Benjamin Franklin International School

Benjamin Franklin International School 的学术文化

完整的纵向课程体系

很少有国际学校能够声称拥有从3岁到18岁完整纵向贯通的IB课程路径，而Benjamin Franklin International School 正是其中之一。IB小学课程（PYP）为低龄段和小学阶段奠定基础，IB中学课程（MYP，2023年采用）指导6至10年级的学生，IB文凭课程（DP，自2011年起）覆盖11至12年级。在IB课程框架之上，学校还融入了美国课程体系，学生因此接受美式评分和IB评估标准的双重评估，掌握世界上最受尊重的两大学术传统。

西班牙高中会考选项

Benjamin Franklin International School 最与众不同的学术特色或许是文凭课程年级的学生可以同时完成西班牙高中会考（Bachillerato）。这种双学位路径在西班牙的国际学校中也极为罕见，充分体现了学校深度融入东道国的承诺。同时获得IB文凭和西班牙高中会考证书的毕业生既可以进入西班牙大学申请流程，也可以申请国际大学，这是一个重大优势。

大学升学成果

Benjamin Franklin International School 的毕业生升入高等教育的比例接近100%。学校的升学指导团队帮助学生申请遍及美国、英国、西班牙和欧洲其他地区的大学。官方大学录取名单（2023–2025）包括布朗大学、哥伦比亚大学和乔治城大学等顶级名校，证明Benjamin Franklin International School 提供的学术教育在国际水平上具有竞争力。

语言作为核心学术支柱

英语是全校教学用语。但根据西班牙法律要求，西班牙语和加泰罗尼亚语作为必修科目被教授，来自非英语背景的学生可获得专业辅导教师提供的EAL（英语附加语言）支持。这种三语环境——英语用于学术学习，西班牙语用于公民生活，加泰罗尼亚语用于本地融合——是Benjamin Franklin International School 学术体验的鲜明特色。

班级规模与师生互动

班级平均人数为18–20人（最多22人），师生比例约为1:7，Benjamin Franklin International School 提供的个性化关注程度是大型学校难以实现的。教师主要从国际范围内招聘，具有不同的专业背景和广阔的视野，这与学校的探究式学习理念相得益彰。

Benjamin Franklin International School 的招生信息

滚动式全年招生流程

Benjamin Franklin International School 招生流程最具申请人友好性的特点之一就是其灵活性。学校全年接受 3-17 岁儿童的申请，无固定截止日期。只要相关年级还有学位，就会继续录取学生。这种滚动式模式适应了国际家庭迁居的现实情况，因为这些迁居往往与 9 月份的申请窗口并不一致。

申请方式

申请通过 OpenApply 平台提交，需缴纳 €250 的不可退还申请费。申请提交后，招生团队会审核相关文件，对于三年级及以上的学生，还会安排相应年级的入学评估。这些评估包括 MAP（学术进度评估）在数学和英语方面的测试，以及写作样本。MAP 测试是一种广泛使用的自适应标准化评估工具，能让学校清晰了解每位申请者的学术水平，不受其之前所在教育体系的影响。

英语水平要求

由于 Benjamin Franklin International School 的所有教学都采用英语进行，准申请学生必须证明具备用英语学习课程的能力。进入二年级及以下的学生评估标准相对较宽松，因为年幼儿童的语言习得速度很快。从三年级开始，英语水平评估会更加正式。仍在发展英语能力的学生可能需要提供额外证明——例如剑桥英语或杜邦英语测试证书——才能获得学位。学生入学后可获得英语辅助课程（EAL）支持，但学校明确表示学生必须朝着完全英语教学学习的方向发展。

录取后的一次性费用

获得并接受录取的家庭需缴纳 €6,000 的一次性不可退还入学费。还需缴纳 €1,100 的注册费（仅首个孩子）。这些费用以外，还要缴纳年度学费，范围从 €12,950（学前班–幼儿园班）到 €21,720（9-12 年级）。

无奖学金或财务援助

Benjamin Franklin International School 不提供任何形式的奖学金或财务援助。这对探索学费承受能力的家庭来说是一个重要考量：全部费用必须通过私人资金承担。学校在其招生常见问题页面上对此政策透明公开。

候补名单

当某个年级学位已满，申请人会被列入候补名单。候补名单中的优先级由学校招生政策决定（该政策考虑的因素包括是否有在校兄弟姐妹以及完整申请收到的顺序）。学校指出其候补名单不是按常规先到先得的方式操作，而是基于政策的方式。

Benjamin Franklin International School 的历史

起源（1985–1986）

Benjamin Franklin International School 的故事并非始于某个公司或政府部门，而是源于1985年十个巴塞罗那家庭的一个小小愿景。这些家庭发现城市的教育中存在一个空白：缺少一所由社区创办、非营利性的美式国际学校。这些家庭齐心协力，募集资金，制定计划，并在1986年9月开设了Benjamin Franklin International School。学校初建时拥有23名教师、150名学生，教学范围涵盖学前班到12年级。学校以美国开国元勋本杰明·富兰克林的名字命名，以纪念这位具有好奇心和公民精神的多才多艺的先驱，这也完美体现了BFIS的办学理念。

扩展与永久校园（1990年代–2001）

整个1990年代，Benjamin Franklin International School 在巴塞罗那侨民和有国际视野的本地社区中的声誉稳步提升。随着招生人数不断增加，原有设施逐渐不堪重负。2001年，学校在城市上方的萨里亚社区购置了永久校园——一个成熟的住宅区，为BFIS之后数十年的发展奠定了坚实基础。

学术里程碑（2011–2023）

2011年IB文凭课程的引进标志着BFIS学术身份的一个转折点。在此之前，学校仅提供纯美式课程。而今，高中学生可以获得国际认可的资格证书，为他们敲开了遍布欧洲及世界各地的大学之门。2016年，一栋独立的小学教学楼落成，为年幼的学生提供了专门设计的学习空间。2021年，服务6–12年级、拥有约440名学生的中学教学楼竣工，完成了经历数十年筹划的校园改造。到2019年，学校总招生人数已达约700人。2023年，学校采纳了IB中学课程，形成了从幼儿园到12年级的完整IB课程体系。

品牌更新与未来扩展（2025–2026）

2025年，学校进行了品牌更新，焕新了视觉形象，同时保留了创校初心。下一个重要里程碑是2026年创新与创意中心的开放，这一专门建设的设施将为校园增添机器人与工程工作室、视觉艺术与表演空间（包括录音室）、奥运规格的体育馆、露天剧场和更多室外运动场地。

Benjamin Franklin International School的教育理念

Benjamin Franklin International School在巴塞罗那国际学校中占据独特的位置：它既是美式学校，也是IB世界学校，将两大传统融合为一套连贯的、以儿童为中心的教育哲学。

使命与核心价值观

学校的官方使命是"引领具有创意、好奇心和快乐精神的学习者，想象并塑造一个更加公正和可持续的未来。"这一句话概括了推动Benjamin Franklin International School日常运作的许多因素。六个核心价值观——适应力、诚信、尊重、责任心、好奇心和快乐——不仅仅是墙上的装饰词汇；它们渗透在课程、评估实践和社区规范之中。

探究式与体验式学习

Benjamin Franklin International School并不依赖于知识的死记硬背传授，而是将探究置于每个课堂的核心。教师充当引导者的角色，提出问题、设计真实任务，并将学术内容与现实世界背景相联系。跨越多个年级、学科和服务性项目的体验式学习项目，为学生提供了在有意义的环境中应用所学知识的机会。学校对这一教学方法的描述强调，好奇心和责任心是在"所有学习阶段、各个学科和服务项目中"培养的。

美式教育与IB课程的整合

学校在低年级开设IB小学项目（PYP），在中学开设IB中学项目（MYP，2023年推出），在高中开设IB文凭课程（DP，自2011年以来）。这种纵向衔接意味着学生从幼儿园到12年级都能体验到一套连贯的、以概念为驱动的教育旅程。除了IB课程，高年级学生还可以选择完成西班牙Bachillerato课程，充分体现了学校植根于东道国的承诺。

品格与社区

Benjamin Franklin International School明确将品格发展与学术成就并行。学校的氛围是归属感：来自63个以上国家的多元社区不被视为需要管理的挑战，而是一项核心教育资源。学生每天都接触不同的观点，培养学校"适应力"价值观所要求的文化敏锐性和同理心。

展望未来

随着2026年创新与创意中心（包括机器人工作室、表演空间、录音棚和奥运规格体育馆）的竣工，Benjamin Franklin International School正在大力投资支持其创意、动手学习理念的硬件设施。这一扩建项目表明，学校以探究为中心、体验式的教学理念并非空谈；它同样指导着资本支出决策。

Benjamin Franklin International School 的社区生活

人口多样性

Benjamin Franklin International School 拥有来自 63 个以上国籍的学生，学校总人数约 702 人，是西班牙最具文化多样性的国际学校之一。约 70% 的学生来自国际（非西班牙）背景，而约 30% 来自主动为孩子选择国际教育的西班牙本地家庭。这种平衡比例很少见：许多国际学校往往偏向某一群体，但 Benjamin Franklin International School 的学生构成意味着学生们每天都能体验真正的跨文化交流。

巴塞罗那作为学习环境

学校位于萨里亚（Sarrià）——城市上城区的一个安静的住宅区——提供了安全有序的直接环境，而更广阔的巴塞罗那城市则提供了丰富的文化、历史和语言资源作为拓展课堂。实地考察、服务项目和体验学习活动定期利用城市的博物馆、建筑、美食文化和公民生活。

家长参与与学校的非营利根源

Benjamin Franklin International School 由家长创办，这种家长社区精神一直保持至今。学校作为非营利性私立学校运营，这意味着收入被重新投入到学校，而不是分配给股东。这种治理模式倾向于在家庭中培养强烈的共同所有权意识，学校的沟通始终强调家校之间的合作伙伴关系。

服务于多元化社区的支持服务

服务于 63 个以上语言背景的学生需要强大的支持基础设施。Benjamin Franklin International School 聘用全职 EAL（英语作为附加语言）专家，他们与课堂教师共同教学，而不是将学生单独抽出上课。专门的学习支持团队帮助有轻度至中度学习差异的学生，提供个别和小组指导。校园内设有一个由全职护士配备的卫生中心，全年提供医疗保健。这些服务共同反映了学校的承诺：建立一个包容性社区，让每个学生都能获得课程。

课外生活与社会凝聚力

Benjamin Franklin International School 提供 40 多个课后俱乐部和运动队，范围从机器人和编程到击剑、音乐剧和人工智能与机器学习俱乐部，为学生提供了充分的机会在不同年级和国籍之间找到自己的圈子。运动队参加校际联赛竞争（2026 年将迎来新的奥运规模体育馆），而艺术和表演小组则在共同庆祝中凝聚社区。