كيفية قبول المدرسة للطلاب
تذكر المدرسة أنها لا تجري اختبارات قبول وتستخدم تقييماً شاملاً للسجلات والمراجع والاستبيانات ومعلومات الاختبارات الموحدة. تعمل بنظام القبول المستمر، لكنها تنص على أن الطالب الناجح في جوانب أخرى قد يُضاف إلى قائمة الانتظار إذا كانت الصفوف أو البرامج المطلوبة ممتلئة، ولا تنشر معدل القبول أو عدد المتقدمين السنوي.
يتطلب إجراء التقديم في يناير 2025 من متقدمي الصفوف 5-12 تقديم سجلات مدرسية من ثلاث سنوات، واستبيانات للآباء والطلاب، ومرجعيتين من المعلمين. قد يُطلب من متقدمي الصف 7 إجراء اختبار اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL)، بينما يجب على متقدمي الصفوف 8-12 تقديم نتائج EAL المتاحة مثل IELTS أو Cambridge PET/FCE، مع احتمالية إجراء اختبار EAL إضافي.
متطلبات اللغة الإنجليزية للمقبولين في السكن الداخلي
بالنسبة لمتقدمي السكن الداخلي الناطقين بلغات أجنبية، تنص وثيقة تعليم اللغة الإنجليزية للسكن الداخلي بالمدرسة على أن اجتياز اختبار Oxford Placement Test شرط من شروط التسجيل. تسرد معايير لغة إنجليزية تعتمد على الصف، من الصف 8 عند مستوى B1/PET/IELTS 3.5-4.5 إلى الصف 12 عند مستوى C1/CAE/IELTS 7، وتنص على أنه قد يتم تقديم عرض مشروط يخضع لإكمال الإعداد واجتياز الاختبار لاحقاً.
ما تُظهره الأرقام وما لا تُظهره
تسجل عملية الفحص المستقلة في فبراير 2025 وجود 1,269 طالباً، منهم 197 طالباً في السكن الداخلي موزعين على مجمعي سكن (الأعمار 13-16 و16-18)، لكنها لا تنشر معدل القبول أو عملية الاختبار أو معايير الأولوية أو رقم الطاقة الاستيعابية أو إجمالي قوائم الانتظار.
لم يتم العثور على معدل قبول منشور أو عدد انتظار خاص بصف معين أو ترتيب أولويات قبول موثق في المصادر التي تم البحث فيها، والتي تشمل السجل العام DfE، وتقرير الفحص ISI، وإجراء التقديم بالمدرسة ومواد اللغة للسكن الداخلي، والنتائج من الدلائل المعروفة. لا تدعم الأدلة المتاحة بالتالي وصف القبول بأنه انتقائي أو قياس الطلب؛ كما أنها لا تؤكد عدم وجود مثل هذه الأرقام في أماكن أخرى.