Craighouse School

O Campus em Números

Craighouse School ocupa um dos maiores campi escolares de Santiago:

• 24 hectares de terreno total
• Aproximadamente 29.000 m² de instalações construídas
• Seções dedicadas de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Senior, cada uma com suas próprias salas de aula e espaços especializados
• Localizada em Lo Barnechea, nas encostas dos Andes, na região leste de Santiago

Instalações Esportivas

O esporte é uma pedra angular da vida em Craighouse, e o campus reflete isso:

• Um Ginásio de Esportes de dois andares com 1.800 m² com capacidade para 1.000 espectadores, apresentando quadras de basquete e vôlei
• 6 campos de rugby e hóquei — testimunho da herança esportiva britânica da escola
• 4 quadras de netball
• Uma pista de atletismo para corridas
• Espaços ao ar livre para cross-country, mountain bike e muito mais

A escola tem uma tradição orgulhosa e duradoura em rugby e hóquei, introduzidas pelos fundadores, e continua competindo em altos níveis nas competições inter-escolares chilenas.

Espaços de Artes e Acadêmicos

Além dos esportes, o campus oferece uma rica variedade de instalações especializadas:

• Um teatro para produções dramáticas e eventos escolares
• Um estúdio de gravação para música
• Estúdios de arte e tecnologia em todas as seções
• Centros de investigação que apoiam os currículos IB PYP e MYP
• Múltiplos laboratórios de informática e música

Infraestrutura de Saúde e Bem-Estar

O bem-estar dos alunos é apoiado por duas enfermarias no campus:

• Uma sala médica totalmente equipada com 65 m² para necessidades gerais de saúde
• Uma sala separada para sintomas respiratórios — instalada para lidar com preocupações de saúde com maior segurança

Sustentabilidade e Espaços Verdes

Craighouse assumiu um forte compromisso com a responsabilidade ambiental:

• Áreas verdes e jardins extensos em toda a propriedade de 24 hectares
• Sistemas de energia renovável instalados no campus
• A escola se descreve como comprometida com a neutralidade de carbono e a liderança ambiental — valores incorporados em seu currículo IB

Comunidade e Segurança

O campus foi projetado para apoiar uma comunidade segura e unida. Seções separadas para alunos do Ensino Fundamental, Ensino Médio e Senior permitem ambientes apropriados para cada faixa etária, enquanto instalações compartilhadas como o ginásio de esportes e o teatro reúnem toda a comunidade escolar em eventos principais.

Uma Herança Dupla

Craighouse School ocupa uma posição distintiva na educação chilena: é simultaneamente uma instituição profundamente chilena e uma escola moldada por décadas de tradição educacional britânica. Fundada em 1959 por educadores britânico-chilenos, a escola passou mais de 60 anos sintetizando essas duas heranças culturais em uma visão educacional coerente e inspiradora.

O lema da escola — Vive Deo et Vives (Viva para Deus e viverás) — reflete suas raízes escocesas e cristãs. No entanto, seu currículo, sua estrutura IB e sua comunidade aberta e mista refletem uma instituição completamente moderna e global.

A Filosofia Educacional Central

Craighouse articula sua filosofia em torno de três compromissos interconectados:

1. Excelência Acadêmica A escola estabelece altas expectativas acadêmicas em todos os anos. Por meio do Continuum IB, os alunos são desafiados a pensar criticamente, fazer conexões entre disciplinas e produzir trabalhos de genuína qualidade intelectual. A taxa de aprovação no Diploma IB de 92% em 2024 (comparada aos 80% globalmente) é evidência deste compromisso.

2. Desenvolvimento do Caráter O sucesso acadêmico em Craighouse sempre está associado à formação do caráter. Os pilares fundadores da escola — Família, Comunidade, Valores, Esporte — continuam sendo centrais. O sistema de casas, o serviço comunitário, os programas pastorais e as oportunidades de liderança contribuem para formar alunos que são "pensadores globais, tolerantes e profundamente conscientes de suas responsabilidades sociais e ambientais."

3. Responsabilidade Ambiental Craighouse integrou a sustentabilidade profundamente em sua cultura. A escola opera com sistemas de energia renovável em seu campus de 24 hectares, incorpora a responsabilidade ambiental em seu currículo e se posiciona como líder em educação ecológica no Chile.

Os Quatro Pilares Fundadores

A escola identifica explicitamente quatro pilares que a guiam desde 1959:

• Família — o nome "house" em Craighouse reflete este valor fundamental
• Comunidade — por meio do sistema de casas, tradições e eventos compartilhados
• Valores — integridade, respeito e conduta ética
• Esporte — como veículo para resiliência, trabalho em equipe e bem-estar

Filiação e Reconhecimento

A filosofia de Craighouse é reconhecida e apoiada por sua afiliação a várias redes internacionais de prestígio:

• Round Square — uma rede global de escolas comprometidas com o caráter e a liderança além da sala de aula
• Association of British Schools in Chile (ABSCH)
• Latin American Heads Conference (LAHC)
• Google for Education Reference School

Essas afiliações refletem o compromisso da escola com a melhoria contínua, a colaboração internacional e a inovação no ensino e aprendizagem.

Visão Geral

A admissão à Craighouse School é um processo estruturado e multifásico, desenvolvido para avaliar o preparo acadêmico, a proficiência em inglês e a compatibilidade entre família e escola. A escola admite alunos desde Pre-Kínder (aprox. 3 anos) até II Medio (Ano 11), sendo que cada etapa possui seus próprios requisitos de avaliação.

Cronograma de Inscrições

Craighouse School opera dois períodos de admissão distintos:

• Pre-Kínder (Little Darlings): As inscrições abrem de dezembro a março (para entrada no ano letivo seguinte, que começa em março)
• Kínder até II Medio: Admissão contínua, março a novembro

Esta estrutura reflete o calendário escolar chileno, que vai de março a dezembro.

Avaliações por Etapa

Educação Inicial (Pre-Kínder)

• Avaliação observacional apropriada à idade
• Entrevista com os pais
• Certidão de nascimento e documentação de educação anterior obrigatória

Educação Primária (1º Básico – 4º Básico)

• Avaliação psicopedagógica
• Entrevista com os pais
• Documentos de apoio (certidão de nascimento, registros escolares)

Educação Primária Superior e Educação Média (5º Básico – II Medio)

• Avaliação psicopedagógica
• Avaliação de inglês (oral e escrita) — refletindo a natureza bilíngue do programa
• Entrevista com os pais
• Documentos de apoio

Taxas na Inscrição e Entrada

Craighouse School cobra uma cuota de incorporação após a aceitação:

• Primeiro filho: UF 150 (aproximadamente CLP 5.4M)
• Segundo filho: UF 125
• Terceiro filho e entrada no Ensino Médio: UF 100

Esses valores são pagáveis em Unidades de Fomento chilenas (UF), uma unidade indexada à inflação.

Política para Irmãos

A escola opera uma estrutura de taxas por níveis que oferece descontos significativos para famílias com múltiplos filhos inscritos simultaneamente:

Contato

Dúvidas sobre admissão são atendidas por María de la Luz González e pela equipe de admissões em [email protected].

Origens em 1959

Em 16 de março de 1959, Charles T. Darling e Joan Gibson-Craig-Carmichael abriram as portas da Craighouse School em Santiago, Chile. A escola começou de forma modesta — com apenas nove meninos internos — mas com uma visão clara: trazer as tradições de uma educação no estilo britânico para a América do Sul. O nome em si é simbólico: Craig é derivado do sobrenome de solteira da Sra. Darling, e house evoca o pilar fundador de Família, um dos pilares centrais duradouros da escola.

Tradições Britânicas desde o Início

Desde o início, Craighouse School adotou características de uma escola britânica:

• Uniforme formal
• Um sistema de casas para competição interescolar e suporte pastoral
• Assembleias diárias com oração escolar
• Esportes tradicionais britânicos, notavelmente hóquei e rúgbi
• O lema da escola Vive Deo et Vives — enraizado na herança escocesa dos fundadores

Essas tradições continuam a definir a cultura da escola mais de seis décadas depois.

Transição para Coeducação e Bilinguismo

Originalmente uma instituição exclusivamente masculina, Craighouse School gradualmente fez a transição para um modelo coeducacional conforme crescia. Simultaneamente, a escola aprofundou seu compromisso com a educação bilíngue, entrelaçando o ensino em inglês e espanhol em um programa acadêmico coerente que preparava os alunos para contextos nacionais e internacionais.

Tornando-se uma Escola IB Continuum

Talvez o marco mais significativo na evolução acadêmica da escola tenha sido sua autorização como Escola do Mundo International Baccalaureate (IB). Craighouse School recebeu a autorização IB em 24 de setembro de 1991 — tornando-se uma das primeiras escolas IB da América do Sul. Hoje ela possui status completo de IB Continuum, oferecendo:

• PYP (Programa de Anos Iniciais) — a partir de Pre-Kínder (idade 3)
• MYP (Programa de Anos Intermediários) — durante os anos do ensino médio inicial
• DP (Programa do Diploma) — culminando nos Anos 11–12 (III–IV Medio)

Isso torna Craighouse School uma das poucas escolas no Chile a oferecer a trajetória IB completa desde a infância até a conclusão do ensino médio.

Escala e Campus Atualmente

De nove meninos internos em 1959, a escola cresceu para aproximadamente 1.900 alunos distribuídos em um extenso campus de 24 hectares no distrito Lo Barnechea em Santiago. O campus agora contém aproximadamente 29.000 m² de instalações construídas, incluindo seções dedicadas ao Ensino Primário, Ensino Médio Inicial e Ensino Médio, um pavilhão de esportes de 1.800 m², seis campos de esportes, um teatro, estúdio de gravação e infraestrutura extensiva de sustentabilidade.

A escola não é mais um colégio interno — opera hoje como uma escola diurna — mas seu espírito fundador de comunidade, tradição e excelência acadêmica perdura em cada aspecto da vida no campus.

O Continuum do IB

No coração da identidade acadêmica de Craighouse está o Continuum do International Baccalaureate, oferecido em todos os três programas:

• Primary Years Programme (PYP): Pré-Kínder até Year 6 (idades 3–11), enfatizando a investigação transdisciplinar e a agência do aluno
• Middle Years Programme (MYP): Years 7–10, desenvolvendo compreensão conceitual e pensamento interdisciplinar
• Diploma Programme (DP): Years 11–12 (III–IV Medio), a qualificação internacionalmente reconhecida para entrada na universidade

Essa progressão contínua desde a educação infantil até o estudo pré-universitário é oferecida em muito poucas escolas no Chile, tornando Craighouse uma instituição destaque para famílias comprometidas com um caminho educacional internacionalmente reconhecido.

Pedagogia Bilíngue e Baseada em Investigação

O ensino em Craighouse é oferecido em inglês e espanhol, com o inglês sendo o meio principal para a maioria das disciplinas acadêmicas. A filosofia pedagógica da escola se centra em:

• Aprendizagem baseada em investigação — os alunos são incentivados a questionar, investigar e construir conhecimento
• Integração STEAM — ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática são entrelaçadas no currículo
• Pensamento crítico e mentalidade global — alinhados com o perfil do aluno IB
• Educação personalizada — turmas pequenas (aproximadamente 20 alunos) permitem que os professores adaptem o ensino

Resultados do Diploma IB (2024)

Em 2024, Craighouse reportou resultados fortes no Diploma IB:

• 83 alunos aprovados no Diploma IB
• Taxa de aprovação de 92% — significativamente acima da média global do IB de 80%

Esses resultados posicionam Craighouse entre as escolas IB com melhor desempenho no Chile e em toda a América Latina.

A Combinação do Currículo Chileno-Britânico

De forma única, Craighouse integra o framework IB com elementos do currículo nacional chileno, garantindo que os graduados estejam preparados para caminhos universitários tanto chilenos quanto internacionais. Os alunos realizam exames nacionais chilenos juntamente com suas avaliações IB, oferecendo-lhes credenciais acadêmicas duplas reconhecidas nacional e internacionalmente.

Liderança Acadêmica

O programa acadêmico é supervisionado por uma equipe de liderança sênior dedicada:

• Diretor da Escola: Patrick Lyons
• Diretor Acadêmico: Aymé Visconti
• Diretor da Seção Primária: Thomas Hughes
• Diretor da Seção Intermediária: Pablo Salvador
• Diretor da Seção Sênior: Mark Cross