New International School of Japan

Уникальный билингвальный подход с разновозрастными классами

New International School of Japan (NewIS) выделяется среди международных школ Токио своей глубокой приверженностью настоящему билингвализму и разновозрастному образованию. Вместо того чтобы просто предлагать японский язык как факультативный предмет, NewIS строит всю свою учебную программу на основе равноправного, одновременного обучения на английском и японском языках — от Pre-K до 12-го класса.

Совместное преподавание в каждом классе

Каждый класс в NewIS имеет двух учителей-соучителей: одного, который общается на английском языке, и одного на японском. Это не просто организационное решение — это педагогический фундамент школы. Учащиеся слышат, используют и отвечают на обоих языках в течение всего учебного дня. Школа поощряет подход трансязычия, позволяя детям использовать всю их лингвистическую компетентность, а не искусственно разделяя языки.

Разновозрастные группы

Классы намеренно объединяют учащихся из 2–3 смежных возрастных групп (например, 2, 3 и 4 классы вместе). Этот подход, вдохновленный конструктивизмом Выготского, использует зону ближайшего развития: более старшие или продвинутые ученики естественным образом поддерживают младших сверстников, а младшие дети учатся более сложному мышлению и языку. Со временем учащиеся занимают разные роли — как наставников, так и наставляемых, развивая уверенность, эмпатию и глубокие академические знания.

Школа сознательно дистанцируется от «жесткости и стандартизации традиционной системы обучения по возрастам». Нет конкурентных рейтингов среди сверстников; вместо этого культивируется мотивация к овладению навыками — детей уважают за их индивидуальную готовность и темп развития, а не сравнивают с одноклассниками.

Scottish Curriculum for Excellence

В плане академической подготовки NewIS следует Scottish Curriculum for Excellence в качестве основной базы, дополняемой IB Primary Years Programme (PYP, возраст 3–11 лет) и IB Middle Years Programme (MYP, возраст 11–16 лет). Эти программы хорошо дополняют друг друга, делая акцент на исследовательский подход, критическое мышление и межпредметные темы. Учителя используют развивающие шкалы для адаптации учебных целей к каждому ребенку, вместо того чтобы применять фиксированную программу по возрастам.

Как это выглядит на практике

На практике типичный класс в NewIS живой, совместный и насыщенный языком. Проектные модули опираются на темы из естественных наук, обществознания, искусства и математики — всё исследуется через оба языка. Учащиеся начинают учиться игре на скрипке с 6 лет, развивают навыки презентации и имеют возможность изучать мандаринский китайский в качестве дополнительного языка в старших классах. Оценивание осуществляется непрерывно и на основе наблюдений, а не экзаменов, что отражает убеждение школы в том, что образование должно развивать целостную личность ребенка, а не оптимизировать результаты тестов.

Для семей это означает, что NewIS — идеальный выбор, если они хотят, чтобы их ребенок стал действительно билингвальным, академически независимым и имеющим глобальное мировоззрение — и если они готовы к менее традиционной, менее конкурентной школьной среде.

Кто входит в сообщество NewIS?

В New International School of Japan обучается приблизительно 270 учащихся с Pre-K по 12-й класс при штате 55 постоянных сотрудников. NewIS намеренно остаётся небольшой школой. Это не ограничение — это сознательный выбор. Школа убеждена, что тесно связанное сообщество способствует более глубоким отношениям, более персонализированному вниманию и более сильному чувству общей цели.

По-настоящему интернациональный состав учащихся

NewIS не отслеживает национальность и не устанавливает квоты по странам. Школа отмечает, что наиболее распространённая категория учащихся — это граждане с двойным гражданством — дети с одним японским и одним иностранным родителем, что отражает основную миссию школы по обслуживанию семей в международных браках. Помимо граждан с двойным гражданством, в состав учащихся входят:

• Дети иностранных специалистов, находящихся на длительных командировках в Токио
• Семьи 帰国子女 (возвратившихся в Японию после проживания за границей), желающие сохранить навыки английского языка
• Местные японские семьи, стремящиеся дать своим детям двуязычное образование
• Семьи из широкого спектра других стран, все вносящие вклад в многокультурную атмосферу

Школа характеризует всех учащихся как «развивающихся билингвов или мультилингвов», независимо от их стартовой точки. Такой подход инклюзивен: ребёнок, говорящий дома только по-английски, приветствуется так же, как и тот, кто говорит только по-японски, и обоих поддерживают на пути к истинному билингвизму.

Активное участие родителей

NewIS предъявляет высокие требования к участию родителей. Посещение ориентационной сессии (проводится на английском и японском языках) обязательно даже перед подачей заявления. Это не формальность — это сигнал того, что школа ожидает, что семьи поймут и действительно примут её философию перед поступлением.

Девиз школы, «Помогите нам помочь вам помочь вашим детям!», передаёт дух взаимной поддержки между школой и семьёй. Родители должны закреплять миссию дома, соблюдать школьные правила и оставаться вовлечёнными на протяжении всего времени обучения ребёнка в NewIS. Регулярное общение, общественные мероприятия и дни открытых дверей поддерживают эти связи.

Внеклассная деятельность и жизнь сообщества

Помимо учебного процесса, NewIS предлагает ряд внеклассных занятий, включая спорт (футбол, волейбол, танцы), искусство, музыку, драму, программирование и многое другое. Школа также проводит популярную Субботнюю программу (сентябрь–июнь) с предметными классами английского языка для детей из более широкого сообщества, а также Летнюю программу на английском и японском языках. Дополнительные программы, такие как уроки итальянского языка (проводимые Dante Alighieri Tokyo), добавляют дополнительную культурную глубину.

Спорт здесь — это развлечение, а не élite — школа не владеет спортивным полем и использует общественные сооружения, а межшкольные соревнования ограничены. Это отражает более широкий дух школы: сообщество, участие и удовольствие вместо конкуренции.

Культура инклюзивности и уважения

NewIS явно светская и инклюзивная организация. Школа приветствует учащихся всех вероисповеданий и происхождения, а её многовозрастная структура означает, что учащиеся с разными способностями и стилями обучения естественным образом поддерживают друг друга. Модель оценивания с низким уровнем стресса и без конкуренции гарантирует, что ни один ребёнок не будет чувствовать себя неполноценным. Для семей, новых в Токио или ориентирующихся в сложных многоязычных идентичностях, NewIS предлагает по-настоящему гостеприимный дом.

Как работает система приёма в NewIS

New International School of Japan придерживается особого подхода к приёму учащихся: процесс открыт, проводится на основе очередности поступления и сосредоточен на установлении контакта. Вместо конкурсного отбора на основе экзаменов система разработана так, чтобы гарантировать, что каждая принятая семья действительно разделяет двуязычную философию школы и её подход с разновозрастными классами.

Пошаговый процесс

1. Участие в ориентационной сессии (обязательный первый шаг): Прежде чем любое заявление будет принято, хотя бы один из родителей должен посетить ориентационную сессию — доступную онлайн или в кампусе школы, на английском или японском языке. Сессии проводятся с марта по июнь каждого года. Это требование является обязательным: оно гарантирует, что семьи понимают подход школы перед тем, как взять на себя обязательства.

2. Подача заявления через OpenApply: Плата за подачу заявления отсутствует. Родители заполняют онлайн-форму через OpenApply и подают медицинскую форму для каждого ребёнка.

3. Предоставление учебных записей: Требуется предоставить выписки или табели успеваемости за последние два года. Для поступления в 10–12 классы необходимы записи с 8 класса и далее. Учащихся Pre-K и 1 класса освобождают от этого требования, если у них нет предыдущих школьных записей.

4. Собеседование: Проводится интервью с обоими родителями и ребёнком — онлайн или в кампусе. Если ни один из родителей не говорит на английском или японском языке, они должны предоставить переводчика. Формальный вступительный экзамен не проводится.

5. Решение и зачисление: Решения о приёме принимаются на основе очередности. При положительном решении семья должна уплатить регистрационный взнос в размере ¥330,000 в течение 10 дней, чтобы закрепить место.

На что обращает внимание NewIS

Школа чётко определяет критерии: ребёнок принимается только в том случае, если «мы уверены, что ребёнок получит существенную пользу от нашей программы» и родители готовы «поддерживать миссию школы и соблюдать школьные политики». Учебная успеваемость рассматривается, но основным критерием является соответствие — философии школы, языковой модели и ценностям сообщества.

Для учащихся 9–12 классов владение языком является дополнительным формальным требованием: абитуриенты должны уже иметь «достаточный уровень владения английским и/или японским языком для освоения учебной программы». Это отражает сложные требования двуязычного обучения на этапе среднего образования.

Отсутствие сроков, но рекомендуется подавать заявление пораньше

Не существует опубликованного крайнего срока подачи заявления. Приём проводится исключительно в порядке очередности при наличии свободных мест. Однако школа предупреждает, что листы ожидания могут образоваться — особенно в возрастной группе 6–11 лет — и настоятельно рекомендует подавать заявление как можно раньше. Зачисление в середине учебного года возможно с пропорциональным расчётом платежей.

Избирательность и соответствие

NewIS не является высокоселективной школой в традиционном смысле. Семьи не должны рассчитывать на вступительные экзамены или пороговые оценки. Вместо этого избирательность носит философский характер: семьи, которые не согласны с разновозрастными классами, двуязычным обучением или неконкурентной средой, вряд ли получат предложение — или будут довольны, если его получат. Собеседование и обязательная ориентационная сессия служат мягким фильтром, гарантируя, что только действительно согласованные семьи проходят дальше.

Структура образования в NewIS

NewIS занимает уникальную позицию среди международных школ Токио: она имеет статус IB World School как для Primary Years Programme (PYP), так и для Middle Years Programme (MYP), однако не предлагает IB Diploma Programme (DP) для 11-12 классов. Вместо этого ученики старших классов получают диплом NewIS, завершив образовательную программу, построенную на принципах MYP с включением факультативных предметов, таких как китайский язык (мандарин).

Образовательная программа

В основе академического подхода NewIS лежит Scottish Curriculum for Excellence, интегрированный с программами IB PYP и MYP. Это необычное сочетание отражает международный, внеидеологический подход школы к образованию. Шотландская программа ценится за акцент на развитие личности в целом — интеллектуальное, социальное, эмоциональное и творческое развитие — по всем предметам.

На практике это означает:

• Тематические межпредметные модули, связывающие естественные науки, гуманитарные науки, искусство и языки
• Обучение через исследование, где ученики задают вопросы и ищут ответы
• Отсутствие традиционных оценок, основанных на конкуренции — вместо этого используется непрерывное наблюдение учителей и портфолио развития
• Скрипка с 6 лет (обучение по слуху, что отражает подход, вдохновлённый методом Сузуки)
• Китайский язык (мандарин) как факультативный предмет для старших учеников

Полностью билингвальное образование

Пожалуй, наиболее отличительной особенностью является то, что все предметы преподаются на двух языках. Нет отдельных уроков английского и японского языков — скорее, каждый урок ведут два учителя, используя оба языка. Это означает, что математика, естественные науки, обществоведение, искусство и все остальные предметы преподаются как подлинно билингвальный опыт. Ученики одновременно развивают академический словарный запас и понимание концепций на обоих языках.

Отсутствие опубликованных данных стандартизированных тестов

NewIS не публикует результаты SAT, ACT или IB Diploma, так как школа не проводит большинство этих экзаменов. Философия школы явно не ориентирована на оптимизацию результатов тестов. Оценивание происходит непрерывно и основано на наблюдении. Родители, рассматривающие NewIS, должны понимать, что ценность, предлагаемая школой, — это билингвальная компетентность и независимое обучение, а не рейтинговые показатели.

Поступление в университеты

Выпускники поступают в университеты как в Японии, так и за границей. Поскольку программа 12 класса была запущена только в 2014–15 учебном году, выпускные группы были небольшими. Школа оценивает, что примерно 95% выпускников продолжают образование. Хотя перечни университетов-партнёров не публикуются, аккредитации NewIS от CIS и MSA широко признаны приёмными комиссиями по всему миру, что помогает выпускникам при подаче заявлений в университеты во всём мире.

Расширение модели NewIS за пределы учащихся школы

Одной из отличительных черт NewIS является её приверженность билингвальному образованию, которое распространяется за пределы контингента учащихся школы. Благодаря Субботней программе и Летней программе, NewIS открывает свои классы и педагогическую философию детям из всего сообщества Токио.

Субботняя программа

Работая с сентября по июнь, Субботняя программа предлагает тематические занятия английского языка с полным погружением на один-три дня в месяц. Программа предназначена для детей, родившихся в период с 2008 по 2020 год (примерно 3–17 лет), и следует той же системе разновозрастных классов, которая используется на протяжении обычной учебной недели.

Основные характеристики:

• Занятия проводятся с 9:00 до 12:30
• Группы охватывают возрастные диапазоны в три года, что соответствует философии разновозрастных классов NewIS
• Максимум 12 учащихся на одного учителя, что обеспечивает индивидуальный подход
• Ведут занятия учителя с опытом преподавания в разновозрастных классах
• Для новых учащихся взимается единовременный регистрационный взнос в размере ¥25,000; для возвращающихся учащихся и нынешних/бывших учащихся NewIS взнос отменяется

Субботняя программа популярна среди семей, которые ещё не готовы к полному переходу на обучение в школе, но хотят, чтобы их дети погружались в английский язык в структурированной, прогрессивной среде. Она также служит мягким введением в модель NewIS для семей, рассматривающих возможность полного поступления в школу.

Летняя программа

NewIS также предлагает летние занятия как на английском, так и на японском языке с опциями на 2 и 4 недели. Они открыты для детей со стороны (от 3 лет и старше) и обычно проводятся в утреннее время. Летняя программа отражает тот же основанный на исследованиях, тематический подход, используемый в течение учебного года.

Спутниковые культурные программы

По субботам NewIS также принимает спутниковые программы от внешних культурных организаций. Например, Dante Alighieri Tokyo проводит занятия по итальянскому языку на территории кампуса NewIS, добавляя дополнительное языковое и культурное разнообразие в субботние предложения школы.

Почему это важно для семей

Для семей, переезжающих в Токио и неуверенных, подходит ли NewIS в качестве долгосрочного варианта, Субботняя или Летняя программы предлагают малозатратный способ познакомиться с культурой и педагогикой школы. Для нынешних семей эти программы обеспечивают преемственность и обогащение в выходные дни и школьные каникулы. Для более широкого международного сообщества Токио они представляют миссию NewIS по информационно-просветительской работе: привнести билингвальное, разновозрастное образование как можно большему числу детей.

Обзор процесса поступления

New International School of Japan использует систему непрерывного приёма заявок без установленных сроков подачи. Решения принимаются на основе принципа «первым пришёл — первым обслужен» в зависимости от наличия мест, поэтому настоятельно рекомендуется подать заявку как можно раньше, чтобы избежать включения в лист ожидания.

Обязательное участие в ориентационной сессии

Перед подачей заявки все семьи должны посетить ориентационную сессию (доступна на английском или японском языках). Это требование обеспечивает понимание родителями уникальной философии многовозрастного двуязычного образования NewIS перед тем, как приступить к процессу подачи заявки.

График ориентационных сессий на 2025 год:

• Сессии на английском языке (9:30): 23 марта, 6 апреля, 22 апреля, 8 мая, 21 мая, 2 июня, 11 июня
• Сессии на японском языке (9:30): 25 марта, 16 апреля, 28 апреля, 13 мая, 5 июня

Ориентационные сессии проводятся онлайн через регистрацию в Google Forms. После посещения семьи могут записаться на экскурсию по кампусу.

Этапы подачи заявки и необходимые документы

Этап 1: Онлайн-заявка

Семьи подают заявки через платформу OpenApply без взимания сбора за подачу. Процесс начинается только после посещения ориентационной сессии.

Этап 2: Необходимые документы

Соискатели должны предоставить:

• Форму истории здоровья (онлайн) для каждого ребёнка
• Академические справки за последние два года для каждого соискателя
  • Переводящиеся в 10–12 классы должны предоставить справки начиная с 8-го класса
  • Учащиеся подготовительного класса и 1-го класса освобождены от этого требования, если предыдущих справок нет

Этап 3: Интервью

Все соискатели участвуют в семейном интервью (доступно онлайн или в кампусе) с присутствием как ученика, так и родителей. Если ни один из родителей не говорит на английском или японском языке, семья должна предоставить собственного переводчика.

Важное примечание: Школа явно указывает, что вступительные тесты или дополнительные оценки не проводятся помимо интервью. Это отличает NewIS от многих международных школ, требующих стандартизированные экзамены.

Критерии отбора

Соответствие миссии школы вместо академических показателей

Решения о приёме основываются в первую очередь на соответствии ребёнка программе, а не на академической успеваемости. Школа принимает учащихся только при уверенности в том, что:

1. Ребёнок получит значительную пользу от программы NewIS
2. Родители будут поддерживать миссию школы и соблюдать её политику

Такой подход, ориентированный на философию, отражает прогрессивную многовозрастную образовательную модель школы.

Требования к уровню языковой подготовки

Соискатели из 9–12 классов должны продемонстрировать «достаточное владение английским и/или японским языком для следования учебной программе» на момент подачи заявки. Это требование учитывает высокие требования двуязычного обучения на среднем уровне.

Для младших учащихся языковая поддержка доступна через совместное преподавание (два учителя в классе — один англоговорящий и один японоговорящий), что делает NewIS доступной для развивающихся билингвов.

Отсутствие квот или предпочтений по национальности

Школа не устанавливает квоты по странам и не отдаёт приоритет определённым национальностям. Учащиеся принимаются на основе их индивидуальной готовности и обязательства семьи перед двуязычным многовозрастным подходом, независимо от национальности.

Конкурентность и листы ожидания

Текущая ситуация в приёме

Официальный процент принятия не публикуется. По состоянию на 2021 год школа указала на отсутствие активного листа ожидания, за исключением возможного списка для возрастной группы 6–11 лет (начальная школа), где спрос исторически был наиболее высоким.

Конкурентность варьируется в зависимости от класса, система непрерывного приёма создаёт непредсказуемую доступность мест. Школа явно предупреждает, что списки ожидания могут формироваться при заполнении класса, что подчёркивает важность ранней подачи заявки.

Сроки принятия решения

Решения о приёме принимаются на основе непрерывного процесса после завершения всех этапов подачи заявки. Семьи получают уведомление по электронной почте вскоре после прохождения интервью.

Обеспечение зачисления

После принятия семьи должны уплатить вступительный взнос в размере ¥330,000 в течение 10 дней для обеспечения места. Этот платёж вместе с подписанным контрактом о зачислении подтверждает обязательство семьи.

Затем Сбор на строительство и объекты (¥450,000 за первого ребёнка, ¥300,000 за каждого дополнительного ребёнка) требуется уплатить вместе с первым платежом за обучение в соответствии с опубликованным графиком школы.

Поступление в середине учебного года и гибкие сроки зачисления

NewIS работает по академическому году август–июль с тремя триместрами. Школа принимает учащихся в середине учебного года при наличии свободных мест с пропорциональным перерасчётом стоимости обучения. Эта гибкость служит интернациональным семьям, которые переезжают вне традиционных сроков приёма.

Кто должен подать заявку

Идеальные кандидаты

NewIS лучше всего подходит для:

• Билингвальных или развивающихся билингвальных учащихся, комфортно чувствующих себя при двуязычном обучении
• Интернационально ориентированных семей, включая семьи с международными браками, долгосрочных иностранных жителей и экспатриантов
• Учащихся, которые преуспевают в совместном, многовозрастном окружении вместо конкурентной структуры, основанной на уровне класса
• Семей, привержённых прогрессивному образованию, которое не уделяет акцент стандартизированному тестированию и сравнениям по возрастным категориям

Не подходит для

• Семей, ищущих традиционную программу на одном языке (исключительно японский или американский)
• Высоко конкурентных семей с ориентацией на тестирование, ожидающих строгого ускорения по уровням класса
• Соискателей без базовых навыков ни в английском, ни в японском языке (особенно для 9–12 классов)
• Семей, которые не готовы взаимодействовать с миссией школы и ожиданиями сообщества

Ключевые отличия от других международных школ

1. Отсутствие вступительных экзаменов или тестов на размещение – оценка проводится только через интервью и проверку документов
2. Обязательное участие в ориентационной сессии перед подачей заявки – обеспечивает философское соответствие с самого начала
3. Непрерывный приём заявок – нет установленных сроков, но ранняя подача критична
4. Отбор, основанный на миссии – соответствие и обязательство семьи приоритизируются перед академическими показателями
5. Структура многовозрастного класса – соискатели должны быть комфортны с таким нетрадиционным подходом

Практические соображения

Плата за подачу заявки

В отличие от многих международных школ, NewIS не взимает плату за подачу заявки, что снижает барьер для семей, изучающих варианты.

Структура учебного года

Начало в августе следует календарю японского учебного года, а не сентябрьскому старту, распространённому в западных международных школах.

Текущий контингент учащихся

По состоянию на 2025–26 учебный год NewIS обучает приблизительно 270 учащихся (возрастом от 3 лет до 12 класса) с 55 сотрудниками, работающими полный день, сохраняя небольшие размеры классов из 18–23 учащихся.

Прозрачность и коммуникация

Процесс приёма подчёркивает прямое общение между семьями и школой. Обязательная ориентационная сессия, обязательное интервью и ориентация на соответствие миссии создают персонализированный опыт, отличающийся от более формализованных процессов приёма в международные школы.

Семьям, не уверенным в соответствии, рекомендуется посетить ориентационные сессии и задать вопросы перед подачей заявки. Философия приёма школы отражает её более широкий образовательный подход: индивидуализированный, ориентированный на сообщество и сосредоточенный на целостном развитии ребёнка, а не на конкурентных показателях.

Обзор

New International School of Japan (NewIS) — это школа IB World, предлагающая Программу начальных лет (PYP) и Программу средних лет (MYP), однако не предлагающая Программу диплома IB для 11–12 классов. Вместо этого вторичная программа школы построена на базе платформы IB MYP с дополнительными факультативными курсами и завершается дипломом NewIS. Выпускники поступают в университеты как в Японии, так и за границей, однако полные данные о поступлениях не являются общедоступными.

Направления в университеты

Основная информация

NewIS заявляет о том, что его выпускники поступают в университеты Японии и зарубежные учебные заведения, используя двойную аккредитацию школы от Council of International Schools (CIS) и Middle States Association (MSA). Однако школа не публикует:

• названия конкретных университетов или списки принимающих учебных заведений;
• распределение по странам или регионам;
• статистику по поступлениям или процентные показатели матрикуляции;
• среднее количество предложений от университетов на одного студента.

Ограниченные данные о выпускниках

Программа старшей школы является относительно новой: расширение до 12 класса началось с 2014–15 учебного года. В связи с этим NewIS имеет лишь несколько выпусков на сегодняшний день. Этот ограниченный опыт частично объясняет отсутствие полной информации о поступлениях, которую обычно публикуют более крупные и давно существующие международные школы.

Продолжение образования

Согласно оценкам, предоставленным школой в 2021 году, примерно 95% выпускников NewIS продолжают обучение в высших учебных заведениях. Этот высокий процент продолжения образования указывает на то, что большинство студентов успешно переходят на уровень университета, хотя конкретные учебные заведения и программы не уточняются.

Академические учетные данные и оценивание

Учебная программа

NewIS следует:

• Программе начальных лет IB (PYP) для возраста 3–11 лет;
• Программе средних лет IB (MYP) для возраста 11–16 лет;
• диплому NewIS для 11–12 классов (не диплом IB DP).

Школа также использует Шотландскую программу совершенства в образовании (Scottish Curriculum for Excellence) в качестве методологической базы, применяя непрерывное оценивание вместо традиционного стандартизированного тестирования.

Отсутствие Программы диплома IB

Отсутствие Программы диплома IB означает:

• отсутствие результатов экзаменов IB DP для отчета;
• отсутствие специальных путей признания IB для поступления в университеты;
• выпускники получают диплом NewIS на основе внутреннего оценивания школы;
• при подаче документов в университеты используется аккредитация школы CIS и MSA для подтверждения учетных данных.

Данные об академической успеваемости

NewIS не публикует:

• средние оценки или статистику GPA;
• результаты стандартизированных тестов (SAT, ACT и т. д.);
• результаты экзаменов IB MYP;
• национальные или международные контрольные показатели оценивания.

Образовательная философия школы делает упор на развивающее, исследовательское обучение в противовес конкурентным показателям и стандартизированному тестированию. Оценивание является непрерывным и индивидуализированным, сосредоточено на прогрессе каждого студента, а не на сравнительных рейтингах.

Консультирование при поступлении в университеты и поддержка

Структура консультирования

На веб-сайте NewIS отсутствует прямая информация о выделенном отделе консультирования при поступлении в университеты или структурированной программе академического руководства. Учитывая небольшой размер программы средней школы (примерно 270 студентов всех классов), консультирование при поступлении в университеты, вероятно, предоставляется:

• на индивидуальной или групповой основе;
• через советников и администраторов, а не специализированный отдел консультирования;
• в сотрудничестве с внешними консультантами при необходимости.

Поддержка при подаче документов

Хотя конкретные услуги не детализируются, глобальная аккредитация школы (CIS и MSA) служит институциональной рекомендацией, которая поддерживает документы студентов при поступлении в университеты. Семьи, вероятно, работают непосредственно со сотрудниками школы для:

• подготовки выписок из зачетной книжки и профилей школы;
• получения рекомендательных писем;
• навигации по требованиям при подаче документов как в японские, так и в международные университеты;
• координации подготовки к обязательным вступительным экзаменам.

Владение языком и готовность к университету

Двуязычная база

Отличительная особенность NewIS — двуязычная программа (английский и японский языки). Все классы ведут совместно учителя, говорящие по-английски и по-японски, при этом студенты развивают владение обоими языками на протяжении всего обучения. Эта двуязычная основа предоставляет выпускникам:

• возможность подавать документы в университеты Японии или англоговорящих стран;
• сильные языковые навыки для академической успеваемости в различных контекстах;
• культурную компетентность, ценимую международными университетами.

Требования к языкам в программе старшей школы

Для студентов, поступающих в 9–12 классы, NewIS явно требует достаточного уровня владения английским и/или японским языком для обучения по программе. Это предварительное требование обеспечивает, что студенты старшей школы могут справиться с продвинутым академическим содержанием на обоих языках, подготавливая их к работе на уровне университета.

Дополнительные языковые опции

Школа предлагает китайский язык (мандарин) в качестве факультативного курса для учащихся старших классов, что еще больше расширяет языковые возможности студентов, интересующихся китайскими университетами или областями, связанными с Китаем.

Окончание школы и признание диплома

Процент выпусков

Официальный процент выпусков не публикуется. Однако оценка школы, что 95% выпускников продолжают образование, предполагает очень высокий процент завершения программы, при котором большинство студентов успешно заканчивают учебу и переходят в университеты.

Признание диплома

Диплом NewIS признается университетами на основе:

• аккредитации CIS (Council of International Schools);
• аккредитации MSA (Middle States Association);
• подробных выписок и профилей школы, предоставляемых университетам;
• индивидуальной оценки учреждением образования учетных данных абитуриента.

Семьям следует уточнить требования конкретных университетов, особенно для конкурентных программ, которые могут иметь явные предпочтения в отношении диплома IB.

Стипендии и академические награды

Публичные материалы NewIS не содержат упоминаний о:

• выпускниках, получивших конкурентные университетские стипендии;
• наградах или признании, основанных на заслугах;
• специфических для IB стипендиях (неприменимо без диплома IB DP);
• внешних академических почестях или выделениях.

Как некоммерческое учреждение, делающее упор на образование, ориентированное на ребенка, а не на конкуренцию, школа не активно продвигает индивидуальные премии за достижения. Студенты, заинтересованные в университетских стипендиях, обычно изучают внешние источники финансирования, такие как государственные стипендии (например, MEXT в Японии) или финансовая помощь от конкретных университетов.

Значительные ограничения в доступных данных

Что не публикуется

Семьи потенциальных студентов должны знать, что NewIS не предоставляет:

• списки конкретных университетов, в которые поступают выпускники;
• показатели поступления в конкурентные учебные заведения;
• среднее количество заявок в университеты или предложений на одного студента;
• информацию о специализациях выпускников или путях карьеры;
• сравнительную статистику с другими международными школами.

Причины ограниченности данных

Несколько факторов объясняют ограниченную информацию о поступлениях:

1. Недавно открытая программа старшей школы: полные выпуски только с примерно 2015 года;
2. Маленькие выпускные классы: вероятно, менее 20 студентов в год;
3. Философский подход: упор на индивидуальный рост, а не на конкурентные показатели;
4. Соображения конфиденциальности: маленькие классы делают результаты отдельных студентов легко идентифицируемыми.

Итоговая оценка

NewIS предоставляет твердое двуязычное образование на основе исследований до 12 класса, при этом выпускники успешно продолжают учебу в университетах различных стран. Двойная аккредитация школы и двуязычная программа подготавливают студентов к разнообразным путям поступления в университеты. Однако семьи, ищущие подробную статистику по поступлениям, учетные данные Программы диплома IB или доказательства поступления в конкретные элитные университеты, найдут ограниченные общедоступные данные.

Подход школы приоритизирует всестороннее развитие и двуязычное владение над стандартизированными показателями, что соответствует его прогрессивной образовательной миссии, но может не подойти семьям, которые отдают приоритет количественным результатам обучения и установленным записям о поступлении в университеты.

Разнообразие учащихся и национальности

New International School of Japan обучает примерно 270 учащихся (в возрасте от 3 лет до 12-го класса) с преподавательским составом из 55 штатных сотрудников. Школа поддерживает явно международный характер без квот национальности или предпочтений.

Состав учащихся отличается своей уникальностью: наиболее распространённая национальность — это на самом деле граждане с двойным гражданством (японское плюс гражданство другой страны), что отражает значительное присутствие детей из международно смешанных семей. Школа характеризует свою общину как сообщество «развивающихся билингвов» и не делает акцента на отслеживании или публикации точных данных о национальном составе. Учащиеся представляют множество стран, и типичные семьи включают:

• Носителей английского и японского языков
• Детей из международных браков
• Семьи иностранных специалистов
• Семьи возвращенцев (帰国子女)
• Постоянных иностранных жителей
• Временно проживающие иностранные семьи

Миссия школы явно служит всем этим группам, подчеркивая, что членство в общине определяется приверженностью образовательной философии, а не национальностью или происхождением.

Языковая среда

NewIS работает как полностью билингвальное учреждение с использованием английского и японского языков на всех уровнях обучения. Этот двуязычный подход — это не просто сумма двух языков, он глубоко интегрирован в педагогическую модель:

Модель совместного преподавания

Каждый класс возглавляют два учителя: один преимущественно англоговорящий и один японоговорящий. Учащихся поощряют использовать оба языка во время уроков в рамках подхода «транслингвизма», когда переключение между языками и смешанное использование языков нормализованы, а не отговариваются.

Языковая поддержка

Школа рассматривает всех учащихся как «развивающихся билингвов или мультилингвов», независимо от языка, на котором говорят дома. Дополнительная поддержка включает:

• Специализированных учителей языковой поддержки для учащихся, развивающих владение английским или японским языком
• Мандаринский китайский предлагается в качестве факультатива для старших учащихся
• Постепенное овладение языком в ранние годы с полной погруженностью в смешанно-языковую среду
• Продолжение двуязычного обучения в средней школе и далее

Языковые требования

Хотя младшие учащиеся получают обширную поддержку при развитии билингвальных навыков, школа явно требует, чтобы поступающие в 9–12-е классы имели достаточное владение английским и/или японским языком для следования продвинутой программе, отражая подлинные билингвальные требования курсов старшей школы.

Образовательная философия и культура

NewIS строится на отличительной многовозрастной, ориентированной на ребёнка педагогической модели, которая принципиально формирует культуру школы:

Многовозрастные классы

Классы намеренно объединяют учащихся 2–3 соседних возрастов (например, 2–4-е классы вместе). Эта структура разработана так, чтобы быть «свободной от жёсткости и стандартизации системы по возрастным группам». Подход опирается на конструктивизм Выготского, где учащиеся совместно конструируют знание через опыт и взаимодействие со сверстниками.

Подход к обучению

Школа применяет:

• Рамки Scottish Curriculum for Excellence
• Развивающие континуумы, адаптированные к готовности каждого ребёнка
• Проектное, тематическое обучение
• Обучение на основе исследований
• Непрерывное оценивание вместо традиционного тестирования

Культурные ценности

Определяющей характеристикой культуры школы является акцент на сотрудничество перед конкуренцией. Школа явно формулирует это так: «Мотивация к овладению мастерством обычна, поскольку мы не заставляем детей чувствовать себя хорошо или плохо в результате сравнения с другими, а вместо этого уважаем их готовность и время для обучения».

Взаимное обучение встроено в ежедневную структуру — старшие или более продвинутые учащиеся помогают младшим, и роли плавно меняются со временем. Это создаёт семейную атмосферу, где учебные достижения носят личный характер, а не сравнительный.

Светская и инклюзивная

NewIS поддерживает светскую образовательную среду, приветствующую учащихся всех вероисповеданий и происхождения. Численность класса обычно составляет 18–23 учащихся с двумя учителями-соруководителями (кроме классов раннего развития, которые могут иметь дополнительный персонал).

Община и участие родителей

Участие родителей считается существенным для модели NewIS. Девиз школы — «Помогите нам помочь вам помочь вашим детям!» (отображается на английском и японском языках) — отражает этот партнёрский подход.

Обязательное участие

Каждая семья должна посетить обязательную ориентационную сессию перед подачей заявления. Это требование гарантирует, что родители понимают и поддерживают отличительную философию школы до поступления.

Текущее участие

Хотя конкретные структуры родительских организаций не подробно описаны в открытых материалах, культура школы подчеркивает:

• Регулярное общение между родителем и учителем
• Возможности волонтёрства на школьных мероприятиях
• Общественные функции, включая сезонные праздники и спортивные дни
• Консультативное и совместное принятие решений

Общественные мероприятия

Школа проводит различные собрания в течение года, хотя конкретные ежегодные мероприятия не перечислены в открытых материалах. Акцент на соответствие миссии предполагает, что эти события укрепляют общие ценности и многокультурное празднование.

Внеклассные мероприятия

Программы после школы

NewIS предлагает разнообразные клубы и спортивные команды, хотя конкретные предложения варьируются год от года. Школа не владеет выделенными спортивными полями, но использует спортивные объекты сообщества, включая теннисные корты, спортзалы и парки для спорта. Спортивные программы включают футбол, волейбол, танцы и другие виды спорта, хотя конкурентные виды спорта описываются как «ограниченные» по масштабам.

Искусство и музыка

Музыкальное образование занимает видное место: все учащиеся начинают играть на скрипке по слуху с 6 лет. Доступны дополнительные художественные и музыкальные возможности (хор, духовой оркестр, изобразительное искусство, драма, каллиграфия, программирование), хотя они не полностью перечислены.

Субботние и летние программы

NewIS расширяет охват своего сообщества через специальные программы:

Субботняя программа (сентябрь–июнь): Тематические занятия на английском языке, проводимые 1–3 субботы в месяц для детей, рождённых в 2008–2020 годах. Занятия проводятся с 9:00 до 12:30 в многовозрастных группах (три года разницы) с максимум 12 учащимися на одного учителя. Для новых учащихся применяется регистрационный сбор в размере ¥25,000 (для возвращающихся учащихся и семей NewIS отменяется).

Летняя программа: Двух- и четырёхнедельные интенсивные сессии на английском или японском языках для учащихся NewIS и внешних участников (от 3 лет), с акцентом на экспериментальное обучение.

Дополнительные предложения: На территории школы располагаются спутниковые программы, такие как занятия итальянским языком через Dante Alighieri Tokyo по субботам.

Благополучие учащихся и поддержка

Ориентированная на ребёнка философия распространяется на всестороннее внимание социально-эмоциональному развитию:

Поддерживающая среда

• Небольшие размеры классов с двумя учителями обеспечивают тесный контроль со стороны взрослых
• Система оценивания с низким давлением снижает академический стресс
• Гибкая многовозрастная структура учитывает разнообразные потребности в обучении
• Школьный психолог или координатор по специальным потребностям доступны для учащихся, нуждающихся в дополнительной поддержке

Подход к разным учащимся

Философия школы направлена на «расширение параметров» для учащихся с различными потребностями. Многовозрастная структура описывается как имеющая «потолка нет» — академически одарённые учащиеся могут развиваться в своём темпе, а те, кому нужно больше времени, получают его без стигматизации.

Ежедневный распорядок

Учащиеся следуют чёткому расписанию с требованием ношения формы (кроме Центра раннего развития в целях безопасной идентификации). Культура подчеркивает доброту, сотрудничество и взаимное уважение. Хотя никакая формальная «программа благополучия» не описана подробно, модель штатного расписания и размер небольшого сообщества предполагают индивидуальное внимание к развитию каждого ребёнка.

Общий характер сообщества

Сообщество NewIS — это небольшое, билингвальное и международно разнообразное сообщество, объединённое общей приверженностью прогрессивному образовательному видению, а не национальностью или социально-экономическим статусом. Родители, как правило, — это люди с международным мышлением (иностранные специалисты, глобально воспитанные японцы или межкультурные семьи), которые активно выбирают нетрадиционное многовозрастное учреждение.

Атмосферу описывают как тёплую, поддерживающую и низконапряжённую — «семейную» среду, где учащиеся из множества стран ежедневно взаимодействуют на обоих языках. Школа не отслеживает и не делает акцента на национальном представительстве, а вместо этого определяет своё сообщество миссией и педагогическим подходом.

Эта культура особенно подходит семьям, ищущим подлинный билингвизм и культурную беглость, а не традиционную академическую конкуренцию или подготовку к тестам. Требование о том, чтобы родители посетили ориентационную сессию и продемонстрировали поддержку миссии, обеспечивает сплоченность сообщества вокруг этих основных ценностей.

Разбивка годовых расходов

Общая стоимость обучения в New International School of Japan значительно варьируется в зависимости от класса, размера семьи и потребностей в транспорте. На учебный год 2025–26 семьи должны планировать бюджет от ¥2,5 млн до ¥3,3 млн+ в год для одного ребёнка, с более низкими расходами на одного ребёнка в семьях с несколькими детьми благодаря встроенным скидкам для братьев и сестёр.

Расходы в первый год

Единовременные взносы

Новые семьи сталкиваются со значительными начальными расходами в первый год:

• Вступительный взнос: ¥330,000 на одного ребёнка (невозвратный, подлежит оплате в течение 10 дней с момента зачисления)
• Взнос на здание и объекты: ¥450,000 за первого ребёнка, ¥300,000 за каждого следующего ребёнка

Эти единовременные платежи добавляют ¥780,000 к расходам первого года для одного ребёнка или ¥930,000 для двух детей (¥330,000 + ¥450,000 + ¥330,000 + ¥300,000).

Годовое обучение (первый ребёнок)

Плата за обучение варьируется в зависимости от класса и следует ступенчатой структуре:

Обязательные годовые взносы

• Взнос на программы и ресурсы: ¥200,000 на одного ребёнка (покрывает образовательные материалы и развитие программ)

Этот взнос применяется ко всем учащимся независимо от класса.

Расходы на транспорт

Автобусный сервис школы (дополнительно):

• Туда и обратно: ¥350,000 в год (первый ребёнок) или ¥250,000 (дополнительные дети)
• В одну сторону: ¥250,000 в год (первый ребёнок) или ¥175,000 (дополнительные дети)

Школа управляет пятью маршрутами автобусов. Семьи, не пользующиеся автобусом, должны организовать собственный транспорт и планировать расходы соответственно.

Примеры общих расходов в первый год

Один ребёнок – начальная школа (2–6-й классы)

• Вступительный взнос: ¥330,000
• Взнос на здание и объекты: ¥450,000
• Обучение: ¥2,450,000
• Взнос на ресурсы: ¥200,000
• Автобус (туда и обратно): ¥350,000
• Итого: ¥3,780,000

Один ребёнок – старшая школа (9–12-й классы)

• Вступительный взнос: ¥330,000
• Взнос на здание и объекты: ¥450,000
• Обучение: ¥2,600,000
• Взнос на ресурсы: ¥200,000
• Автобус (туда и обратно): ¥350,000
• Итого: ¥3,930,000

Текущие годовые расходы (со 2-го года)

После первого года семьи оплачивают только обучение, взносы на ресурсы и дополнительный транспорт:

Пример учащегося начальной школы

• Обучение: ¥2,450,000
• Взнос на ресурсы: ¥200,000
• Автобус (туда и обратно): ¥350,000
• Итого: ¥3,000,000

Пример учащегося старшей школы

• Обучение: ¥2,600,000
• Взнос на ресурсы: ¥200,000
• Автобус (туда и обратно): ¥350,000
• Итого: ¥3,150,000

Семьи с несколькими детьми: значительная экономия

NewIS предлагает существенные встроенные скидки для семей с несколькими детьми:

Скидки на обучение по порядку детей

Пример 9–12-й классы:

• Первый ребёнок: ¥2,600,000
• Второй ребёнок: ¥2,320,000 (скидка 11%)
• Третий ребёнок: ¥2,000,000 (скидка 23%)

Пример подготовительного отделения:

• Первый ребёнок: ¥1,960,000
• Второй ребёнок: ¥1,800,000 (скидка 8%)

Эта схема применяется ко всем классам, при этом вторые дети получают скидку примерно 10–12%, а третьи дети получают более крупные скидки.

Семья с двумя детьми – пример первого года

• Вступительные взносы: ¥660,000 (¥330,000 × 2)
• Взносы на здание: ¥750,000 (¥450,000 + ¥300,000)
• Обучение (оба 2–6-й классы): ¥4,900,000 (¥2,450,000 + ¥2,450,000 со скидкой)
• Взносы на ресурсы: ¥400,000 (¥200,000 × 2)
• Автобусный сервис (оба туда и обратно): ¥600,000 (¥350,000 + ¥250,000)
• Итого: ¥7,310,000

Расходы на одного ребёнка снижаются до примерно ¥3,65 млн в первый год по сравнению с ¥3,78 млн для одного ребёнка.

Дополнительные расходы, которые следует учитывать

Не включены в плату за обучение

Обеды: New International School of Japan не предоставляет услугу питания. Семьи должны упаковывать обеды ежедневно или организовать доставку снаружи. Планируйте примерно ¥500–1,000 в день (¥100,000–200,000 в год).

Школьная форма: Требуется для всех учащихся, кроме Центра раннего обучения. Школьная форма и спортивные комплекты обычно стоят десятки тысяч йен на одного учащегося и приобретаются у внешних поставщиков.

Продлённый час: Присмотр после занятий стоит ¥2,000 в день при необходимости (услуги до начала занятий недоступны).

Школьные поездки и мероприятия: Дополнительные поездки и специальные мероприятия предусматривают отдельные платежи, обычно несколько тысяч йен за событие.

Школьные принадлежности: Хотя взнос на ресурсы покрывает большинство материалов, семьи могут нуждаться в приобретении отдельных предметов, таких как рюкзаки, бутылки для воды и личные канцелярские товары.

Дополнительные программы

Программа в субботу: Для внешних участников или братьев и сестёр применяется единовременный регистрационный взнос ¥25,000 (отменяется для текущих и бывших учащихся New International School of Japan).

Летняя программа: Отдельные взносы применяются для 2-недельных и 4-недельных сессий погружения в английский или японский язык.

Стабильность и корректировка взносов

После зачисления плата за обучение учащегося остаётся постоянной на протяжении всего пребывания в школе с корректировкой только на инфляцию на основе индекса потребительских цен. Заметным исключением является скачок с тарифов подготовительного отделения на тарифы детского сада, после чего взносы стабилизируются в пределах классовых групп.

Учащиеся, зачисленные в середине года, получают пропорциональные взносы, рассчитанные помесячно.

Сравнение с другими международными школами Токио

Взносы New International School of Japan находятся в среднем диапазоне для международных школ Токио:

• Диапазон NewIS: ¥2,16M–2,80M (приблизительный общий годовой диапазон)
• Аналогичные школы: Aoba-Japan International (~¥2,33M/год), CIS Tokyo (¥2,6–3,1M)
• Премиум-школы: Rugby School Tokyo достигает ¥5–6 млн в год

Скидки для братьев и сестёр делают New International School of Japan особенно конкурентоспособной для семей с несколькими детьми по сравнению со школами, требующими полной платы за каждого ребёнка.

Финансовая поддержка и стипендии

Важно: New International School of Japan не предоставляет стипендии, награды за достижения или финансовую помощь на основе нуждаемости. Школа не ведёт программу финансовой поддержки и не опубликовала никаких политик отмены платы за обучение. Единственной формой финансового облегчения является автоматическая скидка для братьев и сестёр, встроенная в структуру взносов.

Семьи, нуждающиеся в финансовой поддержке, должны изучить внешние источники финансирования, такие как спонсорство компаний или государственные программы, поскольку школа не предоставляет внутреннюю помощь.

Структура оплаты

Плата за обучение выставляется ежегодно. Вступительный взнос должен быть оплачен в течение 10 дней с момента зачисления, чтобы зарезервировать место. Взнос на здание и объекты подлежит оплате при первом платеже за обучение. Школа предоставляет график платежей после зачисления с возможностью единовременного или рассрочки платежей, организованной непосредственно с офисом школы.

Все взносы взимаются в японских йенах, без опций конвертации валюты.

Рекомендации по планированию бюджета

Минимальный годовой бюджет (один ребёнок, без автобуса)

• Начальная школа: ¥2,650,000 (только плата за обучение и взнос на ресурсы)
• Старшая школа: ¥2,800,000 (только плата за обучение и взнос на ресурсы)

Комплексный годовой бюджет (один ребёнок, все услуги)

• Начальная школа: ¥3,200,000+ (включая автобус, обеды, форму, мероприятия)
• Старшая школа: ¥3,350,000+ (включая автобус, обеды, форму, мероприятия)

Планирование первого года

Добавьте ¥780,000 к годовым расходам на единовременные вступительные взносы и взносы на объекты.

Семьи должны планировать дополнительный запас в размере 10–15% к годовому бюджету на непредвиденные расходы, такие как замена формы, дополнительные школьные поездки или потребности в продлённом часе.

Для кого подходит эта школа?

New International School of Japan (NewIS) занимает специфическое место в ландшафте международного образования Токио. Прежде чем подавать заявление, важно понять, соответствует ли философия и подход школы ценностям вашей семьи.

Идеальный профиль ученика

Языковой фон

NewIS специально разработана для развивающихся билингвов, говорящих на английском и японском языках. В школе работают два учителя в каждом классе — один англоговорящий и один японоговорящий, которые совместно преподают весь материал. От учащихся ожидается ежедневное взаимодействие с обоими языками через подход транслингвизма.

Наиболее подходящие ученики:

• Дети из билингвальных семей (один англоговорящий родитель, один японоговорящий родитель)
• Учащиеся, переходящие из монолингвальных японских детских садов и желающие погружение в английский язык
• Международные дети, которые хотят сохранить или развить навыки японского языка
• Возвращающиеся в Японию дети (帰国生), нуждающиеся в сохранении английского языка
• Глобально мобильные семьи, планирующие многолетнее проживание в Японии

Языковые требования варьируются в зависимости от возраста:

• Начальные классы (Pre-K через 8-й класс): Учителя языковой поддержки помогают учащимся, развивающим владение английским или японским языком. Дети могут поступить, сильнее владея одним языком, и развивать другой.
• Старшая школа (9–12-й классы): Поступающие должны уже иметь «достаточное владение английским и/или японским языком для освоения учебной программы». Школа явно указывает это требование, поскольку вторичный контент требует высокого академического уровня на обоих языках.

Стиль обучения и темперамент

Многовозрастной, ориентированный на ребенка подход школы означает, что учащиеся работают в смешанных по возрасту группах, охватывающих 2–3 уровня обучения. Идеальные ученики:

• Преуспевают в совместной, ориентированной на сверстников среде обучения
• Комфортно учатся рядом с более младшими и старшими учащимися
• Предпочитают исследовательское, проектное обучение традиционным лекционным форматам
• Самомотивированы и могут работать независимо в структурированной среде
• Хорошо адаптируются к непрерывному оцениванию вместо высокостепенного тестирования

Школа явно отмечает: «Мотивация к овладению навыками обычна, так как мы не оцениваем детей хорошо или плохо на основе сравнения с другими, а уважаем их готовность и время к обучению». Учащиеся, нуждающиеся в конкурентной среде на основе сравнения или предпочитающие её, могут найти этот подход разочаровывающим.

Семейные обстоятельства и ценности

Целевая аудитория миссии

Миссия NewIS явно определяет три типа семей:

1. Семьи с постоянным международным браком, проживающие в Японии
2. Долгосрочные жители (японцы или иностранцы), ищущие билингвальное образование
3. Краткосрочные международные семьи, которые хотят, чтобы их дети обучались в соответствии с прогрессивной миссией школы во время пребывания в Токио

Требуемое обязательство семьи

При принятии решения о приёме явно учитывается, будут ли «родители поддерживать миссию школы и соблюдать её политику». Это означает:

• Обязательное участие в ориентации перед подачей заявления (онлайн или очно)
• Активное участие в школьной коммуникации и мероприятиях
• Поддержка многовозрастной философии дома
• Принятие нетрадиционного подхода к оценкам и оцениванию
• Готовность предоставлять обед ежедневно (нет столовой)
• Соблюдение политики по форме и школьному календарю (учебный год с августа по июль)

Девиз школы — «Help us help you help your children!» — отражает ожидание партнёрства с родителями, а не чисто коммерческую модель услуг.

Когда NewIS может быть неправильным выбором

Предпочтения в академической структуре

Семьи должны рассмотреть другие варианты, если они:

• Хотят традиционную структуру класса одного уровня обучения
• Предпочитают монолингвальное обучение (исключительно на английском или японском)
• Ищут IB Diploma Programme (NewIS предлагает только IB PYP и MYP; 11–12-й классы следуют диплому NewIS)
• Нуждаются в высоко конкурентной, ориентированной на подготовку к тестам среде
• Хотят подробные опубликованные данные о поступлении в университеты и метрики

Языковые ограничения

Билингвальная модель может не подойти:

• Учащимся, полностью монолингвальным на языках, отличных от английского или японского (например, прибывшим только с китайским, корейским или французским)
• Поступающим в старшую школу без достаточного владения английским И японским
• Семьям, которые не в состоянии поддерживать изучение английского или японского дома

Размер и ресурсы

Примерно с 270 учащимися всего (Pre-K через 12-й класс), NewIS мала по стандартам международных школ. Семьи, ожидающие:

• Обширное предложение курсов AP или IB DP
• Крупные программы конкурентного спорта (у школы нет спортивных полей на кампусе)
• Широкий выбор внеклассных занятий со специализированными помещениями
• Устоявшиеся сети связей с элитными глобальными университетами

...могут найти более крупные школы, такие как ASIJ или Seisen, лучше подходящими для их потребностей.

Академические и послешкольные рассмотрения

Пути в университеты

Выпускники NewIS поступают «в университеты в Японии или за границей», с предполагаемыми 95% продолжающими высшее образование. Однако:

• Школа не публикует подробные списки приёма в университеты
• Нет доступных баллов IB Diploma (так как программа не предлагается)
• Старшая школа расширилась до 12-го класса только в 2014–15 учебном году, поэтому было относительно немного выпускных классов
• Консультирование по университетам, похоже, является индивидуальным, а не через большой выделенный офис

Семьи, приоритизирующие поступление в избирательные университеты, должны понимать, что им нужно будет дополнить школьную поддержку собственными исследованиями и потенциально внешним консультированием.

Академическая философия

Учебный план следует структуре Scottish Curriculum for Excellence с непрерывным оцениванием вместо традиционного выставления оценок. Этот подход создаёт учащихся, которые:

• Превосходно выступают на двух языках в презентациях и коммуникации
• Демонстрируют сильные способности к проектному обучению
• Показывают независимые навыки исследования и критического мышления
• Могут иметь менее традиционные академические справки для университетских приложений

Финансовые соображения

При плате за обучение первого ребёнка от ¥1,960,000 (Pre-K) до ¥2,600,000 (9–12-й классы), плюс единовременные сборы за поступление (¥330,000) и объекты (¥450,000), NewIS представляет значительные инвестиции.

Школа предлагает:

• Встроенные скидки для братьев и сестёр (10–12% для второго ребёнка, дальнейшие снижения для третьего)
• Нет стипендий или программ финансовой помощи в зависимости от нужды
• Прокатывающийся приём в порядке первого поступления до заполнения вместимости

Семьи, которые не в состоянии позволить себе полную плату без помощи, должны рассмотреть другие варианты, так как программ субсидируемой платы за обучение не существует.

Разнообразие и сообщество

Учащиеся представляют множество национальностей, при этом граждане с двойным гражданством являются наиболее распространённой категорией. Сообщество явно «многовозрастное и двуязычное», что означает:

• Ни одна национальность не доминирует
• Разнообразие намеренно, а не просто случайно
• Культурные события и перспективы из нескольких стран интегрированы
• Размеры классов 18–23 учащихся с двумя совместными учителями создают интимную среду обучения

Семьи, ищущие либо преимущественно японскую среду, либо преимущественно американскую/западную среду, должны понимать, что NewIS намеренно смешивает оба подхода.

Принятие решения

Процесс приёма в NewIS — требующий участия в ориентации перед подачей заявления и включающий собеседования с родителями и учащимися — служит взаимной оценкой. Школа явно заявляет, что дети принимаются только тогда, когда «мы уверены, что ребёнок существенно выиграет от нашей программы».

Семьи должны выбрать NewIS, если они:

• Ценят подлинный билингвизм выше достижения уровня носителя языка в монолингвальной среде
• Доверяют ориентированным на ребёнка, развивающим подходам над стандартизированными ориентирами
• Хотят маленькое, интимное сообщество, где их ребёнок известен индивидуально
• Могут взять на себя активное партнёрство со школой
• Останутся в Японии достаточно долго, чтобы билингвальные инвестиции окупились (в идеале несколько лет)

Рассмотрите альтернативы, если вы:

• Нуждаетесь в IB Diploma или AP программах для поступления в университеты
• Предпочитаете традиционные структуры класса одного уровня и конкурентные рейтинги
• Требуете опубликованные метрики и обширную поддержку при поступлении в университеты
• Не можете взять на себя полную структуру платы без финансовой помощи
• Хотите монолингвальное обучение либо на английском, либо на японском