Horizon Japan International School

理念とミッション

翻訳前に確認：これは英語から中国語（簡体字）への翻訳です。以下、簡体字中国語で出力します。

办学理念与使命

Horizon Japan International School（HJIS）秉持着清晰而富有感召力的教育理念："探索世界，并致力于推动世界的变革"。这一愿景贯穿于学校生活的每一个层面，从课堂探究到社区服务，再到课外活动的参与。

核心价值观

学校公开的三大核心价值观——理解（Understanding）、尊重（Respect）与共同体意识（Community）——并非流于表面的装饰性口号，而是深深融入了支撑PYP、MYP、DP三大项目的IB学习者培养目标（IB Learner Profile）之中。学校在招聘和留任教师时，会重点考察其对这些价值观的认同与践行，学生也会定期接受关于关爱他人、思想开放、善于反思等品质的评估。

使命与愿景

学校的官方使命 声明如下："HJIS致力于在安全、关爱的环境中提供严谨且富有挑战性的教育。我们旨在培养负责任的终身学习者，使他们理解跨文化理解对实现世界和平的重要意义。"

学校的愿景 同样充满远大志向："让学生在这里成长为坦诚正直的世界公民与领导者，为建设一个和平的世界贡献力量。"

这些宣言绝非仅仅是营销辞令。学校目前有530余名学生，来自37个不同国籍，其中日本学生与国际学生大致各占一半——这样的构成使得跨文化理解不再是抽象的概念，而是学生们每天都在经历的真实生活。

探究式学习

作为一所完整的IB World School，HJIS在各个年级均采用探究式教学方法。在PYP阶段，学生探索跨学科的探究单元；在MYP阶段，学生需完成一项要求独立研究与反思的个人项目（Personal Project）；而在DP阶段，学生则要完成拓展论文（Extended Essay）与知识理论（Theory of Knowledge）课程——这两者都是深度自主学习能力的标志性体现。

数字素养与全球公民意识

在标准IB框架之外，HJIS还特别强调数字公民素养（Digital Citizenship），将其视为21世纪教育的重要支柱之一。学生们在校期间学习如何批判性地甄别信息、负责任地进行网络互动，并以建设性的方式参与全球社群——这些能力正日益受到世界各地大学招生办公室及雇主的重视。

立足本土的独特定位

HJIS的独特之处在于，它将其国际化教育理念深深植根于一个极具地方特色的场域之中——"横滨的多元文化"。横滨是日本国际化历史最悠久的城市，是近代日本最早对外开放通商的港口城市，为学校的价值观提供了鲜活的实践土壤。学校坐落于海滨校区，可俯瞰港湾景致，屋顶还设有名为"The Nest"的运动场地，象征着本土身份与全球视野的完美交融。

历史与创校故事

创立初期（2003年）

Horizon Japan International School 由一群本地及国际教育工作者于2003年 创立。他们意识到，横滨尽管拥有深厚的国际化底蕴，却始终缺少一所能够提供真正世界级、以价值观为核心的国际教育——涵盖从幼儿教育到大学预备的完整体系——的学校。学校注册为学校法人ホライゾン学園（Horizon Gakuen Educational Corporation），是一所非营利性私立学校法人。

学校最初规模不大，最初专注于幼儿及小学阶段的教育，随着首批学生逐渐成长，学校才逐步增设了中学和高中年级。

IB认证（2013年及以后）

学校发展的一个重要里程碑，是HJIS获得了IB World School 的全面认证，可提供全部三个项目——小学项目（PYP）、中学项目（MYP）和大学预科项目（DP）。这使HJIS成为日本少数能够提供从3岁到18岁无缝衔接IB教育的连续性IB学校之一。

此外，学校还获得了Council of International Schools（CIS）、Western Association of Schools and Colleges（WASC） 以及ECIS的认证，进一步巩固了其在国际学校界的地位。

成长与发展

在过去二十多年间，HJIS已从一所小型初创学校发展为拥有来自37个国籍、530余名学生 的多元社区，教师团队则涵盖22个国籍。学校持续投资完善设施，其中最引人注目的是建成了屋顶运动场“The Nest”，并将课后活动项目扩展至50余项，参与学生人数超过300人。

现状

如今，HJIS已稳固地成为横滨顶尖国际学校之一，生源中日本本地家庭与国际家庭的比例大致相当。学校地处横滨站附近，可通过JR、京急线及港未来线（Minato Mirai线）便捷抵达，对于居住在横滨—东京都市圈内的家庭来说十分方便。

社区与人口构成

真正多元化的学生群体

Horizon Japan International School在横滨的众多国际学校中显得格外突出，因为它拥有真正均衡的生源结构。在530余名学生中，约51.6%为日本籍学生，其余学生则来自其他36个国籍。人数较多的国际学生群体包括美国籍（10.2%）、中国籍（5.1%）、土耳其籍（4.9%）以及韩国籍（4.7%）学生，此外还有许多来自欧洲、亚洲、中东等地区的学生。

这种平衡颇为难得：日本的许多国际学校往往以外籍家庭为主，而HJIS却吸引了大量重视英语授课IB教育的日本家庭——既有本地家庭，也有归国家庭。

教师队伍的多元化

教师团队同样呈现出这种多元特色，共有22个国籍 的教师在此任教。这意味着学生每天都能与来自不同文化、语言和教育背景的老师互动，从而在课堂讨论中获得课本无法带来的丰富视角，拓宽眼界。

小班教学，紧密社区

HJIS的平均班级规模约为15人，师生比更是达到令人瞩目的6:1，使学校在都市环境中依然保持着小型社区学校般的亲密氛围。老师们都非常了解自己的学生，而学校的关怀支持体系——包括专门设立的辅导部门（Counseling Department）——确保不会让任何一名学生被忽视。

“Hawks”身份认同

学生们统称为“Hawks”，这一吉祥物身份在各年级中都培养起浓厚的校园精神。这种身份认同体现在团队体育运动、ASP项目以及各类校园活动中。学校的社交媒体和开放日宣传材料中，始终强调家长与学生所感受到的那种归属感和真实的社区氛围。

家长与家庭参与

HJIS积极鼓励家庭参与。学校每年都会举办开放日活动——包括线上和线下两种形式，而学校采用的滚动招生制度也让家庭可以在全年任何时间进行咨询和参观。学校对“任何社会经济背景、种族、语言或国籍”家庭的欢迎态度，正是其包容价值观的真实体现。

独自の特色とキャンパスの魅力

独自の特徴とキャンパスのハイライト

The Nest：屋上スポーツフィールド

HJISのキャンパスの中で最も特徴的な施設と言えるのが、屋上スポーツフィールド「The Nest」です。ここは学校の主要な屋外スポーツ・体育活動の場となっています。地価の高い密集した都市環境の中で、HJISは屋上を創造的に活用し、本格的なスポーツ施設として生まれ変わらせました。生徒たちはここでチームスポーツをしたり、陸上競技の練習をしたり、横浜のウォーターフロントを一望できる景色を楽しみながら屋外レクリエーションを満喫したりすることができます。「The Nest（巣）」という名前は、同校のシンボルであるホークス（鷹）のアイデンティティに由来しており、生徒や卒業生にとって大切な思い出の場所となっています。

ウォーターフロントキャンパス

神奈川県横浜市神奈川区 という立地は、横浜駅や歴史あるウォーターフロントエリアまで徒歩圏内にあり、学校に独特の都会的な雰囲気を与えています。多くの教室から港の景色を望むことができると言われており、150年以上にわたり日本の世界への玄関口であり続けてきた国際的な港湾都市と、生徒たちを日常的に視覚的につなげています。この立地環境は、グローバル・シチズンシップという学校の理念を、日々の生活の中で実感できる形で強化しています。

完全なIBコンティニュアム

HJISは、PYP、MYP、DPという完全なIBコンティニュアム を一つの校舎の下で提供している、日本国内でも数少ない学校の一つです。つまり、生徒は3歳でアーリーイヤーズに入学し、そのままGrade 12まで在籍することができ、中等教育への進学時に転校する必要がなく、一貫した理念に基づいた国際教育を途切れることなく受けることができます。

放課後プログラム（ASP）

同校の放課後プログラム（ASP）は非常に充実しており、300名以上 の生徒が50以上のアクティビティ に参加しています。内容は、スポーツ（フットサル、バスケットボール、バレーボール、陸上競技、サッカー、水泳）、音楽（合唱、オーケストラ、楽器演奏）、芸術（美術、演劇、写真）、STEM（ロボティクス、コーディング、科学）、学業面での能力向上（ディベート、模擬国連、チェス）、奉仕・リーダーシップ活動（生徒会、環境クラブ）など多岐にわたります。全校生徒530名の学校としては、この幅広さは非常に印象的です。

6：1の生徒対教員比率

6：1という生徒対教員比率 は、横浜・東京エリアのインターナショナルスクールの中でも最も低い水準にあり、非常にきめ細やかな指導、強固な生活指導関係の構築、そして学業面や社会性の面で困難を抱える可能性のある生徒への迅速な発見とサポートを可能にしています。

EAL（英語補習）と学習サポート

専門のEAL（English as an Additional Language：追加言語としての英語） 部門とサポート＆ガイダンス の枠組みにより、英語力が限られた状態で入学する生徒や、特別な学習ニーズを持つ生徒に対して、IBのベストプラクティスに沿った的確で専門的なサポートを提供しています。

招生文化与流程

开放包容的教育理念

HJIS将其招生理念描述为真正意义上的包容：学校"欢迎任何社会经济背景、族群、语言或国籍的学生，只要他们追求富有挑战性的国际教育"。这并非仅停留在口号层面——学校的学生构成（来自37个国籍、约52%为日本学生、并设有活跃的EAL课程）证明了这种开放理念确实落到了实处。

滚动招生制度

与许多国际学校采用单一年度高强度招生周期不同，HJIS采用滚动式、按学位余量招生的模式。每年1月 开放次年8月入学的申请，但如有学位空缺，家庭也可以在学年中的任何时间咨询和申请。这种灵活性对于可能临时短期内抵达日本的外派家庭尤为宝贵。

申请流程

申请流程包括提交HJIS在线申请表以及相关证明材料。提交申请时需缴纳一次性申请费¥20,000。学校并未公布正式的测评项目清单，但由于采用英语教学，学生需具备一定的英语能力；不过学校设有专门的EAL课程，因此英语能力仍在发展中的学生也能获得支持。

未设正式入学考试

HJIS似乎并不要求正式的书面入学考试，这与日本一些更为选拔性的IB学校有所不同。其招生流程更趋于整体评估，重点在于确保申请者的需求能够得到学校课程体系的满足。

EAL：入学的桥梁而非门槛

学校设有专门的EAL部门，这意味着英语水平并非入学的绝对门槛。尚未流利掌握英语的学生也可以被录取，学校期望通过系统化的EAL支持，帮助他们顺利学习课程内容。

企业合作奖学金

对于参与学校企业捐助计划（Corporate Contribution Plan） 的跨国企业员工家庭，可能提供覆盖全额或部分学费的奖学金。这一机制使HJIS能够为更广泛的企业外派家庭所接受，也使学校与横滨-东京走廊地区主要雇主之间的利益保持一致。

校园开放日活动

学校每年秋季（通常在10月）举办校园开放日（Open House） 活动，欢迎有意向的家庭参加，活动同时提供线上和线下两种形式。家庭可借此机会参观校园（包括"The Nest"），与教师及在校学生交流，并就课程设置、学生关怀以及招生流程等问题进行咨询。

招生概况

Horizon Japan International School 采用滚动招生制度，全年根据学位空缺情况接受申请。这种灵活性使家庭可以在学年中的任何时间提出申请，不过由于教室容量有限，建议尽早申请。每个班级最多容纳22名学生，学校维持6:1的低师生比，因此名额竞争较为激烈。

申请流程

初始步骤

大多数家庭通常会：

1. 联系招生办公室 或预约校园参观，以了解IB课程和校园设施
2. 通过OpenApply平台完成在线申请
3. 在初次注册后一个月内提交所有必需文件

只有在收到申请表和所有支持材料后，学校才会开始评估申请。学校强调，不完整的申请将不予审核。

所需文件

申请人须提交：

• 已填写完整的在线申请表
• 身份证明：孩子的护照或在留卡
• 近期的学校成绩单和学业记录（适用于已有就学经历的学生）
• 教师推荐信（通常为年龄较大的学生所需）
• 健康及疫苗接种记录
• 申请费：¥30,000（不予退还，提交申请时缴纳）

评估与面试

审核文件后，学校会根据学生年龄邀请其参加相应的评估：

低年龄段儿童（Early Years/小学阶段）：进行非正式面谈及简单的分班活动，以评估其学习准备度和英语适应能力

高年龄段申请者（中学阶段）：进行更为正式的英语和数学评估，并配合结构化面试，以评估学业准备情况及学习动机

学校也可能安排家长面谈，以了解孩子的背景、学习需求及家庭期望。这些交流有助于确保家庭期望与学校的IB教育理念相契合。

招生理念

包容与多元

HJIS明确欢迎来自各种背景的申请者，并表示接受"来自所有社会经济阶层、种族、宗教、语言以及国籍或国际背景"的学生。学校制定了正式的非歧视政策，在招生决定中不考虑种族、族裔或宗教因素。

在约500名学生中，共有超过37个国籍 的学生就读，学校积极营造国际化的校园社区。教职员工来自22个不同国家，进一步丰富了这种多元文化环境。

录取标准

招生决定基于以下因素：

• 与相应年级IB课程要求相匹配的学业准备程度
• 足以理解课堂教学的英语能力（学校为英语学习者提供EAL支持）
• 与学校探究式、具有国际视野的校园文化的整体契合度
• 目标年级的学位空缺情况

学校未公布正式的录取率，但从小班规模和滚动招生制度来看，尽早申请有助于提高录取机会，尤其是对于热门年级而言。

关键要求

签证与居留身份

HJIS不提供签证担保或代办。所有在校学生必须具备以下条件之一：

• 日本永久居留资格，或
• 有效的学生签证或家属签证

家庭需自行负责在入学前办妥相应的签证身份。这是一项不可协商的要求，与部分提供签证担保服务的国际学校有所不同。

英语水平要求

尽管学校提供英语作为附加语言（EAL）支持，但所有教学均以英语进行。学生须具备至少中等水平的英语能力，或做好完全沉浸式学习的准备。对于需要更多语言协助的学生，需额外支付EAL支持费用（具体金额未公开）。

日语课程安排如下：

• 幼儿园阶段：每周一次
• 1至10年级：每周五次（每日授课）

不过，日语课程仅作为英语教学课程的补充，并不能替代其地位。成绩单及家长沟通均以英语进行。

校服要求

从学前班到12年级的所有学生均须每日穿着校服。家庭在预算学费之外，还应考虑校服购置费用。

候补名单与入学

学校并未针对学术入学制定正式公开的候补名单政策。各年级的招生均按照先到先得、视学位空缺情况 进行安排。若某年级达到22人满额，新申请者需等待名额空出。

不过，学校校车服务 在路线满载时设有正式的候补名单，优先安排给现有乘车学生。

录取后须知

一旦获得录取通知，家庭须缴纳以下费用：

• 注册/入学费：¥300,000（不予退还）
• 建校基金：¥600,000（不予退还，按学生人数计）
• 首学期/年度学费：因年级而异（¥2,440,000–¥2,890,000）
• 年度维护费：¥250,000

以一名新入学的幼儿园1年级学生为例，第一年总费用（含所有一次性费用、学费及维护费）约为¥3,620,000。

时间安排注意事项

尽管招生为滚动制度，家庭仍需注意以下几点：

• 申请处理可能需要数周时间，尤其是涉及评估和面试的情况
• 热门年级（尤其是小学低年级及9/10年级入学）可能很快招满
• 学年中途入学是可行的，但仍需视学位空缺情况而定
• 所有必需文件须在开始申请后一个月内提交完毕

谁适合就读HJIS？

理想候选人

适合以下特质的学生：

• 好奇心强、自主学习能力佳，适应探究式教育模式
• 能够适应英语授课课程（或具备快速掌握英语的潜力）
• 欣赏多元文化环境及国际化视野
• 能够很好地适应有结构性要求的校园环境（校服、IB体系等）

适合以下情况的家庭：

• 重视IB连续课程体系（PYP、MYP、DP）及探究式学习方式
• 属于外派人士、归国人员，或寻求国际化教育的日本家庭
• 能够承担全额学费（除企业奖学金外，助学金资源有限）
• 希望积极参与家长教师协会及各类社区活动

可能不太适合

• 需要密集特殊教育服务的学生（学校提供个性化学习计划，但没有专门的特殊需求部门）
• 持临时签证并期望获得签证担保的家庭
• 主要寻求日语授课教育的家庭
• 需要寄宿设施的学生（HJIS为纯走读学校）
• 难以适应统一着装规范或正式校园环境的学生

申请策略

时机把握

建议在学年初或确定搬迁日期后尽早申请。热门年级招满速度较快。

提前准备

确保孩子在评估前具备充分的英语接触经验。即便是基础的口语交流能力，也有助于展现其学习准备度。

文件准备

提前准备好学校成绩单、推荐信及疫苗接种记录。非英语文件可能需要翻译。

校园参观

建议预约实地参观，以了解学校设施并接触校园社区。这有助于家庭在缴纳申请费之前判断是否合适。

企业合作关系

如果您的雇主参与了企业捐助计划（Corporate Contribution Plan），请在申请前与人力资源部门沟通，以便获取奖学金福利。

要点总结

• 滚动招生 制度提供灵活性，但并不保证学位
• 小班教学（最多22名学生）意味着名额有限
• 不提供签证担保：家庭须自行解决居留身份问题
• 英语能力 是成功适应学校生活的关键
• 强大的社区氛围：37个以上国籍共同构成丰富多元的环境
• 全额学费承诺：除企业奖学金和兄弟姐妹折扣外，资助有限
• 以IB为核心：家庭应充分理解并认同IB教育理念

大学進学状況の概要

Horizon Japan International Schoolは、IBディプロマプログラム（DP）を通じて大学進学準備を重視しており、これを学問的に厳格 であり、世界中の高等教育への準備を目的としたプログラムと位置付けています。同校には専属の大学進学カウンセラー（「College Tutor」）が配置されており、Grade 11～12の生徒に対して大学出願プロセス全般にわたって密接にサポートを行っています。

大学進学カウンセリングのサポート体制

HJISでは、以下の主要な仕組みを通じて体系的な大学進学ガイダンスを提供しています。

• 専属のCollege Tutor：DPの生徒一人ひとりに対し、大学選びの計画、出願戦略、面接対策について個別に対応
• 卒業生メンターシップネットワーク：卒業生が母校を訪れ、自身の大学での経験を共有し、在校生にネットワーキングの機会を提供
• 出願サポート：世界各国の大学への出願に対する包括的な支援体制（同校の国際色豊かな生徒構成を反映）
• 面接対策：大学入学面接を突破するための専門的なトレーニング

同校のStudent Support & Guidanceプログラムは、学業指導とキャリア準備を統合しており、HJISはこれを「一つのシームレスなサポートシステム」と表現し、生徒が高等教育で活躍できるよう支援しています。

学業成績データ

IBディプロマの結果

HJISは、IBの全課程（PYP、MYP、DP）を提供する認定IBワールドスクールとして、カリキュラムおよび評価において国際バカロレア機構（IBO）の基準に準拠しています。しかしながら、同校は以下の情報を公開していません。

• IBディプロマの平均取得点数
• 合格率または修了率
• 科目別の成績データ
• 年度ごとのスコア推移
• IB世界平均との比較

データの欠如：IBの結果が公表されていないため、入学を検討する家庭は、同校の学業成果を日本国内あるいは国際的な他のIB校と客観的に比較することができません。世界の競争率の高いIB校の平均点は32～35点、トップレベルの学校では38点を超えるケースもありますが、HJISがこの水準のどこに位置するかは不明です。

卒業率

以下の情報は公開されていません。

• 全体の卒業率
• フルディプロマ取得者とIBコース（科目別履修）修了者の割合
• Grade 11～12における生徒の在籍継続率
• 学業不振（プロベーション）や退学に関する統計

大学進学先

進学実績データ

HJISは、大学合格実績や進学先についての確定的なリストを公開していません。以下の情報が欠落しています。

• 大学名の非公開：卒業生が合格・進学した具体的な大学名の情報がない
• 地域別の内訳の非公開：米国、英国、日本、カナダ、ヨーロッパなど、それぞれの地域へ進学した生徒の割合が不明
• 選抜性に関するデータの非公開：難関大学への合格実績に関する情報がない
• 経年データの非公開：複数年にわたる進学傾向のデータがない

背景：同校が37以上の国籍から成る多様な国際的コミュニティを有していることを踏まえると、卒業生は複数の国の大学に出願している可能性が高いと考えられます。専属の大学進学カウンセリングや卒業生ネットワークの存在は、積極的な進学サポート体制を示唆していますが、具体的な成果は公表されていません。

一般的な進学パターン

同校のプロフィールから推測される主な進学先は以下の通りです。

• 日本の大学：日本語能力に優れた生徒向け（日本語は幼稚園からGrade 10まで提供）
• 米国・カナダの大学：インターナショナルスクールのIB卒業生に一般的な進学先
• 英国の大学：IBディプロマはUCAS出願において広く認知されている
• オーストラリア・ヨーロッパの学校：国際的に移動の多い家庭に人気

ただし、これらはあくまで推測であり、実際の進学先リストは公表されていません。

奨学金・表彰実績

HJISは以下について一切の公開情報を提供していません。

• 外部奨学金受給者（大学からの成績優秀者向け給付）
• 全国・国際的な学業コンクールでの成績
• 卒業生が獲得した大学提供の奨学金
• 卒業生が受けた特別な表彰や栄誉

こうした透明性の欠如により、家庭は卒業生が大学入学選考において成績優秀者としての評価を得ているかどうかを判断することができません。

学業準備における強み

カリキュラムの厳格さ

同校のIBディプロマプログラムは、大学進学準備において以下のような利点を提供しています。

• 国際的な認知度：IB DPは100以上の国の大学で認められている
• リサーチスキル：Extended Essay（課題論文）を通じて大学レベルの研究能力を育成
• 批判的思考力：Theory of Knowledge（TOK）を通じて分析的思考力を養う
• バランスの取れた教育：6つの科目グループにより幅広い分野を学習
• CASの要素：Creativity, Activity, Service（創造性・活動・奉仕）を通じてバランスの取れた人格形成を証明

言語面での強み

生徒は以下の恩恵を受けられます。

• 英語力：全授業が英語で行われるため、英語で学ぶ大学への準備が整う
• 日本語選択科目：日本語の日々の授業（Grade 1～10）により、日本の大学への出願をサポート
• バイリンガル能力：日本の大学を目指しながら英語力も維持したい生徒にとって特に有益

少人数制のクラス環境

生徒対教師比率6:1、クラス最大人数22名という環境のもと、生徒は以下の恩恵を受けられます。

• 大学進学計画における個別対応
• 生徒をよく理解した教師からの、個々に合わせた推薦状
• DPの期間を通じたより手厚い学業サポート

比較の観点

地域内のIB校との比較

公開データがないため、HJISを東京・横浜エリアの同種の学校と直接比較することはできません。日本国内の他のIB校では、しばしば以下のような情報が公開されています。

• IBの平均スコア
• 20～50校以上の大学進学先リスト
• 難関大学への合格率
• 卒業生の実績ハイライト

HJISにこうしたデータがないことは、比較検討を行う入学希望家庭にとって大きな情報格差となっています。

透明性の基準

世界の多くのインターナショナルスクールでは、以下のような詳細な大学進学ページを維持しています。

• 国・大学別の5年間の進学実績リスト
• 各卒業年次に付与された奨学金の総額
• 標準化テストの平均スコア
• 具体的な学部への合格実績（工学部、医学部など）

HJISのアプローチは、成果報告よりもサポート体制の充実を優先していると言えます。

入学検討中の家庭が考慮すべき点

保護者が質問すべきこと

学校見学や入学説明会の際には、以下の情報を求めることをおすすめします。

1. 直近のIB平均スコア：少なくとも過去2～3年分
2. 大学進学先リスト：直近の卒業生の進学先
3. 合格率：フルディプロマを取得する生徒の割合
4. 特定地域への進学実績：米国・英国・日本の大学出願における実績
5. タイムライン：大学進学カウンセリングがいつから始まるか（Grade 10、11など）
6. 教師からの推薦状：推薦状作成のプロセスと質

データが限定的であっても見える強み

同校は以下の点で大学進学準備への取り組みを示しています。

• 体系立てられた大学進学カウンセリングプログラム
• 卒業生によるメンターシップネットワーク
• 強固な学業基盤を提供するIBの全課程
• 個別対応が可能な少人数制クラス
• 世界の大学への準備を整える国際的な環境

透明性における課題

HJISと、詳細な進学実績を公開している他校とを比較する際、家庭は公開データの欠如という点を考慮に入れる必要があります。データがないことは必ずしも結果が芳しくないことを意味しませんが、同校の大学進学における成功度を他校と客観的に比較することを難しくしています。

まとめ

Horizon Japan International Schoolは、専属のカウンセリング体制、IBの厳格さ、個々への手厚い配慮など、効果的な大学進学準備のためのインフラとサポート体制を備えています。しかしながら、進学実績データ、IBスコア、進学記録が一切公開されていない という点は、大きな透明性の課題と言えます。

入学を検討している家庭は、入学プロセスの中で直接、成果に関する情報を学校側に求め、地域内の他のインターナショナルスクールとの比較を十分に行った上で判断することをおすすめします。同校が全人的なサポートを重視していることは明らかですが、定量的な成果については一般には公開されていないのが現状です。

概要

Horizon Japan International School は、IBの探究型学習とグローバル市民性という理念に基づいた、活気ある多文化コミュニティを育んでいます。同校は、あらゆる背景を持つ生徒を明確に歓迎しており、「社会経済的、民族的、宗教的、言語的、国籍を問わず、あらゆる背景からの出願を歓迎する」とし、厳格な差別禁止方針を掲げています。このインクルーシブな姿勢は、教室でのやり取りからコミュニティ行事に至るまで、学校生活のあらゆる側面に反映されています。

多様性と国際色

生徒構成

HJISには約500名以上の生徒が在籍しており、37カ国以上の国籍 を代表しています。これは横浜地域のインターナショナルスクールの中でも、最も多様性に富んだコミュニティの一つといえます。この驚くべき多様性は単なる人口統計上の数字にとどまらず、日々の教室でのやり取り、言語の使用、そして1年を通じた文化的行事にまで浸透しています。

教職員もこの国際色を反映しており、教員の間で22カ国の国籍 が代表されています。このグローバルな教員チームは、多様な教育的視点と文化的専門性をもたらし、IBカリキュラムの実践を豊かなものにするとともに、生徒たちに本物の国際的なロールモデルを提供しています。

文化的な統合

同校は、構造化されたプログラムと日常の自然なやり取りの両方を通じて、意図的に文化的な気づきと国際的な視野を育んでいます。生徒たちは少人数クラス（最大22名、教師対生徒比率6対1）の中で、様々な背景を持つ仲間と関わり合い、意義深い異文化間の関係構築や協働学習を促進しています。

教育理念と学びの文化

探究型アプローチ

HJISの教育理念は、IBの学習者像と探究主導型の教育法を中心に据えています。幼児期（Early Years）のクラスでは、遊びを中心とした、レッジョ・エミリア・アプローチの影響を受けた指導法が実践されており、子どもたちは「なぜ？」と問いかけ、豊富な教材を使って自主的なプロジェクトに取り組むことが奨励されています。同校は「学ぶだけでなく、学ぶことを愛する子どもたち」を育み、「常にコミュニティへの恩返しの方法を模索する」子どもたちを育てることを目指しています。

この探究の精神はすべての学年を通じて貫かれており、生徒たちは単なる知識の暗記ではなく、批判的思考力、創造性、そして本物の好奇心を育んでいます。低い教師対生徒比率により、個々の学習スタイルを尊重したきめ細やかな指導や個別対応が可能となっています。

IBコンティニュアムの価値観

PYP、MYP、DPを提供するIBコンティニュアム・ワールドスクールとして、HJISは以下の点を重視しています。

• 地域社会および国際社会への責任を伴うグローバル市民性
• 教科と現実社会の問題を結びつける学際的思考
• 全人的な成長と両立させた学問的厳格さ
• 生涯にわたる学びのスキルとしての振り返りと成長型マインドセット

これらの価値観は、教室文化、評価方法、課外プログラムの構成にまで反映されており、幼稚園（Kindergarten）からGrade 12までの一貫性を生み出しています。

保護者・コミュニティとの関わり

保護者教師会（PTA）

PTAは「学校コミュニティの心臓部」として位置づけられ、保護者の関与と学校・家庭のパートナーシップを支える中心的な存在となっています。この活発な組織は、保護者と教師をつなぎ、生徒の成功を支援するとともに、学校の多文化的なアイデンティティを祝う役割を果たしています。

主要な行事と伝統

PTAは、HJISコミュニティの体験を特徴づける年間の主要行事を企画しています。

• 国際文化フェスティバル（ICF）：学校の多様性を披露する場であり、各家庭が伝統、料理、文化的なパフォーマンスを分かち合います
• スポーツデー：全学年と家族が一堂に会する運動の祭典
• 季節ごとの行事：コーヒーモーニングや文化的な祝日のイベントなどを含みます
• 募金活動：学校のプログラムやリソースを支援する取り組み

これらの行事は単なるオプションの付加的活動ではなく、すべての家庭が関わり、学校のインクルージョンへの取り組みを示す、コミュニティ形成に不可欠な体験となっています。

参加のしやすさ

どの保護者もPTAに参加することができ、この組織は背景、言語能力、あるいは保護者会に対する文化的な馴染みの有無にかかわらず、すべての家庭が歓迎され、関与できるようにすることを明確に目指しています。このような参加の敷居の低さが、多様な保護者コミュニティ全体にわたる幅広い参加を実現しています。

課外活動と学校生活

放課後プログラムの充実度

HJISは、毎学期60種類以上のクラブ・活動 を提供する、極めて充実した課外プログラムを展開しており、全校生徒約500名のうち300名以上がこれに参加しています。この60％を超える参加率は、プログラムの魅力とアクセスのしやすさを物語っています。

活動のカテゴリー

放課後の活動は以下のような分野にわたります。

• 学習の充実：数学クラブ、ディベート、ロボティクス、STEMチャレンジ
• 芸術：音楽アンサンブル、美術、演劇、創作活動
• スポーツ：サッカー、バスケットボール、その他の運動活動
• ウェルネス：マインドフルネス、ヨガ、健康関連の活動
• 文化：語学クラブ、料理、伝統芸術

この多様性により、生徒たちは学業カリキュラムの枠を超えた興味を探求し、才能を伸ばし、学年を超えた友情を築き、学校生活の中でバランスを保つことができます。

バランスを重視する理念

この充実した課外プログラムは、単なる学業成績にとどまらず、社会性、身体、創造性、感情面での成長を含めた「全人教育」へのHJISの取り組みを反映しています。これらの活動は、厳格なIBカリキュラムを補完し、探求とコミュニティ形成の場を提供しています。

生徒のウェルビーイングと支援体制

包括的な支援体制

HJISは、生徒の社会的・情緒的ウェルビーイングを教育文化の中核として重視しています。同校は、以下を統合した体系的な生徒サポート・ガイダンス制度 を運営しています。

• 追加のサポートを必要とする生徒への学習支援
• 専門のEAL（English as an Additional Language：追加言語としての英語）クラスによる言語支援
• 社会的・情緒的なニーズに対応する個別カウンセリング
• 中高生向けの大学進学指導を含む進路準備支援

この「切れ目のない一体的な支援体制」により、どの生徒も見落とされることなく、多様な学習ニーズに先回りして対応することが可能となっています。

英語学習支援

多くの生徒が英語を母語としない状態で入学することを踏まえ、HJISはカリキュラムに統合されたEALクラスを提供しています。これらの専門クラスは、生徒が学年相応の内容を理解しながら英語力を伸ばせるよう支援し、言語の壁が学業の成功を妨げないようにしています。

安全と子どもの保護

CISおよびWASC認定校として、HJISは子どもの安全と保護に関する厳格な基準を遵守しています。安全対策には、厳格な下校手続き（適切な許可と写真付き身分証明書による確認なしには、いかなる子どもも引き渡されません）や、包括的な緊急対応計画が含まれます。これらの対策により、生徒のウェルビーイングが学業面だけでなく、身体的・精神的な安全にも及んでいることが、各家庭に安心をもたらしています。

個別学習計画

特定の学習ニーズを持つ生徒に対しては、HJISは教師、保護者、専門家と協力して個別学習計画（ILP）を策定します。特別支援教育に特化した学校ではありませんが、HJISはIBの介入の枠組みを活用し、インクルーシブな教室環境の中で多様な学習者を支援しています。

言語と文化の統合

日本語教育

HJISは英語を教授言語とする学校ですが、充実した日本語教育も提供しています。

• 幼稚園（Kindergarten）：週1回の日本語（国語）授業
• Grade 1〜10：毎日の日本語授業

これにより、外国籍・日本人を問わず、生徒たちは国際教育を受けながら日本の国語である日本語の習熟度を高めることができます。このプログラムは、受け入れ国である日本を尊重するとともに、日本での日常生活に役立つ実践的な言語スキルを提供しています。

多文化コミュニケーション

日々の学校生活では、複数の言語や文化的なコミュニケーションスタイルを行き来することが求められます。教職員は異文化理解を促進し、誤解が生じた際には配慮を持って対応し、文化的な違いが単に許容されるだけでなく、積極的に称賛される環境づくりのための訓練を受けています。

コミュニティの価値観と期待

制服方針

幼稚園（Kindergarten）からGrade 12までのすべての生徒が制服を着用しており、多様な生徒集団の中に視覚的な一体感を生み出すとともに、社会経済的な格差が目立たないようにしています。この方針は、外見ではなく学びに焦点を当てる、コミュニティと規律を重んじるHJISの価値観を反映しています。

実践としてのインクルージョン

方針の表明にとどまらず、HJISは以下のような形でインクルージョンを実践しています。

• 個別対応を可能にする少人数クラス
• 多様な食事制限や宗教的ニーズへの積極的な配慮
• 国際的な祝日や伝統行事の祝賀
• 明確な差別禁止方針とその研修の実施
• 開かれたリーダーシップと迅速に対応する運営体制

大学進学カウンセリングと卒業生ネットワーク

同校のカレッジ・チューター（College Tutor）は、Grade 11〜12の生徒と密接に連携し、大学進学計画、出願、面接対策に取り組んでいます。卒業生はメンターとして、大学での経験やネットワーキングの機会を在校生と分かち合っています。この支援体制は卒業後もHJISコミュニティを支え続け、卒業生が世界各地の高等教育機関へと円滑に移行できるよう後押ししています。

コミュニティの雰囲気

各家庭は一様に、HJISを温かく、歓迎的で、真に国際的な学校だと語っています。単なる英語話者の集まりではなく、真に多文化的な学びの環境であるという点が特徴です。学問的厳格さ、充実した支援体制、活発な保護者参加、そして多様性を祝う文化が組み合わさり、生徒が学業面での卓越性とグローバル市民としてのスキルの両方を育める独自の学校文化を形成しています。

2019年に整備された近代的なキャンパス施設は、協働学習、コミュニティの集い、そして多様な活動のために設計された物理的な空間を提供しており、全人教育とコミュニティ形成に対する同校の取り組みをさらに後押ししています。

费用概况

Horizon Japan International School是一所非营利机构，主要依靠学费收入来维持运营和保养其现代化设施。学校的收费结构透明且全面，绝大部分教育支出都已包含在基础学费之内。2023-24学年，除入学首年外，家庭的年度总支出预计在约¥2.69M至¥3.14M之间，具体金额因年级而异。

年度学费

HJIS的学费因学部不同而有所差异，且随着学生年级的升高而增加：

按年级划分

• 幼儿部（Kindergarten 1-3，3-5岁）： 每年¥2,440,000
• 小学部（Grades 1-5，6-10岁）： 每年¥2,790,000
• 中学部（Grades 6-12，11-18岁）： 每年¥2,890,000

这些学费的覆盖范围相当全面，几乎涵盖了所有与学校相关的费用，包括教科书、实验课费用、标准教学材料以及大部分课堂活动。这种一体化收费方式意味着，相比那些将书本、技术设备和活动费用单独收取的学校，家庭在整个学年中面临的额外意外支出会更少。

强制性一次性费用

新入学HJIS的家庭需要缴纳几项数额较大的一次性费用，这会显著增加第一年的总支出：

初次入学费用

• 申请费： ¥30,000（不可退还，提交申请时缴纳）
• 注册/入学费： ¥300,000（不可退还，接受录取通知时缴纳）
• 建校基金： ¥600,000（不可退还，按学生人数收取，用于支持校园基础设施建设）

这三项费用合计每名学生¥930,000，仅在初次入学时收取一次。建校基金是其中重要的一部分，体现了学校对其于2019年落成的现代化校园设施的投资。

年度经常性费用

维护费

除学费外，所有家庭每年还需缴纳¥250,000的年度维护费，用于支持持续的校园维护、设施改善和运营成本。此项费用为每年强制缴纳，不包含在学费之内。

首年费用完整示例

对于一名新入读Kindergarten 1的学生，首年的完整费用投入如下：

• 基础学费：¥2,440,000
• 申请费：¥30,000
• 入学费：¥300,000
• 建校基金：¥600,000
• 维护费：¥250,000

第一年总计：¥3,620,000

从第二年起，只需缴纳学费和维护费（合计¥2,690,000），相比第一年的费用有明显下降。

其他可变费用

英语语言支持

如果学生除标准融合式教学模式外，还需要额外的英语作为附加语言（EAL）支持，则需缴纳额外的EAL支持费。HJIS确认，只要学生需要专项支持，该费用就会持续收取，但具体的每学期或每年金额并未公开披露。如果家庭认为孩子可能需要EAL服务，应在入学申请过程中直接向学校咨询。

校服

从Kindergarten到Grade 12的所有学生都必须穿着校服。购买校服的费用不包含 在学费中，具体金额根据所需购买的校服件数而有所不同。家庭应为初次购买校服以及随孩子成长而更换校服另行预留预算。

可选午餐项目

HJIS通过外部餐饮供应商（Cezar's Kitchen）提供校内午餐服务。该午餐项目为自愿参加，且每学期需提前订购。费用由家庭按订单直接支付，不包含在学费之内。家庭也可以选择自带便当作为替代方案。

交通

学校通过签约的私营公司提供自愿参加的校车服务，共设四条主要线路，覆盖横滨市中心及周边地区。校车服务需额外支付年度费用，不包含在学费之内。校车座位优先分配给已在乘坐的学生，当线路达到满载时会启用候补名单制度。家庭在做预算规划时应将校车费用或私人交通费用纳入考量。

课后项目

HJIS每学期提供60多种不同的社团和活动，参与学生超过300人。大部分项目已包含在学费中，或通过学校的活动预算资助。不过，部分专项社团可能会针对材料费或外聘指导老师收取少量费用。这些费用按学期结算，通常只占整体预算中很小的一部分。

费用减免方案

兄弟姐妹折扣

同一家庭有多名子女入学的，可享受递进式学费减免：

• 第二个孩子： 学费减免20%
• 第三个孩子： 学费减免30%

这些折扣仅适用于年度学费，不适用于一次性入学费用、建校基金或维护费。以一个同时有孩子就读于小学部和中学部的家庭为例，第二个孩子的学费每年可减免约¥558,000，这使得HJIS对于多子女家庭而言明显更具经济性。

企业捐助计划（Corporate Contribution Plan, CCP）

学校唯一的正式奖学金机制是企业捐助计划，这是一项专门针对企业的奖学金资助方案。在该计划下：

• 企业通过向HJIS捐款的方式参与该计划
• 作为回报，该企业外派员工的子女可获得奖学金支持
• 奖学金金额根据企业的捐助水平而有所不同
• 该计划无需家庭单独申请——由雇主统一协调参与

该计划实际上为那些雇主与学校已建立合作关系的家庭提供了学费资助。建议家庭通过所在公司的人力资源部门或外派安置部门咨询雇主是否参与了CCP计划。

无传统助学金

HJIS不提供：

• 面向个别家庭的经济困难助学金或补助金
• 基于成绩的奖学金
• 根据家庭收入调整的浮动学费
• 一般性费用减免或困难减免措施

学校明确表示其运营完全依赖学费收入，除CCP企业捐助计划和兄弟姐妹折扣外，家庭均需支付全额费用。除企业奖学金计划外，学校没有公开的助学金申请、截止日期或评审流程。

市场对比定位

在东京-横滨地区的国际学校中，HJIS的收费处于中等水平：

• HJIS： 每年¥2.44M - ¥2.89M（另加¥250K维护费）
• Malvern College Tokyo： 每年¥2.69M - ¥2.91M（同为IB/英式学校，具可比性）
• Rugby School Japan： 每年¥5.0M - ¥6.0M（高端英式IB学校）

这一定位使HJIS相比精英私立学校更为经济实惠，同时收费又高于规模较小的双语幼儿园或本地国际项目。学校的具竞争力的定价反映了其现代化的设施、IB全阶段课程体系，以及相对较小的班级规模（容量22名学生，师生比6:1）。

付款责任

无论签证担保安排如何，所有家庭均需全额负责学费支付。学校不提供签证担保，学生入学前必须已持有有效的日本居留资格（永住权或家属/学生签证）。企业外派安置方案可能会承担部分教育费用，但家庭仍是向学校付款的主要责任方。

规划注意事项

家庭应为以下方面做好预算规划：

1. 首年费用 将显著超过每名学生¥3.6M
2. 持续性年度费用 约为¥2.69M-¥3.14M，其中包含维护费
3. 可变支出，包括校服、可能的EAL支持、午餐及交通费用
4. 多子女入学情形，兄弟姐妹折扣可带来可观的节省
5. 企业奖学金资格，如受雇于参与CCP计划的公司

HJIS学费的全面覆盖特性——涵盖大部分教材和活动费用——意味着，相比那些将技术设备、教科书和常规项目单独收费的院校，家庭在列出的费用之外面临的隐性支出相对较少。

这所学校最适合什么样的学生？

位于横滨的Horizon Japan International School（HJIS）服务于在日本寻求高质量国际教育的特定家庭群体。要判断这所学校是否符合您家庭的需求，需要从学生特质、语言能力要求、经济因素以及文化契合度等方面综合考量。

理想学生画像

学业特质

HJIS特别适合自主学习能力强、求知欲旺盛 的学生，他们在探究式学习环境中往往表现出色。学校的教学理念——尤其是在幼儿部（Early Years）阶段——强调通过游戏和提问来发现知识：孩子们被鼓励多问"为什么？"，并借助丰富的教具开展项目式学习，这一理念深受瑞吉欧·艾米利亚（Reggio Emilia）教育哲学的启发。喜欢探索、协作和动手实践的学生会在这里如鱼得水。

IB连贯课程体系（PYP、MYP和DP）要求学生在各个年级都保持积极的学业投入。能够适应综合性评估方式、跨学科项目，并愿意培养IB学习者培养目标特质（如探究者、思考者、交流者、勇于尝试者）的学生，会从这套课程中获益良多。学校将DP阶段描述为"学术上极具挑战性"，旨在为学生申请全球顶尖大学做好准备，因此11至12年级的学生应做好投入高强度学习的心理准备。

国际化视野

HJIS的500多名学生中包含超过37个国籍，教职员工则来自22个不同国家，营造出真正意义上的多元文化环境。喜欢文化多样性、乐于向不同背景的同伴学习、重视全球视野的学生会在这里感到宾至如归。学校明确将"国际化视野"作为核心价值观之一，因此非常适合那些愿意接纳多元观点、乐于参与文化交流的孩子。

语言能力

英语能力是必要条件。 IB各阶段的核心教学均以英语进行。虽然HJIS在课程中融入了英语补习课程（EAL）支持，但入学学生仍需具备至少中等水平的英语能力，或做好完全沉浸式学习的准备。非英语母语学生可根据需要参加专门的EAL课程（需另付费用），但学生从入学之初就必须能够跟上英语授课的节奏。

学校的日语教学体系也相当扎实——幼儿园阶段每周授课一次，1至10年级则为每周五次（每日一节）——因此这所学校既适合寻求国际课程的日本学生，也适合希望子女保持或提升日语水平的外籍家庭。不过，主要寻求日语授课教育的家庭可能需要另寻他校。

家庭情况与生活安排

地理位置与签证考量

HJIS位于横滨，从横滨駅、神奈川駅和新高島駅前往均十分便利，主要道路交通也十分通畅。居住在大横滨/东京地区的外籍家庭和双语日本家庭 是学校的主要生源群体。学校提供覆盖横滨中心区域及周边社区的四条校车路线（需额外付费），但名额有限，需要排队等候。

关键要求： 学生入学前必须持有有效的日本居留资格——无论是永住权，还是学生/家属签证。HJIS不提供签证担保或代办服务，因此不适合在日本尚无合法居留身份的家庭。无论签证担保方是谁，所有家庭都需自行承担全额学费。

企业与雇主关联

学校的企业资助计划（Corporate Contribution Plan，简称CCP） 使HJIS对参与企业的员工尤具吸引力。通过CCP，企业向学校捐款，其外籍员工的子女可获得覆盖部分学费的奖学金支持。若所在公司提供CCP福利，随迁至日本的家庭将获得显著的经济优势。外交人员、学术界人士及企业外派人员家庭构成了学校社区的重要组成部分。

多子女家庭

第二个孩子可享受20%的学费折扣，第三个孩子可享受30%的折扣，因此对于有多个孩子入读的家庭而言，HJIS的性价比会随之提升。再加上覆盖3至18岁的完整IB课程体系，兄弟姐妹可以在同一个稳定的环境中完成整个学业阶段。这使得HJIS对计划长期在日本定居、拥有多个孩子的外籍家庭尤具吸引力。

经济适配度

费用结构

年度学费从¥2,440,000（幼儿部）到¥2,890,000（中学部）不等，另加每年¥250,000的维护费。第一年入学的家庭需承担较高的前期费用：申请费¥30,000、注册费¥300,000，以及建校基金¥600,000。以幼儿园1年级（Kindergarten 1）学生为例，第一年的总投入将达到¥3,620,000。

从费用水平来看，HJIS在东京/横滨地区的国际学校中处于中等偏上 的位置——与Malvern College Tokyo（年费¥2.69-2.91M）相当，但明显低于Rugby School Japan（¥5.0-6.0M）等顶尖学府。如果家庭每年能够承担每个孩子¥2.5-3.0M以上的教育支出，那么在国际学校市场中，HJIS属于经济上可负担的选择。

经济资助有限

需要特别指出的是，除了CCP企业资助计划和兄弟姐妹折扣外，HJIS不提供基于经济需求的资助，也没有优秀学生奖学金。学校没有按收入分级的浮动收费、困难减免，或普遍适用的助学金制度。作为一家非营利机构，学校完全依靠学费收入运营。对于没有企业CCP资助渠道、又需要经济援助的家庭而言，可选择的方案有限——只有兄弟姐妹折扣可以提供一定程度的减负。

其他费用还包括校服（所有年级均须购置）、可选的午餐服务（按学期预订）、可能产生的EAL支持费用，以及如有需要的校车费用。家庭在预算规划时应将这些附加费用考虑在基础学费之外。

家长参与期望

HJIS的校园文化强调家庭的积极参与。 家长教师联合会（PTA）被称为"学校社区的核心"，负责组织国际文化节（International Cultural Festival）、运动会（Sports Day）、咖啡早会以及各类筹款活动等重要活动。希望参与其中的家长——无论是加入委员会、在文化庆祝活动中做志愿者，还是为多元文化社区贡献力量——都能找到丰富的参与渠道。

家庭应预期学校会以英语进行日常沟通（成绩单、家长教师会议、校方通讯等），并做好融入这个崇尚多元文化社区的准备。PTA明确致力于让每个家庭无论背景如何都感受到归属感，为新加入的家庭营造包容友好的环境。

可能不太适合的情况

特殊支持需求

尽管HJIS提供学生支持与指导服务（Student Support & Guidance），整合了学业辅导、EAL支持和心理咨询，并为有需要的学生制定个别化学习计划（Individualized Learning Plans），但这并非专门的特殊教育项目。 学校明确指出并未设立独立的特殊教育需求（SEN）部门。对于需要密集治疗性干预、专门特殊教育教室或大量一对一支持的学生家庭而言，HJIS的融合式支持模式可能无法完全满足需求。

其他教育偏好

对于以下需求，HJIS可能并非理想选择：

• 寄宿设施（学校仅为走读制）
• 弹性/非全日制入学（要求全日制出勤并穿着校服）
• 以日语为主要教学语言的课程（学校以英语为教学媒介）
• 非IB教学法（如蒙特梭利、华德福或传统的国家课程体系）
• 宗教教育（HJIS为世俗、无宗教背景的学校）

短期居留家庭

对于短期派驻（不足2至3年）的家庭而言，考虑到较高的一次性前期费用（合计¥930,000），建议慎重评估是否适合入读。此外，签证要求也意味着无法在入学前获得有效日本居留资格的家庭将无法申请。

总结：适合HJIS的家庭类型

Horizon Japan International School最适合认同完整IB教育理念、具有国际化视野，居住在横滨地区或计划迁居至此，且已获得稳定日本居留身份、具备中等偏上国际学校学费承担能力 的家庭。

理想的申请者包括：

• 寻求英语授课教育的外籍家庭（尤其是获得企业CCP支持的家庭）
• 希望子女接受国际课程、同时保持日语能力发展的日本家庭
• 能够充分利用兄弟姐妹折扣以及PYP至DP连贯课程体系的多子女家庭
• 重视积极参与社区活动、认同多元文化融合的家长
• 具备扎实英语能力或已做好沉浸式学习准备、能够在探究式协作学习环境中茁壮成长的学生

凭借小班教学（每班最多22人，师生比为6:1）、超过60个课外社团（吸引300多名学生参与），以及覆盖全球大学申请的完善升学指导体系，HJIS为准备好迎接国际教育挑战与机遇的多元化学生群体，提供了一个既充满关怀又不失严谨的成长环境。