Matsumoto Kokusai High School

學校的核心使命

松本國際高中將其使命定義為培養具備豐富人文素養的個人，使他們能在21世紀有意義地生活並引領社會。這不是模糊的願景——學校通過明確指出的五項品質將其具體化，在每位學生身上加以培養：

1. 探究力：獨立發現問題並追求解決方案的能力
2. 溝通能力與同理心：理解他人和表達自我的能力
3. 國際視野：在全球背景下蓬勃發展的能力
4. 韌性與自我成長：在逆境中反思和堅持的力量

國際文憑課程作為教學載體

國際文憑課程文憑項目不僅僅是課程選擇——它是學校哲學得以實現的主要機制。IB課程強調開放式探究的特點與學校對探究力的重視相得益彰。教師經常引導學生提出「為什麼？」和「如何？」等問題，並讓學生明白許多問題往往有多個正確答案。這與傳統日本考試文化中追求單一正確答案的做法形成鮮明對比。

六個IB科目小組中的兩個完全以英語授課，營造了真正的雙語環境。外籍教師每日參與教學，幫助學生提升會話流暢度，鼓勵他們「用英文思考」，進一步強化了國際視野這一核心價值。

品格重於成績

對日本私立高中而言，松本國際高中獨樹一幟地將學術卓越視為次於品格發展的目標。學校自身的宣傳語強調溫暖、開朗和朝氣蓬勃（明朗性、聰慧性和活力），這些價值觀甚至體現在由BEAMS設計的校服中。這種文化理念反映在豐富多彩的課外活動中（23個俱樂部涵蓋體育、藝術、配音、電子競技和社會創業），以及學校對社區服務的承諾，包括參與國際扶輪青年組織和志願服務，這些都是IB課程創意、活動、服務（CAS）要求的重要組成部分。

對學生和家庭的實際意義

選擇松本國際高中的家庭應預期一個既具挑戰性又充滿關懷的教育環境。雙文憑要求（日本高中畢業證書+IB文憑）意味著學生的學業負擔比傳統高中的同齡人更重。然而，IB課程小班規模（每年15人）確保了高度個性化的關注和緊密的同學社群。學校的教育哲學表明，學生不僅根據他們的知識水平進行評估，還根據他們的思維方式——通過知識論（TOK）展示、拓展論文和檔案式評估進行評價，這些評估方式反映了大學級別的學術標準。

入學結構概覽

松本國際高中採用結構化的多元入學管道，招生日程從12月至3月進行，以迎接4月的學年開始。針對IB課程，所有入學最終均具競爭性——每年僅提供15個名額——因此具中等選擇性。校內整體錄取率於2022年報告為約1.47:1（342名申請人競爭233個總名額，涵蓋所有課程）。

四大入學管道

1. 高等獎學金考試（特待奨学生入試）— 12月和1月

此為最具聲望的管道，分為兩個階段：

• 高等A（12月）：筆試涵蓋日語、數學和英語（包括聽力）
• 高等B（1月）：約5–10分鐘的小組面試

此管道的成功申請者傳統上會獲得全額或部分學費減免，為期三年——這是一項重大的經濟優惠。資格要求須展示學術或運動傑出表現。

2. 推薦入學考試（推薦入試）— 1月

此管道接受校長推薦（由學校提名）或自薦（學生主動申請）。校長推薦路線僅需面試（5–10分鐘），而自薦則需提交書面小論文和面試。需具備優異的學業成績。

3. 一般考試（一般入試）— 2月

最寬鬆的入學路線，結合與高等A相同的筆試科目（日語、數學和英語含聽力）加上面試。此管道適合未在先前輪次符合資格或未被錄取的學生。

4. 特別選拔考試（特別選抜入試）— 3月

專為歸國生設計，此管道僅需面試。為有國際背景、可能因先前考試期間身在海外的學生提供最後的機會。

申請流程

所有申請均透過Mirai-Compass線上平台以數位方式提交。所需文件包括申請表、初中學校成績證明書（成績証明書）、照片和報考費。

學校重視的特質

在所有管道中，學校強調求知慾、自主性和雙語能力。面試環節（幾乎所有路線均包含）是學生展示溝通技能和國際視野的機會。針對獎學金管道，學術或運動成就必須由輔助文件佐證。學校未公佈正式候補名單政策——錄取結果公佈後通常為最終決定。

對家庭的啟示

希望降低學費成本的家庭應優先選擇高等獎學金管道（12月/1月考試）。稍後申請的學生應注意3月的特別選拔管道專為歸國生設計，僅需面試，因此門檻較低但仍具競爭力。鑑於每屆規模精小且面試要求嚴格，家庭應在考試季前充分準備學生的清晰自我表達能力。

雙文憑模式

松本國際高中的IB課程設計旨在同時獲得兩項資格：日本高中畢業證書和國際文憑。這種雙文憑模式在日本相當罕見，使畢業生能靈活地申請國內及國際大學。

該校於2018年9月10日獲得IB世界學校認證，成為北信越地區首間提供日語IB文憑課程的機構。IB課程在學校標準高中課程內佔有獨立的教學軌道。

科目結構

IB文憑課程要求學生修習六個科目組別的課程：語言文學（母國語）、語言習得（外國語）、個人與社會（社會）、科學（理科）、數學和藝術。在松本國際高中，六科中有兩科完全以英語授課——具體為HL英語B（語言習得）和HL歷史（個人與社會）。其餘四科主要以日語授課。

除六科主要課程外，學生須完成IB核心課程：

• 知識論（TOK）：知識哲學，通常透過口頭陳述和論文評估
• 擴展論文（EE）：一篇4,000字的獨立研究論文，題目自選
• 創意、活動、服務（CAS）：透過藝術、運動和義工服務進行體驗式學習

教學方法

松本國際高中的IB課程明確強調探究式學習勝於死記硬背。教師——包括英語課程的外籍員工——鼓勵學生追求開放性問題，並通過討論、辯論和書面形式闡述自己的推理過程。這種方法旨在培養具有批判性思維和自主學習能力的學生，使其不僅能應對大學入學考試，更能應對成人職業生涯的各項挑戰。

當地媒體報導指出，該校IB課程學生每日與外籍員工互動，在課堂外亦提升英語交流能力。該校IB課程的偏差值約為45至49，按日本標準來看反映出適度的學術入學選拔。

大學升學成果

雙文憑課程使畢業生能申請日本國立大學（東京外國語大學、信州大學、廣島大學、大阪都市大學）和著名私立大學（慶應義塾大學、早稻田大學、明治大學、立命館大學）。至少有一名畢業生以國際學生身份被美國佛蒙特州立大學錄取，證明IB文憑的國際認可度。學校的升學指導部門為推薦・綜合型選拔、學校推薦制和傳統入學考試提供全面支援。

課外生活

Matsumoto Kokusai High School 開設了 13 個運動社團 和 10 個文化社團，為所有學生提供多元化的課外活動選擇，不限於 IB 課程的學生。

運動社團

學校擁有深厚的運動傳統。男子排球、足球和田徑隊曾創造過 全國水準的成績，這對於一所此規模的學校而言是相當顯著的成就。其他運動社團還包括棒球（男女隊）、籃球、橄欖球等。對於擁有傑出運動才能的學生，運動成績甚至可以透過特別考試入試錄取，某些情況下還能獲得大學運動獎學金。

文化社團

文化社團涵蓋範圍廣泛，興趣各異：

• 美術與漫畫/插畫：適合視覺型思考者的創意藝術
• 聲優部：具有鮮明日本特色的現代興趣
• 書法：傳統日本文化實踐
• 銅管樂隊與輕音樂：正式與非正式的音樂表演
• 國際交流社：社區服務，與國際扶輪社相關聯
• 電子競技：受認可的競技性課外活動
• 創業社（ECO Club）：商業與創新導向

這些社團經常在每年秋季由學生會組織的 校慶祭（松国祭） 展示其成果。校慶祭被譽為社區的盛事，與此同時還有運動會、班級錦標賽和校外教學活動。

宿舍生活

學校經營一所 容納 150 名學生的宿舍（松国寮），位於校園步行約 10 分鐘的距離。宿舍是學校的重要設施：雖然 Matsumoto Kokusai High School 在官方上是日間制學校，但宿舍使來自松本市外的學生，以及可能的回國學生或具有國際背景的學生能夠進入學校就讀。宿舍學生共享膳食和公共生活空間，形成了校內緊密相連的住宿社區。

學生食堂與日常生活

學校食堂向全體學生開放，每月更新菜單。這對於日本私立高中來說相當罕見，有助於營造課堂之外的日常社區歸屬感。

制服與身份認同

學校制服由頂級日本時尚品牌 BEAMS 共同設計，在長野縣屬於獨特之舉。設計理念為「每天都想穿的制服」，融合學術的嚴謹（知性・品格）與 Matsumoto Kokusai High School 身份相關聯的光彩與活力（明るさ・利発さ・元気さ）。這反映了學校更廣泛的文化——既重視智識成就，也重視個人表達。

校內獎學金

Matsumoto Kokusai High School 提供兩項由捐款資助的校內獎學金，無需償還：

1. Matsumoto Kokusai 優秀獎學金（エクセレント奨学金）

此獎學金以學業或體育成績和經濟需求為評審基礎，頒發給具有傑出學術或運動成就且同時面臨經濟困難的學生。資金完全來自校友會捐款，旨在確保才華橫溢的學生不因財務困難而被排除。具體獎學金額未公開披露，但據了解可涵蓋部分學費。申請由學校內部協調辦理。

2. 家計急變獎學金（家計急変生徒支援奨学金）

此需求型緊急援助獎學金提供給現在校學生，其家庭財務因突發且嚴重的變故而陷入困境——例如監護人去世、自然災害或其他導致無法繼續支付學費的危急情況。與優秀獎學金相同，此獎學金由捐款資助且無需償還，旨在為面臨突發困難的家庭提供保障。

3. 特待奨学生入試（特待奨学生入試）

雖然嚴格來說屬於招生途徑而非命名獎學金基金，但特待考試軌道（12月至1月）本質上是面向新生的獎學金競爭計畫。在日本私立學校中，特待（tokutai）考試軌道的成功考生傳統上可獲得高中全部三年的全額或部分學費豁免。IB課程在此軌道中配置 15 個名額，但具體的財務優惠未公開詳述。

外部援助計畫（政府及基金會）

學校為符合資格的家庭提供以下外部財務支持計畫的指導：

計畫	類型	說明
長野県高等学校等奨学金	低利或無利息貸款	供長野県居民家庭使用；申請期間為 4 月至 12 月
JASSO 計畫	低利或無利息貸款	主要針對計畫升學的學生
交通遺児育英会	無息貸款	供在交通事故中喪失父母的學生使用
あしなが育英会	混合型補助金及貸款	供因疾病或災害喪失父母的學生使用
国の教育ローン	低利貸款	每名子女最高 ¥3.5M；全年可申請

學校並不直接管理這些外部計畫，但會向家庭提供指導和申請資訊。

未提供之項目

任何公開可得的資訊中均未提及兄弟姐妹折扣、多子女優惠政策或分期付款計畫。尋求完整費用及獎學金資訊的家庭應直接聯繫學校招生辦公室，並要求取得官方生徒募集要項（學生招生簡章）。

概覽

松本國際高中對其國際文憑課程（IB）採取選拔式入學制度，每年固定招收15名學生。學校提供多條入學途徑，時間跨度從12月至3月，各途徑具有不同的要求與優勢。所有申請均通過Mirai-Compass入學平台線上提交。

入學途徑與時程表

特待奨學生入試（進階獎學金入學考試）

競爭最激烈的途徑，分為兩個階段：

進階A（12月）

• 日語、數學和英語（含聽力）的筆試
• 考查三個科目的學術基礎
• 此階段無面試環節
• 成功通過的考生可獲得獎學金待遇（學費減免）

進階B（1月）

• 5至10分鐘的團體面試
• 評估溝通能力與適配度
• 要求先前的學業成績優秀
• 考生必須展示超出成績以外的顯著成就

這條獎學金途徑專為能在學業和協作環境中表現卓越的頂尖學生設計。學校尋求在學術、運動或其他領域具有可驗證成就的學生。

推薦入試（推薦入學考試）— 1月

有兩種形式：

校長推薦

• 由初中校長提名
• 5至10分鐘的面試
• 重點考查學業成績和品格
• 要求與現就讀學校管理層的關係良好

自薦

• 學生主動申請
• 寫作文章加面試
• 讓有志向的學生為自己辯護
• 考查自我認知和目標表達能力

兩種推薦途徑均重視整體學生素質而非僅考試成績，但學業先決條件仍然存在。

一般入試（通常入學考試）— 2月

標準入學途徑：

• 日語、數學和英語的筆試
• 包括個人面試環節
• 對所有符合條件的申請者開放
• 新學年開始前最後的常規入學機會

此途徑適合不符合獎學金或推薦條件但展示良好學術準備和動機的學生。

特別選抜入試（特別選拔入學考試）— 3月

• 僅面試形式
• 主要面向帰國生徒（海外歸國學生）
• 最後的入學機會
• 其他輪次後可用名額有限

此途徑認可國際流動學生可能具有不同的準備背景和時間表。

申請要求

標準文件

所有申請者必須提交：

• 填妥的申請表（通過Mirai-Compass線上提交）
• 初中成績證明書
• 護照規格照片
• 考試費
• 獎學金/推薦途徑的額外支持材料

獎學金考生的額外要求

申請進階或推薦獎學金的申請者必須提供：

• 學術優異的證明（「一定以上的學習成績」）
• 成就文件（形式靈活）
• 例如：證書、競賽成績、語言水平測試成績、運動記錄

學校允許以多種創意方式展示成就，重視各種形式的優異表現。

選拔標準與競爭度

學業期望

IB課程要求堅實的基礎技能：

• 日語水平：需要接近母語程度的流利度（大部分課程用日語進行）
• 英語能力：HL英語和歷史課程至少需中高級水平
• 數學：紮實的計算和分析能力
• 批判性思維：適應開放式問題和探究式學習

錄取率

雖然課程特定數據不詳，但該校2022年整體統計顯示，所有課程共342名申請者爭奪233個名額（競爭比為1.47:1）。由於IB課程只有15個名額，該途徑的競爭可能遠高於全校平均水平。

面試重點

幾乎所有入學途徑都包括面試，反映學校對以下方面的重視：

• 溝通能力（日語和英語）
• 智力好奇心和探究心態
• 文化意識和全球視野
• 對IB教育的個人動力
• 表達思想和協作的能力

團體面試（進階B）特別評估協作動力和在多元環境中的舒適度。

學校所尋求的特質

理想考生類型

松本國際高中明確尋求以下學生：

• 自然地提出「為什麼」和「如何」的問題
• 認識到答案往往不是唯一的
• 對全球議題和國際視角表示興趣
• 展現韌性和成長心態
• 平衡學術嚴謹與同理心和品格

該校的教學理念強調「豐かな人間性」（豐富的人文素養）與智力發展並重，尋求全面發展的個體而非純粹應試者。

語言考量

雙語能力至關重要：

• 六門IB科目中的兩門完全用英語教授（HL英語B和HL歷史）
• 與外籍教職員的日常互動用於語言沉浸
• 為雙證書要求維持核心日語課程
• 估計最低要求：日語JLPT N2級和英語TOEFL iBT 60分以上

日語強但英語中等的學生可通過課程開發英語流利度，但基本語言能力對成功至關重要。

戰略考量

時間把握

提早申請具有優勢：

• 獎學金考試（12月/1月）提供經濟優勢
• 提早獲得錄取可減輕壓力並允許更好的準備
• 通常考試（2月）競爭激烈，剩餘名額較少
• 特別選拔（3月）名額極其有限

準備方法

成功的申請者通常：

• 在初中階段保持優異成績
• 通過沉浸式學習或強化課程發展英語能力
• 培養有文件證明的成就（證書、競賽、服務）
• 練習闡述教育目標和興趣
• 了解IB教學法和期望

獎學金策略

鑑於IB名額有限且學校獎學金由捐贈資助，頂尖考生應：

• 如果學業成績優異應申請進階途徑
• 仔細記錄所有成就
• 為嚴格的筆試和面試做準備
• 理解獎學金可能涵蓋全額或部分學費

候補名單與決定後事宜

學校未公開描述正式候補名單政策。如同日本私立學校的慣例，一旦結果公布，錄取決定通常是最終的。家庭應將入學決定視為確定並據此規劃。

公開信息空白

准申請家庭應注意：

• 按入學途徑的具體錄取率未公布
• 具體獎學金額度未披露
• 未指定平均考試成績或成績要求
• IB課程特定的歷史錄取率不詳

需要詳細入學統計的家庭應直接聯繫學校或參加開放日活動以獲得更全面的指導。

最終建議

對於成績優異的考生

• 針對獎學金進階途徑，以獲得學業和經濟優勢
• 充分準備三個科目的筆試
• 練習團體討論和面試技巧
• 在11月前開始申請流程

對於成績良好的考生

• 如果與學校關係良好，考慮推薦途徑
• 強調超越考試成績的整體優勢
• 發展關於IB興趣的引人入勝的個人敍述
• 為2月通常考試做備選準備

對於所有申請者

• 參訪校園並參加信息會
• 了解IB工作量和雙語要求
• 確保家庭對課程強度的承諾
• 確認經濟準備情況（學費未公開披露）
• 在選擇的途徑中儘早申請而非等待

入學流程獎勵準備充分、真實表達和與學校探究式、全球視野使命的契合度。

概況

Matsumoto Kokusai High School 展示出穩健的大學升學成果，畢業生成功進入日本全國各地的競爭激烈的國立、公立及私立大學。該校的國際文憑課程（IB Diploma Programme），結合全面的大學升學輔導，為學生提供多元化的升學途徑，包括國內升學、國際升學及特色招生。

大學升學目標地

國立及公立大學

2022年3月畢業班有五名學生升入國立及公立大學：

• 東京外國語大學（國立）
• 信州大學 - 經濟及法律學部（國立）
• 廣島大學 - 教育學部（國立）
• 大阪公立大學 - 現代系統科學學部（公立）
• 長野縣立大學 - 全球管理學部（公立）
• 長野大學 - 社會福利學部（公立）

該校的升學紀錄遠超地方院校。近年的升學成果顯示，學生成功進入關東及關西地區的競爭激烈大學，證明畢業生能夠與長野縣外的優秀國立大學的申請者相互競爭。

私立大學升學

私立大學升學情況良好，2022年畢業班有67名學生進入私立大學。值得注意的升學結果包括：

頂尖私立大學：

• 慶應義塾大學
• 早稻田大學
• 明治大學（政治經濟學部）
• 立命館大學

中堅及特色大學：

• 中京大學（體育科學學部）
• 神奈川大學（經濟學部）
• 文京學院大學（人間科學學部）
• 金澤工業大學（工學部）
• 東洋大學（經營學部、生命科學部）
• 近畿大學（全球研究學部）
• 東海大學（建築及都市規劃學部）

這多元的升學組合反映出學生背景的差異性，以及該校在支持不同興趣領域和升學難度學生方面的能力。

國際升學

IB文憑課程使學生能夠申請海外大學。至少一名畢業生以國際學生身份進入美國的 Vermont State University，證明雙語IB課程能夠促進學生向外國高等教育機構的申請。然而，目前沒有關於英國、歐洲或亞洲大學升學的數據。

學業表現及IB成績

Matsumoto Kokusai High School 於2018年9月獲得 IB World School 認證。該校開設的 IB 文憑課程主要以日語教授，其中英語B及歷史兩門高級課程完全以英文進行。學生成功完成課程後將同時獲得日本高中文憑及 IB 文憑。

注意：官方 IB 考試平均成績、年級成績及及格率未對外公開。由於缺乏具體的成績數據，家長應在學校參觀時直接詢問最近的 IB 成績。

大學升學輔導及支援

全面性升學指導

該校為所有日本大學升學途徑提供結構化的支援：

綜合型選拔（AO升學）：

• 小論文及面試準備
• 作品集開發協助
• 春季及夏季報名表提交的時間管理

學校推薦途徑：

• 內部篩選程序
• 與大學的指定合作關係
• 校長推薦面試

一般入學考試：

• 大學入學共通測試準備
• 個別大學考試支援
• 學業規劃及考試策略

該校指出，越來越多學生利用大學入學共通測試進行成績導向的大學申請，反映出學生向以成績為基礎的大學選擇轉變的趨勢。近年來首次出現學生利用 IB 文憑資格作為大學升學學分的情況。

參加大學開放校園

升學輔導人員強調學生應及早並頻繁參加大學開放校園活動，以幫助學生對大學的契合度及課程內容做出明智的選擇。

畢業及升學趨勢

高等教育升學率

超過80%的畢業生直接升入高等教育機構。2025年畢業班：

• 84名學生 → 四年制大學
• 17名學生 → 短期大學
• 其他學生 → 專門職業訓練課程

這種一貫的模式展示出強有力的大學升學文化及有效的大學升學準備。

升學策略分佈

學生通過多種途徑升入大學：

1. 成績導向考試（大學入學共通測試 + 各校考試）
2. AO/綜合型選拔（小論文、面試、作品集）
3. 學校推薦（指定合作關係）
4. IB文憑認可（新興途徑）
5. 運動招生（該校運動課程表現突出）

多元升學策略的成功反映出全面的升學輔導，能夠為學生匹配合適的升學途徑。

主要優勢

地理範圍

雖然許多畢業生進入長野縣的地方院校（信州大學、長野縣立大學、長野大學），但該校成功將學生升入日本全國各地的競爭激烈大學。東京外國語大學、大阪公立大學及東京和關西的頂尖私立大學的錄取結果表明，地處地方松本市並不會限制學生進入優秀院校的機會。

多途徑升學成功

該校支援不同背景的學生：

• 學業優異的學生 → 國立大學及頂尖私立大學
• 雙語學生 → 國際大學及外語課程
• 運動才能的學生 → 運動獎學金途徑
• 職業導向的學生 → 專門課程及短期大學

運動升學途徑

該校擁有全國競爭水平的運動隊伍（排球、足球、田徑），已建立運動招生途徑。雖然具體數字未公開，但運動課程的重要性表明該校在運動獎學金升學方面有顯著的成績。

進一步了解的領域

資料差距

有意報讀的家長應要求查詢：

1. IB特定升學數據 - IB 文憑課程畢業生與普通軌道學生的升學目標地比較
2. IB考試成績 - 年級平均分及及格率
3. 課程逐項分析 - IB軌道與其他軌道學生升學的差異
4. 國際大學升學詳情 - Vermont State University 以外的國際升學完整名單
5. 獎學金獲得者 - 獲得成績或財務援助獎學金的畢業生比例
6. 畢業生成果 - 未繼續升學的學生就業率

背景考慮因素

該校的大學升學成果應在以下背景下評估：

• 選擇性IB招生：IB軌道每年只有15名學生，可能會影響結果
• 地區人口統計：長野縣學生通常能更容易地進入當地國立大學
• 雙文憑優勢：IB學生同時擁有日本及國際資格選擇
• 未公開錄取率：該校未披露申請者在特定大學層級的錄取百分比

與相似學校的比較

相比日本其他 IB 學校，Matsumoto Kokusai High School 的升學情況表現穩健但並非特別突出。日本頂尖 IB 學校通常將畢業生送入東京大學、京都大學，並有廣泛的國際升學成果。Matsumoto Kokusai High School 的成果反映出該校在地區表現強勁，且國際升學動力逐漸增強。

結論

Matsumoto Kokusai High School 提供穩健可靠的大學升學成果，特別在私立大學升學方面表現突出，並在利用 IB 文憑進行國內及國際升學方面展現出增長的動力。該校的全面升學輔導支援多種升學途徑，使不同學業背景的學生都能夠進入合適的高等教育機構。考慮報讀 IB 課程的家長應查詢關於 IB 特定升學成果及國際升學趨勢的信息，以評估該校是否適合具有全球視野的學生。

學校哲學與價值觀

Matsumoto Kokusai High School 以培養將引領21世紀社會的學生的「豐富人文素養」為中心，構築學校文化。學校的使命強調五項核心能力：

• 探究力：學生透過研究識別問題並尋求解決方案
• 溝通能力：積極參與討論與簡報
• 同理心：理解並考量他人的觀點
• 國際視野：為融入全球社會做準備
• 自我成長力：透過挑戰進行反思與堅持

這項哲學通過 IB 課程付諸實踐，鼓勵開放式探究而非單一答案式學習。學校營造的課堂文化中，提出「為什麼？」和「如何做？」是核心，教師在各學科中推動辯論與批判性思維。

學生組成

學校主要服務來自長野縣的日本學生，IB 課程班級（每年15名學生）吸引了尋求國際教育的學業成績優異學習者。雖然詳細人口統計未對外公開，但學生構成包括：

• 本地走讀生：來自松本市及周邊地區
• 歸國生：具有海外生活經歷的學生
• 住宿生：使用校內150人宿舍
• 運動員：被招募參與全國競賽等級的運動隊伍

雙語 IB 課程需要良好的日語水平（用於核心科目）以及中等至進階的英語能力。學生每天與外籍教職員互動，營造「用英語思考」成為日常實踐的環境。

社區生活與傳統

年度活動

Matsumoto Kokusai High School 的校歷中有多項社區凝聚傳統：

• 松國祭：由學生會組織的秋季校園祭，展示社團表演、藝術展覽及文化展示
• 運動會：校際運動競賽與班級競技
• 開放日活動：大學升學準備課程與校園導覽
• 校外教學：多日教育考察，增進班級凝聚力
• TOK 校外教學（出前授業）：IB 學生向當地國中進行簡報，分享以探究為基礎的學習方法

這些活動反映了一種平衡學術嚴謹與社會連結的文化，使學生能在課堂外展現創意與領導力。

宿舍生活

松國寮距校園步行10分鐘，容納150名學生在共居環境中。此設施作為「交流場所」，讓來自不同背景的學生共進餐食並建立長久友誼。宿舍系統：

• 為遠方或國際學生提供受監督的住宿
• 培養獨立性與社會責任感
• 在更大的學校社區內創造緊密的次社區
• 為平衡繁重 IB 課程的學生提供結構化支持

課外活動

學校擁有23個活躍社團，分為運動和文化兩類：

運動隊伍（13隊）

運動構成學校身份認同的重要部分，多個隊伍達到全國級別認可：

• 男子排球隊：頂級全國賽事表現
• 足球隊：具競爭力的地區與全國參賽
• 田徑隊：多位全國參賽者
• 棒球隊（男子與女子）
• 籃球、橄欖球、網球、羽毛球
• 滑雪、游泳等其他運動

學校的運動文化強調「他喜力」（為他人成功而喜悅），教導運動員在個人成長的同時慶祝隊友的成就。

文化社團（10個）

多元興趣通過以下管道得到滿足：

• 美術社：校祭展覽
• 漫畫/插畫社：創意繪圖與故事創作
• 聲優社：配音與表演練習
• 書法社：傳統日本藝術表現
• 銅管樂隊與輕音樂社：定期音樂會與祭典表演
• 國際扶輪青年服務團：符合 IB CAS 要求的社區服務項目
• 電子競技社：組織聯賽中的競賽遊戲
• 企業家精神（ECO）社：商業技能與創新項目
• 漫畫/動畫欣賞社：粉絲文化與分析

這種多樣性確保學生能探索從傳統藝術到現代數位文化的各種興趣，支持 IB 核心對創意、活動與服務的強調。

學生支持與福祉

雖然具體輔導計畫未在公開資訊中詳述，但學校的小型 IB 班級（每個年級約15名學生）使教師與輔導員能提供個性化關注。使命聲明對同理心與個人發展的強調暗示了一種相互支持的文化。

關鍵支持措施包括：

• 小班制：建立親密的師生關係
• 大學升學輔導：全面指導 AO 入試、推薦入試及一般入試
• 學生餐廳服務：每月輪換菜單確保營養均衡的日常餐食
• 受監督宿舍：為住宿生提供結構化環境
• IB 協調員支持：專業協助應對 TOK、EE 及 CAS 要求

學校文化推促「困難也不屈服」（面對困難時的韌性），鼓勵學生將挑戰視為成長機會。

家長與家庭參與

雖然學校網站未詳細說明家長課程，但典型的參與方式包括：

• 家長會參與：家長教師會會議與活動
• 祭典參與：家庭出席並支持松國祭
• 開放日：定期校園導覽與說明會
• 入試面試：家長陪同學生參與申請程序

選擇 Matsumoto Kokusai High School 的家庭通常重視國際教育並支持 IB 的全人教育方法，形成一個全球思維的家庭社區。

文化環境

Matsumoto Kokusai High School 坐落於人口約240,000的松本市，受益於城市郊區學院城鎮的氛圍，可眺望日本阿爾卑斯山。此環境結合：

• 學術導向：鄰近信州大學形成教育導向社區
• 自然美景：從校園可見阿爾卑斯山色景觀
• 文化遺產：便利使用松本城及傳統藝術資源
• 現代便利：城市便利設施於易於管理的城市規模

學校由 BEAMS 設計的制服反映此混合特質，強調「知性・品格」（知識與品德）以及「明亮、聰慧、精力充沛」的「當代冷酷」設計風格，學生以此為榮穿著。

探究式學習文化

IB 課程強調質疑傳統假設的精神貫穿整個學校文化。學生學會「答案不是只有一個」（不存在單一正確答案），培養智識謙遜與對多元觀點的開放。這表現於：

• 蘇格拉底式討論法：教師引導而非講授
• 學生主導簡報：定期為研究與想法進行辯護的機會
• TOK 辯論：對知識本身的哲學探究
• 社區推廣：與當地國中分享探究方法
• 日常英語沉浸：與外籍員工的日常對話培養語言自信

此文化不僅為學生準備大學升學考試，更為他們在不確定世界中的終身學習做準備。

競爭卻協作的氛圍

雖然入學具中度競爭性（2022年全校1.47:1的申請人數與招生名額比，15人 IB 課程班級可能更具選擇性），內部文化平衡成就與合作。運動計畫的「他喜力」概念延伸至學術領域，強調協作專案與同儕學習勝於個人排名。

學校的雙文憑制度（日本高中畢業證書加 IB 文憑）意味著學生相互支持度過繁重課業，通過共同學術挑戰建立友誼。此協作強度定義了社區的特質——學生具有上進心但不失風度，志向遠大但支持同學的成功。

總費用分析

Matsumoto Kokusai High School 並未在其網站或容易取得的招生資料中公開披露全面的學費和費用結構。準備報讀的家庭需要直接聯繫學校或參加開放日活動，才能獲得 2025-2026 學年的具體價格資訊。本分析概述已知的費用構成、根據日本同類私立 IB 學校的估計範圍，以及可用的財務援助選項。

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已知及估計的費用構成

學費和強制性費用

狀況： 未公開披露。

根據提供國際文憑課程的典型日本私立高中，家庭應預期以下大約年度費用：

• 年度學費： ¥500,000–¥800,000（約 $3,400–$5,400 美元）
• 入學/申請費（一次性）： ¥200,000–¥300,000（約 $1,350–$2,000 美元）
• 設施費： 可能每年 ¥50,000–¥100,000

這些數字僅為估計值，應向學校招生辦公室確認。IB 課程由於專業課程材料和外籍教員，可能比學校其他課程收取額外費用。

校服

Matsumoto Kokusai 採用特色的 BEAMS 設計校服，強調「智慧、品格、光彩和活力」。該校是長野縣唯一提供 BEAMS 校服的教育機構。家庭必須在註冊時購買完整的校服套裝。

估計費用： 全套 ¥40,000–¥60,000（包括西裝外套、褲子/裙子、襯衫、配件）

教科書和用品

IB 學生需要專業教科書、IB 考試材料和數位資源。

估計年度費用： ¥30,000–¥50,000

宿舍（可選）

學校運營一所容納 150 名學生的宿舍（松國寮），位於校園步行約 10 分鐘處。宿舍提供膳食和共用生活設施。

狀況： 住宿費未公開列示。

估計費用： 每月 ¥60,000–¥100,000（包括房間和膳食），或約每年 ¥720,000–¥1,200,000。

通勤學生可使用學校食堂，膳食單獨購買。月度食堂菜單已在學校網站上發佈。

課外活動

Matsumoto Kokusai 提供 13 個運動俱樂部和 10 個文化俱樂部。俱樂部費用因活動而異。

估計年度費用： ¥10,000–¥30,000，取決於俱樂部（運動俱樂部可能因設備和旅行而產生更高成本）

學校活動和實地考察

學校行事曆包括年度校慶（松國祭）、運動日、班級錦標賽和多日校外旅行。

估計年度費用： ¥30,000–¥50,000

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三年總費用估計

針對走讀學生（非寄宿）：

費用類別	第一年	第二至三年（每年）	三年合計
申請費	¥250,000	—	¥250,000
年度學費	¥650,000	¥650,000	¥1,950,000
校服	¥50,000	—	¥50,000
教科書和用品	¥40,000	¥40,000	¥120,000
俱樂部和活動	¥20,000	¥20,000	¥60,000
活動和旅行	¥40,000	¥40,000	¥120,000
合計	¥1,050,000	¥750,000	¥2,550,000

走讀學生三年估計： 約 ¥2.5–3.0 百萬（按目前匯率約 $17,000–$20,000 美元）

針對寄宿學生，新增宿舍費用：

• 估計額外寄宿費用（3 年）： ¥2.4–3.6 百萬
• 寄宿學生總三年費用： ¥4.9–6.6 百萬（約 $33,000–$45,000 美元）

重要提示： 這些數字為示例估計。實際費用可能差異很大。強烈建議家庭向學校申請官方「生徒募集要項」（學生招生指南），以取得精確的費用明細。

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獎學金和財務援助

Matsumoto Kokusai 提供內部獎學金，並提供有關外部政府和基金會援助計畫的資訊。

內部學校獎學金（非償還性助金）

1. 卓越獎學金（エクセレント奨学金）

• 類型： 以成績和需求為基礎的助金
• 資格： 學業或運動成就突出但面臨經濟困難的學生
• 資金來源： 捐款
• 金額： 未公開指定（可能為部分學費補助）
• 申請方式： 由學校職員協調；學生通常由內部提名

2. 家庭緊急獎學金（家計急変生徒支援奨学金）

• 類型： 應急需求基礎助金
• 資格： 家庭突然遭遇經濟危機的學生（如監護人逝世、自然災害、工作喪失）
• 資金來源： 捐款
• 金額： 為受影響學生支付學費
• 申請方式： 遭遇經濟困難時立即聯繫學校行政部門

3. 優秀獎學生入試（特待奨学生入試）

• 類型： 透過競爭性考試獲得的成績獎學金
• 考試結構： Advanced A（筆試：日語、數學、英語）於 12 月；Advanced B（小組面試）於 1 月
• 資格： 學業成績優異且記錄出色的頂尖申請人
• 益處： 三年全部或部分學費免除（確切條款未公開披露）
• 可用名額： IB 課程每年 15 名學生

此獎學金課程競爭激烈，代表高成就學生最重要的財務援助機會。

外部財務援助計畫

學校提供有關多個政府和基金會計畫的資訊：

長野縣高等學校等獎學金（長野県高等学校等奨学金）

• 類型： 低利息或無利息貸款
• 資格： 父母居住在長野縣的學生；有經濟需求
• 申請期間： 每年 4 月–12 月
• 償還： 畢業後需要償還，利率優惠

國家教育貸款（国の教育ローン）

• 類型： 政府支持的低利息貸款
• 金額： 每名兒童最高 ¥3.5 百萬
• 資格： 任何在日本追求高中或高等教育的家庭
• 申請方式： 全年可透過日本金融公司申請

交通孤兒奨學金（交通遺児育英会）

• 類型： 無利息貸款
• 資格： 在交通事故中喪失雙親的學生
• 申請截止日期： 每年 1 月

Ashinaga 基金會獎學金（あしなが育英会）

• 類型： 混合助金和無利息貸款
• 資格： 已故或嚴重殘疾父母的子女（非交通事件）
• 申請方式： 直接透過 Ashinaga 基金會

JASSO 獎學金

雖然主要針對大學生，但學校提供有關 JASSO 計畫的資訊，供計劃升學的家庭使用。學生應在高中第三年進行申請。

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其他考慮事項

支付計畫

學校網站未提及分期付款計畫。家庭應直接詢問付款靈活性。

兄弟姐妹折扣

未公開宣傳任何兄弟姐妹折扣或多子女政策。

隱藏成本

家庭應預算以下費用：

• 交通費： 本地公車或火車通票（如非寄宿）
• 個人開支： 文具、科技用品、個人物品
• 大學入試費： 第三年時，學生將產生大學申請和標準化測試費用（共通測試、IB 考試）

IB 考試費用

國際文憑組織收取考試費用（約每個科目 $170–$200 美元，或六個科目合計約 ¥100,000 以上）。確認這些費用是否包含在年度學費中，或單獨計費。

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財務規劃建議

1. 直接聯繫學校： 儘早申請官方課程說明書和詳細費用明細。

2. 儘早申請獎學金： 優秀獎學生入試於 12 月/1 月舉行——應提前充分準備。

3. 探索多種援助來源： 結合內部獎學金和政府貸款，以最小化自費成本。

4. 為三年制定預算： 私立高中費用是累積的。在承諾前應確保三年內財務穩定。

5. 參加開放日： 學校定期舉辦資訊說明會，財務援助官員可解答具體問題。

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總結

雖然 Matsumoto Kokusai High School 未公開披露其費用結構，但估計走讀學生三年費用範圍為 ¥2.5–3.0 百萬，寄宿學生費用為 ¥4.9–6.6 百萬。多項內部獎學金（卓越獎學金、應急獎學金和入試獎學金）以及外部政府貸款計畫提供財務援助選項。準備報讀的家庭應直接聯繫招生辦公室，以獲得精確的費用資訊並討論財務援助資格。

理想學生檔案

松本國際高校的國際文憑課程專為學術好奇心強、具有全球視野的學生 設計，他們在探究式學習環境中表現出色。學校明確尋求會提出「為什麼？」和「如何？」問題的學生，並理解答案很少是唯一或簡單明瞭的。這種教學方法要求學生具備智識獨立性、批判性思維，以及參與辯論和呈現的意願。

學術特質

理想候選人具備以下特點：

• 紮實的學術基礎：IB課程每年僅錄取15名學生，通過競爭性入學考試，測試日語、數學和英語，並包含面試環節。學校整體招生錄取比為1.47:1（2022年數據），顯示中等程度的選擇性。

• 雙語能力：教學主要以日語進行，兩科IB高級課程完全以英語授課（通常為英語B和歷史課）。學生需要具備紮實的日語能力（相當於日本語能力測試N2級或母語程度）以應對核心課程，並需要中高級至進階英語能力（托福iBT 60分以上相當）以應對英語授課科目和與外籍教職員的日常溝通。

• 自主學習風格：IB文憑課程的三大核心部分——知識論（TOK）、擴展論文（EE）和創意-活動-服務（CAS）——要求學生獨立進行研究、反思，並管理複雜的長期專案。不適應模糊情況或偏好結構化、考試導向教育的學生可能會感到困難。

• 韌性和工作量管理：平衡日本高中文憑要求與六科IB課程及核心部分會產生重大的學術壓力。學校強調培養能夠「反思自我、克服困難、實現自我成長」的學生。

價值觀與思維方式

學校的使命圍繞培養「豐富人性」(豊かな人間性)以應對21世紀全球領導力而開展。最適合的學生重視：

• 國際視野：課程強調跨文化理解，提供海外大學申請機會（至少一名近期畢業生進入Vermont State University）。學生參與社區服務活動（「出前授業」模擬講座）和深化全球意識的討論。

• 同理心和溝通能力：學校重視「思いやり」（同理心/同情心）和溝通技能，營造學生能理解多元觀點的環境。團體面試和呈現是招生和課程的核心。

• 智識好奇心：IB框架將學習視為探索而非機械式死記硬背。享受辯論想法、進行原創研究和質疑既有知識的學生將蓬勃發展。

課外活動興趣

儘管IB課程在學術上要求嚴格，松本國際高校提供豐富的課外活動機會：

• 13個運動社團（排球、足球、田徑、橄欖球、籃球、棒球等），具有全國競賽水準的成績
• 10個文化社團（美術、漫畫/插畫、配音、書法、銅管樂隊、輕音樂、Interact服務、電競、創業）
• CAS要求 鼓勵服務學習、創意表達和體能活動

在嚴格學術與有意義課外活動之間取得平衡的學生——尤其是對運動或創意追求感興趣的學生——將找到充分的機會。

家庭檔案

理想家庭具備以下特點：

• 對國際教育的承諾：家長應重視IB哲學中的全人教育、探究式學習理念，並理解雙文憑制度（日本高中畢業證書+IB文憑）。

• 語言支持：對雙語教學感到舒適，並能在日語和英語學術環境中支持學生的家庭將最好地與該課程相符。

• 財務準備：雖然具體學費未公開披露，但家庭應預算私立學校成本（根據日本典型私立高校估計每年數十萬日圓），加上制服（BEAMS設計）、教科書、食堂餐費，以及可選的150名學生宿舍費用。學校提供優秀獎學金（Advanced Scholarship入學考試、Excellence Scholarship）和面臨經濟困難的家庭應急援助，加上可獲得長野縣和國家貸款計畫。

• 參與學校社區：家長參加年度校慶（松國祭）、家長會活動和升學說明會等活動。小型IB班級（15名學生）便於家校關係緊密。

可能不適合的學生

學術不匹配

• 偏好傳統日本教育的學生：尋求純粹針對日本大學入學考試（不含國際成分）考試導向準備的學生會發現IB工作量與他們的目標不相符。

• 語言能力薄弱：日語或英語能力不夠強的學生在雙語課程中會遇到困難。學校網站未詳細說明補習語言支持。

• 對模糊情況的容忍度低：偏好清晰答案和結構化記憶而非開放式探究的學生可能會對IB方法感到沮喪。

文化與生活方式不匹配

• 偏好城市環境：位於松本市（人口約240,000），學校提供郊區大學城環境，可眺望日本阿爾卑斯山。尋求主要大都市體驗的學生可能會覺得環境過於安靜。

• 反國際化情緒：對日常與外籍教職員互動、英語授課或全球觀點感到不適的家庭或學生應考慮其他學校。

• 學術動力有限：IB文憑嚴謹；尋求「輕鬆」高中路徑或缺乏自律的學生將無法成功。

大學升學目的地和成果

學校支持多元的升學路徑：

• 國立/公立大學：2022年畢業生進入東京外國語大學、信州大學、廣島大學、岡山大學、大阪公立大學和長野縣立大學。

• 頂尖私立大學：錄取包括慶應義塾大學、早稻田大學、明治大學、立命館大學和其他著名機構。

• 海外大學：至少一名IB畢業生進入Vermont State University，表明該課程支援國際申請。

• 全面升學輔導：學校提供綜合型選抜、指定校推薦和一般入學考試的指導，支援論文寫作、面試準備和共通測試策略。

80%以上的畢業生升入高等教育（2025年84人進入大學，17人進入短期大學），反映出強烈的升學文化。

語言和文化考量

學生應預期：

• 主要為日語教學，在兩科高級課程中英語沉浸式教學，並與英語母語教職員的日常溝通
• 學生構成：主要為日本學生，有部分歸國生或長期非日本籍居民（具體人口統計未發佈）
• 文化環境：強調「智識和品格」與「亮麗和活力」的結合（甚至在制服設計理念中體現）
• 宿舍選項：150名學生宿舍設施毗鄰校園（步行10分鐘），為遠程或國際學生提供集體生活

經濟援助機會

對於面臨經濟困難的學生：

• 優秀/需求獎學金：松本國際高校Excellence Scholarship（因經濟困難的高成就者）、Household Emergency Scholarship（面臨突發經濟危機的家庭）
• 獎學金入學考試：Advanced A/B入學軌道（12月/1月）為頂尖表現者提供獎學金福利（15個IB席位可用）
• 政府貸款：長野縣高中獎學金、國家教育貸款、交通遺孤獎學金、足立樂foundation（為喪失親人/身障親屬家庭）

所有校內獎學金為補助金（無需償還）；外部計畫在補助金和低息貸款之間有所不同。

結論

松本國際高校的IB課程最適合學術優秀、雙語能力強且具有全球志向的學生，他們擁抱探究式學習，能夠應對嚴謹的雙文憑要求，並重視跨文化理解。家庭應確保語言能力（日語和英語）、財務準備和與IB全人教育模式的理念一致。尋求傳統日本高中經驗、語言能力較弱或偏好結構化應試準備的學生應考慮其他學校。