Ecole Francaise Jean de la Fontaine

起源與創辦願景

École Française Jean de La Fontaine 是普吉島最新成立的國際學校之一，於 2021 年由教育家 Julien Bliècq 創辦。Bliècq 多年從事教育工作，後來決定創立一所完全體現其教育理念的機構。學校以 17 世紀著名法國詩人兼寓言作家 Jean de La Fontaine 命名，傳承了法國知識人文主義的傳統，強調智慧、語言和對人性的細心觀察。

Bliècq 的創辦初心源於個人信念和專業經驗的結合。在多年教學生涯中，他逐漸認識到主流教育模式常常將兒童視為被動的教育對象，而非學習的主角。他創辦的學校正是對這一問題的回應：一所規模足夠小以認識每位學生、學術足夠嚴謹以完整提供法國國家課程、且具有進步思想以雙語方式授課的機構。

與 Lighthouse International School 的共址

一項關鍵的戰略決定是將學校設在位於 Rawai 區 21 Soi Salika 的 Lighthouse International School 校園內。這項合作使初創的學校能立即使用世界級的設施，遠超過新成立學校通常能負擔的範圍。從創辦第一年起，學生就可以使用人工足球場、沙灘排球場、多功能運動場、滑板公園、冒險遊樂場和咖啡廳。這些物理設施使學校從第一天起就能兌現全人教育的承諾。

成長與現況

自創辦以來，學校已發展至約 36 名學生，涵蓋幼兒園（3 歲）至初中年級（Collège 6ème/5ème，約 11-12 歲）。班級按照法國教育體制分組（Maternelle、CP 至 CM2，再至 Collège），每班最多 12 名學生，以確保個性化關注——這正是學校認同的核心。

學校遵循法國學年制度，於 9 月初開學，並按照法國教育部的學期結構安排。所有課程均遵循法國國家課程標準，使學校成為法國教育制度在泰國南部的真正據點——同時通過雙語英文沉浸式教學和國際多元化學生群體而獨樹一幟。

兒童作為學習的主體

École Française Jean de La Fontaine 的教育理念核心是一個看似簡單卻極具革命性的想法：兒童不是被動的知識接收者，而是自主學習的主動建築師。學校的校訓——"L'enfant, acteur de ses apprentissages"——清晰地表達了這一信念。創辦人朱利安·布列克（Julien Bliècq）特意設計了這所學校，使得每一堂課、每一項活動和每一次互動都能強化兒童的主動性和自信心。

這一哲學在多個實踐層面有所體現。班級規模刻意保持精小——限制在僅 12 名學生——讓教師能夠因應每位兒童的學習進度和學習風格。學校不要求學生適應統一的學習進度，相反地，學生被鼓勵以 "à son propre rythme"（自己的速度）發展，這一原則使這所學校有別於規模更大、紀律更嚴格的教育機構。

雙語沉浸式教學作為一種哲學選擇

École Française Jean de La Fontaine 的法英雙語教學方式並非單純的教學安排——它是一個哲學宣言，闡述了學校致力於培養何種全球公民。約 60% 的教學以法語進行（遵循法國國家教育課程），40% 以英語進行，確保學生從幼年起就能在兩種語言中發展出真正的流暢能力和認知靈活性。

這種雙語環境也反映了對 "ouverture d'esprit internationale"——國際開放思維的承諾。學校認為這種思維與真正的學術卓越密不可分。學生通過用兩種語言思考，能夠接觸到兩種不同的文化傳統、兩種知識的結構方式，以及兩套文學、科學和公民遺產。

身心健康作為教育的優先事項

École Française Jean de La Fontaine 的教育理念明確地將 bien-être（身心健康）納入教育目標，其重要性等同於學術成就。校園環境——被描述為 "calme, verdoyant"（寧靜、蒼翠）——並非偶然。創辦人朱利安·布列克選擇羅威地點正是因為其寧靜的環境，他認為這是真正學習的前提條件。當兒童感到安全、被重視和放鬆時，他們會變得更加好奇，更願意承擔智識風險，更開放於合作。

這種整體遠景通過將藝術、音樂、體育和戶外活動納入課程的核心部分而得到強化，而不是作為補充性的活動。Lighthouse 校園靠近廣闊的運動設施——人造足球場、沙灘排球場、多功能球場、滑板公園和探險遊樂場——這意味著身體發展和遊戲融入了日常的學校生活。

法國課程，全球視野

雖然 École Française Jean de La Fontaine 忠實地遵循法國教育部（Ministère de l'Éducation Nationale）課程（從小學一年級到初中，涵蓋法語及文學、數學、科學、歷史地理、造型藝術、音樂和體育等科目），但其實施背景刻意設定於國際化的環境中。法國課程的嚴謹性和結構提供了可靠的框架，而雙語教學和多元文化的學生群體確保了學習體驗超越國界。

場景介紹：普吉島的拉威

拉威是普吉島較為寧靜的住宅區之一，遠離芭東和卡倫的觀光喧囂。學校選擇此地點並非偶然。學校創辦人明確尋求一個「寧靜、綠意盎然」的教育環境，讓孩子們能夠專注、呼吸和成長，遠離城市學校的干擾和壓力。周邊社區提供了當地海灘、大自然的接觸，以及許多國際學校校園所缺乏的真正社區感。

共用校園的優勢

Ecole Francaise Jean de la Fontaine 位於沙利卡路 21 號，在較大的 Lighthouse International School 校園內設立法文部。這種共同校園的安排帶來了重大優勢。儘管這是一所規模極小的學校（約 36 名學生），學生們卻能使用到許多規模大十倍的學校也會羨慕的設施：

• 人工足球場：全規格、全天候合成足球場，用於體育課、訓練和自由活動。
• 沙灘排球場：沙質球場，為體育項目增添了獨特的泰國海濱風味。
• 多功能運動場：室外球場，可容納籃球和其他多項運動活動。
• 滑板公園：一項不尋常且廣受歡迎的設施，校園內的室外滑板區賦予校園鮮明的當代活力。
• 冒險遊樂園：位於綠色校園內的攀爬和遊樂設施，支持低年級學生的身體發展和想像力遊戲。
• 校園咖啡廳：餐飲設施，配合學校提供的午餐和每日兩次零食服務。

每日作息

學校每天從 08:20 至 15:00 運作，此時間安排符合法國學校的規範。學校要求學生穿著制服，制服由學校提供（已包含在年度註冊費中），午餐和每日兩次零食也都由學校提供——這意味著從孩子抵達學校到被接走的整個期間，所有日常需求都在校園社區內得到滿足。這項全面的服務安排為家庭減輕了後勤負擔，並強化了學校作為真正社區而非單純學術機構的身份認同。

法國國民教育體系

École Française Jean de La Fontaine 遵循法國教育部（Ministère de l'Éducation Nationale）的國家課程——世界上最系統完整、學術要求最嚴謹的國家教育框架之一。此課程體系涵蓋從幼兒班（Maternelle）、小學階段（CP–CM2，年齡 6-10 歲）直至初中階段（Collège，6ème 班級始於 11 歲）。核心學科包括：

• 法語語言與文學 — 閱讀、寫作、文法及古典與當代文本研習
• 數學 — 由數字概念逐步深化至算術、幾何及初等代數
• 科學 — 自然科學、物理及世界認識
• 歷史地理 — 法國及世界歷史、地理與公民教育
• 藝術造型 — 視覺藝術與創意表達
• 音樂 — 音樂教育與合奏活動
• 體育 — 系統化的體育教育

雙語教育的優勢

本校區別於標準法國學校之處，在於約 40% 的英語教學課程與法語課程並行。學校並非將英語視為每週數小時的外語科目，而是採用真正的雙語沉浸教學模式：英語作為多個學科的教學語言，確保學生在掌握法語的同時，也能發展紮實的學術英語能力。

這種教學方式意味著本校畢業生（初中階段完成時）具備充分的語言基礎，可以順利過渡至英語授課的高中課程——無論是 IB、A-Level 或法國高考（Baccalauréat）——相比於單語教育背景的同齡學生，他們擁有顯著優勢。

小班教學，深度學習

本校每班最多 12 名學生，全校總人數約 36 人，師生比例極為優越。這一結構選擇不僅是行銷宣傳，更是一項教學承諾：唯有在小班環境中，才能真正實施因材施教，教師能在學生困惑根深蒂固前及時發現問題，每位學生都有在課堂討論中發言的機會。法國課程體系的學術嚴謹性在這樣親密的學習環境中得以實現，形成了一種結合高期望與個人化支持的教學氛圍。

入學理念：通過體驗獲得入學機會

École Française Jean de La Fontaine 採取了一種不尋常的、易於親近的入學方式，這在私立國際學校中實屬罕見。學校並不實施正式的筆試入學考試或嚴格的學術篩選，而是將試聽課程 作為主要的入學工具——這是一次真實的課堂體驗，讓準學生及其家庭能夠親身感受雙語教學環境。這一做法體現了學校的價值觀：學校不是根據考試成績來選拔學生，而是邀請他們體驗學校，自行判斷是否適合。

學位供應與候補名單制度

鑑於學校規模較小——全校約 36 名學生，每班最多 12 人——報名需求常常超過學位供應。當班級滿額時，學校實施正式的候補名單制度。建議有意報名的家庭盡早提交申請，尤其是對於最受歡迎的年級。候補名單的管理透明公開，名額會在出現空缺時依次錄取。

無正式入學考試

學校不存在任何公開的學術入學考試。具有法國課程背景的學生自然有優勢，但學校的雙語英文組成部分意味著擁有扎實英文基礎的學生同樣受歡迎。這種包容性的入學理念符合學校創辦人的信念：在適當的教育環境下，每個孩子都能蓬勃發展。

學費與透明度

學校的費用結構簡明透澈。全年學費為 300,000 泰銖，適用於所有年級（幼兒園至 3 年級／初級中學初期），年度註冊費為 40,000 泰銖，涵蓋校服、午餐和每日兩份點心。標準學校活動不收取額外費用。這種全包式的收費方式簡化了家庭的財務規劃，確保學生在校期間的日常開銷——餐飲、校服、基本活動——不會產生額外成本。

適合的學生群體

該校特別適合在普吉島南部居住且具有法國教育背景的僑民家庭、尋求真正的法英雙語小學教育的家庭，以及那些重視小班教學和個性化關注、而不是追求大型國際學校設施與課程廣度的家庭。對於尋求 IB、Cambridge 或其他國際認可資格的家庭而言，本校並非適切選擇，因為學校目前僅提供法國國家課程框架。