Senri International School of Kwansei Gakuin

فلسفة "المدرستان معاً"

تتمثل إحدى أبرز الميزات المميزة لمدرسة Senri International School of Kwansei Gakuin (SIS) في تواجدها المشترك والشراكة العميقة مع مدرسة Osaka International School (OIS) على حرم Kwansei Gakuin Senri International Campus في مدينة 箕面市 بـ 大阪府. يمثل هذا الترتيب، الموصوف رسمياً بـ 'المدرستان معاً'، أكثر من مجرد عنوان مشترك — إنه يعكس فلسفة تعليمية مقصودة وواعية.

ما معنى "المدرستان معاً" من الناحية العملية؟

تعمل مدرسة SIS ومدرسة OIS كمدرستين منفصلتين بمناهج دراسية مختلفة وأجسام طلابية منفصلة وهياكل إدارية مستقلة، لكنهما تشتركان في:

• مرافق الحرم الجامعي: المكتبة، ملعب الرياضة، حمام السباحة المُدفأ، الصالة الرياضية، المسرح، الكافتيريا، معامل العلوم، استوديوهات الفنون، وقاعات الموسيقى — جميعها موارد مشتركة
• الأنشطة الجماعية: يتم تشغيل معظم الأندية اللاصفية وفرق الرياضة بشكل مشترك، حيث يشارك طلاب SIS وطلاب OIS جنباً إلى جنب
• بعض التداخل الأكاديمي: قد يحصل طلاب IB Diploma من SIS على إمكانية الوصول إلى البنية التحتية للـ IB في مدرسة OIS، وإطار IB MYP يؤثر على النهج المشترك للحرم الجامعي

بيان الرؤية

يعكس بيان الرؤية الرسمي هذه الفلسفة بشكل مباشر: 'تشكل مدرسة Senri International School ومدرسة Osaka International School معاً مجتمعاً فريداً يحتفي بالتنوع وموهبة كل طالب وحب التعلم.'

فوائد الطلاب

يخلق هذا النموذج بيئة نظيرة متنوعة بشكل فريد. تخدم مدرسة SIS جسماً طلابياً يتألف تقريباً من نصف طلاب عائدين/أجانب والنصف الآخر من الطلاب اليابانيين المحليين، بينما تخدم مدرسة OIS في الأساس الطلاب الدوليين الناطقين باللغة الإنجليزية. معاً، يخلقان مجتمع حرم جامعي يضم طلاباً من جنسيات وخلفيات لغوية وسجلات تعليمية متعددة.

بالنسبة لطلاب SIS بشكل خاص، تتضمن الحياة اليومية على الحرم التفاعل مع أقران قد يكونون قد درسوا في أمريكا الشمالية أو أوروبا أو جنوب شرق آسيا أو أستراليا قبل عودتهم إلى اليابان — تماماً نوع التعرض الدولي الذي قصده مؤسسو مدرسة SIS عند تأسيس المدرسة في عام 1991 بشكل خاص لدعم الطلاب العائدين اليابانيين.

الآثار المترتبة على عملية القبول

يجب على الأسر ملاحظة أنه بينما تشترك المدرستان في حرم جامعي واحد، فإن لديهما عمليات قبول منفصلة وهياكل رسوم ومناهج دراسية مختلفة. تتبع مدرسة SIS منهاج وزارة التربية والتعليم اليابانية مع خيار IB Diploma في الصفوف 11–12، بينما توفر مدرسة OIS منهاجاً دولياً كاملاً. يعني الحرم المشترك أنه بغض النظر عن المدرسة التي يلتحق بها الطالب، فإن البيئة الاجتماعية اليومية تكون متعددة الثقافات حقاً.

منهج دراسي مصمم للطالب المتنقل عالميًا

في معظم المدارس الثانوية اليابانية، يتابع الطلاب منهجًا سنويًا ثابتًا محددًا لمستوى صفي معين، ويلتحقون بالدراسة في أبريل ويتابعون مسارًا محددًا مسبقًا طوال السنة. تنحرف Senri International School of Kwansei Gakuin بقصد عن هذا التقليد بنظام مبني على واقع الأسر المتنقلة دوليًا.

هيكل النظام الثلاثي (الترايمستر)

ينقسم السنة الأكاديمية في SIS إلى ثلاث فترات متساوية — الربيع والخريف والشتاء — تضم كل منها بالضبط 60 يومًا دراسيًا. هذا ليس مجرد اختيار إداري؛ بل يعكس مبدأ تربويًا أساسيًا: تصمم المقررات الدراسية لتكون مكتفية بذاتها ضمن فترة واحدة، بحيث يستطيع الطالب الذي ينضم في منتصف السنة الدخول إلى المقرر من بدايته بدلاً من متابعته من المنتصف.

يستوعب هذا الهيكل ثلاثة أنظمة تقويم رئيسية للمدارس الدولية:

• أبريل (بداية السنة الدراسية اليابانية)
• سبتمبر (بداية السنة الدراسية في أمريكا الشمالية وأوروبا)
• ديسمبر/يناير (بداية السنة الدراسية الأسترالية)

تستطيع الأسرة التي تنتقل من نيويورك أو لندن أو سيدني تسجيل طفلها في بداية أي من الفترات الثلاث في SIS دون أن يتخلف الطفل عن الدراسة.

اختيار المقررات الحرة (自由選択制)

لا يتابع طلاب المرحلة الثانوية في SIS جدولًا زمنيًا ثابتًا مشتركًا مع زملائهم. بدلاً من ذلك، يبنون جداولًا دراسية فردية من المقررات المتاحة كل فترة، ويختارون المواد التي تتماشى مع أهدافهم الأكاديمية وخططهم الجامعية. هذا يعني أنه لا يوجد طالبان في SIS لديهما نفس الجدول الأسبوعي — وهو انحراف ملحوظ عن المعيار الياباني للمدارس الثانوية الموحد للغاية.

عدم وجود مجموعات صفية ثابتة (無学年制)

لأغراض اختيار المقررات، تستخدم SIS نظامًا بدون تصنيف حسب السنة: لا يقتصر الطلاب على المقررات المخصصة لمستوى سنتهم الدراسية. يستطيع طالب موهوب في الصف الثامن الالتحاق بمقرر يتابعه عادةً طلاب الصف العاشر إذا كان مستعدًا له. وبالمقابل، يمكن لطالب عائد قد يكون لديه فجوات في مادة معينة أن يأخذ مقررًا أكثر أساسية دون أي وصمة.

الائتمانات والتقييم

تُمنح وحدات الائتمان لكل فترة عند إكمال المقرر بنجاح، بدلاً من منحها سنويًا. هذا يعني قياس التقدم الأكاديمي بطريقة أكثر تفصيلاً، والطلاب الذين يصلون في منتصف السنة لا يفقدون سنة دراسية كاملة من الائتمانات لأنهم فاتتهم الأشهر السابقة.

برنامج شهادة IB في الصفين 11–12

بالنسبة للطلاب الطموحين أكاديميًا، تقدم SIS برنامج IB Diploma في السنتين الأخيرتين (الصفان 11–12). يعمل برنامج DP جنبًا إلى جنب مع منهج وزارة التعليم اليابانية، ويمكن للطلاب الالتحاق به من الصف 11. يوفر برنامج DP مؤهلات دخول جامعي معترف بها دوليًا وهو ذو قيمة خاصة للخريجين الذين يفكرون في الدراسة بالخارج.

مدرسة ولدت من اقتصاد اليابان المتنامي عالمياً

شهدت أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات موجة من الشركات اليابانية الكبرى التي أرسلت موظفيها في بعثات خارجية طويلة الأجل. عندما عادت هذه العائلات إلى اليابان، واجه أطفالها — الذين قضوا سنوات تكوينية في مدارس أجنبية — صعوبات كبيرة في إعادة الاندماج في النظام التعليمي الياباني الصارم والقائم على الامتحانات. تأسست SIS خصيصاً لمعالجة هذا التحدي.

التأسيس (1991)

في أبريل 1991، أسست مؤسسة Senri Kokusai Gakuen التعليمية — بدعم من Hankyu Railway وتحالف من الشركات في منطقة Kansai — 'Osaka International Bunka Middle/High School' في 箕面市، أوساكا. كان الغرض التأسيسي للمدرسة صريحاً: 'استقبال طلاب العودة بشكل فعال' (帰国生徒を積極的に受け入れる). منذ اليوم الأول، رحبت المدرسة بالطلاب الذين عاشوا في الخارج إلى جانب الطلاب اليابانيين المحليين، مما خلق بيئة متعددة الثقافات مقصودة.

إعادة التسمية الأولى (1999)

بعد ثماني سنوات من الافتتاح، في أبريل 1999، تمت إعادة تسمية المدرسة إلى 'Senri Kokusai Gakuen Middle/High School' (千里国際学園中学校・高等学校)، مما يعكس هويتها المتنامية كمدرسة دولية رائدة في منطقة Senri Hills بشمال أوساكا.

الشراكة مع Kwansei Gakuin (2005–2010)

في عام 2005، دخلت المدرسة في اتفاق تعاوني مع Kwansei Gakuin University (関西学院大学)، إحدى الجامعات الخاصة الأكثر شهرة في اليابان، مما خلق مسار قبول تفضيلي لخريجي SIS. كانت هذه الشراكة ناجحة جداً — والمحاذاة بين فلسفة SIS في التعليم الدولي وأجندة Kwansei Gakuin الخاصة للتدويل قوية جداً — بحيث بدأت مفاوضات الدمج رسمياً في 2008.

في أبريل 2010، اكتمل الدمج. أصبحت Senri International School هي Kwansei Gakuin Senri International Junior/Senior High School (SIS)، وتم وضع كل من SIS و Osaka International School تحت مظلة Kwansei Gakuin كمدارس مكونة للـ Senri International Campus.

الاعتراف بعد الدمج

منذ انضمامها إلى Kwansei Gakuin، حصلت SIS على تعيين Super Global High School (SGH) من وزارة التعليم اليابانية (MEXT)، اعترافاً بمساهمتها في تطوير طلاب قادرين على المنافسة عالمياً. تحتفظ المدرسة أيضاً بعضويات في Council of International Schools (CIS) و Japan Council of International Schools (JCIS) و WASC accreditation من خلال شراكة الحرم الجامعي مع OIS.

نظام القبول المصمم حول الأسر الدولية

يتميز نظام القبول في Senri International School of Kwansei Gakuin بأنه غير عادي بين المدارس الثانوية اليابانية من حيث التكرار والمرونة. بينما تجري معظم المدارس الثانوية اليابانية امتحان دخول سنوي واحد في فبراير أو مارس، تُجري SIS سبع دورات امتحان دخول منفصلة في السنة — وهذا يعكس بشكل مباشر نظام التقويم الأكاديمي الثلاثي الفصول ورسالتها في خدمة الطلاب المتنقلين دوليًا.

ست جلسات امتحان للعائدين/الطلاب بالخارج

لطلاب العودة من الخارج (帰国生)، تقدم SIS ست نوافذ امتحان في السنة، كل منها متوافقة مع نقاط مختلفة في التقويم الأكاديمي. والجدير بالذكر أن المتقدمين من العائدين يمكنهم إجراء هذه الامتحانات عبر الإنترنت من أي مكان في العالم، مما يزيل العائق اللوجستي المتمثل في مطالبة الأسر بالسفر إلى اليابان فقط لإجراء امتحان دخول.

يتضمن محتوى الامتحان للمتقدمين من العائدين عادةً:

• اختبارات مكتوبة في اللغة اليابانية والرياضيات
• مقالة باللغة اليابانية أو الإنجليزية (حسب اختيار الطالب)
• مقابلة شخصية مع الطالب (تُجرى باللغة اليابانية أو الإنجليزية)
• مقابلة مع الوالدين

جلسة امتحان عامة واحدة

للطلاب اليابانيين المحليين بدون خبرة بالعيش بالخارج، تُجري SIS امتحان دخول عام واحد سنويًا. هذا المسار أكثر تنافسية نظرًا لقلة الأماكن المتاحة.

أربع فئات قبول

تميز SIS رسميًا بين أربع فئات من المتقدمين:

1. 帰国生 (طلاب العائدون): المواطنون اليابانيون العائدون من العيش بالخارج
2. 海外生 (طلاب بالخارج): الطلاب الذين يعيشون حاليًا بالخارج
3. 一般生 (طلاب عام): الطلاب اليابانيون المحليون
4. 国際生 (طلاب دوليون): الطلاب غير اليابانيين المقيمين في اليابان

رسم التقديم والاعتبارات العملية

رسم التقديم هو ¥28,000. بعد القبول، يدفع الطلاب رسم الدخول (入学金) بمبلغ ¥300,000 (يُخفَّض إلى ¥150,000 للطلاب الذين ينتقلون من مدرسة SIS الإعدادية إلى مدرسة SIS الثانوية داخليًا).

عدم نشر معدل القبول

لا تنشر SIS بيانات معدل القبول. بالنظر إلى أن الفصول الدراسية السنوية تبلغ حوالي 90–101 طالب والمدرسة محل تقدير عالٍ بين مجتمع الطلاب العائدين، يُفترض أن المنافسة على الأماكن — خاصةً على مستوى الطالب العام — ذات مستوى معقول. يمكن للأسر غير المتأكدة من فئة امتحانهم التواصل مع مكتب القبول على [email protected] أو استخدام أداة التشخيص الإلكترونية للمدرسة.

الحياة اليومية في حرم Senri International School

يوفر حرم Kwansei Gakuin Senri International Campus في منطقة箕面 — وهي ضاحية خضراء في شمال أوساكا — لطلاب SIS بيئة تتميز عن كل من المدرسة اليابانية التقليدية والمدرسة الدولية التقليدية.

برنامج الدراما الحائز على جوائز

إحدى أقوى نقاط SIS المشهورة هي ثقافة الدراما والفنون الأدائية. في السنوات الأخيرة، حصل برنامج الدراما بالمدرسة على:

• جائزة مجلس تعليم محافظة أوساكا في مهرجان الدراما (2023)
• الجوائز الأولى في مسابقة دراما المدارس الثانوية بأوساكا (2023–2025)

هذه ليست مسابقات محلية صغيرة — بل تمثل اعترافًا على المستوى المحافظي في إحدى أكثر مناطق الفنون الأدائية تنافسية في اليابان. يتم تقديم إنتاجات الدراما في قاعة المسرح والحفلات الموسيقية المخصصة بالحرم الجامعي، وهي مساحة أداء كبيرة تُستخدم كل فصل دراسي.

الأندية والأنشطة اللاصفية

توفر SIS أكثر من 30 نادٍ وفريق رياضي، معظمها يُدار بشكل مشترك مع طلاب OIS. تشمل النطاق:

• الرياضات الجماعية (كرة القدم، كرة السلة، الكرة الطائرة، البيسبول، كرة السوفتبول، التنس، الريشة الطائرة، رغبي اللمس، الترايثلون، السباحة، الجري)
• الفنون والثقافة (حفل الشاي الياباني، مسابقة الكاروتا، الرقص، التصوير الفوتوغرافي، الرسم التوضيحي، الدراما اليابانية، الدراما الإنجليزية)
• الأنشطة الأكاديمية والفكرية (النقاش، مسابقة الرياضيات، الروبوتات، علوم الحاسوب، العلوم الجماعية، الرياضات الإلكترونية، العلماء)
• خدمة المجتمع (Love is All، Earth Defense Squad، SDGs for Children، EJAAD)
• الثقافة والأنشطة المختلفة (الاستعراض البهلواني، أبحاث الخوارق، نادي القطارات، الموسيقى الخفيفة/CLUB AID)

يعني نظام الرياضات الموسمي (الموسوم باسم 'Sabers Sports') أن الطلاب عادة ما يلعبون واحدة أو اثنتين من الرياضات الجماعية سنويًا، ويتنافسون في دوريات المدارس الإقليمية.

سكن Akebono

لطلاب الآباء المنتدبين بالخارج أو الذين يقطعون مسافات طويلة، تدير SIS سكن Akebono — وهي إقامة مختلطة من طابقين تقع على بعد خمس دقائق سيرًا على الأقدام من الحرم الجامعي. بسعة 34 طالبًا (16 ولد، 18 فتاة)، السكن صغير وموجه نحو المجتمع. توفر عائلة رئيس السكن المقيمة الدعم الراعوي، وزوج من موظفي الحراسة المقيمين متاح 24 ساعة. الطلاب من الصف 9 (تقريبًا عمر 14 سنة) مؤهلون للعيش هناك. رسم دخول السكن ¥50,000.

مميزات مرافق الحرم الجامعي

تشمل المرافق الرئيسية للحرم:

• حمام سباحة داخلي مُدفأ بطول 25 متر (5 حارات) — يُستخدم للسباحة المنهجية والأندية على مدار السنة
• ملعب عشب صناعي بمساحة 60 م × 35 م
• مكتبة ثنائية اللغة (تم تجديدها 2021)
• 5 معامل علوم بالإضافة إلى قبة سماوية
• 3 استوديوهات فنية مع فرن
• غرفة تاتامي يابانية لحفل الشاي والكاروتا
• مقصف الطلاب بوجبات محددة وقائمة à la carte