Lertlah School

Falsafah: Akhlak dan Keunggulan Akademik

Inti identiti Lertlah School adalah falsafah yang memberikan penekanan sama terhadap pembentukan watak moral dan pencapaian akademik. Prinsip panduan sekolah — 'Memelihara minda dan hati melalui belas kasihan, pemahaman, dan kerja sama antara guru, ibu bapa, dan pelajar' — menangkap visi pendidikan yang holistik melampaui hasil peperiksaan semata-mata.

Pembelajaran Dwibahasa Berpusatkan Kanak-kanak

Pendekatan pengajaran Lertlah berpusatkan kanak-kanak sebagai pembelajaran aktif. Program Bahasa Inggeris, yang berfungsi sebagai rangka kerja kurikulum utama, disampaikan terutamanya dalam Bahasa Inggeris (dianggarkan kira-kira 85% daripada masa pengajaran) dengan Bahasa Thai diintegrasikan sebagai mata pelajaran akademik dan penanda budaya. Struktur dwibahasa ini mengambil elemen daripada sistem pendidikan Kanada, menggabungkan amalan terbaik antarabangsa dengan piawaian kurikulum nasional Thailand.

Bilik darjah menggalakkan pemikiran kritis, penyelesaian masalah yang kreatif, dan kerja kolaboratif. Daripada hafalan melulu, pelajar dibimbing untuk meneroka, mempersoalkan, dan membina pemahaman mereka sendiri — metodologi yang dipengaruhi oleh tradisi pembelajaran berasaskan siasatan Kanada.

Belas Kasihan dan Komuniti

Sekolah secara eksplisit menggambarkan pendidikan sebagai usaha kolaboratif antara guru, ibu bapa, dan pelajar. Model kemitraan tiga pihak ini bermakna ibu bapa dianggap sebagai pihak berkepentingan yang aktif dalam perkembangan anak-anak mereka, bukan pemerhati pasif. Komunikasi sekolah dan acara komuniti memperkukuh etos tanggungjawab bersama ini.

Teknologi sebagai Alat untuk Kesiapan Global

Bersama pembangunan moral dan akademik, Lertlah semakin menekankan celik teknologi dan kemahiran komunikasi teknologi maklumat (ICT) — terutamanya terlihat di kampus Kaset-Nawamin, yang telah digambarkan sebagai kampus yang didorong inovasi. Misi sekolah secara eksplisit merujuk kepada penyediaan pelajar untuk 'berkembang maju di peringkat global,' mengakui bahawa kefasihan digital kini tidak dapat dipisahkan daripada keunggulan akademik.

Implikasi untuk Keluarga

Keluarga yang memilih Lertlah dapat mengharapkan budaya sekolah yang menghargai hubungan yang penuh hormat, integriti, dan rasa ingin tahu intelektual. Penekanan pada 'akhlak' sebelum 'akademik' dalam nilai teras sekolah menunjukkan bahawa pendidikan watak bukanlah pemikiran kemudian tetapi prioritas berstruktur — tertanam dalam kehidupan sekolah sehari-hari daripada disampaikan sebagai program kendiri.

Kehidupan Kampus di Lertlah School

Tiga kampus Lertlah School tersebar secara geografis di seluruh Bangkok, menjadikan sekolah ini mudah diakses dari berbagai distrik sambil memberikan setiap kampus identitas individual.

Kampus Jalan Petkasem — Rumah Asal

Terletak di distrik Nong Khaem, Bangkok barat (1 Soi Phetkasem 77 Lane 2-5), ini adalah kampus pendiri yang didirikan pada tahun 1994. Kampus ini menawarkan pendidikan dari Nursery hingga Kelas 6. Kampus ini telah dikembangkan secara bertahap selama bertahun-tahun: kolam renang berasal dari tahun pendirian sekolah, gimnasium dalam ruangan dan lapangan olahraga luar ruangan ditambahkan pada tahun 2000, dan Taman Matematika-Sains serta perkemahan diikuti pada tahun 2001. Suasana di sini mencerminkan visi awal sekolah untuk menggabungkan pembelajaran bahasa Inggris dengan lingkungan yang penuh kasih sayang dan berpusat pada anak. Hubungi: +66 2-809-9081 hingga 9085.

Kampus Jalan Kanchanapisek — Pusat Akademik

Terletak di distrik Bang Bon (39/5 Moo 5, Jalan Kanchanapisek), kampus ini dibuka pada tahun 2002 dan memperluas jangkauan hingga Kelas 9. Kampus ini digambarkan sebagai kampus yang berorientasi akademik dengan fokus pada pemikiran kritis, pembelajaran kolaboratif, dan pengembangan moral. Kampus ini menampung beberapa blok pengajaran dan fasilitas olahraga dalam lingkungan pembelajaran dwibahasa. Kampus ini berfungsi sebagai pusat administratif untuk banyak komunikasi yang dihadapkan kepada orang tua sekolah. Hubungi: +66 2-894-5400; [email protected].

Kampus Jalan Kaset-Nawamin — Kampus Inovasi

Kampus terbaru dan terbesar (dibuka 2006) terletak di distrik Bungkum (9/29 Moo 9, Jalan Kaset-Nawamin, Bangkok 10230) di atas sekitar 15 rai (lebih dari 60,000 sqm) lahan. Kampus ini menampilkan bangunan bertingkat, gimnasium, lapangan olahraga luar ruangan, dan kolam renang, dengan penekanan khusus pada infrastruktur ICT dan kurikulum pembelajaran dunia nyata. Kampus ini diposisikan sebagai kapal pelopor teknologi dan inovasi Lertlah. Hubungi: +66 2-943-9436; [email protected].

Budaya Kampus Bersama

Di ketiga kampus, kehidupan sekolah sehari-hari dibentuk oleh nilai-nilai inti yang sama: welas asih, rasa hormat kepada guru dan teman sebaya, serta komitmen terhadap pencapaian akademik dan integritas pribadi. Hari sekolah menampilkan instruksi bahasa Inggris dari guru Thailand dan internasional yang berkualifikasi, dengan pendidikan bahasa Thailand dan budaya yang diintegrasikan di seluruh kurikulum.

Dari Satu Kampus Menjadi Tiga: Ekspansi Lertlah

Lertlah School didirikan pada tahun 1994 di Jalan Petkasem di distrik Nong Khaem, Bangkok, dengan menawarkan program sederhana dari Nursery hingga Kelas 3. Visi pendiri jelas: memberikan Program Bahasa Inggris dua bahasa yang dapat memberikan siswa Bangkok — baik dari keluarga lokal Thai, ekspatriat, maupun dari keluarga yang mobile secara internasional — fondasi akademik yang ketat yang berakar pada nilai-nilai budaya Thai dan standar pendidikan yang diakui secara internasional.

Pencapaian Kampus

1994 — Kampus Jalan Petkasem Didirikan Kampus asli diluncurkan dengan Program Bahasa Inggris dan infrastruktur inti termasuk kolam renang. Pada tahun 2000, gymnasium olahraga dalam ruangan dan lapangan olahraga luar ruangan telah ditambahkan, menunjukkan komitmen sekolah terhadap pengembangan siswa yang holistik.

2001 — Perluasan Infrastruktur Taman Matematika-Sains (area pembelajaran sains luar ruangan), asrama staf, dan lapangan perkemahan sekolah ditambahkan ke kampus Petkasem, mencerminkan pertumbuhan pendaftaran dan ambisi pengayaan.

2002 — Kampus Jalan Kanchanapisek Dibuka Kampus kedua memperluas jangkauan Lertlah ke distrik Bang Bon di Bangkok, menawarkan pendidikan dari Nursery hingga Kelas 9 — jangkauan akademik penuh sekolah. Kampus ini dikenal karena pendekatan pembelajaran pemikiran kritis dan kolaboratif.

2006 — Kampus Jalan Kaset-Nawamin Dibuka Kampus ketiga, yang terletak di distrik Bungkum, membawa Lertlah ke Bangkok timur laut. Dibangun di atas sekitar 15 rai (lebih dari 60.000 sqm), kampus ini dilengkapi dengan bangunan bertingkat, gymnasium, area luar ruangan, dan kolam renang, serta diposisikan sebagai kampus yang berinovasi dan berorientasi teknologi.

Jaringan yang Berkembang

Saat ini, kelompok Lertlah School mengoperasikan ketiga kampus ini dengan populasi siswa gabungan melebihi 3.136 dan staf pengajar serta pendukung lebih dari 564 orang. Sekolah ini telah mengumpulkan pengalaman lebih dari tiga dekade dalam pendidikan dua bahasa dan menggambarkan dirinya telah memberikan pendidikan terintegrasi Thai-Kanada sejak tahun pendiriannya.

Budaya Akademik: Model Dwibahasa Thai-Kanada

Lertlah School menempati kedudukan istimewa dalam lanskap sekolah swasta Bangkok: ia bukan sekolah antarabangsa yang menjalankan kurikulum asing (seperti IB atau British), mahupun sekolah Thai konvensional. Sebaliknya, sekolah ini dengan sengaja menggabungkan kurikulum nasional Thai dengan pengaruh metodologi pendidikan Kanada — suatu perpaduan yang memberikan lulusannya kefahaman tentang piawaian akademik Thai sambil melengkapi mereka dengan kelancaran bahasa Inggeris dan kemahiran pemikiran berorientasikan antarabangsa.

Struktur dan Tahap Gred

Sekolah ini melayani pelajar dari Nursery (umur 3 tahun) hingga Gred 9 (kira-kira umur 15 tahun), mencakup pendidikan awal kanak-kanak, rendah, dan menengah rendah. Kampus jalan Petkasem beroperasi hingga Gred 6, sementara kampus Kanchanapisek dan Kaset-Nawamin meluas hingga Gred 9.

Setiap tahap tahun biasanya terdiri daripada lima kelas selari. Kelas Nursery dihadkan pada lebih kurang 27 pelajar setiap kelas, manakala kelas rendah dan menengah menampung kira-kira 32 pelajar. Struktur ini menghasilkan kohort sekolah yang agak besar sambil mengekalkan saiz kelas yang terurus.

Bahasa Inggeris sebagai Medium Pengajaran

Semua mata pelajaran akademik teras — matematik, sains, kajian sosial, dan seni bahasa Inggeris — diajar terutamanya dalam bahasa Inggeris oleh guru asing penutur asli dan berkelayakan, disokong oleh guru Thai untuk mata pelajaran bahasa Thai dan pendidikan budaya. Sekolah ini menganggarkan lebih kurang 85% daripada masa pengajaran dijalankan dalam bahasa Inggeris.

Pengaruh Pedagogi Kanada

Pengaruh Kanada nyata terutamanya dalam metodologi pedagogi daripada kandungan kurikulum. Pembelajaran berasaskan inkuiri, agensi pelajar, projek kolaboratif, dan pendekatan penilaian formatif yang dikaitkan dengan pendidikan Kanada tertanam dalam amalan bilik darjah harian. Ini membentuk persekitaran pembelajaran yang menghargai proses sama banyak dengan hasil.

Integrasi Teknologi

Ketiga-tiga kampus menggabungkan ICT ke dalam kurikulum, dengan kampus Kaset-Nawamin khususnya diketahui kerana kemudahan yang berorientasikan inovasi dan infrastruktur teknologi maklumat. Ini mencerminkan misi sekolah yang dinyatakan untuk menyediakan pelajar agar 'berkembang secara global' dalam dunia yang bersambung secara digital.

Kalendar Akademik

Sekolah ini mengikuti kalendar akademik Thai: Penggal 1 berjalan dari Mei hingga September, dan Penggal 2 dari November hingga Mac, dengan cuti sekolah pada Oktober dan cuti musim panas yang lebih lama dari Mac hingga April.

Budaya Komuniti di Lertlah School

Salah satu ciri yang membezakan budaya Lertlah School ialah prioriti yang jelas diberikan kepada komuniti — pernyataan falsafah sekolah menetapkan hubungan tiga pihak antara guru, ibu bapa, dan pelajar sebagai asas kepada misinya.

Perkongsian Ibu Bapa dan Sekolah

Falsafah Lertlah iaitu 'Membina minda dan hati melalui belas kasihan, pemahaman, dan kerja sama bersama guru, ibu bapa, dan pelajar' bukanlah sekadar bahasa aspirasi. Ia mencerminkan budaya sekolah di mana penglibatan ibu bapa digalakkan secara aktif dan tersusun dalam operasi sekolah. Ibu bapa dipandang sebagai rakan kongsi yang penting dalam pendidikan moral dan akademik, terutamanya memandangkan penekanan sekolah terhadap pembelajaran berasaskan nilai.

Pendekatan ini sesuai dengan demografi sasaran sekolah: keluarga Bangkok — termasuk keluarga Thai yang mencari pendidikan dwibahasawan, keluarga expatriate, dan profesional yang mudah berpindah secara antarabangsa — yang biasanya sangat terlibat dalam pendidikan anak-anak mereka dan ingin mengekalkan komunikasi yang rapat dengan guru.

Komuniti Pelajar

Dengan lebih 3,136 pelajar di tiga kampus dan lima kelas selari setiap tahap, Lertlah menawarkan persekitaran sekolah yang cukup besar untuk pelajar membina rangkaian persahabatan yang luas sekaligus cukup kecil untuk guru individu mengenali pelajar mereka. Saiz kelas kira-kira 27 (taska) hingga 32 (sekolah rendah/menengah) menyokong hubungan guru-pelajar yang bermakna.

Pendidikan Moral sebagai Pembinaan Komuniti

Penekanan sekolah terhadap 'akhlak' sebagai nilai teras pertama — mendahului bahkan keunggulan akademik — membentuk suasana komuniti. Pelajar diajar bukan hanya untuk berjaya secara akademik tetapi untuk menyumbang secara positif kepada komuniti bilik darjah mereka, sekolah, dan masyarakat. Ethos pendidikan watak ini tertanam dalam rutin harian daripada terhad kepada pelajaran tertentu.

Kebolehaksesan dan Keinklusifan

Model dwibahasawan Lertlah — Bahasa Inggeris sebagai utama dengan sokongan Thai — menjadikannya boleh diakses oleh rangkaian keluarga Bangkok yang lebih luas berbanding sekolah antarabangsa yang beroperasi sepenuhnya dalam Bahasa Inggeris. Keluarga Thai yang mencari pendidikan Bahasa Inggeris standard antarabangsa tanpa mengeluarkan anak-anak mereka daripada rangka kerja kurikulum Thai mewakili bahagian penting komuniti, bersama keluarga expatriate yang mencari alternatif dwibahasawan yang lebih berpatutan daripada sekolah antarabangsa sepenuhnya.