 A-Level — 全球认可的大学入学资格证书

学生参加剑桥外部考试（IGCSE 和 A-Level），相关考试费用单独收取。学校的收费表明确列出了剑桥考试费用，确认了学校进行外部评估的实际情况。这意味着 Al Sanad School Japan 的毕业生持有全球通用的资格证书，为他们开启了进入英国、马来西亚、印度尼西亚及其他国家大学的途径。

伊斯兰学术融合

在剑桥课程科目之外，学校还运行伊斯兰课程，包括：

• 阿拉伯语 — 作为核心科目教授
• 古兰经研究（Tahfiz） — 每日早间古兰经背诵和诵读课程
• 伊斯兰研究 — 将古兰经和圣行融入日常学习
• 暑期古兰经强化项目 — 每年一次的深化学习项目

这不是象征性的宗教附加内容。学校为伊斯兰教育安排了大量的课程时间，反映了其认为学术和精神发展不可分割的理念。

学术拓展活动

即使在办学初期，Al Sanad School Japan 也启动了有意义的学术拓展项目：

科学与数学节（2025 年 7 月）：中学生展示了涵盖生物学、物理学和数学的原创项目——这是学校首次举办的科学展览。Dorisschool 将"学术拓展"列为学校的优势之一。

英语内部竞赛：一年一度的全年级语言竞赛，包括诗歌朗诵表演。这项活动既培养公众演讲技能和英语能力，也促进伊斯兰文化素养的提升。

国际研学之旅：学校在暑期提供为期 13 天的乌玛拉朝觐和研学之旅，融合国际视野与宗教精神——这种不寻常的组合反映了学校的综合教育理念。

大学升学成果

作为一所成立于 2022 年的学校，Al Sanad School Japan 目前已公布的大学升学数据有限。唯一有文件记录的升学案例是一名叫 Sara 的学生，已被金泽大学（日本国立大学）国际研究专业录取，入学时间为 2026 年 1 月。学校将此作为一个重要里程碑进行庆祝，说明大学升学尚不是常规成果，但正在被积极推进并受到重视。学校与马来西亚 Al Madinah International University 的联系（校长曾到访）表明，学校还致力于帮助毕业生在国际范围内追求伊斯兰高等教育。

Al Sanad School Japan 的独特之处

在日本国际学校的格局中——由IB世界学校、美国课程学校和英式教育机构主导——Al Sanad School Japan 占据着一个真正罕见的利基市场。它是日本为数不多的学校之一，提供在明确的伊斯兰教育框架内，获得剑桥认证的IGCSE和A-Level资格。

日本伊斯兰国际学校的利基市场

日本拥有数量虽小但不断增长的穆斯林人口，包括印度尼西亚和其他东南亚侨民，以及日本改宗者。YUAI International Islamic School 等学校长期以来服务于这一社区，但 Al Sanad 代表着一个更新、更雄心勃勃的机构，提供A-Level资格——这一资格水平并不总是在日本的伊斯兰学校中提供。对于想要具有全球认可度的资格证书和融合信仰的教育的日本穆斯林家庭来说，选择极其有限，因此 Al Sanad 的出现意义重大。

三语教学环境

日本很少有学校能够以如此融合的方式提供三种语言的教学：英语（主要学术用语）、阿拉伯语（宗教和语言遗产）和日语（本地背景和融合）。这种三语环境服务于一个学生群体，他们可能将来会在多个国家生活和工作，为毕业生配备了一套罕见的语言工具。

男女混合寄宿制

2026年1月开放的男生宿舍（加入现有的女生宿舍）将 Al Sanad 转变为一所完整的寄宿学校。这在日本国际学校格局中意义重大，因为日本国际学校中穆斯林学生的寄宿选择基本上不存在。来自日本各地的学生现在可以就读，而无需本地家庭住宿安排，使 Al Sanad 能够从全国范围而非仅大东京地区招生。

外部慈善合作伙伴关系

Al Sanad 与两个主要伊斯兰慈善组织建立了合作关系：

• Human Initiative Japan —— 于2025年11月提供了四份¥100,000奖学金
• Dompet Dhuafa Japan —— 于2025年10月1日作为支持日本穆斯林学校的更广泛项目的一部分发放了奖学金

这些合作伙伴关系反映了 Al Sanad 在全球穆斯林慈善网络中的深度融合，为需要帮助的家庭提供了纯粹世俗国际学校无法提供的潜在财务支持途径。

与全球伊斯兰教育网络的联系

学校校长曾访问过马来西亚的 Al Madinah International University，学校在2026年1月接待了印度尼西亚享誉盛名的 Gontor pesantren（寄宿学校）的主任。这些联系表明 Al Sanad 不仅将自己定位为本地学校，而是作为跨国伊斯兰教育网络中的一个节点——可能为毕业生提供进入马来西亚、印度尼西亚及其他地区知名伊斯兰大学的途径，以及通过剑桥资格获得的主流大学的途径。

招生流程概览

Al Sanad School Japan 采用四步招生流程 来评估学生的就学准备情况，确保恰当的年级安排。学校遵循日本学年制，主要在4月招生。

第一步：提交申请

家长需完成在线申请表 并上传所有必需文件。如有任何文件缺失，申请将无法处理。学校强调整个流程中的准确性——任何虚假或误导性信息都将导致申请被自动拒绝。

必需文件包括：

• 学生两张护照尺寸照片
• 出生证明
• 学生护照或居住证
• 双亲护照或身份证件
• 前校的离校证明
• 前校最新成绩单

所有文件必须以软拷贝（数字文件）形式随在线申请一并提交。

第二步：入学测试

申请审核后，学校为申请人安排入学测试。测试时间由学校与家长协商确定。虽然具体测试内容未公开披露，但根据学校采用的剑桥课程框架，测试很可能涵盖适合学生年级水平的英语和数学能力评估。

第三步：录取通知

成功的申请人将收到学校的正式录取通知书。公开信息中没有关于候补名单或延期录取的说明，这表明录取流程是直接的接受或拒绝。

第四步：注册入学

申请人被录取后，家长需缴纳所需费用以确保学生的学位，并在开课前完成注册手续。

申请时间表

Al Sanad School Japan 遵循日本学年制，学年为4月至3月。学校公布了2026年2月1日 作为新幼儿园项目的报名截止日期，该项目将在2026年4月开班。这一时间表表明申请应在意向入学日期前数月提交。

入学测试、成绩通知或滚动招生窗口的具体年度日历未公开发布。学校未记录中途入学政策，这表明学校主要接受4月新生入学。

招生费用

不同阶段需要支付多项费用：

报名费

申请时需支付¥10,000的不可退还报名费。可通过信用卡或划线支票支付。

注册费（一次性）

被录取后，家长需支付一次性注册费，其金额因居住身份而异：

本地学生： ¥100,000–¥160,000（根据项目级别而定） 非本地（国际）学生： ¥320,000（固定费用）

校舍发展费

仅非本地学生 需要支付额外的校舍发展费：

• 小学部：约¥450,000
• 初中部/IGCSE：约¥400,000
• A-Level：约¥300,000

本地学生不收取校舍发展费。

退学与退费政策

定金（注册费）的退款政策与时间相关：

• 全额退款： 学期开始前4个月或以上提出退学申请
• 50%退款： 学期开始前2-4个月提出退学申请
• 不退款： 学期开始前少于2个月提出退学申请

¥10,000报名费始终不可退还。

选拔标准与竞争情况

Al Sanad School Japan 未公开披露除入学测试外的明确学业选拔标准。现有材料中未提及正式面试流程。

关键因素似乎包括：

• 成功通过入学测试
• 文件完整准确
• 缴纳所需费用

作为一所相对较新的学校（2022年成立）且仍在发展中，录取率和申请数据不可获得。学校未提及候补名单或池制政策，这表明符合条件的申请人将直接获得录取。

招生注意事项

语言要求

虽未明确说明，但学校以英语作为教学主要语言（同时使用阿拉伯语和日语）意味着申请人应具备实用英语技能，特别是对于修读剑桥课程的中学阶段学生。入学测试很可能评估语言准备情况。

年龄范围

学校目前服务年龄为6-18岁（1-13年级）。2026年1月，Al Sanad School Japan 宣布推出面向5岁儿童的新幼儿园项目，将于2026年4月开班，扩展了低龄招生的年龄范围。

宗教相融性

作为一所明确的伊斯兰国际学校，Al Sanad School Japan 在整个课程中整合了每日泰弗兹（《古兰经》背诵）、伊斯兰研究和基于信仰的价值观。招生流程未涉及宗教筛选，但家长应理解伊斯兰实践是学校生活的核心。

寄宿选项

Al Sanad School Japan 为男女学生提供寄宿，男生宿舍于2026年1月新开。这扩大了远离草加市校园家庭的入学便利性，潜在覆盖东京都市圈以外的地区。

学费结构对招生的影响

学校实行二级费用制度，对负担能力影响重大：

本地学生（日本居民）：年学费¥570,000–¥780,000（根据年级而定） 非本地学生（国际学生）：年学费¥1,800,000–¥2,520,000

这3-4倍的差异意味着对许多家庭而言，居住身份是招生决定中的关键因素。结合注册费和校舍发展费，非本地家庭的首年成本可能超过¥3,000,000。

申请建议

文件准备

在开始在线申请前，确保所有必需文件已准备好。不完整的申请将无法处理，可能延迟录取。

时间安排

提前充分时间在期望的4月入学日期前申请。2026年幼儿园招生的2月1日截止日期表明至少需要提前2个月，但建议更早申请。

准确性

学校明确警告虚假或误导性信息会导致申请被拒绝。仔细检查申请中输入的所有数据。

入学测试准备

虽然测试内容未公开，但家长应确保学生熟悉年龄适当的英语和数学，因为这些是剑桥课程的核心科目。

公开信息缺口

招生流程的多个方面未公开记录：

• 详细的入学测试形式和科目
• 除测试成绩外的具体选拔标准
• 面试要求（如有）
• 滚动招生或中途入学选项
• 特殊情况或住宿安排
• 兄弟姐妹入学优先权

家长在开始申请流程后，可能需要直接联系学校获取这些信息。

大学升学概览

Al Sanad School Japan 是一所年轻的教育机构，于 2022 年开办，因此拥有的大学升学数据有限。作为一所提供 IGCSE 和 A-Level 课程的剑桥体系国际伊斯兰学校，该校为学生的高等教育道路做准备，但尚未建立或公开发布全面的升学成果追踪数据。

学术课程结构

课程框架

学校在中学教育阶段遵循剑桥考评体系：

• Cambridge Primary（小学阶段）
• Cambridge Junior High（初中阶段）
• Cambridge IGCSE（9-10 年级）
• Cambridge A-Levels（11-13 年级）

该课程与综合伊斯兰研究课程和阿拉伯语教学并行进行，形成双轨教育模式，在世俗学术严谨性与宗教教育之间取得平衡。

考试体系

学校的收费结构涉及剑桥考试费用，确认学生参加官方 IGCSE 和 A-Level 外部考试。这些国际公认的资格在理论上使毕业生能够申请世界各地的大学，特别是接受剑桥资格的国家和地区的大学（英国、澳大利亚、加拿大以及许多亚洲大学）。

然而，学校未公布任何考试成绩数据。学校没有报告：

• IGCSE 或 A-Level 平均成绩
• 各科目及格率
• 成绩分布（A*/A/B 的百分比）
• 与全球或地区基准的对比表现
• 各科目的优势或劣势

已证实的大学升学成果

确认的升学案例

仅有一例大学录取被公开记录。2026 年 1 月，学校宣布前学生 Sara 获得金泽大学国际研究专业的录取。Sara 来自石川县，于 2023 年 4 月入学 Al Sanad，代表该校首个公开宣传的高等教育升学案例。

金泽大学是一所受人尊敬的日本国立大学，表明该校能够为学生做好申请竞争激烈的日本国内大学的准备。然而，这单一的数据点不足以评估：

• 整体升学率
• 大学目的地的范围
• 国际大学与国内大学的申请成功情况
• 顶尖大学的竞争力

缺失数据

以下信息暂不可得：

• 迄今为止的毕业生总数
• 升学大学与其他升学途径的毕业生占比
• 大学升学地域分布（日本、中东、东南亚、西方国家）
• 机构类型（研究型大学、文理学院、技术学院）
• 奖学金或学术奖获得者
• 候补名单或延期入学模式
• 间隔年趋势

毕业率和完成率

未公布毕业率数据。考虑到学校于 2022 年开办，可能仅有一两届毕业生（第一批 13 年级/A-Level 学生应在 2024 或 2025 年完成）。缺乏报告的完成率数据使得无法评估：

• 学生在 A-Level 阶段的保留情况
• 中途退学或转学模式
• 毕业时间指标

大学升学辅导与支持

学校网站和可获得的材料未描述正式的大学升学辅导课程。未有提及：

• 专职大学升学顾问或辅导员
• 大学申请支持服务
• SAT/ACT 备考课程
• 个人陈述或文书写作工作坊
• 大学展参展
• 校友导师网络
• 升学追踪系统

国际视野

虽然正式的升学辅导未有记录，但学校确实提供一些可能间接支持大学准备的国际体验：

• 学习考察：暑期 13 天的麦加朝觐和教育考察
• 大学访问：校长访问过国际伊斯兰大学，如马来西亚的 Al Madinah International University
• 全球伙伴关系：与印度尼西亚 Gontor 伊斯兰寄宿学校等机构的合作

这些项目表明学校意识到国际教育机会的存在，但不构成系统性的大学升学支持。

奖学金成就

不存在学生赢得外部学术奖学金用于大学学习的信息。虽然学校本身获得非政府组织为现有学生提供的奖学金支持（Human Initiative Japan 和 Dompet Dhuafa Japan 项目），但未有以下报告：

• 毕业生获得的基于学术成绩的大学奖学金
• 国家或国际学术竞赛奖项
• 研究资助或奖学金
• 体育或艺术奖学金

比较背景

学校成熟度因素

升学数据有限可理解，考虑到 Al Sanad 的新创性。大多数国际学校需要 5-10 年才能建立：

• 与大学招生办公室的升学记录
• 支持在校学生的校友网络
• 与高等教育机构的声誉建设
• 经过完善的内部升学辅导流程

伊斯兰学校升学途径考虑

作为伊斯兰机构，Al Sanad 学生可能追求专业化的高等教育途径：

• 马来西亚、沙特阿拉伯或埃及的伊斯兰大学
• 结合伊斯兰与世俗研究的双学位课程
• 具有强大宗教研究课程的中东地区机构

这些途径可能在学生群体中很常见，但在公开资料中未有记录。

评估与不足

优势

• 公认课程：Cambridge A-Levels 在全球大学中广泛被认可
• 均衡准备：学术严谨性与伊斯兰教育的整合可能吸引特定的大学课程
• 已证实成功：金泽大学的录取案例证明了该校能够为学生做好申请竞争激烈的日本国内机构的准备

重大不足

• 透明度：缺乏系统性的成果报告，无法让潜在学生家庭评估大学准备质量
• 升学辅导基础设施：没有描述支持系统的存在，引发关于申请指导的疑问
• 成果广度：不清楚学生是否成功进入不同类型的机构（国际机构、国内机构、伊斯兰机构、世俗机构）
• 成绩指标：缺乏考试数据以衡量学术准备水平

对潜在学生家庭的建议

考虑入学 Al Sanad School Japan 的学生家庭应该：

1. 直接向招生办索取详细的升学数据，包括多年趋势（如有）
2. 咨询大学升学辅导服务，这些服务可能存在但未被公开宣传
3. 理解进入一所尚无既定升学记录的学校的先驱性质
4. 评估 Cambridge 课程体系是否符合目标大学和地理偏好
5. 考虑替代学校，如果大学升学是主要决定因素，应选择有公开成果数据的学校

结论

Al Sanad School Japan 的大学升学概况在公开文献中仍未充分展现。确认的金泽大学升学案例表明了学校的潜力，但现有数据不足以评估系统性的准备质量、升学辅导的有效性或高等教育成果的广度。随着学校的发展和更多届别学生的毕业，更全面的升学信息对潜在学生家庭做出明智的入学决定至关重要。目前，学校的大学准备工作必须主要根据其 Cambridge 课程体系资格而非已证实的成果来评估。

宗教基础与教育理念

Al Sanad School Japan 明确地遵循伊斯兰教风格与实践。学校的愿景——"知识和谐，伊斯兰统一"——体现了其将严谨的学术学习与伊斯兰精神发展相结合的使命。学校的日常生活反映了这一双重承诺：每天早上都以塔弗兹课程（《古兰经》诵读与背诵）开始，伊斯兰价值观渗透于课程设置和校园文化中。

学校的教学理念以全面教育为中心，在学术、精神和道德层面发展学生。核心价值观包括：

• 伊斯兰品德修养（高道德与伦理标准）
• 通过韧性、谦虚和合作实现个人成长
• 利他主义和社区服务
• 卓越的知识与技能
• 作为全球公民的文化意识

教师强调将《古兰经》和圣行的教诲应用于日常生活中，营造信仰与学习紧密融合的环境。学校采取个性化、以学生为中心的教学方式，敬业的教育工作者在这个相对较小且不断增长的学校社区中提供关怀备至的支持。

社区组成与多样性

虽然学校未公布精确的人口统计数据，但 Al Sanad 服务于多元文化的穆斯林社区，其学生来自印度尼西亚侨民家庭和日本本地穆斯林家庭。学校采用三语教学——英语（主要教学语言）、阿拉伯语（宗教研究）和日语——反映了其多元化的学生群体。

这所男女合校欢迎6-18岁的学生，新的幼儿园项目将于2026年4月为5岁儿童启动。学校的多语言教学方式与伊斯兰基础创造了独特的文化空间：学生共享基于信仰的价值观，同时带来多样的国籍和语言背景。

日常生活与宗教实践

伊斯兰实践融入了学校日常生活的节奏：

• 早晨塔弗兹课程以《古兰经》诵读开启每一天
• 祷告时间全天贯穿课程安排
• 衣着与行为的廉洁标准符合伊斯兰原则
• 清真食物是常规饮食（尽管具体午餐安排未详细说明）
• 暑期《古兰经》集中项目在休息期间提供集中的宗教学习

除学术外，学校还提供课外俱乐部，涵盖学术、智力和文化兴趣，尽管具体俱乐部列表未公开。信仰融入课外活动意味着所有活动均遵循伊斯兰价值观。

社区活动与传统

Al Sanad 通过定期的全校活动来培养社区意识，这些活动汇聚学生、家庭和教职员工：

年度运动会

2025年9月举办的运动会体现了学校的社区精神。学生、教师和家长共同参与团队竞赛，包括熔岩竞速、躲避球和拔河。该活动强调团队合作、体育精神和家庭参与——家长不仅仅是观众，更是与孩子一起的积极参与者。

学术竞赛

学校每年举办英语内部竞赛，按年级分组学生。2025年的参赛者以指定主题诵读诗歌，展示了语言发展水平。首届科学与数学节于2025年7月举办，中学生展示了生物、物理和其他STEM领域的项目，反映了学校致力于学术充实的承诺。

文化与宗教庆祝活动

伊斯兰假日和文化活动点缀整个校历，包括斋月纪念、开斋节庆祝和《古兰经》诵读竞赛。学校还接待重要访客；2026年1月，印度尼西亚著名的贡托寄宿学校的主任访问了学校，彰显了国际伊斯兰教育的联系。

国际机遇

学校提供为期13天的副朝和学习之旅，在暑假期间进行，为年长学生提供精神充实和接触伊斯兰遗产地的机会。学校领导层曾访问海外伊斯兰大学，包括位于马来西亚的麦迪那国际大学，表明未来可能建立国际伙伴关系。

寄宿与住宿生活

Al Sanad 运营寄宿项目，扩大了超越东京地区的受众范围。女生宿舍已运营多年，2026年1月学校开设了男生宿舍以容纳来自远离校园的男生。这一住宿部分创造了24小时制的伊斯兰生活环境，包括监督日程、每日祷告和集体用餐——实际上将学校的信仰文化扩展到学生的全天生活。

寄宿对来自其他都道府县希望孩子接受其家乡地区无法获得的伊斯兰教育的家庭尤为宝贵。

家庭参与

从运动会的参与和学校沟通的合作态度来看，家长的参与显然受到重视。虽然可用资料中未详细说明正式的家长教师组织或志愿服务结构，但学校相对较小的规模和伊斯兰导向很可能促进了密切的家校关系。

共同的信仰承诺在家庭之间建立了自然联系，学校对社区服务和利他主义的强调表明定期有机会让家庭参与慈善活动和校园活动。

学生福祉与支持

学校强调"刺激性和支持性学习环境"，敬业的教师提供个性化关注。尊重、正直和个人成长的核心价值观有助于学生福祉。然而，可用资料中未提及正式的心理咨询项目或心理健康服务。

实际上，学生支持似乎嵌入在学校的全面方法中，而非分离成专业化服务。每日祷告、《古兰经》研究和密切的师生关系可能是主要的情感和精神支持结构。小社区规模使教师能够个别了解学生。

文化氛围

prevailing文化在学术严谨性与精神发展之间取得平衡。学生被期望在剑桥基础学术中表现优异，同时也在《古兰经》背诵和伊斯兰知识方面取得进步。氛围强调：

• 在学习和宗教实践中的纪律
• 对教师、同学和伊斯兰原则的尊重
• 通过团队项目和小组活动的合作
• 谦虚和对他人的服务
• 在保持伊斯兰身份的同时的全球公民意识

学校将自己宣传为培养有信心、知识渊博的穆斯林，他们能够在日本社会和更广泛的国际社区中游刃有余。日语研究与英语和阿拉伯语的结合反映了这种本地与全球相结合的方向。

社区空白与考虑事项

作为一所相对较新的学校（2022年开办），Al Sanad 仍在建立传统和扩展项目。社区生活的某些方面仍未充分开发或未被记录：

• 缺乏对家长组织或治理结构的详细描述
• 关于校友网络的信息有限（考虑到学校的新建性）
• 未提及社区服务项目或与本地组织的伙伴关系
• 学生纪律或行为期望政策不明确
• 未公布学生手册或行为守则

准入学家庭应在入学程序中直接询问这些方面。学校的增长轨迹表明，随着招生扩大和传统随时间推移而建立，社区项目将继续发展。

概况

Al Sanad School Japan 采用双重费用结构，对"本地"学生和"非本地"（国际）学生进行明确区分。对于国际家庭，年度总成本可达近¥300万，在东京国际学校市场中属于高端档次。本地学生可享受大幅降低的学费，但所有家庭都需承担可观的一次性入学费用。

年度学费结构

本地学生与非本地学生的定价差异

学校最独特的特点是其分层收费体系：

本地学生：

• 1年级（6岁）：¥570,000/年
• 6年级：¥690,000/年
• 12年级：¥780,000/年

非本地学生：

• 1年级：¥1,800,000/年
• 6年级：¥2,100,000/年
• 12-13年级：¥2,520,000/年

非本地学生在每个年级的学费是本地家庭学费的约3-4倍。公布的费用范围为¥2,250,000 至 ¥2,970,000，具体取决于年级和居住身份。

额外的经常性费用

除基础学费外，所有学生需支付年度补充费用：

• 设施费：约¥25,000/年
• 活动/课程费：¥15,000-¥20,000/年
• 教科书：¥20,000-¥40,000/年（因年级而异）

例如，本地1年级学生的真实年度成本约为¥630,000，包括所有经常性费用（¥570,000学费 + ¥25,000设施费 + ¥15,000活动费 + ¥20,000教科书费）。

一次性入学费用

初始成本

所有新生家庭都需支付可观的前期费用：

注册费： ¥10,000（申请时支付，不可退款）

入学费：

• 本地学生：¥100,000-¥160,000（因课程等级而异）
• 非本地学生：¥320,000（固定费率）

建校发展费（仅限非本地学生）：

• 小学课程：¥450,000
• 其他课程：¥300,000-¥450,000

对于注册小学课程的非本地家庭，第一年成本包括：¥10,000（注册费）+ ¥320,000（入学费）+ ¥450,000（建校费）= ¥780,000一次性费用，加上全年学费和经常性费用。

退款政策

入学费（定金）仅在学期开始前四个月或以上提前退学时全额退款。超过这个时间后，这些一次性费用将变为不可退款，形成重大财务承诺。

总成本情景

第一年（国际学生，1年级）

• 注册费：¥10,000
• 入学费：¥320,000
• 建校发展费：¥450,000
• 年度学费：¥1,800,000
• 设施费：¥25,000
• 活动/课程费：¥15,000
• 教科书：¥20,000
• 第一年总计：¥2,640,000

后续年份（同一学生）

• 年度学费：¥1,800,000-¥2,520,000（因年级递增）
• 设施费：¥25,000
• 活动/课程费：¥15,000-¥20,000
• 教科书：¥20,000-¥40,000
• 年度总计：约¥1,860,000-¥2,600,000

13年总成本（1-13年级，国际学生）

假设第一年之后的平均年度成本约为¥2,200,000，并考虑年级递增：

• 第一年：¥2,640,000
• 第2-13年：约¥26,000,000-¥28,000,000
• 13年估计总成本：¥28,500,000-¥30,500,000

未包含的额外成本

交通运输

学校不提供校车服务。家庭需自行安排交通工具往返至草加市校园（从新田/道京駅可乘公交到达）。交通成本因距离而异，但属持续性费用。

剑桥考试

IGCSE和A-Level考试费用在学校材料中有提及，但在公布的费用清单中未明细列出。这些外部考试成本（通常每科数百英镑）需单独支付。

可选课程

• 暑期《古兰经》集中课程
• 13天乌玛拉朝圣和学习之旅
• 学校旅行和特殊活动

这些拓展活动的定价未向公众公布。

寄宿

学校为距校园较远的学生设有男生和女生宿舍课程。寄宿费用未在网站上披露，对于使用该选项的家庭来说可能代表另一项重大成本。

财务援助现状

学校提供的援助：无

Al Sanad School Japan 不公布任何机构奖学金、需求型补助、兄弟姐妹折扣或滑动比例学费。公布的费用清单显示固定费率，未提及任何财务援助计划。

外部奖学金计划

两个慈善组织提供了有限支持：

Human Initiative Japan（2025年）：

• 颁发四项奖学金，各¥100,000
• 总发放额：¥400,000
• 面向需要财务支持的学生
• 收奖人通过与学校行政部门协调选出
• 一次性计划（2025年11月-12月）；定期性质不明

Dompet Dhuafa Japan（2025年10月）：

• 向Al Sanad学生及另外两所伊斯兰学校的学生发放奖学金
• 奖项金额和获奖者数量未披露
• 属于持续支持日本穆斯林教育的承诺

这些外部奖学金相对于总成本的缓解作用最小。¥100,000奖金仅占国际学生第一年成本的3.8%，或年度学费的4.5%。

比较分析

市场地位

Al Sanad的定价与东京伊斯兰国际学校市场一致。YUAI International Islamic School 对小学阶段收费约¥144万，高年级阶段最高¥264万，两校处于相似价格范围。

本地与国际学生的定价差异似乎旨在为日本穆斯林家庭提供可负担的费率，同时为驻外家庭提供高端国际学费。

价值考量

包含在学费中：

• Cambridge小学、IGCSE和A-Level课程
• 伊斯兰课程和阿拉伯语教学
• 日语课程
• 日常《古兰经》背诵课程
• 学术俱乐部和课外活动
• 学校设施使用权

不包含：

• 交通运输
• 寄宿（单独收费）
• 剑桥考试注册费
• 可选旅行和课程
• 校服和午餐（推测）

支付结构

学费分为每年多次分期缴纳（通常2-3期），各期学费应在学期开始前支付。日本学年（4月-3月）决定支付时间表。入学定金必须在录取后一次性支付，以确保学位。

财务规划考虑

对于国际家庭

家庭应预算第一年约¥260万-¥300万（包含所有一次性费用），之后每年¥200万-¥260万。完成K-12教育的总成本可能接近每个孩子¥3000万。

对于本地家庭

本地学费（¥57万-¥78万/年）加上一次性费用（¥10万-¥16万入学费）使该校更易被中等收入的日本穆斯林家庭接受，但仍高于公立学校。

多个子女

由于没有兄弟姐妹折扣，有多个子女的家庭需支付双倍所有费用。两个孩子的国际入学在13年内可能需要超过¥6000万。

总结

Al Sanad School Japan 代表一项重大财务承诺，对国际家庭尤其如此。缺乏机构财务援助、加上高额一次性费用和优惠年度学费，使其主要适合寻求在日本接受综合伊斯兰和Cambridge教育的高收入穆斯林家庭。现有的少量外部奖学金相对于总成本而言微不足道。

概述

Al Sanad School Japan 是专为寻求整合伊斯兰价值观与学术卓越国际教育的穆斯林家庭 而设计的。该校位于东京都草加市，是一所男女合校，招收6至18岁的学生（新幼儿园项目将于2026年启动），将剑桥课程与全面的伊斯兰教育框架相结合。

理想学生画像

宗教和文化背景

该校明确具有伊斯兰教导向。日常活动包括早晨塔赫菲兹（古兰经背诵）课程、暑期古兰经集中项目和伊斯兰主题文化表演。学校的愿景——"知识中的和谐，伊斯兰中的团结"——强调将常规学术与伊斯兰教义融为一体。

最适合：

• 来自信仰虔诚家庭、寻求宗教教育与学术相结合的穆斯林学生
• 父母希望融入伊斯兰价值观（品德修养）和性格发展的孩子
• 乐意接受每日祈祷、朴素着装和信仰活动的学生
• 优先考虑古兰经研究和阿拉伯语学习的家庭

不适合：

• 非穆斯林家庭或更倾向世俗教育的家庭
• 不愿参加每日宗教活动的学生
• 寻求纯日式教育的家庭

学术准备

Al Sanad 遵循剑桥小学、IGCSE 和 A-Level 课程，要求学生能够应对严格的国际课程。招生过程包括评估学术准备情况的分班测试。

理想候选人：

• 至少具有中等学术准备的学生
• 能够平衡繁重课程与宗教研究的积极学习者
• 以获得国际公认资格（IGCSE/A-Levels）为目标的学生
• 重视精神成长和学术成就的家庭

学校首次有据可查的大学录取——一名毕业生被金泽大学国际研究专业录取——展示了优秀学生的学术出路。

语言能力

教学主要以英语 进行，也教授阿拉伯语和日语。这个多语言环境需要特定的语言能力。

语言要求：

• 英语： 学生应具备实用英语技能，特别是对于中学级别的剑桥课程。未提及强化ESL项目，因此会话流利度很重要
• 阿拉伯语： 作为伊斯兰课程的一部分教授；具有先前知识会有帮助但非必需
• 日语： 作为课程科目提供；对于在日本长期生活的学生有益

最适合：

• 印度尼西亚家庭（学校服务"印度尼西亚家庭和当地日本社区"）
• 母语为英语或来自国际学校的学生
• 其子女能够适应英语教学的日本穆斯林家庭
• 适应在语言之间切换的多语言学习者

不太适合：

• 英语水平非常有限的学生
• 期望所有科目都使用日语教学的家庭

家庭情况

地理和居住考虑

学校提供走读和寄宿选择（女生宿舍已建立，男生宿舍于2026年1月开放），扩大了对东京地区外的可及性。

理想情况：

• 住在大东京地区或有意迁居至此的家庭
• 来自远方都道府县、可在校内寄宿的学生
• 寻求24小时伊斯兰住宿环境和受监督日程的家长
• 在日本短期派驻的外籍家庭

交通说明： 学校不提供校车服务，因此走读学生需自行安排交通（可从新田站/道京站乘坐公交到达）。

经济能力

学费较高，本地和非本地（国际）学生之间差异显著。

非本地学生年度费用：

• 一年级：¥1,800,000 学费 + 设施/项目费用
• 十二年级：¥2,520,000 学费
• 总年度范围：¥2,250,000–¥2,970,000（根据年级有所不同）

一次性费用：

• 报名费：¥10,000
• 入学费：¥320,000（非本地）
• 建筑发展费：¥300,000–¥450,000（非本地新生）

最适合：

• 能够承担高端国际学校学费的中高收入家庭
• 预算为每个孩子每年¥2–3百万日元的家庭
• 有机会获得外部奖学金的家庭（Human Initiative Japan 和 Dompet Dhuafa Japan 提供了有限的基于需求的支持）

注意： 学校本身不提供机构财政援助、兄弟姐妹折扣或浮动学费。

教育价值观和优先事项

家庭应与 Al Sanad 的核心教育哲学保持一致，该哲学强调：

全面发展：

• 伊斯兰品德修养（高道德和伦理标准）
• 个人成长（韧性、谦逊、合作）
• 利他主义和社区服务
• 知识和技能的卓越
• 具有文化意识的全球公民意识

最适合：

• 希望信仰融入日常学术而不是分离的父母
• 重视性格教育与智力发展相结合的家庭
• 寻求在学生生活中实际应用古兰经和圣训的家庭
• 欣赏小型社区设置和密切家庭参与的父母

社区和文化契合度

学生群体多样性

虽然没有发布精确的人口统计数据，但学校服务一个多文化穆斯林社区，拥有强大的印度尼西亚代表，同时也包括日本穆斯林。

理想情况：

• 印度尼西亚外籍家庭（主要人口）
• 日本穆斯林皈依者及其子女
• 在多元化、基于信仰的社区中蓬勃发展的学生
• 适应多文化伊斯兰环境的家庭

课外活动和社区生活

学校通过以下方式强调社区建设：

• 年度运动会（涉及学生、教师和家长）
• 英语竞赛和科学与数学节
• 学术和智力俱乐部
• 暑期乌姆拉朝圣和研究旅游
• 伊斯兰庆典和文化表演

最适合：

• 希望建立强大家长-学校伙伴关系的家庭
• 对STEM感兴趣的学生（注明了学术充实的优势）
• 重视学术竞赛和精神活动的家庭

应寻求其他选择的人

Al Sanad 不推荐 以下人选：

• 寻求世俗或非宗派教育的非穆斯林家庭
• 需要重要特殊教育支持的学生（未提及包容性项目）
• 无法在机构援助的情况下承担实质性学费的家庭
• 英语非常有限且需要密集语言支持的学生
• 倾向日本公立学校系统或纯日语教学的家庭
• 对特定性别宗教实践或朴素着装期望感到不适的家庭

总结：理想的 Al Sanad 家庭

Al Sanad School Japan 专为信仰虔诚的穆斯林家庭 而建——特别是印度尼西亚外籍人士和日本穆斯林——他们寻求：

1. 剑桥国际教育（IGCSE/A-Levels）以英语传授
2. 全面的伊斯兰课程，包括每日古兰经研究和阿拉伯语
3. 性格发展，以伊斯兰价值观和伦理为基础
4. 日本的多文化穆斯林社区
5. 寄宿选择，适合无法迁居至东京的家庭

家庭应做好准备，承担高端学费、积极参与基于信仰的学校生活，以及教育哲学将学术严谨性与精神发展无缝融合。学校的使命——培养学生成为全球公民，同时保持强大的伊斯兰身份——定义了其理想的社区。