Horizon Japan International School

招生概况

Horizon Japan International School 采用滚动招生制度，全年根据学位空缺情况接受申请。这种灵活性使家庭可以在学年中的任何时间提出申请，不过由于教室容量有限，建议尽早申请。每个班级最多容纳22名学生，学校维持6:1的低师生比，因此名额竞争较为激烈。

申请流程

初始步骤

大多数家庭通常会：

1. 联系招生办公室 或预约校园参观，以了解IB课程和校园设施
2. 通过OpenApply平台完成在线申请
3. 在初次注册后一个月内提交所有必需文件

只有在收到申请表和所有支持材料后，学校才会开始评估申请。学校强调，不完整的申请将不予审核。

所需文件

申请人须提交：

• 已填写完整的在线申请表
• 身份证明：孩子的护照或在留卡
• 近期的学校成绩单和学业记录（适用于已有就学经历的学生）
• 教师推荐信（通常为年龄较大的学生所需）
• 健康及疫苗接种记录
• 申请费：¥30,000（不予退还，提交申请时缴纳）

评估与面试

审核文件后，学校会根据学生年龄邀请其参加相应的评估：

低年龄段儿童（Early Years/小学阶段）：进行非正式面谈及简单的分班活动，以评估其学习准备度和英语适应能力

高年龄段申请者（中学阶段）：进行更为正式的英语和数学评估，并配合结构化面试，以评估学业准备情况及学习动机

学校也可能安排家长面谈，以了解孩子的背景、学习需求及家庭期望。这些交流有助于确保家庭期望与学校的IB教育理念相契合。

招生理念

包容与多元

HJIS明确欢迎来自各种背景的申请者，并表示接受"来自所有社会经济阶层、种族、宗教、语言以及国籍或国际背景"的学生。学校制定了正式的非歧视政策，在招生决定中不考虑种族、族裔或宗教因素。

在约500名学生中，共有超过37个国籍 的学生就读，学校积极营造国际化的校园社区。教职员工来自22个不同国家，进一步丰富了这种多元文化环境。

录取标准

招生决定基于以下因素：

• 与相应年级IB课程要求相匹配的学业准备程度
• 足以理解课堂教学的英语能力（学校为英语学习者提供EAL支持）
• 与学校探究式、具有国际视野的校园文化的整体契合度
• 目标年级的学位空缺情况

学校未公布正式的录取率，但从小班规模和滚动招生制度来看，尽早申请有助于提高录取机会，尤其是对于热门年级而言。

关键要求

签证与居留身份

HJIS不提供签证担保或代办。所有在校学生必须具备以下条件之一：

• 日本永久居留资格，或
• 有效的学生签证或家属签证

家庭需自行负责在入学前办妥相应的签证身份。这是一项不可协商的要求，与部分提供签证担保服务的国际学校有所不同。

英语水平要求

尽管学校提供英语作为附加语言（EAL）支持，但所有教学均以英语进行。学生须具备至少中等水平的英语能力，或做好完全沉浸式学习的准备。对于需要更多语言协助的学生，需额外支付EAL支持费用（具体金额未公开）。

日语课程安排如下：

• 幼儿园阶段：每周一次
• 1至10年级：每周五次（每日授课）

不过，日语课程仅作为英语教学课程的补充，并不能替代其地位。成绩单及家长沟通均以英语进行。

校服要求

从学前班到12年级的所有学生均须每日穿着校服。家庭在预算学费之外，还应考虑校服购置费用。

候补名单与入学

学校并未针对学术入学制定正式公开的候补名单政策。各年级的招生均按照先到先得、视学位空缺情况 进行安排。若某年级达到22人满额，新申请者需等待名额空出。

不过，学校校车服务 在路线满载时设有正式的候补名单，优先安排给现有乘车学生。

录取后须知

一旦获得录取通知，家庭须缴纳以下费用：

• 注册/入学费：¥300,000（不予退还）
• 建校基金：¥600,000（不予退还，按学生人数计）
• 首学期/年度学费：因年级而异（¥2,440,000–¥2,890,000）
• 年度维护费：¥250,000

以一名新入学的幼儿园1年级学生为例，第一年总费用（含所有一次性费用、学费及维护费）约为¥3,620,000。

时间安排注意事项

尽管招生为滚动制度，家庭仍需注意以下几点：

• 申请处理可能需要数周时间，尤其是涉及评估和面试的情况
• 热门年级（尤其是小学低年级及9/10年级入学）可能很快招满
• 学年中途入学是可行的，但仍需视学位空缺情况而定
• 所有必需文件须在开始申请后一个月内提交完毕

谁适合就读HJIS？

理想候选人

适合以下特质的学生：

• 好奇心强、自主学习能力佳，适应探究式教育模式
• 能够适应英语授课课程（或具备快速掌握英语的潜力）
• 欣赏多元文化环境及国际化视野
• 能够很好地适应有结构性要求的校园环境（校服、IB体系等）

适合以下情况的家庭：

• 重视IB连续课程体系（PYP、MYP、DP）及探究式学习方式
• 属于外派人士、归国人员，或寻求国际化教育的日本家庭
• 能够承担全额学费（除企业奖学金外，助学金资源有限）
• 希望积极参与家长教师协会及各类社区活动

可能不太适合

• 需要密集特殊教育服务的学生（学校提供个性化学习计划，但没有专门的特殊需求部门）
• 持临时签证并期望获得签证担保的家庭
• 主要寻求日语授课教育的家庭
• 需要寄宿设施的学生（HJIS为纯走读学校）
• 难以适应统一着装规范或正式校园环境的学生

申请策略

时机把握

建议在学年初或确定搬迁日期后尽早申请。热门年级招满速度较快。

提前准备

确保孩子在评估前具备充分的英语接触经验。即便是基础的口语交流能力，也有助于展现其学习准备度。

文件准备

提前准备好学校成绩单、推荐信及疫苗接种记录。非英语文件可能需要翻译。

校园参观

建议预约实地参观，以了解学校设施并接触校园社区。这有助于家庭在缴纳申请费之前判断是否合适。

企业合作关系

如果您的雇主参与了企业捐助计划（Corporate Contribution Plan），请在申请前与人力资源部门沟通，以便获取奖学金福利。

要点总结

• 滚动招生 制度提供灵活性，但并不保证学位
• 小班教学（最多22名学生）意味着名额有限
• 不提供签证担保：家庭须自行解决居留身份问题
• 英语能力 是成功适应学校生活的关键
• 强大的社区氛围：37个以上国籍共同构成丰富多元的环境
• 全额学费承诺：除企业奖学金和兄弟姐妹折扣外，资助有限
• 以IB为核心：家庭应充分理解并认同IB教育理念

大学升学概况

Horizon Japan International School 通过其 IB Diploma Programme 强调大学升学准备，将其描述为学术严谨 且旨在为学生进入全球高等教育机构做好准备。学校设有专职大学升学顾问（"College Tutor"），在整个大学申请过程中与11、12年级学生密切合作。

大学升学辅导支持

HJIS 通过以下几个关键机制提供系统化的大学升学指导：

• 专职大学升学顾问：与DP学生一对一合作，涉及大学规划、申请策略和面试准备
• 校友导师网络：毕业生返校分享大学经历，为在校学生提供人脉资源
• 申请协助：为申请全球各地大学提供全面支持，体现了学校国际化的学生构成
• 面试准备：专门的培训帮助学生在大学录取面试中取得成功

学校的Student Support & Guidance项目将学术辅导与职业规划相结合，形成了HJIS所描述的"一体化支持系统"，帮助学生在高等教育中茁壮成长。

学业表现数据

IB Diploma 成绩

作为一所获得授权的IB World School，提供完整的IB Continuum课程体系（PYP、MYP和DP），HJIS遵循International Baccalaureate Organization的课程与评估标准。但是，学校并未公开披露：

• IB Diploma平均分
• 通过率或完成率
• 各学科具体表现数据
• 逐年成绩变化趋势
• 与全球IB平均水平的对比

数据缺口：由于没有公开的IB成绩，意向家庭无法客观评估该校学业成果相对于日本国内及国际其他IB学校的水平。全球范围内具有竞争力的IB学校平均分通常在32至35分之间，顶尖学校可超过38分，但HJIS在这一区间中的具体位置尚不得而知。

毕业率

以下信息均未公开：

• 总体毕业率
• 完成完整IB Diploma课程与IB Courses课程的学生比例
• 11、12年级学生的留校率
• 学业留校察看或退学统计数据

大学升学去向

录取数据

HJIS 尚未公布 明确的大学录取或升学去向清单。存在以下信息缺口：

• 无具体大学名单：未公布毕业生被录取或入读的具体院校
• 无地域分布数据：不清楚有多少比例的学生前往美国、英国、日本、加拿大、欧洲或其他地区的大学就读
• 无选拔性数据：没有关于被高选拔性院校录取的相关信息
• 无历史趋势数据：无法获得多年度的升学分布模式

背景说明：鉴于该校国际化程度较高的社区构成（代表37个以上国籍），毕业生很可能申请多个国家的大学。学校设有专职大学升学顾问及校友网络，表明其确实提供积极的大学升学支持，但具体成果仍未公开。

常见升学路径

根据学校的整体情况，可能的大学升学去向包括：

• 日本大学：适合日语能力较强的学生（学校在K年级至10年级提供日语课程）
• 美国/加拿大院校：这是国际学校IB毕业生的常见去向
• 英国大学：IB Diploma在UCAS申请体系中获得广泛认可
• 澳大利亚/欧洲院校：受到具有国际流动性家庭的青睐

不过，这些仅为基于校情的合理推测，并非源自已公布的升学清单。

奖学金与荣誉

HJIS 没有公开报告 以下内容：

• 获得外部奖学金的学生名单（大学颁发的择优奖学金）
• 国内或国际学术竞赛成绩
• 毕业生获得的大学资助的经济援助
• 校友获得的特别荣誉或表彰

这种透明度的缺失，使家庭难以评估毕业生在大学录取过程中获得择优认可的情况。

学业准备优势

课程严谨性

学校的IB Diploma Programme为大学升学准备提供了多项优势：

• 全球认可：IB DP被100多个国家的大学认可
• 研究能力：Extended Essay培养大学水平的研究能力
• 批判性思维：Theory of Knowledge（TOK）培养分析推理能力
• 均衡教育：六大学科组确保学科广度
• CAS课程：Creativity, Activity, Service（创造、行动、服务）体现学生的全面发展

语言优势

学生可从以下方面受益：

• 英语能力：全英语授课为学生进入英语授课大学做好准备
• 日语选修课：每日日语课程（1至10年级）有助于申请日本大学
• 双语能力：对于既希望申请日本院校，又要保持英语流利程度的学生而言，尤为宝贵

小班环境

学校师生比为6:1，最大班级规模为22人，学生因此获得：

• 大学升学规划方面的个性化关注
• 由深入了解学生的教师撰写的个性化推荐信
• 在整个DP学习阶段获得更强的学业支持

对比背景

区域内IB学校

由于缺乏公开数据，HJIS无法与东京/横滨地区的同类学校进行直接比较。日本其他IB学校通常会公布：

• IB平均成绩
• 20至50所以上大学升学去向清单
• 选拔性院校的录取率
• 校友成就亮点

HJIS在这方面数据的缺失，对于正在进行对比研究的意向家庭而言，构成了重大的信息缺口。

透明度标准

全球许多国际学校都设有详细的大学升学页面，内容包括：

• 按国家/院校分类的五年升学清单
• 每届毕业生获得的奖学金总额
• 标准化考试平均分
• 具体专业录取情况（如工程、医学等）

HJIS的做法更侧重于支持体系建设，而非成果报告。

意向家庭需考虑的事项

家长应提出的问题

在参观学校或参加招生面谈时，家庭应主动询问：

1. 近期IB平均分：至少提供过去2至3年的数据
2. 大学升学去向清单：近期毕业生的具体升学院校
3. 通过率：获得完整IB Diploma的学生比例
4. 特定地区申请支持：在美国/英国/日本大学申请方面的过往记录
5. 时间安排：大学升学辅导从何时开始（10年级？11年级？）
6. 教师推荐信：推荐信的撰写流程与质量

尽管数据有限，仍具备的优势

学校通过以下方面展现出对大学升学准备的重视：

• 系统化的大学升学辅导项目
• 校友导师网络
• 完整的IB Continuum课程体系，提供扎实的学业基础
• 小班教学，有利于个性化指导
• 国际化环境，为学生进入全球性大学做好准备

透明度缺口

在将HJIS与提供详细升学记录的学校进行比较时，家庭应权衡该校未公开升学成果数据这一因素。虽然数据缺失并不代表升学成果不佳，但这确实使家庭无法客观评估该校相对于同类学校的大学升学成效。

总结评估

Horizon Japan International School 提供了有效大学升学准备所需的基础设施与支持体系——专职升学辅导、IB课程的严谨性以及个性化关注。然而，完全缺乏已公开的升学数据、IB成绩和录取记录，构成了显著的透明度缺口。

意向家庭应在招生过程中直接询问相关升学成果信息，以便与该地区其他国际学校进行有依据的比较。该校对全面支持的重视显而易见，但可量化的成果仍未向公众披露。

概述

Horizon Japan International School致力于打造一个充满活力的多元文化社区，其根基是IB教育理念中的探究式学习和全球公民意识。学校明确欢迎来自各种背景的学生，声明其"欢迎来自各种社会经济、种族、宗教、语言以及国家或国际背景的申请"，并严格执行非歧视政策。这种对包容性的承诺贯穿于校园生活的方方面面，从课堂互动到社区活动，无一例外。

多元化与国际特色

学生构成

HJIS招收约500多名学生，来自超过37个国籍，是横滨地区多元化程度最高的国际学校社区之一。这种非凡的多元化不仅仅体现在人口统计数据上——它渗透到日常课堂互动、语言使用以及全年各类文化庆祝活动中。

教师团队同样体现了这种国际化特色，教职员工来自22个不同国籍。这支全球化的教师团队带来了多样化的教育视角和文化专长，丰富了IB课程的教学实践，也为学生提供了真实的国际榜样。

文化融合

学校通过结构化项目以及日常自然互动，有意识地培养学生的文化意识和国际视野。学生们在小班环境中（每班最多22名学生，师生比为6:1）与背景迥异的同伴交流，这促进了有意义的跨文化关系和协作学习。

教育理念与学习文化

探究式学习方法

HJIS的教育理念以IB学习者培养目标和探究驱动的教学法为核心。在幼儿部课堂中，这体现为以游戏为中心、受瑞吉欧·艾米利亚（Reggio Emilia）理念影响的教学方式，鼓励孩子们提出"为什么？"，并借助丰富的教具开展自主项目。学校致力于培养"不仅热爱学习、更享受学习"的孩子，让他们"始终思考如何回馈社区"。

这种探究精神贯穿所有年级，学生们培养的是批判性思维、创造力和真正的求知欲，而非死记硬背知识。较低的师生比使得个性化关注和差异化教学成为可能，尊重每个学生独特的学习方式。

IB连贯课程价值观

作为提供PYP、MYP和DP课程的IB Continuum World School，HJIS强调：

• 全球公民意识 以及对本地和国际社区的责任感
• 跨学科思维，连接各学科与现实议题
• 学术严谨性 与全面发展的平衡
• 反思与成长型思维，作为终身学习的技能

这些价值观塑造了课堂文化、评估方式和课外项目设置，确保从幼儿园到12年级的一致性。

家长与社区参与

家长教师协会（PTA）

PTA被视为"学校社区的核心"，是家长参与和家校合作的主要平台。这一活跃的组织将家长与教师联系起来，共同支持学生成功，并共同庆祝学校的多元文化特色。

主要活动与传统

PTA组织的年度标志性活动定义了HJIS社区的独特体验：

• 国际文化节（ICF）：展示学校多元文化的盛会，各家庭分享传统、美食和文化表演
• 运动会：汇聚各年级和家庭的体育庆典
• 季节性庆祝活动：包括咖啡早会和文化节日活动
• 筹款活动：支持学校项目和资源建设

这些活动并非可有可无的附加项目，而是不可或缺的社区建设体验，让所有家庭都参与其中，彰显了学校对包容性的坚定承诺。

参与的便利性

任何家长都可以加入PTA，该组织明确致力于让每个家庭都感到受欢迎并参与其中，无论其背景、语言水平或是否熟悉家长组织的运作方式。这种低门槛的方式确保了多元化家长群体的广泛参与。

课外活动与学生生活

课后项目的丰富性

HJIS提供极为全面的课外活动项目，每学期开设超过60个不同的社团和活动，参与学生超过300人，占全校约500名学生总数的相当大比例。这一超过60%的参与率充分体现了该项目的吸引力和普及程度。

活动类别

课后活动涵盖：

• 学术拓展：数学社团、辩论、机器人技术、STEM挑战
• 艺术：音乐团体、视觉艺术、戏剧、创意写作
• 体育：足球、篮球及其他体育项目
• 健康：正念、瑜伽及其他健康相关活动
• 文化：语言社团、烹饪、传统艺术

这种多样性确保学生能够在学术课程之外探索兴趣、发展才能、结交跨年级的朋友，并在校园生活中保持平衡。

平衡发展的理念

丰富的课外项目体现了HJIS对培养全面发展儿童的承诺——不仅追求学业成就，更注重社交、体能、创造力和情感方面的成长。这些活动与严谨的IB课程相辅相成，为学生探索自我和建立社区归属感提供了途径。

学生福祉与支持体系

全面的支持结构

HJIS将学生的社会情感福祉视为其教育文化的核心组成部分。学校运行一套结构化的学生支持与指导体系，整合了：

• 学业辅导，为需要额外帮助的学生提供支持
• 语言协助，通过专门的EAL（英语作为附加语言）课程实现
• 个人辅导，满足学生的社会情感需求
• 升学准备，包括为中学生提供大学升学指导

这一"无缝衔接的支持系统"确保没有学生被忽视，各种不同的学习需求都能得到积极应对。

英语语言支持

考虑到许多学生入学时并非以英语为母语，HJIS在课程中融入了EAL课程。这些专门课程帮助学生提升英语水平，同时不影响他们学习年级对应的课程内容，确保语言障碍不会阻碍学业成功。

安全与儿童保护

作为CIS和WASC认证的学校，HJIS严格遵守儿童安全与保护标准。安全规程包括严格的放学接送流程（未经适当授权及照片身份验证不得让任何儿童离校）以及全面的应急响应预案。这些措施让家庭放心，学生的福祉不仅体现在学业上，更延伸至身心安全的方方面面。

个性化学习计划

对于有特殊学习需求的学生，HJIS会与教师、家长及专业人员合作，制定个性化学习计划（ILP）。虽然HJIS并非专门的特殊教育学校，但它运用IB干预框架，在包容性课堂环境中支持各类不同需求的学习者。

语言与文化融合

日语教学

虽然HJIS是一所英语授课学校，但也提供大量的日语教学：

• 幼儿园阶段：每周日语（国语）课程
• 1至10年级：每日日语教学

这确保了学生——无论是外籍还是日本学生——在接受国际教育的同时，也能掌握日本的国家语言。该课程既尊重了学校所在国的文化，也为学生在日本的日常生活提供了实用的语言技能。

多元文化沟通

日常校园生活涉及多种语言和文化沟通方式的交融。教师和员工都接受过培训，以促进跨文化理解、妥善处理误解，并营造一个文化差异得到真正欣赏而非仅仅被容忍的环境。

社区价值观与期望

校服政策

从幼儿园到12年级的所有学生均需穿着校服，这在多元化的学生群体中营造了视觉上的统一感，并淡化了社会经济地位的差异。这一政策体现了HJIS重视社区归属感、纪律性以及以学习为重而非外表的价值观。

包容性的实践

除了政策层面的宣示，HJIS还通过以下方式践行包容性：

• 小班教学，实现个性化关注
• 积极满足多样化的饮食和宗教需求
• 庆祝国际节日和传统
• 明确的反歧视政策与相关培训
• 平易近人的领导层与响应迅速的行政团队

大学升学指导与校友网络

学校的大学升学指导老师与11至12年级学生密切合作，指导他们进行大学规划、申请准备和面试训练。校友们担任导师角色，与在校学生分享大学经历并提供人脉资源。这一支持体系将HJIS社区的联系延伸至毕业之后，帮助毕业生顺利过渡到全球各地的高等教育阶段。

社区氛围

各个家庭一致认为HJIS温馨、包容，且具有真正的国际化特质——它不仅仅是一个说英语的小圈子，而是一个真正的多元文化学习环境。学术严谨性、完善的支持体系、积极的家长参与以及对多元化的庆祝共同塑造了HJIS独特的校园文化，让学生在这里既能获得学业上的卓越表现，也能培养全球公民意识所需的各项技能。

学校于2019年建成的现代化校园设施，为协作学习、社区聚会和多样化活动提供了专门设计的物理空间，进一步彰显了学校对全人教育和社区建设的坚定承诺。

费用概况

Horizon Japan International School是一所非营利机构，主要依靠学费收入来维持运营和保养其现代化设施。学校的收费结构透明且全面，绝大部分教育支出都已包含在基础学费之内。2023-24学年，除入学首年外，家庭的年度总支出预计在约¥2.69M至¥3.14M之间，具体金额因年级而异。

年度学费

HJIS的学费因学部不同而有所差异，且随着学生年级的升高而增加：

按年级划分

• 幼儿部（Kindergarten 1-3，3-5岁）： 每年¥2,440,000
• 小学部（Grades 1-5，6-10岁）： 每年¥2,790,000
• 中学部（Grades 6-12，11-18岁）： 每年¥2,890,000

这些学费的覆盖范围相当全面，几乎涵盖了所有与学校相关的费用，包括教科书、实验课费用、标准教学材料以及大部分课堂活动。这种一体化收费方式意味着，相比那些将书本、技术设备和活动费用单独收取的学校，家庭在整个学年中面临的额外意外支出会更少。

强制性一次性费用

新入学HJIS的家庭需要缴纳几项数额较大的一次性费用，这会显著增加第一年的总支出：

初次入学费用

• 申请费： ¥30,000（不可退还，提交申请时缴纳）
• 注册/入学费： ¥300,000（不可退还，接受录取通知时缴纳）
• 建校基金： ¥600,000（不可退还，按学生人数收取，用于支持校园基础设施建设）

这三项费用合计每名学生¥930,000，仅在初次入学时收取一次。建校基金是其中重要的一部分，体现了学校对其于2019年落成的现代化校园设施的投资。

年度经常性费用

维护费

除学费外，所有家庭每年还需缴纳¥250,000的年度维护费，用于支持持续的校园维护、设施改善和运营成本。此项费用为每年强制缴纳，不包含在学费之内。

首年费用完整示例

对于一名新入读Kindergarten 1的学生，首年的完整费用投入如下：

• 基础学费：¥2,440,000
• 申请费：¥30,000
• 入学费：¥300,000
• 建校基金：¥600,000
• 维护费：¥250,000

第一年总计：¥3,620,000

从第二年起，只需缴纳学费和维护费（合计¥2,690,000），相比第一年的费用有明显下降。

其他可变费用

英语语言支持

如果学生除标准融合式教学模式外，还需要额外的英语作为附加语言（EAL）支持，则需缴纳额外的EAL支持费。HJIS确认，只要学生需要专项支持，该费用就会持续收取，但具体的每学期或每年金额并未公开披露。如果家庭认为孩子可能需要EAL服务，应在入学申请过程中直接向学校咨询。

校服

从Kindergarten到Grade 12的所有学生都必须穿着校服。购买校服的费用不包含 在学费中，具体金额根据所需购买的校服件数而有所不同。家庭应为初次购买校服以及随孩子成长而更换校服另行预留预算。

可选午餐项目

HJIS通过外部餐饮供应商（Cezar's Kitchen）提供校内午餐服务。该午餐项目为自愿参加，且每学期需提前订购。费用由家庭按订单直接支付，不包含在学费之内。家庭也可以选择自带便当作为替代方案。

交通

学校通过签约的私营公司提供自愿参加的校车服务，共设四条主要线路，覆盖横滨市中心及周边地区。校车服务需额外支付年度费用，不包含在学费之内。校车座位优先分配给已在乘坐的学生，当线路达到满载时会启用候补名单制度。家庭在做预算规划时应将校车费用或私人交通费用纳入考量。

课后项目

HJIS每学期提供60多种不同的社团和活动，参与学生超过300人。大部分项目已包含在学费中，或通过学校的活动预算资助。不过，部分专项社团可能会针对材料费或外聘指导老师收取少量费用。这些费用按学期结算，通常只占整体预算中很小的一部分。

费用减免方案

兄弟姐妹折扣

同一家庭有多名子女入学的，可享受递进式学费减免：

• 第二个孩子： 学费减免20%
• 第三个孩子： 学费减免30%

这些折扣仅适用于年度学费，不适用于一次性入学费用、建校基金或维护费。以一个同时有孩子就读于小学部和中学部的家庭为例，第二个孩子的学费每年可减免约¥558,000，这使得HJIS对于多子女家庭而言明显更具经济性。

企业捐助计划（Corporate Contribution Plan, CCP）

学校唯一的正式奖学金机制是企业捐助计划，这是一项专门针对企业的奖学金资助方案。在该计划下：

• 企业通过向HJIS捐款的方式参与该计划
• 作为回报，该企业外派员工的子女可获得奖学金支持
• 奖学金金额根据企业的捐助水平而有所不同
• 该计划无需家庭单独申请——由雇主统一协调参与

该计划实际上为那些雇主与学校已建立合作关系的家庭提供了学费资助。建议家庭通过所在公司的人力资源部门或外派安置部门咨询雇主是否参与了CCP计划。

无传统助学金

HJIS不提供：

• 面向个别家庭的经济困难助学金或补助金
• 基于成绩的奖学金
• 根据家庭收入调整的浮动学费
• 一般性费用减免或困难减免措施

学校明确表示其运营完全依赖学费收入，除CCP企业捐助计划和兄弟姐妹折扣外，家庭均需支付全额费用。除企业奖学金计划外，学校没有公开的助学金申请、截止日期或评审流程。

市场对比定位

在东京-横滨地区的国际学校中，HJIS的收费处于中等水平：

• HJIS： 每年¥2.44M - ¥2.89M（另加¥250K维护费）
• Malvern College Tokyo： 每年¥2.69M - ¥2.91M（同为IB/英式学校，具可比性）
• Rugby School Japan： 每年¥5.0M - ¥6.0M（高端英式IB学校）

这一定位使HJIS相比精英私立学校更为经济实惠，同时收费又高于规模较小的双语幼儿园或本地国际项目。学校的具竞争力的定价反映了其现代化的设施、IB全阶段课程体系，以及相对较小的班级规模（容量22名学生，师生比6:1）。

付款责任

无论签证担保安排如何，所有家庭均需全额负责学费支付。学校不提供签证担保，学生入学前必须已持有有效的日本居留资格（永住权或家属/学生签证）。企业外派安置方案可能会承担部分教育费用，但家庭仍是向学校付款的主要责任方。

规划注意事项

家庭应为以下方面做好预算规划：

1. 首年费用 将显著超过每名学生¥3.6M
2. 持续性年度费用 约为¥2.69M-¥3.14M，其中包含维护费
3. 可变支出，包括校服、可能的EAL支持、午餐及交通费用
4. 多子女入学情形，兄弟姐妹折扣可带来可观的节省
5. 企业奖学金资格，如受雇于参与CCP计划的公司

HJIS学费的全面覆盖特性——涵盖大部分教材和活动费用——意味着，相比那些将技术设备、教科书和常规项目单独收费的院校，家庭在列出的费用之外面临的隐性支出相对较少。

这所学校最适合什么样的学生？

位于横滨的Horizon Japan International School（HJIS）服务于在日本寻求高质量国际教育的特定家庭群体。要判断这所学校是否符合您家庭的需求，需要从学生特质、语言能力要求、经济因素以及文化契合度等方面综合考量。

理想学生画像

学业特质

HJIS特别适合自主学习能力强、求知欲旺盛 的学生，他们在探究式学习环境中往往表现出色。学校的教学理念——尤其是在幼儿部（Early Years）阶段——强调通过游戏和提问来发现知识：孩子们被鼓励多问"为什么？"，并借助丰富的教具开展项目式学习，这一理念深受瑞吉欧·艾米利亚（Reggio Emilia）教育哲学的启发。喜欢探索、协作和动手实践的学生会在这里如鱼得水。

IB连贯课程体系（PYP、MYP和DP）要求学生在各个年级都保持积极的学业投入。能够适应综合性评估方式、跨学科项目，并愿意培养IB学习者培养目标特质（如探究者、思考者、交流者、勇于尝试者）的学生，会从这套课程中获益良多。学校将DP阶段描述为"学术上极具挑战性"，旨在为学生申请全球顶尖大学做好准备，因此11至12年级的学生应做好投入高强度学习的心理准备。

国际化视野

HJIS的500多名学生中包含超过37个国籍，教职员工则来自22个不同国家，营造出真正意义上的多元文化环境。喜欢文化多样性、乐于向不同背景的同伴学习、重视全球视野的学生会在这里感到宾至如归。学校明确将"国际化视野"作为核心价值观之一，因此非常适合那些愿意接纳多元观点、乐于参与文化交流的孩子。

语言能力

英语能力是必要条件。 IB各阶段的核心教学均以英语进行。虽然HJIS在课程中融入了英语补习课程（EAL）支持，但入学学生仍需具备至少中等水平的英语能力，或做好完全沉浸式学习的准备。非英语母语学生可根据需要参加专门的EAL课程（需另付费用），但学生从入学之初就必须能够跟上英语授课的节奏。

学校的日语教学体系也相当扎实——幼儿园阶段每周授课一次，1至10年级则为每周五次（每日一节）——因此这所学校既适合寻求国际课程的日本学生，也适合希望子女保持或提升日语水平的外籍家庭。不过，主要寻求日语授课教育的家庭可能需要另寻他校。

家庭情况与生活安排

地理位置与签证考量

HJIS位于横滨，从横滨駅、神奈川駅和新高島駅前往均十分便利，主要道路交通也十分通畅。居住在大横滨/东京地区的外籍家庭和双语日本家庭 是学校的主要生源群体。学校提供覆盖横滨中心区域及周边社区的四条校车路线（需额外付费），但名额有限，需要排队等候。

关键要求： 学生入学前必须持有有效的日本居留资格——无论是永住权，还是学生/家属签证。HJIS不提供签证担保或代办服务，因此不适合在日本尚无合法居留身份的家庭。无论签证担保方是谁，所有家庭都需自行承担全额学费。

企业与雇主关联

学校的企业资助计划（Corporate Contribution Plan，简称CCP） 使HJIS对参与企业的员工尤具吸引力。通过CCP，企业向学校捐款，其外籍员工的子女可获得覆盖部分学费的奖学金支持。若所在公司提供CCP福利，随迁至日本的家庭将获得显著的经济优势。外交人员、学术界人士及企业外派人员家庭构成了学校社区的重要组成部分。

多子女家庭

第二个孩子可享受20%的学费折扣，第三个孩子可享受30%的折扣，因此对于有多个孩子入读的家庭而言，HJIS的性价比会随之提升。再加上覆盖3至18岁的完整IB课程体系，兄弟姐妹可以在同一个稳定的环境中完成整个学业阶段。这使得HJIS对计划长期在日本定居、拥有多个孩子的外籍家庭尤具吸引力。

经济适配度

费用结构

年度学费从¥2,440,000（幼儿部）到¥2,890,000（中学部）不等，另加每年¥250,000的维护费。第一年入学的家庭需承担较高的前期费用：申请费¥30,000、注册费¥300,000，以及建校基金¥600,000。以幼儿园1年级（Kindergarten 1）学生为例，第一年的总投入将达到¥3,620,000。

从费用水平来看，HJIS在东京/横滨地区的国际学校中处于中等偏上 的位置——与Malvern College Tokyo（年费¥2.69-2.91M）相当，但明显低于Rugby School Japan（¥5.0-6.0M）等顶尖学府。如果家庭每年能够承担每个孩子¥2.5-3.0M以上的教育支出，那么在国际学校市场中，HJIS属于经济上可负担的选择。

经济资助有限

需要特别指出的是，除了CCP企业资助计划和兄弟姐妹折扣外，HJIS不提供基于经济需求的资助，也没有优秀学生奖学金。学校没有按收入分级的浮动收费、困难减免，或普遍适用的助学金制度。作为一家非营利机构，学校完全依靠学费收入运营。对于没有企业CCP资助渠道、又需要经济援助的家庭而言，可选择的方案有限——只有兄弟姐妹折扣可以提供一定程度的减负。

其他费用还包括校服（所有年级均须购置）、可选的午餐服务（按学期预订）、可能产生的EAL支持费用，以及如有需要的校车费用。家庭在预算规划时应将这些附加费用考虑在基础学费之外。

家长参与期望

HJIS的校园文化强调家庭的积极参与。 家长教师联合会（PTA）被称为"学校社区的核心"，负责组织国际文化节（International Cultural Festival）、运动会（Sports Day）、咖啡早会以及各类筹款活动等重要活动。希望参与其中的家长——无论是加入委员会、在文化庆祝活动中做志愿者，还是为多元文化社区贡献力量——都能找到丰富的参与渠道。

家庭应预期学校会以英语进行日常沟通（成绩单、家长教师会议、校方通讯等），并做好融入这个崇尚多元文化社区的准备。PTA明确致力于让每个家庭无论背景如何都感受到归属感，为新加入的家庭营造包容友好的环境。

可能不太适合的情况

特殊支持需求

尽管HJIS提供学生支持与指导服务（Student Support & Guidance），整合了学业辅导、EAL支持和心理咨询，并为有需要的学生制定个别化学习计划（Individualized Learning Plans），但这并非专门的特殊教育项目。 学校明确指出并未设立独立的特殊教育需求（SEN）部门。对于需要密集治疗性干预、专门特殊教育教室或大量一对一支持的学生家庭而言，HJIS的融合式支持模式可能无法完全满足需求。

其他教育偏好

对于以下需求，HJIS可能并非理想选择：

• 寄宿设施（学校仅为走读制）
• 弹性/非全日制入学（要求全日制出勤并穿着校服）
• 以日语为主要教学语言的课程（学校以英语为教学媒介）
• 非IB教学法（如蒙特梭利、华德福或传统的国家课程体系）
• 宗教教育（HJIS为世俗、无宗教背景的学校）

短期居留家庭

对于短期派驻（不足2至3年）的家庭而言，考虑到较高的一次性前期费用（合计¥930,000），建议慎重评估是否适合入读。此外，签证要求也意味着无法在入学前获得有效日本居留资格的家庭将无法申请。

总结：适合HJIS的家庭类型

Horizon Japan International School最适合认同完整IB教育理念、具有国际化视野，居住在横滨地区或计划迁居至此，且已获得稳定日本居留身份、具备中等偏上国际学校学费承担能力 的家庭。

理想的申请者包括：

• 寻求英语授课教育的外籍家庭（尤其是获得企业CCP支持的家庭）
• 希望子女接受国际课程、同时保持日语能力发展的日本家庭
• 能够充分利用兄弟姐妹折扣以及PYP至DP连贯课程体系的多子女家庭
• 重视积极参与社区活动、认同多元文化融合的家长
• 具备扎实英语能力或已做好沉浸式学习准备、能够在探究式协作学习环境中茁壮成长的学生

凭借小班教学（每班最多22人，师生比为6:1）、超过60个课外社团（吸引300多名学生参与），以及覆盖全球大学申请的完善升学指导体系，HJIS为准备好迎接国际教育挑战与机遇的多元化学生群体，提供了一个既充满关怀又不失严谨的成长环境。

办学理念与使命

Horizon Japan International School (HJIS) 秉持着清晰而富有感召力的教育理念："发现世界，并致力于推动世界的变革。" 这一愿景贯穿于学校生活的方方面面，从课堂探究到社区服务，再到课外活动参与，无不体现这一精神。

核心价值观

学校公开的三大核心价值观——理解（Understanding）、尊重（Respect）与社群（Community）——绝非流于形式的装饰性口号，而是深植于支撑PYP、MYP、DP三大项目的IB学习者培养目标（IB Learner Profile）之中。学校在招聘和留用教师时，都会考察其对这些价值观的践行程度，同时也会定期评估学生是否具备关爱他人、思想开放、勤于反思等品质。

使命与愿景

学校官方使命 宣言指出："HJIS致力于在安全、关爱的环境中提供严谨且富有挑战性的教育。我们旨在培养具有责任感的终身学习者，使其理解跨文化理解对实现世界和平的重要意义。"

愿景 同样充满抱负："让学生在这里学会成为坦诚正直的全球公民与领导者，为构建和平世界贡献力量。"

这些宣言绝非空洞的营销辞令。学校目前有530余名学生，来自37个国籍，其中日本学生与国际学生大致各占一半——这样的构成使得跨文化理解成为学生每日切身经历的现实，而非抽象概念。

探究式学习

作为一所完整的IB World School，HJIS在各年级均采用探究式教学方法。在PYP阶段，学生探索跨学科探究单元；在MYP阶段，学生需完成个人专题项目，这要求他们进行独立研究与反思；而在DP阶段，学生则需完成拓展论文（Extended Essay）与知识论（Theory of Knowledge）课程——这两者都是深度自主学习的重要标志。

数字素养与全球公民意识

除了标准的IB课程框架外，HJIS还特别强调数字公民素养，将其作为21世纪教育的重要支柱。学生在校学习如何批判性地辨别信息、负责任地开展网络互动，并为全球社群做出积极贡献——这些技能正日益受到世界各地大学招生办公室及雇主的重视。

立足本土

HJIS独树一帜之处在于，将其国际化教育理念深深植根于一种独特的地方文化认同之中——即"横滨多元文化"。作为日本最早对外通商、国际化历史最悠久的城市，横滨为学校的价值观提供了一个鲜活的实践场域。学校坐落于海滨，校园可眺望港湾景色，屋顶运动场"The Nest"更象征着本土认同与全球视野的完美融合。

历史与创校故事

起源（2003年）

Horizon Japan International School 由一群本地及国际教育工作者于2003年 创立。他们意识到，尽管横滨拥有深厚的国际化底蕴，却始终缺少一所能够提供真正世界一流、以价值观为导向的国际教育——从幼儿教育一直延伸到大学预备阶段——的学校。学校以学校法人ホライゾン学园（Horizon Gakuen Educational Corporation）的名义注册成立，是一所非营利性私立学校法人。

学校起步之初规模较小，最初专注于幼儿教育和小学教育，随着首批学生逐渐成长，学校才逐步增设初中和高中年级。

IB 认证（2013年及以后）

学校发展的一个重要里程碑，是 HJIS 获得了IB World School 的全面认证，可提供全部三大课程项目——小学项目（PYP）、中学项目（MYP）以及大学预科项目（DP）。这使得 HJIS 成为日本为数不多的能够提供从3岁到18岁无缝衔接IB教育的连贯性IB学校之一。

学校还获得了Council of International Schools (CIS)、Western Association of Schools and Colleges (WASC) 以及 ECIS 的认证，进一步巩固了其在国际学校社群中的地位。

发展历程

历经二十余年的发展，HJIS 已从一所小型初创学校，成长为一个拥有来自37个国籍 的530余名学生 的社区，教职员工同样来自22个不同国籍。学校持续投入建设各项设施，其中最引人注目的是屋顶运动场"The Nest"的建成，同时课后活动项目也不断扩展，如今已提供50余项活动，吸引了300余名学生参与。

现状

如今，HJIS 已稳固确立了其作为横滨顶尖国际学校之一的地位，服务的学生群体中日本本地家庭与国际家庭大致各占一半。学校毗邻横滨站，可通过JR、京急以及港未来线抵达，这使得来自大横滨-东京都市圈各地的家庭都能便捷往返。

独特亮点与校园特色

The Nest：屋顶运动场

HJIS 校园最与众不同的特色，或许要数"The Nest"——一片屋顶运动场，是学校主要的户外体育与体育课活动空间。在寸土寸金的密集城市环境中，HJIS 别出心裁地将屋顶改造成一片真正意义上的运动场地，学生们可以在这里进行团体运动、练习田径项目，享受户外活动，同时将横滨海滨的壮阔景色尽收眼底。"The Nest"（鹰巢）这个名字与学校的 Hawks 身份紧密相连，已成为学生和校友们珍视的地标。

海滨校园

学校位于神奈川县横滨市神奈川区，步行即可到达横滨站及历史悠久的海滨地区，赋予了校园独特的城市气质。据悉，许多教室都能欣赏到海港景色，让学生在视觉上与这座国际港口城市产生联系——150 多年来，横滨一直是日本通向世界的门户。这样的环境让学校"全球公民"的教育理念，在日常生活中变得真切可感。

完整的 IB 连贯课程体系

HJIS 是日本为数不多能在同一所学校内提供完整 IB 连贯课程体系——PYP、MYP 和 DP——的学校之一。这意味着学生可以从 3 岁的 Early Years 阶段入学，一直就读至 Grade 12，全程接受理念一贯、不间断的国际化教育，无需在升学阶段因转学而中断学习。

课后活动项目（ASP）

学校的 ASP（课后活动项目）内容丰富：300 多名 学生参与了50 多项 活动，涵盖体育（五人制足球、篮球、排球、田径、足球、游泳）、音乐（合唱团、管弦乐团、乐器演奏）、艺术（视觉艺术、戏剧、摄影）、STEM（机器人、编程、科学）、学术拓展（辩论、模拟联合国、国际象棋）以及服务与领导力培养（学生会、环保社团）等多个领域。对于一所仅有 530 名学生的学校而言，这样的活动广度令人印象深刻。

6:1 的师生比

6:1 的师生比 是横滨—东京地区所有国际学校中最低的比例之一，能够实现高度个性化的教学、建立牢固的师生关系，并及时发现和支持在学业或社交方面遇到困难的学生。

EAL 与学习支持

专门设立的EAL（英语作为附加语言） 部门以及支持与辅导（Support & Guidance） 体系，确保英语水平有限或有特殊学习需求的学生，能够获得符合 IB 最佳实践标准的针对性专业支持。